通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制我們的生活，盡可能地避免出現(xiàn)意外和失控的情況。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊迫程度，合理安排時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，供大家參考。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇一
2019年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
1、班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;。
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(zhǎng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇二
20xx年xx季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。
3、圍繞本班活動(dòng)專題，做好戶外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。
3、家長(zhǎng)工作。
每天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
4、班級(jí)管理。
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
5、狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成傷害。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇三
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
（一）日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。
2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。
3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
（二）教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。
今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。
（三）配合家長(zhǎng)教育好幼兒。
充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！
一、班級(jí)基本情況：
本學(xué)期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學(xué)期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動(dòng)的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心。另外還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣，有個(gè)別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是"如何與小學(xué)作好各方面的銜接？"，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。
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二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。
3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。
4、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng)，提高每日一小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保?。?/p>
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到"時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫(yī)生給幼兒測(cè)查身高、體重和護(hù)齒的工作。
4、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
四、家長(zhǎng)與社區(qū)工作：
1、利用休息時(shí)間對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)相互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(zhǎng)的反饋意見，并通過與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問題。
本班工作的意見和建議。
4、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
5、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒
健康的成長(zhǎng)，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長(zhǎng)檔案》。
6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭(zhēng)做到家園同步。
五、每月工作安排：
九月
1、對(duì)新生進(jìn)行家訪。
2、建立班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)；堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全提醒，提高幼兒的安全意識(shí)。
3、制定藝術(shù)特色活動(dòng)的計(jì)劃并組織進(jìn)行教學(xué)。
4、編排課間操，讓幼兒學(xué)做新操。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的重點(diǎn)及配合的方面。
6、組織幼兒護(hù)齒。
7、"國(guó)慶歌詠會(huì)"。
十月
1、班級(jí)區(qū)域的檢查。
2、測(cè)查身高、體重。
3、組織幼兒測(cè)查視力。
4、音樂游戲交流。
十一月
1、家長(zhǎng)開放日。
2、繼續(xù)開展主題活動(dòng)。
十二月
1、開展迎新年活動(dòng)。
2、整理主題活動(dòng)的資料、交流經(jīng)驗(yàn)心得。
一月
1、召開小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、幼兒測(cè)查身高、體重。
3、家長(zhǎng)問卷調(diào)查。
4、總結(jié)班級(jí)工作，撰寫論文。
5、作好學(xué)期末的各項(xiàng)收尾工作。
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
我們班的幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班班主任工作計(jì)劃范本，更多幼兒園大班班主任工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
20xx年x季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
班級(jí)工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，
3.圍繞本班活動(dòng)專題，做好戶外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的`溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作要點(diǎn)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。
3.家長(zhǎng)工作。
每天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
4..班級(jí)管理。
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
5.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。
工作措施。
1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;。
3、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;。
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。
具體安排。
1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;。
2、周二陽(yáng)光活動(dòng);。
3、周三作業(yè)檢查;。
4、周四家庭關(guān)系;。
5、周五班會(huì)總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇五
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一。工作要點(diǎn)。
1.班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。
二、工作措施。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;。
2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;。
3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;。
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);。
5、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。
6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(zhǎng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇六
新學(xué)年，一個(gè)新的開始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個(gè)學(xué)年是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過上個(gè)學(xué)年的總結(jié)，我對(duì)接下來新學(xué)年進(jìn)行了一個(gè)工作計(jì)劃，一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是我此次新學(xué)年的工作計(jì)劃：
新的學(xué)年，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛(wèi)生工作，平時(shí)勤于消毒、通風(fēng)，斷絕一些細(xì)菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)年開始，我就對(duì)班級(jí)進(jìn)行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時(shí)關(guān)心詢問。
