我深刻認(rèn)識到,學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重才能真正提高自己的能力。寫心得體會時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇一
在人生的成長道路上,實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)至關(guān)重要的組成部分。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中,我們都會遇到各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。作為一名六年級學(xué)生,我也參加了很多實(shí)踐活動(dòng)。今天,我想分享一下我在這些實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的心得和體會。
第二段:家庭實(shí)踐活動(dòng)。
在家庭中,我和父母一起做飯、打掃、購物等等。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的家務(wù)能力和日常生活能力。通過這些活動(dòng),我學(xué)會了如何制作美味的菜肴、如何打理家務(wù)、如何使用電器等等。這些成果不僅讓我在家庭中得到了尊重和贊賞,也讓我成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自信的人。
第三段:學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校中,我參加了很多實(shí)踐活動(dòng),比如科技嘉年華、英語競賽等等。通過這些活動(dòng),我得到了很多有用的知識和技能。比如,我通過制作電子產(chǎn)品、編程等活動(dòng)掌握了一定的科技技能;通過參加英語競賽,我提高了自己的英語水平。這些知識和技能的掌握不僅能夠幫助我更好地學(xué)習(xí)和成長,也可以讓我更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段:社會實(shí)踐活動(dòng)。
除了在家庭和學(xué)校中的實(shí)踐活動(dòng),我也參加了許多社會實(shí)踐活動(dòng),比如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中,我認(rèn)識到了社會需要我們?nèi)樗素暙I(xiàn)。通過勞動(dòng)、幫助他人等活動(dòng),我體會到了樂于助人的快樂和成就感。這些經(jīng)歷讓我不僅成為了一個(gè)更好的人,也為我將來的成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
實(shí)踐活動(dòng)是人生成長中不可或缺的一部分。通過家庭、學(xué)校和社會中的實(shí)踐活動(dòng),我鍛煉了自己的能力、獲取了有用的知識和技能、認(rèn)識到了社會需要我們的貢獻(xiàn)和助力。這些經(jīng)歷讓我成為了一個(gè)更加真實(shí)、自信、責(zé)任感、樂于助人的人。同時(shí),我也深刻認(rèn)識到自己未來發(fā)展的道路,以及要付出艱辛努力才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)??傊?,實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來的不僅是知識和技能,更是一種人生經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇二
二、教材分析。
教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
三、教學(xué)目標(biāo)。
通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),對周圍的自然世界有一個(gè)重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。
4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應(yīng)新情況,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、具體措施:
1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價(jià)檢測的工作。
2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。
3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。
4、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),有時(shí)采用面批的方法,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點(diǎn)拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。
6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),逐步樹立科學(xué)的世界觀。
七、課時(shí)計(jì)劃:
第一章:機(jī)械運(yùn)動(dòng)6課時(shí)。
第二章:聲現(xiàn)象6課時(shí)。
第三章:物態(tài)變化10課時(shí)。
期中考試復(fù)習(xí)5課時(shí)。
第四章:光現(xiàn)象11課時(shí)。
第五章:透鏡及其應(yīng)用9課時(shí)。
第六章:質(zhì)量與密度9課時(shí)。
期末復(fù)習(xí)。
八、實(shí)驗(yàn)安排:
1、光反射時(shí)的規(guī)律1課時(shí)。
2、平面鏡成像特點(diǎn)1課時(shí)。
4、探究凸透鏡成像的規(guī)律2課時(shí)。
5、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1課時(shí)。
6、水的沸點(diǎn)1課時(shí)。
7、演示“電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)”1課時(shí)。
8、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1課時(shí)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇三
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項(xiàng)活動(dòng),它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動(dòng)手能力。而我在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中,收獲了很多,下面是我個(gè)人的體會和感悟。
第一段:感悟動(dòng)手能力。
實(shí)踐活動(dòng)有許多涉及動(dòng)手能力的環(huán)節(jié),如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動(dòng)中,我通過模仿大師或者教師的操作,逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中,我是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等,我從一開始的手忙腳亂,到后來的熟練游刃,我逐漸對自己的動(dòng)手能力充滿信心。
第二段:鍛煉協(xié)作精神。
在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中,我組成了一支四人小組,我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個(gè)過程中,我深刻體會到,一個(gè)人的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜,凝聚出強(qiáng)大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性,而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段:提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗(yàn)探究活動(dòng),更加貼近生活、貼近實(shí)際。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過身臨其境的方式、自己的實(shí)踐體驗(yàn)、體悟教師或大師的技巧等,更好地掌握了各種實(shí)際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料,還是制作過程的組織,我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段:促進(jìn)內(nèi)在成長。
