2023年閱讀中成長演講稿(專業(yè)20篇)

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2023年閱讀中成長演講稿(專業(yè)20篇)
時間:2023-11-15 08:56:19     小編:書香墨

演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、正文和結(jié)尾三個部分,每個部分的內(nèi)容都要緊密聯(lián)系。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和難懂的詞匯。演講稿范文中的每個細(xì)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計,用心傳達(dá)主題和觀點。

閱讀中成長演講稿篇一

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

無論是京腔瓊韻還是真草篆隸,無論是軒轅古藤還是華夏新枝,無論是經(jīng)典名著還是大眾俗語,無不在閱讀中得到融匯,無不在閱讀中得到彰顯和離析。沒有閱讀,便沒有睿智,深邃。

在閱讀中成長,我認(rèn)識到歷史的滄桑。周口店的泥沙,河姆渡的煙云,半坡村的幽邃,大汶口的風(fēng)霜,這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強(qiáng),楚辭漢賦澄澈了你的心靈,唐詩宋詞滌蕩了你的靈魂,元曲明清小說華麗了你的外表,長江黃河疏通了你的命脈......我曾與馬致遠(yuǎn)一同傷感“夕陽西下,斷腸人在天涯”的孤寂愁苦;與李商隱一起嘖嘆“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的離愁別恨;與晏殊一道嘆惋“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的韻華易逝;與杜牧一起感嘆“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。

在閱讀中成長,我欣賞到了大自然的美麗,溪水浮慮,白云悠悠,田田搖曳一塘爽然夏色;芳草萋萋,榆陰剪剪,萬木匆匆,青柳勾勒一季絢爛斑斕,蝶戀花叢,蜂迷津渡,鷹擊長空,剪輯云霞緋色;喜馬拉雅之雄奇,雅魯藏布之蜿蜒,珠穆朗瑪之圣潔,匯集成一曲千回百轉(zhuǎn)的交響曲。

我的心已是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的崴蕤疊翠,眷戀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的幽雅閑適,動情于“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的靜謐悠然;瞻仰“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的松柏風(fēng)標(biāo);頃心“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈,遐想縋繾,戀慕流嵐虹霓,諦聽百鳥啁啾,賞悅流觴曲水,賭物椰林向晚,沉浸大自然的的懷抱,任驛動的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長鶯飛的原野。

在閱讀中成長,我領(lǐng)悟到了詩歌的絢爛。讀了“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”就會領(lǐng)悟出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá)胸懷與豪邁氣魄;讀了“海日生殘夜,江春入舊年”就會悟出“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的新舊更替的道理與積極樂觀的精神;讀了“青山縈繞疑無路,忽見千帆隱映來”同樣會悟出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的異曲同工之妙......一聲“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡膮群?,激發(fā)了多少有為的自信;一段“從今別卻江南路,化作啼鵑帶血歸”的訴說,升華了多少愛國的氣節(jié);一腔“老翼伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的激情,激勵了多少執(zhí)著的追求;一番“莫言下嶺便無難,賺得行人空歡喜。正入萬山圈子里,一閃放過一山攔”的啟迪教誨,啟迪了多少聰穎的心志。

在閱讀中成長,我認(rèn)識到歷史的滄桑,欣賞到了大自然的旖旒,領(lǐng)悟了詩歌的絢麗;在閱讀中成長,我斬斷了我靈魂的劣根,澄澈了心靈的齷齪,沖破了思維的藩籬;在閱讀中成長,我擁有長袖寬帶的飄逸,風(fēng)流倜儻的灑脫,雄偉闊達(dá)的豪邁。

閱讀中成長演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)化雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動……讀書的人是幸福的,是快樂的,讀書中你可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳印。

書如同鮮花開放,如同幼苗發(fā)芽,每次回憶起小時候讀書的樂趣,我的心就不禁飛快的跳動著,在記憶的海洋里,書成了我形影不離的朋友。

剛上幼兒園時,什么也不太懂。每到周末,我買的書看完后,便會讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊,津津有味的聽著,仿佛身臨其境。

