圖書室工作計(jì)劃范文(17篇)

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圖書室工作計(jì)劃范文(17篇)
時間:2023-11-16 04:18:15     小編:靈魂曲

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)步驟和時間安排的工具。制定計(jì)劃時,可以向他人請教或?qū)で髮I(yè)意見,提高計(jì)劃的質(zhì)量。想要制定一個完美的計(jì)劃?就來看看以下范文,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

圖書室工作計(jì)劃篇一

1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

2、向幼兒宣傳借閱制度、閱覽制度。

針對上學(xué)期有的幼兒借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,向幼兒宣傳借閱制度,告訴幼兒借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補(bǔ)好。

在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力。

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織幼兒修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織幼兒修補(bǔ)破損的圖書,讓幼兒在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡幼兒必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,幼兒該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向幼兒推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書籍,想辦法配備齊全。

圖書室工作計(jì)劃篇二

1、努力改善辦室條件,針對我校各功能室緊缺的具體情況,開學(xué)以來必須做好圖書室的清理工作。

2、繼續(xù)確保紙質(zhì)書刊和重要電子文獻(xiàn)資源,繼續(xù)做好新書購入工作,力爭每學(xué)年生均進(jìn)新書達(dá)到8冊以上。

3、加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)提高

4、解決電子閱覽室存在的各種問題如:網(wǎng)速過慢,電腦過舊,讀者少等。

1、對圖書館進(jìn)行一次全面的清理,如圖書的清理,外借圖書的清收,館舍內(nèi)外環(huán)境整潔,假期報刊的清點(diǎn),新學(xué)期各類辦公用品的申領(lǐng)等,保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開展。

2、做好新教材的分發(fā)工作,教輔資料的征訂工作,保障教師的教學(xué)工作。

3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書目介紹,新書推介,以吸引教師學(xué)生。

4、對新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借。

5、堅(jiān)持經(jīng)常性的防火教育和督促檢查,提高消防安全意識,確保圖書館的安全。

6、加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,主動與年級、科組聯(lián)系,征求意見,做好課本室、圖書室的工作。

圖書室工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,為充分發(fā)揮圖書室在教研教改和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,特擬訂本計(jì)劃:

進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的新認(rèn)識,進(jìn)一步樹立服務(wù)育人的新觀念,充分發(fā)揮圖書室在弘揚(yáng)民族精神月活動和愛國主義讀書活動以及建設(shè)書香校園、培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣中發(fā)揮重要的作用。

1、為學(xué)校開展的讀書活動推薦適當(dāng)?shù)臅?,服?wù)學(xué)生的閱讀和寫作。

2、每天定時開放圖書室,在師生中形成圖書借閱工作常規(guī)化;

3、確保生均圖書借閱次數(shù)達(dá)到4次以上;

4、做好借閱登記、注銷賠償、圖書修補(bǔ)、衛(wèi)生保潔、防潮除塵等圖書室日常工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高圖書管理員素質(zhì)。充分利用圖書室的自身優(yōu)勢,多讀書多看報,認(rèn)清形勢,端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、完善軟硬件設(shè)施,提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步規(guī)范圖書室工作規(guī)程。要加快圖書的上架速度,根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的工作計(jì)劃計(jì)劃,要及時選購新書好書,供師生閱讀。

3、規(guī)范借閱服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學(xué)生做好補(bǔ)證工作。安排好本學(xué)期學(xué)生借還書的日程,增加借閱量,保證每學(xué)期生均借書在3冊以上,讓學(xué)生能看上書,看好書。教師平均每月必須借閱二冊以上,每期上交論文一篇。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè),提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處和課題組組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。

1、及時將圖書室各類報刊雜志進(jìn)行登記、上架、整理、分類、編目等工作;

2、定時對師生開放圖書室,確保師生能借到所需圖書和文獻(xiàn)資料;

3、負(fù)責(zé)學(xué)生圖書室的借還書、新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作;

