小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案(優(yōu)秀19篇)

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小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案(優(yōu)秀19篇)
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通過(guò)制定方案,我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學(xué)習(xí)。那么,如何制定一個(gè)合理的方案呢?這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),具有一定的參考價(jià)值和實(shí)用性。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇一

為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)。特制訂本校貧困生資助實(shí)施方案。

在校就讀的學(xué)生中,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,無(wú)力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下:

(一)、享受最低生活保障待遇家庭的子女。

(二)、依法由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人。

(三)、革命烈士子女;

(四)、殘疾學(xué)生;

(五)、少數(shù)民族學(xué)生;

(六)、因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

(一)、低保家庭子女憑《最低生活保障卡》,殘疾學(xué)生憑《殘疾證》,革命烈士女憑《烈士證》,其他學(xué)生由本人申請(qǐng),經(jīng)村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、班主任核實(shí)。

(二)、學(xué)校貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)確定貧困生助學(xué)的對(duì)象,研究同意后報(bào)縣教育局審批。

(三)、審批結(jié)果在學(xué)校公示7天,接受村民和學(xué)生的監(jiān)督。

(四)、申報(bào)時(shí)間:每年的5月和11月份。

助學(xué)對(duì)象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類,根據(jù)學(xué)生具體情況給予補(bǔ)助。

1、學(xué)校成立貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議。

2、學(xué)校常年接受社會(huì)捐資助學(xué)資金和物資,盡量避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)。

3、學(xué)校開(kāi)通綠色通道,保證學(xué)生入學(xué)。

4、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)金的管理、確保助學(xué)金??顚S?,及時(shí)拔付。

5、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),勤奮學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇二

20**年學(xué)生資助工作總體思路:認(rèn)真貫徹落實(shí)**縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會(huì)議精神,以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo),以促進(jìn)教育公平為目標(biāo),以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神,推動(dòng)我縣學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。

1、做好普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請(qǐng),按學(xué)期發(fā)放,申請(qǐng)工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)評(píng)審”和“兩級(jí)公示”制度。20**年春季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金力爭(zhēng)在4月份發(fā)放到位,秋季學(xué)期爭(zhēng)取在11月份發(fā)放到位。

2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費(fèi)下?lián)芄ぷ?。初中按每生每?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。

3、做好中職國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國(guó)家助學(xué)金按月核查,爭(zhēng)取在上級(jí)資金到位后五個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施,確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí),嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

4、做好中職免學(xué)費(fèi)資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示制度,嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)的條件,保證資金真正落實(shí)用到符合條件的學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。

(1)參加省教育廳和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān),提高審批通過(guò)率。

(3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗(yàn),建立健全貸后管理制度,加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠(chéng)信教育工作,全面開(kāi)展對(duì)進(jìn)入還款期學(xué)生貸款的'催繳工作,提高履約率。

6、做好信息處理與上報(bào)工作。

(1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。

(2)在全國(guó)中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時(shí)更新學(xué)籍信息。

(3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時(shí)更新資助信息。

(4)及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

(一)強(qiáng)化目標(biāo)管理,層層落實(shí)分解任務(wù)。

1、組織召開(kāi)20**年度學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)20**年學(xué)生資助工作,研究部署20**年學(xué)生資助工作。

2、積極推進(jìn)資助機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于縣級(jí)學(xué)生資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》要求扎實(shí)做好相關(guān)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)達(dá)標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室,明確專人負(fù)責(zé),建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全縣建立資助工作qq群,加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。

3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制。縣學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人,嚴(yán)格審核所轄學(xué)校報(bào)送的資助信息,對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的,要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(普通高中3—5%、中職5%),并做到分賬核算、??顚S谩R訌?qiáng)資金管理,落實(shí)審計(jì)制度,確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。

5、扎實(shí)開(kāi)展上學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)的調(diào)研和督查工作。選擇4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開(kāi)展20**年秋季資助經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的調(diào)查研究,特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬(wàn)元補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi),要求務(wù)必落實(shí)到學(xué)生手中。對(duì)普高學(xué)校資助等級(jí)評(píng)定和經(jīng)費(fèi)到位情況作重點(diǎn)抽查。為全縣資助工作會(huì)議的召開(kāi)提供一手資料。

6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費(fèi),用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作,做到熱情接待,信息準(zhǔn)確,上報(bào)及時(shí),定時(shí)反饋。

(二)規(guī)范日常監(jiān)管,完善量化考核。

1、繼續(xù)推行國(guó)家助學(xué)金“財(cái)政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生,確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,規(guī)范學(xué)生資助工作。通過(guò)清點(diǎn)人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,限時(shí)整改,促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。繼續(xù)實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作;加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴(yán)格控制中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。

3、完善日常工作進(jìn)度、重要工作完成情況等信息報(bào)送制度,定期通報(bào)工作進(jìn)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理,提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。

4、重視投訴問(wèn)題的處理,嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率,將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。

5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求,修訂完善對(duì)中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日??己撕湍杲K考核相結(jié)合,實(shí)行量化考評(píng);增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,評(píng)選20**年度學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,并將考評(píng)結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評(píng)中。

(三)大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作。

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求,抓住重要時(shí)點(diǎn)精心組織宣傳活動(dòng)。

2、拓寬渠道,通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、展板、編印宣傳單(手冊(cè))、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章等多種形式,大力開(kāi)展資助政策宣傳。

3、不定期對(duì)受助生進(jìn)行電話回訪,深入學(xué)生家庭走訪宣傳,切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇三

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展,我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。

