無論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己。做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進的措施。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達能力，增加自信心。
讀書會策劃書節(jié)目單篇一
為發(fā)展我院學(xué)術(shù)研究，對各同學(xué)的讀書后研究總結(jié)，現(xiàn)舉辦哲學(xué)院讀書會和頒獎會，使同學(xué)們可以在交流中學(xué)到更多地知識，了解到更多地不同的學(xué)術(shù)觀點，得到更大進步。
給上屆讀書會中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎，并讓其對其學(xué)術(shù)研究做介紹，最后由老師點評。
20xx年10月下旬
哲學(xué)院一樓教室
研一全體學(xué)生，研二部分學(xué)生
此次讀書會主要分為頒獎部分和介紹點評部分，主要以學(xué)術(shù)研討會的形式舉行。
1.由老師講話，向研一的同學(xué)對讀書會做大致的介紹
2.對研二讀書會讀后感論文獲獎?wù)哳C獎
3.由研二獲獎?wù)呦虼蠹液喴v解其讀后感論文，期間研一可以提出問題可以
4.由老師點評
5.由老師作結(jié)束語
6.活動結(jié)束
1.學(xué)習(xí)部負責(zé)活動策劃及安排
2.生活部負責(zé)會場安排
3.秘書部負責(zé)安排主持人
4.主席團負責(zé)準(zhǔn)備獎品
5.各班學(xué)習(xí)委員負責(zé)各班簽到
6.宣傳部負責(zé)寫新聞稿宣傳
1.注意會議時間，盡量不超過2小時
2.研一需全員到齊
3.參加會議的同學(xué)需提前十分鐘到場
讀書會策劃書節(jié)目單篇二
一、活動引言：
二、研究對象：
經(jīng)管學(xué)院11級學(xué)生。
三、活動目的：
1.通過讀書會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
四、活動主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動宗旨：
提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
六、活動時間：
2012年3月15日—2012年4月5日。
七、活動地點：
各班自行申請課室。
八、活動流程：
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補充，討論結(jié)束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀后感。
競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱2350738532@。
九、注意事項：
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機***/620976。
5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱2350738532@。
6.建議申請多媒體教室。
經(jīng)濟管理學(xué)院。
分團委學(xué)生會。
2012年3月13日。
附：
5.《我的未來不是夢：送給大學(xué)畢業(yè)生最有價值的禮物》全金，讀書會推薦視頻（僅供參考）。
俞敏洪勵志演講。
我能icanshine（卡農(nóng)）-獻給迷路的你。
美國經(jīng)典勵志短片《didyouknow》。
勵志短片《追夢人》。
力克胡哲勵志演講。
讀書會策劃書節(jié)目單篇三
一、活動背景：隨著經(jīng)濟全球化和信息全球化時代的到來，21世紀(jì)將是一個學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織，而學(xué)習(xí)型組織的主要特點就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個人學(xué)習(xí)帶動組織學(xué)習(xí)，又由組織學(xué)習(xí)帶動個人學(xué)習(xí)。而作為時代新主人的我們，更應(yīng)該通過多看書、多閱讀來汲取知識，豐富個人內(nèi)涵、提升個人修養(yǎng)。
二、活動主題：書籍點亮人生。
三、活動目的及意義。
中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?、“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書不但能增長學(xué)問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們增強思想文化素質(zhì)，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書會活動不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點，而且還能促進團隊的凝聚、融合與共同進步。
四、活動對象：團總支全體成員。
五、活動時間：待定。
六、活動地點：待定。
七、活動內(nèi)容（流程）。
1、主持人宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展目的及開展流程,以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、佳片有約?，F(xiàn)今越來越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名。
著、小說等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個翻拍較為成功的影視作品片段。（eg.傲慢與偏見、悲慘世界、金庸d武俠片、那些年、亂世佳人、活著······）。
3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由，同時要對此書作相應(yīng)的簡單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語句。
4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結(jié)。活動結(jié)束。
八、工作安排。
1、會場布置：
2、主持人：
3、拍照：
4、通訊稿：
讀書會策劃書節(jié)目單篇四
為扎實推進“文化”建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強大的精神文化力量。
(一)開展好書薦讀活動。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。
(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會主義核心價值體系”、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的活動，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關(guān)、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地、進網(wǎng)絡(luò)、進特殊人群活動，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個人。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的文化強省的一項重要工作，加強領(lǐng)導(dǎo)、認真部署、精心組織、抓好落實。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。
(三)突出重點，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動結(jié)合，以推進基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用。
(四)認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。
讀書會策劃書節(jié)目單篇五
1.通過讀書會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學(xué)風(fēng)。
提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
20xx年3月15日—20xx年4月5日
各班自行申請課室
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補充，討論結(jié)束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱@。
