畢業(yè)照拍攝策劃書（熱門21篇）

作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。另外，寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇一

一、活動(dòng)名稱：

物電學(xué)院電混一班微電影開拍活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

靠近電影，走近你我。

三、活動(dòng)背景：

隨著中共十八大中提出推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本班團(tuán)支部成員共同努力，為展現(xiàn)本班的凝聚力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。

四、活動(dòng)的目的及意義：

電混一班團(tuán)支部希望通過(guò)此次活動(dòng)展現(xiàn)本班強(qiáng)大的號(hào)召力、影響力以及對(duì)校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，，提高在校大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎(jiǎng)、讓大家難忘的感動(dòng)的作品。為全班同學(xué)留下大學(xué)生活中美好的回憶。

五、活動(dòng)流程：

（1）設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅。

（2）通過(guò)海報(bào)、展板、等手段宣傳此次活動(dòng)。

（3）班會(huì)上由宣傳委員向全班同學(xué)介紹劇本內(nèi)容，拍攝細(xì)節(jié)。

2、角色分配。

主演由團(tuán)支部精心挑選出的同學(xué)飾演，配角及群眾演員由本班同學(xué)或有興趣的同學(xué)友情參演。

分場(chǎng)景進(jìn)行拍攝以節(jié)約用時(shí)，每個(gè)鏡頭前打板以方便后期剪輯。

在各部門成員協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行拍攝活動(dòng)，因?yàn)槭俏㈦娪?，所以拍攝所需時(shí)間為一周左右，拍攝設(shè)備由團(tuán)支部向?qū)W校借取。

5、影片剪輯。

電影拍攝完成后，由本班同學(xué)進(jìn)行剪輯，制作出成片。

六、后期工作。

1、將所拍微電影上傳至群共享，使所有同學(xué)都能隨時(shí)看到，留下美好的回憶。

2、后期反饋工作。

（1）召開班會(huì)，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們對(duì)微電影的感受；

（2）班干部聽取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

3、所需經(jīng)費(fèi)。

道具、后期制作等共計(jì)200元，由班費(fèi)出100元，向?qū)W院申請(qǐng)100元。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇二

開頭：

拍攝地點(diǎn)：廣播臺(tái)。

參與人員：舒暢。

背景音樂(lè)：待定。

舒暢：大家好，我是舒暢！想及時(shí)掌握全球時(shí)政訊息嗎？想讓你的聲音漫步校園嗎？想讓你的光采閃耀舞臺(tái)嗎？想要成為校園主持精英嗎？“校園之聲”為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！（所有人列隊(duì)，全體歡呼）。

（一）新聞組。

參與人員：廣播臺(tái)新聞組全體成員。

拍攝地點(diǎn)：廣播臺(tái)。

拍攝要求：

1.第一場(chǎng)景：廣播臺(tái)新聞播報(bào)的正常場(chǎng)景。

2.第二場(chǎng)景：全體新聞組成員排列整齊站好。

李：我們暢談國(guó)內(nèi)國(guó)外。

朱：我們播報(bào)時(shí)事政要。

馬：我們了解最新動(dòng)態(tài)。

合：我們期待你的加入。

3.音樂(lè)要求：新聞播音使用的常規(guī)音樂(lè)。

（二）綜合組。

參與人員：杜超黃麗黃宇瀟曾俊杰。

拍攝地點(diǎn)：男生宿舍外的亭子。

道具：welcome橫幅。

細(xì)節(jié)臺(tái)詞：

曾：大家好，我們是校園之聲廣播臺(tái)綜合組。

杜：我們暢談體育盛典。

黃麗：我們帶你吃遍瀘州大街小巷。

黃：我們給你最溫馨的生活小貼士。

合：我們期待你們的加入。

（三）英語(yǔ)組。

參與人員：熊鵬昱劉風(fēng)清陳明靜李亞宇。

拍攝地點(diǎn)：綜合樓和圖書館的綠蔭下。

細(xì)節(jié)：陳獨(dú)自一人走在路上，背景音樂(lè)和敘述：yesterdayiwasagirlthatafraidofdoingeveryday.iaminahopenodream.

然后畫面轉(zhuǎn)到廣播臺(tái)門口，一新生問(wèn)：這是廣播臺(tái)么。

陳微笑答：這是我們的廣播臺(tái)！

全體：thisisourteam。welcometojoinus.

（四）娛樂(lè)組。

參與人員：盧驍邊利偉朱玲。

道具：海報(bào)。

細(xì)節(jié)：我型我秀，每人一個(gè)才藝。

（五）文學(xué)組。

參與人員：李佳倫唐丞向倩。

拍攝地點(diǎn)：電子屏幕下的涼亭。

細(xì)節(jié)：李佳倫和向倩偶然的相撞相視。

唐丞：偶然的相遇，一生的鐘情，文學(xué)組，暢述你心中的詩(shī)情畫意。

（六）校園組。

參與人員：張婉祎李揚(yáng)帆肖琪宇。

拍攝地點(diǎn)：聯(lián)通廣場(chǎng)。

道具：一張寫上校園組歡迎你的海報(bào)。

細(xì)節(jié)：張：hello，大家好，我們是校園之聲廣播臺(tái)校園組。

李：校園里，溫馨和浪漫碰撞出耀眼的光芒，照射你我的心靈。

肖：校園中，感動(dòng)和震撼交織出燦爛的風(fēng)景，豐富你我的心靈。

張：校園組，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)快樂(lè)的制造者，用它獨(dú)特德眼光發(fā)掘你我的故事。

肖：歡迎大家加入我們大家庭，和我們一起暢談校園生活吧！

李：校園組期待你們的光臨。

（七）主持部。

參與人員：舒暢肖琪羽向倩陳雲(yún)林。

拍攝地點(diǎn)：校園內(nèi)多個(gè)地點(diǎn)。

細(xì)節(jié)：

肖：主持部是一個(gè)新部門。一切都是未知和嶄新的'，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的主持和金話筒比賽命題。其實(shí)一切都是不輕松的，但是加入我們，就意味著你將為第一屆主持部做點(diǎn)什么，我們相信你，你是最棒的。

向：我是向倩，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)主持，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，主持部，一個(gè)圓你夢(mèng)想的搖籃。

陳：自己戰(zhàn)勝自己才是最大的成功！

舒：聚集舞臺(tái)，我的風(fēng)格，你來(lái)看！想挑戰(zhàn)，行動(dòng)吧！

肖：用聲音開啟塵封的心靈，青春的魅力在這里薈萃，真摯的情感在這里交融，把一切化成音符傳送給大家。

最后，大家一起拿一張：主持部，期待你的參加！鏡頭掃攝每個(gè)人的笑臉。

（總結(jié)）舒暢：用一種聲音融化整個(gè)世界，用你的行動(dòng)，證明你自己！“校園之聲”廣播臺(tái)期待你的到來(lái)！

畢業(yè)照拍攝策劃書篇三

_________(以下簡(jiǎn)稱“甲方”)為中華人民共和國(guó)境內(nèi)合法成立并有權(quán)攝制或與他人共同投資攝制電影故事片的公司法人，其法定住所為_________。

_________(以下簡(jiǎn)稱“乙方”)為_________(國(guó)家或地區(qū))合法成立并有權(quán)投資和從事影片攝制的獨(dú)立公司法人，其法定住所為_________。

前述雙方經(jīng)友好協(xié)商，就共同投資攝制一部放映時(shí)間為_________分鐘的_________毫米彩色故事片《_________》，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條劇本和生產(chǎn)許可。

(一)本片劇本由乙方提供，經(jīng)甲、乙雙方同意并獲中國(guó)電影行政主管部門批準(zhǔn)拍攝;。

(四)本片在藝術(shù)處理上應(yīng)符合中國(guó)國(guó)情，尊重中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二條預(yù)算、投資和投資比例及投資方式。

本片由甲、乙雙方共同投資聯(lián)合拍攝，投資拍攝資金為_________元，投資比例為甲方_________元(大寫：_________)，乙方_________元(大寫：_________)。

以上投資款，支付至雙方指定帳戶：_________，開戶行：_________，帳號(hào)：_________。

合同簽訂后_________個(gè)工作日內(nèi)，雙方即付定金_________元(大寫：_________)。如果一方未能按時(shí)支付定金，另一方有權(quán)單方面終止本合同書，并與第三方簽訂類似合同書。

項(xiàng)目確定、《拍攝許可證》取得后，開機(jī)前一周內(nèi)，甲、乙雙方即付清投資余款，否則，視為違約，守約方有權(quán)向違約方要求賠償損失。

第三條攝制組人員組成。

(二)雙方商定本片出品人甲方為_________，乙方為_________;。

(三)本片導(dǎo)演為_________;。

(四)本片演員均由乙方指定并提供，經(jīng)甲方同意，并按規(guī)定程序?qū)⒂嘘P(guān)資料報(bào)批;。

(六)攝制組全體人員、設(shè)備及重要拍攝場(chǎng)地的安全進(jìn)行保險(xiǎn)，保險(xiǎn)費(fèi)由攝制組承擔(dān)。

1.開機(jī)時(shí)間：_________;。

2.停機(jī)時(shí)間：_________;。

3.雙片送審時(shí)間：_________;。

4.出片時(shí)間：_________。

(四)本片在中國(guó)內(nèi)地拍攝期間，攝制組人員應(yīng)遵守中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)，尊重拍攝地風(fēng)俗習(xí)慣。

