總結(jié)是在一段時間內(nèi)對所學習、工作和生活等方面的成果進行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在寫作文時，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？這是一些文學作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學。
大學生形勢與政策論文標題篇一
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。學習當今世界的形式與政策的目的在于要堅持理論聯(lián)系實際，解放思想、實事求是地發(fā)現(xiàn)當今世界形勢新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，得出新思路。我們當前特別要處理好專業(yè)學習和理論學習的關(guān)系。在校學生專業(yè)學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業(yè)學習越忙越艱巨，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養(yǎng)。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。
關(guān)注世界，地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的。
方案。
努力奮斗構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系拓展素質(zhì)不斷提高個人能力打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策為我所用形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識“藝高人膽大膽大藝更高”利用形勢與政策實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想做一個成功人士!
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
現(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展。
方案。
與
計劃。
并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。
了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備。
創(chuàng)新。
能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。
形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際、針對學生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。
了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開闊了我的視野，同時還培養(yǎng)了我的能力與責任感。它也使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
大學生形勢與政策論文標題篇二
形勢與政策課教育教學的動態(tài)性原則就是“三貼近”原則，即貼近時事熱點，提高教育教學時效性原則；貼近教學要點，提高教育教學導向性原則；貼近學生特點，提高教育教學針對性原則。
1.貼近時事熱點，提高教育教學時效性原則。
貼近時事熱點，就是讓大學生在實踐中認清國內(nèi)外形勢，了解國家大政方針，提高學生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化形勢與政策教育教學的效果。強調(diào)貼近時事熱點，是由形勢與政策課教學內(nèi)容和特點決定的。這門課所講的形勢主要是社會形勢，一般指國際國內(nèi)事物發(fā)展的客觀狀況和基本趨勢，它包括社會生活的各個方面，形勢的定義決定了它具有動態(tài)性。
這門課所講的政策就是我們黨在社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的總路線以及為貫徹執(zhí)行黨的總路線而制定的基本政策和具體政策。任何一項具體政策都是作為一定客觀條件下的現(xiàn)實政策而存在的，受到嚴格的時間、空間條件的制約，具有鮮明的時效性。一旦時間、空間條件發(fā)生變化，政策主體的目標和任務必然改變，原有的形勢就成為歷史，原有的政策就會由新的政策來替代。所以，形勢與政策課的教學必須遵循形勢與政策本身的時效性特點。
2.貼近教學要點，提高教育教學導向性原則。
形勢與政策課關(guān)聯(lián)黨和國家的大政方針，具有嚴肅的政治性和政策性，為此每年教育部對形勢與政策教學都會專門下發(fā)指導性要點。對學生進行形勢與政策教育的關(guān)鍵是為了讓學生了解政策制定的背景和意圖，深刻把握政策的內(nèi)涵和未來走向。因此，“形勢”與“政策”這兩個教育問題的落腳點是“政策”。這些政策主張是教學中需要向?qū)W生介紹，讓學生了解把握的內(nèi)容，也是教學中教師必須遵循的立場和原則。
形勢與政策課教育教學要通過“政策”培養(yǎng)學生良好的政治素養(yǎng)和馬克思主義理論素養(yǎng)，教育學生自覺擁護黨的綱領(lǐng)和各項路線方針政策，并學會在學習生活中利用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，堅持社會主義政治方向，堅定社會主義理想信念，激發(fā)學生愛國主義熱情，幫助學生進一步明確自己所肩負的歷史責任。3貼近學生特點，提高教育教學針對性原則貼近學生特點，就是把握學生思想脈搏，了解學生的思想動態(tài)，了解當前他們最關(guān)心的是什么、最需要解答的問題是什么，掌握學生內(nèi)在心理訴求，從而在教學組織和講授中起到釋疑解惑的作用。由于形勢與政策的復雜性、變動性以及不同地區(qū)、不同領(lǐng)域經(jīng)濟社會發(fā)展所體現(xiàn)出的不均衡性，在不同時間、不同條件下，就會形成不同的形勢與政策熱點。
同時當代大學生自我意識突出，主動探索精神強烈，自我發(fā)展和成長的總體需要迫切。近幾年來，大學生關(guān)注的熱點較多，如國際形勢、祖國和平統(tǒng)一形勢、與大學生就業(yè)密切相關(guān)的經(jīng)濟發(fā)展形勢及體制改革形勢、對外開放形勢、黨風廉政建設形勢等等都是大學生關(guān)注的熱點。因此，形勢與政策課教育教學就要將學生的成長需求與不同的社會熱點結(jié)合起來，達到教育教學的針對性。
動態(tài)性的形勢與政策教學體系，實現(xiàn)了重大突發(fā)事件有呼應、重大問題有引導、重大關(guān)系有解讀、重大紀念有反思，滿足了學生對時事熱點、社會焦點問題的關(guān)注，也對學生思想中存在的模糊認識和行為中的偏激行為進行了及時有效的引導。
1.緊貼時事熱點確保形勢與政策課教育教學的時效性。
為了緊貼時事熱點，近年來我們在教學實踐中著重把握“四個重大”，即重大事件、重大關(guān)系、重大紀念日和重大問題，同時緊密圍繞這四個重大來安排講座專題。如對應重大事件，形勢與政策課開設了“‘釣魚島’問題的由來與走勢’、“回眸‘十一五’，解讀‘十二五”’等九個專題講座；對應重大國際關(guān)系，開設了‘瞥眾參與構(gòu)建社會管理新格局’、“民族問題：世界與中國”等九個專題講座；對應重大問題，開設了“我國周邊關(guān)系分析’、‘當前國際形勢與中國外交新挑戰(zhàn)”等七個專題講座；對應重大的歷史事件紀念日，開設了“西藏的歷史、現(xiàn)在與未來’、‘準確看待腐敗，堅定反腐信心”等八個專題講座。通過緊貼“四個重大”時事熱點，確保了形勢與政策課教育教學的時效性。
2.緊貼教學要點引導大學生思想政治素質(zhì)的優(yōu)化。
盡管形勢與政策課教育教學內(nèi)容時效性明顯，但其涉及的基本理論和國際國內(nèi)社會總體形勢與基本戰(zhàn)略、基本政策具有相對的穩(wěn)定性。因此，理解教學要點應立足基本理論，把握社會總體形勢。如我們在基本形勢部分的教學中先介紹國際形勢，再介紹國內(nèi)形勢，繼而介紹省內(nèi)形勢，甚至校內(nèi)形勢。這樣的安排符合學生接受規(guī)律，既全面又有層次，便于學生理解。對于教育部每學期下發(fā)的指導性要點，我們都認真研讀，深刻領(lǐng)會，再根據(jù)我校實際情況設定教學專題，做到了既呼應社會熱點又遵循了要點要求。例如，在抗日戰(zhàn)爭六十年期間，教育部要點要求宣講中華民族不屈不撓、眾志成城的愛國精神，我們適時開設了“銘記歷史奮發(fā)圖強維護和平面向未來”專題講座。緊貼教學重點，使我們在政治上做到了自覺地與持高度一致，優(yōu)化了學生思想政治素質(zhì)。
