演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)有趣,以吸引和保持聽(tīng)眾的注意力。演講稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào),以確保聽(tīng)眾能夠清晰地聽(tīng)到并理解。在演講時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些非語(yǔ)言表達(dá)方式,如身勢(shì)語(yǔ)、肢體動(dòng)作等,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。
讀書(shū)心得演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來(lái)和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。
第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?
對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后,大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)。
結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,人也變得越來(lái)越自信,而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周?chē)粔K學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無(wú)論他怎樣努力,他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè),再也不想提到那段黑色的日子。
這也許只是一個(gè)特例,但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話說(shuō):寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒(méi)在人群里。
我們這里的年級(jí)前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué)。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,甚至還是你們的一種福氣!
當(dāng)然,我不是說(shuō)只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了)。
還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽。可很多時(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!
俗話說(shuō),自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!
讀書(shū)心得演講稿篇二
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
我最大的愛(ài)好就是看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)令我歡樂(lè)、看書(shū)讓我開(kāi)心。當(dāng)看到書(shū)里別人那些開(kāi)心、歡樂(lè)、搞笑的事情,我就忍不住哈哈大笑起來(lái),這些文章不但讓自我歡樂(lè),別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!
看書(shū)讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書(shū)里看著一件件感人的事情發(fā)生,我就心頭一酸,淚水禁不住地流了下來(lái),不管是不是真的,可是作者耗費(fèi)了多少精力,浪費(fèi)了多少的感情寫(xiě)出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書(shū)啊!
看書(shū)讓我簡(jiǎn)便。書(shū)里那些日常搞笑的生活趣事,忍不住要讓人捧腹大笑,哈哈哈,精彩的資料讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣,使我愛(ài)上了看書(shū)!
看書(shū)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫忙,還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識(shí),讓我們的知識(shí)更加豐富,生活更加精彩!讀書(shū)讓我們的世界五彩繽紛,讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書(shū)本,人類(lèi)的知識(shí)從哪里來(lái),科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?shū)本,人類(lèi)擁有了知識(shí),科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!
讓我們愛(ài)上看書(shū),獲得知識(shí),生活在書(shū)海的世界里!
讀書(shū)心得演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)才是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字便深刻闡明了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道,很單純。我在食品公司負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工和品質(zhì),萬(wàn)老師將如此重?fù)?dān)交給我,我深知責(zé)任重大。我有過(guò)抵觸、有過(guò)猶豫,但通過(guò)學(xué)校我明白,大北農(nóng)的事業(yè)是我們自己的事業(yè)。我們今天的拼搏是為了明天成就自己,創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。
滿懷熱情、全力以赴、聚精會(huì)神、埋頭苦干眼前的工作,專(zhuān)注于現(xiàn)在的每一瞬間,人生是需要規(guī)劃的,這么多年走過(guò)來(lái),我悲催的發(fā)現(xiàn),我的人生規(guī)劃實(shí)現(xiàn)成果真是可憐。通過(guò)學(xué)習(xí),恍然大悟,原來(lái)是我不夠單純,沒(méi)有認(rèn)真過(guò)好每一天,沒(méi)有每一天腳踏實(shí)地的努力,也沒(méi)有日積月累的業(yè)績(jī),沒(méi)有成功。
