讀后感是讀者在閱讀之后對(duì)所讀書(shū)籍的思考、感受和評(píng)價(jià)的歸納總結(jié)，它不僅是對(duì)讀書(shū)過(guò)程的回顧，更是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解與思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精確性，用簡(jiǎn)練的表達(dá)清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是我為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類(lèi)型的書(shū)籍，包括小說(shuō)、散文、文學(xué)評(píng)論等，每一篇讀后感都有其獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)閱讀這些范文，相信你們可以從中獲得一些寫(xiě)作的靈感和技巧，并對(duì)讀后感的寫(xiě)作有更深入的認(rèn)識(shí)。希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中，不僅能夠獲得知識(shí)和樂(lè)趣，還能夠通過(guò)寫(xiě)讀后感這一活動(dòng)，提升自己的思考和表達(dá)能力。加油吧，寫(xiě)出屬于自己的精彩讀后感！
三角地讀后感篇一
主人公阿雛出身在一個(gè)貧窮的漁民家庭里，他父母和村民們?cè)谝淮纬龊Ｖ蟹?，村里的人各自逃命，但是阿雛的父母卻沒(méi)有逃上岸。阿雛從此跟著祖母生活。
之后，當(dāng)阿雛明白大狗的爸爸本來(lái)有機(jī)會(huì)救他爸爸，但是他不但沒(méi)有救，只顧自己逃命，還在村民面前炫耀自己逃命的“聰明”。阿雛很生氣，心里充滿(mǎn)了恨，看誰(shuí)都不順眼。他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里人，從此他變壞了。我覺(jué)得每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)很生氣，甚至憤怒，因?yàn)榇蠊返陌职痔运剑活欁约禾用?，不顧別人的生死，他失去了人性本該具有的善良。他已經(jīng)錯(cuò)誤一次，他就應(yīng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，去照顧一下阿雛的生活，讓阿雛體會(huì)到雖然失去了父母，但生活中依然能體會(huì)到家庭的溫暖。他就不會(huì)變壞，心里就不會(huì)恨村里人，但是大狗的爸爸沒(méi)有這樣做。
正當(dāng)我書(shū)中的主人翁扼腕嘆息是，故事的結(jié)尾讓我有了新的認(rèn)識(shí)，阿雛并沒(méi)有一向這樣做惡下去，其實(shí)他的心靈還是純潔的。
一次，阿雛把大狗帶到一個(gè)孤島上，想解氣，但是當(dāng)他看到大狗很餓、很難受時(shí)，觸動(dòng)了他心底的善良，他找來(lái)了野鴨蛋，給大狗;他看大狗冷，就把自己的衣服給大狗穿;他看大狗還是很餓，又去給大狗抓野鴨，但他再也沒(méi)有從河里起來(lái)…他并沒(méi)有因?yàn)榇蠊返母赣H當(dāng)時(shí)自私的行為而耿耿于懷，而是用自己的生命來(lái)拯救他的“朋友”——大狗，他這種大愛(ài)無(wú)私的境界深深地打動(dòng)了我，阿雛是一個(gè)好孩子，他的單純、善良、仁愛(ài)正是當(dāng)今社會(huì)最需要的，卻也是最缺少。
如果大狗的爸爸當(dāng)初塞給阿雛爸爸的不是手電筒，而是自己的手;。
如果大狗的爸爸在村民面前不是炫耀自己逃命的“智慧”，而是說(shuō)出自己自私逃命的內(nèi)疚;。
如果大狗的爸爸和村民們都能把阿雛當(dāng)成自己家的孩子，多給他一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)愛(ài)。
三角地讀后感篇二
輕輕合上書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著曹文軒文集《三角地》，這本書(shū)令我回味無(wú)窮...
書(shū)中有不同風(fēng)格的小故事，但是最令我銘記的就是書(shū)中代表作《三角地》。
文章開(kāi)頭就介紹了“我”的家境：父親沉迷與喝酒，母親心灰意冷，也去賭博。在這樣的環(huán)境下，主人公兄妹五人更是慘不忍睹：大哥，也就是主人公，只會(huì)一手吉他；二弟，學(xué)習(xí)好，可是經(jīng)常惹麻煩；三弟，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不好好學(xué)習(xí)；四弟，才十歲，卻是個(gè)老牌“三只手”；只有小妹，長(zhǎng)的水靈靈的，招人喜愛(ài)。
之前，他們兄妹五人很自卑，自甘落后?？墒且惶?，“我”卻被敲響了警鐘：不要放棄，我能行！終于，功夫不負(fù)有心人，整個(gè)快要破碎的家也被這個(gè)大哥給挽救回來(lái)了。
玩世不恭的他，是怎樣挽救了家？靠的是什么？沒(méi)錯(cuò)，是強(qiáng)烈的自尊心。每個(gè)人都有自尊，它們或許被所謂的榮譽(yù)所覆蓋，讓你忘卻了它。
如果說(shuō)，主人公還是沒(méi)有醒悟，后果會(huì)怎樣？他們這一家子不會(huì)欣欣向榮。大哥不帶頭，那弟弟妹妹何嘗會(huì)重新做人？請(qǐng)大家不要忽略它，強(qiáng)烈的自尊，時(shí)刻把它銘記在心。