當(dāng)我上一年級了,學(xué)了漢語拼音,便會買注音版本的故事,遇到不會的,再去問家長。那時候,故事書就是快樂的源泉,我一有空,便像一頭餓狼一樣,貪婪的讀著。

到我三年級時,作業(yè)量大了,讀書的時間也大大減少了許多。一天晚上,我想:反正明天是星期六,我今晚可以多看點書了。于是,我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛麗絲漫游奇境》。啊!書中的世界真是太神奇了,里面的人物十分搞笑。

讀書百遍,其義自見。正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理,也讓我在讀書中成長。

閱讀中成長演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

打開《柳州教師培訓(xùn)讀本》第82頁,主要內(nèi)容是“現(xiàn)代學(xué)生觀”。現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為:第一,學(xué)生是發(fā)展中的人。第二,學(xué)生是獨特的人。第三,學(xué)生是具有獨立意識的人。第四,教師與學(xué)生是平等的。同時對這四點現(xiàn)代學(xué)生觀作了詳注。緊接后面的舉例和點評,讓我對此四點有了更深刻的認(rèn)識。再讀另一本《引領(lǐng)心靈》中張壽卿老師的一個教學(xué)故事《歷史題該怎樣考》,文章對我觸動不小。文中說,中外的歷史考試采取兩種不同的方法。出的歷史考題,側(cè)重于考查已發(fā)生過的事;而美國和日本考?xì)v史時,注重學(xué)生的想象和發(fā)展,會讓學(xué)生用“如果”來設(shè)想,這種設(shè)想具有很大的發(fā)展性。看看日本教師出的歷史考題:“21世紀(jì)如果日本與開火,你認(rèn)為大概是什么時候?開火的遠(yuǎn)因和近因是什么?如果日本贏了你認(rèn)為是m在什么地方?輸了是輸在什么地方?分析之?!倍嗫膳碌目碱}!雖然學(xué)生只回答了前面的問題,但足以讓我心跳加快。事后,我把我讀到的內(nèi)容和感慨說與家人聽,家人也感慨頗多??纯慈思业慕逃囵B(yǎng)出的不僅是歷史學(xué)家,也是政治家和軍事家,更是分析家。我們不得不感嘆:“難怪日本的發(fā)展速度這么快!”而我們出的歷史考題則是:“甲午戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的?簽訂了什么條約?割讓了多少土地?賠償了多少銀兩?……”這樣的考題學(xué)生即使考得好又怎樣?不是成為歷史了嗎?重要的是把握現(xiàn)在,設(shè)想將來。

是的,現(xiàn)代學(xué)生觀不是說“學(xué)生是發(fā)展中的人,是獨特的人,是具有獨立意識的人,教師與學(xué)生是平等的”嗎?為何教師要居高臨下地去考學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)結(jié)果,而忽略了學(xué)生是具有獨立意識、正在發(fā)展中的人呢?這說明我們的教育制度還需要完善??上驳氖?,這種情況正在完善。上學(xué)期二年級數(shù)學(xué)期考中就有“說出理由”的要求,只可惜又附加了“標(biāo)準(zhǔn)答案”,以致只要偏離了“標(biāo)準(zhǔn)”,再精彩的答案也被否定。此后,在工作之余我常反?。骸拔业慕逃欠褡⒅亓藢W(xué)生的發(fā)展性?”

