方案的成功與否，往往取決于制定的合理性和執(zhí)行力的強弱。制定方案時，我們需要從全局和長遠的角度進行考慮，避免片面和短視的決策。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園宣傳方案制定篇一
幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《__市消防安全委員會文件》及《20__年個__市“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開展“119”―――“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：__x。
副組長：__x。
組員：各班班主任，保安王春。
二、活動主題。
人人參與消防，共享平安生活。
三、活動內(nèi)容。
1、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識。
11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓(xùn)。
2、營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。
3、開展安全演練活動。
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
四、準備工作。
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
五、疏散原則。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
六、要求：
1、明確職責。
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。
七、活動安排表：
1、制定幼兒園、“119消防日”活動方案。（11月9日）。
2、安全檢查――滅火器安全期日檢查。（安全小組）。
3、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
4、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。（全體教職工）。
5、消防宣傳：微宣傳資料（宣傳欄）。
幼兒園宣傳方案制定篇二
活動目標：
1．了解感冒的起因以及感冒對身體的影響，掌握預(yù)防感冒的簡單知識。
2．能大膽地設(shè)計預(yù)防感冒宣傳畫，創(chuàng)編宣傳兒歌。
3．能積極主動地參與活動，向人們宣傳預(yù)防感冒的簡單方法。
活動準備：
1．確定宣傳路線。
2．各色彩紙、一次性筷子、照相機。
活動過程：
一、介紹感冒的感受，了解感冒預(yù)防知識。
二、教師交代活動目的與要求。
三、師幼共同說說宣傳標語、編兒歌。
1．幼兒以組為單位，自由創(chuàng)編宣傳標語和兒歌。
2．請個別幼兒創(chuàng)編，其他幼兒一起跟著說一說。
1．提醒幼兒注意根據(jù)自己想的方法畫宣傳畫。
2．提醒幼兒注意畫面的整潔。
五、師幼共同前往玉山廣場宣傳。
1．教師交代要求，并提醒幼兒注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。
2．幼兒一起喊口號、念兒歌。
六、回園交流。
幼兒園宣傳方案制定篇三
20__年年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“__”。我們幼兒園活動主題：“節(jié)糧惜糧，從我做起”。
二、活動內(nèi)容。
(一)、宣傳發(fā)動，營造氛圍(園部負責)。
(二)、節(jié)能和低碳宣傳主題活動(__、__負責)。
1、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版。
2、結(jié)合課程開展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動中，教師通過語言教學(xué)活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。
3、一日活動中踐行節(jié)糧、節(jié)水等。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如洗完手及時關(guān)水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費。
4、家園配合，開展節(jié)糧行動。發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。
5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動。
1)、大班組幼兒集體操節(jié)展示(世界真美好)；
2)、大二班古詩誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng)；
3)、大一班時裝秀：我光盤、我光榮；
4)、大三班相聲表演；
5)、節(jié)糧知識趣味問答。
幼兒園宣傳方案制定篇四
活動目標：
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
活動準備：
1、安全標志圖片一套。
2、掛圖四幅。
活動過程：
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它。我們一起來認識吧。
2、基本部分：認識安全標志。
師：小朋友們，這些標志叫什么名字?它提醒我們怎么做?大家互相說一說。然后，老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。(老師和幼兒一起來認識安全標志，當心觸電當心中毒禁止煙火……)。
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。)。
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫,很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
幼兒園宣傳方案制定篇五
教育學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，切實保護幼兒的安全，結(jié)合我園實際，開展“遵守交通信號安全文明”交通安全日活動現(xiàn)制定如下方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證我園“遵守交通信號安全文明”交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，我園成立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容。