有了大哥這個(gè)好榜樣，如果兄妹們不緊緊跟在大哥后面，不出幾天，大哥一定也會(huì)放棄。就像剛出身的花骨朵兒，繼而又被殘忍地殺害了。大哥的行動(dòng)，感人的語(yǔ)言，喚起了兄妹們的自尊心。
曾經(jīng)讀過(guò)一則短文：很久以前，路邊有個(gè)可憐巴巴的老人，他兩只眼睛失去了光彩，臉頰消瘦，眉毛頭發(fā)全白了，胡子已垂到胸口，手柱著拐杖，衣褲上下粘滿(mǎn)了泥土，正慢慢地在人行道上走。一個(gè)正和他對(duì)面走來(lái)，這看他不慣瞥了他一眼，當(dāng)和老人擦身過(guò)時(shí)，難過(guò)地拍拍自己的衣著，接著把手伸進(jìn)褲袋里，掏出一塊硬幣，轉(zhuǎn)身扔向老人。老人撿起這塊硬幣扔向，生氣地說(shuō)：“你們可以損壞我的一切，但不可以損壞我的尊嚴(yán)！”聽(tīng)了連忙道歉：“真對(duì)不起，老漢，原來(lái)你是那么有骨氣的人，我太不禮貌了?！?/p>
他，作為大哥，有自尊心和醒悟能力，令人贊佩。他們，有自尊，雖然是經(jīng)過(guò)大哥的提醒，但精神可嘉。
再說(shuō)一則歷史典故：春秋時(shí)期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，有一回，齊王派大夫晏子出使到楚國(guó)去，楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎接進(jìn)去。
古今中外，有多少名人經(jīng)過(guò)挫折，靠著自尊心重新站起？很多。同學(xué)們，讓我們的自尊心不被覆蓋！就像斯特那夫人說(shuō)的一樣“自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解?！?/p>
自尊心伴我成長(zhǎng)！
三角地讀后感篇三
昨天晚上把《三角地》細(xì)細(xì)看完，感觸很多。
一開(kāi)始只是一個(gè)破敗的家。爸爸酗酒，媽媽賭博。他們家五個(gè)孩子。大弟，學(xué)習(xí)很好，但是癡迷于踢足球常常把學(xué)校的玻璃踢破；二弟，學(xué)習(xí)很差，不過(guò)會(huì)扮可愛(ài)，常常讓人心軟；三弟，偷東西，讓人恨的牙癢癢；只有小妹，最可愛(ài)；對(duì)大哥的介紹只有一個(gè)字：混！可是最后因?yàn)榇蟾绺淖兞苏麄€(gè)家庭。
后來(lái)，在他的影響下，他爸不喝酒了，他媽媽也不賭博了，弟弟們都變好了，他們家還開(kāi)了一個(gè)咖啡館！
通過(guò)他們一家的改變，讓我明白了：要努力的做好自己的事，生活就會(huì)變的更美好！
三角地讀后感篇四
三角地這篇小道是曹文軒寫(xiě)自己以前的家庭故事。這個(gè)家庭中，爸爸是個(gè)酒鬼，每次喝的像潭爛泥似的，媽媽是個(gè)賭徒，大弟愛(ài)踢足球，每次皆會(huì)把校園的玻璃踢壞，二第學(xué)習(xí)很差，三弟是個(gè)小偷，只有妹妹是個(gè)小姑娘，她很懂事，可愛(ài)善良，愛(ài)干凈的.小姑娘。老大就是曹文軒，他很喜歡彈吉他，也會(huì)唱一首好歌。
在這樣的家庭環(huán)境下老大挺身而出，承擔(dān)這個(gè)家庭職責(zé)，努力使這個(gè)家庭變好。讓那對(duì)失魂落魄的的夫母重新回抵家里。
大第進(jìn)了進(jìn)了足球隊(duì)。而地學(xué)習(xí)好了，三第改掉了愛(ài)偷，轉(zhuǎn)成了一個(gè)老實(shí)人。離他而去的丹妞又回到了他的身邊。
這個(gè)故事告訴我們不要那個(gè)向困難低頭要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。在逆境中頑強(qiáng)不屈，為理想奮斗，最后三角的歸屬了幸福。
三角地讀后感篇五
主人公阿雛出身在一個(gè)貧窮的漁民家庭里，他父母和村民們?cè)谝淮纬龊Ｖ蟹耍謇锏娜烁髯蕴用?，但是阿雛的父母卻沒(méi)有逃上岸。阿雛從此跟著祖母生活。
之后，當(dāng)阿雛明白大狗的爸爸本來(lái)有機(jī)會(huì)救他爸爸，但是他不但沒(méi)有救，只顧自己逃命，還在村民面前炫耀自己逃命的“聰明”。阿雛很生氣，心里充滿(mǎn)了恨，看誰(shuí)都不順眼。他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里人，從此他變壞了。我覺(jué)得每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)很生氣，甚至憤怒，因?yàn)榇蠊返陌职痔运?，只顧自己逃命，不顧別人的生死，他失去了人性本該具有的善良。他已經(jīng)錯(cuò)誤一次，他就應(yīng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，去照顧一下阿雛的生活，讓阿雛體會(huì)到雖然失去了父母，但生活中依然能體會(huì)到家庭的溫暖。他就不會(huì)變壞，心里就不會(huì)恨村里人，但是大狗的爸爸沒(méi)有這樣做。
正當(dāng)我書(shū)中的主人翁扼腕嘆息是，故事的結(jié)尾讓我有了新的認(rèn)識(shí)，阿雛并沒(méi)有一向這樣做惡下去，其實(shí)他的心靈還是純潔的。
