小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班(16篇)

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小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班(16篇)
時間:2023-02-02 13:18:24     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇一

嚴格按照既定的備課計劃進行集體備課。集體備課可以讓每個老師發(fā)揮特長,供其他人借鑒學習,同時彌補個人在備課中的漏洞。同時可以保證整個年級英語學科教學的同步進行和共同進步。

同時要考慮到所教班級的實際情況,備課時在整體思路統(tǒng)一的基礎(chǔ)上要體現(xiàn)出差異,活動設(shè)計等要適合本班學生的特點。

備課時要從教材﹑學生﹑教法等方面入手。吃透教材,了解教材的整體結(jié)構(gòu),包括每個單元的內(nèi)容章節(jié)﹑主要教學內(nèi)容﹑活動設(shè)計﹑重難點等,這是做好教學的第一步。具體到每一課,要掌握單元設(shè)計的環(huán)節(jié),及每個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容,課標對每個環(huán)節(jié)內(nèi)容所要達到的標準和要求,從而有針對性的進行教案的寫作。教學設(shè)計和教案的寫作過程中要體現(xiàn)出不同課型有相應的教學流程,做到具體問題具體分析,但保證整體的教學思路和流程的一致性。與同組教師集體備課,明確每節(jié)課的教學目標﹑教學內(nèi)容﹑及所要達到的效果。教案要顯示出必需的教學環(huán)節(jié)﹑重難點的解決等問題。充分了解學生的年齡特征和知識能力,這樣在備課的過程中在知識呈現(xiàn)﹑教學要求﹑活動設(shè)計等方面才能做到合理。精心設(shè)計導學稿,合理高效的使用導學稿。

始終堅持學生是學習的主體,教師做好一個指導者和幫助者的角色,避免老師的一言堂。每節(jié)課要有明確的學習目標,向?qū)W生提出對不同知識內(nèi)容的學習所要達到的標注,如掌握重點詞匯﹑熟練運用某個句型等要求。同時目標要顯示出本節(jié)課的重點知識內(nèi)容,讓學生做到心中有數(shù)。教學目標要合理,且有可測量性,不能籠統(tǒng)含糊;老師對目標要進行必要的解讀。先學過程中要對學生進行自學指導,明確自學內(nèi)容及自學方法,提高學生的自學能力。在自學過程中老師可進行單詞﹑短語的領(lǐng)讀,要學生結(jié)合書中圖片了解單詞﹑短語的含義。自學結(jié)束后要有相應的檢驗,以確保學生的自學有效果,可默寫單詞或是回答設(shè)置的相關(guān)問題。后教時要避免沒有選擇的全盤講解,老師只要講解學生在自學過程中的共性問題,解決學生自學后仍存在的一些疑難,突出對重難點的講解。當堂訓練中的訓練題目要提前準備,避免課堂上的隨意性。題目要緊扣教學內(nèi)容,有層次性,照顧到全體學生。訓練內(nèi)容結(jié)合不同的教學內(nèi)容和課型,可以是書寫的題目,也可以是聽力的訓練和對話的訓練。上課中還要注意對課堂紀律的.要求,保證課堂教學的順利進行。

在早讀﹑午自習﹑輔導課等時間進行不同內(nèi)容和不同形式的輔導。早讀的側(cè)重點在單詞的學習識記﹑文中對話的練習背誦,一般要以默寫的形式進行檢驗;午自習可對上午課堂教學內(nèi)容出一些有針對性和適當延伸性的題目,檢驗學生對課堂內(nèi)容的掌握和理解情況。輔導課對當天所學知識進行回顧和檢驗,可對學生出現(xiàn)的共性問題和疑難問題進行講解和練習。

對學生的作業(yè),無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要全批全改,對錯誤要求及時更正,并讓老師再次批改。在批改過程中要留意學生在做題過程中的共性錯誤,進行歸納總結(jié),在輔導課上提出并解決這些問題,同時可將這些問題做檢測的內(nèi)容,以檢驗學生在聽了老師講解并進行練習后的掌握情況。

課堂作業(yè)上午布置,中午批改,下午放學前反饋完畢。家庭作業(yè)前一天布置,第二天批改,兩種批改方式,一是對部分題目,所有人都要批改;二是批改一部分人的全部作業(yè)。

教學要照顧到全體學生,不偏向,不放棄。對成績較差的學生可適當放低要求,但對此標準要嚴要求。注意對此類學生基礎(chǔ)知識的鞏固和檢驗,保證學生對基礎(chǔ)的掌握,在此基礎(chǔ)上逐步提高要求。對成績不好的學生進行必要的情感交流,既指出問題,更要進行鼓勵和指導。

注意跟蹤觀察,查看補差效果,有問題及時改進,有進步及時鼓勵。

在教學工作中,我要積極的和教研組內(nèi)其他老師合作,及時溝通,在保證自己任教班級的成績的同時,努力提高八年級英語的成績,鞏固在區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇二

新的學期已經(jīng)開始,七年級變成了八年級,還是同一批學生,因此對他們的情況還是很了解的,這也為本學期教學計劃的制定提供了一些參考。

嚴格按照既定的備課計劃進行集體備課。集體備課可以讓每個老師發(fā)揮特長,供其他人借鑒學習,同時彌補個人在備課中的漏洞。同時可以保證整個年級英語學科教學的同步進行和共同進步。

同時要考慮到所教班級的實際情況,備課時在整體思路統(tǒng)一的基礎(chǔ)上要體現(xiàn)出差異,活動設(shè)計等要適合本班學生的特點。

備課時要從教材﹑學生﹑教法等方面入手。吃透教材,了解教材的整體結(jié)構(gòu),包括每個單元的內(nèi)容章節(jié)﹑主要教學內(nèi)容﹑活動設(shè)計﹑重難點等,這是做好教學的第一步。具體到每一課,要掌握單元設(shè)計的環(huán)節(jié),及每個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容,課標對每個環(huán)節(jié)內(nèi)容所要達到的標準和要求,從而有針對性的進行教案的寫作。教學設(shè)計和教案的寫作過程中要體現(xiàn)出不同課型有相應的教學流程,做到具體問題具體分析,但保證整體的教學思路和流程的一致性。與同組教師集體備課,明確每節(jié)課的教學目標﹑教學內(nèi)容﹑及所要達到的效果。教案要顯示出必需的教學環(huán)節(jié)﹑重難點的解決等問題。充分了解學生的年齡特征和知識能力,這樣在備課的過程中在知識呈現(xiàn)﹑教學要求﹑活動設(shè)計等方面才能做到合理。精心設(shè)計導學稿,合理高效的使用導學稿。

