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放飛小鳥看圖寫話三年級篇一
我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說："謝謝你，小主人是你救了我們。"。
小明家門前有棵大樹，樹上有個鳥巢，鳥巢里有幾只可愛的小鳥，小鳥身上有毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛，好像幾顆黑色的小珍珠。
一天早晨，小明剛吃完早飯，就聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命啊!救命啊!野貓要來吃掉我們啦!”小明跑出去一看，有一只野貓像看見一盤燒鳥肉似的，正悄悄靠近小鳥呢。
小明大聲地喊著：“壞貓，快下來!”可那只野貓不聽，小明急中生智，撿起一塊石頭，向野貓扔去。野貓嚇得逃走了。
小鳥叫著，好像在說：“謝謝你，小明。”
亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹，大樹長的郁郁蔥蔥。樹上有個美麗的鳥窩，里面住著五只可愛的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會對著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了?！?/p>
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好!小鳥有危險。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過去。貓咪一看，是它最愛吃的魚，一咕嚕從樹上跳了下來，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。
鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂的唱起歌來了，嘰嘰喳喳的，正好聽呀!
放飛小鳥看圖寫話三年級篇二
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！卑职謰寢屪蛲韺ξ艺f，今天要帶我去放風(fēng)箏，我很期待。小鳥很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。
今天的陽光格外明媚，紅紅的太陽撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時候從土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿樹的梨花依然白得無暇，繼續(xù)往前，空曠的風(fēng)箏草坪兩旁，樹木依然綠得默默無聞。
我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過來。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對我說作文：“我拖著風(fēng)箏，你來放線吧？”我高興地點點頭。我右手接過線軸，左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒跑幾步，“燕子”離開了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見“燕子”越來越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛的.“金魚”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有長著兩條尾巴的“三角魚”……小薇見我跑累了，接過我手中的線軸，繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
時間過得真快呀，不知不覺就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風(fēng)箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏，雖然很累，但我玩得真高興！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇三
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽，于是小明和小紅星期天，一起約著到公園里練習(xí)。
星期天早晨，天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石，懸在頭頂。一群小鳥，正自由自在地在天空上翱翔，這真是讓人心情舒暢??！草地上站著兩個臉上粉嘟嘟的小孩，一個頭上扎著兩個牛角小辮，另一個高高的瘦瘦的，那正是小紅和小明。
“我們趕快開始吧！”小明說著，“好！”他們先把風(fēng)箏拿了出來，小明拿出的是一個藍(lán)色的大蜻蜓，小紅拿出的是一只粉色的大金魚，他們將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，再迎著風(fēng)奔跑起來，跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然，他們的線軸猛的一松，風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚一樣，在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線扯了下來，把風(fēng)箏收了回來。
天漸漸暗了，他們也只好戀戀不舍地回家了。
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放飛小鳥看圖寫話三年級篇四
肖予同。
二月的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一片無邊無際的大海，白云雪白雪白的，像一個個棉花糖，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了歌，好似專業(yè)的歌唱家。
