演講稿需要考慮受眾的特點(diǎn)和需求，以提高傳達(dá)效果。在演講稿中使用適當(dāng)?shù)氖聦?shí)數(shù)據(jù)、引用和案例，可以提高演講的可信度和說(shuō)服力。這些演講稿包含了不同主題、不同風(fēng)格的精彩演講，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
學(xué)生突破演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生路漫漫，我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中總會(huì)遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長(zhǎng)，獲得成功。
小時(shí)候我常常會(huì)應(yīng)為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會(huì)了，應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過(guò)眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我在突破中得到了成長(zhǎng)，啟發(fā)。
在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽(yáng)。但我知道總有一天我要自己獨(dú)立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關(guān)卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長(zhǎng)后學(xué)到了獨(dú)立。
在中考的考場(chǎng)中。我相信很多人都會(huì)緊張焦慮。我開(kāi)始也是，但我一直在暗示我自己。“這是一場(chǎng)平常煩人普通考試，沒(méi)有什么好緊張的，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時(shí)學(xué)習(xí)到了在考試中只有沉著冷靜對(duì)待考試才會(huì)是自己潛能爆發(fā)。
……。
在人生路途中我們會(huì)遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)取得成功。所以請(qǐng)?jiān)谀阋艞壙朔щy時(shí)，想想你當(dāng)初做了那麼多的努力是為什么，然后在進(jìn)行選擇。如果你突破了困難，納米將會(huì)在突破中成長(zhǎng)。
學(xué)生突破演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，陽(yáng)光正好。
打開(kāi)那塵封已久的門(mén)，推開(kāi)那被封鎖了幾年的窗，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一片嫩葉，飄落在那布滿灰塵的棋盤(pán)上，才想起自己那天真又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
那年，我還是個(gè)懵懂的小孩，周末喜歡牽著父母的手在公園溜達(dá)。一個(gè)周末，天空透徹清明，藍(lán)得沒(méi)有一絲累贅。我走到一棵老榕樹(shù)下，那兒雜亂地?cái)[著幾張小臺(tái)，上面有著各色各樣的棋盤(pán)，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語(yǔ)真君子”大概就是這幅場(chǎng)景吧。我也會(huì)湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，什么“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣于一次棋局指導(dǎo)。
從此我對(duì)圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學(xué)習(xí)圍棋。之后我便一腳步入棋局?？梢荒赀^(guò)去卻鮮見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，看著當(dāng)時(shí)還旗鼓相當(dāng)?shù)耐?，現(xiàn)在卻能贏我好幾目，我心有不甘!于是發(fā)狠地鉆研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因?yàn)槲矣龅搅似款i。
我獨(dú)自琢磨，可總琢磨不出個(gè)所以然，把棋子扔得滿地都是。后來(lái)一個(gè)朋友看不下去了，來(lái)找我下棋。不過(guò)一盤(pán)便看出了我的問(wèn)題，對(duì)我下錯(cuò)的每一步都細(xì)心指點(diǎn)并道明緣由?；丶业穆飞衔夷X海里一直盤(pán)旋著他指點(diǎn)迷津的語(yǔ)句?；氐郊椅以俅蚊鎸?duì)棋盤(pán)悉心鉆研，頓時(shí)如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終于找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的世界，回身看，陽(yáng)光透過(guò)葉縫，點(diǎn)點(diǎn)撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最后告訴我：“靜心凝神，把棋盤(pán)當(dāng)做舞臺(tái)，你就是這舞臺(tái)上最耀眼的舞者?！?/p>
夜色已深，我將棋盤(pán)收好，關(guān)上那扇小窗，再關(guān)好那扇木門(mén)，將記憶中被陽(yáng)光包裹的時(shí)光帶入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我在人生的棋局中，迂回，盤(pán)旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
學(xué)生突破演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從表面上看來(lái)，順境中人似乎跟易取的事業(yè)上的成功，但這樣并不能鍛煉一個(gè)人的意志品質(zhì)。正如航程中一直風(fēng)平浪靜，順暢無(wú)阻，一旦遇上了大的風(fēng)浪，便會(huì)輕易被吞噬；只有在航程中不停地與風(fēng)吹雨打拼搏較量，才能抵抗大風(fēng)大浪，到達(dá)勝利的彼岸。逆境，使人變得更頑強(qiáng)；逆境，使人獲得力量；逆境，使人獲得真正的成功。
不要說(shuō)一帆風(fēng)順，因?yàn)槟婢晨梢詣?chuàng)造巨人！
學(xué)生突破演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢(qián)多少嗎?不是，我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō)：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè);有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)陙?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶欤也荒茉僬驹谥v臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái)，因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