讀書(shū)心得演講稿篇四
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
書(shū)籍,心靈之藥也。一本好書(shū)可以伴人一生,博覽群書(shū)更是可以讓人不俗于世,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”講的就是這個(gè)道理。有些人無(wú)論怎樣裝飾打扮都無(wú)法讓人覺(jué)得高貴典雅,正如俗話所說(shuō):有長(zhǎng)相沒(méi)氣質(zhì)。氣質(zhì)從何而來(lái)?即從書(shū)中來(lái)也。也有一些人不用修飾也能現(xiàn)其雍容華貴,可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大。
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!睍?shū)籍作為知識(shí)的載體,人類(lèi)文明的傳播者,更是在革新當(dāng)今知識(shí)和提升人們道德上起到了不少作用。書(shū)是一種糧食,精神糧食。米飯吃多了會(huì)撐,山珍海味嘗久了會(huì)膩,但書(shū)卻不會(huì)。無(wú)論品多少都不會(huì)膩,像一杯清茶反而越品越覺(jué)其甘洌醇香。
不過(guò),但凡事物都有其負(fù)面性,書(shū)也不例外。
書(shū)的產(chǎn)生來(lái)源于文明,而文明又產(chǎn)自人類(lèi)的思想。我們都知道人無(wú)完人,所以不是每一種思想都能被大眾所肯定和傳承。同樣,不是每一種思想都正確,而這時(shí)檢驗(yàn)之,則需要另外一種方式——行路。
行萬(wàn)里路,方可知文化的差異,方可感覺(jué)到各種文化所帶來(lái)的不同的心理感受,而這些則是書(shū)無(wú)法帶給我們的。
我自幼就游歷過(guò)一些地方,不說(shuō)多吧,但也算是大開(kāi)眼界。了解到許多的風(fēng)土人情,粗獷的,柔美的;簡(jiǎn)單的,奢華的。領(lǐng)略過(guò)現(xiàn)代都市的高端大氣,觀賞過(guò)名山秀峰的重巒疊翠,感受過(guò)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)雅端莊,驚嘆過(guò)茫茫沙漠的一望無(wú)垠……這些無(wú)不使我感覺(jué)到自然所煥發(fā)出來(lái)的無(wú)窮魅力,和人類(lèi)創(chuàng)造力的偉大。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!甭肥侨俗叩模腔凼侨藙?chuàng)造的。李白游歷大江南北才作得名篇萬(wàn)千;徐霞客不畏險(xiǎn)阻翻山越嶺,才留下游記以示后人。書(shū)是前人編纂的,是獲得知識(shí)的良好途徑,但要是想獲得新的發(fā)現(xiàn),你就要自己去開(kāi)辟道路。因?yàn)椤氨M信書(shū),則不如無(wú)書(shū)?!睍?shū)中的`未必句句都是真諦,自己去辨別的,去感受的,方可永存心間。書(shū)能給人以幻想,而實(shí)踐能給人以理想。理想是一座堡壘,努力就可以達(dá)到;幻想是一串泡沫,陽(yáng)光一曬就蕩然無(wú)存。理想經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),幻想等不起時(shí)間的折磨。
所以說(shuō),書(shū)帶給我們的是一次的心靈之旅,而行路則能帶給我們?nèi)松慕桃妗5蛔x書(shū)不行路是迂腐,只行路不讀書(shū)是盲目。只有將這兩者結(jié)合,才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。帶上你的書(shū),準(zhǔn)備好你的行囊,一邊行路,一邊閱讀,讓閱讀豐富你的思想,讓行路打開(kāi)你的眼界。
讀書(shū)不止,行路不停,若你要問(wèn),路在何方?答曰:路在你我腳下。
讀書(shū)心得演講稿篇五
老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)心得演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
父母老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)讀美國(guó)著名聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后,我才更加徹底地懂得這句話的道理。
這本書(shū)把作者對(duì)人生的感受和對(duì)光明的期盼一字不落地展現(xiàn)在我們小讀者的眼前,使我們倍受感動(dòng),從中也明白了許多的人生道理。
書(shū)中講到:“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天的話,那該有多好啊,這樣就更能顯出生命的價(jià)值了?!痹倏纯次覀兊纳?,難道不是這樣嗎?時(shí)間永遠(yuǎn)是無(wú)限的,像江水一樣,源源不斷,但是,我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的,時(shí)間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說(shuō)得很好:“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話教育我們平時(shí)要多做一些有利于人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作《復(fù)活》時(shí)刻提醒著我們虛度光陰是多么的可怕。可是,仍有一些人讓時(shí)間叢身邊一分一秒的逃走,而他們卻去打游戲機(jī)、看電視、睡懶覺(jué)。我真想對(duì)那些浪費(fèi)時(shí)間的人高聲吶喊:“醒來(lái)吧,你們不要再浪費(fèi)時(shí)間,要知道時(shí)間的珍貴,好好利用時(shí)間,別再讓時(shí)間悄悄地逃走了!"。
文中有一句話,使我激動(dòng)不已,那就是:“事情往往就是這樣,一件東西你一旦失去,才會(huì)留戀它?!边@句話很有道理,當(dāng)你貪玩,把腿摔傷時(shí),你才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你失去光明時(shí),你才會(huì)留戀以前那雙清亮的大眼睛;當(dāng)你沒(méi)有目標(biāo)地過(guò)完了一生,你才會(huì)留戀以前你所浪費(fèi)的時(shí)間。我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺?,要熱?ài)生活。
讓我們一起來(lái)好好地利用寶貴的時(shí)間吧,讓我們一起讓生活變得更有意義吧!
