教案是教師在教學過程中為指導(dǎo)學生完成學習任務(wù)而擬定的一種明確的教學計劃和組織安排。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都要面對的問題。以下是小編為大家整理的教案案例，希望對教師的教學提供一些參考思路。
小學體育教案二年級篇一
能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。
蹲距式跳遠的單跳雙落動作。
1.情景導(dǎo)入。
a、教師活動：
（1）常規(guī)隊列練習，先進行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵同學們進行起步走練習，并給予及時的客觀評價。
（2）講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求，適當導(dǎo)入游戲背景，使學生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學生誠實勇敢的良好作風。組織學生進行游戲活動。
（3）改變規(guī)則后，再次進行游戲活動。
b、學生活動：
（1）認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。
（2）積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。
2.合作探究掌握技能。
重點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習時的自覺和秩序。
難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度。
a、教師活動：
（1）老師帶領(lǐng)學生先活動各個主要關(guān)節(jié)后，講解示范動作方法，再組織學生在場地內(nèi)分散進行自主練習，體驗動作。
（2）老師講解示范在沙坑中練習的方法要求，組織學生有秩序地積極地進行練習。
（4）跳躍比遠。
b、學生活動：
（1）認真聆聽和觀察老師的'講解示范，積極進行練習。
（2）能夠按照次序，相互觀察好的同學，積極自主地練習。
（3）.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。
3.組織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型。
教師活動：教師提示今天的學習內(nèi)容并提問學習內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。
學生活動：學生積極的回答教師提問。
4.課后小結(jié)：
在學生紀律嚴明的情況下，繼續(xù)加大學生練習密度和質(zhì)量，不斷提高學生的練習效果、
5.課后反思：
小學體育教案二年級篇二
學習目標：能較準確掌握希望風帆前四節(jié)操的動作方法;培養(yǎng)相互配合，互相幫助的精神。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動：
1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2.簡單的隊列練習(要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。
學生活動：
1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課。
2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。
組織：四列橫隊。
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二、合作探究、掌握技能。
重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
教師活動：
1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學生集體復(fù)習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學生活動：
1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真的反復(fù)練習。2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。
教師活動：
1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。
2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。
學生活動：
1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊。
三、創(chuàng)新延伸、展示技能。
教師活動：帶領(lǐng)學生進行柔韌性練習。
學生活動：充分展示自己，積極進行練習。
組織：四列橫隊，圖示同??
場地器材：田徑場一片錄音機一臺。
小學體育教案二年級篇三
1.復(fù)習拍手操。
2.雙手體前向前拋實心球。
3.游戲——搶占座位。
1.通過多種游戲和練習發(fā)展學生靈敏.協(xié)調(diào)和平衡能力。
2.初步掌握雙手體前向前拋實心球的動作要領(lǐng),體會蹬地展體,協(xié)調(diào)用力揮拋的方法發(fā)展學生靈敏,速度素質(zhì)及奔跑能力.
3.培養(yǎng)學生逐步學會建立和諧的人際關(guān)系的方法和正確對待勝負的良好心態(tài).
一.課堂常規(guī)(2")。
1.整隊,檢查人數(shù),師生問好。
3.宣布本課內(nèi)容。
二.隊列:向左(右)看--齊(2")。
1.用簡明語言激發(fā)學生學習興趣和欲望.
2.講解隊列方法。
方法:聽到口令后排頭左(右)手迅速叉腰,目視前方,其余各排學生左右手迅速叉腰轉(zhuǎn)頭向左(右)看鄰近學生的腮部.
1.精神飽滿認真聽講。
2.積極參與。
3.練習2-4次.