1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動。
時間：周一下午11月26日。
地點：各班教室。
主講人：各班班主任。
2、家長安全宣傳活動。
時間：周二下午11月27日。
地點：各班教室。
活動形式：開展“小手拉大手，校園帶家園”
參加對象：家長、交通安全組組員。
開展“小手牽大手，校園帶家園”活動，圍繞活動“安全出行，文明交通”為主題，分發(fā)《致家長一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同遵守交通規(guī)則。并進行校園內(nèi)外交通排查治理活動。
3、開展“我認識交通信號”主題教育活動。
時間：周三下午11月28日。
活動對象、形式和地點：
大班進行幼兒“我會畫交通信號燈”繪畫活動，地點在教室。
中段幼兒開展“我會遵守交通規(guī)則”游戲活動，地點在教室。
小段幼兒進行“認識交通信號”教育活動，地點在教室。
4、開展“道路交通放大鏡”主題活動。
通過倡導(dǎo)家長積極參加本周交通宣傳活動讓家長在日常生活中發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為并用照相機拍下來傳送到各班qq郵箱，在由老師負責打印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規(guī)，以此來教育幼兒。
時間和形式：周四家長傳送圖片周五上午進行全園交通圖片觀賞活動。
地點：大二班戶外活動場地。
參加對象：全園幼兒和教師。
5、“遵守交通信號安全文明”
時間和形式：周五中午進行“122全園交通安全日”活動總結(jié)。
參加對象：全體教師。
四、活動要求：
1、各班根據(jù)學(xué)校要求，認真組織實施，要營造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動，寫好一封信致家長，確保活動實效性。
2、組織發(fā)動全體教職工參加相關(guān)的校內(nèi)外活動，在活動中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識。
3、活動結(jié)束后，各班主任要認真搞好活動的總結(jié)，并將一次交通安全主題活動的總結(jié)材料書面辦公室存檔。
4、積極倡導(dǎo)家長參與本次的活動和履行監(jiān)護人對幼兒看管責任，同時通過活動提高幼兒的交通安全意識。
幼兒園宣傳方案制定篇六
本園現(xiàn)有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人。
二、預(yù)計招生人數(shù)。
托班預(yù)計招生6人;小班預(yù)計招生3人;中班預(yù)計招生2人;大班預(yù)計招生17人;另外需新增一個托班，預(yù)計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。
三、招生措施。
1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進行完善。
2、通過才藝表演進行宣傳。
利用節(jié)日進行宣傳活動：在“銀座百貨”進行演出活動;在“華聯(lián)”進行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
四、與家長進行面對面的交流。
具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)專門咨詢點。
注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。
五、獎勵辦法。
1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。
2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。
3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師元。
5、如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計元。
附：周邊小區(qū)分布狀況。
周一、周二去小區(qū);周三、周四去小區(qū);周五去小區(qū)。
備注：每個小區(qū)連續(xù)去一個月，進行招生咨詢活動。
宣傳所需物品：海報、家長手冊、條幅、入園咨詢登記表(略)。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實橫溪鎮(zhèn)教輔室20__年幼兒園招生工作會議精神，穩(wěn)妥有序迎接新一輪入園高峰到來，做好招生宣傳、布署和服務(wù)工作，順利完成本鎮(zhèn)20__年幼兒園招生任務(wù)。
二、招生原則。
方便家長報名、相對就近入園、適度自由擇園、統(tǒng)籌安排錄取。
三、招生對象。
1、招生對象以具有本鎮(zhèn)常(暫)住人口的2--6歲幼兒為主。
2、招生年齡：
小班(4周歲幼兒)：20__年9月后---20__年8月前出生。
中班(5周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
大班(6周歲幼兒)：20__年9月后----20__年8月前出生。
四、招生時間：
12月---1月。
五、招生要求：
1、持有本鎮(zhèn)常住人口適齡兒童：在家長陪同下帶好戶口簿復(fù)印件、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件，幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張，在規(guī)定時間內(nèi)到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。
2、外省市戶籍的適齡兒童：由家長陪同并帶好由公安部門頒發(fā)的《橫溪鎮(zhèn)暫住證》、預(yù)防接種證原件及復(fù)印件、戶口原件及復(fù)印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報名登記手續(xù)。
六、20__年第二學(xué)期小星星幼兒園招生計劃。
一、園況分析：
本園現(xiàn)有班級個，幼兒名。其中小班個，幼兒人;中班個，幼兒人;大班個，幼兒人。
二、預(yù)計招生人數(shù)。
小班預(yù)計招生15人;中班預(yù)計招生5人;大班預(yù)計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。
三、招生對象。
