一個成功的方案應(yīng)該考慮到各個方面的因素，并合理安排資源的利用。方案的前期調(diào)研和分析是做好實施準備的關(guān)鍵。在以下范文中，你可以找到一些關(guān)于方案寫作的技巧和方法。
羽毛球大賽方案篇一
我們本著公平、公正、公開的原則，以更高、更快、更強為口號，以團結(jié)、協(xié)作、拼搏為方向，以友誼第一，比賽第二為目標。
xxxx年5月9日（第一輪）、5月13（第二輪、第三輪）。
州溫市第二十一中學羽毛球館。
以電話或短信形式向?qū)W校工會報名，然后由工會組委會根據(jù)分級抽簽決定各小組名單以及名單順序。
1．參賽選手必須穿著運動服裝，使用安全運動器材，注意運動安全；
2．參賽選手必須準時參加比賽，每場比賽無特殊情況不能退賽；
3．參賽選手必須聽從裁判裁決，如有疑義，向仲裁組申述；
4．參賽選手必須尊重對手，發(fā)揚體育精神，體現(xiàn)體育美德。
1號場地：東邊。
2號場地：西邊。
1．比賽采取單循環(huán)五局三勝制，打滿五局，勝者記3分，負者記1分，并記錄小分；
2．比賽順序為男子單打，混合雙打，男子單打，男子雙打，男子單打；
3．各小組按照名單順序確定一號單打、二號單打、三號單打、混雙、男雙；
（1）一號男單在第一、二層次選手中選擇。
（2）二號男單在第三、四層次選手中選擇。
（3）三號男單在第五、六層次選手中選擇。
（4）混雙中男選手在第一到第四層次選手中選擇。
（5）男雙選手一位來自第一到第四層次一位來自第五、六層次。
4．每個隊員不得兼項，每個隊員都參與比賽；
5．不同輪次比賽各組可以調(diào)整比賽隊員組合；
6．各小組務(wù)必在比賽前將名單上報比賽仲裁委員會；
7．單場比賽采取一局定勝負；
8．每局比賽由拋球決定發(fā)球權(quán)，另一人選擇場地，勝方的.下一組擁有發(fā)球權(quán)；
10．每局比賽有一方打到11分后，休息1分鐘，并交換場地；
11．單局比賽棄權(quán)者，以21比5計算小分，整盤比賽棄權(quán)者，以5比0計算總成績。
12．特殊情況：若有男隊員真的因為特殊原因不能準時參賽，可有其下一層次的隊員（包括女隊員）代為比賽，若有女隊員不能參賽，則因無人可代，視為棄權(quán)處理。
13．上場比賽必須穿隊服，否則視為棄權(quán)處理。
1．以積分多少確定名次；
2．積分相同按照凈勝局數(shù)確定名次；
3．兩隊凈勝局數(shù)相同按照比賽勝負關(guān)系確定名次；
4．兩隊以上凈勝局數(shù)相同按照小分確定名次。
一、分組情況及隊員層次表經(jīng)抽簽后如下（黑體為隊長）。
第一組第二組第三組第四組。
第一層。
第二層。
第三層。
第四層。
第五層。
第六層。
第七層。
二、輪次對陣安排。
第一輪（5月9日）。
1號場地：第一組vs第二組2號場地：第三組vs第四組。
第二輪（5月13日）。
1號場地：第二組vs第四組2號場地：第一組vs第三組。
第三輪（5月13日）。
1號場地：第一組vs第四組2號場地：第三組vs第二組。
【組委會】x。
【裁判組】總裁判長：x。
裁判：x等。
說明：（1）每個場地有裁判四人，其中：主裁一人，邊裁兩人，記分員（換球員）一人；
（2）以上未盡事宜由組委會與仲裁組具有最終解釋權(quán)。
州溫二十一中工會委員會。
羽毛球大賽方案篇二
今天，爸爸從單位里拿了兩副羽毛球拍來，說是要和我一起活動活動筋骨，我滿口答應(yīng)，說：“那我們吃好晚飯就去！”爸爸難得爽快地同意了。6：00整，我和爸爸大步流星來到樓下。我把羽毛球扔了起來，雙腳一用力，整個人騰空而起，手腕一扭，“啪”的一下，羽毛球像一支離弦的箭，直沖老爸陣營，我心想：千萬要得分??！可是，羽毛球有個偏心病，它偏沖向老爸的球拍，“啪”，球又回到了我的地盤，我一個箭步跨向右邊，可是還是未能幸免——球落在地上。
老爸這下可得意了，但他也不忘增進我的技術(shù)，他說：“你要先用羽毛拍顫球，如果能到十個，你的技術(shù)肯定會更好?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ龅?！于是，我開始練習老爸的方法。