4、做好全校師生各類書報、信涵等分發(fā)工作。

5、培訓(xùn)各班級圖書協(xié)管員,充分發(fā)揮他們在班級圖書借閱和管理中的作用。

6、圖書室每周二五中午12:40|14:00對全校師生開放,確保學(xué)生每周能借閱一冊圖書。

圖書室工作計(jì)劃篇四

我校共有7個班,我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書質(zhì)量,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物,以滿足20xx年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

(1)服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo),我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進(jìn)圖書流通。3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平,開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

1、對新書進(jìn)行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

2、對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識,對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3、學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12:00———12:50,下午3:40———4:50為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)。

4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。

5、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

6、教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。

7、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料,準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

2、推選學(xué)生圖書管理員,專題會議。

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。

4、學(xué)生圖書借閱,開始流通。

1、征訂新書。

2、編制新書簡介期。

3、學(xué)生閱覽和借書工作。

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)。

4、讀書節(jié)活動。

5、編制新書簡介期。

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評。

3、編制新書簡介期。

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3、圖書室專題會議,總結(jié)本學(xué)期圖書館工作。

圖書室工作計(jì)劃篇五

教育是項(xiàng)特殊的事業(yè),于國于民都具有非常重要之意義。書則是知識的源泉,而圖書館就可以說是一個學(xué)校的靈魂!每一本書都是一扇打開未知世界的窗口。對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義教育具有深遠(yuǎn)意義。所以中小學(xué)圖書室的潛能開發(fā)經(jīng)營任重而道遠(yuǎn)!

為把我校圖書室作用發(fā)揮極致,促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實(shí)的第二課堂,校長及全體教師努力攻堅(jiān),認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將20xx年全年工作總結(jié)如下:

所謂無規(guī)矩不成方圓,對于圖書館一樣重要!圖書館沒有了制度,就不能保證圖書館的正確使用,于是針對于圖書館的管理工作,學(xué)校成立了專人負(fù)責(zé)的管理模式,制定一系列規(guī)章制度,包括《圖書館管理制度》、《圖書借閱制度》、《圖書維護(hù)與賠償制度》、《閱覽室的'制度》等等,逐步將圖書館管理工作規(guī)范化、科學(xué)化,為正確、高效使用圖書館、閱覽室提高有利的保障。

對所有圖書進(jìn)行歸類分藏,大大減少了圖書檢索時間,很好的培養(yǎng)了師生閱讀心態(tài),閱讀興趣;定時對圖書室衛(wèi)生進(jìn)行全面清理打掃,創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,極大鼓舞了師生閱讀愛好。

為進(jìn)一步規(guī)范、健全借閱制度,合理高效借閱圖書,我校圖書室嚴(yán)格實(shí)行登記借閱,老師代辦借閱,班級借閱借閱制度。

教師根據(jù)自己教學(xué)需求,要求學(xué)生集體閱讀一些專題型資料時,可由任課老師憑自己的借閱證到圖書館代辦借閱,借閱所得圖書由代辦老師發(fā)放給學(xué)生并回收歸還圖書館。班級借閱,就是一些語文老師根據(jù)自己上閱讀課的需求,要求帶學(xué)生到圖書館閱覽圖書的,可到圖書館負(fù)責(zé)人處借取鑰匙,到圖書館或閱覽室閱覽。在圖書閱覽過程中,圖書館所有事情由該老師負(fù)責(zé)。閱覽結(jié)束移交鑰匙時,負(fù)責(zé)人將對圖書館進(jìn)行全面審查,或者是班上指定人到圖書館借書,把書放在本班的圖書角供大家借閱,每月?lián)Q一次圖書,如有損壞或遺失均按價賠償。

在學(xué)校,教學(xué)和教研的需要是讀者需要的主體和核心,滿足這部分需要是圖書館進(jìn)行采購工作、提高藏書質(zhì)量。教師是圖書館的重服務(wù)對象,力求形成具有我校特色的館藏體系,要提高藏書建設(shè)的質(zhì)量,就要正確處理好需求與書刊積累之間的關(guān)系。今年以業(yè)我校多次增加圖書量,并進(jìn)行合理規(guī)范分藏利用。大大方便并促進(jìn)了教學(xué)工作。

