最新Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 14:11:50
最新Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)(5篇)
時(shí)間:2023-01-30 14:11:50     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)篇一

生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑?;貞涍^(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒(méi)有感到羞恥,并沒(méi)感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái),我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。就這微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠(chéng)了,直率了。也許有人會(huì)說(shuō),難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書中記下的每一句話語(yǔ),字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。的確,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生命運(yùn)往往掌握在自己手中,關(guān)鍵是靠自己如何去把握?;蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作,都在改變著你,注視著你。

有人說(shuō),十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂(lè)章,它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我我真的太感謝它了。

輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。九年的義務(wù)教育即將結(jié)束,然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。條條大路通羅馬每一次生活的體會(huì),每一次生活的感言,都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫,也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人,但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子,我會(huì)憑借著我的進(jìn)取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!

啊!是知識(shí)改變了我,哺育了我,沸騰了我。

Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)篇二

從小到大,我都很畏懼在眾人面前講話,更不要提代表誰(shuí)去參加活動(dòng)什么的了,然而,有這么一天……

“把參加比賽的演講稿背下來(lái)了嗎?”講故事比賽的指導(dǎo)老師問(wèn)道?!氨诚聛?lái)了?!蔽夷懬拥卣f(shuō)道。心里卻想:完了!我背得不熟,怎么辦呀?明天就要去比賽了。然而,那句“背一遍我聽(tīng)聽(tīng)”還是鉆進(jìn)了我耳朵;頓時(shí)我腦袋一漲,臉頰開(kāi)始升溫:“大家好,我……今天給大家……講一個(gè)故事……”終于,我艱難地熬過(guò)了漫長(zhǎng)的五分鐘。

短暫而可怕的沉默。

那位老師帶著我找到了我的班主任----王老師,便開(kāi)始劈頭蓋臉地批評(píng)我,一聲聲的訓(xùn)斥如同冰雹一樣砸在我的頭上,我低著頭,不敢看王老師的表情變化。等那位老師發(fā)泄完后,王老師沒(méi)有說(shuō)話,仿佛在思考著什么。

又是一段折磨人心的靜寂。

“沒(méi)關(guān)系,我今天幫你一起改一下稿子,再指導(dǎo)一下怎么背,明天你一定可以順利完成任務(wù)?!?/p>

王老師把我?guī)У睫k公室,一句一句地?fù)福暻椴⒚刈x著已經(jīng)修改好的稿子,告訴我怎么樣抑揚(yáng)頓挫地朗誦能夠體現(xiàn)出應(yīng)有的效果。在這過(guò)程中,王老師還教給我了許多能讓人不緊張的小技巧,以應(yīng)場(chǎng)上需要。

雖然王老師給予我了許多實(shí)用的臺(tái)上經(jīng)驗(yàn),但是我還是十分地害怕,手腳冰涼。改變我的是我要出發(fā)去比賽地點(diǎn)的那一刻,王老師用充滿活力的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“加油!我相信你一定沒(méi)問(wèn)題!”在王老師的目光里,我看見(jiàn)了希望。

果然,我第二天在臺(tái)上的發(fā)揮很不錯(cuò),拿到了那張珍貴的獎(jiǎng)狀。雖然只有一張紙,但這張看似輕盈的紙,卻充滿著王老師對(duì)我的關(guān)懷,而王老師那鎮(zhèn)定而充滿希望的目光也告訴我----靜下心來(lái),鎮(zhèn)定自信,一切,皆有可能。

自那以后,我也沒(méi)有那么浮躁了,王老師改變了我,她讓我懂得:靜下心來(lái),自信一些,一切皆有可能!

Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)篇三

這一夜,月明星稀,又是乘涼的時(shí)刻,意味著故事的開(kāi)始。伴著滿天星星的笑臉,父親嘆息著,意味深長(zhǎng)的說(shuō)起了他小時(shí)候的事兒。

那時(shí)候家境寒酸,受凍挨餓的生活把父親折磨得十分瘦小,爺爺又得了胃病,終日躺在床上痛苦呻吟,卻無(wú)錢醫(yī)治,奶奶又去世的早,所有的生活壓力和家庭負(fù)擔(dān)全都加在父親一個(gè)人身上。每天,他仍然堅(jiān)持上學(xué),周末又想盡辦法賺錢,來(lái)維持家計(jì)。在這樣慘淡貧窮的日子里,父親不偷不搶,永遠(yuǎn)都是用自己的雙手和汗水撐起了遍體鱗傷的家。日復(fù)一日年復(fù)一年,受盡病痛的爺爺不幸去世了,那時(shí)候,父親只有17歲,也退了學(xué),在親戚的幫助下,來(lái)到了大上海,并且找到了一份工作,工資不算高,但是卻能夠養(yǎng)活自己,不讓自己再受凍挨餓。

從此,父親在這個(gè)陌生的城市里誠(chéng)誠(chéng)懇懇的工作,不久,他就自己做起了生意,而且收入蒸蒸日上,這時(shí)候,他又認(rèn)識(shí)了年輕美貌的母親

