演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會議等。使用生動有趣的例子、故事或引語，能夠更好地吸引聽眾的注意力。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的演講稿，那么不妨參考一下以下這些精彩范文。
熱愛集體演講稿篇一
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松?，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛同學，我愛我班！
等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級！
我和同學們都會永遠愛她。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班干部都嚴于律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結(jié)在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
這是一個團結(jié)的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是x年x班?；突ブ?，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結(jié)、勇敢、永不言棄的x班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子；當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、一絲不茍地做著動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結(jié)的、和諧的x班。比、學、趕、超，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。
熱愛集體演講稿篇二
今天，我講話的題目是《萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累》。
當我們正帶喜悅和自豪對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時候，新世紀里又一個充滿希望的新年已經(jīng)悄然來到了我們的面前;在我們對本學期開學伊始時懷著的那份熱情、定下的那個目標依然記憶猶新的時候，期末的鐘聲很快就要敲響。
再過一周，我們將迎來本學期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統(tǒng)考或者聯(lián)考，因此考試的成績具有很強的可比性和說明性：它能夠比較出這一學期以來，我們教師所教與學生所學的效果;能夠說明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說明同學們的學業(yè)是勝還是敗。也可以說，本次考試的成績就是作為教師和學生的我們在教學生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的具體行動去迎戰(zhàn)這最后關(guān)頭的舉足輕重的考試，是當前擺在我們每一位同學面前的迫在眉睫的首要問題。
這最后的兩個星期稍縱即逝但卻至關(guān)重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學，我們應該明白：學習中的任何一點成績的取得都不可能是幸運的繡球，會奇跡般地無端降臨。它需要的是目標與信心的堅定和保持、需要的是每天每時不懈不停的點點滴滴的積累。挺進世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打;加入wto的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣;申奧成功的背后，也凝聚著北京和全國人民年復一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學們要樹立清醒的思想認識，備戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達目的，誓不罷休;為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。
也許現(xiàn)在某些同學仍抱有僥幸心理，甚至個別同學還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，所有這些都將是極其危險的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結(jié)果是賠了夫人又折兵。借此機會，我提前奉勸全體同學恪守考風考紀，我不愿意看到任何同學因考試違紀受到校紀處分，因為新春佳節(jié)人人需要好心情，當然，有人膽敢頂風違紀，則我們必將重拳出擊，嚴懲不怠!
家長會、拔河、長跑、跳繩等大型活動為載體，把德育的氛圍營造得熱烈而濃郁;校園常規(guī)管理工作、校園文化建設(shè)、團隊工作等方面已經(jīng)形成經(jīng)驗并在全市相關(guān)會議上作了交流;學生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續(xù)保持了100%的遵紀守法率，為文明單位和綜合評估一等獎的獲得加上了必不可少的砝碼;此外即將過去的這一學期也是我校歷年以來學鞏固工作做得最好的學期。
成績固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問題。當前的問題主要有這樣幾個方面：第一，嚴重影響學生身心成長和學習成績的不當?shù)娜穗H交往呈現(xiàn)上升趨勢，且隱蔽性更強，隱患性更大。第二，受到社會非教育性的甚至負面教育性的形形色色現(xiàn)象的影響進一步加深，致使學生的思想更不穩(wěn)定，容易喪失立場、放棄原則，結(jié)成團伙，鋌而走險，共同犯錯。第三，業(yè)余和課余時間的失控現(xiàn)象較為嚴重，不少同學自投羅網(wǎng)般地甘心讓年輕的思想經(jīng)受某些聲色、營利場所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學行為習慣依然處于被動的靠“逼”的不自覺狀態(tài)，我們的常規(guī)水準確實比較過硬，但管理的過程依然是艱苦的：整個過程是學生會的主動檢查和大部分同學被動應付檢查之間的較量。而不是每個人自我行為要求和自覺修身養(yǎng)性的完美結(jié)合。只有認清這些問題并“每日參省乎己”，有則改之，無則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。
各位同學，我們正處于學習的黃金時期，正處于人生的十字路口，古往今來，成就事業(yè)的人們沒有誰虛度了這金子般的時代。我們每一天所蓄積的也許只是人生中的一滴水，但沒有滴水則無以穿石;我們每一天所打造的也許只是一磚半瓦，但就是這天長日久累積起來的磚瓦，才能為我們構(gòu)筑起安居的大廈。現(xiàn)在我們積累的是奮斗著的青春，未來，我們獲得的將是燦爛幸福的人生，因為：萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累。
謝謝大家!