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫一份關(guān)于開展讀書會的策劃書。
3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機xxx/。
5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱@。
6.建議申請多媒體教室。
讀書會策劃書節(jié)目單篇六
2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個超級棒的藏身處，在樹林的深處，那兒真是太好了……一個溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛，相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。
愛的箴言：不過你藏到哪兒，媽媽都會找到你，永遠永遠永遠……
3、繪本二、猜猜我有多愛你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛的散文詩。當(dāng)你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣；愛，實在不是一件容易衡量的東西。
愛的箴言：寶貝，你慢慢會發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛總會比你的愛或者比你感受的愛多那么一點點。
4、繪本三：永遠永遠愛你：。
媽媽與阿力的對話是書中最精彩的部分（千萬要配合著畫面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會時常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠愛你”，同時又不忘補充，“不過你”要對自己的行為負責(zé)。這是有原則的母愛，而非無原則的溺愛，非常令人贊賞?？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說出真相。碗被打破了，無法再復(fù)原，它象征著一個無法彌補的錯誤！媽媽走進廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來，這說明在此之前她多少有點兒心不在焉?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說“我永遠愛你”，此時阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個藝術(shù)創(chuàng)舉回報了媽媽。
愛的啟示：愛是需要原則的，但有時卻要毫無保留。可是如何掌握尺度與分寸呢？這個功課還得留給家長們來做。
5、繪本四：魔奇魔奇樹：豆太是個非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因為，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”?？墒?，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時，我心中有一種溫馨的喜悅或感動，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹上的火光。這個感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹，在一個特定的時刻，滿樹光輝，只有一個勇敢的孩子能夠看見。
愛的箴言：只要心中有愛，就有無限的力量。
6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來，不過，這是一個很溫馨的游戲，孩子們認真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過布傳遞了過來。
7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫在心上，送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會收好，珍藏在一個盒子里，偶爾拿出來看看她的畫，她折得紙，總是很溫暖。
讀書會策劃書節(jié)目單篇七
為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：
一、活動主題：引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂。
二、活動時間：xxx年xx月xx日。
三、活動地點：二樓會議室。
四、參加人員：各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。
五、活動要求：
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。
六、活動流程：
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
七、經(jīng)費預(yù)算：
獎品：300元水果200元。
浙江力諾閥門有限公司。
二o一二年八月三十日。
讀書會策劃書節(jié)目單篇八
一、活動背景。
班主任是班級的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)和個性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進而做好班級管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個人愛好以及人生觀和價值觀。本學(xué)期我班開展了針對師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍，在此特開展讀書會，交流讀書心得。
二、活動目的培根說“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實并不需要過分深究，以自身情況而定，對所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實用性的書籍為主，其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說，我們將會走上講臺，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗，開拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位。
歷史1001第三小組（成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）。
四、活動時間。
2012年12月20日。
五、活動對象：
歷史1001全體同學(xué)。
六、前期準(zhǔn)備。
1.通知活動人員活動時間、地點。
2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書。
3請想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，ppt。
七、活動流程：
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、播放勵志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺?。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補充，最后由代表上臺發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀點有異議，可展開小型辯論，由公眾。
評選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、主持人對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
八、獎項設(shè)置：
最具感染力的分享獎一名。
最具創(chuàng)新力的讀書一名。
最具啟發(fā)性分享獎一名。
最佳辯手一名。
九、注意事項：
1、讀書會結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生。
2、在讀書會開展過程中，堅持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流。
3、嚴(yán)格控制時間，避免超時。
讀書會策劃書節(jié)目單篇九
“魅力x大”之讀書分享會活動。
策
一：活動名稱：書海拾貝劃書主辦單位：xx大學(xué)xx院學(xué)生會學(xué)術(shù)部。
二：活動主題：分享感悟，開闊視野。
三：活動背景：閱讀，作為一種獲取知識的重要手段，對大學(xué)生尤其。