3.緊貼學生特點滿足大學生自我發(fā)展和成長的需要。
當代大學生自我意識突出，形勢與政策課教育教學也要符合大學生自我發(fā)展和成長的總體需要。因此，我們在實際教學中關(guān)注學生特點，考慮學生興趣，力求“四個近”，即近年齡、近身份、近興趣、近專業(yè)。比如我們在選擇授課專題時，向全體同學下發(fā)了有50個講座題目的問卷，請他們自行劃出20個題目，經(jīng)過統(tǒng)計最終確定出20個最受同學歡迎的題目開設專題講座。
在教學中，我們還充分注意到今天的大學生特別關(guān)注就業(yè)前景和專業(yè)的發(fā)展方向，就將教學內(nèi)容與學生專業(yè)融合。例如在“回眸‘十一五’展望‘十二五”’專題講座中，我們對運載學部學生重點介紹我國船舶、航海事業(yè)的發(fā)展，對人文學院學生側(cè)重介紹我國文化建設的成就，對軟件學院學生重點介紹我國軟件技術(shù)發(fā)展狀況、扶持軟件產(chǎn)業(yè)政策。緊貼學生特點，能極大地增強學生學習這門課程的積極性和主動性，也真正能讓黨和國家的方針、政策進人學生頭腦。
大學生形勢與政策論文標題篇三
當前中國經(jīng)濟社會發(fā)展正處在關(guān)鍵時期。轉(zhuǎn)型升級的緊迫性、艱巨性與世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深度調(diào)整的劇變力、震蕩力廣度交融。美國次貸危機引發(fā)的國際金融危機一波三折，貽害連連。
處于不同發(fā)展階段的國家和經(jīng)濟體，尤其是經(jīng)濟大國，無一脫身于危機之外，世界經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定性、不確定性，乃至歐盟、美國經(jīng)濟危機影響的沖擊力仍在擴大，形勢十分復雜嚴峻。
1.國際環(huán)境的影響。
從國際環(huán)境看，當前受歐美債務危機沖擊，國際金融市場持續(xù)動蕩，市場信心普遍動搖，大宗原材料價格起伏跌宕、世界經(jīng)濟增速下降;歐元區(qū)以及歐盟的主要大國，救危機無良方，前景叵測;盡管最近美國、日本經(jīng)濟出現(xiàn)復蘇跡象，但基礎(chǔ)尚不穩(wěn)固，缺乏近期復蘇的可持續(xù)性。綜上所述，當前世界經(jīng)濟格局呈現(xiàn)出3個顯著特點：一是政治周期、商業(yè)周期與地區(qū)動蕩三者疊加，多種矛盾及利益沖突不斷升級，日趨白熱化。二是國際協(xié)調(diào)與合作更加困難，在世界經(jīng)濟形勢可能趨于惡化的背景下，發(fā)達經(jīng)濟體與新興經(jīng)濟體面臨的經(jīng)濟問題不同，各國之間的政策協(xié)調(diào)與國際合作難度加大。
三是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與短期政策目標存在明顯沖突。發(fā)達國家政府受債務規(guī)模高企、削減財政赤字壓力增大等因素影響，難以有效實施重大結(jié)構(gòu)性調(diào)整。與此同時，受信心缺失和去杠桿化的影響，發(fā)達國家繼續(xù)推行的寬松貨幣政策難以發(fā)揮有效的作用。因此，發(fā)達國家實質(zhì)性的結(jié)構(gòu)調(diào)整尚未真正啟動，新能源和低碳、生物信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)進展緩慢，制約著經(jīng)濟復蘇的步伐。
2.我國國內(nèi)環(huán)境與經(jīng)濟趨勢。
2.1我國國內(nèi)環(huán)境。
從國內(nèi)環(huán)境看，據(jù)資料顯示，20xx年受國際市場低迷、能源資源競爭加劇、貿(mào)易保護主義傾向愈加突出等諸多因素影響，出口增速將明顯降低，不排除發(fā)生較大波動的可能;內(nèi)需增長雖然由政策擴張刺激開始向市場主導轉(zhuǎn)變，但基礎(chǔ)還很不穩(wěn)固，內(nèi)需彌補外需任務仍然艱巨;企業(yè)特別是中小企業(yè)發(fā)展困境短期難以根本轉(zhuǎn)變，制造業(yè)投資增速可能明顯降低。與此同時，貨幣供給總量仍然偏大，加之成本推動、輸入性等因素影響，通貨膨脹壓力仍然不可忽視。因此，實現(xiàn)穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的任務仍然十分艱巨。
2.2我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢。
當前，國際國內(nèi)經(jīng)濟態(tài)勢都存在較大的不確定性，但從中長期看，我國經(jīng)濟發(fā)展有兩個趨勢可以基本確定：
一是經(jīng)濟增長速度已開始小幅下降;二是物價上漲的內(nèi)外壓力交織并將較長時期存在。
3.我國面臨的挑戰(zhàn)。
雖然我國經(jīng)濟增速預計可以保持在比較合理的的增長，物價漲幅也將逐步回落，但我國經(jīng)濟發(fā)展依然面臨眾多挑戰(zhàn)，經(jīng)濟發(fā)展還有很多不確定性。
第一，房地產(chǎn)泡沫破裂風險。經(jīng)過限購、緊縮貨幣等一些列的房地產(chǎn)調(diào)控，房地產(chǎn)價格終于出現(xiàn)了拐點，但根據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，央行公布的房地產(chǎn)領(lǐng)域的貸款占新增貸款的20%左右，國內(nèi)銀行50多萬億元的貸款中，有30%以上的貸款是流向政府融資平臺和房地產(chǎn)領(lǐng)域。如果房地產(chǎn)泡沫破裂的話，會對銀行體系產(chǎn)生重大沖擊，因此房地產(chǎn)調(diào)控的最理想的結(jié)果是實現(xiàn)房地產(chǎn)的軟著陸。中國社科院學術(shù)委員、社會學研究所所長李培林教授在20xx《社會藍皮書》暨社會形勢報告會上表示：
“整個房地產(chǎn)業(yè)若出現(xiàn)崩盤情況，會對經(jīng)濟造成致命的影響，如何處理新形勢下這一“兩難”問題成為推動經(jīng)濟健康發(fā)展的關(guān)鍵階段。。
”第二，地方政府融資平臺的風險。20xx年、20xx年發(fā)放的地方政府融資平臺的銀行貸款集中到期,同時地方政府的土地出讓金減少,地方政府融資平臺還款來源減少，地方政府融資平臺風險應當值得關(guān)注。同時，國內(nèi)企業(yè)因全球經(jīng)濟疲軟等因素導致出口增長緩慢，國內(nèi)投資因房地產(chǎn)調(diào)控和政府融資平臺資金緊張而放緩，擴大內(nèi)需艱難，通貨膨脹也沒有完全消除，中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境有待改善，壟斷行業(yè)擠壓中小企業(yè)利潤空間等問題對20xx年的經(jīng)濟發(fā)展均將產(chǎn)生很大影響。
4.我國的宏觀經(jīng)濟發(fā)展對策。
我從政府報告的相關(guān)資料了解到，我國要應對經(jīng)濟增長速度低一點、物價高一點可能帶來的諸多矛盾和問題，從長期看，根本途徑是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。20xx年世界經(jīng)濟形勢變幻莫測，關(guān)鍵在于準確、辯證理解和把握好“穩(wěn)中求進”這一經(jīng)濟工作總基調(diào)：穩(wěn)中求進，穩(wěn)是基礎(chǔ)，進是爭取;一味求進，大局難穩(wěn);只穩(wěn)不進，機遇錯失。穩(wěn)是為更好地進，進是為長遠的穩(wěn);兩者互為條件，相輔相成。穩(wěn)，就是要保持宏觀經(jīng)濟政策基本穩(wěn)定，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)定，保持社會大局穩(wěn)定。進，就是要繼續(xù)抓住和用好戰(zhàn)略機遇期，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上取得新進展，在深化改革開放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。把握好穩(wěn)中求進，才能有效防止經(jīng)濟增速大幅下滑，同時力避物價漲幅反彈，有利于疏解能源資源、生態(tài)環(huán)境等各方面壓力，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，保持經(jīng)濟社會發(fā)展的良好勢頭，在激烈的國際競爭中贏得主動。
5.大學生的責任與義務。
作為大學生，我充分認識到祖國當前面臨的挑戰(zhàn)與機遇。我深深感到，我們必須增強緊迫感和歷史責任感，以時不我待、只爭朝夕的精神，牢牢把握機遇，好好掌握本領(lǐng)，爭取早日為我國經(jīng)濟社會健康、持續(xù)、較快的發(fā)展做出自己的一份貢獻!