始終堅持學生是學習的主體,教師做好一個指導者和幫助者的角色,避免老師的一言堂。每節(jié)課要有明確的學習目標,向?qū)W生提出對不同知識內(nèi)容的學習所要達到的標注,如掌握重點詞匯﹑熟練運用某個句型等要求。同時目標要顯示出本節(jié)課的重點知識內(nèi)容,讓學生做到心中有數(shù)。教學目標要合理,且有可測量性,不能籠統(tǒng)含糊;老師對目標要進行必要的解讀。先學過程中要對學生進行自學指導,明確自學內(nèi)容及自學方法,提高學生的自學能力。在自學過程中老師可進行單詞﹑短語的領(lǐng)讀,要學生結(jié)合書中圖片了解單詞﹑短語的含義。自學結(jié)束后要有相應的檢驗,以確保學生的自學有效果,可默寫單詞或是回答設(shè)置的相關(guān)問題。后教時要避免沒有選擇的全盤講解,老師只要講解學生在自學過程中的共性問題,解決學生自學后仍存在的一些疑難,突出對重難點的講解。當堂訓練中的訓練題目要提前準備,避免課堂上的隨意性。題目要緊扣教學內(nèi)容,有層次性,照顧到全體學生。訓練內(nèi)容結(jié)合不同的教學內(nèi)容和課型,可以是書寫的題目,也可以是聽力的訓練和對話的訓練。上課中還要注意對課堂紀律的.要求,保證課堂教學的順利進行。

在早讀﹑午自習﹑輔導課等時間進行不同內(nèi)容和不同形式的輔導。早讀的側(cè)重點在單詞的學習識記﹑文中對話的練習背誦,一般要以默寫的形式進行檢驗;午自習可對上午課堂教學內(nèi)容出一些有針對性和適當延伸性的題目,檢驗學生對課堂內(nèi)容的掌握和理解情況。輔導課對當天所學知識進行回顧和檢驗,可對學生出現(xiàn)的共性問題和疑難問題進行講解和練習。

對學生的作業(yè),無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要全批全改,對錯誤要求及時更正,并讓老師再次批改。在批改過程中要留意學生在做題過程中的共性錯誤,進行歸納總結(jié),在輔導課上提出并解決這些問題,同時可將這些問題做檢測的內(nèi)容,以檢驗學生在聽了老師講解并進行練習后的掌握情況。

課堂作業(yè)上午布置,中午批改,下午放學前反饋完畢。家庭作業(yè)前一天布置,第二天批改,兩種批改方式,一是對部分題目,所有人都要批改;二是批改一部分人的全部作業(yè)。

教學要照顧到全體學生,不偏向,不放棄。對成績較差的學生可適當放低要求,但對此標準要嚴要求。注意對此類學生基礎(chǔ)知識的鞏固和檢驗,保證學生對基礎(chǔ)的掌握,在此基礎(chǔ)上逐步提高要求。對成績不好的學生進行必要的情感交流,既指出問題,更要進行鼓勵和指導。

注意跟蹤觀察,查看補差效果,有問題及時改進,有進步及時鼓勵。

在教學工作中,我要積極的和教研組內(nèi)其他老師合作,及時溝通,在保證自己任教班級的成績的同時,努力提高八年級英語的成績,鞏固在區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇三

當前,是我校推進課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量,凝練展示校本特色的黃金時期。本學期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點,提升隊伍素質(zhì);以教學模式改革和打造特色德育為核心,提高教育教學質(zhì)量;以“自強不息、進位爭先”的拼搏精神,使各項工作實現(xiàn)新突破、新超越贏得學校又好又快發(fā)展。

(一)實現(xiàn)三個提高

1、提高學校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵的管理機制,讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。

2、提高教師執(zhí)教能力。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺,50%的教師在市縣能承擔示范教學,20%的教師成為市縣知名教師。

3、提高課堂教學效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學模式,實現(xiàn)“堂堂清”高效教學。統(tǒng)考年級進入全縣第三,其它年級超過參照學校成績的教師達到三分之一,各學科各年級均衡發(fā)展,確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。

(二)打造四個特色

1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責,德育效益要穩(wěn)中求進。

2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園,逐步形成“厚德載物、自強不息、進位爭先”的學校精神。

3、幼兒教育要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色,實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務優(yōu)質(zhì)化。

4、校本課程要創(chuàng)特色。加強《生活語文》、《生活英語》的管理和二度開發(fā),作為國家課程的有效補充,為打造“雙語”學校奠基。

(三)創(chuàng)造五型校園

1、創(chuàng)建書香校園。提高服務水平、開展實效性活動,實現(xiàn)有效性評價,激發(fā)師生自覺讀書的愿望。

2、創(chuàng)建博愛校園。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘,讓每位教師成為深受學生擁戴的恩師,成為同伴倍受信賴的摯友,成為學校發(fā)展壯大的功臣。

3、創(chuàng)建自主校園。堅持“責任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念,確實使班子成員自覺履行職責,做到有職、有責、有位、有為。

4、建設(shè)亮麗校園。努力把學校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學習的.精神家園。

5、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想,強化措施、群策群力,確保安全事故零發(fā)生。

(一)學校管理

1、落實精細管理。落實好各組室的各項責任,做到處處有管理、人人會管理,切實做到責任層層有、任務個個擔、責任有人負。在日常管理中要做到,教育工作精雕細刻、教學工作要精耕細作、后勤工作要精打細算。

2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手,抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑,修訂校歌、設(shè)計校徽、征集師生誓言,確定辦學理念、管理理念、校訓、校風、教風、學風。把“厚德載物、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮,將廣播、校報、墻壁文化、電子屏、學校博客,作為校園文化的風景線。

3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格,欣賞教師的個性,寬容教師的失望,激勵教師的實績,讓教師感受到管理是一種溫暖,是一種激勵,增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、實施民主管理。學校決策廣開言路,充分接納教師的意見,讓教師有建議權(quán);重大問題,公開透明,讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè)技術(shù)職務聘任等突出問題,讓教職工廣泛參與評議,以減少工作失誤與偏差。

