這本書讓我明白了很多道理,也讓我對(duì)自己的未來更有信心。讀后感不僅要表達(dá)自己的看法,還應(yīng)該注重論述的邏輯性和思維的清晰度,使讀者更容易理解。小編整理了一些精選的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
童年讀后感初中篇一
黑暗,更加激勵(lì)我們?nèi)プ穼す饷鳌?/p>
主人公阿廖沙的幼時(shí)生活是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的典型俄羅斯小市民家庭里度過的——貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這些苦難黑暗的背后,還有阿廖沙外祖母這個(gè)光明美好的存在。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,成就了一代偉人。
這部小說的寫作手法使我震驚,太完美了!不但使用了多視角的描寫方法,并且語(yǔ)言活潑,人物形象惟妙惟肖,反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活。
認(rèn)真品味過內(nèi)容后,阿廖沙的悲苦生活使我痛心。但在這之后,我去發(fā)現(xiàn)了主人公另一個(gè)更為重要的品質(zhì)——在苦難中追尋光明!也正是因?yàn)檫@樣,才成就了他日后的偉大貢獻(xiàn)。
在那么一個(gè)充滿了黑暗與苦難的家庭中,每天面對(duì)的不是長(zhǎng)輩的慈愛,而是勾心斗角、毒打、嘲諷;每天看著那些邪惡的,丑陋不堪的人物在上演一出出可笑的話?。幻刻炜粗诎当蝗藗兏吲跤谑种?,光明被舍棄在角落······我相信任何一個(gè)有良知的人都會(huì)覺得痛苦不堪。阿廖沙是這樣,他的外婆,亦是如此!但他們并沒有就此兒一蹶不振,而是用心的力量,去找尋光明,找尋幸福!
這使我想到曾經(jīng)的一件事情。
記得在我五年級(jí)時(shí),姥爺住進(jìn)了醫(yī)院——突發(fā)腦溢血。媽媽在知道這件事后馬上就帶著我去了醫(yī)院。我仍能清楚地記得,媽媽的臉色煞白,大滴大滴的汗付在額頭上,有點(diǎn)嚇人。那時(shí)的我并不知道這有多嚴(yán)重,仍然笑嘻嘻地和媽媽開玩笑。等到了醫(yī)院時(shí),我才知道后果的嚴(yán)重——有可能偏癱,也就是半身不遂!我被嚇到了,是的,老人的身體一向不錯(cuò),從未出過這么大的毛病。我感到十分無望。因?yàn)槔褷斎绻謴?fù)的不好的話,就會(huì)是永久性的偏癱!我感覺我們所有人都掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的大洞之中,它想要吞噬,吞噬一切光明與美好。
在這緊要的時(shí)刻,還是媽媽最先從恐懼中脫離,鼓勵(lì)我們,積極配合醫(yī)生的治療,細(xì)心照料姥爺,找回走失的光明。在一段時(shí)日后,姥爺恢復(fù)得很好,大家熱熱鬧鬧地把姥爺接了回家。
我相信,每個(gè)生命都會(huì)經(jīng)歷黑暗。但結(jié)果,卻取決于你是否被黑暗打到,是否在黑暗中追求光明。這也正是高爾基想要表達(dá)的:在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但只要你執(zhí)著地追尋光明,不放棄希望,黎明的曙光總會(huì)到來。
阿廖沙做了,他成為了一位永遠(yuǎn)被人們所銘記的偉人。
親愛的朋友,你呢?
童年讀后感初中篇二
《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過世了,3歲的他和外祖母,外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了作者的'心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻將她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,深有感觸:
“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種**般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話,開始我還不太理解,后來我才漸漸明白:它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng),并且對(duì)美好的生活充滿向往,將正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。
童年讀后感初中篇三
今天,我讀了一篇文章《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》,講的是駱駝隊(duì)來到我家門前,爸爸在和駱駝主任講價(jià)錢,我對(duì)于駱駝很好奇,便學(xué)駱駝咀嚼,后來談好價(jià)錢后,駱駝隊(duì)走了,我問媽媽他們?nèi)チ四睦?,媽媽說:“總是問,總是問,你這孩子!”夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。
是??!童年是充滿純真和樂趣的陽(yáng)光,也是令人留戀和難以往懷的時(shí)光。在那充滿陽(yáng)光的日子里,那燦爛的冬陽(yáng),那長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì),那清脆的鈴鐺聲,加上一個(gè)孩子對(duì)駱駝隊(duì)的好奇與思念,一切都是那么妙不可言啊!
