總結(jié)是一個可以分享和沉淀經(jīng)驗的過程，讓我們的努力和經(jīng)驗更有價值。建立一個明確的總結(jié)目標(biāo)，確定要總結(jié)的重點和關(guān)鍵。最后，小編為大家選取了幾篇值得學(xué)習(xí)的總結(jié)范文，供各位參考。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇一
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒炗媱潯?/p>
（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流。
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報告。
（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇二
為了全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步推動我旗青少年科技創(chuàng)新活動和科技教育活動的開展，培養(yǎng)我旗青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高我旗青少年的科學(xué)素質(zhì)，豐富我旗青少年文化生活，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，使我旗青少年優(yōu)秀科技項目創(chuàng)佳績，團旗委決定在2011年“青少年文化節(jié)”活動中舉辦科技創(chuàng)新大賽。
一、主辦單位：共青團伊金霍洛旗委員會。
“青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
三、活動主題：體驗創(chuàng)新成長。
四、活動時間：
五、基本要求：
1、參賽項目必須是近兩年制作完成；
2、科學(xué)幻想繪畫只限于個人參賽，其他項目以個人或集體名譽參賽；
5、每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。每件參賽作品的輔導(dǎo)人員最多不超過兩名。
6、項目申報者按照大賽有關(guān)要求，必須認真填寫項目申報表等附件（可從網(wǎng)站下載登記表和各類申報表等附件），凡申報表填寫不符合要求的一律不予評審。
六、參賽申報。
1、各校中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽是全旗比賽的基礎(chǔ)，所以各校應(yīng)該組織學(xué)生參加學(xué)校比賽。在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品參加旗級比賽，學(xué)校按團旗委分配的名額上報項目（附表）。其它有愛好的青少年如果有好的作品也可以個人直接申報。參賽項目分為個人項目和集體項目兩類申報。
2、小發(fā)明、小創(chuàng)造作品必須提交項目說明書，項目研究的原始設(shè)計資料，各種圖表（外觀、結(jié)構(gòu)圖、原理圖）、活動照片。
3、科學(xué)研究類項目須提交科學(xué)研究論文，項目研究的原始記錄、實驗數(shù)據(jù)、活動照片等。
七、不接受的申報項目。
1、涉及食品，藥品試制和飲食安全類的項目。
2、與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目。
3、危及生命、財產(chǎn)安全的項目。
八、資格審查。
各校在報送參賽項目前，必須認真進行資格審查。凡在申報書“資格認定’欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。如發(fā)現(xiàn)資格不符合規(guī)定者，弄虛作假者，將取消其參賽和獲獎資格，收回其所獲名次和獎勵。
九、評選標(biāo)準及有關(guān)規(guī)定。
評選標(biāo)準：“三自”原則和“三性”原則。
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、試驗等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明與創(chuàng)新過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性。
先進性：包括新穎程度、先進程度、科學(xué)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過。指該項研究課題及論文的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實意義；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。
實用性：指該項發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果、便于使用和投產(chǎn)；指課題研究及論文的適用與影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
十、技術(shù)保護。
參賽的所有項目均不得向評委保密，必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。評為負有對外保密責(zé)任。
十一、大賽項目。
（一）小發(fā)明、小創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造是指“中華人民共和國專利法實施細則”第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。已申請和獲得國家專利的項目優(yōu)先參賽。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的技術(shù)方案。實用新型是指對產(chǎn)品的外形、構(gòu)造或者其適用于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩、或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適用于手工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
科學(xué)小發(fā)明，是指青少年運用自己學(xué)過的科學(xué)知識、設(shè)計、制造出實用、多功能的新型物品。小創(chuàng)造是用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新之作科技玩具、模型等作品。
1、參賽作者要求：全旗青少年均可參加。
2、參賽作品要求：
（1）參賽作品可有個人獨立制作或在教師、家長指導(dǎo)下完成，也可以集體名譽參賽。
（2）參賽作品不得抄襲他人作品。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（3）凡有下列情況之一者不與參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的：具有較大危險性的。
（4）參賽作品須認真填寫申報表及所需附件（附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計目的和思路有哪些發(fā)明點或創(chuàng)新點），按要求上報。
3、申報要求。
（1）申報材料包括：參賽作品和申報書各一份。
（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準申報書。
4、評選標(biāo)準。
（1）新穎性：具有獨創(chuàng)性，選題、創(chuàng)意新穎。
（2）科學(xué)性：技術(shù)先進，產(chǎn)品性能好，用途多。
（3）實用性：具有實用價值，能解決學(xué)習(xí)、生活中的實際問題。
（4）外觀精美：造型美觀，工藝簡單，制作成本低。
（二）科技論文。
科技論文是指學(xué)生通過對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的暢想和展望，構(gòu)造一定的情境，利用論文形式表現(xiàn)出來?？萍颊撐陌茖W(xué)研究論文、研究報告、實驗報告、探究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告、學(xué)術(shù)論文等，科學(xué)研究論文或研究項目必須附有研究過程記錄、論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
1、參賽作者要求：我旗青少年獨立完成的科學(xué)論文。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽；
（2）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格；
（4）參賽作品要有300字左右的內(nèi)容提要，需認真填寫申報表及所需附件，按要求上報。
3、撰寫要求：
（1）首頁：首頁封面如有圖，在左上角長框內(nèi)注明“三河市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文評選”
（2）第二頁：標(biāo)題為三號黑體；摘要的關(guān)鍵詞為五號黑體，摘要內(nèi)容為。
五號楷體；正文為五號宋體；裝訂線邊距為15mm。
（3）頁眉和頁腳：頁眉和論文題目，小五號字體；頁腳為加注頁碼，居中。
（4）參考文獻：限于作者直接閱讀過、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻。
4、論文報送：需準備紙質(zhì)文稿3份（紙張規(guī)格：a4）和電子文稿一份。
5、評選標(biāo)準。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）寫作水平：語言，文彩。
科技實踐活動是學(xué)生以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者。