經(jīng)過一翻折騰，我終于成功了。我們又開始了。這第二輪，是由老爸發(fā)球。“啪”，球飛過來了，我全神貫注，瞄準老爸，一躍而起，球直直地沖向老爸，這樣反復了兩次后，我想：速戰(zhàn)速決吧！我手猛的'一用力，球轉(zhuǎn)了個身，以最快的速度飛了回去，老爸被我這突如其來的攻擊嚇著了，居然頓時手足無措。
“耶！”隨著我的歡呼，這場激烈的球賽結(jié)束了，今天，我們是平手。
羽毛球大賽方案篇三
嗨，大家好，我是臧騰，馬上我和媽媽就要進行一次，限時半小時，誰先得到30分，誰就是最后的贏家。大家有興趣可以過來觀賽哦，一定會很精彩。
比賽開始，由我先發(fā)球，我拿起球往空中一扔，然后用球拍把球猛地把球打出，發(fā)了個高球。媽媽看到球后，迅速的向后退，等球落到最佳位置，便揮動球拍，用勁打回，還了我一個高球?！昂脵C會！”我向前走了幾步，縱身一跳，用球拍把球猛烈的朝正下方打去，打出了比賽中第一個完美的扣殺，媽媽沒有來得及接，丟失了一分，現(xiàn)在1：0。
第二局，由媽媽先發(fā)球。她拿起球，把球拍向后揮，在球掉落的一瞬間，把球拍向前揮，擊中球，球向前飛出，這個球也是一個高球，我還了她一個遠球，可沒想到媽媽追上前去，猛的一個扣殺，我趕緊跑過去接，可差一點，沒有接著?，F(xiàn)在1：1。
第三局，輪到我發(fā)球，我同樣發(fā)了個高球，媽媽還了個遠球，在十幾球過去后，最終因為我的擊球失誤，丟失了一分，比分變成了1：2，真是大意失錦州啊。
二十幾分鐘過去了，我和媽媽的`比分分別是29:29。最終的一分誰會得到呢，經(jīng)過三十幾回合，媽媽的一個扣殺拿到了最后一分，成為了最后的贏家。
雖然這次我輸了，但沒關(guān)系，下次努力，一定能勝利。
羽毛球大賽方案篇四
轉(zhuǎn)眼又到了星期六，我和妹妹不約而同來到奶奶家。氣象預報說：＂一股冷空氣已經(jīng)漸漸向我們逼近了。＂我突然一打顫，說：＂今天好冷啊＂＂我們打羽毛球，熱一熱身吧。＂妹妹隨聲附和道。正是那一句隨口的話，引發(fā)了我的'興趣。
羽毛球大賽開始了，我用盡吃奶的力氣，把球發(fā)了過去，還沒等妹妹反應(yīng)過來，球不偏不倚射中了妹妹的腦門。＂哈哈。＂妹妹頓時火冒三丈，立刻猛力發(fā)了了個球，進行＂報復＂，＂來而不往非禮也＂，我也不甘示弱，又打了回去。我們來了好幾個回合，當我正想休息時，那個羽毛球，似一直悠閑的蜻蜓想我飛來。＂來不及了。＂羽毛球從頭頂飛了過去，我氣勢洶洶地撿起球，由于用力過猛，球射出界外。１：２，妹妹一蹦三尺高，打來一個輕球，我又打回一個。哈，我贏了，２：２。妹妹打過來時，不小心，球又出界了。
經(jīng)過了幾輪對抗，妹妹雖然在作垂死掙扎，結(jié)果還是輸了。但是，我覺得，結(jié)果并不重要，重要的是過程。
羽毛球大賽方案篇五
為了切實提高員工業(yè)余文化生活，提升全員運動意識，團隊意識，特舉辦此次比賽。
第三屆羽毛球賽
20xx年12月15日~20xx年12月22日
b廠房
男子單打、女子單打、男女混雙
預賽、決賽(11分制均)采用三局兩勝制。(出現(xiàn)10平則需高出對方2分為勝，出現(xiàn)14平，最先得到15分的為勝利)
裁判長：xx
主持比賽，宣布比賽規(guī)則，裁定爭議。
裁判員：xx
宣布相應(yīng)場地的比賽的開始，按流程確定比賽人員，并對比賽中出現(xiàn)的狀況進行判定。
記分員：xx
更換桌簽，并隨時更新記分牌上的比分。
紀律維護：xx
對比賽現(xiàn)場的紀律進行維持。
計分：xx
抽簽情況進行登記，對比賽積分進行記錄，并整理好比賽流程，隨時
更新比賽狀況。
拍照：xx
抓拍精彩瞬間
男子單打冠軍、亞軍、季軍。
女子單打冠軍、亞軍、季軍。
男女混雙冠軍、亞軍、季軍。
第一項：參賽隊員入場
第二項：工會主席開場講話
第三項：裁判員代表宣誓
第四項：參賽隊員代表宣誓
第五項：主裁判宣讀比賽規(guī)則簡介
第六項：領(lǐng)導講話，宣布比賽正式開始
第七項：各代表隊代表抽簽、登記
第八項：準備開賽
前期準備事項：
1.裁判員培訓
2.工作人員培訓
條幅內(nèi)容：xx制品有限公司第三屆羽毛球比賽
第一項：工會主席致詞，宣布比賽成績
第二項：請工會主席、生產(chǎn)部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理為獲得冠軍、亞軍、季軍三名隊員頒獎!
