國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告大全(19篇)

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國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告大全(19篇)
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報告可以是正式的或非正式的,具體取決于其目標(biāo)受眾和使用場景。借鑒和參考優(yōu)秀的報告范文可以幫助我們提高自己的寫作水平和思維方式。范文中的報告既注重了事實陳述,又注重了對問題的分析和解決方案的提出。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作,已有許多年沒有教小學(xué)一年級了,因今年我校教師減員,這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,教師們都不敢接受這個班,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗田”進行細心耕耘,下面做一個總結(jié):

在教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點,認真制定“語文教學(xué)計劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué),我了解到這個階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認識。為此,在教學(xué)中,我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,知道老師就是他們賴以信任的朋友。

一年級的學(xué)生可塑性強,有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

上課起立時,要整齊站好,一切服從指揮,落座時,要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個一”,胸離座一拳,眼離書一尺,筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時,要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,要用普通話,要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時,要注意聽,當(dāng)別人回答完畢時,可以補充自己的觀點,不能打斷別人的發(fā)言,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的。

5、老師講課時,注意聽講,記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,要能提出自己的不同見解,但要舉手,獲得老師的.同意后,才能發(fā)言。6、認真完成老師布置的作業(yè),書寫要認真規(guī)范,不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),有疑必問,要達到全知全解,不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來,對學(xué)生有點苛刻,過于嚴(yán)肅,筆者認為:這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快!”。

現(xiàn)在的一年級學(xué)生,較前些年的學(xué)生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多,教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音,如:l像什么?n想什么?在識字時,運用古代的造字法幫助學(xué)生識字。提前教會學(xué)生查字典,運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,想什么寫什么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組,一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短,輪流做組長,充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,隨時監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好。

通過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,期末語文綜合考試,學(xué)生的成績達到了計劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗,總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期以來,我擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格要求學(xué)生。尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)對這一年的教學(xué)工作作出以下總結(jié),希望能總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),為以后教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,讓學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改、認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教材挖掘不深入。教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名校本課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動。

在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),加強計劃落實。

在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴(yán)格監(jiān)督。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

在過去的一學(xué)年里,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教職工的共同努力下,堅持貫徹落實_,全面推進素質(zhì)教育,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,進一步改善辦學(xué)條件,使得校園面貌日新月異,各項工作躍上了新的臺階?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范管理學(xué)校管理,逐步完善制度建設(shè)。

我校是一所處于偏遠山區(qū)的的農(nóng)村初級中學(xué),經(jīng)費不足,人心渙散,人浮于事,缺乏凝聚力和競爭意識。由于學(xué)?;ㄟ€沒有完工,校園硬件不完善,導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力,搞好學(xué)校各項工作,我們緊緊抓住合校契機,結(jié)合學(xué)校實際,首先完善考核評價體系,確立了“以人文本,精細化管理,科學(xué)指導(dǎo),重視實績?!钡墓ぷ魉悸?,既而逐步出臺了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)教師工作量計算制度》、《中學(xué)教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行和落實,規(guī)范了學(xué)校管理秩序。

二、強化學(xué)校德育管理,營造和諧育人環(huán)境。

1、加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長,學(xué)校政教主任為副組長,其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),從而進一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強了德育實效。政教處每個月組織召開一次班主任工作例會,以班級常規(guī)管理為核心,以值周檢查為手段,進一步加強班級工作考核。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

3、積極開展各項德育常規(guī)活動。每周一舉行升旗儀式、國旗下講話活動;堅持衛(wèi)生檢查制度;抓好每周一次的班隊主題教育;成功舉辦了__中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和__中學(xué)第六屆體操比賽活動。

4、深入開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書,每月積極開展評優(yōu)活動。

5、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用,極力推廣陽光體育活動,將“我運動、我健康”和“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中,努力把校園變成師生的樂園,師生實現(xiàn)生命價值的綠洲。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我進一步優(yōu)化常規(guī)管理,完善常規(guī)檢查制度,提高精細化程度,嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān),深入開展教科研工作,轉(zhuǎn)變觀念,努力向科學(xué)化邁進,努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、落實課程計劃,嚴(yán)格按照國家規(guī)定,開齊開足每一門課程;積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),推進教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評價的現(xiàn)代化進程。

2、加強教學(xué)的過程管理,強化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識,把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點放在過程性的常規(guī)管理之中。實行月考制度,與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,每月獎勵質(zhì)量進步的代課教師。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個環(huán)節(jié)有人抓、有人查,并實施具體考核,讓每一項工作都落到了實處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下,穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新校本教研模式,積極引領(lǐng)教師參與教研活動,扎實開展了全校范圍的聽課、評課、集體備課活動,支持和鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)活動和觀摩學(xué)習(xí)。在活動中教師們學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高了教育教學(xué)水平。