讀書(shū)心得演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是來(lái)自高二(xx)班的xxx。
今天我要演講的主題是:讀書(shū),點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū),是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的。蓮子;你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書(shū)。
聽(tīng)完故事,大家想到什么呢?嗯對(duì),知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冏x書(shū),不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。與書(shū)相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。
讀書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感?!鞍氘€方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)心得演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上(下)午好!感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能和大家一起交流我讀書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。黃金雖然貴重,但只要我們好讀書(shū),讀好書(shū),就會(huì)得到比黃金更貴重的東西。所以,今天我要說(shuō),讀書(shū)是一種幸福,是一種快樂(lè),更是一種享受。因?yàn)?,我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。
爸爸是個(gè)書(shū)迷,雖然工作很忙,但一有空就會(huì)抱著書(shū)讀,有時(shí)候看到他那么專(zhuān)注的樣子,我都不忍心打擾他。爸爸還特別喜歡買(mǎi)書(shū),天文地理的、文學(xué)歷史的、政治經(jīng)濟(jì)的,只要被他看中,沒(méi)有一本能逃脫的他“魔爪”,日積月累,家里的幾個(gè)書(shū)架,橫著豎著都塞滿了。在我的記憶中,生日收到最多的禮物也還是書(shū)??赡苁鞘馨职值挠绊?,我從小就愛(ài)讀書(shū)。雙休日,我喜歡泡在書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)的海洋里靜靜地遨游;我的枕邊,也總不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒;有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)。媽媽說(shuō)爸爸是“大書(shū)迷”,而我是“小書(shū)迷”。
我愛(ài)讀書(shū),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,歷史叢書(shū),小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看?!度龂?guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神教會(huì)我在困難面前不退縮;我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而難過(guò),為“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛壯志未酬而大鳴不平;《哈里波特》、《羅爾德·達(dá)爾》系列故事把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;《中醫(yī)原來(lái)這么有趣》、《神醫(yī)這樣看病》使我了解到祖國(guó)醫(yī)學(xué)的博大精深和種種中藥的來(lái)歷和傳說(shuō);各種《植物圖譜》讓我體會(huì)到人類(lèi)發(fā)現(xiàn)世界的驚喜;《科學(xué)探索者》系列叢書(shū)培養(yǎng)了我科學(xué)探索的興趣,教會(huì)了我許多方法;《隨園食單》、《閑情偶寄》讓我體會(huì)到自然飲食的天然趣味;《成語(yǔ)故事》中的懸梁刺股、鑿壁偷光更是激勵(lì)我要刻苦學(xué)習(xí)??偠灾?,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了我做人的道理,喚起了我對(duì)美好生活的追求,讓我感受到美與丑、真與假、善與惡,使我受益匪淺。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與好書(shū)作伴,好讀書(shū)、讀好書(shū),讓書(shū)伴我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,讓書(shū)給我們帶來(lái)智慧和力量,讓書(shū)在我們成長(zhǎng)的道路上不斷為我們“加油”、吶喊!
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!
讀書(shū)心得演講稿篇九
老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后,我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆有翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔.
在閱讀的過(guò)程中,我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候,老師教我:讀書(shū)不思考就是吃飯不消化;當(dāng)我被書(shū)上的文字迷惑時(shí),媽媽鼓勵(lì)我把書(shū)讀一百遍,看看它自己的意思。漸漸的,我意識(shí)到讀書(shū)要好好的,多積累,多思考。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我提高,進(jìn)步;書(shū)籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書(shū),多好!
"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通,這樣才有活水的來(lái)源."有了書(shū),我們就有了全世界;有了書(shū),我們會(huì)有美好的未來(lái)!
