通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。以下是裝修的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的裝修有所幫助。
語言變化的論文篇一
絮影萍蹤：
期末了，寫評語是令人頭疼的事。聞?wù)f幾個班主任不準備寫評語了，訝然驚恐。
你嫻靜少言，卻善解人意。除了踏實認真地學習之外，你主動地幫老師做了很多事，為我們班做出了很大貢獻。你是同學們都敬重的好同學，是老師們都喜愛的好學生！
你，一個聰明活潑的女孩，班里學風因你而正，氣氛因你而活躍。同學們學習的榜樣，老師們心中的得意弟子?！吧倌晷氖庐斈迷啤?，望你志存高遠，不懈努力，成就自我，不負眾望~?。?！
我不知道該怎樣夸你。在我的心中，你是一個近乎完美的學生！班級在風雨中飄搖的時候，你是中流砥柱；老師在困境中彷徨的時候，你雪中送炭。我的心里對你充滿了感激！
祝你全家新春快樂，萬事如意！
忠厚、誠實、熱情的你，學習上踏實，成績令同學羨慕；工作上主動，負責，幫老師解決了不少難題。在老師們心目中，你是一個優(yōu)秀的男子漢！感謝你！
祝你全家新春愉快，萬事勝意！
聰明乖巧，善解人意，熱愛班級的小才女！這是老師們給你的評價。沒給班級添過麻煩，給過老師和同學很多幫助。你是二（6）班的驕傲！老班感謝你！
聰穎活潑的你，一身正氣，滿腔熱情；愛班如家，疾惡如仇。工作上、學習上均成為同學們學習的榜樣。普通話、演講、寫作是你的專長，望保持優(yōu)勢，再上層樓！
你是一個讓老師又愛又氣的學生。你禮貌，熱情，積極主動地幫老師做了不少事，為班級做出了貢獻。但學習上的'浮漂敷衍，紀律上的松散放縱，又令老師們非常頭疼！盼望你早日成熟起來~！！！
邊緣心情：
a、你是一個溫柔、善良、內(nèi)向的女孩，走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺，平靜而恬淡，雖然平時你的話不多，但對于老師、同學和班級的各項工作，你都很熱心，你能夠盡自己的力量為他人服務(wù)，在擔任值日生的時候認真負責。你在學習上積極要求上進，以認真刻苦的態(tài)度對待每一門功課，在學習上有了一定的進步。希望在以后的日子里不斷進取，鍛煉能力，提高效率。以更開朗活潑的姿態(tài)走向生活吧，以為你永遠是我們可愛的女孩。
b、如果可以打個比喻，我想說：“你是一尾徜徉于蘭色海洋的餓彩色小魚，帶著你的長發(fā)和你美麗的心靈觸摸人間?！蹦愕恼J清、天真、友善、春節(jié)常常打動和感染著身邊的每一個人。對于學校和班級的各項工作，你都以積極熱情的態(tài)度參與。喜歡看你在講臺上主持節(jié)目時的快樂和那微微的靦腆。你在學習上積極要求進取。希望在以后的學習里，在學習的深度和廣度上不斷加強，以求進一步提高。原儀自由、幸福、快樂永遠屬于你，我調(diào)皮的彩色小魚。
c、
早開的花兒謝得也快啊！
愿你的天空永遠燦爛，你的世界永遠清朗。
男生：
a、誠如你所言：你執(zhí)著，有夢想，并懂得為此付出；你渴望，追求，知道自己想做什么。
求學是一條漫長的路，要耐得住寂寞。走自己的路，不要為了一朵花停留太久，不要為鞋中的沙礫，放慢腳步。
走自己的路，今年的五六月是勇者的流金季節(jié)。
b、在被一些人稱為“終點”的地方，另一些人已重新起航，做人要永不輕言放棄，不斷奮進，實現(xiàn)越來越高層次的奮斗目標。
你能行，如果你上課不過多聯(lián)想的話，老師相信你不會舍本求末的，是嗎？
c、你聰明厚道，謙和仔細，安靜內(nèi)向，言語無多，心中卻自有一片遼闊的天地。學習積極主動，善思好問，工作勤勤懇懇，令人放心。老師布置任務(wù)，你能認真完成；班級活動，你也能參加。你對待友誼沒有世俗的功利，唯有冰心一片，純正可喜。你有很多令人欽佩的優(yōu)點，希望你在更多的時候能主動出馬，充分展示自我。你能夠做到！
a.才思飛揚的你在新的環(huán)境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然,經(jīng)常博得同學嘖嘖贊嘆;你在班級主題活動上表演精采;你總是能在別人不能解答難題的時候侃侃而炎.當然,如你所坦言:你在班級管理工作上還不夠積極,希在下一學期發(fā)揮你管理才干。在末來的路上鮮花與荊棘并存,愿你越過叢叢荊棘,摘取人生的鮮花.
b.你頑強自信,素質(zhì)全面.有極強的集體榮譽感,有一定的組織能力.在校運會上連連為班爭光,贏得老師同學交口稱贊.同時對事物有敏銳的感悟,又能將這些感悟化作筆下富有靈性的文字.學習努力,成績優(yōu)秀,在同學中有較高的威信.人,最大的敵人是自已,希能時時抵制外來干擾,進一步開掘潛力,必能成為大器之材.
