計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素，它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)，并提高效率?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來(lái)靈感和欣賞的樂(lè)趣。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇一
回顧我的漫漫人生之途，難免會(huì)遇到許多的挫折與磨難，但是這些都不能阻擋著我前進(jìn)的腳步，其中給予我無(wú)限勇氣與力量的還有在背后一直默默關(guān)心我與照顧我，使我一生都銘記在心中的您，我最敬愛(ài)的老師。
見(jiàn)您的第一面便是在七年級(jí)的新生報(bào)到，許多的新面孔都在一個(gè)教室中靜靜的綻開(kāi)，望見(jiàn)您走進(jìn)來(lái)的身影，我就深深的被您吸引住了，您并不像許多人那樣用一種比較隨意的方式來(lái)與我們打交道，而是言談舉止中都散發(fā)著一種彬彬有禮的氣質(zhì)與魅力，當(dāng)然，在這其中，肯定夾雜的還有您那淵博的學(xué)識(shí)。
雖然在班委選舉時(shí)，我毫不猶豫的選擇了語(yǔ)文課代表這樣的一個(gè)職位，但是還是受到許多同學(xué)的嘲笑與質(zhì)疑，他們認(rèn)為當(dāng)您的課代表是一項(xiàng)非常害怕與膽顫的事情，但是我并不這么想，一個(gè)職位做的好壞并不是只通過(guò)這樣的一個(gè)不全面的評(píng)價(jià)而得來(lái)的，也就是從那時(shí)起，我成為了您的課代表，并且盡一切的努力做到最好。
我還記得您第一次在班上朗讀我的范文，但是對(duì)于小學(xué)時(shí)常被朗讀文章的我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)與自豪，我不知道您在周記本上的圈圈畫(huà)畫(huà)，還有那波浪線的好句凝聚著多少您的心血，我更不知道您在結(jié)尾的“文筆優(yōu)美！”的夸贊是怎樣的在一個(gè)學(xué)生的心底靜靜的埋下一顆種子。
隨著時(shí)間的推移，每次的考試我都總是非常盡力，想做到您心中對(duì)我的期望，想做到班級(jí)的第一難免不是容易，但是您在每次的教誨中，已經(jīng)潛移默化的.讓我知道了這件事情并不難，只要認(rèn)真，只要付出比別人多的汗水，就一定可以將事情做到，將事情做的非常的美好。
是的，三個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)使我看到了這樣的曙光。每天早上到教室后，我就立刻投身于收作業(yè)的行列，在所有的課代表中我是比較勤奮的人，其余的科目作業(yè)直至下午還有時(shí)很難收齊，但是我卻給我自己定下了一個(gè)個(gè)的決心，在每天上午第二節(jié)課上課前將作業(yè)本送到您的桌前，為了滿足您在第一節(jié)課沒(méi)有課時(shí)能夠批改作業(yè)的要求，我將時(shí)間慢慢的縮短，但是從來(lái)沒(méi)有超過(guò)第二節(jié)課，我知道我的本子上一天天日期的記錄，班級(jí)黑板后面一行行蒸整齊書(shū)寫(xiě)的漢字都是您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我成為了一個(gè)奮發(fā)向上的人，每次您在班中對(duì)于每一件事情的看法與處理方式，讓我在心中早已證明，您就是愛(ài)學(xué)生的老師，您就是一個(gè)稱(chēng)職的，將工作視為畢生心血的老師。
有多少次，我都想勸您被太累了，因?yàn)槟袚?dān)的工作真的是太繁重了，使得您的身軀過(guò)于的忙碌，沒(méi)有一刻的閑暇時(shí)間，有時(shí)問(wèn)您問(wèn)題總要等待許多天以后，因?yàn)檗k公室您的座位上卻不見(jiàn)您放松的身影。
您是將所有的一切都給予我們的，班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上，您成了家長(zhǎng)們的溝通橋梁，在老師們中，你又成為了相互包容的風(fēng)向標(biāo)，而且您對(duì)于我們的鼓勵(lì)卻都是顯而易見(jiàn)的。
為了鼓勵(lì)我，您將我列為班級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的人選之一，讓我成為評(píng)委參加語(yǔ)文的分項(xiàng)考試，讓我當(dāng)上了團(tuán)員，讓我成為了記者，我知道，我這樣的全部都是您在背后默默的付出的，卻不求我們的一絲絲回報(bào)，雖說(shuō)贊美老師的話語(yǔ)實(shí)在是太多，更何況詞藻的華麗完全掩蓋住了我對(duì)于您的敬重，在現(xiàn)在的我看來(lái)，您就像是我的一個(gè)里程碑，使我走的更加的坦然與從容。
或許時(shí)間就像一把利刃，流逝的越快，就必然磨得越銳利，很多的事情都在一言最終的不盡處，在您生日來(lái)臨之際，我想為您準(zhǔn)備一個(gè)非常有價(jià)值的禮物來(lái)作為感謝您的回報(bào)，可是想來(lái)想去，只能用比較粗淺的文字和那細(xì)膩的情感來(lái)向您訴說(shuō)，筆尖之上的點(diǎn)滴之墨都是一份思考與琢磨，多少年以后的回憶，我想到的都是您辦公桌前的教案與那未蓋好的筆蓋。