有的教師認(rèn)為:減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),是實(shí)踐問(wèn)題,不是理論問(wèn)題。學(xué)校就通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及新課程教育理念,使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。

1.在思想上“負(fù)重”,即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)為己任,以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的,使學(xué)生體味到成長(zhǎng)中的快樂(lè),使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野,看到紛繁美麗的大千世界,使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中,并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2.在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,一絲不茍,更新觀念,解放思想。通過(guò)學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié),不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且,在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效果。

1、一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi),五、六年級(jí)不超一小時(shí)。不得用增加作業(yè)量的形式來(lái)懲罰學(xué)生,否則按違紀(jì)一次處理。

2、各班一律不安排早自習(xí),確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、放學(xué)后的時(shí)間,任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,否則按違紀(jì)一次處理。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率,上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。

4、各年級(jí)取消百分制,實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等,發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。

5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期的單元考試不超過(guò)4次,取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況,反饋于教師,以便改進(jìn)。

由于各方面的原因,大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書(shū)。如有違規(guī)操作,一律嚴(yán)肅處理。

我校遵照縣教育局下發(fā)的學(xué)生作息時(shí)間安排,制定了我校學(xué)生作息時(shí)間安排,每天早上學(xué)生到校時(shí)間7:30—8:00,中午放學(xué)時(shí)間為11:30,中午到校時(shí)間分別是1:20—1:40和12:50—1:10,下午放學(xué)時(shí)間是4:10和3:10。學(xué)校政教處每天都要準(zhǔn)時(shí)檢查靜校情況。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇四

實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書(shū),是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生,在過(guò)去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少,我想把這些多出來(lái)的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中,利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事,同時(shí)提高自己各方面的能力,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭,隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃,內(nèi)容如下:

助學(xué)貸款部的本職工作是:

1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作;

2、組織開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng);

3、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫(kù);

4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作;

5、協(xié)助學(xué)生工作部(處)做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作;

6、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作;

可以看出,以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過(guò)這兩種軟件,所以在正式開(kāi)展工作前,再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高,所以在工作態(tài)度方面,我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn),耐心。

1、部門內(nèi)部交流。

助學(xué)貸款部共有八名成員,在工作中精誠(chéng)合作,在生活中互幫互助,工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流,不僅有利于日后工作的開(kāi)展,更能把我們部門打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流。

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門之間的合作,使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)!

作為一名大三的學(xué)生,把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù),我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn),做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑,督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

加入學(xué)生資助中心貸款部,我就不僅僅代表我個(gè)人了,作為資助中心的一名成員,我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重,盡自己所能,為中心增光添彩。

1、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時(shí)支付;建立貧困生檔案;組織申報(bào)工作。

2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

a、資助資金使用原則:用于老、弱、病、殘子女救助,用于特困戶子女救助。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件:

1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué)。

2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生,優(yōu)生資助:

(1)殘疾學(xué)生。

(2)父母一方死亡,離異的單親貧困家庭子女。

(3)低?;蛱乩Ъ彝プ优?/p>

(4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初,由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,公示無(wú)異后,學(xué)校將資助名單,審核確定。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

資助資金實(shí)行專帳,確保??顚S?,嚴(yán)禁擠占、挪用。

1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布,建立檔案,并報(bào)上級(jí)部門備案。

2、按公開(kāi)、公正、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困生。

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神,進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作,根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》(教財(cái)〔2015〕8號(hào))、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》(粵教助辦函〔2017〕51號(hào))和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,以“樹(shù)典型、學(xué)典型”為重點(diǎn),廣開(kāi)渠道、緊抓時(shí)機(jī),創(chuàng)新工作形式和載體,加大力度,提高成效,推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階。

成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室,由德育處主任任辦公室主任,年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任,校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):張惠強(qiáng)。

副組長(zhǎng):曾文亮林劍明。

下設(shè)辦公室。

成員:資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任。

(一)加強(qiáng)資助宣傳,提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),充分利用報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái),廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系,實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻,確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。

(二)滲透育人活動(dòng),發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念,構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系,形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制,把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過(guò)程。

(一)宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳,尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位。

(二)宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng)、評(píng)定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹,做好各級(jí)資助工作的流程化、公開(kāi)化、公示化。

(三)發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái);利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué)、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料;同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞一兩個(gè)主題,借助不同平臺(tái),專項(xiàng)宣傳,專月宣傳,形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

(四)樹(shù)立先進(jìn)典型。借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng),營(yíng)造宣傳環(huán)境,挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事,樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。

(五)開(kāi)展“資助育人”主題系列活動(dòng)。利用好班主任、班干部隊(duì)伍,在校園心理健康月、德育專題系列活動(dòng)等活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。

(一)階段一:六至八月。

1.宣傳及育人方向:誠(chéng)信教育宣傳、普及資助政策;

2.內(nèi)容與形式:開(kāi)展以“誠(chéng)信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間,向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí),推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái)。組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的主題班會(huì),大力宣揚(yáng)誠(chéng)信事跡,樹(shù)立誠(chéng)信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策,解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂,確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

(二)階段二:九至十月。

1.宣傳及育人方向:新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集;

2.內(nèi)容及形式:做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前,面向班主任及相關(guān)工作人員,開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后,充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用,結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等多種形式,有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策;利用校園宣傳資源,以展板、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式,使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室;做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作,確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。

(三)階段三:十一至十二月。

1.宣傳及育人方向:勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育;

(四)階段四:三至六月。

1.宣傳及育人方向:感恩教育、心理健康教育;