學(xué)生突破演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過(guò)去，新年已到來(lái)，在過(guò)去的`一年中，我廠在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，完成總公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。為了更好地做好明年的工作，全面完成總公司下達(dá)的銷(xiāo)售1300萬(wàn)，利稅80萬(wàn)的目標(biāo)任務(wù)，我們的具體做法是：
因此我廠咬定目標(biāo)，自加壓力將全年的各項(xiàng)指標(biāo)層層分解，將產(chǎn)、供、銷(xiāo)三個(gè)環(huán)節(jié)，計(jì)劃到點(diǎn)、責(zé)任到人、考核到位，生產(chǎn)1200t、供應(yīng)1200t、銷(xiāo)售1200t。在產(chǎn)品銷(xiāo)售上，將1200t任務(wù)分解到各個(gè)區(qū)域和市場(chǎng)，分解到每個(gè)供銷(xiāo)員，定指標(biāo)、定考核，包任務(wù)、包費(fèi)用、包資金回籠。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，定消耗、定任務(wù)，形成完整的廠里有總責(zé)任制，部門(mén)有部門(mén)責(zé)任制，個(gè)人有個(gè)人責(zé)任制的目標(biāo)體系。
在20xx年?duì)I銷(xiāo)基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步擴(kuò)容和調(diào)整，首先將1200t銷(xiāo)售任務(wù)定到面，定到人，包價(jià)格、包利潤(rùn)、包資金回籠，毛利潤(rùn)不低于30%，獎(jiǎng)金回籠100%。其次實(shí)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)多樣化、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化，將市場(chǎng)進(jìn)行定位，客戶進(jìn)行區(qū)分，立足本省，輻射周邊，鞏固植保，發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，開(kāi)辟?gòu)V西、廣東、湖南，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，培植100萬(wàn)銷(xiāo)售額的客戶8個(gè)，實(shí)行買(mǎi)斷經(jīng)營(yíng)和代理，外協(xié)等各種營(yíng)銷(xiāo)方式，變市場(chǎng)適應(yīng)我，為我適應(yīng)市場(chǎng)，市場(chǎng)變，我在變，上批量，上規(guī)模，認(rèn)真做好“扎口”文章，“扎口”面達(dá)65%，成功率達(dá)95%，基本上做到扎一個(gè)，成功一個(gè)。
進(jìn)一步完善質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系，實(shí)行質(zhì)量一票否決權(quán)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念，從原材料進(jìn)廠使用，中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫(kù)，市場(chǎng)跟蹤以及客戶、車(chē)間、用戶、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)，并有18條制度，保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運(yùn)行。堅(jiān)持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路，參加全國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行和省重點(diǎn)保護(hù)產(chǎn)品活動(dòng)，將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北，成為農(nóng)民心中的名牌。
效益第一是企業(yè)永恒的主題。從目標(biāo)成本管理入手，把降低成本，減少費(fèi)用，節(jié)約增收貫穿到每個(gè)部門(mén)和每個(gè)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)上嚴(yán)格實(shí)行定置管理和定額管理，壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，開(kāi)展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，做到每個(gè)崗位有制度，每件事情有要求，每個(gè)人有考核辦法，實(shí)行質(zhì)量和工資，勞動(dòng)付支和工資掛鉤模式，努力將各項(xiàng)消耗指標(biāo)下降3—5%，全面完成和超額完成總公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施，如有不當(dāng)之處，謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
學(xué)生突破演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”這二創(chuàng)似乎很火，其意為人人都要有所“創(chuàng)”。我從這二創(chuàng)取這“萬(wàn)眾創(chuàng)新”，斷章取義理解為“群體勞動(dòng)而創(chuàng)新”之意，想著這“萬(wàn)眾”之中必少不得拉幫結(jié)伙的，姑且這樣認(rèn)為吧。
與這萬(wàn)眾創(chuàng)新相對(duì)的便是寡頭突破，激進(jìn)的“寡頭派”大聲宣稱：“干嘛活在別人的陰影下啊，我自己尋找突破，活得更精彩!”我有個(gè)疑問(wèn)，這里的“別人”，是前人還是身旁人?但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這兩者，你都擺脫不掉，擺脫不清，而且這“別人”，也未必是“陰影”。
所謂創(chuàng)新，市場(chǎng)上的創(chuàng)新，便是迎合需求的小修小補(bǔ)，你看那日本的馬桶圈和書(shū)包，只不過(guò)在其原有的馬桶圈及書(shū)包上添上一兩樣實(shí)用的功能，便立馬價(jià)值翻倍，我們謂之“創(chuàng)新”。再看科學(xué)上的突破，哥白尼的日心說(shuō)是顛覆性的，但你能說(shuō)這結(jié)論不是建立在地心說(shuō)與日心說(shuō)間幾百年人們的探索上的么?哥白尼突破了地心說(shuō)的“陰影”，同時(shí)又將自己置于新的“陰影”之下，現(xiàn)在看來(lái)，這“陰影”也未必是“陰影”，而是光明。同理，毛澤東思想與毛澤東的思想這一小小“白勺”之差，凝聚的是全黨，甚至于馬克思和全世界的成果與汗水。
