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教研室教研工作總結(jié)篇一
隨著數(shù)學(xué)課程改革的.深入開展，教育理念的更新、教學(xué)方式方法的改變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善、課程資源的開發(fā)和利用等等，對(duì)教師都提出了更高的要求，教師的教學(xué)能力、理論素養(yǎng)以及自我反思能力等專業(yè)化水平都亟待提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)是在教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的說課、上課及課后反思再設(shè)計(jì)、再實(shí)踐的過程。這里的課后反思再設(shè)計(jì)的過程也是一個(gè)建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說課過程，有利于從理論和實(shí)踐兩方面來完善新的教學(xué)實(shí)施預(yù)設(shè)方案，充分、及時(shí)地利用了課后反思的研究成果，使得教學(xué)實(shí)踐更具合理性，這樣的研究過程也正是教師學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)的構(gòu)建
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)旨在推動(dòng)和促進(jìn)教師的專業(yè)成長，將教師的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，將教學(xué)實(shí)踐與自我反思緊密結(jié)合起來，通過說課這種簡便易行、科學(xué)高效的教學(xué)組織形式，展現(xiàn)教師對(duì)新課程理念、新課標(biāo)、新教材的理解和把握，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)研討的實(shí)效性，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師適應(yīng)新課程、實(shí)踐新課程、反思新課程的能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)本著重研討、重實(shí)踐、重反思、重交流的原則，重點(diǎn)解決當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的理念與實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)實(shí)際相脫節(jié)等問題，以達(dá)到促進(jìn)全體教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的目的。教學(xué)設(shè)計(jì)是預(yù)設(shè)的、有彈性的，而課堂教學(xué)是生成的、鮮活的，在精心準(zhǔn)備的預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上還會(huì)不斷地生成新的、不確定的因素。因此，要實(shí)現(xiàn)解決課堂教學(xué)實(shí)際問題的目的，小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研形式必須將說課與上課結(jié)合起來，將上課與課后反思再設(shè)計(jì)結(jié)合起來。
同時(shí)要發(fā)揮教師群體的作用，建立教師學(xué)習(xí)研究共同體，通過伙伴互助，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)反思后再設(shè)計(jì)的教學(xué)方案進(jìn)行再實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐”的研究過程，這也體現(xiàn)了教師團(tuán)體智慧大于教師個(gè)體智慧之和，這樣的研究更有實(shí)效性、針對(duì)性?；诖?，小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)是在教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的說課、上課及課后反思再設(shè)計(jì)、再實(shí)踐的過程。這里的課后反思再設(shè)計(jì)的過程也是一個(gè)建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說課過程，有利于從理論和實(shí)踐兩方面來完善新的教學(xué)實(shí)施預(yù)設(shè)方案，充分、及時(shí)地利用了課后反思的研究成果，使得教學(xué)實(shí)踐更具合理性，這樣的研究過程也正是教師學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)的實(shí)施
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施中要注意以下幾點(diǎn)：
1、建立教師學(xué)習(xí)合作團(tuán)隊(duì)。
教師學(xué)習(xí)合作團(tuán)隊(duì)可以以各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組為單位，針對(duì)本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專題研究，要使團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能積極參與進(jìn)來，成為研究者、實(shí)踐者，而不是旁觀者。如果在學(xué)校或更大范圍內(nèi)進(jìn)行展示交流時(shí)，以合作團(tuán)隊(duì)為單位，分別進(jìn)行說課、上課及課后的評(píng)課、反思再設(shè)計(jì)，這時(shí)展示的將是教師合作團(tuán)隊(duì)集體的智慧。
2、要有活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)。
在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，一定要有主題設(shè)計(jì)。也就是說，活動(dòng)一定要有目的性。要明確通過活動(dòng)切實(shí)解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的哪些問題，比如，教學(xué)情境如何創(chuàng)設(shè)更為有效?如何發(fā)揮教材主題圖的作用?如何倡導(dǎo)并落實(shí)算法多樣化?如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?如何培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)?如何讓學(xué)生得到充分的體驗(yàn)?如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?如何構(gòu)建活動(dòng)素材?如何恰當(dāng)把握教學(xué)目標(biāo)?如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考?如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)等等。每次活動(dòng)的主題不要求大、求全，要有針對(duì)性，要具體。每個(gè)合作團(tuán)隊(duì)可從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐與綜合應(yīng)用等四個(gè)領(lǐng)域中分別選一個(gè)主題，明確各自要解決哪些實(shí)際問題，這便于最后的橫向交流時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠從不同領(lǐng)域、不同內(nèi)容、不同問題中得到更加全面的收獲，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的合作交流、成果共享，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效率。
3、要加強(qiáng)課后反思及再設(shè)計(jì)、再實(shí)踐的過程。
教師的教學(xué)反思是教師教學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的重要組成部分，教師越能反思，在某種意義上越是好教師。反思是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有反思，專業(yè)能力就很難有實(shí)質(zhì)性的提高。教學(xué)反思可以從問自己下列問題展開：這節(jié)課是怎樣進(jìn)行的?是否如我所希望的發(fā)生了什么?怎樣用教和學(xué)的理論來解釋我的課?學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)?有什么精彩的、閃爍著教育機(jī)智火花的生成性教學(xué)過程出現(xiàn)嗎?教學(xué)中有哪些成功之舉、遺憾之處?如果再教我會(huì)做哪些調(diào)整?根據(jù)這些問題，教師就可以判斷自己是成功地完成了教學(xué)目標(biāo)，還是需要重新計(jì)劃或試一試新的策略。經(jīng)過了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流、反思及再設(shè)計(jì)后，再次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，這樣會(huì)不斷提高教學(xué)實(shí)踐的合理性，使每個(gè)參與者都能夠從不同角度來審視、評(píng)價(jià)、反思這節(jié)課，這對(duì)教師的成長是非常重要的。
教研室教研工作總結(jié)篇二
20xx年是不平凡的一年，我們?cè)诰o張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估、科研等工作。本年度營銷策劃教研室在師資隊(duì)伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：
全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場專業(yè)剖析、教師說課比賽等評(píng)估任務(wù)和搬遷工作。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利完成了評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。
教研室依托重點(diǎn)課程院級(jí)精品課《旅游市場營銷與策劃》課程的設(shè)立發(fā)展，在強(qiáng)化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績，并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。07年度本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共發(fā)表文章近10篇，編寫教材2部。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在《旅游市場營銷》轉(zhuǎn)型理論方面取得了一定成績。
本年度教師隊(duì)伍有原來的5名增加到6名，其中副高職3名，占比例50%；中職2名，占比例33%；初職1名，占比例17%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，研究生1人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-45歲4名，占比例67%；40歲以下2名，占比例33%。
從以上所列明的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。
組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。
2、教學(xué)交流：本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課，觀看中央電視臺(tái)組織的《贏在中國》教學(xué)錄像課；聘請(qǐng)承德藍(lán)島總經(jīng)理王安為05、06、07三個(gè)年級(jí)營銷策劃專業(yè)的學(xué)生講授營銷及營銷策劃知識(shí)，同時(shí)促進(jìn)了各學(xué)科教師精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：市場營銷策劃專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索不同專業(yè)不同層次學(xué)生的課程實(shí)踐，綜合實(shí)踐，準(zhǔn)備將自開課與考證結(jié)合，并設(shè)置專業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4、教學(xué)：本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時(shí)在400學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。
2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
3、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。我們于5月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績登等工作。
6、在本年6月份，圓滿組織完成了04營銷班的畢業(yè)論文答辯工作。
7、11月份布置05營銷班的畢業(yè)論文撰寫、指導(dǎo)教師的安排等工作。
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。
教研室教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學(xué)校按照總計(jì)劃和教科室的工作部署，開展各項(xiàng)工作，目前接近尾聲，此刻將一年的情景總結(jié)述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓(xùn)和研修工作。這項(xiàng)工作我主要從下頭四個(gè)方面來匯報(bào)。
校本研修工作開展以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長多次召開校委會(huì)商討有關(guān)校本研修的話題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，并且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話，使教師們內(nèi)心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。
針對(duì)校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教科室具體主抓實(shí)施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。教師們?cè)诖蠓桨傅目蚣芟拢鶕?jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。平時(shí)無論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對(duì)于過程管理，我校根據(jù)上級(jí)精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評(píng)細(xì)則》；對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)管理，我校又制定了《子小能級(jí)考評(píng)表》，《子小校本研修獎(jiǎng)懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去，保證了必須的質(zhì)量。
本期研修活動(dòng)，我們主要做的有：
1、進(jìn)取反思暑期國家級(jí)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn)，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了成績，我校每位教師都合格，異常是嚴(yán)小春、張金梅兩位教師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對(duì)此次培訓(xùn)，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自我的實(shí)際教學(xué)工作中去。
2、學(xué)生教育本事的培訓(xùn)。教書育人，為人師表是為師者的準(zhǔn)則。教師教學(xué)不僅僅是傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識(shí)，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。所以，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn)，先后講了三期，教師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實(shí)施學(xué)校聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃，打造信息化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。如果不會(huì)計(jì)算機(jī)，這一切只會(huì)成為空談。十一月以來，我校一向在進(jìn)行以計(jì)算機(jī)運(yùn)用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)我校實(shí)際，年齡老化，不會(huì)或不熟練成為主流，這是個(gè)大問題，所以在嚴(yán)校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時(shí)定地點(diǎn)，聘請(qǐng)李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任精心備課，分若干個(gè)專題對(duì)教師們進(jìn)行了培訓(xùn)，資料包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開展網(wǎng)上教研，創(chuàng)立個(gè)人博客等。經(jīng)過近一月的學(xué)習(xí)，教師們提高挺大的。
4、扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。語、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽、評(píng)課外，還進(jìn)取按上級(jí)要求每月搞兩次網(wǎng)上教研，有中心議題，有參訓(xùn)教師回貼，有組長小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月，所有在崗教師都參與展示，教師們精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)上課，大家都展示出了自我應(yīng)有的水平，取得必須實(shí)效。
總之，多樣的研修活動(dòng)開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作本事，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。
本次校本研修活動(dòng)，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍教師算得上是老革命了，他們平時(shí)不怎樣摸計(jì)算機(jī)，頂多就是看看天氣預(yù)報(bào)，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓(xùn)后，他們學(xué)會(huì)了打，簡單修改，還會(huì)熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源等，提高可真大；李教師、舒教師對(duì)計(jì)算機(jī)也不很熟練，但她們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，每一天加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)用，此刻不僅僅能打排版，并且還會(huì)創(chuàng)立個(gè)人博客，寫日志推送發(fā)表等；陳教師、楊教師本來電腦技術(shù)就不錯(cuò)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，他們的技術(shù)簡直又上了一個(gè)新臺(tái)階，制作ppt課件，又快又有質(zhì)量，甚至能做動(dòng)漫，真讓人羨慕。多種活動(dòng)的開展，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高。
此外，我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作，這項(xiàng)工作也是千頭萬緒，需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：
1、暑假義務(wù)教育階段教師國家級(jí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報(bào)等方面的工作。
2、配合學(xué)校會(huì)計(jì)做好有關(guān)教師工資調(diào)資，填表，上報(bào)等工作。
3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校，教師校本研修考評(píng)，教師“三型”能級(jí)認(rèn)定和學(xué)習(xí)型教師的評(píng)比工作，并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評(píng)和職考等工作。
教研室教研工作總結(jié)篇四
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將離我們而去。回首20xx年，文化教研室全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不忘初心，努力工作，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
為迎接高考的挑戰(zhàn)，打造一支過硬的教師隊(duì)伍，校長運(yùn)籌帷幄，從二高中、三高中、雁楠中學(xué)聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史、地理、政治老師，強(qiáng)化了文化教學(xué)力量，使戲校文化教學(xué)與普通高中同步，與高考更加接軌，收到了很好的教學(xué)效果.