熱愛集體演講稿篇三
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我并不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
從小學一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結(jié)下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結(jié)的班集體，每當教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得干干凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
熱愛集體演講稿篇四
同學們、老師們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《熱愛集體，關(guān)心他人》。
同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關(guān)心集體，熱愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的。班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們汪集中學就會因你而譜寫出更新的篇章！
熱愛集體演講稿篇五
敬愛的老師，同學們：
大家好！
松下總裁松下幸之助說：“不論是多么賢明的人，畢竟只是一個人的智慧；無論是多么熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄托，為更大的效力而結(jié)成組織團體，同心努力，集合智慧，團結(jié)力量”。這是很精辟的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上；一顆樹，在風中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩(wěn)穩(wěn)地抵抗著風雨的侵襲。這就是集體的力量。
翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制并最終被戰(zhàn)勝、載人飛船成功的發(fā)射與勝利的返航、中國北京奧運、上海世博以及廣州亞運的成功舉辦等，不都是中國這個大集體的愛所創(chuàng)造的成果嗎？學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個班是一個集體，同學們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。
從坐在一起的第一天開始，每個人就團結(jié)起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用課余時間為班級打印文稿，那個幫老師張貼學校印發(fā)的各項通知，值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們六一班這個集體在每周的各項評比中領(lǐng)先。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。
讓我朗誦一首詩吧：如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋；如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草；如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林；如果我是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力；因為集體，我用生命襯托出了春意；因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風沙；因為集體，我歌出了生命的光華。
我不偉大，偉大的是集體，是集體給了我力量，是集體給了我毅力，是集體給了我勇氣，是集體給了我騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，用你的點點滴滴。集體是一處給心靈充電的驛站，集體是一個讓歡顏綻放的花地，集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶！
集體是一令號子，帶我們劈風斬浪，駛向勝利！
“團結(jié)就是力量！”——同學們，讓我們在即將舉辦的班級籃球賽和慶元旦“唱響紅歌”的班級文藝匯演中展現(xiàn)出我們各班的集體風采吧！
熱愛集體演講稿篇六
不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。
今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時間，集合訓練時總少不了我，除了集合訓練，我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結(jié)是多么重要。
俗話說得好：“不積小流，無以成江?！?，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優(yōu)秀的班級才會誕生。
熱愛集體演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展?！熬凵吵啥选薄ⅰ靶『訁R成大?！苯沂玖藗€體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征?！彼驹耘噙@種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風俗習慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的`成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘?？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學校召開運動會，我們班的同學都積極地報名參加。而這些同學中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