小班——20__年9月1日-201-年8月31日出生的幼兒。
中班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
大班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒。
身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時間：
20__年6月10日統(tǒng)一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。
五、招生基本程序。
1、發(fā)布招生簡章5月10日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名咨詢電話等。
2、組織招生報名報名時，家長要帶領(lǐng)幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時的公布錄取幼兒名單及編班情況。
六、報名地點。
城關(guān)中心幼兒園教學(xué)樓二樓園長。
七、成立招生小組成員。
組長：
副組長：
分組長：
一、指導(dǎo)思想：
提高幼兒教育質(zhì)量為中心，實行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。開設(shè)的語言、英語、珠腦算、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程。
二、我們的培養(yǎng)目標是：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
3、發(fā)展幼兒智能，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。
三、招生原則：
統(tǒng)一報名、統(tǒng)籌安排錄取。
四、招生對象：
1、具有當?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。
2、大班：招收5---6歲。
中班：招收4---5歲。
小班：招收3---4歲。
五、招生時間：
六、招生要求：
入園前，家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記;決定入園時，請家長帶幼兒到我園指定醫(yī)院進行體驗，然后帶體驗結(jié)果及兒童預(yù)防接種卡片，預(yù)防接種證、戶口本來園報到并辦理入園手續(xù)。
幼兒園宣傳方案制定篇七
20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22―28日是第__屆"中國水周"，通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構(gòu)。
1、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐__。
副組長：劉__。
成員：各年紀教研組組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2、節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點。
保健室、辦公室：準備相關(guān)節(jié)水宣傳材料。
會議室：準備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞。
檔案室：資料回收、整理。
三、活動對象：
全園師生。
四、活動時間：
20__年3月19日至30日。
五、活動主題：
節(jié)約用水從我做起。
六、活動安排及負責人：
1、營造節(jié)水宣傳氛圍：
（1）利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門：保健室。
（2）利用電子顯示屏播放節(jié)水。負責部門：電教室。
（3）利用班級"家長園地"張貼節(jié)水。負責部門：文印室。
（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?；顒悠陂g，通過"文明小衛(wèi)士"向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強家長的節(jié)水意識和技能。
2、開展節(jié)水教育活動：
（1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人：各班老師。
（4）每班幼兒學(xué)會一首"節(jié)水歌謠".負責人：各班老師。
幼兒園宣傳方案制定篇八
親愛的家長朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運的機會。請認真閱讀每一個字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁?
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁?
您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔心?
您是不是在擔心孩子不愿意上幼兒園怎么辦?
家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”
孩子最喜歡干的是什么?答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
如果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。
那么，機會只有一次，xxxxx年xxxxxx月 日 在
現(xiàn)場體驗孩子輕松快樂學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣;現(xiàn)場體驗孩子在10分鐘輕松達到過目不忘的記憶效果。切記機會只有一次……..
再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動分五個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié)園長講話 講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新
第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當學(xué)生。
幼兒家長亢奮點
1.讓家長和孩子一起體驗學(xué)習(xí)七巧板的快樂-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時對家長相信我們的教學(xué)最具有說服力，當場繳費!