小明和小紅來到風(fēng)景如畫的濕地公園放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線，一邊跑動一邊放線，還嚷著，“小紅，你按照我的樣子，就可以把風(fēng)箏放上去！”，小紅認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。一會兒就把風(fēng)箏放了上去，然后再將風(fēng)箏扯住固定著，開始收風(fēng)箏線時，就把風(fēng)箏線圈了起來。
眼見風(fēng)箏上天了，小紅就沒有搭理小明，而是陶醉在美麗的景色中。那一棵棵高大魁梧的松樹，站得像筆直的士兵。各種各樣的花兒，五彩繽紛。還有遠(yuǎn)處長滿荊棘的草叢和可愛的小狗。小紅丟下手中的風(fēng)箏線，空中正翻跟頭的風(fēng)箏，也撲通一聲落在了地上。小明扯著展翅高飛的蜻蜓風(fēng)箏說，“趕緊收風(fēng)箏線?！毙∶饕贿吺诊L(fēng)箏線，一邊對小紅說。
最后小明批評小紅，“你下次可不能再這樣三心二意了！”小紅答應(yīng)了。兩人戀戀不舍地告別，各自回家了。
【篇二：放風(fēng)箏】。
李雨芯。
一天清早，小紅和小明準(zhǔn)備一起出去玩，媽媽問：“你們?nèi)ツ耐妫俊薄胺棚L(fēng)箏”，兄妹倆一起回答。但是小紅說：“我不會放風(fēng)箏?！眿寢屨f：“沒事兒，讓哥哥教你?！闭f完兄妹倆去放風(fēng)箏了。
他們來到了郊外的一塊草坪上，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵美麗的白云。幾只可愛的小鳥正在天空自由的飛翔。草坪旁邊大樹都穿上了綠色的新裝。樹的旁邊有綠油油的樹叢。美麗的花兒競相開放。小明手上的風(fēng)箏是蜻蜓風(fēng)箏，有藍(lán)色，有紫色。小紅手上的風(fēng)箏是小魚風(fēng)箏，有粉色有橘色。
他們開始放風(fēng)箏了，小明對小紅說：“慢慢的跑起來，一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線，慢慢地迎著風(fēng)跑起來。小紅照樣子做就把風(fēng)箏放的很高了。兩個小朋友一邊放，一邊跑，開心極了！就連旁邊的小狗也跟著興奮地跑了起來。
兩個小朋友伴隨著歡聲笑語，回到家中，迫不及待的向媽媽分享各自的喜悅。
【篇三：放風(fēng)箏】。
嚴(yán)雯文。
春天像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間。
春天啊！帶來了許多顏料瓶，把綠色給了大樹、小草。把紅色、黃色、白色給了花兒，花兒和草兒都笑了。
在遠(yuǎn)處，小鳥們已經(jīng)唱起了歡迎春天的歌。那么美，那么清脆。
一早上，蘭蘭就被那歌聲叫醒了。想：今天空氣真好呀，不如去放風(fēng)箏呢，正好明天學(xué)校要比賽放風(fēng)箏，要不今天約壯壯比賽。
于是她馬上帶上風(fēng)箏，讓壯壯也拿著風(fēng)箏，來到灌木叢的一個空地上放風(fēng)箏了。他們拿著風(fēng)箏看起來真開心。他們又看了看小狗“黃黃”，就把它也帶上了。
一到那兒，壯壯就迫不及待的把風(fēng)箏放了起來，壯壯一邊放一邊大叫：“看快看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”黃黃在一旁搖頭擺尾，好似在給壯壯加油呢！
蘭蘭也不甘示弱，用自己的“金魚”風(fēng)箏往壯壯的“蜻蜓”風(fēng)箏一撞，壯壯靈活地往旁一閃，閃開了。他心里別提有多開心了。
到了晚上，他們只好戀戀不舍地走了。當(dāng)天晚上，他們還夢到自己得滿分了呢。
【篇四：放風(fēng)箏】。
李睿熙。
在一個二月的早上，一陣陣微風(fēng)吹過，楊柳的枝條隨風(fēng)飄揚，好像春姑娘的頭發(fā)。小貝和小丫約著去公園的河岸放風(fēng)箏。
河岸上，小丫拿著“蜻蜓”風(fēng)箏，有大大的眼睛真可愛，藍(lán)色的身體和紫色的大翅膀。小貝拿著“金魚”風(fēng)箏有紅紅的身體和橙色的大尾巴。一起跑向前把風(fēng)箏放上了蔚藍(lán)的天空。小丫的風(fēng)箏像喝醉了似的，搖搖晃晃的眼看就要掉下來了，小丫用力的扯了扯線，風(fēng)箏就一下子跳上了藍(lán)天。小丫經(jīng)過不斷的努力，追上了小貝。小貝看見小丫追上來了，不甘示弱的旋轉(zhuǎn)、滑翔。遠(yuǎn)處的小木叢和小樹，用欣賞的目光看著小貝，小貝得意的仰起頭來說道：“我放風(fēng)箏是很厲害的哦?！笨葱∝愡@么得意小丫不樂意了，就和小貝吵了起來。旁邊的小狗和小鳥說：“別吵了，小花們都捂著耳朵呢?！甭犃怂麄兊脑?，小貝和小丫不好意思再吵了。
他們玩玩整整一上午，該說再見了。小丫說：“我終于會放風(fēng)箏了啦！以后一定要多多練習(xí)才行呢！”
【篇五：放風(fēng)箏】。
朱沁怡。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行放風(fēng)箏比賽，于是小明和小紅星期天，一起約著到公園里練習(xí)。
星期天早晨，天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石，懸在頭頂。一群小鳥，正自由自在地在天空上翱翔，這真是讓人心情舒暢?。〔莸厣险局鴥蓚€臉上粉嘟嘟的小孩，一個頭上扎著兩個牛角小辮，另一個高高的瘦瘦的，那正是小紅和小明。
“我們趕快開始吧！”小明說著，“好！”他們先把風(fēng)箏拿了出來，小明拿出的是一個藍(lán)色的大蜻蜓，小紅拿出的是一只粉色的大金魚，他們將風(fēng)箏高高地舉過頭頂，再迎著風(fēng)奔跑起來，跑著跑著風(fēng)箏也慢慢地飄上了天。突然，他們的線軸猛的一松，風(fēng)箏立刻飛上了高空。他們就像真的蜻蜓和金魚一樣，在天空中飛翔。小明和小紅漸漸地也累了。于是他們就把線扯了下來，把風(fēng)箏收了回來。
天漸漸暗了，他們也只好戀戀不舍地回家了。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇五
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語……春天便姍姍而來了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥語花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥爭鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來到公園游玩。有來賞花的，有來玩耍嬉戲的，有來作畫的，還有家長帶著孩子來放風(fēng)箏的……處處充滿春天的氣息。