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大學生形勢與政策論文標題篇四
國以民為本，民以食為天。我國歷來高度重視糧食安全問題，將其視為關(guān)系國計民生、國家安全、社會穩(wěn)定的頭等大事?！多l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》提出，堅持“以我為主、立足國內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進口、科技支撐”的國家糧食安全戰(zhàn)略，確?！肮任锘咀越o、口糧絕對安全”。確保重要農(nóng)產(chǎn)品特別是糧食供給，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的首要任務。這充分表明黨和政府對糧食安全問題的清醒認識和高度重視。
對于糧食安全的研究有賴于定量分析，構(gòu)建科學、合理的指標體系有助于從宏觀趨勢上對糧食安全進行分析和評價。國內(nèi)外對于糧食安全的評價開展較多。2018?年，經(jīng)濟學人智庫發(fā)布了《全球糧食安全指數(shù)報告?2018》，通過動態(tài)基準模型對全球?113?個國家從糧食購買能力、糧食供給能力、糧食品質(zhì)與安全、自然資源韌性?4?個維度進行綜合排名。其中中國排名第?46?位，屬于中上游水平。coates從糧食充足性、營養(yǎng)充足性、文化可接受性和糧食穩(wěn)定性的角度出發(fā)，建立糧食安全評價體系。
我國國家統(tǒng)計局農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查司從供給、需求、市場和庫存角度出發(fā)對我國糧食安全進行評價，認為?2004?年我國糧食基本安全。公茂剛從產(chǎn)前和產(chǎn)后的角度出發(fā)，從糧食供給、糧食獲取、糧食利用和糧食安全穩(wěn)定性?4?個維度對我國糧食安全進行評價。馬九杰等從食物及膳食能量供求平衡、糧食生產(chǎn)、糧食需求和糧食儲備角度出發(fā)，建立我國糧食安全預警系統(tǒng)。張小鳳從糧食生產(chǎn)、流通、科技、自然環(huán)境保障等角度，對我國?31?個省、直轄市、自治區(qū)的糧食安全狀況進行評價。高帆采用“縱向分步驟，橫向分類別”的思路，選取糧食生產(chǎn)、需求、流通和貿(mào)易的相關(guān)指標，對我國糧食安全狀況進行評價。李文明等選取糧食自給率、糧食播種面積、糧食生產(chǎn)波動系數(shù)、人均糧食占有量、糧食儲備水平和貧困人口糧食保障狀況?6?項指標，通過加權(quán)平均法建立我國糧食安全評價體系。張元紅等從供給、分配、消費、保障結(jié)果、利用效率、穩(wěn)定性、可持續(xù)性和調(diào)控力8個方面構(gòu)建指標體系，結(jié)果表明我國糧食安全水平較高。
糧食安全在不同社會經(jīng)濟發(fā)展階段具有不同的內(nèi)涵。我國進入新時代以來，糧食安全的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生根本變化，糧食安全已被賦予新內(nèi)涵、新目標。傳統(tǒng)的糧食安全觀，即狹義的糧食安全觀認為要確保糧食安全就要做到生產(chǎn)自給自足，通過高投入、高耗能提高糧食產(chǎn)量，盡可能多地儲備糧食以保障糧食安全，更注重糧食數(shù)量安全。新時代糧食安全觀，即廣義的糧食安全觀更加開放，認為糧食安全在確保產(chǎn)能的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)糧食的營養(yǎng)、綠色、多元、開放。從生產(chǎn)上要摒棄過去通過要素投入提高糧食產(chǎn)量的做法，進而采用綠色生產(chǎn)的手段，既要實現(xiàn)糧食數(shù)量安全，又要實現(xiàn)糧食質(zhì)量安全，還要對資源環(huán)境友好，保障糧食生態(tài)環(huán)境安全和資源安全。在糧食流通領(lǐng)域要做到市場主導、政府監(jiān)管，提高糧食生產(chǎn)的經(jīng)濟效率安全。
以往關(guān)于糧食安全指標體系的研究更側(cè)重于糧食數(shù)量安全，對糧食質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境安全、經(jīng)濟安全和資源安全的關(guān)注較少，已經(jīng)不能滿足當前發(fā)展戰(zhàn)略下的糧食安全評估。本文在已有研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代糧食安全觀的新內(nèi)涵和新目標，建立了糧食安全評價體系，從數(shù)量安全、質(zhì)量安全、生態(tài)環(huán)境安全、經(jīng)濟安全和資源安全?5?個維度對我國糧食安全進行定量評價，對糧食安全的發(fā)展沿革進行梳理，剖析我國糧食安全存在的短板和威脅，并提出政策建議。
我國糧食安全評價體系。
數(shù)量安全指標建構(gòu)。
糧食數(shù)量安全側(cè)重的是通過提高糧食數(shù)量以保障糧食供給能力，解決人們“吃得飽”的問題。數(shù)量安全是糧食安全的基礎(chǔ)，也是我國歷來發(fā)展糧食生產(chǎn)的首要目標。本文通過建立包含人均糧食占有量、糧食播種面積和糧食單產(chǎn)等絕對量指標和糧食產(chǎn)量波動率等相對量指標體系，衡量我國糧食的數(shù)量安全。
糧食產(chǎn)量波動率。糧食生產(chǎn)受自然因素和市場等經(jīng)濟社會因素影響較大，常常表現(xiàn)出一定的波動。糧食產(chǎn)量波動率是衡量糧食生產(chǎn)穩(wěn)定能力的重要指標之一。
糧食播種面積。糧食播種面積是糧食數(shù)量安全的基礎(chǔ)，糧食播種面積越大，對糧食數(shù)量安全的保障程度越高。
糧食單位面積產(chǎn)量。糧食單位面積產(chǎn)量反映了糧食科技的發(fā)展程度。糧食單位面積產(chǎn)量越高，對糧食數(shù)量安全的保障程度越高。
人均糧食占有量。人口增長對糧食數(shù)量安全提出剛性需求，只有保障微觀個人主體的糧食安全，才能實現(xiàn)整體糧食安全。采用人均糧食占有量指標既可以反映糧食總量的穩(wěn)定程度，又可以反映隨著人口的增長糧食的供給能力。
大學生形勢與政策論文標題篇五
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的兩節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
通過形勢政策課，我認識到形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。對于今年引發(fā)國內(nèi)外廣泛關(guān)注的南海問題，我有一些感受。南海是中國四大海域中面積最大的海域,同時也是中國同周邊鄰國爭議最大的海域。南海諸島自古以來就是中國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分,但是自20世紀70年代以來,由于南沙群島及其周圍海域被探明有著巨大的水產(chǎn)資源、豐富的油氣和礦產(chǎn)資源，也是我國重要的能源和貿(mào)易通道。南沙群島不僅有可觀的經(jīng)濟地位，而且還具有重要的軍事戰(zhàn)略地位。南沙群島及其海域扼太平洋和印度洋的海上交通咽喉，地近馬六甲等重要海峽，是從亞洲駛往印度洋、中東、歐洲的最近航路，溝通兩大洋和聯(lián)系三大洲的海上樞紐。從交通航運的重要性來看，世界上1/10強的石油產(chǎn)品由中東運往東亞、日本和美國要取道南沙海域.因此，誰擁有了南沙群島及其海域，就等于自己掌握了“一條戰(zhàn)略財富”。如越南強調(diào)南海是其“天然屏障”，菲律賓則認為南沙群島是“正對菲律賓群島腰部的一把匕首”。
歷史證明，中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權(quán)。東漢楊孚《異物志》有"漲海崎頭，水淺而多磁石"的記載。《元史》地理志和《元代疆域圖敘》記載元代疆域包括了南沙群島。其中《元史》記載了元朝海軍巡轄了南沙群島。明代《海南衛(wèi)指揮僉事柴公墓志鉻》記載："廣東瀕大海，海外諸國皆內(nèi)屬"，"公統(tǒng)兵萬余，巨艦五十艘"，巡邏"海道幾萬里"。表明南沙群島屬于明代版圖，明代海南衛(wèi)巡轄了西沙、中沙和南沙群島。古人習慣把南中國海稱為萬里石塘，《島夷志略》是大旅行家汪大淵的杰作，他在書中對南中國海的人文、物產(chǎn)、自然風貌都有十分詳細的記載?？梢?，自古南海就是中國人民繁衍生息的天然聚寶盆。在清代，中國政府將南沙群島標繪在權(quán)威性地圖上，對南沙群島行使行政管轄。