第五條影片送審。

(三)本片經(jīng)國(guó)家廣電總局電影審查通過(guò)后為該片的唯一版本。本片取得《電影片公映許可證》后，任何一方不得擅自修改，制作其它版本，如有情節(jié)變更、名稱變更，應(yīng)當(dāng)重新向中國(guó)電影合作制片公司和中國(guó)電影行政主管部門報(bào)審。

第六條載體的著作權(quán)歸甲、乙雙方共同擁有;。

(二)本片中國(guó)內(nèi)地的院線發(fā)行權(quán)、電視播映權(quán)及其收益歸_________(哪一方)所有。包括：(可選擇)在中國(guó)內(nèi)地(除香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)外)音像權(quán)、35mm、16mm、數(shù)字電影，電影頻道，有線電視，無(wú)線電視、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)陌l(fā)行權(quán))。其它所有權(quán)均為乙方所有。包括：(可選擇)港、澳、臺(tái)地區(qū)及海外所有權(quán)(家庭影院、電影發(fā)行、有線及無(wú)線電視播映、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)人袡?quán))及收益。家庭影院：指錄像帶、ld、vcd、dvd、evd等以及將來(lái)發(fā)明的一切家庭式播放錄像產(chǎn)品。

(三)除前款規(guī)定外，因本片或因行使本權(quán)利而產(chǎn)生的其他一切權(quán)利，按雙方投資比例分成享有;雙方所有廣告收益歸各方所有。

(四)上述權(quán)限期限為_________。

第七條發(fā)行銷售。

(一)本片發(fā)行后送交兩部標(biāo)準(zhǔn)拷貝(中國(guó)電影行政主管部門一部，中國(guó)電影資料館一部)和大1/2錄像帶四盤(中國(guó)電影行政主管部門三盤，中國(guó)電影合作制片公司一盤)，及向國(guó)家廣電總局審查委員會(huì)上繳betacam影片節(jié)目帶一盤。為保證投資方的.權(quán)益，上繳的拷貝錄像帶和betacam影片節(jié)目帶可印上“樣帶”字樣;此項(xiàng)資料拷貝費(fèi)用由攝制組承擔(dān)。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇四

二、活動(dòng)目的：在大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽決賽中，通過(guò)視覺(jué)效應(yīng)讓選手更清晰的了解案例，加強(qiáng)選手對(duì)案例的理解,使比賽形式更生動(dòng)活潑。

三、活動(dòng)時(shí)間：擬定于2010年11月24日——11月30日

四、前期準(zhǔn)備：

1、依據(jù)案例寫好劇本并確定所需角色。

2、通過(guò)選拔確定拍攝人員，并進(jìn)行合理分工。

3、確定服飾、拍攝道具及所需場(chǎng)地。

4、聯(lián)系好相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)人員。

五、活動(dòng)流程：

1、對(duì)劇本各個(gè)環(huán)節(jié)、演技進(jìn)行排練，規(guī)劃好時(shí)間。

2、用一天時(shí)間將話劇完整拍攝下來(lái)

3，在dv中插入音樂(lè)，整個(gè)dv進(jìn)行一系列剪輯，流暢下來(lái)，形成最終的dv，密保起來(lái)。

法苑讀書協(xié)會(huì)

2010年11月17

根據(jù)活動(dòng)策略內(nèi)的系列活動(dòng)，分別拍攝會(huì)員處于不同時(shí)刻和場(chǎng)景中的表情及舉動(dòng)。包括：幸運(yùn)會(huì)員、新品展示及會(huì)員儀式、航?；顒?dòng)及浪漫酒會(huì)。分別根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的不同，在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中根據(jù)其需要反映的畫面和目的進(jìn)行拍攝，每個(gè)活動(dòng)的處理鏡頭都有各自實(shí)際的變動(dòng)，即按活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行拍攝。

現(xiàn)以四個(gè)活動(dòng)作為劃分，進(jìn)行拍攝細(xì)節(jié)的定位及敘述，每個(gè)活動(dòng)的一些畫面能夠反映出aigle在會(huì)員中的形象，最后結(jié)合所有活動(dòng)畫面主人公表達(dá)的意愿，其實(shí)都與aigle存在著密切聯(lián)系。

來(lái)自全國(guó)各地的幸運(yùn)會(huì)員是透過(guò)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)獲得此次活動(dòng)的入場(chǎng)券的，因而更多時(shí)候可以抓怕這幾位幸運(yùn)者興奮的表情及歡愉的舉動(dòng)，來(lái)表達(dá)他們對(duì)能夠出席aigle這次活動(dòng)的興奮激動(dòng)的感覺(jué)。畫面的陳述也能輔助說(shuō)明aigle舉行的這次活動(dòng)在他們心中是多么的特別及珍貴。

細(xì)節(jié)鏡頭：

(2)新品展示上可以將現(xiàn)場(chǎng)漂亮奪目的展覽布置，有節(jié)奏的音樂(lè)及會(huì)員、嘉賓專注享受的神情作為拍攝重點(diǎn)(會(huì)員儀式上可選拍一些具有象征意義的畫面，嘉賓、會(huì)員與aigle的結(jié)合，圍觀群眾好奇羨慕的眼神)，可以分別切換鏡頭也可整體上將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛凸現(xiàn)出來(lái)。這些對(duì)aigle品牌本身是很好的宣傳鏡頭和畫面。用最簡(jiǎn)單的出色視角效果吸引日后的受眾人群。這些畫面體現(xiàn)的是aigle自然而又新潮的品牌文化。

(3)登上豪華游艇及隨后的觀看帆船的表演都可歸為海上活動(dòng)這一塊。這方面可分為三塊：會(huì)員見(jiàn)到海上游艇的.激動(dòng)心情;簡(jiǎn)單又意味深遠(yuǎn)的出海儀式，登上游艇及出海后過(guò)程中的歡愉場(chǎng)面;大家對(duì)帆船表演的贊嘆和欣賞。這幾個(gè)時(shí)刻拍攝的畫面除了要繼續(xù)看到會(huì)員們興奮激動(dòng)的心情還要很有技巧的將大海作為背景記錄下來(lái)，且從多個(gè)角度拍攝下航行中游艇震撼人心的畫面(兩部游艇)，體現(xiàn)出這是一次別處心裁的會(huì)員活動(dòng)(適當(dāng)?shù)脑诋嬅嬷袑⒚乐薇瓦@次活動(dòng)的畫面聯(lián)系在一起)，讓人感受到這種活動(dòng)所體現(xiàn)的特別的品味和內(nèi)涵。也是對(duì)具有百年歷史的aigle其獨(dú)特的品牌文化的展現(xiàn)，體現(xiàn)出它與眾不同的一面。注：登艇儀式那塊可較正式的進(jìn)行拍攝和敘述。

(4)法式自助晚餐表現(xiàn)的則是作為有一定社會(huì)地位的會(huì)員們，他們?cè)谶@種場(chǎng)合所體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)不是一般人會(huì)有的(選取幾個(gè)具有氣質(zhì)的會(huì)員進(jìn)行拍攝)，以及拍下整個(gè)晚會(huì)給人那種優(yōu)雅休閑的氛圍，這些都盡顯出aigle尊貴的地位和高雅的氣質(zhì);恬靜的就餐畫面配上抒情的法式浪漫樂(lè)曲，是對(duì)aigle形象最好的一個(gè)寫照(晚餐會(huì)上與aigle相關(guān)的場(chǎng)景及物品)。

拍攝場(chǎng)地、環(huán)境的選取及前期觀察;拍攝人員的安排;拍攝的時(shí)間選擇及外景光度等。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇五

為了讓讀者能寫出更好的。

策劃書。

下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：

一、我們利用自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐能力，通過(guò)拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動(dòng)，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報(bào)名費(fèi)2元;另一方面，通過(guò)向社會(huì)企業(yè)商家及愛(ài)心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費(fèi)用，將作為一種公益活動(dòng)行為，拿出費(fèi)用的百分之七十捐助給人文學(xué)院05級(jí)編輯一班白血病患者馮梅。

二、該部電視作品表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的感恩，對(duì)老師、同學(xué)的留戀。反映當(dāng)代畢業(yè)生在面對(duì)感情、學(xué)業(yè)、就業(yè)抉擇時(shí)，在面臨無(wú)所適從的社會(huì)時(shí)，在遭遇2019年底突如其來(lái)的金融危機(jī)時(shí)，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達(dá)80后大學(xué)生的人生理念。

影片預(yù)期效果。

該部作品傾注河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文學(xué)院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關(guān)注。前期投拍受到學(xué)校及人文學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會(huì)關(guān)注，激起社會(huì)愛(ài)心，為我校白血病患者馮梅籌集款項(xiàng);另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準(zhǔn)備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為校“科技文化節(jié)”獻(xiàn)禮;再次，豐富廣大學(xué)生的課余生活，營(yíng)造積極活躍的校園文化氛圍，帶動(dòng)大學(xué)生校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐;最后，表達(dá)河北經(jīng)貿(mào)全體畢業(yè)學(xué)子對(duì)母校的愛(ài)戀，對(duì)生長(zhǎng)的感恩之心。

影片宣傳渠道。

影片的宣傳工作貫穿于整個(gè)拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內(nèi)，我們將以條幅、海報(bào)、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁(yè)等宣傳渠道，擴(kuò)大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行全社會(huì)的宣傳。

