人類(lèi)的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地展示個(gè)人成果和發(fā)展軌跡?？偨Y(jié)是我們思考和成長(zhǎng)的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇一
因電大系統(tǒng)辦學(xué)，從中央電大到省電大，再到市級(jí)電大和縣級(jí)電大，形成了業(yè)務(wù)上的垂直管理。因?qū)W生畢業(yè)總成績(jī)分不同部分，中央電大和省管課程的考試成績(jī)，網(wǎng)考成績(jī)，實(shí)訓(xùn)作業(yè)成績(jī)，學(xué)位英語(yǔ)成績(jī)和畢業(yè)論文成績(jī)，在實(shí)際管理及成績(jī)匯總過(guò)程中存在許多手工操作，由于各電大的具體情況不盡相同，在信息管理方面凸現(xiàn)出一些影響學(xué)生正常按時(shí)畢業(yè)的問(wèn)題，主要有以下方面：
1、教務(wù)管理信息來(lái)自不同軟件系統(tǒng)，相互不兼容。
教務(wù)管理人員有時(shí)經(jīng)常忘記不同系統(tǒng)需要輸入的用戶名和密碼，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊恳粋€(gè)系統(tǒng)都有不同的用戶名和密碼，如果采用統(tǒng)一的用戶名和密碼，保密性大打折扣。教務(wù)管理中的需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如學(xué)生成績(jī)、教學(xué)資源管理信息均來(lái)源于不同部門(mén)，各部門(mén)的信息管理系統(tǒng)彼此獨(dú)立不兼容，從而很容易造成多系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型和格式設(shè)定的不統(tǒng)一。工作人員通常需要將原始數(shù)據(jù)做大量工作，整理成自己電大習(xí)慣的格式。在手工操作的不僅容易出錯(cuò)，而且極大的增加教務(wù)管理的工作量。由于軟件間有時(shí)出現(xiàn)軟件之間的不兼容，系統(tǒng)癱瘓和類(lèi)似死機(jī)情況時(shí)有發(fā)生，造成計(jì)算機(jī)運(yùn)行性能?chē)?yán)重下降。
2、開(kāi)課計(jì)劃和學(xué)生學(xué)分是否足額依賴(lài)人工檢查。
電大實(shí)行學(xué)分制，只有學(xué)滿規(guī)定數(shù)量的學(xué)分方可取得畢業(yè)資格。以選課為核心，教師指導(dǎo)為輔助，通過(guò)績(jī)點(diǎn)和學(xué)分，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度。與班建制、導(dǎo)師制合稱(chēng)三大教育模式。但現(xiàn)在電大系統(tǒng)的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制很難實(shí)現(xiàn)學(xué)滿學(xué)分提前畢業(yè)，因?yàn)殚_(kāi)課計(jì)劃和考試報(bào)卷都是按計(jì)劃進(jìn)行，期末考試的學(xué)生考試科目不能超過(guò)六門(mén)，包括補(bǔ)考科目。實(shí)行學(xué)分制的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，而學(xué)分制的缺點(diǎn)倒是全部接受了，比如負(fù)責(zé)開(kāi)課計(jì)劃的教務(wù)人員必須統(tǒng)籌全部在校讀書(shū)時(shí)間，合理的安排各專(zhuān)業(yè)和班級(jí)的開(kāi)課，稍有不小心都會(huì)影響學(xué)生按時(shí)畢業(yè)，這就注定了電大教務(wù)工作的特殊性。
3、教務(wù)管理軟件開(kāi)發(fā)和服務(wù)沒(méi)有實(shí)行市場(chǎng)機(jī)制。
教務(wù)管理軟件目前開(kāi)發(fā)而后完善都是閉門(mén)造車(chē)，而且軟件功能更新緩慢，給日常的運(yùn)行和維護(hù)帶來(lái)了很大的麻煩。在安裝過(guò)程中有時(shí)候需要提供低版本的控件造成安裝過(guò)程過(guò)分繁瑣和不便，甚至出現(xiàn)運(yùn)行不穩(wěn)定狀態(tài)。軟件的更新沒(méi)有和硬件同步，從而無(wú)形增加了教務(wù)工作負(fù)擔(dān)。教務(wù)管理軟件走市場(chǎng)化道路，突出市場(chǎng)需求，提高服務(wù)質(zhì)量，是電大教務(wù)管理軟件生存和發(fā)展的根本。教務(wù)管理系統(tǒng)軟件作為一個(gè)特定行業(yè)使用，業(yè)務(wù)管理垂直化管理，軟件使用對(duì)象比較單一，大量增加電大特色需求服務(wù)的研發(fā)與投入研究，加快教務(wù)管理軟件產(chǎn)品的更新?lián)Q代，不斷得到一線教務(wù)工作人員的反饋和改進(jìn)，拓展服務(wù)教學(xué)為主的教務(wù)管理模式，將是電大教務(wù)管理軟件的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。對(duì)于電大系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，針對(duì)教學(xué)管理中的實(shí)際需求，比如排課系統(tǒng)，學(xué)籍模塊，成績(jī)模塊，考務(wù)模塊，課程資源模塊，招生模塊等不同功能需求，可以和有資質(zhì)的軟件公司尋求外包服務(wù)合作開(kāi)發(fā)，將技術(shù)層面問(wèn)題由軟件公司解決，走市場(chǎng)化開(kāi)發(fā)和管理機(jī)制，既節(jié)省人力物力，又能把握軟件的更新，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理不斷改良。
二、解決問(wèn)題的方案。
從完善目前教務(wù)管理系統(tǒng)角度出發(fā)，從不同系統(tǒng)下載數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)格式和標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)一個(gè)輔助系統(tǒng)，幫助教務(wù)管理人員統(tǒng)計(jì)和分析，如下圖：
學(xué)分檢查模塊：檢查學(xué)生已經(jīng)取得的學(xué)分?jǐn)?shù)量，包括哪些通過(guò)考試的科目清單。
班級(jí)開(kāi)課檢查模塊：該班級(jí)已經(jīng)開(kāi)課和未開(kāi)課的情況，對(duì)于開(kāi)課不足的班級(jí)該班級(jí)畢業(yè)前兩個(gè)學(xué)期提出警告提示。
畢業(yè)條件檢查模塊：列舉畢業(yè)的條件以及完成部分，比如：論文，實(shí)訓(xùn)作業(yè)，是否滿足取得學(xué)位條件，檢查畢業(yè)學(xué)分是否夠額，學(xué)分分布和不足部分提示。
成績(jī)檢查模塊：學(xué)生考試成績(jī)的具體情況，包括形成性考核成績(jī)，網(wǎng)上作業(yè)情況。
電大要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教務(wù)管理工作，必須建立一支穩(wěn)定的教務(wù)管理隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)要重視提高教務(wù)管理員的工作素質(zhì)，發(fā)揮和激勵(lì)教務(wù)管理人員的智慧，加強(qiáng)培訓(xùn)使教務(wù)工作者的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代信息管理的管理模式，充分利用計(jì)算機(jī)，使電大系統(tǒng)教務(wù)管理更加系統(tǒng)化，規(guī)范化，高效化，以適應(yīng)國(guó)家建立開(kāi)放大學(xué)教育的發(fā)展。明確和細(xì)化彼此工作職能，盤(pán)活教務(wù)工作的工作機(jī)制。隨著教務(wù)管人員的變動(dòng)，要確保電大教務(wù)核心崗位不能動(dòng)搖，發(fā)揮其核心作用，電大系統(tǒng)必須建立一支人員素質(zhì)高和能力強(qiáng)的教務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，另外，建立科學(xué)合理的內(nèi)部業(yè)務(wù)工作分配機(jī)制和物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制，以充分調(diào)動(dòng)電大系統(tǒng)教務(wù)管理人員的工作高效性。電大教務(wù)管理以服務(wù)于教學(xué)為目的，為社會(huì)培養(yǎng)和提供職業(yè)人創(chuàng)造以人為本的和諧管理環(huán)境。電大教務(wù)管理軟件要不斷升級(jí)，不斷更新和適應(yīng)系統(tǒng)辦學(xué)的管理制度。
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畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇二
當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫(xiě)論文的煎熬之后，感覺(jué)好像一切都?jí)m埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“timetosaygoodbye?！奔磳⒔o自己的學(xué)生時(shí)代和校園生活劃上一個(gè)分號(hào)，之所以說(shuō)它是分號(hào)，是因?yàn)槲覍?duì)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生生活還有無(wú)比的懷念，對(duì)單純美好的校園生活還有無(wú)比的向往。這只是我生命中的一個(gè)路口，并不是終點(diǎn)，我始終相信青春不會(huì)散場(chǎng)，堅(jiān)信有一天會(huì)重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂(lè)和幸福。
感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們，在這片凈土讀書(shū)七載，無(wú)形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂(lè)觀的`心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無(wú)論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無(wú)以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做人、勤奮做事，做出一番成績(jī)來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂(lè)并且成長(zhǎng)：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂(lè)著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收?qǐng)?，但那些日子，與各地評(píng)委老師們和學(xué)生評(píng)委們結(jié)識(shí)的情誼成為了我人生路上的美麗點(diǎn)綴。當(dāng)然，還有在中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽組委會(huì)的實(shí)習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。
這個(gè)論文選題對(duì)于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對(duì)一個(gè)我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過(guò)現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時(shí)候酷愛(ài)電影但陰差陽(yáng)錯(cuò)的撰寫(xiě)了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專(zhuān)業(yè)卻選擇了社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對(duì)我在學(xué)術(shù)上的鼓勵(lì)與寬容，再次對(duì)他深表感謝。
