心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
思政個人心得體會篇一
第一段：概述思政教育的重要性（200字）
思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，如何引導學生樹立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個人思政心得是對思政教育的回顧和總結，對于提升個人的思想水平和思辨能力具有重要意義。
第二段：對思政課程的理解與收獲（250字）
在我大學生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門課程。通過對馬克思主義理論的學習與思考，我認識到了社會主義核心價值觀對我們共產主義事業(yè)和社會進步的重要性。思政課程還幫助我加深了對中國特色社會主義道路的理解，讓我更加堅定了為實現國家復興的目標而不懈努力的信心。
第三段：個人成長與思政教育的關系（250字）
思政教育不僅僅是一種知識的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過參與思政教育活動，我逐漸形成了自己的價值觀和世界觀，將追求真理、服務人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質，也為我提供了成為一個有社會責任感的公民的基礎。
第四段：積極投身社會實踐的重要性（250字）
除了課堂教學，思政教育還鼓勵學生積極參與社會實踐活動。在這些實踐活動中，我親身體驗到了社會的現實問題，明白了自己作為大學生的責任和擔當。通過與社會各界交流和合作，我積累了豐富的社會經驗，增強了解決問題的能力和自信心。這種實踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長的道路上更加堅定自己的方向。
第五段：對未來的展望與思政教育的價值（250字）
隨著大學生活的結束，我深刻意識到思政教育對我個人和社會發(fā)展的獨特價值。在未來的工作和生活中，我將不斷學習和深化馬克思主義理論，踐行社會主義核心價值觀。我相信，在思政教育的引導下，我可以為社會發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，我也期待未來的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責任、有擔當、有理想的新時代的建設者和接班人。
結尾段：總結個人思政心得體會及對思政教育的展望（200字）
個人思政心得是思政教育的結晶，通過自我反思和總結，我明白了思政教育對個人成長的重要性。思政教育不僅僅是一門課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為我們的未來發(fā)展奠定良好的基礎。我深信，通過深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔當的優(yōu)秀人才，我們的國家和社會必將朝著更加繁榮和進步的方向前進。
思政個人心得體會篇二
12月13日，是侵華日軍攻進南京城、制造慘絕人寰南的南京大屠_周年紀念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀念南京大屠殺遇難同胞_周年之際，投資3億多元擴建的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費開放。