影片將于5月20日左右在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行放映。

2019.3.25—2019.4.1：演員海選，包括確定演員。

2019.4.2—2019.4.10：演員排練走戲。

2019.4.11—2019.5.11：拍攝影片。

2019年5月下旬在校禮堂進(jìn)行專場(chǎng)放映。

影片放映。

1、在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校禮堂專場(chǎng)放映。

2、考慮與電視臺(tái)合作在各地級(jí)市電視臺(tái)播出。

1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡(luò)上。

4、通過(guò)網(wǎng)站授權(quán)傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。

5、劇本將會(huì)以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇六

一、我們利用自己的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐能力，通過(guò)拍攝影片《瘋狂的漂移》，舉辦大型公益募捐活動(dòng)，一方面在各大高校招募演員，籌集演員報(bào)名費(fèi)2元;另一方面，通過(guò)向社會(huì)企業(yè)商家及愛(ài)心人士籌集拍攝資金作為善款，最后，把本次影片拍攝所籌集的全部費(fèi)用，將作為一種公益活動(dòng)行為，拿出費(fèi)用的百分之七十捐助給人文學(xué)院05級(jí)編輯一班白血病患者馮梅。

二、該部電視作品表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的感恩，對(duì)老師、同學(xué)的留戀。反映當(dāng)代畢業(yè)生在面對(duì)感情、學(xué)業(yè)、就業(yè)抉擇時(shí)，在面臨無(wú)所適從的社會(huì)時(shí)，在遭遇xxxx年底突如其來(lái)的金融危機(jī)時(shí)，一種典型的生活心理、工作心理狀態(tài)，傳達(dá)80后大學(xué)生的人生理念。

該部作品傾注河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文學(xué)院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關(guān)注。前期投拍受到學(xué)校及人文學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會(huì)關(guān)注，激起社會(huì)愛(ài)心，為我校白血病患者馮梅籌集款項(xiàng);另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準(zhǔn)備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的校園里，為校“科技文化節(jié)”獻(xiàn)禮;再次，豐富廣大學(xué)生的課余生活，營(yíng)造積極活躍的校園文化氛圍，帶動(dòng)大學(xué)生校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐;最后，表達(dá)河北經(jīng)貿(mào)全體畢業(yè)學(xué)子對(duì)母校的愛(ài)戀，對(duì)生長(zhǎng)的感恩之心。

影片的宣傳工作貫穿于整個(gè)拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內(nèi)，我們將以條幅、海報(bào)、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁(yè)等宣傳渠道，擴(kuò)大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行全社會(huì)的宣傳。

影片將于5月20日左右在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行放映。

xxxx.3.25—xxxx.4.1：演員海選，包括確定演員。

xxxx.4.2—xxxx.4.10：演員排練 走戲

xxxx.4.11—xxxx.5.11：拍攝影片

xxxx年5月下旬在校禮堂進(jìn)行專場(chǎng)放映

1、在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校禮堂專場(chǎng)放映

2、考慮與電視臺(tái)合作在各地級(jí)市電視臺(tái)播出

3、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡(luò)上

4、通過(guò)網(wǎng)站授權(quán)傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。

5、劇本將會(huì)以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇七

(二)拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。

(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。

(四)拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。

(五)拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。

(六)拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

(七)拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。

(八)拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)。

景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。

(十)設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。

(十一)片長(zhǎng)：約27——30分鐘。

(十二)職務(wù)安排：

導(dǎo)演：攝影師：

場(chǎng)務(wù)：文字編輯：

配音：剪輯：美工：

(十三)后期制作。

錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。

剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。

(一)拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門踏上回家的`路。

(二)大致分鏡頭：

鏡頭一：清晨的陽(yáng)光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，

鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師。

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。

鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，

鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國(guó)夢(mèng)?)。

鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)。

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛)鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。

鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)。

鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下。

解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中。

策劃人：

策劃時(shí)間：

畢業(yè)照拍攝策劃書篇八

甲方：女士、（身份證號(hào)碼：）。

先生、（身份證號(hào)碼：）。

地址：聯(lián)系電話：

乙方：雪莉工作室。

經(jīng)甲乙雙方平等友好協(xié)商，甲方委托乙方拍攝婚紗藝術(shù)照，就該次拍攝達(dá)成如下協(xié)議條款，甲、乙雙方共同遵守：

一、甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)。

2、甲乙雙方一旦確認(rèn)拍攝時(shí)間，乙方將向甲方收取的定金，如果甲方違約，定金不退。如果乙方違約，則雙倍賠償甲方定金。

10、乙方在此合同生效后按雙方協(xié)議日期向甲方提供承諾服務(wù)項(xiàng)目，詳見(jiàn)《附件》；

二、，

三、費(fèi)用結(jié)算：（甲方在拍攝之前付清全部拍攝余款以及相關(guān)費(fèi)用）。

1、前期拍攝總金額為2900元（rmb）x天=元。

2、定金元；

3、拍攝當(dāng)天甲方向乙方交付余款元；

4、為了使拍攝過(guò)程愉快并順利，乙方建議拍攝當(dāng)天出行的相關(guān)費(fèi)用由甲方交由乙方攝影組臨時(shí)保管，拍攝結(jié)束后按照票據(jù)進(jìn)行多退少補(bǔ)。

本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲方付定金日起生效。

甲方：（簽章）。

乙方：（簽章）。

簽約時(shí)間：

畢業(yè)照拍攝策劃書篇九

(二)拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。

(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。

(四)拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。

(五)拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。

(六)拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

(七)拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。

(八)拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)。

景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。

(十)設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。

(十一)片長(zhǎng)：約27——30分鐘。

(十二)職務(wù)安排：

導(dǎo)演：攝影師：

場(chǎng)務(wù)：文字編輯：

配音：剪輯：美工：

(十三)后期制作。

錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。

剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。

(一)拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页＃接憣W(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門踏上回家的`路。

(二)大致分鏡頭：

鏡頭一：清晨的陽(yáng)光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，

鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師。

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。

鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，

鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國(guó)夢(mèng)?)。

鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)。

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛)鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)。

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。

鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)。

鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下。

解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中。

策劃人：

策劃時(shí)間：

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十

承辦：經(jīng)管學(xué)院。

編劇/導(dǎo)演：周雨林（攀枝花學(xué)院）。

攝像：李天勇。

美編：李方靜（四川美術(shù)學(xué)院）。

音樂(lè)制作：王燕妮（四川音樂(lè)學(xué)院）。

后期制作：重慶影視學(xué)院、校園電視臺(tái)。

攝像：聯(lián)系攀枝花電視臺(tái)、校園電視臺(tái)。

演員：全校公開招募。

劇務(wù)及其他：全校公開招募。

錄音：山石玖度吧。

合成制作：校園電視、重慶影視學(xué)院。

主題曲演唱：待定。

主題曲彈奏：趙麗麗。

校內(nèi)報(bào)道組：校報(bào)記者團(tuán)、廣播站、校團(tuán)新聞中心、經(jīng)管學(xué)院系報(bào)。

校內(nèi)：校團(tuán)、經(jīng)管學(xué)院、校園電視臺(tái)、校園廣播臺(tái)、藝術(shù)團(tuán)、、戲劇社、攝影協(xié)會(huì)。

校外：山石玖度吧、網(wǎng)易攀枝花、四川美術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、重慶影視制作學(xué)院。

職責(zé)：負(fù)責(zé)歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務(wù)協(xié)調(diào)。

前期（拍攝前）：

1、常規(guī)宣傳。

型海報(bào)（美編：李方靜制作）、橫幅。

招募演員。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

公開招募，網(wǎng)上報(bào)名。

3、新聞媒體。

攀枝花電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、攀枝花學(xué)院報(bào)、校園電視臺(tái)、校園廣播、經(jīng)管學(xué)院系報(bào)。

中期：

1、型劇照及劇組演員寫真。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。

后期：

公放前巨副寫真海報(bào)宣傳。

1、2月3月初策劃以及劇本確定。

2、3月4月初贊助以及相關(guān)技術(shù)、人力、物力支持。

3、4月5月初具體拍攝。

4、5月初6月錄音以及后期制作。

5、6月初送校團(tuán)及相關(guān)老師審查。

6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺(tái)。

1、本次為校團(tuán)主辦，經(jīng)管學(xué)院承辦。

2、dv拍攝組會(huì)負(fù)責(zé)演員、歌手、劇組成員選拔。

3、蝦米老師為總監(jiān)制負(fù)責(zé)影片質(zhì)量把關(guān)和總調(diào)度。

4、導(dǎo)演負(fù)責(zé)影片拍攝全程的指導(dǎo)安排。

5、校園電視臺(tái)負(fù)責(zé)拍攝。

6、劇組相關(guān)人員負(fù)責(zé)自己相關(guān)工作。

1、送攀枝花電視臺(tái)。

2、經(jīng)管“四月活動(dòng)”閉幕式選播、會(huì)堂匯演插播。

3、會(huì)堂公放。

4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡(luò)直播。

1、冠名贊助5000元。

（1）冠名單位獲得冠名權(quán)，影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助影片。

《左耳說(shuō)愛(ài)我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關(guān)信息。

（2）影片結(jié)束字幕字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標(biāo)。

（3）獲得免費(fèi)3個(gè)月的“攀之苑”廣告一則。

2、協(xié)同贊助20xx元（等價(jià)物品）。

（1）影片宣傳、拍攝等全抽隨出現(xiàn)贊助商全稱。

（2）影片結(jié)束字幕字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標(biāo)。

（3）獲得免費(fèi)1個(gè)月的'“攀之苑”廣告一則。

3、普通贊助1000元（等價(jià)物品）。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十一

一、我們利用自己的

專業(yè)

