心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇一
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和技術(shù)的快速進(jìn)步，傳統(tǒng)教育模式逐漸被打破，大學(xué)教育變得愈發(fā)重要。為了幫助廣大高中生更好地了解大學(xué)，學(xué)校定期舉辦宣講活動(dòng)。近日，我參加了一次回學(xué)校宣講活動(dòng)，深感收獲頗豐。以下是我對(duì)此活動(dòng)的心得和體會(huì)。
首先，回學(xué)校宣講活動(dòng)加深了我對(duì)大學(xué)教育的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，大學(xué)老師和學(xué)生代表們用通俗易懂的語(yǔ)言為我們解讀了大學(xué)的核心理念、教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。他們?cè)敿?xì)介紹了大學(xué)課程的設(shè)置和未來(lái)就業(yè)的前景，使我對(duì)大學(xué)教育有了全新的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，活動(dòng)還提供了機(jī)會(huì)與現(xiàn)任大學(xué)生進(jìn)行交流，他們?cè)敱M地講解了大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和勤工儉學(xué)等方面的內(nèi)容。通過(guò)與他們互動(dòng)，我進(jìn)一步了解到大學(xué)教育不僅注重學(xué)業(yè)素養(yǎng)，還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這對(duì)我未來(lái)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，回學(xué)校宣講活動(dòng)幫助我明確了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展方向?；顒?dòng)中，大學(xué)生代表們積極分享了他們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這使我深受鼓舞。通過(guò)聆聽(tīng)他們的分享，我在心中漸漸形成了自己的教育定位和成長(zhǎng)規(guī)劃。我意識(shí)到要想在大學(xué)里面取得好的成績(jī)和發(fā)展，不能僅僅依賴于老師和學(xué)校的教育，更需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極參與。在與大學(xué)生代表進(jìn)行交流的過(guò)程中，他們給予了我許多寶貴的建議，教導(dǎo)我如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理規(guī)劃時(shí)間、培養(yǎng)專業(yè)技能和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)我將來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展都有著重要的指導(dǎo)作用。
再次，通過(guò)回學(xué)校宣講活動(dòng)，我真切感受到了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和良好的師生關(guān)系。大學(xué)生代表們?cè)谛v活動(dòng)中用真誠(chéng)、開(kāi)放的態(tài)度回答了我們各種各樣的問(wèn)題。他們不僅耐心解答，還詳細(xì)介紹了大學(xué)教師的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)資源。我從中看到大學(xué)教學(xué)注重互動(dòng)和個(gè)性化，老師們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛(ài)好，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，在與大學(xué)生代表的交流中，我也感受到了大學(xué)生之間的友善和合作。他們相互幫助、共同進(jìn)步的精神讓我深受感動(dòng)，也給了我信心和勇氣去追求我的大學(xué)夢(mèng)想。
最后，回學(xué)校宣講活動(dòng)讓我明白了大學(xué)應(yīng)該如何選擇和入學(xué)準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，大學(xué)宣講團(tuán)的成員們對(duì)大學(xué)錄取條件和招生政策做了詳細(xì)講解，向我們介紹了不同學(xué)校的特色和專業(yè)設(shè)置。他們還分享了備考經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)高考的方法，這對(duì)我在未來(lái)高考的備考中起到了重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)活動(dòng)，我了解到了自己對(duì)未來(lái)專業(yè)的興趣和方向，并為此樹(shù)立了明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)。我將在高中階段認(rèn)真?zhèn)淇?，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力，以便能考上心儀的大學(xué)。
通過(guò)這次回學(xué)校宣講活動(dòng)，我對(duì)大學(xué)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并為自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)規(guī)劃定下了明確的目標(biāo)。我將始終保持對(duì)大學(xué)的熱情和向往，積極學(xué)習(xí)，在未來(lái)的道路上不斷努力追求自己的夢(mèng)想。感謝學(xué)校組織這樣有益的活動(dòng)，讓我感受到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，我深信自己會(huì)在未來(lái)的大學(xué)生活中取得優(yōu)異的成績(jī)。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇三
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，而且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話來(lái)要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無(wú)限好的玉灘水庫(kù)區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問(wèn)題，現(xiàn)在水庫(kù)開(kāi)始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比現(xiàn)在肯定更美。
停了車，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)該是幾年沒(méi)有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒(méi)有參加勞動(dòng)，身體也沒(méi)有那種感覺(jué)，腰彎久了，感覺(jué)都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過(guò)得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺(jué)不中用了。
終于發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。?