熱愛集體演講稿篇八
話說這四三班里有一個響當當?shù)娜宋?，此人身材矮胖，方臉肥下巴，尤其一張大嘴更是臉上最突出的器官，幾乎占了臉的三分之一，別看此人其貌不揚，但是在陽光小學，那是大名鼎鼎，連校長、主任都對他很有所耳聞，一切皆因他的那張大嘴。因為這大嘴，他可是惹禍不少哦！當然，此人也有自己的優(yōu)點，熱愛集體，做事熱心，也不是一無是處。他身上的大大小小的事情，常常是老師同學茶余飯后的談?wù)撛掝}。今天我們就說說最近一次發(fā)生的一件事情吧。
那天，下午放學的下課鈴聲響了，蘇大嘴立即站起來，鬼鬼祟祟的走到了陳一彤面前輕蔑的一笑，然后快速的和她檫肩而過。因為蘇大嘴經(jīng)?？跓o遮攔的在背后說陳一彤的壞話，陳一彤不止一次的和他吵架，積怨頗深，想到這，陳一彤也就沒有在意，跑出教室去操場和同學玩去了。
蘇大嘴見陳一彤和同學們都出了教室門，立即做了一件大家都意想不到的事情。因為他決定此時此刻的現(xiàn)在，要將這么長時間積壓的憤怒爆發(fā)出來，痛痛快快的將這桶辣椒水倒出來。他快速的沖到了陳一彤的課桌前，拿出陳一彤的文具盒，將全部文具向上空拋去，如同天女散花：筆帽掉了，筆里的墨水四濺；鉛筆摔倒了地上，鉛斷了；尺子落到了課桌上，一分兩半；橡皮就像長了翅膀，無影無蹤，總之一片狼藉。蘇大嘴看到了這種景象咧著大嘴哈哈大笑，高興地說：“哼，今天我大嘴終于報仇了?！?/p>
蘇大嘴正享受著“成功”的喜悅時，突然覺得這樣做雖然報了私人恩怨，但是也損壞了集體的環(huán)境，看看教室的課桌和地面已經(jīng)不堪入目了。蘇大嘴張著大嘴自問：“怎么辦”經(jīng)過了大約一分鐘的考慮，蘇大嘴決定：打掃戰(zhàn)場，物歸原位。他套上筆帽，撿起鉛筆，拾起橡皮，但是尺子已經(jīng)斷了。他急忙跑過去，將自己的尺子裝了進去，因為他的尺子和陳一彤的一模一樣。合上鉛筆盒，“哈哈，搞定”大嘴放心的說。然后，趕緊找到抹布，檫干凈桌子，拿起拖把，拖干凈地面。
正在這時，晚自習的上課鈴聲響了，蘇大嘴急忙放下拖把，回到自己的座位上?？吹酵瑢W們陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，能在干凈整潔的環(huán)境中學習，想想自己的那點私人恩怨算得了什么。蘇大嘴想著想著忍不住自言自語的說：“老師經(jīng)常教育我們：集體總是大于個人，我忍了?！?/p>
熱愛集體演講稿篇九
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《我愛班集體》。
一直以來，班級在我心中都是第二個家，在前五年的漫漫生活中，同學們經(jīng)歷過無數(shù)次事情，其中有歡笑，有憂傷;有成功，有失落。然而更多的，是我們的努力。
“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。在班級這個絢爛的花園中，如果說我們是42株向日葵，隨著太陽轉(zhuǎn)動，那老師就是溫暖明媚的陽光，照耀著我們。只有我們共同努力，才能收獲累累！
回想起那一幕幕無法抹掉的記憶，我心竟然有些難過。在剩下不到一年的時間，我們更應該朝夕相處，團結(jié)一心。大家的一悲一喜我是那么熟悉，一張張臉龐早已環(huán)繞在我的腦海里，一聲聲歡笑時刻縈繞在我的耳邊。我對班級的感情無法用筆墨表達，無法用語言描繪。
縱使前方的路途再遙遠，再漫長，我們還是要堅定腳步，樹立信心，才能取得最后的勝利。接下來的每分每秒都需要我們共同奮斗，共同前進！
謝謝大家。
熱愛集體演講稿篇十
一、教學目標：
1、知識與能力：了解個人離不開集體，班集體是我們成長的搖籃。知道集體團結(jié)的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。通過參與有關(guān)活動，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。
2、過程與方法：通過參與“第一名是怎么來的”，感受集體榮譽感和集體凝聚力的重要性。通過“齊參與”的活動，增強集體榮譽感。開展“建設(shè)集體從我做起”的活動，在一定理論的指導下，為建設(shè)班集體，增強集體的凝聚力貢獻自己的智慧。并學會分組探究問題及歸納總結(jié)的學習方法。
3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動培養(yǎng)對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺維護班集體的榮譽，努力增強集體的凝聚力，共同擔負起建設(shè)新集體的責任。
二、內(nèi)容分析。
本課將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。“心靈導航”為學生的學習提供理論支持。
三、教學重點與難點：
重點：引導學生發(fā)揮所長，共同建設(shè)我們的新班級。
難點：正確認識個人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
四、教學提示：
1、課前教師要對本班的學生及學生的原集體(榮譽、特色)做個了解，讓學生通過描述原集體來體驗個人與集體成長的關(guān)系。
2、了解學生的興趣和特長。讓學生通過發(fā)揮自己的特長來為新集體添光彩。
五、--。
(一)導入新課。
(二)新課教學。
1、我們生活在一個新集體中(板書)。
看小品《拔蘿卜》教師課前讓學生準備好。
思考：你同意小耗子的說法嗎?你認為蘿卜是怎樣拔出來的?
