生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-02 19:48:03
生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿(十九篇)
時(shí)間:2023-02-02 19:48:03     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇一

青春期是生理、心理、社會(huì)行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化的時(shí)期,是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期,是脫離了兒童時(shí)代認(rèn)識(shí)方式,創(chuàng)造新的自我觀念,從心理上重建人生的時(shí)期,加強(qiáng)青少年學(xué)生青春期健康教育,幫助他們順利渡過青春期,對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的第二批拓展學(xué)校,我校同時(shí)也得到晉江市人口計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會(huì)、內(nèi)坑鎮(zhèn)政府、內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦、內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持。

今天我們?cè)谂e行豐光中學(xué)“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式,出席今天啟動(dòng)儀式的有內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦 ,內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委 ,豐光中學(xué)楊書記,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。

為幫助同學(xué)們順利渡過青春期,促進(jìn)同學(xué)們的全面健康發(fā)展,在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動(dòng)方案,從生理和心理社會(huì)交往進(jìn)行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā),使同學(xué)們了解自我認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教育活動(dòng):

(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件,一個(gè)人只有正確地認(rèn)識(shí)自己,他的行為舉止才能得體,學(xué)習(xí)和工作才能適應(yīng),才能努力地發(fā)展自己,主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。如果自我觀念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺羞慚,不肯以本來的面目表現(xiàn)自己,以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān),不能心地坦然。

(二)適度的抱負(fù)水平。要了解社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢(shì)如何等。要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來分析,揚(yáng)長避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),一方面與命運(yùn)搏斗,改造客觀,一方面調(diào)整主觀,確定合適的抱負(fù)水平,以免做出招致挫折的事。

(三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí),其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對(duì)其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。

(四)正確認(rèn)識(shí)性,學(xué)習(xí)與性相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)性生理、性心理、性道德和性保健知識(shí)。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。明確異性交往的準(zhǔn)則和規(guī)范,合理開展異性間的交往,尊重自己、尊重他人,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)。

(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中,會(huì)影響腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來,心情才會(huì)感到舒暢,并能起到一定的安定作用。

針對(duì)以上五項(xiàng)我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定設(shè)計(jì)出了許多青春期教育的設(shè)計(jì)方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識(shí),青春期的心理問題,每個(gè)人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學(xué)生應(yīng)該知道的!通過老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo),學(xué)校的大力宣傳,通過專題講座、主題班會(huì)、學(xué)科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學(xué)們更加了解自己珍愛生命!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇二

各位老師、同學(xué)們下午好:

今天,學(xué)校在這里舉行“青春期健康教育講座”,這是我校紅十字工作注重針對(duì)性、加強(qiáng)實(shí)效性、體現(xiàn)人文性的一個(gè)重要舉措。市婦保所的趙主任為我們上了高水平的健康教育課,請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)趙主任表示衷心的感謝!

高中生正處于青春期,這是一個(gè)從兒童過渡到成年的中間時(shí)期。在這一階段,每個(gè)人都要經(jīng)歷前所未有的劇烈變化,它是身心全面發(fā)育和發(fā)展的重要階段。同時(shí),青春期也是一個(gè)人精力最充沛、興趣最廣的階段。

但是,青春期又是個(gè)體發(fā)展全程中的一個(gè)極為特殊的階段。這個(gè)階段生理發(fā)育加速,提前進(jìn)入成熟狀態(tài),而心理發(fā)展卻相對(duì)緩慢。由于身心發(fā)展的不和諧、不平衡,使得處于青春期的中學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力較弱,引起心理發(fā)展上的種種矛盾,并容易出現(xiàn)心理及行為方面的偏差。在與學(xué)校及社會(huì)生活的接觸中,他們主觀上也希望自己能隨時(shí)自覺地遵守社會(huì)道德規(guī)范,但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感和行為,有時(shí)會(huì)情不自禁地魯莽行事,而事后又常常追悔莫及,使自己陷入懊悔、自責(zé)的漩渦之中。

另一方面,隨著性的發(fā)育和成熟,處于青春期的中學(xué)生還出現(xiàn)了與同齡異性交往的渴求。從渴望接近、了解異性,到對(duì)異性情竇初開,這是性心理發(fā)展的重要階段。中學(xué)生大多處于性意識(shí)萌動(dòng)、充滿浪漫的期望和幻想期,異性同學(xué)之間的接觸,也大多停留在一般交往和彼此好感的階段。但也確有極少數(shù)學(xué)生在許多復(fù)雜因素的作用下,逾越了異性正常交往的界限,甚至偷偷地去品嘗“愛情”的禁果,最終則往往以痛苦和懊悔來終結(jié)這段不成熟的感情。

在一些不良事件發(fā)生后,受傷害的往往都是女生,通過這次講座希望同學(xué)們能理智地控制自己,懂得怎樣真正地尊重異性、有效地保護(hù)自己。促進(jìn)異性同學(xué)之間的正常交往,平穩(wěn)地度過青春期這一特殊時(shí)期。懂得自尊、自愛、自護(hù)、自強(qiáng),學(xué)會(huì)把握正常的異性交往的“度”。

謝謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇三

親愛的同學(xué)們:

大家早上好!很高興能在這樣一個(gè)冬日的早晨跟大家分享關(guān)于青春期戀情的一些看法。詩經(jīng)有云:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。歌德在《少年維特的煩惱》里也說過哪個(gè)少男不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?生理和心理的成熟引起我們對(duì)異性的吸引和追求這是無可后非的,但是不是我們要在高中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候把這種吸引和追求付諸行動(dòng)形成青春期愛情呢?

