改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個過程中不斷學習和成長。在寫總結(jié)時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。下面是一些成功案例，通過學習和借鑒，我們可以更好地改進自己。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇一
中國是一個發(fā)展中國家，它的一切都在發(fā)展，制度在完善，改革開放以來，我國經(jīng)濟逐漸由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，比較優(yōu)勢理論伴隨著這種轉(zhuǎn)型而得以在外貿(mào)領(lǐng)域貫徹和適用。但是以比較優(yōu)勢為基礎(chǔ)的貿(mào)易模式在我國還遠未發(fā)揮其潛力，仍有增長空間。通過經(jīng)濟和法律手段調(diào)節(jié)技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新的投入與發(fā)展，提高我國高級要素的優(yōu)勢;根據(jù)國家競爭優(yōu)勢理論所闡述的一國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，制定國內(nèi)市場的適度保護，培育本國戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的競爭能力，并隨著發(fā)展階段的變化，適時調(diào)整這一策略，從而提高我國在國際貿(mào)易中的競爭實力。
其中，有好多事是值得我們關(guān)注的，包括：
(1)中國與其它大國的經(jīng)濟模式的比較研究，我們有哪些不足，他們有哪些優(yōu)點，要選擇比較，擇優(yōu)借鑒。
(2)當代國際貿(mào)易方式創(chuàng)新及對我國的經(jīng)濟影響，有電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易。都是與我們的生活息息相關(guān)的。
(3)近年來的經(jīng)濟危機對我國經(jīng)濟的影響，有很多的跨國公司，在中國有很多舉措，論文中討論這些舉措對中國的貿(mào)易發(fā)展來說有哪些好處和弊端。
(4)在經(jīng)濟全球一體化的今天，勞動力與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。所有畢業(yè)的大學生都面對這非常激烈的競爭，就業(yè)的形式非常嚴峻，現(xiàn)在中國最突出的經(jīng)濟發(fā)展矛盾是就業(yè)問題。
(5)貼近我們每個人的生活，我們即將(畢業(yè)論文參考網(wǎng)收集整理論文)畢業(yè)，要出去工作，到以后要結(jié)婚，首先就是要買房住房問題從來沒有象這樣成為社會的焦點。一方面，一線及熱點城市房價高漲，普通工薪族望房興嘆。另一方面，有人說房價以后肯定還要漲，一般人只能去住保障房。但其實，就象當年中國股市似乎擋不住的熱度一樣，高處不勝寒的中國房價的回歸也勢在必然。
2所屬領(lǐng)域的研究狀況。
在一個較長的歷史跨度和較大的空間跨度上，研究了國際貿(mào)易理論與政策的變遷，通過歷史的和邏輯的方法，試圖總結(jié)出保護貿(mào)易和自由貿(mào)易理論和政策出現(xiàn)的規(guī)律性與客觀社會現(xiàn)實之間的聯(lián)系，并使之對中國的貿(mào)易政策制訂有所幫助。
(2)中國當前國際貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀、特點、發(fā)展趨勢。
(3)淺談中國奢侈品消費現(xiàn)狀及奢侈品貿(mào)易發(fā)展趨勢。
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民收入水平的大幅增長，中國的奢侈品市場也呈現(xiàn)出勃勃生機。文章就什么是奢侈品、奢侈品的消費現(xiàn)狀進行分析，并對奢侈品貿(mào)易發(fā)展趨勢提出展望。我國奢侈品的消費現(xiàn)狀，消費年齡年輕化，超過60%的年輕人認同“人生及時行樂”的觀念，并表示愿意購買奢侈品。中國奢侈品消費年輕化已成為趨勢。消費集中在外國品牌上，我國幾乎沒有自主品牌參與競爭。目前，我國的奢侈品市場幾乎全部被國外品牌包攬，我國的奢華消費實際上就是西化，這與我們沒有稱雄世界的頂級品牌有關(guān)。我國還處在奢侈品消費增長的初期并快速增長，我國還處在奢侈品消費增長的初期，因此奢侈品在我國的發(fā)展將會有相當長的時期和過程，這也吸引了大量奢侈品品牌在中國的擴張。到目前為止，幾乎所有的世界頂級品牌都在中國設(shè)有分店。中國商務(wù)部預(yù)計，到,中國將有2.5億消費者有能力購買奢侈品，將近目前數(shù)字的17倍。此外，未來數(shù)年內(nèi)，將有2～3億人口進入奢侈品充斥的城市，從而進一步帶動該市場的成長。到，中國將成為全球最大的奢侈品市場，占全球總量的23%左右。鑒于經(jīng)濟危機，一些分析人士甚至預(yù)言，中國可能在前后成為世界第一大奢侈品消費國。中國奢侈品市場的快速發(fā)展,對于中國本土的奢侈品從業(yè)來說也是一個很好的機會，不僅僅是品牌，中國的投資商、零售商和設(shè)計師，包括制造商都有機會從這個行業(yè)的快速增長中獲益。中國奢侈品貿(mào)易的發(fā)展將會呈現(xiàn)無限昂然的生機。
3本課題的研究內(nèi)容。
我研究的是國際貿(mào)易在中國的發(fā)展變遷。
古代有絲綢之路，現(xiàn)在有飛機火車，國際間的貿(mào)易越來越發(fā)達，就出現(xiàn)了很多的問題。在看過許多，有關(guān)國際貿(mào)易的文章和電視新聞報道的實例之后，暫定研究對象有以下幾點，中國與其他國家的經(jīng)濟模式的借鑒比較，大學生就業(yè)問題，電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，買房在中國。雖然研究的方向很多很廣，但都是很淺顯的.分析一下我對國際貿(mào)易的看法。本文在一個較長的歷史跨度和較大的空間跨度上，研究了國際貿(mào)易理論與政策的變遷，通過歷史的和邏輯的方法，試圖總結(jié)出保護貿(mào)易和自由貿(mào)易理論和政策出現(xiàn)的規(guī)律性與客觀社會現(xiàn)實之間的聯(lián)系，并使之對中國的貿(mào)易政策制訂有所幫助。
4本課題的技術(shù)路線。
馬克思主義、鄧小平理論是我們研究社會科學的指導(dǎo)思想，國際貿(mào)易學科屬于社會科學，因此，我們必須堅持馬克思主義的立場和方法去研究國際貿(mào)易。堅持馬克思主義并不是簡單重復(fù)馬克思說過的話，而是指運用他的立場觀點和思想方法去研究問題。相當長的一個時期內(nèi)，人們把蘇聯(lián)當年在特殊情況下用計劃經(jīng)濟方法搞經(jīng)濟建設(shè)和對外貿(mào)易，看作是社會主義必須具有的形式，但鄧小平卻提出，計劃和市場只是兩種方法，社會主義和資本主義經(jīng)濟都能采用，并提出中國應(yīng)當利用國內(nèi)和國際兩個市場、兩種資源來建設(shè)社會主義經(jīng)濟，從理論上解決社會經(jīng)濟采用市場經(jīng)濟方法，以及參與國際分(畢業(yè)論文參考網(wǎng)收集整理論文)工和國際貿(mào)易等一系列問題。這是以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性運用馬克思主義方法研究國際經(jīng)貿(mào)問題的典范。(一)堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義(二)遵循歷史與邏輯統(tǒng)一的原則(三)理論與實踐相結(jié)合的方法誠然，實踐是不斷發(fā)展的，環(huán)境也在不斷變化，因此，理論也應(yīng)當隨著實踐而不斷發(fā)展。
5參考文獻。
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[7]李俊江.論代國際貿(mào)易方式創(chuàng)新及對我國的經(jīng)濟影響，-9-28。
[8]還有許多紙和電視上的新聞，因看的時候沒有仔細記錄，故現(xiàn)在不能詳盡的羅列。
指導(dǎo)教師簽名：
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇二
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，?詳細內(nèi)容請看下文。
重啟人民幣匯率改革路徑選擇。
國際貨幣體系改革與人民幣國際地位。
貿(mào)易增長與貿(mào)易平衡問題。
后金融危機時代我國外需發(fā)展機遇。
金融危機后加快對外經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略思考。
我國開放型經(jīng)濟發(fā)展路徑選擇:包容性增長。
后危機時代中國外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略之抉擇。
外貿(mào)二次探底的可能性與經(jīng)濟刺激政策退出時間窗口研究。
內(nèi)外需相互轉(zhuǎn)化過程中外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的新思路。
積極發(fā)展加工貿(mào)易著力推進升級轉(zhuǎn)型。
關(guān)于后危機時代外貿(mào)政策創(chuàng)新的思考。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇三
一、課題意義。
(一)課題的理論意義。
在20世紀60年代，美國企業(yè)管理家h.i.安索夫首先將戰(zhàn)略運用于企業(yè)管理中，針對日益復(fù)雜的企業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。而如今在這樣一個品牌經(jīng)營時代，品牌競爭空前激烈，大力營造品牌形象，提升品牌知名度，創(chuàng)造獨立的、唯一的、固定化的產(chǎn)品品牌已成為企業(yè)經(jīng)營的重中之重，同時，各企業(yè)也需要在一個系統(tǒng)有序的品牌戰(zhàn)略平臺完成各種品牌戰(zhàn)術(shù)的規(guī)劃，因此品牌戰(zhàn)略應(yīng)運而生。
改革開放以來，我國取得的成就舉世矚目，民族工業(yè)得到了飛速的發(fā)展，也涌現(xiàn)了tcl、海爾等一大批知名本國品牌。但是我們相關(guān)的政府部門和企業(yè)，對于品牌建設(shè)的戰(zhàn)略意識，還沒有形成。以至于我們的大量品牌還難以與國外品牌抗衡。
因此，對品牌戰(zhàn)略的研究，成為我國民族企業(yè)品牌建設(shè)與發(fā)展的必經(jīng)之路。立足于品牌戰(zhàn)略的發(fā)展，我們借鑒國外成功經(jīng)驗，并與國內(nèi)實情相結(jié)合，謀求一條適應(yīng)中國國情的品牌戰(zhàn)略發(fā)展之路。
(二)課題的現(xiàn)實意義。
英荷聯(lián)合利華公司與美國寶潔公司，屬于世界名列前茅的日用消費品制造企業(yè)。他們相繼在1986、1988年進入中國市場。90年代初，便通過發(fā)展占據(jù)了我國國內(nèi)日用消費品行業(yè)大半壁江山。面對中國這樣一個消費大國，兩家公司根據(jù)企業(yè)自身特點，以及對中國市場的不同定位，采取了不同的品牌戰(zhàn)略路線，并且獲得了成功。兩家企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，有利有弊。本課題，針對兩者不同的品牌戰(zhàn)略，對比分析他們的優(yōu)劣勢，力求為我國企業(yè)本土品牌的發(fā)展探索出一條品牌戰(zhàn)略成功之路，對我國企業(yè)提高本土品牌知名度和品牌國際競爭力，具有非常重要的作用和現(xiàn)實意義。
二、文獻綜述。
(一)本課題相關(guān)問題在國內(nèi)(外)的發(fā)展現(xiàn)狀綜述。
品牌戰(zhàn)略在世界范圍內(nèi)首次被提出，源自20世紀60年代，美國企業(yè)管理家h.i.安索夫。他首次將戰(zhàn)略運用于企業(yè)管理中，針對日益復(fù)雜的企業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。對品牌戰(zhàn)略的建設(shè)和發(fā)展有著決定性的重要意義。品牌戰(zhàn)略，在我國的雛形為名牌戰(zhàn)略。艾豐，是我國名牌戰(zhàn)略最早倡導(dǎo)者之一，他是公認的名牌理論權(quán)威專家。曾經(jīng)擔任中國質(zhì)量萬里行組委會主任和中國第一個名牌組織――馳名商標保護組織主任，92至95年，連續(xù)四年組織召開了全國性名牌大會及名牌戰(zhàn)略研討會，在中國第一次鮮明地提出了名牌戰(zhàn)略這個概念，全面地闡述了它的內(nèi)涵，并結(jié)合中國實際情況分為國家、地方、企業(yè)三個層次，提出國家實施名牌戰(zhàn)略建議書、地方實施名牌戰(zhàn)略建議書、企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略建議書。從理論和實踐的.結(jié)合上大力推進中國名牌事業(yè)。品牌戰(zhàn)略在我國的繼續(xù)發(fā)展，，國務(wù)院頒布《質(zhì)量振興綱要》，提出了實施名牌戰(zhàn)略，振興民族工業(yè)，鼓勵企業(yè)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，支持有條件的企業(yè)創(chuàng)立名牌產(chǎn)品，全國大部分省市開展起質(zhì)量興省(市)、質(zhì)量興企活動。到黨的17大，胡總書記明確指出要加快培育我國的跨國公司和國際知名品牌，一批實力較強的企業(yè)已經(jīng)走出國門、走上了國際舞臺。
(二)本課題相關(guān)問題在國內(nèi)(外)的研究動態(tài)綜述。
(三)本人的一些想法。
寶潔公司和聯(lián)合利華在《財富》雜志世界500強中分別位居68、121位。放眼兩者在世界范圍取得的巨大成就，以及在中國市場上占有的高市場份額，都離不開企業(yè)自身的定位發(fā)展以及對目標市場的戰(zhàn)略應(yīng)用。兩者成功的關(guān)鍵，在于他們針對目標市場進行細分，采取適合本企業(yè)的戰(zhàn)略方式。跨國企業(yè)，能否在世界范圍內(nèi)立足，不僅與企業(yè)本身的實力相關(guān)，同時采取的相關(guān)戰(zhàn)略也十分重要，選對了方式則能為企業(yè)的發(fā)展提供出一條更為迅捷的道路。聯(lián)合利華和寶潔公司品牌建設(shè)在我國的成績是大家有目共睹的，因此，在國內(nèi)也有許多學者針對兩者的品牌戰(zhàn)略進行了分析，它們在中國市場上獲得的成功，是非常值得我國企業(yè)學習和借鑒的。我們應(yīng)該將品牌戰(zhàn)略的理論研究成果與我國企業(yè)的實際情況相結(jié)合，讓我國的本土品牌，找到適合自身品牌建設(shè)和發(fā)展的道路，將我們自己的品牌做大做強，走出國門，走向世界。
三、課題研究內(nèi)容與方法。
研究內(nèi)容。
本文立足于洗發(fā)護發(fā)用品市場，對聯(lián)合利華與寶潔公司所采用的品牌戰(zhàn)略進行分析，總結(jié)出兩者在品牌戰(zhàn)略中存在的問題，并將其與我國國情相結(jié)合，為我國企業(yè)謀求一條適合的品牌國際化發(fā)展道路。
一、品牌戰(zhàn)略的涵義。
二、聯(lián)合利華與寶潔公司品牌戰(zhàn)略對比分析。
(一)聯(lián)合利華與寶潔公司的市場定位。
(二)聯(lián)合利華與寶潔公司的品牌戰(zhàn)略選擇。
(三)聯(lián)合利華與寶潔公司多品牌戰(zhàn)略的應(yīng)用。
三、聯(lián)合利華與寶潔公司品牌戰(zhàn)略的問題及對策。
(一)聯(lián)合利華與寶潔公司品牌戰(zhàn)略中存在的問題。
(二)聯(lián)合利華與寶潔公司品牌戰(zhàn)略的對策。
四、聯(lián)合利華與寶潔公司品牌戰(zhàn)略對我國企業(yè)的啟示。
(一)樹立強烈的品牌戰(zhàn)略意識。
(二)選擇合適的品牌戰(zhàn)略，走品牌國際化發(fā)展道路。
五、結(jié)束語。
研究方法。
一、文獻查閱法。
通過查閱大量的文獻資料，收集關(guān)于品牌戰(zhàn)略研究的理論專著，對品牌戰(zhàn)略進行理論性的研究。
二、實地觀察法。
通過對聯(lián)合利華與寶潔公司產(chǎn)品在銷售網(wǎng)點的實際情況的觀察，對兩者在市場上的實際情況進行了解。
四、課題研究進度安排。
20xx年10月24日完成開題。
20xx年10月-11月收集、整理資料。
20xx年11月21日完成初稿。
20xx年12月5日完成第二稿。
20xx年12月16日完成第三稿。
20xx年12月23日論文定稿。
20xx年1月3日論文答辯。
20xx年1月中旬提交論文材料。
五、主要參考文獻目錄。
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國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇四
論文摘要：隨著英語課的逐步推廣，隨著新課程的推進，作為英語教學的實施者，英語教師應(yīng)該切實加強教學素質(zhì)的提高。那么，在新形式下該如何提高英語教師的創(chuàng)造素質(zhì)呢?我們需要從創(chuàng)新教育理念的樹立、知識通識性的具備、教師教學思維的詩意化以及做研究型教師四個方面入手。
樹立創(chuàng)新的教育理念。
教育觀念是教育者從理性上認識教育的切入口，我們說，創(chuàng)造教育的實施依賴于教師，但并非所有的教師都能勝任這項教育，必須是具有創(chuàng)造意識、能夠進行教育教學創(chuàng)新的教師方可。因為實現(xiàn)創(chuàng)造教育的目標必然要依賴教師的創(chuàng)造性素質(zhì)和教育創(chuàng)新的實施，教育教學創(chuàng)新意識已成為塑造具有現(xiàn)代教師風采的核心要素。
創(chuàng)新的教學觀。
傳統(tǒng)的教育觀以知識傳授作為教學的主要目的，以培養(yǎng)能熟練掌握已有知識的人才作為教育的主要目的，而創(chuàng)新的教育觀則針對傳統(tǒng)教育觀實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變。
第一，將知識傳授為主的教育目標轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L經(jīng)驗、發(fā)展能力為主的教育目的使學生通過以教材為基礎(chǔ)而展開的學習活動，獲得認識和理解，并將所學知識應(yīng)用于實際，在知識的應(yīng)用中激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
第二，將以教師為中心的教學方法轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W生學習主動性的教學方法。創(chuàng)造性的教學鼓勵學生對學習的主動參與，使教學成為在教師的引導(dǎo)下，學生對知識主動探索的過程。
第三，將嚴格遵守常規(guī)的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦踊顫?、主動探索的課堂氛圍。對于活潑好動的學生，要是過分強調(diào)對課堂紀律的遵守，便容易束縛學生的天性，使學生喪失了自由表現(xiàn)的機會和激情。所以英語尤其強調(diào)課堂氛圍的輕松與活躍，因為只有在這樣的氛圍中，學生的心理得到放松，思維處于積極狀態(tài)，創(chuàng)造潛能才能達到最大限度的發(fā)揮。
建立新型的師生關(guān)系。
具有知識的通識性。
首先，作為教師，要具有廣博的學科知識基礎(chǔ)和合理的知識邏輯結(jié)構(gòu)。所謂學科知識基礎(chǔ)是指教師掌握的知識面不能局限于自己的專業(yè)之中，在知識分類越來越細的今天，如果教師只重視專業(yè)知識，將自己陷于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域，思維很難有開闊性、發(fā)散性。如果一名教師，要教學red，yellow，blue，green，purple，orange等顏色單詞，他該采用什么方法?僅僅是照本宣科，將單詞悉數(shù)教給學生，還是巧妙運用學科知識基礎(chǔ)，滲透美術(shù)教學。引導(dǎo)學生做三原色的加法實驗(whatsredandblue/redandyellow/blueandyellow?)，尋找實驗結(jié)果，從而引出purple，orange，green三個單詞。從這兒可以看出，知識的廣博性是形成創(chuàng)造思維、創(chuàng)造性教學的廣闊原野。
其次，在教師獲得的知識中，還要形成知識的邏輯結(jié)構(gòu)靈魂知識的融會貫通，即通識性。通識的要義在于強調(diào)識與通，即見識與智慧的通性，強調(diào)智慧及其對人類文化的統(tǒng)攝。在施教過程中，通識不能理解為單一的知識教學，它的核心問題，是要解決文化在人格中的整合，這種文化精神是具有創(chuàng)造精神的教師應(yīng)具有的內(nèi)在素質(zhì)。
追求思維境界的詩意化。
所謂思維境界的詩意化，是指審美性和情感性為主要特征的一種心理氛圍。創(chuàng)造是一種美。美與創(chuàng)造從來都是密不可分的。人的創(chuàng)造活動與終身的創(chuàng)造激情和創(chuàng)造沖動是分不開的，教師要善于營造一種創(chuàng)造思維的心理氛圍，只有這樣，才能感染學生、影響學生。在英語教學中，教師創(chuàng)設(shè)一個和諧的英語氛圍，無疑會激發(fā)學生在課堂里運用自己的情感開展多種活動，從而極大的激發(fā)學生的創(chuàng)造激情和創(chuàng)造動機。
做一名研究型的教師。
一位學者說過：成功的教師就是：經(jīng)驗+反思。每個教師都有這樣的體驗，一堂課能激發(fā)學生的思維能力，并使學生學有所得，會感到莫大的快慰;反之，一堂不成功的課也會使有反思意識的教師作總結(jié)分析，尋找原因和對策。而經(jīng)常性、有針對性的反思就是我們通常說的教育研究。通過教育研究可以對教育教學實踐做出總結(jié)、概括并上升到理論的高度，評價自己教育教學活動的得失，提出新的想法，發(fā)展和創(chuàng)造豐富的教育教學觀點?？傊S著創(chuàng)造教育實踐的不斷深入，作為英語教師，必須樹立新的教育教學理念，提高知識的通識性，注重思維的情感性和審美性，勤于動筆，勤于反思，積極投入教育實踐，做一名新形勢下的創(chuàng)造型教師，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才盡自己的一份力量!