參與科技實踐活動的在校中小學(xué)的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以集體的名義申報。
2、必須具備的條件（五要素）。
（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實施過程?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標(biāo)準。
（1）真實性。活動符合參與者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀實材料等）。
（2）示范性?；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
（3）教育性。活動符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
（4）完整性。活動已經(jīng)完成或階段完成?；顒舆^程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求。
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式2份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。
申報書必須是統(tǒng)一提供的標(biāo)準申報書，且申報書能與活動報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。
（四）科學(xué)幻想繪畫。
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出來人類生產(chǎn)、生活情景。
1、參賽作者要求：
就讀于幼兒園、小學(xué)和初中的少年兒童獨立完成的科學(xué)幻想繪畫作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。
2、參賽作品要求。
（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
（2）參賽作品一律在規(guī)格4開（54ⅹ38厘米）紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
（3）參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。
（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
（5）凡有下列情況之一者不予參賽。
出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的：把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。
3、申報要求。
（1）申報材料包括：參賽作品和申報書一式2份，其中1份申報時貼于作品背面左上角。
（2）申報書必須使用統(tǒng)一提供的標(biāo)準申報書。
4、評選標(biāo)準。
（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)，邏輯思維。
（3）繪畫水平：畫面設(shè)計，色彩處理，繪畫技巧。
十一、優(yōu)秀科技教師評選。
（一）優(yōu)秀科技教師評選的依據(jù)。
在上述三項內(nèi)容，以第3項為主要評選依據(jù)。
（二）申報優(yōu)秀科技教師的要求。
2、填寫并提交《優(yōu)秀科技教師申報表》一份；
4、所在學(xué)校確認同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評選活動；
7、活動方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；
10、教育方案的名稱；
11、活動方案的具體目標(biāo)、所涉及的對象、人數(shù)和需求分析；
12、活動方案的主體部分：
（1）活動內(nèi)容、難點、重點；
（2）活動過程和步驟、活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式；
（3）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案；
（4）評選標(biāo)準，活動對學(xué)生的教育作用。
1、教育性：
（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神；
（3）學(xué)生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程；
（4）能促使學(xué)生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進作用。
2、創(chuàng)新性：
（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；
（2）整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙；
（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動。
3、可行性：
（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認知水平；
（2）具備方案實施的必備條件；
（3）有足夠的時間保證，不加重學(xué)生的負擔(dān)；
（4）所在單位對方案實施非常支持。
4、示范性：
（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；
（2）著重解決現(xiàn)實世界中的真實問題；
（3）有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響；
5、完整性：
（1）活動過程完整；
（2）實施步驟清晰、具體；
（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇三
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動手實踐和團隊合作能力，進一步推進大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個提高創(chuàng)新意識，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無動力車挑戰(zhàn)賽。
在此次科技創(chuàng)新大賽的準備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時間，將課余時間和精力全部投入到了大賽的準備過程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報名人數(shù)多，參賽隊員包含大一、大二兩個年級，所以此次科技創(chuàng)新大賽對于我部來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準備階段中，部長和副部做了詳細的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過程中可能出現(xiàn)的所有問題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會議。在經(jīng)過了縝密的準備工作之后，機電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開帷幕。
比賽當(dāng)天，天公作美，清晨瓦藍的天空中陽光如水晶般和著微風(fēng)從樹葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請到了機電學(xué)院團委書記于目新老師、機電學(xué)院學(xué)生會主席溫勝同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會副主席謝研同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長宋森森同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長姜帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會體育部部長許萬帥同學(xué)、機電學(xué)院學(xué)生會科技部部長劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開幕詞并宣布本次大賽正式開始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無動力小車在這激情洋溢的舞臺上，在這夢想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時間內(nèi)使無動力小車行駛最遠的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會主席團的各位學(xué)長們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進入到白熱化階段后，場上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過了三個小時的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長強調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們在比賽中的工作也非常出色。部長對大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇四