組織:四列橫隊。
要求:快靜齊。
小學體育教案二年級篇四
1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。
2、柔韌性練習(正壓腿)。
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的.柔韌性。
一、開始部分。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、隊列練習(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分。
(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)。
1、側(cè)舉(上舉)：
(1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。
(2)教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。
(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習的要求。
(4)下達口令集體練習(隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學生)。
(5)分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚。
(6)教師巡視指導(dǎo)學生分散練習。
(7)激勵學生再次集體練習。
(8)分散再練。
(9)驗收成果。
(二)柔韌性練習(正壓腿)：
(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習方法。
(2)教師指導(dǎo)學生分組練習。
(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚。
(4)教師巡視指導(dǎo)學生分散練習。
(5)激勵學生再次集體練習。
(6)分散再練。
(7)驗收成果。
三、結(jié)束部分。
1、復(fù)習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學體育教案二年級篇五
教學目標：
1、認知目標：通過本課的教學，使學生了解繩子的廣泛作用；
3、情感目標：通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。
教學重點：學習并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法；
教學難點：學生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。
教學準備：無。
課型：新授課。
教學過程：
（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，檢查學生服裝情況，步入課堂。
組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。
要求：快、靜、齊，精、神、氣。
情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳的，對不對？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。
（2）繩操：
1、擴胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動。
5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動。
教學方法：教師一節(jié)一節(jié)進行分解示范，學生根據(jù)教師的思路進行模仿練習。
1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割。
小學體育教案二年級篇六
較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。
1、復(fù)習廣播操。
2、游戲活動。
1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2、簡單的隊列練習(要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。
重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學生集體復(fù)習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。
2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。
1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊。
教師活動：帶領(lǐng)學生進行柔韌性練習。
學生活動：充分展示自己，積極進行練習。
組織：四列橫隊。
場地器材：田徑場一片錄音機一臺。
小學體育教案二年級篇七
樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。
一、 運動參與
教師活動：
1、組織學生進行隊列練習。
2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。
上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。
4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。
學生活動：
1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。
3、學生邊看邊模仿。
4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。
組 織：
xxx
二、 展示自我
教師活動：
1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。
2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。
3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。
學生活動：
1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。
2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。
組 織：
xxx
三、 交流評價，“我顯我個性”
教師活動：
1、組織學生進行交流走的方法。
2、師生評價，教師鼓勵。
學生活動：
1、學生個人表演走的姿勢。
2、體會成功的喜悅。
組 織：沿籃球場線走
四、 評價放松
教師活動：
1、組織學生進行放松練習。
2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。
3、宣布下課。
學生活動：
1、進行放松練習。
2、學生相互評價。
3、師生再見。
組 織：四列橫隊
小學體育教案二年級篇八
能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中避免危險。
投擲：擲輕物（紙飛機）。
第七周。
一、基本常規(guī)。
教師活動：
1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的注意力。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。
3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學生的積極性。
4、及時評比，讓學生有榜樣學習。
學生活動：
1、樂于反復(fù)練習，動作基本規(guī)范到位，練習時思想集中。
2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢體語言表達。
3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導(dǎo)。