一次，阿雛把大狗帶到一個(gè)孤島上，想解氣，但是當(dāng)他看到大狗很餓、很難受時(shí)，觸動(dòng)了他心底的善良，他找來(lái)了野鴨蛋，給大狗；他看大狗冷，就把自己的衣服給大狗穿；他看大狗還是很餓，又去給大狗抓野鴨，但他再也沒(méi)有從河里起來(lái)…。他并沒(méi)有因?yàn)榇蠊返母赣H當(dāng)時(shí)自私的行為而耿耿于懷，而是用自己的生命來(lái)拯救他的“朋友”——大狗，他這種大愛(ài)無(wú)私的境界深深地打動(dòng)了我，阿雛是一個(gè)好孩子，他的單純、善良、仁愛(ài)正是當(dāng)今社會(huì)最需要的，卻也是最缺少。
生命是最重要的，是神圣的，善良也是我們?nèi)藨?yīng)有的本性，失去了善良，也就等于失去了生命！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)阿雛身上的善良，在別人有困難時(shí)，要及時(shí)幫忙別人。就像我們的現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)之間互相幫忙，相互團(tuán)結(jié)，因此我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我們生活在一個(gè)溫暖的群眾中。
三角地讀后感篇六
平常愛(ài)讀些散文或微型小說(shuō)等較短的文字，這也許就是此刻很多人喜好的“快餐式閱讀”吧。確實(shí)，這些文章短文短小精悍，在很短的時(shí)間讀完就會(huì)或多或少有一點(diǎn)兒東西觸碰到你內(nèi)心中最柔軟的地方，讓你有思有感。對(duì)于長(zhǎng)點(diǎn)兒的小說(shuō)尤其是少年小說(shuō)很少讀，總感到那是寫(xiě)給少年的，是少年讀的。這天讀了曹文軒的小說(shuō)《三角地》，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，少年小說(shuō)只是以少年為主人公，反映少年生活的小說(shuō)，它所揭示的問(wèn)題卻是整個(gè)社會(huì)都需應(yīng)對(duì)的。作為老師，多關(guān)注這些反映少年生活的小說(shuō)，對(duì)于我們了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界會(huì)有很多啟示。
三角地是兩街交匯的地方，“我”就生活在那里。“我”爸爸是個(gè)酒徒，媽媽是個(gè)賭鬼，“我”是家中的老大?！拔摇弊哉J(rèn)為“渾”，最引以為豪的是彈一手好吉他。三個(gè)弟弟各具特點(diǎn)，大弟一百個(gè)人也沒(méi)他聰明，但老是搗亂，二弟一百個(gè)人也沒(méi)他笨，考試總得零分，三弟雖只有10歲，卻學(xué)會(huì)了偷東西，只有妹妹秀麗可愛(ài)。父親以前喝醉了酒躺在馬路上，讓人用小木棍捅，母親經(jīng)常賭博熬夜，滿(mǎn)眼血絲……這是一個(gè)怎樣的家庭，作為家中的老大該承受多么大的壓力呀!
之后，老大遇見(jiàn)了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大開(kāi)始有了真正的快樂(lè)。所擔(dān)心的事情當(dāng)然沒(méi)過(guò)多久就發(fā)生了，丹妞因?yàn)槔洗蠹彝サ膼毫?，離開(kāi)了老大。讀到那里，我無(wú)法想象一個(gè)生活在這樣敗落甚至悲慘的家庭中的孩子，剛剛感受到一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光卻又要?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)時(shí)會(huì)怎樣。我真擔(dān)心老大會(huì)就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強(qiáng)，老大在一陣發(fā)泄后，選取了勇敢應(yīng)對(duì)一切，勇敢擔(dān)當(dāng)起家庭振興的重?fù)?dān)。
當(dāng)老大不再千方百計(jì)懲罰而為二弟的足球夢(mèng)奔波時(shí)，我的心開(kāi)始顫抖;當(dāng)老大為三弟找家教老師掙錢(qián)挨打時(shí)，我的心都碎了。一個(gè)人想做一件事竟那么艱難，對(duì)一個(gè)只有16歲的孩子來(lái)說(shuō)這些根本是不可能承受的!但，老大承受住了生活給他的一切磨難。最后，二弟同樣以超強(qiáng)的毅力為足球隊(duì)增了光，為哥幾個(gè)添了彩;三弟成績(jī)也好起來(lái)，妹妹進(jìn)校園舞蹈隊(duì)……陽(yáng)光最后照到這個(gè)被期望遺忘的角落。孩子們的自強(qiáng)感染了父母，父母戒掉了酒和賭，一個(gè)破碎的家找到久違的溫暖。因?yàn)槿堑氐牡乩砦恢煤?，又坐落在兩條街之間，就在三角地他們開(kāi)了一間咖啡館，使三角地散發(fā)出光芒。