1、教案檢查
教案是教師教學(xué)中一個(gè)有力的武器，也是一個(gè)必要工具。教案體現(xiàn)了教師的教學(xué)思路，反映了教師的教學(xué)安排以及教學(xué)目標(biāo)，因此，書寫教案十分重要。全科室老師根據(jù)教學(xué)大綱的要求、各自教學(xué)的安排以及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真書寫了教案?？剖覍?duì)教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各位教師的教案書寫情況給予了肯定和表揚(yáng)。
2、堅(jiān)持每日查課制度，由分管領(lǐng)導(dǎo)與文化和學(xué)生管理科室主任組成查課小組，對(duì)文化課堂教師授課及學(xué)生上課狀況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，保證良好的課堂秩序。
3、嚴(yán)格執(zhí)行反饋單制度。全體任課教師積極落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)紀(jì)律，要嚴(yán)把教學(xué)紀(jì)律關(guān)，對(duì)學(xué)生在課堂上的任何違紀(jì)情況進(jìn)行記錄，反饋，處理。情節(jié)較輕的要求任課教師在課堂上進(jìn)行批評(píng)教育;問題嚴(yán)重的必須向?qū)W生科反饋，請(qǐng)學(xué)生科參與處理。經(jīng)過全體教師的積極努力，文化課堂秩序明顯好轉(zhuǎn)。
校長帶頭深入一線聽課，隨聽隨評(píng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查找不足，促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每位老師都對(duì)其他教師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既對(duì)公開課的精彩之處給予了充分的肯定，又對(duì)不足之處提出了自己的建議，大家之間都坦誠相見，互相交換了意見。
校長參加了每次的公開課和點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們精彩的公開課給予了肯定，又提出了建議，并要求在今后的教學(xué)中要積極認(rèn)清學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，要根據(jù)學(xué)情和大綱進(jìn)行備課，要用高超的教學(xué)藝術(shù)讓學(xué)生留戀課堂，要采用興趣教學(xué)吸引學(xué)生的關(guān)注，同時(shí)，要壓縮授課時(shí)間，采取精講多練的方式，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，使課堂變成以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)的高效課堂。
安排專門老師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)，使晚間時(shí)間得到有效充分利用，學(xué)生的文化學(xué)習(xí)有了很大改觀和收獲。任課教師根據(jù)白天上課的情況，安排每天晚自習(xí)的作業(yè)，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)任務(wù)、有學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，每天負(fù)責(zé)晚自習(xí)的老師都利用晚自習(xí)的時(shí)間給學(xué)生講課或者輔導(dǎo)，通過全體文化教師的努力，文化晚自習(xí)運(yùn)行平穩(wěn)，學(xué)生在課堂上能認(rèn)真的寫作業(yè)或者預(yù)習(xí)明天的新課。
制定計(jì)劃，按照抓兩頭帶中間的原則，針對(duì)尖子生和后進(jìn)生，利用早會(huì)、中午和課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或小組輔導(dǎo)，收到較好的效果，老師們都是義務(wù)奉獻(xiàn)，此舉深得家長的贊許。
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，為了使教材能在開學(xué)前順利發(fā)到學(xué)生手中，在每學(xué)期末就開始了下學(xué)期教材的征訂。由于我校舞蹈班小學(xué)和初中階段的特殊性，需要提前準(zhǔn)備好兩個(gè)學(xué)期的教材，這就需要我們留意每個(gè)學(xué)科的教學(xué)安排，同時(shí)還要對(duì)每個(gè)年級(jí)使用的各個(gè)學(xué)科教材的版本進(jìn)行校對(duì)，認(rèn)真梳理各個(gè)班級(jí)的人數(shù)、使用教材的進(jìn)度、教材的單價(jià)和總數(shù)、做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都不出漏洞，保證教材能在開學(xué)初及時(shí)發(fā)到學(xué)生手中。
校園藝術(shù)節(jié)是我校半年來的重要工作，文化教研室負(fù)責(zé)其中的作文競賽。為使作文競賽能夠達(dá)到預(yù)想的效果，文化教研室的三名語文教師在科室負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下組成了評(píng)委會(huì)，在科室主任的帶領(lǐng)下形成了詳細(xì)的評(píng)比方案。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把全校學(xué)生分成了三個(gè)小組，通過海選，每名語文教師把此次競賽的題目和相關(guān)要求通知到了任課班級(jí)的每名學(xué)生，要求他們要認(rèn)真對(duì)待，這既是一次習(xí)作練筆，也是一場競賽;既注重原創(chuàng)，也需形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。國慶節(jié)后進(jìn)行初賽的篩選，并確定進(jìn)入決賽的名單，最后通過現(xiàn)場的決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
一年來，文化教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步，但離我們心中的目標(biāo)還有一定的距離，在新的一年，我們必將不忘初心，牢記使命，認(rèn)真遵循黨的教育路線，積極落實(shí)黨的教育政策，以學(xué)校的工作部署為依托，認(rèn)真完成教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生的期盼，使文化教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教研室教研工作總結(jié)篇五
德育教研室在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在本教研室全體教師的努力下，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)為終極目標(biāo)，創(chuàng)新開展各項(xiàng)工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將德育教研室本年度工作總結(jié)如下：
教研室始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn)，經(jīng)常開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教研室全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)考核指標(biāo)，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，把這些指標(biāo)內(nèi)化為教師的日常行為規(guī)范，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。本科室全體教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)全校學(xué)生開展黨史教育、愛國主義教育，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用。
1、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。
2、堅(jiān)持素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)改革的深入開展。教研室積極參與學(xué)校的德育工作，與學(xué)生科、團(tuán)委及其他科室合作，多次舉辦了學(xué)生德育活動(dòng)，并取得實(shí)效。11月份，與學(xué)生科聯(lián)合舉辦的青年教師心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，取得圓滿成功。同時(shí)，本教研室教師擔(dān)任校級(jí)隊(duì)列比賽以及各班班級(jí)活動(dòng)的評(píng)委，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及意見。
3、積極參加校公開課教學(xué)，認(rèn)真進(jìn)行聽課、評(píng)課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開始，各個(gè)老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研室根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研室工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持定期集中備課。延續(xù)本室每周定期集中備課制度。在備課過程中，堅(jiān)持聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。對(duì)于同頭同進(jìn)度同時(shí)上課的班級(jí)，進(jìn)行多媒體合班教學(xué)，最大限度的整合了教學(xué)資源，使之最優(yōu)化，又實(shí)現(xiàn)了教師間相互聽課、評(píng)課的目的。
本年度完成了1、2年級(jí)100余名學(xué)生的興趣類型測(cè)驗(yàn)，及幾十名學(xué)生的心理咨詢，并形成了報(bào)告，為下一步學(xué)生心理咨詢的改進(jìn)提供了依據(jù)。另外，在教研室教師共同探討的基礎(chǔ)上，制定了心理咨詢實(shí)施表，內(nèi)容涉及目標(biāo)、過程、反饋等方面，并建立了學(xué)生心理健康成長檔案，使心理咨詢規(guī)范化，更加有利于實(shí)施和督查。
（一）存在的問題：
1、教研室由不同學(xué)科組成，開展教研活動(dòng)的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研室的整體優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮。
2、本室雙師型教師所占比例較少。
（二）解決措施及今后工作要點(diǎn)：
1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動(dòng)，組織本室教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動(dòng)，努力提升教師的專業(yè)水平。
2、加強(qiáng)教研室的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。
（1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流，把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。
（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（3）搞好教科研工作。以教研室為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。
3、搞好聽課、評(píng)課活動(dòng)，開展有效的教研活動(dòng)。
（1）組織“五課”（即備課、上課、說課、聽課、評(píng)課）教研和。
“兩課”（即研究課、示范課）評(píng)選活動(dòng)，通過說課評(píng)課尋找差距，提高教學(xué)水平，探索積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（2）進(jìn)一步落實(shí)好“學(xué)優(yōu)”活動(dòng)，充分讓本室教師在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本室青年教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
2、進(jìn)一步為雙師型教師的培養(yǎng)提供支持。
教研室教研工作總結(jié)篇六
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位，是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟(jì)，面對(duì)重重的困難、危機(jī)與考驗(yàn)，它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)，教育教學(xué)科研等作用，使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用，提高水平：
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺(tái)。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施；課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí)；授課計(jì)劃；教案、聽課記錄、課堂日志等檢查、評(píng)比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽課、研討提高教師的教學(xué)水平；日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流；接受上級(jí)的指示、完成交辦的任務(wù)；集體申報(bào)課題進(jìn)行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專業(yè)論文寫作、論著寫作等。
本學(xué)年旅游專業(yè)教研室6個(gè)教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員，一位未擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué)，要做好日常教學(xué)工作，搞好專業(yè)建設(shè)，教好課，育好人，確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽課、評(píng)學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣，但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿完成，也確實(shí)起到提高作用。