教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)當(dāng)中的一條主線，孩子們到了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時(shí)候也不再吵吵鬧鬧，能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的。這時(shí)候依舊要提高的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。所以這對(duì)于我的工作來說，就是一個(gè)很大的突破口，要改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識(shí)和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收。
家長(zhǎng)是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當(dāng)中，我會(huì)及時(shí)做好教學(xué)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。以及也會(huì)做好家長(zhǎng)工作，定期打電話訪問，并且和家長(zhǎng)溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長(zhǎng)能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，還有一些工作也是需要家長(zhǎng)哪個(gè)配合完成的，比如一些小活動(dòng)的組織，要提前聯(lián)系家長(zhǎng)，把時(shí)間空出來。孩子的成長(zhǎng)不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母，因此家長(zhǎng)工作是非常嚴(yán)肅的一項(xiàng)工作，我會(huì)做好它的！
秋季開學(xué)對(duì)于今年來說或許是一個(gè)比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我也希望能夠帶著一份更加堅(jiān)決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的方向前進(jìn)，不負(fù)各位家長(zhǎng)的信任和托付，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇七
本班有14名幼兒，其中男孩6名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。
3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具
膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語(yǔ)病。
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
1、明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念。
2、更新家長(zhǎng)的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對(duì)幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇八
本班共有36名幼兒，其中有14名男小朋友，22名女小朋友。大多數(shù)為獨(dú)生子女。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力，及進(jìn)餐習(xí)慣，同時(shí)能積極參加多種體育活動(dòng)。形成了誠(chéng)實(shí)、友愛、活潑，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。其中查逸婷、周習(xí)睿等幾位小朋友乖巧伶俐做事井井有條，在班級(jí)中能起到一定帶頭作用而且是老師的好幫手;鄒江、徐雅潔等小朋友都是聰明機(jī)靈的孩子，對(duì)問題敏感，發(fā)言積極，但是有時(shí)有些自由散漫的現(xiàn)象;陳嶼詩(shī)、陳軻楠等小朋友斯文內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，但他們能認(rèn)真圓滿的完成任務(wù);鄧淼添、楊家煊等小朋友是一群活潑調(diào)皮的孩子，但他們愛勞動(dòng)，樂意關(guān)心幫助別人;蔡琴、李家樹小朋友生活自理能力有了明顯進(jìn)步;費(fèi)嘉儀小朋友語(yǔ)言發(fā)展好，但有時(shí)有插嘴的缺點(diǎn)。本學(xué)期我班以口語(yǔ)、繪畫、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，作為班級(jí)重點(diǎn)來抓。
1、語(yǔ)言方面：
知道有不同類型的語(yǔ)言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫的關(guān)系。樂意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律。了解幼兒園名稱、地址、電話號(hào)碼及郵編。觀察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言講述故事情節(jié)。感知詩(shī)歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書。
2、科學(xué)方面：
學(xué)會(huì)按群測(cè)數(shù)。能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。通過測(cè)量比較面積的大小。學(xué)習(xí)2—6組成。感知正方體、長(zhǎng)方體，了解它們的基本特征。通過制作活動(dòng)加深對(duì)立方體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)星期，知道一個(gè)星期排列的順序。通過探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)看日歷。學(xué)會(huì)看一組圖形，記錄它們共有的兩個(gè)特征。初步認(rèn)識(shí)+、-、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)行2—5的加減運(yùn)算。通過觀察比較，認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識(shí)干果和水果。認(rèn)識(shí)木制品的用處。在觀察、交流中了解昆蟲保護(hù)色的作用。認(rèn)識(shí)各種服裝，了解服裝的特點(diǎn)和多樣性。了解平面鏡、凹凸鏡的外形特征。知道動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。了解動(dòng)物的過冬的方式，探索動(dòng)物的奧秘。
3、健康方面：
會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個(gè)方向跑回自己的位置。通過游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽算式計(jì)算結(jié)果，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。體驗(yàn)自己編操的創(chuàng)作樂趣。開展接力賽游戲活動(dòng)，掌握正確的交接方法。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動(dòng)作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動(dòng)作和側(cè)滾，逐步增加活動(dòng)的內(nèi)容。能自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性。
喜歡自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)快樂，通過討論、記錄等方式，找尋自己快樂的方法。了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及形式。了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識(shí)，知道要愛護(hù)牙齒。了解放屁的原因，知道這是一種自然的生理現(xiàn)象。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項(xiàng)。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，知道其含義。了解買食品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，有初步的安全意識(shí)，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見的寄生蟲，知道其病因及危害，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防方法。知道蚊蟲的危害，獲得一些防止蚊蟲叮咬的保護(hù)方法。通過練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感。認(rèn)識(shí)集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺。知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。
4、社會(huì)方面：
知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗(yàn)朋友多的樂趣。了解處理不同困難的方法。培養(yǎng)不怕困難和危險(xiǎn)的勇敢精神。學(xué)會(huì)有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，知道我們的祖國(guó)真大。學(xué)會(huì)制作線路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的昆蟲。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹，有愛樹的意識(shí)。知道服裝的由來，了解服裝從面料到成衣的過程，懂得愛惜服裝的道理。能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)心中最美好的愿望，有對(duì)美好生活的向往。知道動(dòng)物是人類的朋友，對(duì)動(dòng)物有喜愛之情。了解過年的習(xí)俗，知道年畫和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。
喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識(shí)，知道要愛護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項(xiàng)。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，知道含義。知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構(gòu)造，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