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，然而仍存在一些問(wèn)題和困難。為了提高農(nóng)村居民的意識(shí)水平，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，許多社會(huì)組織和志愿者積極參與到宣講到農(nóng)村的活動(dòng)中。我有幸參與了一次宣講到農(nóng)村活動(dòng)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，宣講到農(nóng)村活動(dòng)能夠增進(jìn)兩地之間的了解和溝通。在宣講過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村居民對(duì)于國(guó)家政策、法律法規(guī)和社會(huì)發(fā)展的了解程度較低。通過(guò)向他們普及相關(guān)知識(shí)，我看到了他們的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。他們非?？释私飧嗟男畔?，并表達(dá)了對(duì)城市發(fā)展的好奇和向往。同時(shí)，通過(guò)與農(nóng)村居民的交流，我也深刻認(rèn)識(shí)到他們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的期望和需求。這種互動(dòng)與交流讓我對(duì)農(nóng)村問(wèn)題有了更深入的了解，也為我提供了更多與農(nóng)村居民共同面對(duì)問(wèn)題的思考。
其次，宣講到農(nóng)村活動(dòng)能夠提高農(nóng)村居民的意識(shí)水平。在宣講過(guò)程中，我向農(nóng)村居民普及了環(huán)保、健康、法律等方面的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這些知識(shí)的掌握程度相對(duì)較低，存在一些誤區(qū)和盲點(diǎn)。通過(guò)宣講，我向他們傳達(dá)了正確的知識(shí)和信息，引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)問(wèn)題。我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)宣講，我相信他們能夠提高自己的意識(shí)水平，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
再次，宣講到農(nóng)村活動(dòng)能夠激發(fā)農(nóng)村居民的發(fā)展?jié)摿?。在宣講過(guò)程中，我了解到農(nóng)村居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)發(fā)展欲望。他們渴望通過(guò)創(chuàng)業(yè)和努力改變自己的生活狀況。然而，由于缺乏相關(guān)的知識(shí)和資源，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中遇到了許多困難。通過(guò)宣講，我鼓勵(lì)他們積極參與農(nóng)村發(fā)展，獲取創(chuàng)業(yè)資訊和資源，提升自己的能力。在宣講過(guò)程中，我看到了他們的眼神中充滿了希望和信心。我相信他們能夠通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓農(nóng)村發(fā)展越來(lái)越好。
最后，宣講到農(nóng)村活動(dòng)能夠促進(jìn)城鄉(xiāng)融合和社會(huì)發(fā)展的均衡。在宣講過(guò)程中，我了解到農(nóng)村居民對(duì)于城市生活的向往和期待。他們希望通過(guò)外出務(wù)工或者創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)宣講，我鼓勵(lì)他們適應(yīng)城市生活的方式和社會(huì)的需求，提升自己的能力。我相信他們能夠通過(guò)自己的努力，融入城市社會(huì)，成為城市發(fā)展的重要力量。通過(guò)宣講到農(nóng)村活動(dòng)，城鄉(xiāng)融合與發(fā)展的差距將會(huì)逐漸縮小，社會(huì)發(fā)展將更加均衡和可持續(xù)。
總之，宣講到農(nóng)村活動(dòng)是一項(xiàng)有益且必要的工作。通過(guò)宣講，我們可以增進(jìn)城鄉(xiāng)之間的了解和溝通，提高農(nóng)村居民的意識(shí)水平，激發(fā)他們的發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合和社會(huì)發(fā)展的均衡。在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)參與宣講到農(nóng)村的活動(dòng)，為農(nóng)村居民帶去更多的知識(shí)和信息，為農(nóng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)我們的努力，農(nóng)村發(fā)展能夠邁上新的臺(tái)階，農(nóng)村居民的生活水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇五
同學(xué)們：
在貫徹落實(shí)黨的十八大精神中，習(xí)近平總書(shū)記提出了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的要求。2月22日教育部黨組又發(fā)出了《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》。什么是“中國(guó)夢(mèng)”？什么是“我的中國(guó)夢(mèng)”？“我的中國(guó)夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”是什么關(guān)系？怎樣實(shí)現(xiàn)“我的中國(guó)夢(mèng)”等問(wèn)題是我們目前需要學(xué)習(xí)的重大課題。
一、什么是中國(guó)夢(mèng)？
