暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 13:18:14
暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告(通用21篇)
時(shí)間:2023-11-16 13:18:14     小編:曼珠

報(bào)告可以幫助我們向他人匯報(bào)工作成果或者調(diào)查研究結(jié)果。編寫報(bào)告時(shí)要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和相關(guān)的寫作規(guī)范,確保報(bào)告的質(zhì)量和可信度。在下面的范文中,我們將展示如何通過寫作技巧,使報(bào)告更有說服力和影響力。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇一

通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況,另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里,親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。

1、7月1日7月15日:主要大力宣傳“步步高”這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)優(yōu)勢以及登記報(bào)名。

2、7月16日7月17日:入學(xué)考試。

3、7月18日8月16日:教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試(結(jié)業(yè)考試為最后兩天)。

經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個(gè)月的選拔,貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點(diǎn)的老師由11個(gè)來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里,我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著。每天每個(gè)人都會扛上好幾百份宣傳報(bào)紙穿梭于羅甸縣的大街小巷,悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細(xì)的解讀報(bào)紙上的內(nèi)容。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷,也得到過熱心人的鼓勵(lì)與支持。但是,我們都沒有灰心。就算海報(bào)、喇叭、橫幅被城管繳了,當(dāng)時(shí)心里不好受,回去之后也把它當(dāng)成冒險(xiǎn)告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊,也要備受精神方面的煎熬,真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。

在我還是小學(xué)生時(shí),我就一直想成為一名像我的語文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親,而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字,那是我所向往的境界。所以,那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。

這個(gè)愿望終于得以實(shí)現(xiàn)了!在20xx年的7月18號,我終于登上講臺成為了一名老師!其實(shí)當(dāng)時(shí)很忐忑不知道怎么辦,一下子面對3040個(gè)學(xué)生,可能是因?yàn)榫o張,講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴。但是,看著講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼,我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄,冠以自己是“老師”這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當(dāng)我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。

在后面的教學(xué)中,200多個(gè)孩子都很聽話。上課也十分的認(rèn)真,偶爾也會有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是,這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時(shí)他(她)會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說:“老師,你辛苦了,我給你按按摩?!庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『ⅲㄎ医痰氖切W(xué)二年級語文,三年級英語。六年級英語)。其中有一個(gè)叫郭俊的小男孩,總是調(diào)皮搗蛋。有時(shí)會與女生打架;有時(shí)鬧得不可開交,會催我快點(diǎn)下課;有時(shí)作業(yè)也不交。但是,我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完,中途還不允許別人打斷。

還有一個(gè)叫李億杰,上課第一天我叫他讀課文,他打死都不讀。后來,在每次上課時(shí)我都會刻意叫他讀課文,最后每次朗讀他都要開口了,只是語速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿了孩子們的歡聲笑語,所以我覺得很開心!

可能是由于羅甸有點(diǎn)偏遠(yuǎn)吧!所以我覺得這里的教育投資不是很好。因?yàn)橘即蟮囊粋€(gè)縣城內(nèi)只有一個(gè)高中,兩個(gè)初中,四所小學(xué),一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況我了解到,小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較好,在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學(xué)生就普遍的英語弱,拼音弱。他們總是會讀錯(cuò)“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當(dāng)時(shí)(小學(xué)時(shí))那里的師資力量有關(guān)吧。

一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短,但是我卻在這短短的時(shí)間里,體會作為一名教師的不易。它讓我學(xué)到了:第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實(shí)踐活動(dòng)。第二,從事教學(xué)工作需要細(xì)心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生,他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,不能一帶而過。一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)得細(xì)心的觀察小學(xué)生每天的微小變化,時(shí)刻了解他們內(nèi)心的小想法。當(dāng)然,也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。

這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶,這段不可磨滅的回憶,豐富了我們的大學(xué)生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,這次支教活動(dòng)也讓孩子們開闊了的視野,接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西,感受到了愛。我們想用我們的知識、堅(jiān)持、執(zhí)著,甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。

實(shí)踐結(jié)束了,但這又是另一個(gè)新的開始,我們的人生得到了不同的意義,我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少,變得更有自信了,對社會,對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考更加深入了,正如“實(shí)踐出真知”所說的,作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生,要想成為一名合格的人才,必須跨出校門,走向社會,把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用與實(shí)際,從實(shí)際出發(fā),在實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高自身解決問題的能力。并且參加社會實(shí)踐,對我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也是有很大的'幫助的。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇二

年級:大二班級:外貿(mào)09301姓名:某某學(xué)號:090740**。

今年寒假,我沒有呆在家里日夜守著韓劇看,而是選擇參加社會實(shí)踐,去接觸社會,體驗(yàn)社會!我到“文翰教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了四十多天,體味了社會的一部分酸甜苦辣,收獲頗多。

六月初,在好友的推薦下,并經(jīng)過兩場面試和培訓(xùn),我很幸運(yùn)地得到了這份作為寒假補(bǔ)課老師的工作。

六月二十五日,我?guī)е鴿M腔熱情和興奮,與一位同學(xué)從學(xué)校出發(fā),來到工作點(diǎn)——江夏鄭店。雖然途中嘗到了背著笨重行李奔波的苦頭,但是想著全新的工作與生活,這點(diǎn)不快也就煙消云散。然而后面的事實(shí)證明,一切都沒有我想象的那么簡單!

買東西部分。

我們一共有八位同事,分別來自不同的學(xué)校,不同的地方。首先要解決的是吃飯問題。大家商討后,決定由我購買炊具,我是八人中唯一的武漢人,這樣購買東西時(shí)就不會因異地口音被宰價(jià)。即使我的新洲話和鄭店話相似度高達(dá)80%,可我也沒買過鍋碗瓢盆,沒辦法,我只好接受這項(xiàng)“偉大而艱巨”的任務(wù)!

我走進(jìn)商店,裝作很嫻熟的樣子挑選起炊具,在和店老板長達(dá)半小時(shí)的“交流”之后,我們終于買下物美價(jià)廉的電飯煲、煤氣灶、碗筷。。。。。同事們都很驚訝我“唇勝槍,舌過劍”,其實(shí)這些都是在家向媽媽學(xué)的。我暗自嘆息:要是平時(shí)更認(rèn)真點(diǎn),把媽媽的砍價(jià)功夫?qū)W到五成就好,看來回家要多跟媽媽練習(xí)了。

這回我總算嘗到了一絲甜的滋味,我深刻明白:生活并不僅僅是柴米油鹽醬醋茶,它還有更深?yuàn)W的東西需要學(xué)習(xí)探究,而我只懂得一些皮毛,在真真正正融入社會之前,我必須積累更多的經(jīng)驗(yàn)!

招生部分。

六月二十六日,我們就開始了招生計(jì)劃。每天早上五點(diǎn)起床,拿著厚厚的宣傳單到菜市場、超市門口、路口散發(fā)。等到九點(diǎn)多,傳單發(fā)得差不多,我們就可以享用早餐了。雖然幾次我都帶著朦朧的睡眼餓得不行,可是看到每個(gè)同事都拼命地堅(jiān)持著,我也就挺下來了。也許最難熬的是上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)這段時(shí)間,因?yàn)槲覀円斨鹄崩钡奶?,站在中小學(xué)校門口發(fā)單。這個(gè)時(shí)間段,學(xué)生放學(xué),家長接孩子,人比較集中,便能擴(kuò)大“文翰教育”的知曉度。剛開始我只是把傳單發(fā)給學(xué)生和家長,可是大部分人看也不看就把單子揉成一團(tuán)扔了,有的甚至不敢接,把我們誤認(rèn)為騙子。于是我就耐心地給學(xué)生家長講解,終于有人主動(dòng)過來咨詢并且報(bào)名了。炎熱的天氣沒有打垮我們的意志,或許這就證明了“事長成于堅(jiān)忍,毀于急躁”。

等到吃午飯時(shí),已將近下午兩點(diǎn),午休一個(gè)小時(shí)后,四點(diǎn)鐘后我們又開始工作——家訪。我們來到附近的村子,一家家的訪問,仔細(xì)回答家長的問題,消除他們的.疑慮。七點(diǎn)多,拖著灌鉛般沉重的雙腿,我們回家。晚飯后,已是九點(diǎn)多,可我們還要開會,總結(jié)一天的工作并安排第二天的計(jì)劃。通常到十一點(diǎn)才能睡覺,有幾次甚至熬到凌晨。雖然很累,但是每個(gè)人的熱情度都很高。經(jīng)過十天的奮戰(zhàn),我們的招生工作圓滿結(jié)束。每個(gè)人都曬得黑乎乎的,卻覺得很值得!

我感嘆生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么輕松,它真的很艱辛,需要我們辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,還有不怕吃苦的精神!

同事相處部分。

十一月五號,我們培訓(xùn)班正式開課??晌覅s在和同事相處中碰上了釘子。有一天,我和一位同事爭吵起來,相互說了很多氣話。我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,回想著半個(gè)月的苦與累,一股酸楚感涌上心頭,越想越氣,我就收拾行李賭氣回家了!回到家中,負(fù)責(zé)人給我發(fā)信息,批評我太任性,這樣一走了之是不負(fù)責(zé)任的行為。晚上,父親教育我:人生就是碰釘子,碰一回釘子,長一分見識,增一分閱歷,做的事越多,碰的釘子越多,沒有碰過釘子的人,必是沒有做過事。我又想,怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)麻煩就放棄之前所有的努力呢?于是,我坐車再次來到鄭店,在車上我不停告誡自己:要謙虛、認(rèn)真接受別人的意見,和同事相互尊重、包容、體諒,不可以隨便使小性子,外面的人不會像家里的人一樣容忍你的壞脾氣,還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,時(shí)刻記住自己代表著團(tuán)隊(duì)的形象。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇三

大學(xué)生2在暑假的時(shí)候去參加各種社會實(shí)踐,可以再在許多方面積累不少成功的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)一位美術(shù)老師又會是怎樣的呢?下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生暑期當(dāng)美術(shù)老師。

范文,歡迎閱讀。

簡歷的關(guān)鍵一點(diǎn)是要有的放矢、切中要害。很多應(yīng)聘人士幾乎把他們有生以來做過的所有活動(dòng)都塞進(jìn)了簡歷中,他們的目的好像是要告訴大家自己一直很忙。每次培訓(xùn)活動(dòng)、每種愛好、每個(gè)去過的國家,無論與申請的工作是否有關(guān)系,都經(jīng)常會被一股腦地寫進(jìn)太多的簡歷中。但是實(shí)際上,針對某個(gè)具體職位空缺而發(fā)送的簡歷應(yīng)該是為其量身定制的。下面給大家分享一份由針對性的。

個(gè)人簡歷。

范文給大家參考:

個(gè)人信息。

姓名:xxx性別:

目前所在:廣州年齡:23。

戶口所在:廣東省國籍:中國。

婚姻狀況:未婚民族:漢族。

誠信徽章:未申請身高:158cm。

人才測評:未測評體重:43kg。

求職意向。

人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位:藝術(shù)/設(shè)計(jì)。

工作年限:1職稱:無職稱。

求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:三個(gè)月

月薪要求:面議希望工作地區(qū):天河區(qū),海珠區(qū),。

工作經(jīng)歷。

在廣東省普寧市蝶雅琪制衣有限公司起止年月:20xx-07~20xx-09。

公司性質(zhì):所屬行業(yè):

擔(dān)任職位:

工作描述:

離職原因:

廈門大千琴行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起止年月:20xx-09~20xx-02。

公司性質(zhì):所屬行業(yè):影視/媒體/藝術(shù)。

擔(dān)任職位:美術(shù)老師。

廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院迎新指揮部起止年月:20xx-09~20xx-09。

擔(dān)任職位:

工作描述:

喜迎院慶-學(xué)院迎賓志愿者起止年月:20xx-03~至今。

擔(dān)任職位:

工作描述:

國慶期間志愿者招募起止年月:20xx-10~20xx-10。

擔(dān)任職位:

工作描述:

winter-sun-特教素質(zhì)拓展起止年月:20xx-11~20xx-11。

擔(dān)任職位:

工作描述:

校園牛皮鮮大掃除活動(dòng)起止年月:20xx-11~20xx-11。

擔(dān)任職位:

工作描述:

20xx級迎新工作起止年月:20xx-09~20xx-09。

擔(dān)任職位:

工作描述:

教育背景。

畢業(yè)院校:廈門大學(xué)。

最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-06

專業(yè)一:視覺傳達(dá)專業(yè)二:

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx-0920xx-06廈門大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)--。

語言能力。

外語:英語良好粵語水平:較差。

其它外語能力:日語,學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。

國語水平:良好。

工作能力及其他專長。

20xx年9月-2月在廈門大千琴行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任美術(shù)老師。

20xx年9月-20xx年6月?lián)嗡囆g(shù)學(xué)院行政事務(wù)處理學(xué)生助理,工作積極有熱情,獲得老師和同學(xué)們的好評。

個(gè)人自傳。

本人學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績名列前茅,進(jìn)入大學(xué)后憑借自己的勤奮刻苦以及老師的指導(dǎo)得以掌握了一定的專業(yè)知識和技能,擔(dān)任過藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會文娛部部長、宣傳部副部長、藝術(shù)學(xué)院行政事務(wù)處理學(xué)生助理等職務(wù)。在生活方面,我通過參加學(xué)校各種運(yùn)動(dòng)會、參加環(huán)校跑步、定向越野等活動(dòng)來增強(qiáng)體能素質(zhì)。我的假期生活也一樣豐富多彩,報(bào)讀日語班,擔(dān)任美術(shù)老師;20xx年至20xx年期間分別在上海、云南、汕頭等地做研習(xí)考察。

本人有兩次赴臺交流的經(jīng)歷,除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識外還了解了很多關(guān)于祖國寶島臺灣的風(fēng)情。

我敢于挑戰(zhàn)自己,不斷的開闊自己的眼界,也善于合理經(jīng)營自己的生活。樂觀積極,以苦作樂;為人隨和,能關(guān)心、體諒他人,換位思考;做事認(rèn)真,辦事效率高。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對待事物的接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,嚴(yán)格要求自己從德智體美各方面提高自己的綜合素質(zhì)。有強(qiáng)烈的責(zé)任心,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)環(huán)境的能力。

當(dāng)然,我還有很多不足與缺點(diǎn),但我相信勤能補(bǔ)拙,憑借自己的能力在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高和實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

大一暑假才剛開始,就有同學(xué)到處忙碌起來了,關(guān)注通告,招聘,為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月,充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假,想合理利用,磨練自我!