5、藝術(shù)方面：
會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編新歌詞。按舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)跳新疆舞。學(xué)習(xí)京劇西皮的曲調(diào)演唱歌曲。感受印尼歌曲的風(fēng)格，能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)用風(fēng)趣、滑稽的表情演唱弱起唱的歌曲。能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位，發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)能力。創(chuàng)編動(dòng)作，隨音樂按樂句表達(dá)自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲并隨音樂變化變換動(dòng)作。探索用動(dòng)作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂的民族特點(diǎn)，用打擊樂器為樂曲伴奏。體驗(yàn)與同伴一起合作表演的快樂。學(xué)習(xí)交替步，能隨音樂合拍地做動(dòng)作。
應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，學(xué)會(huì)用繪畫的形式仿編故事畫面。能在賀卡上畫上自己的名字。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的`線條表現(xiàn)人物面部的主要特征。學(xué)會(huì)大膽想象，裝飾新房子周圍。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象。運(yùn)用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹木。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對(duì)稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)會(huì)用繪畫的方式仿編詩(shī)歌，表現(xiàn)詩(shī)歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。能畫出自己喜歡的動(dòng)物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫的方式裝飾賀年卡。通過賀詞表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動(dòng)。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣)，做好開學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言培養(yǎng)。
3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來園，豐富自然角。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師活動(dòng)。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，對(duì)部分新生進(jìn)行家訪。
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，觀察秋天的樹木。
4、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育。
6、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。
1、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。
2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
3、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。
4、加強(qiáng)冬季體育活動(dòng)的鍛煉，發(fā)動(dòng)幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
1、進(jìn)行科研展示活動(dòng)。
2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
3、了解各種小動(dòng)物是怎樣過冬的。
4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。
5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣。
1、書寫幼兒評(píng)語(yǔ)。
2、幼兒期末測(cè)試。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇九
漫長(zhǎng)的假期終于結(jié)束了，終于引來了新的學(xué)期開學(xué)，之前上班的時(shí)候想著放假，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了。這一個(gè)學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班，見到的都是熟悉的小朋友，感覺過了一個(gè)年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛。不過我知道，新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的，必須要開始新的知識(shí)教學(xué)，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長(zhǎng)給孩子更好的更全面的發(fā)展，讓他們?cè)谶@個(gè)年齡段里面能夠開心快樂、健康成長(zhǎng)。所以，為了完成這些工作，我特地制作了這個(gè)學(xué)期新的工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況介紹。
班上現(xiàn)在一共有33名小朋友，其中男生20人，女生13人。班上的小朋友都是進(jìn)入我們幼兒園只有一個(gè)學(xué)期多，所以進(jìn)入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過前面一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，還是有很多的進(jìn)步的，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長(zhǎng)跟我反映，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會(huì)了很多的東西，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了。新學(xué)期我會(huì)再接再厲，繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到進(jìn)一步的發(fā)展。
二、新學(xué)期的工作安排。
(一)教學(xué)工作。
1、按照幼兒園的安排，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒，并且在上課前。
做好每月和每周的教學(xué)工作安排，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況。
2、通過游戲和情景結(jié)合的方式，增強(qiáng)幼兒對(duì)事物的理解，加強(qiáng)他們對(duì)世界各種東西的認(rèn)知，幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作，幫助他們獲得一定的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
(二)教育工作。
1、通過自己帶頭以身作則，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，教給他們積極向上的行為習(xí)慣，讓他們變得更加有禮貌、守紀(jì)律。
2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體制，還可以通過游戲增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)性，讓他們知道團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
(三)家校工作。
1、跟幼兒家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，幼兒園和家庭都要保持對(duì)孩子的了解，雙。
方共同寫作，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用。
3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的。
理解，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。
三、感想。
這個(gè)學(xué)期我計(jì)劃通過多方面的努力，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童，這個(gè)計(jì)劃我會(huì)爭(zhēng)取到各方面的支持。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：
本班共有幼兒44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
1、對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的`教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
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班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十一
我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。
4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段。
目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展。
措施：
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
3.建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。
4.積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。
第二階段。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展。
措施：
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
措施：