為了弘揚和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進重點人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實踐活動，有力的提高了我?？萍冀逃?，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學(xué)校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。
1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
2、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的'板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。設(shè)有專題宣傳櫥窗。
3、科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。
4、我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實驗小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。
6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進步和發(fā)展的靈魂?？萍紕?chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學(xué)初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標(biāo)，并進行了責(zé)任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇五
本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務(wù)，任務(wù)落實到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對學(xué)生進行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認真準備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學(xué)生進行相關(guān)的項目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗，收獲很多。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補救措施。
1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。
2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補充作品。
4、為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動的結(jié)束為起點，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇六
今年是中國共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強對社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們在暑期社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，用實際行動向建黨101周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時機，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。
20xx年7月-8月。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長，是社區(qū)黨員，也是全國勞模，通過對他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營走訪活動，加強社區(qū)青少年愛國主義，國防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，同時學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)?；顒?，注重環(huán)境衛(wèi)生保護，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛(wèi)等工作。
通過這次暑期活動，營造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責(zé)任感。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇七
為認真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固我縣創(chuàng)建全國科普示范縣成果，響應(yīng)省市各級青少年科技創(chuàng)新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽組委會特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《石門縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案的通知》(石政辦發(fā)文件精神,以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識，開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識為主的形式多樣的科普活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升師生的科技創(chuàng)新能力。
二、總體目標(biāo)。
通過這一次的石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽的活動，要達到以下目標(biāo)。制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計劃，做到有計劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進和實施。完善科技創(chuàng)新活動的管理體制和運行機制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育各校教育工作者和學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施。
各校要成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強以校長牽頭，科技教師、研究性學(xué)習(xí)教師、勞技教師等為骨干成員隊伍建設(shè)。
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
各校物理教師、化學(xué)教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎(chǔ)的學(xué)生要做到專門輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。各校不定期組織以班為單位的實驗創(chuàng)新比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽將由各校物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組和各校教務(wù)處統(tǒng)一組織。
２、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各?？萍蓟顒咏處煛趧蛹夹g(shù)教師、研究性學(xué)習(xí)教師、物理教師、化學(xué)教師、要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。各校要不定期組織創(chuàng)新發(fā)明比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
３、開展小設(shè)計活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設(shè)計比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、美術(shù)小組、音樂小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
４、開展小論文創(chuàng)作活動。
有條件的學(xué)校要盡量開設(shè)閱讀課，做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。各校要不定期組織小論文比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各校語文小組、科技活動小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
５、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學(xué)?？萍蓟顒咏M、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。
（三）加強創(chuàng)新大賽作品的收集工作。
各校已經(jīng)在前年參加過“五小”作品的評選，參加這一次全縣青少年科技創(chuàng)新大賽是對已有工作又一次促進，可以進一步推動各校的青少年科技創(chuàng)新活動，在２００６年各校參加“五小”活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進一步加強學(xué)生的科技作品的收集和制作活動。