4、舉行全校性的競賽活動,促進良好學(xué)風(fēng)的形成,確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來,我校堅持舉行演講比賽,英語、語文能力、電腦制作、“雙寫”競賽,多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級獎勵。這一系列活動的開展,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力,有效地促進了我?!皹穼W(xué),勤學(xué),會學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、安全工作警鐘長鳴,確保教育教學(xué)秩序。

狠抓校園安全工作,打造平安校園,完善配套設(shè)施,加強校園內(nèi)巡邏和值班,對校園安全定期排查。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門房管理員共同構(gòu)成了一個校園安全網(wǎng)??梢哉f,我校的安全工作在全體師生的共同努力下,做得是相當(dāng)?shù)脑鷮嵉?,有效預(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。

加強師生的法紀(jì)和健康教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初開展法紀(jì)教育。開足健康安全課程,專人負責(zé)師生心理健康輔導(dǎo),平時我們還利用校會、班團隊課、國旗下的講話等加強這方面的教育,從而使全校師生學(xué)法、知法、守法等,也提高了我們對人生價值的認識。

五、后勤管理精細化。

始終把握“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅持“安全第。

一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師,晝夜24小時值班,學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃,保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會公開承包,學(xué)生用餐刷卡制,食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實惠和貧困生的經(jīng)濟條件,又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時,各種表冊記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查,確保了師生飲食的安全衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細化。

六、積極改善辦學(xué)條件,優(yōu)化美化校園環(huán)境,迎接“雙高雙普”驗收。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機,積極爭取上級資金,在校建方面做了如下工作。

1、爭取教育局資金__多萬元,為了讓師生在合校后能過上一個溫暖的冬季,在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水、供暖工程。

2、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路,購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題。

3、投資x萬多元更換了標(biāo)語牌,粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資__錢多元為住宿生免費發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。

4、爭取國家項目,完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報工作。

5、師生食堂順利通過驗收開學(xué)已投入使用,綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工,進入驗收階段。

七、未落實好的工作和下一步改進。

1、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。

2、在實施績效工資等新形勢下,對學(xué)校管理的`新要求,學(xué)校制度與機構(gòu)的進一步改革。

3、加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃,使之突出鮮明教育主題。

4、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場硬化、校園美化、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程,建設(shè)一個優(yōu)美、舒適、文明的校園環(huán)境。

如今的__中學(xué),校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,校園環(huán)境越來越優(yōu)美、秩序井然全體教職工群策群力,和舟共濟,取得了一定的成績。但同時,我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面,與兄弟學(xué)校相比還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進一步努力和繼續(xù)探索。

總之,在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下,有越來越重視教育的社會大環(huán)境,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,辦學(xué)效益也將有更大的提高,我校上等級、上水平的目標(biāo)也必定能早日實現(xiàn)。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期,在我校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,全校師生團結(jié)奮進,以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,以促進學(xué)生能力地發(fā)展為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作能更上一層樓。

一、加強教學(xué)常規(guī)過程管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步抓實教學(xué)流程管理,加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)加強對教學(xué)工作隨機抽查的力度,采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,每月月底定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況,以了解教育教學(xué)中突出的問題,調(diào)整策略。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。

2、強化教學(xué)過程管理。教導(dǎo)處對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)進一步明確了要求,保證每堂課達到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從教導(dǎo)處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對教案進行修改與反思,做得較好的有吳永蘭、馮愛華、任潔等老師。在作業(yè)布置方面,我校教師都能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè),并能做到全批全改。

3、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。除雙周一常態(tài)性的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還開展課堂教學(xué)同題課研究活動。開學(xué)初,教導(dǎo)處組織各科教師繼續(xù)重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師做到明確自己所帶年級相應(yīng)科目、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),很好地把握教材,駕馭教材。學(xué)期中,教導(dǎo)處根據(jù)各年級的實際情況定好開展同題課研究的時間,年級組平衡班教師在集體備課的基礎(chǔ)上開展全校性的匯報課,各條線教師教師進行聽課、評課,共同探討如何有效地提高農(nóng)村小學(xué)的學(xué)質(zhì)量。在集體議課時大家暢所欲言,集思廣益,提高了教師們對新課程課堂教學(xué)的認識,為我們實施課堂教學(xué)的有效性奠定了較好基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)加強隨堂聽課調(diào)研,及時獲取教師在課改前沿的第一手資料,并當(dāng)場與執(zhí)教老師交換聽課意見。

5、繼續(xù)重視學(xué)科質(zhì)量的過程管理,督促檢查教師認真、及時地做好平時的檢測、分析、調(diào)控等工作。

6、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。

7、繼續(xù)加強對后進生的教學(xué)過程管理。學(xué)校積極組織教師做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)愛每一位后進生,適時召開后進生轉(zhuǎn)化研討會,后進生座談會,走訪學(xué)生家長,爭取學(xué)生家長的配合支持,決不讓一個后進生落伍,目標(biāo)只有一個——在原有基礎(chǔ)上再提高,整體上有新高。