參考文獻：
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[2]《中小學英語教學與研究》華東師范大學主辦20xx。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇五
選題依據(jù)(背景及意義)：
背景：
隨著我國加入wto和經(jīng)濟全球化進程的推進，我國以仿制發(fā)達國家專利藥為主的化學藥受到了嚴重的沖擊，而作為我國最具特色，最易獲得獨立知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域的中藥，以成為我國醫(yī)藥行業(yè)新的增長點。而中成藥是以草藥為原料，經(jīng)過制劑加工成各種劑型不同的中藥制品，與傳統(tǒng)的煎煮中藥相比，有著服藥方便快捷的優(yōu)點，在中藥中有著得天獨厚的時代優(yōu)勢。但是在西醫(yī)西藥和國際天然藥物的雙重夾擊下，在中成藥進入各國所面臨的標準差異下，中成藥國際化的道路舉步維艱。
近年來，面對現(xiàn)代醫(yī)藥特別是西藥的囧境，天然藥物在全世界獲得重視。據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，中藥的開發(fā)利用在未來十年內(nèi)將全面興起。我國中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將迎來一個全球化發(fā)展，充滿機遇的新時期，但同時面臨嚴峻的挑戰(zhàn)：“洋中藥”大肆侵蝕國際市場，中成藥出口量不斷下降。這其中一個重要原因就是因為國內(nèi)外標準的差異限制著我國中成藥走出國門的步伐。我國的中成藥大都缺乏明確的有效成分含量指標，重金屬，農(nóng)藥殘留，微生物以及外源性毒素等檢測標準還不健全。而中成藥的主要出口市場歐盟的《傳統(tǒng)植物藥注冊程序指令》，gap標準，美國的fda標準，俄羅斯藥典，以及它的中藥程序標準，巴西的對中醫(yī)藥進行為期3年的監(jiān)控管理15號公眾咨詢文件，南非的臨時登記管理辦法等標準都和我國的標準有差異，成為了中成藥走向世界過程中的'門檻。
意義：
同時也對現(xiàn)代醫(yī)學做出了巨大貢獻，隨著全球化地深入發(fā)展，中醫(yī)藥逐漸引起了國際醫(yī)藥界的廣泛重視。在全球化地今天，全面了解不同的國家對中醫(yī)藥的標準差異，制定相應(yīng)的對策，努力讓我過在中成藥出口部分的標準與國際接軌，有利于促進中藥走向世界，有利于我國出口事業(yè)的發(fā)展，有利于國際醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，有利于我國中成藥在走出去的過程中創(chuàng)新發(fā)展和提高。
論文提綱：
一、引言1。
(一)研究的背景和意義1。
(二)國內(nèi)外關(guān)于標準的貿(mào)易效應(yīng)研究1。
二、標準差異影響出口貿(mào)易的理論分析2。
(一)標準的概念2。
(二)標準的分類2。
(三)標準對產(chǎn)品出口貿(mào)易的影響機理2。
(四)標準對產(chǎn)品出口貿(mào)易的影響5。
三、中、歐中藥標準體系差異比較6。
(一)歐洲中藥產(chǎn)品標準體系6。
(二)我國的中藥產(chǎn)品標準體系8。
(三)中歐中藥標準體系的比較9。
四、中、歐中藥產(chǎn)品標準差異影響分析11。
(一)中藥產(chǎn)品出口歐盟現(xiàn)狀11。
(二)中、歐標準差異對我國中藥產(chǎn)品出口貿(mào)易的影響12。
(三)標準差異對我國中藥產(chǎn)品出口影響的實證分析13。
五、促進我國中藥產(chǎn)品出口歐盟的對策和建議17。
(一)中藥生產(chǎn)企業(yè)要加強科技創(chuàng)新，嚴格管理制度17。
(二)加強行業(yè)聯(lián)合，增強中藥產(chǎn)品整體應(yīng)對貿(mào)易風險的能力17。
(三)熟悉歐盟中藥產(chǎn)品標準，改變中藥出口的傳統(tǒng)思路17。
(四)加快我國中藥產(chǎn)品標準體系建設(shè)，促進我國中藥產(chǎn)品標準與國際標準接軌17。
(五)要加大政府扶持力度，為中藥產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)進入歐盟市場搭建平臺17。
參考文獻18。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇六
自從我國加入wto之后，我國的對外貿(mào)易的發(fā)展取得了顯著的成效我國已經(jīng)連續(xù)幾年成為最大的貿(mào)易順差國。因此，我國也隨著對外貿(mào)易的飛速發(fā)展成為了全球經(jīng)濟一體化中不可缺少的一份子。但是，目前的全球經(jīng)濟市場正在經(jīng)歷著經(jīng)濟發(fā)展不平衡、區(qū)域經(jīng)濟一體化程度逐漸加大以及以服務(wù)貿(mào)易為主的對外貿(mào)易逐漸占主導(dǎo)地位的的發(fā)展趨勢。在這種情況下，我國應(yīng)該思考如何制定準確的對外貿(mào)易戰(zhàn)略來實現(xiàn)我國對外貿(mào)易的穩(wěn)步發(fā)展和實施以戰(zhàn)略性貿(mào)易政策為主的對外貿(mào)易模式。本文著重討論我國的國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展以及我國對外貿(mào)易的戰(zhàn)略性選擇等主要內(nèi)容并希望以此來使得自身對我國的對外貿(mào)易有更好的理解。
一、引言。
自從上世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的強勢發(fā)展使得在社會生活的方方面面都涉及到它的影子。這一點在日常的經(jīng)濟生活中體現(xiàn)得尤為明顯。自從有了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，世界范圍內(nèi)的所有國家都可以進行經(jīng)濟往來和資金往來，這就是目前為什么形成了全球經(jīng)濟一體化的原因。全球經(jīng)濟一體化帶來的成果是各個國家在相關(guān)的規(guī)定下實行相對自由的貿(mào)易往來，跨國之間的資金投資和資金融通等涉及到經(jīng)濟利益的往來活動。從互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)開始應(yīng)用到經(jīng)濟領(lǐng)域以來，世界上幾乎所有國家都卷入經(jīng)濟全球化浪潮中。在這種經(jīng)濟全球化的趨勢當中，貿(mào)易自由化是經(jīng)濟全球化的基本形式。世界各國如果想要參與到國際貿(mào)易活動來并實現(xiàn)資源的更加優(yōu)化的配置的話就必須實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。這是全球經(jīng)濟一體化為世界各國帶來的發(fā)展的福音。自從我國加入wto后，參與國際貿(mào)易的活動也與日俱增，由此產(chǎn)生的貿(mào)易順差也是穩(wěn)步積累并使得我國同世界各國的經(jīng)濟往來中的貿(mào)易自由化步伐加快。我國是人口大國同時也是出口大國，并且在近里，我國的經(jīng)濟發(fā)展速度一直處于世界前列。在經(jīng)濟總量方面，我國目前已經(jīng)是經(jīng)濟總量達到了世界第二的水平。所以，對于我們國家來說必須認識到全球性的自由貿(mào)易對我國經(jīng)濟發(fā)展的好處。在參與全球貿(mào)易自由化過程中，我們必須清晰地認識到全球性的自由對外貿(mào)易帶來的利潤和成本。爭取在整個對外貿(mào)易的活動中能利用這個契機實現(xiàn)更多的經(jīng)濟利潤，為我國的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。同時要注意將我國的對外貿(mào)易的規(guī)模擴大以帶來更長遠的對外貿(mào)易的發(fā)展和實現(xiàn)長期的經(jīng)濟利益。所以，在整個過程中不僅要通過各種方法來提升自身的核心競爭力還要注意整個過程中的對外貿(mào)易的安全。面對日新月異的國際經(jīng)濟市場，我國的對外貿(mào)易的發(fā)展也要遵循世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流，做到逐步轉(zhuǎn)向以服務(wù)貿(mào)易為主的對外貿(mào)易，加快區(qū)域經(jīng)濟一體化的進程以及盡早實現(xiàn)貿(mào)易多邊化等內(nèi)容。要做到與世界經(jīng)濟發(fā)展潮流接軌才能使我國的對外貿(mào)易的發(fā)展在全球經(jīng)濟一體化的大環(huán)境下一直穩(wěn)步發(fā)展。
(一)發(fā)展中國家的經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。
根據(jù)目前的國際經(jīng)濟形勢我們可以得出的結(jié)論是：發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展速度逐漸減緩，取而代之的是發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展勢頭的強勁。最好的例子就是我國的經(jīng)濟發(fā)展趨勢。我國目前屬于發(fā)展中國家，由于改革開放以后我國進行了相關(guān)的市場經(jīng)濟改革以及和世界經(jīng)濟的發(fā)展軌道的逐漸吻合。我國的經(jīng)濟發(fā)展在近10年以來都是以每年10%左右的增長率來實現(xiàn)著我國的gdp的增長。目前，我國的經(jīng)濟總量已經(jīng)超過日本成為了全球第二大經(jīng)濟體。不光是我們國家，其他的發(fā)展中國家以及新興的經(jīng)濟體的經(jīng)濟發(fā)展勢頭也是穩(wěn)步向前。相對于這一點來說的話，發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展速度就相對比較緩慢。原因在于發(fā)達國家在新興經(jīng)濟體快速發(fā)展之前就已經(jīng)實現(xiàn)了經(jīng)濟的飛速發(fā)展階段。在后期的經(jīng)濟建設(shè)中，由于在同一時期內(nèi)他么的起點較我們來說相對較高因此難以實現(xiàn)跟以前相同的經(jīng)濟增長速度。全球性的對外貿(mào)易就是在這種情況下形成的。
(二)對外貿(mào)易的發(fā)展道路相對曲折。
自從上世紀90年代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在全球性對外貿(mào)易中的運用以來，世界各國的對外的貿(mào)易發(fā)展速度得到了穩(wěn)步提升同時帶來的世界貿(mào)易的總量也逐年增長。從上世紀到這短短的將近10年的發(fā)展歷程中，世界貿(mào)易的發(fā)展實現(xiàn)了從量到質(zhì)的飛躍。世界貿(mào)易總額在20這一年間就達到64560億美元，增長率為12.5%。但是，世界貿(mào)易的發(fā)展也不是一帆風順的。世界上的任何大事件都會對世界貿(mào)易產(chǎn)生致命的打擊和絕處逢生的鼓勵。例如美國在出現(xiàn)的恐怖襲擊事件就在相當長的一段時間內(nèi)影響了世界貿(mào)易的發(fā)展。而在那一年，世界貿(mào)易的總量與前面相比也的確有下滑的趨勢和結(jié)果。在世界性事件的影響持續(xù)一段時間以后，世界貿(mào)易又逐步恢復(fù)到以往的水平并出現(xiàn)上升的勢頭。在結(jié)束的時候，世界貿(mào)易的總量又達到以一個全所未有的制高點。這一年的增長率達到了20%以上。對國際貿(mào)易影響巨大的一個事件應(yīng)該是大家都很熟悉的的全球性經(jīng)濟危機的爆發(fā)。這一事件的影響到目前為止還體現(xiàn)著經(jīng)濟危機為全球性世界貿(mào)易帶來的損失。雖然經(jīng)濟危機的在世界各國的努力下得到了有效的控制，但是其留下的余波式的影響到目前為止都還沒有完全停止。隨著世界經(jīng)濟的復(fù)蘇，對外貿(mào)易也在20xx年左右得到了一定程度的恢復(fù)。所以，根據(jù)上文的描述我們可以了解到：國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展道路是非常曲折的，這種曲折取決于當前的世界經(jīng)濟的整體環(huán)境。然而，全球性的經(jīng)濟氛圍不可能一成不變，因此也就注定了國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展道路是曲折的。
(三)多變貿(mào)易進程的緩慢。
要實現(xiàn)國際經(jīng)濟貿(mào)易的進一步發(fā)展就必須實現(xiàn)貿(mào)易自由化。這跟經(jīng)濟市場的市場化是同樣的道理，只有實現(xiàn)了貿(mào)易自由化才會使得世界各國在世界貿(mào)易的活動中都能享有同等的權(quán)利，這樣才會最大限度的實現(xiàn)各個國家的資源優(yōu)化配置。所以說，實現(xiàn)國際經(jīng)濟貿(mào)易的自由是當代世界經(jīng)濟發(fā)展努力的方向也是世界經(jīng)濟發(fā)展的主流。但是，存在著自由貿(mào)易的說法也就自然存在著貿(mào)易保護。這兩者是密不可分的兩個概念，存在著貿(mào)易保護就會阻礙國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展。但是其存在也是有一定的原因。上個世紀90年代以來，世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡趨勢加強，當時的超級大國美國經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)先于日本、西歐，亞洲發(fā)展中國家經(jīng)濟快速發(fā)展，因此其經(jīng)濟份額在國際市場中占到了最大的比例，因此其在國際經(jīng)濟貿(mào)易中的話語權(quán)就會越來越強勢。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是各國爭奪市場的斗爭越來越加劇。最后就造成了護主義興起，損害了世界各國的經(jīng)濟利益。為了對世界貿(mào)易活動得到一定程度的控制以及監(jiān)督管理，全球經(jīng)濟一體化的背景下就形成了世界貿(mào)易組織這一個負責對世界各國的國際經(jīng)濟貿(mào)易實行監(jiān)督和管理的機構(gòu)。當這個機構(gòu)成立以后，其責任除了解決各個國家之間的貿(mào)易糾紛以及對世界范圍內(nèi)的貿(mào)易行為進行監(jiān)督和管理之外它還有一個特殊的功能，那就是組織新多邊貿(mào)易談判。由于各個國家對貿(mào)易市場的競爭等導(dǎo)致世界經(jīng)濟形勢的新變化和貿(mào)易沖突的加劇使貿(mào)易談判面臨諸多困難。雖然有世界貿(mào)易組織這一個全球性的監(jiān)督和管理機構(gòu)的努力，但是多邊貿(mào)易體制的談判進展緩慢并沒有得到實質(zhì)性的成果。但是這并不難否定世界貿(mào)易組織在國際經(jīng)濟貿(mào)易中發(fā)揮的巨大作用。由于世界貿(mào)易組織的存在以及世界各國對國際經(jīng)濟貿(mào)易的需求的加劇使得貿(mào)易自由化和貿(mào)易全球化一直都是各個國家追求的最終目標。目前世界貿(mào)易組織在以前多邊談判中涉及的困難問題諸如：農(nóng)業(yè)問題、農(nóng)產(chǎn)品、非農(nóng)產(chǎn)品、服務(wù)貿(mào)易、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、貿(mào)易便利化等問題進行進一步談判。目的是協(xié)調(diào)各成員國的立場，尋求各國一致同意的解決辦法并最終實現(xiàn)實際貿(mào)易一體化和自由貿(mào)易。
(四)服務(wù)貿(mào)易的崛起。
目前的世界的經(jīng)濟發(fā)展模式已經(jīng)同傳統(tǒng)的強調(diào)第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)為主的發(fā)展模式不同。目前的經(jīng)濟發(fā)展主要依靠的是第三產(chǎn)業(yè)例如服務(wù)業(yè)和金融業(yè)等發(fā)展。在全球性的國際經(jīng)濟貿(mào)易中也面臨著同樣的趨勢。從時間上來看，全球經(jīng)濟貿(mào)易向服務(wù)業(yè)的發(fā)展勢頭從上個世紀60年代就已經(jīng)開始了。具體的特點就是世界服務(wù)貿(mào)易迅速增長，其增長速度遠遠高于世界商品貿(mào)易的增長速度。關(guān)于服務(wù)貿(mào)易組成部分問題上，運輸與旅游所占比重較大，這兩者在所有的服務(wù)貿(mào)易的總量中可以占到60%左右的比例。在20xx年的時候，關(guān)于服務(wù)貿(mào)易發(fā)布了相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)字。其具體內(nèi)容是：世界服務(wù)貿(mào)易出口總量36950億美元，其中運輸服務(wù)出口7850億美元，占總量的比重為23.2%;旅游服務(wù)出口9400億美元。雖然世紀經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展趨勢已經(jīng)轉(zhuǎn)向了以服務(wù)貿(mào)易為主的發(fā)展模式并且其發(fā)展的速度也得到了飛速的提升。但是服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展中也存在著問題于缺陷。具體的內(nèi)容表現(xiàn)如下：從各個國家的具體情況來看的話，不同的國家以及國家的不同區(qū)域的貿(mào)易增長速度都存在著顯著差異。亞洲、獨聯(lián)體、非洲、拉丁美洲增長較快，北美、歐洲增長較慢。另外一個問題就是發(fā)展中國家的國家經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展速度相對較快但是還是西方發(fā)到國家在國際經(jīng)濟市場中占到了主導(dǎo)地位。通訊、銀行、保險、電信等服務(wù)貿(mào)易是服務(wù)貿(mào)易中附加價值較高的部門。在這些新興服務(wù)貿(mào)易行業(yè)中，處于領(lǐng)先地位的仍是歐洲、北美等發(fā)達國家和地區(qū)。