這篇小說(shuō)中的老大，開(kāi)始時(shí)無(wú)論從語(yǔ)言到行動(dòng)讓我首先感到的他是“問(wèn)題少年”。他張口就說(shuō)“你說(shuō)我爸是不是孫子，一大早就喝得爛醉如泥。”“我懶得叫他們‘爸’和‘?huà)尅?。”?duì)于弟弟則是變換方式懲罰他們。他生活成長(zhǎng)在父親是酒鬼，母親是賭鬼的家庭中，煩惱自卑他都自己承受著，沒(méi)有人能夠給他分擔(dān)。我明白，為什么作者要給老大一把吉他，為什么他的吉他彈得那么好因?yàn)檫@樣的孩子像所有孩子一樣需要伙伴。就因?yàn)樗鸭?dāng)作他的伙伴，他向吉他傾訴自己所有的憂(yōu)愁，這就是他為何彈吉他出色的原因。我真為他感謝這把吉他。一個(gè)人應(yīng)對(duì)壓力，如果沒(méi)有發(fā)泄的方式或途徑，這個(gè)人可能就會(huì)垮掉。但像他這樣的孩子，生活中是否都會(huì)有自己的一把吉他當(dāng)他們需要時(shí)，我們又會(huì)給他們什么如果說(shuō)十幾年的敗落家庭生活使老大已經(jīng)麻木的話(huà)，丹妮的離開(kāi)真正刺痛了他的神經(jīng)。對(duì)一個(gè)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有外力的幫忙，或者就此沉淪，或者從人生谷底向上攀登。慶幸的是，老大擔(dān)當(dāng)起本不該屬于他的職責(zé)。這正是這篇小說(shuō)塑造的最給人力量、最為感人的堅(jiān)韌、倔強(qiáng)的老大的形象，它展示了一些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的諸多煩惱與磕絆、感悟與驚醒。
小說(shuō)吸引我的，我首先是被獨(dú)具特色的語(yǔ)言吸引，但讓我深思的卻是老大所走過(guò)的這段坎坷。我們看到的所謂“問(wèn)題少年”，到底是怎樣的孩子他們本身就是生活的受害者，我們的教育很多時(shí)候不光沒(méi)給他們應(yīng)有的幫忙，甚至還繼續(xù)把他們推向更加危險(xiǎn)的'境地-—被校園開(kāi)除!當(dāng)老大最無(wú)助時(shí)，我們?cè)谀睦锷钪邢蚶洗笠粯拥暮⒆?，往往表現(xiàn)的很快樂(lè)，就像小說(shuō)處處不為人覺(jué)察的孩子的自卑。我最明顯感受到在這個(gè)敗落家庭，沒(méi)有老大的應(yīng)有的煩惱。他怎樣可能沒(méi)有煩惱他們用在人前的那張表演著快樂(lè)甚至享受的臉，掩蓋著自己內(nèi)心的痛苦與脆弱。所謂“問(wèn)題少年”內(nèi)心的真實(shí)想法，作為直接應(yīng)對(duì)他們的老師，我們到底明白多少。
選取三角地，也許有作者的用意，孩子用少年人的生命力，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，他們的這種頑強(qiáng)的生命力就像穩(wěn)固不可動(dòng)搖的三角。曹文軒的《三角地》，像一杯澀澀的苦茶，值得我長(zhǎng)久的品味。
三角地讀后感篇七
就是這樣一戶(hù)人家，主人公“我”混混噩噩地生活了十六年，直到有一天，一位對(duì)他來(lái)說(shuō)十分重要的朋友嘲笑他，讓“我”決定振興三角地！經(jīng)過(guò)“我”的一系列整治終于讓三角地變得煥然一新。
這讓我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)人漂流到了一個(gè)孤島上，一面是海盜的后代創(chuàng)建的花園，另一面則毒蛇肆虐，簡(jiǎn)直就是人間地獄，一個(gè)人到了花園那，而另一個(gè)人卻放棄了花園安逸的生活，決定在這個(gè)毒蛇肆虐的地方住下來(lái)，二十年后，那個(gè)在花園里的人因?yàn)閹秃１I干了許多活而變得十分富有，并繼承了這個(gè)花園，一天他閑來(lái)無(wú)事便去看望那個(gè)決定自立門(mén)戶(hù)的人，沒(méi)想到這個(gè)和他一起漂流的人，竟然把這個(gè)人間地獄建得跟天堂一樣，甚至比那個(gè)花園還好！
這兩個(gè)故事都讓我體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”。哪怕起點(diǎn)再不好，只要付出也可以得到回報(bào)。
三角地讀后感篇八
有些時(shí)候，我們不是不能好，而是不想好。居住在三角地的人家，便是如此。這戶(hù)人家，五個(gè)孩子，其實(shí)個(gè)個(gè)都是頂尖的人，只是沒(méi)有人會(huì)在乎他們，包括他們的父母，所以他們——不想好。在發(fā)現(xiàn)了每個(gè)弟妹的優(yōu)點(diǎn)，抱著讓三角地的人更讓人喜愛(ài)的心態(tài)，是大兒子率領(lǐng)弟妹就此改變他們的人生，最后贏得了所有人的贊許。
在生活中，我們不也需要一個(gè)人來(lái)帶領(lǐng)我們向前沖嗎？為我們不惜一切代價(jià)的付出，不就是為了能讓我們更好嗎？不管是誰(shuí)，不管怎樣，我們都需要感激他們。然而，還需要靠我們自己的努力，不管別人怎樣付出，也需要我們的努力，才能夠相得益彰。
在奮斗的這條路上，縱然會(huì)遇到辛酸、流淚，然而最終的結(jié)果卻總會(huì)是喜悅的，只要我們付出，總會(huì)是個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果——也就像《三角地》中一樣，經(jīng)歷了許多事情后，最后踏上了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，天賦固然是極重要的，然而更重要的是我們后天所做的努力，這也是《三角地》中透露出來(lái)的另一個(gè)道理。像故事中的每一個(gè)孩子那樣，不僅僅僅是為了自己，更多的也是為了能報(bào)答愛(ài)他和他愛(ài)的人們。我們，也應(yīng)當(dāng)如此?？傊?，向曹文軒致敬！
三角地讀后感篇九
在暑假里，我讀了一本名叫《三角地》的書(shū)，它的作者是曹文軒。這本書(shū)講的是在“三角地”的小街里住著五兄弟姐妹，在他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，讓我們帶著這些疑問(wèn)去讀一讀這本書(shū)吧。