第三項：請工會主席講話，宣布本次比賽正式閉幕。
羽毛球大賽方案篇六
為豐富職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)我們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);同時增進球友們的感情，促進職工的相互交流，是我公司成為一個用心活躍，團結(jié)奮進的整體;也為大家?guī)Ыo一個更好熟悉比賽規(guī)則的機會，為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎(chǔ)，使自己秀的更精彩!
主辦單位：公司工會、團委
報名時間：20xx年05月1日下午14：00
活動地點：培訓中心三樓
比賽用品由公司統(tǒng)一購買。
負責人：各分廠(站)工會主席(書記)
相關(guān)工作人員：各分廠(站)團支部書記
1、活動項目：男子單打
2、活動規(guī)則：比賽規(guī)則：
1)本次比賽根據(jù)實際狀況在20xx國際通用羽毛球規(guī)則上有必須的修改。
2)全部參賽選手采取隨機分組，組內(nèi)隨機抽取號碼，而確定比賽對手。
3)比賽賽制：比賽采用單淘汰制。羽毛球賽策劃書。比賽中為3局2勝制。
4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，各小組到指定場地簽到，在比賽開始時，遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊以2：0處理。
(一)、挑選場地或發(fā)球權(quán)
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，透過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：那里用硬幣代替挑邊器)
(二)、局數(shù)和分數(shù)
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、男子單打以21分為一局，先得21分的一方為勝。羽毛球賽策劃書。
(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交
1、比賽中由透過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(四)、交換場地
1、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽。如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分(21分為一局)時，務(wù)必再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
(五)發(fā)球和接發(fā)球
(1)合法的發(fā)球：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍務(wù)必連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。務(wù)必注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4、在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框務(wù)必明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5、發(fā)球員務(wù)必站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。
(2)合法的接發(fā)球。
1、接發(fā)球員務(wù)必等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序：
1、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
(七)、重新發(fā)球如下列狀況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1、發(fā)球時如果未觸及球拍則重新發(fā)球
2、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5、在比賽中，不可預見或意外的狀況發(fā)生。
(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(1)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種狀況除外：
1、每場比賽的第二局與第三局之間，，允許有間歇五分鐘的休息;
2、比賽中遇到運動員無法控制的狀況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。
(2)下列三種狀況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。
2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員理解場外指。
3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
(九)違例
1、比賽中，球拍未擊中球。
2、比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或但是網(wǎng)。
3、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。
6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊之后又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的"合法擊球。
12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動，破壞羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。
團結(jié)互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，遵守比賽規(guī)則。