作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活得無憂無慮,很少接觸社會,也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

同時(shí),也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會,在實(shí)踐中拓寬自己的視野,增長自己的見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的耐力,使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否得到社會的認(rèn)可,能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來講,我自我感覺是很充實(shí)的,從大一下學(xué)期開始,我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師,開始了我們的第一份工作,開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,他們純真的笑容打動(dòng)著我們,那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想,現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。

在與老師、家長和孩子們的交談中,鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā),通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪,老師每天的詳細(xì)記錄,學(xué)生心態(tài)動(dòng)向,了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,和學(xué)生在家中的反映情況,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),與家長做最及時(shí)的溝通。

與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心,那望子成龍的心切和期盼,記得有次突然感悟很多,打了個(gè)電話回家,跟父母說了句:“爸媽,我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”,然爸媽只是會心的微笑了下,也許在想,這天終于來了,孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認(rèn)可。

那一幅幅躍顯生氣的畫面,體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。

站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面,心感到十分的欣慰,那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖,要山盡是山,要水盡是水,快樂自由的在海洋世界里流淌。

對美術(shù)的熱愛是一個(gè)好的老師必備的東西。

在此次實(shí)踐活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中:

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時(shí),我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù),為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得,貢獻(xiàn)我所能。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

“千里之行,始于足下”,這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位。

規(guī)章制度。

與人文明交往等一些做人處世的基本原則這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人要明白做人的道理如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說需要學(xué)習(xí)的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我?guī)煛蔽覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲,在這次實(shí)踐活動(dòng)中,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,了解信息化進(jìn)程,能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。

20xx年8月3日至7日,來自吉首市白巖小學(xué)的八名優(yōu)秀貧困學(xué)子應(yīng)岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會的邀請,在四名老師的陪同下由上一站長沙前來岳陽參加了為期5天的夏令營活動(dòng)。本次活動(dòng)由岳陽神馳集團(tuán)、岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會、湘江清風(fēng)義工社、岳陽螢火蟲戶外俱樂部聯(lián)合舉辦。此次活動(dòng)讓貧困山區(qū)的8位孩子走出了封閉的大山,走進(jìn)五彩絢爛的城市世界,開闊了眼界,振奮了其精神。在岳期間的五天內(nèi),8名學(xué)子在清風(fēng)義工與愛心助學(xué)人士的陪同下先后參觀了岳陽樓、君山等景區(qū),還在4日下午前往岳陽市福利院,并與那里的小孩子一道進(jìn)行包餃子等豐富多彩的活動(dòng),讓同樣經(jīng)歷過痛苦的孩子們在一起感受彼此的溫暖與關(guān)懷。此外,8月6日晚南湖廣場進(jìn)行了一場由清風(fēng)義工協(xié)會組織的現(xiàn)場孩子與貧困學(xué)子互動(dòng)的游戲活動(dòng)暨歡送晚會,并以此拉下了為期5天的夏令營的帷幕。7日上午,白巖小學(xué)的學(xué)子在清風(fēng)義工的送別下離開岳陽踏上回家的征程。至此,20xx年暑假吉首小學(xué)貧困學(xué)子歡樂夏令營活動(dòng)取得圓滿成功。

正文:

一、清風(fēng)吹暖龍城。

清風(fēng)義工于20xx年9月30日創(chuàng)建,是一個(gè)由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個(gè)非盈利性的社會公益團(tuán)體。主要服務(wù)于社會弱勢群體,服務(wù)項(xiàng)目主要為敬老、助殘、助學(xué)、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時(shí)間里,該組織先后開展了一系列敬老、助學(xué)等活動(dòng),還在20xx年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南,攜手送溫暖》的衣物捐贈,并于20xx年榮獲團(tuán)市委組織的雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進(jìn)單位獎(jiǎng),還在今年榮獲了五四青年勞動(dòng)獎(jiǎng)被評為優(yōu)秀團(tuán)體??梢哉f,清風(fēng)義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細(xì)無聲的清風(fēng)一樣吹進(jìn)人們的心坎兒,滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關(guān)愛與友善,無論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學(xué)生,大家都只有一個(gè)目標(biāo)就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn),這樣的一個(gè)組織無疑是最具有生命里與發(fā)展前景的,同時(shí)也不得不承認(rèn)這樣的一個(gè)組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。

清風(fēng)義工協(xié)會只是一個(gè)普普通通的義工組織,但是在3年時(shí)間里發(fā)展成為一個(gè)擁有上百成員的大型民間組織,這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進(jìn)步,人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個(gè)巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個(gè)優(yōu)秀的組織,讓這座城市更加充滿了發(fā)展時(shí)期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻(xiàn)的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座愛的夏令營房,才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖。

二、首次出發(fā)做清風(fēng)義工。

貧困不是任何人的錯(cuò)誤,只不過大家在同一起跑線起跑的時(shí)候有的人慢了,才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯(cuò)誤可言的,他們不能選擇出生,不能選擇他們的命運(yùn),但我們可以用自己短暫卻真誠的愛為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個(gè)像我這樣的大學(xué)生,做這樣的義工更是義不容辭,從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會中索取了這么多的發(fā)展要素,而今貢獻(xiàn)出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點(diǎn)什么更是一項(xiàng)神圣的使命。

得知這些后我的內(nèi)心在觸動(dòng),但我依舊笑著和這些孩子說著話,談到他們的家鄉(xiāng),詢問著她們心中的夢想與打算,因?yàn)槲抑滥呐率侨松畈粷?jì)的時(shí)候,哪怕是自己身處命運(yùn)的邊緣的時(shí)候,哪怕是最絕望的環(huán)境之中,有了夢想的人都是充滿生命的人,生活可以挫敗你,命運(yùn)可以打擊你,可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中,我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀,這樣的人是不會輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己,我的內(nèi)心在這個(gè)下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。

三、用愛筑起的夏令營。

8月4日那天是安排去到君山島游玩,早上我很早就起床。暫且不說,我內(nèi)心的激動(dòng)。而是那些孩子們,真的很想要再次陪他們一起,或許我還只是一個(gè)大學(xué)生暫時(shí)還沒有太大的能力去為他們做些什么,但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動(dòng)增添一份溫馨。顯然,這樣大型的活動(dòng)是大批義工都出動(dòng),于是在陪著孩子們的時(shí)候我結(jié)識了很多有愛心之士。

張世軍大哥是這個(gè)君山島活動(dòng)的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大,但是總是一副笑臉,笑起來呵呵呵的再配上濃眉毛,雖然說不上慈眉善目,倒也是一副正派形象。他人很和氣,說話也是特別的幽默風(fēng)趣,作為新成員的我們自然有些不知所措,但是他卻是不像其他的團(tuán)體一樣給人壓力,反而會告訴我們一些常識,真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關(guān)愛,一個(gè)小朋友有小兒麻痹癥,他會經(jīng)常性抱起他拍個(gè)照或者說說話,小孩子們也很喜歡他,經(jīng)常時(shí)不時(shí)逗逗這位大朋友。舒麗很會照相也很活潑,張大哥就經(jīng)常地和舒麗說說話時(shí)不時(shí)把她弄得笑起來,有時(shí)候我們也會跟著樂呵呵的,氣氛十分的融洽,哪像是大人和小孩子在一起呢!

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頁,當(dāng)前第。

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暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇四

短期的社會實(shí)踐一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西都會讓我終身受用,回到家時(shí)爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)?shí)踐真的很有用,我們從中受益匪淺,社會實(shí)踐讓我們知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費(fèi)錢了。

社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣,也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在寒假即將來臨之際,我們接到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)。因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是比較長的,而我在之前就曾經(jīng)決定要利用寒假去打工了。現(xiàn)在這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望,還能完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告。

我當(dāng)家教有很多的原因,首先是我從小就夢想成為一個(gè)老師,我感覺我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩。但是我想上廣商這間大學(xué)里面沒有師范專業(yè),但是我還是報(bào)了教師資格證,以便更好的完成我的夢想。其次是我報(bào)的是英語專業(yè),但是我的語文還不錯(cuò),當(dāng)家教去教英語、語文還好。

我收的第一個(gè)學(xué)生就是我的表弟,我表弟現(xiàn)在正在讀五年級,他呢,怎么說,說實(shí)在的話,他確實(shí)非常聰明,也很會講話,但是就是太調(diào)皮了,很多老師就是不喜歡他。其實(shí)他一開始也對我要幫他補(bǔ)習(xí)很不滿,因?yàn)樗麜倭藭r(shí)間去玩。我教他的是語文,他的作文和閱讀比較差,但是呢,他真的很聰明,我教一點(diǎn)他很容易就聽明白,而且還真的學(xué)到了。在教他的過程中,我發(fā)覺作為一名教師,真的很不簡單啊,責(zé)任很重大的。雖然我表弟很調(diào)皮,我一開始確定每天教兩個(gè)小時(shí),但是發(fā)覺他一聽就立即苦著臉,我想依他以前那樣的話,這樣是有點(diǎn)超之過急了,于是我跟他講明上完一個(gè)小時(shí)就可以休息15分鐘。上課期間,他有很多不錯(cuò)的'想法,雖然有些不是非常好,但是我覺得這樣很好的,他可以從我教的知識中,自己舉一反三,這是他的能力啊,我認(rèn)為應(yīng)該要支持他。因?yàn)樗F(xiàn)在的年齡他的創(chuàng)造力是很強(qiáng)大的,很多學(xué)校的老師,尤其是中小學(xué)的老師,他們過于遵守規(guī)范,因而逐漸磨滅掉小孩的創(chuàng)造力,所以我是很支持他的,而且他好的地方我會贊揚(yáng)他,不好的我會叫他改正,他在我教他的期間都很聽話,我覺得教育小孩應(yīng)該要贊與罰都有,對就贊揚(yáng),錯(cuò)的話就要教育。

我的第二個(gè)學(xué)生是我的表妹,她正在上初一,她的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。其實(shí)很多女孩子的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué),不過我們不能因?yàn)槭侨蹴?xiàng)就逃避,要努力企解決,這是我對她說的第一句話??偟恼f,我表妹不及我表弟聰明,但我認(rèn)為這不是決定它能否學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一因素。我跟她講題的時(shí)候,我會先問它從題目中看出什么信息,因?yàn)橐龀鲆坏李},首先要看出它講了什么,然后我教她如何抓住關(guān)鍵點(diǎn),如何分析題目,最后叫她把類似的題目中找一題抄在筆記本上。根據(jù)我的讀書經(jīng)驗(yàn),做摘錄本很有用,所以我叫她去做了。表妹在我教她的期間很聽話,所以我覺得這樣很好,雖然我并沒有教她很多的東西,但是但是我還是十分的激動(dòng),欣慰。

經(jīng)過這次家教實(shí)踐,我收獲很多很多,我感覺到了掙錢的艱辛,感覺到了血汗錢的寶貴,這次寒假的家教實(shí)踐,帶給我的不僅僅是掙到的錢,而且獲得了的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我希望以后有機(jī)會能夠做好一位好教師。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是二十多歲的人了,這么多年總是想家了伸手要錢,比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己,一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲……所以,在這個(gè)暑假,我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費(fèi)青春浪費(fèi)金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師,懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,我努力了,所以我成功了。我知道這并不是正的成功,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,我們授課的對象是學(xué)生,所以,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結(jié)束,期間每周六個(gè)工作日,每天上六個(gè)小時(shí)的課,從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn),我代的是初中三個(gè)年級的英語課。

教英語算是不難,但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對于第一次登上講臺的我,無非是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說,“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開些,他們會喜歡你的”。接下來的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了,我把自己備的課講完了,只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,離下課還有將近十幾分鐘,這可怎么辦呢……腦子里閃過一個(gè)念頭,這是我們第一次見面,那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫的累了,嗓子喊的啞了,但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣一直堅(jiān)持到下班,這一天下來,我不知道我是怎么回到宿舍的,進(jìn)門脫了鞋子就上床了,躺在床上感覺這胳膊,腿和腳都不是自己的了。此時(shí)的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓,癢得要命,不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了第二天的早上五點(diǎn)多,我被餓醒來了,但是還是不想起床。趴在床上,不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機(jī),好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,可是一看時(shí)間還是忍了。想想看,原本爸媽不同意自己留校打工的,說暑假太熱,一個(gè)人也沒人照應(yīng),轉(zhuǎn)晴不容易,太累等等。自己是一個(gè)也沒有聽進(jìn)去?,F(xiàn)在想想,爸媽說的都對,可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭,看到墻上的“加油”,擦掉眼淚,坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。

就這樣,我每天走著同一條路,行走于宿舍,食堂,公交,授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,睡覺,吃飯,備課,上課??此茻o聊,可是每天都要面對不同的問題,弄得筋疲力盡。比如說,有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè),我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,可是有時(shí)候又會遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡單,但是很精致,籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長,但這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,卻足以讓我重新認(rèn)識這個(gè)社會,認(rèn)識教師這個(gè)行業(yè)。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段對學(xué)生的影響極大。教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來,只有以身作則,為人師表,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

想要成為一個(gè)老師很簡單卻又很難,是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢,那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師,那很簡單。但如果你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活,看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我知道,老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識,更重要的是要教學(xué)生如何做人,如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)功底,你就不要去當(dāng)教師,否則誤人子弟,害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,和想要成為教師的廣大學(xué)生們,我們不得不去思考自己能否勝任教師這個(gè)角色,如果你想要成為一個(gè)合格的教師那么請從今天起嚴(yán)格要求自己,不斷地去去充實(shí)自己,不僅僅要去積累豐富的知識,還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實(shí)踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸,吸收社會上的營養(yǎng),來充實(shí)自己,為將來走上社會做準(zhǔn)備。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇六

為了豐富自己的暑假生活,增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我打算在自己的家鄉(xiāng)找一份兼職工作,以此來豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn),提升自己的職業(yè)素養(yǎng)??荚囈唤Y(jié)束,我就開始尋找新工作。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。

雖然我不是一名真正的教師,但利用這一個(gè)多月的時(shí)間,我跟其他老師從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過程,跟孩子在一起的這段時(shí)間,既鍛煉了自己,也找回了童年的歡樂,我們是跟孩子一起快樂的渡過整個(gè)假期。