“欲國家富強，不可置海洋于不顧。財富取之海洋，危險亦來自海洋??一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣。”——鄭和談到中國的海權(quán)，就不能不談到南海。南海是中國面積最大、資源最豐富、海權(quán)狀況也最復雜的海洋，而南海海權(quán)又以南沙群島的權(quán)益形式具體表現(xiàn)出來。這是鄭和畢生海上經(jīng)歷的總結(jié)，也是世界上最早出現(xiàn)的關(guān)于海權(quán)的論述。
近年來南海越來越引起我們重視的，則是南海的油氣資源。據(jù)估計，南海海域可供開拓的石油相當于全球的12%，石油儲量估計有1050億桶至2130億桶，堪稱“第二個波斯灣”;天然氣儲量達到20xx兆立方米。此外，還有數(shù)量驚人的“可燃冰”資源。這在能源高度緊張的今天，顯得彌足珍貴。
中國漁船世世代代在南沙群島萬安灘海域作業(yè)。但是在20xx年6月9日上午，中國漁船在上述海域正常作業(yè)時，遭到越南武裝艦船的非法驅(qū)趕，并導致其中一艘漁船的漁網(wǎng)與在現(xiàn)場非法作業(yè)的越南油氣勘探船的電纜纏繞在一起，越方船只不顧中國漁民的生命安全，拖曳中國漁船倒行長達一個多小時。在中國漁船主動剪斷漁網(wǎng)后，雙方才脫離接觸。越方船只的做法嚴重威脅了中國漁民的生命安全。越方稱中國漁船試圖剪短越方石油勘探船的電纜，這只是越方托詞罷了。這一幕之所以會發(fā)生，其實就是越南以武力威懾我國漁民，從而獨霸南沙資源。
在南海問題上，美國也加入了進來，盡管中美高層已經(jīng)商談過南海主權(quán)問題，但美國還是聲稱將會支持菲律賓，其實就是不想看到中國發(fā)展超過自己。中國政府一貫主張以和平方式談判解決國際爭端，但面對主權(quán)問題并不放棄使用武力。面對外國挑釁，中國始終以和平方式與有關(guān)國家商討解決有關(guān)問題，這充分體現(xiàn)了中國維護地區(qū)穩(wěn)定和雙邊友好關(guān)系大局的誠意。我認為各方在南沙問題上應當克制、冷靜自己的行為，并適時提出建設性的方案。中美對話的增多可以看出，南海危機并不是很嚴重，只要不出大事，中美之間溝通后就會平息下來。
中國在南海問題上正日益明顯地面臨四組挑戰(zhàn)：一是中國海洋戰(zhàn)略發(fā)展與南海主權(quán)爭議遲遲未能解決之間的矛盾;二是擱置主權(quán)、共同開發(fā)與有關(guān)國家不遵守之間的矛盾;三是“與鄰為善、與鄰為伴”方針與東南亞國家對中國崛起潛在擔憂之間的矛盾;四是主權(quán)爭議留待未來解決與各有關(guān)國家都在相繼爭奪資源、時不我待之間的矛盾。
中國政府一貫主張以和平方式談判解決國際爭端。這一立場同樣適用于南沙群島。中國愿同有關(guān)國家根據(jù)公認的國際法和現(xiàn)代海洋法，通過和平談判妥善解決有關(guān)南海爭議。中國政府還提出"擱置爭議、共同開發(fā)"的主張，愿意在爭議解決前，同有關(guān)國家暫時擱置爭議，開展合作。中國政府不僅是這樣主張的，也是這樣做的。近些年來，中國與有關(guān)國家就南海問題多次進行磋商，交換意見，達成了廣泛共識。
中國主張有關(guān)各方在南沙問題上采取克制、冷靜和建設性的態(tài)度。近些年來，越南、菲律賓等出兵強占南海一些無人島礁，摧毀中國在南沙無人島礁所設主權(quán)標志，抓扣或以武力驅(qū)趕我在南海作業(yè)的漁民，對此，中方始終堅持通過外交渠道，以和平方式與有關(guān)國家商討解決有關(guān)問題。這充分體現(xiàn)了中國維護地區(qū)穩(wěn)定和雙邊友好關(guān)系大局的誠意。
大學生形勢與政策論文標題篇六
[摘要]群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。黨的以來，以為的新一屆中央領(lǐng)導集體圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
[關(guān)鍵詞];;群眾路線;貢獻。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運用在黨的全部活動中，把辯證唯物主義認識論同黨的領(lǐng)導方法和工作方法統(tǒng)一起來而形成的黨的根本工作路線，它包含了一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去等豐富內(nèi)涵。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀在指導建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。黨的以來，以同志為的黨中央面對群眾工作的新情況、新問題，圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
一、豐富了黨的群眾路線的價值內(nèi)涵。
在中央政治局同中外記者見面會上的講話中指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！盵1]這是新一屆中央領(lǐng)導集體對人民期盼過上更美好生活的積極回應和莊嚴承諾，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨，也指明了在新的歷史條件下堅持黨的群眾路線的價值目標和方向。群眾路線不僅是工作路線和領(lǐng)導方法，而且首先是一種歷史觀，本質(zhì)上是馬克思主義政黨如何對待人民群眾的態(tài)度問題，是一種政治立場和價值理念。新一屆中央領(lǐng)導集體在理論與實踐上豐富和發(fā)展了它的內(nèi)涵。
第一，進一步明確了人民主體地位和群眾路線的價值定位。堅持人民主體地位，維護社會公平正義，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，切實維護最廣大人民群眾的根本利益，這是堅持黨的群眾路線的基本要求，也是判斷是否真正堅持黨的群眾路線的標準。指出，檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。他強調(diào)，一方面，我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透;另一方面，我們要隨時隨地傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。黨的報告結(jié)合新的歷史任務，旗幟鮮明地把“必須堅持人民主體地位”、“必須維護社會公平正義”、“必須堅持走共同富裕道路”寫在“奪取中國特色社會主義新勝利”所必須堅持的八項基本要求當中，充分體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人對堅持群眾路線的價值原則的高度自覺。這就將馬克思主義對待人民群眾的政治立場和價值理念，轉(zhuǎn)化為中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政目標，在執(zhí)政目標的價值層面上，貫徹了黨的群眾路線。
第二，把領(lǐng)導干部樹立正確的領(lǐng)導價值觀，作為貫徹黨的群眾路線的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。群眾路線的本質(zhì)是如何對待群眾。要求各級領(lǐng)導干部要以身作則，從樹立群眾觀點、堅定群眾立場、堅持群眾路線、增進同群眾的感情和創(chuàng)新群眾工作方式方法等方面加強修養(yǎng)和鍛煉，以正確的世界觀立身，以正確的權(quán)力觀用權(quán)，以正確的事業(yè)觀做事，在做好群眾工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。貫徹群眾路線，首要的就是要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。指出，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。的闡述表明，黨員干部的遠大理想并不是虛無縹緲、好高騖遠，而應切實體現(xiàn)在為人民服務的現(xiàn)實工作中，從而為黨員干部加強理想信念教育指明了切實可行的路徑。其次，要以為民務實清廉為價值導向的作風建設取信于民。12月4日，中共中央政治局召開會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，體現(xiàn)了從嚴要求、從嚴治黨的堅定決心和根本要求，反映出中國未來施政的動向，在全黨全社會引起強烈反響。6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，以優(yōu)良的作風把人民緊緊凝聚在一起。