“中國(guó)夢(mèng)”這是一個(gè)集體概念，并不單指?jìng)€(gè)人的利益和價(jià)值，而是中華兒女普遍的堅(jiān)定的思想意識(shí)、共同的奮斗目標(biāo)和價(jià)值追求。中國(guó)夢(mèng)是經(jīng)歷了近代以來(lái)中華民族淪為半殖民地、半封建社會(huì)而遭受空前屈辱和磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)志士仁人肝腦涂地和舍命抗?fàn)幍臒o(wú)數(shù)次勸喻的啟迪，經(jīng)歷了千萬(wàn)次中國(guó)向何處去的上下求索和反復(fù)追問(wèn)的錘煉，最終找到的由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民尋求民族解放、實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)道路的夢(mèng)想。月29日新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！睂?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在整個(gè)二十世紀(jì)一直是中國(guó)無(wú)數(shù)志士仁人頑強(qiáng)追求的目標(biāo)，一直是時(shí)代潮流中的突出主題，這就是“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)的革命也好、建設(shè)也好、改革也好，歸根到底就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
在當(dāng)代中國(guó)，中國(guó)夢(mèng)具體的實(shí)現(xiàn)形式，就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的偉大社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是當(dāng)代中國(guó)最大的政治任務(wù)，是全黨全國(guó)各族人民共同的理想和奮斗目標(biāo)。黨的十八大把這一總目標(biāo)具體分解為兩個(gè)百年目標(biāo)：第一個(gè)是到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)全面建成小康社會(huì)；第二個(gè)是到新中國(guó)成立1時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，具體勾勒出了中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)里程碑式的.標(biāo)志。
習(xí)近平總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了近代以來(lái)中華民族從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的自覺(jué)意識(shí)，表明了我們黨對(duì)近代以來(lái)中國(guó)革命和建設(shè)的道路所蘊(yùn)含的價(jià)值方向的堅(jiān)守，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)一直恪守的發(fā)展道路和奮斗目標(biāo)，即：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)代化。有人說(shuō)：“這是對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深刻把握，是對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺(jué)尊重，是對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展方向的莊嚴(yán)聲明。中國(guó)夢(mèng)，寄托著中華民族永不褪色的集體記憶和昂揚(yáng)向上的意志情懷，昭示著中華民族崇高的目標(biāo)理想和美好的未來(lái)。”我認(rèn)為這種說(shuō)法是完全正確的。
二、什么是“我的中國(guó)夢(mèng)”？她和“中國(guó)夢(mèng)”是什么關(guān)系？
中國(guó)夢(mèng)的核心是實(shí)現(xiàn)集體或整體價(jià)值，即通過(guò)全體中華兒女的共同奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族共同的理想。個(gè)人的夢(mèng)想是共同理想的具體表現(xiàn)和組成部分。從總體上來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是中國(guó)人民共同的追求目標(biāo)，也就是每個(gè)中國(guó)人民的追求目標(biāo)。那么怎樣實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”呢？中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每個(gè)人付出自己的努力，但其具體表現(xiàn)各不相同。比如：雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”以上這些說(shuō)法，是他們從自己的實(shí)際出發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同理想而提出的自己的奮斗目標(biāo)。他們的這些奮斗目標(biāo)，就是“我的中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)不能離開(kāi)單個(gè)的個(gè)體而存在，每個(gè)中國(guó)人對(duì)夢(mèng)想的追尋和實(shí)現(xiàn)匯聚到一起，就能形成一般強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
三、留守孩子應(yīng)該有自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想是極為寶貴的精神資源，留守孩子應(yīng)該有自己的“中國(guó)夢(mèng)”。從世界文明發(fā)展的歷史看，中華民族是富有整體性追夢(mèng)精神的強(qiáng)大民族。從夸父追日、嫦娥奔月等遠(yuǎn)古神化傳說(shuō)，到神州系列飛船成功發(fā)射，神舟九號(hào)與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接；從大禹治水，到長(zhǎng)江、黃河等大江大河建成的座座高峽平湖……數(shù)千年來(lái)，潛伏在中華民族內(nèi)心深處的夢(mèng)想，始終是凝聚和激勵(lì)中華民族綿延發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力，成就了中華民族享譽(yù)寰宇的秦漢大業(yè)，唐宋富足、元明清帝國(guó)和中國(guó)特色的社會(huì)主義。實(shí)踐證明，社會(huì)是在追夢(mèng)中發(fā)展的，人是在追夢(mèng)中成長(zhǎng)的。留守孩子有了自己的夢(mèng)想，才能有求學(xué)上進(jìn)、奮發(fā)努力的原動(dòng)力。