首先是在周圍的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁,同時(shí)家長講解一下。利用7月8號孩子們返校的一天時(shí)間,在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過幾天的招生我們招收了18名學(xué)生,其中有14名是小學(xué)學(xué)生,有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數(shù)比我們預(yù)計(jì)的少點(diǎn),但我們還是很高興。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施,有桌椅,黑板,粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。

我們的教學(xué)安排:主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語。小學(xué)同年級的坐在一起,初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是由各個(gè)人之老師合理安排的,每天下午放學(xué)時(shí),每個(gè)學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時(shí)間,把一周學(xué)的東西考查一下,看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影,星期天一天的休息時(shí)間。

們,惹得我們哭笑不得。

當(dāng)然在此期間我們也遇到一些問題。孩子們終歸是孩子,他們擁有一顆天真的心,遇到什么問題還是“自我”還是起著主導(dǎo)作用。第一次是有個(gè)比較調(diào)皮的孩子,在上課時(shí)玩蹦蹦球,我告訴他不要在上課時(shí)玩,他覺得有意思并沒有停下來,最后我沒收了他的玩具,他哭了,并且哭個(gè)不停,下課了孩子們都出去玩,他自己還是在哭,我坐到他旁邊,開始跟他溝通。我說我數(shù)123…,數(shù)到5,你就停止哭。果然他真的不哭了,看著哭花的小臉,我有信心把他哄好。

再有是比較大的孩子不聽話,打鬧的特別嚴(yán)重,把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了,但也不能對他們打罵,還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪,也體會到對孩子應(yīng)該用真心,這樣才能得到他們的信任。并且有的時(shí)候必須要嚴(yán)格起來,這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系,我們和孩子們以朋友關(guān)系相處,打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā),充分理解他們,把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),做到一切真的是為了孩子。

通過這次輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高,這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活非常充實(shí),豐富多彩。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班,我們用心的付出,得到了家長的好評,收獲了團(tuán)結(jié)和友誼,見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的,比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對每個(gè)學(xué)生的具體情況,這樣才能更人性化;比如我們應(yīng)該更多的與家長交流,更好的促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。這些都深深的印在我們的腦海中,我們將奉之為難得的經(jīng)驗(yàn)銘記于心,生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要堅(jiān)持下去,一定會有收獲,即使最后失敗了,也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷。

在一定程度上增加了自己處事的耐心,對于年齡小的學(xué)生來說,想要讓他們學(xué)有所得、服從管理,就更加需要耐心和技巧,但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情,對待任何人都要學(xué)會控制自己的情緒,尤其是對我這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f,更加意氣用事,遇事容易沖動(dòng),不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì),而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施。

在暑假的近一個(gè)多月的社會實(shí)踐活動(dòng),使我真正體會到作為一個(gè)老師的樂趣,也讓我得到了很多感觸,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及一些職業(yè)技能。同時(shí)從中我明白了一個(gè)道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動(dòng)力,只要你肯努力就一定會成功。這些收獲將影響我以后的生活與學(xué)習(xí),并對以后的工作有積極的影響,會讓我受用一生。

2011暑期參加的社會實(shí)踐,是在福斯特英語培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名英語老師。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;參加社會實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,我開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我接觸到了各種各樣的人和事。報(bào)班學(xué)英語的朋友年齡跨度很大,小至七八歲,大至十七八歲,跟他們交流,上課,有快樂,有尷尬,有無語,更多的是不知所措。對于接觸課堂不多的我,最初的備課比較困難,面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,十分枯燥,這次的實(shí)習(xí)讓我明白,學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際,比如中小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥,但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,只有正確把握好學(xué)生的心理,才能更好的教學(xué)。這些知識在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。一個(gè)月,不敢說我把握了多少,但是,卻是進(jìn)步了不少,知識和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的?,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以試著去備好課,可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,講故事的技巧也提高了。 在學(xué)校,自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了,卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的,人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的,以前沒有上過課,使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,或者沒話題。因?yàn)樯鐣?jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因,自己更是缺乏自信,為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,與家長的交流需要慢慢接觸,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流,還有自己的上司,辦公室的老師,都要注意其中交往的技巧。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間?,F(xiàn)在我明白了,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似很多,出來工作就不夠用了,而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了,所以在大學(xué),是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。假期實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,在實(shí)踐中也能及時(shí)的了解到自身的不足,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才不會被這個(gè)飛速發(fā)展的社會淘汰。

每天辛辛苦苦上班,我終于理解了身為老師的不容易,同時(shí)也通過查閱資料和自身體會總結(jié)了當(dāng)老師需要注意的一些經(jīng)驗(yàn):

象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

其次,教學(xué)教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動(dòng)作,由教師示范,學(xué)生不會做的動(dòng)作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)。

再次,在教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的??崾钪校覀兯镜奈恢檬敲鎸μ?寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口這種無形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對美好事物的追求。

最后,青少年都有向往美好未來的愿望,都有為祖國貢獻(xiàn)自己青春的使命感,都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生樹立只有身體好,將來才能更好地為祖國工作的思想,在各種規(guī)章制度的約束下,使學(xué)生鍛煉身體成為自覺的行動(dòng),并使這種自覺行動(dòng)體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。

通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做到人人參與活動(dòng),人人健康發(fā)展。

暑期的實(shí)踐讓我明白賺錢不容易,當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,人,一定要有自己擅長的技術(shù),一技之長,在社會中有很大的用處,作為老師,亦是如此。這次的實(shí)習(xí),讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)習(xí),磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。今年暑假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在家鄉(xiāng)常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會實(shí)踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個(gè)上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。

8月份,抱著鍛煉自己的心態(tài),我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心"的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講,我知道這并不是正的成功,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,我們授課的對象是學(xué)生,所以,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。 培訓(xùn)中心安排我八月九號至八月下旬上課,期間每周七個(gè)工作日,每天上早上3個(gè)小時(shí)的課,從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半,我代的是小學(xué)的英語課和數(shù)學(xué)課。

次見面,那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫的累了,嗓子喊的啞了,但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣一直堅(jiān)持到下班,因?yàn)閷W(xué)生年級跨度大的緣故,我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,想一遍?;氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥,我還要提起精神耐心的看書、做題。到了第四天,我真有種放棄的念頭,但想想初時(shí)的信誓旦旦,跟爸媽的保證,我咬咬牙堅(jiān)持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭,看到墻上的“加油”,擦掉眼淚,坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。

最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡單,但是很精致,籃子的每一個(gè)腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實(shí)踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。

除了上面說的這些外,我還有其他的'比較深刻的感悟和體會:

一、敢于展示自己,要自信

們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)文化知識,把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會,知道的越多越好,可以多理解多體會。還要學(xué)會運(yùn)用,不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會的必要條件。當(dāng)然失敗是總會有的,我們要勇敢面對,不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過放棄,因?yàn)楦杏X管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,沒有過不去的。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,也給了我很多勇氣,我覺得以后對自己也會很有用的。

二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系

聲。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向。

三、講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法

大家都是從學(xué)生時(shí)代過來的,小學(xué)的自我約束能力更差些,開小差和講話更是常有,所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,對什么感興趣,這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技發(fā)展了,多媒體教學(xué)也基本上普及,老師可以制作有趣的課件,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??傊?,老師要學(xué)會用新的方法,讓自己的課堂生動(dòng)有趣,讓學(xué)生感興趣.

四、體諒父母

通過這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了半月,每天工作3個(gè)小時(shí),一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢,在于積累經(jīng)驗(yàn),但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢時(shí)的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對他們多多關(guān)心,用錢的時(shí)候不大手大腳。

方式與手段 對學(xué)生的影響極大。同時(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸,吸收社會上的營養(yǎng),來充實(shí)自己,為將來走上社會做準(zhǔn)備。

總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。

我們早晚要走出校門,面對社會,我們要有勇氣!

實(shí)踐時(shí)間:2015 年7月18日 至 2015 年8月28日

實(shí)踐目的:希望通過今年在舒城縣第四小學(xué)的暑期社會實(shí)踐讓我們懂得怎樣更好的去當(dāng)老師,去體會在教學(xué)生以及與學(xué)生交流中應(yīng)該注意的問題。在體驗(yàn)生活的同時(shí)感悟出作為老師或是班主任上課時(shí)應(yīng)該做到的環(huán)節(jié),怎樣做到讓孩子對課文產(chǎn)生興趣,以及更好的學(xué)習(xí)課文等等。同時(shí)也增加了人生的閱歷,體驗(yàn)生活的艱辛,理解大學(xué)生的使命。

實(shí)踐內(nèi)容:

七月流火,酷熱難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),我們在合肥學(xué)院的第一次暑期社會實(shí)踐正在有序安排中。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?,從城市來到了農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。同時(shí)在我心里,始終有一個(gè)夢想,那就是長大后能成為一個(gè)好老師。但是自己心里又不清楚是否會是一個(gè)好老師,所以想借這次機(jī)會證實(shí)一下自己。

清早我和室友柏倩倩來到舒城縣第四小學(xué),第一天,我們先舉行了一個(gè)簡短的升旗儀式。然后,我們向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己,重點(diǎn)介紹自己的特長。這樣做是想讓學(xué)生對我產(chǎn)生興趣,之后,我們會更容易交朋友。

介紹完自己后,我提著自己的行旅來到宿舍,清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的

行李,住宿條件還一般,雖然沒風(fēng)扇,但因?yàn)槭窃卩l(xiāng)村,周圍有很多的大樹,吸走了很多熱氣,所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣,生活方便了很多。

的胸懷。外面的世界不是伊甸園,但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信,從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。

很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生加入到我們這個(gè)暑期活動(dòng)中。原來只設(shè)三和四年級,根據(jù)家長的反應(yīng)我們又增設(shè)了少兒班。少兒班的人氣實(shí)在太旺了!到最后一個(gè)班竟然有一百多人,都做不下了,只好三個(gè)人做一張桌子了!在這里我們要跟所有報(bào)名參加暑期活動(dòng)的學(xué)生們說謝謝了!謝謝你們對我們的支持!

事實(shí)上,在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識水平,如果要真真正正去了解一位學(xué)生,想知道他們有什么困難要幫忙的,那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談,是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友,想去了解他們,幫助他們解決問題,只要有“誠心”,是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人,都是很喜歡學(xué)生的,都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識,不管是成績好還是成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往,所以,贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密,或是生活中的困擾都會跟我們說,希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難:如,與朋友相處不愉快、不理解爸媽、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過,我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議,幫他們想辦法解決。

這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的,在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說。如何說,怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通能力”。

這是一個(gè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校,老師們兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生們也勤學(xué)向上。所以,我們絲毫不敢放松自己。起初,教一個(gè)班,每天差不多兩節(jié)課,一節(jié)正課,一節(jié)早自修或者作業(yè)整理課,多余的時(shí)間就是批改作業(yè)。我們動(dòng)作比較快,所以批改兩個(gè)班的作業(yè)還是綽綽有余的。

從每天大量的批改作業(yè)中,我和柏倩倩有了新的體會,跟我們之前的實(shí)習(xí)不一樣的體會。我們一直以為,教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué),把每堂課都上得精彩紛呈,把每堂課都上得跟公開課一樣。其實(shí)我是大錯(cuò)特錯(cuò)。

教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè)。有時(shí)候,我們表面上看起來上得很成功的課,學(xué)生掌握的不一定就好;相反,表面上我們自我感覺不好的課,學(xué)生不一定也就感覺不好。課堂上畢竟只有四十五分鐘,我們不可能把整個(gè)教學(xué)工作或者教學(xué)的整個(gè)工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑,也是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行糾正的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息。由于學(xué)生水平參差不齊,課堂注意力不一樣,具體的每一個(gè)學(xué)生掌握的情況也就不一樣。而在批改作業(yè)的過程中,單獨(dú)對他們進(jìn)行指導(dǎo),往往要比集體指導(dǎo)有效得多。

另一方面,我也發(fā)現(xiàn),上好一堂課,重點(diǎn)也不在課堂上,而是先前的備課。雖然所有的教學(xué)工作最直接的體現(xiàn)是課堂,最有看頭的也是課堂,但所有的努力都在這之前和之后,之后是作業(yè),之前就是備課。

每天我們都會利用晚上的時(shí)間備課,因?yàn)橹挥羞@段時(shí)間比較充裕和集中。而備課也自然成了我最頭疼的事情,我們總是想把每堂課上得引人入勝,很完美。于是桌上就堆滿了參考書,電腦里也下載了很多參考資料。時(shí)間總是不知不覺地過去了,剛開始,我總是愁容滿面地坐下來,在備課的過程中我卻又很享受,總覺得自己在完成一件完美的作品,并樂在其中,而完成之后自然就很滿足。

因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)老師是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)分子,平時(shí)工作很多,經(jīng)常樓上樓下跑,所以在上課方面,很少有直接的教導(dǎo),她也只聽我上過一節(jié)課。平時(shí),我都拿她的備課本學(xué)習(xí);更多時(shí)候,我們都在探討教學(xué)問題的時(shí)候,從她口中學(xué)到一些理念,她是這里的高級教師,不論教學(xué)還是為人方面,我都從她身上學(xué)到了很多。 此外,收獲最大的就是聽課。我們在的那段時(shí)間,剛好逢上他們搞“語文教研活動(dòng)”,學(xué)校還請來了專門的老師來做專門指導(dǎo)。其實(shí)我們覺得公開課是比較難上的,跟平時(shí)的課相比,它還考驗(yàn)一個(gè)老師的心理素質(zhì)。從老師對三堂課的評論中,我總結(jié)出三個(gè)經(jīng)驗(yàn):

第一,對于小學(xué)生而言,他們還處在積累基礎(chǔ)知識的階段,所以每篇課文里的生字生詞不能省略,在備課的過程中一定要有這個(gè)環(huán)節(jié),雖然很枯燥也要講,這是運(yùn)用語文的基礎(chǔ)和前提,只有詞匯量多了,才可以運(yùn)用自如。

第二,教師在上課過程中一定要尊重文本,尊重作者,避免政治化傾向。讀者可以從美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)的角度去解讀,但不能從政治的角度去解讀。