三、我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略。
自從我國加入世界貿(mào)易組織以后以及參與國際經(jīng)濟貿(mào)易的活動的頻繁度的提高使得我國的貿(mào)易自由化的速度得到了不斷的提高。隨著改革開放在我國的實施也使得我國的貿(mào)易體制得到了相應(yīng)的改革和逐步完善。帶來的成果就是我國的國際貿(mào)易的規(guī)模的不斷擴大以及國際化的貿(mào)易進程的加快。但是需要注意的一點就是隨著我國國際貿(mào)易的總量的加大以及貿(mào)易自由化步伐的不斷加快使得我國面臨著如何選擇貿(mào)易戰(zhàn)略的問題。20世紀90年代以前，我國基本實行進口替代與出口導(dǎo)向相結(jié)合的混合外貿(mào)戰(zhàn)略。在后來的一段時間內(nèi)，即90年代初期的時候，國家經(jīng)濟部門提出商品貿(mào)易與資金、勞務(wù)合作與交流相互滲透和相互協(xié)調(diào)發(fā)展的大經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)略。加入wto之后，我國面臨的就是如何實現(xiàn)貿(mào)易的自由化和實現(xiàn)我國國際貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展。從20xx年在現(xiàn)在的這幾年間，我國對外貿(mào)易進入加速發(fā)展階段。在20xx年的時候，我國對外貿(mào)易總額達到了世界第二的水平僅次于美國。目前我國在對外貿(mào)易的戰(zhàn)略中面臨的主要問題就是如何對我國的.對外貿(mào)易戰(zhàn)略進行適當?shù)恼{(diào)整和適合當前形勢的具體的對外貿(mào)易戰(zhàn)略的創(chuàng)新與選擇的問題中。最終的目的就是要通過對對外貿(mào)易戰(zhàn)略的調(diào)整和創(chuàng)新來實現(xiàn)我國對外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展以及實現(xiàn)國際經(jīng)濟貿(mào)易的自由化和實現(xiàn)我國的經(jīng)濟增長。
四、對外貿(mào)易戰(zhàn)略的實施方式。
我國目前是一個貿(mào)易順差極大的國家，這意味著我國的出口的貿(mào)易總額基本上占到了我國國際經(jīng)濟貿(mào)易活動中的總額。這也從側(cè)面反映了一個問題：那就是我國的進口的缺失。雖然我國是一個極大的貿(mào)易順差國，但是我國的出口主要依靠的是低價的勞動力的出口以及中國制造的出口。對于先進的核心技術(shù)以及自主知識產(chǎn)權(quán)類的出口是微乎其微的。出口順差的形成也主要是依靠國內(nèi)的大量的廉價勞動力形成的。而且對于中國制造類的出口不僅沒有為我國帶來高額的利潤還使得我國耗費了原材料以及環(huán)境污染作為代價。因此，要真正實現(xiàn)我國的出口順差的話要逐步形成以核心技術(shù)為主要出口產(chǎn)品的出口模式，這樣才會為我國在國際貿(mào)易活動中帶來真正的優(yōu)勢。從上文的描述中，我們應(yīng)該以反面的思考方式來面對我國的出口的外貿(mào)戰(zhàn)略的選擇。即我姑應(yīng)該逐步重視進口的對外貿(mào)易。我國之所以存在出口占到了對外貿(mào)易的絕大部分這一局面，我們應(yīng)該思考的是：難道我國的消費者真的是對于國外的商品沒有需求而處于一種自給自足的狀態(tài)嗎?答案肯定是否定的。這其中涉及到我國消費者的消費水平的問題以及消費意識和消費手段的問題。我們都知道通過刺激消費可以帶來經(jīng)濟的增長，同時促進國內(nèi)消費者對于國外商品的需求也同樣會帶來經(jīng)濟的增長。這里的進口不僅僅指的是產(chǎn)品的進口，也包括原材料、知識和技術(shù)以及人員等的進口等方面。而且進口還可以增強我國同世界各個交流的經(jīng)驗，同時也有利于我國的國民以及相關(guān)的技術(shù)人員掌握其他國家產(chǎn)品方面的知識和信息。有才會有學習和競爭才會使自身的發(fā)展得到提升。我們應(yīng)該明白進口貿(mào)易是一國對外貿(mào)易的組成部分，是國家經(jīng)濟安全應(yīng)考慮的重要方面，與國民經(jīng)濟的增長密切相關(guān)。進口在可以進一步滿足國內(nèi)的市場從而引進先進的消費理念以及促進出口的發(fā)展等作用。因此，進口戰(zhàn)略應(yīng)考慮發(fā)揮進口促進國內(nèi)技術(shù)水平提高及保證國家經(jīng)濟安全等各個方面目前，我國應(yīng)提高對進口的重視程度。第二個重要的戰(zhàn)略的選擇就是要明確我國的優(yōu)缺點。我國的主要缺點就是核心技術(shù)還依賴于進口，自主知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)缺失，而此類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及國家整體工業(yè)體系的完善，因此，對這類產(chǎn)業(yè)應(yīng)加以保護。以美國為例，他們國家的有點就在于對于自主知識產(chǎn)權(quán)的保護和開發(fā)上，這種對于核心技術(shù)的掌握能使自己在國際經(jīng)濟貿(mào)易中通過小的成本而取得更大的經(jīng)濟效益。而且更重要的是有利于提升自己國家的綜合實力和核心競爭力。所以我國需要的就是培養(yǎng)保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，但是最重要的還是要努力培養(yǎng)一批批具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。只要有了優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才才會使得我國在技術(shù)上有重大突破從而提升我國在國際貿(mào)易中的核心競爭力。五、總結(jié)雖然我國的國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展在近幾年來都取得了優(yōu)秀的成果，但是對于我國的對外貿(mào)易戰(zhàn)略的選擇上還需要我們付出相應(yīng)的努力才會逐步實現(xiàn)我國的貿(mào)易的自由化以及合理的對外貿(mào)易的發(fā)展模式。在戰(zhàn)略的選擇上要注意加強進口以及注重對核心競爭力的提升來切實提高我國的對外貿(mào)易自由化。
【參考文獻】。
[3]董濤.國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展與我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略選擇的研究[j].青年文學家,20xx,10期.
信息技術(shù)的快速發(fā)展與普及，為電子商務(wù)的興起提供了歷史性的發(fā)展機遇，并且電子商務(wù)以其獨有的商業(yè)模式快速滲透到經(jīng)濟社會的各個方面。同時，隨著電子商務(wù)交易規(guī)模的不斷擴大，其商業(yè)觸角已經(jīng)延伸到國際貿(mào)易的相關(guān)領(lǐng)域，在國際經(jīng)濟貿(mào)易領(lǐng)域產(chǎn)生了較為深遠的影響。
知識經(jīng)濟時代的到來，使得新技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，在全球商業(yè)往來中電子商務(wù)成為時下熱門話題。自從個人計算機以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)誕生以來，短短之間相關(guān)技術(shù)的發(fā)展給社會帶來的深刻變革已經(jīng)影響了到了幾代人。電子數(shù)據(jù)通過光纖的飛速傳播，在上千公里的范圍內(nèi)讀取只需要幾十毫秒。并且因特網(wǎng)的edi技術(shù)隨著不斷改良成本越來越低，成本的降低為很多國家普及互聯(lián)網(wǎng)方面提供了便利條件，而電子商務(wù)正是在這樣全球互聯(lián)網(wǎng)用戶激增、交易信息、交易成本不斷降低的前提條件下誕生的，而其巨大的跨地域交易能力使得其在國際貿(mào)易中發(fā)揮著越來越重要的影響，并間接的服務(wù)與社會的方方面面。
一、電子商務(wù)的概念。
電子商務(wù)最早由美國學者提出，英文electroniccommerce簡稱ec，是指利用信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)中進行的數(shù)字化交易，而商品由物流進行運輸?shù)男滦蜕虡I(yè)模式。與上世紀90年代末傳入我國，當年的電商巨頭ebay為我國普及了電子商務(wù)的相關(guān)知識，并且很快本土企業(yè)跟進了相關(guān)業(yè)務(wù)，有阿里巴巴、京東等都是從那些年代成長起來的。并且大量的本土電商企業(yè)結(jié)合我國的實際發(fā)展國情，為我國的電子商務(wù)概念進行了重新的界定，也增加了很多符合我國要求的服務(wù)，如：快捷支付、安全認證、物流極速達等。使得電子商務(wù)的概念得到了延展，并且在很多領(lǐng)域開展了新的商業(yè)往來，如：企業(yè)對企業(yè)(b2b)企業(yè)對個人(b2c)個人對個人(b2c)，基本涵蓋了社會經(jīng)濟領(lǐng)域的各種交易類型。
電子商務(wù)的交易過程全部由網(wǎng)絡(luò)上完成，而國際經(jīng)濟貿(mào)易往來的時間和空間跨度通常都很大。而電子交貨的手段通過國際物流的幫助實現(xiàn)了點對點的快速溝通與交易，極大的彌補了空間與時間跨度巨大的缺陷，提高了交易效率。并且客戶之間的溝通通過電子郵件、即時通訊類軟件都可以完成，省去了高昂的電信通話費用，這樣無形中又促進了國際經(jīng)濟貿(mào)易的繁榮。交易過程成本的下降自然而然的會拉動國際貿(mào)易量的快速增長。例如：今年以來海淘的快速發(fā)展使得國內(nèi)消費者對于國外的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品需求量不斷增加，以阿里巴巴為首的電商也積極拓展國際經(jīng)濟貿(mào)易消費市場，滿足客戶需求，橫向上拓寬了集團的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化了企業(yè)的商業(yè)結(jié)構(gòu)。
電子商務(wù)除了提高了國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的往來量，也從根本上改變了國際經(jīng)濟貿(mào)易的交易方式與貨物運輸方式?？鐕唵蔚某霈F(xiàn)使得國際運輸物流公司的業(yè)務(wù)量激增，傳統(tǒng)的各級經(jīng)銷商大量進貨，逐步消化的方式已經(jīng)漸漸成為歷史。很多國家的訂單都是直接從當?shù)氐墓S發(fā)貨，由國際物流公司進行跨國運輸直接送達消費者手中。這樣節(jié)約了不同國家中間環(huán)節(jié)的倉儲、商檢、保險、海關(guān)等費用，也因為產(chǎn)品均有本地發(fā)貨從而有效保障了產(chǎn)品的質(zhì)量，提高了消費者的體驗。最后通過跨國直接發(fā)貨的產(chǎn)品交易模式節(jié)約的成本可以有效降低產(chǎn)品零售價，讓利消費者，讓消費者拿到更多物美價廉的產(chǎn)品。例如：很多大型的快消品公司均采用原產(chǎn)品發(fā)貨，國際物流運輸?shù)姆绞?，美國本土的百威啤酒、南非的米勒啤酒以及阿爾卑斯礦泉水等國際快消巨頭紛紛推出了原產(chǎn)地產(chǎn)品的全球送達服務(wù)。
傳統(tǒng)的跨國貿(mào)易方式需要雙方的代表選定談判地址，雙方代表均需要到場進行磋商，雖然當時的國際電信行業(yè)發(fā)展已經(jīng)能夠保證電話會議的順利開展。但這樣的交易方式缺乏人與人之間面對面的溝通，可能會在交易過程中產(chǎn)生微妙的影響。而電子商務(wù)的出現(xiàn)，徹底改變的這一情況，對于需要雙方高度重視的交易過程可以采取視頻的方式談判，這樣在談判過程中也可以清晰的觀察到雙方的肢體語言以及表情，從而采用不同的策略保證談判的成功。而關(guān)于其他后續(xù)的交易往來，可以通過電子郵件以及即時通訊工具進行補充，大量的跨國企業(yè)如：我國的海爾、華為以及國外的歐萊雅、聯(lián)合利華等都廣泛開展了上述的交易模式，保證交易質(zhì)量的基礎(chǔ)上大幅度提高交易效率。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在管理方面也有諸多優(yōu)勢，通過所有產(chǎn)品訂單的數(shù)字化。然后設(shè)計合理的計算機軟件來形成自動化的訂單管理方式，這樣極大的節(jié)約了交易成本以及人工成本，并且計算機自動化的管理方式也能夠提高交易效率，同時杜絕了人工出錯的可能性。例如：聯(lián)合利華集團在全球普及訂單數(shù)字化管理軟件系統(tǒng)之后，使得訂單出錯率大幅下降，并且能夠達到下單到發(fā)貨過程在30分鐘以內(nèi)完成，改善了用戶體驗提高了產(chǎn)品在市場上的競爭力。
綜上所述，電子商務(wù)的興趣極大的促進了國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，在很多方面徹底改變了原有的國際經(jīng)濟貿(mào)易的交易及管理方式。優(yōu)化了原有的資源配置，使得更多的公司能夠通過電子商務(wù)的平臺來拓展原有的業(yè)務(wù)，提高公司的整體業(yè)務(wù)量，為社會創(chuàng)造更多的價值。
參考文獻:。
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國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇七
永城職業(yè)學院經(jīng)濟貿(mào)易系畢業(yè)論文開題報告。它是當今營銷的一種新趨勢。任何一個企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當今市場的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容。
1.合作營銷的含義與本質(zhì)。
2.雙贏的合作營銷。
3.合作營銷的戰(zhàn)略價值。
4.合作營銷的主要特征。
5.合作營銷的不同類型。
6.實施合作營銷需要注意的問題。
主要問題及解決方案。
針對合作營銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價值觀，
開題報告《永城職業(yè)學院經(jīng)濟貿(mào)易系畢業(yè)論文開題報告》()。2對等的企業(yè)形象。3足夠的市場潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實的協(xié)同執(zhí)行。
第二階段(2010年3月27日-2010年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(2010年4月1日-2010年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(2010年4月17日-2010年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見。
(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測)。
指導(dǎo)教師簽字:。
教研室審查意見。
教研室主任簽字:。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇八
1、國內(nèi)外研究動態(tài)：