老師，祝您生日快樂(lè)！我不想因?yàn)闀r(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移而失去了您的容顏與光華，這或許是我第一次給老師寫(xiě)信，給老師寫(xiě)一封值得寫(xiě)，且必須寫(xiě)的信，愿您每天都笑口常開(kāi)，愿您每天都能享受到我們對(duì)您的愛(ài)，同時(shí)，請(qǐng)您記住一定要保重身體，因?yàn)槲覀兿胍?jiàn)到的是您每天和藹的微笑與那溫暖的聲音，再次送上我那最誠(chéng)摯的祝福！
您永遠(yuǎn)的課代表。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇二
親愛(ài)的李白：
轉(zhuǎn)瞬已是千年，千年之后，有一位中學(xué)生寫(xiě)了這封信，寄給千年之前的，不羈的，李白。
李白，你的名字，不論是在千年前，還是千年后，都被后人所敬仰；你的詩(shī)篇，不論在何處，都有人為之贊嘆。你是中華文明所凝成的“仙人”，你不愧于“詩(shī)仙”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
你是“青蓮居士”。蓮，自古就被作為高潔和正直的象征。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！鄙彽钠犯?，在你的身上，一覽無(wú)余。你的高潔，你的無(wú)畏，你的浪漫，你的孤寂，你的種種種種，從你的詩(shī)中，皆有體現(xiàn)。
你的詩(shī)，多是寫(xiě)月。月是冷清的，每每在地面上仰望那皎潔的月，都會(huì)不由自主地生出些許寒意，連那嫦娥仙子的宮殿，都被叫做“廣寒宮”。許久許久，那月上便只有一人，一兔，還有一棵桂樹(shù)，寂寞地守著空曠的月球?？墒菍?duì)于你，那月，便是你一切感情的寄托。在你的詩(shī)中，月，仿佛被鍍上了一層暖色的光環(huán)，月是你的朋友，你的知己，是你向往的地方。據(jù)說(shuō)，你在生命的最后一刻，便是與水中的月亮度過(guò)的。我想，你現(xiàn)在，應(yīng)該正在月亮上，眺望著你的故鄉(xiāng)吧！
李白，你同于杜甫、陶淵明，敢于揭露黑暗的政治，又將政治上的失意寄托在了詩(shī)上；你不同于杜甫、陶淵明，你雖失意卻仍對(duì)自己的前途充滿希望，你時(shí)刻都在為自己的理想前進(jìn)。“天子呼來(lái)不上船”，你的灑脫，你的豪放，你的不羈，是我敬仰你的的理由；你的詩(shī)詞，給了后人多少啟迪。正是有你的存在，中國(guó)文明上才多了一段璀璨的歷史。
李白，你，和你的詩(shī)，是我人生的明燈，從你身上，我看到不屈，我看到自信，我看到你轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，身后那一片圣潔溫暖的光。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇三
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：石佳諾。
20xx.4.29。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇四
我經(jīng)歷的生活中，有著無(wú)數(shù)像繁星一樣感動(dòng)的事。但是有一顆是永不褪色的，是永恒的。它像一盞黑暗中的明燈、像給予我精神力量的老師、還像......
那是二年級(jí)時(shí)的一天，那時(shí)操場(chǎng)還沒(méi)拆，上面盡管布滿了灰塵，但我們?nèi)允巧埢罨⒌卦诓賵?chǎng)上狂奔。
在下臺(tái)階的時(shí)候，我從臺(tái)階上跳了下去，哎喲！腳一滑，我摔了一跤，這一跤摔得可不輕，我飽經(jīng)風(fēng)霜的膝蓋又再次受傷了，傷口擦破了皮，又染上了灰塵，我心想，如果傷口化膿就麻煩了。我想站起來(lái)，卻沒(méi)有力氣站起來(lái)。從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都置之不理，肆意地從我身邊跑過(guò)、跳過(guò)、走過(guò)。可是他——一位站在樹(shù)下的老師注意到了我，他走了過(guò)來(lái)，彎下腰把我扶了起來(lái)，親切地問(wèn)道：小朋友，沒(méi)事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。這位老師就攙扶著我，把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，臨走時(shí)，他還送了我一句話。
小朋友，下次小心點(diǎn)！我聽(tīng)了這句話，忍住鉆心的疼痛和這位老師說(shuō)了句謝謝！這位老師的臉上露出了慈祥的笑容，淡淡地說(shuō)了聲再見(jiàn)！就轉(zhuǎn)身走了，我的眼睛目送他走出醫(yī)務(wù)室，再?zèng)]入人海中。
在醫(yī)生處理傷口時(shí)，我又想起了這位老師，喉嚨哽咽著，眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，醫(yī)生問(wèn)道：怎么呢？我揺了揺頭，處理好傷口后，我轉(zhuǎn)身離去了，心里卻在想著這位老師。
我默默地在心中埋下了一顆種子，讓他在我心中生根、發(fā)芽！
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇五
尊敬的客戶(hù)朋友：
您好!