每次分教研室教研，本專業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效，如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流，時(shí)間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導(dǎo)游證考試安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行，明確目標(biāo)，進(jìn)行分工合作。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路，我專業(yè)教研室認(rèn)真研討了專業(yè)建設(shè)問題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平，我們深感焦慮。
認(rèn)為旅游專業(yè)建設(shè)要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué)，第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上，第三加強(qiáng)校府企行合作，第四參加大賽出好成績，第五提高學(xué)生的滿意度、美譽(yù)度。
1、突出實(shí)踐教學(xué)。
20xx年6月，完成全國旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》，并通過鑒定，優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩苑的實(shí)踐教學(xué)，利用鶴壁淇河詩苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí)，撰寫導(dǎo)游詞，填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解，先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次，在實(shí)踐中得到歷練，增長知識(shí)能力，游客們反應(yīng)很好，雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩苑的義務(wù)導(dǎo)游講解，為“營造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰，也為我院贏得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí)，郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí)。
中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)（擺臺(tái)、折花、茶藝）可在校內(nèi)完成，客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。
2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢(shì)。隨著學(xué)歷、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的豐富，年輕的一代將成長起來，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn)：表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。
多元化的社會(huì)，價(jià)值觀的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關(guān)系，需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
教研室教研工作總結(jié)篇七
本年度，旅游管理教研室在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教研室全體老師的共同努力下，我們主要完成了以下工作：
1、本學(xué)期由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)至廣州考察了中山大學(xué)、廣州商學(xué)院、廣州大學(xué)等旅游管理、酒店管理本科專業(yè)辦學(xué)情況。
2、本學(xué)期制定了《酒店管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》
1、教學(xué)方法與手段
本專業(yè)教師在教學(xué)過程中，注重突出專業(yè)特色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，廣泛采用了參與式、案例式、情景式、研討式等多種教學(xué)方法組織教學(xué)，能較為充分地利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作、使用多媒體課件和各種課程光盤資料開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，不斷加大了實(shí)踐教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能。
2、教材使用
在教材使用方面，廣泛選用了教育部組織編寫和推薦的面向“二十一世紀(jì)”的權(quán)威性專業(yè)教材，保證了知識(shí)傳授的科學(xué)性、合理性、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
3、導(dǎo)師制執(zhí)行
根據(jù)學(xué)校的要求，旅管教研室給各位老師分配了指導(dǎo)任務(wù)。各指導(dǎo)老師能認(rèn)真履行職責(zé)，聽取學(xué)生的意見，對(duì)學(xué)生的選課予以指導(dǎo)，并能及時(shí)解決相關(guān)問題。
申報(bào)了中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目，擬建設(shè)酒店管理實(shí)驗(yàn)室、旅游與酒店管理虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
1、每位教師能按要求完成教學(xué)進(jìn)度、教案的編寫，教師使用的教學(xué)素材完備，對(duì)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了必要的檢查督促。
2、教師備課認(rèn)真，每門課程均有詳細(xì)教案，教師上課認(rèn)真，講授重點(diǎn)突出、條理清楚，教學(xué)效果較好；每門課程均按規(guī)定布置了作業(yè)，作業(yè)形式多樣，注重培養(yǎng)和考察學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，注重綜合素質(zhì)的提高；教研室同行老師之間相互積極聽課，記錄完備。
1、按時(shí)制定教研室工作計(jì)劃，做好教研室工作總結(jié)
本學(xué)期開學(xué)時(shí)即制定了完善的教研室工作計(jì)劃。對(duì)聽課、教學(xué)計(jì)劃編撰、教學(xué)大綱修訂、實(shí)習(xí)大綱制定、教法研討、考試改革等方面做了較為詳盡的規(guī)定。期末做了教研室工作總結(jié)。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)制度，有教研活動(dòng)記錄。
能按照學(xué)院要求開展教研室活動(dòng)，并針對(duì)具體問題開展專門活動(dòng)。在教研室活動(dòng)中，除解決、完成上級(jí)布置的任務(wù)外，還注意研究教學(xué)及教育科學(xué)研究中的有關(guān)問題，提出解決方案，并對(duì)教學(xué)工作提出合理化建議。
3、合理安排教師授課任務(wù)，
能根據(jù)教師的專長、教學(xué)量合理安排教師授課任務(wù)，做到課程與教師專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、研究興趣相適應(yīng)，教師教學(xué)任務(wù)量相對(duì)公平。
4、按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度表
能按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度表并上交教務(wù)科。教研室承擔(dān)的所有課程均有教學(xué)進(jìn)度表，且按教學(xué)大綱進(jìn)度要求、授課時(shí)數(shù)，保質(zhì)保量組織教學(xué)，不打折扣。
5、定期對(duì)教研室成員教學(xué)工作進(jìn)行檢查
按要求對(duì)教研室教師的備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置批改、工作紀(jì)律等情況定期進(jìn)行檢查。教研室教師授課符合教學(xué)大綱和課程要求。教研室承擔(dān)的所有課程均有教案、備課，且符合規(guī)范的要求。作業(yè)布置、批改情況符合學(xué)校規(guī)定。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改。教師無無故調(diào)停課、遲到、提前下課等教學(xué)事故發(fā)生。
6、堅(jiān)持聽課制度。
教研室教師能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，有記錄，并在教研活動(dòng)中開展評(píng)議。
7、認(rèn)真組織考試命題、試題審查、成績?cè)u(píng)定、試卷分析等工作
能夠按照學(xué)校要求完成命題考試任務(wù)。試題、標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)齊全、規(guī)范，無錯(cuò)誤。改卷時(shí)能嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到客觀、公正，并能按時(shí)完成改卷和成績錄入工作。成績冊(cè)和試卷分析規(guī)范、符合要求。
8、配合學(xué)院做好檔案工作
能按要求組織和上交各項(xiàng)材料，協(xié)助學(xué)院做好檔案管理工作。
1、由于缺乏相應(yīng)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場地，有的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)難以落實(shí)到位，這在一定程度上影響了學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。
2、科研工作尤其是課題申報(bào)工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
教研室教研工作總結(jié)篇八
1、完善了教學(xué)制度：制定了護(hù)理教研組職責(zé)，教研室主任職責(zé)，秘書職責(zé)，護(hù)理實(shí)習(xí)帶教制度，護(hù)理大小講課制度，護(hù)理教學(xué)工作督導(dǎo)制度，護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度。
2、完善了護(hù)理教學(xué)三級(jí)管理和老師的培訓(xùn)：護(hù)理理論的教學(xué)主要由校本部擔(dān)任，我院只擔(dān)任了兒科護(hù)理學(xué)和護(hù)理禮儀的理論授課，主要擔(dān)任護(hù)理見習(xí)和實(shí)習(xí)，所以在教學(xué)的安排上重點(diǎn)在臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)，我們?cè)谠械慕虒W(xué)基礎(chǔ)上，完善了教學(xué)三級(jí)管理即護(hù)理部（專人）-科護(hù)士長-科室護(hù)理組長，重新聘請(qǐng)了20個(gè)科室的護(hù)理帶教組長，已全部培訓(xùn)合格。實(shí)行一對(duì)一帶教，老師均具有本科生帶教資格。并對(duì)帶教老師進(jìn)行每季度培訓(xùn)。
3、制定了醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃和見習(xí)計(jì)劃，每個(gè)科室制定了?？茖?shí)習(xí)和見習(xí)計(jì)劃，制定了比較全面完整的護(hù)理教學(xué)本，全面達(dá)到了實(shí)習(xí)過程有階段性和終結(jié)性評(píng)定，學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定和考試結(jié)果分析與反饋的資料齊全。教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)行有標(biāo)準(zhǔn)，有記錄，有評(píng)價(jià)。有老師對(duì)學(xué)生和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，具體到個(gè)人，每年有分析，反饋，有改進(jìn)。并對(duì)帶教優(yōu)秀老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。（堅(jiān)持每年通過學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行選評(píng)）
4、嚴(yán)格執(zhí)行每周一次護(hù)理小講課（落實(shí)到每個(gè)科室），每兩周一次的教學(xué)查房（落實(shí)到每個(gè)科室），每月一次護(hù)生大科（護(hù)理部完成）和每年一次的護(hù)生崗前培訓(xùn)和護(hù)生總結(jié)反饋會(huì)（護(hù)理部完成）。全部有記錄和效果評(píng)價(jià)。護(hù)理部教學(xué)秘書每月進(jìn)行督察。這項(xiàng)工作持續(xù)做了5年，效果比較好。今年我們把民大實(shí)習(xí)全部分出來，科室?guī)Ы汤蠋熑抗潭?，共針?duì)護(hù)理本科實(shí)習(xí)生開展了兩次集體備課，兩次就“做好見習(xí)生帶教的座談會(huì)”。一次“愛在金秋，教學(xué)相長”師生聯(lián)誼會(huì)，這主要是針對(duì)兩年后的護(hù)理教學(xué)評(píng)估積累資料。
5、配合教改，在臨床開展護(hù)理本科生pbl教學(xué)，護(hù)理部每月臨床指導(dǎo)一次，對(duì)典型護(hù)理病例進(jìn)行整合優(yōu)化，形成了臨床實(shí)習(xí)和見習(xí)考核的原始資料，并申請(qǐng)有關(guān)教改課題。
6、對(duì)上屆民大實(shí)習(xí)生提出的護(hù)理技能培訓(xùn)項(xiàng)目的申請(qǐng)，在金院長的批準(zhǔn)下，安排?？评蠋熯M(jìn)行16學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)，考核全部合格。
7、安排20xx年護(hù)理實(shí)習(xí)生的輪轉(zhuǎn)，結(jié)合我院333診療模式，安排了中醫(yī)，心理衛(wèi)生等特色科室的實(shí)習(xí)，并要求參加每兩周一次的醫(yī)院護(hù)士大會(huì)和護(hù)士禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)率100%。
8、完善了護(hù)理教研室各類資料的歸檔。上報(bào)了護(hù)理序列教師教學(xué)檔案。申請(qǐng)了護(hù)理帶教老師資格，孫建華等三名老師被聘為副教授，夏瑾等四名老師被聘為講師?，F(xiàn)承擔(dān)兒科護(hù)理和護(hù)理禮儀的理論授課。
9、護(hù)理部配合臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)評(píng)估，完成了新樓的開荒工作，協(xié)助布置了教室和會(huì)議室。（重點(diǎn)是清潔、懸掛窗簾，擺桌椅板凳和床單元的準(zhǔn)備）
10、完成了有關(guān)教學(xué)認(rèn)證和護(hù)理教學(xué)的臨時(shí)性工作。在即將認(rèn)證的一周時(shí)間里護(hù)理教研室會(huì)全面配合臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作，抓好教學(xué)，抓好病房管理，抓好護(hù)理安全，抓好實(shí)習(xí)生見習(xí)生管理。