8、繼續(xù)重視校本課程開發(fā)。我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開發(fā)校本教材,努力形成校本課程的特色。

9、建立規(guī)范的教學(xué)秩序,因地制宜地組織好各科課堂教學(xué),有序有效地組織起各類活動課。

10、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)生工作的重點,也是社會評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期陸續(xù)組織召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)生家長會及全體畢業(yè)生會議,通過這些會議的召開,有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系,為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。

11、科學(xué)安排作息時間表,保證學(xué)生每天活動1小時,休息時間不少于10小時,保障學(xué)生的身心健康。

12、加強資料建設(shè)工作,規(guī)范、完善學(xué)校的各類教學(xué)資料,加強對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教育質(zhì)量類資料高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

(1)、嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),認真完成各種表格的填寫,及時上交,接受檢查。

(2)、健全學(xué)籍資料,建立畢業(yè)生學(xué)籍檔案。

(3)、收集各類計劃、小結(jié)和各類過程類資料。

二、深入開展教科研工作,提升教師科研能力。

扎實做好教學(xué)研究活動。課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的重中之重,是提升教師教學(xué)水平深入推進課改,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向。我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,開展一系列教學(xué)實踐研討活動。

1、加強同題課的研究,各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧,共同探討教材教法,進行教學(xué)實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時探討、及時改進,形成了“在實踐中研討,在研討中實踐”的研究氛圍。

2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負責(zé),做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人,活動后記好臺帳。本學(xué)期我校承擔(dān)了全市英語課堂教學(xué)研討活動,我校的馬志平老師上了1節(jié)匯報展示課,獲得全市英語教師的一致好評。

3、圍繞課題,扎實做好研究工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞兩個市實驗課題展開研究,注重過程的研究和管理,定期召開會議,研討階段性成果,及時總結(jié)中期研究成果,現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。

三、以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作。

提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加強案例式分析,參與教學(xué)過程診斷,強調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實踐中領(lǐng)悟,走上學(xué)習(xí)中研討,實踐中總結(jié),總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進行自我評價和自我總結(jié),并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

四、豐富校園文化建設(shè),不斷發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展了陽光體育運動。開學(xué)初,學(xué)校做出布署,明確要求:

1、學(xué)習(xí)新的廣播操《希望的風(fēng)帆》,參加全市組織的評比活動;

2、每天課外體育活動不少于1小時;

3、認真上好每一堂體育課、美術(shù)課、音樂課,通過嚴(yán)抓落實,這些要求已全部達到。

在本學(xué)期我校以各紀(jì)念日為契機,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,如“行為規(guī)范知識競賽”、“我為善小添片綠”、“學(xué)雷鋒手抄報評比”、“感恩心意卡制作”“交通安全黑板報評比”“我們和你手拉手”“六一”義賣和慶?!傲弧钡膶W(xué)生游藝活動等,既豐富了學(xué)生的課外生活,也展示了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。

在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過了一個學(xué)期,大家付出了諸多努力,也取得了一定成績,但依然還存在許多不足,我們正在不斷地認真總結(jié)和反思,研究對策,期待在下學(xué)年把教學(xué)工作做得更好。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

xx小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來,我校以十九大精神為指導(dǎo),堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,堅持以人為本的辦學(xué)理念,依法治校,依法辦學(xué),,采取一條“引進來,走出去”的教研之路,努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,重抓安全教育工作,力創(chuàng)學(xué)校全期平安,以教學(xué)為中心,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,使全校形成了一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、學(xué)?;厩闆r。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,7個教學(xué)班,其中一年級有兩個班,二至六年級各一個班,學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯,都是農(nóng)民的子弟,他們誠實、活潑、聰明。教職工12位,教師授課平均每周達到目的17.5節(jié),學(xué)生多,教師少,教師的工作負擔(dān)比較重,但他們毫無怨言,而是迎難而上,默默無聞地工作著、奉獻著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林。

二、德育教育工作。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,是發(fā)展民族教育事業(yè),端正教育思想,調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,也是學(xué)校教育的精神之柱。

學(xué)校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,認真履行教師義務(wù),工作負責(zé),不排斥后進生,不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法,遠離黃、賭、毒;廉潔奉公,團結(jié)同志,顧全大局,服從學(xué)校工作安排,不挑撥是非,故意刁難,鬧個人情緒;維護學(xué)校利益,關(guān)心學(xué)校,積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,不做損壞學(xué)校利益和榮譽的事。

通過嚴(yán)格的要求,全期沒有違紀(jì)的教師,相反,一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如:兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干、教研組長等。還有xx老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻,可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