由此，創(chuàng)新離不開(kāi)“萬(wàn)眾”了。
又有人要說(shuō)了：“哎呀，既然‘萬(wàn)眾’都去創(chuàng)新了，那我便隨波逐流，最終便也得個(gè)‘成功’之名?！边@是想法也太頹喪了些。恕我愚鈍，尚不能理解“追隨別人，也能成功”之法，若是別人之路是錯(cuò)的呢?你說(shuō)你可以辨清黑白，那這樣你便能保證你選對(duì)了道路，便確保了成功么?你說(shuō)誰(shuí)又能確保成功呢?！白冯S”與“突破”都無(wú)法確保成功。但若不肯嘗試，注定無(wú)法成功，那樣豈不是要玉石俱焚、頭破血流了么?自然“突破”也得量力而行，力量大者多掙脫一些，力量微小者在旁邊幫襯一把，就像社會(huì)各有分工，腦力與體力必定是相互平衡的，論不得有所虧，關(guān)鍵在于個(gè)人的努力，不論“突破”之大小，“萬(wàn)眾創(chuàng)新”才有可能。
不在社會(huì)的洋流中盲目追隨而昏了頭腦，不在豐富的物質(zhì)文化之上目空一切否定批判，依靠個(gè)人而群體發(fā)展，群體向前個(gè)人才得進(jìn)步，如此，寡頭突破與萬(wàn)眾創(chuàng)新才能達(dá)到一個(gè)新的平衡，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)生突破演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
逆境給人動(dòng)力，逆境使人情分，逆境使人堅(jiān)強(qiáng)。逆境好比一臺(tái)鍛煉人的機(jī)器，幫助人成長(zhǎng)。在逆境中生存與成長(zhǎng)的人往往比其它的人更出色，更堅(jiān)強(qiáng)。
在逆境中成長(zhǎng)的人往往為了使自己走出逆境，從而更加的努力工作與學(xué)習(xí)，做任何事情都堅(jiān)持到底，獲得成功。
逆境給人動(dòng)力。我國(guó)偉大的史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑之后，被他人說(shuō)成“茍且偷生”他天天在別人的嘲諷中生活?？墒撬麉s將逆境轉(zhuǎn)化動(dòng)力，最終寫(xiě)出我國(guó)第一步紀(jì)傳體通史——《史記》。這部五十二萬(wàn)余字，一百三十篇的巨著，記述了從黃帝帶漢武帝約兩千年的歷史。《史記》不僅給我們后人留下許多史學(xué)資料，更給我們留下了寶貴的文學(xué)篇章?！妒酚洝繁霍斞阜Q為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
古話說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人生也是這樣，只有經(jīng)過(guò)逆境的經(jīng)歷才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能克服困難通向成功。
逆境使人堅(jiān)強(qiáng)。美國(guó)女作家海倫凱勒，自幼因病稱為聾啞人，但是她并沒(méi)有被逆境所嚇倒，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，她自強(qiáng)不息?？朔薮罄щy讀完大學(xué)。她一生寫(xiě)了十幾部作品，被授予總統(tǒng)勛章。她的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
逆境像森林，逆境像高山，逆境像沼澤，他們雖然很難去穿越或攀登。但是只要你女里你就會(huì)克服他們。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)變得更勤奮，更努力，更堅(jiān)強(qiáng)。
逆境助人成長(zhǎng)！
學(xué)生突破演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的道路上，我們會(huì)遭遇許多不同的事，或成功、或失敗、或喜悅、或悲傷。
你在處于逆境中的時(shí)候，是會(huì)堅(jiān)持下去，還是就此放棄？
美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強(qiáng)者樂(lè)觀積極的去迎接它，而弱者只會(huì)在逆境中變得軟弱能。
當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難的時(shí)候就感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。只是去想這個(gè)困難有多難，從來(lái)不去考慮怎么樣去解決這個(gè)困難。我們不應(yīng)該如此。就好比你碰到一道數(shù)學(xué)題。看到很復(fù)雜一點(diǎn)的題目我們就自認(rèn)為這題很難，放棄吧！你是這種還沒(méi)開(kāi)始就放棄的人嗎？于是你開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)這道題目，寫(xiě)到一半你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有思路了，寫(xiě)不下去了，于是你放棄了！你是這種半途而廢的人嗎？于是你換了一種思路，重新開(kāi)始，心無(wú)旁騖的演算這一道題目。我相信從逆境中掙脫出來(lái)的你分外優(yōu)秀。
許多人總是在抱怨，為什么我的生活沒(méi)有他的好？為什么我比他窮？于是就自暴自棄，放棄學(xué)業(yè)，荒廢一生。這不是借口，窮只是你生活的一個(gè)不盡如人意的方面，但你擁有許多富人不曾擁有的東西。因?yàn)楦F，你能體會(huì)到勞苦大眾的心情，能夠珍惜用金錢(qián)換來(lái)的所有東西；因?yàn)楦F你能體會(huì)到生活的艱苦，能夠以樂(lè)觀的心情去面對(duì)所有的坎坷；因?yàn)楦F，你能知道財(cái)富的來(lái)之不易，就會(huì)腳踏實(shí)地，從小事做起；因?yàn)楦F，你會(huì)更加努力，來(lái)超越別人。窮，不是一個(gè)壞事，它能激發(fā)你的潛能，能讓你更早的成熟，并明白生活的艱辛。
我們不脆弱，不沉默，不協(xié)托，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
學(xué)生突破演講稿篇九
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的?！笔茄剑说囊簧姓l(shuí)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫(xiě)下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺(jué)得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。但同時(shí)，我會(huì)去挑戰(zhàn)他們不可能做到的申請(qǐng)。