中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，要靠幾代人的共同努力。留守孩子應(yīng)該有自己的“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)近代史是一部民族復(fù)興的編年史。特別新中國(guó)成立以來(lái)六十多年的歷史，是一部中國(guó)人民夢(mèng)想成真的歷史。1949年中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了“站起來(lái)”的夢(mèng)想；1971年中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)活躍國(guó)際舞臺(tái)的夢(mèng)想；1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，中國(guó)人開(kāi)始了追求富裕安康的夢(mèng)想；香港回歸，中國(guó)人民開(kāi)始實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)統(tǒng)一的夢(mèng)想。在“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，中國(guó)人民開(kāi)始實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、共同富裕和“兩個(gè)百年”指標(biāo)的夢(mèng)想。在民族復(fù)興的偉大征程中，前輩人讓許多夢(mèng)想成真了，今后的夢(mèng)想，要靠當(dāng)代人和后來(lái)人實(shí)現(xiàn)。我們初中留守孩子是學(xué)生，也是青年，是最富夢(mèng)想的最有實(shí)干精神的人群，是將來(lái)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”主力軍的一部分成員。每個(gè)留守孩子都應(yīng)該考慮將來(lái)怎樣為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量，提出的奮斗目標(biāo)，即“我的中國(guó)夢(mèng)”，并通過(guò)自己的努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，和全國(guó)人民一起托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
留守孩子的父母不在身邊，生活、學(xué)習(xí)中的困難比其他孩子多得多。許多同齡人不需要做的事，留守孩子需要做；許多同齡人不能做的事，留守孩子也得做；許多同齡人不會(huì)做的事，留守孩子要學(xué)著做。留守孩子早當(dāng)家，是留守孩子生活中的必經(jīng)之道。在追尋中華民族偉大復(fù)興的征程中，雖然所有孩子都要有“自己的中國(guó)夢(mèng)”，但留守孩子更應(yīng)有“自己的中國(guó)夢(mèng)”。
留守孩子的“中國(guó)夢(mèng)”，就是每個(gè)留守孩子自己的理想或追求目標(biāo)。
留守孩子自己的理想或目標(biāo)可以是近期的，也可以是遠(yuǎn)期的。請(qǐng)把你們的“中國(guó)夢(mèng)”寫(xiě)出來(lái)，學(xué)校關(guān)工委將把你們的夢(mèng)想編一本《留守孩子夢(mèng)想集》。
夢(mèng)之所在，心之所想。“中國(guó)夢(mèng)”承載著民族的未來(lái)和希望，承載著自強(qiáng)不息的民族情懷。我們要把自己的中國(guó)夢(mèng)融入民族的“中國(guó)夢(mèng)”，并用自己腳踏實(shí)地的努力，把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，用夢(mèng)想練歷自己的人生，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
要把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，要從現(xiàn)在做起。自強(qiáng)自立是留守孩子實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵所在。要把自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律制度，要主動(dòng)安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要自己打理生活瑣事，要自行調(diào)整和控制自己的不良行為，做父母放心的好孩子，老師滿意的好學(xué)生，同學(xué)歡迎的好伙伴。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近期，我所在的學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的宣講活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后，我深感意猶未盡。通過(guò)這次宣講活動(dòng)，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困境和應(yīng)對(duì)之策有了更深刻的理解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下將從宣講嘉賓的分享、個(gè)人思考、努力實(shí)踐、珍視機(jī)遇以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景五個(gè)方面展開(kāi)，談?wù)勎以谛v活動(dòng)結(jié)束后的心得體會(huì)。
首先，宣講嘉賓的分享給我留下了深刻的印象。身經(jīng)百戰(zhàn)的嘉賓們向我們講述了他們的創(chuàng)業(yè)之路，從從容應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)到靈活應(yīng)變的策略，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，給了我們很多啟示。其中，他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性，并且鼓勵(lì)我們要敢于冒險(xiǎn)，不斷嘗試。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)并非只有風(fēng)光與成功，失敗乃是常態(tài)，唯有勇往直前，才能收獲事業(yè)的成功。