4、注意觀察，及時交流。
組織：四列橫隊（體操隊形)四路縱隊。
二、快樂學習。
教師活動：
1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學生想象。把自己的紙飛機準備好。
2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。
3、讓學生比一比誰擲得最遠。
4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學生對準目標投擲。
5、及時與學生交流，并指導(dǎo)學生正確的投擲方法。
學生活動：
1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。
2、用自己的'方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全，有序地進行。
3、用自己的方法投擲。
4、對準目標，掌握方法進行投擲。
5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團投得更遠。
組織：籃球場散點。
三、輕松比賽。
教師活動：
1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內(nèi)先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。
2、及時評價，要求學生相互學習交流。
學生活動：
1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。
2、及時交流評價，有問題及時提出。
組織：
四、愉悅身心。
教師活動：
1、帶領(lǐng)學生做放松操。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習廣播操。
學生活動：
1、認真地放松各部位。
2、認真完成練習任務(wù)。
組織：
小學體育教案二年級篇九
經(jīng)過激烈的比賽，最后小猴得到了冠軍，現(xiàn)在由我來為小猴頒發(fā)王冠。（頭飾）。
同學們現(xiàn)在小猴子是森林之王了。那么我們都去體驗一下小猴子當上國王的滋味好不好（好）。
放松：現(xiàn)在跟著老師一起做，小猴子睡覺醒了以后，先伸一伸腰，踢一踢腿，（教師領(lǐng)做）最后由小動物們給國王按摩。后面的愛生給前面的學生按摩（揉肩，打背……）。
總結(jié)：同學們，今天老師帶領(lǐng)大家去了一趟大森林，不知道同學們玩的高興不高興呀（高興）。好，同學們這節(jié)課的表現(xiàn)非常好，那么下節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去一趟海底，我們?nèi)タ纯春５子惺裁春猛娴?。學生歡乎。好這節(jié)課就上到這里。下課。收器材。
小學體育教案二年級篇十
1、了解各種體育運動，感受體育運動的魅力，激發(fā)熱愛體育運動的感情，培養(yǎng)從小熱愛體育運動的觀念。
2、注重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)同學在生活中識字的能力。
3、培養(yǎng)同學自主識字能力，使識字過程扎實有效。
【教學過程】。
活動一：認一認。
1、（課件出示書中的體育活動圖片）你知道這些畫面都是什么運動嗎？
師引導(dǎo)同學在書中找出相應(yīng)的詞語讀一讀。
2、同學自讀書p54、55生詞，劃出生字，用自身的識字法認一認，然后讀給小組內(nèi)的同學聽。
3、擴展：你還想了解別的體育運動嗎？
（課件）出示圖，邊看邊欣賞。
活動二：演一演。
游戲：我做你猜（課件出示詞語，一同學做動作，另一同學猜詞語）。
活動三：讀一讀（課件出示有關(guān)體育運動的名言和歌謠）。
【設(shè)計意圖】。
通過觀察課件出示的圖片，讓同學整體感知體育運動和形象畫面，理解體育運動詞語，同時也擴展了同學的知識面，激發(fā)同學的發(fā)明性想象能力，動手動腦猜詞游戲更提高了同學識記生字新詞的興趣。
活動一：自讀短文，練習獨立識字。
（課件播放奧運會開幕儀式，將鏡頭停在高高飄揚的五環(huán)旗上）。
1、認識五環(huán)旗。
自讀短文《奧林匹克的旗幟》。
師：你知道這五種不同顏色的環(huán)分別代表著什么嗎？（理解象征的意思）。
課件出示丁丁冬冬的話，簡單回答。
2、小組交流識記生字新詞的方法。
理解競賽一詞。
活動二：看錄像，學詞語。（繼續(xù)播放錄像，老師作解說）。
1、同學觀看錄像，在觀看的過程中解決體育、運動、參與、公平、友誼、規(guī)則、運動員、教練員、裁判、觀眾等詞語。
2、課件出示詞語，同學識記生字、新詞。
活動三：聽故事，學詞語（課件出示中國參與奧運會圖片）。
1、師：你們知道嗎？在大型的體育競技中，運動員們不只需要的是過硬的技術(shù)，更需要良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，才干贏得競賽。在1984年曾經(jīng)有一次競賽，他牽動了億萬中國人民的心，到現(xiàn)在我們?nèi)匀荒軌蚧叵肫甬敃r緊張、激烈的競賽局面。想聽聽這個故事嗎？（課件奏起國歌，講故事《零的突破》。）。
2、同學交流聽故事的感受。
為什么是零的`突破呢？想象一下當時競賽的氣氛，許海峰的心情。適時引出生詞競爭、鍛煉、意志，并引導(dǎo)同學結(jié)合故事理解這三個詞的含義。
同學認讀詞語。
活動四：了不起的運動員。
（課件出示文中光榮榜照片）認識圖中的運動員。
你還知道那些運動員的故事呢？
生介紹自身收集的有關(guān)資料，小組內(nèi)匯報交流。
3、小組制作光榮榜。（投影出示同學制作效果，生生互評）。
4、師敘述運動員的訓練故事，生談自身的體會。從而引導(dǎo)同學明白，這些運動員勝利的背后付出了數(shù)不清的汗水，由此引入制定個人鍛煉計劃。
5、安排同學回家后自身制定一份個人鍛煉計劃。下次課，集體交流評價。
【設(shè)計意圖】。
多媒體課件將同學無法直接感知的局面，生動地展現(xiàn)在同學面前，協(xié)助同學形成表象，驅(qū)遣同學的想象，體會體育運動的無限魅力，激發(fā)同學的愛國情感，在這個過程中，同學不只學會了詞語，而且對一些較籠統(tǒng)的詞語有了更深入的理解。
在隨后的了不起的運動員活動中，利用投影出示同學收集到的圖片和文字資料，激發(fā)同學主動參與討論評價的興趣，同時也訓練了他們收集處置信息的能力。
你想對20xx年的北京、對奧運說什么？
1、教師在課件上將同學的話即時打出，組成一首小詩獻給北京、獻給奧運。
2、同學即興創(chuàng)作。
【設(shè)計意圖】。
借助多媒體即時訓練同學口頭表達能力，引導(dǎo)同學深入考慮，有利于培養(yǎng)同學對體育運動的興趣，促進課課堂教學進一步向課外伸展，體現(xiàn)綜合性學習的開放性特點。
通過這一單元的學習，我們學到了很多體育的知識，也了解了很多的體育運動，也知道了許多運動員們努力拼搏為國爭光的故事，感受到了體育運動的魅力。運動有益我們的身心，讓我們從今天開始行動起來，鍛煉身體。只有擁有一個健康的體魄，才干有更加美好的明天。
小學體育教案二年級篇十一
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分(6-5`)。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復(fù)習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)。
二、基本部分(25`)。
(一)行進間隊列(齊步走)。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
(二)游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學生練一遍。
3、進行游戲。
注意安全。
三、結(jié)束部分(5-4`)。
1、復(fù)習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學體育教案二年級篇十二
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習慣，小學二年級體育教案。2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