第三,在課堂教學(xué)中,教師切不可“冷漠授課”。一篇文章,一個(gè)作品,都包含了作者特有的語言風(fēng)格和情感傾注。教師在上課過程當(dāng)中,應(yīng)先深刻體會文章要表達(dá)的情感,然后以這種情感——作者的情感授課,教師投入了,學(xué)生自然也就被感動(dòng),學(xué)生被感動(dòng)了也就達(dá)到了教學(xué)效果。

由于教學(xué)任務(wù)重,而學(xué)校已有專門的班主任老師,我們在這方面的工作做得不是很多。但是,也耳濡目染了許多,在語文教學(xué)的過程中也適當(dāng)做做班主任的工作。

對于一個(gè)班級,學(xué)習(xí)氛圍很重要;對于一名學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。而這些都是班主任要做的,他們所做的就是怎樣更好地服務(wù)教學(xué),怎樣更好地提高學(xué)生的各方面素質(zhì),當(dāng)然學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì)。班主任工作無非就是抓好兩個(gè)方面:一是找學(xué)生談話。這包括班主任對學(xué)生的了解和談話的技巧。二是組織分配好班干部工作。他們是班主任的左右手,可以解決很多問題,在班級和老師之間做好上承下達(dá)的工作。

這一個(gè)多月下來,自我感覺不錯(cuò),我們努力盡我所能做好每一件事。從容不迫,謙虛好學(xué),積極主動(dòng),吃苦耐勞。在我看來,這些算不上優(yōu)點(diǎn),而是每一個(gè)實(shí)習(xí)生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。

在此次實(shí)踐活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。

微不足道,甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是,在這里,10元錢是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)??!這不是杜撰,而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差。

實(shí)踐結(jié)果:在這次為期不到兩個(gè)的社會實(shí)踐中,我們很成功的完成了了我們應(yīng)該完成的課程,而且經(jīng)過幾十天的教學(xué)生活,不僅學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了提高,就是我們自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的幾十天的時(shí)間里不能全部得以改正,但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,契而不舍的努力一定助以成功。

實(shí)踐總結(jié): 作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān),清楚的認(rèn)識到當(dāng)今的中國仍存在諸多問題,還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,還有很多很多這樣的小鄉(xiāng)村需要社會的關(guān)注,還有很多很多這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂,沒有理由再去奢侈和浪費(fèi),我們應(yīng)該做的,是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,并用這些天的見聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己,等自己將來有了實(shí)力,一定去援助那些被生活所困的人們,改變目前的這種現(xiàn)狀,為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻(xiàn)!

趙章硯 柏倩倩

2015年8月1日

作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,社會實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在出入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措。

剛開始,由于沒有經(jīng)驗(yàn),不知道如何教才好,自己到底教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂,讓他們大膽地提出自己的疑問,但似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí),我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):一天之計(jì)在于晨,早晨我安排了晨讀,讓學(xué)生讀背古詩文、英語和語文。其次,小學(xué)生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,閑時(shí)為他們講故事和笑話,有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法。

我們先給學(xué)生安排位置就坐,又給學(xué)生簡單介紹以后的學(xué)習(xí)流程,以及對大家的要 1

瓊州學(xué)院理工學(xué)院2012年暑假社會實(shí)踐報(bào)告

求。教數(shù)學(xué)英語算是不難,畢竟通過這些天我們細(xì)致地備課,以及多次的試講,應(yīng)該沒問題,可是對于第一次登上講臺沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們,也是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛,就對自己說,“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開些,他們會喜歡你的,讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。 接下來的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺也漸漸的消失了??粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼,我們深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,我們才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫的累了,嗓子喊的沙啞了,但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。

課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間,我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天,問他們喜歡什么體育活動(dòng),愛看什么電視,夢想是什么......一段時(shí)間后,學(xué)生們也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈,比如上交作業(yè),有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業(yè),為此我們對他們積極督導(dǎo)他們,平時(shí)和他們多交流,并通過一些語言引導(dǎo)他們,事實(shí)證明這樣做事對的,同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是高陽同學(xué),每次都不交作業(yè),到后來他主動(dòng)交作業(yè),看到上面寫的滿滿的,我們都非常高興。

每天結(jié)束課后,我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,想出新的方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。一、和他們溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。

愛玩是孩子們的天性,尤其是小學(xué)生,所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項(xiàng)活動(dòng), 2

這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn),在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛,同時(shí)體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合,有時(shí)候不得不跟他們生氣,可是有時(shí)候又會遇到驚喜,對學(xué)生的愛一定要有個(gè)度,,而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合,該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才會理解你的愛。

也許,我們的這次的實(shí)踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪,帶去一些小小的幸福和開心,讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望,即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠(yuǎn),也要努力去追求自己的愿望,并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著,印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我們的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡單,但是很精致,籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?,F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。

要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做,就會有意想不到的收獲。

結(jié)束語:

在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這短暫的四十天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我

也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長的過程,也是必須的過程。

通過這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了一個(gè)月,每天工作六個(gè)小時(shí),一共掙了500元,。雖然說目的不在于掙錢,在于積累經(jīng)驗(yàn),但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢時(shí)的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對他們多多關(guān)心,用錢的時(shí)候不大手大腳。而且每次告訴他們要好好學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定自己要好好學(xué)習(xí)! 總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。 我們早晚要走出校門,面對社會,我們要有勇氣與決心,讓自己的生活更精彩!

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇七

作為當(dāng)代大學(xué)生,未來社會主義社會的建設(shè)者,僅僅擁有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須擁有面對問題時(shí)的冷靜頭腦,分析,解決問題的能力,并且知識和能力需要適時(shí)的結(jié)合,而這是在課堂上所無法學(xué)得的,需要在社會這個(gè)大熔爐中長久的鍛煉,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,大一生活已經(jīng)結(jié)束,更堅(jiān)定了我要改變自我,鍛煉自我的決心,于是我利用暑假的時(shí)間,積極投身社會實(shí)踐活動(dòng),使自身有了質(zhì)的改變。

暑假中當(dāng)同學(xué)們依然沉浸在放假的喜悅之中的時(shí)候,我在心里早已有了自己的計(jì)劃。于是我做起了家教的工作,并且在這份工作中的得到了先前無法預(yù)料的滿足和愉悅。因?yàn)檫@是我鍛煉自我能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會。

我這次教學(xué)的對象是一個(gè)即將升入高中的小女孩,披肩的長發(fā),齊眉的劉海,水汪汪的眼睛格外的漂亮,但是我通過和她的家長溝通,初步了解了小女孩的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱項(xiàng)主要是數(shù)學(xué)的計(jì)算和公式記不住等問題,其他的方面都比較好。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有任何激情,基礎(chǔ)較差。了解了這一情況后,我及時(shí)的和小女孩進(jìn)行交流,我了解到,其實(shí)并不是她自己對數(shù)學(xué)完全的厭惡。只是他的基礎(chǔ)比較差,家長和老師對自己的期望值太高,從而造成了他缺乏自信,甚至對這一學(xué)科出現(xiàn)了恐懼心理,自暴自棄。于是我針對她自身的情況事先做了些必要的準(zhǔn)備,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時(shí),我也了解到該生學(xué)校的一些情況,這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。而且,我也事先了解了學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)和課程設(shè)置的難度,對高一數(shù)學(xué)課程有了一個(gè)初步的教學(xué)計(jì)劃。我提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n,通過自己在暑期家教前做的一些準(zhǔn)備工作,我在教學(xué)中進(jìn)行的比較順利,能夠較快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,在暑期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果,獲得了學(xué)生以及家長的好評。并且針對她厭學(xué)的心理,我找了一些心理輔導(dǎo)資料,從而采取了相應(yīng)的對措,在教學(xué)過程中及時(shí)的給予獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì),在有困難的時(shí)候要給出指導(dǎo)性的幫助和支持。

因?yàn)樾拍钭屗龘碛辛颂魬?zhàn)一切的力量。

其次,在此基礎(chǔ)上,我注重培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣。子曰:知之者不如樂之者,樂之者不如好之者。以往那種填鴨式教學(xué)已經(jīng)過時(shí),或是說因?yàn)樗蝗莺鲆暤谋锥俗屛覀儾坏貌粚⒅釛?,我們需要的`是循循善誘,做好學(xué)生的引路人。所以我認(rèn)為要想讓她盡快的把成績提上去,必須讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,漸漸地把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為:“一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件。”教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),學(xué)生要獲取科學(xué)文化知識,首先要對學(xué)習(xí)充滿興趣。一旦失去興趣,學(xué)生不僅會感到學(xué)習(xí)是一種痛苦,而且學(xué)習(xí)效率也不會高。

法國著名教育家第惠多斯說:“教學(xué)的藝術(shù),不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!蔽覈糯逃枷爰铱鬃右舱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睂W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師對知識的傳授、引導(dǎo),只有通過學(xué)生吸收才會內(nèi)化成自己的東西。因此,教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,誘化出強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而自覺自愿地投入,真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

我在上課之前做好一些數(shù)學(xué)公式,英語單詞的抽認(rèn)卡讓她課上進(jìn)行辨認(rèn),通過這種方式,她往往就能快速的記憶;還有課上的時(shí)候總是講一些典故,笑話或者是做點(diǎn)小游戲,經(jīng)常逗的小姑娘“嘻嘻”發(fā)笑,無形當(dāng)中拉近了我們之間的距離,增進(jìn)了我們之間的友誼,同時(shí)又使她在學(xué)習(xí)中體會到了從未有過的快樂。

轉(zhuǎn)眼間,假期結(jié)束了,我的家教生活也宣告結(jié)束了,小姑娘的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多,學(xué)習(xí)也主動(dòng)用心了,不用家長過多的督促了,疑難問題也基本得到了解決,他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助,要我不定期地給他打電話來督促他。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感,因?yàn)槲业恼嬲\和努力得到了肯定。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇八

2、體會英語教學(xué)。

1、觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。

(1)實(shí)踐安排概況。

時(shí)間:20xx年8月24日。

內(nèi)容:觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。

地點(diǎn):20xx市xx區(qū)人民法院。

(2)實(shí)踐流程。

觀摩了一場完整的法庭審理過程。審判長、律師、訴訟人、被告等角色均有大、中、小學(xué)生扮演。

2、做家教,輔導(dǎo)小學(xué)生英語。

(1)實(shí)踐安排概況。

時(shí)間:20xx年7月20日—20xx年8月31日。

內(nèi)容:輔導(dǎo)小學(xué)生英語。

(2)實(shí)踐流程。

1、學(xué)習(xí)了法律學(xué)問,增加了法律意識。

(1)對問題的分析、思索。

現(xiàn)在青少年在學(xué)校沒有相關(guān)的法律課程,法律意識還比擬淡薄。

(2)解決問題的對策、建議。

xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)這次的觀摩青少年模擬法庭的.社會實(shí)踐是一種很好的教育方式,讓青少年學(xué)生親身扮演法庭上的各個(gè)角色,深入實(shí)踐,有了切實(shí)的體會,學(xué)習(xí)了法律學(xué)問,增加了法律意識。

2、體會了英語教學(xué),提高了專業(yè)根底水平。

(1)對問題的分析、思索。

英語教育已經(jīng)在不斷普及,但不行避開地存在一些問題。如口語不好。

(2)解決問題的對策、建議。

狠抓根底,在口語方面,要多多仿照標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào);

詞匯方面,要不斷穩(wěn)固,才能真正內(nèi)化為自己的學(xué)問。

1、模擬青少年法庭。

法律就在身邊。青少年一要仔細(xì)學(xué)習(xí)法律常識、學(xué)問,建立起一套法律學(xué)問體系,二要遵紀(jì)守法,做合格的中國公民,三要通過自身所學(xué),催促身邊的人們。

2、做英語家教。

(1)要做一個(gè)合格的教師,首先自己要有過硬的專業(yè)學(xué)問,所以專業(yè)根底永久不行荒廢。

(2)教學(xué)生是一個(gè)師生互動(dòng)的過程,要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,找到學(xué)生的薄弱點(diǎn),有針對性地因材施教。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇九

積累過任何的社會經(jīng)驗(yàn),也就是說,沒有掙過屬于自己的一分錢。說實(shí)話,長這么大,自己都覺得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無聲息的過去了,如果大學(xué)四年就這么過去的話,那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘,所以我希望找一份比較有意義的工作,于是,我決定參加xx的面試。

到了面試的那天,心情更加不安了。看著周圍參加面試的人,不是大二的就是臨近畢業(yè)的,我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了,我忐忑不安的走上面試的講臺,開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了,說話有些結(jié)巴了,我想肯定面試不上去了。有了這種想法后,反而更加淡定了,后面的回答還比較順利。最后,xx給了我機(jī)會,讓我有機(jī)會加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)來。

面試過后的一段時(shí)間,我就被通知要參加培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會,我初步了解到天則是一個(gè)怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),又是怎樣招生的,以及招生期間的注意事項(xiàng),還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野,豐富了我的頭腦,也結(jié)交了幾個(gè)朋友。我開始盼望去工作了。

我們每天都是早出晚歸,還要堅(jiān)持每天早上跑早操,雖然累,但對于我們來說,卻是一個(gè)鍛煉自我,并且超越自我的過程。累了,我們就在樹蔭下休息一會兒;渴了,就去附近的人家家里借水喝;餓了,就吃自己帶的饅頭;回家路上,我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路,無論怎樣,都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦,但痛并快樂著。

十幾天的招生期一晃就過去了,我們開始分班,安排教室,迎接學(xué)生。我是四年級班主任。我們四年級是人口大班,現(xiàn)在43個(gè)人。作為老師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然,個(gè)人的能力也非常重要,但沒有高度的責(zé)任心和使命感是做不好工作的,這是我工作的座右銘。我一直謹(jǐn)記自己是教師的身份,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己,以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心同學(xué),努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作,努力成為一名優(yōu)秀的老師。

我的生日是在教課期,有同事、學(xué)生的祝福,特別是園長和校長去另一個(gè)市給我買魚,更是讓我感動(dòng)。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂。我一進(jìn)班,我們班的.小朋友就給我唱起了生日快樂歌,還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖,也讓我成長了許多。

確實(shí),走進(jìn)xx,共同學(xué)習(xí),共同改變。畢竟,我們都還是學(xué)生,需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來到xx,是一個(gè)學(xué)習(xí)知識,獲取經(jīng)驗(yàn)的過程,也是一個(gè)像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生到一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?,確實(shí)讓我改變了許多,也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易,這份人生經(jīng)歷,是用金錢買不來的。

現(xiàn)在,我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間,有快樂的時(shí)候,也有沮喪的時(shí)候,也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作啊!這份工作是背著爸媽毅然決然過來的,我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去,我的第一份工作不能就這么夭折了啊!于是,我選擇了堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作!在xx實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

或許,以后我的工作與教師無關(guān),可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個(gè)人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗(yàn),是一筆不可多得的人生財(cái)富。

我現(xiàn)在可以大聲的說,來xx,我不后悔!