這時，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無縫??！現(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場啦！”因為有了第一次的經(jīng)驗，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊伍里，三個孩子高興地歡呼起來。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇六
孫若湙。
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說。
等小明到了教室，老師正在講要愛護(hù)小鳥。于是小明舉起手，問老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小鳥？”“因為我們有我們的家，小鳥也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會傷心難過的。”林老師笑瞇瞇的說?！芭叮掷蠋熚抑懒?，我一定會好好愛護(hù)小鳥的。”
一回到家，小明就把翠鳥借了過來，然后就把鳥放了，又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說：“以后想聽鳥叫就聽錄音機(jī)吧，我們要愛護(hù)小鳥?！薄昂茫瑺敔斨懒?，爺爺以后再也不捉小鳥了?！蓖鯛敔敽蠡诘卣f。
從此以后，王爺爺再沒有抓小鳥了。
【保護(hù)小鳥】。
段文郡。
有一天放學(xué)，小明背上自己心愛的小書包，從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋€鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀?！比缓笏麄円黄鸹丶伊?。
第二天早上，班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會，題目是《保護(hù)小鳥》。王老師說：“我們要保護(hù)小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護(hù)莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好?！毙∶鞅焕蠋煾袆恿耍聸Q心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家?！毙▲B沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子，小明非常開心。
【保護(hù)小鳥】。
高梓涵。
一天，小明爺爺心里有了一個主意：我每天那么無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一只鳥?！?/p>
放學(xué)后，小明飛快地走進(jìn)家門，對爺爺說：“爺爺咱們玩?zhèn)€游戲吧?！薄昂冒?，什么游戲？”“找東西??！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你?！?/p>
爺爺終于找到了小明，說：“你把什么放飛了？”“小鳥?！薄笆裁?？小明你把小鳥放飛干什么？”“老師講過要愛護(hù)小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的?！?/p>
小明又微笑著說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西?！薄笆裁礀|西？”“看！一個播放機(jī)。以后你想聽音樂就用它好了?！睜敔斠荒橌@訝，只好答應(yīng)不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護(hù)小鳥。
【保護(hù)小鳥】。
劉小瑞。
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個老爺爺。老爺爺手里拿著一個籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問老爺爺：“爺爺，你拿著個籠子干什么呀？”老爺爺說：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺?shù)脑?，就告別了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來到學(xué)校，聽老師說：“我們都不能去抓小鳥，因為小鳥可以幫我們捉蟲子?！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然后找來錄音器，把小鳥的聲音錄下來放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說：“你為什么要把小鳥放了？”小明說：“我們老師說不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來了，這樣就可以用錄音機(jī)聽了?！崩蠣敔斅犃撕芨吲d，笑著對小明說：“小明，你真是個好孩子！”
【保護(hù)小鳥】。
欒曉杰。
早上，小劉背著書包去上學(xué)時，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友?！睜敔斞鲋^說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。”
小劉去上學(xué)了，心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會永遠(yuǎn)記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機(jī)一動，找了一個播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機(jī)里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥，要不然爺爺你就用播放機(jī)吧。”爺爺聽了小明真誠的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了?！?/p>