比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團體獎1名。
羽毛球大賽方案篇七
一、活動目的。
為了加強家校溝通，增進家校情感，促進和諧的家校文化氛圍，豐富廣大家長的業(yè)余生活，增強體質(zhì)，形成良好的體育氛圍，學校特舉辦家長羽毛球比賽，歡迎廣大家長踴躍參加。
二、抽簽。
時間：x月x日下午4：10。
地點：學校操場主席臺前。
對象：家委代表一名。
三、報名時間、方式。
登入學校網(wǎng)站：xx小學，下載報名表以及秩序冊。x月x日前上交紙質(zhì)報名報到學校體育教師x老師處，并發(fā)送電子報名表到x老師郵箱。逾期未報名的當自動棄權(quán)。
聯(lián)系電話：
20xx年x月x日、x月x日晚上6：30開始。
五、比賽地點。
六、參加對象。
xx小學全體學生家長（父母）。
七、組隊方式。
以班級為團體選送5名參賽選手，由班級上報比賽隊員名單，比賽名單一旦確定，不得更改。
八、比賽項目。
男子單打和女子單打。
九、比賽出場順序。
第一男單，第一女單，第二男單，第二女單，第三男單。
（比賽報名單按此順序填寫，參賽選手出場順序不得臨時更改，所有比賽場次按此順序進行，否則成績視為無效。）。
十、比賽規(guī)則。
（1）第一輪：淘汰賽。一、二年級獲勝班級進入第二輪。三年級第一輪不比。
（2）第二輪：淘汰賽。一、二獲勝班級進入第三輪，三年級獲勝班級進入第三輪。
（3）第三輪：循環(huán)賽。第三輪獲勝者進入小組循環(huán)賽決1、2、3名，第三輪負者進入小組循環(huán)賽決4、5、6名。
1.比賽采用國際羽聯(lián)的最新規(guī)則規(guī)定，在比賽中采用五局三勝制，每場采用一局勝制。
2.運動員比賽出場順序由報名順序決定，出場順序一律不準更改。
3.比賽采用每局21分球得分制，11分交換場地。
4.第一階段采用小組淘汰，打滿五局。第二階段小組循環(huán)，先贏三局者為勝。
十二、錄取名次和獎勵。
團體賽獎勵：取前6名。
十三、注意事項。
1、若不是學生父母參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽成績。
2、請各參賽家長多鍛煉、多練習，爭取好成績。
3、比賽規(guī)程詳見報名后的比賽安排表。
4、參賽隊員自備羽毛球拍，學校提供比賽用球。
篇二。
一、活動目的。
為豐富公司員工業(yè)余生活，養(yǎng)成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦?激情綻放，‘羽’您共享?羽毛球比賽活動。
二、活動時間：x月x日。
三、活動地點：待定。
四、活動項目：團體對抗賽。
五、活動對象：公司全體員工。
六、報名方式：以部門為單位報名。
七、比賽規(guī)則：
1、以部門（公司或項目部）為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人（不分男女）、雙打兩隊（不分男女雙、混雙），隊員可重復參賽。
2、參賽隊伍編為a、b兩組，首先按照分組單循環(huán)賽制，分別進行循環(huán)比賽，取小組頭兩名進入復賽；進入復賽的隊伍實行淘汰賽制，a1對陣b2，a2對陣b1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。
3、分組及賽程根據(jù)參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。
4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。
5、每局比賽均由抽簽決定率先發(fā)球方。
6、每球得分制，率先得到11分的一方贏得*比賽。
7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝；如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。
8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。
八、注意事項：
1、請各位員工充分安排業(yè)余時間，多鍛煉、多練習。
2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。
3、比賽服、比賽器具均由公司提供。
4、如因故不能按時參賽，則按棄權(quán)處理。
九、報名及抽簽時間。
2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加；x月x日公布比賽分組及賽程表。
十、獎項設(shè)置。
冠軍：價值3500元獎金或等值物品。
亞軍：價值2500元獎金或等值物品。
參與獎：價值1500元獎金或等值物品。
羽毛球大賽方案篇八
今天上午，我們?nèi)胰鴬W村健身俱樂部，展開家庭。
經(jīng)過抽簽，輪到我和小姨pk，小姨可是高手，我想我輸定了，但不過我接幾顆就行了，因為我和小姨年齡不同。就這樣，小姨每打一顆球我都全力以赴，想盡辦法接住，然后再艱難的打回去。小姨技術(shù)高超，打得我滿地找牙，而小姨呢？她卻是氣定神閑，還將左手插入褲兜，簡直沒把我當回事兒！真是太藐視我了！
現(xiàn)在，小姨過于驕傲了，居然被我連贏六顆，迎來了九比九的賽點！小姨一定很生氣，居然來了個賽點，難道不是直接打個光頭，干脆利落地結(jié)束比賽嗎？這時，小姨發(fā)出了一個刁鉆的球，我一下子跳起來揮拍，糟了！我沒有接住，我心想：完了，輸定了。突然，場外傳來“何思賢，勝利！”的聲音。我仔細一看，原來自命不凡的小姨居然把球發(fā)出界了！我大叫起來：“我贏啦！”
小姨笑著對我說：“你之所以能贏，是因為第一、我太驕傲了，第二、你一直頑強的在跟我拼?！?/p>
我今天不只是贏了才開心，最重要的是我領(lǐng)會了“越努力越幸運”和“驕傲使人落后”的真正含意。
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羽毛球大賽方案篇九
為積極響應(yīng)共青團中央、教育部、國家體育總局和全國學聯(lián)聯(lián)合的關(guān)于推進大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和陽光體育活動月的號召，豐富大學生校園文化，培養(yǎng)青年大學生頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì).