5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學校管理制度,做到獎罰分明:二是注重常規(guī)工作檢查,及時反饋亮點和不足;三是加大整改力度,發(fā)現(xiàn)存在問題進行有效矯正。

6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師績效工資發(fā)放辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》,加大獎罰力度。

(二)教師建設(shè)

1、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法,規(guī)范教師行為,提升教師的教育教學形象和公眾形象。

2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想,特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊,缺乏團隊意識;二是責任意識不強,推、等、靠思想嚴重;三是工作上敷衍了事,利益上斤斤計較;四是缺乏進取精神,安于落后寂寞。

3、解決教師身心上的問題。倡導教師積極參與晨練活動,評選先進個人。要求教師全員上早操,為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書,開展心理健康輔導,提高教師的身心素質(zhì)。

4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學習、自我反思等辦法提升教師教育教學能力和教科研水平。

1、實施“三四五”教學管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查,四次教學質(zhì)量抽查,五次專題研討會。五個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提綱”(常榮、劉小美)、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會、馬向陽)。

2、開展“六個一”教學實驗活動。即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”一個子課題,圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。

3、探索教學案編寫及課堂評價途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負責進行《教學案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學模式的評價研究》,力爭本學期形成結(jié)題材料,為推進“四環(huán)節(jié)教學模式”起到導向作用。

4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務校長、教研組長實行預約聽課,與教師共同探討,使教學設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,在全校范圍內(nèi)進行示范交流。

5、加強課程管理。開齊國家課程,開足校本課程。加強“備課-上課-作業(yè)-輔導-考核”五環(huán)節(jié)管理,確保應試學科教學質(zhì)量穩(wěn)中求進,非應試學科規(guī)范而取得良好實效。

6、落實“減負”政策。優(yōu)化課堂教學,力爭“堂堂清”,嚴格控制學生課外作業(yè)量,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時。

7、加大獎罰力度。做好教學評價工作,應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法,確定獎勵等次。非應試學科以期末教學效果驗收為準。

1、加強隊伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》,定期召開班主任工作會,安排好班主任的外培工作,力所能及提高班主任待遇,讓班主任全身心投入到班務工作之中。

2、完善考評機制。抓好班級考核工作,值月領(lǐng)導堅持做到“每天進一次教學樓、每周召開一次值日生會、進行一次隨機衛(wèi)生檢查,做一次考核通報”,把班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。

3、拓展德育活動。

(1)養(yǎng)成教育。深入實施“一二三四五”工程(一說:普通語;二用:文明語、規(guī)范字;三愛:愛校、愛家、愛國;四講:講整潔、講文明、講禮貌、講節(jié)約;五不:不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進網(wǎng)吧上網(wǎng))。

(2)感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學的真誠相助;e感恩大自然的偉大賜予。

(3)書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實;b辦讀書手抄報,收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段;c開展精典誦讀一學期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首,課外閱讀5萬字。

(4)三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。

(5)節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動為載體,廣泛開展教育活動。

(6)文化教育。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動,促進學生身心健康發(fā)展。

1、落實安全責任。校長是安全責任第一責任人,分管領(lǐng)導為直接責任人,按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。

2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。

3、加強家校聯(lián)系。學生請假必須由家長親自給教師打電話,開學初與家長簽訂安全協(xié)議,強化家長的責任意識。

4、落實相關(guān)制度,實行課間、兩放學護導制度、“兩前”值班制度,定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題。

5、堅持兩到校清點各班學生,發(fā)現(xiàn)未到學生及時與家長取得聯(lián)系。

6、加強路隊管理,落實“放學前一分鐘安全教育”制度。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇四

當前,是我校推進課堂教學改革,提高教育教學質(zhì)量,凝練展示校本特色的黃金時期。本學期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點,提升隊伍素質(zhì);以教學模式改革和打造特色德育為核心,提高教育教學質(zhì)量;以“自強不息、進位爭先”的拼搏精神,使各項工作實現(xiàn)新突破、新超越贏得學校又好又快發(fā)展。

(一)實現(xiàn)三個提高

1、提高學校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵的管理機制,讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。

2、提高教師執(zhí)教能力。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺,50%的教師在市縣能承擔示范教學,20%的教師成為市縣知名教師。

3、提高課堂教學效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學模式,實現(xiàn)“堂堂清”高效教學。統(tǒng)考年級進入全縣第三,其它年級超過參照學校成績的教師達到三分之一,各學科各年級均衡發(fā)展,確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。

(二)打造四個特色

1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責,德育效益要穩(wěn)中求進。

2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園,逐步形成“厚德載物、自強不息、進位爭先”的學校精神。

3、幼兒教育要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色,實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務優(yōu)質(zhì)化。

4、校本課程要創(chuàng)特色。加強《生活語文》、《生活英語》的管理和二度開發(fā),作為國家課程的有效補充,為打造“雙語”學校奠基。

(三)創(chuàng)造五型校園

1、創(chuàng)建書香校園。提高服務水平、開展實效性活動,實現(xiàn)有效性評價,激發(fā)師生自覺讀書的愿望。

2、創(chuàng)建博愛校園。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘,讓每位教師成為深受學生擁戴的恩師,成為同伴倍受信賴的摯友,成為學校發(fā)展壯大的功臣。

3、創(chuàng)建自主校園。堅持“責任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念,確實使班子成員自覺履行職責,做到有職、有責、有位、有為。

4、建設(shè)亮麗校園。努力把學校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學習的.精神家園。

5、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想,強化措施、群策群力,確保安全事故零發(fā)生。

(一)學校管理

1、落實精細管理。落實好各組室的各項責任,做到處處有管理、人人會管理,切實做到責任層層有、任務個個擔、責任有人負。在日常管理中要做到,教育工作精雕細刻、教學工作要精耕細作、后勤工作要精打細算。

2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手,抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑,修訂校歌、設(shè)計?;铡⒄骷瘞熒难?,確定辦學理念、管理理念、校訓、校風、教風、學風。把“厚德載物、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮,將廣播、校報、墻壁文化、電子屏、學校博客,作為校園文化的風景線。

3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格,欣賞教師的個性,寬容教師的失望,激勵教師的實績,讓教師感受到管理是一種溫暖,是一種激勵,增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、實施民主管理。學校決策廣開言路,充分接納教師的意見,讓教師有建議權(quán);重大問題,公開透明,讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè)技術(shù)職務聘任等突出問題,讓教職工廣泛參與評議,以減少工作失誤與偏差。