最后爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。
【保護(hù)小鳥】。
喬鈺琳。
一天在上學(xué)的路上，小光看見爺爺拎著一個籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說：“我喜歡聽小鳥唱歌?！毙」庹f：“我也喜歡?！?/p>
后來小光進(jìn)了教室，老師說：“我們要保護(hù)小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會枯死，大樹會病死，所以我們要保護(hù)小鳥?！毙」庀耄盒▲B這么重要，我要放小鳥自由。
放學(xué)的時候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說：“爺爺，老師說要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來了，這樣你也能聽小鳥叫?！睜敔斅犃?，高興地說：“對，我們要愛護(hù)小鳥?！?/p>
【保護(hù)小鳥】。
王怡萱。
小明早上去上學(xué)時，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽?！毙∶鲉柮髟蚝罄^續(xù)往學(xué)校走去。
小明來到學(xué)校，聽老師說我們要保護(hù)小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學(xué)時，小明路過了老爺爺?shù)姆孔樱蠣敔斦谒X呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人?！背晷▲B就飛走了。
小明用錄音機(jī)把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機(jī)放到了籠子里。爺爺醒來了，小明把錄音機(jī)和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問：“你為什么把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的?！睜敔斅犃酥簏c頭，說：“我知道了，你真是個保護(hù)動物小專家?！毙∶髡f：“只要知道要保護(hù)小動物就可以了。”
我們要愛護(hù)小鳥，也要愛護(hù)小動物，一定要想著小動物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
【保護(hù)小鳥】。
王藝睿。
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的。”小明聽完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，小明聽到老師說要愛護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游铮欢ㄒ研▲B救出來。
到了中午放學(xué)，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”
小明走在回家的路上，看見了那個爺爺?shù)募遥统脿敔斔X時，把小鳥放飛了。可是他又想：那個爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會傷心的。于是他買了一個收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機(jī)放回鳥籠。
等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護(hù)野生動物?！睜敔斚肓艘幌抡f：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個收音機(jī)，那里有鳥叫。”
從此以后再也沒有人捉野生動物了。
【放飛小鳥】。
楊偉杰。
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學(xué)。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了?？墒菭敔敳宦?，就是不把小鳥放了，小明只好往學(xué)校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護(hù)小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀(jì)了，還不愛護(hù)小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以后會回來看你的。”
第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學(xué)就到商店買了一個播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以后我也要好好愛護(hù)小鳥?！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
【可憐的小鳥】。
劉林穎。
那一天，天氣晴朗，萬里無云。小明準(zhǔn)備去上學(xué)的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學(xué)回來記得聽它唱歌。”小明說：“好！”說完，小明就開心地上學(xué)去了。
上課時，小明的老師說：“今天咱們講講保護(hù)小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護(hù)和保護(hù)小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來我們要保護(hù)小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學(xué)了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的?！闭f完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲?。爺爺看了看籠子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護(hù)小鳥，所以我想把小鳥放飛?！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護(hù)小鳥，更要保護(hù)大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇七