有巨大的影響。當(dāng)代大學(xué)的文學(xué)氛圍正在逐漸減弱，大學(xué)生缺少學(xué)術(shù)上的交流，而濃厚的討論氣息又是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的。基于此學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備開展一次有關(guān)讀書的分享活動，借此機會激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，同時也促進其共同進步。
四：活動目的：通過讀書分享會這樣一個平臺以書會友，給熱愛讀書的同學(xué)們提供一個互相交流的機會，分享不同的看法與觀點，領(lǐng)悟他人思想的魅力，從而使大家在活動中享受閱讀，鍛煉自己的思維，促進校園學(xué)術(shù)氛圍的提高。
五：活動對象：xx大學(xué)x校區(qū)全體師生。
六：活動時間：2013年10月20日。
七：活動地點：xx大學(xué)x校區(qū)xx樓302室。
八：活動流程：
1主持人宣布開始，并介紹本次活動的背景與目的。
2嘉賓自我介紹，與同學(xué)進行互動。
3師生按圖書分類小組進行自由討論，分享讀書感受。
4各組組長匯總并發(fā)言。
5主持人提出關(guān)于特定書目的辯題，并組織辯論。
6進行辯論，讓思想碰撞火花。
7與會嘉賓進行點評，并推薦圖書。
8主持人宣布結(jié)束。
9進行會場收拾工作。
九：注意事項：
1工作人員準(zhǔn)備好紙和筆，進行記錄。
2安排1~2個工作人員負責(zé)拍攝照片。
3注意掌握各個流程的時間。
4會后進行電子存檔。
十活動要求。
（一）前期準(zhǔn)備。
1工作人員做好前期宣傳動員工作，統(tǒng)計嘉賓名單。2由工作人員準(zhǔn)備好所需的道具和材料。
（二）后期工作。
1工作人員開展活動總結(jié)，報道宣傳工作。
2學(xué)術(shù)部成員對本次活動的感悟進行分享總結(jié)。
十一：經(jīng)費預(yù)算。
道具：100元禮品150元。
xx大學(xué)xx院學(xué)生會學(xué)術(shù)部2013年10月9日。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
要做教書人，先做讀書人
弘雷樓601
室內(nèi)活動
14中本2團支部全體成員
1、這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果。
a、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
b、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。
d、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
e、圖書漂流
你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個活動永遠值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團支部的團支書
1、策劃：蔡玉明
2、申請教室：黃玉兒
3、會場布置：全體班干
4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影：林思雨
6、主持：李敏霞、陳思慧
讀書會策劃書節(jié)目單篇十一
為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：
引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂
xxx年xx月xx日
二樓會議室
各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。
(1)、前期準(zhǔn)備：
1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。
1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。
2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結(jié)束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。
獎品：300元水果200元
讀書會策劃書節(jié)目單篇十二
有益的書。
待定。
待定。
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。
讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。
“書到用時方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人。
際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。
a、宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）。
b、活動：舉行讀書交流展。
c、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。
1、提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。
2、舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。
略
1、維持現(xiàn)場秩序。
2、保持現(xiàn)場整潔。
3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十三
針對老師的教學(xué)和教育任務(wù)的需求，學(xué)校依據(jù)下級一致布置，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的老師》作為必讀書目，同時還裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不時進步本身的實際功底、理解教改靜態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育辦法、加強教學(xué)的身手。在讀書的`根底上，學(xué)?；钇诮M織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短工夫內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)起，宣傳“讀書活動〞的肉體本質(zhì)，使每一位老師都實在體會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。
學(xué)校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動方案和詳細施行步驟，為老師裝備了書籍，鼓舞老師少量閱讀經(jīng)典使老師本質(zhì)失掉升華。
二、制定實在可行的辦法保證，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細那么，確?；顒永^續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指點，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細、做起來易行。
三、樹立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校擔(dān)任整個活動的材料、資金、場所保證；教研組擔(dān)任組織老師參與、施行；各位老師積極呼應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研討、講座、撰寫論文等各項任務(wù)。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了少量的圖書；還增添了不少無益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保證。
二、制定實在可行的辦法保證，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細那么，確保活動繼續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指點，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細、做起來易行。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十四
為扎實推進“文化”建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強大的精神文化力量。