5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學校管理制度,做到獎罰分明:二是注重常規(guī)工作檢查,及時反饋亮點和不足;三是加大整改力度,發(fā)現(xiàn)存在問題進行有效矯正。

6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師績效工資發(fā)放辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》,加大獎罰力度。

(二)教師建設(shè)

1、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法,規(guī)范教師行為,提升教師的教育教學形象和公眾形象。

2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想,特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊,缺乏團隊意識;二是責任意識不強,推、等、靠思想嚴重;三是工作上敷衍了事,利益上斤斤計較;四是缺乏進取精神,安于落后寂寞。

3、解決教師身心上的問題。倡導教師積極參與晨練活動,評選先進個人。要求教師全員上早操,為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書,開展心理健康輔導,提高教師的身心素質(zhì)。

4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學習、自我反思等辦法提升教師教育教學能力和教科研水平。

1、實施“三四五”教學管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查,四次教學質(zhì)量抽查,五次專題研討會。五個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提綱”(常榮、劉小美)、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會、馬向陽)。

2、開展“六個一”教學實驗活動。即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”一個子課題,圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。

3、探索教學案編寫及課堂評價途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負責進行《教學案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學模式的評價研究》,力爭本學期形成結(jié)題材料,為推進“四環(huán)節(jié)教學模式”起到導向作用。

4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務校長、教研組長實行預約聽課,與教師共同探討,使教學設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,在全校范圍內(nèi)進行示范交流。

5、加強課程管理。開齊國家課程,開足校本課程。加強“備課-上課-作業(yè)-輔導-考核”五環(huán)節(jié)管理,確保應試學科教學質(zhì)量穩(wěn)中求進,非應試學科規(guī)范而取得良好實效。

6、落實“減負”政策。優(yōu)化課堂教學,力爭“堂堂清”,嚴格控制學生課外作業(yè)量,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時。

7、加大獎罰力度。做好教學評價工作,應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法,確定獎勵等次。非應試學科以期末教學效果驗收為準。

1、加強隊伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》,定期召開班主任工作會,安排好班主任的外培工作,力所能及提高班主任待遇,讓班主任全身心投入到班務工作之中。

2、完善考評機制。抓好班級考核工作,值月領(lǐng)導堅持做到“每天進一次教學樓、每周召開一次值日生會、進行一次隨機衛(wèi)生檢查,做一次考核通報”,把班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。

3、拓展德育活動。

(1)養(yǎng)成教育。深入實施“一二三四五”工程(一說:普通語;二用:文明語、規(guī)范字;三愛:愛校、愛家、愛國;四講:講整潔、講文明、講禮貌、講節(jié)約;五不:不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進網(wǎng)吧上網(wǎng))。

(2)感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學的真誠相助;e感恩大自然的偉大賜予。

(3)書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實;b辦讀書手抄報,收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段;c開展精典誦讀一學期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首,課外閱讀5萬字。

(4)三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。

(5)節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動為載體,廣泛開展教育活動。

(6)文化教育。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動,促進學生身心健康發(fā)展。

1、落實安全責任。校長是安全責任第一責任人,分管領(lǐng)導為直接責任人,按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。

2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。

3、加強家校聯(lián)系。學生請假必須由家長親自給教師打電話,開學初與家長簽訂安全協(xié)議,強化家長的責任意識。

4、落實相關(guān)制度,實行課間、兩放學護導制度、“兩前”值班制度,定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題。

5、堅持兩到校清點各班學生,發(fā)現(xiàn)未到學生及時與家長取得聯(lián)系。

6、加強路隊管理,落實“放學前一分鐘安全教育”制度。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇五

時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝 。轉(zhuǎn)眼間,這一學期即將走到尾聲,在這個學期里,我們開展了很多活動,取得了可惜的成績,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,這些,都將成為我們的寶貴財富為我們以后的發(fā)展提供經(jīng)驗。為了下個學期的工作順利的進行,現(xiàn)將其作如下計劃:

大一新生的到來,將為我們學院增添新的活力,新會員的加入,也將為我協(xié)會注入新的血液!在新學期的開始,我們將積極準備納新工作,面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會風采,吸引更多的乒乓球愛好者加入我們的團隊,為我協(xié)會增添新力量。

一、

新成員對協(xié)會的了解不夠,不僅會影響他日后的工作訓練,也會降低他對協(xié)會的熱愛程度。所以,帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會的管理制度,工作方法,各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解,我們將組織各種形式的交流會,自我介紹,才藝展示等,來使我們之間相處更融洽、和諧。

新成員的水平肯定參差不齊,為了打?qū)嵒A(chǔ),為以后的技術(shù)訓練做準備,我們首先將對新會員進行2-3個月的基礎(chǔ)訓練,主要講練習姿勢、站位、推擋等基本動作,此外,還將對裁判知識進行講解 。

本次活動是全校范圍內(nèi)開展的較大規(guī)?;顒?,為了培養(yǎng)我院學生團結(jié)合作、拼搏進取的'精神,活躍校園氣氛,豐富同學們的課余生活,增進各系學生會間的合作交流,促進各系學生會之間的友誼,也為了鍛煉新會員的組織,策劃能力。特此舉行本次友誼賽我協(xié)會在安排工作計劃的同時,將根據(jù)團委領(lǐng)導老師和社團聯(lián)合會的要求指導適時地安排具體的工作,因此,我協(xié)會的工作決不只是限于以上的工作計劃。

以上便是本協(xié)會下學年初步的工作安排計劃,如有不妥,請老師多多指點。我們將按著計劃一步一個腳印,踏踏實實將工作干好,把我們乒協(xié)越辦越出色。相信下個學期會更好!