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十

xx暑期參加的社會實(shí)踐,是在新田清華少兒培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;參加社會實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。在實(shí)習(xí)生活中,我開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小朋友都很小,最小的只有4歲,最大的也才11歲,跟他們交流,上課,有快樂,有尷尬,有無語,更多的是不知所措。對于從來沒有接觸課堂的我,備課下不了筆,面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計(jì)可施。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,十分枯燥,這次的實(shí)習(xí)讓我明白,學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥,但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的,只有正確把握好學(xué)生的心理,才能更好的教學(xué)。而我們的實(shí)用美術(shù),教我們變廢為寶,教我們色彩的運(yùn)用等等,在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又后悔。這些知識在實(shí)際教學(xué)中是非常之重要的。我的指導(dǎo)老師----陳老師。是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,她對兒童心理掌握的很好,每次她都能很好的處理學(xué)生們的這種那種事,在她身上,我還學(xué)到了怎么讓學(xué)生的潛力和想象力發(fā)揮出來,在她的指導(dǎo)下,我每一次上課,都總結(jié)了許多的不足。教學(xué)用語的使用,課堂的掌控能力,啟發(fā)學(xué)生想象的方法,一個(gè)月,不敢說我把握了多少,但是,卻是進(jìn)步了不少,知識和經(jīng)驗(yàn)的積累是很重要的。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以試著去備好課,可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了,講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校,自認(rèn)為自己對于人際交往已經(jīng)很在行了,卻忽略了社會上接觸的人是各種各樣的,人際關(guān)系十分的復(fù)雜。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的,以前沒有上過課,使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,或者沒話題。因?yàn)樯鐣?jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因,自己更是缺乏自信,為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,與家長的交流需要慢慢接觸,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。除了與學(xué)生家長的交流,還有自己的上司,辦公室的老師,都要注意其中交往的技巧。

足,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才不會被這個(gè)飛速發(fā)展的社會淘汰。

每天辛辛苦苦上班,我終于理解了身為老師的不容易啊,賺點(diǎn)錢不容易啊。當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我最大徹大悟的是,人,一定要有自己擅長的技術(shù),一技之長,在社會中有很大的用處,作為老師,亦是如此。這次的實(shí)習(xí),讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)習(xí),磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得

一直很討厭當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很同情我的老師,因?yàn)槲疑钪行W(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣。老師語重心長的教導(dǎo)在我們聽來只是老調(diào)重彈,絮絮叨叨;老師激情洋溢的課堂于我們來說只是一個(gè)瞌睡的好時(shí)間;老師的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過我們的法眼;老師的一舉一動(dòng)都能成為我們背后耳語的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無限感慨地說:“當(dāng)老師呀,每天不知道要死多少細(xì)胞?!蔽疑钌罡惺艿疆?dāng)老師的慘況。這也是我不當(dāng)師范生的原因。即使選擇了師范學(xué)校,我也不要選擇師范專業(yè),我才不要重蹈我老師的覆轍呢。 抱著體驗(yàn)生活的想法,我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動(dòng)中。很感謝0601支部,給予我下鄉(xiāng)的機(jī)會,改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們,你們友好隨和,用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。

既然要下鄉(xiāng),我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備,我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房,布滿蒼蠅的廁所,長滿青苔的洗手臺。一切一切,都是我這個(gè)在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的,畢竟我一天里在這些地方待的時(shí)間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平,用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個(gè)晚上,我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),看著從窗外透進(jìn)來的僅有的光線,欲睡難睡。實(shí)在困得不行,才能勉強(qiáng)湊合睡上兩三個(gè)小時(shí)。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈,是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲?,F(xiàn)在回想起來,這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時(shí)光了吧。

下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦,但支教生活卻充滿樂趣。

學(xué)生沒有想象中的淘氣,相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群,有著強(qiáng)烈的求知欲。無論我講的課題是什么,他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好,他們?nèi)詴谡n后給我報(bào)以熱烈的掌聲。直到這時(shí)我才知道,并非所以的學(xué)生都是淘氣的,或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們,是他們給予我這個(gè)第一次踏足教壇的新人信心。

在支教期間,我們要像真正的老師一樣,對學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn),就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個(gè)課題,所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行,故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時(shí)間整理教案。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊(duì)林大人說過:“你們要記住,一旦戴上胸卡,你們就是真正的老師?!被蛟S是受到這句話鞭策,或許是被學(xué)校的氣氛感染,在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個(gè)課題,我還愿意花上一兩節(jié)課進(jìn)行課前試講。在不知不覺間,我把自己完全定位為一位老師,那是我從來沒有想到過的。此時(shí)此刻,我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力,同時(shí)她又是那么的神圣。備課是一件苦差事,講課也并不好玩。一節(jié)課下來,我會汗流浹背,聲嘶力竭。但我不在乎了,因?yàn)槲业母冻鰰趯W(xué)生渴望的眼神里,會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報(bào)。我愛上當(dāng)老師的感覺了。

在不用上課的時(shí)候,我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默,謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出,英純老師的講課方式輕松活潑從他們各具特色的課堂中,我真的學(xué)到了很多很多。

博羅公莊第一中學(xué),一個(gè)有紀(jì)念意義的學(xué)校,在這里我第一次體驗(yàn)到當(dāng)老師的樂趣。我想,無論將來的我是否會走向教壇,這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財(cái)富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。

姓名:鄧寒梅

學(xué)院:化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

班級:1班

學(xué)號:2015080711

班級:化學(xué)

暑期社會實(shí)踐報(bào)告

時(shí)光荏苒,不知不覺我已經(jīng)在四川師范大學(xué)過了我一年的大學(xué)生活,作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的'。我知道在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活讓我缺乏實(shí)踐能力,為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這個(gè)暑假我參加了社會實(shí)踐活動(dòng)。參加社會實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,社會實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措。

我們的暑假從七月初開始為期50天,在放假初期,我通過親戚介紹來到了閬中市博思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任了暑期培訓(xùn)班的老師這一光榮的職務(wù)。在實(shí)踐的過程中,我學(xué)會了如何與學(xué)生溝通,如何與家長交流,如何與別人合作等一系列問題。這次實(shí)踐給我?guī)砹嗽S多課本上無法學(xué)到的東西,讓我受益匪淺。雖然實(shí)踐對我們大學(xué)生來說很辛苦,但是這是我們走入社會所必不可少缺少的,為我們走入社會打下了很好的基礎(chǔ)。

由于沒有當(dāng)教師的經(jīng)驗(yàn)也沒有和許多學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),在準(zhǔn)備從教的前幾天,我內(nèi)心是很忐忑。我很想去教學(xué),因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽礤憻捯幌伦约旱膶?shí)踐能力,為3年后踏上教育事業(yè)而做好準(zhǔn)備。但又很害怕,因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作,畢竟我沒有經(jīng)驗(yàn),一切在我心中還都是個(gè)未知數(shù) 。就這樣我開始了我的教師工作。

任職第一天上午,我和各位同事前往各個(gè)學(xué)校招生,一一講解我們機(jī)構(gòu)模式,教學(xué)方式等家長關(guān)心的問題。到了下午,各位新到的老師進(jìn)行了自我介紹,簡單的試講和交流。就這樣,暑期實(shí)踐便開始了。

由于機(jī)構(gòu)采取的是一對一教育模式,所以就意味著我比須擁有一批自己的學(xué)生且是單獨(dú)教學(xué)。而老師必須滿足學(xué)生及家長的要求,也就是說老師必須試講,如果學(xué)生滿意,才能擁有這個(gè)學(xué)生。所以對于沒有經(jīng)驗(yàn)的我,怎樣迎來自己的第一個(gè)學(xué)生是很重要的。第二天,我迎來了第一個(gè)學(xué)生的試講,一個(gè)馬上度小學(xué)6年級的學(xué)生,來補(bǔ)小學(xué)奧數(shù)。更為巧合的是的學(xué)校正是川師附小,在得知我是川師的學(xué)生之后,親密度瞬間增高了。知識方面,作為小時(shí)候也學(xué)過奧數(shù),且數(shù)學(xué)專業(yè)的我完全沒問題。所以,順理成章,他被我“拿下”了。有了第一經(jīng)驗(yàn),后面就順利得多了,接著便又接了兩個(gè)學(xué)生。這樣,實(shí)踐步入了正軌。

我總會給我的學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),讓他們養(yǎng)成主動(dòng)做題的習(xí)慣。最后就是和家長的交流,我相信一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必定是老師和家長共同的結(jié)果。

實(shí)踐注定是一個(gè)成長的過程,在一天天的教學(xué)生活中,不僅感覺自己的教學(xué)水平在穩(wěn)步上升;而且更磨礪了自我意志,培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。在這次實(shí)踐當(dāng)中,我對教師的工作也有所體會。第一,從事教學(xué)工作需要“鉆心”:我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于數(shù)學(xué)知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二,從事教學(xué)工作要“耐心”:面對不同的學(xué)生,在教學(xué)中,我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”,對于不同的學(xué)生不能一刀切。 第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。

實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:一、學(xué)會了與別人溝通,不管是小孩還是家長。我知道了溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人,需要深入的交流。

工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

在這短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,它讓我明白了在社會中打拼的不容易和艱辛。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師乃至作為一個(gè)人,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度歉虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。

社會實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿,實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會實(shí)踐生活讓我慢慢融入了社會這個(gè)“大鍋爐”中,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,培養(yǎng)了自己的能力。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)踐,我堅(jiān)信會為未來踏上教育道路奠定踏實(shí)的基礎(chǔ)。作為免費(fèi)師范生,為以后的教學(xué)生涯充滿憧憬。

實(shí)踐人:鄧寒梅

2015年8月24日

**大學(xué) **班 ***

我的母校武漢市**中學(xué)規(guī)定每晚7點(diǎn)到9:30開設(shè)晚自習(xí)輔導(dǎo),讓老師利用晚自習(xí)時(shí)間對晚自習(xí)的學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。臨近高考,晚自習(xí)越來越受到廣大老師和同學(xué)們的重視。

但晚自習(xí)的過程中卻出現(xiàn)了一個(gè)癥結(jié)。同學(xué)們普遍反映,“晚自習(xí)老師不講課了,每天有許多問題想向各科老師請教,可是每個(gè)自習(xí)課只有一位老師,有時(shí)候一個(gè)同學(xué)的問題老師就要給他講半個(gè)自習(xí),我也想問老師,可是沒機(jī)會啊,課下問同學(xué)吧,他們有時(shí)候沒時(shí)間,有時(shí)候也不會,課間問老師吧,時(shí)間太短了。去問的同學(xué)又多,就這樣我不會的題越來越多,老師發(fā)下來的題課堂上又不都講,我感覺自己就向一個(gè)陀螺,轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,好累啊。心里總想,要是有個(gè)老師能每天幫我解答各種疑問,我的成績就不會像這樣了?!蓖瑢W(xué)們的呼聲越來越高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)急同學(xué)們之所急,于是,在全面考察了我的專業(yè)水平后,決定接受我的求職申請,聘請我在該校擔(dān)任一名英語科的晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑學(xué)姐。能夠在武漢市**中學(xué)進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)我感到無比榮幸。

從8月10日到9月1日的23天時(shí)間,我很榮幸在武漢市**中學(xué)充當(dāng)晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)姐。其間收獲良多。

8月9日,星期二,晚6:50,我懷著無比激動(dòng)的心情來到優(yōu)美的武漢市**中學(xué),教學(xué)樓雄偉氣派,科技館端莊典雅。教學(xué)樓前,青松聳翠;宿舍樓旁,綠草如茵;藍(lán)天、綠樹、紅花交相輝映;高樓、長廊、亭榭渾然天成。校園人文底蘊(yùn)深厚,環(huán)境優(yōu)美迷人,充分體現(xiàn)“以人為本”的時(shí)代精神。不難感受到學(xué)?!办`、秀、清、和”的校風(fēng)。在幽靜的校園中,面對萬家燈火的教學(xué)樓4樓幾個(gè)窗戶透出的燈光格外引人注目。在燈火通明的高三(6)班的教室內(nèi)學(xué)生們正三三兩兩的坐在一起討論問題。而其它四個(gè)教室的同學(xué)都在安靜、認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。四個(gè)教室都有教師陪伴,這些老師不是接受學(xué)生提問,就是來回走動(dòng)在學(xué)生課桌前解疑答惑。在高三年級組教師休息室,我看到了高三(4)高三(6)班從星期一到星期六晚自習(xí)的輔導(dǎo)教師安排,理科高三(6)班則分別安排了數(shù)學(xué)、生物、語文、化學(xué)、英語、物理教師。在輔導(dǎo)教師安排的張貼紙上,我還見到了對輔導(dǎo)教師的明確要求,即“準(zhǔn)時(shí)到班級指導(dǎo)學(xué)生、中途不離開教室、及時(shí)向值班干部匯報(bào)考勤情況等”。從熱情的老師處我還了解到該校對老師晚自習(xí)的管理還進(jìn)行打分并公示排名,以此督促教師提高責(zé)任意識。老師們還告訴我,“晚自習(xí)主要是針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),從基礎(chǔ)性的知識開始,為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差?!睍r(shí)間分為兩個(gè)部分,前一部分安排學(xué)生做試題或者綜合復(fù)習(xí)。后一部分時(shí)間都是老師對學(xué)生在試題、習(xí)題中出現(xiàn)的疑難問題進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。晚自習(xí)上老師針對性的輔導(dǎo),讓許多學(xué)生的疑難知識都得到了及時(shí)理解消化。

具書,查查網(wǎng)絡(luò),再仔細(xì)想想,明天一定講給你聽!同學(xué)們都對我這個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)姐很滿意,每次下課時(shí)都會很開心地跟我聊天,說我?guī)土怂麄兇竺Γ軌驗(yàn)閷W(xué)妹們解疑排難我心里真比吃了蜜還甜??!晚自習(xí)7點(diǎn)正式開始開始,先由老師講課,一般老師講到7:50下課,同學(xué)們休息10分鐘,8點(diǎn)開始,同學(xué)們做自己的各種作業(yè),試題或者綜合復(fù)習(xí),老師對學(xué)生在試題、習(xí)題中出現(xiàn)的疑難問題進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),在這1個(gè)半小時(shí)時(shí)間內(nèi),我深切體會到當(dāng)一名“小老師”快樂。做了二十多天的答疑小老師,回頭看看所走過的歷程,不僅無怨無悔,更覺得無限滿足無限舒暢。深深感到老師的生活充滿了快樂。當(dāng)小老師快樂,快樂在被同學(xué)們真心認(rèn)可和接納時(shí)。走在校園中,走在大街上,遇到我負(fù)責(zé)的班里的同學(xué)時(shí)同學(xué)跟我打招呼,開心地聊幾句。當(dāng)小老師快樂,快樂在學(xué)生認(rèn)真聽我講題時(shí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n講題,學(xué)生認(rèn)真聽講,當(dāng)學(xué)生聽懂了說聲謝謝時(shí)我會很高興。當(dāng)答疑老師快樂,快樂在受到叔叔阿姨老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)時(shí),在教師辦公室,老師們對我的信任和欣賞令我如飲甘露如沐春風(fēng)。當(dāng)答疑小老師真快樂!