2.內(nèi)容及形式:組織開(kāi)展以感恩教育為主題的系列活動(dòng),以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹(shù)自強(qiáng)自立先進(jìn)典型;在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào)、宣傳欄等形式廣泛開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課、校團(tuán)活動(dòng)、心理活動(dòng)課為載體,利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。

(一)把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間,針對(duì)不同群體開(kāi)展大規(guī)模集中宣傳;在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi),大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效,確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策、知曉受助情況。

(二)積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,強(qiáng)化資助育人理念,探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑,把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力,抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育。

(三)強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育,提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力,積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

(四)加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容,定期開(kāi)展監(jiān)督檢查,要建立工作臺(tái)賬,確保宣傳、育人措施落地。

(五)明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作,對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù),要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作,要主動(dòng)謀劃、積極協(xié)調(diào),牽頭推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效;各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位,做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇五

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)目的。

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

2、公益活動(dòng)。

3、感恩勵(lì)志教育。

4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。

5、20xx年資助工作總結(jié)表彰。

6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金。

四、活動(dòng)時(shí)間安排。

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

5、召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

7、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。

8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

五、要求。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇六

20**年,我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。

一是認(rèn)真細(xì)致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時(shí)回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)?;锸迟Y金的監(jiān)管,進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),我校將采取以下措施,全面完成本年度各項(xiàng)工作。

(一)、完善機(jī)制,確保資助工作制度化、規(guī)范化。

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機(jī)制。

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開(kāi)一次主題班會(huì),在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ);各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語(yǔ)、有貼畫(huà);各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),收集典型事例。

2、完善制度管理機(jī)制。

依據(jù)國(guó)家資助政策,根據(jù)我校實(shí)際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神,進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù),繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),研究對(duì)策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機(jī)制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),并出具村委會(huì)貧困證明,班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查,確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)。

4、建立上下一致機(jī)制,如期完成20**年貸款回收任務(wù)。

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教20**)196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,政策性強(qiáng),工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制,研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平。

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對(duì)政策的把握,把工作開(kāi)展得有聲有色,更好地做好資助工作。

2)做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng);

1)對(duì)20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;

2)對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查;

3)完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作;

4)做好20**年春期資助。

工作總結(jié)。

整理資料歸檔入盒。

9-10月份。

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20**年秋季學(xué)期學(xué)生資助。

工作總結(jié)。

整理資料歸檔入盒。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇七

一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助全覆蓋,按照全寄宿制小學(xué)每生每年1000元,初中1250元標(biāo)準(zhǔn)給予盤龍區(qū)寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助,資金由中央與區(qū)級(jí)各50%;二是按照每生每年500元,初中700元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)盤龍區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校因?qū)W校住宿條件無(wú)法容納造成未住宿僅中午在校吃飯和未住宿不在校吃飯的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助,資金由區(qū)級(jí)全額承擔(dān)。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助從20xx年秋季學(xué)期起開(kāi)始調(diào)整,即將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生納入生活補(bǔ)助范圍。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?1000?元/生.學(xué)年,初中?1250?元/生.學(xué)年;非寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?500?元/生.學(xué)年,初中?625?元/生.學(xué)年;特殊教育學(xué)生?1250?元/生.學(xué)年。資金由中央、省、市、區(qū)分級(jí)承擔(dān)。

(一)提前做好人員摸底。

向全區(qū)學(xué)校(園)下發(fā)通知,將政策調(diào)整情況通知所有義務(wù)教育階段學(xué)校,在上級(jí)文件暫未收到情況下,各學(xué)校先行對(duì)享受補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查,保障正式工作開(kāi)始時(shí)的工作效率。

(二)調(diào)整政策供餐不停。

所有學(xué)校不得發(fā)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金與寄宿生生活補(bǔ)助資金整合使用的情況。學(xué)生生活補(bǔ)助均由學(xué)生先行充飯卡吃飯,補(bǔ)助資金到位后打到學(xué)生卡上。不得因政策調(diào)整而停止學(xué)校供餐,保障學(xué)生就學(xué)期間伙食。如政策改變后部分學(xué)生不在學(xué)校就餐,做好學(xué)生路途安全工作。

(三)做好政策宣傳。

區(qū)屬所有義教階段學(xué)校制作告家長(zhǎng)書(shū)或采取其他多種形式告知學(xué)生家長(zhǎng)新的資助政策,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)做好政策解釋及思想引導(dǎo)。

(四)做好認(rèn)定、公示工作。

為避免資助工作中的不公平現(xiàn)象,出現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)思想不穩(wěn)定因素,各學(xué)校嚴(yán)格做好困難認(rèn)定工作,必要時(shí)進(jìn)行家訪。同時(shí),組成班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)等多人認(rèn)定小組,對(duì)困難學(xué)生身份進(jìn)行認(rèn)定。建檔立卡戶學(xué)生立足于扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù),采取“自上而下、自下而上”的形式,做好建檔立卡戶學(xué)生補(bǔ)助工作。認(rèn)定工作完成后,將受助人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示,公布舉報(bào)電話,讓學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校資助工作,做到公平、公正。

(五)做好非寄宿其他貧困學(xué)生情況摸底。

對(duì)非住宿四類人員以外貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查,如經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)定確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,摸清底數(shù),為下一步工作做好準(zhǔn)備。