他們有一件事讓我感到十分羞愧。原來(lái)這五兄弟姐妹的學(xué)習(xí)有父母的教導(dǎo)，所以成績(jī)很好，后來(lái)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，?jīng)常要很晚才回家，不能再教導(dǎo)他們，所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成績(jī)變得一直都不好了，校長(zhǎng)說(shuō)，如果他們的成績(jī)?cè)俨惶岣?，就要把他們開(kāi)除。一哥想了很久后，終于想到一個(gè)辦法，可以讓他們的成績(jī)提高。一個(gè)人只能專(zhuān)心的學(xué)好一科，回家后誰(shuí)哪一科不會(huì)，就問(wèn)專(zhuān)心學(xué)那一科的人，比如說(shuō)二弟不會(huì)語(yǔ)文，他就問(wèn)一哥；大弟不會(huì)跳繩，就找三弟學(xué)；小妹英語(yǔ)不行，就去找二弟。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)終于大大提高了。五兄弟姐妹勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神十分值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，我要想出一個(gè)比他們更好的辦法，讓自己的成績(jī)大大提高。
三角地讀后感篇十
看了《人生三角地》，品味著人生的三角定理，回想著我們走過(guò)的路程，經(jīng)歷的人生磨練，似乎體會(huì)到了老師的這一定理是富有哲理的，而要真正地參透，則需要一生的努力。文中的女生習(xí)作，為了籌措學(xué)費(fèi)賣(mài)西瓜而被砸碎的情景，令我沉思;老師的出讓《左傳》，也是為的幾個(gè)讀書(shū)錢(qián)而受辱，更令我震撼！時(shí)代不同，命運(yùn)相似，都在記錄著歲月的風(fēng)雨。如今學(xué)生讀到了您“從未對(duì)別人說(shuō)起的往事”，我的眼眶竟?jié)駶?rùn)了。既是因?yàn)檫@一篇文章，也是因?yàn)槿昵袄蠋煂?duì)我們的好。記得第一學(xué)期學(xué)的是散文課，我們到浦北開(kāi)門(mén)辦學(xué)，您是我們的輔導(dǎo)老師。有一天夜晚，您看了我和李順九同學(xué)的習(xí)作，并給以具體的指導(dǎo)之后，已經(jīng)是11點(diǎn)多了，您還往離得較遠(yuǎn)的趙虎同學(xué)的住處走去，您說(shuō)他還沒(méi)有交來(lái)習(xí)作，放心不下……在那樣的時(shí)代背景下，您竟這樣地敬業(yè)，這樣地關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，讓我們真正地學(xué)到了一些有用的東西，受用終身。當(dāng)時(shí)由于年輕沒(méi)有真正體會(huì)到老師的崇高，更沒(méi)有去探尋老師為什么這樣做的真正原因。如今，讀了老師的書(shū)，學(xué)生才找到了答案，這就是“人生的三角定理”中的“理想信念”這條邊。“理想信念這條邊越短，三角形越癟，甚至可以被生活壓垮，理想信念這條邊越長(zhǎng)，三角形越高大，直至和個(gè)人意志交叉而頂天立地?！闭f(shuō)得多好??！德高為師，身正為范。對(duì)于我們工農(nóng)兵學(xué)員來(lái)說(shuō)，當(dāng)年老師們的身體力行，盡職盡責(zé)，其實(shí)就是“人生的三角定理”的最可敬的形象！
老師是在那個(gè)“放逐的時(shí)代”來(lái)到廣西的。“放逐”這件事，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，是不幸、是委屈，而對(duì)于作為學(xué)生的我們，自私一點(diǎn)說(shuō)，則是有幸、是歡喜。說(shuō)句心里話(huà)，假如沒(méi)有你們這一批北京來(lái)的老師們支撐著廣西大學(xué)中文系，也許我們今生沒(méi)有師生緣，而西大中文系也不會(huì)誕生在那樣的時(shí)代，或許會(huì)推遲若干年。盡管是有著許多委屈與無(wú)奈來(lái)到廣西的，但老師們對(duì)于這一片紅土地卻毫無(wú)怨言，而是一往情深地?zé)釔?ài)著她。從《千里明》、《別有洞天》、《南國(guó)尋夢(mèng)》，包括《衡陽(yáng)雁去》等篇章中，我讀到了老師的摯愛(ài)?！拔覀兪且黄痫w往廣西”，在那“奇異風(fēng)情和淳樸民風(fēng)”中，“共同去追逐一個(gè)文學(xué)夢(mèng)”。老師們來(lái)到壯鄉(xiāng)八桂追逐文學(xué)夢(mèng)，同時(shí)又把自己的學(xué)生帶進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我們都做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的文學(xué)的夢(mèng)。幾十年過(guò)去，我們不敢說(shuō)已經(jīng)圓了夢(mèng)，但我們的確是努力了。雖然文學(xué)74級(jí)的同學(xué)大都不在文學(xué)的圈子里，卻也或多或少地有著文學(xué)的收獲。在廣西大學(xué)80周年校慶成果展覽中，我們班的成果最是引人注目的。