報(bào)名

愛(ài)

二、該部電視作品表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的`感恩，對(duì)老師、

同學(xué)

生活

影片預(yù)期效果

該部作品傾注河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文學(xué)院《瘋狂的漂移》劇組的全部心血，受到全校師生的廣泛關(guān)注。前期投拍受到學(xué)校及人文學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社會(huì)關(guān)注，激起社會(huì)愛(ài)心，為我校白血病患者馮梅籌集款項(xiàng);另一方面，伴著四月的芳香我們開始努力，為迎接五月“科技文化節(jié)”的悄然的身影做準(zhǔn)備，影片將在五月濃郁的科技文化氣息之下，在充滿溫情的

校園

影片宣傳渠道

影片的宣傳工作貫穿于整個(gè)拍攝流程中，為提高宣傳覆蓋率，在校園內(nèi)，我們將以條幅、海報(bào)、廣播、傳單、校展牌、網(wǎng)頁(yè)等宣傳渠道，擴(kuò)大影片的知名度。在校外，我們將積極聯(lián)系石家莊本地廣播臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行全社會(huì)的宣傳。

影片將于5月20日左右在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)禮堂公映，劇組還將積極聯(lián)系各地方電影院、電視臺(tái)、網(wǎng)站等進(jìn)行放映。

影片拍攝流程

2009.3.25—2009.4.1：演員海選，包括確定演員。

2009.4.2—2009.4.10：演員排練 走戲

2009.4.11—2009.5.11：拍攝影片

2009年5月下旬在校禮堂進(jìn)行專場(chǎng)放映

影片放映

1、在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校禮堂專場(chǎng)放映

2、考慮與電視臺(tái)合作在各地級(jí)市電視臺(tái)播出

1、影片傳輸?shù)叫@網(wǎng)絡(luò)上

4、通過(guò)網(wǎng)站授權(quán)傳輸?shù)礁鞔笾髁饕曨l網(wǎng)站。

5、劇本將會(huì)以投資方的名義傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十二

先來(lái)明確幾個(gè)我們要接下來(lái)要用到的術(shù)語(yǔ)，術(shù)語(yǔ)都是約定俗成的，可能不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墙涣髌饋?lái)非常方便。我們之后提到的鏡頭就是指dv機(jī)的鏡頭；畫面就是指dv機(jī)拍攝出的畫面；機(jī)位就是機(jī)器架設(shè)的位置；固定機(jī)位就是dv機(jī)架設(shè)在某一個(gè)位置，機(jī)器不做位置移動(dòng)，但是鏡頭可以做位置移動(dòng)，這樣的鏡頭包括推、拉、搖；運(yùn)動(dòng)機(jī)位就是dv機(jī)進(jìn)行移動(dòng)，這樣鏡頭可以有移動(dòng)、跟隨、滾動(dòng)等。說(shuō)起來(lái)比較抽象，但只要使用就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都非常簡(jiǎn)單，我們先看看圖片示例。

攝像的原則――運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。

首先我們要了解一個(gè)拍攝的原則，這個(gè)原則其實(shí)正是攝影和攝像的區(qū)別，那就是攝像必須要運(yùn)動(dòng)，而且攝影只是瞬間的凝固，它是運(yùn)動(dòng)中的一幀畫面。

為了表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)，我們要做到一個(gè)拍攝的基礎(chǔ)要求，那就是運(yùn)動(dòng)?？雌饋?lái)像是一句廢話，但是一定要這樣理解，當(dāng)你的鏡頭不運(yùn)動(dòng)時(shí)，你所拍攝的畫面一定要是運(yùn)動(dòng)的；當(dāng)你的畫面靜止不動(dòng)時(shí)，你的鏡頭一定要運(yùn)動(dòng)起來(lái)。反正兩者一定要有一者是運(yùn)動(dòng)的，如果畫面和鏡頭彼此都在運(yùn)動(dòng)，那樣更好。

通過(guò)這樣的方式，我們就可以體現(xiàn)出攝像的優(yōu)勢(shì)，那就是運(yùn)動(dòng)。只有運(yùn)動(dòng)才可以形成有效的畫面組接，dv的樂(lè)趣就在于此。

固定機(jī)位。

固定機(jī)位是最簡(jiǎn)單的拍攝形式，但是也是最能表現(xiàn)記錄感的。固定機(jī)位的拍攝如同我們站立不動(dòng)用眼睛來(lái)觀察世界，我們的頭可以扭動(dòng)，眼睛可以觀察遠(yuǎn)景也可以觀察近景。這種鏡頭可以客觀地表現(xiàn)被攝物體的空間位置關(guān)系和角度關(guān)系，如同眼睛般的觀察可以帶來(lái)身臨其境的主觀視角。

拍攝固定機(jī)位的畫面，拍攝者可以使用三腳架或者手持的方式，按照之前穩(wěn)定操作的要求來(lái)拍攝。如果機(jī)位固定且鏡頭不動(dòng)，那么長(zhǎng)時(shí)間的拍攝長(zhǎng)鏡頭，可以取得非常強(qiáng)烈的記錄感，這也是早期電影的一種拍攝方式，有些死板但是卻被巴贊等電影大師所推崇，這里我并不表述對(duì)這種鏡頭的喜好，但是誰(shuí)也不想看和現(xiàn)實(shí)一樣時(shí)長(zhǎng)的畫面，所以后期制作時(shí)經(jīng)常會(huì)看到有人將長(zhǎng)鏡頭快放，不論是dv拍攝還是逐格攝影畫面。

推鏡頭是畫面從廣角端向長(zhǎng)焦端的變焦過(guò)程，從廣闊的畫面落到一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)之處，有強(qiáng)調(diào)的感覺(jué)。

拉鏡頭是畫面從長(zhǎng)焦端向廣角端的變焦過(guò)程，隨著鏡頭變焦的推移，環(huán)境逐漸被表現(xiàn)出來(lái)，這種感覺(jué)像猜謎一樣，從簡(jiǎn)單的謎面到蘊(yùn)含復(fù)雜邏輯的謎底。

搖鏡頭是畫面左右或者上下移動(dòng)的過(guò)程，如同我們環(huán)顧四周，它可以表現(xiàn)空間的廣闊，物體在空間中的位置、尺寸都可以通過(guò)這樣的方式表現(xiàn)出來(lái)。

這是一個(gè)搖鏡頭中截出的四幀截圖，通過(guò)搖動(dòng)拍攝可以展現(xiàn)出操場(chǎng)一角的環(huán)境，以及畫面中人和物體，以及遠(yuǎn)方參照物的位置關(guān)系。這對(duì)于表現(xiàn)環(huán)境是非常必要的鏡頭表現(xiàn)方式。

這三種固定機(jī)位的運(yùn)動(dòng)方式不是“固定”不變的.，它們可以組合使用，比如在推、拉鏡頭的過(guò)程中來(lái)進(jìn)行搖鏡頭的拍攝，而且這些鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式在運(yùn)動(dòng)機(jī)位的拍攝過(guò)程中也可以使用，沒(méi)有特別的規(guī)定，但是這樣可能會(huì)造成視覺(jué)傳達(dá)和拍攝的困難，請(qǐng)酌情使用。

運(yùn)動(dòng)機(jī)位的拍攝技巧。

運(yùn)動(dòng)機(jī)位說(shuō)白了就是我們和攝像機(jī)一起來(lái)運(yùn)動(dòng)拍攝，固定機(jī)位的拍攝攝像師可以站立不動(dòng)的操作dv，但是運(yùn)動(dòng)機(jī)位的拍攝攝像師就要運(yùn)動(dòng)起來(lái)了。說(shuō)到這里我們可以知道，運(yùn)動(dòng)機(jī)位的首要關(guān)鍵就是穩(wěn)定，我們可以使用前面講到的穩(wěn)定技巧，也可以使用一些小型穩(wěn)定器，這個(gè)在之后的附件介紹篇章里會(huì)給大家展示。

在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)機(jī)位的拍攝時(shí)，我們可以使用液晶屏取景拍攝，也可以使用目鏡作為取景拍攝的方式，一切都以個(gè)人的拍攝喜好為標(biāo)準(zhǔn)，這里不做要求。

移動(dòng)。

移動(dòng)畫面的拍攝讓我們將推、拉、搖、移這四個(gè)拍攝時(shí)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整了，之前單個(gè)動(dòng)作可以在固定機(jī)位中完成，當(dāng)然它也可以在運(yùn)動(dòng)機(jī)位中呈現(xiàn)，但是“移”這個(gè)運(yùn)動(dòng)方式只能在運(yùn)動(dòng)時(shí)完成，因?yàn)樗旧砭褪沁\(yùn)動(dòng)的。

移動(dòng)的角度可以和物體平行，也可以和物體相交，但必須是dv機(jī)自身的運(yùn)動(dòng)，在空間中保持這樣的方式可以任何角度來(lái)完成拍攝。有時(shí)候我們可以看到大型演唱會(huì)或會(huì)議中使用搖臂和軌道這樣的拍攝附件，其實(shí)它們的作用就是為了增加拍攝角度，這些附件的功能就是把推、拉、搖、移雜糅在一起，讓我們的視覺(jué)體驗(yàn)到從沒(méi)有觀察到的角度和拍攝方式。