同學(xué)們,和我一起愛(ài)讀書(shū)!讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的生活!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
讀書(shū)心得演講稿篇十
中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作,集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治,國(guó)際金融學(xué),貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底,以及長(zhǎng)期觀察、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向,全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累,他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹,以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因,發(fā)展,各方的利益分配;更從一個(gè)公益學(xué)者的角度,提示政府和民眾,關(guān)注中國(guó)的貨幣安全,資源保護(hù),消費(fèi)萎縮問(wèn)題,呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程,提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用,保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源,大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)案例的來(lái)源往往來(lái)自權(quán)威的報(bào)紙與雜志,甚至是官方的電視媒體,而非之前好多出版書(shū)網(wǎng)籍都大量引用其他書(shū)籍的二手資料來(lái)得更加具有說(shuō)服力。
其實(shí)本書(shū)的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣,雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線,但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系,美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序,的思考和看法,并且作為一本大眾讀物,作者其實(shí)并沒(méi)有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入分析,而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題,給出了方向,其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述,相信背后有作者多年的分析和積累,但事實(shí)上,作為一個(gè)普通讀者,通過(guò)這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性,我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N(xiāo)書(shū)而熱血沸騰,從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊,以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞,然后就是上上班,晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器,偶爾看看經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍和報(bào)紙的公民,在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,因?yàn)楹茈y分辨,如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信,甚至信仰作者的觀點(diǎn),因?yàn)閺母鞣较⒘私獾?,作者本人是一個(gè)公益學(xué)者。
何為公益,就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響,始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問(wèn)題,并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的,公益才能保證吾論皆出自吾心,才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性,獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的,甚至是權(quán)威的。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu),在成立之初,正是因?yàn)樗莫?dú)立性,其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服,變得權(quán)威,被廣泛采用,但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色,究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。
書(shū)中談了好多都是些大問(wèn)題,其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰,但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn),我所能做的就是控制我自己,說(shuō)說(shuō)通過(guò)看了這本書(shū),我可以做的是什么。
首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹,我們這樣普通民眾,真的是食物鏈的最底端,交完個(gè)人所得稅,扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障,現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅,通貨膨脹稅,如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元,不僅交美國(guó)的鑄幣稅,體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水,連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言,次貸危機(jī)下,儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī),個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下,持有大量現(xiàn)金不是什么好主意,雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能,但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn),適時(shí)配置一些資源類(lèi),比如黃金,或者資源類(lèi)股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài),應(yīng)該有保值的作用。
其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,力行環(huán)保,環(huán)??梢陨婕暗絺€(gè)人生活的方方面面,比如少用塑料制品,一次性筷子等一次性產(chǎn)品,節(jié)省用水,用節(jié)能燈照明,節(jié)省用紙;盡量運(yùn)用公共交通出行,如果火車(chē)可以到達(dá)的地方,盡量乘坐火車(chē),少坐飛機(jī);出門(mén)旅游時(shí)不亂扔垃圾,注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味,野生動(dòng)物,也不買(mǎi)野生動(dòng)物制品,保護(hù)野生動(dòng)植物資源(其實(shí)作者沒(méi)有提到,野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源,未來(lái)的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。)面對(duì)資源日益枯竭,環(huán)境持續(xù)惡化的今天,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。
最后,作者也將高科技,知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待,對(duì)個(gè)人而言,既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期,不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn),那么就努力學(xué)習(xí)吧,既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源,那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值,可以這么看,在個(gè)人的投資配比中,也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的費(fèi)用占到一定比率,作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分,比如書(shū)中所述,美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%,如果一個(gè)人的收入為5000元,那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn),一年3240元,而且如果一個(gè)人年輕時(shí),這筆支出應(yīng)該更多,因?yàn)橹辽倮碚撋隙裕仓С鲞€比較少,比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,一個(gè)月下來(lái)應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)。
讀書(shū)心得演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
借《嚴(yán)文井童話選》這本書(shū)的時(shí)候,我高興得跳了起來(lái)。我想讀這本書(shū)已經(jīng)很久了,所以迫不及待地打開(kāi)它,貪婪地看著。
我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著懸崖流下,撞到堅(jiān)硬的石頭上,發(fā)出清脆的“丁咚丁咚”的聲音,像一首歌。小溪不僅美麗,而且堅(jiān)實(shí)。當(dāng)你遇到一塊大石頭時(shí),就像一個(gè)聰明的孩子一樣,走出石頭。有時(shí)候,如果你過(guò)不去,你可以跳過(guò)石頭,毫不猶豫地繼續(xù)向前跑,永遠(yuǎn)不要停下來(lái)。最終它變成了一條河,但它沒(méi)有停下來(lái),繼續(xù)向前跑。這時(shí),一只可惡的烏鴉嚇了他一跳,叫他不要流。但并沒(méi)有被嚇倒。最后,小溪克服了許多困難,流入了大海。
"沒(méi)有小流量,沒(méi)有河流和海洋."是自強(qiáng)不息,永不自滿,不斷前進(jìn),溪流才到達(dá)最后的歸宿。多么深刻的道理!想著小溪,看著自己,不禁感到慚愧。
一直拖拖拉拉,遇到一些困難就想著放棄。記得有一次,下大雨的時(shí)候,我想都沒(méi)想就對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn)橄麓笥?,我不去補(bǔ)習(xí)班了,我就呆在家里自己學(xué)習(xí),好嗎?”現(xiàn)在想想,感覺(jué)自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子,展示我的缺點(diǎn),教我如何做好每一件事。
社會(huì)上有很多人像溪流一樣,在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會(huì)成為他們中的一員!