我是您的保險(xiǎn)代理人陳紅梅，非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持和幫助，正是您與216位客戶(hù)的信任，使我成為保險(xiǎn)行業(yè)的一名精英，并且一直保持最高的業(yè)務(wù)品質(zhì)。
我所獲主要榮譽(yù)。
mdrt百萬(wàn)圓桌會(huì)員。
ida國(guó)際龍獎(jiǎng)。
壽險(xiǎn)行業(yè)top論壇金牌講師。
太平人壽鉆石級(jí)代理人。
精英大會(huì)終身會(huì)員。
四星會(huì)終身會(huì)員。
高峰會(huì)會(huì)員。
因僅在一家保險(xiǎn)公司工作，雖然我一直踐行盡自己最大努力為朋友們提供最誠(chéng)懇和專(zhuān)業(yè)的資訊、建議以及服務(wù)，但受制于平臺(tái)的局限性，很多時(shí)候仍然無(wú)法為大家提供更全面的財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案。
下面從四個(gè)方面給大家匯報(bào)一下：
1、代表主體不同。
《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》第五章第一百一十八條規(guī)定：“保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人是基于投保人的利益，為投保人與保險(xiǎn)人訂立保險(xiǎn)合同提供中介服務(wù)，并依法收取傭金的單位?！?/p>
《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》第五章第一百一十七條規(guī)定：“保險(xiǎn)代理人是根據(jù)保險(xiǎn)人的委托，向保險(xiǎn)人收取傭金，并在保險(xiǎn)人授權(quán)的范圍內(nèi)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的單位或個(gè)人?！?/p>
條文注釋?zhuān)?/p>
而保險(xiǎn)代理人代表主體是保險(xiǎn)人，是基于保險(xiǎn)人的立場(chǎng)和利益向投保人和被保險(xiǎn)人推銷(xiāo)產(chǎn)品，這是二者根本的不同。
2、法律責(zé)任不同。
《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》第五章第一百二十八條規(guī)定：“保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人因過(guò)錯(cuò)給投保人、被保人造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任?！?/p>
《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》第五章第一百二十七條規(guī)定：“保險(xiǎn)代理人根據(jù)保險(xiǎn)人的授權(quán)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的行為，由保險(xiǎn)人(保險(xiǎn)公司)承擔(dān)責(zé)任。”
條文注釋?zhuān)?/p>
保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人在保險(xiǎn)銷(xiāo)售、服務(wù)過(guò)程中承擔(dān)獨(dú)立的法律責(zé)任，一旦由于自身原因給投保人、被保險(xiǎn)人造成損失的，由保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人承擔(dān)法律賠償責(zé)任，所以經(jīng)紀(jì)人在銷(xiāo)售時(shí)與客戶(hù)講解過(guò)程會(huì)追求專(zhuān)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)。
保險(xiǎn)代理人根據(jù)保險(xiǎn)人的授權(quán)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，由此造成的法律問(wèn)題，由保險(xiǎn)人承擔(dān)賠償責(zé)任，難免會(huì)造成部分業(yè)務(wù)員對(duì)自己的言行不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致誤導(dǎo)的出現(xiàn)。
3、業(yè)務(wù)范圍不同。
保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人為客戶(hù)從多家保險(xiǎn)公司挑選保險(xiǎn)產(chǎn)品，相當(dāng)于招標(biāo)人，協(xié)助客戶(hù)向保險(xiǎn)公司獲取服務(wù)，爭(zhēng)取利益(比如：理賠和核保方面，可以以機(jī)構(gòu)的力量向保險(xiǎn)公司爭(zhēng)取更多的便利)。
《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》第五章第一百二十五條規(guī)定：“個(gè)人保險(xiǎn)代理人在代為辦理人壽保險(xiǎn)業(yè)務(wù)時(shí)，不得同時(shí)接受兩個(gè)以上保險(xiǎn)人的委托。”因此，保險(xiǎn)代理人只能銷(xiāo)售所代理保險(xiǎn)公司的單一產(chǎn)品。
4、銷(xiāo)售方式不同。
保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人向客戶(hù)提供保險(xiǎn)咨詢(xún)服務(wù)，是團(tuán)隊(duì)服務(wù)的形式，提供的服務(wù)專(zhuān)業(yè)程度更高，也更全面。
保險(xiǎn)代理人的銷(xiāo)售方式通過(guò)個(gè)人銷(xiāo)售行為來(lái)推銷(xiāo)保險(xiǎn)產(chǎn)品。
保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人是體現(xiàn)客戶(hù)需求導(dǎo)向的最佳人選，和保險(xiǎn)代理人相比，保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人在價(jià)值定位上存在根本優(yōu)勢(shì)。
保險(xiǎn)代理人是代表保險(xiǎn)公司推銷(xiāo)產(chǎn)品，經(jīng)紀(jì)人則是代表客戶(hù)從眾多保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品中挑選最滿足客戶(hù)需求的保險(xiǎn)方案，同時(shí)協(xié)助客戶(hù)向保險(xiǎn)公司獲取服務(wù)。
國(guó)際保險(xiǎn)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)表明，保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人是成熟保險(xiǎn)市場(chǎng)中舉足輕重的主導(dǎo)銷(xiāo)售渠道，而受到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的大力支持，這一新興渠道在中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)上飛速發(fā)展的時(shí)代來(lái)臨。
因此，我將從1月起，決定對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)平臺(tái)進(jìn)行全面升級(jí)，正式轉(zhuǎn)型為保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人(獨(dú)立代理人)。的確，離開(kāi)保險(xiǎn)公司我會(huì)失去很多，最為直接的是我從業(yè)7年上百萬(wàn)的管理津貼和少則幾十萬(wàn)的續(xù)期利益，為什么我會(huì)毅然決然放棄利益，因?yàn)槲铱吹搅丝梢詭Ыo客戶(hù)的更多利益：
1、從現(xiàn)在開(kāi)始，我相當(dāng)于與幾十家保險(xiǎn)公司簽約，能為客戶(hù)提供數(shù)百種保險(xiǎn)產(chǎn)品，豐富的產(chǎn)品資源可以滿足客戶(hù)更加全面、更有針對(duì)性的保障需求。(保險(xiǎn)合同的甲方依然是保險(xiǎn)公司)。
2、在保險(xiǎn)經(jīng)代公司，我更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，利用先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與需求分析手段，既能為客戶(hù)優(yōu)選保險(xiǎn)產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)配置，而且還能幫客戶(hù)每年節(jié)省10%-20%的保費(fèi)，讓您在獲得更加全面保障的同時(shí)，減少費(fèi)用支出。
3、保險(xiǎn)經(jīng)代公司的優(yōu)勢(shì)是：站在客戶(hù)立場(chǎng)，當(dāng)客戶(hù)發(fā)生理賠的時(shí)候，它能第一時(shí)間以公對(duì)公的形式與保險(xiǎn)公司進(jìn)行接洽溝通，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行服務(wù)。(當(dāng)然客戶(hù)直接找保險(xiǎn)公司或者經(jīng)紀(jì)人也行，但是有保險(xiǎn)經(jīng)代公司就更省心)。
4、以未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和近些年國(guó)家的政策來(lái)看：產(chǎn)銷(xiāo)分離，保險(xiǎn)經(jīng)代公司的崛起是必然的趨勢(shì)。在歐美一些國(guó)家，很多保險(xiǎn)公司早已不自己賣(mài)產(chǎn)品，也沒(méi)有直屬代理人隊(duì)伍，只專(zhuān)心做最好的產(chǎn)品，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品交由保險(xiǎn)經(jīng)代公司來(lái)銷(xiāo)售。其實(shí)，只有這樣保險(xiǎn)才能更好的去履行它被賦予的意義。
我的選擇不是離開(kāi)，而是進(jìn)一步升級(jí)。雖然今后不再以保險(xiǎn)代理人(太平)的名義為您服務(wù)，但我將從整個(gè)保險(xiǎn)行業(yè)的視角出發(fā)，用未來(lái)的職業(yè)生命為您提供最滿意、最安心、最便捷的保險(xiǎn)保障服務(wù)!