莎士比亞說:“愛和炭相同,燃起來,得設(shè)法讓它冷卻。若是讓電任意下去,就要把一顆心燒焦?!苯】档膼矍椋瑫?huì)使生活更美好。但是高中生的戀情多甜蜜里面夾雜著苦澀,而如果把這份愛放在高考結(jié)束之后會(huì)跟甜蜜。 愛是有不同程度的。就像我們游泳,有蘑菇地,淺水池,深水池。不同的人根據(jù)自己的情況,選擇是不一樣的。只有拿到了深水證的人,才有資格到深水區(qū)暢游,才能安全上岸。

請(qǐng)問同學(xué)們,尤其是正在拍拖的同學(xué),在愛情的長河中,你有深水證嗎?你可以控制水深水淺嗎?若是不顧一切地游向深處,就算給你個(gè)救生圈,你能安全上岸嗎?你稚嫩的肩膀,真的能像大人一樣承受愛的重量嗎?有一份關(guān)于高中生戀愛動(dòng)機(jī)的調(diào)查顯示:

某校高中生戀愛的動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果動(dòng)機(jī)% 異性吸引 42.08 安全需要 37.53 緩解壓力 17.14 獨(dú)立意識(shí) 10.63 自我認(rèn)定 8.03 尋求刺激 4.99 長遠(yuǎn)打算 3.04

從調(diào)查結(jié)果來看:

①高中生把異性之間的相互吸引等同于愛情者占42.08%, 如“覺得他(她)好”、 “總希望看到她(他)”等。這是把青春期異性的自然吸引當(dāng)作愛情的典型表現(xiàn),隨著年齡的增長、交往范圍的擴(kuò)大以及異性神秘感消失,這種所謂的“愛情”即告結(jié)束;

②由于高中時(shí)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,不可避免地要產(chǎn)生心理壓力和恐懼,為了緩解這種不良心理37.53%+17.14%的高中生選擇戀愛來尋求理解、安慰、保護(hù)、幫助,這些學(xué)生一旦安全的需要從別的途徑得到滿足,或者高考一結(jié)束,這段“愛情”就會(huì)終結(jié);

③選擇戀愛是為了長遠(yuǎn)打算者僅占3.04%。說明絕大多數(shù)高中生對(duì)戀愛并不是特別的認(rèn)真,甚至是持一種游戲的態(tài)度。因此,在做這個(gè)決定前認(rèn)真謹(jǐn)慎思考非常有必要。

當(dāng)然,我不排除在你們中間確實(shí)存而且此時(shí)前景未明,你很難預(yù)測(cè)你的心上人會(huì)不會(huì)和 你考上同一所大學(xué),更難預(yù)測(cè)你們有沒有足夠的愛情,來忍受至少四年的分離,包括抵擋其他誘惑。我們?cè)?jīng)做過一個(gè)男女生抗誘惑能力的實(shí)驗(yàn),相信高二的同學(xué)都比較清楚了。當(dāng)一個(gè)高一男生分別向初一至高三的女生表白要號(hào)碼時(shí),他所花費(fèi)的時(shí)間要比一個(gè)高一女生向初一至高三的男生表白的時(shí)間長,而且要到號(hào)碼的成功率遠(yuǎn)低于女生,也就是說男生在面對(duì)來自異性的誘惑時(shí),他們的抵抗力遠(yuǎn)低于女生。因此在以后漫長的四年時(shí)間里,你們的關(guān)系維系并不是那么容易的。

同時(shí),那時(shí)的你們比起現(xiàn)在,視野更寬、更廣,對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也更深層次,我們的鑒賞能力也會(huì)升級(jí)換代。最初我們最心儀的優(yōu)點(diǎn)也許是我們長大后不恥的缺點(diǎn),比如有女生喜歡看男生吸煙的樣子,有男生喜歡看女生瘋跑的樣子。

同學(xué)們,說實(shí)在的,無論是作為一個(gè)老師,還是一個(gè)大姐姐,一個(gè)從青春期走過的過來人,我都有資格提醒你們,十幾歲的你去感受愛情似乎為時(shí)太早,身為中學(xué)生的你去談?wù)搻矍樗坪醺粔蛸Y格。因?yàn)槲覀兊闹饕蝿?wù)是學(xué)習(xí),可能有些學(xué)生很反感這句話,覺得以學(xué)習(xí)為主,一切向分?jǐn)?shù)看齊的提法太教條太不合潮流,但是我要告訴同學(xué)們,你們終將是要面對(duì)這個(gè)社會(huì)的,而社會(huì)必然要有它一定的價(jià)值取向和判斷標(biāo)準(zhǔn),高考作為一個(gè)分水嶺,成為一個(gè)人自身社會(huì)價(jià)值判斷的最主要的坐標(biāo)。中學(xué)時(shí)代的主要任務(wù)就是要攻克它,我們不能回避、不能逃逸。它是一個(gè)人生競(jìng)賽法則,既然參與了就要遵守這個(gè)法則,在一個(gè)人一生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,只有全身心投入學(xué)習(xí),才不會(huì)因?yàn)椴焕碇遣怀墒斓那啻好葎?dòng),貽誤了自己和他人的前程!

當(dāng)然,世界是由男女兩種性別構(gòu)成的,男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往,不僅可以,而且是正當(dāng)?shù)?,也是健康的?/p>

那么我們?cè)撛趺春彤愋员3终5慕煌?其實(shí)很簡(jiǎn)單:

第一:首先要坦然大方地與異性交往。所謂身正不怕影斜,只要你心無雜念,光明磊落,就完全可以像對(duì)待同性那樣與異性同學(xué)坦誠相待,該怎么做就怎么做,需要握手就握手,需要并肩就并肩,不必太計(jì)較別人的誤解和非議。

第二:其次要與異性注意保持一定的人際關(guān)系距離,不宜與某一異性同學(xué)頻頻接觸,諸如嬉笑打鬧,你推我搡,勾肩搭背之類的事情要盡量避免,有些話只能在同性之間交談,有些玩笑不宜在異性面前亂開,男女畢竟有別啊。

第三:既要注意自尊自愛,也不要故作清高,或有意冷淡。因?yàn)檫@樣既傷害了對(duì)方的自尊心,又使人覺得你高傲無禮,為人不誠,不好接近。

第四:交往方式也很重要。異性同學(xué)之間的交往,以集體活動(dòng)為主,如學(xué)習(xí)工作需要單獨(dú)交往,必須注意選擇好地點(diǎn)和時(shí)間。不宜在晚上或幽靜處單獨(dú)相處。言語要文雅大方,舉止要端莊穩(wěn)重,以免使對(duì)方想入非非,自作多情,也避免引起別人誤會(huì),招致不必要的議論。

第五:擴(kuò)大自己的興趣愛好,多參加體育鍛煉,多看書,多參加活動(dòng),分散自己的注意力。

以上五點(diǎn)是交給大家如何與異性相處的五個(gè)技巧,希望這些策略能幫助各位同學(xué)健康快樂的成長,穩(wěn)健的走好青春的每一步!

