我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重才能真正提高自己的能力。寫心得體會時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，避免夸夸其談或空泛的陳述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇一
在人生的成長道路上，實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)至關(guān)重要的組成部分。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我們都會遇到各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。作為一名六年級學(xué)生，我也參加了很多實(shí)踐活動(dòng)。今天，我想分享一下我在這些實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的心得和體會。
第二段：家庭實(shí)踐活動(dòng)。
在家庭中，我和父母一起做飯、打掃、購物等等。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的家務(wù)能力和日常生活能力。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會了如何制作美味的菜肴、如何打理家務(wù)、如何使用電器等等。這些成果不僅讓我在家庭中得到了尊重和贊賞，也讓我成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自信的人。
第三段：學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校中，我參加了很多實(shí)踐活動(dòng)，比如科技嘉年華、英語競賽等等。通過這些活動(dòng)，我得到了很多有用的知識和技能。比如，我通過制作電子產(chǎn)品、編程等活動(dòng)掌握了一定的科技技能；通過參加英語競賽，我提高了自己的英語水平。這些知識和技能的掌握不僅能夠幫助我更好地學(xué)習(xí)和成長，也可以讓我更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段：社會實(shí)踐活動(dòng)。
除了在家庭和學(xué)校中的實(shí)踐活動(dòng)，我也參加了許多社會實(shí)踐活動(dòng)，比如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中，我認(rèn)識到了社會需要我們?nèi)樗素暙I(xiàn)。通過勞動(dòng)、幫助他人等活動(dòng)，我體會到了樂于助人的快樂和成就感。這些經(jīng)歷讓我不僅成為了一個(gè)更好的人，也為我將來的成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)是人生成長中不可或缺的一部分。通過家庭、學(xué)校和社會中的實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的能力、獲取了有用的知識和技能、認(rèn)識到了社會需要我們的貢獻(xiàn)和助力。這些經(jīng)歷讓我成為了一個(gè)更加真實(shí)、自信、責(zé)任感、樂于助人的人。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自己未來發(fā)展的道路，以及要付出艱辛努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)?？傊?，實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來的不僅是知識和技能，更是一種人生經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇二
二、教材分析。
教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，對周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。
4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈博，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、具體措施：
1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價(jià)檢測的工作。
2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。
3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
七、課時(shí)計(jì)劃：
第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)6課時(shí)。
第二章：聲現(xiàn)象6課時(shí)。
第三章：物態(tài)變化10課時(shí)。
期中考試復(fù)習(xí)5課時(shí)。
第四章：光現(xiàn)象11課時(shí)。
第五章：透鏡及其應(yīng)用9課時(shí)。
第六章：質(zhì)量與密度9課時(shí)。
期末復(fù)習(xí)。
八、實(shí)驗(yàn)安排：
1、光反射時(shí)的規(guī)律1課時(shí)。
2、平面鏡成像特點(diǎn)1課時(shí)。
4、探究凸透鏡成像的規(guī)律2課時(shí)。
5、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1課時(shí)。
6、水的沸點(diǎn)1課時(shí)。
7、演示“電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)”1課時(shí)。
8、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1課時(shí)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇三
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項(xiàng)活動(dòng)，它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動(dòng)手能力。而我在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，收獲了很多，下面是我個(gè)人的體會和感悟。
第一段：感悟動(dòng)手能力。
實(shí)踐活動(dòng)有許多涉及動(dòng)手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動(dòng)中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動(dòng)手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神。
在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個(gè)過程中，我深刻體會到，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜，凝聚出強(qiáng)大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗(yàn)探究活動(dòng)，更加貼近生活、貼近實(shí)際。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過身臨其境的方式、自己的實(shí)踐體驗(yàn)、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實(shí)際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段：促進(jìn)內(nèi)在成長。