四、實施步驟。
本方案分宣傳發(fā)動、組織實施、檢查驗收、總結(jié)評比四個階段實施：
第一階段：宣傳發(fā)動（2010年4月）。認真學(xué)習(xí)朱曉平同志《在全縣科學(xué)技術(shù)大會上的講話》和《石門縣創(chuàng)建全國科普示范縣實施方案》、《石門縣教育局關(guān)于開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二階段：組織實施（2010年4月—2010年9月）。
把科技意識強、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級作為重點輔導(dǎo)。每項工作盡量要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。
活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監(jiān)督機制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點、難點、疑點，全面推進工作。
第三階段：作品驗收（2010年10月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)、縣團委等組織下，我縣將于2010年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
第四階段：總結(jié)評比（2010年1１月）。在縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽評比結(jié)果的基礎(chǔ)上，要認真進行總結(jié)工作，評比表彰工作先進單位和先進個人，并對驗收考核中存在的不足認真加以整改。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇八
20xx年x月18-19日，我與本校幾位老師來到華山中學(xué)，參加第九屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動。本屆大賽是由兵團科技、兵團教育局、團委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項全兵團青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項目的競賽和展示活動。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技實踐活動展示、科學(xué)幻想畫作品展等?？萍驾o導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。共收到來自兵團14個兄弟師局及3個兵直學(xué)校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個學(xué)生的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地,需要用創(chuàng)新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時的教育教學(xué)中,促進科技的發(fā)展。
以下是我對本屆大賽中科幻畫的心得體會：
的一種想法，或者是著眼于人類未來生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會所帶來的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。
據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標(biāo)準和要求：
1、它能準確表達科學(xué)的基本概念。2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。3、表達科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)邏輯，不要無根據(jù)的空想亂想。4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡，細節(jié)描繪盡可能深刻。5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。
通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對輔導(dǎo)小學(xué)生進行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強努力和實踐，讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇九
和平南路小學(xué)。
2012年11月20日。
今年10月份開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時二個月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，美術(shù)教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。2012年11月12日下午3點整，學(xué)校在微機室成功地舉行了科技創(chuàng)新大賽作品展?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、成績。
1、廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個方面：
（1）學(xué)生竟相觀看，取長補短。
（2）學(xué)生勇于展示本班的成果。
2、作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意。
4、從總體上來看，高年級展出的作品比低年級要好。
二、不足。
1、“兩多兩少”（模型多，小制作少；仿制的多，創(chuàng)新的少）。
2、小制作的制作工藝普遍較差。
三、措施。
１、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學(xué)。
生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補充作品。學(xué)校今后還要展出。
２、為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定廣泛開展科技創(chuàng)新三個項目“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十
為深入貫徹落實《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號文件精神，進一步推進素質(zhì)教育，切實增強未成年人的科技創(chuàng)新意識，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗·成長。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項目、青少年科技實踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認真填寫項目（作品）表，參加校級比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項目參加區(qū)、市級競賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實踐活動、科幻畫由班主任組織實施。科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項目由?？茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報。
1．科技創(chuàng)新項目發(fā)明類作品的申報：申報表、實物作品、作品的詳細介紹。
2．科技創(chuàng)新項目科技論文的申報：申報表、論文正文、附件一份。
3．科技實踐活動類作品的申報：申報表、項目報告、附件一份。
4．少兒科幻繪畫的申報：申報表（同時將其中一份申報表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱）。
5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報：申報表一式三份、查新報告一份、項目說明材料和項目實物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。
6．區(qū)、市級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報：
（1）條件：申報者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動經(jīng)驗，并對青少年科技活動有正確的理念和認識。
（2）申報程序及申報材料：項目作者在申報參賽項目的同時，可自愿申請參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。申報者所在學(xué)校應(yīng)審核申報書中所填內(nèi)容。確認同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選活動。
1、申報材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報材料和電子版報送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級請按分配名額組織申報；九年級除科幻畫評比外，其他項目自愿參加。
學(xué)校將組織評委對所有申報作品進行評選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級評選。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十一