教研室教研工作總結(jié)篇九
結(jié)項(xiàng)：市級(jí)小課題3個(gè)（盧清平、徐潤芳課題被評(píng)為優(yōu)秀課題）
省級(jí)1個(gè)（敖姝琴主持的《讀寫誦三線并進(jìn)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》）
教改工作繼續(xù)深化:器樂舞蹈進(jìn)課堂；讀寫誦三線并進(jìn)；數(shù)學(xué)高效課堂；繪本教學(xué)課程
送教下鄉(xiāng)：張俊、徐潤芳
江西省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩課：1節(jié)（肖群）
論文：9位老師參加新余市“暑期讀一本好書”活動(dòng)，三人獲一等獎(jiǎng)，六人二等獎(jiǎng)
《書聲瑯瑯》發(fā)放、檢測(cè)、總結(jié)工作
聽課50多節(jié)：
新教師入職匯報(bào)課：8節(jié)
師徒匯報(bào)課：8節(jié)
青春杯賽：28節(jié)
科學(xué)、健康比賽課：2節(jié)
精品錄像課
隨堂聽課
外出培訓(xùn)：8批次28人次：國家級(jí)培訓(xùn)3人次省級(jí)培訓(xùn)17人次，
美術(shù)傅強(qiáng)參加省基本功賽三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),全能一等獎(jiǎng)
音樂肖輝參加省基本功比賽全能一等獎(jiǎng)
學(xué)生書信比賽一人獲全國特等獎(jiǎng)
敖姝琴《xx從軍征》獲xx課題全國錄像課一等獎(jiǎng)
楊霞《小豬變形記》錄像課獲全國閱讀大賽三等獎(jiǎng)
“第六屆電信杯中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽”。四位學(xué)生喜得佳績：一等獎(jiǎng)三名；二等獎(jiǎng)一名
集中備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
文件處理
博客圈管理
論文布置，配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)檢查
期中期末出卷、審卷、研討工作
指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究
教研室教研工作總結(jié)篇十
20xx年行將結(jié)束，對(duì)一年來教研室的總體工作情況進(jìn)行總結(jié)，既有利于盤點(diǎn)收獲、查找不足，又有利于進(jìn)一步計(jì)劃好下一年度的工作，提前做好規(guī)劃和安排?，F(xiàn)將高分子材料與工程教研室年度工作總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面
引進(jìn)南京大學(xué)博士新教師(林英)1名;
完成新專業(yè)第一屆20xx級(jí)學(xué)生的第一輪培養(yǎng)工作，目前就業(yè)考研情況良好。首次完成了所有的專業(yè)理論課程教學(xué)工作，首次執(zhí)行了專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，情況良好。首屆學(xué)生畢業(yè)論文工作已有條不紊地展開，目前一部分學(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)工作。
完成教研室搬遷工作，新設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1間(102);及時(shí)接收、驗(yàn)收約1萬元的辦公設(shè)備及5-6萬元的專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
20xx年，教研室教師先后榮獲?！皫煹聵?biāo)兵”(陶庭先)和“師德先進(jìn)個(gè)人”(高建綱)各1項(xiàng);榮獲校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2人次(李慶海、宋慶平);榮獲生化學(xué)院青年教師基本功競賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(高建綱)。
2.教研方面
教研室教師積極申報(bào)并參與質(zhì)量工程項(xiàng)目。20xx年度，獲批校級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(高建綱)，自籌項(xiàng)目1項(xiàng)(李慶海)。副主編《工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材1部(陶庭先、張澤、高建綱)，自編《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》1本。
教研室教師積極參與省內(nèi)外教學(xué)交流，先后參加全國第六屆大學(xué)化學(xué)化工課程論壇(天津;宋慶平、高建綱)、安徽省第十一屆化學(xué)會(huì)年會(huì)(阜陽;陶庭先、高建綱)及生化學(xué)院暑期教學(xué)研討會(huì)(宋慶平、高建綱)，就學(xué)術(shù)會(huì)議過程中的所得、所見、所感進(jìn)行了集體交流和探討。
20xx年，榮獲校多媒體課件競賽三等獎(jiǎng)、生化學(xué)院多媒體課件比賽一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(高建綱)。
3.科研方面
教研室全體成員積極申報(bào)科研項(xiàng)目。20xx年度共申報(bào)國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、教育部新世紀(jì)人才開發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng);已獲批國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省高校優(yōu)秀青年人才基金1項(xiàng)(丁玉潔)，已獲批項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額60萬余元。另有省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)已通過評(píng)審(高建綱)，教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(張澤)正在評(píng)審中。
20xx年，教研室教師在《journal of applied polymer science》、《synlett》、《chinese chemical letters》、《無機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)》、《離子交換與吸附》等雜志共發(fā)表科研論文6篇，其中sci收錄4篇，cscd核心數(shù)據(jù)庫收錄1篇。
1.本科生導(dǎo)師制長效開展
根據(jù)學(xué)院關(guān)于本科生導(dǎo)師制的政策及具體工作安排，每位專業(yè)教師與20xx、20xx級(jí)學(xué)生分別組織導(dǎo)師/學(xué)生見面會(huì)共計(jì)9次，就兩屆學(xué)生尤其是20xx級(jí)新生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難進(jìn)行及時(shí)的答疑和解惑，形成了定期會(huì)面的.長效機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想并付諸于實(shí)干。
2.定期舉行教學(xué)與科研研討
以教學(xué)科研為中心，教研室定期組織教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研等方面的研討活動(dòng)并積極付諸于實(shí)踐。先后完成新專業(yè)培養(yǎng)方案修訂、學(xué)期排課、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)等討論活動(dòng)5次，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
3.不定期學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策和相關(guān)材料
根據(jù)安徽省教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考核的文件，積極組織全體成員尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，著眼于發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題，找差距、談經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)步。
近期，結(jié)合學(xué)校召開第一屆教代會(huì)暨工代會(huì)情況，及時(shí)征求與代表提案相關(guān)的意見和建議，學(xué)習(xí)學(xué)校十二五規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo);根據(jù)教研室實(shí)際情況做好提前規(guī)劃，制定了相應(yīng)的短期和中長期發(fā)展建設(shè)目標(biāo)，力爭為學(xué)校和學(xué)院建設(shè)再立新功。
教研室教研工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，是新能源教研室成立的第一學(xué)期，我教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的緊密配合下，積極努力按照學(xué)校的指導(dǎo)思想開展各項(xiàng)工作，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、教研活動(dòng)、教學(xué)工作等方面，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合我校及系里工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校、系發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，我教研室在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，共同討論制定出教研室的工作計(jì)劃，包括教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目工作計(jì)劃等，并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，在年度或階段工作結(jié)束時(shí)做出工作總結(jié)和工作反思。
我教研室共有7名教師，截止20xx年1月31日，我教研室共完成約3200課時(shí)量，先后分別承擔(dān)13級(jí)、14級(jí)和新能源定向班的汽車維護(hù)、汽車電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤和汽車結(jié)構(gòu)與維護(hù)等8門課程，并認(rèn)真填寫教學(xué)效率手冊(cè)。我教研室在教學(xué)中，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講稿齊全規(guī)范，重視教學(xué)方法和教學(xué)改革。經(jīng)過我教研室多方整改，與上學(xué)期比較，學(xué)生的出勤率以提高至99%，考試及格率均達(dá)到95%。
3、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
教研室作為最基層的教學(xué)組織，我教研室重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，作為教研室主任，其措施有：
（1）每月嚴(yán)查本教研室的教學(xué)效率手冊(cè)、教案填寫情況和課時(shí)上報(bào)情況；
（2）嚴(yán)查本組教師的授課與授課計(jì)劃是否一致；
（3）定期對(duì)本教研室教師的上課情況進(jìn)行聽課，并提出實(shí)踐性意見。這期間在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)的教師進(jìn)行了溝通，并進(jìn)行了改進(jìn)。
（4）保證教學(xué)文件資料齊全，管理規(guī)范，上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確；
4、教研活動(dòng)的開展。
根據(jù)學(xué)期初所制定的教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，我教研室本學(xué)期自9月開始至今共組織教研活動(dòng)二十余次，內(nèi)容主要結(jié)合修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和新能源設(shè)備學(xué)習(xí)兩大方面，教研活動(dòng)規(guī)范化、形式多樣化，材料充實(shí)。
5、學(xué)生考試及成績管理。
我教研室教師認(rèn)真整理本學(xué)期承擔(dān)班級(jí)的學(xué)生成績，準(zhǔn)確無誤的將成績輸入至成績管理系統(tǒng)，并對(duì)各班級(jí)成績進(jìn)行分析和討論，尋找整改措施。
6、積極與領(lǐng)導(dǎo)、其他教研室老師進(jìn)行溝通，做好上傳下達(dá)的工作，并完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)后備、傳授技藝，我教研室對(duì)于培養(yǎng)教師從三個(gè)方面入手，分別是教育教學(xué)能力、專業(yè)實(shí)踐能力以及科研能力；鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽，并組織先后三次探訪新能源企業(yè)實(shí)訓(xùn)車間，邀請(qǐng)車間主任李玉龍與尤工針對(duì)純電動(dòng)汽車ev150實(shí)車進(jìn)行講解，受益頗深。每學(xué)期組織我教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加全校綜合測(cè)評(píng)，提高專業(yè)實(shí)踐能力，并帶領(lǐng)陳榮梅等老教師參加科研項(xiàng)目，提高科研能力。
為培養(yǎng)新教師能更快的進(jìn)入和適應(yīng)工作環(huán)境，幫助其解決工作與生活上的困難，鼓勵(lì)教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)新教師編寫新能源人才培養(yǎng)、新能源定向班課程體系以及學(xué)習(xí)新能源專業(yè)知識(shí)和設(shè)備使用，為今后的工作奠定好基礎(chǔ)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探討專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容，有效地提高了青年教師的教學(xué)能力。
1、修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。
我教研室自今年9月開始修訂新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系，在制定之前我教研室教師曾多次走訪新能源企業(yè)，并與企業(yè)專家、畢業(yè)生探討人才培養(yǎng)的目標(biāo)和企業(yè)需求，對(duì)企業(yè)進(jìn)行了全面調(diào)研。在制定期間我們榮幸的邀請(qǐng)到高級(jí)工程師朱振賢前來指導(dǎo)，并對(duì)我們的工作提出了寶貴的意見。