（一)開展好書薦讀活動。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居）等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書（報刊）”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優(yōu)秀圖書。
（二）開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會主義核心價值體系”、“實現(xiàn)偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的`活動，形成良好的讀書氛圍。
（三）開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關(guān)、進校園、進家庭、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進工地、進網(wǎng)絡(luò)、進特殊人群活動，實現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個人。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的文化強省的一項重要工作，加強領(lǐng)導(dǎo)、認真部署、精心組織、抓好落實。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。
（三）突出重點，注重創(chuàng)新。要將讀書活動與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動結(jié)合，以推進基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場所的作用。
（四）認真總結(jié)，積累經(jīng)驗。將活動中好的經(jīng)驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十五
一、活動主題：
讓書香飄進班級。
二、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進同學(xué)感情，加強班級凝聚力。
三、活動時間：
4月23日（周六）下午3點。
四、活動地點：
理科樓-110教室。
五、主辦方：
xx級生工二班。
六、活動對象：
xx級生物工程二班全體學(xué)生。
七、活動賽前準(zhǔn)備：
1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動。
2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表。
3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。
4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。
八、活動流程：
第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。
第二階段――寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。
第三階段――活動現(xiàn)場：各室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點，可以b辯論賽的形式進。
第四階段――結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。
八、活動后整理：
整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書好u結(jié)。
九、活動總結(jié)：
這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十六
為進一步深化后勤文化建設(shè)，提高廣大后勤干部職工能力素養(yǎng)，營造“人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，經(jīng)集團黨總支研究決定，開展20xx年度讀書學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)將具體安排通知如下：
一、參加人員。
參加人員：全體科級及以上干部、6崗及以上管理骨干、全體黨員、辦公室工作人員。
二、閱讀內(nèi)容。
1、提倡閱讀馬克思主義經(jīng)典著作、政治、經(jīng)濟、管理、文化、專業(yè)技術(shù)等方面的書籍。
2、學(xué)習(xí)書目由黨支部推薦及采購，購書經(jīng)費控制在人均30元左右，憑據(jù)報銷。
三、時間安排。
1、第一階段（4月20日前）：認真挑選書籍，上報學(xué)習(xí)書目。
2、第二階段（5—10月）：自行組織學(xué)習(xí)，撰寫讀書心得。
3、第三階段（11月）：推薦讀書心得，參加分享交流。
四、有關(guān)要求。
1、高度重視，認真組織。讀書交流活動是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、后勤文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，各黨支部要高度重視，切實做好讀書交流活動組織工作。4月20日前將學(xué)習(xí)書目、購書經(jīng)費預(yù)算報集團黨總支審核。
2、積極學(xué)習(xí)，深入思考。各黨支部要帶領(lǐng)和引導(dǎo)干部職工踴躍參與讀書活動，把讀書閱讀與深入思考結(jié)合起來。每人撰寫一篇讀書心得體會，要求理論聯(lián)系實際，主要側(cè)重閱讀后的感受，字數(shù)1000字左右。
3、交流分享，評選表彰。11月上旬，各黨支部推薦1—2名人員參加讀書交流活動，集團黨總支將對評選出的優(yōu)秀心得體會給予通報表彰。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十七
時間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。
地點：01b502。
聯(lián)系方式：飛信（不公布）。
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論。
內(nèi)容有自己獨立的見解。
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。
1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達自己的見解。）。
3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。3.需要的話，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點的同學(xué)舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）。
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。
第一輪發(fā)言注意事項:。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學(xué)的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項:。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的'問題；
第一輪發(fā)言時，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進行適當(dāng)補充延伸；
第二輪發(fā)言時，當(dāng)主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十八
通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象。
1---6年級24個班級。
三、活動時間、地點。
活動時間：20xx年11月26日下午。
活動地點：各班教室。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)。
2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)。
3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)。
4、隨機抽查兩名學(xué)生進行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)。
5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)。
五、評委選定:。
各年級語文教師。
六、活動流程。
1、1:40召開評委會，宣布評價辦法。
2、2:00活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。