最后，真誠(chéng)地祝福您及全家身體健康、和諧美滿!
歡迎您有任何保險(xiǎn)方面的問(wèn)題都致電于我!
您的保險(xiǎn)服務(wù)顧問(wèn)：陳紅梅。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇六
您好!
不知不覺(jué)中，我與您已經(jīng)想出了三年多了。在這三年里，我一直得到您的照顧，像我母親一樣，對(duì)我呵護(hù)，嚴(yán)厲卻又很慈祥。首先，我想向您說(shuō)聲：“謝謝您!”
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省五常市。說(shuō)到五常，就不能不說(shuō)五常的大米。夏天，只要你乘車(chē)進(jìn)入五常地界，映入眼簾的就是一塊塊綠油油的水稻田，就像一塊塊方形的蛋糕，令人心曠神怡。
蒸熟的米飯就更不用說(shuō)了，一打開(kāi)鍋蓋，一股香氣就撲鼻而來(lái)，那一顆顆晶瑩透亮的米粒直向你眨眼睛，讓你忍不住偷吃一口。米粒入口時(shí)，甜甜的、軟軟的，那種感覺(jué)別提有多美了!
五常的風(fēng)景也很美。著名的鳳凰山，四處林深葉茂，河水清澈見(jiàn)底，河底石塊色彩斑斕。山頂上有許多不到一米高的古松，還有好多好多奇形怪狀的'大石頭組成的石海，傳說(shuō)這些石頭都是外星人搬來(lái)的。
在五常，還可以去龍鳳山水庫(kù)游玩、吃魚(yú)，去牤牛河漂流……怎么樣，動(dòng)心了嗎?
王老師，我真心的希望您可以來(lái)我家中做客，看一下我的故鄉(xiāng)!
祝您生活愉快!
您的學(xué)生xxx。
20xx年10月22日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇七
您好。
我總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)而短暫，如今它卻插上了翅膀，總以為自己特別強(qiáng)。
離開(kāi)媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠(chéng)。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。您要求我們做的，自己總會(huì)做的更好。
xx老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；您是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您的學(xué)生是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)。您從歲月中走來(lái)，粉筆染白了您的頭發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)來(lái)照顧我們，您總是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)寫(xiě)新文章。
xx老師，我以后不管做什么，我都要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的去做好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您的學(xué)生：
日期：
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇八
您好!我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說(shuō)聲：“謝謝!”
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對(duì)我們的關(guān)懷。老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開(kāi)你們，師恩難忘。螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影!
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說(shuō)一聲;謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師!
此致
敬禮
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇九
李白：
您好！
您寫(xiě)的詩(shī)，多如天上云，多如地下水。一望無(wú)邊無(wú)際，一疊九重天。其中，有短的容易理解的五言絕句，如《靜月思》，也有很長(zhǎng)的，如《將進(jìn)酒》、《長(zhǎng)干行》、《月下獨(dú)酌》……，這些都是我很喜歡的詩(shī)。
您寫(xiě)的詩(shī)中，有一種渾然天成的浪漫，浪漫中又描述著心情的跌宕起伏，洶涌澎湃。也有一種孤獨(dú)的美，身在花叢盛開(kāi)中的孤獨(dú)，這讓您的詩(shī)有了一種很特別的美感，還有一種奔放，寫(xiě)的十分瀟灑。以及詩(shī)中的角色轉(zhuǎn)變，如您再寫(xiě)《長(zhǎng)干行》中，就用上了。把您男性詩(shī)人的身份變成女性來(lái)書(shū)寫(xiě)，而且還看不見(jiàn)一點(diǎn)男性的視角。
我寫(xiě)這封信，是來(lái)請(qǐng)教您，是如何在粗狂豪邁和哀怨之間自由轉(zhuǎn)變？是寫(xiě)時(shí)心情不同還是想法不同呢？我十分好奇，很想得到您的解答。
您的詩(shī)很偉大，我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)您的'詩(shī)，不止是我，我們的祖祖輩輩也都學(xué)過(guò)您的詩(shī)，上至白發(fā)蒼蒼老爺爺老奶奶，下至剛學(xué)說(shuō)話認(rèn)字的小朋友。都學(xué)過(guò)您的詩(shī)。老少皆宜，十分感謝您給我們留下的這些用再多錢(qián)也買(mǎi)不到的精神食糧。
祝
幸福安康！
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十
您好!