教師強調(diào)：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標：集體必須有一個共同的目標，(板書)這是我們前進的動力。
在這里老師要向大家介紹有關(guān)宏志班的一個感人故事。
問：這么艱苦的`生活條件是什么激勵他們克服重重困難?
有遠大的志向，共同的目標激發(fā)他們前進。我們同學們剛從小學進入初中，同學們對原來的學校、班級肯定還有所留戀，對我們的新班級充滿了美好的期望，下面讓我們進入“你說我說大家說”環(huán)節(jié)：“夸夸我的班集體”
“展望新班級”
學生發(fā)言。
同學們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是。
我們班級的奮斗目標，(板書)下面就請同學們來露一手，做一回。
“小小設(shè)計師”
來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標用標語、口號、圖畫的形式展現(xiàn)出來。
學生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進行作品展示。
(三)新課小結(jié)。
任何集體都必須有共同的目標，有了目標才有前進的動力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實，讓我們朝著這個共同目標發(fā)奮努力吧!
第二課時大家齊建設(shè)。
一、教學目標：
1、知識目標：讓學生認識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻和團結(jié)協(xié)作。
2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么?
二、教學重點與難點：
重點：讓學生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。
難點：正確處理班集體利益和個人利利益的矛盾。
三、教學提示：
1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設(shè)一些情景或活動讓學生體驗到相互合作的樂趣。
2、活動中滲透，讓學生學會欣賞、容納他人。
三、教法：
角色表演、小組合作。
四、--：
(一)導入新課。
上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標，那有了目標是不是一定能實現(xiàn)班級的理想呢?當然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。
(二)新課教學。
教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學生思考討論：
(1)、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失?
(2)、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦?
1、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的貢獻。
下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點?我能為班級做什么?能擔任什么職務(wù)?
學生思考討論，教師把學生的工作崗位寫在黑板上。
老師請大家欣賞一個小品：《五兄弟吵架》并思考：
(1)五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地?
(2)這則語言故事對你有何啟示?
學生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團結(jié)協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。
2、創(chuàng)建優(yōu)良的班級體離不開每個成員的團結(jié)協(xié)作。
教師列舉今年女排取得奧運會冠軍的原因：離不開球隊的分工合作，團結(jié)協(xié)作。
(三)新課小結(jié)。
一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團結(jié)合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻的意識、團隊的精神帶入到今后的學習、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。
(四)作業(yè)。
與他人合作，出一期以“創(chuàng)建新集體”為主題的黑板報。
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熱愛集體演講稿篇十一