在畢業(yè)前最后的時(shí)光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過(guò)程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
當(dāng)然，在我求學(xué)期間，還要感謝我深?lèi)?ài)的父母親一直以來(lái)對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的付出、支持、關(guān)愛(ài)、尊重和信任，在我學(xué)習(xí)、生活、感情、工作上遇到困難時(shí)，是您們幫我抵御風(fēng)霜，謝謝您們。我是幸運(yùn)而幸福的，我知足并且義無(wú)反顧的在大家的關(guān)愛(ài)下堅(jiān)持自己的信念和理想一路前行。
ps：順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點(diǎn)名，各位就對(duì)號(hào)入座吧：）你們的關(guān)愛(ài)及與我一起成長(zhǎng)的日子讓我心存感激。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇三
中國(guó)步入世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行軌道，石油產(chǎn)品的重要性日漸凸顯。提高油田機(jī)關(guān)行政管理水平尤為重要，通過(guò)提供規(guī)范而高效的服務(wù)，可以降低企業(yè)成本，提高企業(yè)運(yùn)行效率。
（一）機(jī)關(guān)行政管理不是獨(dú)立管理的部門(mén)。石油企業(yè)的機(jī)關(guān)行政管理并不是獨(dú)立執(zhí)行管理的，而是需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持以及各個(gè)職能部門(mén)的支持。行政管理所發(fā)揮的作用就是對(duì)各項(xiàng)資源合理調(diào)配，包括石油企業(yè)的人力資源、物力資源、技術(shù)資源、財(cái)力資源等等，都需要相關(guān)部門(mén)的合作才能夠做好工作。只有這樣，行政管理部門(mén)才能從企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)將各項(xiàng)資源充分整合，以將企業(yè)員工的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)他們主動(dòng)地參與到工作中，提高自己的創(chuàng)造能力。
（二）機(jī)關(guān)行政管理工作要具有實(shí)效性。石油企業(yè)的機(jī)關(guān)行政管理需要注重管理的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，注重發(fā)揮實(shí)際效用，且對(duì)企業(yè)的發(fā)展要發(fā)揮一定的推動(dòng)作用，盡量避免管理的表面化和形式化。
（三）機(jī)關(guān)行政管理工作要服務(wù)發(fā)展。石油企業(yè)的機(jī)關(guān)行政管理工作是為企業(yè)的發(fā)展提供服務(wù)，其所發(fā)揮的作用是為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為企業(yè)的基層和各個(gè)職能部門(mén)服務(wù)。所以，機(jī)關(guān)行政管理的著眼點(diǎn)是提供服務(wù)，機(jī)關(guān)行政管理工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將所有的工作都圍繞著服務(wù)展開(kāi)。
（四）機(jī)關(guān)行政管理工作具有復(fù)雜性。石油企業(yè)機(jī)關(guān)行政管理工作涉獵內(nèi)容多，管理層面也多。因此，在展開(kāi)行政管理工作的時(shí)候，要做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，包括領(lǐng)導(dǎo)層面、各個(gè)部門(mén)以及企業(yè)的職工等等，都在管理工作范圍內(nèi)，甚至企業(yè)職工的家庭生活內(nèi)容都被納入到行政管理范疇。在機(jī)關(guān)行政管理工作展開(kāi)的過(guò)程中，還會(huì)面對(duì)內(nèi)部環(huán)境條件變化的問(wèn)題，不同程度地受到外部環(huán)境的制約，工作內(nèi)容復(fù)雜，而且管理中所涉及的學(xué)科很多。行政管理人員要更好地做好管理工作，就要不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己的工作水平。
（一）油田機(jī)關(guān)行政管理人員要對(duì)本職工作準(zhǔn)確定位。在油田機(jī)關(guān)管理工作中，行政管理是重要的工作內(nèi)容。首先，行政管理人員要做好自己的工作，就要充分考慮工作的特殊性，對(duì)工作職責(zé)準(zhǔn)確定位，以確保行政管理能夠順利展開(kāi)。作為油田機(jī)關(guān)行政管理工作人員，要能夠從管理的角度開(kāi)展工作。通常石油機(jī)關(guān)行政管理工作與企業(yè)的運(yùn)行決策密切相關(guān)，就需要行政管理人員要對(duì)自己的工作準(zhǔn)確定位，要懂得識(shí)大局，一切的工作都要圍繞著企業(yè)的中心工作展開(kāi)，以做到工作到位，為企業(yè)的各項(xiàng)工作提供服務(wù)。只有行政管理人員明確自身的工作職責(zé)，才能夠積極主動(dòng)地投入到工作中，以提高工作質(zhì)量。其次，行政管理人員要對(duì)自身的角色準(zhǔn)確定位。石油機(jī)關(guān)的行政管理工作繁雜，很多都是職能部門(mén)無(wú)法承擔(dān)的工作。行政管理工作人員要以正確的態(tài)度對(duì)待工作，承擔(dān)起工作責(zé)任。要能夠認(rèn)識(shí)到自己的工作關(guān)乎到企業(yè)的發(fā)展，因此要盡心盡力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地為各個(gè)部門(mén)提供服務(wù)。再次，行政管理人員要對(duì)自身的工作業(yè)績(jī)準(zhǔn)確定位。行政管理工作的主要目標(biāo)是推動(dòng)企業(yè)更好地發(fā)展，因此所有的工作都要圍繞著服務(wù)展開(kāi)，隨著行政管理工作發(fā)揮實(shí)效，對(duì)企業(yè)的發(fā)展就會(huì)起到一定的促進(jìn)作用。行政管理部門(mén)的管理工作要規(guī)范化展開(kāi)，就不能以出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，而要腳踏實(shí)地地展開(kāi)工作，以將工作落實(shí)到位。
（二）油田機(jī)關(guān)行政管理要認(rèn)真履行管理職能。油田機(jī)關(guān)的行政管理工作的展開(kāi)，要從企業(yè)工作實(shí)際出發(fā)爭(zhēng)取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)要懂得與各個(gè)職能部門(mén)合作工作，以塑造和諧的行政管理環(huán)境。行政管理工作要發(fā)揮管理職能，就要營(yíng)造健康穩(wěn)定的工作環(huán)境。行政管理人員可以組織企業(yè)員工開(kāi)展以安全管理為主體的活動(dòng)，以督促企業(yè)的員工對(duì)安全生產(chǎn)提高重視，并將安全意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，從而將行政管理部門(mén)的安全管理責(zé)任落實(shí)到位，為石油企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。行政管理除了對(duì)企業(yè)的安全起到督促之外，還要發(fā)揮監(jiān)察的職能，從管理的角度出發(fā)將監(jiān)察工作落實(shí)到位，行政管理部門(mén)要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)企業(yè)的運(yùn)作以各項(xiàng)操作都實(shí)施監(jiān)督管理。特別要對(duì)企業(yè)的薪酬管理給予高度重視，通過(guò)發(fā)揮薪酬管理的激勵(lì)機(jī)制而激發(fā)企業(yè)職工的積極性。對(duì)于企業(yè)機(jī)關(guān)的工作人員而言，也會(huì)由于規(guī)范的薪酬管理制度而使得收入結(jié)構(gòu)優(yōu)化，從而使企業(yè)各個(gè)部門(mén)和企業(yè)基層的工作運(yùn)行效率有所提高。
綜上所述，要對(duì)油田企業(yè)進(jìn)行有效管理，就要在注重油田規(guī)模化發(fā)展的同時(shí)，注重石油企業(yè)的行政管理水平。油田機(jī)關(guān)行政管理要認(rèn)真履行職能，將管理職能充分地發(fā)揮出來(lái)，以做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
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畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇四
回顧這篇論文的寫(xiě)作，的確是個(gè)很不輕松的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)界在__________(填你論文研究的課題，例如如表見(jiàn)代理的構(gòu)成要件)問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，就有一種想要研究它并把我的研究心得表達(dá)出來(lái)的愿望。在指導(dǎo)老師的辛勤栽培、耐心指導(dǎo)下，我終于完成了論文的寫(xiě)作。
從論文題目的選定，提綱的擬就，結(jié)構(gòu)與初稿的完成，直到論文的最終完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著指導(dǎo)老師的心血。在此向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意。同時(shí)還要感謝在我四年的法學(xué)求學(xué)期間所有的授課老師，他們的諄諄教導(dǎo)，使我受益非淺，為本文的寫(xiě)作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在校學(xué)習(xí)的四年，使我汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我將繼續(xù)秉承________(填自己的學(xué)校，如北大、中政、華政等)學(xué)子堅(jiān)韌、刻苦的`學(xué)習(xí)精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷探索和追求。
本文是在李**老師的悉心指導(dǎo)下完成的。從選題后的題目分析到開(kāi)題報(bào)告，從寫(xiě)作提綱，再到畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫(xiě)、修改，每一步都有里老師的細(xì)心指導(dǎo)和認(rèn)真的解析，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心的感謝。李老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和勤勉的工作態(tài)度也深深感染了我，給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，這種精神的感染將成為我人生道理上的寶貴財(cái)富。同時(shí)，也要感謝在我寫(xiě)作過(guò)程中給我支持和鼓勵(lì)****同學(xué)，以及***。是你們?cè)谖移款i期給我以啟發(fā)，沒(méi)有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
四年大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導(dǎo)和幫助。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，優(yōu)良的作風(fēng)和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹(shù)立了為人師表的典范，我也將以這種精神和態(tài)度投入到我以后的教學(xué)工作中。在此，我對(duì)所有的城環(huán)學(xué)院的老師表示感謝，祝您們身體健康，工作順利!