計(jì)有唐雄的地方戲曲集《靈渠忠魂》、張英的散文隨筆《綠色腳印》，趙虎、黃碧功的散文《漲水時(shí)節(jié)》，張麗萍的報(bào)告文學(xué)《在世紀(jì)陽(yáng)光下》，黃喜生的散文集《感動(dòng)在人生路上》，黃明標(biāo)的學(xué)術(shù)專(zhuān)著《瓦氏夫人研究》，謝國(guó)權(quán)的新編歷史壯劇《瓦氏夫人》(與人合作)，邱雪芬、張英的電視連續(xù)劇《朱錫昂》，李華榮制作的影片《冰雪同行》，全班同學(xué)的作品合集《一葉知秋》、《山轉(zhuǎn)水也轉(zhuǎn)》，以及我的詩(shī)文選《遣興集》和梁榮忠的專(zhuān)著《一個(gè)縣域經(jīng)濟(jì)的研究》等，多達(dá)10余種。從學(xué)生的層面看，我們班的成果最多。文學(xué)院的張?jiān)洪L(zhǎng)以及我們的學(xué)長(zhǎng)們，如呂植家、陳大廣、劉文斌等，都稱(chēng)贊文學(xué)74級(jí)為西大文學(xué)院爭(zhēng)了光，交了一份滿(mǎn)意的答卷。
魯老師，此時(shí)此刻您如果看到我們展示的成果，一定會(huì)高興的。十年前，也就是廣西大學(xué)70周年大慶的時(shí)候，許敏歧老師當(dāng)著我們班全體同學(xué)的面，曾寄予厚望地說(shuō)：“我相信你們還是會(huì)回歸文學(xué)的！”許老師的囑托太沉重，當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有誰(shuí)敢出聲。然而，也許就是這一囑托，又點(diǎn)燃了我們對(duì)于文學(xué)還剩余的一丁點(diǎn)熱情，默默地在努力。其實(shí)，我們也知道自己的作品是算不得什么的，充其量只是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，不過(guò)是想通過(guò)文學(xué)來(lái)抒發(fā)自己的人生感悟，獲得一點(diǎn)精神上的撫慰。正如老師在《閑來(lái)讀書(shū)，讀點(diǎn)閑書(shū)》里所說(shuō)：“文學(xué)在一定意義上說(shuō)是閑書(shū)，它不以直接應(yīng)用為目的，卻最能干預(yù)世道人心，人們?cè)谶@些文學(xué)閑書(shū)中豐富自己的精神世界，獲得一個(gè)審美的人生。”是呀，“豐富自己的精神世界”與“獲得一個(gè)審美的人生”，這的確也就是我們對(duì)于文學(xué)的愛(ài)好與追求！我想，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守這份愛(ài)好與追求的。何況，如今又有了老師的著作《人生三角地》伴隨著我，使我隨時(shí)隨地都可以讀到老師的美文，得到老師的指教，更給以我信心與力量。
三角地讀后感篇十一
最近，我在看一本同學(xué)推薦的書(shū)，它叫【三角地】。他是作家曹文軒寫(xiě)的，故事章節(jié)引人入勝，還有栩栩如生的人物，真令我喜愛(ài)這本書(shū)。
這本書(shū)最吸引我的章節(jié)是【三角地】。它講述了一個(gè)很貧困的家庭，爸爸在外打工，愛(ài)喝酒。媽媽不顧家庭，并且愛(ài)賭博。大弟學(xué)習(xí)超好，但常會(huì)惹事，二弟學(xué)習(xí)超差，每年考試沒(méi)有一門(mén)是及格的，小妹是家里的一個(gè)寶，我們都很喜歡她。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，小草探出了它的小腦袋?？晌业男那樵愀馔噶耍职钟殖鋈ズ染屏?，媽媽也去賭博了。我坐在凳子上，淚水情不自禁的`掉了下來(lái)，我很想克制自己，但淚水就是不聽(tīng)話(huà)。我用袖子一擦，心想，男兒有淚不輕彈。我準(zhǔn)備去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到寬闊的街上，熱鬧極了，可我的心情任然不好，行人們談笑風(fēng)生，走著走著，我突然看見(jiàn)前面圍了一群人，她們嘰嘰喳喳，不知道在說(shuō)些啥，我快步走去，低頭一看，我的臉像柿子一樣彤紅彤紅。我爸爸橫七豎八的躺在那兒，眼角糊著眼屎，還露出白白的皮膚，腳上穿的兩只鞋早已被他踢飛了一只。我撥開(kāi)人群，讓她們都走，行人嘀嘀咕咕的走了。我扶起爸爸，讓他坐在長(zhǎng)椅上，我心里難過(guò)的想，為什么，為什么。我輕輕的扶起爸爸，把他帶回家。走在回家的街上，行人們都用輕視的眼光看著我們父子兩，我低著頭，默默不語(yǔ)。因?yàn)槲覀兗沂浅隽嗣膲拿暋?/p>
經(jīng)過(guò)很多的挫折和坎坷，三角地改變了，爸爸不在愛(ài)喝酒了，媽媽不愛(ài)賭博了，大弟不惹事了，二弟學(xué)習(xí)變好了。我們家也開(kāi)了一個(gè)三角地咖啡館，名聲傳千里，許多人來(lái)這里休息，喝咖啡。電視臺(tái)還拍了15分鐘廣告，我們名氣聲更大，家里也是喜樂(lè)融融。
讀了這個(gè)章節(jié)，我明白了經(jīng)歷坎坷和挫折才能取得幸福，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢，俗話(huà)說(shuō)，苦難是人生的財(cái)富，三角地這個(gè)家飽受了一切苦難，最終得到了她們幸福生活。
三角地讀后感篇十二
曹文軒先生的《三角地》是我剛剛讀完的一部小說(shuō)。與其說(shuō)是小說(shuō)，不如直接稱(chēng)它為故事。