星期天，太陽暖暖地照著大地，碧藍(lán)的天空像一面巨大的鏡子，小明約小朋友們一起到草地上去放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處有一家三口人，小朋友拽著風(fēng)箏線，把彩色的三角風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一定在想：我們的孩子以后也要像風(fēng)箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福??！
這時，小明和小朋友們也飛快地加入了放風(fēng)箏的隊伍，拿出風(fēng)箏的放了起來。他拿著風(fēng)箏線在前面跑，小剛雙手托著風(fēng)箏跟著跑，只聽小明一聲令下：放，小剛迅速松開雙手，燕子風(fēng)箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖搖擺擺地飛起來，慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷，嚷嚷著說：我也要把蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。
草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦！小明和小伙伴們玩得太開心了！直到中午，他們才依依不舍地回家吃飯去了。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇八
小明生日那天，爸爸送給小明了一只小鳥作為生日禮物。
一天，小明到小鳥悶悶不樂的樣子，就想辦法逗小鳥笑，可是小鳥卻一直望著藍(lán)天。小明知道了小鳥的意思，原來小鳥是想家了。于是小明就帶著小鳥來到大自然中，打開鳥籠，讓小鳥飛了出去。小鳥撲扇撲扇翅膀，好像在對小明說：“謝謝你!小明，我會想你的!”
小明看著小鳥飛翔在藍(lán)天，心里開心極了!
（通用34篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己......
放飛小鳥看圖寫話三年級篇九
秋天像一個美麗的女孩。她非常喜歡旅行。
秋姑娘來到了天空，這時候，馬上就涼了。風(fēng)的叔叔們知道秋天的女孩要來了，所以他們一路去看望她。
秋姑娘向馮叔叔借了一陣風(fēng)，立刻跑進(jìn)了森林。她先拿出黃色顏料，灑在葉子上。然后用風(fēng)叔借來的一陣風(fēng)吹樹葉。這時，所有的葉子都掉了下來。
秋姑娘來到田里，把金色的顏料灑在稻子上。農(nóng)夫的叔叔一看到她，馬上就去收割了。
秋天的女孩來到果園，把她所有的顏料都給了水果。這時，果實突然成熟了。
冬天來了。馮叔叔，落葉，米飯，水果都說：“再見，秋姑娘！”秋姑娘說：“再見！”
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十
早春二月，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，春風(fēng)為她們梳著長長的頭發(fā)；迎春花露出了開心的笑臉，迎接著從南方歸來的小燕子。暖陽照射著大地，呈現(xiàn)出無限生機(jī)。孩子們紛紛脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上放風(fēng)箏。
你看，小明正用手托著一個可愛的燕子風(fēng)箏，小青拿著風(fēng)箏軸在前面邊跑邊放線，跑到很遠(yuǎn)的地方，對小明說了一聲：“放！”只見那線一松一緊，風(fēng)箏就慢悠悠地從小明手中飛了起來。小青拿著風(fēng)箏軸飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。他們快樂地喊叫著，在草地上自由地奔跑著。小紅羨慕了，一會兒抱著一個蝴蝶風(fēng)箏慢慢地走來，看了他們的風(fēng)箏一眼，說：“小青的風(fēng)箏飛得可真高，我也想和你們一起放呢！”小紅的風(fēng)箏也飛了起來，小紅也跟著他們跑了起來……草地上的小朋友越來越多，笑聲越來越大，熱鬧極了！
藍(lán)天上調(diào)皮的毛毛蟲風(fēng)箏，長長的蜈蚣風(fēng)箏，可愛的金魚風(fēng)箏，彩色的三角形風(fēng)箏……一只只風(fēng)箏在和白云捉迷藏，它們像地上的小朋友那樣開心快樂，引得無數(shù)大人也駐足仰望，好想讓自己的心也飛上云端。
陳梓榕。
春天的一個星期六的中午，天氣十分晴朗，一位姐姐帶著兩個小弟弟去公園的草坪放風(fēng)箏。
兩個調(diào)皮的弟弟已經(jīng)迫不及待的跑去草坪，興高采烈地看著天上飄著的風(fēng)箏。金魚風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的小金魚在天上漫游。蜈蚣風(fēng)箏就更威武了，長長的身子，大大的眼睛，活像天上的小霸王，肆意地爬動。還有許許多多各種各樣的風(fēng)箏，在天空中飄蕩。
姐姐買來了兩個風(fēng)箏，一個是蝴蝶的，身上有五顏六色的斑紋，非常漂亮。還有一個是小燕子的，正展開著它的翅膀，十分可愛。兩個弟弟拿起燕子風(fēng)箏開始放了起來，小弟弟在前面拉著線，小哥哥在后面托著風(fēng)箏，隨著微風(fēng)吹過，弟弟的奔跑，風(fēng)箏終于飛起來了。姐姐拿著蝴蝶風(fēng)箏，開心地跟在后面，哥哥飛快地追著兩個風(fēng)箏，一陣陣歡聲笑語，傳遍了整個公園。兩個風(fēng)箏越飛越高，不一會兒就飛到半空中，和那只飛得最高的老鷹風(fēng)箏開始比賽?？粗麄兛鞓?、和睦的樣子，我羨慕極了，真想加入他們隊伍，跟他們一起快樂。
我看看身邊還不到一歲的弟弟，真希望他快快長大，那樣我也可以帶著他一起放風(fēng)箏了！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十一