類似學(xué)習(xí)體會多多。學(xué)習(xí)筆記中有感慨,有深思,有發(fā)現(xiàn),有收獲。而學(xué)習(xí)的過程本就是一個快樂的過程。因為,我的學(xué)習(xí)是一種“成功”。“成功使人快樂,在快樂里再創(chuàng)成功”。這是規(guī)律,我想:只要不斷學(xué)習(xí),我就會有許多收獲,收獲使人愉悅、幸福。我相信所有正在學(xué)習(xí)的人也和我一樣,在學(xué)習(xí)中成長,在閱讀中收獲。

閱讀中成長演講稿篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書可以使人的心靈得到凈化,就好比寧靜溫潤的甘泉,時時刻刻滋潤著我們。

從小到大,都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時,我就開始“讀”一些美妙的童話書。那時的我還小,有不少字我都不認(rèn)識,那時讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進(jìn)了我小小的心里,搭建起童話村,每到我進(jìn)入夢鄉(xiāng),就去童話村找他們玩兒。就這樣,童話讓小小的我感到了世界的溫暖,心中充滿了對這個千奇百怪的世界的好奇與神往。

上了小學(xué),心智要比以前成長了不少,知識也越來越多,于是我不再滿足于童話,開始憧憬文學(xué)的海洋。我開始試著看注音版的《西游記》。其中,孫悟空的神通廣大,妖怪的奸詐狡猾,都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮,要有勇往直前的精神。

上了五年級后,我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發(fā)展,建設(shè)成現(xiàn)在這個燈火輝煌的模樣的?!渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時期諸葛亮的足智多謀,清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀;宋末時代文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,現(xiàn)代周恩來的“為中華之崛起而讀書”,讓我悟到了五千年來中華民族對于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心,令我為做一個中國人而感到自豪。

書的海洋令人心曠神怡,它時而靜謐安逸,時而洶涌澎湃,使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書,可真是個良師益友啊!

閱讀中成長演講稿篇五

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。

現(xiàn)在五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。

最近,我有時望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育達(dá)到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達(dá)到我最高境界。

淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。

閱讀中成長演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會了自強(qiáng)。

我又來到了梁山泊中,我結(jié)識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的'孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的美好。

我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會的黑暗,深宅大院中一個個魔鬼。

我獨駕小舟來到了小人國,和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神秘的海洋中,尼摩船長的一個個夢想見證了科學(xué)的力量,未來的希望。有夢就有希望!

在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書,做一個美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

閱讀中成長演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

打開《柳州教師培訓(xùn)讀本》,有一個生動的故事,題目是“用誠信交一份滿意的答卷”,作者是柳州市龍城中學(xué)的韋莉老師。我把整個故事細(xì)細(xì)地讀了一遍,邊讀邊想,眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學(xué)中的一些往事。

春季學(xué)期我教二年級數(shù)學(xué),按學(xué)區(qū)考試規(guī)則規(guī)定,二年級期考必須單人單坐,這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同,而上個學(xué)期的期考就因為缺少常規(guī)性訓(xùn)練,所以有些學(xué)生在考試時表現(xiàn)得比較緊張,發(fā)揮失常,以致考試成績不理想。因此這個學(xué)期的每次單元小考,我就有意識地對學(xué)生進(jìn)行單人單坐的訓(xùn)練。可是到哪兒再找一個教室給我的學(xué)生們小考呢?正在我感到無奈時,一些學(xué)生把座椅移到了桌子的側(cè)端,坐在走道里。立即,所有的學(xué)生紛紛效仿,把座椅移到了桌子的側(cè)端,同座成了面對面,鄰座成了背對背。看到這一變化,我在稱贊之余說道:“真好,大家能想出這個辦法,又這么自覺,我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時老師是可以幫著讀題,但我希望大家能學(xué)著自己讀題,養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣,同時也要養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以大家自己讀題,認(rèn)真答卷,好嗎?”頓時,教室里靜悄悄的,所有的學(xué)生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔(dān)心在我離開時有人會破壞這份安寧,為了檢驗,我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進(jìn)行觀察,教室里依然是那樣安靜,我滿心歡喜。自此,只要是進(jìn)行單元小考,學(xué)生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題,以示自己的誠信。

