人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌生命的作文篇一
在我人生五線譜的音符中，那一個最令我記憶猶新。清明節(jié)放三天小長假，科學老師要求我們利用假期做一份科學小報作為一次作業(yè)，可以一人做，也可兩人合作。我和周雨嘉正好有相同的空閑時間，而且都認為三個臭皮匠，賽過諸葛亮，合作才能擦出智慧的火花，一定比單獨做好。于是選擇了合作。分版塊時，周雨嘉先分好了兩個板塊，正無計可施，我突發(fā)奇想，劃分了兩個以海洋生物為外形的版塊，完成了第一步工作。唔，合作，是滴水成河。
裝飾時，周雨嘉拿手的藝術字體適合寫大一些的字體，而我拿手的字體適合寫小一些的，于是周雨嘉負責寫刊題，而我負責寫小標題。合作，是各盡所長。
裝飾完，我們發(fā)現(xiàn)還有一小塊空白，再寫內(nèi)容又不夠。不寫什么又太空了，我倆想了許久，還不知怎么辦。忽然，我四周一掃描，看準了周雨嘉本子上的美羊羊圖案，畫上去大小剛合適，還能和內(nèi)容呼應，便提了出來。周雨嘉看著如此可愛又如此復雜的卡通圖案只能望“羊”興嘆。我便大顯身手，不多時，一只可愛動人的美羊羊躍然紙上。我不擅長于抄寫內(nèi)容，而這正是她的強項，于是這件事就歸她處理了。我們還不忘合理利用時間兩項工作同時進行。唔，合作，就是取長補短。
報紙完成后，受到老師和同學們的一致好評，尤其是那只美羊羊，使一些不服氣的男生看到后也甘拜下風。這次合作，我收獲的不僅是一個優(yōu)☆的成績，而是眾人拾柴火焰高的真理。
歌頌生命的作文篇二
關注小草，體味小草的執(zhí)著；關注小魚，請傾聽小魚的呼喊；關注歷史，請思考歷史的靜默；關注生命，請咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恒的圓舞曲。
當蝴蝶從夢中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗于蒼涼。當“野火燒不盡，春風吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅毅與頑強。當“落紅本是無情物，化作春泥更護花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恒的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強的。每個生命都在用著自己的方式，演繹著屬于它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當歌聲停止，圓舞曲破碎……
當蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個美麗卻毫無生氣的標本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當落紅提前飄落，卻滋養(yǎng)無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續(xù)演繹，美麗繼續(xù)燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經(jīng)過去，將來的還未到來，想在的我們更應該珍惜。
從現(xiàn)在開始，從小事做起，善待生命，保護生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最后的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最后的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對它們實行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請傾聽心靈的跳動；走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴；走近情感，請感覺情感的炙熱；走近寬容，請體驗寬容的博大；走近生命，請咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恒的圓舞曲，不再停歇。
歌頌生命的作文篇三
我們的生命曾閃過無數(shù)次的微光。它往往轉瞬即逝，還來不及感受，便如曇花一現(xiàn)，消失在記憶中。
生活中的每一刻，每一處風景，每一個人物，都有可能在我們的生命中閃現(xiàn)微光。
你是否會因為生活中一個細微的不同而陷入思考，你是否會因為哪一件事，哪一個人而有所感悟。去品味你的生活，去親近自然，在那里，每一個人都有鮮明的特點，每一片葉都揭示著人性的光輝！
美妙的靈感來源于生活，來源于自然，更來源于生命閃過的微光。
阿基米德，一位著名的數(shù)學家，一次在沐浴時偶然發(fā)現(xiàn)浴池中的水在池塞被拿掉之后，有規(guī)律的按照一定的時針方向流轉，于是乎，靈感突發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了浮力定律。
靈感是偉大超凡的。它不計較文化差異，不忌諱貧貴；可以跨過國界，穿越時空。從感性的文學和藝術，到理性的科學與技術，都缺不了它。是靈感讓莎翁創(chuàng)作出像《哈姆雷特》那樣撼人心魄的悲劇，使冰心寫出如《紙船》般溫馨感人的小詩。也是靈感讓300年前坐在蘋果樹下沉思的牛頓，發(fā)現(xiàn)主宰萬物間的引力定律，和使現(xiàn)代的羅琳構思出風靡全球的《哈里波特》。
生活中每一個細微的發(fā)現(xiàn)都有可能讓我們獲得意想不到的收獲，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，靈感的微光自然會來。
把握住那一點微光，起初它可能看起來黯淡微弱，可是卻隱藏著無窮的潛力。只要我們善于把握住機會，就會激發(fā)自己的潛能，有所收獲。
生命是一條燦爛的銀河，上面星星點點的光芒構成了我們豐富多彩的生活，珍惜生命閃過的微光，它雖渺小但匯聚在一起也能照亮你的生活。
歌頌生命的作文篇四
我經(jīng)常想，什么是生活？它是一只生活在危險中的母親嗎？磚塊間長的是甜瓜子嗎？還是聽聽你穩(wěn)定的心跳？但是什么是生活呢？我陷入沉思——我仔細思考...