三、安全工作。

安全工作,責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到學(xué)生的生命安全,因此,學(xué)校安全工作顯得更重要。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,對人民群眾負責(zé)的精神,以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

由校長統(tǒng)一負責(zé),責(zé)任落實到班主任、科任老師,哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災(zāi)等,馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。

9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,道路難走,學(xué)校老師只好按村片負責(zé),護送學(xué)生過河危險地帶,使學(xué)生安全地回到家。加強對學(xué)生進行防毒、防火防交通安全教育,提高學(xué)生的安全防范認識。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作,沒有發(fā)生一例安全事故。

四、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負責(zé),實行文明班級評比,每周按積分高獎勵前三名(文明班級),文明班級評比工作由何麗芳老師負責(zé),通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,加強學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認識。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,每天上課前都布置任務(wù),有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重,我校安排各班主任負責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室、廁所等消毒,確保老師、學(xué)生的生命安全。

教學(xué)工作,是學(xué)校的中心工作,是“普九”工作的有力保證。因此,學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,要常抓不放。

一要抓常規(guī)教學(xué),要求教師寫好教學(xué)計劃,課前備課,課后認真批改作業(yè),要不斷改進教學(xué)方法,努力向40分鐘內(nèi)要成績。

二要教研,促進教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一、六年級數(shù)學(xué)教研活動,努力提高學(xué)生的寫作水平,也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,在一種快樂中學(xué)習(xí)。

20__年秋季學(xué)期我校的五年級語文、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。

六、遠程教育工作、“普九”工作。

普九”工作雖然通過國家念收,但鞏固工作更顯得重要,一方面要做好另一方面要做好檔案材料,由麗芳老師(“普九”專干)負責(zé)。她認真負責(zé),用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料,給“普九”辦一份滿意答案。遠程教育工作由xx老師負責(zé),按中心校統(tǒng)一要求,有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,沒有完成的及時補上。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,也有很多不足的地方,在今后的教育教學(xué)工作中加強管理、使學(xué)校工作更上一層樓。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛。不知不覺2020已經(jīng)來臨,回首2019年,自從直屬以來,我校在各界領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下,完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù),朝著實現(xiàn)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)邁出了新的步伐。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:

自直屬以來,我校各項工作有序開展,穩(wěn)步提升,這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,殷切希望。各界領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研指導(dǎo)工作,為我校各項工作提出寶貴意見以及大力支持,為我校發(fā)展指明方向。這不僅是對全校師生工作學(xué)習(xí)的鼓舞和鞭策,更是學(xué)校凝心聚力發(fā)展的精神動力。我們承載夢想,開啟希望。xx小學(xué)全體教師將不忘初心、砥礪前行!向著更好的未來前進,做一名教育事業(yè)追夢人!

xx小學(xué)著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境,構(gòu)建以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、誠信友善為主的主題校園文化。利用校園文化墻、班級布置等進行文化建設(shè),二樓全部鋪設(shè)地板磚,改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境;規(guī)劃校園布局;重新粉刷外墻的底裙和樓梯欄桿;增設(shè)體育設(shè)施等,營造溫馨、美麗和諧的文化氛圍,進一步塑造了xx小學(xué)良好的精神風(fēng)貌和校園環(huán)境。

(1)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),舉行教師的師德演講;。

(4)大力宣傳普通話,爭做時代好少年;。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校利用班會、升國旗儀式、團隊活動、安全教育平臺等途徑,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,開展安全演練,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

進入十月份,我校開展了以“提高教師素質(zhì)、提升課堂質(zhì)量”為主旨,采用推門課、過關(guān)課、匯報課等多種形式的全員聽課活動,在這次活動中,陳校長高度重視,周密安排,全體教師認真對待參與,促進了教學(xué)工作順利進行,通過本次活動,提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。促進了教師的專業(yè)成長。

精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期,我校組織了11名教師參加張海江老師關(guān)于微課及思維導(dǎo)圖制作的培訓(xùn);組織9名教師參加邯鄲市語文名師工作室關(guān)于讀寫結(jié)合課的培訓(xùn);組織4名教師參加區(qū)教研室組織的如何進行古詩詞教學(xué)的培訓(xùn);先后組織兩人次教師到邯鄲市百花小學(xué)參加邯鄲市語文高校教學(xué)有效教研提升質(zhì)量觀摩展示活動、數(shù)學(xué)教學(xué)展示;組織一人次到邯鄲市復(fù)興區(qū)小學(xué)參加數(shù)學(xué)實施策略培訓(xùn)會。一系列的培訓(xùn)讓全體教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,更是領(lǐng)悟到了先進的教學(xué)理念,有效地促進了老師們的課堂教育教學(xué)。