c.淳樸誠實的你，不愛在眾人面前喧嘩，但從你的言行舉止中，老師可以感受到你對未來的憧憬，你有著遠大的抱負。如果你常以理想激勵自己，并拿出切實可行的行動來，你會離成功更近些。同時記?。寒斈愕南Ｍ粋€個落空，你也要堅定要沉著。成功者的經(jīng)驗是：再堅持一會兒。
d.你能遵守紀律，關(guān)心集體。你的手忙腳亂的習慣掩蓋了你聰明的一面，如果你細心踏實地學習，把字寫端正些，相信你的收獲會多出幾倍。人的知識愈多廣，人的本身也愈臻完善。
e..你文靜的外表下蘊藏著不甘于平庸的心。這促使你在很多方面都有一股拼勁。雖然成績偶有起伏，文理科還不夠平衡，但相信：面對挫折，我們要勇敢、無畏。含著笑容--不管一切如何！
f.你天資聰穎，活潑開朗，思維活躍，有一定的組織管理能力，熱心班級管理工作，熱心班級活動，有一定的競爭意識。如果你能有鍥而不舍、持之以恒的精神，你將能象你在鋼琴上彈奏出優(yōu)美旋律一樣，彈奏出你人生的華彩篇章。
g.你性格內(nèi)向，與同學友好相處，尊敬老師，能完成老師交給的各項任務(wù)。從不給老師增添麻煩。但集體是個大熔爐，你不在其間表現(xiàn)自己，勢必會失去自信。希望你在新的一年能“該出手時就出手“，積極投入到各項活動中去，相信你會有新的收獲。
語言變化的論文篇二
摘要：在當前社會不斷地發(fā)展過程中，市場經(jīng)濟已成為當前社會發(fā)展和經(jīng)濟變化的主要體制。
隨著科學技術(shù)與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，世界經(jīng)濟格局也呈現(xiàn)出一種飛速發(fā)展的趨勢，傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式受到各個技術(shù)領(lǐng)域的沖擊不斷地進行相應(yīng)的改善過程。
宏觀經(jīng)濟調(diào)控是當前經(jīng)濟不斷發(fā)展和變化的過程中對經(jīng)濟進行一個全面有效的管理和控制過程，本文就經(jīng)濟管理進行分析與探索，并從宏觀角度去分析器創(chuàng)新方法。
關(guān)鍵詞：宏觀調(diào)控;經(jīng)濟管理;創(chuàng)新。
自工業(yè)革命以來，世界經(jīng)濟出現(xiàn)了大規(guī)模的變化，傳統(tǒng)的經(jīng)濟制度隨著先進生產(chǎn)力和科學技術(shù)的不斷沖擊逐步的退出了歷史舞臺，以各種先進的技術(shù)為指導的新型經(jīng)濟模式逐步的進入人們的眼中。
隨著近年來先進的計算機技術(shù)和信息技術(shù)的不斷促進，世界經(jīng)濟體制逐步形成一個多元化發(fā)展的過程，成為一個市場競爭逐步變化的過程。
我國自從加入世界貿(mào)易組織以來，我國經(jīng)濟呈現(xiàn)出一個長期穩(wěn)定增長的過程，在這個過程中，我國經(jīng)濟管理制度也面臨著新的挑戰(zhàn)和新的難題。
宏觀經(jīng)濟管理是一個由管理目標、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構(gòu)成的系統(tǒng)，是通過各種先進的科學方法和科學制度對經(jīng)濟進行有效控制的措施和主要方法，是提高政府在經(jīng)濟中的影響力度和管理的最佳方法，是通過宏觀調(diào)控的方式對當前市場挑戰(zhàn)和經(jīng)濟發(fā)展進行協(xié)調(diào)和配套的管理過程和創(chuàng)新方式。
一、宏觀經(jīng)濟管理目標的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟管理也稱之為宏觀調(diào)控，是政府在對經(jīng)濟進行宏觀管理的過程中通過使用各種手段來對經(jīng)濟進行相關(guān)的調(diào)控和管理，是國名經(jīng)濟在運行的過程中達到預(yù)定的目標和狀態(tài)。
它實際上決定著管理的內(nèi)容重點和著力方向，是通過各種先進技術(shù)和管理手段來對經(jīng)濟進行大體上的控制過程，是一個重要的經(jīng)濟管理制度和措施。
在市場經(jīng)濟條件下，在經(jīng)濟發(fā)展的不同時期，隨著宏觀經(jīng)濟運行的具體情況不同，宏觀經(jīng)濟管理目標的重點亦不同。
當經(jīng)濟過熱時，控制經(jīng)濟增長速度就成了重點目標;經(jīng)濟不景氣時，提高經(jīng)濟增長速度就成為重點目標。
重點目標的實現(xiàn)，能夠帶動其他目標的實現(xiàn)，促進經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長。
由此可見，宏觀經(jīng)濟管理目標是相機抉擇性的目標，只有進行不斷地調(diào)整才有實際指導意義。
人世后，我國宏觀經(jīng)濟管理的首要目標是保持經(jīng)濟總量的基本平衡，其次是促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級。
保持總需求與總供給的大體平衡，是實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的重要前提。
歷史上，每一次經(jīng)濟出現(xiàn)大起大落，都是源于經(jīng)濟總量平衡出現(xiàn)問題。
在經(jīng)濟上升階段，企業(yè)投資和居民消費的欲望增強，合理把握總需求的增長尤為必要。
目前，居民消費行為已趨于成熟，社會消費品零售總額的增長比較穩(wěn)定，除個別熱點產(chǎn)品外，不會出現(xiàn)排浪式消費熱潮。
因此，合理控制投資增長速度，特別是支撐投資增長的銀行貸款增長速度，就成為保持總量平衡的關(guān)鍵之舉。
二、宏觀經(jīng)濟管理主體的創(chuàng)新。
在經(jīng)濟控制和管理的過程中，宏觀經(jīng)濟管理是通過成立各種相關(guān)的法律法規(guī)來進行經(jīng)濟發(fā)展過程中的控制與促進的過程。
是依法成立、履行著宏觀經(jīng)濟管理職能的政府組織機構(gòu)。
政府宏觀經(jīng)濟管理主體創(chuàng)新的內(nèi)容是塑造現(xiàn)代政府主體.具體表現(xiàn)為組織創(chuàng)新和人員創(chuàng)新兩個方面。