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇六

時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝 。轉(zhuǎn)眼間,這一學期即將走到尾聲,在這個學期里,我們開展了很多活動,取得了可惜的成績,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,這些,都將成為我們的寶貴財富為我們以后的發(fā)展提供經(jīng)驗。為了下個學期的工作順利的進行,現(xiàn)將其作如下計劃:

大一新生的到來,將為我們學院增添新的活力,新會員的加入,也將為我協(xié)會注入新的血液!在新學期的開始,我們將積極準備納新工作,面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會風采,吸引更多的乒乓球愛好者加入我們的團隊,為我協(xié)會增添新力量。

一、

新成員對協(xié)會的了解不夠,不僅會影響他日后的工作訓練,也會降低他對協(xié)會的熱愛程度。所以,帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會的管理制度,工作方法,各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解,我們將組織各種形式的交流會,自我介紹,才藝展示等,來使我們之間相處更融洽、和諧。

新成員的水平肯定參差不齊,為了打?qū)嵒A(chǔ),為以后的技術(shù)訓練做準備,我們首先將對新會員進行2-3個月的基礎(chǔ)訓練,主要講練習姿勢、站位、推擋等基本動作,此外,還將對裁判知識進行講解 。

本次活動是全校范圍內(nèi)開展的較大規(guī)?;顒?,為了培養(yǎng)我院學生團結(jié)合作、拼搏進取的'精神,活躍校園氣氛,豐富同學們的課余生活,增進各系學生會間的合作交流,促進各系學生會之間的友誼,也為了鍛煉新會員的組織,策劃能力。特此舉行本次友誼賽我協(xié)會在安排工作計劃的同時,將根據(jù)團委領(lǐng)導老師和社團聯(lián)合會的要求指導適時地安排具體的工作,因此,我協(xié)會的工作決不只是限于以上的工作計劃。

以上便是本協(xié)會下學年初步的工作安排計劃,如有不妥,請老師多多指點。我們將按著計劃一步一個腳印,踏踏實實將工作干好,把我們乒協(xié)越辦越出色。相信下個學期會更好!

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇七

在新學期里,根據(jù)學校年度工作計劃,本學期科學館工作指導思想是:加強學??茖W館實驗儀器、班級電教平臺、電腦室的管理、使用,讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價值,讓學生能通過實驗來學習相關(guān)知識,提高學習的效率、根據(jù)上級教育行政部門的文件精神,結(jié)合我校工作計劃和實驗教學的實際情況,特擬定本學期如下工作計劃:

1、理化生實驗員要根據(jù)各年級各學科教學計劃制定演示實驗、學生分組實驗計劃、并配合好學科教師完成好各類實驗教學工作、

2、理化生實驗員對各自管轄的上學期采購的實驗用品、實驗器材按國家示范高中標準整理、登記造冊、貼標簽,上架、實驗員每周對儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次,保證無灰、無銹、整潔、

3、實驗儀器、藥品進出登記制度,每次購買入庫的`儀器藥品要如實登記,教師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字,并要求及時歸還,對于損壞的儀器要登記,對于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償,不允許將藥品和儀器借給外人,確因工作關(guān)系需外借的,必須征求主管領(lǐng)導同意,方可外借、

4、加強儀器、藥品的保管,一方面要把無用的實驗用品整理清理出,另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊、還要做好有用藥品的回收,努力提高儀器藥品的使用水平、實驗室的貴重儀器藥品、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制,堅持定期檢查,以防流失、損壞變質(zhì)、

5、規(guī)范整理好實驗檔案、在本學期中做好各實驗的實驗記錄的必集和歸檔、并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規(guī)范,便于查閱、

1、加強對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作,提高電教器材的完好率、本學期開學初,組織電教員、電腦教師對電腦室和電教平臺進行一次全方面的的檢查和維修工作、

2、強化班級電教設(shè)備管理力度,大幅度提高電教設(shè)備利用率、

3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進行合理的分工,做到責任到人,管理到位、

4、做好人機對話考試室,電腦一,電腦二室的維修、

5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)、

徐中科學館

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇八

1.認真學習鉆研《新課程標準》,嚴格實施《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》,結(jié)合學校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2.依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源,同年級同學科進行集體單元紙質(zhì)稿備課,語文教研組晨誦內(nèi)容、教研組個人電子備課、課件等教育教學資源上傳才寶教育平臺,加強監(jiān)督、資源共享;加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學方法,繼續(xù)實施、推進“導學案”,教給學生一生有用的東西,實現(xiàn)最大效能教學。同時,也加強不同學科間的交流,落實學科整合,整體提高教學效能。

3.搞好教師培訓、教案的觀摩學習,推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務能力,養(yǎng)成不備課不上講臺的習慣;提高教師課后反思的業(yè)務能力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思,整體提高教師的教學水平。

1.每位教師除了要積極參加區(qū)級、學校、教研組(備課組)青藍結(jié)對等教研活動外,還要熱情投入課題研究,堅定不移地扎根于、立足于學校日常的教育教學活動和實際,著眼教育教學實踐中出現(xiàn)的真實問題,研究新對策,提煉有效經(jīng)驗,爭取人人有課題,人人做研究,讓研究常態(tài)化,并注意收集研究實踐中的事實、數(shù)據(jù)等詳實資料。

2.推進上學期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學課程整合的研究與實施》成果實施,本學期重點進行學科間整合:語文學科進行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合,按“主題課程”實施教學的學科進行各學科間的整合,體育與游戲整合……每月進行一次整合展示:梳理整合內(nèi)容,撰寫整合案例、感悟,執(zhí)教整合課等。

3.做好“十三五”課題研究的`申報與研究工作:力爭申報帶經(jīng)費的研究課題。

1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發(fā)展。

2.書香星期二:讀書學習中增長智慧,寫作反思中向高處攀升。繼續(xù)實施“書香星期二”閱讀工程,采用“師生共讀、教研組共讀與個性閱讀相結(jié)合”的形式,研發(fā)學生閱讀課程,推進師生家長每月共讀3本書,每天讀書至少半小時。

本學期繼續(xù)開展研讀教育專著活動。研發(fā)教師專業(yè)閱讀課程,推行教師每學期閱讀2本教育專著,本學期學校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》,教研組確定另一本共讀書目。組織讀書沙龍活動,交流分享讀書收獲。結(jié)合當前教育教學熱點、難點,適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動,讓每一位教師走上講壇,講述自己教育教學探索故事,講述自己的學習心得,分享教育智慧,共同成長。鼓勵老師們撰寫教育論文,積極參加各級各類論文比賽,自主進行“和美課堂”的探索和研究,走科研興校、持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展之路。學校為教師開放電子圖書館,保障教師閱讀。

每周二最后一節(jié)語文課,實施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式,拓展學生閱讀范圍。教師通過閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀,提升閱讀效果。

學校通過提供圖書、開放圖書館、建立班級圖書角、年級圖書漂流等為學生閱讀提供保障。

閱讀書目以教研組為單位制定,開學第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進。

3.相約星期三:青藍結(jié)對,互惠共生.

