在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
下雨了日記篇一
“微雨過，小荷翻。榴花開欲然?！逼诖粓鱿挠?，來喚醒它們，結(jié)果它真的就來了。小雨淅淅瀝瀝，雨中落花成泥。雨滴從高高的天幕落下，滴落到黛瓦青墻，滴落到尋常巷陌，滴落到煙霧人家。
又一個雨天。一樣的雨，一樣的氛圍，卻是前年的今日。
那時，我只是一個初一的無憂無慮的孩子。獨(dú)自一人在外，遠(yuǎn)離父母，在那個地方，待了足有一個月。記得那是寧波的四明山經(jīng)典學(xué)校，我還清楚地記得，那天，雨下得猶如今天，既有詩意，又有幾分調(diào)皮。
我撐著傘，有些無措地站在學(xué)校門口，四處張望著，好奇，又帶著些許不安。抬起頭，看著風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，它們又聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地一片霧茫茫、雨茫茫。
正當(dāng)我茫然無措間，她走了過來。一頭利落短發(fā)有些微卷，戴著一副黑框圓形眼鏡，嘴角含笑，大概十八九歲、比我們大不了多少的的樣子。
“走啦，別的同學(xué)都出去了，外面下著雨，容易著涼，快進(jìn)去吧！”她笑盈盈地牽起我的手 ，將我引到我應(yīng)該報到的班級?？粗易阶簧?，她又特意看了我一眼，笑著抓抓頭發(fā)：“真巧！”
她與我同班？我內(nèi)心詫異到。
只見她一步踏上講臺，向著座位上的我們，吐出一串如銀鈴般好聽的聲音：“我姓陳，是老子文化七班的老師助手，也是你們的學(xué)姐，你們可以叫我小陳老師，今后有不清楚的地方，都可以來問我哦！”
當(dāng)天的背誦作業(yè)一發(fā)布，我就第一個奔到她身邊，喘著氣，急于表現(xiàn)。
她抬起頭望著我，薄唇微張，笑靨如花：“你慢些，沒人和你爭，先緩緩——”一臉的溫柔笑容讓人如沐春風(fēng)。
“道，可道，非常道；名，可名，非常名。無，名天地之始……”朗朗吟誦之聲穿透雨幕，傳向四面八方。雨，還在下著，她的笑感染著我，我的內(nèi)心一片春光明媚。
她頷首聽著，笑容純凈得像無字的白紙，讓我感覺自己對于《道德經(jīng)》的理解更加通透，尤其是在那個雨天。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽遗c她注定只是萍水相逢。在這個雨天，少了她的陪伴，少了一份美好，卻多了那么些許憂愁。不知她現(xiàn)在身在何方，又是否還記得有這么一個女孩，以前總是纏著她第一個背誦過關(guān)，總愛讓她講故事，總愛省下一點(diǎn)點(diǎn)心送給她吃。
又一個雨天，是否，一個人把那個曾經(jīng)的雨天忘了，而另一個人卻記得？
下雨了日記篇二
今天天氣很好，出著大太陽。蟬在樹上“呲呲”的叫著，此起彼伏，一聲長一聲短的。聽到和聲音我頓時想到了一場聲勢浩大的交響樂，蟬子們是演奏師，這聲音聽不出什么情緒，只是感覺全世界的聲音都變成了“呲呲”的了。鳥兒也不像早晨那樣發(fā)出清脆的叫聲了，只是躲在樹林里，默默地拍著翅膀。
突然間，感覺蟬的聲音漸漸地，漸漸地變小了。取之而代的是悶雷的聲音。我慢慢的睜開眼睛，剛才還晴空萬里的天空變得陰沉沉的?？煲掠炅?。