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇五
西藥和中藥是兩個(gè)相對(duì)的概念，最初的西藥是通過(guò)引進(jìn)的方式進(jìn)入到我國(guó)的，所以當(dāng)前我們也經(jīng)常會(huì)使用這種說(shuō)法，所以說(shuō)，非中藥都可以視作西藥，當(dāng)前我國(guó)的西藥并不全是由西方傳入的，西藥的相關(guān)理論也在不斷的深入和發(fā)展。
我國(guó)也開(kāi)始研究很多西藥，這使得我國(guó)也具備了研制西藥的能力，在這樣的情況下，我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展得更加的全面，我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)也會(huì)在這一過(guò)程中獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。
本文對(duì)我國(guó)西藥研制和生產(chǎn)進(jìn)行了相關(guān)的研究，以供參考和借鑒。
西藥制藥設(shè)備技術(shù)工藝經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)展。
和中醫(yī)相比，西藥在使用之后會(huì)呈現(xiàn)出更好的治療效果，同時(shí)見(jiàn)效的速度也更快，雖然很多西藥都不能從根本上治療疾病，但是它能夠更好的緩解患者身體上的病痛，這也為患者后期的治療爭(zhēng)取到了更多的時(shí)間也創(chuàng)造了更好的條件，所以西藥在治療急性病癥上有著非常好的效果，甚至在當(dāng)前我國(guó)的很多患者對(duì)西藥的依賴(lài)程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中藥，所以西藥在我國(guó)的醫(yī)學(xué)界也占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，我國(guó)對(duì)西藥的研究起步相對(duì)較晚，但是已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這也為我國(guó)西藥的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。
制藥設(shè)備在西藥生產(chǎn)的過(guò)程中是一個(gè)相對(duì)比較基礎(chǔ)的要素，這是西藥和中藥在制取中非常不同的一點(diǎn)，也可以說(shuō)，只要設(shè)備的性能是西藥制取質(zhì)量和水平的決定性因素，所以在我國(guó)的西藥發(fā)展中對(duì)制藥設(shè)備的性能和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，尤其在我國(guó)實(shí)行了gmp之后，我國(guó)西藥制取行業(yè)也有了非常好的發(fā)展，這是因?yàn)樵趯?shí)行了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，對(duì)藥品制備的控制就更加的嚴(yán)格，在管理的過(guò)程中也更加注重規(guī)范性，設(shè)備的型號(hào)也是十分重要的，例如，所有的設(shè)備在使用的過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的清洗，這樣才能更好的保證藥品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。
此外，制藥設(shè)備需要具備很好的操作性，操作的流程不要過(guò)于復(fù)雜，在維修和保養(yǎng)方面也應(yīng)該有非常好的便捷性，這樣就可以很好的避免采取不當(dāng)?shù)姆椒ǘ霈F(xiàn)非常嚴(yán)重的后果，使用性能比較好的西藥制取設(shè)備還可以有效的節(jié)約制藥資源，對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響也會(huì)更小一些。
這也是西藥制取過(guò)程中應(yīng)該注意的一個(gè)十分重要的問(wèn)題。
在選擇西藥制藥設(shè)備的過(guò)程中要對(duì)很多因素都予以充分的考慮，保證其能滿足gmp相關(guān)要求的同時(shí)，還要對(duì)設(shè)備的外觀以及完整性進(jìn)行仔細(xì)的檢查，還要對(duì)其功能進(jìn)行檢測(cè)，保證其在各個(gè)方面都能夠很好的滿足藥品生產(chǎn)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，不同的藥品在生產(chǎn)的過(guò)程中對(duì)藥品的生產(chǎn)設(shè)備也有著非常不同的要求，所以在西藥生產(chǎn)和制備的過(guò)程中就需要根據(jù)不同的要求選擇合適的設(shè)備，同時(shí)還要根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求選擇綜合效益最高的設(shè)備，這樣才能更好的體現(xiàn)出制藥的先進(jìn)性。
當(dāng)前我國(guó)的科技水平有了很大的提高，同時(shí)我國(guó)的西藥制取技術(shù)也會(huì)有非常明顯的提升，同時(shí)我國(guó)的很多技術(shù)還是在不斷的完善。
而當(dāng)前我國(guó)的西藥制藥技術(shù)都是在公司和車(chē)間的大環(huán)境下完成生產(chǎn)的，所以在實(shí)際的生產(chǎn)中也需要對(duì)制藥技術(shù)和工藝也就是公司的相關(guān)技術(shù)和車(chē)間來(lái)組合而成的。
2.1公司工藝技術(shù)分析。
公司工藝技術(shù)分析主要是分析考核各車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和技術(shù)進(jìn)展情況，找出主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié)，提出解決辦法，總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)全公司的生產(chǎn)技術(shù)工作。
工藝技術(shù)分析活動(dòng)由生產(chǎn)總監(jiān)主持，技術(shù)管理中心負(fù)責(zé)綜合，會(huì)同質(zhì)量部、供應(yīng)部和生產(chǎn)車(chē)間對(duì)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)完成情況作全面分析，每月(季)組織車(chē)間和有關(guān)部門(mén)工藝技術(shù)人員召開(kāi)一次分析會(huì)，并記錄備查。
2.2車(chē)間工藝技術(shù)分析。
車(chē)間工藝技術(shù)分析主要是總結(jié)分析技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)升降的趨勢(shì)和原因，檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進(jìn)行情況和效果，提出車(chē)間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題。
車(chē)間技術(shù)分析活動(dòng)由車(chē)間主任主持，工藝技術(shù)主任(或工藝技術(shù)員)負(fù)責(zé)綜合，對(duì)車(chē)間技術(shù)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量情況進(jìn)行分析，及時(shí)采取相應(yīng)的解決措施，促進(jìn)和保證生產(chǎn)的穩(wěn)定、均衡和技術(shù)的不斷改進(jìn)提高，每月末組織班組長(zhǎng)和技術(shù)、設(shè)備等管理人員召開(kāi)一次分析會(huì)，并記錄備查。
3.1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的編制下達(dá)。
由技術(shù)管理中心結(jié)合本公司的生產(chǎn)技術(shù)組織水平和近年的實(shí)際完成情況，編制較為進(jìn)步、合理的各產(chǎn)品技經(jīng)計(jì)劃指標(biāo)，經(jīng)生產(chǎn)總監(jiān)批準(zhǔn)由公司下達(dá)各車(chē)間和有關(guān)科室執(zhí)行。
技術(shù)管理中心應(yīng)于月、季、年終編寫(xiě)全司技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況報(bào)表，并寫(xiě)出技術(shù)分析文字資料，主送生產(chǎn)總監(jiān)，同時(shí)抄送各生產(chǎn)車(chē)間和財(cái)務(wù)，以推動(dòng)和加強(qiáng)對(duì)工藝技術(shù)的指導(dǎo)。
3.2技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核。
在進(jìn)行西藥制取的過(guò)程中，采取有效的措施對(duì)技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析和考核是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益有著非常重要的作用，所以公司的財(cái)務(wù)管理人員要定期對(duì)車(chē)間的實(shí)際工作量進(jìn)行檢查和考核，同時(shí)還要根據(jù)各個(gè)車(chē)間的實(shí)際完成情況采取有效的措施對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰，這種做法對(duì)于提高各個(gè)車(chē)間自身的工作積極性有著十分重要的意義，同時(shí)在這一過(guò)程中也提高了工人們的工作效率，為企業(yè)帶來(lái)了更高的經(jīng)濟(jì)效益。
3.3同品種廠之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析。
技術(shù)管理中心應(yīng)努力與省內(nèi)外同品種不同生產(chǎn)廠之間建立定期(月、季、年)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況資料分析交流活動(dòng)，以利總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，認(rèn)識(shí)差距，趕超目標(biāo)，不斷提高本公司技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn)水平。
同品種廠之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析，應(yīng)與二級(jí)技術(shù)分析活動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。
在西藥制藥技術(shù)的發(fā)展中，除了利用遺傳學(xué)等學(xué)科技術(shù)來(lái)開(kāi)拓發(fā)展西藥制藥技術(shù)，還可以利用生物技術(shù)進(jìn)行西藥研制。
生物醫(yī)藥技術(shù)也是未來(lái)我國(guó)西藥制藥技術(shù)發(fā)展的主要方向。
利用生物技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥研制，很好的解決了以往西藥制藥中的細(xì)菌與病菌問(wèn)題，且不易使病毒產(chǎn)生抗體，能夠以生物的方式來(lái)根治疾病，治療效果更佳。
并且利用生物醫(yī)藥技術(shù)進(jìn)行西藥的研發(fā)與生產(chǎn)，也對(duì)于減少環(huán)境污染，保護(hù)自然生態(tài)方面有著重要的推動(dòng)意義，符合我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的相關(guān)發(fā)展原則。
同時(shí)各種新技術(shù)的出現(xiàn)有助于新藥物的開(kāi)發(fā)。
計(jì)算機(jī)模擬和分子圖像處理技術(shù)(例如原子力顯微鏡、質(zhì)量分光儀和掃描探測(cè)顯微鏡)相結(jié)合可以繼續(xù)提高設(shè)計(jì)具有特定功能特性的分子的能力，成為藥物研究和藥物設(shè)計(jì)的得力工具。
藥物與使用該藥物的生物系統(tǒng)相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會(huì)成為越來(lái)越有用的工具。
近些年來(lái)，需要制藥工程的發(fā)展得到了前所未有的進(jìn)步，但是就整體發(fā)展現(xiàn)狀而言還不甚理想。
尤其是在近些年來(lái)，各種藥物安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，給整個(gè)制藥行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，同時(shí)也可為給制藥工藝的引用提供了新的機(jī)遇。
目前國(guó)內(nèi)不斷推出的各種只要政策很適合我國(guó)制藥行業(yè)的發(fā)展，這使得整個(gè)行業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的新機(jī)遇。
尤其是在西藥制取工藝當(dāng)中，我國(guó)的設(shè)計(jì)能力、技術(shù)能力以及設(shè)備都得到了進(jìn)一步的提升，逐漸縮小了與西方國(guó)家之間的差距，為我國(guó)制藥工程的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
總之，我國(guó)在西藥的應(yīng)用與研究起步相對(duì)較晚，且受各種因素的限制，發(fā)展水平還落后與世界先進(jìn)水平。
為了能夠提高我國(guó)的西藥生產(chǎn)技術(shù)工藝水平，我們除了要加強(qiáng)科研以外，還應(yīng)該不斷的改進(jìn)制藥設(shè)備，做好技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的編制，不斷發(fā)展生物科技，提高西藥生產(chǎn)管理水平，從而保證西藥制藥質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)的西藥生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展。
[1]龔華鋒。淺析關(guān)于制藥設(shè)備的管理方法[j].科技資訊。2006(07).