此事,引起我更多的思考,在誠信方面對學(xué)生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以,盡管有些學(xué)生在小考時出現(xiàn)很多低級錯誤,但我都不正面責(zé)怪學(xué)生的粗心,而是肯定了學(xué)生的誠信:“我相信你們沒有偷看別人的答案,因為有些同學(xué)旁邊的人都答對了,他卻沒答對,說明大家都是靠自己的能力答題的。我希望大家在講誠信的同時,還要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在交一份誠信答卷的同時,也能享受獲取知識的快樂?!?/p>

“誠信是一種美德,是人際交往的基本條件?!蔽沂沁@樣認(rèn)為,也把這種思想傳遞給學(xué)生,并有意識地對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學(xué)生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己:“我的教育教學(xué)中是否滲透了誠信教育?”

閱讀中成長演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

它是知識的殿堂,它是智慧的黃藏,它是通向真理的路,我是遨游知識海洋的舟,他就是我的好朋友——書。

書是知識的源泉,是好科學(xué)的階梯,是生命的搖籃,是打開知識寶庫的金鑰匙,生活中沒有書籍,猶如生活沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。

書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會我要善待成長,哪怕風(fēng)雨侵蝕,書籍會給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,啊!我閱讀我快樂。

我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆,在我的心中畫著知識的藍(lán)圖,書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,教我如何做人,如何面對,書——我的摯友。

書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯,書掩飾著成長的途徑,每當(dāng)我捧起書,就會有一種親切感,書里的知識是寶貴的,不讀書,就是輸在了起跑線上。

沒有書的世界是乏味的,沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的,沒有閱讀的生活也是蒼白的,沒有色彩,讀書的人是快樂的,我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

書是無窮的寶藏,它為我增添了豐富的經(jīng)驗,書里蘊含著快樂的天堂,讓我忘記了所有的庸俗,書還像一團(tuán)溫暖的火焰,照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過程中,我懂得了遇事要堅強(qiáng),同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。:書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟?!伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長,也在閱讀中收獲。

閱讀中成長演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

打開《柳州教師培訓(xùn)讀本》,有一個生動的故事,題目是“用誠信交一份滿意的答卷”,作者是柳州市龍城中學(xué)的韋莉老師。我把整個故事細(xì)細(xì)地讀了一遍,邊讀邊想,眼前不禁浮現(xiàn)出我在教學(xué)中的一些往事。

春季學(xué)期我教二年級數(shù)學(xué),按學(xué)區(qū)考試規(guī)則規(guī)定,二年級期考必須單人單坐,這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同,而上個學(xué)期的期考就因為缺少常規(guī)性訓(xùn)練,所以有些學(xué)生在考試時表現(xiàn)得比較緊張,發(fā)揮失常,以致考試成績不理想。因此這個學(xué)期的每次單元小考,我就有意識地對學(xué)生進(jìn)行單人單坐的訓(xùn)練。可是到哪兒再找一個教室給我的學(xué)生們小考呢?正在我感到無奈時,一些學(xué)生把座椅移到了桌子的側(cè)端,坐在走道里。立即,所有的學(xué)生紛紛效仿,把座椅移到了桌子的側(cè)端,同座成了面對面,鄰座成了背對背??吹竭@一變化,我在稱贊之余說道:“真好,大家能想出這個辦法,又這么自覺,我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時老師是可以幫著讀題,但我希能學(xué)著自己讀題,養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣,同時也要養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以大家自己讀題,認(rèn)真答卷,好嗎?”頓時,教室里靜悄悄的,所有的學(xué)生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔(dān)心在我離開時有人會破壞這份安寧,為了檢驗,我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進(jìn)行觀察,教室里依然是那樣安靜,我滿心歡喜。自此,只要是進(jìn)行單元小考,學(xué)生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題,以示自己的誠信。