本學(xué)期,我校還組織教師參加經(jīng)開區(qū)青年教師基本功大賽,并取得優(yōu)異成績,俗話說:想給學(xué)生一碗水,老師必須是自來水。只有不斷充實自己,不斷學(xué)習(xí)才能跟得上當(dāng)前教育教學(xué)的步伐。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,開足課時,對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、班務(wù)工作記錄等方面結(jié)合教研組長進行每月一查,檢查時抓實抓細,并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績的首要保證。學(xué)期伊始,陳校長就多次召開教研工作會議,商議本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進中的助進劑,必須要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進。同時,學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,忘我工作。,用心投身于教研教改。因為有了這些,教研才能真正落實到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為xx小學(xué)的振興服務(wù)。

教研工作所取得的顯著的成績。教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組:語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組,并在此基礎(chǔ)上展開教研活動,要求各教研組一周最少進行一次教研活動,教師們相互學(xué)習(xí)取長補短,相互探討共同進步,教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。

本學(xué)期校長及各位老師外出培訓(xùn),并給各位老師進行精彩的二次培訓(xùn),共同提升;多次邀請李孟周主任、裴秋菊老師以及王偉霞校長到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作;并組織教師到吳唐營、賈口、南屯頭等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),提升自身能力;本學(xué)期我校同兄弟學(xué)校南井寨小學(xué)積極開展同課異構(gòu)、聯(lián)合教研活動,教師們結(jié)合自我所任的班級的狀況,所教的學(xué)科的特點,根據(jù)不一樣的客觀狀況,博采了不一樣的教學(xué)方法。開闊了視野,使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。

只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。為了孩子的健康成長,我校一直注重家校共建,及時召開家長會及家長委員會會議,筑牢家校良性溝通的紐帶,與家長攜手,共同見證孩子的未來。

新年即將來臨,事業(yè)任重道遠。這一學(xué)期以來,在全校教師的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了較好的成績。站在新的起點,我們將以最佳的精神狀態(tài),團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工,在以后的工作當(dāng)中,按照“黨的教育方針”,把“要做就做更好,要干必須一流”作為工作標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,克服不足,發(fā)揚成績,牢牢把握“確保安全,建強隊伍,狠抓課堂,精細管理,注重落實,提升質(zhì)量”,爭取能夠再創(chuàng)輝煌。

風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠,更須策馬加鞭?;仡欁蛱欤嫦蛎魈?,唐小人在總結(jié)反思中積累,在謀化奮斗中進步,爭取新的超越!

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

這是邁進大學(xué)校門后的第一個暑假,學(xué)校安排了以“關(guān)注社會,感激社會,回報社會”為主題的暑假實踐活動。暑假期間,學(xué)校要求學(xué)生利用空余時間積極參加社會上各種有意義的實踐活動。為了完成學(xué)校要求的

學(xué)習(xí)

任務(wù),也為了對這一學(xué)年來所學(xué)得的知識、所培養(yǎng)得的能力作一個考試之外的側(cè)面檢驗,所以作為一名師范院校學(xué)生的我,在這次暑假中進行了一次教學(xué)工作實踐活動。現(xiàn)將這次教學(xué)活動實踐的具體情況作如下報告:

實踐單位:初三(一)班。

實踐內(nèi)容:學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校建設(shè)公益活動。

實踐過程:

針對農(nóng)村教育出現(xiàn)的上述問題,筆者也提出了個人的.看法:

一、政府應(yīng)該給予農(nóng)村教育更特殊的政策。當(dāng)今政府雖然給予了農(nóng)村教育很優(yōu)惠的政策,農(nóng)村的教育在政府的幫助下也取得了一定的成績,這是可以肯定的。但是,農(nóng)村教育為

什么

年年抓,卻年年都抓不穩(wěn)。筆者認為這個問題的罪魁禍?zhǔn)资寝r(nóng)村人的思想觀念。很多農(nóng)村家長認為,辛辛苦苦供子女讀書,到頭來卻自己去找工作,而且他們認為那是“打工”,跟沒文化的人“打工”是同等一回事,那又何必浪費金錢呢!他們的思想觀念一直停留在20年前的“鐵飯碗”時代。他們供子女讀書的目的是為了出人頭地自己臉上風(fēng)光,可是時代卻不一樣了,他們還一時接受不了新的社會。要打破這種觀念,筆者認為政府應(yīng)該再給農(nóng)村高等教育者特殊的政策,比如特殊的升學(xué)制度,特殊的就業(yè)分配制度等等。這樣可以讓一部分人先嘗到受教育的甜頭,在當(dāng)?shù)亍凹t”起來,以便帶動廣大家長改變一種舊的落后的教育觀念,再帶動令一部分人“學(xué)”起來。