看看文中的小作者,想想我們自己。發(fā)生在我身上有趣的事情真是不計(jì)其數(shù)。我體驗(yàn)過坐碰碰車的快樂,我體驗(yàn)過飛天車的刺激,我還體驗(yàn)過坐摩天輪的悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。是??!駱駝是很丑,它沒有孔雀那樣美麗的羽毛,也沒有喜鵲那樣美麗動(dòng)聽的聲音,更沒有像小貓.小狗那樣的寵養(yǎng)。但是它那安詳?shù)膽B(tài)度,沉得住氣的性格,它默默無聞為人們馱運(yùn)東西的精神。就足夠讓我們學(xué)習(xí)了。
看完這篇文章,我不禁對(duì)駱駝也產(chǎn)生了敬重之情,以后我會(huì)像駱駝那樣不管遇到什么事情都會(huì)沉得住氣,認(rèn)真做好每一件事,讓老師和家長(zhǎng)放心。
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童年讀后感初中篇四
在我的心里,每個(gè)人的童年都應(yīng)該是幸福快樂、無憂無慮的。自從看了高爾基的《童年》,我改變了這個(gè)想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫起,到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結(jié)束,再現(xiàn)了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時(shí)就死了。他的外祖父開著一家小染坊,生活還算富裕。過了不久,他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他,給他講故事之外,沒人喜歡他。
和高爾基相比,我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽,愛我的爸爸。雖然有時(shí)候我的家里也會(huì)有一些小**,但和高爾基相比,它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經(jīng)常帶我去游玩、摘蘋果。和高爾基相比,我的童年無比快樂,萬分幸福。無論我想看什么書,爸爸媽媽都會(huì)幫我買回來,他們還常常帶我去書店,讓我挑選自己感興趣的書,爸爸媽媽還陪我閱讀各類書籍。每天清晨,我可以背著書包去學(xué)校讀書,那里有無私奉獻(xiàn)的老師、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。下課后,同學(xué)們開心玩耍,一點(diǎn)不拘束,好像一家人進(jìn)行快樂的游戲。上課了,老師們教授我們知識(shí)。在老師和同學(xué)的面前,我們不用擔(dān)心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無憂無慮??!
而高爾基呢,穿著母親的破舊皮鞋,外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣,同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——“黃方塊”。他渴望讀書,但沒人給他買,他只好拿了母親的一元錢去買書。母親發(fā)現(xiàn)了,把他狠狠地打了一頓。同學(xué)們知道了這件事,又給他起了一個(gè)外號(hào)——“小偷”。
童年時(shí)期的高爾基就是在這種環(huán)境下艱難成長(zhǎng)著。但他沒有喪失信心和勇氣,依然堅(jiān)持不懈,筆耕不輟,最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比,我是多么幸運(yùn)啊。我不但要和高爾基比童年,還要和他比學(xué)習(xí)。先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)好,再學(xué)習(xí)課外知識(shí),豐富我的生活。長(zhǎng)大后努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的生活更加美好,讓每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福快樂的童年。
童年讀后感初中篇五
今年寒假,我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為自傳體三步曲。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的`痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,未來將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬勞動(dòng)者走向新生活的道路。我要象他一樣,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
童年讀后感初中篇六
最近,我讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》一文,了解到費(fèi)奧多羅夫是一個(gè)敢于提問、反復(fù)思考、大膽想象的孩子。
文中講了費(fèi)奧多羅夫在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚發(fā)育的規(guī)律。可是他的重大發(fā)現(xiàn)并沒有給他帶來榮耀,反而,在上生物課時(shí),自己突然想起了兒時(shí)的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音,結(jié)界被老師轟出了教室,受到了不公平的待遇。
讀著讀著,我不禁想起了童年時(shí)所做的一件傻事。
記得在四五歲時(shí),表姐已是一米五的高個(gè)子了,而我還是一個(gè)小不點(diǎn)。我什么時(shí)候才能跟表姐一樣長(zhǎng)得那么高。于是我時(shí)常問媽媽:“媽媽,為什么老姐長(zhǎng)得那么高,而我卻這樣矮呢?”媽媽回答:“傻孩子,等你長(zhǎng)大了,也會(huì)像姐姐那么高的?!蔽倚南耄旱任议L(zhǎng)大了,要等到什么時(shí)候??!