當(dāng)我們使用消費(fèi)級(jí)dv進(jìn)行移動(dòng)拍攝的時(shí)候沒(méi)有必要使用附件，我們可以將dv雙手持握，盡量平穩(wěn)地移動(dòng)，使用的穩(wěn)定技巧和之前我們提到的方式是一樣的。移動(dòng)鏡頭不像搖鏡頭那樣是圍繞這個(gè)dv鏡頭這個(gè)圓心畫弧的畫面呈現(xiàn)方式，移動(dòng)鏡頭的畫面展現(xiàn)是線條式的，它可以是平行線也可以是相交線。這里我們簡(jiǎn)單總結(jié)一下，搖鏡頭的畫面表現(xiàn)有環(huán)顧四周的感覺(jué)，是圓形的。移鏡頭的畫面表現(xiàn)是走馬觀花的感覺(jué)，是平行的。

在進(jìn)行跟隨拍攝時(shí)，我們可以使用不同的握持方式來(lái)進(jìn)行低角度和高角度的跟隨拍攝。無(wú)論怎樣的握持方式，穩(wěn)定是第一位的。

跟隨。

跟隨在運(yùn)動(dòng)機(jī)位的拍攝過(guò)程中，不僅是一種拍攝方式，更是一種技巧。我們可以在影視劇中看到大量的運(yùn)動(dòng)跟蹤畫面，例如：戰(zhàn)爭(zhēng)片中的沖鋒畫面，鏡頭跟隨著身邊的戰(zhàn)士一同沖鋒陷陣，或者是諜戰(zhàn)劇中兩個(gè)諜報(bào)人員的跟蹤場(chǎng)景。想想這樣的拍攝場(chǎng)景，跟隨鏡頭的畫面表現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)主觀視角的感覺(jué)，非常真實(shí)，記錄感很強(qiáng)。

同時(shí)，跟隨更是一種技巧，這種技巧從攝影中而來(lái)，當(dāng)我們拍攝運(yùn)動(dòng)物體時(shí)，如何才可以快速對(duì)焦并保持焦點(diǎn)清晰地將運(yùn)動(dòng)物體凝固下來(lái)，這樣我們就要使用跟隨的方式，時(shí)刻用鏡頭跟隨運(yùn)動(dòng)物體，并保持這樣的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)你按下快門之后依然保持一段距離。使用這樣的方式我們可以保證焦點(diǎn)清晰，雖然dv拍攝的就是動(dòng)態(tài)畫面，連續(xù)的焦點(diǎn)可以讓運(yùn)動(dòng)畫面動(dòng)感十足，但是如果使用了跟隨的方式，我們就可以通過(guò)焦點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)來(lái)引導(dǎo)觀眾的視覺(jué)，這樣的表現(xiàn)更加直接，而且鏡頭的交代可以得到觀眾潛意識(shí)的反饋，即看到這樣的畫面就知道其中的主角是誰(shuí)。關(guān)于這種技巧在拍攝中的運(yùn)用之后的文章會(huì)詳細(xì)的介紹。

下面只說(shuō)一下跟隨的拍攝技巧，我們可以使用廣角端來(lái)進(jìn)行拍攝，這樣可以保證畫面中的物體都是清晰的，這樣的拍攝畫面安全性很高，基本不要太過(guò)晃動(dòng)，畫面都可以使用。

還有一種辦法就是在跟隨拍攝的過(guò)程中進(jìn)行變焦，這就需要一段時(shí)間的練習(xí)了，如果使用得當(dāng)，那么畫面的運(yùn)動(dòng)感會(huì)非常強(qiáng)烈，很多的mv就是這樣拍攝完成的。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十三

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫策劃書了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的宣傳片拍攝策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3d打印機(jī)是一種比較精密的機(jī)械設(shè)備，對(duì)于初次使用的用戶有一定的上手難度。為了更好的指導(dǎo)購(gòu)買了本公司產(chǎn)品的客戶對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的保養(yǎng)，同時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的故障排除，特拍攝教學(xué)視頻供學(xué)習(xí)參考。

1.指導(dǎo)用戶進(jìn)行正確的拆箱操作，避免對(duì)設(shè)備造成不必要的損壞；

2.指導(dǎo)用戶進(jìn)行開機(jī)準(zhǔn)備和設(shè)備檢查；

3.指導(dǎo)用戶正確的.進(jìn)行設(shè)備開關(guān)機(jī)操作及日常保養(yǎng)；

4.指導(dǎo)用戶進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障排除；

兩周左右完成拍攝任務(wù)，一周左右進(jìn)行后期處理。

操作演示人員兩名：鉗工一名和調(diào)試人員一名，分別進(jìn)行拆箱演示和設(shè)備維護(hù)演示，同時(shí)進(jìn)行操作講解。

先進(jìn)行拆箱的演示操作，然后進(jìn)行開機(jī)準(zhǔn)備的演示操作，再進(jìn)行設(shè)備開關(guān)機(jī)操作及日常保養(yǎng)操作，最后進(jìn)行故障排除操作。

1.能夠使用戶迅速的理解視頻演示的內(nèi)容；

2.能夠使用戶正確的進(jìn)行設(shè)備操作和保養(yǎng)；

3.能夠使用戶獨(dú)立的進(jìn)行設(shè)備的簡(jiǎn)單故障排除；

1.已裝箱的新型240型打印機(jī)一臺(tái)；

2.拆箱工具一套；

3.調(diào)試工具一套；

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十四

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。

隨著本協(xié)會(huì)工作的推進(jìn)劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準(zhǔn)備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會(huì)成員共同努力，為展現(xiàn)本團(tuán)體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動(dòng)。

本協(xié)會(huì)希望通過(guò)此次活動(dòng)展現(xiàn)本團(tuán)體強(qiáng)的號(hào)召力、影響力以及對(duì)校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，，提高在校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力，努力制作出受家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎(jiǎng)、讓家難忘的感動(dòng)的作品。

（1）設(shè)計(jì)制作宣傳展板、海報(bào)、橫幅。

（2）通過(guò)海報(bào)、展板、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動(dòng)。

2、拍攝人物：

湖南一建茶陵項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理聶磊。

3、拍攝目的：

4、拍攝類型：

紀(jì)錄片。

5、主要拍攝手法：

（2）變焦拍攝：體現(xiàn)主人翁的細(xì)節(jié)。（例如：磨破的鞋子、整齊的`房間等等）。

（3）特寫：?jiǎn)尾蓵r(shí)采用特寫，真實(shí)記錄主人翁的表情。

6、拍攝工作分配。

此次活動(dòng)由味工作室全程拍攝制作完成。

7、拍攝過(guò)程。

分場(chǎng)景進(jìn)行拍攝以節(jié)約用時(shí)，每個(gè)鏡頭前打板以方便。

后期剪輯。

4月7日—9日：公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

4月10日—12日：前期準(zhǔn)備（攝影機(jī)、人員分配、三腳架、與茶陵相關(guān)人員聯(lián)系并預(yù)約時(shí)間、食宿安排、橫幅、臺(tái)詞、需提問(wèn)題、前期宣傳制作海報(bào)等）。

4月16日—19日：進(jìn)行拍攝。

拍攝內(nèi)容：1、主人翁的日常工作（如：給員工開例會(huì)、指導(dǎo)工作、遇到緊急情況的處理、關(guān)心員工的生活等）。

2、主人翁的生活（如：如何處理感情問(wèn)題、生活艱苦如何堅(jiān)持下來(lái)等）。

3、主人翁的經(jīng)歷（如：工作的艱難如何攻克、做出的成績(jī)、曾經(jīng)的故事等）。

4月22日—24日：后期制作。制作碟片設(shè)計(jì)。

4月25日—26日：后期修改。

4月27日定稿并上交。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十五

1、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。

2、在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜。

3、教室的門再一次被推開時(shí)，又是一篇新故事。

4、青春不老，我們不散。畢業(yè)了，不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期。

5、畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你左右。

6、畢業(yè)季不說(shuō)再見(jiàn)，愿我們?cè)诒舜丝床灰?jiàn)的時(shí)光里，都能成為更好的自己。

7、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

8、畢業(yè)不是終點(diǎn)，失敗也繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)向前，路一直都在。

9、小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒(méi)有諒解，也就不會(huì)有旺盛的活力。

10、我知道，我可能再也不能那么美好地和人們相遇，我會(huì)牢牢地記住之前的每次相遇。

11、高中就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

12、分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)。看夕陽(yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

14、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

15、這個(gè)六月又有一場(chǎng)永別，也許可能一輩子不再相遇。

16、這個(gè)夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。

17、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

18、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)間記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告辭充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你歡樂(lè)。

19、愿多年以后你我認(rèn)識(shí)舊友共飲老酒，一醉方休，唱一句青春不朽。

21、不忘青春揮灑的汗水，不忘青春里的喜怒哀樂(lè)，調(diào)整好心情，奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。

22、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

24、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

25、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

27、張開你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。

28、我們每人心里的某一部分，都屬于當(dāng)年的自己，永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表了年少時(shí)的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時(shí)光永不再回來(lái)，就像那輪咖啡色的夕陽(yáng)，每天都落下，只是，在你的眼中，已無(wú)法如當(dāng)年那般純粹美好。