春天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。
他們拿出了自己的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著，“小華你可以拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來后，記得把風(fēng)箏拋起來?！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題?！毙∶髌炔患按厣焓譁y好風(fēng)向，激動地大喊起來，“跑!小華?！彼麄兿褓愜囈粯语w快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時，趕緊回頭擺擺手，“小華放手!”小華聽到后馬上放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機(jī)一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的!”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會兒我一定會超過你的?！?/p>
突然風(fēng)箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧!”小紅測好風(fēng)向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊!
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十二
春天的一個早晨，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。
小軍和小明在放風(fēng)箏。我數(shù)三聲，咱們向順風(fēng)的地方跑。小青大聲地說。小軍點頭表示贊成。一、二、三，放飛風(fēng)箏！小青使勁喊道。風(fēng)箏不負(fù)眾望，飛了起來，風(fēng)箏線咿呀咿呀地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高，就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。
那邊還有一個小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風(fēng)箏，風(fēng)娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚，趕忙把風(fēng)往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上，看起來非常恩愛。媽媽則用高興的眼神望著小男孩，似乎在說：我的孩子也會放風(fēng)箏了，真了不起！
風(fēng)箏的樣式很多，有紅色的鯉魚在天空中游來游去；有長著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去；還有天空中冷酷無情的殺手&&老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風(fēng)箏，真是令人眼花繚亂。
不一會兒，天空成為了風(fēng)箏的舞臺，風(fēng)箏帶著人們的開心與激動在天空中舞蹈，可真美??！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十三
還記得那一年春天的時候，又到了植樹節(jié)，這一天，我和小明帶著小樹苗，還有植樹工具一起來到公園里植樹。
首先，我們先找了一塊空地，然后在空地上挖起了一個大坑，再把小樹苗插在泥土里，我扶著小樹苗，小明用鏟子把挖出來的泥土填入坑中，不一會兒，小樹苗就被我們種好了。
正當(dāng)我們要拿著水盆去接水澆樹的時候，天空中突然飄起了綿綿細(xì)雨，原來春雨姑娘也來幫忙了，我們微笑著說：“春姑娘來得可真巧呀！”我和小明趕緊收拾好東西，找到一個小亭子避起雨來，望著春雨“沙沙沙”地落下，我們開心地說：“謝謝你，春姑娘，希望小樹苗在你的澆灌下也快快成長！”
后來，我們還常常給小樹苗施肥、澆水……一年過去了，等我們再次來到公園看望小樹苗的時候，小樹苗已經(jīng)長成了一棵粗壯而且郁郁蔥蔥的大樹了。看著自己親自種下的樹，長得這樣茂盛，我們露出了滿意的笑容。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十四
今天萬里無云，陽光明媚。媽媽說：“宸宸，天氣這么好，要不我們?nèi)シ篮榈谭棚L(fēng)箏吧？”我一聽高興得一蹦三尺高。
我和媽媽來到防洪堤，清風(fēng)微微地吹著，像是在撫摸我的臉龐。天上的風(fēng)箏可真多呀！各式各樣的風(fēng)箏在天上翩翩起舞，有美麗的蝴蝶，有可愛的小金魚，還有活潑可愛的小燕子，熱鬧極了。
看著空中的風(fēng)箏，我迫不及待地想要體驗一下放風(fēng)箏的感覺。媽媽讓我拿著線，站在離她10米左右的地方，然后媽媽把風(fēng)箏舉得高高的，嘴里大喊道：“1——2——3，跑！”媽媽剛把風(fēng)箏放開，我就拉著線拼命奔跑。我用盡全力拼命奔跑，一邊跑一邊放線，跑了好一會兒我想風(fēng)箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉(zhuǎn)過身一看，風(fēng)箏居然沒有飛上天，而是被我在地上拽了十幾米，都快要破了。我垂頭喪氣地蹲在地上，媽媽過來抱了抱我說：“不要難過，失敗是成功之母，我們再放一次吧。這一次我們會成功的?！?/p>
聽了媽媽的話，我又充滿了信心，再次拿起風(fēng)箏放起來。這一次我吸取了教訓(xùn)，邊跑邊放線，還時不時地拉拉線，這次我跑得慢了一些，不一會兒風(fēng)箏就扶搖直上，飛到天空上了。
風(fēng)箏越飛越高。我開心極了。我明白了只要堅持努力就會有收獲。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十五
在這陽春三月、光芒四射的春日里，小明、小光和小紅邁著輕快的步伐，哼著歡快的歌曲，來到公園草坡上放風(fēng)箏。