南京大屠殺遇難同胞紀念館的開放，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。然而，據稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。_年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅持黨的領導，聽黨指揮，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!
思政個人心得體會篇三
作為一名大學生，我們每天都需要接受各種各樣的思政道德教育，包括馬克思主義基本原理、道德修養(yǎng)、學術誠信等相關知識。這些教育旨在讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣澚骸Ｍ瑫r，這些內容也讓我們深刻認識到，我們不僅是來自家庭的個體，更是來自社會，應該有責任、有擔當地回饋社會。在這樣的背景下，我深入學習思政道德篇，從中受益良多。下面，我將結合個人實踐，分享一下我的一些心得體會。
首先，學習思政道德篇需要有信念。信仰是每一個人的內在力量，更是人類社會進步的源泉。堅定的信仰對于大學生來說尤為必要，因為身處大學這個高尚學府，我們接受到的知識面非常寬廣，但也面臨著種種困惑和挑戰(zhàn)。在日常的學習和生活中，我們不能停留在表面，必須用信仰去解決問題，去保持初心。在我處理復雜的人際關系時，曾經陷入過迷茫，對一些道德問題手足無措。但在思政道德篇學習中，我漸漸明了正義和善良的定義，知道了如何正確地面對挑戰(zhàn)。信仰不僅會讓我們在迷茫時找到方向，也會激發(fā)出我們的正義感和責任感，讓我們做得更好。
其次，學習思政道德篇需要有覺悟。在現代社會，無數年輕人普遍表現出浮躁、功利的特點，往往只顧自我利益和追求快速成功，缺乏基層視角和社會責任。而這種現象的產生不無關系于教育失衡、家庭教育缺失等問題。因此，我們必須覺悟到人生的真正意義，把現實的壓力看作成長的契機，堅持不懈地追求價值和夢想。其中，個人認為要有正確的權利與義務觀念，要讓自己的行為在符合法律道德要求的基礎上，更多考慮社會責任和公共利益。世上沒有免費的午餐，有所得就必有所付出。正如在團組織的實踐中，我通過義務勞動、參與慈善活動等途徑了解到，我們的個體行為不只是個人的行為，而是涉及到整個社會利益的行為。在未來的職場和社會中，更需要有這樣的覺悟，積極投身社會實踐，為實現中國夢貢獻青春力量。
再來，學習思政道德篇需要有知識。只有掌握了相關知識，我們才能更好地理解和接受思政道德的理論和實踐。對于大學生來說，道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)受到了普遍關注，該如何做一個合格的學生，如何做一名優(yōu)秀的員工，關鍵就在于知識的補充和積累。除了正經課程，我們還要從外部渠道擴充知識面，如閱讀經典、參加社會實踐、觀看多元媒體等。在我收看校園法治宣傳片時，在團隊協(xié)作時，在學習《論語》和《黨員學習十九大》內容時，我逐漸對中國特色社會主義道德體系和法律法規(guī)有了更加深入的理解和認識。同時，也發(fā)現自己的經濟知識和文化涵養(yǎng)還不夠豐富，因此還需要在日常的生活和工作中多多鍛煉自己，積極學習，讓自己成為多方面有所造詣的人才。
最后，學習思政道德篇需要有實踐。知行合一是我們學習心得總結的關鍵，而實踐是檢驗思政道德篇學習成效的關鍵。不同的年齡階段，不同的學習環(huán)境，我們都可以找到各自適合的實踐方式。一方面，我們可以通過志愿服務、勤工儉學等社會實踐活動、安全、防災等教育活動、常態(tài)化交通安全宣傳、環(huán)保等志愿行動等，把思政道德篇的理論知識變成我們日常言行的規(guī)范。另一方面，我們也可以通過讀書筆記、社團活動申報、興趣愛好培養(yǎng)等個性化實踐方式，在思想觀念、領導能力、團隊協(xié)作、發(fā)掘潛力等方面不斷深耕細作，實現個人價值。在我個人的體驗中，說到實踐就不得不提及志愿服務。志愿服務具有廣泛的參與性、建設性、實踐性等特點，對于我們的身心健康有很好的促進作用。在我參與志愿服務的過程中，不僅掌握了操作技能和生活常識，還加強了自己的團隊意識，傳承了家國情懷。