第四個環(huán)節(jié)是靈活的，就是準備給當天過生日的孩子集體過生日，提前準備一個蛋糕和小禮物，這個其實提前做好調(diào)查，多準備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。
第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元
2、繳費單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包
4、我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市學(xué)前教育三年行動計劃(2015-2015年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點。
進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、階段：6月22日至6月25日為活動階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、活動要求
幼兒園宣傳月活動方案5篇幼兒園宣傳月活動方案5篇1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒園宣傳方案制定篇九
一、園況分析：認真列出本園的優(yōu)勢與不足，確定工作目標。
二、預(yù)計招生人數(shù)，人人心中有目標
三、招生措施：
（一）利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)設(shè)置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流、解答問題，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
1． 與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2． 商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼幼兒園的海報。
3． 橫幅的懸掛。
4． 準備接待家長，及咨詢者。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅
（二）結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如元旦、圣節(jié)等節(jié)日。
活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1． 了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定目標小區(qū)。
2． 和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定活動內(nèi)容。
3． 提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4． 組織活動并進行宣傳、發(fā)放材料及信息收集。
根據(jù)幼兒園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)本園的現(xiàn)狀，應(yīng)從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
具體措施：
1． 鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2． 到超市、商場與負責人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3． 負責人跟蹤發(fā)放情況。
為了保證幼兒園資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長手遞手的發(fā)放，以便能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1． 選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2． 培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
3． 發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園特色。
4． 留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5． 統(tǒng)計整理家長資料。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動。如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會，也可以在周六日開設(shè)親子班。
具體措施：
1． 在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2． 做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。
3． 利用周六日請1歲—1。5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
4． 長期舉辦并記錄下家長的資料，為幼兒的入園打下基礎(chǔ)（鎖定魚苗）。
網(wǎng)絡(luò)是幼兒園的又一窗口，合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳也可為幼兒園增加效益。
1． 網(wǎng)站的完善。
2． 和其他網(wǎng)站進行鏈接。
3． 也可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4． 了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、采摘等活動。
1． 在各大節(jié)日進行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。
2． 春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。
3． 秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。
4． 帶幼兒外出參加表演、比賽等。
片頭：（一組幼兒特寫）
幼兒培養(yǎng)目標：健康、自信、好學(xué)、勇敢、創(chuàng)造（畫內(nèi)文字）
推出片名：
茁壯成長從這里開始
——淄博天一幼兒園
序章：
（畫內(nèi)文字）打開樂園之門 擁抱愛的天使
進入畫面配解說：
當清晨的第一縷陽光傾灑在這座暖色建筑的角角落落的時候，等待入園的小朋友們充滿焦急與興奮的聲音，便在此刻奏響出一首生動的晨曲。隨著園門的打開，一個個快樂的小天使在家長、老師的指引下，歡樂地飛進這座建筑物里，于是這里變成了小天使的樂園。
進入畫面解說：
淄博天一幼兒園，座落在環(huán)境幽靜的興喬社區(qū)，創(chuàng)建于20xx年，前身是淄博第二毛紡廠幼兒園，現(xiàn)有大、中、小、托9個教學(xué)班，專業(yè)教職員工30多名。20xx年12月被評為市級示范幼兒園、20xx年12月晉升為省級示范幼兒園。