挑戰(zhàn)
為了“它……有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”
人類(lèi)在不斷地向天空沖擊，為了擺脫了引力的束縛而不斷努力，挑戰(zhàn)自我，為了戰(zhàn)勝自我，曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時(shí)間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。
為了挑戰(zhàn)，有些人在挑戰(zhàn)時(shí)，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰(zhàn)者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會(huì)長(zhǎng)留下去的，因?yàn)槿祟?lèi)正在向地球發(fā)起大挑戰(zhàn)！
誠(chéng)然，人類(lèi)向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，當(dāng)劉易斯縱身一躍時(shí)，跨過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí)，比原記錄提前0。1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)如癡如醉。永遠(yuǎn)懷著“更高、更快、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)。
鷹在云海里獨(dú)自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長(zhǎng)嗖，向九里長(zhǎng)空的極頂——沖刺！不知飛了多遠(yuǎn)，也不知飛了多長(zhǎng)時(shí)間，它深深地吸了一口氣，最后飛進(jìn)了太陽(yáng)里，懾了半個(gè)天穹！它說(shuō)，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，暈了過(guò)去，當(dāng)它醒了過(guò)后，發(fā)生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不可能都一樣的聰明，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必然的，而落后的人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎？落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見(jiàn)效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
突破才是硬道理
1年的時(shí)間里經(jīng)歷了許多故事，見(jiàn)證了許多的變化，很多的兄弟伙在不經(jīng)意間已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面，也有的兄弟伙成功轉(zhuǎn)型；有的市場(chǎng)客戶從無(wú)到有，銷(xiāo)量從小到大，都發(fā)生著悄然變化，常言說(shuō)得好“世界上永遠(yuǎn)不變的是變”。
目前我們面臨著挑戰(zhàn)，面臨壓力這些對(duì)每個(gè)企業(yè)都是一樣的，自信的人積極的人總會(huì)去找方法找工具找途徑去解決，只有膽小的人，不負(fù)責(zé)任的人選擇逃避退縮，我們只有在這個(gè)時(shí)刻積極的去面對(duì)，去解決，去堅(jiān)持，才會(huì)有從量變到質(zhì)變。
我們必須在我們現(xiàn)有的人員基礎(chǔ)上，發(fā)揮每個(gè)人的能動(dòng)性和主動(dòng)性，讓每個(gè)人員都能在壓力下成長(zhǎng)，在工作中找到成就感，我們每個(gè)人也要在工作中勇于挑戰(zhàn)，敢于突破，在服務(wù)體系下穩(wěn)定發(fā)展，有去年的30噸到300噸，從只懂技術(shù)服務(wù)到能獨(dú)立開(kāi)發(fā)客戶管理客戶，一年時(shí)間我們看到了老樹(shù)發(fā)新芽；我們也看到了**短短的2個(gè)月時(shí)間里開(kāi)發(fā)客戶3個(gè)，7月拉料23噸，他突破了自己，他的成績(jī)超出我們的期望；這樣的兄弟伙在我們的推動(dòng)力還有很多。
當(dāng)然，我們還需要在自身的專(zhuān)業(yè)上突破，我們不要看到別人的長(zhǎng)
處在哪里充滿了羨慕嫉妒恨，羨慕別人的揮灑自如、侃侃而談，嫉妒別人的鎮(zhèn)定自若，去糾結(jié)、猶豫、彷徨。不如抽出時(shí)間多看2業(yè)書(shū)，多想2個(gè)客戶方案，多談一個(gè)客戶。我們要敢于去解剖自己，敢于去改變自己，這個(gè)過(guò)程雖然痛苦，但結(jié)果一定的快樂(lè)的。
在這個(gè)平臺(tái)上只要我們敢于破局，敢于取勝，我相信一定會(huì)勝利，最后祝愿大家在陜這個(gè)大家庭里快樂(lè)工作，快樂(lè)成長(zhǎng)！我們一起實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。
學(xué)生突破演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
敢于嘗試是一個(gè)人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨。
還記得今年暑假的一次嘗試，先讓我心中無(wú)比激動(dòng)，后又讓我感覺(jué)喉嚨無(wú)比難受。
暑期的一個(gè)早晨，我一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。起床后，我寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，玩了一會(huì)游戲。吃過(guò)午飯，我和小伙伴一起來(lái)到游泳館。今天在這里，我準(zhǔn)備進(jìn)行一次突破自我的嘗試。
為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因?yàn)槲以谒镏粫?huì)埋下頭游泳，一口氣能憋多久，就游多遠(yuǎn)。因?yàn)檫@種方法既游不遠(yuǎn)，還費(fèi)力，所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳。
我先抓著游泳池邊的扶手，不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進(jìn)步”。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí)。經(jīng)過(guò)我刻苦的訓(xùn)練，我漸漸地能熟練的運(yùn)用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經(jīng)是學(xué)會(huì)半個(gè)蛙泳的人了。