緊接著，我聽見了“沙沙”的聲音。不同于小雨的聲音，他是氣勢磅礴的，慢慢的，聲音逐漸變大，像是一群駿馬從遠(yuǎn)方跑來。坐在窗戶前，“沙啦啦”伴隨著“轟隆隆”的雷聲，我進(jìn)入了一個奇妙的世界。這是一個森林組成的皇宮，音樂家們在不停地演奏，歌手們也展開了他們動人的歌喉。我聞著大自然的氣息。風(fēng)呼嘯著，“呼呼”的聲音充斥在耳畔。被風(fēng)刮走的樹葉與地面摩擦發(fā)出“呲呲”的響聲。尤為這場音樂盛典增添了一番風(fēng)味。伴隨著閃電，雷聲也沒有剛才的那么驚人了。雨珠也從剛才的急如閃電變成了綿綿細(xì)雨。“沙沙”聲也漸漸有些聽不到了。
雨停了，太陽光漸漸鋪滿了整片大地，小鳥也高興地啼囀起來。整個世界像是被雨沖刷了一遍，變得更加干凈，清新。
音樂家們也結(jié)束了這場別有風(fēng)趣的演唱會。
下雨了日記篇三
忘了是在何時愛上下雨天的，又是在何時愛上雨滴落在地上時發(fā)出的清脆的聲音，以及雨后的那片空靈寧靜。
我總是眷戀著雨的到來，似嬌女翹盼君歸。每當(dāng)“山雨欲來風(fēng)滿樓”時，都會忍不住臉浮笑意，碎步出門。漫步在綠蔭小道，額頭忽生一絲清涼，輕手一觸，是雨！是我日夜所期盼的雨?。⌒那椴唤岷推饋?，感覺世間一切事物都變得那般美好。輕輕地走著，感受那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的愜意。漸之，雨更大了些，細(xì)雨密密麻麻地拍打著地面，發(fā)出清脆的聲音，也調(diào)皮好動的沾滿了我的衣，暈出一大片一大片的水花，無奈折步就返。途中，忽見一只燕從綿綿細(xì)雨中歸巢，那雨好不安分，浸濕了它那灰黑色的衣裳，它只得飛快歸巢。而我也在綿雨中回到了家。
但我又如何對這雨依戀不舍。雖不能再接受雨那樣柔情的親吻，但依然能夠倚窗觀之。閉眼傾聽，盡享清風(fēng)，忽聽雨聲聚變，慷慨激昂，如雷貫耳，何等激情澎湃！落窗的敲打聲如一首歡快的奏鳴曲，有節(jié)律地拍打著。爾后，雨聲漸弱至沒了聲響，慵懶的睜開雙眼，眺望窗外，雨停了，經(jīng)過了大雨的洗禮，那翠綠蔥蘢的'樹木花草更綠了，那是新生的綠。視線由近及遠(yuǎn)，所及之處，具是一片“雨余芳草斜陽，杏花零落燕泥香”的秀麗景色，掩飾不住內(nèi)心的激動，不由得對它發(fā)出由衷的贊美，雨是上天賦予人間最美的禮物了。
誰與吾同道呢？你是否也在心中滿懷感慨與懷念時，靜靜的坐下來，傾聽那美妙的雨聲，自然的旋律？雨就如我們的心靈，空明清澈，沒有一絲隱秘，它那輕快的旋律也會為你輕輕揉平那緊皺的眉頭；它那相隨的清風(fēng)也會為你吹走心中的憂愁；它消逝后遺留的美景也會讓你心頭增添一份清靜與安適。不同人生，不同心境，感悟出不同的音律：嬌俏少女的愛情懷，而立志士的豪情，遲暮老人的抱負(fù)，相思情人的愁緒，你聽，奏出了這般交響曲，喜樂哀愁，盡在細(xì)雨中。
這一場短暫又漫長的雨如煙消散。而我的思緒仍舊因雨的余韻而輕輕顫動，情不自禁的念叨出：不知雨中有情，蕩起憶往漣漪。
下雨了日記篇四
一提到雨，很多人會十分的厭惡，因?yàn)樗绊懥艘恍┤说墓ぷ?，取消一場激烈的比賽，還影響了一些孩子們，是他們無法玩耍。但我卻喜歡雨。
其實(shí)，我不是喜歡被雨淋的感覺，也不是喜歡像其他喜歡雨的多數(shù)人一樣看雨景、聽雨落。我喜歡下雨時全家人一起談?wù)摰母杏X。單是這一點(diǎn)，便讓我喜歡上了雨，讓我感到了下雨的好。
我家三口人，爸爸媽媽都是醫(yī)生，平時都十分的忙，和我在一起的時間很少，連吃飯都是輪班。下雨的時候，我們便可以在一起說說話，聊聊天。因?yàn)橹挥心菚r，爸爸媽媽才有空。每當(dāng)下雨時，我便會拿出三個座位，排在門口。我坐在中間，爸媽坐在兩邊。我們開始聊天。談著在學(xué)校中的壓力，說著生活中遇到的種種困難。每當(dāng)這時，我才感覺到世界的美好，才能享受到爸媽的愛。我們談?wù)撝?，說笑著，大多話題是關(guān)于我的。有時談?wù)摃r間長了，我們也不會散開，我會自覺地給他們倒杯水，繼續(xù)進(jìn)行。有時我累了，便會依靠在爸或媽的肩膀上。雨，把我們拉得很近很近。
