總結(jié)需要真實(shí)客觀，不回避問(wèn)題，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?？偨Y(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去工作的一種客觀評(píng)價(jià)，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。接下來(lái)是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)信題篇一
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
昨天我和妹妹搶玩具，把妹妹惹哭了，您很生氣，狠狠地說(shuō)了我一頓，我傷心地哭了。今天我問(wèn)爸爸：“媽媽喜歡我還是喜歡妹妹?”爸爸微笑著說(shuō)：“在媽媽心里你和妹妹都喜歡”。爸爸跟我講了我小時(shí)候媽媽無(wú)微不至照顧我的事情，就象現(xiàn)在照顧小妹妹一樣。我開(kāi)始明白了，媽媽是愛(ài)我的。爸爸又說(shuō)：“你想想每天媽媽為你做的事情，你覺(jué)得媽媽辛苦嗎?”于是我想起了每天您很早起來(lái)準(zhǔn)備早餐，為我整理書(shū)包，幫我梳頭，看著我上學(xué);晚上，輔導(dǎo)作業(yè)，讀故事書(shū)，很晚了，您才哄好妹妹再睡覺(jué)。媽媽真是太辛苦了。
我終于懂得了您的愛(ài)，您每天都為我們忙碌。晚上我趴在您的肩頭，閉著眼睛想：以前我有那樣的想法，真是不應(yīng)該，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫您做點(diǎn)事。于是我跟您說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，以后我不跟妹妹搶玩具了?！蹦f(shuō)：“你要照顧好妹妹，好好學(xué)習(xí)”。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好報(bào)答您——我最親愛(ài)的媽媽。
小學(xué)寫(xiě)信題篇二
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！媽媽?zhuān)瑸榱私逃?，您的目光灰暗了，隱去了往日的光輝；媽媽?zhuān)瑸榱私逃?，您的脊背彎了；媽媽?zhuān)瑸榱宋夷艹刹?，不知說(shuō)了多少次，我就是一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；媽媽?zhuān)兄x您多年辛勤教育，謝謝！
還記得那件事情嗎？那天，我罵了您，您狠狠地打了我一頓。之后，我也很自責(zé)，我覺(jué)得我這次是真的做錯(cuò)了，是我應(yīng)該受到懲罰，但您是用木棒打的我，而且我那時(shí)才8歲?。?/p>
我不明白您的所作所為，我只不過(guò)罵了您一句嘛！有必要那么狠嗎？而且那是您第一次那樣打我。而您最后給了我這個(gè)問(wèn)題一個(gè)最好的答復(fù)。您后來(lái)和我說(shuō)：“你以為媽媽愛(ài)打你呀！罵人，本來(lái)就是不文明的行為，更何況是對(duì)自己的母親！”我呆住了，我靜靜地坐在床上，腦子里反復(fù)在重復(fù)那句話(huà)……半晌，我醒過(guò)來(lái)了，躡手躡腳地往您所在的房間緩緩走去……我小臉紅了，說(shuō)了那我終身不會(huì)后悔，忘記的三個(gè)字：“對(duì)……不……起”。
這件事給了我一個(gè)很深刻道理：母親，永遠(yuǎn)是愛(ài)自己孩子的，對(duì)于這樣偉大無(wú)私的愛(ài)，我們更應(yīng)該尊重。
敬祝。
身體健康。
天天開(kāi)心。
您的女兒。
小學(xué)寫(xiě)信題篇三
親愛(ài)的外星朋友：
你好！
在我們地球上，每個(gè)小孩的日子都過(guò)得十分辛苦。很多孩子每天一放學(xué)就要馬不停蹄地跑去上什么補(bǔ)習(xí)班呀，鋼琴班呀，奧數(shù)班呀……然后趕回家吃晚飯，再應(yīng)付鋪天蓋地的作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常到十一點(diǎn)左右才能去睡覺(jué)。
我也有同樣的遭遇。我那本來(lái)愉快的周末被該死的課外班擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，如果我想在雙休日去玩兒的話(huà)簡(jiǎn)直就是做白日夢(mèng)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，雙休日就是名副其實(shí)的“加班日”。說(shuō)到這里，你一定很同情我的悲慘遭遇吧！但是，我要告訴你，還有比我更慘的呢！鄰居家的一個(gè)女孩，小時(shí)候經(jīng)常跟我一塊玩兒，她媽媽居然給她報(bào)了七個(gè)課外班！她整天扎在書(shū)堆里學(xué)呀學(xué)的，所以自從上二年級(jí)以后，我們兩個(gè)就再也沒(méi)有一起玩耍過(guò)。
說(shuō)了這么多，我真想趕快聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案。我想地球上的孩子大概都差不多一樣忙碌和辛苦，也許在你們的星球上，小孩不用上那么多的課外班，可以有很多時(shí)間做自己喜歡的事。如果真是那樣，我真想穿越時(shí)空，選擇在你們的星球上出生。