(六)抓好重點(diǎn)學(xué)校。

因盤龍區(qū)原來(lái)實(shí)行寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)校主要為水源區(qū)學(xué)校,盤龍區(qū)原來(lái)還對(duì)半寄宿和走讀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助。此次政策調(diào)整這部分學(xué)校受助人數(shù)減少較多,為做好此部分學(xué)校的工作,因此次調(diào)整工作時(shí)間緊,避免學(xué)校來(lái)回途中耽擱,由區(qū)資助中心負(fù)責(zé)人全部聯(lián)系這部分學(xué)校校長(zhǎng),對(duì)校長(zhǎng)講解新政策,提醒注意事項(xiàng)。

(七)到學(xué)校實(shí)地調(diào)研。

為保障工作落到實(shí)處,區(qū)教育體育局分管副局長(zhǎng)、資助中心負(fù)責(zé)人到滇源、阿子營(yíng)等學(xué)校實(shí)際查看學(xué)校完成工作情況,了解學(xué)生、家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài),現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。

(八)做好維穩(wěn)工作。

因此次政策調(diào)整幅度比較大,各學(xué)校需做好學(xué)生及家長(zhǎng)的維穩(wěn)工作,保證政策調(diào)整工作順利進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定思想,耐心及時(shí)進(jìn)行化解,避免進(jìn)一步擴(kuò)大。如有不穩(wěn)定事件發(fā)生時(shí),及時(shí)處理并第一時(shí)間向區(qū)教育體育局報(bào)告。

(九)制訂區(qū)級(jí)實(shí)施細(xì)則。

區(qū)學(xué)生資助管理中心,根據(jù)上級(jí)文件制訂區(qū)級(jí)實(shí)施細(xì)則,明確補(bǔ)助對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、資金管理等,各校根據(jù)實(shí)施細(xì)則有序開(kāi)展相關(guān)工作。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇八

20xx年,我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。

一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),我校將采取以下措施,全面完成本年度各項(xiàng)工作。

(一)、完善機(jī)制,確保資助工作制度化、規(guī)范化。

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機(jī)制。

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開(kāi)一次主題班會(huì),在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ);各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語(yǔ)、有貼畫(huà);各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),收集典型事例。

2、完善制度管理機(jī)制。

依據(jù)國(guó)家資助政策,根據(jù)我校實(shí)際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神,進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù),繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),研究對(duì)策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機(jī)制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),并出具村委會(huì)貧困證明,班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查,確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)。

4、建立上下一致機(jī)制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教20xx)196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,政策性強(qiáng),工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制,研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平。

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對(duì)政策的把握,把工作開(kāi)展得有聲有色,更好地做好資助工作。

2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng);

1)對(duì)20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;

2)對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查;

3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作;

9-10月份。

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇九

對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)的貫徹落實(shí),學(xué)校專門召開(kāi)了全體教師會(huì)、校會(huì)、班主任會(huì),班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,廣泛宣傳,積極發(fā)動(dòng),要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從“少點(diǎn)吃喝穿,省下零花錢”入手,實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。

支書(shū)李喜安校長(zhǎng)在校會(huì)后及時(shí)組織召開(kāi)黨員會(huì)議,以先鋒模范和帶頭作用要求大家,用真誠(chéng)的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐自己的入黨誓言。

政教處根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合本校貧困生幫扶措施,寄宿生貧困補(bǔ)助落道實(shí)處,確保百分之百貧困生享受到貧困補(bǔ)助。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開(kāi)始籌劃社會(huì)“一幫一”救助活動(dòng)。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,確保每位社會(huì)捐助人員幫扶一名特困生,并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu),成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案,一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持,二是對(duì)每年一度的新生通過(guò)調(diào)查摸底重新確定入檔,使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動(dòng)與德育教育的開(kāi)展工作密切結(jié)合、通過(guò)公開(kāi)捐款情況,使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開(kāi)展的重要意義,從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,收到了良好的教育效果。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十

認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策,建立學(xué)生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。

1、做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作。

在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作,確保按時(shí)、按量、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

一是建立工作小組。迅速分解任務(wù),讓了解信貸學(xué)生或家長(zhǎng),知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作,以便提高工作效率。

二是針對(duì)原拆遷戶多,搬遷后住址難找的特點(diǎn),積極與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,確保一個(gè)不漏,按時(shí)完成。

三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶,作為感恩教育的活資源,使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下,感受黨和政府的溫暖,讓信貸學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

2、做好資助檔案建設(shè)工作。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下,建立學(xué)生資助檔案,列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔,為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義,號(hào)召全體師生參加資助工作,營(yíng)造資助工作的良好氛圍,使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖,教育更和諧。二是開(kāi)展教師“情系孤困”征文活動(dòng),受助學(xué)生“助學(xué)政策,助我成才”征文活動(dòng),形成教師人人開(kāi)恩、施恩,學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。

4、積極完善學(xué)生資助體系。

學(xué)生資助必須要有資金來(lái)源,否則也是一句空話,為解決資金問(wèn)題,將采取如下措施:

一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動(dòng)全校教師獻(xiàn)愛(ài)心,把愛(ài)心捐款用于困難學(xué)生資助,實(shí)行專款專用,足額發(fā)放。

二是鼓勵(lì)教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實(shí)行自愿拿出自己的一部分零花錢,課外書(shū)籍,多少不限,教師可以捐贈(zèng)一些生活用品,學(xué)習(xí)用具,確保資助工作的資金基礎(chǔ)。

三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通,宣傳資助工作的意義,以情感人,使他們出手相助,籌集一部分資助資金。

5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。

既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程、惠民工程,那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生,對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步,由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步,由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)行比對(duì),篩選出受助學(xué)生人選。第三步,實(shí)行陽(yáng)光操作,進(jìn)行公示,接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十一