園內(nèi)教育環(huán)境優(yōu)美，庭院綠意盎然，室外有大型玩具，為幼兒的戶外活動提供了廣闊的天地。教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境藝術(shù)整潔，教室寬敞明亮。
自成立以來，天一幼兒園始終踐行著“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，依據(jù)《中華人面共和國教育法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》等有關(guān)教育法規(guī)要求，執(zhí)著地追求高質(zhì)量的幼兒教育，不斷促進幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定健康地發(fā)展。
在特色品牌的建設(shè)中，天一幼兒園充分立足于本園特點，著重推廣健康特色課程，為全園師生引入并廣泛開展了幼兒體能游戲特色課，引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進體力的提升，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護的能力，在養(yǎng)成獨立自主的個性的同時體驗團隊生活，增進對社會環(huán)境適應(yīng)力。
此外，天一幼兒園還充分利用已有的成熟教育模式，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以多元教育理論為支撐，構(gòu)建了以“新蒙氏多元寶盒”與米羅可兒美術(shù)、蒙氏教學(xué)等個性化課程相結(jié)合的多元化教育架構(gòu)。
進入畫面解說：
天一幼兒園始終把教師隊伍建設(shè)放在首位，通過先進教育理念與實踐相結(jié)合的多種形式，以及多渠道的培訓(xùn)，引領(lǐng)教師在業(yè)務(wù)專長上求突破?！耙徽n三研”、“接龍式”的實踐研究，提升了教師專業(yè)化水平，打造了一批樂業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的骨干教師隊伍。同時實行分層管理，落實崗位責任制，使各級崗位明確職責，實行競爭上崗，因此建立了一套有效地競爭機制，真正意義上實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，能者上，庸者下，是每個教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。
在小朋友身處幼兒園的的'一天之中，教師會抓住每個教育契機，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教室里，孩子可以自由選擇感興趣的活動內(nèi)容，認知區(qū)學(xué)習(xí)，美術(shù)區(qū)畫畫，到娃娃家、建筑區(qū)玩耍，自然角、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)去探索，充分發(fā)揮和培養(yǎng)孩子的思考力和創(chuàng)造力。
健康的體魄是幼兒成長中極為重要的指標，在這一方面，天一上下教職員工傾注了無比精心的關(guān)愛。幼兒園專門為此引入了提高幼兒身體機能與社會學(xué)習(xí)能力的幼兒體能游戲特色課。在灑滿陽光的操場上，跳動著老師和孩子們快樂的身影，勇氣鍛煉，彩虹旗，小小戰(zhàn)爭、七彩漢堡等幼兒特色體能活動，讓孩子在游戲情境中得到鍛煉，引導(dǎo)孩子潛在能力的發(fā)揮，促進幼兒體力的提升。
米羅可兒幼兒創(chuàng)意美術(shù)特色教育，是天一幼兒園的一大亮點，它以幼兒喜聞樂見的多元化美術(shù)活動詮釋著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》倡導(dǎo)的快樂發(fā)展的教育理念，賦予美術(shù)教育全新的內(nèi)涵。注重將美術(shù)教育作為手段，發(fā)展兒童的精神和人格，彌補兒童的情感教育缺憾。在生活化的美術(shù)活動中，激發(fā)孩子的創(chuàng)造想象，讓孩子們——————大膽表現(xiàn)，盡情宣泄，個性充分張揚，在彰顯特色的同時，體現(xiàn)了藝術(shù)教育的核心價值。
天一幼兒園不僅有突出的教學(xué)特色，還有嚴格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度，最大限度地保證了幼兒在園的健康和安全，同時保健醫(yī)生制定科學(xué)合理的帶量食譜，不僅品種豐富、口味多樣，還確保幼兒飲食營養(yǎng)的均衡。
老師的精心、家長的熱心、社會的關(guān)心擁抱天一幼兒園的每一個快樂的童心。家長把老師當成自己教育孩子的良師益友，孩子們把老師當成自己的老師媽媽，一個手勢，一句話，一個笑容，都在言傳身教中教會孩子勇敢，懂得責任。
結(jié)尾：秉承著“以幼兒的發(fā)展為本，讓每個孩子自主發(fā)展，健康、快樂的成長”的保教理念，天一幼兒園培養(yǎng)了一批又一批健康自信、樂群好學(xué)的新一代兒童。一座座獎杯，一塊塊獎牌，一個個稱號，承載了天一幼兒園由弱變強，穩(wěn)步發(fā)展的光輝歷程，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的鼓舞，激勵著教師們奮發(fā)向上、刻苦鉆研，家長每天把孩子送到這里，送來的是放心，送來的更是對孩子未來的殷切期盼。
十年花開花落，幼教事業(yè)的大樹根深葉茂，四季常青。在未來的發(fā)展中，天一幼兒園將目光投向“優(yōu)質(zhì)教育的實踐與研究”，向“大教育”看齊，以幼兒發(fā)展為本，著力打造的園所藝術(shù)特色品牌。并以超越傳統(tǒng)的智慧和勇氣、堅定的信念，努力使天一幼兒園成為“幼兒茁壯成長的樂園，人才孕育培養(yǎng)的搖籃”。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、省市學(xué)前教育三年行動計劃（2015—2015年）等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
20xx年5月25日至6月25日。
為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒園宣傳方案制定篇十
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備。
動物頭飾情景表演。
活動過程。
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
(3)幼兒找東西。
(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
幼兒園宣傳方案制定篇十一
1、知道一個星期有7天，初步了解它們的排列順序。
2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽發(fā)表自己的想法。
3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，體現(xiàn)團結(jié)合作的樂趣。
ppt課件、星期卡片、“猴子的一星期”用圖、
一、故事導(dǎo)入。
1、出示圖片，講述故事
(1)出示圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾個葫蘆?