凝練成一句話，學習思政道德篇，需要信仰信念，覺悟責任，知識積累，實踐落地，終究能夠讓我們在未來的道路上冷靜應對所面對的各種難題，成為一名合格的中國人。
思政個人心得體會篇四
炎炎夏日悄然走過，新的學期又將來臨，有許多的未知還等待著我們去探索。在9月___號的晚上，《思政第一課》拉開了新學年的帷幕， 今年的思政第一課主題是_。看完這特別的一課，讓我受益匪淺。
人，不應該只為自己而活。一個心理健全的人必須學會與人相處，成為一個和諧的人，成為一個有道德的人。要成為一個和諧的人，我們應該學會關心他人。愛社會，關心他人，孝順父母，自信自強。做一個和諧的人并不意味著放棄原則。在日常人際交往中，我們既不應隨波逐流，也不應孤芳自賞。做一個有道德的人在一個人的一生中是非常重要的，因為一個人的學術缺陷不一定會影響他的一生，但道德人格缺陷可能會危害他的一生。學習做人要從基本道德要求出發(fā)，我們要注重道德認知，在實踐中增強道德情感和意志力，使自己成為有理想有道德的新一代。
人是立體的，不能局限與點、線、面，我們不應該給自己設限，我們應該勇于嘗試和體驗各個方面。學生的生活不僅應該是學習，還應該有更豐富多彩的內容。為了全面發(fā)展，我們應該抓住各種機會鍛煉自己。新的嘗試總會有成功和挫折，大家應該始終都保持著一份平常心，我們看重的是一種嘗試、一種激情和一段執(zhí)著。
學生必須主動學習。不能被動地接受教學，必須把“想讓我學習”改為“我想學習”。我們不僅要培養(yǎng)自主學習的能力，學會思考和探索問題，積累與他人合作的經驗，還要培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的精神。此外，培養(yǎng)興趣也很重要，興趣是探索的動力和基礎，只有那些感興趣并真正參與學習的人才能成功。在快樂中學習你感興趣的東西，學習就會有效地進行。我們要學會獨立，堅強，做人，學會學習，學會做事，知道如何正確地接受成功和失敗，看待現實和未來，不斷走向新的起點。
《思政第一課》結束了，但我們要走的路才剛剛啟程，我們要把這一課中得到的啟示運用到今后的生活、學習、工作中。 “告別迷惘的昨天，微笑著面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求?！痹肝覀児裁?。
思政個人心得體會篇五
思政道德篇是大學生必修的一門課程，它涵蓋了許多本質重要的道德觀念和行為準則。學習思政道德篇對于大學生的道德修養(yǎng)和人格塑造具有重要的作用。在這么一門課程中，究竟能為我們帶來那些實際的收獲，今天我要談談自己的個人心得體會。
第二段:自我認知
在學習思政道德篇的過程中，我認真審視了自己的人生信念和價值觀，并從中發(fā)現了自己存在的缺陷和不足。比如，我經常會在情緒低落的時候不自覺地發(fā)泄負面情緒，給周圍的人帶來了不良的影響。通過學習思政道德篇，我逐漸明確了合理表達情緒的方法，學會了理性地分析問題，控制自己的情緒和言行，克服了自己的缺點，在人際交往中表現得更加成熟穩(wěn)健。
第三段:社會責任
在思政道德篇的學習中，我們也深刻認識到自己的社會責任。我們作為一名大學生，應該積極為社會做出貢獻，為人民服務。同時，我們應該用正確的價值觀引領社會風氣，做出善良，誠實、勇敢、堅強的榜樣。通過這門課程的學習，我更加明確了自己的生存目的，重新審視了自己的內在追求，更加堅定了為社會貢獻的信念。
第四段:自我管理
人生之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如果缺乏自我管理能力，則很難在競爭激烈的社會立足。學習思政道德篇可以幫助我們更好地掌握自我管理能力。首先，我們可以通過管理時間、完成目標，來規(guī)劃自己的生活；其次，我們可以通過學會自我調節(jié)來避免過度焦慮等負面情緒；此外，我們還可以通過按照合理的工作計劃來提高自我效率。