長期以來，教育界關(guān)于英語語法的英語教學中的地位，一直莫衷一是。有些人認為，語法知識是不能通過表述的規(guī)則傳授的，而是在接觸目的語中潛意識地習得的。只要平時多做模仿練習，多聽英語磁帶，多和善英語之士交談便可以自然地掌握相關(guān)語法。在英語課堂上，教師往往只注意書本上現(xiàn)有知識的傳播，包括詞匯的背誦、對話和課文的講解，而常常一帶而過或忽略課本內(nèi)缺乏的有關(guān)句法結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)講解。對學生真正怎么“學”，“學”多少，“學會”多少卻關(guān)注較少。即使有的教師會在上課時講解語法，但大多采用的是那種就事論事的阻斷式、割裂式的講解和翻譯模式，往往給學生造成一種東一榔頭西一棒的“無序”或“霧里看花”的感覺。由于對英語語法重要性的忽略或語法講解過程中使用的方法不當，許多學生到了大學之后其語法知識薄弱、句法概念不清、語言運用能力差等缺陷便暴露無遺。他們所寫、所譯的東西錯漏百出，讓人覺得啼笑皆非。同樣，在閱讀理解中遇到長句、難句時，他們也不能正確地剖析句型結(jié)構(gòu)，只能囫圇吞棗、一知半解、甚至是主次顛倒或完全錯誤。據(jù)不完全統(tǒng)計：大約80%的大學生坦言其英語考試成績不理想，主要是由于句法結(jié)構(gòu)的概念模糊再加上詞匯量少，到考試時一遇到閱讀、詞匯、語法、翻譯或?qū)懽鲿r就會方寸大亂。在推進大學英語教學改革的今天，我們強調(diào)的是提高學生的英語運用能力便只能是空中樓閣。因此“還語法教學本來面目”、“讓語法教學重返課堂”的呼聲在英語教學上越來越強烈。
2、選題的依據(jù)和意義。
在提出素質(zhì)教育之前的相當長時期內(nèi)，我們的教育模式是應(yīng)試教育。英語課堂上，教師采用的教學方法以語法教學為主，課堂上的大部分時間，教師都是在向?qū)W生灌輸語法規(guī)則、講解語法知識、做語法練習題，而忽略了培養(yǎng)學生的語言應(yīng)用能力，忽略提高學生的英語素質(zhì)。這種教育模式下的英語教學自然就形成了“聾子英語”和“啞巴英語”。顯然，在推行素質(zhì)教育的今天，這種枯燥乏味的“填鴨式”教學已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。那么，我們在今后的教學中是否就應(yīng)該把語法教學法棄之一邊呢？通過不斷嘗試、探索，筆者認為，盡管傳統(tǒng)的語法教學有這樣、那樣的不足之處，但我們也不能忽視它的諸多優(yōu)點。它可以使學生掌握一定的語法知識，對英語語言結(jié)構(gòu)有一個較清晰的認識，可以提高學生語言的準確性等。因此，要在英語方面培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，決不能摒棄語法教學。相反，我們還要適時運用、積極運用和靈活運用。當然，我們不是要一成不變地走以前的老路，而是要不斷地完善它，使它更容易為學生所接受，為我們的素質(zhì)教育服務(wù)。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
1、研究的基本內(nèi)容：
2、傳統(tǒng)語法教學特點及優(yōu)劣。
3、文化對比，正負遷移的影響。
4、新課標下的英語語法教學。
5、解決的主要問題：經(jīng)過分析，弄清楚英語語法在英語教學中的重要性，并以次為基礎(chǔ)，提出提升英語語法教學的策略。
三、研究步驟、方法及措施：
1、選題，定題。
2、大量查閱相關(guān)理論文獻，作好理論積累；并搜集第一手資料，即英語語法在英語教學中的重要性的相關(guān)內(nèi)容，并歸納整理。
3、理清思路，寫出開題報告和論文提綱；
4、開始論文寫作，從多角度對英語語法教學進行分析，并提出一些實用性強的改進策略。
5、在指導(dǎo)老師幫助下對論文初稿反復(fù)修改、校正，不斷完善以至定稿。
四、研究工作進度：
五、主要參考文獻：
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[4]晨梅梅?探索與變革：轉(zhuǎn)型期的英語教學[m]?北京：商務(wù)印書館，xx?。
[5]章振邦，張月祥?新編英語語法概要[m]?上海：上海外語教育出版社，?。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇九
2、流動性過剩與我國外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。
3、我國外貿(mào)又好又快發(fā)展的對策研究。
4、加速我國對外直接投資問題研究。
5、我國出口加工企業(yè)應(yīng)對人民幣升值的對策研究。
6、我國外貿(mào)持續(xù)順差的原因因及對策。
7、新形勢下我國外貿(mào)環(huán)境的新變化。
8、河南省外貿(mào)發(fā)展存在的問題及對策。
9、qdii對我國資本市場的影響。
10、中部崛起與對外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)性分析。
11、河南省農(nóng)產(chǎn)品進出口貿(mào)易現(xiàn)狀和發(fā)展對策。
12、我國國際貿(mào)易的環(huán)境效應(yīng)分析。
13、我國加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的若干問題思考。
14、我國服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力分析。
15、新型貿(mào)易壁壘及我國的應(yīng)對措施分析。
16、綠色貿(mào)易壁壘對我國出口貿(mào)易的影響。
17、區(qū)域貿(mào)易安排對wto多邊貿(mào)易體制的貢獻與挑戰(zhàn)。
18、人民幣匯率變動對我國外貿(mào)影響與對策。
19、中國外商投資企業(yè)的貿(mào)易效應(yīng)分析。
20、國際外包的發(fā)展現(xiàn)狀、模式及對策研究。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十
摘要：
本文從國際法專業(yè)研究生的雙語教學實踐現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了雙語教學在研究生教育中的必要性，指出為順應(yīng)時代的發(fā)展以及考慮到國際法課堂教育的特殊性，應(yīng)當提倡雙語教學，并針對改革面臨的問題從選用教材、師資力量、水生英語水平、課堂教學模式等四個方面提出了完善的建議。
關(guān)鍵字：
雙語教學；國際法教學；師資力量；課堂教學模式。
1.什么是雙語教學。
雙語教學在英語中稱為“bilingualeducation”，世界語言學專家m.f.麥凱指出，“雙語教學這個術(shù)語指的是：以兩種語言作為教學媒介的教育系統(tǒng)，其中一種語言常常是但并不一定是學生的第一語言?！蹦壳皣鴥?nèi)外關(guān)于雙語教學的定義林林總總，沒有定論。鑒于我國雙語教學實際情況，本文所探討的國際法雙語教學是指采用英語和漢語進行的法學學科教學。
2.國際法專業(yè)研究生雙語教學的必要性。
2.1順應(yīng)時代的發(fā)展。
隨著中國加入世貿(mào)組織以及我國經(jīng)濟實力的顯著增長，對外經(jīng)濟交往和國際貿(mào)易發(fā)展迅猛，這就需要大量既有扎實法律專業(yè)基礎(chǔ)又熟練掌握英語的復(fù)合型人才。在此時代背景下，教育部于印發(fā)了《關(guān)于進一步加強高等學校本科工作的若干意見》，進一步要求提高雙語教學課程的質(zhì)量，并繼續(xù)擴大雙語教學課程的數(shù)量。這就明確要求各高校將雙語教學納入教學實踐，使得雙語教學成為必要。
2.2國際法學科的特殊性。
首先，國際法作為法學的分支不同于自然學科的客觀性與確定性，法學是一門具有濃厚主觀色彩的學科，不同的國家存在不同的法律制度，如美國屬于英美法系而德國則屬于大陸法系。再加上各國的文化差異、風俗習慣不同而形成的法律制度、規(guī)則等更是大相徑庭。
其次，國際法是指調(diào)整國際法主體之間、主要是國家之間關(guān)系的，有法律拘束力的原則、規(guī)則和制度的總體。國際法不同于國內(nèi)的民法、刑法等處理的是一國內(nèi)部的法律關(guān)系，國際法更多涉及的是各國簽訂的條約、國際慣例等。又由于國家之間具有不同的法律制度、風俗習慣等，尤其法律本身的專業(yè)性，術(shù)語眾多，所以僅掌握一門語言是不夠的。鑒于國際法本身的特點，運用雙語教學方法進行國際法的教學顯得尤為重要。
3.國際法專業(yè)研究生雙語教學改革面臨的問題以及改善方法。
國際法專業(yè)的研究生，要想提高科研能力，寫出一流的文章，必須對國外最新的專業(yè)資料進行研讀，若不全面強化自身英語語言能力,就無法形成相對于其他專業(yè)的優(yōu)勢,也不能勝任相關(guān)實務(wù)工作,其專業(yè)實踐能力就難以得到提升。因而,無論是從培養(yǎng)目標還是專業(yè)特點的角度看,都應(yīng)引入雙語教學,目的是在提高學生英語能力的基礎(chǔ)上來全面培養(yǎng)學生的研究能力和實踐能力。
3.1選用教材。
選擇什么樣的教材是進行雙語教學非常關(guān)鍵的問題。目前，關(guān)于法學雙語教材的選用還沒有形成統(tǒng)一的標準。關(guān)于法學雙語教學應(yīng)當采用什么樣的教材，國內(nèi)存在有三種觀點：一是引進原版教材，二是使用現(xiàn)有的統(tǒng)編法學教材，三是編寫適合國內(nèi)法學雙語教程的教材。筆者認為，直接引進原版教材，容易產(chǎn)生理解上的偏差，不利于教學的進行。外文原版教材多晦澀難懂，盡管原汁原味，但學生理解困難。筆者更傾向于第三種觀點，即由中國學者編寫適合國內(nèi)使用的雙語課程教材。世界上首本用英文寫作的中國國際私法專著是霍政欣的《privateinternationallawinchina》。應(yīng)當注意的是編寫雙語教材應(yīng)符合國家教育部頒布的教學大綱的要求、嚴把質(zhì)量關(guān)，且應(yīng)當正確處理雙語教材與統(tǒng)編教材的關(guān)系，兩者應(yīng)形成互補的關(guān)系，教材難度應(yīng)當適中。
3.2師資力量。
雙語教學最核心的'影響因素當然是教授課程的教師們英語水平的優(yōu)劣。這不僅要求教師具備良好的專業(yè)知識，同時還要求具備豐富的教學經(jīng)驗以及一定程度的英語水平。但是實踐中存在的問題是，具備扎實專業(yè)知識的老師大有人在，口語流利、通過專業(yè)八級的英語高級人才也不在少數(shù)，但真正能將兩者結(jié)合，在教學實踐中達到預(yù)期效果的人卻少之又少。而高英語水平的人才，法學專業(yè)基礎(chǔ)一般較薄弱，知識理論深度不夠。
雙語教學要求的教師應(yīng)該是外語水平高，學科知識強的復(fù)合型教師，但是我們應(yīng)當意識到要培養(yǎng)出數(shù)量相當可觀的此類教師不可能一蹴而就，而應(yīng)當有一個長遠的培養(yǎng)計劃。首先國家相關(guān)部門應(yīng)當對此類項目投入更多的資源，以刺激各高校有動力開展這樣的工作，高校也應(yīng)當創(chuàng)造條件對現(xiàn)有專業(yè)教師進行英語能力的培訓。有條件的可以選派優(yōu)秀教師去國外學習，利用國外豐富的教學資源;另外一方面也可以促進國內(nèi)外學者的合作，互相學習，共同進步。
3.3學生英語水平。
雙語教學的開展，也與學生的學習能力密切相關(guān)。但是與我國教學的投入相比，我國的外語教學效率并不高。缺乏語言環(huán)境、教材脫離實際生活等原因?qū)е挛覈皢“陀⒄Z”、“聾子英語”的現(xiàn)象比比皆是。
具有扎實的英語功底以及法學基礎(chǔ)是學生參與國際法雙語教學的前提條件。針對不同水平的學生應(yīng)當采取不同的方法。一部分研究生已經(jīng)具備相當?shù)挠⒄Z水平，使其法律英語水平更快提高的有效的方法之一是，教師布置一定量的國際法相關(guān)的翻譯作業(yè)。學校也應(yīng)當為推進雙語教學設(shè)計校園環(huán)境，如開設(shè)“英語角”，鼓勵學生加強英語學習，開展模擬法庭等活動，也可邀請外國法律專家開設(shè)講座，形成良好的學習法律英語的氛圍等。只有這樣從校園環(huán)境出發(fā)，才能為雙語教學的實施和推廣鋪平道路。
3.4課堂教學模式。
研究生課堂不同于本科。本科大多進行的是基礎(chǔ)的普及性教育，班級人數(shù)一般較多，以大課為主。一般采用灌輸式教育，而研究生教育由于人數(shù)較少，多以小課為主專業(yè)性強，更注重開發(fā)學生的自主思考能力。但由于受到傳統(tǒng)教育的影響，大部分研究生的課堂仍舊多以老師講學生聽為主，缺乏必要的溝通，尤其法律專業(yè)知識本身具有不小的難度，再用全英文的教材上課，學生本身也容易喪失興趣，事先不預(yù)習功課更加大了授課的難度。
要使雙語教學事半功倍的順利開展，必須調(diào)動學生的積極性。研究生課堂由于人數(shù)較少的緣故，課程設(shè)置可更加靈活。課堂除了教師講學生聽的模式，可以采用學生分組討論、老師最后總結(jié)的方式，這樣學生掌握課堂的主動權(quán)，在上課前查找文獻資料，形成自己的觀點，圍繞一個或若干個主題進行討論，這樣采用英語對話的形式，創(chuàng)造了說英文的環(huán)境同時又加強了師生之間的學術(shù)溝通。在這樣的課堂上，應(yīng)當盡量少糾結(jié)于英語句子本身如何翻譯、語句結(jié)構(gòu)、語法問題等，重點應(yīng)當放在法律語言的語言特點分析上，以及采用法律專業(yè)課堂所用的教學方法，如法律條文的理解、司法實踐操作以及法學著作的研讀等。
結(jié)語。
綜上所述，我國雙語教學仍舊處在摸索階段，且存在有許多不足之處，需要教師、學生和整個教育大環(huán)境的配合。但是更多人越來越意識到雙語教學的重要性，隨著大家更多的關(guān)注雙語教學領(lǐng)域，相信雙語教學的普及以及發(fā)展肯定會越來越好，也為日益國際化的中國培養(yǎng)更多的外語水平高、專業(yè)知識強的復(fù)合型人才。
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國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十一
摘要：
時效是國際法中有爭議的理論問題之一。對公法學家的主張、國家實踐以及司法裁決的研究表明：國際法上存在著時效，其構(gòu)成要件有兩個：援引時效的國家以主權(quán)者所有意思表示對所涉領(lǐng)土連續(xù)、平穩(wěn)地行使國家主權(quán);其他國家的默認。
關(guān)鍵詞：
一、關(guān)于時效在國際法中地位和含義的爭論。
時效原是國內(nèi)法的概念，是各主要法系共有的一項法律制度。在國內(nèi)法中，時效的目的在于保護現(xiàn)存的持續(xù)狀態(tài)，以免法律關(guān)系處于不確定、不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而起到保護社會秩序的作用。它的實質(zhì)是“事實勝于權(quán)利”，與法律上奉行的“權(quán)利勝于事實”原則恰恰相反。與國內(nèi)法相比，國際法律秩序尚不發(fā)達，以有效性為基礎(chǔ)的事實狀態(tài)常常持續(xù)相當長的時間。因此，大多數(shù)國際法學家認為，國際法上也應(yīng)該有時效制度。
被尊稱為國際法鼻祖的格老秀斯最早提出了時效在國際法中的地位問題。最初，他否認國際法上存在著時效，后來又限定了他先前做出的論斷，認為國際法中不存在類似于羅馬法中的物權(quán)取得時效，但采用了遠古占有概念。應(yīng)該說，格老秀斯在國際時效問題上的觀點并不十分明確。一方面，他否認國際法上存在著類似于羅馬法中的物權(quán)取得時效，另一方面，又將羅馬法時效制度中的遠古占有概念引入到國際法，而且，在適用遠古占有時，他又建議了1的時間期間。格氏在國際時效問題上的模棱兩可態(tài)度，給國際法學界埋下了紛爭的因子。
圍繞國際法上是否存在著時效，形成了格老秀斯學派和法泰爾學派。而且，來自大陸法系國家的學者基本上屬于格老秀斯學派，來自普通法法系國家的公法學家基本上屬于法泰爾學派。
格老秀斯否認物權(quán)取得時效，引入了遠古占有。但后來的格老秀斯學派并不總是遵循這種區(qū)分，他們否認國際法上存在著時效。理由是，國際法沒有規(guī)定時效期間，而且不要求善意占有。另一方面，該學派承認國際法上存在著遠古占有，并且認為，遠古占有不是作為時效存在的，而是國際法的一項獨立制度。
法泰爾學派認為，國際法上存在著時效，有兩種形式，即遠古占有時效和類似于羅馬法中的物權(quán)取得時效（稱為國際物權(quán)取得時效）。例如，法泰爾認為，“遠古占有時效…是建立在遠古占有基礎(chǔ)之上的”，取得時效是“建立在既沒有間斷也沒有被提出異議的長期占有之上的領(lǐng)土取得”，時效是自然法的一部分，因此是國際法的一部分。在他們看來，國際物權(quán)取得時效與遠古占有時效的理論根據(jù)是不同的。在遠古占有時效中，假定存在著最初不確定的狀態(tài)，不可能證明這種最初狀態(tài)是合法或非法，就推定它是合法的。國際法庭將它界定為一種持續(xù)如此長的時間以至于“不可能提供證明存在著不同情勢的占有……”因此，一直有人爭辯說，遠古占有不創(chuàng)設(shè)或產(chǎn)生新的權(quán)利，僅限于認可其最初狀態(tài)不可能查明并且因此被視為是按照法律要求產(chǎn)生的某種事實狀態(tài)。換句話說，它不賦予一個新的所有權(quán)，只是使事實上已經(jīng)存在的所有權(quán)成為神圣。國際物權(quán)取得時效的理論根據(jù)是，所有權(quán)最初是有瑕疵的，但據(jù)說占有治愈了這一缺陷，即通過時效取得了先前根本不享有的所有權(quán)。與羅馬法中的物權(quán)取得時效不同的是，國際物權(quán)取得時效不是根據(jù)法定期間的經(jīng)過，而是根據(jù)并非時間因素的某種標準取得所有權(quán)，但理論根據(jù)是一樣的，即這種時效源于不當占有。因此，有的學者干脆將國際物權(quán)取得時效稱為“不當占有”。