二、教育首先要從家長抓起。我們應(yīng)該明白,父母是子女的第一任教師。家庭教育的好壞在一定程度上關(guān)系到學(xué)校教育的成敗。因此,在新生入學(xué)的第一天,學(xué)校就應(yīng)該首先穩(wěn)抓家長教育這一關(guān),確保家庭對學(xué)校教育的支持,讓一切想學(xué)而由于家長觀念原因而不能安心學(xué)的學(xué)生能夠放下心來去學(xué)習(xí)。學(xué)??梢砸愿鞣N形勢如家長會、討論會等開展家長教育,讓廣大家長認清現(xiàn)代社會教育的重要性,從而培養(yǎng)家長正確的教育觀念,而不單單是討論家長如何給予學(xué)生物質(zhì)上的幫助,老師如何教育學(xué)生,學(xué)生在學(xué)校的紀(jì)律要求等問題。筆者認為這些只是次要的問題,只要家長的教育觀念改變了,問題才得到更好的解決。

三、教師不僅僅是知識的傳播者,更應(yīng)該是青年學(xué)生正確人生的引導(dǎo)著。筆者認為,一個好的教師不僅在于教好文化知識,而且更重要的是要給予正處于青春迷茫期的青年學(xué)生引導(dǎo)正確的人生道路,教會處于這個時期的青少年如何去解決問題,如何去規(guī)劃自己的人生,如何去經(jīng)營自己的未來。在農(nóng)村,由于背負著一種思想觀念,一些學(xué)生的家庭教育本來就不是很科學(xué),倘若作為一名知識傳授者的教師對這些學(xué)生不加以正確的引導(dǎo),學(xué)生永遠只是學(xué)生,甚至由學(xué)生走向邪生。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

很快一個學(xué)期過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

講話一、取得的成績。

這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我始終以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

二、存在的問題。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生美術(shù)知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了美術(shù)知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

三、措施及努力方向。

1.為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2.更好地培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3.給他們的環(huán)境較為寬松。

4.經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術(shù)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

5.根據(jù)學(xué)生的年齡特點和我校實際情況,我認為四年級為普及階段,主張“自選項目,發(fā)展興趣”。學(xué)生活動以班級為主,開展各類興趣活動。充分滿足他們自我發(fā)展的需要和可能。在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,與和諧中求創(chuàng)新,為我校的藝術(shù)教育再做新貢獻。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)。”知識是師生交流思想感情,探討真理的橋梁,知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代,當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時,我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ),廣泛攝取各方面的知識,并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中,我努力掌握專業(yè)知識體系,透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵,而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。

正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律,我在課堂上才能融會貫通,靈活運用,駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代,我時刻提醒自己,要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識,成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師,并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期我主要擔(dān)任14秋計算機班的excel教學(xué)任務(wù)。計算機是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。我非常熱

這門學(xué)科,因為作為一名教師不僅要熱愛學(xué)生,還應(yīng)熱愛自己所教的學(xué)科,只有熱愛了才會花時間刻苦鉆研,才能教得更好?,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下匯報:

一、加強思想認識:

在本學(xué)期,本人首先加強自身的思想認識,并充分的認識到,開設(shè)計算機課程,是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要武器,有利于開發(fā)學(xué)生的智力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像,觀察,和實踐能力。學(xué)好計算機,對學(xué)生了解世界,了解知識,并對學(xué)生的發(fā)展具有重要的'意義!

二、認真?zhèn)湔n,研究教學(xué)方法

知識爆炸的今天,計算機技術(shù)的發(fā)展和更新相當(dāng)?shù)乜欤瑒偨佑|了wps、dos的知識,windows又來了,今后又是網(wǎng)絡(luò),linux等等,讓人感到總是跟不上,這就對老師提出了一個問題,是一味地教技術(shù),還是教方法,其實技術(shù)和方法并不相同,技術(shù)只強調(diào)學(xué)會,方法則包含有理解,我提倡教學(xué)生

怎樣

學(xué)習(xí)

的方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,去肯定有用的部分,否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。

我除了研究教學(xué)方法外,每次課前都會作好充分的準(zhǔn)備工作,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都是“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),寫好教學(xué)后記,做到及時更新知識點,把最新最好的知識傳授給學(xué)生。

三、關(guān)心愛護學(xué)生,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

錯的原因,然后對癥下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子,而是讓后進學(xué)生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。

四、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面:

信息技術(shù)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機競賽中,我擔(dān)任的

班級

取得了優(yōu)秀的

成績

,積極學(xué)習(xí)各種理論知識,以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。

五、本人今后的努力方向:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十二

本學(xué)期教高一4個班,老師教學(xué)工作總結(jié)。有1個多月的時間,參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》,但是還擔(dān)任1個班的實習(xí)指導(dǎo),其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個班的實習(xí)課。