為不斷健全學(xué)生資助制度,提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,公平、公正、合理地分配各類資助資源,全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,根據(jù)《云南省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)云南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法的通知》(云教規(guī)〔20xx〕3號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案。

要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

資助對(duì)象為本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。

(一)堅(jiān)持客觀公正和統(tǒng)一規(guī)范相結(jié)合。從客觀實(shí)際出發(fā),以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù),統(tǒng)一認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度,建立科學(xué)、規(guī)范的認(rèn)定評(píng)價(jià)體系,全面體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際情況,確保公平公正。

(二)堅(jiān)持公開(kāi)透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等透明,又要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私,禁止讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。

(三)學(xué)校引導(dǎo)與自愿申請(qǐng)相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)困難情況,主動(dòng)利用國(guó)家資助完成學(xué)業(yè),也要充分尊重學(xué)生個(gè)人意愿,遵循自愿申請(qǐng)的原則。

(一)機(jī)構(gòu)人員:

1、組長(zhǎng):

2、副組長(zhǎng):

3、其他成員:

(二)個(gè)人主要職責(zé):

1、組織協(xié)調(diào)各年級(jí)各班開(kāi)展相關(guān)資助工作;

2、研究協(xié)調(diào)相關(guān)資助事宜,做好事前準(zhǔn)備工作;

3、組織開(kāi)展資助政策的宣傳和咨詢工作。

4、收集整理各類資助資料,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與資料核實(shí)工作;

5、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)血神資助各項(xiàng)政策,并做好公示及德育滲透教育工作。

(三)孤兒:父母雙方死亡、失蹤或一方死亡、另一方失蹤,在民政“兒童福利信息管理系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。

(七)其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生:經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因?yàn)?zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

(一)家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭收入、財(cái)產(chǎn)、債務(wù)等情況。

(二)特殊群體因素。主要包括本辦法第十條(一)至(七)類等人群情況。

(三)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。

(四)突發(fā)狀況因素。主要指學(xué)生本人或?qū)W生家庭(成員)遭受重大自然災(zāi)害、重大疾病、重大突發(fā)意外事件等。

(五)學(xué)生消費(fèi)因素。主要指學(xué)生消費(fèi)的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。

根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難程度,設(shè)置特別困難、困難、一般困難3個(gè)等級(jí)。

特別困難。指學(xué)生本人及家庭不能提供絕大部分基本生活和學(xué)習(xí)所需費(fèi)用。主要包括本辦法第十條(一)至(四)類學(xué)生及由本辦法認(rèn)定的其他特別困難學(xué)生。

困難。指學(xué)生本人及家庭僅能提供小部分基本生活和學(xué)習(xí)所需費(fèi)用。主要包括本辦法第十條(五)至(六)類學(xué)生及由本辦法認(rèn)定的其他困難學(xué)生。

一般困難。指一般家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,具體由學(xué)校依據(jù)學(xué)生家庭情況和本地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況水平等實(shí)際情況而定。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次,每學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括宣傳告知、個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等五個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)宣傳告知。通過(guò)合適途徑和方式,提前告知學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人國(guó)家、省、市資助政策內(nèi)容和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項(xiàng),并做好資助政策宣傳工作。

(二)個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人自愿提出申請(qǐng),如實(shí)填報(bào)綜合反映家庭經(jīng)濟(jì)情況的《認(rèn)定申請(qǐng)表》,并向?qū)W校提出申請(qǐng)。

(三)學(xué)校認(rèn)定。采取家訪、個(gè)別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評(píng)估、民主評(píng)議等方式對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以精準(zhǔn)認(rèn)定并按規(guī)定劃分困難等級(jí)。與扶貧、民政、殘聯(lián)、退役軍人事務(wù)、公安等部門數(shù)據(jù)比對(duì)的結(jié)果以及能夠證明家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身份的相關(guān)部門數(shù)據(jù)庫(kù)信息截圖等均可作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定材料。若學(xué)生符合多個(gè)條件,只需提供一個(gè)部門的認(rèn)定意見(jiàn)。

(四)結(jié)果公示。將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的名單及檔次以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日,公示內(nèi)容嚴(yán)禁涉及學(xué)生個(gè)人敏感信息及隱私。學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定結(jié)果復(fù)核和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,及時(shí)回應(yīng)有關(guān)認(rèn)定結(jié)果的異議。

(五)建檔備案。公示無(wú)異議后,學(xué)校將認(rèn)定結(jié)果名單、公示情況、學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定表等材料按《昆明市學(xué)生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔,并按要求錄入全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。

(一)建立嚴(yán)格規(guī)范的告知、申請(qǐng)受理、資料審核、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、確定等級(jí)、公示、建檔、報(bào)送等工作流程,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作公正、透明、規(guī)范。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。學(xué)生(或監(jiān)護(hù)人)申請(qǐng)資助時(shí)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng),并如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況信息。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生(或監(jiān)護(hù)人)有惡意提供虛假信息的情況,一經(jīng)核實(shí),學(xué)校要及時(shí)取消學(xué)生的認(rèn)定資格和已獲得的相關(guān)資助,并追回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(三)已被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,其家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化的,應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校。學(xué)校將在下一學(xué)期重新評(píng)估學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,確定其是否為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生或調(diào)整其相應(yīng)困難等級(jí)。

(四)未被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,其家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化的,應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校,并提出申請(qǐng)。學(xué)校將在下一學(xué)期評(píng)估該學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,確定其是否為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及確定相應(yīng)困難等級(jí)。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十二