實(shí)踐是一種探索，是一種磨煉，因?yàn)樗梢詭椭覀儾粩喑阶晕?。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚(yáng)自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時(shí)我會在制作中失敗，也會在組隊(duì)的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)。
四年級的實(shí)踐活動(dòng)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之旅。在這次活動(dòng)中，我開闊了眼界，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進(jìn)了內(nèi)在成長。我認(rèn)為，縱然這次活動(dòng)不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實(shí)踐活動(dòng)這種形式有助于我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實(shí)踐能力。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇四
一年級生活中，我積極參加了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將結(jié)合幾次實(shí)踐活動(dòng)，分享一些我的心得體會。
首先，我參加了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。這次活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。我和同學(xué)們一起清掃街道，撿拾垃圾。在這個(gè)過程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦，也體會到了保持環(huán)境整潔的重要性。同時(shí)，我還意識到需要大家共同努力才能夠讓社區(qū)更美好。通過這次活動(dòng)，我明白了自己是社區(qū)的一分子，應(yīng)該積極為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
其次，我參加了一次野外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了大自然的美妙和神奇。我們?nèi)チ松郑┰搅松皆?，還看到了許多珍稀的植物和動(dòng)物。通過這次探險(xiǎn)活動(dòng)，我不僅增長了知識，還學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。在一次爬山的過程中，我因?yàn)轶w力不支差點(diǎn)放棄，但是我的同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，最終我成功登上了山頂。這次活動(dòng)讓我明白了只有克服困難才能獲得成功。
再次，我參加了一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能垃圾桶，可以自動(dòng)分類垃圾。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會了如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子，并將它們付諸實(shí)踐。雖然最后我們的設(shè)計(jì)沒有獲得一等獎(jiǎng)，但是這次活動(dòng)讓我明白了創(chuàng)新往往需要多次嘗試和改進(jìn)。我相信只要堅(jiān)持不懈，終究會有所收獲。
另外，我還參加了一次歷史文化實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)古鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于古代文化的知識。我們參觀了一些歷史建筑，還了解了古代商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到歷史文化的重要性。歷史是一面鏡子，我們通過了解歷史可以更好地認(rèn)識現(xiàn)在和未來。這次活動(dòng)讓我明白了愛國之情和對傳統(tǒng)文化的尊重是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。
最后，我參加了一次音樂演出活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我擔(dān)任了指揮的角色。通過排練和演出，我學(xué)到了音樂的藝術(shù)魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長和才能，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能取得最好的效果。這次活動(dòng)讓我明白了通過合作可以取得更好的成果。
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我增長了見識，豐富了自己的知識。我學(xué)會了如何通過勞動(dòng)為社區(qū)做貢獻(xiàn)，如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子并實(shí)現(xiàn)它們，如何了解和尊重傳統(tǒng)文化，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，也提醒我在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力和進(jìn)步。希望以后的實(shí)踐活動(dòng)中我能夠更加積極地參與并發(fā)揮出更大的潛力。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇五
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在課堂之外學(xué)習(xí)知識、增長技能的重要途徑。在四年級的學(xué)習(xí)過程中，我參加過各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，包括社區(qū)服務(wù)、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)踐的重要性，也讓我明白了一些關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的體會和感悟。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們有機(jī)會跳出教室、走進(jìn)社區(qū)、實(shí)地探索。通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一，它讓我們學(xué)到的知識變得更加生動(dòng)、形象。例如，在社區(qū)服務(wù)中，我了解了社區(qū)歷史文化，感受到社區(qū)的風(fēng)土人情，這使我對社區(qū)有了更深刻的認(rèn)識。第二，實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提升。在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們的思維更加靈活、觀察能力更強(qiáng)。第三，實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通。在文化活動(dòng)中，我和其他同學(xué)一起完成了一系列任務(wù)，我們共同解決了問題，取得了成就，這讓我們之間的互動(dòng)更加深入和友好。