在不知不覺(jué)間，大半年的間間己經(jīng)過(guò)去了，我從末給您打電話，也許在您看來(lái)，這是一去永遠(yuǎn)無(wú)消息。不錯(cuò)，現(xiàn)在連我都不敢相信半年己經(jīng)過(guò)去了，但是它是真的過(guò)去了。每天時(shí)間就這樣的一晃而過(guò)，這讓我從內(nèi)心中害怕，看到那些死亡的人，我真的怕有一天死亡會(huì)落在我的頭上。我真的不想變老，但是我是真的在變老呀。盡管我每天努力的學(xué)習(xí)，但是我感到時(shí)間過(guò)的快。我每天總是把自己的事多做，因?yàn)槲业纳眢w己經(jīng)不行了，我認(rèn)為明天就是我的死期因此我要把沒(méi)有做完的事做完。每天晚上，我總是像一個(gè)瘋子一樣的跑回來(lái)，就進(jìn)行工作。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠我用了，就這樣的下去，這真的是太可怕了。每天晚上，我都在長(zhǎng)反思，反思今天有沒(méi)有盡力。
現(xiàn)在我來(lái)對(duì)于我在這里半處時(shí)間所做的事，在這里我大約寫(xiě)了三十多篇文章，發(fā)表了一部大約有三萬(wàn)字的小說(shuō)。我讀了許多的詩(shī)和二本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我現(xiàn)在的能力有所提高。我現(xiàn)在可以說(shuō)有一點(diǎn)的墮落，但是您說(shuō)我是文學(xué)天才，直到今天我仍不忘記它，直到今天我仍認(rèn)為我是文學(xué)天才，今天您就是要我對(duì)一個(gè)事物做詩(shī)或?qū)懸黄恼?，我真的是天賜沒(méi)有消失。所以請(qǐng)您放心，我還是我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，全世界上的人都失敗了，而我將繼續(xù)進(jìn)行奮斗。我是全世界上第一個(gè)走向失敗的人，也是全世界上第一個(gè)走向成功的人。
我在這里不習(xí)慣別人的創(chuàng)作方法，別人都是從一件事中得出結(jié)論，而我就是要直接的得出結(jié)論，在我認(rèn)為從一件事中得出結(jié)論，那是小學(xué)生寫(xiě)作文的思路。而我不是小學(xué)生，我己經(jīng)在多年前拋棄了這樣的思維。我最痛恨的是，為了金錢(qián)而寫(xiě)作的人。
現(xiàn)在我是真的像以前所說(shuō)的，我買(mǎi)的電腦，現(xiàn)在我是用我自己的電腦給您寫(xiě)信。末來(lái)那些小說(shuō)將不斷的發(fā)出來(lái)，在我的博客中，等待我的好消息。不過(guò)您可能擔(dān)心，我會(huì)一直有電腦寫(xiě)作，我不會(huì)的，我所寫(xiě)的東西都是先在紙上寫(xiě)再入電腦。我不會(huì)拋棄創(chuàng)作的原則，我會(huì)更加努力的。
在這里我一直生于貧困中，我一直不會(huì)為金錢(qián)而煩惱，我厭惡金錢(qián)，我盡量的避免與人交往，我只要努力奮斗，我認(rèn)為與他們那些墮落者為伍，是在費(fèi)我的時(shí)間。
好了，不說(shuō)了夜己深，我應(yīng)該睡了。
祝，身體健康。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十一
詩(shī)仙：
當(dāng)我在皎潔的月光下漫步，想起老家的爺爺和奶奶，不禁吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碑?dāng)我考場(chǎng)失意時(shí)，您的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您是我的精神支柱。
千百年來(lái)，您被后人觀以“詩(shī)仙”的美譽(yù)，你詩(shī)中透露出的灑脫和豪放，是后人永遠(yuǎn)無(wú)法企及的。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”讓我們感受到了你的磅礴的氣勢(shì)。在您的筆下，明月仿佛成了你的好友，為您排憂解難。在您孤獨(dú)寂寞時(shí)，惟有月亮不離不棄。就是在您生命的最后幾分鐘，你也一直追隨著月亮。只有在月亮身邊，您才會(huì)忘卻煩愁。也許，現(xiàn)在您正和月亮共飲美酒呢!“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”變成了現(xiàn)實(shí)。
雖然您一直沒(méi)能舒展心中的抱負(fù)，懷才不遇，有志難酬，但您的不畏強(qiáng)權(quán)，達(dá)官貴人的精神，我仍舊記憶憂新：記得你還在京城之時(shí)，非常不滿宦官高力士的趾高氣昂，對(duì)這個(gè)玩弄權(quán)勢(shì)，位高權(quán)重的太監(jiān)充滿了厭惡。于是，一天，趁著唐太宗高興之時(shí)，公然讓高力士給自己脫靴，楊國(guó)忠給自己捧墨，震驚四座，使得高力士、楊國(guó)忠異常難堪。因此您仕途不暢，都是這兩個(gè)小人在作祟。但您絲毫沒(méi)有因此改變自己為人處事的態(tài)度，依舊藐視權(quán)貴，《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”正是您一生的寫(xiě)照。
您的浩然正氣告訴那些權(quán)貴：只要你心術(shù)不正，以公謀私，我就敢藐視你!現(xiàn)在有許多人為了謀私利，奉承領(lǐng)導(dǎo)，處事圓滑。想想您吧，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小!
您雖然政場(chǎng)失意，但唐詩(shī)卻因你而星光燦爛，您是詩(shī)人中最明亮、最璀璨的星!
祝您能和月兒痛飲美酒!