盡管格老秀斯學派和法泰爾學派在國際時效問題上的觀點針鋒相對，但它們都承認遠古占有，當然，他們在遠古占有的性質(zhì)上存在分歧。更為有趣的是，由于不可能嚴格按照字面意義適用遠古占有，兩派在具體適用遠古占有制度時均根據(jù)個案具體情況確定是否滿足了遠古占有的要件。正如維荷格斯指出的，遠古時效與嚴格意義上時效的唯一的真正差別在于前者比后者要求更長的時間期間，但這是程度上的而不是性質(zhì)上的不同。換句話說，國際法上只有一種時效（如果存在的.話），該制度在適用時因不同情況而發(fā)生變化。因此，對視遠古占有為時效的學者來說，遠古占有只是要求更長時間期間的取得時效;對否認國際時效的學者來說，在具體適用遠古占有時實際上等于承認了國際物權(quán)取得時效。而且，應(yīng)該看到的是，遠古占有制度的適用范圍太窄，不足以滿足穩(wěn)定國際秩序的需要。因為“可以說，所有權(quán)已經(jīng)持續(xù)如此長時間的情況非常少見;同時，遠古占有的前提條件也很難滿足。”因此，遠古占有在國際法中并不占有重要地位。正如約翰遜教授所說，從國際法上看，關(guān)鍵問題不在于遠古占有是否是一種取得時效，而在于類似國內(nèi)法中的物權(quán)取得時效是否被承認為國際法的一項制度。因此，兩派分歧的關(guān)鍵是時效在國際法中的地位和含義。
關(guān)于時效在國際法中的地位，基本上表現(xiàn)為格老修斯學派和法泰爾學派之間的持久論爭。按照布盧姆教授的分析，造成這種分歧的原因有兩個，一個是一般性質(zhì)的，另一個尤其與時效制度有關(guān)。
關(guān)于國際時效的爭論，從大的方面看，是與私法概念在國際法中地位這一更基本的爭論有關(guān)。正如勞特派特指出的，起源于幾個世紀前的爭論，本質(zhì)上是國際法中的實在法學派與自然法學派之間的沖突?！皩嵲诜▽W派的基本要求用一個字表述就是：自給自足。它拒絕從除國際習慣或條約之外的任何淵源吸收規(guī)則和格言?！币虼?，它對任何求助于私法類比最不信任。另一方面，實在法學派的反對者——自然法學派——則將羅馬法視為活的淵源，以填充它的無數(shù)空隙。總的來說，來自大陸法系國家的國際法學者大都是實在法學派，而來自英美法系國家的國際法學家一般屬于自然法學派。因此，實在法學派和自然法學派各自對私法概念在國際法領(lǐng)域中的適用和類比問題上的一般看法，在很大程度上決定了他們在國際時效問題上的態(tài)度。
更具體地說，源于大陸法系和英美法系對時效的不同界定。在大陸法系中，時間因素是時效的一個構(gòu)成性因素，適用時效主要是根據(jù)時間標準，因此，時間因素在大陸法系中具有根本重要性。在英美法系中，適用時效本質(zhì)上是推定原所有者已經(jīng)放棄了所有權(quán)，時間因素也只是有助于這種推定的因素之一，或者說是這種推定的簡化而已，因此，時間因素在普通法中不具有重要性。既然不同法系對時效制度有不同界定，那么，具有不同法系背景的國際法學家在談到時效時，實際上是以國內(nèi)法的時效概念為標準的。這毫無疑問會加劇他們在國際時效問題上的分歧。
總之，時效制度本身具有的政策合理性以及國際社會的特點，是國際法上存在時效有說服力的理由，正因為如此，絕大多數(shù)國際法學家都贊同國際法上存在著時效，沒有幾個學者反對國際時效，甚至在反對國際時效的少數(shù)學者中，如馬藤斯、里維埃表面上否認國際法上存在著時效，但實際上也承認國際法上存在時效制度。
二、時效在國際法中的地位和含義。
下面著重從司法裁決和少數(shù)國家的國內(nèi)實踐來考察與時效有關(guān)的國際實踐。
（一）司法裁決。
在白令海仲裁案中，雖然當事方的書面和口頭辯論以及法庭的正式判決中都沒有提到時效術(shù)語和理論，但英國籍的仲裁員漢農(nóng)勛爵曾不經(jīng)意提到過時效，并且否認國際法上存在著時效。勞特派特通過對該案的研究發(fā)現(xiàn)：“從美國籍仲裁員以及口頭辯論中，似乎清楚地表明，美國的一個主要論點正是以時效為根據(jù)的……美國代理人在其最后報告中也承認，在準備該案的早期，曾得出結(jié)論：援引時效將是困難的?！睆脑摪傅贸鋈缦陆Y(jié)論：組成仲裁庭的法官對時效在國際法中的地位是有爭議的;美國曾設(shè)想援引時效理論，但最后沒有援引，美國沒有援引時效，并不意味著它否認國際時效，而是因為“援引時效將是困難的”的顧慮，因此，似乎可以推斷，美國是承認國際時效的。
在格里斯巴丹那仲裁案中，當事方在訴狀中均援引了時效，然而，裁決卻沒有提到時效。關(guān)于該裁決，學者們有不同觀點。勞特派特認為：“在格里斯巴丹那案中，該裁決的理由實際上等于承認國際法中存在著時效，盡管該裁決沒有提到時效這一術(shù)語?！辈急R姆認為該裁決是以遠古占有為根據(jù)的。實際上，如果將遠古占有視為時效，那么可以認為裁決承認了時效。
在查米扎勒仲裁案中，美國以時效為根據(jù)，即不受干擾、沒有間斷地占有，并且自規(guī)定里奧格蘭德河作為兩國邊界的1848年條約以來墨西哥從來沒有對其占有該領(lǐng)土提出異議為由，主張它對舊河床和現(xiàn)在河床之間查米扎勒地區(qū)享有所有權(quán)。仲裁庭指出：“用作時效根據(jù)的占有的另一個特征是，它應(yīng)該是平穩(wěn)的?！倍绹恼加胁⒎瞧椒€(wěn)，因為墨西哥除了不時地提出外交抗議外，還曾計劃在本案爭議地區(qū)設(shè)立海關(guān)門拄。盡管沒有實際設(shè)立，但在仲裁庭看來，由于該行為可能導(dǎo)致武力沖突，因此，不能指責墨西哥只采取了較為克制的抗議行為。而且，外交抗議在那時是能夠阻止一個時效所有權(quán)產(chǎn)生的通常措施。因此，在這種情況下，就不能認為美國的占有是平穩(wěn)的。仲裁庭最后得出結(jié)論說：“沒有必要探討美國援引的時效權(quán)利這一有爭議的問題，是否已被接受為國際法原則，在沒有任何公約規(guī)定完成時效期間的情況下，仲裁員們得出如下結(jié)論：美國的占有不具有確立一個時效所有權(quán)的特征?！币恢抡J為，美國的占有并不是“不受干擾、沒有間斷和沒有異議的”，因此，其權(quán)利要求不予支持。關(guān)于該裁決，學者們有不同看法，布盧姆認為，該裁決與時效無關(guān)，而不是贊同國際法中存在著時效。其他學者如勞特派特、約翰遜以及維荷格斯則認為，該裁決承認國際法中存在著時效。筆者認為，仲裁庭雖然意識到時效在國際法上的地位存在爭議，但它實際上贊同國際法上存在著時效，并以美國的占有不能滿足時效要件為根據(jù)駁回了美國的權(quán)利要求。
在帕爾瑪斯島案中，荷蘭主張國際法中存在著時效原則，而美國則反對荷蘭援引時效。胡伯法官拒絕接受美國的權(quán)利要求，并以荷蘭對該島連續(xù)、平穩(wěn)地行使主權(quán)以及得到了其他國家的默認為根據(jù)，做出了對荷蘭有利的裁決。雖然仲裁員沒有明確提到時效理論，但該案被視為所有與時效有關(guān)的案件中最著名的。胡伯闡述了適用于本案的實體法規(guī)則，即“連續(xù)、平穩(wěn)地行使領(lǐng)土主權(quán)（在與其他國家的關(guān)系中是平穩(wěn)的）實際上就是所有權(quán)”。同時指出：“盡管國內(nèi)法，由于其完備的司法制度，在沒有實際行使權(quán)利的情況下仍然能夠承認抽象財產(chǎn)權(quán)利的存在，但決不限制時效和保護占有原則的效果。國際法，其結(jié)構(gòu)不是建立在超國家組織的基礎(chǔ)之上，不能認可國際法將如幾乎與所有國際關(guān)系有關(guān)的領(lǐng)土主權(quán)那樣的權(quán)利，降低到?jīng)]有實際行使主權(quán)的抽象權(quán)利?！毖韵轮馐牵瑖H法中更不應(yīng)該限制時效等原則的效果。另外，胡伯法官暗示，連續(xù)、平穩(wěn)地行使國家權(quán)力就是時效。并且認為，該原則一直在不只一個聯(lián)邦國家中得到承認，指出：“從美國最高法院幾個類似裁決中只需援引印地安那州訴肯塔基州裁決就足夠了，在該案中，羅德島州訴馬薩諸塞州這一判例是以援引法泰爾和惠頓的著作得到支持的，這兩位學者都承認以長時間占有為根據(jù)的時效就是有效、不可反駁的所有權(quán)?！笨傊?，胡伯法官在本案中雖然沒有明確援引時效，但分析裁決上下文可以得出結(jié)論，即該裁決不僅承認國際時效，而且闡述了國際時效的含義和要件。正如索倫森所說：“在帕爾馬斯島案中，時效已經(jīng)得到承認?！碑斎?，也有學者不無遺憾地指出：“遺憾的是，胡伯法官沒有充分地闡述時效問題，只是滿足于宣稱，美國最高法院已經(jīng)將該理論適用于聯(lián)邦成員國，并且以法泰爾和惠頓的學說為根據(jù)?！?/p>
在漁業(yè)案中，當事方在口頭和書面辯論中都曾提到時效理論，并詳細探討了這一問題。英國在答辯中指出，以背離普遍適用的國際法規(guī)則的方式取得對海域領(lǐng)土的權(quán)利，只能是以時效的方式完成的。挪威在反駁中對時效在國際法中的地位提出異議。法院沒有就雙方的觀點發(fā)表意見，而是以下述理由做出了有利于挪威的判決，即“外國對挪威實踐的普遍默認是一個不爭的事實。在長達60多年的時間里，英國沒有以任何方式對此提出異議。”學者們對該案有不同看法。布盧姆認為，在當事方明確提到時效理論的情況下，法院卻沒有提到這一問題，只能解釋為法院對該理論在國際法中的適用持懷疑態(tài)度。筆者認為，這種解釋未免過于武斷。仔細分析可以看出，法院判決理由有兩點：挪威一貫劃定領(lǐng)海方法的國家實踐;其他國家尤其是英國的默認，這兩個理由正是適用國際時效的兩個要件。因此，本案暗含地承認了國際時效。實際上，阿拉法茲法官在個別意見中明確提到了時效，而且在這位智利法學家看來，時效理論與歷史性權(quán)利是同一的。
在敏基埃群島和?？死锖伤谷簫u案中，當事方都主張各自已經(jīng)長期占有了有爭議的群島，并已經(jīng)取得了對它們的最初所有權(quán)，并且傾向于認為，只有在其最初所有權(quán)不能成立時、因而他們援引的占有是不當占有的情況下才援引時效，因此，雙方純粹將時效作為其權(quán)利要求的替代性理由。在約翰遜教授看來，當事方不愿意明確援引時效，是由于“存在著純粹將時效視為通過不當占有取得所有權(quán)的手段的傾向。”法院依據(jù)當事方提出的第一個理由做出了有利于英國的判決，即英國對有爭議的群島已經(jīng)確立了最初所有權(quán)，從來沒有放棄。因此，法院沒有對當事方提出的替代性理由發(fā)表意見。從約翰遜的分析可以看出，當事方?jīng)]有明確援引時效，是處于訴訟策略的考慮，即時效有“不當占有”的惡名。
在某些邊界領(lǐng)土主權(quán)案中，比利時以劃界條約和其他文件根據(jù)，認為爭議中的領(lǐng)土屬于它。荷蘭爭辯說，即使根據(jù)1843年的邊界專約，可以認為爭議領(lǐng)土的主權(quán)授予了比利時，但荷蘭自那時起對這些地區(qū)行使的主權(quán)行為，已經(jīng)牢固地確立了荷蘭主權(quán)。法院沒有援引時效理論，而是查明比利時的默認是否成立，即“比利時是否由于沒有主張其權(quán)利并且對荷蘭行使主權(quán)行為的默認而失掉了主權(quán)?！痹诓槊鞅壤麜r的態(tài)度不能解釋為默認后，法院做出了有利于比利時的判決。阿曼德一烏戈法官的異議意見和少數(shù)法官意見均認為本案可以適用時效原則。
通過對國際司法裁決的考察可以得出如下結(jié)論：在早期的司法裁決中，法庭不承認時效在國際法中的地位，或者組成法庭的法官們對時效在國際法中的地位是有爭議的。在后來的案件中，尤其是在查米扎勒仲裁案、帕爾瑪斯島案和漁業(yè)案中，當事方明確提到或援引時效理論，但法庭仍盡量避免提到或援引時效，但裁決一般是同時強調(diào)兩個方面：一是權(quán)利主張國行使領(lǐng)土主權(quán)的事實，另一方面則是對方的默認，尤其是強調(diào)后者，而這兩個方面正是適用國際時效的要件。因此，可以得出結(jié)論說，雖然法庭沒有明確援引時效理論，但它們實際上適用的正是時效理論;法庭沒有明確提到或援引時效，或許是為了避免不必要的爭論。
2少數(shù)國家的國內(nèi)法院裁決。
按照《國際法院規(guī)約》的規(guī)定，國內(nèi)法院判決，不僅能夠表達該國的國際法觀點，而且可以作為確定國際法的輔助性資料。
總的來說，美國聯(lián)邦最高法院的判決尤其是早期判決，的確承認國際法上存在著時效。后來的判決似乎提到默認理論，或者交替性地提到它們。在印第安那州訴肯塔基州案中，最高法院援引了法泰爾和惠頓關(guān)于國際時效的論述。而且法院在闡述時效時特別強調(diào)默認的作用。在后來對路易斯安那州訴密西西比州案、阿肯色州訴密西西比州案、密西根州訴威斯康星州案等一系列案件的判決中，法院遵循了同樣思路。
在美國直接電報有限公司訴英美電報有限公司案中，當事方請求英國樞密院司法委員會從國際法的觀點說明康塞普灣（coneeptionbay）的法律地位。法院援引時效，并且在援引時效理論時，非常強調(diào)其他國家默認的作用，而不是關(guān)注時效期間。
總之，英美等國的司法機構(gòu)不僅明確承認國際時效，并且在援引時效理論時特別強調(diào)原所有者的默認。
（二）少數(shù)國家的國內(nèi)實踐。
與國際時效有關(guān)的國家實踐，表現(xiàn)為有權(quán)代表國家的機關(guān)和代表所做出的行為以及口頭和書面聲明。這些實踐表明了這些國家對國際時效的態(tài)度。
雖然意識到不存在時效期間，但美國國務(wù)卿奧爾尼186月22在致英國駐美大使的信件中明確提到了國際時效。規(guī)定將英屬圭亞那一委內(nèi)瑞拉之間的邊界爭端提交仲裁的18《英美條約》，明確承認取得時效是國際法的一部分。該條約第4條（a）規(guī)定：“在50年期間的不當占有或時效應(yīng)該產(chǎn)生所有權(quán)。仲裁員可以將對一個地區(qū)的專屬政治控制及實際定居視為足以構(gòu)成不當占有或根據(jù)時效取得所有權(quán)?！睅缀蹩梢钥隙ǖ卣f，這是唯一承認國際時效的國際條約。如上所述，一些國家在具體案件中也曾提到或援引時效。例如，荷蘭在帕爾瑪斯島案的答辯狀中堅定主張國際法中存在著時效原則，并援引了該理論，但美國卻強烈地反對荷蘭援引該原則。挪威和瑞典在格里斯巴丹那案中均援引了時效。在查米扎勒仲裁案中，美國援引了時效理論，但沒有成功。挪威在東格陵蘭法律地位案中提到了時效理論，指出丹麥對有爭議領(lǐng)土的權(quán)利是以時效原則為根據(jù)的。在漁業(yè)案中，英國認為挪威的權(quán)利主張是以時效為根據(jù)的。
可以看出，這方面的國家實踐比較少，而且某些國家在國際時效問題上的立場不一致，如挪威;一些國家（如美、英）在國際時效問題上的立場是一致的，即認為國際法上存在著時效。尤其值得注意的是，當一方指出另一方的權(quán)利主張是以時效為根據(jù)時，總是遭到對方的反對，并強烈地否認國際法上存在著時效。有些學者因此得出結(jié)論說：“如此稀少的這種國家實踐幾乎不能得出國際社會或者某一特定國家已經(jīng)最后地使自己承擔贊同一個觀點或另一個觀點的結(jié)論。不同國家在這方面的實踐的確不具有確定的一貫性，并且顯然取決于——如在其他問題上一樣——所涉國家真正或想象的利益?！闭\然，國家實踐都是某種動機下完成的，但其法律性質(zhì)并不取決于這種動機。同樣，也不應(yīng)根據(jù)這方面國家實踐的多少斷定時效在國際法上的地位，而應(yīng)該具體問題具體分析。實際上，正如持上述觀點的學者自己分析的，“這方面的國家實踐相對稀少的主要原因之一是由于下述事實，即國家援引時效理論，意味著承認了對方最初曾享有所有權(quán)，它對爭議中領(lǐng)土的權(quán)利是不當權(quán)利。顯而易見，各國并不傾向于做出這種認可。因此，它們盡可能地不主張時效權(quán)利。同樣，各國也不愿意援引遠古占有理論，因為援引該理論可能被解釋為，它們承認其對該領(lǐng)土的最初所有權(quán)是不確定的。因此，為了避免任何可能誤解，各國總是盡可能地避免援引國際時效和遠古占有?！逼鋵?，除了因時效具有“不當占有”惡名的疑慮外，還有一個更深層的原因，即各國不援引時效理論是出于訴訟策略上的考慮：如果時效國不援引時效理論，那么，原主權(quán)者不僅要證明其最初就享有所有權(quán)，而且必須證明它從來沒有放棄所有權(quán)或默認時效國的所有權(quán);反之，時效國明確援引時，則對方只須證明，它沒有放棄所有權(quán)或默認時效國的所有權(quán)，因此，在時效國看來，它沒有必要減輕對方的舉證責任。
總之，關(guān)于時效在國際法上的地位可以得出如下結(jié)論：時效沒有得到普遍性國際條約的承認，即使明確承認國際時效的雙邊條約也相當少。在國家實踐方面，只有英、美等少數(shù)國家的國家實踐可以說已經(jīng)形成了承認國際時效的習慣，而其他國家出于時效“不當占有”的惡名或訴訟策略的考慮不愿意援引時效理論。然而，應(yīng)該看到的是，時效作為“文明各國公認的一般法律原則”無論如何是沒有問題的，根據(jù)《國際法院規(guī)約》第38條的規(guī)定，時效因而是國際法的一部分。從這個意義上講，時效是國際法的一部分。這一結(jié)論能否成立，取決于“作為確定法律原則之補助資料者”的“司法裁決和各國權(quán)威最高之公法學家學說”。
就公法學家學說而言，絕大多數(shù)公法學家都承認國際時效，只有少數(shù)學者否認國際時效，甚至在反對國際時效的少數(shù)學者中，如馬藤斯、里維埃等表面上否認國際法上存在著時效，但他們闡述的理論實際上等于承認了國際時效。因此，總的看來，公法學家是承認國際時效的。就司法裁決而言，存在著相當多的與國際時效有關(guān)的司法裁決。早期的國際裁決明確否認國際時效，或者組成國際法庭的法官在時效問題上存在著分歧。在后來的國際裁決中，即使在當事方明確援引時效理論的情況下，這些司法裁決也是竭力避免提到或援引時效，相反，它們不明確指明理由，而是同時強調(diào)兩個要素，權(quán)利主張國的國家實踐以及對方的默認，而這兩個要件也正是公法學家在引入時效概念時特別強調(diào)的與國內(nèi)法時效相區(qū)別的本質(zhì)特征。因此，國際司法裁決實際上暗含地承認了國際時效?？傊?，時效作為“文明各國公認的一般法律原則”，因而是國際法的一部分，這一論斷得到了公法學家和司法裁決的證明。