其組織創(chuàng)新的實質(zhì)是進行政府機構(gòu)改革，其主要內(nèi)容是改革政府職能、確立政府規(guī)模與提高政府效率。
社會主義市場經(jīng)濟條件下政府管理經(jīng)濟的重要職能是監(jiān)管市場運行，維護市場程序，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。
在宏觀經(jīng)濟發(fā)展中掌好舵，而不是去劃槳，鼓勵和調(diào)動企業(yè)在市場競爭中劃槳的積極性，掌好舵，不劃槳的政府才是明智的政府。
要按照政企分開原則.轉(zhuǎn)變政府職能，改善公共決策系統(tǒng)，提高公共政策質(zhì)量，實現(xiàn)由微觀直接的干預(yù)向宏觀間接調(diào)控的轉(zhuǎn)變，按權(quán)責一致原則，調(diào)整政府各職能部門的權(quán)限，明確劃分部門之間的職能分工，防止職能交叉，克服多頭管理、政出多門、互不負責的弊端，按照精簡、統(tǒng)一的原則，調(diào)整政府組織結(jié)構(gòu)，加強宏觀經(jīng)濟調(diào)控部門，調(diào)整和減少專業(yè)經(jīng)濟部門，適當調(diào)整社會服務(wù)部門，加強執(zhí)法監(jiān)管部門.
發(fā)展社會中介組織;按照效能原則，確立最優(yōu)政府規(guī)模，政府最優(yōu)規(guī)模應(yīng)是邊際政府交易成本和邊際市場交易成本、邊際制度收益和邊際制度成本分別相等的那一點上，按照效率原則，要以盡可能少的機構(gòu)、人員去完成既定的工作任務(wù).以降低政府工作的成本，提高政府工作的效率。
關(guān)鍵是政府的經(jīng)濟管理職能要定位。
三、宏觀經(jīng)濟管理客體的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟管理客體即宏觀經(jīng)濟管理主體的管理對象。
具體包括：國民經(jīng)濟總量和社會總供給與總需求的總量平衡和結(jié)構(gòu)平衡?經(jīng)濟增長速度和經(jīng)濟效益。
固定資產(chǎn)投資特別是基本建設(shè)投資的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益，消費基金的規(guī)模，結(jié)構(gòu)和水平.進出口貿(mào)易總額和國際收支的平衡，國內(nèi)生產(chǎn)總值的分配和再分配，生產(chǎn)布局和地區(qū)協(xié)作等。
按照現(xiàn)代市場經(jīng)濟和我國加入wto的要求創(chuàng)新政府宏觀經(jīng)濟管理窖體，首先必須重新界定政府、市場、企業(yè)、社會的權(quán)利范圍與關(guān)系.特別是要明確政府應(yīng)當具有的權(quán)力和不應(yīng)當具有的權(quán)力的邊界。
對于政府應(yīng)當具有的權(quán)力，必須優(yōu)化配備力量確保其有效實施，而對于政府不應(yīng)當具有的權(quán)力，則必須收回并完整地交還給市場和企業(yè)。
從市場經(jīng)濟的運行規(guī)律、世貿(mào)組織原則以及中國國情來看，政府宏觀經(jīng)濟管理職能應(yīng)當隨著市場機制的逐步完善與成熟而及時從市場的主要角色中退出，從商業(yè)性競爭領(lǐng)域中退出.使企業(yè)作為具有充分權(quán)利與完整義務(wù)的真正意義上的獨立法人，成為市場的主體和主角。
四、宏觀經(jīng)濟管理手段的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟管理手段是政府進行宏觀經(jīng)濟管理時所采用的有助干實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟管理目標的一切手段，它包括軟件方法.如經(jīng)濟方法、法律方法、行政方法，也包括各種硬件，如各種傳媒和網(wǎng)絡(luò)等。
管理手段是決定管理效能的關(guān)鍵因素，能否進行管理手段的創(chuàng)新在很大程度上決定著政府宏觀經(jīng)濟管理職能的發(fā)揮水平。
政府宏觀經(jīng)濟管理手段的刨新還包括實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化與網(wǎng)絡(luò)化，即進行電子化政府建設(shè)。
為盡快適應(yīng)加入wto后與際接軌的需要，必須高度重視“電子政府”的建設(shè)，努力構(gòu)建我國“電子政府”的完善體系，加快網(wǎng)上“政府工程”的實施步伐。
具體包括：(1)必須加速構(gòu)建覆蓋全國的“政務(wù)網(wǎng)”體系;(2)強政府網(wǎng)站管理，探索政府上網(wǎng)良性發(fā)展的運行機制;(3)以辦公自動化為突破口，推進政府管理手段信息化。
五、結(jié)束語。
宏觀經(jīng)濟管理手段是國家通過各種方法對經(jīng)濟進行控制的過程，其在管理過程中的創(chuàng)新是提高經(jīng)濟快速發(fā)展的前提，通過對管理的創(chuàng)新實現(xiàn)將各種先進的科學技術(shù)與信息技術(shù)綜合的應(yīng)用在各個管理過程中，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的過程。
是我國經(jīng)濟在發(fā)展過程中的主要控制手段和方法。
語言變化的論文篇三
自1949年解放以來，我們的祖國發(fā)生了許多變化。不論是在物質(zhì)上、經(jīng)濟上，還是其它方面，都有了顯著的提高。
在象征著人類更快、更高、更強的體育事業(yè)方面，祖國的變化更是突飛猛進。自1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌之后，中華體育健兒奮勇爭先：悉尼奧運會，中國代表團收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎牌榜均名列第三的佳績；雅典奧運會，中國軍團奪得金牌32枚，位居金牌榜第二；而在北京奧運會上，我國運動健兒更是不辜負所有國人的期望，奪得51枚金牌，位居金牌榜第一。隨著我國體育事業(yè)的飛快發(fā)展，在不久的'將來，偉大的中國將成為世界的體育強國。