他們來到那片綠油油的草坪上，抬頭一看，碧空如洗的天空成了風(fēng)箏的海洋。小明大聲對小光說：“快放咱們的燕子風(fēng)箏吧！”“好啊，好啊，我最喜歡放風(fēng)箏了！”小光興高采烈地答道。于是，兩人迫不及待地拿出可愛的燕子風(fēng)箏，麻利地插好小細(xì)棍。小明說：“我在前面跑，你舉著風(fēng)箏，當(dāng)我向你喊‘放’的時候，你就把風(fēng)箏往空中一拋，放起來之后，咱倆你放一會兒，我放一會兒。”“?。窟@么麻煩，要是我能一直拿著風(fēng)箏玩就好了！”小光小聲嘀咕著，生怕小明聽見似的。
準(zhǔn)備就緒，他們開始放風(fēng)箏了。小明一邊放線，一邊向前跑去，正好一陣風(fēng)吹來，小明大聲喊道：“放！”于是，小光把風(fēng)箏向空中一拋，小明剛一扭頭，打算快速收線，結(jié)果手一滑，一不小心把線軸掉在了地上。說時遲、那時快，風(fēng)箏一下子從天上掉了下來。小光一邊跺腳一邊大聲高喊：“小明，小明，快收線！”可已經(jīng)來不及了，小明只好眼巴巴地看著。經(jīng)過一次次地嘗試、磨合，小明和小光終于把風(fēng)箏放起來了。望著高高飛起的風(fēng)箏，他倆露出了開心的笑容。這時，小明一扭頭，發(fā)現(xiàn)妹妹正用渴望的眼神看著他，好像在說：要是我能把我的蝴蝶風(fēng)箏放起來就好了。小明忙安慰妹妹道：“別急！有我們這兩位高手，一定讓你的蝴蝶風(fēng)箏飛上天！”
他們?nèi)溯喠鞯胤胖L(fēng)箏。當(dāng)小光放風(fēng)箏的時候，小明眺望遠(yuǎn)處，看見爸爸媽媽正陪著一個小男孩放風(fēng)箏。小男孩手里也拿著一個線軸又蹦又跳，開心極了。小明心想：要是我們的爸爸媽媽也來陪我們該多好啊，看見我們能讓風(fēng)箏飛這么高、這么久，一定也會感到萬分欣慰！
這時候，天空中的風(fēng)箏越來越多，有可愛的小金魚，有展翅高飛的老鷹，還有像蛇一樣長的蜈蚣……各式各樣，五顏六色。整個天空像一幅美麗的畫卷，記錄著美麗的風(fēng)箏、美麗的春天、美麗的心情。
放風(fēng)箏不僅能讓我們放松心情，增進(jìn)友誼，還能讓我們忘記煩惱，體驗放飛心情的快樂！放風(fēng)箏真快樂！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十六
下雪了！下雪了！屋頂上、樹枝上、大地上到處都是白茫茫的一片。
小朋友們也都在雪地上快樂地玩耍著。
看！小明正在滾雪球，雪球越滾越大，直到滾了三個雪球為止。在他的一旁，小紅正在用小明滾的雪球堆雪人，雪人可漂亮了！這個雪人是由小、中、大三個雪球組成的，小雪球上面有一根尖尖的胡蘿卜“鼻子”；紅鼻子的上方有兩顆烏黑亮麗的黑豆“眼珠”；還有一個紅紅的辣椒“嘴巴”；頭上還扣著一頂紅色的水桶“帽子”。另外，中雪球上有兩顆舊紐扣做的“紐扣”。
而這一邊，丁丁和花花正在打雪仗，一個個雪球一直在他們倆之間飛舞著。他們無論到了哪里，哪里就雪球滿地，衣服上也到處是雪。丁丁和花花玩的可真是開心呢！
下雪可真是好??！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十七
一個春天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧；近看，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。小紅、小明和小軍來到綠茵茵的草地上放風(fēng)箏。
小紅抱著她新買的風(fēng)箏，臉上流露出開心的表情，她小心翼翼地拿著生怕把風(fēng)箏弄臟了。小明和小軍就想提前商量好了一樣，小明把風(fēng)箏線一拉出來，小軍就拿著風(fēng)箏往后跑。小明大聲喊：三！二！一！放！小軍立馬把手松開，小明撒開長腿就跑，風(fēng)箏成功地飛了起來，小軍開心得像個三歲的小孩。
在離他們不遠(yuǎn)處，有一個小男孩帶著他的爸爸媽媽也來這兒放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放飛后，開心地手舞足蹈：太棒了！我成功了！他的爸爸把手搭在媽媽的肩上，媽媽一臉幸福的表情。我想，他們的家庭一定很溫馨。
天空變成了風(fēng)箏的舞臺，有的像喜歡自由的小金魚；有的像長著無數(shù)只腳的蜈蚣；還有的像展翅高飛的老鷹，乘著風(fēng)姐姐的小船飛來飛去。
這樣的景象讓我不禁想起兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十八
陽春三月，春暖花開，春風(fēng)拂面，是最適合放風(fēng)箏的時節(jié)。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多??！孩子們?nèi)齻€一群、五個一伙地忙著把自己的風(fēng)箏展示出來。小紅捧著一只五彩斑斕的蝴蝶，她開心地眼睛都瞇成了一條線，好像在想：我的蝴蝶可真美！小綠拽著又細(xì)又長的線，小藍(lán)高高舉起風(fēng)箏，兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道：把風(fēng)箏舉高點，再舉高點，現(xiàn)在的風(fēng)量正好，我說放你就放，三、二、一，放！只見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢飄拂著，小綠激動地大喊：飛起來了，飛起來了！
遠(yuǎn)處還有一個小男孩和一對夫妻。小男孩也拽了拽風(fēng)箏線，不一會兒，風(fēng)箏就飛得很高很高。他看見了，興奮喊道：爸爸媽媽，飛起來了，飛起來了！這時，爸爸的手輕輕地搭在媽媽的肩上，他們倆四目相望，臉上露出了幸福的笑容。
抬頭一看，天空中的`風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)萬千：有展翅高飛的雄鷹，有美麗的鸚鵡，有長長的蜈蚣，還有一只可愛的飛魚，連平時少見的仙鶴也有在這里出現(xiàn)了。
這場面讓我想起了一首詩草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇十九
星期天的一個下午，小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。