1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
第一階段。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施：
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
第二階段。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作。
第一階段。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效。
途徑。
措施：
1.通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2.定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
第二階段。
目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。
3.充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。
第三階段。
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1.圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。
2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十二
新的學(xué)期就要開學(xué)了,以下是我對(duì)新學(xué)期的一點(diǎn)想法。
搞好幼兒的集體教育活動(dòng)：這學(xué)期大班的拼音識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對(duì)這一情況，在園要抓好孩子的上課質(zhì)量，同時(shí)要求家長(zhǎng)在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神，邊寫邊玩，我們要和家長(zhǎng)密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
針對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng)，教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起，現(xiàn)在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來，放到垃圾筒，教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)班集體，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗，每一周評(píng)選先進(jìn)的值日組，激勵(lì)幼兒做值日的積極性。
培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5-10分鐘請(qǐng)每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力。
以往的家長(zhǎng)工作我們雖然采取了種種與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的方式，如家長(zhǎng)會(huì)家園聯(lián)系欄家長(zhǎng)開放日等形式，但是由于家長(zhǎng)素質(zhì)不一，層次不齊，造成對(duì)家園配合教育的重視程度有差距。對(duì)幼兒某些方面的教育，比如能力的培養(yǎng)品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見誤解，造成部分幼兒雙重人格，在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣，在家里又是一個(gè)樣，很不利于幼兒身心發(fā)展。針對(duì)這些除做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，還可開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”，要求每個(gè)家庭都必須有長(zhǎng)期固定的人來聽課，教師也應(yīng)虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象，并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長(zhǎng)心目中的良好形象。
還可以搞“我來做老師”的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)來園做老師，介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng)。體驗(yàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臉啡?，增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十三
本學(xué)期，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。
（一）教學(xué)方面。
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。
3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（二）教研方面。
1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。
1、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長(zhǎng)大了—我驕傲；我愛祖國(guó)；收獲等。
4、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣。
性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
1、九月主題為《xxxx》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。
3、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。
4、貝貝大班英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。
1、十月主題《xxxx》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià)。
3、班組教研活動(dòng)：語(yǔ)言教學(xué)探討。
4、班組長(zhǎng)同課題觀摩。
1、十一月主題《xxxx》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、音樂、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩。
3、策劃“happy———20xxxx”迎新方案。
4、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討。
1、十二月份主題《xxxx》，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、開展“xxxx”迎新活動(dòng)。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班班主任工作計(jì)劃范本模板2019，更多幼兒園大班班主任工作計(jì)劃范本模板2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、班級(jí)具體情況分析：
緊張而繁忙的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定，但小朋友普遍對(duì)我比較陌生，為了盡快做好班級(jí)管理，因此，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個(gè)月的寒假，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔，亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。
2、注重個(gè)別差異，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強(qiáng)。男孩子自信心形成建立良好，科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃厚，敢于探索，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種各樣的主題活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。
二.社會(huì)性和情感方面：
經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們，讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
三.教育教學(xué)方面：
黃金閱讀時(shí)重中之重，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面要更努力，藝術(shù)方面，幼兒對(duì)繪畫的`興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點(diǎn)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì)，想象出來的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
四.家園工作：
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任。
2.組織親子活動(dòng)，拉近家園距離;。
3.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng);。
4.召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng);。
5.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。
教師之間的配合。
1.制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2.觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。
3.在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育孩子。
4.工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開展。
班主任工作計(jì)劃幼兒園大班篇十五
一個(gè)完整的班級(jí)工作計(jì)劃大致可以分為以下幾個(gè)方面：首先，是對(duì)本班級(jí)實(shí)際情況的分析，孩子的情況如何，老師的情況如何，班級(jí)優(yōu)勢(shì)在哪里，短板在哪里……其次，便是明確本學(xué)期我們的班級(jí)工作中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么；接下來順理成章思考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法以及評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