在象征著一個國家綜合國力的航天業(yè)方面，我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化。從1979年遠程火箭試驗發(fā)射成功，到今天的“神五”、“神六”載人航天飛船的試驗成功，再到“嫦娥一號”的探索試驗，經(jīng)過中國航天幾代人兢兢業(yè)業(yè)的努力與不屈不撓的探求，中國航天人艱辛的付出終于有了回報――中國一躍成為世界科技強國，祖國的綜合國力不斷強盛。
在諸多日新月異的變化中，最使讓我們感到自豪的是祖國在政治上的強大，從鴉片戰(zhàn)爭時期一個沒有外交的弱小國家到今天站在世界舞臺的中央，并逐步在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)著世界發(fā)展的潮流，祖國的尊嚴與威信正在一步步提高，中國已經(jīng)成為世界的強國，穩(wěn)穩(wěn)的屹立在世界的東方。
中華民族已經(jīng)崛起，我們的祖國在不斷強大。我堅信，在不久的將來，偉大的中國必將成為世界的驕傲，引領(lǐng)著世界人民不斷前進。
語言變化的論文篇四
今天我看了一本書，上面講述的是1949年前中國人的生活。
雖然以前我們中國人受到了很多欺辱，很多磨難但是1949年后當國旗在首都北京天門廣場冉冉升起的時候，當神州六號載人飛船飛上太空的時候，當奧運會在中國成功舉辦的時候。說明了說明呢？說明了中國人強大了。厲害了。
就是這樣我們還不滿足，因為我們這一代的接班人，會把祖國建設(shè)的比現(xiàn)在更好！
語言變化的論文篇五
進入21世紀，世界經(jīng)濟格局呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，新科技革命突飛猛進，壘球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，綜合國力競爭日趨激烈。
在經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強和我國加人世貿(mào)組織的新形勢下，宏觀經(jīng)濟管理工作面臨新的環(huán)境。
宏觀經(jīng)濟管理是一個由管理目標、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構(gòu)成的系統(tǒng)，要科學有效地提高政府宏觀經(jīng)濟管理能力，以應(yīng)對人世的挑戰(zhàn)，就必須對政府宏觀經(jīng)濟管理系統(tǒng)要素進行協(xié)調(diào)配套的創(chuàng)新。
一、宏觀經(jīng)濟管理目標的創(chuàng)新。
宏觀經(jīng)濟管理目標即政府在宏觀經(jīng)濟管理方面所要達到的國民經(jīng)濟運行狀態(tài)的預(yù)定目的，它實際上決定著管理的內(nèi)容重點和著力方向，同時也是評價宏觀經(jīng)濟管理工作的重要依據(jù)。
因此，宏觀經(jīng)濟管理目標的創(chuàng)新對于整個宏觀經(jīng)濟管理有著重要意義。
在市場經(jīng)濟條件下，在經(jīng)濟發(fā)展的不同時期，隨著宏觀經(jīng)濟運行的具體情況不同，宏觀經(jīng)濟管理目標的重點亦不同。
當經(jīng)濟過熱時，控制經(jīng)濟增長速度就成了重點目標;經(jīng)濟不景氣時，提高經(jīng)濟增長速度就成為重點目標。
重點目標的實現(xiàn)，能夠帶動其他目標的實現(xiàn)，促進經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定增長。
語言變化的論文篇六
時光匆匆，歲月悠悠，我們迎來了祖**親六十一歲的生日。她經(jīng)歷了那么多的風風雨雨，有多少輝煌成就。
時間曾凝聚在1949年10月1日。在那一天，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！中華人民共和國，一個讓世界震撼的名字由此誕生。當這激動人心的日子到來時，沉睡了百年的東方雄獅最終昂首挺立于世界之林。這是一個朝氣蓬勃的民族，是一個奮發(fā)向上的祖國。
祖國，這片古老的土地，孕育了中華民族至真的美和至深的愛。綿延萬里的長城，茫茫林海的大興安嶺是她高雅的金冠；四大發(fā)明使她輝煌燦爛；諸子百家使她聞名遐爾；絲綢陶瓷使她光彩照人。大禹治水安天下，過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投江明志是為了她；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)是為了她；無數(shù)科學家、藝術(shù)家、文學家毫無保留地獻出自我的全部智慧、才華，更是為了她！
翻開歷史厚重的書頁，我們發(fā)現(xiàn)，祖國的歷史也曾不堪回首。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地之時，當?shù)蹏髁x的大炮轟開祖國的大門之時，中國人民明白了“落后就要挨打”的含義。一大批中華民族的優(yōu)秀兒女揭竿而起，奮起反抗。中山先生在漫漫長夜里規(guī)劃治國方略，毛澤東在祖國的土地上支撐起民族的脊梁，鄧小平指引著祖國從世紀的風雨中崛起。國家領(lǐng)導人與民眾共同奮斗，前赴后繼，托起了照耀祖國的金太陽！今日，誰不驚嘆中國科技的巨大成就和飛速發(fā)展？誰不佩服奧運場上中國健兒的奮勇？無論是神舟飛天的成功，還是金牌榜上燦燦發(fā)光的獎牌，都一次又一次讓世人刮目相看！
聽媽媽說，以前在她讀書的時候沒有電，只能夠點油燈，并且光不大，做什么事都只能夠提著油燈走，十分不方便。而此刻家家戶戶通上了電，并且不止電燈還有電腦、電視、電冰箱……應(yīng)有盡有。如果沒有電，生活該是什么樣的呀，那種苦可想而知。十月三日，我們準備去鄉(xiāng)下奶奶家。
路上有了許許多多的參天大樹，以前的道路是泥巴路，此刻到處都是水泥路、瀝青路，村村通公路，交通十分方便。此刻的路上私家小車很多。房子以前全部都是土呸房，此刻都變成了一棟棟高樓大廈，別有一翻韻味。我們到奶奶家時已經(jīng)正午了，奶奶在桌上擺了很多菜，有青菜、魚肉、雞肉、鴨肉……真是豐富極了。