9月28日孔子誕辰紀念日,舉行20pc“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會,70多對青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體。相約星期三,師徒進彼此的課堂,聽評課中共進步、勤交流中話課堂,以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu)。十一月份進行青年教師亮相課。

4.加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況,同其它兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系,勤溝通,請進來學習,走出去鍛煉。

月活動計劃安排:

九月份:

1.制定計劃,調(diào)整學科教研組人員。

2.學習研究使用才寶教育平臺,上傳教學資料,資源共享。

3.書香星期二:啟用學校電子圖書館,教研組共讀引領(lǐng)。

4.相約星期三:舉行青藍結(jié)對拜師儀式,實施青藍工程。

十月份:

1.書香星期二:按既定計劃共讀,教研組讀書沙龍。語文、數(shù)學組舉行讀書沙龍,每周兩個教研組。

2.相約星期三:實施青藍工程,師徒制定計劃,按計劃進行指導學習。

3.組織綜合組“主題教學”課程整合教研活動,實施推廣《小學課程整合研究與實施》課題成果。

十一月份:

1.書香星期二:按既定計劃共讀,教研組讀書沙龍。英語、科學、音樂、體育每周一個組

2.相約星期三:青年教師亮相課。

3.各教研組整合論文展評

十二月份:

1.書香星期二:按既定計劃共讀,教研組讀書沙龍。綜合組每周一個組。

2.相約星期三:師徒研磨徒弟亮相課例,進一步跟進指導。

3.科研活動:各教研組整合材料展評。

二0xx一月份

1.書香星期二:按既定計劃共讀,第20周舉行教研組讀書成果整理。

2.相約星期三:青藍結(jié)對,青年教師個人總結(jié)展評,師傅對徒弟課堂教學等方面全面評定。

3.科研活動個人全面總結(jié)。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇九

新的學年又開始了,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)大二上學期了。下面是本學期工作計劃:

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。

4、嚴抓紀律、學習,在年終的考試中全班取得好的成績。

帶領(lǐng)全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務!

交流用心 換位思考。

一、大學里,學習都是基礎(chǔ),無論何時,都應該放在第一位。

所以要抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通,隨時隨地把班里的學習請況反映給老師,以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導同學認真學習的工作。

配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校、學院布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。

三 積極開展文體活動。

在本學期開展一至二次文體活動,比如說科教班元旦文藝匯演等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的.文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。例如,在天氣暖和的時候,組織同學們來一次春游活動,這樣可以團結(jié)集體,增強同學們之間的友情!

對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,在班會中向大家說明班費的用處,并規(guī)定班費的報銷制度,使大家了解班費支出情況。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃??偠灾谶@個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十

1、積極組織各項體育活動(院、系)

2、堅持不懈的抓好體育方面的工作

3、協(xié)同好學生會其它部門做好相應的工作

4、帶動起系同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質(zhì)

5、要通過舉辦體育活動,促進系里同學們之間的了解和情感的溝通,使我系全體同學融為一體

6、及時召開體育部的有關(guān)會議,明確工作的安排和工作的重點以及要求。

體育部工作歷程長,工作量大,20xx年下半年,將舉行班對班籃球賽、羽毛球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽等等,時間安排相對緊密,

(1)、班對班籃球賽:明年一開學,我們將舉行班對班籃球賽,各班至少派出5名隊員參加,活動后我們將排出1、2、3等獎,頒發(fā)相應的獎狀和獎品。比賽隊伍可根據(jù)實際情況酌情處理。

經(jīng)費預算:獎狀、獎品費用(3個不同價位的籃球) 120元

(2)、羽毛球聯(lián)賽:4月中旬,在系內(nèi)部組織一場羽毛球聯(lián)賽。系內(nèi)大一、大二學生自由報名參加。體育部將全程組織要求若干干事?lián)伪荣惖牟门袉T積分工作等。比賽決出男子組女子組各組的冠軍、亞軍、季軍并給予相應的`獎品。

經(jīng)費預算:獎狀、獎品費用(6個不同價位的羽毛球拍) 100元

(3)、足球聯(lián)賽:校足球聯(lián)賽的參賽方為各個系科足球代表隊。具體工作由足球隊隊長負責,要求足球隊隊長在賽前做好隊員選拔、訓練工作,屆時帶隊參加比賽,爭取取得名次。

經(jīng)費預算:獎品費用(根據(jù)取得名次而定) 50—100元

(1)、在下學期末,對干事進行考評,分析考評結(jié)果,選出優(yōu)秀干事。

(2)、制定工作計劃。

(3)、做好學期收尾工作。

在活動中希望各部門積極配合我們的工作!活動結(jié)束后,我部每名成員及時、認真的做好總結(jié)工作。希望活動能圓滿落幕!

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十一

金秋十月,在這個喜獲豐收的季節(jié),我校以及各二級院的教師、同學們,并沒有忘記種下新的希望,開始新一輪的耕作,這必會是最緊張、忙碌、充實的一個月。本月財經(jīng)與管理學院社

團部也將在院分團委的指導下,以社團文化建設(shè)為中心,繼續(xù)遵循有規(guī)范到優(yōu)秀的發(fā)展模式,展開各項豐富的社團活動,豐富學習生活,培養(yǎng)動手能力、開拓實踐精神。本月工作要點如下:

1、 繼續(xù)發(fā)揮社團的作用與職能,積極配合學院開展豐富的活動,并充分發(fā)揮學生與校園的橋梁作用,溝通學生、號召學生積極主動參與活動;

2、 積極策劃、宣傳、展開第三屆大學生社團話劇節(jié)。號召各班級開展話劇采編活動,并開展活動選取出好的話劇,不斷使社團的影響力深入,提高社團水平,共同營造和諧、豐富的校園文化生活;

3、 繼續(xù)宣傳節(jié)能環(huán)保意識,與大家共同營造一個整潔、節(jié)約、環(huán)保的學習生活環(huán)境,也通過活動提高社團的號召力與影響力,豐富、提高社團生活與質(zhì)量;

4、 培養(yǎng)一批重點愛心社團以及舞蹈社團,鼓勵開展具有學校與展業(yè)特色濃厚的社團活動。鼓勵各社團共同開展豐富多元的社團活動,加強社團間的交流與合作能力,開拓創(chuàng)新活動項目、形式,豐富活動內(nèi)容,共同你禮讓社團更上一層樓,共同配合豐富校園文化生活,提高素質(zhì)教學質(zhì)量,使校園文化生活豐富、多元、和諧向前發(fā)展。