讀書(shū)心得演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
稻盛和夫先生在活法中這樣寫(xiě)道:不過(guò)好今天這一天就沒(méi)有明天連明天會(huì)怎樣也搞不清,五年十年以后的事你又怎能看透,認(rèn)真過(guò)好今天這是最重要的。無(wú)論你揭示的目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,沒(méi)有每一天腳踏實(shí)地的努力,沒(méi)有日積月累的業(yè)績(jī),就沒(méi)有成功,偉大的成果都來(lái)自辛苦努力的結(jié)果,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。只有認(rèn)真過(guò)好當(dāng)下的每一天,才能迎接更好的明天!對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō),每天的工作都是重復(fù)繁瑣中度過(guò),但即使這樣,我們也必須面對(duì)。我們必須認(rèn)真對(duì)待每一天,就像我們每天做的工作計(jì)劃一樣,規(guī)劃好的就一定要完成,不能今天推明天,明天推后天,那是在浪費(fèi)自己的時(shí)間,因?yàn)榻裉觳蛔?,明天還得去做。記得以前我的領(lǐng)導(dǎo)張林老師曾跟我這樣說(shuō)過(guò),可能你們現(xiàn)在能力都一樣,但時(shí)間久了,在這個(gè)過(guò)程中,你是認(rèn)真踏實(shí)努力工作,還是不把工作當(dāng)回事,隨意對(duì)待,最終結(jié)果會(huì)給你們答案。
今天不努力,明天你花十倍的時(shí)間,你也追不上別人,幾年后,認(rèn)真工作的都已經(jīng)有了自己的團(tuán)隊(duì),而忽視的卻依然原地踏步,或離開(kāi)繼續(xù)踏上了尋找工作的征程。世上沒(méi)有后悔藥,不要等自己意識(shí)到該努力的時(shí)候才去拼命工作,而是每一天都要以飽滿的熱情對(duì)待,即使有困難也要克服,這樣我們才能離自己的愿望更近一步,而不是讓夢(mèng)想變成夢(mèng)想。
讀書(shū)心得演講稿篇十三
各位老師同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《讀書(shū)的`益處》。希望大家多多指教。
俗話說(shuō),要經(jīng)常練拳,看書(shū)。這是一個(gè)精彩的陳述。說(shuō)起讀書(shū),它的好處不可說(shuō),既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,又能消磨時(shí)間,豐富課余生活。
“山越爬越高,眼界越寬,讀的好書(shū)越多,心胸越開(kāi)闊。”書(shū)中有無(wú)數(shù)名言警句,可以時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈?;還有無(wú)數(shù)名師名作,隨時(shí)可以供我們參考借鑒;有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習(xí)和積累??傊瑫?shū)中內(nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!
“讀書(shū)斷了,寫(xiě)字如神?!蔽覀儜?yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),讀好書(shū),然后把書(shū)中的好詞好句積累起來(lái),運(yùn)用到我們的日常寫(xiě)作中。在我們的生活中,每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃,讓我們的構(gòu)圖更加豐富,語(yǔ)言更加生動(dòng)。
“世界上有無(wú)盡的書(shū),世界上有無(wú)盡的路?!笔澜缟系臅?shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完,就像世界上的路永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完一樣。人的一生一定要多讀書(shū),勤學(xué)習(xí)。這樣的生活很有意思,很有意義!