奶奶說，此刻生活條件好了，不用去砍柴，摘樹葉生活了。以前，人們都要上山去砍柴。以前的人也太可憐了，連牛奶也沒有喝過，還不明白牛奶是什么。以前，人們要喂養(yǎng)牛、樣、豬，還要扯豬草、砍柴，在深山中走來走去，把衣服撕破、把手腳刮出血；再山上遇見蛇、野豬；打水掉進井里…，多么危險啊。此刻我們過著衣來伸手飯來張口的生活，應(yīng)當知足了。
今日，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒將由我們傳承。站在新的起跑線上，為了祖國的明天更輝煌，朋友們，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
語言變化的論文篇七
建國六十周年了，這六十年里新中國有著翻天覆地的變化。
人們的眼睛就像一臺攝像機。爺爺生活在農(nóng)村，他的眼睛攝下的是農(nóng)村的變化。爺爺說，新中國成立時他剛好十歲，正是記事的時候。他向我講述了他攝下的農(nóng)村衣、食、住、行的變化。
爺爺說，他小時候在冬天里沒有被凍著那就是有福氣的家庭，一件破棉襖補了又補，他自我一共穿了十五年都沒有舍得扔掉。此刻的農(nóng)村孩子可享福了，冬天有毛衣還有羽絨服。不僅僅是為了穿暖和，更多的是換著穿為了漂亮、好看。說到這爺爺還自豪的看看自我的衣服。
爺爺小的時候經(jīng)常餓著肚皮，連走路都走不動，餓得實在受不了了，就找青草放在嘴里咀嚼來充饑，難得吃上一頓南瓜粥，就像永遠吃不飽。此刻的農(nóng)村孩子，不僅僅吃的飽，還要吃的好，每一天換著吃說是為了研究到營養(yǎng)素，還要吃水果、喝牛奶。
說起住的，爺爺更是樂開了嘴。他說，以前住草房，沒有電燈，到了晚上，農(nóng)村是黑壓壓的一片，夏天異常的熱，蚊子成群結(jié)隊地在身邊飛著，一伸手，不用看也能抓住幾只。那時想，要是能夠住“樓上樓下，電燈電話”的房子，該有多好，那可是城市里的人生活。此刻的農(nóng)村，電視、冰箱、空調(diào)幾乎城市里人有的電器都有，還有的農(nóng)村大學生有了電腦。農(nóng)村人自我建造的樓上樓下，加上現(xiàn)代的電器，那住的多舒適呀！
爺爺說累了，端起身邊的一個紫砂茶壺，倒上一杯茶，咂了一口，品了品，自信地說，要不是超過六十歲，規(guī)定不準學駕照，我必須要學會駕駛，然后買一輛小汽車，此刻農(nóng)村人也能買得起汽車了，以前，買一輛自行車，那是人人都羨慕的事。不光是車子，農(nóng)村的道路，也好了，以前都是土路，到了雨天，凝泥難行。此刻都是水泥路，到晚上還有路燈。
說了以上這些，爺爺摸著胡須，深深嘆息，然后，幸福地說“還是...好，建立新中國，又領(lǐng)導改革開放，讓中國的農(nóng)村是翻天覆地地變化，我們此刻享受...的福?！?/p>
語言變化的論文篇八
活動目標：
1、對上小學充滿向往，有做一名合格小學生的愿望。
2、仔細觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。
活動重點：
1、經(jīng)驗：幼兒參觀過小學，通過各種渠道了解過小學的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
活動過程：
1、導入活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：“我今天帶來一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學一年級，上學的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?”2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰能用完整的話說說圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請用完整的話說說。
(3)圖三：師：“這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進一步理解文本內(nèi)容。
師：”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說一說?！敖處熝惨曋笇В嵝延變阂豁撘豁摲瓡?，仔細觀察畫面內(nèi)容，用完整的語言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師：”大衛(wèi)在學校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?“(2)感受受到表揚和接納的快樂。
你的眼里大衛(wèi)是個什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測推想，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
師：”第二天，大衛(wèi)上學會怎么做呢?“。
語言變化的論文篇九
活動目標：
1、能大膽、清楚地表達自己對不同路的體驗。
2、感受周圍路的變化使我們的生活更美好。
活動準備：
參觀生活中的路；ppt課件；視頻：年家浜路的故事；圖片等。
活動過程：
一、回憶交流（意圖：通過再現(xiàn)，交流在小路上走的感受。）。
t：(出示照片)你們還記得這些照片嗎？這是在哪里？
走在這條小路上你們有什么感覺？
小結(jié)：這樣的路看上去有點狹小，走起來很不方便，也容易滑倒，這樣的路越來越少了。
二、猜測表達（意圖：在大膽猜測的過程中，表達自己知道的路，感受我們周圍的路讓我們越來越方便。）。
t：1、在我們的生活中，什么樣的`路越來越多了？
2、老師也找到了這樣一條路，你們來猜猜這可能會是哪條路？
小結(jié)：現(xiàn)在的年家浜路很寬敞也很通暢，給我們出行、游玩帶來了很多方便。
三、傾聽感悟（意圖：運用老奶奶講故事的方式，吸引幼兒仔細傾聽，在了解年家浜路的變化和發(fā)展的過程中，感受我們的生活越來越美好。）。
t：1、你知道以前的年家浜路是怎么樣的嗎？
2、年家浜路發(fā)生了什么變化？它的變化給我們的生活帶來了什么？