[2]蘇欣。對(duì)制藥流程全密閉生產(chǎn)系統(tǒng)的探討[j].黑龍江科技信息。2009(24).
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇六
本文最終得以順利完成，與文學(xué)院其他老師的幫助分不開(kāi)的，雖然他們沒(méi)有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開(kāi)題時(shí)也給我提供了不少的意見(jiàn)，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍老師，吳建國(guó)老師，王建老師等，在此向他們表示深深的感謝！最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長(zhǎng)的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望！我一定會(huì)好好孝敬和報(bào)答他們！在本人的寫(xiě)作過(guò)程中，x老師給予了大力的幫助和指導(dǎo)，在此深表感謝！同時(shí)也感謝其他幫助和指導(dǎo)過(guò)我的老師和同學(xué)。
最后要感謝在整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中幫助過(guò)我的每一位人。首先，也是最主要感謝的是我的指導(dǎo)老師，x老師。在整個(gè)過(guò)程中他給了我很大的幫助，在論文題目制定時(shí)，他首先肯定了我的題目大方向，但是同時(shí)又幫我具體分析使我最后選擇失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)這個(gè)具體目標(biāo)，讓我在寫(xiě)作時(shí)有了具體方向。在論文提綱制定時(shí)，我的思路不是很清晰，經(jīng)過(guò)老師的幫忙，讓我具體寫(xiě)作時(shí)思路頓時(shí)清晰。在完成初稿后，老師認(rèn)真查看了我的文章，指出了我存在的很多問(wèn)題。在此十分感謝李老師的細(xì)心指導(dǎo)，才能讓我順利完成畢業(yè)論文。其次，要感謝幫我查資料的張超同學(xué)，后期因?yàn)閷?shí)習(xí)的關(guān)系，不能隨時(shí)去學(xué)校的圖書(shū)館查閱資料，在此也十分感謝他能抽出時(shí)間幫我找的一些外文資料。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇七
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師*志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而*老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。*老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，***老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!
最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的`導(dǎo)師耿兆豐老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向耿老師尋求幫助，而耿老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。
另外，感謝校方給予我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們?cè)诩磳㈦x校的最后一段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的母校表示感謝。
感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖髮W(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮窝堇[了團(tuán)結(jié)合作的童話，把一個(gè)龐大的，從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過(guò)我?guī)椭娜恕?/p>
對(duì)上述朋友，再一次真誠(chéng)地表示感謝!
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇八
很多中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有對(duì)信息化給予足夠的重視，因而其信息化的進(jìn)程緩慢。中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)受傳統(tǒng)思維影響，未意識(shí)到會(huì)計(jì)信息化可以為傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，會(huì)計(jì)信息化工作和企業(yè)的管理工作有著比較密切的關(guān)系，能夠?qū)ζ髽I(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)帶來(lái)積極的影響，但是中小企業(yè)在對(duì)企業(yè)的信息技術(shù)方面如果沒(méi)有投入太多的人力，沒(méi)有儲(chǔ)備相應(yīng)的高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，那么會(huì)計(jì)信息化工作實(shí)施起來(lái)就會(huì)有很多困難，并且很多企業(yè)都未將會(huì)計(jì)工作的重要性納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中，也沒(méi)有制定會(huì)計(jì)信息化崗位操作規(guī)程和規(guī)范，所以實(shí)施起來(lái)就會(huì)存在很多的障礙。
2．會(huì)計(jì)信息化復(fù)合人才匱乏。
眾多中小企業(yè)為了節(jié)約成本，招聘的會(huì)計(jì)人員不具備會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用能力，致使在工作中各種問(wèn)題百出，使得企業(yè)管理層認(rèn)為本企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化還很遙遠(yuǎn)。很多的電算化人員是由原來(lái)的會(huì)計(jì)、出納等經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)而來(lái)，因此他們?cè)谶M(jìn)行會(huì)計(jì)信息化賬務(wù)處理過(guò)程中往往只使用財(cái)務(wù)軟件來(lái)部分代替手工核算，對(duì)計(jì)算機(jī)基本的操作和維護(hù)不熟悉，一旦出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，就無(wú)法解決。
3．會(huì)計(jì)信息化建設(shè)成本過(guò)高，后期維護(hù)成本不確定。
中小企業(yè)在實(shí)施企業(yè)會(huì)計(jì)信息化時(shí)，不論是購(gòu)買(mǎi)通用商品化會(huì)計(jì)軟件，還是定點(diǎn)開(kāi)發(fā)方式，都需要在軟件、硬件上投入一定的人力、物力和財(cái)力，而其經(jīng)濟(jì)效益卻可能得不到立即顯示。因此企業(yè)在選擇財(cái)務(wù)軟件時(shí)，容易出現(xiàn)兩種狀況：一種情況是購(gòu)買(mǎi)時(shí)追求價(jià)格低廉，未考慮將來(lái)軟件的升級(jí)更新，不能滿足將來(lái)增加功能等需要；另一種情況是擔(dān)心自身缺乏對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的應(yīng)用了解，在選擇財(cái)務(wù)軟件時(shí)追求大而全，所采購(gòu)的軟件并不適合企業(yè)，產(chǎn)生了購(gòu)買(mǎi)浪費(fèi)，并且沒(méi)有專(zhuān)門(mén)維護(hù)人員，后期在實(shí)施過(guò)程中，依賴(lài)于財(cái)務(wù)軟件公司，使得會(huì)計(jì)信息化的技術(shù)維護(hù)成本過(guò)高。
4．未能充分利用好會(huì)計(jì)信息化的進(jìn)程。
中小企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化的目的之一是減輕會(huì)計(jì)人員工作量，提高會(huì)計(jì)核算效率。很多企業(yè)沒(méi)有建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，使得會(huì)計(jì)信息不能及時(shí)有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)管理信息化，要求財(cái)務(wù)信息和業(yè)務(wù)信息一體化。財(cái)務(wù)軟件一般有兩種功能，一種是進(jìn)行會(huì)計(jì)核算功能，另一種是對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的管理分析功能，財(cái)務(wù)軟件不僅為廣大財(cái)務(wù)人員提供了便捷的記賬工具，也促使企業(yè)執(zhí)行規(guī)范化的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，便于數(shù)據(jù)的及時(shí)分析。很多中小企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化后只是部分代替手工傳統(tǒng)做賬，沒(méi)有充分發(fā)揮所購(gòu)買(mǎi)軟件的會(huì)計(jì)核算和管理功能，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的信息化。有調(diào)查顯示，大約有50%的中小企業(yè)只啟用了總賬系統(tǒng)，30%的企業(yè)啟用了工資和固定資產(chǎn)系統(tǒng)，啟用了購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)的企業(yè)所占比例更少。
5．?dāng)?shù)據(jù)安全性不高。
中小企業(yè)一般實(shí)施會(huì)計(jì)信息化的時(shí)間短，在會(huì)計(jì)信息化檔案管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，因而，可能會(huì)造成存儲(chǔ)會(huì)計(jì)檔案磁盤(pán)和會(huì)計(jì)資料未能及時(shí)歸檔或者歸檔內(nèi)容不完整。如果企業(yè)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)信息化檔案保管人員，就可能出現(xiàn)會(huì)計(jì)檔案被蓄意破壞、損壞和泄密等可能性，致使會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)的備份和清理不規(guī)范，會(huì)計(jì)信息化的安全性就很難保證。同時(shí)，各種病毒的侵入可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)產(chǎn)生系統(tǒng)崩潰、關(guān)鍵數(shù)據(jù)丟失等不良后果，因此，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)如果出現(xiàn)故障，或信息被泄密、攻擊、截取等，都可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。目前，我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)還缺乏強(qiáng)有力的安全防范措施。