實(shí)踐是一種探索,是一種磨煉,因?yàn)樗梢詭椭覀儾粩喑阶晕?。通過實(shí)踐活動(dòng),我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚(yáng)自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時(shí)我會在制作中失敗,也會在組隊(duì)的過程中發(fā)生別扭,但我知道,這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、汲取力量,不斷地提高自己的內(nèi)在成長,不怕失敗,不懈追求。
第五段:總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)。
四年級的實(shí)踐活動(dòng)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之旅。在這次活動(dòng)中,我開闊了眼界,提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,鍛煉了協(xié)作精神,促進(jìn)了內(nèi)在成長。我認(rèn)為,縱然這次活動(dòng)不是十分完美,但是由于我們小組之間的良好合作,我們也得以共同度過難關(guān)。所以,總之,我深刻感悟到,實(shí)踐活動(dòng)這種形式有助于我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實(shí)踐能力。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇四
一年級生活中,我積極參加了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng),我不僅增長了見識,還培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將結(jié)合幾次實(shí)踐活動(dòng),分享一些我的心得體會。
首先,我參加了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。這次活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。我和同學(xué)們一起清掃街道,撿拾垃圾。在這個(gè)過程中,我感受到了勞動(dòng)的辛苦,也體會到了保持環(huán)境整潔的重要性。同時(shí),我還意識到需要大家共同努力才能夠讓社區(qū)更美好。通過這次活動(dòng),我明白了自己是社區(qū)的一分子,應(yīng)該積極為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
其次,我參加了一次野外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了大自然的美妙和神奇。我們?nèi)チ松郑┰搅松皆?,還看到了許多珍稀的植物和動(dòng)物。通過這次探險(xiǎn)活動(dòng),我不僅增長了知識,還學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。在一次爬山的過程中,我因?yàn)轶w力不支差點(diǎn)放棄,但是我的同學(xué)們給了我鼓勵(lì),最終我成功登上了山頂。這次活動(dòng)讓我明白了只有克服困難才能獲得成功。
再次,我參加了一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能垃圾桶,可以自動(dòng)分類垃圾。通過這次活動(dòng),我學(xué)會了如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子,并將它們付諸實(shí)踐。雖然最后我們的設(shè)計(jì)沒有獲得一等獎(jiǎng),但是這次活動(dòng)讓我明白了創(chuàng)新往往需要多次嘗試和改進(jìn)。我相信只要堅(jiān)持不懈,終究會有所收獲。
另外,我還參加了一次歷史文化實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)古鎮(zhèn),學(xué)習(xí)了很多關(guān)于古代文化的知識。我們參觀了一些歷史建筑,還了解了古代商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識到歷史文化的重要性。歷史是一面鏡子,我們通過了解歷史可以更好地認(rèn)識現(xiàn)在和未來。這次活動(dòng)讓我明白了愛國之情和對傳統(tǒng)文化的尊重是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。
最后,我參加了一次音樂演出活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我擔(dān)任了指揮的角色。通過排練和演出,我學(xué)到了音樂的藝術(shù)魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長和才能,在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),才能取得最好的效果。這次活動(dòng)讓我明白了通過合作可以取得更好的成果。
通過這些實(shí)踐活動(dòng),我增長了見識,豐富了自己的知識。我學(xué)會了如何通過勞動(dòng)為社區(qū)做貢獻(xiàn),如何面對挑戰(zhàn)和困難,如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子并實(shí)現(xiàn)它們,如何了解和尊重傳統(tǒng)文化,以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟,也提醒我在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力和進(jìn)步。希望以后的實(shí)踐活動(dòng)中我能夠更加積極地參與并發(fā)揮出更大的潛力。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇五
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在課堂之外學(xué)習(xí)知識、增長技能的重要途徑。在四年級的學(xué)習(xí)過程中,我參加過各種形式的實(shí)踐活動(dòng),包括社區(qū)服務(wù)、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)踐的重要性,也讓我明白了一些關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的體會和感悟。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們有機(jī)會跳出教室、走進(jìn)社區(qū)、實(shí)地探索。通過實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)它具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一,它讓我們學(xué)到的知識變得更加生動(dòng)、形象。例如,在社區(qū)服務(wù)中,我了解了社區(qū)歷史文化,感受到社區(qū)的風(fēng)土人情,這使我對社區(qū)有了更深刻的認(rèn)識。第二,實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提升。在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們的思維更加靈活、觀察能力更強(qiáng)。第三,實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通。在文化活動(dòng)中,我和其他同學(xué)一起完成了一系列任務(wù),我們共同解決了問題,取得了成就,這讓我們之間的互動(dòng)更加深入和友好。
雖然實(shí)踐活動(dòng)有很多優(yōu)點(diǎn),但是也不可避免的存在一些挑戰(zhàn)。首先,實(shí)踐活動(dòng)需要我們面對未知的環(huán)境和復(fù)雜的問題,這對于我們的認(rèn)知和思維都是一個(gè)考驗(yàn)。其次,實(shí)踐活動(dòng)需要我們付出更多的時(shí)間和精力,這對于我們的學(xué)習(xí)和生活都是一種挑戰(zhàn)。最后,實(shí)踐活動(dòng)需要我們克服自己的惰性和怯懦,勇于挑戰(zhàn)自己的極限和壓力。這些都是我們必須克服的挑戰(zhàn),也是實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的成長。