雖然實(shí)踐活動(dòng)有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也不可避免的存在一些挑戰(zhàn)。首先，實(shí)踐活動(dòng)需要我們面對未知的環(huán)境和復(fù)雜的問題，這對于我們的認(rèn)知和思維都是一個(gè)考驗(yàn)。其次，實(shí)踐活動(dòng)需要我們付出更多的時(shí)間和精力，這對于我們的學(xué)習(xí)和生活都是一種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)踐活動(dòng)需要我們克服自己的惰性和怯懦，勇于挑戰(zhàn)自己的極限和壓力。這些都是我們必須克服的挑戰(zhàn)，也是實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的成長。
實(shí)踐活動(dòng)的存在是有意義的。可以說，它是學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手，也是提高教育質(zhì)量的有效手段。首先，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生知識和技能的全面發(fā)展的途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，更可以增加實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)，更加理解知識和技能的應(yīng)用和實(shí)際意義，這樣有助于提高我們的學(xué)習(xí)成效。其次，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維和能力全面發(fā)展的途徑。實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會了創(chuàng)新思維，提高了觀察和推理能力，增強(qiáng)了自信和創(chuàng)造力，這樣對于我們的未來成長也是非常重要的。最后，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的途徑。不同領(lǐng)域、不同活動(dòng)都有其特色和功能，參加不同實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助我們?nèi)驽N煉各種素質(zhì)，提高我們的綜合素質(zhì)。
第五段：我的收獲。
在這四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會了如何與人溝通、如何組織任務(wù)、如何處理問題等等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，也讓我更加自信和自信。我還通過實(shí)踐活動(dòng)結(jié)交了許多新朋友，他們的奮斗和故事都讓我受益匪淺。總的來說，實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲，對于我的成長和未來都有非常重要的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加積極的參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己、追求進(jìn)步、提高自我。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇六
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的'是難以抑制。最后，我們來到了目得地—浦東地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來不分上下?！昂脷埲贪。 蔽遗赃叺耐瑢W(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬分反感的動(dòng)作——用鞭子鞭打牛。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇七
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑。作為一名六年級學(xué)生，我參加了不少的實(shí)踐活動(dòng)，其中有些活動(dòng)讓我感到難忘，也讓我受益匪淺。以下是我的一些心得體會。
第二段：實(shí)踐是理論的生動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，我們通過課本和講解知識點(diǎn)來學(xué)習(xí)，但知識的理論與實(shí)際操作的應(yīng)用總是有所區(qū)別。實(shí)踐活動(dòng)則是將理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，更形象、生動(dòng)地展現(xiàn)知識的魅力。比如，我們曾經(jīng)在參觀博物館時(shí)，老師根據(jù)展品進(jìn)行詳細(xì)解釋，讓我們了解文物歷史和文化，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)自主創(chuàng)新思維的途徑。
在實(shí)踐活動(dòng)中，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要和創(chuàng)造力的要求，我們常常需要自己想辦法解決問題，這就培養(yǎng)了我們的自主創(chuàng)新能力。比如，在實(shí)現(xiàn)自制遙控小車時(shí)，我們發(fā)揮工程師的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)制作并改進(jìn)車輛，最終達(dá)到成功運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。這樣的活動(dòng)讓我們有了更多的思考和實(shí)踐的機(jī)會。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的途徑。
實(shí)踐活動(dòng)通常需要各種技能和力量的協(xié)調(diào)，這就讓我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。在團(tuán)體活動(dòng)中，我們學(xué)會互相尊重、信任和傾聽，合理分工、有效溝通并互相協(xié)調(diào)，形成了團(tuán)結(jié)的集體力量，最終共同完成任務(wù)。這樣的活動(dòng)讓我們認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)具有無限的力量，若能合作起來，困難將變得微不足道。
第五段：結(jié)語。
實(shí)踐活動(dòng)是一種高效的學(xué)習(xí)形式，它既能豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也能提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在參加實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還能領(lǐng)悟到人生的真諦，感受到集體的溫暖和自我肯定的滋潤。我們會在實(shí)踐中獲得難以替代的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓這些體驗(yàn)成為我們成長的階梯和未來人生的財(cái)富。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇八
從一年級到四年級，我們一路上都在開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，這四年的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簠⒓铀哪昙墝?shí)踐活動(dòng)的心得體會。
第一段：手工制作夢想飛行器。