其實(shí)，我也想好好學(xué)習(xí)，但我不希望每天都過(guò)得這樣乏味，我真希望爸爸媽媽能夠理解我們，我們是孩子，需要有休息和玩耍的時(shí)間。
一個(gè)每天呆在書(shū)堆里的地球小孩：xx小學(xué)五年級(jí)（5）班xx
20xx年8月11日
小學(xué)寫(xiě)信題篇四
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這短短的一句話(huà)，卻包含了多少母親對(duì)父母的愛(ài)??！從我呱呱墜地您就一直陪伴在我的身邊。我有好多次想張嘴說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可看見(jiàn)您忙碌的身影，我又把話(huà)咽了回去。
記得有一年夏天，我穿著漂亮的小裙子和小伙伴玩游戲，玩的正開(kāi)心時(shí)一個(gè)不小心被一塊大石頭絆倒了，胳膊肘和膝蓋重重的和水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸，刺骨的疼痛傳遍全身，咬著牙爬起來(lái)看著自己嬌嫩的胳膊肘滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲，一邊忍著疼痛一邊想著如何面對(duì)您疾風(fēng)驟雨的批評(píng)。回到家后我疼地咽著口水說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜さ沽恕?。您一?tīng)我摔倒了，二話(huà)不說(shuō)放下手中的活跑過(guò)來(lái)查看到我的傷口，瞬間抱起我來(lái)飛一般地奔向醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查只是皮外傷而已，消毒包扎后我看到您緊繃的臉終于放松了。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但一直印在我的腦海里。媽媽謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，以后我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)您的話(huà)，再也不調(diào)皮。
祝：
身體健康，每天開(kāi)開(kāi)心心！
您的女兒：李xx。
小學(xué)寫(xiě)信題篇五
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
前段時(shí)間看了一個(gè)故事。在一次地震中，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一位在廢墟中被壓死的母親。后來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽身下躺著一個(gè)嬰兒。她的手機(jī)說(shuō)：寶貝，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。在場(chǎng)的每個(gè)人都被感動(dòng)了。
看完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，忍不住流下了眼淚。每個(gè)母親都關(guān)心她的'孩子。一個(gè)故事把我吵醒了，我想起給你寫(xiě)了一封信。
不知道大家還記不記得，二年級(jí)的時(shí)候，我不小心踩到了一顆釘子，釘子穿透了我的鞋底，扎進(jìn)了我的腳，但是傷口并不深。我回家就告訴你了。但是你一直指責(zé)我，說(shuō)我一定是跑來(lái)跑去，只是為了受傷，說(shuō)我太粗心，一點(diǎn)也不聰明。我當(dāng)時(shí)很生氣，覺(jué)得你不應(yīng)該好好照顧我媽?zhuān)瑓s一直指責(zé)我。我好幾天沒(méi)和你說(shuō)話(huà)了。后來(lái)你來(lái)找我道歉，說(shuō)你錯(cuò)了，然后我“收拾過(guò)去”。
現(xiàn)在想起來(lái)就后悔了。那不是我的錯(cuò)嗎？你明明很關(guān)心我，可我還年輕，一點(diǎn)想法都沒(méi)有。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
前段時(shí)間你說(shuō)要送我去舅舅家外面讀書(shū)。有很多好吃好玩的地方，有很多朋友。但是我最后還是哭了，你著急了，因?yàn)槲抑?，如果我去了，很長(zhǎng)一段時(shí)間我再也見(jiàn)不到你了，我想讓你放棄這個(gè)想法，所以我放聲大哭。
我還記得小時(shí)候你總說(shuō)我最懂事最聽(tīng)話(huà)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了自己的想法，想按照自己的想法去做自己想做的事情。但是你不信任我，也許你覺(jué)得我還年輕，但是我想說(shuō)我已經(jīng)懂事了。當(dāng)你做某事時(shí)，請(qǐng)征求我的意見(jiàn)。
媽媽?zhuān)x謝你給了我這么多關(guān)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)我不懂事。我說(shuō)“對(duì)不起”！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒。