在祖國的大西北,有一個美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富，是一個多民族聚居地，這里生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等55個民族，各族人民辛勤勞動，和睦相處，共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡，命途多舛的新疆，漢，唐，明三進三出于祖國的懷抱，直到清朝再次收復，平定大小和卓叛亂，新疆，回到了中華大地的版圖中來。在抵御無論是外來還是內(nèi)在的分裂斗爭中，各民族眾志成城，維護著神舟大地的尊嚴。一次次的反分裂斗爭中，各族人民結(jié)下了深厚的民族感情。
“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場......”相信這首《新疆好》所有土生土長的新疆人耳熟能詳。是呀，新疆好，山好、水好，人更好。這悠揚的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑;天山南北瓜果飄香;葡萄架上掛滿了紫晶;蘋果園里的紅寶石掛滿枝頭;綠油油的瓜地里的瓜果一個頭一個比一個大;冰山雪地卻有另一番風情，絲毫不比江南的水榭亭臺缺乏詩情畫意。
在我們祖國的大家庭中，新疆就是豐富多彩、美麗的一朵民族團結(jié)之花，新疆各族人民都在用自己的無私的行動，在這片廣袤大地孕育出的人們艱辛的努力來澆灌民族團結(jié)之花，并讓團結(jié)之花結(jié)出豐碩的成果。
只見有十幾個人幾乎同時掏出了手機，撥打起女人剛剛說出的電話號碼??賣麻糖的維族小伙兒掏出了手機;寒風下烤紅薯的大爺掏出了手機;買菜路過的阿姨掏出了手機;求職路過的哈族小姑娘掏出了手機??一時間維語、哈語、漢語、手機按鍵聲、提示音聲縈繞在路人耳畔。來自四面八方、不同民族、不同姓氏的人同時掏出了手機，撥打一個號碼，只是，為了這位母親，為了素不相識的同胞。因為我們同是中國人。
我在被這位母親感動的同時，更被路邊這十幾個打手機的各民族群眾的善舉深深的打動。我不禁感嘆，這難道不是民族一家親的真實寫照么?還有什么比這更有說服力的呢?這位母親心中有愛，身邊有愛，更生活在充滿愛的大家庭中，這身在愛中的故事讓聽到這里的您，不應該為民族一家親感慨一下么?是的，肯定是那句“我們都是一家人!”當我們看到或聽到民族團結(jié)故事真實的發(fā)生在我們身邊時，會發(fā)現(xiàn)真正的愛其實沒有地域之分，更無民族之分!我們各民族同胞生活在祖國這個大家庭里，依偎在我們祖國母親的懷抱中，沒有任何力量能使我們分開，沒有任何理由能阻止我們團結(jié)一心熱愛母親、建設(shè)自己的家園!
今天的新疆正站在了一個新的歷史起點上，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?000多萬各族人民秉承著“愛國愛疆，團結(jié)奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神，團結(jié)奮斗，為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護我們這個大家庭，大家都在維系來之不易的團結(jié)、穩(wěn)定的社會環(huán)境。美好家園的建造，少不了大家的努力，讓我們一起為了創(chuàng)建美好家園而奮斗吧!
熱愛集體演講稿篇十二
老師和學生：
大家早上好！
上學的時候，我們戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌；在課堂上，我們還戴著紅領(lǐng)巾和老師一起學習，因為那是我們少先隊員最閃亮的象征；放學后，我們?nèi)匀粠еR的鮮紅色圍巾離開學校，因為我們喜歡紅色圍巾。戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻提醒自己，我們是光榮的少先隊員；戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻告訴自己，要對紅領(lǐng)巾的一言一行負責；戴上紅領(lǐng)巾，讓我們永遠鞭策自己，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
紅領(lǐng)巾痛苦的聲音？
一位老人曾經(jīng)說過：有一種顏色可以在心中飛翔50年，永不褪色。是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種榮耀讓人覺得50年后的'興奮。是戴紅領(lǐng)巾的榮耀。有一種真實的感覺，能在心里保持五十年不變，那就是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。所以，同學們，戴上紅領(lǐng)巾，你要給它增添光彩。如果你喜歡紅領(lǐng)巾，你應該以標準的方式佩戴。愛一條紅領(lǐng)巾，就要永遠保持整潔明亮。