接下來(lái)，我要學(xué)習(xí)蛙泳中對(duì)我而言最困難的部分——換氣。對(duì)還沒(méi)有接觸過(guò)游泳的人來(lái)說(shuō)，學(xué)換氣，要比我簡(jiǎn)單一百倍都不止。因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣，所以很難調(diào)整過(guò)來(lái)。但我并不灰心，因?yàn)樘魬?zhàn)困難，本身就是一種樂(lè)趣。
不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識(shí)告訴我四個(gè)字“我成功了”。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，在水中游來(lái)游去，比中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心。
可當(dāng)我從激動(dòng)的心情走出來(lái)時(shí)，活蹦亂跳的勁一下子就沒(méi)有了，只感覺(jué)渾身乏力。我覺(jué)得身體有些不對(duì)勁，便依依不舍地離開(kāi)了我突破自我的地方。
回家以后，我就不停地咳嗽，喉嚨里像爬了一只小蟲(chóng)子，它在喉嚨里爬來(lái)爬去，還時(shí)不時(shí)咬我的喉嚨，讓我又癢又痛。后來(lái)才知道，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)蛙泳，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍，具有一定的毒性，容易對(duì)人體器官中的肺，造成一定的傷害。
就因?yàn)檫@個(gè)壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天。不過(guò)能學(xué)會(huì)新的技能，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!
來(lái)吧，跟著我一起去嘗試著突破自己。不管成功還是失敗，讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!
學(xué)生突破演講稿篇十一
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我是初一七班的何_。今天我演講的題目是讓夢(mèng)想展翅飛翔。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有拼搏。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字包含了太多。有人說(shuō)有夢(mèng)想，并為之奮斗的人，一定是堅(jiān)強(qiáng)的人。有夢(mèng)想并為之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你向往藍(lán)天，那么努力生長(zhǎng)吧！不知不覺(jué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是一顆枝繁茂葉的大樹(shù)，或是一株為世界帶來(lái)繽紛色彩的鮮花，即使長(zhǎng)成了一顆小草，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)橛辛四悴庞辛诉@綠滿山崗。
但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中一個(gè)人是不夠的。但我在考試失敗是，我的組員就會(huì)為我打氣，激勵(lì)著我，讓我不要放棄前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)我取得好成績(jī)是，組員會(huì)為我喝彩，豎起大拇指。我堅(jiān)信小組會(huì)給予我最大的支持與鼓勵(lì)。
但是真正的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還需要我前赴后繼的努力，我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想，聆聽(tīng)仁大師的淳淳教誨。
同學(xué)們！風(fēng)在靜止是無(wú)聲的，那就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了。人在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液沸騰吧！那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那么就讓我們奮力攀登吧！當(dāng)你在追夢(mèng)的過(guò)程中徘徊不定時(shí)！就把眼前的事做好吧！誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但只有行動(dòng)，才能決定，下一刻，你們的未來(lái)！我們堅(jiān)信yes，wecan。
在此，我們向大家號(hào)召：不要將夢(mèng)想藏在心中，說(shuō)出你的夢(mèng)想，讓小組為你加油！現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般，追求我們的夢(mèng)想。
學(xué)生突破演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我從20xx年參加工作，20xxxx年x月xx日進(jìn)入xx建設(shè)集團(tuán)有限公司。進(jìn)入公司的這兩年我深刻得體會(huì)到我們公司是一個(gè)溫暖如家的大家庭，我們的同事領(lǐng)導(dǎo)們是親如一家的一家人。我牢記用愛(ài)創(chuàng)造空間的企業(yè)使命，堅(jiān)守在技術(shù)負(fù)責(zé)人的崗位上。兩年的工作生涯讓我成長(zhǎng)了許多，但是我也漸漸地明白公司發(fā)展需要的是什么樣的人才。公司要面向未來(lái)需要的不是專(zhuān)精一項(xiàng)的人才，而是具有多種能力的復(fù)合型人才。這也是我站在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的原因。
去清華商務(wù)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不可多得的。經(jīng)過(guò)兩年的工作，我能明白商務(wù)知識(shí)在我的工作生涯里起到怎樣重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為了發(fā)展公司，報(bào)答公司的培育之恩，我必須要竭盡所能把握住這次機(jī)會(huì)。如果我能把握住，我必將在清華商務(wù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)，突破自我獲得提升，以期為公司發(fā)展盡一份綿薄之力，與公司一起贏得未來(lái)。如果我不幸落選，我也不會(huì)灰心喪氣，自暴自棄，一定是我還不夠優(yōu)秀，所以我會(huì)繼續(xù)努力突破自我，努力工作，期待我閃閃發(fā)光的那一刻的到來(lái)。
謝謝大家！
學(xué)生突破演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
故言：創(chuàng)新，從突破中來(lái)!