我國偉大的教育家陶行知先生曾說:每個(gè)人,無論男女,到了一定年齡是要談戀愛,要過家庭生活的。但是,如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也象果子,要長得成熟,有了學(xué)問,會(huì)做工作,又有養(yǎng)育子女的能力,就好比果子熟了,那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學(xué)習(xí)好,工作能力沒有培養(yǎng)好,談戀愛的好處在此時(shí)也體現(xiàn)不出來。人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命,我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇四

老師們、同學(xué)們:

大家早上好,今天國旗下講話的題目是《自律,讓人生更美麗》。

自律,即“自己約束自己”。從大的方面說,它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn);從小的方面來說,它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

普羅圖斯說過:“能主宰自己靈魂的人,將永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”羅勃朗寧也說:“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人?!边@些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的你還沒有完全懂得自律的意義,但它卻時(shí)時(shí)在我們身邊,起著不可估量的作用。

美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一群小孩子實(shí)置在同一個(gè)房間,并放上糖果,告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子卻少有成就,并且失業(yè)率很高。

自律曾造就了一個(gè)個(gè)光輝的形象,一代影星成龍?jiān)诔鰢臅r(shí)候,他父親告誡他三點(diǎn):“不許賭博,不許吸毒,不許加入黑社會(huì)。”在金錢、地位、利益面前,成龍能夠約束自己,抵制住誘惑,這為他日后成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由此可見,自律是成功的基石。

尤其在物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會(huì)陷入泥潭之中,難以自拔。作為高中生更是如此。羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對(duì)自己放任自流,最終釀成大錯(cuò),悔之晚矣。對(duì)于疾病,人類最高明的方法是預(yù)防,對(duì)于人生道路上的傷害,最高明的方法是設(shè)法避免,而自律便是預(yù)防針。人生來說不是自由的,有環(huán)境束縛著你,道德規(guī)范著你。與其去追求絕對(duì)的自由,還不如從內(nèi)心深入去認(rèn)識(shí)這些束縛的必要性。只有這樣,你才能找到相對(duì)的自由,達(dá)到靈魂的升華。那么,如何學(xué)會(huì)自律呢?

首先要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,要從多方面來思考問題,不能被事物表象所迷惑,從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法,能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,這些都需要自律。其次,自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的,沒有頑強(qiáng)意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識(shí),但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí),就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑,將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次,要從小事做起。自古以來,律已的人都是注重小節(jié)的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴(yán)重后果。

最后,要經(jīng)常反思?!熬硬W(xué)而日參省乎已,則知明而無過矣?!敝挥薪?jīng)常反省自己的過失,才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己。

自律是一扇窗子,打開它,你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景,還有等待你的成功。

謝謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《中國夢(mèng),我的夢(mèng)》

在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),提出了“中國夢(mèng)”,并引起全國廣泛共鳴。何為“中國夢(mèng)”?實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想?!爸袊鴫?mèng)”不僅僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng),更是我們每一個(gè)中國人心中的美好追求。我們作為國家未來的建設(shè)者,肩負(fù)著建設(shè)祖國美好未來的神圣使命。

誠然,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想,付出辛勞和汗水,夢(mèng)想就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

親愛的同學(xué)們,我們成長在一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。我們的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國夢(mèng)是我們的夢(mèng),讓我們用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智,用夢(mèng)想孕育我們的精神與智慧,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,去定格那永恒的成功!

在此,向同學(xué)們提2點(diǎn)建議:

第一學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有志向,有道德,有誠信的人。

做人是立世之本,是做事的基礎(chǔ)。成才先成人,在求知求學(xué)的道路上,首先要學(xué)會(huì)做人,做有用之人、做成功之人。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,看榮辱,知禮儀,明事理。按學(xué)校和班級(jí)要求,做好衛(wèi)生保潔工作,不亂扔垃圾,不隨意破壞學(xué)校公共財(cái)物。進(jìn)出校門衣著整潔。對(duì)同學(xué)友善、寬容,對(duì)師長尊敬、虛心。 第二學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),全面提高自己的綜合素質(zhì)。

作為一名學(xué)生我們的任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長才干。我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定高度,規(guī)范自己的行為,因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果,注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷提升自己,學(xué)習(xí)知識(shí),全面提高自身的綜合素質(zhì)是我們今后安身立命之本。

最后用習(xí)的一句話來與大家共勉:“青年人應(yīng)志存高遠(yuǎn),增長知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?!?/p>

同學(xué)們,為了我們的未來,加油吧!中國夢(mèng)、世界夢(mèng),從今天開始!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇六

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好!我是來自394班的彭陽陽,今天我國旗下講話的題目是《積極備考誠信參考》。

臨近期末,學(xué)考已落下了帷幕,而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰(zhàn)鼓。那么,我們?cè)撛鯓涌茖W(xué)備考,取得滿意的成績呢?我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

第一,明確目標(biāo),科學(xué)備考。要知道,現(xiàn)在的我們已不再是高二學(xué)生,而是滿腔熱血,注定艱辛坎坷的準(zhǔn)高三學(xué)子了,隨之而來接二連三的考試也將成為家常便飯,所以我們要有端正的迎考態(tài)度,在復(fù)習(xí)過程中,明確目標(biāo),講究方法,對(duì)于不同學(xué)科的復(fù)習(xí)方法也不盡相同,所以要適當(dāng)把握,抓緊時(shí)間。學(xué)習(xí)在于平時(shí)積累,考前的復(fù)習(xí)只是知識(shí)的梳理和鞏固,加深記憶的過程。量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍,所以平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你在考試時(shí)游刃有余,盡展才華。

第二,調(diào)整心態(tài),沉著自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽光,它會(huì)讓你躊躇滿志,胸有成竹,而消極的心態(tài)就好比行船時(shí)的逆流涌動(dòng),它會(huì)讓你意志消沉,心神不定。所以,我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志,這樣才能提高效率,事半功倍。但在考試時(shí),要沉著冷靜,認(rèn)真仔細(xì),切不可大意失荊州,到頭來懊惱不已。

第三,誠信參考,全力以赴??荚嚂r(shí)不要心存僥幸,因?yàn)檫@只是自我檢測(cè)的一次機(jī)會(huì),機(jī)不可失,時(shí)不再來,那么,還用得著費(fèi)盡心機(jī)去為了那所謂的榮譽(yù)嗎?那樣只會(huì)得不償失。