隊員們，讓我們行動起來，好好愛護我們的紅領(lǐng)巾，讓它在我們的胸前飛舞，系在我們的心上！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
熱愛集體演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我是一名教師。老師問我：工作安心嗎？詼諧之中帶著幾分期望。
朋友問我：工作安心吧？關(guān)心之中露出一份戲謔。
同事問我：工作安心嗎？詢問之中夾著十分無奈。
我很安心，我熱愛教育事業(yè)。
我熱愛教育事業(yè)，這愛在我快樂的童年萌生。在“教育也要鬧革命”的年月，是老師將我從玩耍的山道上領(lǐng)進了神奇的學堂，是老師一筆一劃地為我抄寫課文，從“花兒紅，心更紅，張張笑臉迎東風”開始，每一篇文章都注入了老師的心血，每一個文字都寄予了老師的厚望。當老師站在講臺上，一字一句地教我讀書時，我仰頭凝望著老師溫和的笑臉，心里在嘀咕：老師，你的心比花兒更紅，比花兒更美吧？！我熱愛教育事業(yè)，這愛在我青春的步旅中定型。十年寒窗，在老師的羽翼下，我讀懂了《給徐特立同志的一封信》，懂得了“道之所存，師之所存”的真諦。當我也擁有“老師”這個稱呼時，我敞開青春激蕩的胸懷，伸出青春活力的雙臂，全身心的擁抱這天賜良緣。
當市場經(jīng)濟的大潮席卷了神州大地，沖擊著每個人的心扉時，我依舊當教師，安于教書，樂于育人。我熱愛教育事業(yè)，這愛在人們的信任中升騰。身處三尺講臺，心向四面八方，曾經(jīng)在煤油燈下相伴夜讀的學生，送來了大學錄取通知書；曾因家境貧寒受我救助的學生，送來了節(jié)日祝福；曾因我的踏雪夜訪，感動而返校的學生，偎依在我的膝下訴說師生親情；及至在街頭路旁，家長的熱情招呼，內(nèi)心感激……一樁樁，一幕幕，記錄著我愛生樂教的步履，釋放著我獻身教育的'情懷。
我熱愛教育事業(yè)，這愛閃爍著人類文明的光輝?！叭祟愳`魂工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是歷史嵌在我們額頭的金質(zhì)牌照。它閃爍著童心的純真光輝，閃爍著教師職業(yè)道德的光輝，閃爍著為人師表形象的光輝。
歲月匆匆，寒暑易節(jié)，驀然回首，走過xx年的從教歷程，我依然執(zhí)著于教育事業(yè)，這愛在我不懈的耕耘中延伸。執(zhí)鞭教壇寫春秋，送往迎來的學生數(shù)以千計，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，那一個個歡蹦活跳的生命，那一次次幼稚可笑的爭辯，那一篇篇絞心欲碎的故事，深深地烙印在我的心底，歷久彌新。還有那一聲聲“老師好”的問候，如淙淙流泉一般，回響在耳畔，浸潤我心田。
我熱愛教育事業(yè)，這愛融進了我整個生命。教育是一門科學，科學需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。教育改革因科學而升華，科學創(chuàng)新因教育而可能。當我回首人生，眼里滄桑，額上皺紋，頭頂白發(fā)，就是這愛的史書，愛的見證。我安貧樂道的心依舊，我熱愛教育的情不變。歲月流不走我熱愛教育的準則：融一腔深情于沉靜悠長之中，給自己營造一個溫馨純潔的圣壇，如春蠶，無怨無憂，吐銀絲，織玉帛，憂怨全拋天外；寒暑易不動我熱愛教育的信念：播兩袖春風于空闊遼遠之外，為人們送去一片蔚藍明朗的天空，似蠟燭，發(fā)熱發(fā)光，燃赤心，育英才，光熱盡奉人間。
熱愛集體演講稿篇十四
國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆"、"小河匯成大海"揭示了個體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說"班級要擰成一股繩"，這"繩"呀，就是班集體，而"繩"是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風俗習慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘?？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應該逐漸的學會主動放棄"自我"，把"自我"融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學校召開運動會，我們班的同學都積極地報名參加。而這些同學中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
熱愛集體演講稿篇十五
一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。進入小學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由二十個同學組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映。孔老夫子有一句名言說得對："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。