有一次我還遇到了學(xué)生向我提問其他學(xué)科問題的趣事,有一次晚自習(xí)輔導(dǎo),一位學(xué)弟問我地理問題,看著他調(diào)皮的壞笑,我知道他故意要為難我一下,我好勝的天性在那一刻被激發(fā)了出來,我又有些緊張有有點(diǎn)賭氣地看了那道地理題——法國的宇航發(fā)射場在哪里?為什么?呵呵,幸好我高中時(shí)地理學(xué)的比較好,天資聰穎,記憶力超群,這道題小菜一碟!我認(rèn)真給他做了解答,法國的宇航發(fā)射場放在法屬圭亞那,是因?yàn)榭拷嗟赖牡胤骄€速度大。這樣在發(fā)射時(shí)有助于克服地球的引力節(jié)省燃料。自信地說完后,我感覺到了這位學(xué)弟敬佩的眼神!心里真是美滋滋的!有時(shí)也會有同學(xué)問我數(shù)學(xué)問題,盡管高中數(shù)學(xué)已經(jīng)丟了兩年了,但我還是盡自己努力想辦法解答,為了學(xué)妹們問我數(shù)學(xué)題時(shí)我不至于“卡殼”,為了做一名合格的答疑學(xué)姐,我在家里重新拿出已經(jīng)擱置了兩年的高中數(shù)學(xué)的課本和輔導(dǎo)書,認(rèn)真復(fù)習(xí),溫故而知新,并且借來學(xué)妹們正在做的卷子認(rèn)真提前做一遍,實(shí)在不會的難題就請求老師的點(diǎn)撥,這樣,我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快,后來,學(xué)弟學(xué)妹們經(jīng)常問我數(shù)學(xué)方面的題目了,我總是能很快的一一解答,同學(xué)們的滿意,讓我深深體會到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅。

考;做題方面,不應(yīng)該用數(shù)量衡量,而應(yīng)該用題目的質(zhì)量來衡量,做高質(zhì)量的題目,鍛煉思維,而不是簡單的重復(fù),有助于知識的吸收和運(yùn)用。當(dāng)我經(jīng)過很長的時(shí)間做出一道對于我來講很難的題時(shí),我有種非常開心的感覺,這種感覺多了不僅會增加對這門課的興趣更會信心倍增!總之,培養(yǎng)自己的興趣和建立自信最重要,而興趣的形成、信心的建立在于成功的積累。

為期23天的義務(wù)兼職工作一眨眼就過去了,即將離別這美麗的校園,我感慨萬千,這所充滿青春與活力、充滿迷人風(fēng)尚的學(xué)校給了我太多美好的回憶。晚自習(xí)上全班鴉雀無聲的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起交流的投入,同學(xué)們在課間放聲地大笑的快樂,與學(xué)妹學(xué)弟們之間真摯的友情,老師們對我耐心地講解······無不令我無比懷念。我感謝武漢市**中學(xué)給我這樣一個(gè)機(jī)會做一名答疑“小老師”,使我健全了自己的人格和信念,重新確定了自己整個(gè)人生理想和奮斗目標(biāo),我將受益終身。

我衷心地祝愿武漢市**中學(xué)這枝重點(diǎn)中學(xué)中的蓓蕾,開成一枝鮮艷的奇葩,為武漢的教育事業(yè)綻放異彩!

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十一

為了增長見識,鍛煉能力,培養(yǎng)韌性,找出自己在實(shí)踐中的不足和差距,為了響應(yīng)學(xué)校的號召,我利用假期的空余時(shí)間在一家服裝店做了兩周的社會實(shí)踐。我的工作是服裝銷售員,賣衣服。在之前買衣服的經(jīng)歷中,我覺得賣衣服不是很難,就是服務(wù)客人,態(tài)度好,但事實(shí)并非如此。

我記得我第一天上班,因?yàn)槲覍ξ业牡谝环莨ぷ鞲械胶π?,我總是感到不知所措??吹狡渌旅?,我也忍不住。我真的很想在地上找個(gè)坑,無數(shù)次給自己打氣。我說,我沒什么好怕的,但是一直放不下,只好在門口招呼客人。以前逛街的時(shí)候,經(jīng)過專賣店無數(shù)次。我從來沒有注意到站在門口的店員是如何做好本職工作的,但現(xiàn)在站在這個(gè)位置,親身體驗(yàn)工作的滋味,后悔當(dāng)初的工作。還好同事照顧的很好,店長給我講解了很多問候顧客的方法。我做不到什么?他總是配合我做好我的工作。其他同事,他們會給我詳細(xì)介紹各種適合誰穿的款式等等。

我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),比如要有耐心,學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,客戶是我們的上帝,順從他們的脾氣,拒絕還價(jià)之類的無理要求,作為小店員要勤快,永遠(yuǎn)微笑等等。在這10天的工作中,既長又短,既辛苦又快樂。這種做法讓我意識到,校園并不是一個(gè)人生命中永恒的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會。十天的練習(xí)一晃而過,但我從中體會到了很多東西,這些東西會讓我終身受用。在實(shí)踐中,我貼近社會,豐富了自己的社會經(jīng)驗(yàn),使自己對社會有了初步的感性認(rèn)識,學(xué)到了很多課本以外的知識,受益匪淺。

第一,服務(wù)態(tài)度很重要。作為一個(gè)銷售行業(yè),我們的目標(biāo)是賣東西換利潤??蛻艟褪巧系?。良好的服務(wù)態(tài)度是必要的。如果我們想獲得更多的利潤,我們必須增加銷售額。這就要求我們思考客戶的想法和擔(dān)心,提高服務(wù)質(zhì)量,語言文明禮貌,待客熱情周到,盡可能滿足客戶的要求。對此我深有感觸。實(shí)習(xí)初期因?yàn)閼B(tài)度差,服務(wù)不耐煩,錯(cuò)過了很多客戶!剛開始工作的時(shí)候,因?yàn)閼B(tài)度不好,缺乏耐心,很容易發(fā)脾氣,往往一天下來什么衣服都賣不出去。上班第一天,遇到一個(gè)客戶。我把店里所有的牌子都一一介紹給他。介紹的時(shí)候,他頻頻點(diǎn)頭。我暗暗高興。原來賣東西也不過如此!但是直到介紹完才知道自己錯(cuò)了,客戶只說不好就走了!我當(dāng)時(shí)很生氣,就盯著他看。沒想到會被老板看到。我受到了嚴(yán)厲的批評,一再強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度對我的重要性。后來遇到了好幾個(gè)這樣的客戶,但是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn),一直努力保持微笑,加上老店員傳授的一些經(jīng)驗(yàn),終于成功賣出了第一件衣服!到實(shí)習(xí)結(jié)束,成績挺好的,老板夸我進(jìn)步快!

第二,有良好的溝通能力。面對不同喜好、不同性格甚至不同心情的客人,需要互相溝通產(chǎn)生興趣,接受你的介紹,這樣才能接受衣服。雖然我的介紹不如專業(yè)人士,但也是在賣衣服的過程中,運(yùn)用自己在實(shí)際銷售中學(xué)到的溝通技巧進(jìn)行鍛煉的機(jī)會。畢竟和人溝通也是以后工作中很重要的一部分。

第三,誠信是成功的基礎(chǔ)。誠信無疑是商務(wù)人士生存的基礎(chǔ)。如果沒有誠信,那是遲早的事。誠實(shí),我的理解是人與人之間要坦誠相待,真誠才能獲得好的口碑?,F(xiàn)在的市場上,假冒偽劣商品很多,很多商家都是通過這種方式發(fā)了大財(cái),但是這種方法是絕對不行的。這種生意只是暫時(shí)的,以后不會再有了。用李嘉誠的話說,不舒服就不掙錢。眾所周知,一定要有好的信用,做好信用工作。我們的生意就像一條長長的小溪。所以,所有好的商家都要有誠信。

第四,付出才有回報(bào)。以前買衣服的時(shí)候,服務(wù)員都會介紹推薦。他們總覺得沒必要,可以自己看。然而經(jīng)過實(shí)踐,情況并非如此。前幾次客人進(jìn)店,我都沒有在后面介紹。我以為他們有興趣自然會問我,結(jié)果客人都走了,我才明白,等不了了。所以我也開始主動(dòng)推薦介紹,只有這樣客人才會真正感興趣。就是這樣。我賣掉了我的第一件衣服。這告訴我,雖然付出不一定有收獲,但不付出肯定沒有收獲。第五,成功只屬于有準(zhǔn)備的人。只有提前了解衣服的各個(gè)方面,才能做好介紹,就像醫(yī)生要掌握各種技巧,熟練操作,才能更好地治療病人一樣。我記得我當(dāng)初什么都不知道。和客戶打招呼的時(shí)候,面對客戶的問題,我總是懵懵懂懂的。我滿足不了客戶的需求,讓客戶反感,衣服自然賣不出去。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,我努力向其他有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員學(xué)習(xí)。經(jīng)過自己的努力,基本掌握了衣服的大部分方面,為我以后賣衣服打下了很好的基礎(chǔ)。所以,成功總是留給有準(zhǔn)備的人。有喜怒哀樂,修行的日子里有喜怒哀樂。也許這就是現(xiàn)實(shí)生活的全部。雖然練習(xí)時(shí)間很短,但在這段時(shí)間里,我們可以體會到工作的辛苦,鍛煉自己的意志力,積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我進(jìn)一步加深對社會生活的理解,更好地理解與人相處和與人溝通,增強(qiáng)與人溝通的能力,讓我在以后的人際交往中有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加深了我與各界人士的感情,拉近了我與社會的距離,開闊了我在社會實(shí)踐中的視野,增長了我的才華,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成功之路和肩負(fù)的歷史使命。也讓我明白了自己應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得更好,更積極地參與社會實(shí)踐,不斷提高自己的整體素質(zhì)。

社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種做法是終點(diǎn),也是起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會促使我步入社會,慢慢成熟。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十二

今年暑期,我們電子與電氣工程系積極響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)的'有關(guān)文件精神,組建了一支由系領(lǐng)導(dǎo)、老師和大學(xué)生組成的暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì),來到淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)、洪澤工業(yè)園區(qū)等地開展暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。我很開心能夠參加這次社會實(shí)踐,內(nèi)心激動(dòng)不已,對這次社會實(shí)踐充滿了憧憬。

在這次活動(dòng)中,我們始終堅(jiān)持以宣傳“抗震救災(zāi)”知識為重點(diǎn),以服務(wù)群眾,鍛煉自我,提高素質(zhì)為目標(biāo)。我們以報(bào)告會、座談會、文藝演出的形式宣傳抗震救災(zāi)精神,以板報(bào)、宣傳單、圖片的形式向鎮(zhèn)民,特別是向當(dāng)?shù)匦W(xué)生宣傳防震、防火、防洪等安全知識,強(qiáng)化安全意識;以板報(bào)、有獎(jiǎng)知識競答的形式向小學(xué)生宣傳奧運(yùn)知識;以義務(wù)家電維修、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)等向鎮(zhèn)民提供技術(shù)服務(wù),使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù),也使我們大學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì),為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)對我來說是一次非凡的經(jīng)歷,我從中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,它也給我留下了許多思考,使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛、為人民生活水平的整體提高、為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,盡自己應(yīng)盡的一份力,作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

第二天早上,我們又來到洪澤瑞特電子設(shè)備有限公司開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)熱情地帶領(lǐng)我們參觀公司陳列室和生產(chǎn)車間。在流水裝配車間,每一個(gè)零部件都引起了我們極大的興趣,我們仔細(xì)地觀察每一個(gè)零部件的生產(chǎn)過程,不時(shí)停下腳步仔細(xì)觀看,向工作人員請教……我們系的幾位優(yōu)秀畢業(yè)生在這個(gè)公司工作,他們通過自己的努力已經(jīng)成為公司的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。他們向我們講述了他們的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的綜合素質(zhì),做一名全面發(fā)展的學(xué)生。

在這里,我們學(xué)到了書本知識以外的知識,進(jìn)一步加深了對專業(yè)課程的理解。這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的,這樣的實(shí)踐讓我明白了什么是工作,交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。我覺得這樣的社會實(shí)踐,可以幫助我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識,這些東西將讓我們終生受用。在這里我感謝學(xué)長們的建議,指導(dǎo)。

下午,我們來到了位于淮安留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園的清江電子公司。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們參觀了電子器件的生產(chǎn)過程,工作人員熱情,耐心地給我們講解機(jī)器的工作原理,操作事項(xiàng),注意點(diǎn)等等,每一臺都勾起我大大的興趣。我覺得自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離。我深深地懂得了實(shí)踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力,為認(rèn)識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,實(shí)踐的同時(shí),還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!這次社會實(shí)踐使我受益匪淺,激勵(lì)我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,全面發(fā)展自己。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十三