2017年9月7日。
小學(xué)寫(xiě)信題篇六
親愛(ài)的臺(tái)灣小朋友：
你們好！
我是來(lái)自家市五小六年級(jí)三班的一名小學(xué)生，我叫陳廣玥，今年12歲。
我的家鄉(xiāng)東北是一個(gè)美麗的地方，這里的春、夏都非常涼爽，不像南方那樣四季分明。我十分喜歡冬天。
七臺(tái)河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶瑩剔透的冰雕使?jié)嵃椎亩觳辉賳我?，給哈爾濱的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我特別喜歡冰糖葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一串又一串的冰糖葫蘆好像一團(tuán)火，看了就會(huì)是心里特別暖和，一口咬下去先是甜絲絲的感覺(jué)，在咬一口便是酸溜溜的感覺(jué)，吃了還想吃！
雖然我們相隔千里、素不相識(shí)，但我們的心是緊緊連在一起的，因?yàn)榱髦粯拥难驗(yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家，因?yàn)槲覀兺瑯邮侨A夏兒女！希望你們能早日來(lái)到大陸，早日來(lái)到拜泉，早日讓我們相會(huì)。
敬祝
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友：陳廣玥
20xx年1月3日
小學(xué)寫(xiě)信題篇七
親愛(ài)的小真：
你好嗎！
我是你的朋友xxx。
聽(tīng)說(shuō)你一直梳著可愛(ài)的妹妹頭，短短的劉海掛在額頭上，就像一扇小小的窗簾，再一看，又像是一個(gè)小小的波浪。兩側(cè)的頭發(fā)垂了下來(lái)，就像是掃地的掃帚，又像是隨風(fēng)飄舞的柳樹(shù)葉兒。
聽(tīng)說(shuō)你想要一頭長(zhǎng)頭發(fā)，那么長(zhǎng)頭發(fā)究竟是什么樣子呢？如果你家的晾衣繩不夠用，你可以把頭發(fā)兩頭一拉，掛在樹(shù)上，就可以變成一個(gè)晾衣繩。這個(gè)晾衣繩可神奇了，可以隨風(fēng)擺動(dòng)。所以你根本不用擔(dān)心衣服被風(fēng)吹落，因?yàn)榫驮谝路鸵涞氐哪且豢蹋愕念^發(fā)總會(huì)輕舞飛揚(yáng)，穩(wěn)穩(wěn)接住衣服。如果鄰居家著火了，你就可以把頭發(fā)做成一個(gè)長(zhǎng)梯，把鄰居救下來(lái)。如果電線(xiàn)壞了，你的頭發(fā)就有用了，你只要把頭發(fā)當(dāng)成一個(gè)電線(xiàn)，連在一起，就可以幫忙導(dǎo)電了。如果下雨了，你還可以把頭發(fā)纏在頭頂，當(dāng)成小傘來(lái)?yè)躏L(fēng)雨。
當(dāng)然，你的頭發(fā)也有不便之處。走起路來(lái)特別容易把你絆倒。我來(lái)幫你想想辦法。你可以把頭發(fā)燙起來(lái)，這樣你的頭發(fā)就變成了一個(gè)“小森林”了！這個(gè)“小森林”真是生機(jī)勃勃呀！你看，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，銜來(lái)了樹(shù)枝和干草，原來(lái)它們要在你的頭發(fā)上安家，慢慢的，鳥(niǎo)巢安好了，看起來(lái)就像是頭發(fā)上美麗的蝴蝶結(jié)，可別致了。再一看，樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小猴子，只見(jiàn)他們上竄下跳，好像在說(shuō)：“我喜歡這里，我喜歡這里……”
我希望你的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我也希望你快點(diǎn)回信。
此致
敬禮
你的朋友：xxx。
20xx.10.19。
小學(xué)寫(xiě)信題篇八
窗外，夜已深。
我仍在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，一道道數(shù)學(xué)題困住了我，我抓抓頭，看了看手表，表盤(pán)上清清楚楚地顯示著時(shí)間：11：30，我心煩意亂地咬住下唇，思緒亂到了極點(diǎn)。
“淅淅瀝瀝……”窗外下起了小雨，雨水滴在玻璃上，如泉水般悅耳，但我聽(tīng)起來(lái)它是來(lái)打擾我的噪音，久久不能散去，逐漸喪失了信心。
“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，我搖搖頭，無(wú)暇顧及來(lái)自爸爸關(guān)切的問(wèn)候。
爸爸無(wú)言，靜靜地望著我，我的筆飛快地在作業(yè)本和草稿紙之間來(lái)回穿梭，爸爸用平靜的聲音對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我陪著你?！闭f(shuō)罷，坐到了床上。
我怔了怔，窗外的雨聲似乎并不是那么聒噪了，我突然覺(jué)得，在這個(gè)寂靜的雨夜，有爸爸的陪伴，真好。