小結(jié)：年家浜路越變越好，由原來的狹窄變得寬闊，凹凸不平變得路面平坦，給我們的出行帶來了很多的方便，也讓我們的生活變得越來越美好！
四、拓展延伸（意圖：聯(lián)系生活，大膽想象、設(shè)計自己心中希望有變化的路。）。
t：在我們周圍，你覺得還有哪些路也需要改變的？
t：請你來為幼兒園做一下設(shè)計，改變現(xiàn)在擁擠的狀況？
小結(jié)：你們的點子真好，我們可以把這些設(shè)想記錄下來，讓工人叔叔參考參考，把我們幼兒園門前的路改建得更好。
語言變化的論文篇十
隨著生態(tài)文明理念的深度傳導，積極應(yīng)對氣候變化已上升為國家重大戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略任務(wù)的部署需要依靠地方工作的落實支撐，實現(xiàn)應(yīng)對氣候變化工作從國家層面逐漸向地方重點推進。農(nóng)業(yè)是對氣候變化事實較為敏感的領(lǐng)域，科技創(chuàng)新是應(yīng)對氣候變化的支撐工具。開展典型省市農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對氣候變化科技發(fā)展戰(zhàn)略研究，提出本地區(qū)應(yīng)對氣候變化科技發(fā)展工作的重點任務(wù)，有計劃、有步驟地提升應(yīng)對氣候變化科技支撐能力，服務(wù)于地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與民生保障，是貫徹落實“國家應(yīng)對氣候變化規(guī)劃(－)”的體現(xiàn)。
氣候變化對安徽省農(nóng)業(yè)的影響表現(xiàn)為利弊兩方面且弊大于利。有利的一面，氣候變暖改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熱量條件，農(nóng)作物生育期縮短，復(fù)種指數(shù)提高，沿淮稻谷種植面積擴大，作物凍害幾率減少。不利的一面，氣候變化導致暴雨洪澇、旱災(zāi)、冰雹等極端氣候事件增加，極端氣候事件的增多導致作物產(chǎn)量波動增大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候不穩(wěn)定性增加。暖濕天氣也導致安徽省病蟲草害加劇，發(fā)生區(qū)域不斷擴大。氣候變暖易使水質(zhì)變化，導致巢湖等湖泊藻類爆發(fā)頻次和規(guī)模加大，影響飲用水水質(zhì)安全和漁業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)學者進行了未來安徽省氣候變化的模擬趨勢研究，結(jié)果表明:未來二十年，全省平均氣溫將繼續(xù)上升，皖北地區(qū)稍明顯。降水變化的不確定性較大，高排放情景下，全省降水逐步減少。此外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既是氣候變化的“受害者”亦是“肇事者”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中釋放出甲烷、氧化亞氮等溫室氣體。據(jù)測算，安徽省溫室氣體排放來源集中于能源、建材、農(nóng)業(yè)和鋼鐵等領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)溫室氣體排放量占排放總量的20%左右［2］。
語言變化的論文篇十一
加強農(nóng)業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)和減緩氣候變化的科學研究和技術(shù)攻關(guān)，突破一批關(guān)鍵共性技術(shù)。適應(yīng)氣候變化方面，在抗逆品種選育、糧食豐產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水、農(nóng)業(yè)污染防治等領(lǐng)域?qū)嵤┺r(nóng)業(yè)適應(yīng)能力提升示范工程。減緩氣候變化方面，在農(nóng)林廢棄物利用、增加農(nóng)林碳匯、新型環(huán)保肥料施用等領(lǐng)域?qū)嵤┑吞嫁r(nóng)業(yè)科技推廣工程。到，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)和減緩氣候變化科技支撐能力顯著增強，農(nóng)業(yè)溫室氣體排放逐步減少，農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展能力顯著增強。量化指標包括:到20，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.55以上，農(nóng)作物秸稈綜合利用率提高到95%，農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)提高到0.50，肥料、農(nóng)藥等資源利用率分別提高3個百分點，節(jié)糧型畜牧業(yè)比重提高至30%。
語言變化的論文篇十二
活動目標：
1、能用完整的.句子講述假期中有趣的事。
2、樂意相互了解同伴的假期生活，同享快樂。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、了解幼兒假期活動，引導幼兒回憶其中一件有趣的事。
2、請幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園。
活動過程：
1、以“小動物”引起幼兒興趣。
教師出示一個“小動物”：這個是誰呀？它想知道你們在假期里過的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰一起玩的。
擴展思維，說說自己看到的，聽到的有趣的事。
3、請2、3名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來的實物進行講述。
4、小組活動。
1）小組相互講述，鼓勵幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂。
2）相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快。