《三角地》的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：我家住在兩條街的交匯處，人們稱(chēng)之為：三角地。故事便發(fā)生在這小小的三角地?！拔摇奔沂亲≡谌堑氐娜思遥拔摇奔依锕灿衅呖谌?。爸爸是個(gè)酒鬼，就算喝酒喝出了毛病，被醫(yī)生診斷為“慢性酒精中毒”也照喝不誤。他經(jīng)常醉倒在路邊，被人抬回來(lái)。對(duì)此，他不僅僅沒(méi)有絲毫內(nèi)疚與懊悔，反而喝得更兇了。媽媽則是個(gè)賭民，爸爸喝酒喝得有多兇，她便比賽似的賭得有多兇。
“我”是家中最大的孩子，我的大弟弟是個(gè)足球狂，常常一口氣把校園的玻璃踢碎一大片。二弟則是一個(gè)笨蛋，學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有一門(mén)功課及格，而且他還像張狗皮膏藥似的，黏在三年級(jí)上三年不動(dòng)了，但是他滑頭得很，見(jiàn)人便笑瞇瞇地該喊嬸喊嬸，該叫叔叫叔。至于三弟，他是個(gè)小偷，雖然才十歲，但他小偷小摸的歷史已經(jīng)有三年了。而小妹，她是全家人的心肝寶貝，她不僅僅長(zhǎng)得可愛(ài)，人也善良。主人公“我”呢，只可用一個(gè)字來(lái)形容，那就是：渾。但是如此渾的“我”竟能彈得一手好吉他。一次全區(qū)中學(xué)匯演，“我”代表校園表演吉他。在演出場(chǎng)地，“我”迷上了一個(gè)會(huì)跳舞的女孩，她叫丹妞。她也很喜歡我的吉他。久而久之，“我”和她成了好朋友。但是這份友誼，或者說(shuō)是情愫十分短暫。
“最后有一天，她明白了三角地人家的一切。她高傲地、輕蔑地望著我，然后點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)了一聲‘謝謝你的吉他’走了，一向沒(méi)有回頭。
我的吉他掉在了地上。當(dāng)她走出去十米遠(yuǎn)的時(shí)候，我大叫起來(lái)：‘是的，我爸是個(gè)酒鬼，我媽是個(gè)賭徒，我弟是個(gè)小偷，我，又是一個(gè)騙子!’我靠在一棵樹(shù)上，失魂落魄?！?/p>
丹妞走后，“我”開(kāi)始恨這個(gè)家，想離開(kāi)這個(gè)家，一百年也不回來(lái)。一天晚上，“我”騎著自行車(chē)向荒野駛?cè)?。漫無(wú)目的地前行。之后，“我”在荒野睡著了，睡了一天一夜，第二天傍晚才回家。
“從這天起，我要讓全世界的人都明白，三角地有一個(gè)偉大的人家!”這是“我”回家后做的第一個(gè)也是“我”一生中最偉大的決定。
之后，三角地確實(shí)出了一個(gè)偉大的人家。
爸爸不喝酒了，媽媽不賭了，大弟踢球踢出了名，二弟成了學(xué)習(xí)天才，三弟不再偷了，小妹一如既往的可愛(ài)、善良、愛(ài)這個(gè)家。而“我”呢，也不再那么渾了。我家開(kāi)了一個(gè)咖啡廳，起名為“三角地”，生意紅紅火火。
《三角地》所講的就是這樣一個(gè)故事。讀罷全文，我覺(jué)得，這個(gè)故事表達(dá)的并不是作者想透過(guò)它來(lái)鼓勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造一個(gè)完美的世界，而是想借此反應(yīng)曹文軒先生自身對(duì)文學(xué)的態(tài)度。
他在這本書(shū)的序中曾問(wèn)：“今日之世界，文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)究竟是由誰(shuí)來(lái)確立的?”
回答是：“西方人?！?/p>
答案是什么，我不明白，或許是，或許否。
但此時(shí)，《三角地》誕生了，在這紛亂之中誕生了。
曹文軒先生以鄉(xiāng)村生活為背景，以社會(huì)的一個(gè)小角落——三角地為地點(diǎn)，一“我”及“我”家的改變?yōu)榫€(xiàn)索，盡心盡力去向讀者展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與美的世界。
《三角地》擺脫了那些西方人一貫喜歡用的說(shuō)理的語(yǔ)調(diào)，以有中國(guó)特有的、貼近人們生活的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述。在這本書(shū)中，曹文軒先生能夠直言不諱地用“他真是夠?qū)O子的”或者“你也要我叫那滾蛋嗎”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
不僅僅如此，我認(rèn)為樸實(shí)也是這篇故事的一大特點(diǎn)。
“出了門(mén)，覺(jué)得太陽(yáng)個(gè)性明亮，大概一百年也沒(méi)有這么的好太陽(yáng)。風(fēng)吹在臉上也個(gè)性叫人愜意，像小妹用她的小手摸我的臉蛋兒。路上的行人也顯得個(gè)性可愛(ài)，一個(gè)個(gè)笑模笑樣的，讓人真想跟他們一個(gè)個(gè)握手。一個(gè)老頭‘嗵’地摔倒了，我立即跑上去把他扶起來(lái)，盡管他噴了我一臉酒氣，明白他跟爸爸一樣是個(gè)酒鬼，但心里因?yàn)樽隽思檬?，很快?lè)。人一高興，就樂(lè)于做點(diǎn)兒好事。我吹著清脆悅耳的口哨，屁顛屁顛地走向大木橋。”
這是主人公去和暗戀對(duì)象丹妞見(jiàn)面前的一段描述，它充分表現(xiàn)了一個(gè)情竇初開(kāi)的少年心里對(duì)喜歡的人的期盼。雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但給人的卻是恰到好處的感覺(jué)。