創(chuàng)新者，背負(fù)著推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的責(zé)任，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘，縱然創(chuàng)客煢煢孑立，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!
可，那又如何?
因?yàn)閯?chuàng)新，從突破中來(lái)!
打破那脆薄羸弱的“舊”，獨(dú)立心中秉持堅(jiān)守的“新”!新舊碰撞，火花乍現(xiàn)，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙，堅(jiān)守本心，突破約束，點(diǎn)亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月，終會(huì)洗凈浮華，露出真理的一角，相信自己此時(shí)的踽踽獨(dú)行，終有收獲!
故吾輩，當(dāng)突破，敢創(chuàng)新!
創(chuàng)新從突破中來(lái)，世人嘲笑不解又何干!回首過(guò)去，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷(xiāo)骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存!著《焚書(shū)》，焚去舊的一切，突破桎梏;焚去人之譏諷，秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客，這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無(wú)法接受，但!時(shí)間終會(huì)彰君之突破。后人，自會(huì)留你芳名傳世，精神永存!
學(xué)生突破演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長(zhǎng)，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)艱難的過(guò)程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會(huì)皺縮在一起，難以打開(kāi)。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過(guò)那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒(méi)有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會(huì)有夠硬的翅膀支撐我們?cè)谔炜罩酗w翔。因此，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見(jiàn)同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強(qiáng)的毅力才有了今天的成就。她在小的時(shí)候也曾拒絕過(guò)學(xué)習(xí)盲文，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語(yǔ)言和其他知識(shí)，成功地突破了自己。突破自己必然是一個(gè)艱難的過(guò)程，一個(gè)盲人學(xué)習(xí)的過(guò)程必然比健全人辛苦，然而無(wú)數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅(jiān)定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)矯首昂視道：“我無(wú)悔!”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時(shí)候最初無(wú)論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了?？粗稚系某鲅冢萑肓松钏?。隨后，他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開(kāi)了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個(gè)有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時(shí)也需要不斷思考，從細(xì)微之處得到啟發(fā)，刻苦鉆研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力、入微的觀察、仔細(xì)的思考，但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對(duì)了才能成功，倘若錯(cuò)了，停下來(lái)就是進(jìn)步，若能往回走，那我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行!
突破自己，秉持毅力一戰(zhàn)到底!
突破自己，仔細(xì)思考，讓自己離成功更近!
突破自己，讓自己獲得一種成長(zhǎng)，一種新生!