1．職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展及國(guó)家的大力支持。
職業(yè)院校近年來(lái)通過(guò)不斷改革，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)對(duì)職業(yè)院校的重要性，在教學(xué)內(nèi)容等方面越來(lái)越接近企業(yè)實(shí)際，擁有了較完善的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)設(shè)備，授課老師具有良好的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。近年來(lái)，國(guó)家高度重視職業(yè)教育，已經(jīng)把發(fā)展職業(yè)教育作為提高國(guó)民基本技能的基礎(chǔ)條件之一，鼓勵(lì)中小企業(yè)盡快融入職業(yè)教育合作發(fā)展。在2014年6月的職教會(huì)議上，國(guó)家多個(gè)部門(mén)已經(jīng)明確大力支持現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建立，增強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育吸引力，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
2．職業(yè)院校會(huì)計(jì)信息化教師具備一定的應(yīng)用水平。
職業(yè)院校一般都購(gòu)買(mǎi)了常見(jiàn)的財(cái)務(wù)軟件，有固定的會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。由于會(huì)計(jì)信息化課程老師長(zhǎng)期執(zhí)教于該學(xué)科領(lǐng)域，在理論和實(shí)踐技能方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，并且近幾年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)有力地促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息化師資的教學(xué)水平的提高，能夠提供一定的會(huì)計(jì)信息化理論知識(shí)和實(shí)踐技能，有利于提高中小企業(yè)的財(cái)務(wù)人員信息化水平。
3．中小企業(yè)實(shí)施產(chǎn)教融合的成本相對(duì)較低。
職業(yè)教育將成為大眾化教育和終身教育，其教學(xué)內(nèi)容要求與企業(yè)實(shí)際崗位接軌，企業(yè)和職業(yè)院校合作具有很多良好基礎(chǔ)，不需要付出過(guò)高成本，只需要在具體崗位實(shí)踐方面把新的實(shí)踐機(jī)會(huì)提供給院校師生，幫助院校通過(guò)改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等即可。職業(yè)院校數(shù)量眾多，很多具有較強(qiáng)的校企合作意愿，迫切需要師生有機(jī)會(huì)到企業(yè)開(kāi)展真實(shí)實(shí)踐的鍛煉，因此一般來(lái)說(shuō)，中小企業(yè)較容易找到部分院校開(kāi)展合作。
4．有利于企業(yè)的多個(gè)方面。
中小企業(yè)存在人力資源相對(duì)缺乏、人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，如果和職業(yè)院校開(kāi)展訂單培養(yǎng)，能使得學(xué)生早日具有實(shí)際崗位經(jīng)歷，有利于企業(yè)會(huì)計(jì)崗位人才的儲(chǔ)備。筆者經(jīng)常與所在城市的中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化人員進(jìn)行溝通，得知很多中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)信息化重視不夠或者認(rèn)為職業(yè)院校不具有會(huì)計(jì)信息化優(yōu)勢(shì)，因而不愿意過(guò)多參與產(chǎn)教融合，導(dǎo)致合作沒(méi)有能較好開(kāi)展。
1．與相關(guān)院校進(jìn)行合作調(diào)研和分析。
分別聯(lián)系相關(guān)院校，提出合作意向，實(shí)地調(diào)研，溝通了解彼此的意愿，分析如果雙方合作能否解決企業(yè)的會(huì)計(jì)信息化人才缺乏和應(yīng)用水平低的劣勢(shì)，能否幫助院校提高會(huì)計(jì)崗位實(shí)踐能力。
2．選好軟件，購(gòu)買(mǎi)試運(yùn)行，雙方共同參與培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)企業(yè)財(cái)務(wù)人員與院校會(huì)計(jì)老師的共同商討，系統(tǒng)選擇適合本企業(yè)現(xiàn)階段或者近期發(fā)展的財(cái)務(wù)軟件，由財(cái)務(wù)軟件供應(yīng)商上門(mén)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，企業(yè)人員和院校會(huì)計(jì)信息化教師全程參與，掌握基本的軟件安裝與維護(hù)技能。要求院校會(huì)計(jì)信息化教師系統(tǒng)掌握該財(cái)務(wù)軟件的安裝、運(yùn)行維護(hù)技能，盡可能協(xié)助企業(yè)，并與企業(yè)溝通，逐漸更多地使用財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)，幫助企業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化應(yīng)用，提高企業(yè)的財(cái)務(wù)信息化水平。
3．企業(yè)會(huì)計(jì)人員積極支持院校教學(xué)，讓優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)崗位實(shí)習(xí)。
通過(guò)使企業(yè)會(huì)計(jì)人員參與院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、適當(dāng)參與課程理論或?qū)嵺`教學(xué)等方式，達(dá)到幫助院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并且盡可能提供部分實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓師生有機(jī)會(huì)在企業(yè)得到鍛煉，為人才儲(chǔ)備提供基礎(chǔ)。
4．制定合作機(jī)制，保障有效運(yùn)行。
本著互利共贏的原則，促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用與維護(hù)水平，提升院校師生會(huì)計(jì)崗位實(shí)踐能力，企校雙方需要建立有效的常態(tài)機(jī)制，保障合作的可持續(xù)性。企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展需要逐漸積累，并需要保證長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行。
中小企業(yè)對(duì)于在會(huì)計(jì)信息化發(fā)展中存在的一些問(wèn)題，采取產(chǎn)教融合的方法，能夠有效解決企業(yè)會(huì)計(jì)信息化實(shí)施中存在的部分問(wèn)題，能加強(qiáng)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息化以及管理水平，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)更好更快發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了職業(yè)教育發(fā)展，為國(guó)家的高技能人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇九
歷時(shí)半載，從論文選題到搜集資料，從開(kāi)題報(bào)告、寫(xiě)初稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。
如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。
最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝**大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間是我學(xué)生生涯中最有價(jià)值的一段時(shí)光。
這里有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失親切的老師，有互相幫助的同學(xué)，更有向上、融洽的學(xué)校生活氛圍。
借此論文之際，我想向所有人表示我的謝意。
論文寫(xiě)完初稿已經(jīng)有一段時(shí)間了，在之前的幾次初稿中，我的致謝這部分總是空著的，我清楚地明白，寫(xiě)完這部分，我離畢業(yè)也就很近了。
論文的寫(xiě)作過(guò)程是痛苦的，但終于寫(xiě)完的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了疲憊，也沒(méi)有長(zhǎng)舒一口氣，而是百感交集。
六年的喻園求學(xué)生涯，將劃上一個(gè)句號(hào)，我的最美好的大學(xué)生活也將關(guān)上大門(mén)，從此，我將真正走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì)。
清楚記得自己在9月剛?cè)胄５臅r(shí)候的稚嫩情景，而如今的我，早已完成了許三多式的華麗轉(zhuǎn)身，而眼前這一切，我要感謝太多太多的人。
首先，要感謝我的父母、家人，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此成績(jī)。
面對(duì)熟悉的親人，我們反而很難表達(dá)愛(ài)意。
或許只有借助這樣的機(jī)會(huì)，我才能放開(kāi)聲音對(duì)父母說(shuō)聲謝謝!在我25年的人生、的求學(xué)生涯中，他們給了我太多的幫助和支持，是父母的鼓勵(lì)和支持使我得以安心求學(xué)。
父母都是最普通的工人，但他們給了我太多，父親是70年代的省勞模、正直踏實(shí)，母親善良勤勞樸實(shí)，他們是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。
太多太多的事情讓我難忘，最終化為兩個(gè)字謝謝!
其次，要感謝我的老師們，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能取得如此進(jìn)步和成長(zhǎng)。
首先，感謝我的導(dǎo)師趙振宇教授，這篇論文是在趙老師的悉心指導(dǎo)下完成的，論文從選題、構(gòu)思到定稿無(wú)不滲透著導(dǎo)師的心血和汗水;在兩年的碩士研究生求學(xué)生涯中，趙老師淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我受益終身，在此表示深深的敬意和感謝。
其次，感謝學(xué)院黨總支副書(shū)記張耀老師，感謝新聞學(xué)院的`全體老師，特別是吳廷俊和劉潔老師，感謝輔導(dǎo)員王瀟瀟、陳琳老師及學(xué)工組的何立群、夏長(zhǎng)征、羅曼老師，感謝研究生工作部的金凌志、鄭小建、劉紅軍老師，在6年的學(xué)生生涯中，他們或給我指路照明，或教會(huì)我怎樣做人做事，或教給我知識(shí)與技能。
衷心地對(duì)他們說(shuō)聲謝謝!