一、開始部分（6—5`）。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復(fù)習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25`）。
（一）行進間隊列（齊步走）。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學生練一遍。
3、進行游戲。
注意安全。
三、結(jié)束部分（5—4`）。
1、復(fù)習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學體育教案二年級篇十三
教學內(nèi)容：
1、行進間隊列（齊步走）。
2、游戲：你追我躲。
教學目標：
1、讓大部分學生進一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢和良好習慣。
2、使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。
3、通過游戲發(fā)展學生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學生機智、勇敢、頑強和應(yīng)變的能力，感受成功的.快樂和生動活潑的情緒。
教學步驟：
一、開始部分（6-5）。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、復(fù)習前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（25）。
（一）行進間隊列（齊步走）。
1、齊步走：
（1）復(fù)習原地踏步走的動作（強調(diào)擺臂與節(jié)奏）。
（2）教師找出做的比較好的學生做示范，再練習。
（3）教師講解齊步走動作的要領(lǐng)和練習的要求。
（4）下達口令集體練習（隨時提示，強調(diào)步幅與步頻）。
（5）選優(yōu)示范并進行鼓勵表揚。
（6）教師巡視指導(dǎo)學生分散練習。
（7）激勵學生再次集體練習。
（8）分散再練。
（9）驗收成果。
注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注意力。
（二）游戲：你追我躲。
1、介紹游戲的方法和要求。
2、教師領(lǐng)學生練一遍。
3、進行游戲。
三、結(jié)束部分（5-4）。
1、復(fù)習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
課后小結(jié)：
小學體育教案二年級篇十四
水平一
難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學生學習興趣的培養(yǎng)
一、引出（體育課堂的要求？）
二、課堂常規(guī)的.教育（學生）
1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進行練習（同桌）
五、歸納小結(jié)下課
小學體育教案二年級篇十五
教學內(nèi)容：
1、體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）。
2、柔韌性練習（正壓腿）。
教學目標：
1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。
教學步驟：
一、開始部分（10-9）。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、隊列練習（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）。
3、教師領(lǐng)學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）。
二、基本部分（20）。
（一）體操基本動作（前舉、側(cè)上舉）。
1、側(cè)舉（上舉）：
（1）教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。
（2）教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。
（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習的要求。
（4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學生）。
（5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚。
（6）教師巡視指導(dǎo)學生分散練習。
（7）激勵學生再次集體練習。
（8）分散再練。
（9）驗收成果。
（二）柔韌性練習（正壓腿）：
（1）講解示范動作要領(lǐng)和練習方法。
（2）教師指導(dǎo)學生分組練習。
（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚。
（4）教師巡視指導(dǎo)學生分散練習。
（5）激勵學生再次集體練習。
（6）分散再練。
（7）驗收成果。
三、結(jié)束部分（5-4）。
1、復(fù)習本課內(nèi)容。
2、象形游戲，放松。
3、小結(jié)。
小學體育教案二年級篇十六
學習目標：較準確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。
學習內(nèi)容：
1、復(fù)習初升的太陽后幾節(jié)操。
2、短繩活動。
學習步驟：
教師活動：
1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。
2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復(fù)習，提出要求。
學生活動：
1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行隊列隊型的練習。
2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習。
重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。
難點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。
教師活動：
1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。
2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題及時糾正。
3、組織廣播操分組展示活動。
學生活動：
1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復(fù)練習。
2、認真隨音樂進行完整練習。
3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。
教師活動：
1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。
2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的'活動。
學生活動：
1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結(jié)提示。
2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。
教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。
學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。
組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。
場地器材：短繩36根，田徑場一片。
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