暑假里，爺爺和我去果園捉蝴蝶。我一進入果園，就忍不住從樹上摘了些水果，塞進嘴里。然后爺爺和我去房子里拿瓶子，去果園深處捉蝴蝶。突然，我看見一只白色的蝴蝶在沙果旁邊飛來飛去。我用手抓住它。只要我的手掌用力，白蝴蝶就不能動。但令我驚訝的是，蝴蝶拼命掙扎，并扇動翅膀。我覺得蝴蝶的生命掌握在我手中。即使它知道如何掙扎，也沒用。然而，它仍然存在。我被蝴蝶求生的欲望所感染。蝴蝶對生存的渴望震驚了我，以至于我放了白蝴蝶。
《如果你給我三天光明》的作者海倫·凱勒(helenkeller)是一個失明的孩子，什么也聽不見，但她熱愛生活，珍惜生活。她學會了正常走路。起初她一次又一次跌倒，但她爬起來，一次又一次地走著。她學會了正常說話。經(jīng)過努力工作，她終于學會了說幾句話，比如爸爸媽媽。最后，由于她的努力，她被哈佛大學錄取了，這是一所普通人無法進入的大學。我們必須用幸福武裝自己，用痛苦平靜地生活，才能讓自己變得聰明和強大。
一天，我和媽媽去超市購物。突然有一首美麗的歌。我想是誰唱的？然后我聽到滑輪的聲音。誰創(chuàng)造了這個？然后我看見一位年邁的叔叔唱歌，還在輪子上滑行。我注意到叔叔沒有下半身，但是他沒有放棄他的生命。我真的很欽佩他。雖然他沒有健全的身體，但他仍然快樂地唱歌。
我不能白白浪費我的生命。我決心好好利用我的生活，永遠不要讓它白白過去，讓自己活得更精彩、更有力。
歌頌生命的作文篇五
睡到自然醒后，我的腦海里有一個縹緲的念頭——這是我人生的最后一天。
如觸電般，無法理解。也許，該行動。再吃一頓豐盛的早餐；再穿上校服上一次課；再去自己所思念的地方看一眼；再擁抱一次這個世界。然后在一個轟動世界的事件中離去。
我曾想過，自己是一個獨特個體的生命。那別人呢，是否也同我一樣？還是說，只是一個個受操控的木偶。但結論，我認為是一個個鮮活而又獨特的生命。
每個人的一生，都不盡相同?；蛟S在死亡時，會如一個模子刻出。我不愿同那地下平平無奇的小草一般，我想更獨特另類。我渴望成為參天大樹，然后刺向蒼穹，而不是像小草，如一個“失望者”，去瞟著比自己“矮小”的，好似一個憤青去怨天尤人，去自暴自棄。
朱自清的《匆匆》，表達了他對自己沒有在世上留下痕跡的惋惜。如果，你像那一張張潔白無瑕，滴塵不染的白紙，與那多少億人一樣，那么，你如何讓這個世界對你有模糊的印象，又有什么資格去談痕跡。
如果這是最后一天，我希望拋開世俗。完成心中那些從來沒有勇氣完成的愿望。即將入土之人，又有什么必要去害怕這一切。死亡，就像斷了與這個世間的紐帶，不過一了百了。也許，這樣才是最大的安慰，因為你可以不再看這紅塵，不必在乎別人的感受和眼光，可以為所欲為，沒有太多顧忌，可以按照自己的方式在另一個世界生活，可以感受這世間所有美好和善良的一面。且再也不用爾虞我詐，兩面三刀，再也沒有那些本不應出現(xiàn)在這個美好的世間的一切。
其實與那些活著的人相比，你很幸運，死神垂青了你，使你免沾人間煙火。
死亡，即是終點，也是另一個起點。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1217737.html】