同學(xué)們,為了我們無數(shù)辛勤奮斗的汗水,為了我們習(xí)于深夜的不知疲倦,為了我們期末考試所定的目標(biāo),為了我們夢(mèng)想跨入的大學(xué)而努力奮斗吧!相信“天生我材必有用”,才能在考場(chǎng)上執(zhí)筆揮斥方遒;相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,才能在答卷上書寫凌云壯志,考試的戰(zhàn)鼓已響,成功就在眼前,行動(dòng)即在當(dāng)下。

最后,祝全體同學(xué)在接下來的考試中取得滿意成績!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是七(2)班,今天我國旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì),講規(guī)范,建設(shè)和諧文明校園》。

同學(xué)們,當(dāng)你們迎著朝陽踏進(jìn)校園,一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室;一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué);一定希望自己能在和諧文明的校園里健康、快樂地學(xué)習(xí)。

賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn),和諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而,在我們校園,還存在一些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為,如有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等;每天同學(xué)們清掃干凈后,總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟;課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,上下樓梯推搡擁擠。這些,都跟我們和諧文明的校園是極不相稱的。因此,和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造,需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建。

同學(xué)之間難免有磕磕碰碰,這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,讓她感化邪惡播灑善良。正如雨果所說:“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!蓖瑢W(xué)們,只要我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,我們就會(huì)讓校園變得更和諧、更文明。

當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí),你點(diǎn)頭微笑、致以問候;當(dāng)你走進(jìn)教室,輕輕推開關(guān)著的門;當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你禮貌勸阻;當(dāng)?shù)孛嬗欣鴷r(shí),你彎腰拾起……,這些都是建設(shè)文明和諧校園的要素。事實(shí)上,我們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣,多少次,他們隨手撿起地上的紙屑;多少次,他們清掃身邊的垃圾;多少次,他們拭去墻上的印跡,使校園變得和諧文明!

在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略“學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范”。有了它們,我們的秩序更加井然,有了它們,我們的生活更加燦爛,有了它們,我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí),有了它們,我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加投入。

同學(xué)們,我們要知道“隨手撿起的是一片紙,純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂?!蹦銈兪切@的主人,應(yīng)當(dāng)樹立起自覺維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾點(diǎn):

一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。

二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日生工作;讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

三、不亂扔垃圾,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);

四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。

同學(xué)們,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的校園因文明而進(jìn)步,在新學(xué)期里,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,規(guī)范言行舉止,養(yǎng)成文明習(xí)慣,用更高標(biāo)準(zhǔn),樹更新形象,為建設(shè)文明、和諧校園共同努力。

最后把海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話送給大家:“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡?!敝x謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇八

穿過季節(jié)的群山,越過時(shí)間的隧道,金菊飄香的十月,帶著微笑向我們走來。十月的藍(lán)天,風(fēng)清云淡;十月的大地,遍地歌頌。

這十月的第一天是我們偉大祖國60周歲的華誕日。在大喜日子里,舉國歡騰,在十月的陽光下,有無數(shù)只鴿子的哨音,有十三億華夏兒女的歡笑,正以豪邁激越的歌聲,放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬,放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國贊美的詩行。

俯首沉思,坎坷幾多。曾經(jīng),您好似一頭睡獅,在被欺侮的歲月里,沉默了多少年。您聽任了歲月的磨礪,但又不為之低下身軀。您經(jīng)歷了太多太多,經(jīng)歷了痛苦的洗禮,也經(jīng)歷了奮斗的欣慰;經(jīng)歷了成功的喜悅,也經(jīng)歷了等待的寂寞。但不管怎樣,您是英雄?!袄做鶕?,您無摧折,萬鈞之所壓,您無泯滅”!

春雷轟鳴。一首《義勇軍進(jìn)行曲》,為您展開了新篇章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。您終于醒了,這一醒便注定了千年的美麗!從那以后,一代新的天之驕子站立起來,他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

60年風(fēng)雨兼程,60年碩果累累,迎來了大地鋪錦繡,長空舞彩虹,60年五彩繽紛的畫冊(cè),輝耀著鐮刀和斧頭交織的光芒。凌空盛開的蘑菇云,昭示著東方睡獅的覺醒;南極冰川飄揚(yáng)的五星紅旗,顯示了華夏兒女的氣概;飛船騰空升起了中國的威儀;奧運(yùn)會(huì)零的突破,改變了祖國“東亞病夫”的歷史;三峽工程的壯舉令人無比自豪;開發(fā)區(qū)的拓展閃爍著昌盛的風(fēng)采。未來的黃金海岸,群英薈萃。中國,一個(gè)繁榮富強(qiáng)的季節(jié)已經(jīng)到來!

您的鮮血使荊棘開花,您的激情就像向日葵永遠(yuǎn)朝著太陽生長。三疊九折,歲月無痕。歷史的今天,全世界人民親眼目睹了您的成功,您的自豪與自信。港、澳的回歸,標(biāo)志了西方對(duì)亞洲殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束?!熬阃?,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?1世紀(jì)里,我們?yōu)槟把心?,“蘸筆”,您乘興而起,在天地間筆如行云,鋒似蛟龍,揮寫著永遠(yuǎn)的明天。

攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求索的腳步,六十載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢(mèng)想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國度,于是世人對(duì)著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:我們愛你,祖國,母親!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇九

各位同學(xué)、老師們:

大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。

近來學(xué)校連續(xù)收到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子寫給母校的信件,他們?cè)谛胖懈卸髂感5慕陶d,感謝師長的教育,更感慨從_中帶走的良好的行為習(xí)慣。

以617分考入北京航天航空大學(xué)的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校,就不得不說母校的嚴(yán)格管理。從宿舍內(nèi)務(wù)到兩操,再到課堂秩序,無不體現(xiàn)出_中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活,我懂得了自覺地嚴(yán)格要求自己,形成了良好的生活規(guī)律,學(xué)會(huì)了高效生活。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中,這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學(xué),當(dāng)我彎腰撿紙時(shí),我清楚地感覺到身旁同學(xué)的震撼與觸動(dòng)。于是他們也跟我一起撿紙。此刻,我真的很自豪,也很高興,_中精神在大學(xué)得以傳播”。