第三，要感謝我的朋友同學(xué)，沒(méi)有他們，我的大學(xué)不可能如此值得留戀。
感謝本科期間三羊齋的兄弟們張楊、楊揚(yáng)、湯河，感謝碩士期間的五人組張瑞棟、鄭煥堅(jiān)、胡金波、徐劍橋，感謝所有給我提供幫助的師兄師姐們，感謝新聞學(xué)0201班、06碩新聞班的同學(xué)們，感謝我所參與的每一個(gè)社團(tuán)中結(jié)識(shí)的朋友、同志，這些都是我大學(xué)的最寶貴的財(cái)富。
第四，要感謝我所參與的每個(gè)社團(tuán)，沒(méi)有它們，我的大學(xué)不可能如此豐富多彩。
感謝《新聞青年》報(bào)、新聞學(xué)院學(xué)生會(huì)、《華中大研究生》報(bào)，感謝華中科技大學(xué)研究生會(huì)、《青年時(shí)代》雜志、新聞學(xué)院研究生會(huì)、06碩新聞學(xué)黨支部。
我的大學(xué)，我的社團(tuán)，我的精彩!感謝我所有的實(shí)習(xí)單位《南通日?qǐng)?bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》、《南都周刊》及我的所有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
如果說(shuō)今天的論文算是一種成果，我想一定要奉獻(xiàn)給以上所有要感謝的人。
致謝寫(xiě)到這兒，要結(jié)束了，但請(qǐng)?jiān)试S我借助這么一小塊地方，對(duì)母校說(shuō)兩句心里話。
別了，韻苑、東一區(qū)，我最可愛(ài)的宿舍;別了，南大門(mén)，難忘的毛主席像;別了，東六樓，新聞學(xué)院的根據(jù)地;別了，白云黃鶴bbs;別了，世界文化名人園、青年園，校內(nèi)為數(shù)不多的娛樂(lè)場(chǎng)所;別了，東九樓、西十二樓、西五樓、東五樓、東一樓，我曾今也是學(xué)在華工的踐行者;別了，學(xué)二食堂、韻苑食堂、教工、百味小吃城、集錦園、百景園、集賢樓、西園、西門(mén)、南坑，華工的種種美食我會(huì)懷念的;別了，一號(hào)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大活、韻苑體育館、東操、西體，這些地方留下了我組織或參與活動(dòng)的印記;別了，人文講座、科學(xué)精神與實(shí)踐講座。
qq簽名檔和白云昵稱(chēng)早已改成我愛(ài)華工，這也是我現(xiàn)在最想說(shuō)的。
雖然離世界知名高水平一流大學(xué)還有差距，但我絕不會(huì)為高考填寫(xiě)的志愿而后悔!華工的博大、積極、實(shí)干、活力，讓我受益匪淺，在喻園這個(gè)泡菜壇子里，我收獲良多。
學(xué)了六年新聞，雖然自己最終沒(méi)有從事新聞事業(yè)，或許這是大學(xué)的一個(gè)遺憾，但對(duì)于新聞事業(yè)，我想套用一句俗話，前途是光明的，道路是曲折的。
今天是5月18日，剛剛看到新聞，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，205月19日至21日為全國(guó)哀悼日。
在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。
5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車(chē)、火車(chē)、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。
50來(lái)第一次真正為普通公民下半旗，并暫停奧運(yùn)圣火在境內(nèi)的傳遞活動(dòng)，這個(gè)決定或許不是媒體呼吁的必然結(jié)果，但最終和媒體呼吁的內(nèi)容是一致的。
現(xiàn)在的一小步，或許是歷史的一大步。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十
是每個(gè)大學(xué)生或者研究生都需要認(rèn)真對(duì)待的，畢業(yè)論文包括很多部分，除了正文的內(nèi)容以外，還有最后的致謝詞，致謝詞如果寫(xiě)得很有水平的話，就可以將整個(gè)論文的檔次提升。以下是公文站小編整理的關(guān)于專(zhuān)科畢業(yè)論文致謝詞模板范文。歡迎大家參考!
時(shí)光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助過(guò)我的人表示最誠(chéng)摯的感謝與最美好的祝愿。
完成這篇畢業(yè)論文時(shí)可謂思緒萬(wàn)千。三年前的這個(gè)時(shí)候收到xx大學(xué)錄取。
通知書(shū)。
時(shí)的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)在即。三年來(lái)在白泥山畔沐浴春風(fēng)，博信廣場(chǎng)上仰望蒼穹，實(shí)驗(yàn)室里發(fā)奮苦學(xué)?？偹阍诋厴I(yè)之前有了一份圓滿的答卷。
站在畢業(yè)的門(mén)檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽(yáng)，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!
在這求學(xué)的三年里，坎坷與收獲永遠(yuǎn)是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長(zhǎng)輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵(lì)。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過(guò)去的二十幾年里，他們對(duì)我無(wú)微而又無(wú)私的關(guān)懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學(xué)的艱辛歡樂(lè)，沒(méi)有他們，也就沒(méi)有我的昨天、今天和明天，對(duì)他們的感激之情，是用任何人類(lèi)所能企及的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能化成實(shí)際行動(dòng)，讓我用一生報(bào)答他們!其次我要感謝k大學(xué)可敬的老師們，尤其是我的導(dǎo)師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們樹(shù)立了的崇高的榜樣，開(kāi)啟了人類(lèi)智慧的大門(mén)。讓我們對(duì)學(xué)術(shù)泰斗們仰望的同時(shí)，得以有機(jī)會(huì)親聽(tīng)他們的講課，以完善我們的智慧和人生。
衷心感謝k大學(xué)的張文源、陳愛(ài)兵、鄧明國(guó)、韓潤(rùn)生、黎應(yīng)書(shū)、張世濤、高建國(guó)、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國(guó)、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們?cè)谖易x書(shū)期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對(duì)所有給予過(guò)我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時(shí),感謝xx大學(xué)我的本科的一些老師與同學(xué)們!
衷心地感謝崔銀亮、余陽(yáng)先、張學(xué)書(shū)、普傳杰、楊學(xué)善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無(wú)私幫助和鼓勵(lì)。
衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無(wú)私幫助。
感謝xxx等室友姐妹們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的學(xué)習(xí)時(shí)光給予我的友情和關(guān)心!
非常感謝論文的項(xiàng)目合作方xx集團(tuán)!
特別感謝我的家人和親人同學(xué)朋友們，多年來(lái)是他們默默無(wú)聞的支持、理解和鼓勵(lì)以及生活上的關(guān)懷與體貼幫助我順利的完成了學(xué)業(yè)。
再次衷心地感謝給予我?guī)椭㈥P(guān)懷和鼓勵(lì)的所有人士和單位!
最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!
本課題在選題及研究過(guò)程中得到xx老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院xx院長(zhǎng)、科學(xué)教育系xx主任、xx書(shū)記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)xx、xx、xx、xx三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后，向我的父親、母親、愛(ài)人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持!
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。回望過(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)。
開(kāi)題報(bào)告。
到后來(lái)的初稿、定稿并不是一帆風(fēng)順的。在這期間有很多人給我?guī)椭o我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十一
當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫(xiě)論文的煎熬之后，感覺(jué)好像一切都?jí)m埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“timetosaygoodbye.”即將給自己的學(xué)生時(shí)代和校園生活劃上一個(gè)分號(hào)，之所以說(shuō)它是分號(hào)，是因?yàn)槲覍?duì)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生生活還有無(wú)比的懷念，對(duì)單純美好的校園生活還有無(wú)比的向往。這只是我生命中的一個(gè)路口，并不是終點(diǎn)，我始終相信青春不會(huì)散場(chǎng)，堅(jiān)信有一天會(huì)重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂(lè)和幸福。
感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們,在這片凈土讀書(shū)七載，無(wú)形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂(lè)觀的心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無(wú)論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無(wú)以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實(shí)做人、勤奮做事，做出一番成績(jī)來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂(lè)并且成長(zhǎng)：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂(lè)著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收?qǐng)?，但那些日子，與各地評(píng)委老師們和學(xué)生評(píng)委們結(jié)識(shí)的情誼成為了我人生路上的美麗點(diǎn)綴。當(dāng)然，還有在中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽組委會(huì)的實(shí)習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。
這個(gè)論文選題對(duì)于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對(duì)一個(gè)我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過(guò)現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時(shí)候酷愛(ài)電影但陰差陽(yáng)錯(cuò)的撰寫(xiě)了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專(zhuān)業(yè)卻選擇了社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對(duì)我在學(xué)術(shù)上的鼓勵(lì)與寬容，再次對(duì)他深表感謝。
在畢業(yè)前最后的時(shí)光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過(guò)程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
ps:順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點(diǎn)名，各位就對(duì)號(hào)入座吧：）你們的關(guān)愛(ài)及與我一起成長(zhǎng)的日子讓我心存感激。
費(fèi)了九牛二虎之力,終于把論文寫(xiě)到致謝了.
首先要感謝上帝,感謝佛祖釋迦牟尼,感謝真主阿拉,感謝宇宙之間所有的神,冥冥之中,有你們的幫助,我才能順利畢業(yè).
其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授,感謝你給我選擇了如此垃圾的課題,讓我差點(diǎn)畢業(yè)不了.畢業(yè)論文上我真的不想寫(xiě)你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道,沒(méi)辦法面子上的事情.三年里你沒(méi)有給我任何有意義的指導(dǎo),還差點(diǎn)讓我走進(jìn)死胡同.每當(dāng)我有問(wèn)題想你請(qǐng)教時(shí),你總告訴我去圖書(shū)館.感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力,提高了我的忍耐能力.畢業(yè)了,真心的想對(duì)你說(shuō),以后別在帶學(xué)生了.
感謝我的同學(xué)張三,李四,王五,趙六.....陪伴我度過(guò)了美好的三年時(shí)光.沒(méi)辦法你們的論文提到了我的名字,禮尚往來(lái),只好寫(xiě)上你們的名字.
感謝某某編輯部的混蛋編輯,雖然你們讓我9易其稿,使我飽受摧殘和折磨,最后還是接收了我的文章,讓我得以順利畢業(yè).