對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動,校升旗儀式和各種會議,積極參加。工作勤勤懇懇,踏踏實實。積極做好各項工作,積極要求進步。團結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,都認真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,全部為打印的教案。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,普通班成績較好。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,工作總結(jié)《老師教學(xué)工作總結(jié)》。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎(chǔ),再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞偏題怪題,與國家教委的教學(xué)思想同步,與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上,在省骨干教師培訓(xùn)班上,我還進行了經(jīng)驗介紹。

作為一名高級教師,作為市中心組成員,我起到了應(yīng)有的作用。積極進行教育科研,進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,作為示范課,進行了研討。

作為一名高級教師,我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林,我及時對他們進行了指導(dǎo),使他們快速成長,本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面。今學(xué)期,學(xué)校實行了綜合課備課制,打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結(jié)是空前的,集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,研究課活動課方面,多媒體教學(xué)方面等都具有先進性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等,可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十三

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想政治。

忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,我認真遵照新課標(biāo)的遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的`有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)。

課堂之余,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識,因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師,所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí),請教。取人之長,補己之短來提高自己,完善自己,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十四

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了。作為一年級語文老師,教學(xué)工作很忙,也很累,但是我也很快樂。一年級的孩子活潑、好動、自我控制能力差,對于一些枯燥乏味的練習(xí)并不感興趣,容易產(chǎn)生厭煩心理。但一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣,又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候。所以在教學(xué)過程中,我認真鉆研適合此階段學(xué)生的教學(xué)方法,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、討教,活躍課堂氛圍,盡努力提高教學(xué)效果。一學(xué)年的語文教學(xué)中,有收獲,有困惑。現(xiàn)對一學(xué)年的教學(xué)工作做簡單的總結(jié)并進行反思。

一、提高自身素質(zhì)。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的理論知識。將暑假中學(xué)習(xí)的新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)深刻體會,應(yīng)用的現(xiàn)有的教育教學(xué)中,在教學(xué)中注重培養(yǎng)小學(xué)生的合作交流意識,鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。

2、虛心向有經(jīng)驗的教師請教。由于首次教一年級,面對新的學(xué)生,面對新的教材,總會有些不知所措。在教學(xué)初始,想有經(jīng)驗的教師請教,有時間就走進他們的課堂,學(xué)習(xí)他們教學(xué)的方法、課堂管理的方法以及調(diào)動學(xué)生積極性、活躍課堂氣氛的方法,收效很大。

3、充分利用各種資源,上好每一堂課。利用學(xué)校購買的校視通軟件,看教學(xué)視頻、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法等,提高自己的教學(xué)水平,同時,自己根據(jù)原有教學(xué)資料,做課件、抓住重難點,上好每一堂語文課,教好學(xué)生的同時,也提高了自己各方面的能力。

二、抓住語文教學(xué)的幾個點,完成一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

1、抓住漢語拼音,打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我與教過這方面知識的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時,在教學(xué)拼音的一個多月時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀帶有拼音的課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2、抓好識字教學(xué)與寫字教學(xué),讓學(xué)生寫一手好字。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點,寫字教學(xué)要求每一個學(xué)生寫一手好字。所謂“字如其人”,看字就能看出一個人。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字。作為他們的語文老師,我努力做到自己在課堂板書中給學(xué)生做一個很好的示范。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,特別是習(xí)慣方面的要求。在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一:一拳、一尺、一寸”。

3、注重閱讀教學(xué),提高學(xué)生的閱讀能力。

對于閱讀,首先要調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。在課堂中,我常常引導(dǎo)學(xué)生采用多種方式去讀:個人讀、小組讀、男女生對讀、分角色朗讀、排火車讀等,多種朗讀方式激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次,在讀書過程中盡量引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀,能深入到課文中,將課文讀出感情。再者,注重教師的示范作用。小學(xué)生的模仿力很強,有些課文,我會示范給學(xué)生,在讀的過程中,注重字音、語速、語調(diào)、語感等方面,讓學(xué)生有一個清晰的直觀感受。有感情的閱讀也是我現(xiàn)在追求的樂趣,與孩子們一起感受讀書的快樂,豐富了我的教學(xué)生活。

4、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

一個班級有四十多個學(xué)生,每個學(xué)生都有自己的特點,每個學(xué)生的接受能力也不一樣。面對學(xué)生的個別差異,我努力做好培優(yōu)補差工作。堅持做到不放棄每一個學(xué)生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以關(guān)心和愛護,幫助他們發(fā)揮自己的潛能,提高他們的成績。我始終相信每一個學(xué)生都有適合自己的方法,我要努力找出這種方法,讓他們每一個人都取得進步。

三、教學(xué)中存在的不足與改正措施。

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因為年齡問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,輔導(dǎo)時間少。在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),加大學(xué)困生及優(yōu)生的培養(yǎng)力度,將“授之以魚”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O”,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