這位學(xué)長講到的都是學(xué)校一貫提倡的撿紙精神,他清醒的認(rèn)識(shí)到撿紙背后的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。但這種被學(xué)長帶到大學(xué)的精神現(xiàn)在還在_中校園嗎,上周我們值周的測(cè)試結(jié)果讓人汗顏。

11月3日我們?cè)诟叨虒W(xué)樓前放置了醒目的廢紙來進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果在走過近200多老師和同學(xué)和4名老師后,才被382班孫曉燕同學(xué)撿起,其它老師的同學(xué)面對(duì)那張靜靜躺在地上的廢紙無動(dòng)于衷。

11月4日我們?cè)诟咭唤虒W(xué)樓道內(nèi)放置了醒目的廢紙來進(jìn)行測(cè)試,有7位老師走過視而不見,有307名同學(xué)麻木地從它邊上走過,最后397班梁浩然同學(xué)將其撿起放入垃圾箱中。

11月5日,我們?cè)谑程貌蛷d二樓放置了醒目的廢紙,結(jié)果是走過近5名老師和600多名同學(xué)視而不見,最終無人撿起。

就在現(xiàn)在,操場(chǎng)的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙,不知大家怎么想,反正作為一名_中學(xué)子我感到很羞愧。曾經(jīng)被學(xué)長引以為豪的撿紙精神在_中校園已不復(fù)存在,曾經(jīng)“不企求能上天攬?jiān)?,只希望能彎腰撿紙”的口?hào)看不到了,主席臺(tái)下的“舉手之勞,我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話,我們悲哀,我們汗顏。

誠然,學(xué)校正在進(jìn)行的校安工程讓校園有些雜亂,但工程的雜亂不能影響校園的教學(xué)區(qū)內(nèi)的整潔,我們樓道內(nèi)沒有施工,我們的餐廳沒有施工,我們的操場(chǎng)沒有施工,誰會(huì)將地上的廢紙撿起呢?

同學(xué)們,學(xué)長所講的撿紙精神,正是_中一貫提倡的小事精神,它是_中精神的重要組成。正如我們現(xiàn)在升旗,是否有的同學(xué)插在口袋,是否有交頭接耳的現(xiàn)象。在這里,我想特別強(qiáng)度:希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事,希望您能撿起見到的每一張廢紙,希望您能在升旗時(shí)不再說話不?!?.因?yàn)檫@些不僅僅是一種行為,更是一種態(tài)度,不僅僅是一種習(xí)慣,更是一種素質(zhì)。希望學(xué)長引以為榮的撿紙精神能重現(xiàn)_中校園。這需要我們每一個(gè)人來努力,來監(jiān)督,包括你,包括我,包括老師、包括所有的_中人!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

~~實(shí)驗(yàn)小學(xué),我童年成長的地方,一座美麗的書香校園。在我心里,她就是一座永不凋零的花園,歲歲年年,寒來暑往,屢屢郵箱里,飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。

六年前,我的左手松開了對(duì)媽媽的不舍和依戀,老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R(shí)和希望的殿堂。小小的我們,晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉,從此,在這彌漫著書香的校園里,我們一天天的成長。我們從懵懂天真的孩童長成了睿智勤奮的少年。在我們的心理,我們永遠(yuǎn)愛戀著這個(gè)美麗的地方。

我們愛這里的花草樹木、詩書畫廊。這里的一切都有書香浸潤的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因?yàn)樗鼈兟牭沽宋覀兊臅暲世?你可知道校園里的草書為何那般青翠?因?yàn)樗齻兛吹搅宋覀兊那趭^堅(jiān)強(qiáng);你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因?yàn)槟抢锸俏覀儩娔珦]毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香,和我們一起成長。我們是老師的孩子,它們是我們的孩子。

校園里的詩畫書廊讓人遐想:我希望有一天,能像牛頓一樣長在巨人的肩上,把科學(xué)的碩果采摘。透過前年的歲月,依稀聽見屈原苦苦吟唱:“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!鼻?,孔夫子正嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“知之為知之,不知為不知,是知也?!笔前?子在川上曰:“逝者如斯夫。”就讓我們黑發(fā)就知勤學(xué)早,珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!

我們愛這里的師長,因?yàn)樗齻兪菚阈@的泉源。無論清晨,無論傍晚,最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長。她們用淵博的知識(shí)點(diǎn)燃我們的希望,那些最美好的品格引導(dǎo)我們心靈的成長。

那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢(mèng)里,在鳥的天堂里,我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長,我們知道了,我們的地球只有一個(gè),我們要永遠(yuǎn)的真愛她,我們要讓她變的海碧天藍(lán)、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們,幸福要靠勞動(dòng),做出對(duì)人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明,還有永不停止的愛。

敬愛的師長,我們懂得了,給予是快樂的,更是幸福的。從“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛弱小。從“言必信,行必果”中我們懂得了誠信的可貴。從“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

我們更要珍惜磨煉和挫折。從“為中華之崛起而讀書”我們知道了尊嚴(yán)的可貴,有國才有家。還有那些飛向藍(lán)天的恐龍,那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里,小小的我們?cè)趺磿?huì)滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進(jìn)我們的夢(mèng)里,飄進(jìn)我們的心里,更飄進(jìn)我們的生命里!

我愛這里的`同學(xué),我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者,我們將像蒲公英一樣,帶著校園里的書香,快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話:“今天我以實(shí)小為榮,明天實(shí)小以我為榮”。書香校園里最濃郁的愛、真誠和善良,將灑滿我們?nèi)松穆飞?,將灑滿我們走過的每一個(gè)地方。

我愛著書香校園,如果說師長是校園里那俊美的玉蘭樹,我們就是書香校園里的花兒,朵朵綻放,朵朵潔白,朵朵馨香。

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

生活中的阻礙誰不會(huì)有?人生不可能一帆風(fēng)順,也不可能都是平坦的大道,阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì)突破,就無法很好地在人生的路上走下去。

學(xué)會(huì)突破,必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙,也可以把突破理解為突破自我,使自己提升。兩者雖略有不同,可目的卻是相同的,都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的,突破了自我有助于更好的突破阻礙,而擺脫了阻礙,很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我。