“xxxxxx”
20xx年x月x日—x月x日。
教務(wù)處、團委、體育科學系。
全院各系部在籍大學生。
各系學生會體育部部長于5月31日12時到院學生總會活動室（行政樓一樓114室）抽簽，八個系部抽取a、b、c、d、e、f、g和h八支代表隊，直至從女a(chǎn)1、女a(chǎn)2、女a(chǎn)3、男a1、男a2、男a3到女h1、女h2、女h3和男h1、男h2、男h3抽取結(jié)束后，利用院團委微信平臺公示具體分組與比賽情況。
在學院籃球館一樓劃分成四個羽毛球場地，同時進行比賽，在x月2日—x日舉行小組單淘汰賽，具體比賽時間與單打?qū)﹃嚽闆r參照圖1。
對于已經(jīng)在單淘汰賽制取得本組冠軍的同學進行最后的單循環(huán)比賽，采取積分制計算出最后的男子單打和女子單打的冠亞季軍。
1、活動項目：男子單打、女子單打。
2、比賽規(guī)則：
1）本次比賽根據(jù)實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。
2）全部參賽選手采取抽簽分組，組內(nèi)隨機抽取號碼而確定比賽對手。
3）比賽賽制：比賽初期采用單淘汰制，3局2勝制，后期冠亞季軍采取單循環(huán)賽制決定。
4）參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，各小組到指定場地簽到，在比賽開始時，遲到5鐘的選手做棄權(quán)處理并判對方球隊以2：0處理。
比賽具體細則：
（一）挑選場地或發(fā)球權(quán)。
任何一場正式比賽開始之前，參賽兩方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）。
（二）局數(shù)和分數(shù)。
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2.男子單打以21分為一局，先得21分的一方為勝。
（三）發(fā)球權(quán)、得分、和交。
1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
（四）交換場地。
1.第一局比賽結(jié)束，兩方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽.如前二局兩方戰(zhàn)成1比1時，兩方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分（21分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
（五）發(fā)球和接發(fā)球。
（1）合法的發(fā)球：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2.一旦兩方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4.在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。
（2）合法的接發(fā)球。
1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
（六）、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序：
1.發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，兩方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
（七）、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：
1.發(fā)球時假如未觸及球拍則重新發(fā)球。
2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5.在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
（八）比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
（1）一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
1.每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
2.比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，兩方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。
（2）下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。
2.除第二局與第三局之間的間歇外，比賽進行中運動員不接受場外指導。
3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
（九）違例。
1.比賽中，球拍未擊中球。
2.比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
3.比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。
6.比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7.比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8.擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動，破壞羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。
1.團體獎（系別為單位單項前三名累計評比，如有包攬則依次向下一名計算）。
2.個人獎（個人為單位取單項前三名）。
1各系部高度重視，認真組織。各系部要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，堅持群眾性、自主性、課外性、創(chuàng)新性、長效性原則，完善配套保障，協(xié)同配合，形成合力，切實發(fā)揮“三走”活動在促進大學生體育鍛煉意識提升、習慣養(yǎng)成、意志磨練、體質(zhì)增強、健康成長方面的重要作用。
2積極宣傳，營造氛圍。要充分依靠基層團學組織以及各類“微組織”，發(fā)揮本次活動的示范帶動作用，進一步廣泛發(fā)動學生參與活動。通過舉辦形式多樣的宣傳和分享活動，提升大學生對體育鍛煉重要性的認識，激發(fā)大學生參與活動的主動性，把“三走”活動同培育和踐行社會主義核心價值觀、校園文化建設(shè)、學生素質(zhì)拓展、塑造健康生活方式等有效結(jié)合起來。努力形成“班班有體育活動，人人有體育項目”的生動局面。
3參賽選手安全第一，本次比賽出現(xiàn)任何運動傷害均由個人負責，團結(jié)互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，遵守比賽規(guī)則。
羽毛球大賽方案篇十
星期三的第一節(jié)課，下課的時候，我的朋友方藝然給了我一張紙條，上面寫著：“敢不敢來比賽打羽毛球？”十個大字。