1、 加強管理社團各部門工作,嚴格要求工作質(zhì)量,努力完善并嚴格規(guī)范社團管理中心的各項工作制度,加強為廣大學生服務的工作熱情,積極配合組織開展各項社團活動,并竭力做到更好;

2、 提高自身素質(zhì),積極建設(shè)社團,提高服務、工作質(zhì)量,努力達到服務熱情高、工作質(zhì)量高、受滿意程度高的`標準,加強社團及其會員的自身建設(shè),為積極推動社團向更高的層次發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);

3、 積極創(chuàng)新,關(guān)注社團未來,推動社團更好的建設(shè)發(fā)展。積極聽取各會員的良好建議,鼓勵各會員創(chuàng)新,共同為社團未來出謀劃策,推動社團更好的發(fā)展。

1、 通過本月開展豐富多彩的社團活動,培養(yǎng)社團學生干部的溝通能力、組織能力、合作能力提高社團的的工作質(zhì)量,使社團整體上升到一個新層次,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部并樹立積極向上、銳意進取的團隊精神;

2、 廣泛、全面地吸收人才,積極培養(yǎng)后備力量,鼓勵有能力的學生參與活動,擴大社團的影響力與號召力,為培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的學生干部打下基礎(chǔ),也為社團更好更強的發(fā)展奠定基石;

3、 廣泛號召會員參與各類社團活動,提高社團活動影響力、會員的參與率,確保各項活動有序的開展并取得好的成果,也繼續(xù)保持社團活動豐富多彩、充實的良好局面,共同促進社團發(fā)展,向著更好的明天!

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十二

轉(zhuǎn)眼間,社團又經(jīng)歷半個春秋,在校團委領(lǐng)導和創(chuàng)業(yè)周幫助下,我們南郵創(chuàng)業(yè)協(xié)會越走越成熟,在上個學期里,很榮幸被授予五星社團和全國十佳之稱,但是,我們也深深地知道自身還是有很多方面不足,經(jīng)過理事會討論,制定xx年下學期工作計劃,希望能在全體會員努力之下,能取得更大成就。

南京郵電大學創(chuàng)業(yè)協(xié)會(中文簡稱南郵創(chuàng)協(xié)),成立于xx年5月。它是在校團委領(lǐng)導下依照國家法規(guī)和大學生規(guī)章制度,由在校大學生自發(fā)組織社會實踐類公益性校級學生社團。

對內(nèi)發(fā)展,同各個社團友好競爭發(fā)展;對外發(fā)展,和其他高校社團搞好外交,讓會員們走向外界鍛煉實習。

爭取評上本年度校級優(yōu)秀社團和全國十佳社團。

在原來基礎(chǔ)上,增加文化部。其余7大部門保持不動。

文化部:為每期活動提供主持人;發(fā)掘人才,充分利用會員特長來豐富協(xié)會內(nèi)部娛樂活動。

1、9月份在全校范圍內(nèi)策劃開展全國大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè)大賽;

2、10月上旬,開始運作,開展本屆第一次招新工作,并組織召開動員大會,學習社團章程,選拔社團干部,成立完整理事會機構(gòu);

3、10月中旬,招新結(jié)束后開展第一期協(xié)會文化活動,一是為讓新會員盡快熟悉協(xié)會文化及其運作方式,二是加強內(nèi)部成員之間交流,努力建設(shè)團隊精神;

4、10月下旬,承辦創(chuàng)業(yè)周創(chuàng)業(yè)課堂系列活動(擬邀請嘉賓為袁岳老師);

5、11月上旬,和其他高校社團合作舉行各類聯(lián)誼活動,促進團隊間交流與合作;

6、11月中旬至下旬,承辦創(chuàng)業(yè)周創(chuàng)想20xx,創(chuàng)業(yè)視頻大賽以及創(chuàng)業(yè)新興達人等相關(guān)活動。

1、文娛活動,由文化部組織內(nèi)部全體文娛活動,或者與學校文娛類社團合作組織活動,豐富協(xié)會成員課余文化生活,同時也可以為會員提供發(fā)揮才華舞臺。

2、創(chuàng)業(yè)培訓,積累前期培訓經(jīng)驗,設(shè)計出標準課件,有計劃有組織向會員推廣創(chuàng)業(yè)及社交知識;培養(yǎng)儲備干部,為協(xié)會后續(xù)發(fā)展提供大量人才。

3、部門培訓,組織各位新部長及老部長進行內(nèi)部培訓,講解工作流程及方法,提高工作效率,提高工作執(zhí)行力(比如外聯(lián)部如何拉贊助等)。

4、交流會,組織辦公室值班交流,加強內(nèi)部溝通,凝聚團隊。

1、與南京智詮集團合作將原先六格團隊擴建為六格俱樂部;

2、通過“川粵時空”成功案例在校內(nèi)強勢營造創(chuàng)業(yè)氛圍;

3、組建“唯愛”工作室,專門承接校園各種表白門以及生日驚喜活動,為后期成立婚慶公司做打算。

我創(chuàng)業(yè)協(xié)會依然會以“提高自我,追求卓越”為宗旨,會盡自己最大可能讓大家展示自己才能,讓大家大學生活過得開心快樂,讓有志大學生登上舞臺,用夢想開拓未來!

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十三

《語文課程標準》指出:“語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,面向培養(yǎng),這種能力的主要途徑,也應是語文實踐……”把實踐觀念引進語文課堂教學中,讓學生通過實踐掌握知識,技能的掌握更為牢固,而且可以改變過去那種以依賴教師的學習心理,同時,實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導作用,使教師的主導作用和學生的主體作用有機的結(jié)合起來。