其次，宣講活動(dòng)讓我對(duì)自身有了更多的思考。嘉賓們的分享讓我認(rèn)識(shí)到，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量。在這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提升自己的技能，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，不僅需要有獨(dú)立思考的能力，還需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。只有不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第三，宣講活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)于努力實(shí)踐的渴望。在宣講活動(dòng)中，一些嘉賓分享了他們從零基礎(chǔ)到成為行業(yè)佼佼者的經(jīng)歷。他們告訴我們，實(shí)踐是人成長(zhǎng)最有效的方式之一。只有走出教室，走入社會(huì)，才能真正感受到實(shí)戰(zhàn)的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我決心通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉自己的能力。
第四，宣講活動(dòng)讓我懂得了珍視機(jī)遇的重要性。在嘉賓的分享中，我們看到了他們經(jīng)歷了一次又一次的機(jī)遇，正是這些機(jī)遇成就了他們的成功。因此，對(duì)于每一個(gè)機(jī)遇，我們都應(yīng)該珍惜，抓住并全力以赴。而機(jī)遇并不是等待的，我們需要主動(dòng)出擊，在生活和工作中尋找并把握機(jī)遇，將它們轉(zhuǎn)化為我們邁向成功的階梯。
最后，宣講活動(dòng)也讓我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景有了更多的思考。在嘉賓的鼓勵(lì)下，我相信大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是具有無(wú)限潛力的，并非只是少數(shù)人的專利。當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷成熟和完善，社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度也越來(lái)越大。以此為契機(jī)，我要積極研究市場(chǎng)需求，鍛煉自己的創(chuàng)新思維，為未來(lái)創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，通過(guò)這次宣講活動(dòng)，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。嘉賓的分享、個(gè)人思考、努力實(shí)踐、珍視機(jī)遇以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景都讓我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該擁有一顆積極上進(jìn)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的能力，并勇于追逐夢(mèng)想。只有這樣，我們才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中勝出，創(chuàng)造自己的輝煌。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近日，本人參與了一次郝堂村的宣講活動(dòng)，深深感受到了宣講的重要性和對(duì)受眾的影響。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了如何有效地宣傳黨和政府的政策，加強(qiáng)與農(nóng)民的溝通，以及更好地將黨的聲音傳遞給基層群眾。以下將從活動(dòng)準(zhǔn)備、宣講內(nèi)容、互動(dòng)交流、宣講效果和個(gè)人體會(huì)等方面進(jìn)行總結(jié)，分享我參與這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)準(zhǔn)備是宣講工作的基礎(chǔ)。在宣講前，我們組織了一個(gè)小組，成員都是精通農(nóng)村工作的同志。我們?cè)敿?xì)了解了郝堂村的情況，包括經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等方面的問(wèn)題。同時(shí)，我們還搜集了大量有關(guān)政策的宣傳材料，并進(jìn)行了整理和歸類。在準(zhǔn)備階段，我們爭(zhēng)取了充裕的時(shí)間，以確保我們的宣講內(nèi)容準(zhǔn)確、全面。
其次，宣講內(nèi)容的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在宣講之前，我們認(rèn)真研究了村民的需求和關(guān)注點(diǎn)，針對(duì)性地制定了宣講內(nèi)容。我們不僅向村民介紹了國(guó)家和政府的重大政策，還結(jié)合實(shí)際解答了他們的問(wèn)題。通過(guò)這次宣講，村民們對(duì)政府的政策有了更深入的了解，對(duì)未來(lái)發(fā)展也充滿了信心。
再次，活動(dòng)的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)讓宣講更具生動(dòng)性。我們?cè)O(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓村民參與小游戲、討論問(wèn)題等。這樣不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也讓村民更積極地參與到宣講當(dāng)中。通過(guò)與村民的互動(dòng)交流，我們更深刻地了解到他們的實(shí)際困境和需求，也能更及時(shí)地為他們提供幫助和支持。
宣講活動(dòng)的效果不僅體現(xiàn)在當(dāng)天的反饋上，更要看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我們看到村民們?cè)谛v后的改變。一些村民表示，通過(guò)宣講他們認(rèn)識(shí)到了自己的權(quán)益和應(yīng)享有的政策，幫助他們解決了一些實(shí)際問(wèn)題。宣講活動(dòng)的成功不僅能夠增強(qiáng)村民的信心，還能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和村民的幸福感提升。