二、總結(jié)了新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律。
在中央黨校省部級干部進修班座談會上的講話中強調(diào)：“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系，核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾。”[2]這一論斷是對新形勢下做好群眾工作的基本指向，進一步豐富和發(fā)展了我們黨的群眾路線和群眾工作理論。
第一，提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的重要觀點。中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨同群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個根本政治問題。指出：“一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。”[3](p11-12)在此基礎(chǔ)上，新一屆中央領(lǐng)導集體以改進工作作風為切入口，切實推進黨群關(guān)系。“打鐵還需自身硬?！敝赋觯骸拔覀兊呢熑?，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心?！盵1]他明確表示，工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。他強調(diào)，改進工作作風的任務非常繁重，八項規(guī)定是一個切入口和動員令。八項規(guī)定既不是最高標準，更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產(chǎn)黨人應該做到的基本要求。各地區(qū)各部門要不折不扣地執(zhí)行改進工作作風的相關(guān)規(guī)定，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中。認為，作風是否確實好轉(zhuǎn)，要以人民滿意為標準。要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督，群眾不滿意的地方就要及時整改。為了避免八項規(guī)定流于形式，還特別指出，中央紀委、監(jiān)察部和各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度，抓好紀、問好責、把好關(guān)。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。
第二，提出“群眾工作的核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。在明確提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的觀點的同時，明確提出了群眾工作的“核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視正確處理人民內(nèi)部矛盾工作，但是隨著國際國內(nèi)形勢的變化，一些新問題、新情況層出不窮，人民內(nèi)部矛盾也隨著形勢的變化而出現(xiàn)新的形式、新的特點，如何正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾成為擺在全黨面前的新任務，成為對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力和水平的新的考驗。對此，強調(diào)指出：解決人民內(nèi)部矛盾需要各級領(lǐng)導干部牢固樹立群眾利益無小事的觀念，扎實轉(zhuǎn)變工作作風，多站在群眾的立場想一想，多做一些解疑釋惑的工作，多做一些得民心聚民氣的工作，珍惜民力民智，解決民困民難，維護民生民利，把群眾工作做實做細做好。同時，要暢通民意表達的渠道，引導群眾以理性、合法的方式表達訴求，不斷促進黨群干群關(guān)系的和諧。[4](p168)要注重從源頭上減少矛盾、注重維護群眾權(quán)益、注重做好群眾工作、注重加強和創(chuàng)新社會管理等幾個方面正確處理人民內(nèi)部矛盾。各級領(lǐng)導干部要自覺貫徹群眾路線、切實轉(zhuǎn)變作風，多做順民意、解民憂、得民心的實事，堅決糾正損害群眾利益的行為。
三、確立了貫徹群眾路線的基本思路。
歷史和實踐已經(jīng)證明，我們黨在不同歷史時期貫徹群眾路線的戰(zhàn)略策略和具體的形式方法是根據(jù)黨的歷史方位和任務及其所處環(huán)境的變化而與時俱進的。新一屆中央領(lǐng)導集體按照黨的提出的全面建成小康社會和全面深化改革開放的總目標，針對新形勢下群眾工作的新情況、新特點，以及領(lǐng)導干部中存在的官僚主義、形式主義等不良作風，提出了一系列加強和創(chuàng)新貫徹群眾路線的策略及其重要方法，為黨的群眾路線增添了新內(nèi)容。
第一，堅持發(fā)展依靠人民群眾的思想，動員廣大人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。強調(diào)，改革開放是億萬人民自己的事業(yè)，必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神，堅持在黨的領(lǐng)導下推進。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發(fā)展，改革開放中每一個新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展，改革開放每一方面經(jīng)驗的創(chuàng)造和積累，無不來自億萬人民的實踐和智慧。他在闡述中國夢時深刻地指出：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！盵5]所以，為了激發(fā)社會的創(chuàng)造活力推動發(fā)展，就要使人民群眾的一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。為了發(fā)揮人民在重大決策中的重要作用，必須進一步健全民主制度、豐富民主形式、完善民主程序、拓寬民主渠道，多層次、多領(lǐng)域擴大人民有序政治參與，保障人民依法行使管理國家事務和社會事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權(quán)利，最大限度地體現(xiàn)人民群眾意志、維護人民群眾利益，激勵人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。
第二，關(guān)注人民群眾的切實利益，把著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題作為貫徹群眾路線的戰(zhàn)略重點。堅持和貫徹黨的群眾路線，就要積極實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的利益。從一定意義上講，人民群眾對黨和政府的感情、與黨和政府的關(guān)系，根本上取決于人民群眾利益的實現(xiàn)程度。當前，人民群眾期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民群眾的期盼，就是我們的努力方向。為此，就要不斷推進就業(yè)、分配、醫(yī)療、住房等方面重點民生工程，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。我們黨始終代表人民群眾的根本利益，但人民群眾總是更多地關(guān)注自己的切實利益，正如鄧小平強調(diào)的“群眾是最講實際的”，所以，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既順應了群眾的意愿，也體現(xiàn)了我們黨做好群眾工作的正確的戰(zhàn)略思路和領(lǐng)導方法論。