第五段:總結
在學習思政道德篇的過程中，我不僅學會了正確的道德價值觀和行為準則，而且提高了自己的自我認知，積極肩負了自己的社會責任，掌握了自我管理的技巧?？偟膩碚f，思政道德篇作為大學必修課程，它的作用不僅僅是教會我們掌握道德規(guī)范，更是開啟了我們成為有道德信仰的真正自我生活的大門。
思政個人心得體會篇六
毫無疑問，東京奧運會將會成為近年來最為特殊的一屆。從5年的備戰(zhàn)周期，到疫情防控下的諸多新規(guī)誕生，無不證明著這一點。今晚，這屆備受矚目的盛會終于要揭開神秘面紗。
東京奧運會將于7月23日至8月8日舉行，歷時17天。在滑板、沖浪、空手道等5個新項加入后，東京奧運共有33個大項，最終產生339枚金牌。由于比賽進程相對漫長，包括足球、壘球等項目已經先于開幕式開賽。
看點1：開幕式值得期待
3月8日，國際奧委會及東京奧組委等五方發(fā)表聯合聲明，鼓勵各代表團在本次奧運會和殘奧會派出一男一女兩名運動員共同擔任旗手。此前中國奧委會宣布，中國女排隊長朱婷和跆拳道奧運冠軍趙帥將擔任旗手;而東道主日本代表團則由籃球運動員八村塁和摔跤世界冠軍須崎優(yōu)衣共同擔任。
由于疫情原因，開幕式將沒有觀眾入場。對此奧組委表示，雖然會空場開幕，但是煙花秀以及運動員入場依舊可以看到，同時在現場也將聽到觀眾的歡呼聲。
東京奧運會上，為了強調團結、包容、非歧視和平等的重要性，對奧運誓言進行了大幅修改，或將首次加入“性別平等”的內容。在開幕式上，宣誓人數也從3人增加到6人，其中包括2名運動員、2名教練員和2名裁判員。
作為開幕式焦點，主火炬如何被點燃是大家熱議的焦點，也是開幕式之前的“最高機密”。與以往不同的是，東京奧運會的主火炬遠離開幕式體育場，位于東京江東區(qū)的臨海處“夢之大橋”上。此次如何將主火炬點燃同樣值得期待，而圍繞最終點燃主火炬的人選，日本媒體推測，或將起用較知名的前運動員，且為女性的可能性較高。
看點2：中國軍團蓄勢待發(fā)
本次出征的中國代表團總人數為777人，其中運動員431人，是中國體育代表團境外參賽規(guī)模最大的一屆奧運會，其中參加過奧運會的有138人。運動員平均年齡25.4歲，年齡最小的是跳水隊的全紅嬋，年僅14歲;年齡最大的是馬術隊李振強，52歲，二人年齡差達到了38歲。
本次東京奧運會的431名運動員中，有包括曹緣、趙帥、朱婷、鐘天使、馬龍、諶龍等24位奧運冠軍領銜，他們將在各自項目上再次向金牌發(fā)起沖擊。中國隊在包括乒乓球、跳水、舉重、射擊、羽毛球、體操等項目中擁有一定集團優(yōu)勢，并在多個潛優(yōu)勢項目中有沖擊金牌的希望。
本屆東京奧運會的首枚金牌，將在當地時間7月24日10:45進行的女子10米氣步槍決賽中誕生。而中國代表團的兩名運動員楊倩、王璐瑤將在該項目向首金發(fā)起沖擊。
作為兩名后起新秀，二人有著出色的實力。出生的楊倩在之前國家射擊隊東京奧運會選拔賽四站比賽中，四次收獲10米氣步槍冠軍;而小將王璐瑤在首次進入國家集訓隊后，便奪得亞洲射擊錦標賽女子10米氣步槍團體冠軍。
7月21日，參加東京奧運會游泳比賽的選手在東京水上運動中心訓練。中新社記者杜洋攝
看點3：哪些項目是金牌大戶?
根據東京奧運會官方網站的賽程和結果顯示，田徑、游泳、摔跤、柔道、射擊所產生的金牌數量排在前5位。其中田徑項目以48枚金牌排在首位，中國選手蘇炳添、鞏立姣、劉虹等人將出戰(zhàn)。
排在第二位的是游泳，共計產生35枚金牌，首金將于當地時間7月25日誕生，張雨霏在女子蝶泳項目上有望為中國代表團摘金;摔跤以21枚金牌排在第三位;而射擊和柔道將分別產生15枚金牌。
看點4：獎牌榜的前三甲會是誰?