活動反思：
《綱要》指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的，單靠教師直接”教"是難以掌握的，教室應(yīng)充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內(nèi)容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內(nèi)容，并用語言講述內(nèi)容和故事情節(jié)，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發(fā)展語言表達能力的。
語言變化的論文篇十三
一是在經(jīng)濟新常態(tài)環(huán)境下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)性地位仍需強化。糧食安全問題是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的核心事關(guān)國家發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)業(yè)適應(yīng)和減緩技術(shù)的前提是保障農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定。二是應(yīng)對氣候變化技術(shù)的實施將進一步增加農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本，由于中國生態(tài)脆弱區(qū)與貧困地區(qū)在地理空間上的高度耦合性，生態(tài)脆弱區(qū)內(nèi)的農(nóng)民更易由于氣候變化影響造成貧困，應(yīng)制定政策實現(xiàn)農(nóng)民和農(nóng)村發(fā)展的公平性［4］。三是依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，通過布局一批重大農(nóng)業(yè)科技項目突破一批適應(yīng)與減緩關(guān)鍵技術(shù)。四是建立應(yīng)對氣候變化科技成果推廣服務(wù)體系，將抗逆性強的優(yōu)良動植物品種、節(jié)能型農(nóng)業(yè)機械裝備、清潔能源利用技術(shù)等知識培訓傳授給廣大農(nóng)民群體［5］。
語言變化的論文篇十四
1949年10月1日，30多萬軍民聚集在天安門廣場上舉行了開國大典。人群、彩綢、鮮花、燈飾等匯成了喜慶的海洋。午時三時在國歌《義勇軍進行曲》的樂曲聲中，中央人民政府主席、副主席和委員就位，人民領(lǐng)袖毛澤東莊嚴宣布：“中華人民共和國今日成立了！”這個宏亮的聲音震撼了北京、震撼了中國、震撼了世界！
8月8日，一個刻骨銘心的日子，中華人民共和國舉辦的夏季奧運會隆重開幕。這標志了中國強大了民族強盛了，中國人民站起來了！聽見國歌一次次響起，一個個體育健兒的吶喊，多么讓人興奮！
是啊！祖國在變化！祖國在強盛！祖國科技日新發(fā)達了！我們應(yīng)當在這完美的時光中好好學習，爭做祖國棟梁之才，為將來祖國的強盛、繁榮、富強多出一份力量。把我們的祖國變得更加完美！
語言變化的論文篇十五
春天，總給人們帶來喜慶，更帶來期望，而今年的春天，非同一般，更不尋常！是啊。當?shù)男履赙娐曧懫饡r，也意味著我們偉大祖國六十大壽即將到來！60年，在這60年里，偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。
8月8日，這是華夏兒女期盼了多少年的日子。第29屆的奧運會在北京隆重開幕了。在這盛大的開幕式上，看到體操名將李寧手持火炬，在畫卷中奔跑著去點燃奧運圣火的時候，便在想全世界宣告中國已經(jīng)騰飛起來了，不再是“東亞病夫”。我很激動，為祖國感到驕傲，為祖國喝彩，我們中國人民百年的奧運夢最終實現(xiàn)了。在奧運會上，中國運動員以出色的競技本事和頑強的拼搏精神奪得金牌總數(shù)第一，創(chuàng)造了歷史最好的成績。在奧運閉幕式上，奧運圣火緩緩熄滅的時候，便宣告著第29屆奧運會圓滿的成功。
209月27日17時00分35秒，這個時間更是激動人心。探索奧秘的太空，一向是中國人數(shù)千年的夢想，從“神舟”一號到“神舟”六號，中國盡顯了科技實力，而在“神舟”七號，帶給我們的是更大的驚喜。因為與前兩次載人飛船不一樣的是，神七將誕生第一個在太空行走的太空人，把中國人的足跡留在了茫茫的太空，這也是中國人和太空第一次親密接觸。翟志剛出艙，他成了中國“飛得高，走得快”的人。太空人一出艙，見證了中國的科技不斷在進展，繁榮富強，有著充足的人力物力。
年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8。0級大地震，它奪走了近10萬人的生命，這次地震雖然十分重大，可是在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導下，全國人民上下一致，給地震災(zāi)區(qū)捐了214。16億元，大家有錢出錢，有力出力，共同度過了這個難關(guān)，正如胡錦濤爺爺說的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！?3億炎黃子孫把力量凝聚在一體，中國人們在困難面前只會越挫越勇，“失敗乃是成功之母”，中國人的心永壓不垮！
新世紀，新階段，中國站在新的起跑線上。意味著中國經(jīng)濟已踏上了嶄新的平臺，這平臺需要我們表演精彩而隆重的節(jié)目，讓世人親眼目矚。在20里，有悲傷，有感動，有光榮，這一切都會銘記在中國人民的心里。六十年的風風雨雨，六十年的滄桑巨變。我們銘記六十年來的一個個歷史的見證；我們堅信，祖國會日新月異，祖國的明天會更加完美！
語言變化的論文篇十六
60年前，新中國發(fā)達之起；60年前，新社會提高之始；60年前，新生活幸福之樂。的確，新中國成立起來，人們開始幸福，開始提高。從此，中國國人用行動向世界立威。中華人民為自我的力量而震撼！
50年前。人們的生活變的完美，社會變的禮貌。之前的輕視，化做今日的力量；之前的侮辱，化做近日的助跑器；至此至今，中國在世界成了個奇跡，成了個歷史。中華人民為自我努力而奮斗！