在第一節(jié)實(shí)踐課中，老師帶我們制作夢想飛行器。這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會了動(dòng)手動(dòng)腦，不斷解決問題的能力。剛開始，我對制作飛行器一無所知，但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整，最后我們終于成功了。這次活動(dòng)讓我明白了在做事情時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有不斷嘗試才能達(dá)到成功。
第二段：金字塔的制作。
在第二節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)習(xí)了金字塔的制作。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因?yàn)榻鹱炙闹谱魇切枰侄鄠€(gè)步驟完成的。我和我的同伴一起努力，不斷嘗試，最終成功了。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好的與他人協(xié)作，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段：生活百科活動(dòng)。
在生活百科活動(dòng)中，我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)讓我更好的了解到生活中需要哪些東西，以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我也認(rèn)識到了自己做事情的雜亂性，認(rèn)識到了如何更好的規(guī)劃時(shí)間并讓生活變得更加整潔。
第四段：做飯比賽。
在做飯比賽中，我和我的同伴們學(xué)習(xí)到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學(xué)習(xí)和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作，難度雖然很大，但是我們不斷嘗試，終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動(dòng)讓我學(xué)會了如何合理利用時(shí)間、有組織的完成任務(wù)，以及吃飯也可以充滿樂趣。
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我感悟到了許多，了解到了許多生活中的實(shí)際問題，更加渴望學(xué)習(xí)和嘗試新事物。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到與人和事的交往技巧，讓我更好的了解了自己，也讓我明白了實(shí)踐的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，更加勇于嘗試，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，成為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇九
通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有基本的生活，勞動(dòng)能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
八年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。八年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。
本學(xué)期，八年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展?，F(xiàn)結(jié)合我校特色和課本中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個(gè)課題（班與班之間不要重復(fù)），開展相應(yīng)的活動(dòng)。
九月份：
主題二《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達(dá)對母親的感激之情;
十月份：
主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發(fā)展資料;撰寫愛國詩文或編手抄報(bào)。
主題二：開展“秋天最美麗，我愛金秋”實(shí)踐活動(dòng)。
金秋十月，組織學(xué)生外出，進(jìn)行“我愛家鄉(xiāng)”攝影活動(dòng)。
十一月份：
主題一：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對身邊的種種環(huán)保問題，想金點(diǎn)子（寫倡議書、樹標(biāo)語牌等）
主題二：我與消防
了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，寫調(diào)查報(bào)告，讓更多的人提高消防知識。
十二月份：
主題一：《凈化美化校園》
認(rèn)識校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木，進(jìn)行除草勞動(dòng)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十
綜合實(shí)踐課程是九年義務(wù)教育中的必修課程，根據(jù)綜合實(shí)踐課程的性質(zhì)以及學(xué)校，老師的資源情況，對綜合實(shí)踐課進(jìn)行研究，籍此增強(qiáng)學(xué)生的問題意識，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標(biāo)。
（一）總體目標(biāo)：
（二）具體目標(biāo)：
八年級。
激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣，掌握一定的電工的知識，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，以及積極進(jìn)取的科學(xué)精神。
三、課時(shí)安排。
十六課時(shí)（上13課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)，評價(jià)1課時(shí)）。
課程內(nèi)容具體安排。
第一周對上學(xué)期的綜合課的反思，
第二周調(diào)查統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)花草樹木的種類、名稱、習(xí)性、產(chǎn)地等。
第三周對上節(jié)課的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流。
第四周畫出學(xué)校的平面圖。
第五周電子、電工認(rèn)識常見的電源。
第六周安全用電常識。
第七周家庭電路與插座。
第八周白熾燈的安裝。
第九周兩地控制一盞燈。
第十周日光燈的安裝。
十一周電風(fēng)扇的維修與檢修。
十二周科技制作橡筋動(dòng)力車。
十三周簡易收音機(jī)。
十四周氣墊船。
十五周風(fēng)力萬花筒。
十六周考核，評價(jià)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十一
英語
是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言，是一種渠道和溝通的橋梁，學(xué)習(xí)
英語可以開拓自己的視野，增強(qiáng)自己的見聞。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級英語教研活動(dòng)心得體會
的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。3月21至22日，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師在實(shí)驗(yàn)
小學(xué)