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東系列重要講話指示批示精神,全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次會(huì)不會(huì)精神,牢記“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的初心和使命,切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平,實(shí)現(xiàn)“資助育人”的根本目標(biāo),深入開(kāi)展我區(qū)學(xué)生資助政策宣傳工作。根據(jù)教育部、省教育廳,和《陽(yáng)江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》有關(guān)文件要求,結(jié)合我區(qū)學(xué)生資助工作實(shí)際制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神,深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,牢記“決勝全面建成小康社會(huì)”的偉大使命,聚焦“兩不愁三保障”精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān),按照“治貧先治愚,扶貧先扶志”的總體思路,宣傳學(xué)生資助政策,廣開(kāi)宣傳渠道,拓展宣傳形式,抓政策落實(shí),促滿意度提升,營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。

實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會(huì)各界廣泛支持,確保不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

(一)政策宣傳。突出宣傳國(guó)家出臺(tái)的一系列學(xué)生資助政策,特別是對(duì)貧困學(xué)生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進(jìn)行宣傳,讓更多的貧困家庭、貧困學(xué)生了解各項(xiàng)資助政策享受對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序,使資助政策家喻戶曉。

(二)工作宣傳。充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、政策下鄉(xiāng)、入校、入村等多種形式,及時(shí)總結(jié)學(xué)生資助工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),多渠道進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)生資助工作的影響。

(三)典型宣傳。充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶頭示范作用,及時(shí)挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生資助工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、優(yōu)秀受助生典型、捐資助學(xué)義舉、受助學(xué)生回報(bào)感恩社會(huì)情況等內(nèi)容,大力宣傳和報(bào)道他們的優(yōu)秀事跡。

(四)高校新生宣傳。對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款,新生入學(xué)資助、新生入學(xué)“綠色通道”等重點(diǎn)資助項(xiàng)目的宣傳,做好學(xué)生資助“三不愁”的宣傳解讀工作。一是入學(xué)前不用愁。二是入學(xué)時(shí)不用愁。三是入學(xué)后不用愁。

(一)各學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)微信群等載體開(kāi)展日常宣傳,開(kāi)設(shè)交流平臺(tái),在線解答學(xué)生或家長(zhǎng)的疑問(wèn),傾聽(tīng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助工作的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步完善工作制度,推動(dòng)學(xué)生資助工作健康發(fā)展,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。各學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào),及時(shí)了解相關(guān)資助政策、公示訊息。

(二)各學(xué)校利用每年9月份“學(xué)生資助宣傳月”全方位、大力度宣傳學(xué)生資助政策。結(jié)合我區(qū)實(shí)際,因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),制定“學(xué)生資助宣傳月”活動(dòng)方案,注重做好學(xué)生資助政策和成效宣傳,形成整體效應(yīng)。

(三)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心在開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)選聘志愿者過(guò)程當(dāng)中,優(yōu)先選聘國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款的受助學(xué)生,并邀請(qǐng)其擔(dān)任資助宣傳大使,利用辦理信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)時(shí)“現(xiàn)身說(shuō)法”,講好自己的受助故事,進(jìn)一步發(fā)揮政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。

(四)開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)。各學(xué)校必須在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立永久性學(xué)生資助政策宣傳欄,并及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容,按期公示資助名單及申請(qǐng)程序,接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。各學(xué)校在入學(xué)、離校關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),利用主題班會(huì)開(kāi)展“資助助我成才,感恩回報(bào)社會(huì)”教育,宣傳資助育人和受助學(xué)生勵(lì)志成才的感人事跡。

(五)印發(fā)宣傳材料。各學(xué)校建立剛?cè)雽W(xué)即時(shí)發(fā)放資助政策宣傳材料制度,做到流程上墻,政策宣傳入校、入村、入戶,讓學(xué)生及家長(zhǎng)清楚本學(xué)段各項(xiàng)資助的受助條件、資助范圍、申請(qǐng)方式、資助流程。

(六)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要定期組織開(kāi)展困難學(xué)生實(shí)地走訪活動(dòng),深入村莊、學(xué)生家庭,宣傳學(xué)生資助政策。要加大對(duì)偏遠(yuǎn)村莊的宣傳力度,消除宣傳盲區(qū)和工作死角。

(一)建立完善資助工作信息發(fā)布機(jī)制。各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、暑期、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)期間,及時(shí)通過(guò)各類媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布,全面介紹資助政策,發(fā)布工作進(jìn)展情況。讓廣大師生、家長(zhǎng)充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程,讓社會(huì)各界及時(shí)了解黨和政府在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效。

(二)建立資助政策“兩節(jié)課”宣教制度。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要組織、督促學(xué)校開(kāi)展“兩節(jié)課”活動(dòng),必須堅(jiān)持育人導(dǎo)向,把握“不讓一個(gè)學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”大方向。

一是在開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,全面宣講各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。

二是在畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。要對(duì)初中畢業(yè)生宣講普通高中和中等職業(yè)學(xué)校資助政策、“滋惠計(jì)劃”政策;要對(duì)高中畢業(yè)生宣講高校本專科資助政策及國(guó)家助學(xué)貸款政策、高新區(qū)生源地助學(xué)貸款辦理模式及流程。區(qū)教育文化體育局將在開(kāi)學(xué)、放假等關(guān)鍵時(shí)期,開(kāi)展對(duì)“兩節(jié)課”宣教制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查工作。

(三)建立資助輿情處置機(jī)制。各學(xué)校要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件,及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置,并在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門報(bào)告。