1、設(shè)計符合孩子心理及孩子能力的活動,培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。

2、培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

3、通過閱讀,豐富學生的知識,開闊視野,增加文化底蘊,培養(yǎng)獨立閱讀能力。

4、引導學生進行綜合性、研究性學習,培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。

5、倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的'能力。

6、讓學生受到科學思維方法的訓練,鍛煉觀察、記憶、 想象、思維的能力。

7、加強口語,促進學生交際能力,規(guī)范語言。

1、收集生活中小朋友們身邊的語文綜合實踐活動的素材,可以歸納為以下五種:主題活動類、專題探索類、問題討論類、社會實踐類和游藝類。

2、采用多種活動方式,讓兒童主動參與到語文學習中來,如:看一看、唱一唱、演一演、畫一畫、編一編等,讓課堂走向開放,讓教學充滿不朽的活力。

1、學會祝賀

2、奧林匹克運動會

3、秋天

4、有趣的形聲字

5、秋天的水果

6、學《青蛙看?!酚懈?/p>

7、認識標志

8、和邁克交朋友

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十四

1.抓好學校對外交流的常規(guī)工作。

2.對學校在國際化方向發(fā)展為校長室提供參考和依據(jù)。

3.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,盡量提升蘇州中學對外交流的形象。

1.加強與各姐妹學校的聯(lián)系。

2.更加細致、深入地開展留學生工作,讓更多的學生參與國際的競爭。同時,及時了解和收集我校在國外留學生的動態(tài)。

3.外教的管理工作,充分發(fā)揮外教的作用,也做好外教生活上的助手,使他們賓至如歸。

4.夏令營工作,讓更多的學生通過暑期有一個了解世界的.機會。

5.做好一系列的出訪、來訪工作。

6.收集、整理與國際合作辦學的各種信息,為學校的決策提供參考。

7.部門的網(wǎng)頁維護、更新工作。

8.中新友好實驗班新學期的招生準備工作,現(xiàn)高一、高二中新班學生的英語學習策略。

9.學校教師的英語培訓工作。

10.新項目的開拓。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十五

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學習,在學習中不斷成長,努力探索新穎的教學方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

本學期我班有幼兒11名,其中男生9名,女生2名,老生只有3個,其他都沒有上學的經(jīng)驗,年齡從3歲都五歲不等。在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都存在一定的差距。除老生外,其他幼兒基本不會說普通話,沒有常規(guī)意識,自由散漫。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,樂意學習普通話的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

本學期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學改為了主題性教學,為此教學上會有一定的改變,也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn)。

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》,這些主題需要在適宜的情境中,在與環(huán)境,材料交互作用的過程中,通過實驗、獨立探究、合作等方式進行學習。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,實驗,讓幼兒去探索問題的答案;教學是一個教師與兒童積極互動,合作建構(gòu)的過程。其中既有兒童獨立完成的部分,又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,自主的探索,主動地構(gòu)建,教師也要適時的,恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,建議性的知識,并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個方面進行學習:一是操作探究,自主建構(gòu),即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中,在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話協(xié)商,社會建構(gòu),即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗;三是了解體驗,文化建構(gòu),即幼兒在對豐富,多元的社會文化的認識與體驗中,建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷,自我建構(gòu),即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗。

主題性目標:

主題《我長大了》以“認識自我、肯定自我”作為教學目標。引導幼兒學會與人分享,學會關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學會調(diào)節(jié)控制自己的言行,建立起良好的人際關(guān)系,正確的認識自我,肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美,發(fā)展幼兒的觀察能力,思維能力,想象能力和創(chuàng)造能力。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點,引領(lǐng)幼兒走進輪子世界,在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,大膽想象。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識,在體育游戲中,進一步感受輪子滾動的特點,體驗團隊協(xié)作,客服困難的喜悅心情。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,了解一些常見的鳥的形態(tài)和習,了解鳥與人類的關(guān)系,知道我們應該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,吉祥祝福的含義,了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,感受中國特有的“年”文化,學習一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛。

(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導和體育鍛煉:

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的`方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務與措施:

健康領(lǐng)域任務:

1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施:

1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務:

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;

5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施:

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。

4、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務:

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。

措施:

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領(lǐng)域任務:

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。

措施:

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。

2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

藝術(shù)領(lǐng)域任務:

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂:

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù):

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施:

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

措施:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學習氛圍,師生之間建立平等、親密的關(guān)系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,在教具的提供上盡量做到每人一份,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,取得家長配合

措施:

1、定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關(guān)情況,配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排:

九月:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生,整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、學習新早操。

5、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月:

1、進一步指導幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

十一月:

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月:

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足,進一步改進工作,使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例,做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

一月:

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。

以上便是我這學期的教學工作計劃,我會認真的書寫教案,準備教具,上好每一節(jié)課并做好家長工作,讓家長積極配合,做到家園共育。

小班下學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園大班篇十六

新的學期新的期望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期,我班幼兒升入學前班,繼續(xù)新的學習和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自我的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒度過歡樂的一學期,作為班級的教師,我們深深的意識到,僅有結(jié)合自身特點,不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效的開展工作。本學期,我們將認真領(lǐng)會,在深入學習貫徹新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情景進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,具體計劃如下:

本學期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、職責感、榮譽感均較強,各方面的提高也異??欤唤處熡^察到,我們班級的孩子思維活躍,理解本事強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往本事較好,幼兒的口頭表達本事較好,能清晰的表達自我的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能幫忙教師、家長做一些力所能及的事情。需加強:1傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策本事等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差,挑食現(xiàn)象嚴重,進餐速度緩慢有待加強。3語言組織本事培養(yǎng)。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情景,和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情景,有目的、有計劃的進行教育。

(一)本學期工作目標

1。認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論。

2。進取為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒供給自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習

3。給幼兒供給真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的歡樂。

4。加強各方面的安全防范意識。

5。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6。做好幼小銜接的準備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學習本事,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7。注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日?;顒拥囊徊糠?。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習,加強軍樂隊的練習。

(二)工作資料與措施

1。生活方面

(1)開學初,供給機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務,如:擦學具柜、操作架等,學習做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

(2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準備剪刀、線等工具,學習剪刀、打結(jié)的方法;學習自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

(3)天氣轉(zhuǎn)冷時,在教師的指導下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,堅持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2。學習方面

(1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

(2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的.主題活動。(3)加大幼兒做數(shù)學練習的力度,開始學習20以內(nèi)的進退位的練習,為上小學打下良好的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每一天一小掃,為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點,培養(yǎng)幼兒自理本事,學會收拾、整理、保管自我的物品;學會在戶外活動歸來,自我增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

1。經(jīng)過“家長園地”、“家長作業(yè)”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2。組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

3。繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策供給依據(jù)等等。新的班級新的合作。相信經(jīng)過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠到達最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過學前班的第一個學期。

本學期,我們將增強三位教師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責完成好自我的工作,隨時溝通,隨時交流,團結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學前班的各項工作。

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