此事,引起我更多的思考,在誠信方面對學(xué)生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以,盡管有些學(xué)生在小考時出現(xiàn)很多低級錯誤,但我都不正面責(zé)怪學(xué)生的粗心,而是肯定了學(xué)生的誠信:“我相信你們沒有偷看別人的答案,因為有些同學(xué)旁邊的人都答對了,他卻沒答對,說明大家都是靠自己的能力答題的。我希在講誠信的同時,還要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),在交一份誠信答卷的同時,也能享受獲取知識的快樂?!?/p>

“誠信是一種美德,是人際交往的基本條件。”我是這樣認(rèn)為,也把這種傳遞給學(xué)生,并有意識地對學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學(xué)生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己:“我的教育教學(xué)中是否滲透了誠信教育?”

閱讀中成長演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是三年級六班的xxx。這天我演講的題目是《讀書,伴我成長》。

如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么,書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么,書就是任我遨游的海洋。

古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時候,睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,聽著聽著,就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,在老師的幫忙下,我學(xué)會自己看書。只要一有時間,我就跑到書店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大,書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!

書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!

閱讀中成長演講稿篇十一

邂逅一本好書是需要運氣的。那天,我的運氣不錯,和《美文部落——受益一生的勵志美文》一書相逢,立即被封面上的一段文字所吸引:假如命運折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在。生活總會有一些麻煩,請不要無奈,因為:路還在,夢還在,陽光還在,我們還在。讀著這樣的文字,我內(nèi)心掀起波瀾,感覺渾身充滿了力量,一下子撩撥起我要閱讀它的欲望。

這本書匯集了中外勵志美文,一篇篇短小精悍的故事娓娓道來,詮釋一個個道理。它分八個板塊:放飛夢想、埋掉過去、亮出自己、勇敢堅持、挑戰(zhàn)自己、堅忍不拔、成功之路、智慧人生。倘若把人的成長看做一條道路,前六個板塊猶如跋涉的階梯,鋪就你走向成功之巔。

這本書最精彩的地方,莫過于每篇故事后面的《感悟》。我真佩服作者品得到位,且思想深邃,洞察力強(qiáng),讓人久久回味。料想翁女士是一個智慧的女子,有思想的女子,沒有哲學(xué)的頭腦,敏銳的洞察力是萬萬感悟不出來的。如關(guān)于夢想,她說,“夢想是我們最渴望看到的風(fēng)景,給人生以方向,給生命以豪情,讓我們的心靈充實而遠(yuǎn)離空虛。一個有夢想的人才是一個完整的人,一個真正的人”。又如關(guān)于如何成功,她說,“首先,忠實地面對自我,讓成功的渴望在內(nèi)心升起,想象自己具備更好的生存能力和幫助他人的能力;其次,積極和樂觀起來,撇開懶惰和悲觀,不畏懼并把苦難看作成功的前奏;然后,隨時審視自身與環(huán)境,慎重地看待危險與收益,在能力范圍內(nèi)謹(jǐn)慎抉擇;最后,意識到并享受和珍惜奮斗過程中的快樂,不要陷于追逐物質(zhì)與虛榮的泥沼”……讀著這樣的文字,不能不讓人心動,故事是柔軟的,卻是有力量的,叫你遐想,叫你深思。

如何來規(guī)劃自己的人生,發(fā)展自己的成功之路呢?書中詮釋了答案。保持夢想的心,追隨你的夢想,有夢想才有作為,從設(shè)定目標(biāo)開始,點燃心中的圣火,目標(biāo)成就未來,勇敢地面對錯誤,努力克服自己的缺憾,勇敢地亮出自己,最優(yōu)秀的人是你自己。只要我們給自己勇氣,勇敢地邁出第一步,勇于挑戰(zhàn)自己,超越自我,在困難面前不低頭,把壓力轉(zhuǎn)化為動力,我們便能成功,便能改變平庸的命運。正如作者所說,“成功其實很簡單,那就是每天只做一點點,但又堅持每天都做一點點,是啊,繩鋸木斷,水滴石穿,每天都做一點點,小事業(yè)就能成就大事業(yè),小行為就能鑄造大輝煌?!敝灰阌赂覉猿?,堅忍不拔,你心中的信念就會長出奇跡,進(jìn)而開出成功之花,擁有智慧人生。