(2)出示葫蘆娃出生的圖片，初步了解一個星期有7天。
二、游戲《找朋友》
(一)找相同的朋友
1、教師介紹游戲的玩法。
2、請幼兒根據(jù)自己的星期卡片，找朋友。
(二)誰的反應(yīng)快
隨著音樂圍著圓圈轉(zhuǎn)，當音樂停下來，請幼兒找到相應(yīng)的圓圈。
四、游戲“猴子的一星期”
1、看圖片，聽錄音。
2、邊看圖片邊聽錄音，了解猴子一個星期所作的`事情。
3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說猴子一個星期做的事情。
4、說說我們的一星期。
六、活動結(jié)束
隨著音樂“星期之歌”離場。
幼兒園宣傳方案制定篇十二
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
20xx年5月20日至6月20日。
深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標有正確的認識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué)。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的'實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶?；顒?，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標語，營造宣傳月氛圍；同時利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進行宣傳動員。
2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
幼兒園宣傳方案制定篇十三
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日，吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月20日——5月31日。
花二班幼兒、家長。
目標：
1.了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。
2.增強幼兒關(guān)心、保護環(huán)境的意識。
過程：
1.觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。
提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？
2.了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？
(1)圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约旱陌l(fā)現(xiàn)與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣？)。
(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
(3)加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。
教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。
3.討論：你覺得哪些地方不能吸煙？
教師總結(jié)：汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環(huán)境。
目標：
1.通過分析煙的有害成分，使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。
2.拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環(huán)境。
3.學(xué)會保護自己，遠離二手煙。
過程：
1.談話：你家有人吸煙嗎？誰在吸煙？你喜歡他吸煙嗎，為什么？
老師小結(jié)：我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經(jīng)常講的：其他人在吸“二手煙”。
3.討論：吸二手煙給我們帶來哪些危害？
(1)被動吸煙15分鐘等于主動吸煙。
(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險?；挤伟┑臋C率比常人多出6倍。
(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發(fā)育。對于孕婦來說會導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒。
4.關(guān)愛家人的身體，我?guī)桶职謥斫錈煛?/p>
(1)把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。
(2)建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。
(3)煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。
(4)告訴別人他已經(jīng)戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。
(5)給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。
(6)當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。
5.總結(jié)：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。
目標：
1.認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
2.懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3.引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
過程：
1.看錄象引出標志。
提問：這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進幼兒園？
2.認識禁止吸煙標志。
(1)這是什么標志？你是怎么知道的？
師小結(jié)：(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
3.小小宣傳員。
(2)幼兒尋找身邊的禁煙標志，并且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。
目標：
1.鞏固了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。