最后，我個(gè)人也收獲了很多。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到宣講工作的重要性和意義。只有通過(guò)宣講，才能夠?qū)⒄_的政策傳遞給基層群眾，讓他們真正受益。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在宣講中需要更加注重村民的參與和反饋，充分發(fā)揮村民的主體作用。只有在與村民的互動(dòng)交流中，才能更好地滿足他們的需求和解決他們的問(wèn)題。
總之，這次郝堂村的宣講活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我意識(shí)到了宣講工作的重要性和充實(shí)感。通過(guò)準(zhǔn)備、宣講、互動(dòng)交流和宣講效果的綜合考量，我對(duì)宣講工作有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地做好宣講工作，為基層群眾提供更好的服務(wù)和幫助。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇八
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹(shù)及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi)，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉，并且留到最后。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始，最晚離開(kāi)。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
宣講活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參與了一場(chǎng)宣講活動(dòng)，為期兩天的活動(dòng)讓我受益匪淺。在活動(dòng)結(jié)束后，我深感自己成長(zhǎng)了不少，也對(duì)宣講活動(dòng)有了更深入的理解和感悟。
首先，宣講活動(dòng)為我提供了一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。在宣講的過(guò)程中，我不僅需要準(zhǔn)備充分的知識(shí)和背景資料，還要學(xué)會(huì)如何有效地傳達(dá)給聽(tīng)眾。通過(guò)這一過(guò)程，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力，學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將復(fù)雜的知識(shí)傳達(dá)給聽(tīng)眾。與此同時(shí)，講解的過(guò)程也需要我進(jìn)行大量的背景調(diào)研和學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)所宣講的內(nèi)容更加熟悉和深入理解。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自己的成長(zhǎng)，也對(duì)自己有了更高的要求。
其次，宣講活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要進(jìn)行分組，分工合作來(lái)完成任務(wù)。與團(tuán)隊(duì)成員的合作讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有時(shí)候一個(gè)人無(wú)法勝任的事情，團(tuán)隊(duì)中的其他成員可以幫助我們完成。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和溝通，學(xué)會(huì)了互相幫助和信任，這些都是我在其他場(chǎng)合中不容易獲得的體驗(yàn)。
再次，宣講活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。在宣講活動(dòng)中，往往會(huì)出現(xiàn)突發(fā)情況，例如活動(dòng)的時(shí)間臨時(shí)改變，或者在宣講過(guò)程中遇到了問(wèn)題。面對(duì)這些情況，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和應(yīng)急反應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃外的事情并不可怕，重要的是我們是否能夠在面對(duì)不可控制的情況時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)。這種應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)是在宣講活動(dòng)中獲得的重要成果。
最后，宣講活動(dòng)讓我收獲到了對(duì)他人的關(guān)心和理解。在宣講活動(dòng)中，我們往往需要與聽(tīng)眾進(jìn)行交流和溝通。通過(guò)與聽(tīng)眾的互動(dòng)，我了解到了他們的需求和關(guān)切，也更深入地了解了他們的背景和經(jīng)歷。這樣的了解讓我對(duì)他人的想法和行為有了更多的理解和包容。在宣講活動(dòng)結(jié)束后，我意識(shí)到，成為一個(gè)關(guān)心和理解他人的人是多么重要，這樣不僅可以幫助我們更好地傳遞信息，也能夠建立起更加良好的人際關(guān)系。
總之，宣講活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)對(duì)能力和對(duì)他人的關(guān)心和理解四個(gè)方面的體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也意識(shí)到了自己的潛力和能力。我相信，在未來(lái)的宣講和其他活動(dòng)中，這些體會(huì)將會(huì)成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我感謝這次宣講活動(dòng)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，也會(huì)繼續(xù)努力將這些體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
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