舉行了一次教研活動(dòng)，聽了四節(jié)課(有關(guān)英語對話和語音的課)。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這4節(jié)課的風(fēng)格各異，但每節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方，真的讓我感到不虛此行，以下是我本次學(xué)習(xí)的一些體會。一、把握良機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。 小學(xué)生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是：
愛
說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前，小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。二、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時(shí)，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時(shí)，教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué)，通過聲、光、電的完美結(jié)合，用生動(dòng)的形象、真實(shí)的畫面、優(yōu)美動(dòng)人的'語言和音樂，來豐富學(xué)生的
想象
力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。三、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象，忽視學(xué)生的主體地位;把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學(xué)特點(diǎn)，無視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力，驅(qū)動(dòng)其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長、成熟?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴钊肴诵?。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實(shí)：外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們該教些
什么
”，而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。四、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。 師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。
在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有
心靈
上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差，聽課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。總之，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能
怎樣
培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。在六一兒童節(jié)期間英語教師們迎來了20xx年的最后一個(gè)英語教研。這次英語教研活動(dòng)分三個(gè)步驟進(jìn)行，首先是劉艷靜組長就這學(xué)期的工作做一個(gè)簡要的總結(jié)，并簡單陳述了一下下學(xué)期的英語工作安排，接下來是在英語教學(xué)中比較有特色的英語教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最后是老教師精彩的說課、上課、 評課。對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次英語教研活動(dòng)讓我受益匪淺，體會頗深。
一、提高自身的
專業(yè)
素養(yǎng)。本來我認(rèn)為我們每一個(gè)英語教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)英語課程。但是通過這次活動(dòng)，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口語表達(dá)能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。
應(yīng)該說每一次英語教研活動(dòng)，我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多英語老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的英語教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運(yùn)用知識，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實(shí)效。
三、重視評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的情感。
英語并不是只學(xué)單詞、課文、句型、對話，不是知識的累加，而是一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到英語的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。
本次英語教研活動(dòng)意義重大，既并交流了經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步，又增進(jìn)了教師們的感情，同時(shí)體現(xiàn)了英語這門學(xué)科的特色。借著這次活動(dòng)使我認(rèn)識到英語教學(xué)與英語國家文化、風(fēng)俗等方面的融合的重要性。此次活動(dòng)為我在今后教學(xué)中指明了方向。
語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求， 這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論， 更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)， 提高自身的綜合素質(zhì)， 才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做 到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng) 新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的 課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平 英語組全體老師積極閱讀有關(guān)英語教育教學(xué)書籍， 提高專業(yè)素養(yǎng)。 同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會， 各位老師毫不保留的 交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 博采眾長， 提高了教師的教育教學(xué)水平。 2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。 備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件，利 用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué) 資源共享。 3.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。 全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生、 家長和社會各界的一致好評。
