范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級寫霧的作文100篇一
霧是個有時聽話、有時調(diào)皮的孩子。誰也看不清它長得什么樣，誰也猜不透它心里想些什么。
星期一早晨，我們像往常一樣，在學校小操場舉行升旗儀式。剛開始時，霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺中，霧卻變濃了。
整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣輕風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。
離上課還有一段時間，我透過玻璃窗，欣賞校園的仙境。往下看看，有幾個仙人正在散步呢?？~縹緲緲，如仙似幻。我一恍惚，往前一探頭，撞到了玻璃上，鼻子碰得還挺痛呢！
中午放學了，霧也回家吃飯了。它這一走，整個街道都清晰了。
下午，霧又來了，這次它把校園圍了個結(jié)結(jié)實實。整個校園就像一座海市蜃樓，同學們就像在仙境中行走。
傍晚時，霧戀戀不舍地散去了。說實話，我還真有點舍不得它呢。
霧散了，它會到哪里去呢？我不知道，你也不知道。
三年級寫霧的作文100篇二
捉霧小學作文500字
早晨，我穿好衣服，拿著杯子出去刷牙。剛到門口，我立刻被眼前的景色吸引了。外面起了大霧，薄薄的，輕輕的，仿佛一層層白紗，我眼前朦朦朧朧，連門前的小樹也看不清了，仿佛置身于童話世界。
我突發(fā)奇想，抓一把霧來觀察，可是，抓了半天也抓不到。每抓一把，霧都會從我手中敏捷地溜走，好像在對我說：“抓我呀！你抓不到吧，真笨！”看著它們“幸災樂禍”的樣子，我氣得半天說不出話來，可是我不服氣。
此時，刷牙的事情早被拋到了腦后，我開始“行動”了。先找來一個小桶，到霧最多的地方，趁它們不注意，我“啪”地把桶往地下一扣，扣住了。我很得意，心想：這次總算把你們抓到了，誰讓你們嘲笑我？
我打開桶，用手來回抓，想捉住自己的“勝利果實”?？梢豢?，桶里什么也沒有。望著空桶，我心里直納悶：“怎么沒有了呢，明明抓到了呀！難道它們會瞬間轉(zhuǎn)移？”
這時，媽媽看見我拿著空桶，好奇地問：“你在干什么呀？”“我在捉霧。剛才我明明用桶扣住了好多，為什么一下子又沒有了呢？” 我疑惑不解地對媽媽說。媽媽笑了，說：“傻丫頭，霧是捉不到的?！蔽殷@奇地問道：“為什么？”媽媽告訴我，如果接近地面的空氣冷卻至某程度時，空氣中的.水汽便會凝結(jié)成細微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。
我明白了，怪不得我捉不住霧，原來它們是凝結(jié)的小水滴??！看來，不懂得科學知識，生活中就會鬧出笑話。同學們，你們可不要學我做“傻”事呀！
三年級寫霧的作文100篇三
自從我從老區(qū)搬到新區(qū)后，發(fā)生了不少有趣的事情：比如最近發(fā)生的一件事。
有一天，我剛剛開始坐公交的時候，早晨，下了一場濃濃的霧。吃過早飯，我拿上公交卡，背上書包走了。
我來到小區(qū)門口，忽然，有誰撞了我一下?！罢l呀？”我回過頭去問，卻沒有看見人，看來那人已經(jīng)消失在濃霧之中了。我沒有多想，因為公交車已經(jīng)到了，我匆忙的跑上了車，找了個靠窗的位子坐下，想不到王紹偉也在車上。我就和他說起話來。
“今天的霧真大??！”
“是啊?！蔽艺f著，看了看窗外，窗戶就和糊了一層紙一樣，一片白色，我用袖子擦了又擦，可以看出一片模糊的圖像了。
“怎么還沒出新區(qū)呀！”我等了很長時間問道。“應為還沒到瑞泰呢。奇怪，怎么還沒到呀，按公交車的速度，不一會可以出新區(qū)了?，F(xiàn)在怎么還不出新區(qū)呢？”“唉！王紹偉你看，公交車好像在繞圈子??！”我說道，這句話被坐在公交上的人聽見了，也依依呀呀的爭論起來。
“是啊！怎么還不出去??！”
“我們該怎么辦？”
“怎么辦??！”
公交車里一時人聲鼎沸。
終于，車找到了正確的路線，不一會兒，出了新區(qū)，到了學校，但這場大霧卻遲遲不能散去。
自從我搬到了新區(qū)，還有許多有趣的事情，你想都想不到的事情。
三年級寫霧的作文100篇四
你們見過不同形狀的霧嗎？寬闊的天空，有著形狀各異的霧。那些無環(huán)繞著山、云、森林，讓我知覺“不知廬山真面目”的神秘感。
早晨，霧還沒有來，我和朋友們到草原上游玩，突然天空變暗，我飛快地跑回家，在窗口看著。霧，慢慢變成了一條狗，一只貓。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個神秘的事兒，霧跑到玻璃上，我在玻璃上泄氣了子，結(jié)果出現(xiàn)在玻璃上好神奇。