作為一屆特殊的奧運會，本次東京奧運會的后期備戰(zhàn)是在新冠疫情背景下進行的，在國際賽事大面積取消、運動員們無法按之前計劃備戰(zhàn)的情況下，獎牌榜前景更加撲朔迷離。
在奧運會開幕倒計時100天時，著名數據公司gracenote發(fā)布了對本屆奧運會獎牌榜的預測。美國將以43枚金牌、114枚獎牌排名榜首，中國以38枚金牌、85枚獎牌位居次席，東道主日本將拿到34枚金牌、59枚獎牌。而在昨日發(fā)布的最后一期獎牌預測榜中，前三甲依舊被美國、中國、日本占據。
作為傳統(tǒng)體育強國，美國代表團早些時候公布了本次的613人名單，這一參賽規(guī)模僅次于美國主場作戰(zhàn)的19亞特蘭大奧運會。在田徑、游泳等項目上繼續(xù)強勢以外，美國在體操、自行車等項目上同樣擁有不俗的實力。
中國代表團在跳水、舉重、乒乓球、羽毛球等項目上依舊有著不小的統(tǒng)治力，體操、射擊等項目也有望在里約奧運會后重拾輝煌。
作為東道主的日本，此番也由582名運動員組成了歷史上規(guī)模最大的奧運代表團。據悉，日本隊計劃在家門口贏得30枚金牌，從而超越之前16塊金牌的奧運最佳戰(zhàn)績。
但此前日本奧委會主席山下泰裕在提及目標時認為，在疫情之下，難以理解提出奧運獎牌目標的意義，并指出日本代表團不會拘泥于“30枚金牌”。
看點5：貫穿始終的日本動漫元素
的盛夏，在里約熱內盧的馬拉卡納體育場，“東京8分鐘”在閉幕式上壓軸上演，哆啦a夢、大空翼、馬里奧等形象一同在節(jié)目中亮相，日本動漫角色用“20東京見”向全世界發(fā)出了邀約。
在東京奧運會上，賽場內外也隨處可見日本的動漫元素。
在日本具有超高人氣的動漫《排球少年》中兩位主角身披國家隊戰(zhàn)袍，在新建成的有明體育館內，圓夢奧運會;設計師們也以國旗為基礎，融合了日本特色動漫元素，為多個代表團設計了不同人物形象;此外，在開幕式上也有望出現融合展現當代日本文化的動漫游戲等“流行文化”。
今天，等待了5年的體壇饕餮盛宴將揭開大幕，東京奧運會，這本要承載榮譽的記事本將被翻開。
思政個人心得體會篇七
中華民族素來具有面對任何天災人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國人發(fā)揚愛國主義和集體主義精神，以國家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結合課程內容對愛國主義進行理論解讀，明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時結合抗擊疫情中涌現的先進人物和典型事例進行愛國主義教育，要求學生撰寫認識和體會。中國近現代史教研部也搜集整理了展現革命精神和愛國主義的影片讓學生觀看，從而激發(fā)學生愛國熱情。
中國特色理論調研部通過騰訊會議平臺開展理論研討，大家一致認為，面對疫情，有極少數人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數國家為了遏制我國的發(fā)展，趁機摸黑中國，妖魔化中國人，企圖利用疫情對中國的崛起進行無情打壓。為此要明確地告訴學生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國家的統(tǒng)一領導下，萬眾一心，團結一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實也證明，正是中國共產黨的正確領導和社會主義制度的優(yōu)越性，使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個人心得體會篇八
思政綜合實踐是大學生在學習、生活中進行思想政治教育的重要途徑。作為大學生，在這四年的學習中，我參與了各種形式的思政綜合實踐活動，通過實踐，我不僅對馬克思主義思想有了更深入的理解，而且也發(fā)現了自身的不足和問題。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實踐中的個人心得體會，以及對將來如何做好思政綜合實踐的一些想法和建議。
我參加的第一個思政綜合實踐是大學的一次思政課小組討論。在這次討論中，我們以小組為單位，討論了馬克思主義的核心概念和重要思想。通過與同學們的交流和討論，我明白了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一重要觀點的深層含義，以及社會主義核心價值觀的重要性。此外，我還發(fā)現了自身缺乏批判性的思維能力，以及對馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)性的了解。因此，我意識到自己需要通過閱讀更多相關的理論書籍和文獻，提高自己的思考能力和理論水平。
另一個值得一提的實踐活動是參與社會實踐。我們團隊的任務是走進農村，深入了解農民群眾的生活和需求。在這個過程中，我們到訪了幾個農村家庭，了解了他們的生產生活條件和農村發(fā)展的困難。通過與當地農民的交流，我深刻地意識到了農民工作環(huán)境的危險和困難，以及他們面臨的低工資和缺乏醫(yī)療保障的問題。這使我更加明確了社會主義的本質是為了人民的利益，同時也進一步堅定了做好自己本職工作的決心。