我笑了笑，之前因做題而浮躁的心情一掃而去，取而代之的是重拾信心的喜悅，我的思維逐漸變得明朗，做題的速度也逐漸變得迅速起來(lái)。終于，最后幾道較難的題也完成了，我長(zhǎng)舒了一口氣，內(nèi)心無(wú)比喜悅。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)捺不住睡意的襲擊，靠在抱枕上已靜靜睡去。在并不刺眼的燈光的照耀下，顯得是那樣的蒼老，一根根白發(fā)在燈光的照耀下肆意飛揚(yáng)。
我的眼眶紅了，如果不是爸爸的陪伴，我可能到12點(diǎn)也做不完這些題，如果不是爸爸的陪伴，我也不會(huì)重拾信心。
窗外，雨聲漸漸消退，雨聲停了，世界重歸平靜，就猶如我此刻的心情，在寂靜的雨夜，在桔色的臺(tái)燈下，溫暖而平靜！
小學(xué)寫(xiě)信題篇九
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好，爸爸媽媽你們辛苦了，我每天都看見(jiàn)爸爸媽媽在工作，其實(shí)媽媽就是最辛苦的，媽媽每天早上都要早起，您給我們做早飯，在做完早飯后還要把我和小弟叫起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^，然后安排我們的早餐飲食之后還要送我們上學(xué)，天天如此，歲月反復(fù)?？蓯?ài)的媽媽您辛苦了。
在說(shuō)說(shuō)老爸，親愛(ài)的爸爸同時(shí)也就是勤勞的爸爸，你每天忙于工作，披星戴月的操勞和奮斗著，與你相聚玩耍的時(shí)間就只有晚上。為了我們的生活真就是付出太多太多了，在我心里勤勞憨厚的你就就是一棵參天的大樹(shù)，給了我和家人最大的庇蔭和甘露。
在這里我想說(shuō)一句爸爸媽媽你們辛苦了。謝謝你們辛苦的呵護(hù)，在你們的呵護(hù)下我和弟弟無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了溫暖的家，豐衣足食的環(huán)境，我愛(ài)你們！請(qǐng)您們放心我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，作一個(gè)讓老師喜歡，讓你們放心的好學(xué)生。也請(qǐng)你們注意自己的身體，累的時(shí)候請(qǐng)跟我說(shuō)，我愿意為你們捶背揉肩；活多的時(shí)候也請(qǐng)跟我說(shuō)，我愿意為你們分擔(dān)家務(wù)。好了就說(shuō)這些吧，我會(huì)用我對(duì)你們的愛(ài)付諸于行動(dòng)。
此致
敬禮！
愛(ài)你們的女兒：
小學(xué)寫(xiě)信題篇十
你好！
我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)3班的張與弛同學(xué)，我是一個(gè)戴著眼鏡的平凡男孩。看書(shū)、下圍棋都是我的愛(ài)好，我性格開(kāi)朗，有許多朋友。我們班是一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí)。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，是高手云集的一個(gè)班。在學(xué)校我們不僅是明星班級(jí)，而且摘得過(guò)許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，有著至高榮譽(yù)。我們學(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)，要給遠(yuǎn)方同齡人寫(xiě)一封信，進(jìn)行一次文字交流。通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過(guò)這座橋梁，我們可以開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，如同讀一本書(shū)。選出一本好書(shū)，大家一起讀，通過(guò)寫(xiě)讀后感，大家可以交流讀書(shū)心得，這樣既能體現(xiàn)兩個(gè)班的文化修養(yǎng)，又可以加強(qiáng)兩個(gè)班的友誼。我們可以在節(jié)日時(shí)制作賀卡，傳遞彼此的問(wèn)候與祝福。我們還可以建立一個(gè)qq群，經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)談，交流學(xué)習(xí)方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
小學(xué)寫(xiě)信題篇十一
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫(xiě)這封信是由于我想在母親節(jié)來(lái)臨之際，為親愛(ài)的母親——您，獻(xiàn)上我的感謝與祝福。不知不覺(jué)中，您生下我已過(guò)了12個(gè)春夏秋冬。您固然沒(méi)有做過(guò)什么大張旗鼓的大事，但您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個(gè)嚴(yán)冷的冬天，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。固然那時(shí)我什么也不知道，但幼年的我經(jīng)常要求您給我講生我時(shí)的故事，而您就會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，說(shuō)道：“你在我肚子里的時(shí)候，胎位不正，醫(yī)生考慮剖腹產(chǎn)?？