2012北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
一、項目研究過程。
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經(jīng)歷以下過程：（1）確定申報項目、組員、指導(dǎo)教師（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工（3）搜集資料、圖片（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒炗媱潱?）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理（7）分工撰寫研究報告（8）完善研究報告——設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等（9）填寫申報材料。
2、我校本次項目研究共分為2個時間段：（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內(nèi)容。
二、面臨的困難。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。
三、建議：
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。
常州市北郊高級中學(xué)信息組。
2012年10月10日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十二
根據(jù)新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、新密市教體局文件精神，我校對第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動進行了認真組織、精心籌劃，現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況總結(jié)如下。
學(xué)校接到通知后隨即成立以副校長靳凡瑋同志為組長、科研信息處王學(xué)亮老師、美術(shù)教研組長郭桂霞老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂相關(guān)考核、獎懲辦法，并召開全校教師大會予以認真布置并組織實施。
從活動布置下去之后，廣大教師就認真、積極組織本班學(xué)生參與到此次活動中，利用休息時間、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源、利用優(yōu)秀的家長資源，充分發(fā)揮孩子們的科學(xué)想象力，創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。截至12月15日，各年級組老師分別交付相關(guān)作品。其中科幻繪畫作品118件、發(fā)明創(chuàng)新作品71件，共計189件。學(xué)校并于12月16日20日由學(xué)校美術(shù)教師和信息技術(shù)教師分門別類進行篩選，評選之前先把相關(guān)《青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》發(fā)到每位評委手中，進行了集中學(xué)習(xí)，使每一位評委有充分的時間對學(xué)生創(chuàng)作的作品有一個詳細的了解，體現(xiàn)出嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。最終，其中科幻繪畫作品53件、發(fā)明創(chuàng)新作品34件，在學(xué)校組織的評選在脫穎而出，獲得了各位參與評選老師的一致贊同，認為可以推薦到新密市參加相關(guān)比賽。
總之，此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極組織，
全體學(xué)生勇躍參與，體現(xiàn)出了全體師生對科學(xué)技術(shù)的渴望和追求，也體現(xiàn)了很高的技術(shù)和學(xué)術(shù)水平，很多項目源于生活，又為改善生活、提高生活質(zhì)量提供了方便，具有較高的使用價值。還有一些項目已經(jīng)涉及到前沿科學(xué)，技術(shù)含量高，富有創(chuàng)造性，達到了舉辦這次科技創(chuàng)新大賽的目的。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)與各有關(guān)部門及社會各界密切配合，針對青少年科技教育工作的特點和規(guī)律在活動的形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，使之更加符合青少年發(fā)展的需要，符合創(chuàng)新時代的特點和要求，為培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神、實踐能力的后備人才，做出我們應(yīng)有的貢獻。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十三
在中國科協(xié)青少年科技中心的指導(dǎo)下，在兵團科技局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團團委、農(nóng)七師主辦，農(nóng)七師科協(xié)、教育局、團委承辦的第十屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽于2013年4月11日－14日在農(nóng)七師高級中學(xué)隆重舉行。
4月12日上午第十一屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽開幕式在農(nóng)七師高級中學(xué)隆重開幕，兵團黨委常委、副司令員宋建業(yè)，兵團黨委、兵團副秘書長陳宏曲，農(nóng)七師黨委書記、政委張勇，農(nóng)七師黨委副書記、師長李立平，兵團科協(xié)主席、科技局局長田笑明，農(nóng)七師黨委常委、紀委書記李玉梅，兵團科協(xié)常務(wù)副主席王紅德，兵團教育局副局長黎興平，兵團團委副書記蔣欣以及師教育局、科協(xié)、團委的領(lǐng)導(dǎo)和來自兵團各師及學(xué)校的參賽代表、評委及嘉賓400余人參加了大賽開幕式。大賽開幕式由陳宏曲副秘書長主持，宋建業(yè)副司令員在大賽開幕式上作重要講話。
來自兵團14個師及兵直3所中學(xué)的17支代表隊251名代表參加本屆大賽。參賽作品1303項，其中：小發(fā)明222項，小論文165項，少兒科幻畫657幅，優(yōu)秀科技實踐活動104項，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果項目82項，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員青少年科技教育方案73項。參加本屆大賽的代表和評委、嘉賓、記者及工作人員共400余人，到農(nóng)七師高級中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的學(xué)生、老師人數(shù)達萬余人次。
現(xiàn)將本屆大賽工作總結(jié)如下：
創(chuàng)新大賽作為科協(xié)系統(tǒng)牽頭組織的大型青少年科技教育活動。已成為兵團各類青少年科技活動集中展示的一種形式，因此，兵團在開展這項活動的過程中，兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團團委給予了高度重視，兵團各師也非常重視大賽活動。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗，把兵團青少年科技創(chuàng)新大賽辦出水平、辦出特色。每年年底，從活動組織宣傳、策劃到步入實施，有序展開，為大賽的順利展開鋪平了道路。
兵團青少年科技創(chuàng)新大賽已連續(xù)舉辦了十屆，在兵師有關(guān)各部門的支持下，在一大批科技輔導(dǎo)員和科普工作者的辛勤耕耘下，這項活動已成為向廣大青少年學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的重要平臺。目前，兵團青少年科技創(chuàng)新大賽活動已成為黨委重視、社會關(guān)注、學(xué)校參與、家長認可、學(xué)生喜愛的品牌工程，必將為提高兵團青少年科技素質(zhì)發(fā)揮積極而深遠的作用。
據(jù)統(tǒng)計，本屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽共收到來自兵團14個師及兵團一中、兵團二中、兵團三中大賽作品共1303件。大部份師生作品，很有創(chuàng)意、很有特色、想象力豐富，科技含量高。從同學(xué)們的小發(fā)明作品和兒童科學(xué)幻想繪畫中，從同學(xué)們在科技實踐活動和科技論文所關(guān)注的問題，提出的課題，探究的方向、方法、手段等過程中，不難看出知識的探索已涉獵天文、地理、生物與生態(tài)、環(huán)境與環(huán)保、資源與能源、節(jié)能減排、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)以及各民族日常生活等八個領(lǐng)域。一件件科技創(chuàng)新作品，一幅幅創(chuàng)意新穎的少兒科幻畫、一篇篇科技小論文的字里行間里，還有同學(xué)們選擇的科技實踐活動項目，無不閃爍著我們兵團新一代青少年熱愛科學(xué)、熱愛生活、熱愛自己的家鄉(xiāng)，更熱愛祖國的高尚情操。充分顯示了兵團廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)和文化風(fēng)范。從這些參賽作品中，從同學(xué)們的創(chuàng)新成果里，隱約可見新一代學(xué)者、科學(xué)家正在成長，使我們看到了希望，非常鼓舞人心。