實(shí)踐活動(dòng)的存在是有意義的。可以說,它是學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手,也是提高教育質(zhì)量的有效手段。首先,實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生知識和技能的全面發(fā)展的途徑。通過實(shí)踐活動(dòng),我們不僅可以學(xué)到課本上的知識,更可以增加實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn),更加理解知識和技能的應(yīng)用和實(shí)際意義,這樣有助于提高我們的學(xué)習(xí)成效。其次,實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維和能力全面發(fā)展的途徑。實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會了創(chuàng)新思維,提高了觀察和推理能力,增強(qiáng)了自信和創(chuàng)造力,這樣對于我們的未來成長也是非常重要的。最后,實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的途徑。不同領(lǐng)域、不同活動(dòng)都有其特色和功能,參加不同實(shí)踐活動(dòng),可以幫助我們?nèi)驽N煉各種素質(zhì),提高我們的綜合素質(zhì)。
第五段:我的收獲。
在這四年級的實(shí)踐活動(dòng)中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會了如何與人溝通、如何組織任務(wù)、如何處理問題等等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助了我的學(xué)習(xí),也讓我更加自信和自信。我還通過實(shí)踐活動(dòng)結(jié)交了許多新朋友,他們的奮斗和故事都讓我受益匪淺。總的來說,實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲,對于我的成長和未來都有非常重要的影響。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加積極的參加各種實(shí)踐活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自己、追求進(jìn)步、提高自我。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇六
這一天,大家放下沉重的書包,背上一包零食邁入校門,迎接大家期盼已久的社會實(shí)踐活動(dòng)。
一路上,大家在車上說說笑笑,都沒了分寸。但是,激動(dòng)的情緒真的'是難以抑制。最后,我們來到了目得地—浦東地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方,有地震體驗(yàn)區(qū),生活三防,這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里,我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈,大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下,并且順便看斗牛表演,在演出開始前,我們紛紛與孔雀打交道,許多同學(xué)都將食物拋給孔雀,十分好玩。在大家耐心的等待下,斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛,牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場地,與兩頭牛竊竊私語,主持人看差不多了,便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的,但不久后在工作人員的“逼迫”下,兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后,兩個(gè)回合下來不分上下?!昂脷埲贪。 蔽遗赃叺耐瑢W(xué)大叫了一聲,但此時(shí)的我完全陷入激斗的場景中,根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著,過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方,工作人員在一旁大叫并做著手勢,兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬分反感的動(dòng)作——用鞭子鞭打牛。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇七
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑。作為一名六年級學(xué)生,我參加了不少的實(shí)踐活動(dòng),其中有些活動(dòng)讓我感到難忘,也讓我受益匪淺。以下是我的一些心得體會。
第二段:實(shí)踐是理論的生動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中,我們通過課本和講解知識點(diǎn)來學(xué)習(xí),但知識的理論與實(shí)際操作的應(yīng)用總是有所區(qū)別。實(shí)踐活動(dòng)則是將理論知識轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),更形象、生動(dòng)地展現(xiàn)知識的魅力。比如,我們曾經(jīng)在參觀博物館時(shí),老師根據(jù)展品進(jìn)行詳細(xì)解釋,讓我們了解文物歷史和文化,達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
第三段:實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)自主創(chuàng)新思維的途徑。
在實(shí)踐活動(dòng)中,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要和創(chuàng)造力的要求,我們常常需要自己想辦法解決問題,這就培養(yǎng)了我們的自主創(chuàng)新能力。比如,在實(shí)現(xiàn)自制遙控小車時(shí),我們發(fā)揮工程師的創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)制作并改進(jìn)車輛,最終達(dá)到成功運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。這樣的活動(dòng)讓我們有了更多的思考和實(shí)踐的機(jī)會。
第四段:實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識的途徑。
實(shí)踐活動(dòng)通常需要各種技能和力量的協(xié)調(diào),這就讓我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。在團(tuán)體活動(dòng)中,我們學(xué)會互相尊重、信任和傾聽,合理分工、有效溝通并互相協(xié)調(diào),形成了團(tuán)結(jié)的集體力量,最終共同完成任務(wù)。這樣的活動(dòng)讓我們認(rèn)識到,團(tuán)隊(duì)具有無限的力量,若能合作起來,困難將變得微不足道。
第五段:結(jié)語。
實(shí)踐活動(dòng)是一種高效的學(xué)習(xí)形式,它既能豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也能提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在參加實(shí)踐活動(dòng)中,我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識,還能領(lǐng)悟到人生的真諦,感受到集體的溫暖和自我肯定的滋潤。我們會在實(shí)踐中獲得難以替代的經(jīng)驗(yàn)和啟示,讓這些體驗(yàn)成為我們成長的階梯和未來人生的財(cái)富。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇八
從一年級到四年級,我們一路上都在開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),這四年的實(shí)踐經(jīng)歷,讓我深刻認(rèn)識到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中,我將談?wù)勛约簠⒓铀哪昙墝?shí)踐活動(dòng)的心得體會。
第一段:手工制作夢想飛行器。