幾年前。中國申奧成功。這個努力中的成功是上天給于中國人的補償。60年，一眨眼的功夫，中國獨立起來。中國建設(shè)人民開始努力工作，舉辦奧運會做準備；中國運動員們?yōu)閵W運會繼續(xù)努力鍛煉！
今日，明天，后天。中華“新種子”會出生。此刻，就讓我們努力學習與工作吧！
語言變化的論文篇十七
1、對上小學充滿向往，有做一名合格小學生的愿望。
2、仔細觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。
1、經(jīng)驗：幼兒參觀過小學，通過各種渠道了解過小學的生活。
2、物質(zhì)：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
1、導入活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師："我今天帶來一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學一年級，上學的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"2、集體觀看ppt，理解畫面內(nèi)容。
小結(jié)：誰能用完整的話說說圖片內(nèi)容。
小結(jié)：請用完整的話說說。
(3)圖三：師："這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結(jié)：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進一步理解文本內(nèi)容。
師："大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說一說。"教師巡視指導，提醒幼兒一頁一頁翻書，仔細觀察畫面內(nèi)容，用完整的語言描述圖片內(nèi)容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師："大衛(wèi)在學校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"(2)感受受到表揚和接納的快樂。
你的眼里大衛(wèi)是個什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測推想，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
師："第二天，大衛(wèi)上學會怎么做呢?"。
語言變化的論文篇十八
安徽省作為全國十三個糧食主產(chǎn)省區(qū)之一，氣候變化對安徽省農(nóng)業(yè)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)突出體現(xiàn)在:一是由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后，氣候變化所帶來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難度加大，農(nóng)業(yè)適應(yīng)氣候變化的科技支撐能力整體不足。二是應(yīng)對氣候變化技術(shù)的邊界問題仍不明確，存在應(yīng)對氣候變化和保護生態(tài)環(huán)境概念交叉錯位的問題，現(xiàn)有技術(shù)對于解決氣候變化問題的有效性缺乏科學評估。三是在省級主體功能區(qū)劃的框架下，解決區(qū)域突出問題的`技術(shù)措施聚焦不夠，區(qū)域共性技術(shù)和行業(yè)共性技術(shù)研究仍不夠系統(tǒng)深入。四是應(yīng)對氣候變化多領(lǐng)域交叉研究開展較少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水資源、土地資源等關(guān)系密切，應(yīng)對氣候變化的協(xié)同技術(shù)研究開展較少。五是當前應(yīng)對氣候變化工作重點集中于工業(yè)節(jié)能減碳領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)應(yīng)對氣候變化科技投入相對不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減碳潛力仍待發(fā)揮。
語言變化的論文篇十九
“白云朵朵，綠草如茵?！边@不是每個人所向往的嗎?可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實，說起生態(tài)文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒倒?？烧l想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒?！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的心情打開了它。可偏偏、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家?？烧斘易邥r，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來好嗎?”我回頭一看，是一個剛?cè)雽W的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛?cè)雽W的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個中學生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我知道，生態(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節(jié)約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木制鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!
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