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十二
韶華易逝，光陰荏苒，吾一介微末，自東海小島入校求學(xué)，自知材非棟梁，幸遇名師，得拜周教授門(mén)下，研習(xí)院校教育理論之道。先生胸羅萬(wàn)卷，望重群倫。括而羽之，鏃而礪之，吾得其所裨益。先生治學(xué)，慎問(wèn)篤行，學(xué)高為師，德高為范；言傳身教，可昭可彰，教誨之辭，沒(méi)齒難忘。
猶憶當(dāng)年，乍入師門(mén)，苦苦摸索，仍恥無(wú)寸功，先生不以余愚笨，苦心雕琢，循循善誘。習(xí)作中，期月之間，每必躬親；事無(wú)巨細(xì)，悉究本末；言之諄諄，教之切切。然，三年內(nèi)，研究繁雜，未能集中精力于課題之上，所幸潛研默討之所得，著為一論，秉筆之前，得先生及楊主任、汪教授、馬教授等斧正，每思及此，常嘆尚無(wú)剖符丹書(shū)之功，反受此殊遇，非結(jié)草銜環(huán)不能報(bào)也！
古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。然師門(mén)同儕，人才濟(jì)濟(jì)，皆為進(jìn)可談天說(shuō)地，議古論今；退可琴棋書(shū)畫(huà)，文武雙全之人，英才薈萃，受益匪淺。
家中上至期頤之祖母，中止慈愛(ài)之高堂、愛(ài)妻，下至牙牙學(xué)語(yǔ)之子，均不遺余力以支持，融融親情，吾之甚幸！然則，養(yǎng)兒方知父母恩，慈如河海，孝若涓塵，父母之恩，何以為報(bào)？回首三年，苦心治學(xué)，廢寢忘食，家父患癌，尚不能常守左右，僅發(fā)文三十余篇，以為報(bào)乎？差之甚遠(yuǎn)矣！毎思至此，痛心疾首。謹(jǐn)以此文，魚(yú)傳尺素，答報(bào)椿萱。
俱往矣，李廣有射虎之威，到老無(wú)封；馮唐有乘龍之才，一生不遇；人有沖天之志、束龍之才，非時(shí)運(yùn)不能自通。然看今朝，全軍將士苦練打仗之功，務(wù)打贏之實(shí)，幸逢盛世，愿三尺微命，一展拳腳，方不負(fù)恩師之所愿、家人之所盼、平生之所學(xué)。
嗟乎！聚散無(wú)常！離別在即，斗膽賦詩(shī)，以酹逝去之歲月；淚灑桑梓，盼回歸故里，忠孝兩全。
身著戎裝十余霜，三載苦心鑄魚(yú)腸。
叩別恩師今難忘，淚灑紙箋任心殤。
且盼風(fēng)正季鷹揚(yáng)，化作南湖守高堂。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十三
在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，x老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十四
隨著時(shí)間的流逝兩年半的專(zhuān)科生生活即將結(jié)束，回想近階段的學(xué)習(xí)與生活，雖然頗有忙碌但卻十分充實(shí)，心中仍有懷想之情，在此畢業(yè)論文即將完成之際，看著這密密麻麻的文稿，雖然存在諸多不足，但卻傾注了很多師長(zhǎng)親朋的關(guān)注和幫助，感激之情油然漫溢。謹(jǐn)此向曾給予我?guī)椭椭С值娜藗儽硪灾孕牡母兄x！
首先，我要感謝我的導(dǎo)師馮德連教授。用全球價(jià)值鏈理論來(lái)研究鞋類(lèi)產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)，這在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)比較新穎的課題，在寫(xiě)作過(guò)程中存在著很多困難，沒(méi)有馮老師深邃的洞察力和悉心的指導(dǎo)，就不會(huì)有這篇文章的面世。本文從選題到撰寫(xiě)到修改和定稿，馮老師在這個(gè)過(guò)程中給予了許多指導(dǎo)和建議，在此對(duì)馮老師表示衷心的感謝。在學(xué)習(xí)之外，馮老師教誨我們做人做事的道理，他獨(dú)到的見(jiàn)解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和以身作則的生活態(tài)度也使我受益良多，欽佩不已。
其次，我要感謝我的母校安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)和在專(zhuān)科生學(xué)習(xí)階段對(duì)我孜孜教誨的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我不斷進(jìn)步；也是你們讓我在以后的人生道路上勇往直前，因?yàn)槟銈兪俏覉?jiān)強(qiáng)的后盾。另外，我要感謝我的父母，他們的關(guān)懷和鼓勵(lì)是支持我應(yīng)對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)的最大動(dòng)力。感謝我的同門(mén)師兄弟姐妹們，們經(jīng)常和我相互切磋交流，使我能夠集思廣益，并且陪我度過(guò)了愉快而又難忘的兩年半的專(zhuān)科生生活，在此一并致謝。
最后，衷心感謝評(píng)閱本文的專(zhuān)家和教授，歡迎批評(píng)指正！
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十五
子在川上曰，逝者如斯夫。
長(zhǎng)達(dá)四年之久的馬拉松式的學(xué)習(xí)生活，終于可以告一段落了。中經(jīng)幾多坎坷與磨碩，又間有幾多愧疚與不安。作為“丑姑娘”的這本薄薄的博士畢業(yè)論文，終于要面見(jiàn)“公婆”了。由于自己才疏學(xué)淺、孤陋寡聞，要完成這個(gè)艱巨的科研任務(wù)還真實(shí)非易事，勉為其難。文中掛一漏萬(wàn)，也難免有些紕漏。學(xué)無(wú)止境，這充其量還只是一個(gè)階段性的“成果”，還需要自己進(jìn)一步深化研究。更為確切地說(shuō)，這只是新的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。
驀然回首整個(gè)論文的完成過(guò)程，我要衷心地感謝那些曾經(jīng)給予自己熱心關(guān)愛(ài)和幫助的人。
首先，衷心感謝恩師xx教授與師母。從論文選題、資料搜集和寫(xiě)作階段，x導(dǎo)悉心指導(dǎo)與大力襄助，不厭其煩地溝通，提出了許多中肯的指導(dǎo)意見(jiàn)，使我在論文寫(xiě)作過(guò)程中明確了研究方向。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神將轉(zhuǎn)化成一種彌足珍貴的精神食糧，并影響和激勵(lì)我的一生。
其次，衷心感謝國(guó)家圖書(shū)館xx庫(kù)、上海圖書(shū)館xx閱覽室、北京大學(xué)圖書(shū)館、湖南師范大學(xué)圖書(shū)館xx閱覽室與歷史文化學(xué)院xx室等文化機(jī)構(gòu)的工作人員，為我查閱資料、復(fù)印文獻(xiàn)而慷慨相助。
最后，還要衷心感謝父母和親密愛(ài)人，是他們給我太多的鼓勵(lì)與幫助。
青山依舊，綠水常流。這一切的一切，都將成為催我自省與驅(qū)我前行的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)陪伴我的左右。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：謝謝你們！
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十六
光陰荏苒，美好的大學(xué)時(shí)光即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)?；赝^(guò)去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛(ài)的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見(jiàn)證了我的.成長(zhǎng)。
第一次獨(dú)自離家求學(xué)，哭過(guò)、害怕過(guò)，正是因?yàn)橛羞h(yuǎn)方親人的鼓勵(lì)支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時(shí)半年之久的論文寫(xiě)作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，到后來(lái)的初稿、定稿，并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，有很多人給我?guī)椭?，給我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒(méi)能及時(shí)跟老師聯(lián)系，討論論文問(wèn)題的時(shí)候，老師打電話提醒我，給我提出問(wèn)題，讓我及時(shí)改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無(wú)比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳印更長(zhǎng)的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識(shí)的高峰，踏遍學(xué)問(wèn)的大道，生命不息，奮斗不止!