三、結(jié)論。
由上所述，可得出以下結(jié)論：
1國際法上存在著時效，稱為國際時效，包括遠古占有時效和國際物權(quán)取得時效兩種形式。
2國際時效不同于大陸法系中的時效概念，更類似于英國法上的普通法時效，其作用的效果是有助于推定占有者享有所有權(quán)即各國對這種情勢的一般承認，正因為如此，適用國際時效特別強調(diào)對方的默認，而不是取決于法律規(guī)定的時效期間。
3可以將國際時效界定為：國家事實上在足夠長的時間里以連續(xù)、沒有間斷的平穩(wěn)方式對所涉區(qū)域行使國家主權(quán)，并且得到所有其他受到影響的國家的默認的情況下，根據(jù)國際法就該國對所涉領(lǐng)土行使主權(quán)的法律承認。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十二
如今，我國在國際上的影響力在不斷增強，國際間的貿(mào)易往來也變得更為頻繁，國際貿(mào)易額度在逐漸增長。在電子商務(wù)迅猛發(fā)展的大背景下，其對國際貿(mào)易產(chǎn)生了深遠的影響，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的國際貿(mào)易發(fā)展形式，借助電子商務(wù)即可實現(xiàn)選擇目標產(chǎn)品、協(xié)商、下單、付款等工作，為國際貿(mào)易的開展提供了諸多的便利，實現(xiàn)了國際貿(mào)易的電子化，也能促進國際交流，利于國家打開國際市場，進而刺激我國經(jīng)濟的有效發(fā)展。
電子商務(wù)的出現(xiàn)，對于國際經(jīng)濟的發(fā)展意義重大，可透過電子平臺實現(xiàn)貿(mào)易伙伴的有效尋找，物色更為適合的合作伙伴是每個企業(yè)發(fā)展最為關(guān)注的話題。傳統(tǒng)的國際貿(mào)易發(fā)展方式，若想尋求優(yōu)質(zhì)的伙伴會耗費大量的人力、物力和財力，電子商務(wù)解決了這項問題，可在短暫的時間內(nèi)即可實現(xiàn)人力、物力的有效投入，不會受到空間與時間上的控制。國內(nèi)的企業(yè)可以構(gòu)建自己的專屬網(wǎng)站，將企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品上傳至網(wǎng)絡(luò)之中，通過電子平臺實現(xiàn)對企業(yè)的宣傳與推廣，能讓全球看到，能夠吸引相應(yīng)的客戶前來，利于合作的開展。此外，貿(mào)易雙方就貿(mào)易問題的洽談、協(xié)商等都是通過電子溝通的方式，當然，支付模式也發(fā)生了變化，針對游有形與無形商品的交易都遵循電子商務(wù)的運行標準，實現(xiàn)國際貿(mào)易的電子交易。
2014年中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模12.3萬億元，增長21.3%，其中網(wǎng)絡(luò)購物增長48.7%，在社會消費品零售總額滲透率年度首次突破10%。電子商務(wù)是一種主流性的經(jīng)濟發(fā)展模式，其能讓企業(yè)將原有的貿(mào)易壁壘打破，擴大國際貿(mào)易的范圍，增強在國際社會中的影響力。電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的實施，能為企業(yè)進軍國際社會提供諸多的優(yōu)勢，增強企業(yè)在國際社會中的知名度，能大大提升企業(yè)的影響力，利于國際貿(mào)易額度的全面提升。
電子商務(wù)經(jīng)濟的發(fā)展是建立在互聯(lián)網(wǎng)與計算機平臺之上的，是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中設(shè)定多個虛擬的企業(yè)，以充分發(fā)揮個體外貿(mào)企業(yè)無法完成的任務(wù)與業(yè)務(wù)，電子商務(wù)環(huán)境中參與的主體越來越多，且部分中小型企業(yè)的外貿(mào)水平也在逐漸提升，通過電子商務(wù)的形式開展國際貿(mào)易，其不會受到企業(yè)規(guī)模大小的影響，都能實現(xiàn)貿(mào)易的有效運行。
在電子商務(wù)背景下，國際經(jīng)濟已經(jīng)呈現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展態(tài)勢，具有廣闊的發(fā)展前景。若想將電子商務(wù)更好的應(yīng)用到國際經(jīng)濟貿(mào)易之中，其對人才的需求量很大，需要人才去執(zhí)行，培養(yǎng)電子商務(wù)人才成為當前我國的重要目標。因此，外貿(mào)企業(yè)應(yīng)與高校進行合作，開展人才的'訂單式培養(yǎng)，將電子商務(wù)人才作為重點培養(yǎng)對象，企業(yè)與高校簽訂人才訂單，能加強高校的重視程度，利于電商人才的培養(yǎng)。此外，電商人才的應(yīng)用，應(yīng)充分結(jié)合國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展形式，根據(jù)市場的變化情況進行人才崗位的安排，在上崗前應(yīng)接受嚴格的評估、測試和培訓，專業(yè)人員不僅僅要具備電商知識，還要具備熟練的計算機操作技巧與國際貿(mào)易知識，利于電商平臺的維護與國際貿(mào)易的開展，是實現(xiàn)電子商務(wù)有效利用、國際貿(mào)易全面發(fā)展的有效途徑。
為了保護電子商務(wù)在國際貿(mào)易環(huán)境中的安全應(yīng)用，應(yīng)加強相關(guān)的法律建設(shè)，如稅收問題、電子商務(wù)信息不對稱現(xiàn)象、電子商務(wù)欺詐等現(xiàn)象，都應(yīng)在法律條文中進行明確的列舉，應(yīng)及時總結(jié)以往電子商務(wù)中可能出現(xiàn)的威脅與風險，將其寫入電子商務(wù)的相關(guān)法律文件之中。同時，由于開展國家貿(mào)易，涉及到一定的稅收問題，應(yīng)根據(jù)兩國的稅收制度進行有效的協(xié)商，并嚴格對國際貿(mào)易市場進行合理的規(guī)范。
通過對現(xiàn)代外貿(mào)企業(yè)運行情況的分析，了解到外貿(mào)工作的開展都是借助相應(yīng)的外貿(mào)網(wǎng)站進行產(chǎn)品信息的有效推廣，通過相關(guān)的網(wǎng)站平臺上傳產(chǎn)品的圖片、描述、關(guān)鍵詞等，能實現(xiàn)對產(chǎn)品更為具體、直接的展現(xiàn)，并未客戶提供相應(yīng)的價格參考區(qū)間，一般情況下，國內(nèi)的外貿(mào)網(wǎng)站是漢英兩種語言模式，利于為外國客戶提供更為全面的信息。同時，企業(yè)應(yīng)借助當前電子商務(wù)發(fā)展的諸多優(yōu)勢，充分發(fā)揮其高度的互動性營銷模式，建立完善的服務(wù)機制，主張為客戶提供主動服務(wù)，進行相關(guān)信息的推送，以擴大影響力，進而拓寬國際門戶，利于實現(xiàn)中國經(jīng)濟走向國際。同時，外貿(mào)企業(yè)應(yīng)將網(wǎng)上調(diào)研、網(wǎng)上溝通與客戶管理緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌企業(yè)資源，為電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的實施提供條件。
電子商務(wù)經(jīng)濟的開展，尤其是國際貿(mào)易額度的不斷提升，其對信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的要求在不斷提升，對信息化系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性要求很高。電子商務(wù)過程中會涉及到國際貿(mào)易的交易與支付問題，若系統(tǒng)安全維護與保護不當，會導(dǎo)致信息化系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，交易的安全性受限，國際貿(mào)易的相關(guān)數(shù)據(jù)、信息面臨被窺探的威脅。針對當前問題，應(yīng)加強信息化系統(tǒng)建設(shè)，強調(diào)系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性，對國際電子商務(wù)經(jīng)濟的運行系統(tǒng)進行不斷的升級與加密處理，保證國際貿(mào)易的機密性，維持相對安全、穩(wěn)定的交易環(huán)境。
綜上所述，電子商務(wù)已經(jīng)成為21世紀話題的引領(lǐng)者，其應(yīng)用領(lǐng)域在不斷拓寬，應(yīng)用價值也在不斷提升，在國際貿(mào)易中發(fā)揮著重要的作用，隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，對國際貿(mào)易的影響也更為深遠。為了將電子商務(wù)更好的融入到國際貿(mào)易發(fā)展之中，應(yīng)注重電子商務(wù)專業(yè)型人才的培養(yǎng)，優(yōu)化電子商務(wù)相關(guān)的法律制度，積極發(fā)展國際門戶網(wǎng)站，為電子商務(wù)的發(fā)展拓寬平臺，讓中國經(jīng)濟走向國際，促進我國經(jīng)濟的全面提升，進而擴大影響力。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十三
摘要：隨著國際貿(mào)易合作的不斷深入，全球貿(mào)易變得更加頻繁，尤其是在我國加入wto世界經(jīng)濟貿(mào)易組織以來，中國逐漸成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎，國民經(jīng)濟消費水平也在不斷提升，綜合實力不斷增強。這個過程離不開貿(mào)易企業(yè)項目管理組織運作的實踐，伴隨著管理模式的不斷發(fā)展，新的信息技術(shù)的不斷涌入，項目管理組織運作模式成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。本文就國際貿(mào)易項目管理的組織模式展開探討和分析，旨在為企業(yè)項目管理實踐提供參考建議。
關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易;項目管理;組織運作;模式。
國際經(jīng)濟合作的不斷深入，使得我國的市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，尤其是經(jīng)濟一體化的發(fā)展，將世界經(jīng)濟連接在一起，使得我國企業(yè)經(jīng)營環(huán)境進入不可預(yù)知的階段，面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。改革開放以來，在企業(yè)經(jīng)營管理模式上，我們一直堅持“請進來、走出去”的思想，通過模仿、復(fù)制摸索出適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營模式，雖然現(xiàn)階段我國的企業(yè)經(jīng)營管理已經(jīng)呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的經(jīng)營良好局面，但是，在日益復(fù)雜的市場經(jīng)濟環(huán)境下，依然面臨很大的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)為了應(yīng)對這種不確定性，引入了項目管理的管理方法和理念，這種項目管理的模式，實際上是融合了現(xiàn)有的企業(yè)經(jīng)營管理模式與項目管理思想，即將項目管理的理念運用到一般的企業(yè)經(jīng)營管理活動中去，以期實現(xiàn)組織運作的目的，進而實現(xiàn)以項目管理為中心的管理理念，幫助企業(yè)建立長久的競爭優(yōu)勢，就目前的企業(yè)而言，其在經(jīng)營過程中，運用項目管理思維的情況和水平看，項目管理在經(jīng)營過程中發(fā)揮了重要的作用，但是由于其自身的發(fā)展限制，依然存在很多需要完善的地方和需要解決的問題。
1項目管理組織運作概述。
隨著全球經(jīng)濟一體化進程的進一步加快，市場競爭環(huán)境進一步惡化，尤其是近幾年以來，信息技術(shù)的發(fā)展改變了原有的社會形態(tài)，企業(yè)之間的競爭更加白熱化，傳統(tǒng)的信息壟斷現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在，轉(zhuǎn)而變成是對資源的快速獲取和高效的利用，創(chuàng)新發(fā)展和人才競爭成為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，在這樣的全球市場經(jīng)濟環(huán)境下，對我國的企業(yè)經(jīng)營提出了更加嚴峻的要求，很多企業(yè)開始尋求以目標需求為導(dǎo)向的市場經(jīng)營策略，提出項目化管理的運營模式。這種模式是在整體的企業(yè)運營管理基礎(chǔ)上，對不同企業(yè)模塊采取不同的技術(shù)手段和指導(dǎo)方法，從而實現(xiàn)對資源的高效利用，為企業(yè)的長遠戰(zhàn)略實施打好基礎(chǔ)。從我國的企業(yè)項目管理組織運作實施的情況來看，項目管理實際上就是企業(yè)融合資源的一種管理手段，即項目管理與企業(yè)的整體運營管理相結(jié)合的模式，這種項目實施的本質(zhì)實際上是通過對多項目的管理和跟蹤，來實現(xiàn)企業(yè)整體的運營效率的提升。其中也包含了對企業(yè)日常事務(wù)的管理內(nèi)容，將企業(yè)工作內(nèi)容細分化、具體化，按照項目管理的標準進行分割控制和實施，達到項目管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標規(guī)劃相統(tǒng)一的目的。這種項目管理的特色幫助企業(yè)改變了原有傳統(tǒng)的管理思維，突破對于項目管理的狹隘的理解范疇，將項目管理納入到企業(yè)運營管理的整體中去，從而不斷提升企業(yè)運營管理的效率和質(zhì)量。
2企業(yè)項目管理組織運作的結(jié)構(gòu)模型。
2.1國際貿(mào)易項目管理組織建設(shè)模式建立的原則。
項目管理在一定程度上對企業(yè)的經(jīng)營管理有著非常重要的影響作用，它直接決定了企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低，因此，企業(yè)在構(gòu)建項目管理的整個過程中，需要將項目化管理的主要標準，納入到具體的原則體系中去，只有這樣才能實現(xiàn)對項目管理的控制和實施及有效的反饋，在項目化管理實施的過程中，其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)其實就是按照項目管理的邏輯，進行多個項目同時運行的管理模式的實踐，這種模式也是當前企業(yè)在現(xiàn)實的管理過程中經(jīng)常遇到的管理現(xiàn)象。
因此，企業(yè)在業(yè)務(wù)開展的過程中，首先要將項目管理的思想融入到日常運營管理的事務(wù)中去，以便開展業(yè)務(wù)，同時進行項目管理，做到同步實施。這樣的項目管理模式不僅能夠幫助員工進行相關(guān)的項目活動和團隊協(xié)同合作的訓練，同時，幫助和指導(dǎo)員工進行有效的流程管理，及時反饋在實施過程中遇到的困難，充分調(diào)動員工的工作積極性，提高工作效率。另外，在項目管理的實施階段要注意整個項目的實施進度反饋，及時總結(jié)項目管理中出現(xiàn)的問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，有專門的項目管理負責人對各自的項目進行管理和實施。確保每個項目都有專門的負責人進行牽頭實施和跟蹤。實際上，在傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營管理的過程中，對于項目管理的組織運作一般都是采用單一的項目管理手段，這種運作模式其實很難滿足企業(yè)的發(fā)展要求，尤其是在當今市場環(huán)境千變?nèi)f化的背景下，單一的項目管理運營模式，根本無法調(diào)動和激發(fā)員工的工作積極性，存在很多弊端。因此，在企業(yè)實施項目管理的過程中，需要從傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式中跳出來，根據(jù)自身的實際需求，建立組織化的項目管理模型，靈活設(shè)計，全面實施，以達到企業(yè)經(jīng)營管理的目標。