(四)強(qiáng)化學(xué)生資助工作熱線電話制度。全面開(kāi)通區(qū)、校學(xué)生資助工作咨詢投訴熱線電話,在公眾平臺(tái)、校園內(nèi)公布熱線電話號(hào)碼,安排專人值守,確保工作時(shí)間保持暢通,通過(guò)熱線電話及時(shí)收集群眾意見(jiàn)、答復(fù)群眾疑問(wèn)、處理群眾投訴,并做好來(lái)信來(lái)訪登記臺(tái)賬。

(五)開(kāi)展學(xué)生資助征文評(píng)選活動(dòng)。在中學(xué)學(xué)校開(kāi)展“我身邊的自立自強(qiáng)故事”征文活動(dòng)。使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)意識(shí)。在全區(qū)開(kāi)展“全區(qū)五佳學(xué)生資助工作單位”和“全區(qū)十佳學(xué)生資助工作者”典型評(píng)選活動(dòng)。宣傳一批在學(xué)生資助工作中狠抓落實(shí)、勇于創(chuàng)新、成效顯著的單位,以及在學(xué)生資助事業(yè)中甘于奉獻(xiàn)、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生資助工作者。

(一)建立學(xué)生資助宣傳工作責(zé)任制。各學(xué)校要制訂宣傳工作計(jì)劃,統(tǒng)籌學(xué)生資助宣傳工作的開(kāi)展,明確學(xué)生資助宣傳工作負(fù)責(zé)人和宣傳工作專員,做到分工明確,責(zé)任到人。

(二)建立培訓(xùn)交流機(jī)制。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心定期組織各學(xué)校資助管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力,使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策。督促學(xué)校制定宣傳工作計(jì)劃,確定學(xué)生資助宣傳工作順利開(kāi)展。

(三)認(rèn)真收集宣傳信息資料。各學(xué)校要認(rèn)真挖掘?qū)W校落實(shí)國(guó)家資助政策、資助育人的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn),學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升、精準(zhǔn)資助項(xiàng)目、勵(lì)志教育活動(dòng)、受助受獎(jiǎng)學(xué)生典型宣傳活動(dòng)、精準(zhǔn)資助基層行活動(dòng)、其他發(fā)展型資助項(xiàng)目等典型事跡,每學(xué)期至少向區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心報(bào)送兩篇相關(guān)報(bào)道材料。

(四)注重宣傳實(shí)效。各學(xué)校要把握宣傳重點(diǎn),豐富宣傳載體,要結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地多形式、全方位組織開(kāi)展宣傳活動(dòng),不斷提高廣大群眾對(duì)學(xué)生資助工作的關(guān)注度和支持率。加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的感恩、勵(lì)志和誠(chéng)信教育,把學(xué)生資助宣傳工作作為深化教育改革的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓,作為促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧的重要舉措抓實(shí)抓好,擴(kuò)大我區(qū)學(xué)生資助工作的影響力。

(五)督促檢查。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心對(duì)照有關(guān)要求督促檢查學(xué)校資助宣傳工作落實(shí)情況。各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校學(xué)生資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和資助育人成才的好典型,于2022年11月28日前將資助宣傳開(kāi)展情況報(bào)送區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十三

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生,在過(guò)去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少,我想把這些多出來(lái)的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中,利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事,同時(shí)提高自己各方面的能力,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭,隸屬助學(xué)貸款部?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃,內(nèi)容如下:

助學(xué)貸款部的本職工作是:

1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作;

2、組織開(kāi)展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng);

3、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫(kù);

4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作;

5、協(xié)助學(xué)生工作部(處)做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作;

6、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作;

可以看出,以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過(guò)這兩種軟件,所以在正式開(kāi)展工作前,再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高,所以在工作態(tài)度方面,我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn),耐心。

1、部門內(nèi)部交流。

助學(xué)貸款部共有八名成員,在工作中精誠(chéng)合作,在生活中互幫互助,工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流,不僅有利于日后工作的開(kāi)展,更能把我們部門打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流。

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家,所以我們除了做好本職工作外,在其它部門組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門之間的合作,使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)!

作為一名大三的學(xué)生,把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù),我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn),做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑,督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

加入學(xué)生資助中心貸款部,我就不僅僅代表我個(gè)人了,作為資助中心的一名成員,我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重,盡自己所能,為中心增光添彩。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十四

弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德,現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng),為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì),而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、遵紀(jì)守法,品行優(yōu)良。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜,好學(xué)上進(jìn)。

3、經(jīng)濟(jì)困難,并迫切需要資助的。

1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,每人扶助一名貧困生。

2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行,扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排。

1、思想上解惑。

鑒于貧困生的家庭特殊,有的是父母長(zhǎng)年患病,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài),因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心,自立自強(qiáng)。要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,貧困是暫時(shí)的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會(huì)到多一份努力,就會(huì)多一份收獲的道理。幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助。

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物,幫助他們渡過(guò)難關(guān),使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績(jī),為未來(lái)人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足,有所建樹(shù),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用,要從學(xué)習(xí)上去幫助,利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng),并落實(shí)到具體行動(dòng)上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后,上報(bào)黨支部。

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十五

20**年,我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。

一是認(rèn)真細(xì)致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時(shí)回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),我校將采取以下措施,全面完成本年度各項(xiàng)工作。

(一)完善機(jī)制,確保資助工作制度化、規(guī)范化。

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機(jī)制。

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開(kāi)一次主題班會(huì),在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ);各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語(yǔ)、有貼畫(huà);各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),收集典型事例。