時(shí)間流逝,我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實(shí)踐。作為一名大學(xué)生,我們目前所學(xué)的都是一些理論知識,所以今年的實(shí)踐是一次鍛煉。社會實(shí)踐尤為重要,因?yàn)橹挥性谏鐣@個(gè)大集體中充分鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn),才能使自己更加的強(qiáng)大,讓自己在實(shí)踐和實(shí)際工作中成長,占到有利的先機(jī)。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。

在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?,因?yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實(shí)際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實(shí)習(xí)過程中,我們不會因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會有人偏袒。

作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會,認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十四

我的實(shí)習(xí)報(bào)告中,也許匯報(bào)的不夠全面,不夠詳盡,但有一個(gè)地方,有一個(gè)名詞是絕對不能缺少的,那就是“銀海職場”。在保險(xiǎn)公司里,每一個(gè)團(tuán)隊(duì),稱為一個(gè)職場。而組訓(xùn)的工作就是協(xié)助職場經(jīng)理管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì),保證團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)行,做出業(yè)績是終極目標(biāo)。

我最初到城二是跟陳春燕組訓(xùn)到東方龍職場做實(shí)習(xí)組訓(xùn),一個(gè)星期后因?yàn)槟承┰蛭腋挠煞绞珂媒M訓(xùn)帶著到銀海職場做實(shí)習(xí)組訓(xùn)。在銀海實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我看到這個(gè)傳說中最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是如何運(yùn)作的,銀海早會有著標(biāo)準(zhǔn)的流程,氣氛活躍,大家真的有從早會專題上學(xué)到東西,受到激勵(lì),從而充滿希望與勇氣地面對新的一天。

銀海的職場經(jīng)理,給到我很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,我在銀海做過早會主持,做過早會專題,做過話術(shù)通關(guān)的關(guān)主,做過政令宣導(dǎo),做過他個(gè)人同學(xué)會的全程策劃和主持……在這個(gè)過程中,我做了大量的ppt、excel表格、word文檔,我對辦公自動(dòng)化工具運(yùn)用的熟練度大大提升,從開始時(shí)做一張燈片要幾分鐘,后來可以在幾秒鐘之內(nèi)完成。銀海職場的各位主管也對我的工作給予了大力支持和配合,作為實(shí)習(xí)組訓(xùn),他們對我工作中做的不好的地方給予寬容和理解,并且給到我很多很有效的建議,我很感謝他們。

方淑婷組訓(xùn)是一個(gè)資深的優(yōu)秀組訓(xùn),她要求嚴(yán)格,做事嚴(yán)謹(jǐn)。最初她只是讓我做一些零散的工作,比如海報(bào)、復(fù)印等,不接觸數(shù)據(jù),不接觸團(tuán)隊(duì)、不接觸職場,為此我很是郁悶了一段時(shí)間,我不斷地告誡自己我要不斷努力,先做好她交代的每一件事,做到讓她滿意。只有做好這些事情,才能獲得她的信任,她才能放心把其他工作交給我做。而我換位思考一下,我覺得我和她是那么相像,如果對一個(gè)人不是絕對信任,我也不會把工作交給他去完成。到后來,小方老師交代的工作,我基本上都可以完成到她想要的效果。當(dāng)然,我也有犯過錯(cuò),但我也告訴自己犯了錯(cuò)誤可以改,下次不犯同樣的錯(cuò)誤就是了。但如果不做事,當(dāng)然不會做錯(cuò)事,因?yàn)檫B犯錯(cuò)的機(jī)會都沒有。在小方老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)下,在不斷的鼓勵(lì)與自勉中,我快速地吸納新的東西,快速地成長。但仍然覺得不懂的地方很多,對于未來的工作也并不完全清晰,當(dāng)然這就是我以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向了。

一個(gè)月的實(shí)踐期就這樣過去了,最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異,一件看似簡單的事情,真正做起來,需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來的我們,幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理,很多東西都未曾付諸實(shí)踐過,只有真正去做這件事情的時(shí)候,才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,也為以前不了解實(shí)際情況,不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足,我將會努力的克服,這次實(shí)踐,也使我從另一個(gè)視角開闊了視野,增長了見識,同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn),為不久之后正式步入社會的自己,做好一個(gè)萬全的準(zhǔn)備。

“沒有實(shí)習(xí),就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實(shí)習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,我走進(jìn)了中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司永興縣支公司。在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實(shí)踐知識,體會到了工作的一些難處,學(xué)會了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。再這段實(shí)踐里我得到了許多體會與認(rèn)識,理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實(shí)踐能力,現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下,請領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)。

一、實(shí)習(xí)目的:

充實(shí)寒假生活,鍛煉自身的社會活動(dòng)能力,了解社會現(xiàn)實(shí),從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會的距離,認(rèn)清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里,經(jīng)風(fēng)雨、見世面,檢驗(yàn)知識,培養(yǎng)能力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強(qiáng)社會責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

自20xx年1月12日至20xx年2月12日,共為期1月。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司永興縣支公司。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

開始到公司時(shí),田經(jīng)理要我們熟悉公司的環(huán)境。給我介紹了公司的部門、分塊,介紹了各職位的職責(zé)。為周末的一個(gè)“福祿雙喜”產(chǎn)品說明會布置會場,掛燈籠,等。隨后,安排我跟著理賠對外這塊的李經(jīng)理去實(shí)習(xí)。因?yàn)槭抢碣r對外,所以經(jīng)常要跑外面。李經(jīng)理帶我到了人民醫(yī)院調(diào)查過病人的病歷檔案。給我講了理賠這方面的知識,要我理論和實(shí)踐相結(jié)合.說理賠要有技巧,先要熟悉各保險(xiǎn)條款的內(nèi)容.這是前提,查勘的時(shí)候根據(jù)他所買的保險(xiǎn)品種去分析。沒跑外面的時(shí)候,還安排我到營業(yè)廳中,復(fù)印證件,掃描資料,抄抄保險(xiǎn)單,幫服務(wù)員做做評價(jià)。。。。。。身臨其境,體會保險(xiǎn)公司運(yùn)作的那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。本期的社會實(shí)踐已結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利今后學(xué)習(xí),特自我鑒定。

鑒定人:鄧冠東。

20xx年2月12日。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十五

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假,為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí),為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名師范院校的學(xué)生的我,在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:

實(shí)踐對象:川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差);。

實(shí)踐過程:

針對上述情況,我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)―逐步提高―超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃:

第一階段夯實(shí)基礎(chǔ):10以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí):

通過大概一周(一周五天,每天兩小時(shí)。下同)的練習(xí)后,該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂熟能生巧。所以在這兩周時(shí)間里,我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。

而在拼音方面,對于字母的識記,據(jù)我觀察,該生屬于場依存型借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中,按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,然而一旦將順序或單個(gè)提取,該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況,我采取的方法是:

逐漸縮小其所依存的場和變換依存的場,我按照形相近和易混淆的原則對復(fù)韻母又作了劃分,在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后,又對其進(jìn)行聽寫,逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取,出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。

上述兩者同步進(jìn)行,耗時(shí)看起來長了一些,但我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

第二階段為逐步提高階段(耗時(shí)約三周):

由于第一階段的功夫下得扎實(shí),在計(jì)算方面,1000的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;5000的加減法口算略顯吃力,而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

第三階段,超前學(xué)習(xí)階段(耗時(shí)二周):

即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段,我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因?yàn)樵撋聦W(xué)期即將接觸乘法,所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法,并讓其背誦乘法口訣表。語文方面,主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。

實(shí)踐結(jié)果:

最后讓該生做模擬考卷,語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義,掌握了乘法的運(yùn)算方法,完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。基本達(dá)到了預(yù)想效果。

實(shí)踐體會:

1、從事教學(xué)工作需要耐心:面對一個(gè)年僅8歲的二年級的學(xué)生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌簡單粗暴。第三,從事教學(xué)工作需要與人交心:在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目,不視泰山,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

2、從事教學(xué)工作需要專心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于一年級的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

實(shí)踐總結(jié):

通過教授一名小學(xué)二年級學(xué)生的實(shí)踐,我初步懂得了如何才能做好一名教師。雖然在以后的工作中我不一定當(dāng)老師,但是萬變不離其宗,當(dāng)教師的總體要素是差不多的,差別只是老師的個(gè)人素質(zhì),這與教授的方面無關(guān)。在今后的實(shí)踐中,我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了,我相信我如果再當(dāng)一名教師的話,我應(yīng)該會做的很好的,這是應(yīng)該的。

我希望每一名大學(xué)生都出來參加社會實(shí)踐,可能有一些同學(xué)家境富裕,不用暑假賺錢,可是我要說,賺錢是其次,首要的是加強(qiáng)自己的個(gè)人能力,為以后的工作打好基礎(chǔ),畢竟我們不能一輩子庇護(hù)在父母的陰影之下。也有寫同學(xué)覺得參加實(shí)踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個(gè)成功的人。

我相信我在以后的實(shí)踐工作中會做的更好的!

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十六

今年暑假我到《xx報(bào)》實(shí)習(xí)了一個(gè)月,真正的把書本上的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,學(xué)到了課本上學(xué)不到的一些知識和經(jīng)驗(yàn),收獲頗豐。

我的指導(dǎo)老師是大河報(bào)西區(qū)記者站的主任,是報(bào)社人員的老資歷了,主要負(fù)責(zé)綠城新聞這個(gè)部分。在整個(gè)實(shí)踐過程中我主要是在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。第一次隨老師出去采訪是去鄭大一附院,采訪一個(gè)因路況問題摔成重傷的一位患者。一路上,老師提醒我要好好記錄信息,因?yàn)閷懶侣劯寮谝皇中畔⑹呛苤匾摹V蠡貓?bào)社,老師要我寫800字左右的稿子給她,因?yàn)榈谝淮螌懖稍L稿件,一時(shí)不知如何下筆,一篇稿子我居然寫了快一個(gè)小時(shí)。老師只花了10分鐘不到就把我800多字的稿子改的只剩下200多字,改完后老師說,以后寫稿要抓重點(diǎn),不能照著資料全盤照抄,盡量寫的通俗易懂一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)覺得很慚愧,上了,卻連這種簡單的稿子也寫不好,于是暗下決心一定要在這個(gè)月里抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí)。

后來跟老師出去采訪的時(shí)候我都很注意觀察,老師經(jīng)常對我說,當(dāng)記者是很辛苦的,剛開始別指望別人能給你好臉色看,很多人都不愿意配合記者的采訪,但這個(gè)時(shí)候絕對不能放棄,要想方設(shè)法找到有價(jià)值的新聞。剛開始的時(shí)候和老師出去還沒什么體會,而后來幾次出去采訪的時(shí)候就真的感受到了記者的辛苦。七夕節(jié)那天老師要我去各大商場去搜索一下相關(guān)的新聞,我在一些百貨商場轉(zhuǎn)悠了半天,問了幾家家珠寶專柜和一些餐飲店,他們?nèi)慷季芙^我采訪,直接說不想回答我的問題,不想透露之類的,當(dāng)時(shí)我真的覺得很受打擊,后來好不容易有一家專柜愿意接受我的采訪我才勉強(qiáng)完成了任務(wù)。我以前覺得記者走到哪里別人都會畏懼三分,畢竟是“無冕之王”,是人民群眾的發(fā)言人。但是現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在很多人對記者都存有戒心,有的是怕記者亂寫,寫負(fù)面新聞,有的則是認(rèn)為多一事不如少一事,沉默是金。所以記者不光是要會如實(shí)的發(fā)覺新聞、寫新聞,更要學(xué)會跟人溝通,學(xué)會交際,才能從當(dāng)事人口中得到更多的材料。

在采訪的時(shí)候,一般的普通人都會有一種恐懼感,我們首先就應(yīng)該幫助被采訪者減輕恐懼,就跟拉家常一樣,讓他們慢慢放松,然后一步一步切入正題。采訪過程中,也是采用各種手法讓被采訪者自己開口說。采訪上,老師教會了我,如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧,告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。同樣,面對不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。比如,當(dāng)采訪對象為縣領(lǐng)導(dǎo)時(shí),首先服裝的選擇就很重要,不能太學(xué)生樣,也不能太職業(yè)化(會形成一種比較緊張的氣氛),其次語言要組織好,一般會提前準(zhǔn)備好要提問的問題,不能太隨便,由于零的時(shí)間都是比較緊張的,所以語言也要干煉,不能廢話連篇,一定要抓住重點(diǎn),把自己想問的問題明明白白的簡單表達(dá)出來。并且要掌握一定的技巧,激發(fā)被采訪人主動(dòng)提供新聞,有繼續(xù)談下去的“欲望”。最后要注意禮儀方面的問題。這不僅僅使個(gè)人形象的問題,也是代表著整個(gè)報(bào)社,特別是我們這些新聞工作者,直接面對的就是廣大的人民群眾和領(lǐng)導(dǎo),更要注意自己的整體素質(zhì)。在此,我也感謝我的商務(wù)禮儀老師,交給我的一些社交禮儀,比如握手的原則,飯桌上的原則等等。在我的采訪中給我了莫大的幫助。不出去采訪的時(shí)候一般就在辦公室寫稿子,在辦公室要注意維護(hù)辦公室的環(huán)境。報(bào)社的報(bào)紙?zhí)貏e多,由于人員多報(bào)紙總是很亂,我利用課本上的知識,每天都及時(shí)分類放好,這樣就整齊的多了。讓大家用最飽滿的精神去健康的工作。

這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短,只有一個(gè)月,但我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了新聞工作者的生活,從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好記者的不易,每一則新聞里都有這些記者辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂,有時(shí)為了跑一個(gè)新聞連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業(yè)的新聞工作者的努力,我們才能每天及時(shí)了解到社會上發(fā)生的事,了解新的資訊。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),讓我對記者這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優(yōu)秀的記者。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十七

這一年暑假我沒有回家,跟著大哥跑業(yè)務(wù)體驗(yàn)社會,公司是鄭州凱吉工程材料有限公司推銷混凝土外加劑和添加劑,主要對象是中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建筑公司。在公司短期培訓(xùn)之后,我就跟著大哥推銷產(chǎn)品去了。說實(shí)話,這是我第一次比較正規(guī)的社會實(shí)踐,經(jīng)歷之后我才知道自己學(xué)到的東西有多少,也看到了自己的不足和差距。知道了自己該如何去學(xué)習(xí)。