其實(shí)，說(shuō)到主人公，我對(duì)他有一籮筐的看法與問(wèn)題。在我看來(lái)，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)、敢恨敢愛(ài)的人。從對(duì)丹妞的好感到被拒絕，再到下決心改變這個(gè)家，這位有點(diǎn)倔強(qiáng)與任性的大男孩，是否有感動(dòng)其他人我不這道，但他確實(shí)感動(dòng)了我。
“我”出生在這樣一個(gè)家庭，功課不太好，還曠課。雖然他口頭上總說(shuō)自己想離開(kāi)這個(gè)家，想一把火把這個(gè)家燒了。但這似乎入骨的“恨”的背后卻閃爍著愛(ài)，無(wú)與倫比的對(duì)家的愛(ài)。否則，他怎樣會(huì)鼓起勇氣去改變弟弟妹妹，又怎樣會(huì)讓三角地誕生出這么一個(gè)偉大的家庭呢。這個(gè)默默吞下無(wú)數(shù)辛苦與淚水的孩子，在曹文軒先生的筆下動(dòng)了起來(lái)，成了一個(gè)有血有肉、有一顆真正心的人?；蛟S，他的形象、他的性格便是活在曹先生心中的那個(gè)影子。
其實(shí)，在看完這篇故事后，我思考過(guò)《三角地》中為什么只有女主人公丹妞有名字。我認(rèn)為那是因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)人都代表著一類(lèi)人，而三角地這個(gè)小地方也反映的是一個(gè)大世界。
在這個(gè)大世界中有許許多多的人，他們的性格以及對(duì)世界的態(tài)度都不同。但正是因?yàn)檫@種不同，才有了《三角地》，有了一個(gè)能活在讀者心中的世界。這個(gè)世界，在我看來(lái)，折射了曹文軒先生對(duì)“美”的追求。
無(wú)論是書(shū)中對(duì)“我”家小妹相貌的描述，還是對(duì)丹妞舞姿的呈現(xiàn)，亦是失落的“我”在荒野上上看日落的場(chǎng)景，無(wú)疑都是在表現(xiàn)或詮釋“美”這個(gè)永恒的話(huà)題。而曹文軒先生本人也說(shuō)過(guò)：“美的力量絲毫不亞于思想的力量，有時(shí)甚至比思想更強(qiáng)大?！?/p>
《三角地》是以“我”家的咖啡廳在三角地的繁華結(jié)尾的。大體上就應(yīng)是個(gè)喜劇，但讀罷全文，我卻感到了淡淡的憂(yōu)傷。
或許是因?yàn)樾≌f(shuō)的結(jié)尾：
“那是一個(gè)星期天的下午，我彈著吉他，走進(jìn)一個(gè)姑娘來(lái)。我在心里叫了一聲‘丹妞’。她朝我微微一笑，在靠窗的一個(gè)座位上坐了下來(lái)，咖啡端上來(lái)了，她用小勺在杯子里輕輕地?cái)噭?dòng)著，樣貌很好看。然后她端起杯子，一邊望著我，一邊用咖啡。
我彈了一首又一首的曲子。她就一向安安靜靜地坐著，黃昏時(shí)分，她才離去。
我放下吉他，走到門(mén)口。我目送著她，直到她不見(jiàn)在玫瑰色的霞光里……”
我不太確定這給結(jié)尾是想表達(dá)丹妞與“我”又成了好朋友，還是最后讓主人公再回憶一下那段短暫且略帶憂(yōu)傷的友誼。
即便如此，我仍認(rèn)為，《三角地》算是把“美”詮釋得淋漓盡致了。人們拿來(lái)形容《三角地》的也總是“純美”二字。
幽曠的田野、裊裊的炊煙、潺潺的流水、巨大的古樹(shù)、火紅的余暉……加上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心的人物，讓整部作品彌漫著一股淡淡的鄉(xiāng)村氣息。而這股氣息背后，涌動(dòng)著的是文學(xué)。文學(xué)之中，隱藏著的是人性的至誠(chéng)之美。
三角地讀后感篇十三
有些時(shí)候，我們不是不能好，而是不想好。居住在三角地的人家，便是如此。這戶(hù)人家，五個(gè)孩子，其實(shí)個(gè)個(gè)都是頂尖的人，只是沒(méi)有人會(huì)在乎他們，包括他們的父母，所以他們――不想好。在發(fā)現(xiàn)了每個(gè)弟妹的優(yōu)點(diǎn)，抱著讓三角地的人更讓人喜愛(ài)的心態(tài)，是大兒子率領(lǐng)弟妹就此改變他們的人生，最后贏得了所有人的贊許。
在生活中，我們不也需要一個(gè)人來(lái)帶領(lǐng)我們向前沖嗎？為我們不惜一切代價(jià)的付出，不就是為了能讓我們更好嗎？不管是誰(shuí)，不管怎樣，我們都需要感激他們。然而，還需要靠我們自己的努力，不管別人怎么付出，也需要我們的努力，才能夠相得益彰。
在奮斗的這條路上，縱然會(huì)遇到辛酸、流淚，然而最終的結(jié)果卻總會(huì)是喜悅的，只要我們付出，總會(huì)是個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果――也就像《三角地》中一樣，經(jīng)歷了許多事情后，終于踏上了灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，天賦固然是極重要的，然而更重要的是我們后天所做的努力，這也是《三角地》中透露出來(lái)的另一個(gè)道理。像故事中的每一個(gè)孩子那樣，不僅僅是為了自己，更多的也是為了能報(bào)答愛(ài)他和他愛(ài)的人們。我們，也應(yīng)當(dāng)如此。總之，向曹文軒致敬！
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