在第一節(jié)實(shí)踐課中,老師帶我們制作夢想飛行器。這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會了動(dòng)手動(dòng)腦,不斷解決問題的能力。剛開始,我對制作飛行器一無所知,但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整,最后我們終于成功了。這次活動(dòng)讓我明白了在做事情時(shí)一定要堅(jiān)持不懈,只有不斷嘗試才能達(dá)到成功。
第二段:金字塔的制作。
在第二節(jié)實(shí)踐課中,我們學(xué)習(xí)了金字塔的制作。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因?yàn)榻鹱炙闹谱魇切枰侄鄠€(gè)步驟完成的。我和我的同伴一起努力,不斷嘗試,最終成功了。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好的與他人協(xié)作,以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段:生活百科活動(dòng)。
在生活百科活動(dòng)中,我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)讓我更好的了解到生活中需要哪些東西,以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時(shí),在這個(gè)活動(dòng)中,我也認(rèn)識到了自己做事情的雜亂性,認(rèn)識到了如何更好的規(guī)劃時(shí)間并讓生活變得更加整潔。
第四段:做飯比賽。
在做飯比賽中,我和我的同伴們學(xué)習(xí)到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學(xué)習(xí)和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作,難度雖然很大,但是我們不斷嘗試,終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動(dòng)讓我學(xué)會了如何合理利用時(shí)間、有組織的完成任務(wù),以及吃飯也可以充滿樂趣。
通過這些實(shí)踐活動(dòng),我感悟到了許多,了解到了許多生活中的實(shí)際問題,更加渴望學(xué)習(xí)和嘗試新事物。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到與人和事的交往技巧,讓我更好的了解了自己,也讓我明白了實(shí)踐的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加努力,更加勇于嘗試,不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,成為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇九
通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從課堂走向社會,從課本走向?qū)嵺`,在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有基本的生活,勞動(dòng)能力,觀賞和辨別的能力,同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力,逐步的觀察分析,采訪、調(diào)查等能力,以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法,把在各科中學(xué)到的技能,在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用,同時(shí)又不斷增加知識,拓展視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
八年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。八年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。
1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會生活,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神,注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn),使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法,利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。
本學(xué)期,八年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會發(fā)展的實(shí)際,確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,以保證活動(dòng)有序深入地開展?,F(xiàn)結(jié)合我校特色和課本中的資源,提供如下備選課題,各班可選擇其中一個(gè)課題(班與班之間不要重復(fù)),開展相應(yīng)的活動(dòng)。
九月份:
主題二《珍愛生命》:了解我們誕生的過程,珍愛寶貴的生命,表達(dá)對母親的感激之情;
十月份:
主題一:《祖國在我心中》收看國慶影視,搜集交流祖國發(fā)展資料;撰寫愛國詩文或編手抄報(bào)。
主題二:開展“秋天最美麗,我愛金秋”實(shí)踐活動(dòng)。
金秋十月,組織學(xué)生外出,進(jìn)行“我愛家鄉(xiāng)”攝影活動(dòng)。
十一月份:
主題一:《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
多途徑了解并交流環(huán)保的意義,針對身邊的種種環(huán)保問題,想金點(diǎn)子(寫倡議書、樹標(biāo)語牌等)
主題二:我與消防
了解消防器材的外形、名稱和作用,并通過設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,寫調(diào)查報(bào)告,讓更多的人提高消防知識。
十二月份:
主題一:《凈化美化校園》
認(rèn)識校園的花草樹木,愛護(hù)花草樹木,進(jìn)行除草勞動(dòng)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十
綜合實(shí)踐課程是九年義務(wù)教育中的必修課程,根據(jù)綜合實(shí)踐課程的性質(zhì)以及學(xué)校,老師的資源情況,對綜合實(shí)踐課進(jìn)行研究,籍此增強(qiáng)學(xué)生的問題意識,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo):
(二)具體目標(biāo):
八年級。
激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣,掌握一定的電工的知識,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,以及積極進(jìn)取的科學(xué)精神。
三、課時(shí)安排。
十六課時(shí)(上13課時(shí),機(jī)動(dòng)2課時(shí),評價(jià)1課時(shí))。
課程內(nèi)容具體安排。
第一周對上學(xué)期的綜合課的反思,
第二周調(diào)查統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)花草樹木的種類、名稱、習(xí)性、產(chǎn)地等。
第三周對上節(jié)課的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流。
第四周畫出學(xué)校的平面圖。
第五周電子、電工認(rèn)識常見的電源。
第六周安全用電常識。
第七周家庭電路與插座。
第八周白熾燈的安裝。
第九周兩地控制一盞燈。
第十周日光燈的安裝。
十一周電風(fēng)扇的維修與檢修。
十二周科技制作橡筋動(dòng)力車。
十三周簡易收音機(jī)。
十四周氣墊船。
十五周風(fēng)力萬花筒。
十六周考核,評價(jià)。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十一
英語
是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言,是一種渠道和溝通的橋梁,學(xué)習(xí)
英語可以開拓自己的視野,增強(qiáng)自己的見聞。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級英語教研活動(dòng)心得體會
的相關(guān)資料,歡迎大家閱讀。3月21至22日,我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師在實(shí)驗(yàn)
小學(xué)