我下樓了，和方藝然打起羽毛球來了。旁邊的'人越來越多，我看了看方藝然，不是我上一次打不過的方藝然嗎？我有點膽怯，覺得這一次也要輸了。不管了，能打幾個就打幾個。
第一回合開始了，只見他發(fā)了一個高球，我又給打回去了，對方氣的要死。還好我技術(shù)高超，不然第一個球就輸了。
第二回回合開始了，方藝然第一回合輸了，這一回合一定會反擊。我們兩個打得好好的，可旁邊有一個人把西瓜皮扔了進來，就在這時我嚇了一跳，竟失誤了。大家用憤怒的眼神看著他，都叫那個扔西瓜皮的人走開。
刺激的第三回合來了，我發(fā)了一個好球，我一打，方藝然就反打我。方藝然兇起來了，因為他的頭發(fā)都飛起來了，打球的力度都變大了。把我嚇得羽毛球拍都扔出了場。當我坐以待斃時，老天長眼了，哈哈，原來，方藝然打下網(wǎng)了呀！
幾局下來，我的方藝然握手告別，約下次再大戰(zhàn)三百回合。
羽毛球大賽方案篇十一
根據(jù)區(qū)教育工會通知，為提高教職工的體能素質(zhì)，讓廣大教職工積極參與健身運動,學校工會將舉行泗洲路小學教職工羽毛球團體比賽?，F(xiàn)把具體比賽事項安排如下：
3月底4月初（暫定）。
體育館。
1.參賽隊員為全體工會會員，身體健康。
2.以小組為單位組織報名，每個小組組織一支代表隊參加比賽。每支代表隊可報8人（2男6女，男單、女單、女雙、混雙、男雙），每位隊員每場比賽限報一個項目，不得兼項，女子可以頂替男子選手參賽。35周歲以下教師沒有特殊原因必須參加比賽。
1、比賽遵循“公平、公正”原則、提倡“友誼第一，比賽第二”精神。
2、比賽分兩個階段進行。第一階段小組賽各代表隊抽簽決定各自的組別，兩兩互賽。第二階段小組賽的第一名爭奪冠軍，小組賽第二名爭奪第三名。
3、比賽出場順序：女雙、男雙、混雙、女單、男單。賽前1天上交出場單。
4、單局比賽采用21分制（11分換場區(qū)）。單盤比賽采用三局二勝制。
5、比賽采用中國羽協(xié)審定的`最新《羽毛球競賽規(guī)則》和有關(guān)規(guī)定。
1.請參賽隊員一律穿平底運動鞋、寬松運動服。
2.觀眾可以在指定區(qū)域觀看比賽，啦啦隊不得影響雙方隊員比賽。
3.參賽隊員要做到文明比賽，一切服從裁判。
4.參賽隊員必須按時到場，逾時5分鐘不到者以棄權(quán)論。
按比賽成績分別取一、二、三名和鼓勵獎，對參賽隊員發(fā)放獎勵。
附各小組名單：
第二組：宋紅梅俞倩鮑愛君徐晶晶邢嬌虹施正錦阮軍軍陳利君王瑩魯旭君梁青竺虞劍波12。
第三組：凌玲朱卿王曉琴成雪軍張靜丹周曉燕張瑾瑾周建樹鄭仁龍尤佳藝葉小燕陳佩娟12。
羽毛球大賽方案篇十二
進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動并參與到了其中，但是并沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什么機會聚在一起好好談?wù)劻牧?，對彼此的了解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現(xiàn)自我以及團隊協(xié)作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課余生活以及增進彼此的友誼。
娛樂開心團結(jié)協(xié)作
管理技術(shù)學院會計系團總支學生會
全體會計系學生會成員
20xx年3月21日星期五，晚上18：30――20：00
校體育館二樓羽毛球場地
1、確定隊伍：
準備36個便簽，分別寫上6個1，2，3，4，5，6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪流抽取，然后女生就從另外的27個便簽中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最后，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。
2、確定隊長：
每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯(lián)系負責人和隊員，以及比賽過程中的抽簽。如果有事的話，負責人會先通知給隊長，然后由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然后及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場。
3、確定參賽方式：
每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。
4、確定工作人員：
需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，并且要在每輪比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上；副裁判主要是協(xié)助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的人員，保證比賽能夠順暢的進行。
鑒于這次活動并非正規(guī)比賽，只是為了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不了解詳細的比賽規(guī)則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規(guī)則：
1、發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后，擊球后，球要經(jīng)過網(wǎng)的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界線。單打時以外底線和內(nèi)邊線為界，雙打是以內(nèi)底線和外邊線為界。
2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發(fā)球權(quán)，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權(quán)。比賽過程中則由得分方發(fā)球。
3、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。
全部比賽將分三輪來進行
1、預賽：
6支隊伍抽簽逐對進行比賽。該輪采用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分的隊伍復活晉級，若出現(xiàn)總比分相同的情況則取決于混雙的比分。
2、復賽：
晉級的四支隊伍抽簽逐對進行比賽。本輪采用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進行最終的決賽。
3、決賽：
最后的兩支隊伍進行比賽，本輪采用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數(shù)多的隊伍獲勝。
本次比賽只設(shè)有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品?？赡苤粫且恍┬《Y品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。
租一小時的兩個場地1_2_15=30
打印計分表0、1_24=2、4
購買獎品5、5_5=27、5
合計：30+2、4+27、5=59、9
羽毛球大賽方案篇十三