二、積極宣傳，擴大影響，為大賽順利舉辦創(chuàng)造條件。青少年科技創(chuàng)新大賽作為一項全國性的青少年科技競賽活動，使青少年在參加科技傳播行動、研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)工作室等活動中取得的成果，都可以在創(chuàng)新大賽中進行交流展示，獲得成功和獎勵。廣大科技輔導(dǎo)員和科普工作者充分發(fā)揮了開展青少年科技創(chuàng)新活動的組織、引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、服務(wù)作用，為提高兵團廣大青少年的科技素質(zhì)，為實現(xiàn)國家人力資源強國的戰(zhàn)略目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻。
從2012年9月開始啟動第十一屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽，至2013年4月舉辦大賽，在這半年里兵、師兩級在大賽宣傳方面作了很大的努力通過電視臺、報社報刊等不同形式宣傳大賽、了解大賽、關(guān)心大賽、支持大賽。以大賽來促進和帶動兵團科技教育的發(fā)展，努力把普及與提高有機的結(jié)合起來,使大賽深入人心。
本屆大賽共收到參賽作品作品1303項，其中：小發(fā)明222項，小論文165項，少兒科幻畫657幅，優(yōu)秀科技實踐活動104項，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果項目82項，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員青少年科技教育方案73項。大賽的主題為：“創(chuàng)新、體驗、成長”，旨在全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)；提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。根據(jù)申報的作品,經(jīng)過作品評審展示和專家問辯，共評出青少年科技創(chuàng)新成果一等獎29項,二等獎76項,三等獎136項；科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目一等獎20項,二等獎30項,三等獎54項（含優(yōu)秀科技教師方案獎）；展示作品：科學(xué)幻想繪畫一等獎58幅,二等獎155幅，三等獎256幅;科技實踐活動一等獎12項,二等獎26項,三等獎45項；十佳學(xué)校9所；優(yōu)秀組織單位獎15個；特殊貢獻獎1個。
大賽期間，主辦單位表彰了為兵團青少年科技創(chuàng)新事業(yè)做出突出貢獻的“十佳兵團優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“十佳兵團優(yōu)秀科技組織工作者”；邀請了全國知名青少年科技教育專家周又紅老師，為兵團300余名代表作了青少年科技教育創(chuàng)新報告。
三、本屆大賽評選的特點。
本屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽突出特點是參與面廣，參與活動的學(xué)校面比往屆規(guī)模大、參加人數(shù)多、作品多。組織專家認真評選，通過評選使兵團青少年科技創(chuàng)新大賽活動組織機構(gòu)更加完善，兵團及師級評選組織工作實施程序更加規(guī)范和科學(xué)。
各師、團、校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切配合。不少師局專門行文，舉辦師級創(chuàng)新大賽活動，并把最優(yōu)秀的參賽作品推薦參加兵團大賽，各師高度重視青少年科技素質(zhì)教育，并把青少年科技創(chuàng)新活動正式納入了日常工作之中，有力推動了全兵團青少年科技素質(zhì)教育的開展。由于各師領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各師、各學(xué)校都派出了由領(lǐng)導(dǎo)帶隊的較大的觀摩、學(xué)習(xí)、考察團，足以說明各師、團、校對創(chuàng)新大賽工作的重視。
本屆大賽的成功舉辦，對兵團進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的全面實施，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)大批科技后備人才具有現(xiàn)實和深遠的戰(zhàn)略意義。
四、本屆大賽存在的問題。
1、部分師、團、校在青少年科技創(chuàng)新活動的資金投入上不足；青少年科技創(chuàng)新活動基地（場所）建設(shè)嚴重滯后，在很大程度上影響了創(chuàng)新大賽工作的開展。
2、部分單位對創(chuàng)新大賽的組織、管理、申報等工作還存在著諸多不規(guī)范現(xiàn)象。如：未按大賽文件要求做，未認真審查學(xué)校報送的申報材料，有的申報表無章，有的項目申報表后無原始材料和實驗活動照片。有的師報送上來的表格仍用舊的、自己改制的申報表，有的學(xué)科類別不填、科幻畫藝術(shù)形式不填、學(xué)歷不填等現(xiàn)象仍存在。
3、從參賽的科技創(chuàng)新項目、科技實踐活動項目、少兒科幻畫可以看出兵團各師青少年科技創(chuàng)新活動發(fā)展依然不平衡，從活動的水平上和活動的質(zhì)量上都存在著不同程度的差距、青少年科技活動整體水平還有待提高。
4、個別師、團、校對青少年科技創(chuàng)新活動重視程度不夠。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)支持力度不夠，學(xué)生參與面較少，參加的項目少。某種程度上也影響了大賽質(zhì)量和水平。
總之，本次大賽活動再一次全面地檢閱了兵團青少年科技創(chuàng)新能力和科技實踐能力，極大地激發(fā)了兵團廣大青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，使兵團各中小學(xué)青少年科技創(chuàng)新能力及科技實踐成果得到了充分的展示及提高,這對培養(yǎng)兵團廣大青少年的科學(xué)思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成追求知識、勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)和嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，學(xué)會用科學(xué)的方法觀察事物和認識事物的能力方面起到了一定的積極作用。喚起了更多的青少年走上創(chuàng)新之路，這為兵團今后進一步深入開展青少年科技教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，有力推動了兵團青少年科技教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
兵團科協(xié)2013年5月7日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十四
為了進一步豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和主持能力，我院舉辦了第八屆“金話筒杯”主持人大賽，旨在選出一批優(yōu)秀的同學(xué)去擔(dān)任我院各種活動的主持人。經(jīng)過初賽，復(fù)賽的選拔，我院共有9位選手脫穎而出。決賽安排在西區(qū)圖書館報告廳，對于決賽的現(xiàn)場情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，兩位主持人和9位選手唱著《夢想天空分外藍》上臺，然后主持人致開場詞，介紹了到場的評委嘉賓，決賽開始，比賽共有五個環(huán)節(jié)，第一輪為選手的自己介紹和模仿，各位選手全方面的展示了自己，讓大家眼前一亮。第二輪是現(xiàn)場抽一段時事或文字然后進行評論，這是一個考驗選手臨場應(yīng)變能力的環(huán)節(jié)，由此可以看出一名真正的主持人應(yīng)該具備的素質(zhì)。第三輪是選手們自行組隊，三人一組進行一段即興主持，可以看出選手們臺風(fēng)表現(xiàn)以及團隊配合能力。接下來一輪是個人模擬主持，最后一輪則是大家最期待的才藝展示。看的出來，不論是ppt的制作還是前期準備，選手們都很用心。通過了一輪輪的精彩的比拼，各位選手都展示了自己獨具匠心的自己介紹，標(biāo)準優(yōu)美的普通話，熱情自信的個性形象，精彩絕倫的才藝展示，幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格，讓比賽變得更加有看頭。主持人在評委嘉賓評分之前，又和觀眾來了一次近距離的互動，將比賽的氣氛推到了高潮。
臺上有我們選手的精彩表現(xiàn)，當(dāng)然也離不開我們?yōu)榱诉@個比賽正常舉行而付出的工作人員，這都是我們學(xué)院的學(xué)生干部，他們分工明確，哪里缺人手也是主動站出來去幫忙，可以看出來，他們都真正具備了學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。隨著比賽結(jié)果的公布，優(yōu)勝獎，三等獎，二等獎，最佳臺風(fēng)獎，最具人氣獎，銀話筒，金話筒這些獎項也都有了得主。最后，輔導(dǎo)員米秋秋老師和學(xué)生分會主席左濤學(xué)長致大賽閉幕詞后，本次活動就圓滿地拉下了帷幕。但是，這次活動也有不足的地方，有許多細節(jié)沒有處理好，譬如環(huán)節(jié)時間的安排，迎賓的準備等，我們會在以后的活動中改正。
在本次活動中凸顯出來的好的方面，我們會在以后的活動中繼續(xù)保持，而那些不足之處我們部門也會在未來的日子里加以改正。讓我們院的活動舉辦的更加完美！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十五