祝“人人都愛(ài)學(xué),書(shū)里充滿樂(lè)趣?!?/p>
讀書(shū)心得演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
既可能變得高尚,也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才,由于沒(méi)有崇高的。
精神。
思想。
和世界觀。
認(rèn)真確立基于原理原則的哲學(xué),按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功,給人生帶來(lái)碩果。但這過(guò)程絕非輕松愉快,依哲學(xué)行事需要律己,需要約束和規(guī)范自己的行為,這中間伴隨著許多痛苦。有時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失,要經(jīng)歷一段苦難的路程,面前有兩條路,選哪一條?當(dāng)你彷徨時(shí),你應(yīng)擺脫一己的私利,選擇那條未來(lái)該走的路,即使是一條布滿荊棘的路,勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。
讀書(shū)心得演講稿篇十五
在飼料銷(xiāo)售中有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情形:客戶(hù)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因提出各種問(wèn)題和要求,這要我們永遠(yuǎn)要比顧客先走一步,比顧客想得更多。精明的銷(xiāo)售者不但能尋找出客戶(hù)的核心需求,而且要挖掘出客戶(hù)的隱性需求;永遠(yuǎn)要領(lǐng)先想到顧客下一步會(huì)需要什么,這些都必須基于站在客戶(hù)的的立場(chǎng)為客戶(hù)著想才能了解一切。客戶(hù)為什么會(huì)有那樣的思想和行為,其中一定是有原因的。找出其中隱藏的原因,你便得到了了解他人行動(dòng)或人格的鑰匙。而要找到這把鑰匙,就必須切實(shí)地將你自己放在對(duì)方的位置上。如果你對(duì)自己說(shuō):“如果我處在他的情況下,我會(huì)有什么感覺(jué),有什么反應(yīng)?”那你就會(huì)節(jié)省不少時(shí)間及苦惱。
“利他之心”還有個(gè)重要的前提——那就是戒除私心,人心往往偏向于利己,如果大家都把對(duì)對(duì)方的關(guān)心和同情拋在腦后,而把“私”字放在首位,那么就得不到周?chē)说膸椭?,工作也不可能順利推進(jìn)。而且,這樣的想法,會(huì)使團(tuán)隊(duì)的道德衰退,活力減弱。
在日常工作中,我們每個(gè)分公司、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)同事之間都要抑制“只要自己好就行”的利已心,在判斷事情時(shí),經(jīng)常自問(wèn)自答:自己做人是否正確,是否夾雜著私心,很難達(dá)到,但需要時(shí)時(shí)反省、警惕自己的行為、思考!
后其身而身先,外其身而身存,“利他”是鑄就命運(yùn)共同體的一把利劍。作為一名“大北農(nóng)”人,客戶(hù)的需要和利益是我們服務(wù)的宗旨。與客戶(hù)做到充分的溝通和交流,全面了解和掌握客戶(hù)的需求,從客戶(hù)的角度出發(fā),時(shí)刻把自己變身為客戶(hù)本身,去考慮最合適、最貼切、最有效,最接地氣的方法去服務(wù)于客戶(hù),科學(xué)的飼料配比,適宜的各種劑量,有針對(duì)性的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等等,處處為客戶(hù)考慮,客戶(hù)的利益得到了保障,產(chǎn)業(yè)得到了發(fā)展,才能促進(jìn)我公司的成長(zhǎng)和發(fā)展,進(jìn)一步提升客戶(hù)與公司之間的彼此信賴(lài),心系客戶(hù),與客戶(hù)共患難,共發(fā)展,與客戶(hù)形成一系列良好循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈,促成命運(yùn)共同體運(yùn)營(yíng)模式,從而收獲成功和喜悅。
以其不自生,故能長(zhǎng)生,“利他”是達(dá)成永恒合作的基石。面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)多元化的進(jìn)程逐步加快,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,緊密良好的合作關(guān)系是促進(jìn)客戶(hù)與公司彼此產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一劑良藥。時(shí)刻把客戶(hù)利益擺在第一位,給客戶(hù)提供最好的飼料產(chǎn)品,配備最好的技術(shù)服務(wù),第一時(shí)間處理客戶(hù)訴求,為客戶(hù)提供完善準(zhǔn)確的應(yīng)急預(yù)案等,讓客戶(hù)踏實(shí)、放心、信賴(lài),從中感受到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠和效益,才能促成彼此之間長(zhǎng)久的合作,讓客戶(hù)面對(duì)紛繁的市場(chǎng)時(shí)不再猶豫,讓良好的信譽(yù)深植客戶(hù)的內(nèi)心。
在銷(xiāo)售的過(guò)程中,關(guān)鍵在于如何讓客戶(hù)記住你,如果能夠讓客戶(hù)記住你,這就意味著你已經(jīng)成功一半了。那么,如何讓客戶(hù)記住自己呢?在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中說(shuō):“人記憶最深刻的莫過(guò)于給自己最大幫助的人。因此,幫助客戶(hù)就是讓客戶(hù)記住你最好的辦法,給客戶(hù)提供無(wú)償?shù)膸椭?,往往最能給客戶(hù)留下深刻的印象。這種為客戶(hù)提供無(wú)償幫助的方式,我們稱(chēng)之為“利他”思維方式。
利他思維方式簡(jiǎn)單地說(shuō):不要把銷(xiāo)售看成單純的推銷(xiāo)產(chǎn)品,而是要把它看成是對(duì)客戶(hù)的幫助,是為客戶(hù)解決問(wèn)題。只有當(dāng)你有這樣的思維以后,你才能真誠(chéng)的幫助客戶(hù),讓客戶(hù)處在最佳利益狀態(tài),讓客戶(hù)覺(jué)得貼心,這樣才能夠解決客戶(hù)的困擾,才會(huì)讓客戶(hù)喜歡你,進(jìn)而喜歡你的產(chǎn)品,才會(huì)讓客戶(hù)把你當(dāng)成朋友而不是一個(gè)老想把產(chǎn)品賣(mài)給別人的銷(xiāo)售人員而已。這種“利他”的思維方式,可以讓你和客戶(hù)站到同一條陣線上去解決問(wèn)題,讓客戶(hù)覺(jué)得你可以幫他做決定,這樣銷(xiāo)售就自然而然的成功了。
一個(gè)常存利他之心的員工,必然能為公司,為社會(huì)創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值;一個(gè)常存利他之心的公司,也必定能夠?qū)崿F(xiàn)千億目標(biāo)。敬天愛(ài)人,常存利他之心,個(gè)人如此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之更是如此。利他心將會(huì)是21世紀(jì)個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展的重要根本,讓我們常存利他之心為自己、為家庭、為公司、為社會(huì)、為我們共同的大北農(nóng)燃燒自我,奉獻(xiàn)自我。