29、畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨?jiàn)不到了。

30、這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十六

班級(jí)畢業(yè)留念：

提供：劇本大綱(可自備故事提供劇本編寫)。

一對(duì)一視頻拍攝服務(wù)(時(shí)長(zhǎng)5小時(shí)/超時(shí)另收服務(wù)費(fèi))。

拍攝地點(diǎn)：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務(wù)費(fèi))。

全程攝影跟拍花絮。

全程化妝造型服務(wù)(所有用品免費(fèi))。

mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)。

贈(zèng)送：dvd刻盤一張/拍攝花絮。

寢室友情回憶：

提供：劇本大綱*2份(可自備故事提供劇本編寫)。

一對(duì)一視頻拍攝服務(wù)(時(shí)長(zhǎng)5小時(shí)/超時(shí)另收服務(wù)費(fèi))。

拍攝地點(diǎn)：校園內(nèi)任意(其他地區(qū)另收服務(wù)費(fèi))。

全程攝影跟拍花絮(提供寫真精修15張)。

全程化妝造型服務(wù)(所有用品免費(fèi))。

mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)。

贈(zèng)送：dvd刻盤兩張/拍攝花絮/寫真15張(電子版)/底片全送。

個(gè)人mv：

記錄你的愛(ài)情插曲，屬于你的獨(dú)家記憶。

給我講個(gè)故事，我給你一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)電影。

提供：劇本大綱(可自備故事提供劇本編寫.題材不限)。

一對(duì)一視頻拍攝服務(wù)(時(shí)長(zhǎng)5小時(shí)/超時(shí)另收服務(wù)費(fèi))。

拍攝地點(diǎn)：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務(wù)費(fèi))。

全程攝影跟拍花絮。

全程化妝造型服務(wù)(所有用品免費(fèi))。

mv短片后期制作(可自行錄制或提供指定歌曲)。

贈(zèng)送：dvd刻盤一張/拍攝花絮。

如果您有更好玩的想法，或者是需要我們幫您策劃某個(gè)主題。

請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系我們，讓我們參與分享您的快樂(lè)。

是求婚驚喜還是生日驚喜?是煙火還是舞臺(tái)劇?

我們都?xì)g迎~!

提供：方案策劃(全程安排/會(huì)場(chǎng)布置/所需費(fèi)用自理)。

全程一對(duì)一攝像跟拍(時(shí)長(zhǎng)5小時(shí)/超時(shí)另收服務(wù)費(fèi))。

拍攝地點(diǎn)：市內(nèi)四區(qū)任意(其他地區(qū)另收服務(wù)費(fèi))。

全程攝影跟拍花絮。

全程化妝造型服務(wù)(所有用品免費(fèi))。

攝像后期短片制作。

攝影作品精修(底片全送)。

贈(zèng)送：dvd刻盤一張/拍攝花絮。

備注：團(tuán)購(gòu)成功后請(qǐng)至電聯(lián)系提供詳細(xì)信息。

預(yù)約拍攝時(shí)間(提前兩周接受拍攝預(yù)約/預(yù)約后我們會(huì)聯(lián)系您進(jìn)行具體商討。)。

請(qǐng)自行準(zhǔn)備服裝道具/拍攝地點(diǎn)需門票等服務(wù)費(fèi)自理/。

拍攝工作日周一至周日(8：00----12：00/13：00-----17：00夜間拍攝可詳談。)。

后期制作時(shí)間約為15個(gè)工作日(請(qǐng)耐心等待/我們會(huì)帶給您不一樣的驚喜。)。

聯(lián)系方式：

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十七

六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)季，我們通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來(lái)的教育效果，表達(dá)這六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，展望更美好的未來(lái)。

二、主題。

“夢(mèng)想起點(diǎn)”

三、時(shí)間。

7月2日上午8：30分(提前半小時(shí)報(bào)到)。

四、地點(diǎn)。

xx小學(xué)報(bào)告廳。

五、參加人員。

六年級(jí)任課老師、六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、全體行政人員。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、主持、主持詞串接：學(xué)生2名。

2、《那些年》mtv，ppt背景。

3、音響調(diào)試、攝影攝像、燈。

4、主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備。

5、頒發(fā)畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書。

6、詩(shī)朗誦：學(xué)生4名。

7、其他：校長(zhǎng)致辭，教師致辭，學(xué)生代表發(fā)言，13位獻(xiàn)花的學(xué)生。

入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。

七、活動(dòng)流程。

1、序曲――音樂(lè)《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》(會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備)投影“百年xx，夢(mèng)想起點(diǎn)”

2、開場(chǎng)白，宣布典禮開始。

3、回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”mtv)(音樂(lè)：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見(jiàn)吧，校園》)。

4、校長(zhǎng)致辭。

5、感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，說(shuō)一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!

6、感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭。

7、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！?。

8、宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》)。

9、尾聲。(音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束?！蹲Ｄ阋宦讽橈L(fēng)》音樂(lè)。

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畢業(yè)照拍攝策劃書篇十八

1、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

2、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

3、相約在美麗的校園，意氣相投；相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無(wú)價(jià)；相聚在青春的海洋，熱情奔放；相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩！

4、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

5、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

6、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

7、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

8、生活多么美好！在我們未來(lái)的日子里，每天都會(huì)有火紅的朝霞升起。

9、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊表情達(dá)意。

10、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

11、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯(lián)系！

12、相識(shí)之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長(zhǎng)路上，只問(wèn)相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你同行的日子。

13、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點(diǎn)讓你了解；草木需要陽(yáng)光，禾苗渴望雨水。忠實(shí)的朋友，我盼望你的指點(diǎn)。

14、山中的清泉，源源不斷，那是大地的一脈乳汁；真誠(chéng)的友誼，與日俱增，那是我們心間的一脈深情。

15、恩德相照是知己，腹心相報(bào)是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。

16、同一個(gè)校園，記錄了同樣的青春，同一個(gè)年級(jí)，記載了同樣的情深，同一個(gè)班級(jí)，記下了同樣的友誼，要畢業(yè)了，唯有愿你好運(yùn)連連，工作順利，鴻圖大展，前程似錦。

17、要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊(cè)，記載的滿是青春年華；跟你一起合個(gè)影，記下的滿是同窗情深；送你一條短信息，承載的滿是真誠(chéng)祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬(wàn)事如意。

18、曾經(jīng)的玩鬧變成記憶，曾經(jīng)的相處變成回憶，曾經(jīng)的追逐變成思憶，曾經(jīng)的一切變成追憶，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福同學(xué)，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，常聯(lián)系喲。

19、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。

20、在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛(ài)，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢(mèng)想成真！

21、回家的車票，畢業(yè)的證書，打好的行囊，忙碌的身影，我們憧憬的畢業(yè)來(lái)臨了；不舍的眼神，惜別的眼淚，同學(xué)的情誼，我們厭惡的畢業(yè)來(lái)臨了。復(fù)雜的心情，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，僅有真誠(chéng)的祝愿，祝你萬(wàn)事如意！

22、再回首，采擷一串串的夢(mèng)，校園里的嬉戲，球場(chǎng)上的瘋狂，軍訓(xùn)場(chǎng)上的`瀟灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成一幅美麗的畫卷，如電影般，在腦海中循環(huán)過(guò)，畢業(yè)了，舍不得，真想哭！

23、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。

24、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。

25、畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！

26、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運(yùn)，愿你畢業(yè)后的未來(lái)更幸福！

29、課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè)！

30、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順。

31、說(shuō)不清是誰(shuí)容納誰(shuí)，誰(shuí)負(fù)載誰(shuí)，在不停的追逐中，誰(shuí)也不能沒(méi)有誰(shuí)。

32、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

33、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲。

34、朋友，讓我們守住生命中最美好的時(shí)光，別讓它成為褪色的記憶。

35、面包是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少面包，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

36、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天，不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔！

37、友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

38、昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

39、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

40、親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

41、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

42、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

43、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

44、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。

45、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

46、但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長(zhǎng)久不見(jiàn)，路途遙遙，隔不斷萬(wàn)里信箋，止不住悠悠思緒，永遠(yuǎn)留存的是對(duì)你的友情。

47、春花，在籬邊墻頭，忘情地展示著芳姿；秋月，在樹梢屋角，幽幽地散發(fā)著清光，我的同桌，你在遠(yuǎn)方還好吧！

48、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真長(zhǎng)久！

49、人在偶然能夠相識(shí)相知，實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

50、那些一起上課的早晨，一起練口語(yǔ)的黃昏，一起發(fā)傳單的尷尬，一起吃泡面的深夜，一起復(fù)習(xí)的忙碌，一起逛街的周末。那些美的時(shí)光如一顆顆珍珠，串成我們美好的同窗情誼。畢業(yè)了，祝你開創(chuàng)自己的事業(yè)，闖出自己的一片天地！

51、我們是親密的同窗，我們?cè)?jīng)共同開懷悲傷，畢業(yè)時(shí)節(jié)，生活已鋪開金色的路，人生正正搖著歡迎的花束。勇敢的去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。只要勇敢拼搏，幸福就在前方！

52、今天，我們是“親密學(xué)友”；明天，我們將是“合作戰(zhàn)友”。離開了校園的“溫柔鄉(xiāng)”，愿我們?cè)凇叭松膽?zhàn)場(chǎng)”，開創(chuàng)事業(yè)的壯麗，勝利的輝煌。

53、同窗三年甜蜜生活，是“一串糖葫蘆”，那迷人的甜和酸，讓人久久回味。畢業(yè)了，分身不分心，祝福你學(xué)友，一切順心如意，特別是愛(ài)情要甜蜜蜜哦！

54、一句問(wèn)候，一世牽掛，一個(gè)心愿，一切順利，一份真誠(chéng)，一生情深，畢業(yè)來(lái)臨，唯有祝福，順心順意，鴻圖大展，前程似錦，送句叮囑，常常聯(lián)系。