2.嘗試設(shè)計禁煙標志，懂得關(guān)愛家人，知道保護自己和家人的健康。
過程：
1.分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。
2.自己嘗試設(shè)計制作禁止吸煙的標志或圖片。
3.教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。
4.幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的.宣傳員。
幼兒園宣傳方案制定篇十四
為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，倡導(dǎo)綠色消費、低碳生活，建設(shè)和諧、節(jié)約、環(huán)保型幼兒園，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際工作，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀及xx大精神為指導(dǎo)，以節(jié)約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，最終實現(xiàn)綠色消費、低碳生活，建設(shè)和諧、節(jié)約、環(huán)保型幼兒園。
“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”
20xx年6月8日至6月14日。
為加強幼兒園“節(jié)能宣傳周”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“節(jié)能宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責幼兒園“節(jié)能減排”活動的開展。
1、傳達“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題思想，節(jié)約能源，增強低碳環(huán)保意識，從身邊一點一滴做起，為創(chuàng)建資源節(jié)約型幼兒園做貢獻。
2、20xx年6月10日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口醒目位置張貼“節(jié)能減排，從我做起”倡儀書，倡導(dǎo)全員教職工及家長、幼兒努力做到節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材，幼兒園停止開空調(diào)，小朋友步行上幼兒園。
3、在幼兒園醒目位置懸掛“節(jié)能珍惜資源，減排保護環(huán)境”標語橫幅，大力營造節(jié)約型校園氛圍。
4、通過幼兒園網(wǎng)站、各班家園聯(lián)系欄、短信、qq群等形式向家長或社會宣傳節(jié)約能源、拒絕浪費的相關(guān)知識，號召和組織全園師生、全社會關(guān)注身邊的資源使用問題。
5、結(jié)合課程分別開展一次節(jié)糧教育。教師可通過語言教學(xué)活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理，并以此延伸教育孩子節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等。
6、一日活動中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能、節(jié)水，如洗完手及時關(guān)水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則，杜絕浪費。
7、開展一次節(jié)能減排知識講座。邀請相關(guān)人員對全體師生進行一次節(jié)能減排的宣傳教育，進一步增強師幼對資源的節(jié)約和再利用意識。
8、檢查一次節(jié)能日常工作。幼兒園節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)能宣傳周期間對全園各項節(jié)能日常工作進行一次檢查、督導(dǎo)。檢查內(nèi)容為各部門各項電器用電情況、用水、用氣、用油等能耗方面的情況，有關(guān)節(jié)能減排各項制度的執(zhí)行和落實情況，水、電設(shè)施、設(shè)備的老化更新等情況并對檢查情況進行通報。
1、加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動期間，各班班主任積極配合負責人做好一系列活動。
2、加強協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動涉及面廣，教職工之間加強協(xié)作，保障各項工作的順利實施，使此次活動行之有效。
幼兒園宣傳方案制定篇十五
為深入宣傳《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)實施保育教育，進一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關(guān)于開展20__年全省學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，特制訂本活動方案。
一、活動主題。
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接――努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。
二、活動時間。
20__年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
深入貫徹落實《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標有正確的認識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué)。
四、主要內(nèi)容及方式。
1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動;積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。
2.向家長做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。
3.開展親子游戲活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
4.結(jié)合“六一”慶祝活動，家長配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營造喜慶、和諧的六一氛圍。
5.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的宣傳標語，營造宣傳月氛圍;同時利用家園聯(lián)系欄、微信、qq群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