直到那年春天,我們?nèi)乙黄鹑シN樹,看到媽媽把水澆到小樹上,就好奇地問媽媽:“為什么給小樹上澆水呢?”媽媽回答:“這樣小樹才能快點(diǎn)長(zhǎng)大??!”聽了媽媽的話,我心里一動(dòng):把水澆到小樹上,小樹能長(zhǎng)大。那水澆到我身上,我也一定能長(zhǎng)大。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力把水桶拉到身邊,可是力氣太小,無法舉起來。怎么辦呢?焦急的我索性整個(gè)人泡在水桶里。好冷??!好冷??!我的上牙和下牙都打起架來了,但我為了長(zhǎng)高,還是堅(jiān)持泡在水中。媽媽轉(zhuǎn)身看不見我了,就忙著找我。等到她來到水桶邊,看到我冷得直打顫,生氣地問我:“你怎么泡在水中!不要命啦!”我只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽聽完我的解釋,哭笑不得地把我從水桶中抱出來,趕緊送我回家換衣服??墒堑搅说诙?,我還是感冒了。但我并沒有因感冒而后悔。
一想起費(fèi)奧多羅夫那大膽想象的精神,我忍不住想向他學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信,只有我們能善于觀察,認(rèn)真思考,大膽想象,一定全有更多的發(fā)觀。
童年讀后感初中篇七
暑假中我閱讀了一本非常有趣的圖書,叫做《童年的遠(yuǎn)方》。
里面的內(nèi)容很豐富,也很可愛,豐富的是它里面有著各種各樣的小說,可愛的是它的主角竟會(huì)是一個(gè)‘‘白癡’’。還沒看的時(shí)候,我有點(diǎn)好奇它會(huì)是怎樣的,看到開頭的一篇詩(shī)歌,我就覺得這本書很有愛,因?yàn)樗小段业奶?yáng)―寫給盲童朋友》它告訴我們太陽(yáng)照到遼闊的平原,也照到不為人知的山野一角;照到高大的屋宇,也照到每一個(gè)小小的家。太陽(yáng)照到的地方,是我們共同生活的地方。詩(shī)人通過盲童可以感知的觸覺信息來告訴他太陽(yáng)的物理特性,也用心靈的比喻來告訴他太陽(yáng)的詩(shī)性特征。盡管詩(shī)歌從一個(gè)身體健全的人對(duì)盲童朋友的引導(dǎo)起筆,卻著意突出了他們的世界之間平等的共性?!疤?yáng)是我的,也是你的”,每個(gè)人都能從心里感受到它的存在。詩(shī)歌結(jié)尾的那句“你看不見太陽(yáng),卻看見了一切”,傳遞了詩(shī)人對(duì)盲童世界的一種詩(shī)性理解。
這篇詩(shī)歌深深的打動(dòng)了我,讀完它以后,我都不敢再往下看了,我怕后面的會(huì)更動(dòng)人,更會(huì)令我淚流不止,可我卻還是忍不住看了。
多的令你眼花t亂,但多的又讓你越看越喜歡。
童年讀后感初中篇八
《童年》這本書記敘了阿廖沙從三歲到十歲的童年生活。故事主要講述阿廖沙三歲時(shí)便失去了父親,從那以后,母親便把他帶到了外祖父家寄住。面對(duì)母親的拋棄,外祖父的蔑視以及友誼的背叛,小小的阿廖沙并沒有因此倒下,反而更加堅(jiān)強(qiáng)。后來,母親逝世之后繼父便把阿廖沙趕到“天堂”謀生去了。
高爾基的這部著作反映了19世紀(jì)末俄羅斯低層市民生活的真實(shí)情況:庸俗的思想,丑陋的面目和無盡的困難?!霸跓o窮無盡的工作日里,憂傷也是節(jié)目,鬧火災(zāi)也是逗樂,這一無所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴……”這是在《童年》中最讓我印象深刻的一句話。從前一直讀不懂,為什么在阿廖沙的童年里,只有藍(lán)色的憂郁以及灰色的哀傷?直到現(xiàn)在我才明白,因?yàn)椋@與自己的父母以及身邊的影響有關(guān)。
我的童年,稱不上美好,甚至可以說有一些陰暗。父母終日的吵架,在我看來早已平淡如云。父母的和解,對(duì)我而言近乎奢侈。所以,從小我便是個(gè)安靜的孩子,不愛與人交往,久而久之,我把自己完全封閉起來,認(rèn)為在這個(gè)世界上沒有人能讀懂自己。一直以來,我都認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最不幸的孩子,雖說父母沒有離異,但長(zhǎng)久以來的爭(zhēng)吵,讓我對(duì)這個(gè)家失去了希望。但是,自從讀了高爾基的《童年》后,我的想法有所改變了。
從阿廖沙的世界里,我讀懂了他的堅(jiān)強(qiáng)以及對(duì)人生的追求。那一刻,我感到了羞愧,為自己從前的無知而羞愧。父母終日的吵架只能代表著他們之間的不幸福,而我,依舊是可以快樂的生活著的。自從那天起,我學(xué)會(huì)了讓自己快樂。接著奇跡也發(fā)生了,漸漸地,父母的關(guān)系越來越好,我也樂觀了起來。慢慢地,我走進(jìn)了人群,向友誼敞開了懷抱?,F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了笑,不是那種虛偽的笑,而是那種發(fā)自內(nèi)心的笑。
