人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌頌生命的作文篇一
在我人生五線譜的音符中，那一個(gè)最令我記憶猶新。清明節(jié)放三天小長(zhǎng)假，科學(xué)老師要求我們利用假期做一份科學(xué)小報(bào)作為一次作業(yè)，可以一人做，也可兩人合作。我和周雨嘉正好有相同的空閑時(shí)間，而且都認(rèn)為三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮，合作才能擦出智慧的火花，一定比單獨(dú)做好。于是選擇了合作。分版塊時(shí)，周雨嘉先分好了兩個(gè)板塊，正無計(jì)可施，我突發(fā)奇想，劃分了兩個(gè)以海洋生物為外形的版塊，完成了第一步工作。唔，合作，是滴水成河。
裝飾時(shí)，周雨嘉拿手的藝術(shù)字體適合寫大一些的字體，而我拿手的字體適合寫小一些的，于是周雨嘉負(fù)責(zé)寫刊題，而我負(fù)責(zé)寫小標(biāo)題。合作，是各盡所長(zhǎng)。
裝飾完，我們發(fā)現(xiàn)還有一小塊空白，再寫內(nèi)容又不夠。不寫什么又太空了，我倆想了許久，還不知怎么辦。忽然，我四周一掃描，看準(zhǔn)了周雨嘉本子上的美羊羊圖案，畫上去大小剛合適，還能和內(nèi)容呼應(yīng)，便提了出來。周雨嘉看著如此可愛又如此復(fù)雜的卡通圖案只能望“羊”興嘆。我便大顯身手，不多時(shí)，一只可愛動(dòng)人的美羊羊躍然紙上。我不擅長(zhǎng)于抄寫內(nèi)容，而這正是她的強(qiáng)項(xiàng)，于是這件事就歸她處理了。我們還不忘合理利用時(shí)間兩項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。唔，合作，就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。
報(bào)紙完成后，受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，尤其是那只美羊羊，使一些不服氣的男生看到后也甘拜下風(fēng)。這次合作，我收獲的不僅是一個(gè)優(yōu)☆的成績(jī)，而是眾人拾柴火焰高的真理。
歌頌生命的作文篇二
關(guān)注小草，體味小草的執(zhí)著；關(guān)注小魚，請(qǐng)傾聽小魚的呼喊；關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默；關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的熱切。
生命，一首永恒的圓舞曲。
當(dāng)蝴蝶從夢(mèng)中驚醒，從繭中飛出，在空中飛舞，那一刻，我們感受到了生命的美麗與燦爛。當(dāng)飛蛾為了那絲光照縱身火海，化為煙塵，那一刻，我們感受到了生命的絢麗于蒼涼。當(dāng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又深”，那一刻，我們感受到了生命的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。當(dāng)“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花”，那一刻，我們感受到了生命的無私與偉大。生命，如同一首永恒的圓舞曲，美麗的，悲傷的，蒼涼的，頑強(qiáng)的。每個(gè)生命都在用著自己的方式，演繹著屬于它們的美麗，演繹著他們的圓舞曲。
當(dāng)歌聲停止，圓舞曲破碎……
當(dāng)蝴蝶從空中掉落，生命隕落，成為一個(gè)美麗卻毫無生氣的標(biāo)本，那一刻，我感受到了生命的冷漠。當(dāng)飛蛾撲火，不再是為了那些光亮，僅僅只是想要逃離這可怕的世界，那一刻，我們感受到了生命的悲涼。當(dāng)小草剛露翠尖，便被無情的踏在腳下，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當(dāng)落紅提前飄落，卻滋養(yǎng)無處，那一刻，我們感受到了生命的可悲。當(dāng)歌聲停止，圓舞曲破碎，生命成為了悲涼的代名詞。
破鏡不能重圓，人生只有一次，善待生命，讓圓舞曲繼續(xù)演繹，美麗繼續(xù)燦爛。
破鏡不能重圓，覆水不可收回，過去的已經(jīng)過去，將來的還未到來，想在的我們更應(yīng)該珍惜。
從現(xiàn)在開始，從小事做起，善待生命，保護(hù)生命，讓那些精靈們，用自己的方式，演繹自己最后的美麗，不需要你用大手催促它們演繹最后的輝煌，它們不需你用凌厲的手段對(duì)它們實(shí)行打壓。生命的圓舞曲，由它們自己演繹。
走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)；走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近情感，請(qǐng)感覺情感的炙熱；走近寬容，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)寬容的博大；走近生命，請(qǐng)咀嚼生命的絢麗。
珍愛生命，善待生命，讓生命永恒的圓舞曲，不再停歇。
歌頌生命的作文篇三
我們的生命曾閃過無數(shù)次的微光。它往往轉(zhuǎn)瞬即逝，還來不及感受，便如曇花一現(xiàn)，消失在記憶中。
生活中的每一刻，每一處風(fēng)景，每一個(gè)人物，都有可能在我們的生命中閃現(xiàn)微光。
你是否會(huì)因?yàn)樯钪幸粋€(gè)細(xì)微的不同而陷入思考，你是否會(huì)因?yàn)槟囊患?，哪一個(gè)人而有所感悟。去品味你的生活，去親近自然，在那里，每一個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，每一片葉都揭示著人性的光輝！
美妙的靈感來源于生活，來源于自然，更來源于生命閃過的微光。
阿基米德，一位著名的數(shù)學(xué)家，一次在沐浴時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)浴池中的水在池塞被拿掉之后，有規(guī)律的按照一定的時(shí)針方向流轉(zhuǎn)，于是乎，靈感突發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了浮力定律。
靈感是偉大超凡的。它不計(jì)較文化差異，不忌諱貧貴；可以跨過國(guó)界，穿越時(shí)空。從感性的文學(xué)和藝術(shù)，到理性的科學(xué)與技術(shù)，都缺不了它。是靈感讓莎翁創(chuàng)作出像《哈姆雷特》那樣撼人心魄的悲劇，使冰心寫出如《紙船》般溫馨感人的小詩。也是靈感讓300年前坐在蘋果樹下沉思的牛頓，發(fā)現(xiàn)主宰萬物間的引力定律，和使現(xiàn)代的羅琳構(gòu)思出風(fēng)靡全球的《哈里波特》。
生活中每一個(gè)細(xì)微的發(fā)現(xiàn)都有可能讓我們獲得意想不到的收獲，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，靈感的微光自然會(huì)來。
把握住那一點(diǎn)微光，起初它可能看起來黯淡微弱，可是卻隱藏著無窮的潛力。只要我們善于把握住機(jī)會(huì)，就會(huì)激發(fā)自己的潛能，有所收獲。
生命是一條燦爛的銀河，上面星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒構(gòu)成了我們豐富多彩的生活，珍惜生命閃過的微光，它雖渺小但匯聚在一起也能照亮你的生活。
歌頌生命的作文篇四
我經(jīng)常想，什么是生活？它是一只生活在危險(xiǎn)中的母親嗎？磚塊間長(zhǎng)的是甜瓜子嗎？還是聽聽你穩(wěn)定的心跳？但是什么是生活呢？我陷入沉思——我仔細(xì)思考...