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十二
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的.學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx.4.29。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十三
最近的羅老師：
您好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)五年級(jí)了?；叵肫疬@五年來(lái)，您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，就像媽媽一樣。
的五年級(jí)學(xué)生，您對(duì)我們就像太陽(yáng)一般的'溫暖，春風(fēng)一般的和煦。
您是那么關(guān)心我嗎，無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好，您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳?xiě)，直到我們會(huì)做為止。您對(duì)我們的班級(jí)是那么負(fù)責(zé)，早上，您總是早早的來(lái)到學(xué)校，即使是課間，您也不休息，在辦公室里批改著一大堆作業(yè)。也是您讓我們明白了書(shū)中自有黃金屋的道理。
我親愛(ài)的羅老師，今天就是。
第xx個(gè)教師節(jié)。
了，這封信就算是我送給您的節(jié)日禮物吧！
祝
身體健康、工作順利！
xxx。
20xx。
年xx月xx日
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十四
親愛(ài)的曹老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的`高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，把我們的生活裝扮得有色有彩！
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，是您把我?guī)妨酥R(shí)的殿堂。我受過(guò)的表?yè)P(yáng)很多，有的早已忘記了，可那次的批評(píng)卻在我的腦海中揮之不去。
那是一次寫(xiě)景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫(xiě)不出來(lái)，一心想著回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您卻說(shuō)讓我們把作文寫(xiě)好才能回家。我一字無(wú)寫(xiě)，“司馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧”我趕緊絞盡腦汁寫(xiě)了一篇，感覺(jué)好不錯(cuò)就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。第二天，老師發(fā)了下來(lái)，我連忙打開(kāi)。誰(shuí)知道老師在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：本文語(yǔ)言干巴，不生動(dòng)，中心也沒(méi)有捉住，又在下面寫(xiě)了重寫(xiě)兩個(gè)大字?？粗蠋熌谴萄鄣脑u(píng)語(yǔ)給我呆住了，猶如驚雷震過(guò)一般，半晌才回過(guò)神來(lái)?？稍诩?xì)細(xì)想來(lái)，老師說(shuō)的話也并非沒(méi)有道理的呀！
曹老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上還很關(guān)心我們。
記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。
老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有”桑樹(shù)”的品格，哪來(lái)”春蠶”的成長(zhǎng)呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長(zhǎng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十五
您好！
很高興能與您談話，這真是很榮幸的一件事，在此我想對(duì)您說(shuō)。
我想，在您的眼中，我一定是一個(gè)淘氣的學(xué)生吧！下課打鬧，像一只靜不下來(lái)的老虎，不給您惹事就是闖禍，讓您整天都操勞這，操心那的，讓您都有了“熊貓眼”。
在此，我想，老師，您是多么無(wú)私?。∧拖褚桓灎T，寧可犧牲自己來(lái)照亮他人，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?。∶看?，當(dāng)我洗完腳倒水的時(shí)候，仍然能看見(jiàn)您那勤奮的身影，那是您在批改作業(yè)，這時(shí)，我總會(huì)想：老師，您真?zhèn)ゴ?，既要守我們睡覺(jué)，又要熬夜給我們批改作業(yè)，還要看我們明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這一道道比較復(fù)雜的工序磨壞了您的眼睛，是您戴上了眼鏡，但你的心里每次都肯定會(huì)這樣想：我不能放棄，為了祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)的'希望，再怎么苦我都要堅(jiān)持，一定不能退縮。
就是這種想法，給了老師力量，老師，你是多么無(wú)私啊！
謝謝您，老師，我們永遠(yuǎn)也忘記不了您對(duì)我們的恩惠，謝謝您，老師！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十六
您好！
在不知不覺(jué)間，大半年的間間己經(jīng)過(guò)去了，我從末給您打電話，也許在您看來(lái)，這是一去永遠(yuǎn)無(wú)消息。不錯(cuò)，現(xiàn)在連我都不敢相信半年己經(jīng)過(guò)去了，但是它是真的過(guò)去了。每天時(shí)間就這樣的一晃而過(guò)，這讓我從內(nèi)心中害怕，看到那些死亡的人，我真的怕有一天死亡會(huì)落在我的頭上。我真的不想變老，但是我是真的在變老呀。盡管我每天努力的學(xué)習(xí)，但是我感到時(shí)間過(guò)的快。我每天總是把自己的事多做，因?yàn)槲业纳眢w己經(jīng)不行了，我認(rèn)為明天就是我的死期因此我要把沒(méi)有做完的事做完。每天晚上，我總是像一個(gè)瘋子一樣的跑回來(lái)，就進(jìn)行工作。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'不夠我用了，就這樣的下去，這真的是太可怕了。每天晚上，我都在長(zhǎng)反思，反思今天有沒(méi)有盡力。
現(xiàn)在我來(lái)對(duì)于我在這里半處時(shí)間所做的事，在這里我大約寫(xiě)了三十多篇文章，發(fā)表了一部大約有三萬(wàn)字的小說(shuō)。我讀了許多的詩(shī)和二本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我現(xiàn)在的能力有所提高。我現(xiàn)在可以說(shuō)有一點(diǎn)的墮落，但是您說(shuō)我是文學(xué)天才，直到今天我仍不忘記它，直到今天我仍認(rèn)為我是文學(xué)天才，今天您就是要我對(duì)一個(gè)事物做詩(shī)或?qū)懸黄恼拢艺娴氖翘熨n沒(méi)有消失。所以請(qǐng)您放心，我還是我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，全世界上的人都失敗了，而我將繼續(xù)進(jìn)行奮斗。我是全世界上第一個(gè)走向失敗的人，也是全世界上第一個(gè)走向成功的人。
我在這里不習(xí)慣別人的創(chuàng)作方法，別人都是從一件事中得出結(jié)論，而我就是要直接的得出結(jié)論，在我認(rèn)為從一件事中得出結(jié)論，那是小學(xué)生寫(xiě)作文的思路。而我不是小學(xué)生，我己經(jīng)在多年前拋棄了這樣的思維。我最痛恨的是，為了金錢(qián)而寫(xiě)作的人。