墒?，我心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，那就是一定要把你自然地生下來(lái)。我整整掙扎了一個(gè)上午，那時(shí)窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻滾一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發(fā)出陣陣痛苦的尖啼聲……”聽(tīng)您講這個(gè)故事時(shí)，就已經(jīng)注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是由于您的決心：自然生，讓我更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的經(jīng)歷是您的痛苦換來(lái)的。
您在那樣冷風(fēng)刺骨的'天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不輕易的事兒??！更何況，您對(duì)我百般疼愛(ài)，無(wú)微不至地庇護(hù)。還記得：幼兒園時(shí)，您天天不顧上班勞累，騎著自行車(chē)來(lái)接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說(shuō)：“人家依依的媽媽開(kāi)摩托車(chē)來(lái)接她?！眲偵闲W(xué)時(shí)，我家在班里數(shù)最遠(yuǎn)了，您天天送我上學(xué)，接我放學(xué)。二年級(jí)開(kāi)始，您鼓勵(lì)我自己乘車(chē)上學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立、自強(qiáng)的能力?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷熱掛在心，小病小傷了您心疼……媽?zhuān)∧銓?duì)我的疼愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，即使我說(shuō)的再多、再多，也永遠(yuǎn)說(shuō)不完、道不盡您的“勞苦功高”。
祝您：
天天開(kāi)心、身體健康！
您的女兒：
小學(xué)寫(xiě)信題篇十二
親愛(ài)的小真：
你好！
我是你的朋友xx。
聽(tīng)說(shuō)你梳著個(gè)妹頭，像塊西瓜皮貼在你額頭上似的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，你的頭發(fā)就隨風(fēng)搖來(lái)擺去，像個(gè)窗簾在隨風(fēng)飄動(dòng)。
你是多么希望自己的頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng)啊！長(zhǎng)到什么樣子呢？你在頭發(fā)上系些魚(yú)餌，然后將它垂入水中，都可以釣魚(yú)了呢！什么，釣大魚(yú)？大魚(yú)也可以釣，你得拉住自己的頭發(fā)，使勁往后拉，大魚(yú)一會(huì)兒再水中翻轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在水中練“后空翻”、“立蜻蜓”，一會(huì)兒又露出水面，甩出一串串水珠。不過(guò)，這都是無(wú)用功，你的頭發(fā)死死地鉤住了大魚(yú)的嘴巴，它遲早會(huì)被你拉上來(lái)，晚上，你就有鮮美的魚(yú)肉可吃了。
可是，這么長(zhǎng)的頭發(fā)，拖著它走路也不方便呀！摔倒了怎么辦呢？我想了個(gè)好辦法，把它燙起來(lái)就可以了。瞧，滿(mǎn)頭的頭發(fā)變成了小樹(shù)林，小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)做窩，那小鳥(niǎo)窩呀，像個(gè)發(fā)卡一樣，嵌在頭發(fā)上，別提有多漂亮了。小露珠也跑過(guò)來(lái)，手拉著手，在你頭發(fā)上跳舞，像黑頭發(fā)戴上了一個(gè)王冠一樣，多好看呀！
祝你頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，還要回信哦！
此致
敬禮
你的朋友：xx。
20xx.10.19。
小學(xué)寫(xiě)信題篇十三
親愛(ài)的.姐姐：
您好！最近學(xué)習(xí)好嗎？
明天是兒童節(jié)，為此我們學(xué)校舉行了一次娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)慶祝兒童節(jié)。我們玩得很開(kāi)心！讓我告訴你我們的情況。
我們有很多活動(dòng)，比如吹氣球、吹蠟燭、貼鼻子等等。我最喜歡的事情是吹蠟燭。
看，一個(gè)小男孩正在吹滅蠟燭。我看到他雙手撐著桌子，深呼吸，挺胸，然后用力吹氣。但是蠟燭的火焰只是搖晃了一下，又燃燒了起來(lái)。他失望地離開(kāi)了教室。
輪到我了。我慢慢彎下腰，雙手撐著桌子，深吸了一口氣，然后猛地吐了。五支蠟燭立刻嗖地熄滅了。我高興地跳了起來(lái)。“太好了！”
怎么樣，姐姐？你喜歡我們的娛樂(lè)嗎？我很喜歡！
你也給我寫(xiě)封信！期待你的回復(fù)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你妹妹王佳音
20xx年5月31日
