每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
香樟樹(shù)作文800字篇一
春天，香樟樹(shù)下會(huì)有許多“香料”，什么是“香料”呢?其實(shí)就是香樟樹(shù)果子的托，即花托。這種香料，可是十分吸引人的。每當(dāng)上體保課時(shí)，總會(huì)有幾位女生彎腰拾滿滿一把回去慢慢品香。
夏天，地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字，我們都叫它“筍”?！肮S”的形狀尖尖的，像去了刺的蒼耳一般大，又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會(huì)去撿幾粒，剝?nèi)ニ耐庖?，露出里面的芽蕊?/p>
秋天，所有的樹(shù)都披上了黃袍，只有香樟樹(shù)例外，為什么呢?因?yàn)橄阏翗?shù)葉子一片有一片的'顏色，有些紅帶黃，有些黃帶綠，甚至有些一片葉子就有了三種色彩，五彩繽紛的，也給地面鋪上了一條黃毯子。
冬天，到處都是香果，香果呈紫紅色，里面有一顆黑色的核。男生們經(jīng)常去踩香果，用力把核彈出來(lái)，就這樣彈來(lái)彈去地，被核打中鞋的同學(xué)就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來(lái)，玩“吃果子”的游戲。
哦，校園里的香樟樹(shù)，感謝你的慷慨，感謝你的無(wú)私，感謝你為我們的小學(xué)生活增添一份歡樂(lè)，一份色彩!
香樟樹(shù)作文800字篇二
秋姑娘，趁我們不注意，踩著輕快的腳步向我們走來(lái)。
秋天快來(lái)了，我們學(xué)校的樹(shù)都開(kāi)花結(jié)果了，有板栗樹(shù)、柚子樹(shù)。其中，香樟樹(shù)吸引了我。
我們學(xué)校的香樟樹(shù)長(zhǎng)在新教學(xué)樓通往餐廳的路兩邊各一排。它長(zhǎng)的真高??！每棵樹(shù)都在 三米左右。香樟樹(shù)真壯??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。香樟樹(shù)真堅(jiān)硬啊！我們把吃奶的`力氣都放進(jìn)去搖，它還是聞絲不動(dòng)。冬天，香樟樹(shù)的葉子依然是那么的綠，其實(shí)，香樟樹(shù)怕像別的樹(shù)一樣光禿禿的，才不把葉子“脫”下來(lái)。下一年的春天。香樟樹(shù)的舊葉被里面的新葉子給頂了下來(lái)。有些樹(shù)在冬天，葉子被一些人給砍了下來(lái)，可能是為了讓新的葉子長(zhǎng)的快點(diǎn)，也讓我們看香樟樹(shù)葉子發(fā)芽的樣子。
有時(shí)下雨的時(shí)候，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，把雨從葉子的斜面流了下去。
我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們?cè)旄Ｂ?lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
香樟樹(shù)作文800字篇三
秋天的樟樹(shù)葉可真美呀！
香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去，它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉，我踏在它們鋪成的紅地毯上。這滿樹(shù)的綠和滿地的紅相映成趣，令人浮想聯(lián)翩。
我仔細(xì)看滿地的葉片，它們有的兩端微翹，像只待航的小船；有的光滑厚實(shí)，像涂了一層蠟；還有的有幾個(gè)小缺口，講述著自己歷春經(jīng)夏的滄?！?/p>
我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色，也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開(kāi)它的.葉脈，一股清香撲鼻而來(lái)，這味道是如此的熟悉，令我想起冬日的衣櫥……對(duì)，這是樟腦丸的味道。原來(lái)，樟腦丸是用它做成的呀。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，一片香樟樹(shù)葉從我眼前飄過(guò)，我用手輕輕接住，又用力往上一扔，看著它悄然飄落，飄落……
香樟樹(shù)作文800字篇四
每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上，在我眼前顯得特別高大而青翠的是一棵香樟樹(shù)。
這棵香樟有我的畫(huà)桶那般粗，有10米多高。香樟樹(shù)的樹(shù)皮粗糙，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶的手。枝條粗壯延伸，枝條上翠綠的葉子密密麻麻，多得數(shù)不勝數(shù)。夏季天氣非常炎熱，香樟樹(shù)能遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，并吸收了好多的`熱量。我和小伙伴們躲在它的樹(shù)蔭下乘涼，還可以在樟樹(shù)下盡情地玩耍和歌唱。
每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，香樟樹(shù)枝條輕微搖動(dòng)，樹(shù)葉向一個(gè)方向有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，好像正在向我們熱烈地歡呼。香樟的材質(zhì)優(yōu)良，木質(zhì)細(xì)密、紋理細(xì)膩、精美，質(zhì)地堅(jiān)韌輕柔，不易折斷和開(kāi)裂。