2、新專業(yè)申報(bào)相關(guān)材料準(zhǔn)備。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，在對(duì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，我校申報(bào)新專業(yè)《汽車制造與裝配（新能源汽車方向）》。專業(yè)申報(bào)工作自全面啟動(dòng)以來，我教研室認(rèn)真收集資料，參與調(diào)研，填寫《增設(shè)專業(yè)申請(qǐng)表》，專業(yè)調(diào)研報(bào)告、專業(yè)的可行性和必要性的分析等材料。先后邀請(qǐng)了北汽新能源公司、北汽研究總院、博世公司、意中意公司、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院等10余位專家教授進(jìn)行了專家論證，專家們一致認(rèn)為：增設(shè)專業(yè)理由充分，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃具體，培養(yǎng)方案合理可行，專業(yè)主要帶頭人優(yōu)秀，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已有明確的計(jì)劃和保證。各相關(guān)院系針對(duì)專家們提出的意見對(duì)申報(bào)材料不斷修改和完善?，F(xiàn)已完成了20xx年申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作。
我校針對(duì)新能源汽車課程體系的構(gòu)建是從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)入手，分析新能源汽車專業(yè)主要面向的工作崗位以及所需具備的職業(yè)能力，以工作過程為導(dǎo)向開發(fā)課程，構(gòu)建課程體系，設(shè)計(jì)課程體系的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了人才培養(yǎng)模式和課程體系。通過對(duì)專業(yè)崗位群中每個(gè)崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行歸類，確定與崗位職業(yè)需求相對(duì)應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域。再對(duì)完成典型工作任務(wù)必須具備的基本職業(yè)能力（包括社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力）進(jìn)行分析，通過歸納，形成專業(yè)職業(yè)能力一覽表。
目前，新能源汽車方面還沒有形成一套完整的適合于中職學(xué)校使用的教材，所以我校極為重視新能源教材開發(fā)。教材文本是教師的教與學(xué)生的學(xué)的基本依據(jù)，而教材文本又是教師與學(xué)生進(jìn)行交流與對(duì)話的基本載體。在新教材的開發(fā)理念上我校提出要實(shí)現(xiàn)從“教教材”向“用教材”轉(zhuǎn)變。目前我教研室在教材開發(fā)方面正在積極的努力著，在學(xué)習(xí)新能源知識(shí)的同時(shí)，也在收集文本資料，編寫教材本文，開發(fā)工作頁。
興趣小組活動(dòng)是教學(xué)的重要組成部分，必須盡可能的結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用學(xué)生喜歡動(dòng)手的教學(xué)形式，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使下獲得知識(shí)。所以為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新能源汽車專業(yè)課的興趣，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作技能，我教研室商討決定20xx年3月開展新能源興趣班，并制定出了新能源興趣班的開展方案和活動(dòng)計(jì)劃。
為了全面發(fā)展我教研室教師的綜合能力，鼓勵(lì)我組教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。為提高教師的科研水平和專業(yè)素質(zhì)，我于20xx年參加由中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心舉辦職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀課堂中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；參加20xx年第三屆機(jī)械工業(yè)高技能人才優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)兩篇論文分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；陳榮梅老師獲得此次比賽三等獎(jiǎng)。
目前，我校新能源汽車共分為新能源汽車儲(chǔ)能系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)、純電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)及控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、新能源汽車專用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)區(qū)以及電動(dòng)汽車充電轉(zhuǎn)運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)區(qū)。新能源實(shí)訓(xùn)設(shè)備共有84個(gè)，其中軟件設(shè)備共有12個(gè)，包括混合動(dòng)力系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、汽車虛擬拆裝與教學(xué)軟件、abs制動(dòng)系統(tǒng)虛實(shí)融合的一體化軟件、混合動(dòng)力系統(tǒng)虛擬拆裝教學(xué)軟件等；硬件設(shè)備包括混合動(dòng)力系統(tǒng)故障大師、純電動(dòng)車鋰電池電源管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、能量回收系統(tǒng)模型、氫燃料電池工作模型、混合動(dòng)力變速器解剖運(yùn)行臺(tái)、混合動(dòng)力電池組實(shí)訓(xùn)教具等。
我校汽車專業(yè)通過與集團(tuán)各兄弟企業(yè)緊密聯(lián)系，大力推進(jìn)校企合作,采取訂單式培養(yǎng)，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)”“2+1”的人才培養(yǎng)模式,加快技能型人才的培養(yǎng)。
作為學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極滿足企業(yè)需求。我校為企業(yè)進(jìn)行新職工的培養(yǎng)和在職職工的培訓(xùn)提高。企業(yè)與學(xué)校簽訂培養(yǎng)合同，優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生，并積極參與我校的教育與培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合市場需求，與我校共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格，知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評(píng)估等方面。例如奔馳班、現(xiàn)代班和新能源班等。
為了更好的服務(wù)于北京汽車工業(yè)發(fā)展的人才需求，學(xué)校與北京現(xiàn)代、北京奔馳、北京新能源、動(dòng)力總成等多家企業(yè)進(jìn)行深層次校企合作，并將課堂與企業(yè)車間融合，開設(shè)現(xiàn)代、奔馳、新能源等定向委培班，共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分利用雙方的有利資源共同參與人才培養(yǎng)過程，學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際和對(duì)所需人才的規(guī)格要求，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到企業(yè)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)。最后，由用人單位按照協(xié)議約定安排學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生在就業(yè)道路上開通了直通車。
本學(xué)期在汽車系王主任的幫助下，積極與新能源企業(yè)聯(lián)系，并與企業(yè)探討如何進(jìn)行后期的校企合作，并在后期將制定具體的計(jì)劃和方案，其中包括企業(yè)兼職教師、企業(yè)專家對(duì)我校教師的培養(yǎng)以及人才培養(yǎng)方案的修訂等方面。在景校長的幫助下，新能源企業(yè)為我校提供c30和c33純電動(dòng)汽車，以備學(xué)習(xí)。為探索校企合作真正意義，本人與陳榮梅教師分別編寫兩篇校企合作論文，在探索中得到了成長和提高。
1、建立完善的安全管理體系。
帶領(lǐng)本教研室教師建立完善的安全管理體系，制度健全，責(zé)任明確，安全設(shè)備設(shè)施完善。及時(shí)保養(yǎng)和維修儀器，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的安全保衛(wèi)工作。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障，及時(shí)處理并做好記錄。認(rèn)真看管維護(hù)好實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證正常運(yùn)行，不損壞，不丟失。由于新能源設(shè)備多具有高壓電，遠(yuǎn)超過人體安全電壓，所以對(duì)于教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的安全工作，我教研室教師在課上嚴(yán)格要求學(xué)生，以確保實(shí)訓(xùn)工作的順利完成。
2、新能源教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與管理工作，是關(guān)系到教學(xué)工作能否正常開展的重要環(huán)節(jié)。所以，如何做好教研室教學(xué)設(shè)備的維護(hù)管理工作，使設(shè)備保持良好的工作狀態(tài)，是教研室需要重視的問題。本學(xué)期帶領(lǐng)本組教師檢查設(shè)備，對(duì)需要進(jìn)行充電的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有問題的設(shè)備進(jìn)行記錄，并與廠家工作人員聯(lián)系進(jìn)行維修與維護(hù)，以確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。在教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)管理工作，建立和健全有關(guān)規(guī)章制度，并落實(shí)到具體的人員，使以上工作進(jìn)入良性的循環(huán)，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量水平，同時(shí)也可提高學(xué)生對(duì)設(shè)備的愛護(hù)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
1、我教研室教師積極與系主任、老師溝通，做好上傳下達(dá)的工作；
2、重視宣傳工作，我教研室教師及時(shí)準(zhǔn)確的將新能源的各項(xiàng)工作和活動(dòng)信息進(jìn)行宣傳；
5、我教研室教師積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全力迎接技師學(xué)院申報(bào)和國家培訓(xùn)基地的建設(shè)工作；
（一）加大了培訓(xùn)力度，教師隊(duì)伍成長呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。
教研室組織了6次校外專家和校內(nèi)專業(yè)教師對(duì)新能源專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)的力度，使教師隊(duì)伍在專業(yè)知識(shí)上得到了很大提高。
（二）完成了20xx年汽車制造與裝配（新能源汽車方向）專業(yè)申報(bào)工作。
20xx年汽車制造與裝配（新能源汽車方向）專業(yè)申報(bào)工作包括專業(yè)的調(diào)研，新能源專業(yè)可行性和必要性的分析、專業(yè)申請(qǐng)表的填寫以及課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫。
（三）鼓勵(lì)我教研室積極參加教師能力大賽，提高自身教學(xué)水平，鼓勵(lì)老教師積極備戰(zhàn)教師能力大賽。
（四）參加科研論文的評(píng)比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
1、新能源教學(xué)設(shè)備上學(xué)期缺乏管理，很多設(shè)備在還未經(jīng)使用的情況下就已經(jīng)被損壞，動(dòng)力電池也長時(shí)間處于虧電，已經(jīng)有2組動(dòng)力電池臨近報(bào)廢狀態(tài)。在這種情況下，我教研室教師積極努力維護(hù)和維修教學(xué)設(shè)備，對(duì)長期處于虧電的設(shè)備及時(shí)給予充電。并經(jīng)過討論，我教研室制定出了新能源教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)的設(shè)備管理與使用規(guī)定，使用分組輪換制度。
2、修訂了新能源專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。
3、組織多次新能源培訓(xùn)工作，提高了教師自身的專業(yè)水平。
不足之處1：自身專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力不夠，需要重點(diǎn)加強(qiáng)。我教研室對(duì)于專業(yè)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度，在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程做的不到位，對(duì)于專業(yè)的實(shí)踐動(dòng)手能力更應(yīng)不斷加強(qiáng)。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并不斷要求自己加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
不足之處2：創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。
改進(jìn)措施：多加強(qiáng)與同事間的思想交流，多將自身的想法匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，拓寬自己的思想和眼界，工作中多增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，用于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施開展各項(xiàng)工作。
不足之處3：部分教師課改意識(shí)不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足，缺少創(chuàng)新的精神；教學(xué)方法還有待進(jìn)一步提高。