二、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn) 英語組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作， 有的教師工作負(fù)擔(dān)很 重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā) 揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語 組全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的 良好團(tuán)隊(duì)精神。
三、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。 有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活 動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情， 培養(yǎng)興趣。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語的校本課程， 受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。
四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作 本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋 工作。 總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的
成績
。但是，我們知道， 我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方， 在今后的工作中， 我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高 到一個(gè)新層次而奮斗。八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十二
為了讓全體同學(xué)更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)；體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的魅力，學(xué)校決定開展數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周。
本屆數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)的口號是“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”?；顒?dòng)形式有：魔方比賽，數(shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)智力大沖浪（包括數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、探索數(shù)的奧秘、生活中的數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)手抄報(bào)制展示、數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
初中數(shù)學(xué)組
“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”。
20xx年10月18日——20xx年10日24日
前期準(zhǔn)備
上午數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周開幕式。數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示。班級數(shù)學(xué)板報(bào)展示。下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第一關(guān)“計(jì)算題大比拼”比賽。
時(shí)間：第七節(jié)；
地點(diǎn)：各班教室；10月19日
上午數(shù)學(xué)猜謎比賽
地點(diǎn)：各班教室走廊；時(shí)間：早自習(xí)到中午的課間時(shí)間下午數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)
（1）測量操場旗桿的高度；
（2）估算操場內(nèi)圈跑到的面積。10月22日
上午魔方比賽
地點(diǎn)：四樓會議室
時(shí)間：間操時(shí)間
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第二關(guān)“探索數(shù)的奧秘競賽”
地點(diǎn)：四樓會議室
時(shí)間：第七節(jié)10月23日
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪：第三關(guān)“了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽”
地點(diǎn)：四樓會議室
時(shí)間：第七節(jié)10月24日
閉幕式，總結(jié)匯報(bào)各項(xiàng)評比結(jié)果。
地點(diǎn)：操場
時(shí)間：xx：30----1：30
1.魔方比賽
（1）活動(dòng)形式
每班派出5名代表，去四樓會議室參加比賽
（2）比賽規(guī)則：按照時(shí)間計(jì)時(shí)，分別加20分，15分，10分。
2.“數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示”
（1）活動(dòng)形式
學(xué)生每人出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小。
（2）比賽規(guī)則：全體學(xué)生參與，每班評選20份，選上同學(xué)每人加20分，計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
3.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)：
（1）活動(dòng)形式：老師在課堂上拋出問題，學(xué)生可以去操場上實(shí)踐思考
（2）比賽規(guī)則：思路正確的同學(xué)，每人加10分，得分計(jì)入總分。
4.數(shù)學(xué)猜謎比賽
（1）活動(dòng)形式：
數(shù)學(xué)謎面在教室走廊掛出，學(xué)生對有興趣答出的謎面，可以把答案交給任課數(shù)學(xué)老師，由老師統(tǒng)計(jì)得分。
（2）比賽規(guī)則：全體同學(xué)參與，每答對一條，加10分，計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
5.數(shù)學(xué)智力大沖浪
（1）活動(dòng)形式：三關(guān)均是全體同學(xué)參與，第一關(guān)全體學(xué)生在教室里答題，過第一關(guān)的學(xué)生，到四樓會議室進(jìn)行第二關(guān)比賽，過第二關(guān)的學(xué)生繼續(xù)在會議室比賽，其它學(xué)生回到班級參加比賽。
（2）比賽規(guī)則：第一關(guān)：計(jì)算題大比拼，總分100分，按照得分進(jìn)入第二關(guān)，分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