四、實施步驟。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進行宣傳動員。
2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。
幼兒園宣傳方案制定篇十六
國務(wù)院決定，今年全國節(jié)能宣傳周活動時間為6月12日至18日，自20__年起設(shè)立“全國低碳日”，時間為每年全國節(jié)能宣傳周第3天，20__年6月14日是第__個全國低碳日。各地要高度重視全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排，在全區(qū)廣泛開展農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳主題活動。
一、指導(dǎo)思想。
節(jié)能宣傳周期間，以推進生態(tài)文明建設(shè)為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用微博、網(wǎng)絡(luò)、手機等新興媒體加大宣傳力度。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
二、宣傳內(nèi)容。
主要圍繞農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)、農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治和土壤污染治理修復(fù)技術(shù)等四個方面深入開展宣傳工作。各地可根據(jù)實際情況，選擇具有區(qū)域代表性的內(nèi)容開展宣傳工作。
(一)農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)宣傳。
從節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟的角度宣傳報道開展農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)是應(yīng)對氣候變化最有效、最普遍的行動之一。從轉(zhuǎn)變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式的角度宣傳報道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)對促進農(nóng)村牧區(qū)能源資源循環(huán)利用和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的積極影響。從改善生態(tài)環(huán)境的角度宣傳報道農(nóng)村牧區(qū)沼氣建設(shè)具有顯著的生態(tài)、社會效益。通過大力推廣秸稈沼氣，畜禽養(yǎng)殖場沼氣集中供氣工程宣傳報道加快秸稈資源轉(zhuǎn)化利用，發(fā)展沼氣為民謀利的建設(shè)初衷。
(二)農(nóng)牧業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù)宣傳。
積極開展秸稈綜合利用技術(shù)宣傳(包括秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)、秸稈氣化爐介紹、秸稈還田技術(shù)、秸稈種植食用菌技術(shù)介紹等)，畜禽糞便資源化利用技術(shù)宣傳(包括畜禽糞便厭氧發(fā)酵沼氣、無害化堆漚還田、加工有機肥料等技術(shù)介紹)。
(三)農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳。
積極開展化肥、農(nóng)藥科學(xué)施用技術(shù)宣傳(包括測土配方施肥技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、有機肥施用技術(shù)介紹等)，農(nóng)田地膜回收綜合利用技術(shù)宣傳(包括推廣使用0.008毫米以上厚度地膜優(yōu)點、地膜二次利用技術(shù)、地膜回收加工技術(shù)介紹等)。
(四)土壤污染治理修復(fù)技術(shù)宣傳。
積極開展農(nóng)田土壤污染途徑宣傳，使廣大農(nóng)牧民了解土壤污染的成因，充分調(diào)動廣大群眾的監(jiān)督作用;宣傳介紹農(nóng)田土壤污染修復(fù)技術(shù)。
三、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。
(二)活動宣傳。
借助“三下鄉(xiāng)”等活動為載體，編印技術(shù)掛圖、技術(shù)手冊、技術(shù)畫冊、明白紙等進行現(xiàn)場發(fā)放和宣傳。
(三)環(huán)境宣傳。
懸掛宣傳橫幅，粉刷宣傳標語等，營造宣傳周和低碳日活動氛圍。
四、組織措施。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
提高對全區(qū)農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳周和低碳日活動的認識，充分發(fā)揮宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳力度，加強對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)。各盟市農(nóng)牧業(yè)局要成立活動宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織開展相關(guān)工作。
(二)加強宣傳工作經(jīng)費保障。
各級農(nóng)牧業(yè)部門要積極主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門對宣傳工作的關(guān)注和重視，為宣傳工作提供經(jīng)費保障。各級農(nóng)牧業(yè)部門要增強做好宣傳工作的責任感，提高宣傳工作的質(zhì)量和水平，積極做好典型的宣傳報道，以身邊的現(xiàn)實典型激勵廣大農(nóng)牧民保護農(nóng)村牧區(qū)生態(tài)環(huán)境，選擇綠色低碳的生活方式。
(三)健全制度，規(guī)范管理。
各盟市農(nóng)牧業(yè)部門要結(jié)合實際，科學(xué)制定本地區(qū)農(nóng)牧業(yè)節(jié)能宣傳周和低碳日活動工作計劃，明確目標、任務(wù)和措施。活動結(jié)束后，盟市級農(nóng)牧業(yè)部門要對本地區(qū)節(jié)能宣傳周和低碳日活動情況進行總結(jié)，并于7月10日前將書面總結(jié)材料報送自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳。
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