基于此,我要把這本書推薦給我的孩子們閱讀,或者我干脆每天讀一篇勵志美文給他們聽,著力培養(yǎng)他們的人格,激發(fā)他們的夢想和對自身的高要求,我想這才是成就孩子一生的根本。我還要告訴他們,向成功看齊,向卓越看齊,成功之路其實就鋪在你的腳下,只要你邁開了雙腳,以堅定的步伐一步一步向前,就一定能找到屬于自己的光明之路。我還要耐心期待他們沿著有效的途徑,挖掘自身潛在的偉大力量,努力提升自己的品格,學(xué)會做人處世,樂觀而勇敢地面對生活,實現(xiàn)自己的年少夢想,最終獲得事業(yè)的成功和人生的快樂?;蛟S我的努力徒勞,但至少讓孩子們有了可以觸摸的未來,我心無憾。

這樣想著,這本書就能給予我和我的學(xué)生成長的營養(yǎng)。

閱讀中成長演講稿篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好,我是xxx,今年11歲了。高高的個子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。我很愛看書,一看起來就沒個完。

有一次,媽媽告訴我,今天奧數(shù)班的老師要加一次課,讓我9:30分的時候到校,正在看書的我不耐煩的說:“知道了,知道了?!闭l知9點正的時候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢,忽然,我的表姐給我打來電話,興奮地說:“雯雯,我同學(xué)說,他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的,你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧?!蔽乙宦犨@話,高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了,迫不急待的說:“沒事啊,我沒事姐,我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋,不見不散?!蔽疫B忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了,她連忙對我說:“在對面?!薄澳沁€愣著干什么,快走啊!”到了書店,我一眼就看到了那套書?!岸嗌馘X?”我指著它問道“50元一套”哇,我?guī)У腻X剛夠,我連忙把錢交給他,抱著書高興極了,表姐也買了一套,我們倆有說有笑的回到了家,誰知媽媽正虎著臉看著我問道:“上哪去了?你膽子可真大啊,敢不去上課了?”我一聽,這才想起來上奧數(shù)的事情,我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時我……我太興奮了……就……”媽媽聽了,哭笑不得地說:“傻孩子,你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買,現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”

唉,后來在媽媽的教導(dǎo)下,我才知道看書是對的,但是不能耽誤正常的上課時間,我保證以后再也不會發(fā)生類似的事情了。

閱讀中成長演講稿篇十三

閱讀是一個提高寫作能力、豐富精神生活,充實個人內(nèi)涵,增加智慧積累的學(xué)習(xí)過程。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>

《三國演義》。

歷史的興衰,如黃河般滾滾東流。

《昆蟲記》。

我從小就喜歡在大自然中玩耍。讀了這本書后,更認(rèn)識到大自然妙不可言。法布爾從小喜歡觀察昆蟲,長大后寫《昆蟲記》時,連續(xù)幾個小時拿著放大鏡觀察也不覺疲憊。

小蟲子的智慧,如星河般微微閃爍。

《格林童話》。

人們的善心,如陽光般溫暖世界。

人要,在閱讀中學(xué)習(xí),在閱讀中思考。今天,你讀書了嗎?

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閱讀中成長演講稿篇十四

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好!