突破阻礙的方法有很多,而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法,又直接又有效,但有時(shí)候從旁繞過的方法也許效果會(huì)更好,舉個(gè)例子,假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習(xí),根本學(xué)不下來,有些人就會(huì)逼著自己繼續(xù)學(xué)習(xí),導(dǎo)致效率極低。固然人群中可能會(huì)有一,兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人,但畢竟太少。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢?其實(shí)只要塞上一對(duì)耳塞就好了。繞過了正面應(yīng)對(duì),反從側(cè)面突破了環(huán)境的限制。

談完了突破外界的阻礙,再來說說如何突破自身的限制,即超越自我。人都是又無限的潛能的,但突破潛能,超越自我的事卻很少發(fā)生,這是為什么呢?又很多人說,我已經(jīng)拼命去做這件事了,為什么還是沒有激發(fā)出潛能呢?這樣看下去,好像潛能是一種可望而不可及的事,突破自身遙遙無期,其實(shí)不然。但要突破必須滿足兩個(gè)條件:一是要有真正的本事;二是對(duì)它永不放棄的追求。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛寫作,尤其詩詞,本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養(yǎng)。在前段時(shí)間,他陷入了一個(gè)苦惱中,但也正是這次苦惱,為他帶來了一次寫作技藝上的突破。在一個(gè)夜晚,他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破,就因?yàn)檫@兩點(diǎn)啊!苦惱中也未放棄對(duì)寫作的追求,反而突破了自身的潛力,給予了他一個(gè)絕妙的靈感。

所以說學(xué)會(huì)突破是多么重要!突破讓我們擺脫環(huán)境的限制,也可以讓我們提升自我,同時(shí),困難中更需要突破。只有突破了困難險(xiǎn)阻,我們才能成長,才能向前。若是在困難面前無法突破,止步不前是多么可怕!就像我們不能因?yàn)橐淮螞]考好而無法自拔,若是這樣就無法進(jìn)步。只有突破了困難,才能成功。

這樣來看,我們首先要在某些阻礙前采取靈巧的辦法突破,正面不一定永遠(yuǎn)有效:其次,突破自身要注意自身的積累與追求:最后,只有突破困難,才能成功。所以誰又有理由不去突破呢?

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十二

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取、永不停息。自古以來,自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

古往今來,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人,能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能夠做到堅(jiān)韌不拔,不畏困難與挫折,才能夠做到志存高遠(yuǎn)!

被譽(yù)為中國的保爾柯察金的張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪沉淪,而是努力地學(xué)習(xí)和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的贊歌。

感動(dòng)中國的洪戰(zhàn)輝,人們從他身上看到了自強(qiáng)自立。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人,不堪生活重負(fù)的母親離家出走,面對(duì)年幼的弟弟和妹妹,這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,不但自己考上了大學(xué),還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù),洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助,還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的?!?/p>

當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了深深的思考。我們應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?自立,意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著自己事情自己做,離開父母的呵護(hù),獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量,創(chuàng)造生活。自強(qiáng),意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。

人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在我們面前的也許是困難與逆境,也許是富貴與甜美。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn),你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代少年兒童,我們需要挑戰(zhàn)困難,用微笑面對(duì)困難,讓我們經(jīng)受磨練,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向輝煌!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十三

在現(xiàn)代社會(huì)中,道德行為約束著我們的一言一行。做一個(gè)有道德個(gè)人,是我們?cè)谒枷肷献钪匾哪繕?biāo)。

人們素以“德、智、體、美、勞”為此刻學(xué)生的全面發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),把“德”放在了第一位,就足以證明了“德”在人們心中的重要性。中華民族一向以來就有“以德待人”的民族傳統(tǒng)。由此,我們又看出了古代人民早就意識(shí)到了這點(diǎn)。著名的古代文學(xué)家、教育家孔子創(chuàng)立了“儒家思想”,其中就以“德”為中心,“己所不欲,勿施于人”正是儒家思想的核心部分。

做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你做每一件事的時(shí)候都用心仔細(xì)想一想,為他人多研究一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你身邊。

從一件微不足道的小事便能看出一個(gè)人的道德修養(yǎng),在此我為大家講一段小故事,期望能令大家更明白道德的真諦。

仲由是周朝春秋時(shí)候魯國人,字子路。十分孝敬父母。他從小家境貧寒,十分節(jié)儉。經(jīng)常吃一般的野菜,吃得很不好。仲由覺得自我吃野菜沒關(guān)系,但怕父母營養(yǎng)不夠,身體不好,很是擔(dān)心。家里沒有米,為了讓父母吃到米,他必須要走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的百里之外才能買到米,再背著米趕回家里,奉養(yǎng)雙親。百里之外是十分遠(yuǎn)的路程,也許此刻有人也能夠做到一次,兩次。可是一年四季經(jīng)常如此,就極其不易。然而仲由卻甘之如飴。為了能讓父母吃到米,不論寒風(fēng)烈日,都不辭辛勞地跑到百里之外買米,再背回家。冬天,冰天雪地,天氣十分寒冷,仲由頂著鵝毛大雪,踏著河面上的冰,一步一滑的往前走,腳被凍僵了。抱著米袋的雙手實(shí)在凍得不行,便停下來,放在嘴邊暖暖,然后繼續(xù)趕路。夏天,烈日炎炎,汗流浹背,仲由都不停下來歇息一會(huì),只為了能早點(diǎn)回家給父母做可口的飯菜;遇到大雨時(shí),仲由就把米袋藏在自我的衣服里,寧愿淋濕自我也不讓大雨淋到米袋;刮風(fēng)就更不在話下。如此的艱辛,持之以恒,實(shí)在是極其不容易。之后仲由的父母雙雙過世,他南下到了楚國。楚王聘他當(dāng)官,給他很優(yōu)厚的待遇。一出門就有上百輛的馬車跟隨,每年給的俸祿十分多。所吃的飯菜很豐盛,每一天山珍海味不斷。過著富足的生活。但他并沒有因?yàn)槲镔|(zhì)條

件好而感到歡喜,反而時(shí)常的感嘆。因?yàn)樗母改敢呀?jīng)不在了。他是多么期望父母能在世和他一齊過好生活;可是父母已經(jīng)不在了,即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親,都永遠(yuǎn)不可能了。

盡孝并不是用物質(zhì)來衡量的,而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠敬。孝無貴賤之分,上自皇帝下至百姓,只要有孝心,在任何情形之下,不計(jì)千辛萬苦,你都能曲承親意,盡力去做到。