我漢中門小學的五年級一班，班里共有22名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關(guān)心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
在五年的小學時光里，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。
當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲："我愛我的班集體！"。
熱愛集體演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導各位志愿者：
大家好！
我是xx市衛(wèi)生學校學生團工委書記xx。今天，我作為先進集體代表發(fā)言，感到十分的榮幸。此時此刻我的心情是即激動又緊張，因為這是我的第一次代表先進集體的全體志愿者向關(guān)心和支持我們的的各級領(lǐng)導，表示衷心的感謝！
自20xx年3月我校成立義工服務(wù)隊以來，一直作為“章xx愛心奉獻團”的主力軍和后備軍，長期活躍在志愿服務(wù)各個領(lǐng)域。20xx年在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，正式掛牌成立了中國南丁格爾志愿護理服務(wù)xx隊xx市衛(wèi)生學校服務(wù)隊。在原服務(wù)隊的基礎(chǔ)上，我校于20xx年3月15日成立了xx市衛(wèi)生學校白衣天使志愿服務(wù)團，擁有多個志愿小分隊，志愿服務(wù)基地6個，注冊志愿者x余人，占全校師生數(shù)的x%以上。我們利用每周末組織志愿者深入到福利機構(gòu)、醫(yī)療單位、社區(qū)服務(wù)、文明交通、環(huán)境保護等多個領(lǐng)域開展志愿服務(wù)活動。并參加協(xié)助章xx愛心奉獻團開展的各類活動。今年參加志愿服務(wù)x余人次，志愿服務(wù)時數(shù)x余小時。
記得在今年春運的第一天始，我校白衣天使志愿服務(wù)團的志愿者們在章xx愛心奉獻團章奶奶的帶領(lǐng)下來到xx火車站，成為“春運飛不走的天使”，志愿者們?yōu)閬硗鶐椭丝土嘈欣?、送水；為乘客們提供導乘、咨詢等服?wù)。盡管早春還有些寒氣，但依舊未減志愿者們的熱情；盡管工作很累很辛苦，但看到乘客順利回家時的笑容，感覺是快樂，付出是值得的。
在六一兒童節(jié)的前一天，章xx愛心奉獻團攜我校志愿者及各醫(yī)院醫(yī)務(wù)志愿者來到向塘鎮(zhèn)劍霞小學開展“關(guān)愛兒童，愛心奉獻”志愿服務(wù)，看著孩子們開心和激動的神情，讓我們看到了民族的希望，國家的棟梁，未來的優(yōu)秀人才。
我們在關(guān)注兒童的同時，還關(guān)愛老年人。我們深知，進入21世紀，我國迎來了人口迅速老齡化的時代，人口老齡化壓力的增大和傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老服務(wù)功能的日益弱化，老年人特別是高齡老人對社會福利和社區(qū)照料服務(wù)的需求不斷增加，應對人口老齡化的嚴峻趨勢，我們與社區(qū)、老年頤養(yǎng)中心聯(lián)系，持續(xù)開展關(guān)心孤寡老人志愿服務(wù)活動。相繼為上營坊社區(qū)和壩口巷社區(qū)9名孤寡殘疾老人贈送愛心輪椅和康復助步器。為了關(guān)愛空巢老人，讓他們感受到社會的關(guān)懷和幫助，在學校黨委副書記xx的帶領(lǐng)下，由學校白衣天使志愿服務(wù)團十七名師生組成的志愿者到中華情老年公寓開展送溫暖活動。
在每次志愿服務(wù)的時候，章奶奶都會奔赴現(xiàn)場給志愿者們進行指導檢查，提高了我們的志愿服務(wù)水平的同時，也更好的完善了自我。我們白衣天使志愿服務(wù)團連續(xù)3年被評為“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”，多名志愿者受到省、市各級表彰；xx教育電視臺、xx五套、xx電視臺等多家重量級媒體對學校各項志愿活動予以報導，獲得社會各界的一致認可和好評。先進集體榮譽的取得是和各級領(lǐng)導的支持分不開的，是和集體內(nèi)每一位志愿者的無私奉獻分不開的。一年來，在志愿服務(wù)工作中出現(xiàn)了一個個感人的場面，譜寫了一曲曲動聽的樂章。
在志愿服務(wù)工作中我們存在著一些不足之處，還望領(lǐng)導給予指導，以便改進我們的志愿者工作。