在具體的項目管理實施的過程中，企業(yè)首先要對其經(jīng)營目標進行設(shè)計，包括項目管理的目標，只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)對目標的項目管理，尤其是對于戰(zhàn)略目標的合理化設(shè)計，必須符合企業(yè)當前發(fā)展的實際情況，滿足企業(yè)項目管理設(shè)計原則的基本要求。其次，是根據(jù)項目管理目標的結(jié)構(gòu)，對現(xiàn)有的項目管理進行不同層次的劃分，在劃分的過程中，企業(yè)需要確保上層設(shè)計與下層設(shè)計相吻合，將項目管理的實施細節(jié)細化到具體的負責人，明確在項目實施過程中的權(quán)利和責任，確保權(quán)責統(tǒng)一。最后，項目在實施過程中還要注意明確各個崗位的職責和人事關(guān)系，以確保整個項目管理在實施的過程中不會受到阻礙。
2.2國際貿(mào)易項目管理組織運作的建立結(jié)構(gòu)。
當代社會，企業(yè)項目管理建設(shè)的管理是實現(xiàn)多項目管理同時進行的管理模式，這也就要求企業(yè)在進行項目管理組織運作設(shè)計的過程中，要根據(jù)企業(yè)自身的組織形態(tài)進行合理的設(shè)置，在設(shè)計層面上，主要包含兩個層次，一是管理層級的設(shè)計，二是項目團隊的設(shè)計，前者是項目管理的設(shè)計和監(jiān)督層級，后者是項目的組織實施層級。這兩個層級在項目管理實施的過程中發(fā)揮著決定性的作用，關(guān)系著企業(yè)項目管理運作的成敗。對于上層設(shè)計的內(nèi)容，主要是包括項目實施委員會，相關(guān)的職能部門和項目部等，這些也正是項目管理層級的角色，其主要的職責包括以下幾點內(nèi)容。
首先，是對于項目管理實施委員會而言，他是項目管理實施的中心樞紐，是對項目管理的目標設(shè)置、過程實施監(jiān)督和項目反饋的核心部門，也是項目管理的靈魂，其主要的工作內(nèi)容包含了對公司運營整體的戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，以及多項目管理運作實施的設(shè)計。項目管理委員會還負責對不同的職能部門的`項目任務(wù)進行管理和監(jiān)督，在我國的企業(yè)組織架構(gòu)中，項目管理委員會的負責人一般是由企業(yè)的經(jīng)營者來擔任的，同時還會包含一部分其他成員，實現(xiàn)對整個項目管理實施進度的追蹤、監(jiān)督和反饋。其次，是項目管理辦公室的主要職責。在企業(yè)實施項目管理過程中，項目管理辦公室作為其具體的組織形式，在提升企業(yè)整體的運作效率方面發(fā)揮著重要的作用，項目管理辦公室工作的主要職責是為企業(yè)的內(nèi)部工作提供必要的支持和資源協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)資源的合理配置，提高利用效率，同時，在項目管理的實施過程中，項目團隊難免會遇到來自不同方向的阻礙，這個時候就需要項目管理辦公室的介入，并進行有效地調(diào)解，確保項目的順利開展和實施。最后，是智能部門面對項目管理運作模式的角色轉(zhuǎn)變。
在當前的企業(yè)管理實踐中，職能部門的管理工作已經(jīng)不再是僅僅局限于完成部門內(nèi)的相關(guān)工作，同時還包含了相關(guān)資源的提供和交流，包括項目實施過程中的信息反饋等，智能部門是項目管理的實施部門也是受益部門，只有當職能部門的項目實施完全落地，整個項目管理的運作才算真正開展。
3國際貿(mào)易項目管理組織運作的發(fā)展趨勢。
市場經(jīng)濟環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營管理面領(lǐng)著全面的變革，項目化管理組織運作是一種順應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求而出現(xiàn)的一種運營管理模式，在發(fā)展模式上具有其先進性。
3.1項目管理在企業(yè)運營管理中將會更加流行。
管理手段的創(chuàng)新需要一個過程，企業(yè)項目化管理模式的發(fā)展和接收也同樣需要一個過程，我國的經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)模式還具有很大的空間，在項目管理組織運作模式不斷豐富的市場環(huán)境下，相信會有更多的企業(yè)采用項目管理的經(jīng)營模式，不斷提高其經(jīng)營效率，實現(xiàn)管理的精細化和科學化，相信隨著世界貿(mào)易的不斷融合，這種管理模式將會被越來越多的企業(yè)所借鑒和接受，并在吸收的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，最終發(fā)展成為適合企業(yè)發(fā)展的項目管理組織形式。
3.2國際貿(mào)易項目管理的形式將會更加豐富。
在當前主流的國際貿(mào)易項目管理中，以工程項目管理為例，有dbb模式和epc模式，前者是設(shè)計—招標—建造的縮寫，其重要的項目管理思想是將項目模塊化，在完成其中的一個項目之后，再進行下一個項目，這種項目管理的優(yōu)點表現(xiàn)在項目實施的管理思想比較成熟，雙方對于項目實施的流程和要求都比較了解，因此比較適用于工程招標，建筑施工單位的項目管理過程。后者是設(shè)計—采購—施工的項目管理模式的縮寫。這種項目管理的模式，重點是對項目的過程進行監(jiān)督，有效確保了項目的整體質(zhì)量和交付的產(chǎn)品成果?？梢钥吹剑S著項目管理研究的不斷深入，企業(yè)對于項目管理的應(yīng)用將會不斷豐富，不同的項目管理手段和方法也會不斷地呈現(xiàn)出來。今后，在企業(yè)流程優(yōu)化，營銷管理和組織變革中都將會出現(xiàn)項目管理組織實施的案例，實現(xiàn)企業(yè)項目管理組織化運作的局面。
4結(jié)語。
在國際貿(mào)易日益豐富的今天，企業(yè)間的貿(mào)易往來將會更加頻繁，項目管理作為實際經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，在提升企業(yè)運營管理效率，提高管理水平中發(fā)揮著重要的作用，雖然我國在國際貿(mào)易項目管理組織運作中還存在一定的差距，但是隨著對項目管理組織實施研究的不斷深入，以及企業(yè)對項目管理探索的步伐不斷推進，我國的企業(yè)項目管理組織運作水平將會迎來新的高度。
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國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，?詳細內(nèi)容請看下文。
1、尋租經(jīng)濟理論與我國外貿(mào)體制改革。
2、我國實施戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的可行性分析。
3、國際經(jīng)濟區(qū)域化的理論與實踐探究。
4、貿(mào)易結(jié)構(gòu)變動與經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)型。
5、國際經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)的理論基礎(chǔ)探析。
6、環(huán)境貿(mào)易的發(fā)展及綠色貿(mào)易壁壘。
7、新貿(mào)易理論與經(jīng)濟增長。
8、國際貿(mào)易理論、模式及相關(guān)模型的互動研究。
9、戰(zhàn)略性貿(mào)易理論、政策與政府作用。
10、服務(wù)貿(mào)易與競爭優(yōu)勢理論。
11、綠色壁壘對中國的影響及其評價。
12、經(jīng)濟全球化與我國比較優(yōu)勢理論的拓展。
13、我國對外貿(mào)易面臨的國際經(jīng)濟環(huán)境探析。
14、技術(shù)壁壘：貿(mào)易保護主義的新策略。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十五
摘要：國際貿(mào)易專業(yè)適應(yīng)當前社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，認真研究存在的理由，做好專業(yè)課程的整合，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，更好地豐富學生知識，提升綜合能力，提高學生的就業(yè)能力，拓展學生的發(fā)展空間，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。
隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，中國融入世界的步伐不斷加快，全球化和全球一體化的趨勢日益明顯，中國由國際貿(mào)易大國正在向國際貿(mào)易強國發(fā)展。國際貿(mào)易專業(yè)作為我國貿(mào)易人才的重要培養(yǎng)基地，必須適應(yīng)當前社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，做好專業(yè)課程的整合以更好地豐富學生知識，提升綜合能力，提高學生的就業(yè)能力，拓展學生的發(fā)展空間。認真深思當前教育所存在的理由，構(gòu)建基于整體知識觀的課程體系，對各種教程課程進行有效整合，培養(yǎng)學生的整體知識觀，拓展學生國際視野，造就適合市場發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，緩解我國國際貿(mào)易快速發(fā)展對人才需求的矛盾，實現(xiàn)我國國際貿(mào)易專業(yè)的跨越式發(fā)展。
1.人才培養(yǎng)目標不能與市場發(fā)展需求相接軌。
隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，尤其是國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易的不斷擴大，中國已經(jīng)成為世界貿(mào)易大國，貿(mào)易總額已經(jīng)躍居世界首位，對于貿(mào)易專業(yè)的人才需求越來越高。同時，隨著我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)不斷變化，貿(mào)易層次和質(zhì)量不斷提升，對貿(mào)易人才的需求也在不斷提高。社會企業(yè)要求國際貿(mào)易人才不但具有豐富的知識，還應(yīng)具備扎實的實踐能力，又要具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，并且能夠根據(jù)市場的發(fā)展進行準確的預(yù)判的復(fù)合型人才。企業(yè)希望畢業(yè)生踏入工作崗位能夠勝任國際貿(mào)易發(fā)展實際，在最短的時間里能夠融入企業(yè)發(fā)展，勝任企業(yè)的各個部門的工作，最大限度地降低企業(yè)在人歷資源培養(yǎng)方面的成本。但是，很多國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的學生他們，具有一定的貿(mào)易理論和基礎(chǔ)知識，卻缺乏相應(yīng)的實踐能力，尤其是缺乏與從事國際貿(mào)易行業(yè)相關(guān)所需要的溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力，他們的實踐操作能力非常較弱，短時間內(nèi)不能夠給企業(yè)帶來較大的發(fā)展和增長的動力。
2.專業(yè)課程設(shè)置過于寬泛不能培養(yǎng)學生綜合能力。
一直以來，很多高校的國際貿(mào)易專業(yè)都是嚴格按照教育部制定的課程體系來開設(shè)相關(guān)的課程，由于過分注重相關(guān)專業(yè)的理論的系統(tǒng)性和完整性，所以課程設(shè)置上盲目的追求多，追求全，通識課的比例過大嚴重擠壓了專業(yè)課空間。其次，當前國際貿(mào)易專業(yè)教科書給學生提供的相關(guān)知識內(nèi)容重復(fù)交叉現(xiàn)象突出。比如，很多學生在學習《國際商法》、《國際貿(mào)易慣例與規(guī)則》等內(nèi)容時，里邊所涉及的很多貿(mào)易術(shù)語以及保險管理等方面的內(nèi)容在《國際貿(mào)易實務(wù)》課程中重復(fù)學習。另外，也有不少高校在國際貿(mào)易課程設(shè)置的安排順序上存在不合理理由，有些基礎(chǔ)課程應(yīng)該安排的大一或者大二，大三學習較為高層次的理論，重點從事實踐實習，但是有的高校把基礎(chǔ)知識放在了大三、四，這樣的順序安排嚴重影響了學生學習層次提升和綜合能力發(fā)展。
3.缺乏完善系統(tǒng)化的實踐實訓教學體系。
社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展對人才要求越來越高，國際貿(mào)易專業(yè)需要教學改革，實踐教學成為當前貿(mào)易專業(yè)必須重視的環(huán)節(jié)。但是隨著招生規(guī)模的不斷擴大，受到客觀環(huán)境的限制，很多國際貿(mào)易專業(yè)的實踐教學僅僅停留在理論上，停留在口號上。開展國際貿(mào)易專業(yè)實踐教學需要有完善的校內(nèi)實訓室，還應(yīng)該為學生提供較好的實訓實習基地，聯(lián)系較好的國際貿(mào)易企業(yè)，讓學生直接從事相關(guān)崗位。雖然不愁院校也建立了國際貿(mào)易模擬實驗室，添置了實習設(shè)備和應(yīng)用軟件。但是，在具體的操作過程中只能通過數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)和表格登錄轉(zhuǎn)化，熟悉流程，基本上不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等內(nèi)容，與當前國際貿(mào)易實務(wù)操作實際具有非常大的差距。另外，校外實習基地非常薄弱學生只能從事簡單的流水操作，實習還涉及到相關(guān)部門的商業(yè)機密，學生實習只能從事最為簡單的打掃衛(wèi)生、倒茶端水等工作，缺乏較為健全完善的實踐實訓體系，無法達到較好的實際效果。
4.學校教學過程不能夠和國際貿(mào)易專業(yè)實際相結(jié)合。
由于國際貿(mào)易專業(yè)具有特殊性，專業(yè)課程必須具有國際性，但大部分高校設(shè)置專業(yè)課程，卻缺乏國際視野，僅僅強調(diào)學生具備基本知識，卻不能夠給學生更好地進行國際政治經(jīng)濟以及社會環(huán)境等方面的知識教授和引導(dǎo)，不能夠真正地結(jié)合國際貿(mào)易實際，培養(yǎng)學生的國際眼光，把國內(nèi)市場國際市場有機統(tǒng)一起來，分析比較國際國內(nèi)兩大市場，還應(yīng)該與國外相關(guān)貿(mào)易專業(yè)的學校做好經(jīng)驗對接，引導(dǎo)學生更好地進行國際國內(nèi)橫向比較，導(dǎo)致學生不能夠具備較好的國際視野和全球眼光，不能夠勝任經(jīng)濟全球化和全球一體化的國際貿(mào)易發(fā)展趨勢。
二、基于整體知識廣的國際貿(mào)易課程專業(yè)整合步驟分析。
1.做好課程體系優(yōu)化。
國際貿(mào)易專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)該堅持重視基礎(chǔ)、側(cè)重應(yīng)用、提升能力、靈活選擇的原則，豐富學生的專業(yè)知識，提升學生的職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，鼓勵每一個學生能夠根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展特點和學習基礎(chǔ)富有個性化的學習和發(fā)展。ksao模式是當前高職院校國際貿(mào)易專業(yè)采取的一般教學課程設(shè)置模式，依照這個模式注重學生的知識，培養(yǎng)學生的能力，引導(dǎo)學生更好的提高技能，推動學生綜合素養(yǎng)的'提升。
首先是k模塊課程設(shè)置，該模塊關(guān)系到學生的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，引導(dǎo)學生學好數(shù)學、英語、計算機、培養(yǎng)學生的綜合基本素質(zhì)課的政治、體育等，引導(dǎo)學生具備相關(guān)的人文知識、社科知識和其他專業(yè)知識，學習宏觀經(jīng)濟學、會計基礎(chǔ)、國際貿(mào)易、國際金融和貨幣銀行等等，讓學生能夠掌握扎實的基礎(chǔ)知識。由于國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟學之間存在一定的交叉和重復(fù)，可以將《國際經(jīng)濟學》課程取消，把相關(guān)的內(nèi)容分解到《國際貿(mào)易》和《西方經(jīng)濟學》中，這樣既能夠避開出現(xiàn)交叉重復(fù)，又能夠讓各種知識體系得到很好的優(yōu)化組合。a模塊課程設(shè)置。這模塊的設(shè)置非常關(guān)鍵，是學生綜合能力的重要表現(xiàn)，引導(dǎo)學生掌握國際貿(mào)易所應(yīng)具有的特定技能。針對當前國際貿(mào)易的實際，圍繞市場發(fā)展的需求，設(shè)置有利于學生未來發(fā)展需求相適應(yīng)的國際商務(wù)談判、國際商務(wù)禮儀、外貿(mào)英語、經(jīng)濟論文寫作、社會實踐活動等課程，能夠讓學生的理論和實踐有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的基本技能，推動學生更好的就業(yè)發(fā)展。