第三，加強和創(chuàng)新社會管理，把群眾工作作為社會管理的基礎(chǔ)性經(jīng)常性根本性工作。2月23日，在中央黨校省部級主要領(lǐng)導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話中指出：社會管理主要是對人的服務和管理，說到底是做群眾的工作。一切社會管理部門都是為群眾服務的部門，一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作，一切社會管理過程都是做群眾工作的過程。從這個意義上說，群眾工作是社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作?！叭罕姽ぷ魇巧鐣芾淼幕A(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作”這一新的論斷是對社會主義和諧社會建設進程中群眾工作的地位和作用的新認識新概括。當前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，各種社會矛盾問題比較多。因此，強調(diào)，加強和創(chuàng)新社會管理，要同做好群眾工作緊密結(jié)合起來，深入研究形勢和任務的發(fā)展變化對群眾工作提出的新要求，積極探索加強和改進群眾工作的新途徑新辦法，把群眾工作貫穿到社會管理各個方面、各個環(huán)節(jié)，從源頭上化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧。
四、明確了領(lǐng)導干部做好群眾工作的本領(lǐng)要求。
貫徹黨的群眾路線，關(guān)鍵在于造就一支在新形勢下能做好群眾工作的干部隊伍。這里不僅有職責問題、責任問題，而且有方法問題和能力問題。對于新形勢下社會矛盾的多發(fā)性和復雜性，我們一些領(lǐng)導干部思想認識不到位、工作方法不對頭，出現(xiàn)了所謂的“老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不頂用，硬辦法不敢用”的困惑和尷尬。把提高做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)作為對黨的各級組織，尤其是領(lǐng)導干部的戰(zhàn)略任務和政治要求，對于做好黨的群眾工作具有重要意義。
第一，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。黨和國家事業(yè)的發(fā)展進步，離不開人民的創(chuàng)造力量;黨的全部執(zhí)政活動，離不開強有力的群眾工作。從根本上說，群眾工作是全黨的工作，做好群眾工作是全黨的職責，群眾工作的主體也要建立和健全包括黨委、政府、社會組織和群眾自己在內(nèi)的多方主體參與的新格局，形成工作合力。但在這些多元主體中，領(lǐng)導干部更重要、更關(guān)鍵。因此，強調(diào)，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。他還明確提出，是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導能力強不強的一個基本標準。要求各級領(lǐng)導干部在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。
第二，提高領(lǐng)導干部的能力是做好群眾工作的關(guān)鍵。能否把群眾路線落到實處，很大程度上取決于各級領(lǐng)導干部的領(lǐng)導能力和水平。針對當前群眾工作的需要和特點，特別強調(diào)要提高以下幾種領(lǐng)導能力：一是必須提高執(zhí)政興國的發(fā)展能力，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要。領(lǐng)導干部要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，用科學的理論指導工作;要學習本職工作的專業(yè)知識，努力成為本領(lǐng)域的行家里手;要學習一切有用的知識，不斷拓寬知識面，增強適應性，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。二是必須提高協(xié)調(diào)利益關(guān)系的能力，保證人民群眾的切實利益。人民群眾的具體利益關(guān)系越來越復雜，領(lǐng)導干部必須學會正確處理各方面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，保證社會的公平、公正。三是必須提高對社會風險的化解能力，保證社會的穩(wěn)定。面對大量人民內(nèi)部矛盾的出現(xiàn)，領(lǐng)導干部必須認真研究新形勢下的矛盾問題，以對人民高度負責的精神，提高協(xié)調(diào)解決各種矛盾的能力。
第三，正確的方式方法是做好群眾工作的保障。指出：“正確的方式方法是做好群眾工作的保障。”[2]群眾工作同其他工作一樣，有其自身的特點和規(guī)律。要做好群眾工作，必須根據(jù)不同的對象、不同的訴求、不同的矛盾、不同的條件等，采取不同的方式方法。特別是在新的歷史條件下，更要適應我國社會生活的新變化，研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，探索群眾工作的方式和方法。只有采取了合適的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性。他還根據(jù)自己長期領(lǐng)導工作的實踐，總結(jié)和概括出了許多做群眾工作的方法，如“發(fā)揚民主的方法”、“辦實事好事的方法”、“思想政治工作的方法”、“示范引導的方法”、“組織活動的方法”等，群眾利益和群眾思想問題的多樣性、復雜性，必然要求群眾工作方法的多樣化。特別是要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的社會影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設、運用、管理，提高對虛擬社會的管理水平，健全網(wǎng)上輿論引導機制，與時俱進地做好群眾工作。
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大學生形勢與政策論文標題篇七
《形勢與政策》這本書依據(jù)教育部“形勢與政策”最新教學要點，結(jié)合高?！靶蝿菖c政策”課教學實際，在介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
作為當代大學生，我們要與時俱進，時刻關(guān)注國內(nèi)外的形勢與政策，這是作為大學生所應具備的基本素養(yǎng)。
今年是中國改革開放30年,30年來，中國由貧困走向初步昌盛，由封閉走向全面開放，由求溫飽初步走向小康，發(fā)展迅速，大大超出國際上多數(shù)人的預想。30年來，中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化。中國正運用他獨特的魅力與激情實現(xiàn)著世界的和諧進步之路，實現(xiàn)著中國的自強發(fā)展之路。
30年過去了，中國某個鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報道焦點，地球某地的中國人成為全球新聞中的主角，似乎已經(jīng)顯得平常。當我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點，并用心去觸摸這30年的變遷時，我們尤為深切地體會到，當代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化，中國與世界的前途命運更緊密地聯(lián)系在了一起。一個偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成，中國與世界彼此相互影響的時代已經(jīng)開啟。
中華民族是一個有著深刻歷史感的民族，對于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟。整整220xx年前，拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙，伊比利亞半島狼煙四起。貝多芬于1820xx年完成了《命運》交響曲的創(chuàng)作，然而叩響中國命運之門的卻是又一個多舛的百年。整整一百年，韌性的抗爭書寫著崢嶸歲月，當光陰又過百年之后，20xx年發(fā)生的一切告訴世界，已自立于世界民族之林的中華民族，已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動積極地在國際社會中發(fā)揮重要的建設性作用，這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。