學(xué)生突破演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂(lè)譜，三個(gè)月下來(lái)，學(xué)生很不解，便問(wèn)老教授原因，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別，就拿我的鋼琴老師來(lái)說(shuō)，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開(kāi)始學(xué)習(xí)，真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而，如果我們換種思考方式來(lái)想就不一樣了。
知識(shí)的世界是無(wú)限的，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展，稍微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績(jī)。
古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時(shí)落到了地上，伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些學(xué)生都沒(méi)有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的方法，突破自己。
固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī)，在思維定式的作用不按部就班。很多時(shí)候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說(shuō)：在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，開(kāi)發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)生突破演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)思考過(guò)這樣的問(wèn)題：那些在社會(huì)上大有成就之人的共同點(diǎn)在哪?我覺(jué)得他們都善于突破，突破阻礙，突破自己。馬云在電商行業(yè)的突破改造使阿里巴巴成為網(wǎng)絡(luò)霸主;李彥宏對(duì)搜索引擎的突破創(chuàng)新使百度稱雄中國(guó)網(wǎng)絡(luò);雷軍從金山軟件退出，創(chuàng)立小米，引領(lǐng)手機(jī)業(yè)的突破創(chuàng)新，小米銷(xiāo)量屢創(chuàng)新高。是突破使他們與眾不同，綻放出耀眼的光芒，創(chuàng)造出不一樣的精彩。
也許有些人覺(jué)得突破是一種激烈的行為，一個(gè)把控不好，輕則頭破血流，重則跌入深淵永無(wú)出頭之日，與其冒這樣巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不如追隨他人。他人成功突破了阻礙，自己得到些許利益;失敗了大不了再換一個(gè)人追隨。這大概是如今很多工薪階層、企業(yè)白領(lǐng)內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。這個(gè)社會(huì)也確實(shí)需要這些人，如果每個(gè)人都突破自我去了，誰(shuí)去做那些固定死板的事情呢?社會(huì)還是要運(yùn)轉(zhuǎn)的，那些突破自身的人是社會(huì)大機(jī)器里的引擎、機(jī)械之類(lèi)的大部件，缺少了他們社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)十分吃力;而那些安于現(xiàn)狀之人則是大機(jī)器的螺絲、鋼釘亦或是潤(rùn)滑油，少了一兩個(gè)無(wú)礙，但大量的缺失也會(huì)導(dǎo)致機(jī)器的停運(yùn)。
沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人會(huì)告訴你前方是什么，選不選擇突破突破全憑你個(gè)人的決斷。馬化騰放棄穩(wěn)定工作創(chuàng)立騰訊之時(shí)沒(méi)有人會(huì)告訴他，騰訊用戶在未來(lái)的某一天會(huì)達(dá)到幾個(gè)億，騰訊會(huì)成為中國(guó)第一的聊天軟件與游戲代理商。當(dāng)比爾。蓋茨猶豫是否從哈佛輟學(xué)與朋友合伙開(kāi)家公司時(shí)，他會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)一直霸占著世界首富的位置?？纯粗袊?guó)目前最出色的企業(yè)家吧，有誰(shuí)不是在他人停留在穩(wěn)定層面上時(shí)，勇于突破自己，創(chuàng)下一片天地的呢。據(jù)說(shuō)潘石屹當(dāng)年創(chuàng)建公司前是一個(gè)建筑工人，只有一個(gè)工人和他一起創(chuàng)業(yè)，卻沒(méi)堅(jiān)持到最后，而如今他收購(gòu)了當(dāng)年那有建筑公司，讓當(dāng)年的同事領(lǐng)導(dǎo)，老板成為自己的員工，當(dāng)年他的同事從他公司中撤資的2萬(wàn)元現(xiàn)在如果還在的話所占股份市值20億以上?？芍挥兴麍?jiān)持住了，也只有他突破了自己，創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。每個(gè)人其實(shí)都有機(jī)會(huì)，只是看你有沒(méi)有那個(gè)勇于突破自己的勇氣。
如果有一個(gè)機(jī)會(huì)橫在你的面前，最好不要猶豫，勇于突破自己，讓屬于你的精彩耀眼綻放。
學(xué)生突破演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都渴望獲得成功，而每個(gè)人所采取的方式也各不相同，但我們現(xiàn)在所需做的，便是勇于突破，活出精彩，從而獲得成功。
首先，突破可以造福社會(huì)，給人類(lèi)帶來(lái)許多益處。袁隆平，對(duì)于這個(gè)名字我們已經(jīng)不陌生了，他培養(yǎng)的雜交水稻解決了中國(guó)大部分地區(qū)乃至世界許多地方的糧食危機(jī)。他成功的要素就是突破了常規(guī)，讓多種水稻進(jìn)行雜交，獲得新配子，使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比如現(xiàn)在的衛(wèi)星，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，如天氣預(yù)報(bào)、gps導(dǎo)航等等，這也是源自于科學(xué)家們的突破。
所以要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創(chuàng)造輝煌。劉翔現(xiàn)在雖已退役，但他“亞洲飛人”的稱號(hào)一直留在我們的心中，由于他每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練以及自己堅(jiān)持不懈的精神，使他的身體素質(zhì)不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報(bào)，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄的比賽中，以12秒87的成績(jī)打破記錄并摘得金牌。
所以，我們要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
最后，突破還能夠使我們戰(zhàn)勝失敗，不被失敗所打倒，蘋(píng)果公司的ce0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研制的產(chǎn)品做到人人喜歡，帶領(lǐng)蘋(píng)果公司走向輝煌。
所以，我們要學(xué)會(huì)突破自我，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
我們也可以反過(guò)來(lái)想一想，如果沒(méi)有突破，那么世界又會(huì)變成什么樣呢？那將會(huì)是難以想象的。
勇于突破，活出精彩，走向成功！
學(xué)生突破演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方;老師，是夢(mèng)的引路人;夢(mèng)想，或遙不可及，或觸手可摸;即使結(jié)果不如人意，但過(guò)程難以忘懷;感謝校園，感謝老師，有夢(mèng)，人生才會(huì)完整，才會(huì)幸福!