小學(xué)寫(xiě)信題篇十四
1. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
2. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
3. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
5. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
8. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
9. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
10. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
11. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
13. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
14. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
15. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
16. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
17. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
18. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
19. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
20. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
小學(xué)寫(xiě)信題篇十五
親愛(ài)的母校：
您好！
我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生涯，馬上就要踏入初中的大門(mén)了！
日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)而搬到電大時(shí)，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒(méi)想過(guò)我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過(guò)了多少年時(shí)光的鐵西路小學(xué)了，覺(jué)得心里霎時(shí)間空了好多，一下子覺(jué)得少了什么東西，卻怎么也找不回來(lái)。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得這里的一草一木；舍不得在這里的一點(diǎn)一滴；舍不得敬愛(ài)的老師；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；想到這，我不禁淚水潸然。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我會(huì)記住您的名字：中國(guó)小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識(shí)；是您，讓我擁有了一份美好的回憶。因?yàn)槟屛覐囊粋€(gè)無(wú)知的小姑娘變成一個(gè)有思想的女生了。
我親愛(ài)的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養(yǎng)育了我六年，您相信我，在初三畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)拿著一份優(yōu)異的成績(jī)單回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)的！
祝母校：
學(xué)子多多，越辦越紅火
學(xué)生：傅羚瑋
xxxx年x月x日
小學(xué)寫(xiě)信題篇十六
時(shí)間在我身邊一分一秒的流逝，回憶起童年寫(xiě)信的樣子，就忍不住發(fā)笑。
幼兒園中班的時(shí)候，我總是很想很想在老家的奶奶，又沒(méi)辦法和奶奶談話(huà)，我天天很郁悶。
之后沒(méi)多久，我聽(tīng)大家說(shuō)，可以讓郵遞員叔叔把大家想說(shuō)的話(huà)都傳遞到對(duì)方手中。
于是，我開(kāi)始寫(xiě)信，把想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在一張信紙上，直接拿給了郵遞員叔叔。叔叔見(jiàn)到我只拿了一張信紙給他，便忍不住笑了起來(lái)，我不明白的表情代表著什么，于是問(wèn)他：“你笑什么？”
他用手，指著我的信說(shuō)：“我笑你既沒(méi)拿信封，又沒(méi)寫(xiě)郵編，并且還沒(méi)貼郵票呢！”
“郵票是什么？”我問(wèn)道。