改進(jìn)措施：多組織教研教改活動(dòng)，例如微課、說課等多形式活動(dòng)，加大創(chuàng)新。
通過在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)的問題還有很多很多，在以后的工作和生活中我們將不斷完善自己，進(jìn)一步提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將我們的工作得到進(jìn)一步提高。
教研室教研工作總結(jié)篇十二
一年來在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門指導(dǎo)下，圍繞教體局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂這一中心，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，圓滿完成本學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報(bào)如下：
為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作，教研室依據(jù)《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》深入中小學(xué)開展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個(gè)組，歷村3個(gè)月通過聽評(píng)課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會(huì)等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法，通過視導(dǎo)規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)行為，傳播了先進(jìn)教學(xué)理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)一線的作用。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓(xùn)。今年共組織教研員外出培訓(xùn)36人次，有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平，專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，全年共參加中招備考研討會(huì)，市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)236人次。學(xué)習(xí)先進(jìn)模式，開拓了視野。
3、積極探索高效課堂模式、方法和手段，通過觀摩課、研討會(huì)等形式提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)。全年開展中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)一場，小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)二場，中學(xué)英語觀摩研討會(huì)一場，中學(xué)語文現(xiàn)場教學(xué)觀摩一場，培訓(xùn)教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。
4、以活動(dòng)促進(jìn)步，以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：先后開展了青年教師新秀評(píng)選、學(xué)科帶頭人評(píng)選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎(jiǎng)51人，三等獎(jiǎng)18人。
參加省教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)14人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)34人。
參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選獲一等獎(jiǎng)16人、二等獎(jiǎng)34人、三等獎(jiǎng)10人。
1、學(xué)科活動(dòng)。
參加省初中數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，獲一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)25人，二等獎(jiǎng)33人，三等獎(jiǎng)44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。
組織參加全國高中生物競賽，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)12人，二等獎(jiǎng)25人，三等獎(jiǎng)43人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
全國高中物理競賽。學(xué)生獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)25人、二等獎(jiǎng)47人、三等獎(jiǎng)70人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
全國高中化學(xué)競賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)20人、二等獎(jiǎng)49人、三等獎(jiǎng)79，16人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
2、參加省文化小論文評(píng)選，學(xué)生獲一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)13人，三等獎(jiǎng)9人。
3、文化、藝術(shù)活動(dòng)，先后開展“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”，中學(xué)生弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦“我成長我成才”中學(xué)生征文比賽，小學(xué)生“愛國主義”主題征文賽等活動(dòng)，組織參加市青年書法大賽，活動(dòng)的開展發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，強(qiáng)化了品德教育，進(jìn)而促進(jìn)了各校活動(dòng)開展。
4、體育活動(dòng)：成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽，強(qiáng)化了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣特長，促進(jìn)了校園體育活動(dòng)的開展。
全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學(xué)數(shù)學(xué)，英語知識(shí)競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測(cè)的效度，歷次考試均聘請(qǐng)一線優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評(píng)卷工作均在外地進(jìn)行，確保成績真實(shí)，保證了質(zhì)量檢測(cè)的公信力。不同形式的檢測(cè)評(píng)估調(diào)動(dòng)了各鄉(xiāng)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)了鄉(xiāng)際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
1、隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)各科教研員在教研隊(duì)伍內(nèi)部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導(dǎo)、會(huì)操作的教研隊(duì)伍，一年來的活動(dòng)開展深受基層單位歡迎。同時(shí)成立課題管理辦公室，全面指導(dǎo)管理省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)課題的申報(bào)和研究。20xx年共申請(qǐng)立項(xiàng)市級(jí)課題15個(gè)，結(jié)項(xiàng)15個(gè)，20xx年共申請(qǐng)立項(xiàng)市級(jí)課題141個(gè)，該部分課題目前正處于研究中；20xx年元月我縣將有4個(gè)國家級(jí)課題子課題結(jié)項(xiàng)。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、對(duì)教研員工作量化管理，加擔(dān)子、提能力。每個(gè)教研員每期聽課至少50節(jié)以上，開展讀一本好書，做一個(gè)課題活動(dòng)，不斷夯實(shí)基本功。
3、強(qiáng)化思想工作，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，端正了工作作風(fēng)，嚴(yán)明了紀(jì)律，明確了工作方向，目前教研室人心向齊，團(tuán)結(jié)有序，各項(xiàng)工作條理井然。
杞縣教研室雖然開展了大量工作，取得了一些成績，但與教體局和上級(jí)主管部門要求和工作目標(biāo)還有差距，下一步我們將要在課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)方面做更多的工作，全面推進(jìn)全縣中小學(xué)教師的教研能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教研室全體成員必將齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、以新的狀態(tài)，更高的士氣去迎接新的挑戰(zhàn)，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高再立新功。
教研室教研工作總結(jié)篇十三
2014年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)準(zhǔn)備工作并對(duì)于11級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)。
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了12級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)（具體見科研處項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)），在不同等級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見科研處論文申報(bào)系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對(duì)教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告多次，其中包括新生入學(xué)專業(yè)介紹等，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題。
本學(xué)期，教研室以中考備考、課堂教學(xué)、教師專業(yè)成長等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教研室工作要求，有步驟、多形式地開展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、圍繞中考備考，全面開展工作。
堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了中考備考指導(dǎo)工作。教。
研員深入各學(xué)校，聽課、評(píng)課，具體指導(dǎo)中考備考工作，先后召開了三次中考備考研討會(huì)，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。5月組織學(xué)科教研員參加河北省中考備考研討會(huì)?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，召開教研會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)2014年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。在一?？荚嚪治鰰?huì)之后又召開了2014年中考動(dòng)員大會(huì)，給各校明確指導(dǎo)。
在區(qū)委、區(qū)政府的密切關(guān)注及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我區(qū)各。
初中校領(lǐng)導(dǎo)低重心靠前指揮，廣大師生負(fù)重登攀，奮力拼搏，中考成績又有新突破，又增新亮點(diǎn)。基本情況如下：
第一、區(qū)第一雄踞市狀元。唐山19中吳亦凡同學(xué)，以文化課總分571分的優(yōu)異成績從全市近1萬3千名考生中脫穎而出雄踞全市第一名，為全區(qū)贏得了榮譽(yù)。
第二、公助生人數(shù)保持增長。今年在唐山一中并無擴(kuò)招、且增加。
公助線。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打。
校。我區(qū)有5所學(xué)校躋身于17所名校之列，超過全區(qū)的半數(shù)。
第三、高分段人數(shù)又有新突破。我區(qū)有5名同學(xué)名列全市前30。
名，成績均在560分以上。
第四、五大學(xué)科中三科單科狀元花落我區(qū)。各單科成績均有高分。
出現(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)、綜理、綜文三個(gè)學(xué)科摘得單科狀元。19中吳亦。
凡以數(shù)學(xué)120分這一滿分成績奪得第一；19中王毅綜理119分位居。
榜首；3中張佳美、16中王逸瀟、19中耿天琦考出了綜文117分的高分。
二、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深化聽課評(píng)課活動(dòng)。
（一）教學(xué)是學(xué)校的生命線，課堂是教育的主陣地。我們要求校。
長一學(xué)期40節(jié)，教學(xué)校長、教務(wù)主任60節(jié)，教研員聽課不少于100。
矢地指導(dǎo)教學(xué)，才能讓教師服氣，才能及時(shí)準(zhǔn)確地了解師生思想動(dòng)態(tài)；
課堂上經(jīng)常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的身影，不僅會(huì)激勵(lì)教師用心備課，踏實(shí)工作而。
且也能起到穩(wěn)定課堂的作用。特別是新課標(biāo)、新教材的使用，現(xiàn)在的教材內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了很大的變化，領(lǐng)導(dǎo)們只有經(jīng)常深入課堂、深入教研組，才能跟得上課改的腳步，做讓老師們信服的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也給與了高度重視，李俊喜副局長親自檢查各校領(lǐng)導(dǎo)與教研員的聽課記錄本并給了認(rèn)真的評(píng)示。