七、保障措施各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。
讀書會策劃書節(jié)目單篇十九
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
二、活動時間。
20xx年3月31日5：30。
三、活動地點。
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室。
四、器材準(zhǔn)備。
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
五、活動內(nèi)容。
（一）主持人致開幕詞，活動開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)。
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻。
注：
1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言。
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
（三）游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準(zhǔn)備：
1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）。
規(guī)則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。
2、四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）。
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標(biāo)志物，在音樂停止之時，標(biāo)志物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字。
2、沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示（可以唱歌、說笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方。
活動三：誰是臥底。
準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。
2、由主持人將題目通過微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語。
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1、三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2、根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。
（四）主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料。
六、活動結(jié)束后進行活動總結(jié)。
讀書會策劃書節(jié)目單篇二十
—河南科技大學(xué)幼兒園慶“六一”活動。
節(jié)目單。
二零一七年六月六一兒童節(jié)快樂。
—河南科技大學(xué)幼兒園慶“六一”活動。
節(jié)目單。
二零一七年六月。
一、文藝演出：“詠誦經(jīng)典傳承美德”
1、教師舞蹈《禮儀之邦》。
—表演：周亞麗、司琳等；指導(dǎo)教師：于露。
2、舞蹈《游子吟》——表演：大班組。
指導(dǎo)教師：馬慧倫。
3、歌舞《唐詩新唱》——表演：大班組。
指導(dǎo)教師：梁宵。
4、唱誦《古詩聯(lián)唱》——表演：小班組。
指導(dǎo)教師：楊穎穎。
5、誦讀《唐詩》——表演：中班組。
指導(dǎo)教師：周亞麗。
6、舞蹈《三字經(jīng)》——表演：小班組。
指導(dǎo)教師：路雨萌。
7、舞蹈《國學(xué)禮贊》——表演：大班組。
指導(dǎo)教師：于露。
8、誦讀《笠翁對韻》——表演：中班組。
指導(dǎo)教師：杜園園。
9、歌舞《明日歌》——表演：大班組。
指導(dǎo)教師：謝悠佳。
10、歌曲《陽光路上》——表演者：梁宵老師。
二、愛心義賣：“小小心大大愛”
1、以班級為單位，進行義賣活動；
2、老師、家長、幼兒進行現(xiàn)場募捐活動；
3、所得款項購置圖書、文具等，全部捐助給。
我園幫扶的2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
餐前開胃：水果拼盤。
秀色菜肴：蜜汁雞翅、五彩蝦仁、脆皮魷魚圈、素炒雙花、絲瓜焗蛋黃、太陽肉；
回味主食：壽司。
吮指甜品：蛋撻。
養(yǎng)生湯品：魚丸豆腐湯。
三、自助美食：“美味當(dāng)?shù)揽鞓贩窒怼?/p>
總監(jiān)制：樊麗紅。
策劃：楊愛英司琳。
主持人：教師于露周亞麗幼兒蘇可心俞明皓。
執(zhí)行：各班班長。
讀書會策劃書節(jié)目單篇二十一
隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個活動則是讀書討論會。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動目的：為了豐富我系校園活動，增強我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動時間：xx。
三、活動人員：大一成員。
四、活動地點：教學(xué)樓409教室。
五、主辦單位：團總支學(xué)習(xí)部。
六、具體事項：
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表。
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。
七、活動過程：
1、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事。
2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處。
3、再次，請到場人員談?wù)撟约赫J為最有價值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）。
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進行朗讀并進行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。
7、插帶點搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）。
8、各同學(xué)結(jié)合自身實際，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮ξ覀兒锰?，?yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受。
八、前期準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)部成員提前布置會場，水、購買好各獎品，各位可自帶一本書進行推薦。
水30瓶：60元。
小吃：30元。
獎品：
一等獎一名：鋼筆一支30元。
二等獎一名：鋼筆一支20元。
三等獎一名：鋼筆一支15元。
九、注意事項：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)。
3、活動不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
1、活動名稱：以書會友，東財圖管會攜手群英小學(xué)圖書交流活動。
2、活動承辦單位：東北財經(jīng)大學(xué)圖書管理委員會。
活動贊助單位：東北財經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會。
交流小學(xué)：沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)。
3、活動目的。
（1）增強兩校小學(xué)生的溝通交流。
（2）豐富小學(xué)生的課余的生活，增強閱讀興趣。
（3）增進大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流。
（4）增強大學(xué)生組織活動的能力，給大學(xué)生一個社會實踐的機會。
4、活動流程。
（1）11月19日，7：40升旗儀式，圖書交流啟動儀式，由東財?shù)闹驹刚邔⒕璧臅c劉家橋小學(xué)的書給與學(xué)校，并收集學(xué)生的圖書帶回東北財經(jīng)大學(xué)。
（2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來的圖書并在卡片另半面寫上讀書感想，學(xué)校，班級，姓名，聯(lián)系方式（自愿）。
（2）活動后期利用展板做照片展。