第二關(guān)：探索數(shù)的奧秘競賽，總分100分，進(jìn)入第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，未進(jìn)第二關(guān)者分?jǐn)?shù)x80%，得分計(jì)入總分。
第三關(guān)：了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽，總分100分，進(jìn)入第三關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%，進(jìn)到第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x80%，在第一關(guān)的選手分?jǐn)?shù)x70%，得分計(jì)入總分。
1.數(shù)學(xué)小能手創(chuàng)意獎(jiǎng)：每班15人
2.數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)：按總分從高到低，評出獎(jiǎng)次。
一等獎(jiǎng)：xx人
二等獎(jiǎng)：16人
三等獎(jiǎng)：20人
1.總負(fù)責(zé)人：彭校長，陸校長，吉校長，張主任
2.拍攝，場地負(fù)責(zé)：李主任，王洪澤
3.數(shù)學(xué)手抄報(bào)：各班班主任
4.數(shù)學(xué)猜謎：全體數(shù)學(xué)老師
5.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)：全體數(shù)學(xué)老師
6.數(shù)學(xué)智力大沖浪，過三關(guān)：全體數(shù)學(xué)老師
7.各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)及協(xié)調(diào)：李沖，陳秋月，段有斌
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十三
新教材在內(nèi)容安排上，給教師增加駕馭教材的能力提出新的考驗(yàn)。探究多了，教參內(nèi)容卻少了，如果教師不知新、老教材有何區(qū)別與聯(lián)系，在知識點(diǎn)和挖掘教材的“深度”上就很難根據(jù)新教材的實(shí)際情況進(jìn)行處理，創(chuàng)造性地教學(xué)，尤其對開放性的探索。教師觀念轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，因?yàn)樾陆滩囊筝^高。其次，講課模式也提出挑戰(zhàn)，新教材內(nèi)容生動(dòng)，知識面廣，如何把生動(dòng)的教材，變成生動(dòng)的課堂，使學(xué)生真正學(xué)到系統(tǒng)、嚴(yán)密和“適度”物理知識。評價(jià)上，過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)，能否為后繼學(xué)習(xí)進(jìn)一步奠定良好基礎(chǔ)。這些都有待我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究。
在學(xué)習(xí)課標(biāo)上，我們這幾年也走出去拜師、學(xué)藝方面也下了大力氣。理解了新教材符合義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性要求，它面向全體學(xué)生，希望人人都能獲得基本的物理知識與技能，同時(shí)又使不同的人得到不同的發(fā)展。一些新知識出現(xiàn)并不一定要求學(xué)生掌握很多的物理內(nèi)容，而是要求學(xué)生通過物理的'探究活動(dòng)，掌握學(xué)習(xí)物理的方法，鍛煉科學(xué)探究物理規(guī)律過程的能力。比如“凸透鏡成像規(guī)律”中，凸透鏡是一個(gè)很簡單的光學(xué)儀器，卻是放大鏡、照相機(jī)、投影儀的關(guān)鍵構(gòu)件，用兩個(gè)凸透鏡簡單組合還能制成一架簡易望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。還有在教材的安排上說話（聲音）、看（眼睛的原理），天氣變化（物態(tài)變化），簡單的電學(xué)知識，這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)到更有價(jià)值的、富有實(shí)際應(yīng)用的物理。另外，新教材內(nèi)容設(shè)置，還有意識讓學(xué)生通過實(shí)地考察，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，親自實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)后繼知識的積極性。
新教材中通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究，親身經(jīng)歷、體驗(yàn)，有助于學(xué)生形成獨(dú)立的思維方式和人格魅力。新教材實(shí)施過程中，學(xué)生死氣沉沉、鉆牛角尖式的學(xué)習(xí)少了，代之而來的是提出問題、假設(shè)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、合作探究、交流或者自覺收集信息、數(shù)據(jù)、資料、探索性實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)生課堂氣氛活躍了，課后目標(biāo)也明確了。如八年級第一學(xué)期的“凸透鏡成象”一節(jié)，在新教材中特別增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會雖然是同一個(gè)凸透鏡，在不同的位置卻能成不同的象，在引導(dǎo)學(xué)生通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論。為后面的顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡，眼睛的結(jié)構(gòu)，人帶的眼鏡等打下了良好的基礎(chǔ)。另外在試驗(yàn)給學(xué)生增加一些有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：如用紙把凸透鏡遮住一部分讓學(xué)生觀察凸透鏡的成象，讓學(xué)生拿著凸透鏡觀測近出和遠(yuǎn)出的物體，看有什么區(qū)別，極大的豐富了學(xué)生的知識，同時(shí)也是知識系統(tǒng)化。同時(shí)也告訴了我們老師：有些實(shí)驗(yàn)可以放手讓學(xué)生去體會，總結(jié)，效果會更佳。
在課堂４５分鐘里，在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主地探索、經(jīng)歷體驗(yàn)和感受，獲得必要知識，教材選用貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有時(shí)代氣息的現(xiàn)象、模型。激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材中的例子，非常生動(dòng)，有意義。比如“眼睛和眼鏡”這一節(jié)時(shí)，生動(dòng)的實(shí)例有：“給你一個(gè)老花鏡”，“你能測出它的焦距和它的讀數(shù)嗎？”，學(xué)生的積極性特別的高，分別把放在自己面前的凸透鏡拿起來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，在教材中這樣的例子很多，學(xué)生對這些新穎的小實(shí)驗(yàn)，很感興趣。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十四