舉行了一次教研活動(dòng),聽了四節(jié)課(有關(guān)英語對話和語音的課)。通過聽課,我受益匪淺,讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然這4節(jié)課的風(fēng)格各異,但每節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方,真的讓我感到不虛此行,以下是我本次學(xué)習(xí)的一些體會。一、把握良機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,渲染英語課堂氣氛,創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。 小學(xué)生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是:
愛
說愛動(dòng),自我約束、自我控制能力不強(qiáng),如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn),單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式,使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解,把他們純粹當(dāng)成知識的容納器,填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味,冷冰冰的語法、詞匯,他們便不感興趣,因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前,小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳,恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講,學(xué)英語就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并保持它,使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。二、充分鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理,一般是由易到難,逐步深入,同時(shí)要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài),使他們的興趣逐步升級。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前,教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,由此吸引學(xué)生注意力,再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中,同時(shí),合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等,讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時(shí),教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué),通過聲、光、電的完美結(jié)合,用生動(dòng)的形象、真實(shí)的畫面、優(yōu)美動(dòng)人的'語言和音樂,來豐富學(xué)生的
想象
力,刺激學(xué)生的興趣和求知欲,增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),達(dá)到教學(xué)目的。三、注重“以人為本”,發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象,忽視學(xué)生的主體地位;把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的容器,忽視教學(xué)特點(diǎn),無視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長潛能的生命體,其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制,認(rèn)識到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力,驅(qū)動(dòng)其主體的發(fā)展機(jī)制,使之成長、成熟?!耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴钊肴诵?。在教育過程中,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實(shí):外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們該教些
什么
”,而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”,因此,我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。四、建立新型師生關(guān)系,重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。 師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為,人的天性是懶惰的,不思進(jìn)取的,需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知,那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?,F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的,具有生長與進(jìn)取的潛力,教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展,而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。
在教學(xué)過程中,耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,其中除了教學(xué)上的,還有
心靈
上的。育人的工作是辛苦的,對待形形色色的問題,不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生,特別是“差生”,學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差,聽課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài),覺得學(xué)習(xí)無聊。總之,英語學(xué)習(xí),興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能
怎樣
培養(yǎng)交際能力。所以,作為英語教師,一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。在六一兒童節(jié)期間英語教師們迎來了20xx年的最后一個(gè)英語教研。這次英語教研活動(dòng)分三個(gè)步驟進(jìn)行,首先是劉艷靜組長就這學(xué)期的工作做一個(gè)簡要的總結(jié),并簡單陳述了一下下學(xué)期的英語工作安排,接下來是在英語教學(xué)中比較有特色的英語教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗(yàn),最后是老教師精彩的說課、上課、 評課。對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,這次英語教研活動(dòng)讓我受益匪淺,體會頗深。
一、提高自身的
專業(yè)
素養(yǎng)。本來我認(rèn)為我們每一個(gè)英語教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)英語課程。但是通過這次活動(dòng),我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無完人,我們還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己。對于我來說,我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口語表達(dá)能力,駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。
應(yīng)該說每一次英語教研活動(dòng),我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說,很多英語老師在平日繁重的教學(xué)過程中,都在不斷地的學(xué)習(xí),琢磨,不斷地完善自己的課堂教學(xué),從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以,雖然我們的課本不變,但是我們的英語教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運(yùn)用知識,感受學(xué)習(xí)英語的樂趣,不能只搞花樣,而沒有實(shí)效。