（3）11月28日，學(xué)校統(tǒng)一將書收起，由學(xué)校保管。
（4)11月29日，在六年級二班進行一節(jié)主題班會，包括讀書建議，與學(xué)生讀書交流，并與孩子們做游戲。
5、參與圖書交流學(xué)生人數(shù)：五六年級大約200人。
6、志愿者的人數(shù)：一個班3到5個志愿者（志愿者都是東北財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過圖管會的選拔）。
7、活動中應(yīng)當(dāng)注意的事情：
（1）書本的損壞會由東北財經(jīng)大學(xué)圖管會直接負責(zé)。
（2）學(xué)校要負責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書。
8、活動預(yù)期效果：希望兩個學(xué)校的孩子們真正通過圖書的互換達到交流，并與東財圖管會的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書會策劃書節(jié)目單篇二十二
主持人：吳威、皋榕音。
響：顏子富、宋建標(biāo)總負責(zé)：王凱。
會場布置：呂國梁。
照片拍攝：姚志祥、范大洋。
主辦：建工1101。
2015年1月12日。
一、歌曲——《奇跡再現(xiàn)》。
演唱：王康南。
二、歌曲——《傷心的人別聽慢歌》。
演唱：侯東升、徐磊。
三、歌曲——《萬物生》。
演唱：黃悅。
四、游戲——《快樂傳真》。
五、朗誦——《青春》。
表演者：王勝書、王凱。
六、歌曲——《該死的溫柔》。
演唱：韓永久。
七、小品——《監(jiān)考老師》。
表演者：黃悅、吳威、王靜、王昊琪。
劉佳、王李娜、皋榕。
八、游戲——《五毛和一塊》。
九、歌舞——《樣樣紅》。
演唱：胡紅。
伴舞：女生。
十、歌曲——《趁早》。
演唱：吳威、姚志祥。
十一、小品——《家長會》。
表演者：吳威、王靜、周成文、呂國梁。
劉佳、皋榕、朱浩、王昊琪。
十二、游戲——《腿啊腿啊》。
十三、舞蹈——《loveydovey》。
表演者：劉佳、皋榕。
十四、歌曲——《聽》。
演唱：夏斯杰。
十五、歌曲——《老男孩》。
演唱：王勝書。
十六、《給別人/自己一個承諾》。
十七、歌曲——《真英雄》。
演唱：陳軒。
十八、全班大合唱——《奔跑》。
讀書會策劃書節(jié)目單篇二十三
二、活動時間。
xx年4月下旬至5月上旬。
三、活動范圍。
西北師范大學(xué)全體師生。
四、組織單位。
主辦：共青團西北師范大學(xué)委員會學(xué)生會。
承辦：文史學(xué)院團委學(xué)生會。
五、活動內(nèi)容。
（一）活動籌備。
從三月中旬開始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
（二）活動開展。
1、開幕式。
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；
第二項：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第三項：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；
第四項：以書香情緣為主題的讀書節(jié)文藝演出；
第五項：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報告。
2、活動內(nèi)容介紹。
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導(dǎo)讀*。
（1）名師名講。
著力保證每天一講，每天一學(xué)的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。
（2）名師好書推薦。
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。
（3）名師座談。
邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。
為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了多彩學(xué)習(xí)這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
（1）經(jīng)典電影展播。
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節(jié)這一主題服務(wù)。
這里的圖書推薦不同于名師導(dǎo)讀，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。
（3）書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學(xué)精彩征文比賽。
讀萬卷書，行萬里路，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的、優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*。
（1）學(xué)子論壇。
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。
（2）書香班級。
各班進行書香班級主題文化建設(shè)。通過張貼標(biāo)語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
（3）晨讀倡議。
鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍。
讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1、圖書漂流社。
鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場。
此次讀書節(jié)美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
*書香情緣*。
1、方寸世界蘊書情書簽設(shè)計大賽。
書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2、方寸世界蘊書情海報創(chuàng)意大賽。
與書簽設(shè)計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計。
讀書節(jié)已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學(xué)生讀書節(jié)節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予最佳設(shè)計獎。
4、課外閱讀調(diào)查。
針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況。
5、圖書與版權(quán)法制宣傳。
版權(quán)不容侵犯，我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
（三）活動總結(jié)表彰。
西北師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
一、活動創(chuàng)新之處。
1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學(xué)的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；
3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時間的情況。
4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。
二、活動分工。
1、學(xué)習(xí)部負責(zé)全部活動內(nèi)容；
3、生活部負責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；
4、思想調(diào)研室負責(zé)讀書節(jié)的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；
5、辦公室負責(zé)相關(guān)文件的傳送；
6、體育部、組織部負責(zé)活動期間的組織、紀(jì)律問題；
7、素質(zhì)拓展中心負責(zé)活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；
8、文藝部負責(zé)活動期間禮儀和文藝演出的安排；
9、實踐科技部負責(zé)活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排；
10、參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關(guān)部室開展活動。
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