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十七
又到了畢業(yè)的時(shí)候，回想起這四年在浙大求學(xué)的日子和今后未知的航程，思緒萬(wàn)千。大學(xué)四年是我人生中最值得紀(jì)念的四年，也是青春最后綻放的四年，太多太多的人和事讓我回憶和感激。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師xxx教授。x老師為人和藹，對(duì)學(xué)生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，和國(guó)內(nèi)很多企業(yè)有著深入的項(xiàng)目合作。在讀書(shū)的四年里，先后在x老師的帶領(lǐng)下參加了多項(xiàng)省重大科技專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目，開(kāi)拓了我的眼界，也極大的鍛煉了我的科研能力。x老師給我最大的幫助就是教會(huì)我看待問(wèn)題的角度和高度，使我能夠站在一個(gè)較高的高度上看待問(wèn)題，在解決工程項(xiàng)目問(wèn)題的時(shí)候更多的能從宏觀方面去考量，這是我畢生的財(cái)富。
我要感謝xxx老師，x從老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)。在我遇到問(wèn)題的時(shí)候給我很大的幫助，使我能夠?qū)㈨?xiàng)目順利的開(kāi)展下去，在生活上x(chóng)老師給我很大的幫助，知道我性子急躁，經(jīng)常告誡我路要一步一步走，做事情要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，在x老師這里我學(xué)到了對(duì)待人生的態(tài)度和做學(xué)術(shù)的方法。
我要感謝xxx，在實(shí)驗(yàn)室里和徐劍一起坐了整整四年，我們一起打球、一起科研，xx樂(lè)觀的性格和做事方法深深的感染了我，在我寫(xiě)畢業(yè)論文的期間給了我很大的幫助，在生活中是我的好哥們，在學(xué)術(shù)上是我的好老師。
我要感謝我的師兄，在剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候給我學(xué)習(xí)和生活上的指引，xx師兄曾教我ug、ansys等軟件，教給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，xxx師兄在我蹉跎的時(shí)候帶我毅行、跑馬拉松，將我從宅男改造成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，在這里我再次感謝他們給予我的幫助。
我要感謝我的好哥們，和他們一起在學(xué)生會(huì)體育部工作的日子是我難忘的記憶之一，從他們身上我感受到了什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，在我工作上遇到困難的時(shí)候總能幫我想到解決辦法，我們一起打籃球、一起籌劃籃球賽，雖然畢業(yè)了天各一方，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
最后，我要感謝我的父母，妹妹和親朋好友。在杭州求學(xué)前后已快四年，每當(dāng)想起父母日漸蒼白的頭發(fā)，回家時(shí)的噓寒問(wèn)暖，總會(huì)潸然淚下。在這些年父母從物質(zhì)和精神上竭盡所能的支持著我，我卻沒(méi)能幫助父母多少，深感慚愧，希望能通過(guò)自己的努力讓父母頤養(yǎng)天年。感謝我的妹妹，在大學(xué)的四年里，她從初中考到高中，時(shí)刻都在關(guān)心著我的狀態(tài)，每年都盼望我能早點(diǎn)回家，哥哥以后會(huì)更加關(guān)心你，成為一個(gè)稱(chēng)職的兄長(zhǎng)。
紙短情長(zhǎng)，回憶至此，太多太多的記憶充斥著我的腦海，對(duì)于那些關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人，我想說(shuō)：謝謝你們，讓我青春更加燦爛。
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十八
如今的鐵路交通樞紐已不再僅僅擔(dān)負(fù)交通換乘的職能，而是向多功能、全方位和立體化的方向綜合發(fā)展，這要求從城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)運(yùn)作、管理實(shí)施等各個(gè)方面提高水平，建設(shè)一個(gè)和諧高效的鐵路交通樞紐空間環(huán)境。本論題基于目前鐵路交通樞紐建筑形態(tài)建設(shè)實(shí)際狀況而提出，側(cè)重于通過(guò)理論研究提高鐵路交通樞整體景觀設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐水平。通過(guò)對(duì)建筑形態(tài)與景觀形態(tài)理論、鐵路交通樞景觀設(shè)計(jì)案例的分析和研究，總結(jié)出鐵路交通樞建筑形態(tài)下的的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法。
全文的主要工作及得到的主要結(jié)論總結(jié)如下：
1.通過(guò)以上五個(gè)章節(jié)的敘述，對(duì)鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)研究展現(xiàn)出了清晰的研究思路--那就是站在鐵路交通樞紐建筑的基礎(chǔ)上、以建筑的形態(tài)為引導(dǎo)的鐵路交通樞紐內(nèi)各景觀要素整合研究。
2.在鐵路交通樞紐的景觀設(shè)計(jì)中，一方面通過(guò)設(shè)計(jì)整合協(xié)調(diào)建筑形態(tài)與景觀形態(tài)之間的聯(lián)系;另一方面，通過(guò)景觀整合協(xié)調(diào)景觀中所涉及的景觀要素的關(guān)系。
3.鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的原則是主從原則;統(tǒng)一原則。
4.鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法可以從六個(gè)方面來(lái)概括：意境的構(gòu)建、形態(tài)的組織、符號(hào)的創(chuàng)造、色彩的設(shè)計(jì)、材質(zhì)的選擇、照明的運(yùn)用。
對(duì)今后工作的建議盡管本文通過(guò)對(duì)鐵路交通樞紐建筑形態(tài)下的景觀形態(tài)設(shè)計(jì)的研究，也取得了一定的成果及進(jìn)展，但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，同時(shí)在研究上也有局限性，以下是筆者對(duì)下一步研究工作的建議：
1.建議通過(guò)鐵路交通樞紐的景觀設(shè)計(jì)比較總結(jié)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，更進(jìn)一步挖掘出設(shè)計(jì)的本質(zhì)，總結(jié)出各種景觀要素的設(shè)計(jì)思路和不同風(fēng)格的園林系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。
2.建議在景觀設(shè)計(jì)的方法上能夠系統(tǒng)性的進(jìn)行整理，把鐵路交通樞紐景觀設(shè)計(jì)的思路延伸至城市廣場(chǎng)及其他的景觀設(shè)計(jì)之中。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生生活已經(jīng)接近尾聲?；叵霂啄陙?lái)的學(xué)習(xí)生活，我感到非常愉快和充實(shí)。一直希望借一個(gè)正式的場(chǎng)合向所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人表示感謝，畢業(yè)論文的這篇“致謝”為我提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
首先要感謝我的導(dǎo)師廉毅教授。自從我開(kāi)始研究生階段的學(xué)習(xí)以來(lái)，就一直被廉老師的敬業(yè)精神感染。廉老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度深深地影響了我，不僅如此，恩師誠(chéng)懇、坦率的為人處事態(tài)度也將使我終身受益。本文從選題、理論研究，直到最后的定稿，自始自終是在導(dǎo)師廉毅教授的悉心指導(dǎo)和幫助下完成。是廉毅教授以他前沿的學(xué)術(shù)視野和豐富的理論知識(shí)對(duì)本文的框架組織和細(xì)節(jié)把握上做出了大量的工作，是廉毅教授無(wú)限的真誠(chéng)和默默的關(guān)心激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在此，對(duì)廉老師表示最衷心的感謝。
另外，還要向我的諸多同窗學(xué)友致謝，感謝同學(xué)們給我學(xué)習(xí)和生活上的幫助，兩年半的研究生時(shí)間很短暫也很漫長(zhǎng)，感謝同學(xué)陪我一步步走過(guò)，在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我的照顧和包容。在這即將畢業(yè)之際，祝愿他們今后好運(yùn)長(zhǎng)存。也要感謝家人對(duì)我經(jīng)濟(jì)和精神上無(wú)私的支持，是家人的陪伴和鼓勵(lì)讓我得以完成學(xué)業(yè)。
時(shí)光荏苒，研究生的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，直到如今論文完成是與許多人的鼎力支持分不開(kāi)的，謹(jǐn)向?qū)熈憬淌谝约八囆g(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
畢業(yè)論文致謝專(zhuān)科篇十九
當(dāng)論文即將完成的時(shí)候，我記下了“謝謝”這個(gè)詞，心中充滿了無(wú)限的情感?；仡欉^(guò)去，有太多的人需要一路感謝，而這些簡(jiǎn)單的話無(wú)法表達(dá)和承受。
首先，我要衷心感謝我的老師孫小椴教授的嚴(yán)格要求和細(xì)心指導(dǎo)。他淵博的知識(shí)、非凡的氣質(zhì)、敬業(yè)的工作作風(fēng)和獨(dú)特的人格魅力一直感染著我，激勵(lì)著我。所有這些都將成為我終身享受的寶貴財(cái)富。
謝謝我的副導(dǎo)師，陳永生副教授。陳先生在我的生活和學(xué)習(xí)中給了我很多實(shí)質(zhì)性的幫助，并在論文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)。陳先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和平易近人的教學(xué)態(tài)度讓我終生難忘，我衷心感謝陳先生多年來(lái)的指導(dǎo)和幫助。
同時(shí)，我要感謝榮劍教授、關(guān)宏志教授、張進(jìn)喜教授、楊曉寬教授、陳燕艷教授、石建軍副教授、胡江碧副教授、何玉龍副教授、邵長(zhǎng)橋副教授、高花山副教授、秦?zé)返壤蠋熢谌粘９ぷ骱蜕钪薪o予的關(guān)心。
我特別感謝高三兄弟鐘厲安德博士、鐘曉明博士、徐秋實(shí)博士、王華蓉博士和張杰博士對(duì)我的不懈指導(dǎo)和鼓舞，尤其是在我不知所措的時(shí)候，他們幫助我開(kāi)闊了眼界，擺脫了困境。非常感謝各位大師朱新正、張莉、張勇的無(wú)私幫助，感謝他們?cè)谖鞣降男燎谘芯?，感謝他們枯燥的數(shù)據(jù)錄入和繁忙的項(xiàng)目完成。我們并肩作戰(zhàn)的情景記憶猶新。你的出現(xiàn)給我的研究生生活增添了許多色彩。祝你事業(yè)成功！
感謝安全研究小組的所有弟弟妹妹們，感謝你們?cè)陧?xiàng)目中的積極合作和辛勤工作。
感謝所有05年級(jí)的同學(xué)和朋友:李莉、李陽(yáng)、張穎、葛戈、耿雪、江玲、范瑋琪、晶晶、王振華、陳艷、黃山、趙亮、郭楊明等。你的關(guān)心和愛(ài)讓我在這個(gè)團(tuán)體里感到溫暖，一起度過(guò)的日子將是我美好的回憶。
我要感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的毛麗珍博士對(duì)我論文的啟發(fā)以及他通常的專(zhuān)業(yè)交流、指導(dǎo)、幫助和討論。
感謝我姐姐和姐夫的大力幫助。你對(duì)我的啟發(fā)和指導(dǎo)是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。沒(méi)有你，我就不會(huì)有今天。祝你幸福健康。
特別感謝我的男朋友，他一直在我身邊，默默地給予我無(wú)限的寬容和理解，支持我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
最后，我想把這份文件交給我最敬愛(ài)的父母。你給了我完成所有學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)和毅力。直到今天，你一直鼓勵(lì)和支持我。愿你的生命安全。
感謝大家的關(guān)心、支持和幫助！感謝被引用文獻(xiàn)的編輯、作者和翻譯。
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