三、重視評價(jià),關(guān)注學(xué)生的情感。
英語并不是只學(xué)單詞、課文、句型、對話,不是知識的累加,而是一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到英語的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。
本次英語教研活動(dòng)意義重大,既并交流了經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步,又增進(jìn)了教師們的感情,同時(shí)體現(xiàn)了英語這門學(xué)科的特色。借著這次活動(dòng)使我認(rèn)識到英語教學(xué)與英語國家文化、風(fēng)俗等方面的融合的重要性。此次活動(dòng)為我在今后教學(xué)中指明了方向。
語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求, 這就要求我 們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論, 更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu), 提高自身的綜合素質(zhì), 才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做 到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng) 新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的 課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.努力學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平 英語組全體老師積極閱讀有關(guān)英語教育教學(xué)書籍, 提高專業(yè)素養(yǎng)。 同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會, 各位老師毫不保留的 交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 博采眾長, 提高了教師的教育教學(xué)水平。 2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。 備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件,利 用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量,做到了教學(xué) 資源共享。 3.組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開放,教師可以任意隨機(jī)聽課。 全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生、 家長和社會各界的一致好評。
二、積極進(jìn)取,無私奉獻(xiàn) 英語組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作, 有的教師工作負(fù)擔(dān)很 重,任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā) 揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語 組全組教師互相鼓勵(lì),積極配合,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的 良好團(tuán)隊(duì)精神。
三、開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。 有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活 動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情, 培養(yǎng)興趣。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語的校本課程, 受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。
四、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作 本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次,及時(shí)作好反饋 工作。 總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的
成績
。但是,我們知道, 我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方, 在今后的工作中, 我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高 到一個(gè)新層次而奮斗。八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十二
為了讓全體同學(xué)更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué);體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的魅力,學(xué)校決定開展數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周。
本屆數(shù)學(xué)文化周活動(dòng)的口號是“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”?;顒?dòng)形式有:魔方比賽,數(shù)學(xué)猜謎、數(shù)學(xué)智力大沖浪(包括數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、探索數(shù)的奧秘、生活中的數(shù)學(xué))、數(shù)學(xué)手抄報(bào)制展示、數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)。通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
初中數(shù)學(xué)組
“親近數(shù)學(xué)、展示數(shù)學(xué)、快樂數(shù)學(xué)”。
20xx年10月18日——20xx年10日24日
前期準(zhǔn)備
上午數(shù)學(xué)文化活動(dòng)周開幕式。數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示。班級數(shù)學(xué)板報(bào)展示。下午數(shù)學(xué)智力大沖浪:第一關(guān)“計(jì)算題大比拼”比賽。
時(shí)間:第七節(jié);
地點(diǎn):各班教室;10月19日
上午數(shù)學(xué)猜謎比賽
地點(diǎn):各班教室走廊;時(shí)間:早自習(xí)到中午的課間時(shí)間下午數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng)
(1)測量操場旗桿的高度;
(2)估算操場內(nèi)圈跑到的面積。10月22日
上午魔方比賽
地點(diǎn):四樓會議室
時(shí)間:間操時(shí)間
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪:第二關(guān)“探索數(shù)的奧秘競賽”
地點(diǎn):四樓會議室
時(shí)間:第七節(jié)10月23日
下午數(shù)學(xué)智力大沖浪:第三關(guān)“了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽”
地點(diǎn):四樓會議室
時(shí)間:第七節(jié)10月24日
閉幕式,總結(jié)匯報(bào)各項(xiàng)評比結(jié)果。
地點(diǎn):操場
時(shí)間:xx:30----1:30
1.魔方比賽
(1)活動(dòng)形式
每班派出5名代表,去四樓會議室參加比賽
(2)比賽規(guī)則:按照時(shí)間計(jì)時(shí),分別加20分,15分,10分。
2.“數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示”
(1)活動(dòng)形式
