最新在職研究生論文致謝詞(四篇)

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最新在職研究生論文致謝詞(四篇)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

在職研究生論文致謝詞篇一

一、統(tǒng)籌時間,按時參加集中學(xué)習(xí)。時刻牢記學(xué)習(xí)的重要性,始終把學(xué)習(xí)作為提高個人素質(zhì)和適應(yīng)新形勢的重要手段,把加強學(xué)習(xí)作為增強能力、推動工作發(fā)展的不竭動力,正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好暑期集中學(xué)習(xí)和工作階段自學(xué)的時間,做到既不耽誤工作,又能保證每次集中學(xué)習(xí)都按時參加。

二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識,打下堅實的基礎(chǔ)。無論是專業(yè)必修課,還是專業(yè)選修課,都是必須要認真學(xué)好的,都是要多下功夫?qū)W習(xí)的。上課認真聽講,做好筆記,課外注重調(diào)查研究。同時要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識,深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在。同時在博覽的基礎(chǔ)上,集中時間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識,選取一些經(jīng)典著作進行研讀,逐漸建立起自己的知識結(jié)構(gòu)體系,為推動自己的工作和學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際。增強學(xué)習(xí)的實效性,通過學(xué)習(xí)進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀,把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,把思想認識同轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來,把新知識同貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力結(jié)合起來,以學(xué)促學(xué),以學(xué)促干,真正達到武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。

四、多看中外文獻,增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識,認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著作,了解中外相關(guān)文化與社會的發(fā)展歷程;善于利用各種學(xué)習(xí)資源,汲取精華,為選題工作打好基礎(chǔ),為研究文化與社會發(fā)展做好充分的準備;學(xué)習(xí)論文的寫作技巧和書寫要求,為畢業(yè)論文做準備,

努力使自己能夠順利畢業(yè)。

五、加強與導(dǎo)師的溝通,指導(dǎo)個人學(xué)習(xí)。積極主動與導(dǎo)師聯(lián)系,自覺向?qū)焻R報各階段的學(xué)習(xí)成果,交流自己的想法,認真聽取導(dǎo)師建議和要求,不斷反思研究方法和細化問題,從而有力推動學(xué)習(xí)研究的針對性。

六、服從安排,遵守紀律。認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,注重自己的一言一行,時時刻刻嚴格要求自己,有大局觀念、集體觀念、協(xié)作觀念。積極參與班級管理,積極參加學(xué)習(xí)交流,服從學(xué)校和班級的學(xué)習(xí)安排和其他活動安排,注重加強與老師、同學(xué)的團結(jié)協(xié)作與配合,不斷提高自己的的協(xié)調(diào)溝通能力、組織能力、動手解決實際問題的能力、知識與實踐結(jié)合的能力。

近期學(xué)習(xí)安排:

按時參加學(xué)校組織的面授,上課專心聽講,確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個小時的時間進行自學(xué),因特殊情況沒有學(xué)習(xí)的,抽時間補學(xué)。按時完成老師布置的作業(yè)。進一步加強對學(xué)習(xí)重要性的認識,提高學(xué)習(xí)的自覺性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個重要手段,進一步提高自己的理論水平,用正確的理論來指導(dǎo)實際工作,從而提高學(xué)習(xí)的積極性與自覺性。在學(xué)習(xí)方式上要多樣化,除了學(xué)習(xí)書本上的知識外,要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行學(xué)習(xí),多方面汲取對自己有用的知識,不放過任何一個可能使自己進步的機會。堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)與運用,理論與實踐、目標與行動的統(tǒng)一,克服形式主義和教條主義,努力形成認真學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 長期學(xué)習(xí)計劃:

(一)第一學(xué)年計劃

在這一階段的學(xué)習(xí)中,我將按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求和學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。掌握基本的研究分析問題的方法,逐步形成觀察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實踐問題的能力;其次,在授課期間要端正態(tài)度,真正做到靜下心來,進入學(xué)習(xí)狀態(tài),主動學(xué)、帶著問題學(xué),跟緊課程設(shè)置安排,認真聽課、做好學(xué)習(xí)筆記,把全部精神投入到學(xué)習(xí),確保取得實效;第三,在課程學(xué)習(xí)時間之外,要有計劃的閱讀導(dǎo)師推薦和專業(yè)相關(guān)文獻資料,重點要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達方法,把自己認為比較好的表達觀點和表述方法、摘抄下來,為自己的論文寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。

(二)第二學(xué)年計劃

在這一階段學(xué)習(xí)中,重點要完成公共課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)。同時,要大量閱讀專業(yè)相關(guān)的文獻資料,在此基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對這一領(lǐng)域多更進一步的深入研究,爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專業(yè)相關(guān)文章。

(三)第三學(xué)年計劃

在這一階段學(xué)習(xí)中,重點學(xué)習(xí)目標是針對自己的研究方向與研究課題,將所學(xué)知識與自己的工作實踐緊密結(jié)合開展社會調(diào)查活動及畢業(yè)論文的撰寫,遇到問題及時查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時,在此階段仍要堅持不能放松對專業(yè)資料文獻的閱讀以及專業(yè)相關(guān)知識積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。

“事先規(guī)劃好的行動是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習(xí)生活,必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設(shè)計、課程要求,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,在短短的三年時間里得到更好的鍛煉和發(fā)展,為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強有力的支撐。將自己在三年未來三年讀研階段學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),實現(xiàn)教學(xué)夢,實現(xiàn)我的中國夢。

在職研究生論文致謝詞篇二

現(xiàn)代社會是一個學(xué)習(xí)型的社會,終身學(xué)習(xí)是每個人成才的必要途徑。為提高自身的專業(yè)技能,創(chuàng)新理念和現(xiàn)代管理知識,促使在工作中進一步更新觀念、理清思路,更好的工作。

通過這兩年的在職研究生學(xué)習(xí),讓我受益非淺。中國海洋大學(xué)在職研究生班就我個人的發(fā)展而言,它所起的作用都是不容忽視的。課程班的課程安排很緊湊,幾乎每月都安排有兩次課程,自己也能克服困難堅持上課,兩年來,我學(xué)到了先進的文化知識,掌握了解了計算機技術(shù)方面的相關(guān)知識,使自己在工作上上了一個新臺階。

通過這兩年的在職研究生學(xué)習(xí),拓寬了自己的知識面,提高了認識。一方面是對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是通過學(xué)習(xí)對計算機技術(shù)的認識上升了一個層次,對個人的工作有很好的指導(dǎo)意義。

這次畢業(yè)論文,我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,在師兄弟們支持下,做了濰坊市新新家園景觀工程的成本管理研究,運用成本控制理論,通過分析與建筑技術(shù)結(jié)合進展和工程的實際情況,分析得出全面、科學(xué)、合理的成本控制方法,對完善工程造價管理工作提出合理化建議。

在即將畢業(yè)之際,首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感謝。通過這幾年來在中國海洋大學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,我所收獲的不止是知識層次上的累積,更重要的是生活、學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。

感謝我的導(dǎo)師,在我這幾年的研究生學(xué)習(xí)過程中給予我的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。導(dǎo)師淵博的知識,認真的工作態(tài)度,科學(xué)創(chuàng)新的工作作風,坦誠正直的優(yōu)秀品格,給我留下了深刻的印象,這必將在未來的日子里激勵和鞭策著我,對我今后的人生態(tài)度和學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生深遠的影響。

在職研究生論文致謝詞篇三

4.1 針對在職研究生的自身特點,采用彈性學(xué)制的培養(yǎng)方案

為了進一步的提高我國在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,為國家和社會培養(yǎng)更多的人才,我們在進行在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的過程中應(yīng)該采用一些先進的管理模式,比如在學(xué)制的設(shè)置方面我們就應(yīng)該采用彈性的學(xué)制設(shè)置方案,這樣可以更好的適應(yīng)在職研究生的培養(yǎng)模式。在具體的管理過程中我們應(yīng)該結(jié)合專業(yè)的要求,畢業(yè)論文的情況再結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的綜合情況制定具體的學(xué)制,這樣既滿足了學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求,又可以提高在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,促進我國在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理的健康發(fā)展。