中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上，中國進出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%。中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場，中國累計實際使用外資超過7800億美元，中國企業(yè)對外直接投資也在大幅增長。
1978年以來，中國年均進口增速達到16.7%，已成為世界第三大、亞洲第一大進口市場。中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過10%，對國際貿(mào)易增長的貢獻率超過12%。20xx年以來，中國年均進口額近5600億美元，為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會。
中國參加了100多個政府間國際組織，簽署了300多個國際公約。中國積極參與國際和地區(qū)事務，認真履行相應的國際責任。迄今，中國共參與22項聯(lián)合國維和行動，累計派出維和人員上萬人次，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務的有1900多人，是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。
30年改革開放的實踐告訴我們，中國發(fā)展進步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進的世界大勢之下，中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯(lián)系在一起。
這是中國政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇。這個戰(zhàn)略抉擇，立足中國國情，順應時代潮流，體現(xiàn)了中國對內(nèi)政策與對外政策的統(tǒng)一、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，不干涉別國內(nèi)部事務，不把自己的意志強加于人，致力于和平解決國際爭端，奉行防御性國防政策，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。
在開放的過程中，中國開始學會用世界的眼光思考自己的發(fā)展，并以一系列合作共贏的實際舉動逐漸打消了各方的猜疑與憂慮，創(chuàng)造了對自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境。中國用自己的真誠，塑造了一個發(fā)展中大國的和平形象。30年來，中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機遇發(fā)展了自己，又以自身的發(fā)展更好地維護了世界和平，促進了共同發(fā)展。中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
中國致力于推動世界經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，堅持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴大市場準入，在實現(xiàn)本國發(fā)展的同時兼顧對方特別是發(fā)展中國家的正當關(guān)切，支持國際社會幫助發(fā)展中國家增強自主發(fā)展能力、改善民生，支持完善國際貿(mào)易和金融體制、推進貿(mào)易和投資自由化便利化，支持各國共同防范金融風險、維護能源安全，堅持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦，推動各國共同分享發(fā)展機遇、共同應對各種挑戰(zhàn)。
新中國成立以來，中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。但在政治、經(jīng)濟、安全等諸多領(lǐng)域，中國真正融入國際社會，卻始于改革開放。走過30年的歷程，中國已經(jīng)在當今國際事務中發(fā)揮著重要建設性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則，恪守國際法和公認的國際關(guān)系準則，在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神，尊重人類文明多樣性，繼續(xù)促進國際關(guān)系民主化，積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。
從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運會，從參加聯(lián)合國維和行動到推進朝核問題六方會談，從加強東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織，從減免發(fā)展中國家債務到設立中非發(fā)展基金，從中俄、中越邊界談判的進展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策，從1997年亞洲金融危機后堅持人民幣不貶值到與全球攜手應對眼前的金融危機，中國在國際事務中表現(xiàn)得越來越積極，一個負責任大國的形象躍然而起。
自強方能自立，自立凝結(jié)自信，自信轉(zhuǎn)而推動自強。“自助者天助”，中國與外部世界關(guān)系的積極變化得益于30年來鍥而不舍的改革開放進程，其要義在于排除一切干擾，聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展的自覺。歷經(jīng)難以數(shù)計、形形色色的遏制、指責、臆斷及誤讀，中國沒有停下自強不息的前進步伐，也因而變得更為自信。
30年來，中國在適應世界對自己的心態(tài)變化的同時，也在學會如何與世界打交道。在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上，我們敢于斗爭、善于應對，打破了西方國家的種種制裁，遏制了反華浪潮，贏得了尊重。摩擦與碰撞歷練了中國人，中國不斷加深著對外部世界的認識，變得更加成熟、更加自信。在一個接一個的“威脅論”、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后，世界也越來越多地體會到了中國發(fā)展的不同。從四川大地震的抗震救災，世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運會，世界體會到了13億中國人民對和平發(fā)展的不懈追求;從中國對全球金融危機的應對，世界感受到了13億中國人民的責任感和這種責任感給全球經(jīng)濟走出危機帶來的信心。不止一個西方學者說過，我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展，必須重新認識中國的發(fā)展道路對世界的意義。
各國關(guān)注中國的變化，也是在關(guān)注世界的未來。歷史表明，一個大國的崛起必然會對現(xiàn)有格局帶來重大影響，極少有西方大國不靠殖民掠奪，不靠戰(zhàn)爭而崛起。西方對中國的擔憂，最根本的原因就是由此而產(chǎn)生的對中國發(fā)展道路的不確定感。
以往的歷史表明，中國更多的是被動地承受著來自外部世界的撞擊，并在撞擊中覺醒，在撞擊中探索強國之路。21世紀的到來是個偉大的轉(zhuǎn)折點，中國的發(fā)展表明，她不只是被動地接受外部世界的影響，而是在積極借鑒、學習人類文明先進成果的同時，也為世界物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的寶庫不斷貢獻出自己的力量與財富。