思路理清楚了，計(jì)劃的框架也便出來了，再要做的便是填充具體內(nèi)容了。下面以大班工作計(jì)劃為例：
本班現(xiàn)有幼兒*名，其中男孩*名，女孩*名。經(jīng)過大班一個(gè)學(xué)期的生活，小朋友們都有了明顯的變化，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、繪畫方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，差異教學(xué)在本學(xué)期仍然非常主要。
本學(xué)期，我們把幼兒幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，要重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練。由于本學(xué)期更換新老師，工作之間需要磨合，也需要其他兩位老師的配合、督促和鼓勵(lì)新老師的工作，提高教學(xué)，需要三位老師配合默契才能順利的把孩子送入小學(xué)。
本班所有幼兒將在今年進(jìn)入小學(xué)，這也是這些孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)期，所以，本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動(dòng)，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
1、心理準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，了解小學(xué)情況。激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守那些紀(jì)律。如：有時(shí)間觀念，不遲到；上課坐姿；二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等。
3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：
（1）激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲，能觀察周圍環(huán)境，不怕困難，積極尋找答案。
（2）注意力的培養(yǎng)：在老師集體活動(dòng)時(shí)間里幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度，適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
（3）充分利用評(píng)比欄，值日生、班長(zhǎng)輪流制，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)等，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，能與他人合作、有堅(jiān)持性，不怕困難。
（4）前閱讀、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透，堅(jiān)持開展聽讀游戲活動(dòng)等。
（5）數(shù)學(xué)方面的.滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題等能力的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。充分利用班級(jí)“小超市”區(qū)域，在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
（6）培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（7）請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假等。
1、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)流程，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真執(zhí)行消毒制度，避免傳染病的發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們一定要確保為幼兒提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒制度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都符合流程要求，避免傳染病的發(fā)生。做好班級(jí)安全檢查工作，消除安全隱患。不定期對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并給予解決。
2、在堅(jiān)持做早操的同時(shí)還要繼續(xù)堅(jiān)持組織幼兒各種戶外活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，關(guān)注動(dòng)作發(fā)展。春季是幼兒身體成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)！我們將積極利用春季良好的天氣，有目的的開展戶外游戲活動(dòng)！重點(diǎn)進(jìn)行跳大繩，從單人跳到雙人合作跳，增加幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。其次繼續(xù)堅(jiān)持戶外區(qū)域游戲的開展，不斷創(chuàng)新，并關(guān)注保留精彩瞬間。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力，能夠做到自己的事情自己做，比如自己整理書包，記作業(yè)、自己知道增減衣服等等，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實(shí)值日生制度，培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神。
4、加強(qiáng)生活常規(guī)的培養(yǎng)，同時(shí)在日常生活環(huán)節(jié)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
（2）繼續(xù)開展親子閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每日親子閱讀打卡分享。
（3）做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)堅(jiān)持每周在班級(jí)群里上傳周計(jì)劃，上傳有意義的照片，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)計(jì)劃及幼兒在園活動(dòng)。
（4）嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合，確保幼兒安全！
（5）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
（6）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：各種節(jié)日活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
如此，一份詳實(shí)、可執(zhí)行的班級(jí)工作計(jì)劃便完成了，在此基礎(chǔ)上，我們還可將計(jì)劃進(jìn)一步分解，根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實(shí)際情況，落實(shí)到具體活動(dòng)中去。
1、本月是招生旺季，老師做好宣傳工作，照顧好每一位孩子，讓家長(zhǎng)滿意，熱情接待每一位來園咨詢家長(zhǎng)，教育孩子見到參觀人員主動(dòng)打招呼。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“送祝福、為你服務(wù)”的系列活動(dòng)。
3、以植樹節(jié)為契機(jī)，開展“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。
4、以世界水日活動(dòng)的開展為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動(dòng)。
5、舉行幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。
6、開展前書寫訓(xùn)練，糾正坐姿、書寫姿勢(shì)，為向家長(zhǎng)展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好充分的準(zhǔn)備。
1、配合教研部門，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、結(jié)合4月22日世界地球日，開展“愛護(hù)地球從我做起”的主題教育活動(dòng)。
3、開展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，并組織幼兒春游、踏青、掃墓等親子活動(dòng)。
4、做好五一放假前的安全檢查工作。
5、開始親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備。
6、加強(qiáng)幼兒朗讀能力，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。
7、充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒練習(xí)跳繩、拍球。
8、開始六一節(jié)目準(zhǔn)備。
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”，去養(yǎng)老院為他人服務(wù)活動(dòng)。
2、“母親節(jié)”，開展“我愛媽媽”系列活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。
4、對(duì)幼兒的成長(zhǎng)過程做好積累，并注意平時(shí)進(jìn)行及時(shí)展示，六一節(jié)時(shí)集中展示。
1、開展慶“六一”匯報(bào)表演，組織幼兒畢業(yè)畫展。
2、結(jié)合“父親節(jié)”進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動(dòng)。
3、開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。
4、組織幼兒參觀小學(xué)，增加幼兒入學(xué)的欲望。
5、配合園所“自理能力大賽”，組織幼兒進(jìn)行整理衣物、書包的比賽，增強(qiáng)幼兒的自我管理能力。
6、認(rèn)真準(zhǔn)備教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核。
1、設(shè)置入學(xué)倒計(jì)時(shí)牌。
2、整理幼兒期末測(cè)評(píng)及分析報(bào)告。
3、完善各種檔案的整理。
4、為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，尤其是節(jié)目的排練。
1、大班畢業(yè)典禮，這是本月份的重點(diǎn)活動(dòng)。
2、歡送畢業(yè)幼兒，照顧好留園的孩子。
3、清點(diǎn)物品，做好交接班的準(zhǔn)備。
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