就初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)而言，他們一方面有強(qiáng)烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學(xué)、好問、富于幻想，同時(shí)好動(dòng)、好勝、好玩。但學(xué)習(xí)積極性與短暫的“直接興趣”掛鉤，遇到較抽象理性的物理知識時(shí)，這些小困難會很快使他們失去學(xué)習(xí)興趣和積極性，最后導(dǎo)致初中物理教學(xué)的失敗。因此教學(xué)一定要適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)。好奇作為中學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)，培養(yǎng)好奇心，能使人善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中應(yīng)有意識進(jìn)行引發(fā)和激勵(lì)，如：精心設(shè)計(jì)相關(guān)情景，充分利用相應(yīng)實(shí)驗(yàn)和小故事。好問，是中學(xué)生心理的又一特點(diǎn)。中學(xué)生已有一定基礎(chǔ)知識，這些知識和生活經(jīng)驗(yàn)具有過渡性的特點(diǎn)，他們的認(rèn)識由經(jīng)驗(yàn)型向思維型發(fā)展，學(xué)生好問的積極性應(yīng)得到及時(shí)鼓勵(lì)和尊重，教師要善于設(shè)問，以培養(yǎng)學(xué)生提問的習(xí)慣和分析問題，回答問題的能力。好動(dòng)，是中學(xué)生積極思維的和一種表現(xiàn)。精心準(zhǔn)備探索性實(shí)驗(yàn)器材，精心設(shè)計(jì)探索性實(shí)驗(yàn)過程，可以激發(fā)學(xué)生的好動(dòng)心理，提高學(xué)習(xí)興趣，提高觀察力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。好勝，是中學(xué)生極為寶貴的一個(gè)心理特點(diǎn)，有利于他們形成平等競爭的品格?？砂岩恍┧剖嵌堑膯栴}有意識讓學(xué)生爭論，在爭論中培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的思維習(xí)慣。好玩，是中學(xué)生的天性，要啟發(fā)學(xué)生，在玩中求知，玩中創(chuàng)新，玩得有出息，在課堂上要尊重學(xué)生玩的天性，合理安排課堂時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生做課外小實(shí)驗(yàn)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。易受挫折是中學(xué)生心理弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)困難知識時(shí)，學(xué)生易受挫，體會不到成功的喜悅。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)和鍛煉意志品質(zhì)，多表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的信心，多與學(xué)生溝通，對于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，不能一棒子打死，要了解他們犯錯(cuò)誤的原因。給他們講科學(xué)家、偉人的故事，學(xué)習(xí)他們經(jīng)歷了困難的歷程，歷經(jīng)了磨難，最終克服困難的精神。激勵(lì)學(xué)生確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，為目標(biāo)不懈地努力。
總之，初二物理課堂教學(xué)要適應(yīng)中學(xué)生心理特點(diǎn)，極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與外因，從而有效提高課堂質(zhì)量和效率，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的有用的人才。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十五
經(jīng)過上一學(xué)期的接觸，對他們的情況有了一定的了解，每班學(xué)生成績參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，但存在問題因此要求學(xué)生（１）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好教材導(dǎo)學(xué)案的自學(xué)部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
(一)新課程教科書的特點(diǎn)：
1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)；
5、注意學(xué)科間的綜合，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣自學(xué)，怎樣互學(xué)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
四、實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃措施。
第1節(jié)力。
第2節(jié)彈力第二周：2課時(shí)第3節(jié)重力。
第七章習(xí)題第三周：2課時(shí)第八章運(yùn)動(dòng)和力。
第1節(jié)牛頓第一定律。
第2節(jié)二力平衡。
第四周：2課時(shí)第3節(jié)摩擦力2課時(shí)第五周：2課時(shí)第八章習(xí)題第九章壓強(qiáng)。
第1節(jié)壓強(qiáng)。
第六周2課時(shí)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)。
第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第七周2課時(shí)。
第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第九章習(xí)題第八周2課時(shí)第十章浮力。
第1節(jié)浮力。
第2節(jié)阿基米德原理。
第九周2課時(shí)。
第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用。
第十章浮力習(xí)題第十周機(jī)動(dòng)周第十一周2課時(shí)第十一章功和機(jī)械能。
第1節(jié)功。
第2節(jié)功率。
第十二周2課時(shí)第3節(jié)動(dòng)能和勢能。
第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。
第十三周2課時(shí)。
第十一章功和機(jī)械能習(xí)題第十二章簡單機(jī)械。
第1節(jié)杠桿第十四周2課時(shí)第2節(jié)滑輪第3節(jié)機(jī)械效率。
燈塔中學(xué)。
20xx年2月16號。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十六
本學(xué)期利用活動(dòng)課，初二年級課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識，積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動(dòng)內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。
在這次活動(dòng)中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、通過這次社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入社區(qū)，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
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