暑假里，爺爺和我去果園捉蝴蝶。我一進(jìn)入果園，就忍不住從樹上摘了些水果，塞進(jìn)嘴里。然后爺爺和我去房子里拿瓶子，去果園深處捉蝴蝶。突然，我看見一只白色的蝴蝶在沙果旁邊飛來飛去。我用手抓住它。只要我的手掌用力，白蝴蝶就不能動(dòng)。但令我驚訝的是，蝴蝶拼命掙扎，并扇動(dòng)翅膀。我覺得蝴蝶的生命掌握在我手中。即使它知道如何掙扎，也沒用。然而，它仍然存在。我被蝴蝶求生的欲望所感染。蝴蝶對(duì)生存的渴望震驚了我，以至于我放了白蝴蝶。
《如果你給我三天光明》的作者海倫·凱勒(helenkeller)是一個(gè)失明的孩子，什么也聽不見，但她熱愛生活，珍惜生活。她學(xué)會(huì)了正常走路。起初她一次又一次跌倒，但她爬起來，一次又一次地走著。她學(xué)會(huì)了正常說話。經(jīng)過努力工作，她終于學(xué)會(huì)了說幾句話，比如爸爸媽媽。最后，由于她的努力，她被哈佛大學(xué)錄取了，這是一所普通人無法進(jìn)入的大學(xué)。我們必須用幸福武裝自己，用痛苦平靜地生活，才能讓自己變得聰明和強(qiáng)大。
一天，我和媽媽去超市購物。突然有一首美麗的歌。我想是誰唱的？然后我聽到滑輪的聲音。誰創(chuàng)造了這個(gè)？然后我看見一位年邁的叔叔唱歌，還在輪子上滑行。我注意到叔叔沒有下半身，但是他沒有放棄他的生命。我真的很欽佩他。雖然他沒有健全的身體，但他仍然快樂地唱歌。
我不能白白浪費(fèi)我的生命。我決心好好利用我的生活，永遠(yuǎn)不要讓它白白過去，讓自己活得更精彩、更有力。
歌頌生命的作文篇五
睡到自然醒后，我的腦海里有一個(gè)縹緲的念頭——這是我人生的最后一天。
如觸電般，無法理解。也許，該行動(dòng)。再吃一頓豐盛的早餐；再穿上校服上一次課；再去自己所思念的地方看一眼；再擁抱一次這個(gè)世界。然后在一個(gè)轟動(dòng)世界的事件中離去。
我曾想過，自己是一個(gè)獨(dú)特個(gè)體的生命。那別人呢，是否也同我一樣？還是說，只是一個(gè)個(gè)受操控的木偶。但結(jié)論，我認(rèn)為是一個(gè)個(gè)鮮活而又獨(dú)特的生命。
每個(gè)人的一生，都不盡相同?；蛟S在死亡時(shí)，會(huì)如一個(gè)模子刻出。我不愿同那地下平平無奇的小草一般，我想更獨(dú)特另類。我渴望成為參天大樹，然后刺向蒼穹，而不是像小草，如一個(gè)“失望者”，去瞟著比自己“矮小”的，好似一個(gè)憤青去怨天尤人，去自暴自棄。
朱自清的《匆匆》，表達(dá)了他對(duì)自己沒有在世上留下痕跡的惋惜。如果，你像那一張張潔白無瑕，滴塵不染的白紙，與那多少億人一樣，那么，你如何讓這個(gè)世界對(duì)你有模糊的印象，又有什么資格去談痕跡。
如果這是最后一天，我希望拋開世俗。完成心中那些從來沒有勇氣完成的愿望。即將入土之人，又有什么必要去害怕這一切。死亡，就像斷了與這個(gè)世間的紐帶，不過一了百了。也許，這樣才是最大的安慰，因?yàn)槟憧梢圆辉倏催@紅塵，不必在乎別人的感受和眼光，可以為所欲為，沒有太多顧忌，可以按照自己的方式在另一個(gè)世界生活，可以感受這世間所有美好和善良的一面。且再也不用爾虞我詐，兩面三刀，再也沒有那些本不應(yīng)出現(xiàn)在這個(gè)美好的世間的一切。
其實(shí)與那些活著的人相比，你很幸運(yùn)，死神垂青了你，使你免沾人間煙火。
死亡，即是終點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。
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