他們來到公園的一片草地前，看到許多蜻蜓在低飛，于是高興地捉起來。一只、二只、三只......不一會兒，他們就捉了許多蜻蜓，累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話：“蜻蜓是益蟲，它能捕蚊子和蒼蠅，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不要捉蜻蜓?！庇谑撬麄兙图泵Π羊唑逊帕耍撬麄儍蓚€還是非常開心，最后都高高興興地回家了。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇二十
姚冰瀅。
春天到了，天氣暖了，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，草綠綠的，花紅紅的。星期六下午，小朋友們脫掉厚厚的棉衣，穿上了輕便的春裝，一起來到公園的草地上放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，一家三口正在草地上放風(fēng)箏。只見小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線，他的五彩三角風(fēng)箏慢慢飛上天空，他高興地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在媽媽肩上，不停地給兒子加油打氣，他們看著高高飛在天上的風(fēng)箏，幸福地笑著，多幸福的一家三口?。?/p>
近處，有三個小朋友也在放風(fēng)箏。后面的小朋友高高舉著風(fēng)箏，前面的小朋友牽著風(fēng)箏線往前跑，只聽見他大喊一聲“放”，后面的小朋友一松手，風(fēng)箏就“哧溜”一下飛上了天，然后，后面的小朋友不停地喊：“快點放線……再放點，再放點！”就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，他們歡呼起來：“哇，我們的‘燕子’飛上天啦！
旁邊的小姑娘看著高高飛起的風(fēng)箏，滿眼是羨慕，她嚷嚷道：“你們把我的蝴蝶也放上藍(lán)天吧！”
多好的天氣啊，多漂亮的風(fēng)箏，今天真是開心的一天！
陶彥行。
星期六下午，陽光明媚，天空飄著一朵朵白云，孩子們紛紛去公園放風(fēng)箏。
公園里的人真多??！他們?nèi)宄扇旱卦谝黄鸱棚L(fēng)箏。瞧！天上的風(fēng)箏五顏六色，美麗極了！“金魚”搖擺著尾巴，把天空當(dāng)作自己的家，自由自在地遨游。“蜈蚣”拖著長長的尾巴，扭動著身子，頑皮地對我說：“看我飛得多高呀！”“老鷹”抖動著大翅膀，它飛得最高，是天空中的霸主。五彩三角風(fēng)箏看到大家都飛得那么高，它也迫不及待地想跟大家試比高。
遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏。爸爸搭著媽媽的肩膀，喜滋滋地看著自己的孩子把風(fēng)箏放飛到高高的天空之上，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
近處的三個小伙伴，也加入放風(fēng)箏的隊伍。小包拽著長長的風(fēng)箏線跑在前面開路，小王雙手舉著風(fēng)箏，興高采烈地跟著跑起來。等小包大喊一聲：“放”，小王就猛地扔起風(fēng)箏，在風(fēng)伯伯的幫助下，風(fēng)箏越飛越高。這時，旁邊的小菲輕輕地說：“兩位哥哥，你們能幫我放飛風(fēng)箏嗎？能告訴我風(fēng)箏飛高的秘訣嗎？”在大家的幫助下，小菲的蝴蝶風(fēng)箏也在天空里自由的翱翔。
不知不覺，太陽偷偷地落山了，大家都依依不舍地離開公園。放風(fēng)箏真有趣！我也要向風(fēng)箏一樣自由地在知識的海洋里遨游！
唐源嶺。
星期六，陽光照耀著大地，發(fā)出耀眼的光芒。有許許多多的人在草地上放風(fēng)箏。
你看，遠(yuǎn)處是一家三口，小孩兒拿著三角形的彩色風(fēng)箏，爸爸用手臂扶著媽媽的肩，并把頭向媽媽靠過去，仿佛在輕輕地對媽媽說：“你快看，兒子的風(fēng)箏越飛越高了！”男孩興奮地跑著，一家人開心地笑著。
春天來了，正是放風(fēng)箏的季節(jié)，草地上還有許多小朋友在開心地放風(fēng)箏。春天，真是一個美麗、有趣的季節(jié)，我喜歡春天！
放風(fēng)箏真是一件讓人快樂的事啊！
放飛小鳥看圖寫話三年級篇二十一
下雪了下雪啦，下雪啦!雪花落在樹枝上，大樹變白了，雪花落在屋檐上，屋頂變白了，雪花落在馬路上，馬路也變白了。
雪停了，小明推開窗，哇，外面到處是白茫茫的，到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍：可以打雪仗了!這時，小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪，接著，隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。
小明想：“對啊，這么大的雪，交通肯定阻塞了!”于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊伍。然后，街上的幾個小朋友都陸陸續(xù)續(xù)出來掃雪了，他們有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿簸箕，不一會兒就把街上的雪掃干凈了。
放飛小鳥看圖寫話三年級篇二十二
中秋節(jié)，我和父母去爺爺家度假。
哇，茶幾上擺滿了好吃的：好吃的月餅，各種新鮮水果，好吃的烤雞…。
爺爺笑著說：“我們快點吃吧。”
“站??！我有個節(jié)目，誰能為了吃月餅說一句關(guān)于月亮的古詩詞。”我歪著頭說。
爺爺高興了，說：“猴子釣月亮。”
“錯了。這是故事名，不是古詩?！?/p>
奶奶笑著說：“月亮像月餅?！?/p>
“這不是古詩?！?/p>
我媽搖搖頭說：“十五的月亮是十六?！?/p>
“錯了。這是歌名?！?/p>
輪到爸爸了。他說，“月亮，現(xiàn)在在海上變得飽滿，照亮了整個天堂。”
突然發(fā)現(xiàn)父親手里拿著一份《唐詩三百首》。我說，“爸爸，高跟鞋。這個不算?！?/p>
我要展示我的才華?！斑@么亮的微光在我的床腳，會不會已經(jīng)有霜了？"“小時不知月，名曰白玉盤?！蔽艺f像小鯉魚吐泡泡。
哇，——，大家手啪啪。
我吃了一個月餅。看著他們垂涎欲滴的樣子，他們互相給了一個。
爺爺還夸我是個有文化的小學(xué)生。
在快樂的笑聲中，我們一家人度過了一個美好的中秋節(jié)。
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