在新的一年里，我們一定會戒驕戒躁，更好的完善內(nèi)部管理機制，加強志愿精神和志愿文化宣傳力度，加強志愿者培訓師資隊伍，進一步拓展志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，進一步完善評價體系。堅定自我信念、嚴格要求，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神傳遞給身邊的每一個人，共同促進社會和諧進步。
讓我們乘著十八屆三中全會的東風，共同去實現(xiàn)偉大的“中國夢”。
熱愛集體演講稿篇十七
親愛的同學們：
大家好！我是來自xx班的xx。熱愛勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)理應被珍視，但現(xiàn)實生活中卻存在不尊重勞動的狹隘思想。對此，我的看法是歲月往復，勞動方能筑夢。
熱愛勞動是個人繪制進步藍圖的必由之路?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆保\哉斯言，倘若一個人心懷“浮舟滄海，立馬昆侖”的大我情懷，卻忽視了屋子的雜亂不堪，更何談“平天下”的宏景呢？熱愛勞動，從小事做起，方能行穩(wěn)致遠，在成功道途上留下一個個腳印，最終實現(xiàn)人生追求。
熱愛勞動更是國家傲立于世界民族之林的重要保證。新中國成立初期，中國陷入困窘之境，正是當時的人們節(jié)約一針一線，爭在勞動第一線的樸素奉獻之態(tài)，改善了中國境況，“一五計劃”“三大改造”“手工業(yè)生產(chǎn)合作社”那個不是中華人民勤勤懇懇勞動實現(xiàn)的輝煌？此時身處百年未有之變局，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，勞動更是被賦予新前景，全中國傳承勞動美德，奉勞動嘉行，為中國夢的實現(xiàn)砥礪前行。
在這個科技快速發(fā)展的時代，卻有人忽視了勞動的重要性，認為勞動的事以后交給人工智能，沒必要浪費時間承擔苦累。
現(xiàn)實生活會有此類言論不絕于耳，究其根源，是同學們未曾燃燒過自己，未曾啜飲過勞動帶來的勞醇，只知享受有他人勞動帶來的便利，可同學們，我們的父母也是廣大勞動者中的一員，他們也在勞動中實現(xiàn)著自己的個人價值與社會價值，出于為同學們帶來更好的生活的初衷，他們努力工作，卻讓同學們生出不尊重勞動的`想法，著實讓人扼腕。
那么，我們該如何改變現(xiàn)狀，讓勞動最光榮的思想在社會中蔚然成風呢？在此，我提出自己的希望和建議，其一，魯迅曾言“必須敢于正視，這才可望敢說敢作敢當”，同學們不妨抽出一些時間體驗下父母工作的辛勞，“敢于正視”后改變自己的觀點，須知勞動多態(tài)乃是幸福的本源。其二，要“腳踏實地”，從現(xiàn)在起，拿起“掃一屋”的掃帚開始勞動，未來才會有一片渺遠的星河。其三，不妨將目光放長遠些，站在家園大義出發(fā)點上，我們的勞動都是在為建設(shè)中國特色社會主義添磚加瓦，你我雖力微，但匯聚起來也會讓中國夢更進一步。
誠然，現(xiàn)狀的改變不是一朝一夕能實現(xiàn)的，但“涓流雖小，終浸江河”，我們做的每一個改變都會讓中國走向更美好的明天。
歲月鶩過，山嶺浸遠，勞動秉持著“創(chuàng)造幸福”的初心延綿不息。吾輩于時代洪流之中，須將“勞動更光榮”作為人生信條，踏著風浪不斷向前，任由歲月往復，獨堅守熱愛勞動，方鑄就大夢。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛集體演講稿篇十八
敬愛的老師、同學們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學》，《讀者》等，還讀了一本小說名叫《大衛(wèi)·科波菲爾》?，F(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長都是望子成龍，希望孩子將來有一番成就。家長的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對的，這樣，不僅奢侈時間、精力，還白白花費了家長的很多血汗錢。那么，什么才是好書？我認為，好書是經(jīng)過人類歷史長河大浪淘沙，經(jīng)過長期的選擇與積淀下來的，是被公認的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國作家雨果的`《巴黎圣母院》，英國作家狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，美國作家海明威的《老人與?！?，蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》······都是值得一讀的文學名著。
這些享譽世界的名著，既能滿意我們少年讀者的新奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的作品。
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