香樟沒(méi)有垂柳的婀娜多姿，沒(méi)有松樹(shù)的挺拔，然而它的用處可大了。它不怕風(fēng)吹雨打，盡情吸收陽(yáng)光雨露；它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，可高達(dá)50米，樹(shù)齡可達(dá)百年；它能凈化空氣；它的樹(shù)干還可以做優(yōu)良的家具；它的樹(shù)葉、樹(shù)皮可以提取香料；大樹(shù)樁還可以做根雕等藝術(shù)品。
我喜歡香樟樹(shù)，我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)韌不拔和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
香樟樹(shù)作文800字篇五
我們學(xué)校門(mén)口兩旁有兩棵粗壯的香樟樹(shù)，它們像兩位士兵，守衛(wèi)著我們的校園。據(jù)說(shuō)這兩棵香樟樹(shù)已有五六十歲的高齡了。
春天，香樟樹(shù)長(zhǎng)出了新葉子。葉子像一把把利劍、小船、扇子、心形……一片緊挨著一片，很茂盛。走到樹(shù)的旁邊，仔細(xì)地聽(tīng)，還有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲。
夏天，香樟樹(shù)下一片陰涼。同學(xué)們一下課，就在樹(shù)下玩耍、遮陽(yáng)。即使樹(shù)旁都被刺眼的太陽(yáng)光照射，但在樹(shù)下卻感受不到炎熱。
秋天，香樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，一旦有風(fēng)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的落葉聲。地上的落葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。香樟樹(shù)結(jié)出了果子，這種果子可以驅(qū)蟲(chóng)，還散發(fā)著一絲絲淡淡的`香氣。
冬天，雪花飛舞，雪花落在香樟樹(shù)上，把樹(shù)打扮成了一個(gè)“圣誕老人”。雖然是冬天，但香樟樹(shù)仍傲立在雪中，堅(jiān)守著我們的校園。
香樟樹(shù)帶給了我們樂(lè)趣。我愛(ài)香樟樹(shù)，更愛(ài)我的校園！
香樟樹(shù)作文800字篇六
西邊泛起了晚霞，天宇在剎那間色彩瑰麗。怎么了？還有星星絲雨？望一眼故鄉(xiāng)，沒(méi)有鳴噪，沒(méi)有喧囂，只有默默的靜……是悲傷嗎？
童年的背景忽地浮現(xiàn)：藍(lán)天明月，黃土綠原，河水淺淺……還有的，有這樣的一棵香樟樹(shù)。
“媽媽，好大一把傘哦，我們以后，就在傘下玩？”
“傻孩子，這是一棵香樟樹(shù)，哪里是傘？”
幾年后，離開(kāi)了那片熟悉的故土。不舍故鄉(xiāng)的清新空氣，不舍那方的瓦藍(lán)天空，不舍童年的青山綠水……還有，那傘一般籠罩著我的香樟樹(shù)。
悲傷時(shí)無(wú)人訴說(shuō)，我就在樹(shù)下，免不了會(huì)哭泣；而高興時(shí)她也與我一起歡笑；更難忘的.是有了委屈，只有那棵香樟樹(shù)聽(tīng)我訴說(shuō)，當(dāng)然了，還有樹(shù)上悠然而過(guò)的風(fēng)……依舊的是，春天的新芽，夏天的樹(shù)葉，秋天的落英，還有冬天的換衣，這一切，是為了誰(shuí)？
四年前，家門(mén)前也栽了一棵樹(shù)，香樟樹(shù)?？墒?，沒(méi)有了從前的那種濃蔭，因?yàn)闃?shù)未成年。有的只是緩緩的回憶，慢慢的思考，決定把這些寫(xiě)下來(lái)，留在我的眼前，記在我的心間。
聽(tīng)說(shuō)，八中校園里，一溜煙的香樟樹(shù)？我的中學(xué)，究竟會(huì)在哪里度過(guò)？
香樟樹(shù)作文800字篇七
西邊泛起了晚霞，天宇在剎那間色彩瑰麗。怎么了？還有星星絲雨？望一眼故鄉(xiāng)，沒(méi)有鳴噪，沒(méi)有喧囂，只有默默的靜……是悲傷嗎？
童年的背景忽地浮現(xiàn)：藍(lán)天明月，黃土綠原，河水淺淺……還有的，有這樣的一棵香樟樹(shù)。
“媽媽，好大一把傘哦，我們以后，就在傘下玩？”
“傻孩子，這是一棵香樟樹(shù)，哪里是傘？”
幾年后，離開(kāi)了那片熟悉的故土。不舍故鄉(xiāng)的清新空氣，不舍那方的瓦藍(lán)天空，不舍童年的青山綠水……還有，那傘一般籠罩著我的香樟樹(shù)。
悲傷時(shí)無(wú)人訴說(shuō)，我就在樹(shù)下，免不了會(huì)哭泣；而高興時(shí)她也與我一起歡笑；更難忘的.是有了委屈，只有那棵香樟樹(shù)聽(tīng)我訴說(shuō)，當(dāng)然了，還有樹(shù)上悠然而過(guò)的風(fēng)……依舊的是，春天的新芽，夏天的樹(shù)葉，秋天的落英，還有冬天的換衣，這一切，是為了誰(shuí)？
四年前，家門(mén)前也栽了一棵樹(shù)，香樟樹(shù)?？墒?，沒(méi)有了從前的那種濃蔭，因?yàn)闃?shù)未成年。有的只是緩緩的回憶，慢慢的思考，決定把這些寫(xiě)下來(lái)，留在我的眼前，記在我的心間。
聽(tīng)說(shuō)，八中校園里，一溜煙的香樟樹(shù)？我的中學(xué)，究竟會(huì)在哪里度過(guò)？
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