根據(jù)運河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：
體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境。
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。
1、組委會主任：
副主任：
成員：
科技輔導(dǎo)員成員：
1、科普宣傳活動。
（1）在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄。
負責(zé)人：于海龍。
要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。
（2）科技節(jié)主題黑板報評比。
負責(zé)人：
要求：以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設(shè)一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
（3）組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
負責(zé)人：
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。
2、科技培訓(xùn)。
（1）積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員：
（2）積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員：
（3）積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員：
3、科技競賽與評比。
（1）現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽。
負責(zé)人：
要求：選派5名選手（14周歲以下）參加現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等），所需繪畫材料自帶。
（2）發(fā)明創(chuàng)造評比。
負責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師。
要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當(dāng)場提問題并評獎。
（3）科技輔導(dǎo)員論壇。
負責(zé)人：龐杰老師。
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評比。
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料）、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示。
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展；同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。
20xx年11月10日—12月10日。
1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍（包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
（一）優(yōu)秀組織獎。
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。
（二）個人單項獎。
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。
備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準》給予相應(yīng)的加分。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十六
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我校科學(xué)教育的水平。
組委會主任：
組委會副主任：
秘書長：
委員：
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3、本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名（兩個年級共同計分、排序）的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4、計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)（每人或每個項目）-2分計算，所有項目總和計算本班得分。（說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求，按照要求計算加、減分數(shù)）。
5、為了提高每項活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負責(zé)，要實現(xiàn)有序、合理；決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動期間照相由張明明負責(zé)、錄像由羅玉花老師負責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負責(zé)人，做好安排。
7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進程，指導(dǎo)班主任落實工作。
3、全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4、注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣（負責(zé)人：黃濤、張明明）。
2、科技實踐（負責(zé)人：黃濤、黃冬玲）。
3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎禮（第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定）。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學(xué)生參加各項活動！
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)！讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長！
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十七
教育技術(shù)中心2013年4月17日。
2013年4月12日至14日，我有幸參加了在第11屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽。以“創(chuàng)新〃體驗〃成長”為主題的兵團第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽在七師高級中學(xué)舉行。兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。七師政委李應(yīng)良、副師長蔡子童和師科協(xié)、教育局、科技局、團委、高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，以及來自兵團14個師、4所兵直學(xué)校的代表隊參加了開幕式。
兵團青少年科技創(chuàng)新大賽是面向兵團青少年和科技輔導(dǎo)員開展的一項具有示范性和導(dǎo)向性的綜合性科技競賽活動，是中小學(xué)各類科技創(chuàng)新活動成果集中展示的一種形式。目前該活動已成功舉辦了十屆。
創(chuàng)新成果的重要舞臺。
李應(yīng)良在致辭中說，七師歷來重視青少年科技創(chuàng)新工作，在全國、兵團大賽中均取得好成績。七師將以兵團青少年科技創(chuàng)新大賽在七師舉辦為契機，全面推動七師青少年科技創(chuàng)新工作再上新臺階。
在本屆大賽中，學(xué)生參賽項目獲得科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明)獎101件，科技論文獎78件，科技實踐活動獎50件，少兒科學(xué)幻想繪畫獎425件；教師參評項目獲得科教項目作品獎46件，優(yōu)秀科技實踐活動方案設(shè)計獎42件；評出科技教育十佳學(xué)校、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎8個，優(yōu)秀組織獎單位14個。其中，我校在小發(fā)明、小論文與科幻畫項目上均有獲獎。同時，經(jīng)過我校教育技術(shù)中心的努力，第一師高級中學(xué)被評為科技教育十佳學(xué)校。
通過大賽，對自己的認識有了很大提高、對今后的青少年科技競賽活動組織工作有很大的幫助。特總結(jié)如下：
非常重視，兵團副秘書長陳宏曲和兵團科協(xié)、兵團教育局、兵團科技局、兵團團委等部門領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式，并對作品作評價，聽到很多鼓勵聲和重視的口吻，并囑托將大賽的宗旨、內(nèi)容等傳達各學(xué)校。
二、堅持“三自原則”和“三性原則”，體現(xiàn)青少年創(chuàng)新能力和研究水平。
本次大賽各師局堅持貫徹“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學(xué)性、先進性、實用性），學(xué)生在大賽過程中參與熱情高，創(chuàng)新能力不斷提升。立足于校情和學(xué)情的科技小論文，無不體現(xiàn)著同學(xué)們的科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，成為各?？萍紕?chuàng)新活動的亮點和特色。