55、不敢和你見(jiàn)面，我怕看到你身不得離去；發(fā)條信息給你，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了，我們將各自東西，愿你記住我們的友誼永遠(yuǎn)，對(duì)你的支持永遠(yuǎn)。別忘了保持聯(lián)系！

56、當(dāng)你靜默的時(shí)候，你的心仍要傾聽他的心；因?yàn)樵谟颜x里，不用語(yǔ)言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無(wú)聲的歡樂(lè)中發(fā)生而共享了。

畢業(yè)照拍攝策劃書篇十九

(二) 拍攝主題：以一個(gè)外來(lái)參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。

(三) 拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)著沒(méi)有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。

(四) 拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。

(五) 拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。

(六) 拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

(七) 拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材。

(八) 拍攝過(guò)程中需注意的問(wèn)題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問(wèn)題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場(chǎng)景用不同的角度，對(duì)景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。

(十) 設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。

(十一) 片長(zhǎng)：約27——30分鐘

(十二) 職務(wù)安排：

導(dǎo)演： 攝影師：

場(chǎng)務(wù)：文字編輯：

配音： 剪輯： 美工：

(十三)后期制作

錄音：后期的解說(shuō)詞在錄音室完成。

剪輯：ae pr ps au等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂(lè)。

拍攝提綱：

(一) 拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)西下了，一群老伙伴們有說(shuō)有笑出了校門踏上回家的路。

(二) 大致分鏡頭：

鏡頭一：清晨的陽(yáng)光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，

鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。

鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，

鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國(guó)夢(mèng)?)

鏡頭六：張奶奶與英語(yǔ)班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛(ài)的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫

鏡頭十：夕陽(yáng)西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)

鏡頭十一：紅色的夕陽(yáng)漸漸西下

解說(shuō)詞：正在準(zhǔn)備中

策劃人：

策劃時(shí)間：

畢業(yè)照拍攝策劃書篇二十

傳媒協(xié)會(huì)視頻拍拍是既傳媒盤坐會(huì)之后有一個(gè)學(xué)習(xí)拍攝的好機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)面對(duì)全院舉行，視頻拍拍，主要目的就是教會(huì)學(xué)生平常的視頻拍攝技巧，家也可以在這里位同學(xué)拍攝視頻，求人不如求己，學(xué)習(xí)視頻的拍攝對(duì)我們以后的家庭聚會(huì)的視頻拍攝就可以自己搞定，不用擔(dān)心自己拍攝的不好而時(shí)家庭聚會(huì)，留下小小的遺憾，參加本次活動(dòng)以重。

本次活動(dòng)在傳媒社團(tuán)《水龍計(jì)劃》的指導(dǎo)下展開的一系列活動(dòng)之一，本次活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生的拍照攝像能力，提高同學(xué)的拍照攝影知識(shí)。本次活動(dòng)具有重意義。

攝像機(jī)兩臺(tái)。

單相機(jī)五臺(tái)。

星期二下午。

五點(diǎn)到會(huì)場(chǎng)，做安排干部工作。

五點(diǎn)半對(duì)參與會(huì)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

六點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，安排和分配會(huì)員干部進(jìn)行拍攝工作。九點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)習(xí)視頻拍攝我們可以在這里學(xué)習(xí)到單相機(jī)，專業(yè)攝像機(jī)的拍攝技巧和你不知道的拍攝技巧。進(jìn)行各項(xiàng)相機(jī)和攝像機(jī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，教會(huì)他們，使他們對(duì)相機(jī)的各項(xiàng)相機(jī)知識(shí)了解深入，把活動(dòng)這次做做強(qiáng)。使更多會(huì)員學(xué)會(huì)相機(jī)，熟悉相機(jī)，在學(xué)會(huì)相機(jī)的同時(shí)學(xué)會(huì)攝像，另外把這次拍攝活動(dòng)的拍攝做成視頻。留作紀(jì)念。

在本次活動(dòng)中我們可以學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)，還有很多實(shí)戰(zhàn)技巧，本活動(dòng)具有重要意義，對(duì)我們以后有很的助。

視頻策劃本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)和舞蹈給舞佳舞每個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè)。

內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：

1.使用較為舒緩的背景音樂(lè)（具體音樂(lè)待定），西安各場(chǎng)景航拍，接在各個(gè)場(chǎng)景的不同人物簡(jiǎn)單談家對(duì)于音樂(lè)、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。

2.背景音樂(lè)轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個(gè)人solo等內(nèi)容（音樂(lè)概50秒處結(jié)束）。

3.家一起聚會(huì)的場(chǎng)景，以及和其他舞種舞者的.相遇（約音樂(lè)的1分38秒處結(jié)束）。

4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛(ài)的情節(jié)。（直到結(jié)束）。

5.音樂(lè)回到最初，所有人在一個(gè)場(chǎng)景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。場(chǎng)景以及拍攝內(nèi)容：（注：以下每個(gè)場(chǎng)景都需要兩到三個(gè)機(jī)位，都需要環(huán)境的.航拍，以及齊舞的航拍；每個(gè)場(chǎng)景都要拍攝齊舞、solo，適當(dāng)?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。

6.小寨天橋：擺地?cái)?，被恥抓；裝作隨著音樂(lè)打鼓街頭賣藝。

7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。

片尾片花內(nèi)容：

1.各種笑場(chǎng)以及ng。

2.航拍設(shè)備的簡(jiǎn)單劇情的小廣告。

本視頻目的在于表現(xiàn)舞者的舞蹈及生活的結(jié)合，以《happy》這首歌為背景音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)和舞蹈給舞佳舞每個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè)。

內(nèi)容體結(jié)構(gòu)：

1.使用較為舒緩的背景音樂(lè)（具體音樂(lè)待定），西安各場(chǎng)景航拍，接在各個(gè)場(chǎng)景的不同人物簡(jiǎn)單談家對(duì)于音樂(lè)、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）。

2.背景音樂(lè)轉(zhuǎn)為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個(gè)人solo等內(nèi)容（音樂(lè)概50秒處結(jié)束）。

3.家一起聚會(huì)的場(chǎng)景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂(lè)的1分38秒處結(jié)束）。

4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節(jié)，可考慮加入戀愛(ài)的情節(jié)。（直到結(jié)束）。

5.音樂(lè)回到最初，所有人在一個(gè)場(chǎng)景中，由魚頭的一句話作為總結(jié)。

場(chǎng)景以及拍攝內(nèi)容：

（注：以下每個(gè)場(chǎng)景都需要兩到三個(gè)機(jī)位，都需要環(huán)境的航拍，以及齊舞的航拍；每個(gè)場(chǎng)景都要拍攝齊舞、solo，適當(dāng)?shù)膔outine，以及一句話的談。下文不再記錄）。

1.城墻根：對(duì)著城墻做俯臥撐。

2.鐘樓，世紀(jì)金花前的廣場(chǎng)：輪滑，以及用滑步“挑戰(zhàn)”輪滑；吃小奶糕；poppin團(tuán)隊(duì)的相識(shí)。

3.雁塔南北廣場(chǎng)：模仿雕像動(dòng)作；robot風(fēng)格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個(gè)團(tuán)隊(duì)的相遇；邂逅姑娘（待定）。

4.舞房：練舞，包括某人在練十分難的動(dòng)作，其他人甘拜下風(fēng)；擊掌，各種打招呼；假唱。

5.賽格廣場(chǎng)、商場(chǎng)內(nèi)：模仿模特動(dòng)作，購(gòu)物但因?yàn)樘F買不起。

6.小寨天橋：擺地?cái)?，被恥抓；裝作隨著音樂(lè)打鼓街頭賣藝。

7.飯館或路邊攤：吃東西，節(jié)奏拍打的routine。

片尾片花內(nèi)容：

1.各種笑場(chǎng)以及ng。

2.航拍設(shè)備的簡(jiǎn)單劇情的小廣告。

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畢業(yè)照拍攝策劃書篇二十一

通過(guò)記錄蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)前、中、后期三個(gè)階段的治理，從中突顯出蔡甸區(qū)曠辦局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以開發(fā)促保護(hù)，吸收社會(huì)資金、政府補(bǔ)貼治理礦山生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路，讓奓山成為一處寶地。

蔡甸區(qū)奓山永安中原礦區(qū)。

阿杜、陳密、金芝、吳春娥等。

后期：彭金芝、吳春娥負(fù)責(zé)。

策劃：全體。

拍攝：阿杜負(fù)責(zé)，全體參加(每次攝像至少有兩人參與)。

解說(shuō)員：李權(quán)生、莊小威負(fù)責(zé)。

錄音：莊小威負(fù)責(zé)。

場(chǎng)記：每次拍攝做好記錄。

注.以上人員安排只是主要負(fù)責(zé)這一塊的，各成員之間要相互協(xié)調(diào)、互相配合。

專題系列，突顯記錄片的風(fēng)格，客觀記實(shí)，主要以現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景拍攝為主，無(wú)評(píng)論。通過(guò)一些細(xì)節(jié)鏡頭，來(lái)傳達(dá)所要表達(dá)的主題。

此片子采用敘事式結(jié)構(gòu)，跟隨記錄紀(jì)實(shí)拍攝，根據(jù)事態(tài)發(fā)展，在承前啟后的情況下，來(lái)敘述蔡甸區(qū)礦辦局治理的奓山中原礦區(qū)的具體情況，按照時(shí)間先后順序形式；由閉封結(jié)構(gòu)向開放式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變;由單一視點(diǎn)向復(fù)合視點(diǎn)轉(zhuǎn)變，從治理前到治理后分為2大板塊，用過(guò)度黑場(chǎng)或是閃白的形式，將各個(gè)板塊分開，不同的板塊之間卻又形成內(nèi)在聯(lián)系，以便共同表達(dá)主題。