沒有人知道我經(jīng)歷了什么,也沒有人知道我曾經(jīng)多少次在無人的角落里安靜地哭泣,那種無助,我還記得?;蛟S有人認(rèn)為,每個(gè)人的童年都應(yīng)該是美好的:父母無盡的呵護(hù),唾手可得的東西,被人寵愛……可是,這樣的人就像生長(zhǎng)在溫室里的花朵,難經(jīng)風(fēng)吹雨打,以后的人生之路也必將會(huì)更難走。所以,我要感謝上帝,給予了我一個(gè)不一樣的童年。因?yàn)檫@樣的童年,讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
“童年,是夢(mèng)中的真,真實(shí)中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!北脑@樣說過。是啊,無論一個(gè)人的童年是快樂的,還是像阿廖沙那樣陰暗的,我們都應(yīng)該珍惜它。因?yàn)?,童年是人生的開端,我們應(yīng)該讓它更有意義!
童年讀后感初中篇九
童年,是夢(mèng)開始的地方;童年,是揚(yáng)帆起航的地方;童年,是美好回憶的開端。每個(gè)人都有屬于自己的童年,而每個(gè)人的童年都有所不同。
近來這段時(shí)間正好是春節(jié)假期,我回到了童年開始的地方。發(fā)小們的聚會(huì)、孩子們的玩耍,都伴隨歡快的笑聲。是那樣的純粹、那樣的無所顧忌。讓我好像回到了童年一般,培同朋友、孩子們一起放飛自我,盡情玩樂。時(shí)間在不停走動(dòng),總歸有了屬于自己的閑暇時(shí)間。不做其它,讓自己靜下來閱讀一下喜歡的書籍??聪聲溃页隽艘槐厩疤K聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的《童年》。讀后讓我思緒萬千,思考了很多。在整個(gè)過程中有我對(duì)主人公悲慘遭遇的同情,但更多的是我對(duì)主人公那種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的感動(dòng)與敬佩。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,也是高爾基寫的最投入最富有魅力的作品。這本書真實(shí)地描述了高爾基的童年生活。《童年》這本書主要是圍繞著高爾基三歲時(shí)父親因霍亂而去世,母親帶他回到外祖父家里生活。在生活過程中,外祖父一家人對(duì)待他的不同態(tài)度,以及外祖父一家人為人處事的方式。這些生活細(xì)節(jié)都對(duì)高爾基以后的'成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響。最后高爾基母親改嫁后病逝,外祖父家庭沒落破產(chǎn)。高爾基被迫流落人間,開始了他的流浪生活。沒有了母親、外祖母的關(guān)愛他不得不獨(dú)立謀生,一個(gè)人面對(duì)以后的生活。雖然高爾基的一生是艱難坎坷的,但是他從來沒有放棄過生活,他遇到困難時(shí)也沒有想過退縮。他總是想盡一切辦法去克服去解決。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一段話:“我們的生活是非常奇妙的。在我們的生活中,雖然有滋生各種無恥的、敗類的、肥沃的土壤,但是這種土壤中就會(huì)長(zhǎng)出卓越的、健康的且富有創(chuàng)造性的力量,生長(zhǎng)出善良的、人道的東西,他們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的、人道的、新生活的不滅希望?!?/p>
《童年》這本書,是高爾基通過自己的那段悲慘童年讓我們明白。無論生活有多么艱難,環(huán)境有多么惡劣,我們都不應(yīng)該放棄。世界總是美好的。只要我們懷著一顆積極的、善良的心,總會(huì)觸摸到溫暖的陽(yáng)光,看到另一種美麗的風(fēng)景。無論生活中、工作中只要我們始終保持正能量,相信我們的生活會(huì)越來越好。
童年讀后感初中篇十
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。
《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。
阿廖沙外祖父家開了染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他祖父變得吝嗇、貪婪,經(jīng)常毒打外祖母和孩子,還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵。在這樣一個(gè)讓我們現(xiàn)在無法想象的,到處彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙體會(huì)到當(dāng)時(shí)人間的痛苦。
然而生活中總會(huì)有陽(yáng)光的,他的外祖母慈祥善良,聰明能干對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
給與他陽(yáng)光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量,使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我也學(xué)會(huì)了在困難和困境中要保持積極、樂觀的心態(tài),成為充滿愛心的人。
童年讀后感初中篇十一