藏書的目的在于利用。所有藏書無論復(fù)本多寡均對全體師生開放,快速高效在室內(nèi)瀏覽后借閱。能挑到自己所愛所需之書籍,節(jié)省了人力,提高了工作效率,省去了讀者查找目錄、填單取書等一系列手續(xù),方便讀者并使圖書館人員有更多時間和精力從事其他工作,提高圖書利用率。按圖書館原有的工作程序,新書到館后要經(jīng)過分類、編目。因此,許多師生常常抱怨看不到新書,現(xiàn)在采用“藏、閱、借一體化”的做法,再設(shè)“新書專架”,讓到館的新書經(jīng)個別錄入后即排上“新書專架”供讀者閱覽,然后按類上架,提供讀者閱覽或外借。這樣無疑會提高圖書的利用率,更好地為讀者服務(wù)。

據(jù)了解,我校師生對閱讀的興趣不強(qiáng),對圖書館的利用率極低,以往甚至有個別學(xué)生從進(jìn)校到小學(xué)畢業(yè)從未踏進(jìn)過圖書館。這就要求我們圖書館工作人員要大力加強(qiáng)讀者宣傳和引導(dǎo)工作。我們面對的是小學(xué)生,自覺性比較低,他們的學(xué)習(xí)多以課堂教學(xué)為主,圍繞課本內(nèi)容目標(biāo)攻讀書,只讀書本知識,從不光顧圖書館,而沒有利用圖書館的資源,去尋找新的知識,拓展思維的空間。

以上便上本年度工作匯報總結(jié),存在許多不足與漏洞,經(jīng)驗(yàn)缺乏在所難免。但是我們信心堅(jiān)定,心態(tài)積極,將在20xx年再接再厲,再創(chuàng)新績!

圖書室工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年,本校圖書室根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)年,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,為了不斷提高圖書室的育人功能。特擬定本年度具體工作計(jì)劃如下:

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加省級圖書室工作人員培訓(xùn)和市區(qū)各類活動,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育,開展“最愛讀書班級”的評比活動。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。四、強(qiáng)化落實(shí),逐月細(xì)化。3月份:

3、對新升三年級各班進(jìn)行圖書借閱的專門培訓(xùn)教育。

4、進(jìn)行圖書核查,整理假期報刊等。

5、第二周起開放學(xué)生閱覽室,本學(xué)期,三、四年級各班人均借閱超過10本。

6、組織好各班圖管員,明確分工和責(zé)任。

7、協(xié)助教導(dǎo)處整理和發(fā)放各種教學(xué)參考資料。

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介,推薦書目。

3、開展捐書獻(xiàn)愛心活動,共捐書籍2217本。

4、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱擬達(dá)十本。

5、配合學(xué)校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。

1、力爭圖書館理員培訓(xùn)機(jī)會,并參加圖書管理培訓(xùn)。

2、爭取一次到其他學(xué)校學(xué)習(xí)圖書管理的機(jī)會。

3、結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓每個學(xué)生都能讀一二本有實(shí)用價值的好書。

4、各班開展班級故事會,讀書小報比賽,讀書心得交流,每人一篇介紹等活動。

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。

2、班級讀書筆記展覽,年級組各項(xiàng)讀書活動交流。

3、新書的選購工作,進(jìn)一步完善招標(biāo)工作。

1、清理圖書、資料(收回)。

3、結(jié)合少先隊(duì)工作,做好假期讀書活動安排。

1、對新升三年級各班進(jìn)行圖書借閱的專門培訓(xùn)教育。

2、進(jìn)行圖書核查,整理假期報刊等。

3、第二周起開放學(xué)生閱覽室,本學(xué)期,三、四年級各班人均借閱超過11本。

4、組織好各班圖書協(xié)管員,明確分工和責(zé)任。

5、協(xié)助教導(dǎo)處整理和發(fā)放各種教學(xué)參考資料。

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、整理新書簡介,推薦書目。

3、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱超過11本。

1、結(jié)合農(nóng)技教育,讓每個學(xué)生都能讀一二本有實(shí)用價值的好書。

2、各班開展組織學(xué)生寫一些讀書心得交流,將好書介紹給同學(xué)等活動。

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。

2、班級讀書筆記展覽,年級組各項(xiàng)讀書活動交流。

3、新書的選購工作,進(jìn)一步完善招標(biāo)工作。

次年1月份:

1、清理圖書、資料(收回)。

3、結(jié)合少先隊(duì)工作,做好假期讀書活動安排。

圖書室工作計(jì)劃篇七

為了落實(shí)新課程閱讀理念,按照上級教育部門對中學(xué)生圖書閱讀的要求,我校本學(xué)期以學(xué)校圖書室為中心,以心平基金愛心捐贈圖書為主體,加大了學(xué)生圖書閱讀的力度,具體措施如下:

第一,學(xué)校教務(wù)處精心制作學(xué)生借書卡,免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生,要求在卡片上填上班級、姓名、借閱次數(shù),學(xué)生憑證自由去圖書室借書,大面積推動了圖書閱讀活動。

第二,開設(shè)圖書閱讀課,按學(xué)校規(guī)定的閱讀課程表上課,任課教師和管理員密切配合,各年級各班有條不紊地開展閱讀活動,閱讀效果好。

第三,開展讀書演講和寫作比賽活動。五月初學(xué)校舉辦了“讀千古美文,做少年君子”的讀書演講活動,各班發(fā)動學(xué)生談讀書心得體會,并寫成文稿,然后,各班選派優(yōu)秀代表參加比賽,按演講的評分標(biāo)準(zhǔn)評出等次并發(fā)獎。周思源同學(xué)的演講《我讀書,我快樂》等榮獲一等獎,大批同學(xué)獲二、三等獎。這項(xiàng)活動涌現(xiàn)出一大批勤讀書、善演講的優(yōu)秀學(xué)生,有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。結(jié)合讀書活動,各年級還開展作文比賽,提高閱讀寫作水平,采用征文的形式,各班推薦作文10份,年級再組織教師評選,獲獎名單張榜公布。這項(xiàng)活動有利于閱讀促寫作,寫作促閱讀,讀寫雙贏。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了,學(xué)業(yè)成績提高了。

由于我校規(guī)模大,師生多,圖書數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是新課程指定的書目,古今中外名著奇缺,這次愛心贈書,如名人故事、傳記、小說、百科知識、時文短篇、譯著、畫報等都很受歡迎,閱讀進(jìn)展快。高年級學(xué)生渴望看到名著,但圖書室的數(shù)目太少,加上教師也在借閱,所以借不到自己希望要的書。名著是書中的精品,經(jīng)過無數(shù)代人的閱讀篩選,仍光茫四射,對人的影響深遠(yuǎn),望上級多贈送學(xué)校多購買中外名著,以解燃眉之急。

圖書室工作計(jì)劃篇八

20xx學(xué)年在忙繁勞碌中來到了,圖書館工作也進(jìn)入了新學(xué)期的工作軌道。本學(xué)期,環(huán)抱學(xué)校訂定的工作計(jì)劃及部署的任務(wù),圖書館將會一如既往的繼承遵循學(xué)校工作,做好圖書館本份工作,力爭在學(xué)期停止時能畫上完滿的句號。