（二）加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè)。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)。
量，各科教研員在下學(xué)校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案，和教研組。
開展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)。
和改進(jìn)，提高了教師的備課能力。教研室還在期末組織了各學(xué)科教案。
評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師的備課激情。
(三)指導(dǎo)教師上公開課。在省市級(jí)賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期間指導(dǎo)。
教師們的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進(jìn)。
一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺，這些課初步形成了優(yōu)質(zhì)的課堂。
教學(xué)模式。十六中汪曉紅、二十八中羅爽、教研員李晶參與的省觀摩。
示范課得到了一致好評(píng)。
三、積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教。
我們指導(dǎo)各學(xué)校，教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以。
教學(xué)實(shí)踐過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)。
實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教。
學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并。
成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。
堅(jiān)持“問題即課題，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果”的原則，大力開。
“十二五”課題立項(xiàng)工作。立項(xiàng)的河北省“十二五”課題2項(xiàng)，市級(jí)30個(gè)，區(qū)級(jí)57個(gè)；河北省、唐山市“十二五”20項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。做到“校校有課題，人人皆參與”，基于問題、基于實(shí)踐、基于個(gè)性立項(xiàng)研究，營造了教學(xué)工作以科研為先導(dǎo)的濃厚氛圍。這樣引領(lǐng)教師既注重過程性資料的積累，也注重在研究過程中寫下反思。與此同時(shí)，教師的問題意識(shí)、研究意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)得到了明顯加強(qiáng)?！霸谘兄袑W(xué)，在學(xué)中研”，成了教師的自覺行為?！敖潭谎校菫橛?；研而不教，是為虛?！苯膛c研的緊密結(jié)合為教師發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，也讓我區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提升。
2013年，教研室在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)。
下，在全縣各級(jí)中小學(xué)、幼兒園的大力支持下，在全體同仁的精誠團(tuán)。
結(jié)下，緊緊圍繞教育局中心工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高服務(wù)質(zhì)量、提。
升外部形象，充分發(fā)揮了全縣教育教學(xué)參謀部指揮部的作用，教研室。
逐步形成了科學(xué)、廉潔、高效的教研文化?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、在強(qiáng)化管理中提升處室形象。
（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升教研室職能部門的戰(zhàn)斗力。
1．三月中旬，教研室召開了以“強(qiáng)化管理提升能力創(chuàng)新業(yè)績”
為主題的全體教研員工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體教研人員的業(yè)務(wù)工作、學(xué)科質(zhì)量、教科研成果、集中學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等一律實(shí)行量化考核，年度與績效考評(píng)掛鉤，與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。
２.在平時(shí)工作中，依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室嚴(yán)抓出勤、簽到、上班辦公、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、出差下鄉(xiāng)視導(dǎo)等工作，在每個(gè)月的月考核評(píng)比中教研室均獲得100分的優(yōu)異成績。
3、依據(jù)教育局工作安排，認(rèn)真開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。
（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提升教研員課程實(shí)施的指導(dǎo)力．。
導(dǎo)教研員自主學(xué)習(xí)研究，教研室自費(fèi)訂閱報(bào)刊、自主購買圖書、自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流漸成風(fēng)氣。
通過學(xué)習(xí)研究，教研員指導(dǎo)教學(xué)的話語權(quán)明顯增強(qiáng)，所組織的教。
研活動(dòng)更有啟發(fā)，所下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見更具價(jià)值。一年中，教研員在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表研究文章20余篇。
（三）開辟宣傳渠道，提升教研室服務(wù)全縣的便捷力。
經(jīng)過幾個(gè)月的籌劃，11月中旬建立了竹山縣教研室網(wǎng)，匯聚優(yōu)勢(shì)。
資源，實(shí)現(xiàn)信息透明，注重痕跡管理，把網(wǎng)站打造成教學(xué)研究工作的“連心橋”，努力實(shí)現(xiàn)教研溝通零距離。
二、在求真務(wù)實(shí)中提高全縣教學(xué)質(zhì)量。
(一)注重過程管理，實(shí)施質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。依據(jù)《竹山縣教育教。
以竹教通報(bào)文件向全縣通報(bào)。
(二)提高命題質(zhì)量，用心組織各類考試。各學(xué)科教研員依據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合教育改革發(fā)展及我縣實(shí)際，科學(xué)命制單元訓(xùn)練題、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)試題和期末統(tǒng)考試題，并按教育局要求精心組織每一次考試，沒有出現(xiàn)任何考試事故，年度結(jié)束，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真總結(jié)分析，開好專題會(huì)議，達(dá)到了以考風(fēng)促教風(fēng)、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考試評(píng)價(jià)促教學(xué)常規(guī)規(guī)范、促教學(xué)質(zhì)量提升的目的。
（三）增強(qiáng)指導(dǎo)力度，高效組織教學(xué)視導(dǎo)。
1、依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室中學(xué)組和小學(xué)組從2月至5月對(duì)全縣21所中學(xué)、19所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)及教育教學(xué)管理檢查，聽評(píng)課500多節(jié)，查看教案1500多本，學(xué)生作業(yè)3000多本，學(xué)校工作計(jì)劃、獎(jiǎng)懲方案、常規(guī)管理制度等文件近1000余份，召開學(xué)科教師座談會(huì)250余場次，結(jié)果反饋通報(bào)會(huì)40余場次。教研員與教師面對(duì)面地座談、研究、討論、交流，指導(dǎo)教師們開展集體備課、上課、分析教法、商討學(xué)法，逐個(gè)解決教學(xué)中得問題與困惑，對(duì)癥下藥，揚(yáng)長避短，收到了較好的效果。并依照《竹山縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》及常規(guī)教學(xué)考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)打分，將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并以20%的比例納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)。
組，把備考工作放在首要的議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓高三初三，親自參加備考會(huì)和學(xué)科研討會(huì)，親自外出為畢業(yè)年級(jí)搜集資料，深入畢業(yè)年級(jí)分析教情、學(xué)情，解決一切阻礙高考中考備考的問題，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，為科學(xué)備考注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。
今年高考我縣取得了輝煌成績，全市的理科狀元出自竹山一中，竹山一中綜合排名在同類6所學(xué)校中居第三名，本科上線人數(shù)與去年相比有所增加，一本上線52人，增加5人，二本上線196人，增加13人，一本目標(biāo)超額完成。竹山二中連續(xù)12年被市教育局授予“普通高考優(yōu)勝單位”，文科數(shù)學(xué)、英語、文綜及語文在同類17所學(xué)校中分別取得第一名、第二名的驕人成績，成為同類學(xué)校追趕的對(duì)象。
三、在多措并舉中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（一）務(wù)求科學(xué)實(shí)效，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
1、召開會(huì)議，宣傳推進(jìn)。8月底，組織召開了全縣義務(wù)教育階段質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)，9月中旬、10月初又相繼召開了全縣物理、化學(xué)、英語等學(xué)科質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。對(duì)課堂教學(xué)改革起到了很好的宣傳和推進(jìn)作用。
2、健全制度，依法推進(jìn)。為了貫徹落實(shí)全縣教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，有效實(shí)施“問題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究，交流展示，達(dá)標(biāo)檢測(cè)”健康課堂教學(xué)模式，深入持久開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，利用教研月集中展示健康課堂教學(xué)改革成果，出臺(tái)了竹教研字?2013?1號(hào)文件，即《“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化實(shí)施方案》。3、組織交流，繼續(xù)跟進(jìn)。在教研室的組織、引領(lǐng)下，九月份，茂華中學(xué)、竹坪、得勝、大廟、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心學(xué)校均組織教師到鄖西縣馬安中學(xué)學(xué)習(xí)。11月中旬和12月初，以得勝中心學(xué)校為首的西西片區(qū)和以擂鼓中學(xué)為首的中西片區(qū)開展了課改研討活動(dòng)。今年，部分學(xué)校編撰?？瑯桥_(tái)鄉(xiāng)的《北星之光》、張振武的《教研動(dòng)態(tài)》、潘口中學(xué)的《潘口教研》、茂華中學(xué)的《生本動(dòng)態(tài)》，這些刊物刊登師生作品，營造濃郁課改氛圍，引領(lǐng)課改發(fā)展。4、檢查落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)。9月底教學(xué)常規(guī)管理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)時(shí)，對(duì)全縣各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。10—12月份，以物理教研員邵敏為代表的各科教研員，都不定期對(duì)部分學(xué)校課改情況進(jìn)行了抽查，并以通報(bào)形式下發(fā)各校。
5、示范引領(lǐng)，有效推進(jìn)。教研員上課一方面是體驗(yàn)，更為主要的是一種示范引領(lǐng)，這樣的引領(lǐng)正逐步成為教研員的常態(tài)工作方式。物理教研員邵敏，為了加快全縣物理課堂教學(xué)的改革，先后在竹坪、大廟、得勝、茂華、擂鼓、寶豐、官渡黃栗、樓臺(tái)、雙臺(tái)等學(xué)校上示范課。
（二）采用逐層選拔，搞好各級(jí)比教學(xué)活動(dòng)。
“比教學(xué)”活動(dòng)是全省上下的一件大事，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教研室全程性組織實(shí)施了高中、初中各14個(gè)學(xué)科、小學(xué)10個(gè)學(xué)科的第一輪校內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的比教學(xué)初賽活動(dòng)，第二輪的教研協(xié)作區(qū)復(fù)賽及第三輪的全縣決賽活動(dòng)，活動(dòng)中各學(xué)科教研員每天參與講課、說課、評(píng)課8節(jié)以上，活動(dòng)告一段落即將結(jié)果以簡報(bào)形式上報(bào)和通報(bào)。在“比教學(xué)”
教研室教研工作總結(jié)篇十四