講完了這段崢嶸歲月,父親也松了一口氣,如從艱辛中穿越回來(lái),但仍然透露著那股隱隱的哀傷,也許是因?yàn)閮簳r(shí)的艱酸刻骨銘心吧!雖然故事短暫的不過(guò)五分鐘,卻值得用一生深思熟慮,現(xiàn)在的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

父親的故事,讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,讓我懂得了世道的艱辛,懂得了一分耕耘,一分收獲,懂得了付出越多,就飛得越高。

父親的故事,改變了我。我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂世事,愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩了,而是長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生了,一個(gè)孝順,上進(jìn),自信的中學(xué)生。

Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)篇四

進(jìn)入初中后,我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合,不同的性格,卻有著相同的想法。于是,我們便很快結(jié)下了友誼。

他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說(shuō)什么。而那時(shí),數(shù)學(xué)最令我頭疼,每次都是似乎懂了又沒(méi)懂。第一次測(cè)試的出師不利令我銳氣大減,而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí),我的心情更是猶如雪上加霜。

我臉上那一閃而過(guò)的惶恐似乎也沒(méi)有逃過(guò)他敏銳的目光,他把眼睛從試卷上移開(kāi),微笑著對(duì)我說(shuō):“朋友,考得如何?”面對(duì)他突如其來(lái)的提問(wèn)我有些措手不及?!斑@次失誤了,沒(méi)考好,76。”我嘴上說(shuō)失誤了,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜,大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍睢K坪跄懿峦肝业男囊?,掃了一眼我的試?“你看這,沒(méi)有變符號(hào),還有這……”然后,他開(kāi)始耐心地為我講解。

由于第一次的銳氣受挫,接下來(lái)幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問(wèn)我成績(jī),我總是輕描淡寫地說(shuō)說(shuō),內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,最后,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導(dǎo),我總會(huì)感到一些安慰。

終于有一天,他對(duì)我說(shuō):“朋友,我覺(jué)得你這幾次不止是失誤吧?”“哦?那是……”

“有些概念你沒(méi)有掌握?!彼会樢?jiàn)血地指出。于是,他又開(kāi)始為我講解那些概念。

他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我,讓我對(duì)這門學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍,最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。

感謝你的耐心,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,是你改變了我。

Ta改變了我主題作文 ta改變了我主題征文活動(dòng)篇五

每天,每一輛地鐵,每一條街道,無(wú)數(shù)次的與路人相遇,總會(huì)有那么幾人,令你記憶猶新,難以忘記。

這件事發(fā)生在不久前。

那天清晨,天還沒(méi)完全亮,我匆匆吃完早飯,拎起書包便向地鐵口跑去,我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì)出點(diǎn)岔子,果不其然,百忙之中的我把公交卡落在了家中。

我在過(guò)完安檢后才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,但這時(shí)已經(jīng)太晚了——如果再回家取卡的話,肯定就要遲到了。我身無(wú)分文,唯一有的只是一部手機(jī)和微信里剩下的一點(diǎn)余額,不過(guò)勉強(qiáng)也夠買一張地鐵票了。(地鐵售票處只收現(xiàn)金)。我只能拿著一部手機(jī)像乞討一般找路人兌紙幣。

路邊的行人愈來(lái)愈多,但是搭理我的人卻是愈來(lái)愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人,大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著我罷了過(guò)了大約五六分鐘,仍是沒(méi)有人回應(yīng)我,我開(kāi)始漸漸變得失落,感受隔著一扇門卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦……

又過(guò)了一兩分鐘后,他出現(xiàn)了。

我記得他是個(gè)中年男子,大概50歲左右的年級(jí),梳著約莫一寸長(zhǎng)的頭發(fā),拎著一個(gè)皮包,一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。

他是第一個(gè)在我對(duì)他提出請(qǐng)求時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問(wèn)去。而他的答應(yīng)也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢,交到了我的手中。我心中微微一震,正要拿出手機(jī)時(shí),他卻笑了笑,擺了擺手,然后快速離開(kāi)了。

就是這樣匆匆的一次見(jiàn)面,卻讓我永遠(yuǎn)記住了他。雖然我不知道他的姓名,但可以肯定的一點(diǎn)是,他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見(jiàn)他之前,我并沒(méi)能真正領(lǐng)悟到“樂(lè)于助人”的真正意義,更是沒(méi)有體會(huì)到“樂(lè)”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待,從未真正從被幫助的人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題?!皹?lè)”字不僅僅是幫助別人時(shí)的喜悅,更是被幫助者的感激之情和幸運(yùn)。在這次遇他相遇后,我知道了幫助者內(nèi)心深處的感受,也便知道了幫助他人的真正意義。

感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)一位讓我懂得去幫助他人的人,我也希望在以后能更多的幫助他人,讓別人也能懂得“樂(lè)”于助人,再讓那些我?guī)椭娜藗鞯礁嗳说男闹小?/p>

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