為了進一步開展全民健身活動，豐富教工的業(yè)余文化生活，加強體育鍛煉，增強教職工體質(zhì)，弘揚校園體育文化，全面提高教職員工的健康水平和綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建“和諧、文明、高尚”的校園文化。
（一）領(lǐng)導小組組長：何廷龍。
副組長：熊新俊陳仕國組員：各年級組長。
（二）工作小組組長：顏河副組長：李億。
組員：唐軍何玉芳姜彤賢康曉丹。
（三）、裁判小組組長：李波副組長：李林。
組員：其他體育教師。
1、項目：男子單打、女子單打。
2、對象：由各年級組織的比賽結(jié)果的男女單打的前四名。
根據(jù)比賽結(jié)果分別取男、女前三名并發(fā)給獎狀、獎品。
羽毛球大賽方案篇十四
（總負責：司亞紅、王方博、楊孝國、李明燚、李亮）。
（一）活動分工安排。
3．周六11:00到下午14:00值班安排：宣傳部、外聯(lián)部；
4．周日11:00到下午14:00值班安排：團支部、文藝部；
6．周六周日楊孝國領(lǐng)導文藝部和宣傳部負責在活動現(xiàn)場攝像、照相記錄；
7．比賽后現(xiàn)場物品整理回收（辦公室李明燚）；
8．活動通訊稿件準備，28日之前發(fā)送至公郵；
9．28日中午之前微博、人人、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布本次活動回顧介紹擴大宣傳（楊孝國）。
（二）比賽前臺安。
與團委老師對接（司亞紅、楊孝國、孟笑奕）。
要求：
1、準備好老師來的前臺接待以及所需各種物品（辦公室）；
2、及時聽取老師的要求和意見，并注意比賽現(xiàn)場效果，及時通知有關(guān)部門的工作調(diào)整，孟笑奕主要負責配合會長向各部門傳達指示。
附注：
1.各部門部長根據(jù)分工可以自己對自己部門干事進行合理分工安排；
3.由于現(xiàn)場與會人員較多，活動環(huán)節(jié)較多，所有干事沒有具體任務(wù)時到達現(xiàn)場秩序維護點，維護現(xiàn)場秩序，組織人員有序參加活動。
羽毛球大賽方案篇十五
為響應(yīng)大學生運動會的號召，為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我系羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：
xx年3月13日——xx年4月20日。
路橋系全體班級。
路橋系內(nèi)在籍健康學生。
每班領(lǐng)隊一人（輔導員）隊員3名（一個女生兩個個男生）。
學院體育館。
比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。
xx年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。
1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。
3、每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。
比賽采用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。
在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的.優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）。
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。
2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
1、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
（一）合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
（二）合法的接發(fā)球。
1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
單打：
1、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5、除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6、在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
（一）一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。
但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。
（二）下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；
3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
1、比賽中，球拍未擊中球。
2、發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3、比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。
6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金，并在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
1、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生口角，并帶有侮辱性詞匯，將扣除保證金50元。
2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴—力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
3、運動員在比賽中如有故意將球拍砸在地上或摔出場外，以及其他有可能危害他人安全或有可能損壞公物的行為將扣除所在球員班級紀律保證金50元。
4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球常。
本次比賽一等獎隊伍獎金300。
二等獎隊伍獎金200。
三等將隊伍獎金100。
并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。
本次比賽記錄員和裁判都將有每場5元的補貼。
羽毛球大賽方案篇十六
湘潭大學第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團湘潭大學委員會，湘潭大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設(shè)，加強各院之間的交流與合作。
湘潭大學各院系在校學生。
xx年11月。
湘潭大學羽毛球館（新體育館）。
法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅游管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術(shù)學院數(shù)學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環(huán)境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業(yè)技術(shù)學院。