三、鼓勵學(xué)生廣泛參與，為優(yōu)秀作品脫穎而出創(chuàng)造條件。
科技創(chuàng)新大賽的組織開展，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，這得益于學(xué)校的重視和認真組織，更重要的是我們培育了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識，使更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來，有了學(xué)生的廣泛參與，我校學(xué)生的參賽作品的質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。
四、問題和不足。
1.學(xué)生對科技創(chuàng)新的積極性還有很大潛力，在硬件建設(shè)上還需加大投入；
2.科技創(chuàng)新活動的質(zhì)量還有待于提高；
3.教師在科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項目（科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教育文案展）方面還有待加強。
第一師高級中學(xué)。
延洪波。
2013年4月17日。
青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)篇十八
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束，歷時3個月?；顒又黝}為“創(chuàng)新合作成長”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由xx縣第三實驗小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實驗小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場編程比賽。
1．時間地點。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
2．參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定，學(xué)生獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
3．參賽對象及名額分配：scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）單位名稱人數(shù)（小學(xué)﹢初中）。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫學(xué)區(qū)6﹢3。
（二）中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
1．時間地點。
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時間為6個小時（不包括中午集中用餐時間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
2．參賽要求。
（1）現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。
（2）現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場，只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
（3）現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識為主題，要求頁面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
（4）參賽選手獨立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。縣教育局信息中心將組織專家進行評比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3．參賽對象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個組別進行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見下表：
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫學(xué)區(qū)6。
（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動。
1．參加對象：全縣中小學(xué)生。
2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用scratch等編程、單片機（如arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3．參展方式：請有相關(guān)經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》（見附件6），于10月24日前統(tǒng)一報送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人），指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表（見附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號b410室）報送，須蓋單位公章；同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@，內(nèi)網(wǎng)上傳地址：ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckxp，密碼：ckxp，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
（一）活動目的。
通過參與“七巧科技”系列活動，激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力，進一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進科技教育活動的普及與發(fā)展。
（二）參加對象。
全縣小學(xué)生。
（三）活動內(nèi)容。
1．“七巧科技”系列活動一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動手動腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動的圖案，拼裝過程奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進行組合與分解訓(xùn)練，可以進行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2．“七巧科技”系列活動二：智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計，已獲得國家專利，由18個簡筆美術(shù)畫孔組成，通過高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬計的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進行整合運用，其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動形象。
（四）活動項目及比賽形式。
1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個人賽）；
2．“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個人賽）；
3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）；
4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（可提前準備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點）。
（五）活動時間安排。
1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動器材學(xué)校征訂表格，填報好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3．校級活動階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開展校級“七巧科技”各項比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個人賽按照15:1的比例上報，團體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）?，F(xiàn)場各項比賽時間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽。地點：溫州市實驗小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報，報送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：；聯(lián)系電話：xx。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動項目只有一個單位報名參加的，則取消該項比賽。同時，已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
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