首先要學(xué)會和別人交流和溝通,特別是和陌生人。做一個(gè)業(yè)務(wù)員要經(jīng)常和別人打交道,貼別是和陌生人。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我體會特別深刻,也看到了自己和別人溝通時(shí)的能力水平有多低。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,沒有一家建筑公司是我們認(rèn)識的,是我們四處打聽,在一個(gè)陌生的地方有時(shí)候一天連一個(gè)公司也沒有找到,等找到他們的公司,再到主管部門,推銷我們的產(chǎn)品,面對陌生的面孔,如果你的語言和交流能力跟不上,效果可想而知。有幾次,本老人家公司已經(jīng)購買了混凝土外加劑和添加劑,結(jié)果被我大哥這張破嘴說動(dòng)對方買來我們的一部分產(chǎn)品,說先用用看,如果質(zhì)量確實(shí)比較好,還繼續(xù)用我們的產(chǎn)品。通過這件事我更佩服大哥了,也看到了自己交流水平有對莫欠缺。

其次是要有自信。在這次推銷工程中吃比蒙更是很經(jīng)常的,也就是家常表飯,有時(shí)候連大門口都沒有進(jìn)去,就被轟走了。對自己要做夠的耐心和自信。建筑公司里面有許多部門,我們推銷的產(chǎn)品要經(jīng)過每個(gè)部門的審批,有一個(gè)部門不通過,我們的產(chǎn)品就不能被接受。例如總經(jīng)理室、工程技術(shù)部、安全生產(chǎn)部、經(jīng)營核算部、財(cái)務(wù)部、質(zhì)檢部、材料供應(yīng)部等,我們要一個(gè)個(gè)去拜訪,少一個(gè)都不行。面對這么多繁雜的程序必須一個(gè)個(gè)地自、走完。面對一次次的失敗,一方面,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣在下次就會少吃些閉門羹,另一方面也不要?dú)怵H,對自己要有足夠的信心。有時(shí)候一連吃了幾個(gè)閉門羹,我真不想干了,多虧了大哥對我不得勸導(dǎo)和鼓勵(lì),我在一次次的失敗之后,仍對自己有信心,堅(jiān)持到底,知道完成任務(wù)。有些人說話還很難聽,特別是在施工部門,你更不能一走了之,要有耐心聽人家說完。

其實(shí)我們不光要接受失敗的考驗(yàn),有時(shí)候也要接受老天爺對我們的考驗(yàn),特別是到城鎮(zhèn)。路不好,天氣也貼別的熱,沒有車,有時(shí)候走路,一走就是十幾里的路。吃的苦中苦方為人上人,此刻我對這句話理解更深刻了。有時(shí)候大哥笑呵呵地對我說,就相當(dāng)于鍛煉身體了。到現(xiàn)在我才后悔沒有在學(xué)校好好鍛煉身體,回到學(xué)校一定要好好鍛煉身體,多跑步。

這次社會實(shí)踐活動(dòng)到此結(jié)束,雖然有點(diǎn)累,吃點(diǎn)苦,但是我覺得收獲還是很豐富的。我相信,這次實(shí)踐我會刻骨銘記。不管做什么事情都要一個(gè)積極,樂觀,自信的態(tài)度。我認(rèn)為我認(rèn)為這是我學(xué)到的最重要的東西,最主要是我是經(jīng)過親身體驗(yàn)得到的。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十八

根據(jù)20xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知:盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。

暑假里,在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結(jié),我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng):

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈――就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下:

第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí):講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強(qiáng)》,激勵(lì)孩子尋求夢想,做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,幫助孩子確定夢想,給他們鼓勵(lì)。

第七、八學(xué)時(shí):講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?,教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,鞏固了我的所學(xué),也讓我體會到我儲備知識的不足,回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

盧氏縣是國家級貧困縣,它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般情況下,戶主出去打工,女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的:家里現(xiàn)有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現(xiàn)又患有腎結(jié)石,妹妹上高二,學(xué)習(xí)成績很棒。

在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué),想讓她輟學(xué),她死活不答應(yīng),還好孩子爭氣,成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見,盡管家庭貧困,可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識。

2.思想統(tǒng)一,目標(biāo)明確。即俗話說:“大家的心要齊”。切不可各懷心思,南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),只有大家的思想高度統(tǒng)一了,才會真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,千萬不可相互推委,要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚,也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部,在以后的工作中,我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,使自己不斷進(jìn)步。

兩周的實(shí)習(xí)中,我同樣在心智方面有了很大的收獲:

1.正確對待挫折。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,何去何從?古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能?!苯?jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。

2.更加重視實(shí)踐。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡單、輕松和高效。

3.正確處理人際關(guān)系。

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的.領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4.自學(xué)能力很重要。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作,課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,我體會到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會實(shí)踐,對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用,是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會的開端,邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),我們會及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇十九

20xx年暑假期間,在校團(tuán)委的號召下,為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我在江蘇萬盛達(dá)建設(shè)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期社會實(shí)踐實(shí)習(xí)。

20xx年7月5日,我來到建筑工地,隨即跟隨駐工地監(jiān)理工程師展開了工作。我們所監(jiān)理的工地是8#、9#人防地庫,基坑面積總和約為16000平方米。

由于才剛上完大一,所學(xué)知識很少,所以來到工地就抱定主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。第一天上班,剛好趕上9#地庫的47#樓底板進(jìn)行混凝土澆筑前的驗(yàn)筋工作,在跟著質(zhì)監(jiān)站的檢驗(yàn)人員在鋼筋上邊踩了將近一個(gè)上午后,從基坑爬上了地面,頓時(shí)感覺腳底板很疼很疼,衣服也基本濕完了。但想到剛剛學(xué)到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新鮮知識,心里不禁還是有一些興奮的。

開始實(shí)習(xí)以后,我每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,然后吃飯、去工地辦公室打掃衛(wèi)生,之后開始跟同事一起去工地巡視,開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設(shè)進(jìn)行全面監(jiān)理。比如核對施工方所使用鋼筋是否合格,所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工,鋼筋的型號、數(shù)量是否正確等。整天和鋼筋打交道,剛開始還感覺比較新奇,慢慢的就感覺到了無聊,但想到自己的諾言,便學(xué)著從這枯燥的工作中尋找快樂。前半個(gè)多月整個(gè)工地基本都是高溫天氣,但由于工程在挖基坑的工程中多次出現(xiàn)塌方,導(dǎo)致工期嚴(yán)重滯后,所以施工方一直在加班加點(diǎn)。不但白天要在炎炎烈日下工作,當(dāng)進(jìn)行混凝土澆筑的時(shí)候,為了保證混凝土澆筑的連續(xù),我們晚上還要進(jìn)行旁站監(jiān)督,并記下前后兩輛混凝土運(yùn)送車輛的間隔時(shí)間。對于我們發(fā)現(xiàn)的問題,我們一般都現(xiàn)場監(jiān)督施工方進(jìn)行整改,對于在甲方和質(zhì)監(jiān)站檢查中查出來的問題,我們一般都要以監(jiān)理通知單的書面形式要求施工方整改,并在整改的最后期限進(jìn)行復(fù)查,以確保工程質(zhì)量。在白天工作一天后,晚上我們還要寫監(jiān)理日志,對這一天所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)、記錄,對第二天所要檢查的區(qū)域先熟悉一下圖紙,另外還要整理工程各個(gè)階段組要交給監(jiān)理方的資料。在忙完一天的工作之后,雖然累,但心里有種充實(shí)的感覺,便安然入睡迎接新的一天,新的挑戰(zhàn)。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。

有時(shí)候當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題要求施工方改正時(shí),但我們一般都是通過商討的方式,充分聽取他們這樣做的緣由,然后再找出錯(cuò)誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受,也讓我們了解到圖紙與實(shí)際施工差別。

其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

很多不會的東西都要主動(dòng)去問,不管是總工、甲方監(jiān)理還是施工人員,他們都很熱情,交給我很多工程方面的知識,因此只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

這么龐大的工程如果不按一定條理來進(jìn)行,一定是亂的一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學(xué)合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺有寓意的:連續(xù)澆筑就是讓我們做事堅(jiān)持到底,按照一個(gè)方向澆筑就是告訴我們要兼顧全局,澆筑后的養(yǎng)護(hù)就是告訴我們做事要善始善終。

哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會實(shí)踐中去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物,要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生,社會無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化,而參加社會實(shí)踐更顯得重要,實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,決定著日后工作的好壞。

就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣,我的工地生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了,我從中領(lǐng)悟到了很多從書本上無法學(xué)到而終生受用的道理。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇二十

學(xué)號:xxxx

實(shí)踐單位:xx

時(shí)間時(shí)間:20xx年8月xx號至20xx年8月xx號共xx天

了解gm市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來,gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè),力倡導(dǎo)“三節(jié)一環(huán)保”的綠化模式,探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米,每平方米約節(jié)約10元,共節(jié)約資金1400萬元。

就我市園林綠化有關(guān)工作,采了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴(kuò)綠,建成區(qū)綠地率達(dá)32.4%,綠化覆蓋率達(dá)36%,人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展,僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。

為不斷滿足群眾文化生活需求,完善基礎(chǔ)設(shè)施,今年有步驟地對進(jìn)行建設(shè)和改造。改造自20xx年10月開工,20xx年4月底完工,投資1.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點(diǎn),在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。改擴(kuò)建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設(shè)施、臨時(shí)建筑13處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風(fēng)格的新景點(diǎn);修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個(gè)仿古建筑;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點(diǎn)實(shí)施了亮化;改造更新綠地近10萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時(shí)修建了林蔭停車場,增設(shè)了路椅、果皮箱、公廁等,服務(wù)設(shè)施得到進(jìn)一步完善。

一是堅(jiān)持節(jié)約用水。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,因地制宜搞綠化,力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物,積極開展節(jié)水型綠化。強(qiáng)化對園林綠化養(yǎng)護(hù)人員的節(jié)水知識培訓(xùn),提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進(jìn)一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進(jìn)灌溉技術(shù),充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進(jìn)行綠化澆灌,節(jié)約了綠化管護(hù)用水。

二是堅(jiān)持節(jié)約資金。堅(jiān)持“少花錢、辦事”的原則,從規(guī)劃、建設(shè)、管護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,對園林綠化進(jìn)行認(rèn)真審查,層層把關(guān),充分利用成本低、適應(yīng)性強(qiáng)的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化,堅(jiān)決杜絕高價(jià)設(shè)計(jì)、高價(jià)買綠、高價(jià)建綠等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,提高了園林綠化的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。

三是堅(jiān)持節(jié)約用地。強(qiáng)化集約化綠化的觀念,積極實(shí)施青木復(fù)層種植,綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。向空中要空間,積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化,進(jìn)一步提高城市綠化的覆蓋率,推進(jìn)城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。

四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中,注重物種的多樣化,堅(jiān)持禾、灌、草、花結(jié)合,溫、寒帶物種結(jié)合,突出高樹葉量,多種植樹,同時(shí)加強(qiáng)對自然水面的保護(hù)與拓展,切實(shí)增強(qiáng)了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護(hù)。

xxxx年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結(jié)合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標(biāo),提出了“全民動(dòng)手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“樹點(diǎn)點(diǎn)、楊樹鑲邊、灌木擴(kuò)面”的總體要求,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市各級各部門和廣人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動(dòng),分別啟動(dòng)和建設(shè)了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安道綠化帶、康成街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一批重點(diǎn)綠化工程,并在市區(qū)力實(shí)施鮮花道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨提高。

暑期老師社會實(shí)踐報(bào)告篇二十一

有一種精神是不怕犧牲、前赴后繼,有一種精神是勇往直前、堅(jiān)韌不拔,有一種精神是眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,有一種精神是百折不撓、克服困難的精神,而這些構(gòu)成了偉大的長征精神。河工大新傳院長征小分隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)榱藢ふ议L征精神,于7月10號來到“紅都”——延安志丹縣,追尋紅色記憶,感受黃土情懷。

志丹縣原名保安縣,1936年為紀(jì)念民族英雄劉志丹將軍而命名為志丹縣。毛澤東曾在這里生活和戰(zhàn)斗,為志丹歷史留下輝煌篇章。隊(duì)員們先找到了保安革命舊址紀(jì)念館,里面有毛主席舊居,中共紅軍的會議室等革命遺址,這里不同于其他景點(diǎn)的高端奢華,有的只是破破的窯洞,破舊的木椅和落了灰塵的土炕。但正是這樣的簡陋環(huán)境使隊(duì)員們更能體會到當(dāng)年長征的紅軍戰(zhàn)士的艱苦及老一輩革命家心中堅(jiān)定的信念!

到志丹縣必然要去拜謁劉志丹陵墓,劉志丹烈士陵園非常的氣勢恢宏,走進(jìn)烈士陵園可以看到社會各界人士在此處的題詞:為人民解放事業(yè)而獻(xiàn)身的劉志丹將軍必定永垂不朽!其中,毛澤東為他題碑:“群眾領(lǐng)袖,民族英雄?!笔菍λ簧叨鹊目隙ㄅc褒揚(yáng)。作為大學(xué)生,一方面需要牢記歷史,另一方面更需要傳承先輩的精神與信仰,把勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的精神傳承下去。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。”1935年十月紅一方面軍爬過雪山走過草地,爬過六盤山終于在吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師!11號上午隊(duì)員們來到了著名的吳起鎮(zhèn)會師所在地——陜西吳起。安頓下來后隊(duì)員們來到了當(dāng)?shù)刂膭倮綇V場,看到了氣勢恢宏的長征勝利紀(jì)念碑!高高的臺階連接著大門和紀(jì)念碑道路中間的方磚上書寫著紅軍長征路上發(fā)生的重大事記,從長征起點(diǎn)瑞金到終點(diǎn)陜西吳起鎮(zhèn),每個(gè)會議、每件大事都被銘記著,長征精神也被后人銘記著,進(jìn)而傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

兩天,兩個(gè)縣城,四個(gè)紅色景點(diǎn),不一樣的歷史不一樣的現(xiàn)狀留給了隊(duì)員們不一樣的感悟。但是無論怎樣沒有老一輩革命先烈的艱苦創(chuàng)業(yè),不畏犧牲,就沒有今日祖國的富強(qiáng)和人民的幸福,隊(duì)員們會將革命前輩的革命精神和傳統(tǒng)銘記在心!

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