今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開學(xué)科教研組長工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開足開齊校級(jí)公開課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進(jìn)行“推門聽課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會(huì)議、開展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長聽課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，開展各類教研活動(dòng)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。這些活動(dòng)通過宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專題研究，組織開展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級(jí)公開課總表附后）本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開展教學(xué)論文評(píng)比及匯報(bào)活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集4》匯報(bào)活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開展學(xué)科競賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展各項(xiàng)技能競賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學(xué)科競賽活動(dòng)：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎(chǔ)知識(shí)競賽；初三全國中學(xué)生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)九月份開學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開了家長會(huì)議，在初一年段家長會(huì)上初一年段長劉用炳老師作了“營造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長集備組長工作例會(huì)共四場教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽課管理?xiàng)l例》等。
五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過現(xiàn)場說課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、利用“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務(wù)水平。
這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎(jiǎng)。
總而言之，一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學(xué)期共匯報(bào)材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學(xué)光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進(jìn)步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實(shí)驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí)，樹立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
(責(zé)任編輯：徐老師)。
教研室教研工作總結(jié)篇十五
1、教研室承擔(dān)了《藥物制劑技術(shù)》、《中藥制劑技術(shù)技術(shù)》、《制劑設(shè)備使用與維護(hù)》等30余門課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各位教師工作量飽滿。另外還承擔(dān)了校內(nèi)外的函授課程。
2、教研室申請(qǐng)了2項(xiàng)省級(jí)教研項(xiàng)目，1項(xiàng)省教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目，3項(xiàng)院級(jí)教科研項(xiàng)目，續(xù)建院級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)藥物制劑技術(shù)，參與續(xù)建省級(jí)特色專業(yè)藥學(xué)專業(yè)，并做了一定量的工作：修訂并論證了藥物制劑技術(shù)人才培養(yǎng)方案，制定了《藥物制劑技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫了《藥物制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)》等系列指導(dǎo)書、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)大綱。
3、擴(kuò)建了藥物制劑技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，如滴丸生成先的購置，藥物制劑技術(shù)理實(shí)一體化教師多媒體的'配置等。
4、配合系教學(xué)質(zhì)量督學(xué)要求，安排了我教研室教師的公開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。通過教師相互的聽課、評(píng)課，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究了教學(xué)方法的改進(jìn)，認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見要求提高授課質(zhì)量進(jìn)行了深入的討論。
5、本教研市2名教師參加了省級(jí)企業(yè)頂崗學(xué)習(xí)，通過與外校的交流，學(xué)習(xí)行業(yè)為先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。并與企業(yè)合作開發(fā)，主持項(xiàng)目獲得2項(xiàng)省級(jí)成果鑒定，2項(xiàng)市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
6、配合系組織的中藥專業(yè)央財(cái)項(xiàng)目驗(yàn)收工作，系組織的化學(xué)競賽和中藥傳統(tǒng)技能大賽工作，系組織的市級(jí)中藥人才隊(duì)伍調(diào)研工作。我教研室承擔(dān)了《藥物制劑工》、《中藥制劑工》等職業(yè)技能考試的命題和評(píng)卷工作。
8、負(fù)責(zé)本教研室教師的年度教學(xué)考核資料，藥物制劑技術(shù)和生化制藥技術(shù)兩專業(yè)的新生入學(xué)教育、專業(yè)宣傳資料的撰寫、兩學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃審批表、兩學(xué)期期末試卷的審核等。
教研室工作還存在許多不足，特別是在加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，使用先進(jìn)的教學(xué)手段等方面工作開展不夠。在有限的教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，不能保證大家專心進(jìn)行教學(xué)研究。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
教研室教研工作總結(jié)篇十六
以評(píng)促建以評(píng)促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下，在本次評(píng)估期間做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，本教研室配合學(xué)校開展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認(rèn)識(shí)，全面激發(fā)教研室的教師參與評(píng)估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評(píng)估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計(jì)劃開展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、通過以評(píng)促建進(jìn)一步明確了專業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過以評(píng)促教，改善了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對(duì)存在問題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
評(píng)估專家們?cè)诔浞挚隙ǚb設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績的同時(shí)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對(duì)此，本教研室積極組織教師座談，認(rèn)真研究專家組的意見和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對(duì)問題，解決問題；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”的指導(dǎo)思想，對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類院校同類專業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現(xiàn)在以下幾方面。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來的教學(xué)資源不足問題；
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目化課程體系；
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過實(shí)施教學(xué)做一體化，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
通過此次評(píng)估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性，增強(qiáng)了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
三是通過自評(píng)和評(píng)估專家的指點(diǎn)，對(duì)教學(xué)中存在的問題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但評(píng)估對(duì)專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過本次評(píng)估，本教研室全體教師一致認(rèn)為：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ)；加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo)，按照專家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步展現(xiàn)本專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。
教研室教研工作總結(jié)篇十七
深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期我們小學(xué)教科室在工作中，按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，力爭使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好學(xué)校的教科研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。
我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專著，做到每天讀千字文章。教科室想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。本學(xué)期以教研組為單位每周一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)組每周三、小學(xué)語文組每周四開展此項(xiàng)活動(dòng)。這種學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習(xí)效果，學(xué)有所得，學(xué)有成效。要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。要求每位教師有學(xué)習(xí)筆記3000字。2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)。
力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。在教科研的具體實(shí)施過程中，教研室注重宏觀上的指導(dǎo)。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，大處著眼，小處著手，切實(shí)可行”的原則，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，講究實(shí)效。
3、加強(qiáng)集體備課的管理與指導(dǎo)。
集體備課活動(dòng)既充分發(fā)揮了集體的智慧，又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛。集體備課做到三個(gè)落實(shí)：第一、時(shí)間落實(shí)，學(xué)校規(guī)定了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，保證落實(shí)；其次、內(nèi)容落實(shí)，每次教研活動(dòng)要使教師有話可說，有問題可討論?；顒?dòng)中未解決的問題可提到教研組上探討；三是，發(fā)言人落實(shí)，每次教研活動(dòng)，都設(shè)置中心議題，指定專人作中心發(fā)言。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成，將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)周、每個(gè)月的常規(guī)檢查都狠抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。本學(xué)期堅(jiān)持每周一檢查教案、每天讀千字文章、每月兩篇教學(xué)反思。每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習(xí)冊(cè)》。通過督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力。
5、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的管理。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng)，聽取教師意見，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)總結(jié)反思。
反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期要求每位教師課課有反思、每月有兩篇不少于500字的教學(xué)反思。
7、完成下水作業(yè)。
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真完成《練習(xí)冊(cè)》、與學(xué)生同時(shí)完成3次月考試題。
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