種下這顆夢(mèng)想的種子，還是在學(xué)校開(kāi)設(shè)活力課堂的課本劇中。我想：如果不是立才學(xué)校，我可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)把成為一名演員當(dāng)做自己的夢(mèng)想。
最初，我報(bào)課本劇是想鍛煉意志，學(xué)習(xí)為人處事?？烧l(shuí)想到，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的主角，扮演一個(gè)五歲的孩子，并有一個(gè)可愛(ài)的名字“大毛”。從背臺(tái)詞到揣摩角色，我漸漸開(kāi)始喜歡上這個(gè)“大毛”，演戲成了我校園生活中必不可少的一部分。有時(shí)回到了家里，還在自?shī)首詷?lè)地演著。我想：既然老師把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給我，我就一定要珍惜，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，排練的時(shí)候，我盡力把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。
“好了，再來(lái)最后一遍就結(jié)束。”老師大聲地喊著。開(kāi)始表演，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……慢慢地，又到了那個(gè)場(chǎng)景，我深呼吸，一鼓作氣勢(shì)如虎，帶著憤恨的語(yǔ)氣，脫口而出，老師當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“ok，過(guò)關(guān)了!”我心里的大石頭頓時(shí)就落下了，恐怕只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的心情，別提有多激動(dòng)了。
多虧了老師的一番話，讓我突破了自我，讓我有了信心，是老師讓我對(duì)演戲有了新的認(rèn)識(shí)，是學(xué)校讓我找到了夢(mèng)的道路。
立才學(xué)校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，如果有，那條捷徑的名字一定叫做“努力”。
學(xué)生突破演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一位偉人曾經(jīng)感嘆：“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮?！倍\(yùn)動(dòng)會(huì)正是一場(chǎng)天、地、人的競(jìng)技盛宴。本周四，我們將迎來(lái)校第47屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信同學(xué)們?cè)缫炎隽顺渥愕臏?zhǔn)備，迫不及待地要在比賽中大顯身手。
體育運(yùn)動(dòng)有許多妙處，它激發(fā)人們的熱情與活力，讓人們快樂(lè)地迎接每一天。我本人熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，從中受益頗多。運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，舒緩疲勞，提高工作學(xué)習(xí)效率，這是大家都知道的。我一直自詡是一個(gè)身體很好的人，但高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間坐在位子上刷題導(dǎo)致全身血液循環(huán)不暢，每次站起身來(lái)總有一種頭暈?zāi)垦！赏劝l(fā)軟的感覺(jué)。備戰(zhàn)高考是要打持久戰(zhàn)的，所以我們的學(xué)習(xí)方法也要走可持續(xù)發(fā)展的路線。在學(xué)習(xí)之余增加一些體育活動(dòng)，打打球，跳跳繩，跑跑步，玩玩飛碟，必定能讓你心情舒暢，學(xué)習(xí)熱情大增。我們是新時(shí)代的讀書(shū)人，不應(yīng)該只滿足于“文明其精神”，也要“野蠻其體魄”，做全面發(fā)展的人才。
體育運(yùn)動(dòng)還有很多妙處是大家不知道的，譬如說(shuō)，它能讓你結(jié)交到很多好朋友。賽場(chǎng)上最強(qiáng)的對(duì)手是賽場(chǎng)下最好的朋友，共同拼搏過(guò)的人們更能惺惺相惜，建立起美好的友誼。但體育最大的妙處是增強(qiáng)精神力量，它能讓全世界擁有同一個(gè)夢(mèng)想，它能激勵(lì)一代人重燃斗志。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以安排在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月進(jìn)行，是希望大家能迅速融入新學(xué)期的校園生活。對(duì)于初一、高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)更是一個(gè)增強(qiáng)新集體凝聚力的好時(shí)機(jī)。希望大家都能貢獻(xiàn)自己的力量，為本次的盛會(huì)增添亮彩。
從零七年至今，我已經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在我的心中留下濃墨重彩的一筆。杭外的運(yùn)動(dòng)會(huì)有寬敞的看臺(tái)，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，有風(fēng)雨無(wú)懼的運(yùn)動(dòng)員，有恪盡職守的裁判老師，有熱心的志愿者。這種種都讓我無(wú)比留戀，可以說(shuō)，我人生最浪漫美好的事，就是在杭外待了六年！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)必然會(huì)帶來(lái)很多新的驚喜。就我所知，有一些同學(xué)大膽地挑戰(zhàn)了長(zhǎng)距離項(xiàng)目，并堅(jiān)持每天訓(xùn)練。這是一件非常好的事。不要畏懼長(zhǎng)跑，也不要畏懼別人的嘲笑。說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的目標(biāo)，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，即使跌倒了姿勢(shì)也可以很豪邁！
最后，祝愿大家都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上突破自我，向杭外展現(xiàn)自己最出色的一面！
謝謝大家！
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