在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大專往年高考作文篇1
鳴蟬奮力地甩掉了外殼,才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴,才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席,也就喪失了運算的能力。學會舍棄,是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位,才獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,并贏得千古美譽;李白因“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿,才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧,一生勤勞到苦,他受歐洲“物理是一門實驗科學”的影響,追隨著名物理學家泰勒博士研究物理,他一直想寫一篇實驗論文,但最終沒有好的發(fā)現(xiàn),人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。
后來,在泰勒博士的引導下,楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室,轉(zhuǎn)向物理理論領域的研究,最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績,都是緣于他在初中時做出的一次選擇,當時他十分喜愛臺球,并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品,惟有讀書高”,他的學習成績很差,他不知如何選擇。在與父親商量之后,他毅然放棄升學,專攻“斯諾克”,終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍,被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄,放下顧慮,勇敢抉擇,最終取得成功。
有這樣一個真實的故事,在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子,經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米,這里的人們想了個辦法,將花生糖果放到了一個頸口瓶中,當猴子們看到瓶口的美味時,將手伸進去,抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時手已經(jīng)出不來了,直到人們抓住它時,它依舊不想放棄糖果,不會適時的舍棄,使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔子進入溜滑的田埂上時,就會心跳加快雙腿發(fā)抖,擔子沒有加重,也不是你沒有能力挑擔子,而是你擔心摔倒,弄臟衣服,顧慮太多。當你脫去衣服和鞋襪,你會很快地走出田埂,適時的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由,壁虎的舍棄使它重獲生命,算盤的舍棄使它擁有價值,正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸。
當然,不是所有舍棄都會使你成功,錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠。正確舍棄如羅盤,指引你航行的方向,如何正確舍棄,還真是人生的一個大問題,需要我們好好學習呀!
大專往年高考作文篇2
唐有劉白墮脫俗隱于市,善釀酒,飲之香美,經(jīng)月不醒。游俠語曰:“不畏張弓拔刀,但懼白墮春醪?!币槐乎?,寄著他一生的志趣,一生之作,亦攜著你品性高低。
馮驥才曾道:“植物死了,將生命留在種子里;作家死了,將生命留在作品里?!薄把詾樾穆暋?,作品的格調(diào)趣味與作者的人品常有著高度的一致性,或無意的性格流露,或刻意的志節(jié)寄托,作品以其穿越時空的永恒與廣遠,承載著作者的追求與修養(yǎng)。
百家爭鳴,各有其芳華。若你的歌聲不現(xiàn)出你最獨特的嗓音,蓋只能湮沒于喧囂的人世。莊子汪洋恣肆,老子凝練沉穩(wěn),墨子嚴密周全,韓非子肅穆苛刻,則《莊子》抑或《道德經(jīng)》,《墨子》抑或法家大集,無不承載著其獨特見解、個性思考。臺灣云門舞集享譽全球,其舞姿脫俗超凡攝人心魄,而其門下弟子亦無一不是高雅養(yǎng)性之性情中人。作者與作品如人與影,映照著彼此最真實的內(nèi)心,而它只有你將最真實的生命投射,作品才能溫潤如玉,毫無雜質(zhì)地現(xiàn)其熠熠光華。
人在成長,作品亦在成長,如影隨形中,兩者的生命都登上更高山巔。
而元好問曾道:“心畫心聲總失真,文章寧復見為人?!弊髌犯裾{(diào)與其品性的背離,有時并不是性情相伴,或是作者在作狂野掙扎,或是反其道愈見其力。顧城的詩天真純樸,他卻親手殺死妻子;凡·高的畫絢麗奔放,他卻癲狂割下左耳。我們能說他們的品性惡劣、思想卑劣嗎?當世界以痛吻我,我在報之以歌后,內(nèi)心的苦苦掙扎或蒙蔽我純潔的心,而內(nèi)心會在我手遺留中卓然于世。盧梭在《懺悔錄》中極盡猥瑣之能事,而誰又能否認他卓然脫俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品與人當面的背離,實則乃內(nèi)心更堅定的追索啊!
當今社會人們熱捧的“雅作”,卻不知“雅作”之作者粗鄙無知,而恥于那些外表粗鄙之人,渾不知其作品華美天成、淳樸自然。悲哉!悲哉!而我堅信,那些枯燈夜雨下的荒江野老,劍指連營而無畏,筆削春秋而令亂臣賊子畏懼,定會與作品一同矗立于民族之巔。
一語天然萬古新,繁華落盡見真淳,在這急景流年的時光里,哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?