中午，霧還是沒有回家，我和爸爸媽媽去吃飯，在路上，爸爸慢慢地開著車。霧，變成了一盒飯，一個人。不久，前面的霧出現(xiàn)兩盞燈，我趕快叫住爸爸“快停車！”真是好險！
傍晚，我又看見霧，我問爸爸：“霧不回家嗎？”“當然了！”爸爸說。我只能在家過了，不能去游樂園，不能去和朋友玩……我討厭霧。
夜晚，我在后院遠眺，看見霧們想月亮跑去，我開心極了！但是我又覺得很冷，我終于知道霧會跟風走。我床上，看見一只勞務，而且又看見一條蛇……
??！霧的形狀太多了！
三年級寫霧的作文100篇五
夜幕還未褪去，霧就早早地上來了，那乳白色的霧就像一層薄紗，飄飄忽忽的，顯得格外神秘。
走出家門，什么也看不清，就像一幅色彩斑斕的圖畫上，被誰潑了一杯水，色彩模模糊糊地，只留下了一絲神秘與夢幻。
過了一會兒，我又有了不同感覺：霧更濃了，眼前一片白色，什么也看不清了，如水如紗，就像泡在牛奶里。
我立即背上書包，迫不及待的闖進“牛奶浴”中，去感受那若有若無的霧。
我不停的走著，而霧就像一雙手，輕輕地撫摸著我臉龐，我頓時感到舒服極了。
這霧真是頑皮，當我停下來環(huán)視一周時，他總是躲在我的頭上，當我走幾步時，他總是“跑”到站的那個位子上去，好像再跟我鬧著玩。我情不自禁的用手去摸，卻摸不到；用鼻子去問，也聞不到任何氣味。我忽然明白了，霧是摸不著也聞不到，只能用眼睛去欣賞，用心來感受。
霧在我身邊飄，而我又走在霧海中，我腳步輕盈，就想飛在云端。小道是天上的“仙路”；樓房；是天上的“宮殿”，閃爍的車燈，就是高空中的“星辰”這里的景色全變了，真的像宮廷一樣，置身于乳白色的霧中，不知不覺有一種飄飄欲仙的感覺。
來到校門口，晨霧已散去，太陽公公露出燦爛的笑臉，但他神秘的模樣，令我久久不能忘懷。
三年級寫霧的作文100篇六
回到故鄉(xiāng)，總忘不了童年時常趴在峭壁上看峽谷中飄忽不定的霧。
晨曦沖破黑黝黝的帷幕，我便在濃霧漫漫中尋找那永遠不會在春天開放的花。走在曲折的山路上，時而得手腳并進。眼前林木迷茫，只聽到谷底撰水的迎歌聲和看到源源飛升的晨霧。我的眼只能顧及腳下，怎么也不敢去欣賞那奇特的怪石。
下到谷底，天漸漸亮多了。只是那晨霧仍未散去，輕紗般地罩在平靜的水面上，而又似春蠶蟠動著雪白的身子，而后向上飄動，一層又一層。清清的水，粼粼的波光在晨霧中更有一種盛無縹緲的笑。我踩著河墩，去看那小時總愛撫玩的“豬頭”——其實不過是一塊酷似豬頭的石頭，可那淘氣的霧卻偏偏又跟了來，很快我便迷失了方向。
我費盡心力，總算遠遠地看到了那霧氣中的“豬頭”、比在晴朗天氣看到的更美。
隱隱見到山間有穿過樹影空隙射過來的陽光。也不知那霧是出于害羞，還是有意退避，反正她披著輕紗走了。從谷底一到山頂，輕紗越來越少，最終像一個羞澀的少女隱去了。只留下這空曠的峽谷和參差的石林、古木，還有碧綠的溪水，粼粼的波紋和那壯實的“豬頭”。
我似乎有些惋惜那霧的散去，因為她帶走了人們所欣賞的朦朧美。細細想來，那霧固然可引起人們種種遐想，但那只是短暫的，而且使我們見到的并不是事物的本身。當霧散盡時，那空曠的峽谷，那水，那波紋，那山間的小花，那“豬頭”，都能給我們一種實實在在的自然美。
三年級寫霧的作文100篇七
深秋的清晨，我站在窗戶旁邊，欣賞美麗的風景，尤其是那白茫茫的霧。
濃厚濃厚的大霧將整個世界緊緊地裹在它的懷抱里，而我的世界仿佛只有窗口那么大。這時，若有一個人走到你的面前，你都無法看清，真像一出精彩的魔術(shù)表演啊！忽然刮起了一陣微風，霧被刮散了，我走了出去，霧把我包圍了起來，像一張張網(wǎng)?；颐擅傻拇箪F撲在臉上，濕涼濕涼的，讓人有說不出的舒暢。我繼續(xù)往前走。??！河邊居然也有霧，就像那霧氣騰騰的天河，它讓我想到銀河，想到牛郎和織女，想到那凄美的傳說。
幾只小鳥騰云駕霧而來，圍著我嘰嘰喳喳地叫著，像是要我欣賞它們美麗的表演。我睜大眼睛努力地尋找它們，它們像是和我捉迷藏，故意往那紗棉一樣的霧里鉆。我被那迷人的霧迷住了。我多么想擁有一支馬良的神筆將眼前的一切永遠留下來。
我蹲在那綠綠的草地上，享受著那迷人的霧。霧在緩緩流動，我仿佛也在飄，飄到了那人人向往的仙界，看到那美麗的七仙女。
過了一會兒，睡眼朦朧的太陽公公露出了半張通紅的臉，把那濃濃的迷人的霧照成了金色的。霧被照得紛紛撲向大地的懷抱，遠處的大樹也露出了枝丫，卻不肯將整個身軀展現(xiàn)出來。在太陽公公的強逼下，霧漸漸地淡了，淡了，再也看不見了。瞬間，偉大的魔術(shù)師又還給了我們一個清晰的世界。
?。∧前酌Ｃ５撵F真迷人呀！不信，你也到霧的世界里暢游一下吧！
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