指導老師：王卓。
策劃：林榮吉、李科誼。
聯(lián)絡(luò)：劉舜、鄧富鴻。
器材：陳照華。
裁判：楊苗、易放。
財務(wù)：佘佩佩。
場控：姚明。
開幕式：莫煒靜。
后勤：李紅麗。
1、活動策劃與申報：
（1）會長與團支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導老師審核；
（2）將策劃書與活動申報表一同交到社聯(lián)辦公室及團委審批。
2、活動通知：
（2）聯(lián)絡(luò)員負責邀請（邀請函）嘉賓、主持人、各新聞媒體。
3、前期宣傳工作：
（2）橫幅宣傳：1條（10m,懸掛于體育館）；
（3）寫真宣傳：1幅（貼于體育館羽毛球場內(nèi)）；
（5）微博宣傳：通過協(xié)會的官方微博，實時報道我們的活動進程；
（6）擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進行宣傳。
4、前期準備工作：
（2）督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平；
（4）進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判；
（5）技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。
5、開幕式流程：
（1）主持人介紹宣布運動員進場。
（2）介紹嘉賓。
（3）老師致詞。
（4）運動員宣誓。
（5）裁判員宣誓。
6、賽時安排：
(1)首先進行好場地布置，并確保所有比賽物品準備齊全；
（2）裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到相應(yīng)場次待命；
（3）場控人員安排人員收接計分表，并及時把結(jié)果寫到積分榜；
（4）每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領(lǐng)隊和隊長。
7、閉幕式：
（1）主持人宣講比賽結(jié)果。
（2）頒獎儀式。
（3）閉幕詞。
8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現(xiàn)場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。
9、賽后宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行后期宣傳。
1、此次活動采用以院為單位方式參加。
2、比賽共設(shè)有五個項目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。每項限報一組，每人不得兼報2項。
4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。
5、比賽賽制：小組循環(huán)，晉級八強后單淘汰制。
6、小組分組由各個院系領(lǐng)隊代表。
7、最后五項積分相加評出團體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風貌及比賽組織情況評出最佳風貌獎，最佳組織獎，分別進行獎勵。
1、后勤工作有湘潭大學羽毛球協(xié)會組織部負責，包括人員調(diào)配、采購用品等。
2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。
3、后勤用品由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一購買、管理、使用。
4、后勤工作還包括協(xié)助團委、體育部進行各項通知。
項目。
單價/元。
數(shù)量。
總計。
備注。
球
40/筒。
40筒。
1600元。
傳單。
0.08/張。
xx張。
160元。
水
8/桶。
10桶。
80元。
獎杯。
100/個。
3個。
300元。
第一名。
獎杯。
第二名。
獎杯。
第三名。
獎杯。
羽毛球大賽方案篇十七
今天，是星期天，一周一次的'“家庭杯”羽毛球大賽開始嘍！
呃，2號選手爸爸由于工作原因沒有參加比賽。那這樣的話，1號選手我和3號選手媽媽直接進入決賽。
決賽一觸即發(fā)，比賽為三局兩勝制，21分制。我拿著球拍，準備和媽媽大戰(zhàn)一場。首先，我發(fā)球，媽媽還沒準備好，沒打著球。我很高興，把贏球的好兆頭留到了最后，把媽媽打得落花流水，取得了開門紅。緊接著，第二局開始了，由于上一局贏了媽媽，太過得意，讓媽媽趁機連贏8球，我這才回過神來，奮力一搏，但還是沒能反敗為勝，輸了一局。
決勝局開始了，媽媽先發(fā)球，我緊接著把球打回去，可是下網(wǎng)了。然后我發(fā)球，我用力把球抽了過去，媽媽擋了回來，我以排山倒海之勢猛的一扣，媽媽沒接住。就這樣一番龍爭虎斗之后，我贏了這一局，大比分以2：1險勝媽媽。
我獲得了本屆的冠軍，真是高興！
羽毛球大賽方案篇十八
我和爸爸都是羽毛球愛好者，看到電視里的人們，正在展開激烈的羽毛球賽，我和爸爸躍躍欲試，于是，一場“激烈”而“刺激”的羽毛球大賽正在上演。
我和爸爸一人一個球拍，帥氣地走上“球場”我家的'客廳，媽媽是裁判，媽媽把羽毛球放在線上，球落在哪邊，哪邊的人就先發(fā)球，“啪”球落地了，在爸爸那邊，爸爸拿起球，往天上一拋，一個完全的轉(zhuǎn)身，啪的一聲，球向我飛來，我急忙用拍子擋，球竟直沖向媽媽的頭，媽媽反應(yīng)不過來，球砸中了媽媽，媽媽氣急敗壞，大聲的說：“紫怡，扣一分?！眔h,no，我用乞求的眼神看著媽媽，媽媽竟然無視我，轉(zhuǎn)過頭對爸爸說：“發(fā)球?！闭f完，把球拋向爸爸，爸爸把球拍輕輕一揮，球立馬掉轉(zhuǎn)方向，朝我飛來，我拿球拍對著球，猛的一打，來了個扣殺，爸爸沒接住，我贏了，得1分，把剛剛扣的板回來了。
羽毛球沒打過癮，反倒被罰，這場球賽被迫停止了，唉，下次要選好場地。
羽毛球大賽方案篇十九
今天我一大早便起了來，因為我昨天下午打贏了哥哥們，今天要和他們一起去打羽毛球，看到了哥哥后我拿上的我的羽毛球拍、羽毛球和他們一起去了廣場。
我們采取的是二打二，我和哥哥一隊，兩個表哥一隊，我在前面哥哥在后面，然后我們拋硬幣誰贏了誰就先發(fā)球，我們猜正，表哥們猜反，結(jié)果拋了出來是正我們先發(fā)球。我先發(fā)第一球，我用盡全力打出了一球，結(jié)果被表哥給接住了，他用同樣的力度大了回來，我沒有接住可哥哥接住了那一球，我們就這樣打著，當我要打反拍的時候沒有打到球，就這樣我們十分可惜的'輸?shù)袅说谝磺颉５诙蛴珠_始了，這次是哥哥發(fā)球，哥哥故意把球打得十分近然后讓一個表哥上來，等球打回來的時候便把球打到兩個表哥的中間，逼得后面的表哥也上來了，最后哥哥又用盡全力打了一個超遠球，兩個表哥沒有打到那一球，我們贏得了第二球的勝利……時間也不早了，我們決定打最后一球決勝球，這次是兩個表哥先發(fā)球，我接住了第一球，然后下一球，我就沒接住讓哥哥接了，哥哥一會打近球一會打遠球把兩個表格的體力都消耗了，然后只要隨便的打一打便贏得了勝利。
這次我們雖然贏了，但大部分都靠的是哥哥，沒有我哥哥一個人都有可能獲得勝利，所以以后我一定要多加練習，爭取下一次我能變得更加強。
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