大專往年高考作文篇3
小李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新。老王,從職高生到焊接師。小劉,跋山涉水捕捉美景。如果從這三個人中選出當代風采人物,我會選擇小劉。
在這個利益至上,人人都追名逐利的時代,小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè),跋山涉水,為人們留下美好的回憶。在當今這個時代,人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活,總是步履匆匆,所有事情都像上了發(fā)條一樣,快節(jié)奏的向前發(fā)展,但是,人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人,錯過了孩子第一聲的咿咿呀呀。有多少人,因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認為,當物質(zhì)充盈了,一切就好說了,但他們沒有想到,這是一個永遠望不到盡頭的無底洞,就算有一天,真正到達了物質(zhì)的巔峰,也只會因失去的更多而感到無盡的空虛和孤獨。
還好,我們這個時代里,還有像小劉一樣的人,能夠與世事喧鬧中,停下自己的腳步,細細品味生活,為人們留下美好的回憶,這也許就是捕捉美景的風采吧。其實,不管是哪個時代,都有超然于世事的人。不必說楊絳在當時動亂的年代,依然能有“隱于世事喧囂外,陶陶然專心治學”的清靜。也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致。單說蒲松齡,名落孫山后便不再熱衷于功名利祿,而是選擇以一碗清茶,待四方過客,聽取一段傳奇,書寫一本《聊齋志異》。這些人,雖都處世事喧囂中,但依然能停下自己的步伐,為了自己的人生理想而生活。
也許有人會以這個世道的整體浮躁為借口,但正如繆爾曾說:“走向外界,我發(fā)現(xiàn),其實就是走向內(nèi)心”,我們能否把握住生活,主要在于我們自己。可以看到,身處硅谷的喬布斯,依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”的高尚追求。所以,不管我們身處什么樣的時代,只要我們心向往之,到處都是美好的伊甸園。
所以,像小劉一樣吧,記住小劉告訴我們的:人生并不只是生存,更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風采,適時停下匆匆的腳步,為了我們的人生理想,活出屬于我們自己的生活吧!
點評:作者選取小劉攝影師這個角度,道出人生更重要的是生活的中心論點,行文中列舉楊絳先生,陶淵明,蒲松齡的事例做論據(jù),有力度。近幾年也許是受網(wǎng)絡文學的影響,文章去掉了矯飾,都是開門見山,少有贅述。
大專往年高考作文篇4
探究是一種很棒的學習方式,這道理說出來大多數(shù)
人都會點頭稱是。沒錯,我們不僅要"學而時習之",還要多多探究,把學來的知識化為己有??墒钦f歸說,卻鮮有人把探究真當回事,認真地去做一回。
學校的課不提也罷,上學十二年,向來都是老師在上面講,我在下面聽,想就某個問題或現(xiàn)象來堂探究課?對不起,老師課程太緊,這事以后安排……于是,一拖就拖到現(xiàn)在!
學校沒得探究,并非意味著我就與此無緣。說白了,想探究什么,關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了,就算學校沒安排,自己獨自探究也可。達爾文在讀書時,樂此不疲地收集和對比各種甲蟲,這可不是學校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩,喜歡在古詩里咬文嚼字,探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山",后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法,這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩的意境上看,"欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山",已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想,黃河河面結(jié)冰了,無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山,又滿山是雪,得趟著積雪行路,豈不難哉?
那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。
一般說來,當我們看到"將登太行雪滿山"時,腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同,漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著,山被大雪覆蓋而顯得異常明亮,而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。
這樣一來,惡劣天氣便如身臨其境般撲來,行路之難直擊人心!如此探究一番,我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣,有意思吧!你若有興趣,也可學我如此推敲一下,探究一番,我敢打包票,你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!
大專往年高考作文篇5
飛鳥飛過,不留下翅膀的痕跡,卻留下了漫游天際的夢想。
流水無痕,不留下逝去的眼淚,卻留下了終匯于海的企盼。
落花不語,不留下凋零的遺憾,卻留下了生如夏花的熱望。
任時光飛逝,任歲月無情,任終期于盡的短暫,任天地沙鷗之渺小,卻依然不滅鷹擊長空之理想,只因,希望依然在。
還記得那條逆流之上的魚嗎?當人們發(fā)現(xiàn)時,它早已置于冰石之下,化作標本。然而那依然向前奮進的姿態(tài),那向上飛翔的渴望,卻凝為琥珀,鎖住了時間,化作了永恒。是的,它忘了自己的身份,只是普通的一條平原魚卻想突破大自然的規(guī)律,而迎接它的只能是刺骨冰寒,無力而無望。很傻很癡狂,對吧?那么,當千年過后的今天,當?shù)乩砀綦x已不能決定生殖隔離,當克隆技術(shù)日益成熟,當轉(zhuǎn)基因治療變?yōu)楝F(xiàn)實,有誰還會嘲諷它的無知呢?冰雪覆蓋了它的軀體,卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚告訴我們,只要你想,希望依然在。
還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎?還記得“醉里挑燈看劍”后的無奈嗎?還記得“怕人尋問,咽淚裝歡”的堅強嗎?誰說書生百無一用?誰說詩人的淚水酸腐狹隘?君不見多次被貶、官場失意的蘇子暢敘幽懷,君不見報國無處、白發(fā)蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚州路,君不見沈園傷絕、對情癡狂的唐婉仍為愛執(zhí)著。一篇篇,一句句,一吟一觴,詩人將信仰、真情化作詩句,淚水寫成了詩亦無所謂,依舊執(zhí)著依舊愛,希望依然在。
荒漠靜默著,冰山孤寂著,那腳下一座座無名的墳塋也在哀悼著,在中原慈母的牽掛中,在江南春閨的期盼里,在湖湘子女的夜哭中,那樣的一群人,將生命獻給戈壁,用堅持絢爛了冰山上的霞光。只為祖國領地的永遠完整,只為子孫后代的一片凈土,當新一代軍人抵達邊防,飛揚的五星紅旗不再有“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,而是用堅持、堅毅、堅強書寫的:希望依然在。
一星隕落,卻燦爛了星空;一葉飄零,卻火紅了秋日。那些物,那些詩句,那些人,即便錯過,也并非不再,因為留下的執(zhí)著便鑄就了永恒。
不由想到那句詩:其實天很藍,陰云終要散,其實海不遠,此岸連彼岸。其實,希望依然在,因為執(zhí)著,因為還想,因為還會愛!
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