現(xiàn)在我是真的像以前所說(shuō)的，我買(mǎi)的電腦，現(xiàn)在我是用我自己的電腦給您寫(xiě)信。末來(lái)那些小說(shuō)將不斷的發(fā)出來(lái)，在我的博客中，等待我的好消息。不過(guò)您可能擔(dān)心，我會(huì)一直有電腦寫(xiě)作，我不會(huì)的，我所寫(xiě)的東西都是先在紙上寫(xiě)再入電腦。我不會(huì)拋棄創(chuàng)作的原則，我會(huì)更加努力的。
在這里我一直生于貧困中，我一直不會(huì)為金錢(qián)而煩惱，我厭惡金錢(qián)，我盡量的避免與人交往，我只要努力奮斗，我認(rèn)為與他們那些墮落者為伍，是在費(fèi)我的時(shí)間。
好了，不說(shuō)了夜己深，我應(yīng)該睡了。
祝，身體健康。
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十七
您好！我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說(shuō)聲："謝謝！"。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對(duì)我們的關(guān)懷。老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿載溫馨的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開(kāi)你們，師恩難忘。螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影！
人們把老師比作"春雨"，把學(xué)生比作"春苗"，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說(shuō)一聲；謝謝你們，我們最?lèi)?ài)的老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十八
您好！
當(dāng)我還是一個(gè)幼小的孩子是時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén)，現(xiàn)在我變成一個(gè)滿懷知識(shí)的青少年時(shí)，我走出學(xué)校的大門(mén)。回頭一望，竟然已經(jīng)過(guò)了六年。而這期間，誰(shuí)對(duì)我恩重如山？當(dāng)然是您——我敬愛(ài)的老師。
同學(xué)教給我們友誼的真諦，而您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，以及做人的道理。是您讓一個(gè)個(gè)嬌嫩的幼苗變成一棵棵茁壯的小樹(shù)；是您給我們上了一節(jié)節(jié)點(diǎn)亮我們?nèi)松缆返恼n；是您教育了一個(gè)個(gè)迷途的孩子，帶他找回了大道的方向；是您在我們成長(zhǎng)的道路上添了畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。
我們還能依依想起，課堂上你帶領(lǐng)我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)比賽時(shí)，您給我們吶喊助威；課間時(shí)，您和我們一起游戲。有時(shí)和我們親近的像我們的父母。
記得有一次，汪老師中午叫去幾個(gè)同學(xué)判作業(yè)。我們判完之后就玩了起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我們一不小心把您辦公桌上的抽屜弄掉了。我們頓時(shí)都手忙腳亂地收拾?？墒浅閷显趺礃友b不上去。我們只好靜靜的等待懲罰。當(dāng)您進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一片狼藉。我們解釋說(shuō)不小心把抽屜弄掉了。您卻笑著說(shuō)沒(méi)事，不但沒(méi)有責(zé)怪我們的冒失，還關(guān)心我們說(shuō)沒(méi)有人受傷就行。我原本很緊張的心情一下子平靜，然后激動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)感激不盡，心里很是溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您一直在奉獻(xiàn)著自己，我們也應(yīng)該報(bào)答您。絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的教育之恩。您對(duì)我們的.關(guān)心、教導(dǎo)會(huì)一直激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。在留在小學(xué)短暫的時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出令人滿意的成績(jī)，上一個(gè)好的初中。
我成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，您為我們加上了難以忘懷的一道絢麗的陽(yáng)光；您為我們打下走向了人生的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；您對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)如同溫暖的春風(fēng)，久久銘記在我心。感謝您！老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇十九
尊敬的老師：
您好！又是一個(gè)教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向你們送上節(jié)日的問(wèn)候。
在我們的眼中，老師，您無(wú)所不能，無(wú)所不知。
老師，您是智慧的化身，每一堂課上您都能用深情并茂的語(yǔ)言引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從您那兒，我們學(xué)會(huì)了識(shí)字，寫(xiě)作，明白了生活的道理。從您那兒，我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)單詞，能勇敢的和外國(guó)友人交流。從您那兒，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用那富于變幻的數(shù)字，有邏輯的思考生活中的每一個(gè)難題。是您，讓我們能夠唱出那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是您，讓我們能夠描繪出絢麗的畫(huà)面；是您，讓我們能夠在電腦面前自如操作；是您，讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；也是您，教會(huì)了我們?nèi)绾卧谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上酣暢奔跑；感謝您，老師，在我們面前打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
老師，您是愛(ài)的使者，成長(zhǎng)的每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。還記得生病時(shí)，您關(guān)切的眼神，溫柔的話語(yǔ)，讓離家住校的我感覺(jué)父母就在身邊，心里暖暖的。還記得受到挫敗，我茫然無(wú)措，您撫摸我頭發(fā)時(shí)那手上的溫度，似乎是在告訴我，您永遠(yuǎn)會(huì)在我身后支撐著我，于是我有了站起來(lái)的勇氣。還記得第一次說(shuō)謊的時(shí)候，您對(duì)我前所未有的嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)的我很不解，想不通為什么你那么兇，甚至對(duì)你還有一點(diǎn)點(diǎn)恨意。但現(xiàn)在，我懂了，如果沒(méi)有您當(dāng)時(shí)及時(shí)扼制，或許我不會(huì)成為一個(gè)好孩子。感謝您，老師，是您讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、善良的重要，成了一受歡迎的孩子。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您為我們打開(kāi)厚厚的一本書(shū)，豐厚了我們的底蘊(yùn)，積淀了我們的內(nèi)涵。
所有的'言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心對(duì)您的感激，所有的歌曲都唱不完我們對(duì)您的贊美，所有畫(huà)筆都無(wú)法描繪您在我們心中的慈祥。我們?cè)赴阉械膼?ài)與贊美轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，來(lái)感謝您的默默付出。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。