聽了這個(gè)故事,大家可能會(huì)被子路的孝心所感動(dòng)。沒錯(cuò),這便是“德”。但這也不是全部,道德是無盡頭的,需要人們學(xué)習(xí)的東西還有很多。

道德能夠從我們每一個(gè)人坐起,從身邊做起,從小事做起。不隨地吐痰,不隨手扔垃圾,不說臟話,樂于助人,樂善好施……我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格。道德禮貌已在人們心中有了一重要的位置,時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談,分分秒秒為道德貢獻(xiàn),是我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做的。

意大利詩人但丁說過一句話:“一個(gè)知識(shí)不全德人能夠用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系,也感覺到了道德絕對(duì)的重要性。哦

人們常說:“道德是石,敲出期望之火;道德是火,點(diǎn)燃期望的燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

從此刻開始,從自我做起,自覺地做道德建設(shè)者,實(shí)踐者,捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外,只要可口都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,我們饑餓時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前,面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。

為什么這么做呢?我們?nèi)粘I钪械牡赖掠^念,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)文明禮貌、尊敬師長的小學(xué)生。其實(shí),發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點(diǎn):一是亂丟垃圾,二是損害公物,三是語言不美,四是言行不雅,五是節(jié)約能源意識(shí)淡漠。有人說過:請(qǐng)留心你的行動(dòng),因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),老師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,他們是多么的偉大呀!作為學(xué)生的我們,就必須尊敬老師,是他們教會(huì)了我們知識(shí),讓我們懂得了更多的道理,讓我們學(xué)會(huì)了解決問題的更多辦法,所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣,知道感謝和感恩他們。

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),文明也隨之產(chǎn)生;在擁擠的公交車上,讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí),懂得寬容待人;在別人處于困境時(shí),能伸出援助之手;在老師勞累時(shí),能端上一杯熱茶……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),一次小小的改變,一顆博大的心靈,一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)文明禮貌、尊師重教的小學(xué)生吧!

我的演講完了!謝謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十五

人生就像一場(chǎng)戲,你站在舞臺(tái)上徘徊,上臺(tái),下臺(tái),入場(chǎng),退場(chǎng)。直到燈光逐漸暗淡,才發(fā)現(xiàn)自我在徘徊中傾盡一生,而一向沒有向前走一步。在惋惜、留戀與不舍中,只能把遺憾撒入紅塵。

——題記

我記得——

幼年的我膽小怕事,應(yīng)對(duì)任何事情都羞怯不已,好像一顆含羞草。而如此膽小的我竟然站在了大眾舞臺(tái)上。

舞臺(tái)的后臺(tái)人聲鼎沸,到處都是稚嫩的臉頰,她們像一株株熱情似火的波斯菊,雖然互不認(rèn)識(shí),卻任然手拉著手嬉戲,肩并著肩一齊說著悄悄話。我一個(gè)人坐在角落不敢出聲,望著一張張陌生的面孔,我空洞的瞳孔里僅有驚恐的顏色。生怕她們伸出惡魔般的爪牙,把我吞沒。想到那里,我不禁抱緊了手臂,可是她們只是不屑地看了我一眼,便換笑著走開。

如果能上前一步就好了——

對(duì)她們展開笑容,拉起雙手,我也能一同玩樂。

化妝老是優(yōu)雅地走到小朋友中間,笑著說:“小朋友們排好隊(duì),教師把你們變得美美的!”孩子們歡呼起來,手拉手站成了一小隊(duì),我孤身一人,只能站在隊(duì)尾?;瘖y教師如同魔術(shù)師一般的手把孩子們都變成了一個(gè)個(gè)小精靈,我心中也暗暗期待起來,孩子們更是興奮,爭(zhēng)先恐后,我被擠到了角落。當(dāng)教師露出了滿意的笑容,看著面前的一個(gè)個(gè)小精靈問:“小朋友們都畫好了嗎?教師要走咯!”剛問出口,孩子們異口同聲地說:“畫完啦!”角落里的我不知所措,眼眶中浸滿淚水,手指痛苦的糾結(jié)在一齊,指印深陷。

如果能上前一步就好了——

對(duì)教師說我還沒畫完,教師就能為我而留下片刻,我也會(huì)變成“小精靈”。

最終準(zhǔn)備就緒,我從舞臺(tái)一側(cè)清楚地看到舞蹈教師滿懷期待的眼神。其他人都準(zhǔn)備就緒,音樂響起,“小精靈”們蹦蹦跳跳地上了舞臺(tái)。頓時(shí)我沒有了上臺(tái)的勇氣。我沒有她們的開朗,我沒有她們的笑容,我沒有她們的妝容。我好像只是局外人。我踏不出去那一步。望著教師見我沒上臺(tái)時(shí)焦急氣憤的臉,我感覺淚珠落了下來,冰冷而灼熱。

如果能上前一步就好了——

不要因?yàn)榕_(tái)下觀眾為緊張,不要因妝容的不一樣而退卻。

初次登臺(tái)的機(jī)會(huì)變成了我至今無法釋懷的遺憾。只是上前走一步,我卻始終不能踏出那一步。這遺憾像一顆扎進(jìn)心中的釘子,越陷越深,越深越痛。

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十六

日行一善,快樂無限

親愛的同學(xué)們,大家早上好!