學(xué)生每人出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào),內(nèi)容包括:數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識單元整理等。版面布局合理,色彩鮮明,做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小。
(2)比賽規(guī)則:全體學(xué)生參與,每班評選20份,選上同學(xué)每人加20分,計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
3.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng):
(1)活動(dòng)形式:老師在課堂上拋出問題,學(xué)生可以去操場上實(shí)踐思考
(2)比賽規(guī)則:思路正確的同學(xué),每人加10分,得分計(jì)入總分。
4.數(shù)學(xué)猜謎比賽
(1)活動(dòng)形式:
數(shù)學(xué)謎面在教室走廊掛出,學(xué)生對有興趣答出的謎面,可以把答案交給任課數(shù)學(xué)老師,由老師統(tǒng)計(jì)得分。
(2)比賽規(guī)則:全體同學(xué)參與,每答對一條,加10分,計(jì)入最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)總分。
5.數(shù)學(xué)智力大沖浪
(1)活動(dòng)形式:三關(guān)均是全體同學(xué)參與,第一關(guān)全體學(xué)生在教室里答題,過第一關(guān)的學(xué)生,到四樓會議室進(jìn)行第二關(guān)比賽,過第二關(guān)的學(xué)生繼續(xù)在會議室比賽,其它學(xué)生回到班級參加比賽。
(2)比賽規(guī)則:第一關(guān):計(jì)算題大比拼,總分100分,按照得分進(jìn)入第二關(guān),分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
第二關(guān):探索數(shù)的奧秘競賽,總分100分,進(jìn)入第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%,未進(jìn)第二關(guān)者分?jǐn)?shù)x80%,得分計(jì)入總分。
第三關(guān):了解生活中的數(shù)學(xué)知識競賽,總分100分,進(jìn)入第三關(guān)選手分?jǐn)?shù)x100%,進(jìn)到第二關(guān)選手分?jǐn)?shù)x80%,在第一關(guān)的選手分?jǐn)?shù)x70%,得分計(jì)入總分。
1.數(shù)學(xué)小能手創(chuàng)意獎(jiǎng):每班15人
2.數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng):按總分從高到低,評出獎(jiǎng)次。
一等獎(jiǎng):xx人
二等獎(jiǎng):16人
三等獎(jiǎng):20人
1.總負(fù)責(zé)人:彭校長,陸校長,吉校長,張主任
2.拍攝,場地負(fù)責(zé):李主任,王洪澤
3.數(shù)學(xué)手抄報(bào):各班班主任
4.數(shù)學(xué)猜謎:全體數(shù)學(xué)老師
5.數(shù)學(xué)趣味實(shí)踐活動(dòng):全體數(shù)學(xué)老師
6.數(shù)學(xué)智力大沖浪,過三關(guān):全體數(shù)學(xué)老師
7.各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)及協(xié)調(diào):李沖,陳秋月,段有斌
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十三
新教材在內(nèi)容安排上,給教師增加駕馭教材的能力提出新的考驗(yàn)。探究多了,教參內(nèi)容卻少了,如果教師不知新、老教材有何區(qū)別與聯(lián)系,在知識點(diǎn)和挖掘教材的“深度”上就很難根據(jù)新教材的實(shí)際情況進(jìn)行處理,創(chuàng)造性地教學(xué),尤其對開放性的探索。教師觀念轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程,因?yàn)樾陆滩囊筝^高。其次,講課模式也提出挑戰(zhàn),新教材內(nèi)容生動(dòng),知識面廣,如何把生動(dòng)的教材,變成生動(dòng)的課堂,使學(xué)生真正學(xué)到系統(tǒng)、嚴(yán)密和“適度”物理知識。評價(jià)上,過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià),能否為后繼學(xué)習(xí)進(jìn)一步奠定良好基礎(chǔ)。這些都有待我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究。
在學(xué)習(xí)課標(biāo)上,我們這幾年也走出去拜師、學(xué)藝方面也下了大力氣。理解了新教材符合義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性要求,它面向全體學(xué)生,希望人人都能獲得基本的物理知識與技能,同時(shí)又使不同的人得到不同的發(fā)展。一些新知識出現(xiàn)并不一定要求學(xué)生掌握很多的物理內(nèi)容,而是要求學(xué)生通過物理的'探究活動(dòng),掌握學(xué)習(xí)物理的方法,鍛煉科學(xué)探究物理規(guī)律過程的能力。比如“凸透鏡成像規(guī)律”中,凸透鏡是一個(gè)很簡單的光學(xué)儀器,卻是放大鏡、照相機(jī)、投影儀的關(guān)鍵構(gòu)件,用兩個(gè)凸透鏡簡單組合還能制成一架簡易望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。還有在教材的安排上說話(聲音)、看(眼睛的原理),天氣變化(物態(tài)變化),簡單的電學(xué)知識,這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)到更有價(jià)值的、富有實(shí)際應(yīng)用的物理。另外,新教材內(nèi)容設(shè)置,還有意識讓學(xué)生通過實(shí)地考察,結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r,親自實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)后繼知識的積極性。
新教材中通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究,親身經(jīng)歷、體驗(yàn),有助于學(xué)生形成獨(dú)立的思維方式和人格魅力。新教材實(shí)施過程中,學(xué)生死氣沉沉、鉆牛角尖式的學(xué)習(xí)少了,代之而來的是提出問題、假設(shè)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、合作探究、交流或者自覺收集信息、數(shù)據(jù)、資料、探索性實(shí)踐等活動(dòng),學(xué)生課堂氣氛活躍了,課后目標(biāo)也明確了。如八年級第一學(xué)期的“凸透鏡成象”一節(jié),在新教材中特別增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),讓學(xué)生體會雖然是同一個(gè)凸透鏡,在不同的位置卻能成不同的象,在引導(dǎo)學(xué)生通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論。為后面的顯微鏡,望遠(yuǎn)鏡,眼睛的結(jié)構(gòu),人帶的眼鏡等打下了良好的基礎(chǔ)。另外在試驗(yàn)給學(xué)生增加一些有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:如用紙把凸透鏡遮住一部分讓學(xué)生觀察凸透鏡的成象,讓學(xué)生拿著凸透鏡觀測近出和遠(yuǎn)出的物體,看有什么區(qū)別,極大的豐富了學(xué)生的知識,同時(shí)也是知識系統(tǒng)化。同時(shí)也告訴了我們老師:有些實(shí)驗(yàn)可以放手讓學(xué)生去體會,總結(jié),效果會更佳。
在課堂45分鐘里,在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主地探索、經(jīng)歷體驗(yàn)和感受,獲得必要知識,教材選用貼近學(xué)生生活實(shí)際,具有時(shí)代氣息的現(xiàn)象、模型。激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教材中的例子,非常生動(dòng),有意義。比如“眼睛和眼鏡”這一節(jié)時(shí),生動(dòng)的實(shí)例有:“給你一個(gè)老花鏡”,“你能測出它的焦距和它的讀數(shù)嗎?”,學(xué)生的積極性特別的高,分別把放在自己面前的凸透鏡拿起來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,在教材中這樣的例子很多,學(xué)生對這些新穎的小實(shí)驗(yàn),很感興趣。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十四