通過近幾年的察觀,發(fā)明學(xué)生周邊的各種運(yùn)動日益增多,吸引了學(xué)生的不少注意力,也隨著電腦的廣泛,學(xué)生們彷佛忘記了到圖書館借閱這個傳統(tǒng)方法。來圖書館借書的人數(shù)比起以往有所降低。而且霉畚來借書的學(xué)生也對照固定,就這么些學(xué)生。為了改良這種狀況,本學(xué)期,我在原先的借書方法上作了轉(zhuǎn)變,由藍(lán)本采取班集體在規(guī)準(zhǔn)光陰進(jìn)行集體借書的措施,現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書館不再限制學(xué)生的借書光陰,圖書館迎接學(xué)生任何光陰都來借閱。我也將盡心盡力為廣大學(xué)生辦事。努力讓所有的學(xué)生都來圖書室借閱。并且勉勵喜愛閱讀的同學(xué)帶動那些不喜愛閱讀的同學(xué)一起來觀書,從而進(jìn)步閱讀量。進(jìn)步圖書館的圖書流通量。同時,也會依據(jù)部分班級以及班主任的環(huán)境,采取隨機(jī)應(yīng)變的措施,例如,可以采取圖書進(jìn)入班級的方法,學(xué)生在班級里就能閱讀到好書,要注意圖書賡續(xù)的更新和替換。除此之外,還將采取更多的方法來家大學(xué)生的閱讀量。我會共同學(xué)校,充分施展圖書館的功能,為廣大學(xué)生提供大量的優(yōu)秀的冊本,富厚學(xué)生的視野。

事實(shí)證明,如果有幾位能干的圖書治理員在協(xié)助,往往會事半功倍。所以培養(yǎng)各班的圖書治理員是異常緊張的。我將繼承培養(yǎng)有愛心,積極負(fù)責(zé)的圖書治理員,并進(jìn)行借閱專業(yè)知識的培訓(xùn)。為了能鼓勵這些同學(xué)把工作做好,我將制作幾個掛牌,掛在孩子的胸前,一方面可以時時刻刻提醒本身要做好治理工作,一方面也加強(qiáng)榮譽(yù)感。在學(xué)期停止時也會對治理員們進(jìn)行評價,進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵。

上學(xué)期已經(jīng)開始了圖書進(jìn)入電腦的工程。通過邊操作邊學(xué)習(xí),對這個工作有了必然的純熟水平,控制了必然的技術(shù),然則仍舊遇到了不少的艱苦。本學(xué)期,我將繼承迎著艱苦而上,本學(xué)期閱覽室將會把大量的圖書輸入電腦。仍舊繼承保持與他校圖書館的聯(lián)系,配合辦理問題,降服艱苦,爭取早日進(jìn)行圖書治理電腦化,今世化。

本學(xué)期,我仍舊擔(dān)負(fù)紅讀的二講堂運(yùn)動指導(dǎo)先生,我將以保持學(xué)生閱讀積極性,進(jìn)步學(xué)生閱讀程度為目標(biāo),繼承培養(yǎng)學(xué)生的閱讀的才能,采取多種有效,生動的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。同時,我也會認(rèn)真參加少年宮、少年兒童圖書館開展的各項(xiàng)念書比賽運(yùn)動,爭取能得到較好的造詣。

我將切實(shí)地做好以上訂定的各項(xiàng)計(jì)劃,盡力施展圖書館的最鴻文用,為學(xué)校教師很學(xué)生辦事。

圖書室工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)報告,認(rèn)清形勢,端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富資料,經(jīng)常開放,為師生服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。

要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé),做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

1、滿足師生需求,熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件,提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,為師生帶給課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始,圖書館的管理者將以良好的心態(tài),用心的工作態(tài)度,主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。

圖書室工作計(jì)劃篇十

學(xué)校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好地發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:

1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除班級量化積分。

3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力。

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海的書籍市場,學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書籍,必須想辦法配備齊全。

阿房路二校 20xx年9月

圖書室工作計(jì)劃篇十一

以黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為根本,以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,主動、熱情為讀者服務(wù),增加圖書的流通量,當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,促進(jìn)教學(xué)改革,科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、廣泛開展讀書、閱覽活動,使學(xué)生多讀書,讀好書。

(1)加強(qiáng)圖書館建設(shè),根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書,并做好推薦新書的工作。

(2)挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員,進(jìn)行培訓(xùn),使他們學(xué)會管理的方法,能初步指導(dǎo)同學(xué)借書,并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生,維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。