(顧老師)在我身旁的是我們婁葑實(shí)小少先隊(duì)員的卡通形象大使——責(zé)任娃“靈靈”和“超超”,這名字所蘊(yùn)含的意思就是用愛托起生命的靈動(dòng)和超越。今天,我們?cè)谛@里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的道理,我們的夢(mèng)想就是成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹?duì)社會(huì)有用的人,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己的力量?!肮式袢罩?zé)任,不在他人,而全在我少年?!奔t領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),我們要用行動(dòng)一步步去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

今天,我們?cè)谶@里向全體隊(duì)員提出一個(gè)小小的倡議:日行一善,快樂無限。接下來就由大隊(duì)部的委員來給大家介紹一下。

(梁羅茜)同學(xué)們,日行一善的意思是多做善事好事,積善成德。古代有位葛繁日行一善,后來官職太守職務(wù),有人請(qǐng)教他如何“日行一善”,他說:“比如這里有條板凳,到了礙人走路,就彎腰把它扶正放好,即是一善。”我想日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動(dòng)為需要幫助的人提供方便。

(劉連安)我明白了日行一善就是存好心、說好話、行好事、做好人。日行一善要求我們:在家庭做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)好公民。歸根究底就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

(梁羅茜)我完全同意。我建議每一個(gè)同學(xué),在自己的回家作業(yè)本上每一天都用一行字簡(jiǎn)單地記錄“日行一善”的情況,看看誰最有愛心,誰最能堅(jiān)持。本周,校園“每周之星”就是“日行一善”的友愛之星。我們來看看哪些同學(xué)的照片會(huì)在校園大屏幕播放出來。

(劉連安)同學(xué)們,高爾基曾說過給予是快樂的,那么就讓我們“日行一善,快樂無限”。最后,請(qǐng)大家一起高唱《日行一善拍手歌》。

(梁羅茜)你拍一,我拍一,日行一善要牢記;

(劉連安)你拍二,我拍二,百善為先孝第一;

你拍三,我拍三,團(tuán)結(jié)友愛要尊師;

你拍四,我拍四,日常生活能自理;

你拍五,我拍五,集體觀念要樹立;

你拍六,我拍六,遵守公德要知恥;

你拍七,我拍七,不說謊話要誠實(shí);

你拍八,我拍八,公益活動(dòng)要積極;

你拍九,我拍九,學(xué)會(huì)感恩要珍惜;

你拍十,我拍十,學(xué)習(xí)雷鋒要堅(jiān)持。

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十七

各位老師,各位同窗:

大家好,我是來自××班的××,今天我在國旗下為大家演講的標(biāo)題是《勝利的秘訣―永不放棄》。

轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們繁忙的身影中促閃過。期中考試結(jié)束了,固然成就并不能代表所有,但它卻是比擬客觀地反應(yīng)出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。它如同一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)掃尾,或殘缺,或美滿。都一是個(gè)事實(shí)不可轉(zhuǎn)變。

在學(xué)習(xí)的途徑上,咱們同樣盼望歡喜,尋求成功。但事實(shí)老是夾帶著挫折、可憐困擾著我們。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的失敗,像狂風(fēng)雨似的襲擊而來,經(jīng)常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃厚的暗影,于是我們想到了放棄,想到了事在人為。

正如泥采所說:高處并不恐怖,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,取得了成功。也有人不勇氣去正視人生,沉溺下去。然而,生涯是位嚴(yán)正的長者,他決不會(huì)可憐怯夫,相反,只會(huì)歡送那些面對(duì)挫折,永不言棄的人。

在我國明朝時(shí)代,史學(xué)家談遷曾閱歷二十多年醉生夢(mèng)死的創(chuàng)作,終于實(shí)現(xiàn)了明朝編年史《國榷》。然而事事難料,一天夜里,小偷進(jìn)入他家,竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的血汗轉(zhuǎn)瞬間子虛烏有。對(duì)任何來說都難以蒙受,但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒,而是很快從苦楚中站了起來,下定信心再從頭撰寫這部史書。試想,假如當(dāng)初談遷取舍的是自強(qiáng)不息,那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。

世界上沒有相對(duì)平坦的路,也沒有一路順風(fēng)的人生。同學(xué)們,當(dāng)初除了盡力奮斗,我們別無抉擇。奮斗中許可有失敗,但不能損失克服失敗的勇氣,斗爭(zhēng)中容許有淚水,但不能像決堤的河水連綿無休。

學(xué)會(huì)剛強(qiáng),具備一份永不放棄的信念,就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信心,駕駛著人生之船戰(zhàn)勝波濤洶涌,駛過洪流險(xiǎn)灘,獨(dú)特達(dá)到成功的此岸吧。

我的報(bào)告停止了,謝謝大家!

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是四x班的,今天我演講的主題是《幫助別人,快樂自己》。說到幫助別人這件事,我不由得想起了雷鋒叔叔,雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人,他雖然只活到了22歲,但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí),他總是微笑著回答說:“我叫解放軍”。

記得有一次,我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡,我跟爸爸說:“我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事,幫助別人,可是卻沒有機(jī)會(huì),我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!”,這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說:“勿以善小而不為,生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,你都可以去幫助別人,只要你去做了,去幫助別人了,你就能體會(huì)到其中的快樂”。

暑假的一天里,我看見隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門前的馬路上玩耍,馬路上不時(shí)地有車來往,我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟,就趕緊上前牽著小弟弟的手,把他送回家中,阿姨連忙對(duì)我說謝謝……那一刻,我感受到幫助別人真快樂!

還有一次,我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍,我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡,我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去,看著老奶奶慈祥的笑容,我心里美滋滋的……那一刻,我感受到幫助別人真快樂!

在學(xué)校里,我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候,我撿拾過校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來了,我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑,我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的力氣,只是舉手之勞的小事,但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。

是啊!送人玫瑰,手留余香!幫助別人,快樂自己!

謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。

生命教育國旗下講話稿 青春的國旗下講話稿篇十九

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!我們依依不舍的送走難忘的20xx年,歡天喜地的迎來嶄新的20xx年。每年的1月1日又稱元旦,元是開始,第一之意;旦是早晨,一天之意。元旦就是一年的開始,一年的第一天。把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

那么,在新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿? 我覺得應(yīng)從以下幾方面做起: 1.學(xué)會(huì)尊重:首先是尊重自己,樹立良好的個(gè)人形象,懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在家尊重父母,在校尊重師長,在社會(huì)尊老愛幼。

2.講究責(zé)任:講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,時(shí)時(shí)提醒自己。 3.建立自信:自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,失敗了,自信地對(duì)自己一笑,然后對(duì)著鏡子說加油吧,你下一次一定會(huì)成功的。

4.學(xué)會(huì)珍惜:明亮的教室,誨人敬業(yè)的老師,文明和諧的校園,都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,珍惜每一天。成績優(yōu)秀的同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。

5.注重文明:假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌,那將是我們的不可洗刷的恥辱。 我想新的一年里,我們能有:越來越干凈的校園,越來越文明的語言,越來越整齊的隊(duì)伍,越來越響亮親切的師生問候。

最后,我?guī)磉t來的祝福,祝愿同學(xué)們新年快樂!謝謝大家!

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