這個(gè)暑假,我讀了高爾基寫的《童年》這本書后,我潸然淚下。
我也11歲,但我的童年是陽(yáng)光般的燦爛,有家人的疼愛,老師們的關(guān)愛。一直生活在“衣來伸手,飯來張口”的日子里。比起阿廖沙,我才真正地體會(huì)到:我的童年是多么地幸福。
看看阿廖沙,想想自己,我的童年生活充滿著愛。記得有一次,我早上睡過了頭,沒吃早餐就匆匆忙忙趕去學(xué)校。我好不容易撐過了第一節(jié)課,但到了第二節(jié)課的時(shí)候,我突然覺得頭暈,渾身沒勁,肚子餓得咕咕叫。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,連忙跑過來問我:“黃瀅,你有哪里不舒服嗎?”我有氣無力地說:“我早上沒吃早餐,頭有點(diǎn)暈?!崩蠋熉犃?,急急忙忙地跑去辦公室,不一會(huì)兒功夫,只見老師手里拿了面包和一杯牛奶三步并兩步地走來我面前說:“黃瀅,別餓壞了,把這些吃了吧!”我見了這些早餐,雖然它對(duì)老師來說很平凡,但在我眼里,我看到了老師對(duì)我深深的愛。
讀完《童年》這本書,我受益匪淺。因?yàn)槲抑懒耍何业耐晔嵌嗝吹匦腋?,我要珍惜自己幸福的童年?/p>
童年讀后感初中篇十二
《童年》是高爾基的偉大著作,小編為大家搜集了一篇“童年讀后感400字初中版”的范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活。
書中,阿廖沙的童年是黑暗的,有些事甚至連他自己也不敢相信:四歲喪父,跟隨母親和外祖母到專橫的外公家,卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。樸實(shí)的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候,我為高爾基傷心、難過,甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當(dāng)我再次品讀時(shí),我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對(duì)比;當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候,我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中,變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨,早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng),并成為一代文豪,不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母,更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中,更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì),為自己的理想而努力奮斗!
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想.可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝"哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶.此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友.結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,請(qǐng)保留此標(biāo)記間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:1+2+3+4++100=?這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:見賢思其焉。
童年讀后感初中篇十三
最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí),我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會(huì)了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡 ……每個(gè)人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
我讀了高爾基的《童年》之后,心里思潮起伏,久久不能平靜。大多數(shù)孩子的童年都是幸福美滿,天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長(zhǎng)命,現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難,但也是非常簡(jiǎn)單的。只要你仍能保持不滅的信心,即使你眼前可能還是黑暗,即使你的生活還有悲傷,只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么,你一定會(huì)迎來生命的輝煌!