現(xiàn)在，又下雨了。雖然我沒有在家里，但是，每當(dāng)我看到有些人對雨聊天時，我便會想起家中的一幕幕。
下雨天真好。是雨，讓我感受到爸媽的愛，是雨讓我和爸媽有了溝通的時間，是雨把我和爸媽的心連在一起。下雨天真好！
下雨了日記篇五
我不鐘愛下雨，但我鐘愛雨。呵，到是很糾結(jié)的話，我鐘愛聆聽雨的聲音，就像此刻這樣，坐在床上，靜靜的聽著。
雨，被大自然凈化的水，當(dāng)它們嘩嘩而落時，會讓我感到莫名的'安心。夏天是個雨水多發(fā)的季節(jié)，如今已是五月的末尾，天氣越來越熱。人也變得慵懶起來，像個貓咪似的鐘愛躺著，外邊雨依舊嘩啦啦的下著，正因雨水的沖刷，燥熱的氣息也被沖走一半。嘴里不自覺的哼起了南拳母親的《下雨天》，“下雨天了，怎樣辦，我好想你，不敢打給你，找不到原因……”每次下雨我都會想起這首歌，“一個人撐傘，一個人擦淚，一個人好累?！弊铉姁圻@句歌詞，一個人真的能夠假裝很好，只是那種假裝的背后確實(shí)很辛苦，一個人能夠堅(jiān)強(qiáng)，可堅(jiān)強(qiáng)久了就累了，一個人也能夠過得很瀟灑，可瀟灑之后就厭了，我能夠笑著說“我很好！”但是我也僅僅只能說我很好，越長大越孤單，越長大越不安，長大后的情緒不在是受自我控制，長大后的笑容也不在是自我的表情，長大后發(fā)現(xiàn)自我不在鐘愛與別人交談，甚至許久不見的兄弟姐妹，我也找不到一向聊下去的話題，為什么自我就不善言了呢？是什么時候開始的呢？又是正因什么呢？總總問題，久久無解。
雨，越下越大，好像沒有打算要停的念頭，那就這樣下下去吧，一同連帶我的復(fù)雜情緒一并散了吧。
下雨了日記篇六
“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”
——題記
又是一個下雨的日子，窗外的雨在淅淅瀝瀝地下，窗內(nèi)的音樂盒在叮叮零零地響。我聽著那交匯的雨聲和音樂聲，我的心又放驀到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，驀然回首，他的身影卻不曾走遠(yuǎn)，他總理伏在內(nèi)心深處的傷口。
優(yōu)秀的他
小學(xué)六年級的時候，他在我們班所有同學(xué)心中，他就是神，他就是天才，仿佛他上輩子就比我聰明，他是我們班的副班長，原先他是班長的，因?yàn)楝F(xiàn)在快畢業(yè)了，班主任也許認(rèn)為只有讓他全心投入學(xué)習(xí)，他的畢業(yè)成績才會有更大突越，因?yàn)樗恢笔俏覀兡昙?00多人中的前十名，他再班主任和老師心中最受歡迎的一個，即使他犯下特別大的錯誤，班主任也不會罰他，而如果另一個罰同樣的錯誤，班主任的懲罰絕對比罰他嚴(yán)重，解釋這種現(xiàn)象的最好理由就是，他實(shí)在是太優(yōu)秀。
受傷的他
我傷害過他，因?yàn)樗切“怖蠋熃o我安的老師，他經(jīng)常給我補(bǔ)課，出習(xí)題，也許我那時是聰明過頭，總覺得他是狗拿耗子——多管閑事，因此，在我依稀記憶中，我在勞技課上做了一個自制的音樂盒，雖然很丑，但我仍很愛它，但在下課時，他不小心碰了我一下，把音樂盒打在了地上，碎了，從此我對他更有厭惡感了，我一直沒有理他，過了許久后，我對他的恨才被時間磨滅，但也許他的傷仍然很深。
離別時的他
下雨了日記篇七