4.2 搞高在職研究生的教學(xué)要求,嚴把學(xué)位論文關(guān)

學(xué)位論文是研究生教育中十分重要的內(nèi)容之一,也是在職研究生進行在職學(xué)習(xí)的成果反應(yīng),在很大程度上詮釋了在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,因此在實際的工作之中,我們必須充分的重視現(xiàn)代在職研究生的教學(xué)要求,從嚴管理在職研究生的學(xué)位論文相關(guān)問題,這是提高在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平的重要舉措。在具體的工作中我們應(yīng)該對學(xué)位論文進行嚴格評閱,在論文的答辯過程更應(yīng)該嚴肅對待。應(yīng)該隨機抽取部分論文進行盲審,對于未通過盲審的論文一律推遲畢業(yè),在論文的答辯過程中更是應(yīng)該做到公開答辯,做到學(xué)術(shù)公開、公平競爭。

4.3 完善研究生教育的質(zhì)量保證體系

為了進一步的提高我國在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理水平,我們在進行研究生教育管理的過程中應(yīng)該積極的建立和完善研究生教育質(zhì)量保證體系,以此來保障我國在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理。具體的保證體系主要包括培養(yǎng)體系、管理體系、監(jiān)督體系和反饋體系四個方面。這是一個有機的整體,四個體系相互配合,相互監(jiān)督,相互促進,共同提高我國在職研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理工作。只有建立了這樣的研究生教育質(zhì)量保證體系,結(jié)合實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,并不折不扣的去完成,我們才能保證我國在職研究生教育的持續(xù)發(fā)展。

在職研究生論文致謝詞篇四

在職研究生與全日制研究生是相對的,兩者之間存在很多相同之處,但是也存在一定的差異。在職研究生的培養(yǎng)對象主要是針對在職的社會人員,通過對他們進行專業(yè)知識的培養(yǎng),提高在職人員的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,使其可以適應(yīng)現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展。在職研究生教育有很多的特點,本文從以下幾個方面進行闡述。

2.1 綜合素質(zhì)高

在職研究生教育的對象都是針對社會生活中積極向上的人員,這些人員一般都是企業(yè)里的技術(shù)骨干或者管理人員,具有十分豐富的社會生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,專業(yè)技能十分強,在社會的發(fā)展中起著中流砥柱的作用,因此,這些受教育者的綜合素質(zhì)普遍較高,這是我國在職研究生教育的一大優(yōu)勢。

2.2 年齡跨度大,學(xué)習(xí)目的復(fù)雜

與普通全日制研究生教育不同,在職研究生教育的教育對象的年齡跨度相對較大,年齡的組成結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜;另一方面,由于這些學(xué)生都是來自社會上的不同行業(yè),其學(xué)習(xí)的具體目的`存在很大差異,這也是在職研究生教育的一個十分重要的特點。正是由于這些特點,給在職研究生教育的管理帶來了很多的難題,使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標的制定過程十分復(fù)雜,學(xué)生的培養(yǎng)管理方面也存在很多的問題。

2.3 工學(xué)矛盾突出

在職研究生的主要特點就是接受教育的學(xué)生都是來自社會各行各業(yè)的社會工作人員,這些學(xué)生雖然接受著研究生的相關(guān)教育,但是并沒有離開工作崗位,這在時間和精力的分配方面就存在著很大的問題,稍有不慎就會造成工作和學(xué)習(xí)出現(xiàn)相互矛盾,尤其是對于一些在社會中擔任重要角色的在職研究生,他們的工學(xué)矛盾表現(xiàn)的會更為突出,這是在職研究生教育最為明顯的特點。

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