真誠(chéng)服務(wù)。面對(duì)內(nèi)部客戶(hù)和外部客戶(hù),生存發(fā)展的前提條件和基本要求就是發(fā)展客戶(hù)、維系客戶(hù)。以利他之心對(duì)內(nèi),同事之間才會(huì)有凝聚力,企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展;以利他精神對(duì)外,外部客戶(hù)就會(huì)認(rèn)可企業(yè)、購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品,也愿意與企業(yè)長(zhǎng)期合作??傊?,為客戶(hù)創(chuàng)造并增加價(jià)值,公司與客戶(hù)才得以共同成長(zhǎng)。
對(duì)于我們這樣的生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)來(lái)說(shuō),今天的成績(jī)得益于真誠(chéng)服務(wù)客戶(hù),明天的發(fā)展仍要靠真誠(chéng)去贏得客戶(hù)。我們需要始終堅(jiān)持“以客戶(hù)為中心”的理念不動(dòng)搖,把客戶(hù)當(dāng)親人般珍視備至,無(wú)論客戶(hù)大小,都要以誠(chéng)相待;要在服務(wù)上下功夫,立足客戶(hù)需求,創(chuàng)新服務(wù)方式、豐富服務(wù)載體、改善服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)品質(zhì),打造多樣化的服務(wù),真正讓客戶(hù)滿意。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。未來(lái),我們只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)利他精神,堅(jiān)持利他之心,真心實(shí)意地謀求利他之策,就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo)。
讀書(shū)心得演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀書(shū)的意義何在?我一再反覆詢(xún)問(wèn)自己,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了七年多的書(shū)的我,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題絲毫沒(méi)有任何解答,我靜靜地坐著,思考著自己讀書(shū)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中夾雜了歡笑、怒氣、怨言及一滴滴的淚水,那淚水中更夾雜了許多煩躁不安及感動(dòng)的情緒,每次考試前,這個(gè)問(wèn)題一再地浮現(xiàn)于我的`腦海里,而每一滴淚水,更增添了我的不解與困惑。相信這一路的跌跌撞撞,將成就那段風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首的過(guò)往。
我就這么地陷入了一段長(zhǎng)久地沉思,直到那時(shí)鐘“滴滴答答”的喚醒了我,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“滴答”聲,解開(kāi)了那讓我眼冒金星、窘迫不堪的疑問(wèn),它讓我知道:生命的輪轉(zhuǎn)不歇,使生活在豐沛情感下的我們有了萬(wàn)千色彩,而在苦澀與甜美間徘徊不定的我們,更應(yīng)為自己譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。盡管我只是個(gè)初中生,尚有許多時(shí)間豐富自己人生的劇本,但書(shū)本中的知識(shí)卻是彩繪人生的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一,其中,智慧是真實(shí)的,知識(shí)是綿延的。
時(shí)間的匆匆流逝,警惕著我應(yīng)當(dāng)珍惜光陰,而身為初中生的我,最簡(jiǎn)單的方法便是將書(shū)讀好,讓生命的歷程從夢(mèng)想走入理想,化狂傲為穩(wěn)重。
謝謝。
讀書(shū)心得演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《一朝書(shū)為友,終身書(shū)為伴》。 書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬(wàn)象,使人心醉神迷,流連忘返。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”,徜徉于書(shū)海,我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時(shí),一切都沒(méi)有像我想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任,我不知道該怎么管理學(xué)生,怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣,怎么把握孩子的心理特點(diǎn)。那些日子,我被困在原地,找不到頭緒。于是我一頭扎進(jìn)書(shū)海,我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕;讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng);讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。
相信這些學(xué)生一定會(huì)愿意改掉自己的壞習(xí)慣?!睹倒迮c教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要以情動(dòng)人,以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生,讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程成為關(guān)注和豐富情感的過(guò)程,成為智慧生成和生活品質(zhì)提升的過(guò)程。
在教學(xué)中,能成為驕人玫瑰的畢竟是少數(shù),但只要我們善于自我“澆灌”,善于自我“反思”,我相信我們也一樣能夠激情綻放,留一縷芬芳在教育的這片園地!讓我們都來(lái)做一朵綻放在那校園里的玫瑰,與書(shū)為伴,伴冬伴夏伴春秋,伴日伴夜伴黃昏。
讀書(shū)心得演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!首先,很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書(shū)體會(huì)。然后,我很榮幸也很慚愧,因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書(shū)比我多得多,還有用手機(jī)看的,那至少看過(guò)的字比我多得多(噢,我干嘛要諷刺),而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講(是我臉皮比較厚吧)。所以其實(shí)有些慚愧?!昧?,客氣話不說(shuō)了,進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書(shū)體會(huì),我分兩個(gè)部分來(lái)講,第一部分是我大學(xué)讀一百本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃,第二部分是我的讀書(shū)體會(huì)。