2、教學(xué)方法不夠新穎,對學(xué)生的吸引力不夠。還不能做到調(diào)動全體學(xué)生的積極性。這還需要我不斷地努力,在掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,注重實踐,多向其他老師學(xué)習(xí)。研究適合自己的教學(xué)方法,了解學(xué)生,因材施教,盡量多的調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛,提高課堂效果。

3、教師機智有待提高,面對課堂上學(xué)生的不同問題,還不能做到有效處理,耽誤了不少傳授知識的時間,這就要求我們更要在備課時,不僅備教材,還要備學(xué)生,注意預(yù)設(shè)和生成。

4、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,真正做到因材施教,縮小學(xué)生間的差異,整體提高學(xué)生的水平。

5、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)還有所欠缺。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性,也是一年級教學(xué)的重點。但是通過一學(xué)年的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力并不理想,這就要求以后在教學(xué)中注重學(xué)生語言能力的培養(yǎng),多讀書、多鍛煉,學(xué)生之間進行各種語言表達能力的競賽,共同提高。

一學(xué)年的教學(xué)工作讓我有很多收獲,也知道了自己哪些地方做得不夠好。做得好的地方我會繼續(xù)發(fā)揚,做得不好的地方我會努力學(xué)習(xí),改正教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新的理念,爭取更大的進步。我相信只要肯于付出,定會有收獲。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十五

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高,不斷更新。世界瞬息變化,二教學(xué)方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進,爭取新的學(xué)期取得更好的成績。

總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步。時光匆匆,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,總結(jié)如下:

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十六

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又要結(jié)束了。在本學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(7班)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)計劃貫徹情況。

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)。

在課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十七

美術(shù)可以給人以美的享受,可以豐富人的精神世界。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教學(xué)。

報告,希望對大家有所幫助。

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任二、四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)計劃貫徹情況。

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

1.我要認真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、自身素質(zhì)。

課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任四年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)計劃實施情況。

教學(xué)中,我認真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,認真堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的。

工作上兢兢業(yè)業(yè),認認真真,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

二、工作措施及收到的成效。

1、認真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生審美能力。

2、注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

4、貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動、活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

5、教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外,我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會觀察,學(xué)會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、制定切實可行的教學(xué)計劃。

開學(xué)初,在教導(dǎo)處郭校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學(xué)計劃,并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí),接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己。

為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀教材以外,還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點,培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不同的知識缺陷。例如,在制作《小圓點的魅力》一課中,我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料,安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標(biāo),知識重難點,因班而異,因勢利導(dǎo),因材施教,設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認識和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動。拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,對于學(xué)生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強學(xué)生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展,使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品,從而使自己的個性得到張揚。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠,導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多,因此,下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己,積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十八

20xx年9月9日至10月30日,我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任老師工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任老師孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?!?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實習(xí)之旅,近兩個月的時間里,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來。剛開始實習(xí),根據(jù)學(xué)校要求,在指導(dǎo)老師的建議下,我聽了8節(jié)課,聽老師講課主要是讓我在聽的過程當(dāng)中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗,以便更好地運用到實際教學(xué)之中。之后是進入正式的課堂教學(xué),一直在給七(7)班學(xué)生上語文課,直到實習(xí)生涯的結(jié)束。

現(xiàn)在,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,課堂內(nèi)外相結(jié)合,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程當(dāng)中,課堂氣氛比較活躍,有時甚至可以說是有些吵鬧,有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的,我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候,我盡量把音量放到最大,充滿激情,多運用肢體語言,有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識,這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如,《論語》是要重點講的課文,我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時候,就給學(xué)生所了這樣的一個故事:清朝時有個文學(xué)家叫畢沅,他在陜西當(dāng)過巡撫。一天,他到廟里去住宿,看見一位小和尚在念經(jīng),于是就問他:“小師父,請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說:“回大人,我是個蠢人,不知道這個。大人是天上文曲星,聰明得很,一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了,誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多,不想有個學(xué)生下去動手查了查,說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候,我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動中,也證明了這些方法是可行的。這樣,在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛。 總得來說,在整個教學(xué)過程當(dāng)中,很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生周記和作文的時候,我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文,我也經(jīng)常鼓勵他們,要么是書面整潔,要么是字體漂亮,要么是修辭得體,要么是感情真摯實事求是。。。。。??傊瑢τ趯懙暮玫淖魑?,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要強調(diào)改正缺點的重要性,也得給他們尋找亮點,以資鼓勵。只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生的追求進步的意識。

教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程當(dāng)中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的`工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。

國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告篇十九

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。我認真?zhèn)湔n,根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、師愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

回顧這一個學(xué)期來的工作學(xué)習(xí),在我身上還存在著不少不足,因而,今后還要在這些方面繼續(xù)努力:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。

5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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