在大學期間，我還參加了一些志愿者活動，例如為社區(qū)居民講解法律知識、為貧困孩子提供輔導。通過這些活動，我認識到志愿者工作對社會的重要性，它不僅能幫助他人，而且能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。志愿者活動也提醒我要時刻關注社會問題，真實地了解社會狀況，積極參與到社會主義建設中。
思政綜合實踐最后的重要環(huán)節(jié)是寫畢業(yè)論文。通過研究和分析，我選取了“社會主義核心價值觀在大學生中的推廣和實踐”作為我的研究主題。在這個過程中，我調查了大量的文獻和數據，并與許多大學生進行了訪談。通過這個研究，我發(fā)現大學生對社會主義核心價值觀的理解和認同程度良好，但在實踐中還存在一定的困難。我提出了一些解決問題的建議，例如通過舉辦更多相關的活動來加強大學生的認知，以及鼓勵大學生積極參與社會實踐來提高實踐能力。
總的來說，思政綜合實踐是大學生思想政治教育的重要途徑。通過這些實踐活動，我對馬克思主義思想有了更深入的理解，更加明確了社會主義的本質和目標。我也發(fā)現了自身的不足，例如批判性思維能力的欠缺和對理論的不系統(tǒng)了解。在將來，我將更加注重理論學習，并積極參與各種形式的實踐活動，提高自己的思政能力和社會責任感。我也希望學校能夠加強對思政綜合實踐的組織和引導，為學生提供更多的機會和平臺，讓他們能夠在實踐中真正做到知行合一。
思政個人心得體會篇九
大家知道，近代中國是在黑暗之中艱難前行，中國共產黨登上歷史舞臺，中華民族迎來了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經感嘆：近代中國是一盤散沙。為什么一盤散沙呢?就是沒有一個強有力的組織。共產黨成立以后，深入到群眾當中，起到了團結群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動群眾，高舉抗日團結民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，組織群眾實行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國成立以后，每一次磨難的實踐都充分證明，只要有黨的堅強領導、科學決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關心群眾，全心全意為人民服務，我們就會有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務。
胸有大志。這場戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測試中看到了集中力量辦大事的中國制度優(yōu)勢，看到了中國共產黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險阻、創(chuàng)造美好未來的堅定自信和強大力量。大寫的青春里應有大寫的青春夢想，要讓青春夢想在中華民族復興的偉大夢想里綻放。心有大我。這場戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠方的人們同呼吸、共命運，同生死、共患難。疫情終將結束，與祖國和人民唇齒相依、生死與共的愛和真情卻將長存。大寫的青春里應有大寫的家國情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時代同步伐，與人民共命運。肩有大任。大寫的青春不能缺少過硬本領，用過硬本領來回應時代挑戰(zhàn)和責任擔當。行有大德。災難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫的青春需要美德同行。
思政個人心得體會篇十
第一段：引言
課程思政是我國高中教育領域的一項重要改革，旨在將馬克思主義基本原理與文化傳統(tǒng)相結合，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為一名高中生，我參與了課程思政的學習，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的個人心得體會。
第二段：掌握基本原理
課程思政的學習讓我深刻理解了馬克思主義的基本原理。通過學習《馬克思主義基本原理概論》，我了解了馬克思主義對于社會發(fā)展規(guī)律的分析和預測能力。我明白了馬克思主義的核心觀點，如階級斗爭和剩余價值理論。這些知識幫助我認識到社會問題的根源，并激發(fā)了我對社會公平與正義的追求。
第三段：塑造正確世界觀
課程思政的學習還幫助我塑造了正確的世界觀。通過學習《世界史概述》，我了解到不同文明之間的交流與發(fā)展的重要性。我意識到人類歷史上的進步是通過交流與合作而實現的，世界各國應該進行平等互利的合作，共同應對全球性挑戰(zhàn)。同時，我也看到了人類歷史上各種內外因素對于社會變遷的影響，這讓我更加謙虛、開放和包容。