那首先來(lái)介紹我的讀書(shū)計(jì)劃,分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書(shū),差不多都列在這里了。老實(shí)說(shuō),前一段時(shí)間我很迷茫,當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,所以我就在想,迷茫,迷茫,我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威,他是一個(gè)硬漢作家,語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,表達(dá)清晰,這里我就不點(diǎn)評(píng)了,我水平不夠?!短?yáng)照常升起》、《老人與?!?、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候,我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒(méi)事做,偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書(shū),我就抄下來(lái)了。真的很無(wú)聊,因?yàn)槲矣X(jué)得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書(shū)名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書(shū)的老師,但我看到這些書(shū)名挺眼熟的,感覺(jué)不錯(cuò),我就抄下來(lái)了。
最后,這里有一句和今天我講的內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。世界末日就要來(lái)了,可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù),送大家一句話:誰(shuí)不熱愛(ài)生活,誰(shuí)就不配生活。來(lái)自卡薩諾瓦。
謝謝!
讀書(shū)心得演講稿篇十九
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
我從小就喜歡讀書(shū),小的`時(shí)候我不識(shí)字,只能看一些有圖畫(huà)的書(shū),經(jīng)常讓媽媽讀故事書(shū)給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后,只要一有時(shí)間,我就抱著一本童話故事書(shū)看,經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)身臨其境到童話世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀(jì)公園,和恐龍們?cè)谝黄疰覒颉?/p>
久而久之,我喜歡上了讀書(shū),每一天作業(yè)做完以后,我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書(shū)。我從書(shū)中明白了許多知識(shí),也從書(shū)中明白了許多道理。教師告訴我們,知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累,我從書(shū)中積累了許多好詞好句。每次寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì)寫(xiě)一些好的詞句,我的作文水平一下子提高了好多。
我覺(jué)得讀書(shū)是每個(gè)人都不可缺少的,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活,會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了歡樂(lè),讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
讀書(shū)心得演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是公司能為我做些什么,怎么樣才能讓自己得到最多好處,殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給公司造成了損失,也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無(wú)裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒(méi)有根基的大廈,很快就會(huì)倒塌;沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁、愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勤于學(xué)習(xí),將每一次上級(jí)給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上,無(wú)論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài),真正的、積極的重視它,它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切幸福、快樂(lè)、成功與榮耀。
所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分,無(wú)論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們都應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任,責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。
讀書(shū)心得演講稿篇二十一
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是來(lái)自七(3)班的xxx,今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū),成就夢(mèng)想》。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué),有的是慈愛(ài)老師,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考。同學(xué)們,在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。
你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我想用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春的最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原,穿越坎坷、穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們插上書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走向成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之光薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春!
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