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆??但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著??我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他
們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感初中篇十四
《童年》是高爾基的一部自傳體小說,故事的主人公是阿廖沙,本書記錄的大都是他在父親去世以后,到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里,是充滿悲傷的。
高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好,外祖父本性貪婪、吝嗇,而且脾氣特別暴躁,特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,外祖母非常溫和,就算是別人打她一下,她也不會(huì)計(jì)較。有一次,阿廖沙因?yàn)楹闷?,把桌布染成了藍(lán)色,外祖母就趕過來安慰他,并讓所有人都不要告訴外祖父。
一天晚上,他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候,外祖父不知怎么知道了這件事,他瘋狂地把阿廖沙按在長(zhǎng)凳上,瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,把他抽的幾個(gè)星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴,外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君,自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父,是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明。
外祖父還是十分挑剔,他讓家里的'人,去買東西,在別人回來的時(shí)候,外祖父站在一旁,眼睛在東西上瞟來瞟去,嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。
本書里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分,寫出了外祖父的吝嗇。當(dāng)他的女婿,也就是阿廖沙的父親來見他的時(shí)候說:“我不是來向您討嫁妝的?!蓖庾娓割D時(shí)眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。
沒想到到了后來,祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣,他和外祖母喝茶,都要注意茶汁的分配均勻,而且還跟外祖母分家了,他分給外祖母的,都是一些鍋碗瓢盆,而剩下的都是他自己拿著,連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計(jì),他只好和外祖母想辦法掙錢。
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了,他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,靠撿破爛來維持生活。從此,他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,是多么的幸福,美好,這些美好的生活,是來之不易的。
讀過高爾基的《童年》之后,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,在這樣美好的童年生活中,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
想想我們現(xiàn)在,依然有著貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福,都被父母寵著,要什么就有什么,對(duì)比高爾基先生的童年,我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基先生小時(shí)候父親就過世了,經(jīng)常受欺負(fù),還經(jīng)常被毒打,而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛他,他也變本加厲起來,一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會(huì)打人了。后來,我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,不讓他們對(duì)我們的期待落空。
童年讀后感初中篇十五
《童年》這本書講的是在一個(gè)黑暗的年代,高爾基度過了一個(gè)令人窒息的童年,但他卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)貧困的生活。下面小編為大家搜集的3篇“童年讀后感300字初中”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
7月9日,我讀了一本自傳體小說《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了,阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母,外祖父的脾氣十分暴躁,只有外祖母會(huì)去疼愛他。外祖父不大喜歡他,兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他盡然在這種環(huán)境走了出來。阿廖莎的童年和我們相比起來,實(shí)在是太悲慘了!
我們和他相比起來我們有多么的幸福啊!每天多坐在寬敞而明亮的教室里,還有一些博學(xué)多才的老師教導(dǎo)我們;一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì)給你準(zhǔn)備一些十分好吃的東西。
所以我們更要珍惜如今的時(shí)光,要抓住童年的尾巴,好好學(xué)習(xí),天天向上。
如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,要更見努力學(xué)習(xí),不要讓美好時(shí)光離我們遠(yuǎn)去,要為只記得明天做好充分的準(zhǔn)備!
最近,我閱讀了一本意義非凡的書——《童年》。
《童年》是著名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題,并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比,我們的童年是快樂的,是無憂無慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基,而我們的爸爸媽媽對(duì)我們充滿了疼愛與關(guān)心。
和高爾基相比,我們的童年是幸運(yùn)的,是沒有痛苦的。高爾基幼年喪你,在外祖父家里度過童年。十一歲時(shí)最疼愛他的母親也不幸病逝,高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒,小小年紀(jì)就開始只身到“人間”謀生,在俄國(guó)的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里,在老師們的教導(dǎo)下努力地學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)......
《童年》讀后感暑假里,媽媽讓我讀了高爾基的著作《童年》,其實(shí)我一直不喜歡讀書,我是個(gè)特別愛動(dòng)的孩子,可是這次不一樣,我很快就被書中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動(dòng)。阿廖沙命運(yùn)悲慘,從小父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了,他沒有被困難嚇倒。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,以及高爾基的勇氣。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我真的不能想象他是怎么撐過來的?想想高爾基,再想想自己所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
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