第四段：樹立正確的人生觀
課程思政的學習使我樹立了正確的人生觀。通過學習《哲學與人生》，我明白了人生的意義和價值與個人的主觀努力有著密切的關系。我認識到人的一生應該以實現自己的價值為目標，這需要通過不斷學習、努力工作以及與他人和諧相處來實現。這讓我明白了青春是寶貴的，要珍惜時光，不斷充實自己，為實現自己的人生價值而努力奮斗。
第五段：培養(yǎng)正確的價值觀
課程思政的學習培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，我明白了什么是道德行為，什么是正確的價值觀。我認識到要做一個道德的人、一個有責任感的人，就要遵循社會道德規(guī)范，尊重他人的權益，并為社會做出貢獻。我學會了愛護環(huán)境、關心弱勢群體，并主動參與公益事業(yè)。這些都讓我成長為一個具有社會責任感的公民。
結尾段
課程思政的學習讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了馬克思主義的基本原理，還塑造了我正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些知識和觀念將會指引著我走向未來的路，使我更加清晰地了解世界，認識自我，做出正確的選擇。我相信，在課程思政的引導下，我們這一代年輕人一定能夠成為有理想、有擔當、有思想的時代新人。
思政個人心得體會篇十一
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和知識經濟的崛起，思政綜合實踐已經成為高校重要的一項教育活動。在這次實踐活動中，我深切地感受到了思政的重要性，也對自己的發(fā)展產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實踐中的個人心得體會。
第一段：邁出校園的第一步
思政綜合實踐的第一個階段是外出實踐，我有幸被分到了一個小組與社區(qū)進行合作。剛開始時，我感到有些擔憂，因為我從未接觸過與社區(qū)居民的互動。然而，通過與社區(qū)居民的深入交流，我漸漸發(fā)現他們也是普通人，有著與我們相同的困惑和追求。這讓我深刻認識到，我們所學習的知識不僅僅停留在課本中，更需要走出校園去了解社會。
第二段：思政教育的力量
在與社區(qū)居民的交流中，我意識到思政教育的重要性。通過探討社會問題和思考當前社會發(fā)展的方向，我對政治、經濟、法律等方面有了更深入的了解。思政教育為我們提供了廣闊的思維空間，鼓勵我們積極參與社會事務并表達自己的觀點。在這次實踐中，我也積極參與了社區(qū)活動，并與居民一起思考如何改善社區(qū)環(huán)境。這種參與感讓我深深地感受到思政教育的力量，它能夠激發(fā)我們的責任感和積極性。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
思政綜合實踐為我們提供了一個培養(yǎng)創(chuàng)新思維的平臺。在實踐中，我意識到解決問題并非一成不變的模式，而是需要創(chuàng)新的思維方式。我學會了從不同的角度思考問題，尋找多種解決方案。同時，實踐中的團隊合作也讓我養(yǎng)成了開放的思維和善于傾聽的習慣。這些寶貴的經驗將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
第四段：發(fā)展社會責任感
思政綜合實踐使我對社會有了更深刻的認識，并培養(yǎng)了我的社會責任感。與社區(qū)居民的交流中，我了解到許多社會問題的存在，例如環(huán)境污染和老年人的孤獨等。這些問題讓我深感社會的不公和不完善，同時也激發(fā)了我對這些問題做出積極回應的愿望。我開始主動參與志愿者工作，并與其他志愿者一起努力改善社會環(huán)境和服務社區(qū)。這次實踐激發(fā)了我的社會責任感，并使我深刻理解個體的努力和社會發(fā)展之間的緊密聯系。
第五段：對未來的啟示
通過思政綜合實踐，我不僅學到了知識，更重要的是陶冶了情操，樹立了正確的人生觀和價值觀。這次實踐讓我意識到，每個人對社會的貢獻都是重要的，我們每個人都有責任為社會的進步做出自己的貢獻。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對社會的關注，積極參與社會事務，并努力通過自己的行動改變社會。
總結：
通過思政綜合實踐的參與，我深刻體會到思政教育的重要性，它不僅提供了對社會問題的深入思考和理解的機會，更能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和社會責任感。這次實踐讓我明白，學習不僅局限于課本，思政教育貫穿于我們的學習和生活中。我相信，通過思政綜合實踐的學習，我將以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)并為社會的進步不懈努力。
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