s模塊課程設(shè)置。設(shè)置國際貿(mào)易實務(wù)，引導(dǎo)學生掌握國際結(jié)算的有關(guān)流程，能夠掌握國際貨物運輸和保險的基本知識，結(jié)合國內(nèi)和國際市場的特點了解相關(guān)的國際市場營銷技能，掌握國際商務(wù)英語、外貿(mào)英語等課程。對s模塊課程盡量壓縮必修課程的數(shù)量，為學生增加更多的適合他們個性化學習發(fā)展的選修課程，讓學生能夠有更加充分和發(fā)展空間，富有個性化的學習。同時針對《國際服務(wù)貿(mào)易》和《wto概論》存在的交叉理由，在制定教學大綱是應(yīng)該把相關(guān)的課程進行分解，確定相關(guān)課程的明確歸屬。
o模塊課程設(shè)置。這一模塊設(shè)置意在培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)道德，工作中做到注重細節(jié)，準時守時，具備良好的個人素質(zhì)能力，培養(yǎng)他們的國際化視野。圍繞學生職業(yè)和發(fā)展開設(shè)心理學、職業(yè)規(guī)劃等教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和綜合能力。
2.構(gòu)建課堂實訓實習綜合實踐教學體系。
國際貿(mào)易專業(yè)學生不僅讓學生學到相關(guān)的知識理論，更應(yīng)該培養(yǎng)學生的實踐應(yīng)用能力，構(gòu)建實踐能力培養(yǎng)體系，立足于課堂教學實驗室教學，充分利用校內(nèi)實訓室，為學生拓展更多的校外實習基地，構(gòu)建四位一體的綜合實踐教學體系。首先，結(jié)合學校實際和未來發(fā)展，注重課堂案例式教學，開展各種模擬教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，增強學生的創(chuàng)新意識，讓學生能夠把專業(yè)實踐和技能培養(yǎng)有機結(jié)合起來。其次，加強實驗室建設(shè)，添置更多的實驗操作設(shè)備和應(yīng)用軟件，增加實驗室的開放時間，讓學生隨時到實驗室操作，提高實驗室的利用效率。另外，構(gòu)建集教學模擬實踐于一體的實訓基地，加強學生理論學習和實踐應(yīng)用，讓學生邊學理論邊實踐，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和操作技能。再次，拓寬校外實訓渠道，為學生提供更好的實習基地，通過與外貿(mào)公司、海關(guān)、港口等對口單位合作教學，為他們提供較好的校外實習基地，讓學生的實踐應(yīng)用技能得到鍛煉，讓學生積累第一手的工作實踐經(jīng)驗，在真實的工作環(huán)境中感知知識，培養(yǎng)能力，豐富學生的社會經(jīng)驗，引導(dǎo)學生更好的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境。配備高水平的專業(yè)指導(dǎo)老師，制定較為完善的校外實習管理制度和綜合監(jiān)督考核體系，實施規(guī)范化管理，提高校外實習的質(zhì)量。
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國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十六
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101.處置國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)對策研究。
102.論經(jīng)濟全球化下我國資本帳戶的開放與管理。
103..我國銀行業(yè)國際化的道路選擇。
106.從發(fā)達國家的成功經(jīng)驗看我國消費信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展。
107.銀行監(jiān)管存在的問題及對策研究。
108.存款保險制度問題研究。
高二班主任工作總結(jié)1。
本學期，我擔任高二(14)班班主任。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè)。
開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)。
進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。
心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重。
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個調(diào)皮的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法。
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學生家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。
高二班主任工作總結(jié)2。
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：
一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務(wù)。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望?？傊緦W期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作總結(jié)3。
本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。
2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。
4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。
5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。
二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍。
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學的成績很重要。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學生開展復(fù)習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。
三、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性。
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
高二班主任工作總結(jié)4。
過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。
同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。
本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
高二班主任工作總結(jié)5本學期我擔任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務(wù)，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、抓好一支隊伍建設(shè)。
即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。
二、發(fā)揮三塊陣地作用。
第一，是文化宣傳陣地。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。
第二，是班會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。
三、加強四種思想教育。
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關(guān)教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關(guān)心國家大事；三是支持學生參加“愛祖國、講文明”征文活動、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚抗洪精神，向校慶廿周年獻禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識競賽等愛國主義教育活動，從中接受教育。
對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十七
2、人民幣升值后中國紡織業(yè)出口模式探析。
3、某公司對外貿(mào)易的隱憂意識及其采取的應(yīng)對措施。
4、中國在亞洲區(qū)域合作中的地位和作用。
5、中國農(nóng)產(chǎn)品出口的問題與對策。
6、談?wù)勎覈b出口的優(yōu)勢與面臨的問題。
7、中美（中歐）經(jīng)貿(mào)關(guān)系的現(xiàn)狀分析。
8、綠色壁壘對我國外貿(mào)出口的影響分析。
9、某紡織出口企業(yè)（或某商品出口企業(yè)）面臨的困境與對策。
10、某外貿(mào)出口品（或某公司）面臨的經(jīng)濟糾紛與應(yīng)當采取的對策。
11、外國對華屢次啟用反傾銷條款引發(fā)貿(mào)易糾紛的思考。
12、關(guān)于非關(guān)稅壁壘的歷史、現(xiàn)狀及前景分析。
13、規(guī)避信用證風險應(yīng)當注意的幾個問題。
14、某勞動密集型產(chǎn)品出口所面臨的市場風險分析。
15、貿(mào)易保護主義的新趨勢及我國面臨的挑戰(zhàn)與對策。
16、某公司外貿(mào)貨款拖欠的原因與對策。
17、某種出口商品存在的問題及對策。
18、某外貿(mào)企業(yè)（某外貿(mào)產(chǎn)品）盈利能力分析。
19、某公司加強外貿(mào)管理的幾點做法。
20、比較優(yōu)勢論與競爭優(yōu)勢論的對比分析及其在我國的現(xiàn)實意義。
21、關(guān)于我在某公司進行某外貿(mào)業(yè)務(wù)的實習報告。
22、關(guān)于某種商品出口的跟蹤調(diào)查（或某種進口品的市場調(diào)查）。
國際經(jīng)濟貿(mào)易畢業(yè)論文選題篇十八
知識經(jīng)濟時代的到來，使得新技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，在全球商業(yè)往來中電子商務(wù)成為時下熱門話題。自從個人計算機以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)誕生以來，短短20年之間相關(guān)技術(shù)的發(fā)展給社會帶來的深刻變革已經(jīng)影響了到了幾代人。電子數(shù)據(jù)通過光纖的飛速傳播，在上千公里的范圍內(nèi)讀取只需要幾十毫秒。并且因特網(wǎng)的edi技術(shù)隨著不斷改良成本越來越低，成本的降低為很多國家普及互聯(lián)網(wǎng)方面提供了便利條件，而電子商務(wù)正是在這樣全球互聯(lián)網(wǎng)用戶激增、交易信息、交易成本不斷降低的前提條件下誕生的，而其巨大的跨地域交易能力使得其在國際貿(mào)易中發(fā)揮著越來越重要的影響，并間接的服務(wù)與社會的方方面面。
一、電子商務(wù)的概念。
電子商務(wù)最早由美國學者提出，英文electroniccommerce簡稱ec，是指利用信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)中進行的數(shù)字化交易，而商品由物流進行運輸?shù)男滦蜕虡I(yè)模式。與上世紀90年代末傳入我國，當年的電商巨頭ebay為我國普及了電子商務(wù)的相關(guān)知識，并且很快本土企業(yè)跟進了相關(guān)業(yè)務(wù)，有阿里巴巴、京東等都是從那些年代成長起來的。并且大量的本土電商企業(yè)結(jié)合我國的實際發(fā)展國情，為我國的電子商務(wù)概念進行了重新的界定，也增加了很多符合我國要求的服務(wù)，如：快捷支付、安全認證、物流極速達等。使得電子商務(wù)的概念得到了延展，并且在很多領(lǐng)域開展了新的商業(yè)往來，如：企業(yè)對企業(yè)(b2b)企業(yè)對個人(b2c)個人對個人(b2c)，基本涵蓋了社會經(jīng)濟領(lǐng)域的各種交易類型。
2.1在促進經(jīng)濟貿(mào)易量方面的影響。
電子商務(wù)的交易過程全部由網(wǎng)絡(luò)上完成，而國際經(jīng)濟貿(mào)易往來的時間和空間跨度通常都很大。而電子交貨的手段通過國際物流的幫助實現(xiàn)了點對點的快速溝通與交易，極大的彌補了空間與時間跨度巨大的缺陷，提高了交易效率。并且客戶之間的溝通通過電子郵件、即時通訊類軟件都可以完成，省去了高昂的電信通話費用，這樣無形中又促進了國際經(jīng)濟貿(mào)易的繁榮。交易過程成本的下降自然而然的會拉動國際貿(mào)易量的快速增長。例如：今年以來海淘的快速發(fā)展使得國內(nèi)消費者對于國外的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品需求量不斷增加，以阿里巴巴為首的電商也積極拓展國際經(jīng)濟貿(mào)易消費市場，滿足客戶需求，橫向上拓寬了集團的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化了企業(yè)的商業(yè)結(jié)構(gòu)。
2.2國際貿(mào)易運輸方式改變的影響。
電子商務(wù)除了提高了國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的往來量，也從根本上改變了國際經(jīng)濟貿(mào)易的交易方式與貨物運輸方式?？鐕唵蔚某霈F(xiàn)使得國際運輸物流公司的業(yè)務(wù)量激增，傳統(tǒng)的各級經(jīng)銷商大量進貨，逐步消化的方式已經(jīng)漸漸成為歷史。很多國家的訂單都是直接從當?shù)氐墓S發(fā)貨，由國際物流公司進行跨國運輸直接送達消費者手中。這樣節(jié)約了不同國家中間環(huán)節(jié)的倉儲、商檢、保險、海關(guān)等費用，也因為產(chǎn)品均有本地發(fā)貨從而有效保障了產(chǎn)品的質(zhì)量，提高了消費者的體驗。最后通過跨國直接發(fā)貨的產(chǎn)品交易模式節(jié)約的成本可以有效降低產(chǎn)品零售價，讓利消費者，讓消費者拿到更多物美價廉的產(chǎn)品。例如：很多大型的快消品公司均采用原產(chǎn)品發(fā)貨，國際物流運輸?shù)姆绞剑绹就恋陌偻【?、南非的米勒啤酒以及阿爾卑斯礦泉水等國際快消巨頭紛紛推出了原產(chǎn)地產(chǎn)品的全球送達服務(wù)。
2.3電商對國際貿(mào)易交易方式方面的影響。
傳統(tǒng)的跨國貿(mào)易方式需要雙方的代表選定談判地址，雙方代表均需要到場進行磋商，雖然當時的國際電信行業(yè)發(fā)展已經(jīng)能夠保證電話會議的順利開展。但這樣的交易方式缺乏人與人之間面對面的溝通，可能會在交易過程中產(chǎn)生微妙的影響。而電子商務(wù)的出現(xiàn)，徹底改變的這一情況，對于需要雙方高度重視的交易過程可以采取視頻的方式談判，這樣在談判過程中也可以清晰的觀察到雙方的肢體語言以及表情，從而采用不同的策略保證談判的成功。而關(guān)于其他后續(xù)的交易往來，可以通過電子郵件以及即時通訊工具進行補充，大量的跨國企業(yè)如：我國的海爾、華為以及國外的歐萊雅、聯(lián)合利華等都廣泛開展了上述的交易模式，保證交易質(zhì)量的基礎(chǔ)上大幅度提高交易效率。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在管理方面也有諸多優(yōu)勢，通過所有產(chǎn)品訂單的數(shù)字化。然后設(shè)計合理的計算機軟件來形成自動化的訂單管理方式，這樣極大的節(jié)約了交易成本以及人工成本，并且計算機自動化的管理方式也能夠提高交易效率，同時杜絕了人工出錯的可能性。例如：聯(lián)合利華集團在全球普及訂單數(shù)字化管理軟件系統(tǒng)之后，使得訂單出錯率大幅下降，并且能夠達到下單到發(fā)貨過程在30分鐘以內(nèi)完成，改善了用戶體驗提高了產(chǎn)品在市場上的競爭力。
綜上所述，電子商務(wù)的興趣極大的促進了國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，在很多方面徹底改變了原有的國際經(jīng)濟貿(mào)易的交易及管理方式。優(yōu)化了原有的資源配置，使得更多的公司能夠通過電子商務(wù)的平臺來拓展原有的業(yè)務(wù)，提高公司的整體業(yè)務(wù)量，為社會創(chuàng)造更多的價值。
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