(3)要求學(xué)生個人借閱圖書人均15本以上,集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記,每月組織讀書筆記的交流,寫好學(xué)習(xí)心得,開展小創(chuàng)作活動,并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。

(4)根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

3.認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作,雜志的'裝訂工作。

4.認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表,寫好期末總結(jié)。

7.維護(hù)各班紀(jì)律,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

8.管好各種資料,協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

圖書室工作計(jì)劃篇十二

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù),以“為孩子未來奠基,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學(xué)生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務(wù)的意識,全面開展師生的讀書、閱覽活動,構(gòu)成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學(xué)生的識別潛力、活動潛力和寫作潛力,以知識守護(hù)生命,使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、透過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長構(gòu)成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改善圖書室開放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,帶給詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選取新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接,又是它們資料的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,能夠借書,能夠在館內(nèi)閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑一個專職人員,對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),構(gòu)成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,建立必須的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

5、掌握讀者心理,帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選取適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員務(wù)必扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的主角。

此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫忙廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,還應(yīng)及時帶給教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等帶給方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

四、工作安排

二月份

1.制訂圖書室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書室工作。

2.透過廣播,對學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

3.各班推薦圖書管理員,競聘學(xué)生圖書管理員,并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

4.做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作,并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份

1.開展讀書筆記交流活動,對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.更新圖書室,對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行貼出。

4.召開一次圖書管理員會議,總結(jié)上月工作。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3.開展教師讀書沙龍活動。

4.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽。

五月份

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3.舉辦新書展覽會。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書用心分子經(jīng)驗(yàn)交流會。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選優(yōu)秀圖書管理員,并進(jìn)行表彰。

4.對添置的新書,根據(jù)《中圖法》編目、上架。

5.總結(jié)本學(xué)期工作。

圖書室工作計(jì)劃篇十三

1、添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,提供詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱,讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,可以借書,可以在室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦室思想。

4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑一個專職人員,對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

5、形式多樣的圖書宣傳工作。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

6、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

九月份:

1、修訂完善圖書室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書室工作。

2、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

3、對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫,并做好發(fā)放工作。

4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展署期學(xué)生讀后感展評活動。

5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗,并做好新書推薦介紹。

6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,迎接國慶。

十月份:

1、開展讀書筆記交流活動,對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

2、對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3、發(fā)放新生借書證,并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

5、召開一次圖書管理員會議,總結(jié)上月工作。

6、配合學(xué)校中心工作,繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

十一月份

1、開展讀書節(jié)活動。

2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作。

十二月份:

1、做好閱覽室圖書添置工作。

2、按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

3、評選優(yōu)秀圖書管理員,并進(jìn)行表彰。

4、配合學(xué)校工作,開展讀書征文活動。

一月份

1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

3、總結(jié)本年度工作,部署下學(xué)期工作。

圖書室工作計(jì)劃篇十四

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù),以“為孩子未來奠基,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求,進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,以學(xué)生快樂成長為宗旨,樹立為師生服務(wù)的意識,全面開展師生的讀書、閱覽活動,形成“書香校園”的讀書氛圍,從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力,以知識守護(hù)生命,使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,不斷提高圖書室的育人功能。

1、添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的`意識和習(xí)慣。3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱,讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,可以借書,可以在館內(nèi)閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑一個專職人員,對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

二月份1.制訂圖書室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書室工作。2.通過廣播,對學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。3.各班推薦圖書管理員,競聘學(xué)生圖書管理員,并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。4.做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作,并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份1.開展讀書筆記交流活動,對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。3.更新圖書室,對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行貼出。4.召開一次圖書管理員會議,總結(jié)上月工作。

四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。3.開展教師讀書沙龍活動。4.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文,參加比賽。

五月份1.開展讀書節(jié)活動。2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。3.舉辦新書展覽會。

圖書室工作計(jì)劃篇十五

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高館員素質(zhì)。

加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢,多讀書多看報,認(rèn)清形勢,端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。

1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式,逐年增加新書購入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種,11年購入圖書12萬冊,期刊1180種。