就初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)而言,他們一方面有強(qiáng)烈的求知欲望,對各種新鮮事物好學(xué)、好問、富于幻想,同時(shí)好動(dòng)、好勝、好玩。但學(xué)習(xí)積極性與短暫的“直接興趣”掛鉤,遇到較抽象理性的物理知識時(shí),這些小困難會很快使他們失去學(xué)習(xí)興趣和積極性,最后導(dǎo)致初中物理教學(xué)的失敗。因此教學(xué)一定要適應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)。好奇作為中學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn),培養(yǎng)好奇心,能使人善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)中應(yīng)有意識進(jìn)行引發(fā)和激勵(lì),如:精心設(shè)計(jì)相關(guān)情景,充分利用相應(yīng)實(shí)驗(yàn)和小故事。好問,是中學(xué)生心理的又一特點(diǎn)。中學(xué)生已有一定基礎(chǔ)知識,這些知識和生活經(jīng)驗(yàn)具有過渡性的特點(diǎn),他們的認(rèn)識由經(jīng)驗(yàn)型向思維型發(fā)展,學(xué)生好問的積極性應(yīng)得到及時(shí)鼓勵(lì)和尊重,教師要善于設(shè)問,以培養(yǎng)學(xué)生提問的習(xí)慣和分析問題,回答問題的能力。好動(dòng),是中學(xué)生積極思維的和一種表現(xiàn)。精心準(zhǔn)備探索性實(shí)驗(yàn)器材,精心設(shè)計(jì)探索性實(shí)驗(yàn)過程,可以激發(fā)學(xué)生的好動(dòng)心理,提高學(xué)習(xí)興趣,提高觀察力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。好勝,是中學(xué)生極為寶貴的一個(gè)心理特點(diǎn),有利于他們形成平等競爭的品格??砂岩恍┧剖嵌堑膯栴}有意識讓學(xué)生爭論,在爭論中培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的思維習(xí)慣。好玩,是中學(xué)生的天性,要啟發(fā)學(xué)生,在玩中求知,玩中創(chuàng)新,玩得有出息,在課堂上要尊重學(xué)生玩的天性,合理安排課堂時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生做課外小實(shí)驗(yàn),在玩中學(xué),學(xué)中玩。易受挫折是中學(xué)生心理弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)困難知識時(shí),學(xué)生易受挫,體會不到成功的喜悅。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)和鍛煉意志品質(zhì),多表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn),多挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們的信心,多與學(xué)生溝通,對于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,不能一棒子打死,要了解他們犯錯(cuò)誤的原因。給他們講科學(xué)家、偉人的故事,學(xué)習(xí)他們經(jīng)歷了困難的歷程,歷經(jīng)了磨難,最終克服困難的精神。激勵(lì)學(xué)生確定短期學(xué)習(xí)目標(biāo),為目標(biāo)不懈地努力。
總之,初二物理課堂教學(xué)要適應(yīng)中學(xué)生心理特點(diǎn),極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與外因,從而有效提高課堂質(zhì)量和效率,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的有用的人才。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十五
經(jīng)過上一學(xué)期的接觸,對他們的情況有了一定的了解,每班學(xué)生成績參差不齊,兩極分化較突出??偟膩碇v,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng),需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但存在問題因此要求學(xué)生(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),做好教材導(dǎo)學(xué)案的自學(xué)部分,把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
(一)新課程教科書的特點(diǎn):
1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);
5、注意學(xué)科間的綜合,擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣自學(xué),怎樣互學(xué),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識,觀察和實(shí)驗(yàn),對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
四、實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃措施。
第1節(jié)力。
第2節(jié)彈力第二周:2課時(shí)第3節(jié)重力。
第七章習(xí)題第三周:2課時(shí)第八章運(yùn)動(dòng)和力。
第1節(jié)牛頓第一定律。
第2節(jié)二力平衡。
第四周:2課時(shí)第3節(jié)摩擦力2課時(shí)第五周:2課時(shí)第八章習(xí)題第九章壓強(qiáng)。
第1節(jié)壓強(qiáng)。
第六周2課時(shí)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)。
第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第七周2課時(shí)。
第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第九章習(xí)題第八周2課時(shí)第十章浮力。
第1節(jié)浮力。
第2節(jié)阿基米德原理。
第九周2課時(shí)。
第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用。
第十章浮力習(xí)題第十周機(jī)動(dòng)周第十一周2課時(shí)第十一章功和機(jī)械能。
第1節(jié)功。
第2節(jié)功率。
第十二周2課時(shí)第3節(jié)動(dòng)能和勢能。
第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。
第十三周2課時(shí)。
第十一章功和機(jī)械能習(xí)題第十二章簡單機(jī)械。
第1節(jié)杠桿第十四周2課時(shí)第2節(jié)滑輪第3節(jié)機(jī)械效率。
燈塔中學(xué)。
20xx年2月16號。
八年級物理實(shí)踐活動(dòng)心得體會篇十六
本學(xué)期利用活動(dòng)課,初二年級課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識,積累社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富自身生活為主題。具體活動(dòng)內(nèi)容是:為社區(qū)清理白色垃圾,清除小廣告。
在這次活動(dòng)中本人感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、通過這次社會實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生深入社區(qū),了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
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