按時(shí)交出一份份書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)吧，讓老師批改時(shí)不再眉頭緊瑣，給老師一份愉悅的心情。
上課認(rèn)真聽(tīng)講吧，牢牢記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓老師不必一遍又一遍的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。
將教室打掃得干干凈凈吧，讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候，眼前一亮，倍感舒心。
同學(xué)之間多一些關(guān)愛(ài)吧，這樣可以讓老師多一點(diǎn)時(shí)間坐下歇歇。
加油吧，我們的努力就是對(duì)老師最大的感恩。今天是教師節(jié)，老師，請(qǐng)收下我們這一片感恩之心和最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)！
敬愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好！在這里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部代表國(guó)際學(xué)校小學(xué)部全體同學(xué)向你們的辛勤勞動(dòng)、盡職盡責(zé)表示衷心的感謝。
還記得以前，由于食堂用餐人數(shù)多、任務(wù)重，使食堂工作面臨著很大的困難。同學(xué)們難免有些怨言。但是你們一直沒(méi)有抱怨，而是努力去工作，最大限度地滿足同學(xué)們的要求。為了提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，加強(qiáng)食堂與學(xué)生的溝通和聯(lián)系，你們經(jīng)常聽(tīng)取我們的意見(jiàn)和建議。從學(xué)生座談會(huì)中，你們了解到食堂工作存在的一些不足之處，同時(shí)也表示會(huì)不斷改善、不斷提高，把食堂的工作做得更好。楊主任還特地在升旗儀式上介紹食堂工作人員的工作情況，并教育我們要愛(ài)惜食物、平衡膳食、增強(qiáng)體質(zhì)。我們了解到：你們?yōu)榱四茏屛覀兂陨蠣I(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，早上4點(diǎn)，天還沒(méi)亮，你們就來(lái)到學(xué)校。我們還在酣睡，你們就已經(jīng)開(kāi)始工作。為了讓我們更喜歡吃學(xué)校的飯菜，你們下功夫制定菜譜、研究新菜……開(kāi)學(xué)至今，你們的努力工作獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，現(xiàn)在同學(xué)們反映：食堂的飯菜味道鮮美了，菜式豐富了；工作人員的服務(wù)態(tài)度也比原來(lái)更加親切了，是你們用汗水換來(lái)了大家滿意的笑臉。因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ?、無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們?cè)谶@里的生活得更好，使我們的學(xué)習(xí)更加精力集中，所以我們?nèi)w同學(xué)：謝謝你們，你們辛苦了！
祝你們?cè)诮窈蟮娜兆永锷眢w健康，工作順利！
新年即將臨近，正當(dāng)大家合家歡樂(lè)，共度佳節(jié)之時(shí)，我們最可愛(ài)的人——武警戰(zhàn)士們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，保護(hù)一方平安。所以，向日葵雛鷹小隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一番商量，決定在這寒冬里為武警戰(zhàn)士們送溫暖，送上新年的問(wèn)候，表達(dá)我們真摯的感謝。
大家說(shuō)干就干，考試一考完，我們就開(kāi)始忙著收集同學(xué)們廢舊的作業(yè)本，書(shū)本、報(bào)刊雜志，很快我們就收獲收到了像小山那么高的一堆?？磥?lái)大家對(duì)我們的工作都還很支持呢。然后，我們找來(lái)的尼龍繩、剪刀，開(kāi)始對(duì)這座“小山”進(jìn)行處理，花了整整兩天時(shí)間，我們才將它整理好。我們的輔導(dǎo)員老師幫我們聯(lián)系了收廢紙的老伯伯，沒(méi)想到這些廢紙居然賣(mài)了兩百多塊錢(qián)呢！但是問(wèn)題出現(xiàn)了，這些錢(qián)好像還不夠。還是趙韻涵腦子最靈活，她向老師拉起了贊助，老師聽(tīng)了我們的想法很支持，所以又人愛(ài)心基金里支了些給我們。
我們想，新年到了，武警叔叔們不能像我們一樣在家吃上團(tuán)圓飯，但我們可以讓他們?cè)诓筷?duì)也吃上一頓好的。所以我們決定將這些錢(qián)用了買(mǎi)食物，讓叔叔們也能享受濃濃的年味。于是我們列好了購(gòu)物清單，和食堂的阿姨一起去買(mǎi)菜。雖然很辛苦，看是看到一車(chē)子美味的食物，想像著武警叔叔團(tuán)圓吃年夜飯的樣子，我們的心里別提多樂(lè)了。
去看望武警叔叔的日子終于到了，我們一行四人在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了武警中隊(duì)。武警叔叔知道我們要來(lái)，早就在門(mén)口歡迎我們了。他們穿著制服，站得筆挺地朝我們敬禮，那樣子別提多神氣了。趙韻涵代表我們向武警叔叔表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候。武警叔叔為了保衛(wèi)我們一方平安，都不能回家過(guò)年，可是他們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，真?zhèn)ゴ蟀?！所以，能為他們做一些力所能及的小事，我們真的覺(jué)得很榮幸。我們趕忙把送給叔叔們的禮物一箱箱搬出來(lái)，看到那么多禮物，又聽(tīng)到輔導(dǎo)員說(shuō)這些我們用自己賣(mài)廢紙攢得的錢(qián)買(mǎi)的，武警叔叔們別提多感動(dòng)了。當(dāng)然，我們的禮物可不止這些，還有我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目呢！蒯張馳、胡之瀚唱起了《吹起小喇叭》，歌聲嘹亮，聲情并茂。聽(tīng)著好聽(tīng)的歌聲，武警叔叔的臉上笑開(kāi)了花。他們的笑容就是我們此行最大的收獲。
相聚的時(shí)刻總是短暫的，我們很快踏上了歸途。車(chē)上已是空空如也，但我們的心里卻是滿滿的。因?yàn)?，我們用自己的努力向我們?ài)的人表達(dá)了敬意。
給法布爾寫(xiě)一封信致敬法布爾篇二十
您好！
你猜猜今天是什么特別的節(jié)日，當(dāng)然是教師節(jié)！我在這提早祝您教師節(jié)快樂(lè)，您一定很高興吧！
每一次我看見(jiàn)您批評(píng)同學(xué)時(shí)的表情，我的心就猶如一把劍插了進(jìn)來(lái)，頭上就好像一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，使勁地啄著我的頭，讓我感覺(jué)渾身難受。但我知道這是您對(duì)我們的好，是在關(guān)心我們呀！
當(dāng)我想起這件事情，我就非常感動(dòng)。那是一個(gè)炎熱的'上午，我看見(jiàn)您的辦公室門(mén)是開(kāi)著的。雖然里面有空調(diào)，但是我看見(jiàn)您的桌子上放著不可計(jì)數(shù)的作業(yè)本，不留一點(diǎn)兒縫隙。我看見(jiàn)您才剛剛坐下，就要改那么多的作業(yè)，真是辛苦了，我鴉雀無(wú)聲地望著和藹可親的老師，又悄悄滴離開(kāi)了。
老師，您就像一棵大樹(shù)，而我們是樹(shù)上的小鳥(niǎo)；您是一夜晚的月亮，而我們是旁邊弱小的星星；您是一片大海，而我們是一條小魚(yú)。老師，謝謝您的栽培！
老師，我再說(shuō)一聲，教師節(jié)快樂(lè)！
祝：
教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年9月9日。
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