一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)化雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動……讀書的人是幸福的,是快樂的,讀書中你可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳印。

書如同鮮花開放,如同幼苗發(fā)芽,每次回憶起小時候讀書的樂趣,我的心就不禁飛快的跳動著,在記憶的海洋里,書成了我形影不離的朋友。

剛上幼兒園時,什么也不太懂。每到周末,我買的書看完后,便會讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會纏著他們講童話故事。而我則坐在身邊,津津有味的聽著,仿佛身臨其境。

當(dāng)我上一年級了,學(xué)了漢語拼音,便會買注音版本的故事,遇到不會的,再去問家長。那時候,故事書就是快樂的源泉,我一有空,便像一頭餓狼一樣,貪婪的讀著。

到我三年級時,作業(yè)量大了,讀書的時間也大大減少了許多。一天晚上,我想:反正明天是星期六,我今晚可以多看點書了。于是,我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛麗絲漫游奇境》。啊!書中的世界真是太神奇了,里面的人物十分搞笑。

讀書百遍,其義自見。正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理,也讓我在讀書中成長。

閱讀中成長演講稿篇十五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在我們的生命中,許多韻味會被歲月的風(fēng)沖散,不留影蹤,但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天,在春暖花開、草長鶯飛的日子里,我們xx中學(xué)“沐浴書香快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動,這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。

菁菁校園,書香致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書,就是一種享受。那神奇的漢字,筑成的是一道道迷人的風(fēng)景,讓人陶醉,讓人流連;徜徉其間,那感覺象是鳥兒展開了雙翅,自由地翱翔于無際的藍(lán)天;象是魚兒漫游在大海,暢快無比地呼吸跳躍。

近兩年來,我們xx中學(xué)的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味:學(xué)校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎,學(xué)校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天,學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動,旨在希望全體師生與好書為友,共同徜徉書海,博覽群書,真正讓讀書成為我們生活的一部分,成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié),我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。

老師們、同學(xué)們,一本好書就像一艘航船,載著我們駛向生活的海洋;一篇美文,就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書本,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,在唐詩宋詞中穿行,在美好的文字中,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。

讓我們多讀書,讀好書,讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律,讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔,讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們茁壯成長!

我讀書,我快樂;

我快樂,我讀書。

最后,預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝大家。

閱讀中成長演講稿篇十六

各位老師、同學(xué)們:

你們好!我是xx,今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂趣。我演講的題目是《我閱讀,我成長》。

首先,我想問大家,您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會給出肯定的答案。因為,我也愛讀書。書籍--這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的,是讀書,讓我由一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,我一整個下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實。

不過,最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,同學(xué)們,我想對你們說,享受閱讀吧,這會讓你享受到陽光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,期盼幸福,收藏陽光!

讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

謝謝大家!

閱讀中成長演講稿篇十七

親愛的老師、同學(xué)們:

俗話說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這是我喜愛的詩句之一,我想:“如果我不讀書,就寫不出好文章,所以我喜歡讀書,下面請看我的讀書經(jīng)歷。

小時候,我媽媽常常給我訂一些幼兒畫報,圖畫書,故事書等兒童讀物讓我看,因此,我認(rèn)識了一些書里的主人公——跳跳蛙,紅袋鼠等,每個故事都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動物。讓我從中懂得了怎么與人共處,怎么有福共享,有難共當(dāng),所以我現(xiàn)在的朋友很多。不過,我還是一個很有禮貌,懂事的好孩子,對認(rèn)識的'老年人總是問好,樓下奶奶們都很喜歡我。

上小學(xué)一二年級時,我愛讀書的愛好絲毫沒有降低,此時的我家里的書已經(jīng)堆成了一座小山,我每天都看好多書,天天在書的海洋中暢游,感到書真是一個奇妙的大世界,那里有五彩繽紛圖畫,有喜有悲的故事情節(jié),有時候我看的笑的肚子痛,有時候讓我淚流滿面,這就是書的魅力。所以我很快活。