（一）前期準(zhǔn)備：

1、拍攝前關(guān)注天氣，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)措施。

2、查看并搜集與中原礦區(qū)方面的資料，集思廣益，有助視頻更好的拍攝。

3、影片框架。

（1）按照時(shí)間先后順序。

片段一：中原礦區(qū)治理前期。

畫面：實(shí)景。

畫面上采用廣角鏡頭，表現(xiàn)出蔡甸區(qū)中原礦區(qū)山地在治理前，因被開采的深淺不一呈現(xiàn)出的觸目驚心的場(chǎng)景，礦區(qū)治理刻不容緩，傳達(dá)出社會(huì)各界人士對(duì)礦山恢復(fù)生機(jī)的殷切希望。

解說(shuō)詞：目前蔡甸區(qū)爐房礦山地質(zhì)環(huán)境治理示范工程蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程全面實(shí)施。以下為蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理前的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題。

永安街爐房礦區(qū)因開采形成的深淺不一采坑與南面殘存的山體邊坡遠(yuǎn)景；北面破壞的山體與高陡的邊坡；俯看礦區(qū)10至20米深的采坑；破壞的山體邊坡與松散裸露的巖石，隨時(shí)可能崩滑；因開采形成陡峭的山體，高度超過(guò)30米、坡度在90度以上；山體上被破壞的遠(yuǎn)景與礦區(qū)到處堆積的廢料、廢碴；堆積的廢料、廢碴在雨水等作用下會(huì)誘發(fā)泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害；山體上部到處是松散的巖石；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；北面被破壞的山體遠(yuǎn)景；南面殘存的高約20余米陡峭邊坡；西面殘存的孤峰，有明顯的裂縫；北面凌亂的山體。

片段二：中原礦區(qū)治理中期。

畫面：實(shí)景。

記實(shí)拍攝礦區(qū)通過(guò)治理了一段時(shí)期后，達(dá)到了一定的效果，山地上有所改觀，被綠色植被覆蓋，逐漸擁有生機(jī)，在推進(jìn)治理工作后，已完成設(shè)計(jì)了工程量的70%以上。

解說(shuō)詞：蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程從東向西分四個(gè)標(biāo)段，于20xx年元月20日正式開工。第一標(biāo)段治理區(qū)域?yàn)閵L山街中原礦區(qū)東段，目前已完成采坑回填平整與削坡工程，第二標(biāo)段治理區(qū)域奓山街中原礦區(qū)中段，該標(biāo)段正在進(jìn)行削坡清理，第三標(biāo)段治理區(qū)域?yàn)閵L山街中原礦區(qū)西段，正在治理的山體遠(yuǎn)景，坑回填現(xiàn)場(chǎng)；緊張施工的現(xiàn)場(chǎng)，第四標(biāo)段治理區(qū)域?yàn)橛腊步譅t房礦區(qū)，采坑回填工程施工現(xiàn)場(chǎng)；已平整的場(chǎng)地和山體復(fù)綠遠(yuǎn)景。到7月已回填采坑5處，消除地災(zāi)隱患20處，已完成設(shè)計(jì)工程量的70%以上。

片段三：中原礦區(qū)治理后期。

畫面：實(shí)景。

畫面呈現(xiàn)出山地上一片片林海、廠房等場(chǎng)景，充分說(shuō)明了蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)通過(guò)吸收社會(huì)資金、政府補(bǔ)貼治理的渠道取得了明顯的成效，蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)這種促進(jìn)資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的新思路是正確的，讓奓山成為一處寶地。

解說(shuō)詞：該治理工程開挖土石方61.58萬(wàn)立方米、回填土石方39.65萬(wàn)立方米、運(yùn)輸土石方8.01萬(wàn)立方米，砌筑護(hù)腳墻1767.66延長(zhǎng)米、排水溝2310.26延長(zhǎng)米，削方減載57處、回填礦坑20處、消除地質(zhì)災(zāi)害隱患57處，削坡整形24.19萬(wàn)平方米，整理出綠化用地23.14萬(wàn)平方米、建設(shè)用地30.51萬(wàn)平方米。蔡甸區(qū)投入資金1600余萬(wàn)對(duì)山體進(jìn)行復(fù)綠，已初顯成效。

（2）領(lǐng)導(dǎo)視察工作。

畫面切換到分別來(lái)自國(guó)土資源部、省廳、市局、區(qū)政府等多位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此地的極度重視，這一環(huán)節(jié)在整個(gè)片子中，占據(jù)極大的分量，是不可缺少的一部分，從而更加緊扣主題。

解說(shuō)詞：20xx年4月15日，國(guó)土資源部環(huán)境司陶慶法副司長(zhǎng)、省國(guó)土廳、市國(guó)土規(guī)劃局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在蔡甸區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)馬仁釗陪同下檢查施工進(jìn)展情況；20xx年8月2日蔡甸區(qū)政協(xié)主席艾慕晴等帶領(lǐng)政協(xié)委員檢查礦山治理與復(fù)綠情況；20xx年9月3日財(cái)政部、國(guó)土資源部核查評(píng)估組實(shí)地察看了治理現(xiàn)場(chǎng)。20xx年11月7日，武漢市委副書記胡曙光、蔡甸區(qū)委書記謝忠孝等領(lǐng)導(dǎo)視察蔡甸區(qū)永安中原礦區(qū)治理工程實(shí)施情況。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蔡甸區(qū)治理工作給予充分肯定，認(rèn)為蔡甸區(qū)委、區(qū)政府高度重視、積極投入，治理工程進(jìn)展快、示范效應(yīng)明顯、有亮點(diǎn)。

4、將在拍攝過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題分別列出來(lái)，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。確保攝像機(jī)電池電充足，內(nèi)存卡空間足夠，攝像機(jī)設(shè)置到位等，都需要提前到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地熟悉，以便更好的拍攝取景。

5、各人員分工明確，確保不打亂戰(zhàn)、混戰(zhàn)，做到有條不紊的進(jìn)行每項(xiàng)工作，確保視頻拍攝及制作進(jìn)度，確保在合同有效時(shí)間內(nèi)，交成品至客戶。

6、拍攝前進(jìn)行最后一次全體會(huì)議。會(huì)議上確保每項(xiàng)工作的到位所做出的計(jì)劃和安排，會(huì)議上所做的最后決定，任何人都不可擅自更改，策劃定稿之后，在執(zhí)行的'過(guò)程中，即便是感覺(jué)有問(wèn)題也要嚴(yán)格執(zhí)行。

7、出一套關(guān)于本次拍攝的制度，任何人都需根據(jù)制度來(lái)執(zhí)行每一項(xiàng)工作，違規(guī)者重罰，不可蒙混過(guò)關(guān)，妨礙視頻制作進(jìn)度。

（二）中期拍攝（拍攝流程）。

1、來(lái)到拍攝地后，根據(jù)鏡頭腳本來(lái)拍攝。

2、制定每日拍攝計(jì)劃。

3、拍攝前，因多留心觀察，進(jìn)行選景，選擇好后，架起機(jī)子進(jìn)行拍攝，除采用多角度拍攝之外，更應(yīng)注重細(xì)節(jié)。

4、拍攝時(shí)間初步暫定為2天。

（三）后期剪輯、配音。

1、剪輯畫面和對(duì)白。

剪輯畫面是進(jìn)入后期制作的第一項(xiàng)工作，將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步：初剪和精剪。

精剪是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，剪輯師在剪輯過(guò)程擁有蒙太奇思維，運(yùn)用蒙太奇語(yǔ)言，通過(guò)剪輯創(chuàng)造最佳的畫面敘事效果。

2、制作聲音。

后期錄音的工作分為三個(gè)部分：錄制對(duì)白、錄制音響效果、錄制音樂(lè)。錄音師要在導(dǎo)演的整體藝術(shù)指導(dǎo)下，確定影片的聲音造型。從錄音部門的工作方式來(lái)看有同期錄音和后期錄音兩種方式。

采用同期錄音的制作方式，對(duì)白和音響在拍攝現(xiàn)場(chǎng)與畫面同步錄制完成。在現(xiàn)場(chǎng)錄制效果不理想的聲音，有可能在現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)錄，也可能留到后期錄音時(shí)再對(duì)不理想的部門進(jìn)行補(bǔ)錄和加工。

3、制作特級(jí)、字幕、片頭片尾。

在非線性系統(tǒng)中，字幕和特技可以在畫面全部編輯完成之后再添加，也可以兩者同時(shí)進(jìn)行。字幕的制作主要包括制作片頭片尾以及視頻中出現(xiàn)的人物講解。必須使用國(guó)家公布的規(guī)范的語(yǔ)言文字，并按電影播出單位對(duì)字形、位置、大小等要求制作，不能出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

4、混合錄制。

混錄合成是將影片中所有的聲音、畫面按照其應(yīng)有的位置、效果混合錄制完成，之后影片最終的面貌就定型了。

5、添加特效。

對(duì)片子進(jìn)行大致瀏覽，在需要調(diào)色、特效、3d效果處，進(jìn)行添加效果。使整部片子更加精致。

6、剪輯時(shí)間初步暫定為一個(gè)星期。

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