“呵呵，就是這個(gè)！”說(shuō)完，郵遞員叔叔拿出一張小紙片，上面有一只小船。我見(jiàn)了，馬上跑回家中，瞎寫(xiě)了一排數(shù)字，再剪一個(gè)小紙片，在上面畫(huà)了一只小船，再把它貼在信封上。做好這些，我認(rèn)為我的第一封信總算是完成了。于是，我立即回到小區(qū)里的郵局，把信交給了原來(lái)那位叔叔。
就這樣，我的第一封信，被寄了出去，并且順利的到達(dá)奶奶的手中。
第一次寫(xiě)信的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。
在21世紀(jì)這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)里，雖然已經(jīng)有更多的高科技通訊方式可以聯(lián)系你我之間的情感，但是大家都不可以忘記手寫(xiě)的信件，那是一種更能感受到真心和實(shí)際的東西，能傳遞你我之間的真情！
小學(xué)寫(xiě)信題篇十七
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
父愛(ài)與母愛(ài)是世間上最真誠(chéng)最珍貴的愛(ài)情，是一味付出，不求報(bào)償，是絕不帶一點(diǎn)點(diǎn)私心的兩種愛(ài)。而那兩種愛(ài)，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。
自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸給家長(zhǎng)的一封信——這些都來(lái)自你的愛(ài)，是你用陽(yáng)光般溫暖的懷抱為我編織一個(gè)愛(ài)的襁褓；是你用水一樣柔情的臂彎為我構(gòu)造一個(gè)避風(fēng)的港彎。這么多年來(lái)，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當(dāng)?shù)刈屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)。
媽媽你給了我慈祥的母愛(ài)，還有爸爸你那深沉的父愛(ài)。你的愛(ài)愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹(shù)，一邊把自己的生命化作涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的小樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。你教育我，無(wú)論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。
多少年來(lái)，我做女兒的，習(xí)慣了等待你們的愛(ài)和關(guān)懷而不知回報(bào)：當(dāng)你們對(duì)我迫不及待要做的事連聲說(shuō)“不”時(shí)，我會(huì)立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎？”有時(shí)侯，我甚至?xí)X(jué)得你們是世界上最無(wú)話(huà)可說(shuō)和最小氣的父母?，F(xiàn)在，我明白了，正因?yàn)槟銈兩類(lèi)?ài)著我，才不惜以我對(duì)你們的愛(ài)作為犧牲的代價(jià)。也許吧，你們對(duì)我撫養(yǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的牽掛，是我一生都難以?xún)斶€的。
祝：
身體健康
工作順利
xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)寫(xiě)信題篇十八
親愛(ài)的朋友：
你好!
我是廣州市環(huán)市西路小學(xué)的學(xué)生，我叫小麗，你愿意來(lái)我們學(xué)校玩嗎?
我們學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體，你要是來(lái)了，我們會(huì)開(kāi)一個(gè)歡迎會(huì)，在歡迎會(huì)上，我們會(huì)玩盲人摸鼻，捉迷藏和謎語(yǔ)猜猜看!朋友，我們?nèi)嗳硕己芟Ｍ隳軄?lái)，并且希望你能加入我們這個(gè)班集體。開(kāi)完歡迎會(huì)后，你回到一個(gè)同學(xué)家去住，你一個(gè)月的吃主是由我們負(fù)責(zé)，你每個(gè)月會(huì)輪流到每一個(gè)同學(xué)家去吃住，你來(lái)的那一天，我們會(huì)為你添新衣服。
雖然你的親人再汶川大地震中去世了，可是，你還有我們啊，社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)關(guān)心著你們的，不要以為世界已經(jīng)拋棄了你，放開(kāi)一點(diǎn)吧，美麗的明天歡迎你的到來(lái)!
此致
敬禮
你的朋友：小麗。
20xx年6月30日星期三。
書(shū)信格式正確。小作者通過(guò)一封書(shū)信，表達(dá)了對(duì)在汶川地震中失去親人的小朋友的最誠(chéng)摯的關(guān)懷。可見(jiàn)小作者是個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的好孩子。本文語(yǔ)言通順，能清晰明白的表達(dá)，很好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12193554.html】