上小學(xué)三年級時,對我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》。我十分喜歡這本書,便津津有味地讀起來,它是一位法國著名的科學(xué)家法布爾,他用一生的時間,深入研究昆蟲世界在自然環(huán)境生活,對昆蟲進(jìn)行觀察和實驗,真實地記錄下昆蟲的本能的生活習(xí)慣。我想法布爾爺爺用一生的時間研究昆蟲,我這么小就應(yīng)該多讀書,所以我現(xiàn)在讀書量大幅度增加,家里到處都能看見我的書,走到那里我都會情不自禁地拿一本書,繪聲繪色地讀著,我?guī)缀跻粌蓚€小時讀一本楊紅櫻的書,而且不管什么書我都讀兩至五遍,我的書包里也常放兩本課外書,有時間我就坐在那里看,因為在書中能找到人生目標(biāo),懂得做人的道理。

這就是我的讀書經(jīng)歷。

閱讀中成長演講稿篇十八

尊敬的各位老師:

你們好!我是xxxx班的xxx,我演講的題目是《我閱讀我成長》。

我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)?!彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識,所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過,馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢,謝謝大家!

閱讀中成長演講稿篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我叫x,是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂,我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂,我成長》。

在日常生活中,我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對,那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響,愛看書、讀書。記得幼兒時,媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇,真有趣。再長大些時,我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。

每當(dāng)我得到一本新書時,我會抱著新書愛不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書,結(jié)果可想而知,頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前,我總習(xí)慣看一會兒書,不看就睡不著??砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里,拿著一個小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書,媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道,這時我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。

因為我喜歡讀書,所以學(xué)習(xí)新知識時會覺得輕松些,成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文,可我不怕,而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。

同學(xué)們,讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時,你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書,將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家!

閱讀中成長演講稿篇二十

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!

一縷陽光鉆進(jìn)屋內(nèi),靜悄悄的屋子里飄者書的香味,一個女孩靠在躺椅上慢慢品讀著美文,安恬的惻影光彩奪目。

——題記。

從小就和書本有著不解之緣,記得爸爸對我說過,滿歲生日那天抓鬮時,小小的我望者桌上一大堆花花綠綠的東西,毫不猶豫地選擇了唯一的一本書——《悲慘世界》,兩只小手不停地?fù)崮χ鴷?,臉蛋笑得像一朵綻開的百合花。從此以后,書本陪伴著我,開始了一段奇妙的旅程。

5歲。

喜歡依偎在媽媽的懷中,聽著白雪公主和七個小矮人的故事,看著一幅幅可愛的漫畫,做著我年幼的夢想;喜歡坐在家門前的臺階上放著“小頭爸爸和大頭兒子”的磁帶,看著空中自由飛翔的鴿子,望著大柿子般的夕陽慢慢向西邊移去。我的童年時代,是由無數(shù)個童話故事組成的,它們把我的.童年鍍上了閃閃發(fā)光的金色。

10歲。

不再滿足于童話的我,開始讀起了中篇小說。沉浸于一個個故事情節(jié),為主人公高尚的品格感動流淚。常常為了一本書去遲了而賣光和媽媽吵嘴皮子。一把鼻涕一把淚地到爸爸跟前。爸爸往往帶著我兜遍所有書店。還喜歡讀歷史書本,感嘆于一個個愛國英雄英勇無畏的付出,舉起雙手對父母說:“將來長大后,我一定要為國爭光!”少年時代是夢幻般的藍(lán)色。

15歲。

喜愛與好友一起漫步在校園的小道上,吟誦一首首古代的詩詞。柳樹抽芽時:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”烈日炎炎時:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”秋風(fēng)送爽時:“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”冰天雪地時:“遙知不是雪,為有暗香來”朗朗上口的詩句,青春的笑臉,映在了沒一片土地之上。望著鮮紅的太陽,感覺未來無限美好。青年時代是火焰般的紅色。

靜悄悄的屋子,常常會看到一個女孩品讀著一本書,那便是我。書就如一把鑰匙,開啟我成功的大門;書就如一滴雨露,滋潤我干甜的心靈,在我成長的道路上,書真的給了我許多許多。

花開花落,我在成長。

五光十色的時代,五彩繽紛的故事。

一路上,有書本陪伴,我的生命變得更有意義。我知道,我會一直讀下去……。

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