2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn),已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。20xx年計(jì)劃購買電子圖書20萬冊,中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫。

三、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作。

1、規(guī)范借閱服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補(bǔ)證工作。

2、在工作中要“急讀者所急,想讀者所想”。要采取多種措施,限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。

應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報導(dǎo)服務(wù)等方式,有效地滿足讀者對文獻(xiàn)的不同層次的需求。

開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合,不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法;二是要了解和掌握預(yù)購文獻(xiàn)資源的市場占有量,研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài),有計(jì)劃地組織各種形式的采購。

開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄,及時報導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、揭示館藏,幫助讀者學(xué)會利用圖書館,更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生,我們要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹,使新生能盡快地了解圖書館,走進(jìn)圖書館,利用圖書。

3、繼續(xù)延長周開放時間,保證在74小時以上。新館:8:00——21:30,8:00——22:00;書庫周二——周六正常開放外,對于雙休日,老館書庫周日全天開放,新館書庫周一全天開放。

4、組織開展“讀者評館”活動,促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作,通過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見,制定整改措施。

四、日常事務(wù)。

1、修改和完善規(guī)章制度,全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解,建立激勵機(jī)制,以人為本,用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊,錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工,保證質(zhì)量。

3、各借閱室要保持環(huán)境清潔,物品擺放整齊,積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者,以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能,做好讀者服務(wù)工作。

4、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持對每個部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比。

以上為圖書館17年工作計(jì)劃,任務(wù)還是很重,但我相信圖書館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心,講團(tuán)結(jié)、顧大局,堅(jiān)韌不撥的意志,一絲不茍地工作精神,各盡其責(zé),17年的工作一定會圓滿完成。

圖書室工作計(jì)劃篇十六

為了打造書香校園,激發(fā)師生的閱讀熱情,讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣,本學(xué)期,進(jìn)一步完善管理制度,更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開辟小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用,本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作:

一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè),本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)任校圖書管理員,組成校圖書管理員隊(duì)伍,有圖書室負(fù)責(zé)人管理,做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角,由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄,為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書,我們將通過各種方式定期推出新書介紹,對書的內(nèi)容、背景等作簡單的介紹??梢杂砂嗉壖w與個人結(jié)合推薦。

三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的特點(diǎn)安排可行的時間表,要求各班必須按照規(guī)定時間來館閱書或借書。

四、集體到閱覽室看書,必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要安靜,保持室內(nèi)整潔,書籍無損。書籍若有損壞或遺失,則根據(jù)情況賠償。

五、因書籍?dāng)?shù)量有限,閱覽室場地有限,所以每班只發(fā)放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學(xué)來借書。個人借書限期一周,必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本,過期不還將沒收借書證。

六、為了豐富學(xué)生的讀書生活,根據(jù)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事比賽活動。

七、為了鼓勵班級學(xué)生積極閱讀,更好地管理校圖書室,本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動,根據(jù)班級的讀書角管理、學(xué)生個人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。

八、為了讓教師成為讀書的典范,讓閱讀成為教師工作生活的一部分,我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為教師開放。

圖書室工作計(jì)劃篇十七

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本計(jì)劃。

以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的'能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

1、保證新書及時入室、上架,按時開放圖書室閱覽室。

2、做好師生借閱、登記工作,保證師生能夠及時閱讀。

3、配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,根據(jù)實(shí)際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

4、做好圖書檔案工作。及時記錄借、閱情況,原始資料按時入檔。期末搞好工作總結(jié)。

為“閱書課”開放圖書室,配合語文學(xué)科教師做好“閱書課”課前準(zhǔn)備,課上做好輔導(dǎo);幫助學(xué)生了解圖書室知識,借閱方法,提供好圖書信息;搞好室內(nèi)衛(wèi)生,保障“閱書課”的順利進(jìn)行。

各班在規(guī)定的日期到圖書室辦理借閱,下周同一時間歸還并再次辦理借閱。各年級在每個星期的閱讀課上進(jìn)行借閱。

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