一大清早，天黑乎乎的，好像是要沉下來似的。我被幾陣?yán)茁曮@醒了，揉了揉朦朧的眼睛，看了看天空，又看了看手表，六點(diǎn)三十了。我有些不相信自己的眼睛，定神一看，真的是六點(diǎn)三十了。我連忙大聲喊：“媽媽快點(diǎn)，我要上學(xué)！”逐漸，天空越來越暗，一轉(zhuǎn)眼間，就下起了大雨，還夾著幾聲雷電，像敲了鼓，傾盆大雨落在了樹葉上，發(fā)出了“沙沙沙”的.聲音，像是彈奏出一首《夏雨交響曲》。
一會兒，西邊閃起了電，家家戶戶的電燈滅了一下又亮了起來，我和媽媽來到了馬路上。馬路上積滿了水，汽車的半個輪胎已經(jīng)被水淹沒了，每一輛車駛過，便水花四濺。向遠(yuǎn)處眺望，山峰白茫茫一片；近處的田野里，蔬菜被突如其來的雷雨淹沒了。河水漲上來，漲到了岸上。我雖然撐著雨傘，但是我的背后還是被雨打濕了，感到冷颼颼的。我好不容易乘上了公交車，才長長地舒了一口氣。我來到學(xué)校，汽車被堵得水泄不通。我慌慌張張地來到教室，心里的一塊石頭總算落了地。窗外，雨還“嘩嘩”地下著。隨著風(fēng)，雨點(diǎn)飄進(jìn)了我的臉上，真舒服。
終于，在下午2點(diǎn)多的時候，雨漸漸地變小了，最后慢慢地停了。學(xué)校里一片清新，樹被這場大雨沐浴得一塵不染。地上的水漸漸退了。墻角的蝸牛慢慢探出了腦袋。水里的小魚探出頭來呼吸這雨后的新鮮空氣，菜地里又恢復(fù)了以往的樣子。花朵顯得更鮮艷。太陽慢慢地從云層里出來了。
夏天的雨很多，雨點(diǎn)很舒服，我喜歡夏天的雨。
下雨了日記篇八
傍晚時，那是多么的可怕，在窗戶縫里鉆進(jìn)來了雨，順著墻慢慢的流去，暴雨來的也太突然了吧，甚至晚上我就有些睡不著覺，那是因?yàn)槲倚睦锖ε卤┯陼屛覀兊姆孔釉衣?，窗戶不時發(fā)出可怕的聲音，就像快要把窗戶砸漏！然后雨水砸到我，那天還是很冷的，凍得我都不敢鉆出被子！。
第二天，雨又悄悄地來了。一陣轟隆作響的'雷聲從遠(yuǎn)處傳來，就像一位發(fā)怒的老人，但是又突然的不響了，不一會兒天空就下雨了，那雨水別以為下雨是壞處，但是他也有他的好處，他可以幫助農(nóng)民伯伯澆田，滋潤大地要不然，大地的花兒是怎么長出來的要是沒有雨那話兒就不能生長！不能讓我們看那嬌艷動人的花朵。街上的路人也都打起了雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是好壯觀呀！
下雨了日記篇九
有的人覺得下雨討厭！
有的人覺得下雨很好！
其實(shí)下雨的好壞關(guān)鍵看你怎么看待它了。
雖然說下雨會把自己的衣服弄的濕濕的但是它也同樣給你帶來了清醒的頭腦和等等說不出的喜悅感覺!所及如果你不喜歡雨的話可以試下在下雨的時候從窗戶看看外面的景象,看看是不是有令一番景象呢！，我相信不久以后的一會喜歡上下雨的。
其實(shí)雨后的感覺更是美，雨后的大地就像被洗滌了一遍樹葉小草都變的格外的綠，讓原來又干又是灰塵的路面變得沒有如此的清新。
尤其是這炎熱的夏天下場雨是多么的舒服啊！
希望從此你會喜歡上下雨！去盡情的體驗(yàn)下雨時給你帶來的輕松感覺！
下雨了日記篇十
今天下雨了，雖然不算特別的大，但一天也沒有多少時間沒下雨。不知你是否有同感，這時候睡覺最好了，喜歡這陰彌的天氣，吹來雨一樣冰涼的風(fēng)，愜意得躺在床上舒服地抱著枕頭，或那涼絲絲的被單，或者是那心愛的玩具。看著那閃閃而美麗的電，照亮它所經(jīng)過的地方；或橫或豎劈開半邊天。伴隨又一陣強(qiáng)風(fēng)，一陣響雷又來了。
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