2、完善制度管理機(jī)制。

法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù),繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),研究對(duì)策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的.管理機(jī)制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),并出具村委會(huì)貧困證明,班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查,確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)。

4、建立上下一致機(jī)制,如期完成20**年貸款回收任務(wù)。

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)善于思考,把握資助工作規(guī)律。

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,政策性強(qiáng),工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制,研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平。

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對(duì)政策的把握,把工作開(kāi)展得有聲有色,更好地做好資助工作。

2)做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作;。

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;。

4)三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)。

1)對(duì)20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;。

2)對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查;。

3)完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作;。

4)做好20**年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份。

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;。

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作。

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十六

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,特制定本實(shí)施方案。

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

2、公益活動(dòng)。

3、感恩勵(lì)志教育。

4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。

5、202-年資助工作總結(jié)表彰。

6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金。

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

5、召開(kāi)202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

7、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)。

8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

各各班級(jí)要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動(dòng),積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動(dòng),精心制定好主題班會(huì)和服務(wù)社會(huì)活動(dòng),確保“資助”活動(dòng)順利實(shí)施。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十七

我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。

首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念,有學(xué)上。

通過(guò)政府的補(bǔ)貼,通過(guò)以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達(dá)到16800元。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅(jiān)持以x為指導(dǎo),深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真,正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳,建立宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)資助育人工作健康發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生資助宣傳工作方案。

為不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳,進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,充分利用宣傳冊(cè)、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái),以:資助政策宣傳為基礎(chǔ),以成效宣傳為重點(diǎn),以各類活動(dòng)為載體,全面、準(zhǔn)確、主動(dòng)、及時(shí)地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效,爭(zhēng)取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會(huì)各界廣泛支持。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實(shí),提升資助效果。

(一)宣傳好國(guó)家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項(xiàng)目宣傳到位,讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程,讓社會(huì)各界及時(shí)了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效。

(二)設(shè)計(jì)好資助工作的宣傳形式。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作,充分發(fā)揮宣傳手冊(cè)、廣播,宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用,積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新媒體,充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、班級(jí)群等載體開(kāi)展日常宣傳,構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。牢固利用好課堂、公寓、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳,要抓住招生季、應(yīng)征入伍季、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時(shí)宣傳。

(三)發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。要堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài);利用招生、開(kāi)學(xué)、牛業(yè)、“兩會(huì)”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,通過(guò)各類媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布,全面介紹資助政策。認(rèn)真落實(shí)資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,在開(kāi)學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項(xiàng)資助政策及具體的申領(lǐng)流程;畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,圍繞一兩個(gè)主題,借助不同平臺(tái),專項(xiàng)宣傳,專月宣傳,形成好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

(四)樹(shù)立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡。要著力借助主題教育、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng),營(yíng)造宣傳環(huán)境;深入挖掘資助典型,傳遞資助聲音,樹(shù)立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚,并以此為契機(jī),宣傳資助政策,弘揚(yáng)資助育人主旋律;注重培養(yǎng)和積累,爭(zhēng)取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動(dòng)。

(五)培養(yǎng)好資助工作宣傳隊(duì)伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛(ài)資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳;激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,正面引領(lǐng)社會(huì)各界力量參與到學(xué)生資助工作中來(lái);注重對(duì)資助宣傳人員的指導(dǎo),加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),嚴(yán)把資助宣傳路徑,正面宣傳引導(dǎo)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí),高度重視,統(tǒng)籌安排,成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大資助工作督導(dǎo)力度,做到分工明確,責(zé)任到人,建立宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制,利用宣傳資源,把握宣傳時(shí)點(diǎn),改進(jìn)宣傳方式,增進(jìn)宣傳效果。

(二)健全工作機(jī)制。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度、資助輿情處置機(jī)制、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制,通過(guò)組織學(xué)習(xí)各級(jí)資助政策文件,把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級(jí)主管部門和學(xué)校的要求上來(lái),把具體工作任務(wù)做細(xì)做實(shí)。

(三)注重總結(jié)提升。各學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際,挖掘已有經(jīng)驗(yàn),梳理存在問(wèn)題;科學(xué)制定并有效落實(shí)切實(shí)可行的宣傳方案,把握精準(zhǔn)定位,突出學(xué)院特色;深化活動(dòng)總結(jié),促進(jìn)工作提升。

小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十九

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,根據(jù)202-年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作,進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。

(一)為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。

(二)核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,至少應(yīng)符合下列條件之一:

1.無(wú)父母養(yǎng)育、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源或靠親友有限資助的孤兒;

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的;

6.父母年事已高,且家庭基本無(wú)勞動(dòng)能力,又無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源的;

7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的;

8.來(lái)自烈士或優(yōu)撫特困家庭的;

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

(三)獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。

(四)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟。

此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效,注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介,采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案,收集整理黨和國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)的學(xué)生資助政策,通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。

2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)、微信公眾號(hào)等等多種載體,通過(guò)街頭宣傳、制作標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。

3、深入開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì),收集受助學(xué)生中的典型事跡,做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。

工作要求。

1.高度重視,精心部署。

2.大造聲勢(shì),注重實(shí)效。

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng),使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語(yǔ);二是要積極開(kāi)展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū),要制發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中(各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄至少?gòu)堎N一張宣傳單)迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面;三是要通過(guò)校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì);四是要開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。

3.結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn)。

學(xué)生資助政策宣傳,內(nèi)容豐富,政策性強(qiáng),要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要明確專人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。

4.做好資料收集,及時(shí)報(bào)送信息。

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