走過30年開放路程的中國人深深懂得，世界對中國發(fā)展道路的理解和認同將是一個復雜而長期的過程。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，會遇到很多新問題、新摩擦甚至新沖突。這將是21世紀幾代中國人所面臨的嚴峻考驗。同和諧，共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。我們堅信，只要堅持和平發(fā)展，我們就一定能夠贏得更多的理解與信任，為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻。
摘要：金融形勢指數(shù)作為一項綜合性指標，可以使一個國家的金融狀況松緊水平得到充分體現(xiàn)，在金融市場的發(fā)展中，也可以將其視為一種晴雨表，主要用于對實體經(jīng)濟發(fā)展水平進行合理預測。在本次研究中，則整理了當前與此相關(guān)的研究文獻。
關(guān)鍵詞：金融形勢指數(shù);指標選擇。
目前，大家在對金融形勢指數(shù)進行構(gòu)建的過程中，經(jīng)常會用到許多的指標，其中應用比較廣泛的包括以下幾種，即貨幣供應量、利率以及匯率等。現(xiàn)階段，許多學者開始采用貸款余額進行研究。本文則圍繞以下幾個方面探討了金融形勢指數(shù)的各項指標，具體如下所述。
針對貨幣因素而言，則是由兩個部分組成的，即：貨款余額以及貨幣供應量，通過對貨幣政策進行分析后發(fā)現(xiàn)，這兩項指標也是其中的重要組成部分，更是不可缺少的中介目標。經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，在貨幣政策的作用下，基于此可以直接影響到通貨膨脹。
首先，基于貨幣供應量考慮，很多人對此提出的觀點為，該項指標與通貨膨脹之間會存在相應的正相關(guān)性，若是提升這一指標，則會直接提高社會總需求，最后面臨物價增長的問題。frideman（1970）經(jīng)研究之后，所闡述的觀點為，在實踐操作中，不管通貨膨脹的表現(xiàn)形式是什么，都屬于貨幣問題，當貨幣供給逐漸增長之后，在這一背景條件的影響下，也會導致社會總需求也會呈現(xiàn)為增長的趨勢，最后出現(xiàn)這種問題;george等（1995）在進行研究時，選擇110個國家作為研究對象，根據(jù)所得出的研究結(jié)果顯示，圍繞貨幣供應增長率的層面進行分析，二者之間的關(guān)系也是非常密切的;王少平（2004）在研究的過程中，基于格蘭杰因果檢驗為依托，對其采取了一系列的實證研究，通過進行研究后發(fā)現(xiàn)，由于我國貨幣發(fā)行過量，也就造成了這種現(xiàn)象的出現(xiàn);劉金全等（2004）對此所闡述的觀點為，兩項指標之間存在相應的正相關(guān)性，而且也表現(xiàn)為長期協(xié)整關(guān)系。郭巖（2012）在進行研究時，采取了多種方法措施，對兩項指標的相關(guān)性展開了一系列的研究與分析。劉鵬（2014）在進行研究時，則采用了誤差修正模型的方式，重點探討了各項指標的關(guān)系，他所提出的觀點為，由于受到貨幣激活效應的影響，針對通貨膨脹而言，將會直接受到資產(chǎn)價格波動帶來的影響。
其次，還有許多學者認為，貸款余額和通貨膨脹之間具有一定的正相關(guān)性，如果信貸增長太快，將會造成通脹的現(xiàn)象。schularick等（2009）經(jīng)過長時間的研究之后，深入探討了信貸對宏觀經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響因素，他所提出的觀點為，如果信貸增長太快，將會導致通脹問題出現(xiàn)，從而造成更多的風險因素。章晟等（2009）在進行研究的過程中，選擇應用var模型的方法，根據(jù)所得出的結(jié)論顯示，對于通貨膨脹來說，信貸對其產(chǎn)生的影響具有一定的長期性。汪川等（2011）則提出，在信貸途徑的作用下，貨幣政策將會對宏觀經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生影響，甚至也會直接關(guān)系到本國的通脹率與價格情況。李連發(fā)等（2012）在進行研究時，以我國在1984年之后的季度數(shù)據(jù)作為調(diào)查目標，根據(jù)所得出的調(diào)查結(jié)果顯示，通過采取信貸擴張的措施，產(chǎn)出缺口擴大，僅維持了4個季度左右的時間。李炳等（2015）在進行研究時，選擇應用了機理變化型變結(jié)構(gòu)協(xié)整模型作為切入點，歸納整理1996年1月至2013年5月這一期間的樣本資料，在進行一系列的實證分析之后，深入探討了在我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展中，貨幣信貸結(jié)構(gòu)對其所產(chǎn)生的影響因素。結(jié)果表明：如果處于某一特定階段，針對通脹率而言，將會受到貨幣信貸結(jié)構(gòu)所帶來的機理性作用。丁華等（2018）在進行研究時，則建立了三個時變向量自回歸模型，重點分析了貨幣政策傳導信貸渠道所產(chǎn)生的時變效應。結(jié)果表明：反映信貸渠道的三個指標中，基于信貸規(guī)?？紤]，會對物價水平具有正向作用;基于信貸期限結(jié)構(gòu)與信貸效率考慮，將會對物價水平產(chǎn)生抑制作用。
影響通脹率的途徑比較多，基本上可以表現(xiàn)為：第一個是需求面集約邊際、第二個則是供給面集約邊際、第三個即為廣義邊際。
許多學者提出的觀點為，利率和通脹之間具有一定的負相關(guān)性，還會有研究表示二者之間呈現(xiàn)為正相關(guān)性。二者的負相關(guān)性則體現(xiàn)在，利率對于儲蓄與投資產(chǎn)生一定程度的影響，從而對通脹造成影響，例如利率增長，也會導致投資成本上升，這時將會降低投資需求，而通脹率也會隨之下降;與此同時，則會增長儲蓄，降低消費支出，也就降低了通脹率。taylor（1993）對此所提出的觀點為，如果通脹率比較高，亦或者是實際gdp顯著更高，政府則需要對名義利率進行上調(diào);反之，則需要對其進行下調(diào)。刁節(jié)文等（2011）則采用了var模型的方式，建立金融形勢指數(shù)fci，經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，對于金融形勢與利率政策來說，中央銀行的利率政策將會對其產(chǎn)生重要影響，而且實際利率和通脹率之間也呈現(xiàn)為負相關(guān)的關(guān)系。
許多研究均表示，匯率和通脹之間具有一定的負相關(guān)，還有人認為，二者之間是具有正相關(guān)性的。在前者中，匯率對通脹水平產(chǎn)生影響的渠道主要有以下幾個方面，即：直接渠道、間接渠道以及貨幣渠道。在實踐操作中，若是出現(xiàn)了本幣升值的情況，這個時候，將會導致進口商品價格開始下降，而本國的物價水平也會呈現(xiàn)為下降的趨勢。針對國內(nèi)商品價格而言，相比于國外同類商品價格顯著更高的情況下，則會導致出口減少，嚴重降低總需求量，本國的物價水平也會有所降低;國外受到匯率升值的影響，導致國內(nèi)開始流入大量的資本，極大程度地擴大了資本項目順差，因此也增加了外匯占款，基礎(chǔ)貨幣以及貨幣供應量也需要不斷增長，這樣一來，也導致本國物價水平有所增加。如kim（1998）運用向量誤差修正模型（vectorerrorcorrectionmodel，vecm）的研究表明，從長期方面來看，無論是美元匯率，亦或者是美國生產(chǎn)者價格指數(shù)，這兩項指標均具有非常顯著的負相關(guān)性。akinbobola（2012）在進行研究時，則采用了定量方法，對各項指標展開了一系列的分析，根據(jù)所得出的研究結(jié)果表明，圍繞長期層面進行分析，貨幣供應與匯率將會反向影響到通脹壓力來說。陳浪南等（2014）對此所闡述的觀點為，若是名義有效匯率出現(xiàn)了升值的情況，則會降低所面臨的通脹風險。賈凱威（2015）選擇應用幾何加權(quán)平均法進行研究，主要測度了省際區(qū)域所具有的實際有效匯率，根據(jù)研究結(jié)果表明，如果人民幣升值的話，對于區(qū)域通脹也會產(chǎn)生抑制作用，甚至也會具有截面異質(zhì)性的效果。紀敏等（2008）認為，本國的通脹水平如何，將會受到該項指標間接渠道的直接影響。
很多人認為，該項指標與通脹之間呈現(xiàn)為一定的正相關(guān)性，項后軍等（2011）對此所闡述的觀點為，綜合國內(nèi)匯率傳遞效率的發(fā)展現(xiàn)狀來看，本土特征十分明顯，如果在高通脹的狀態(tài)下，傳遞系數(shù)則是正數(shù)，也就是說，當匯率發(fā)生正向變化，將會對物價產(chǎn)生正向傳導的影響;如果是在低通脹的狀態(tài)下，傳遞系數(shù)即為負數(shù)。如果該項指標出現(xiàn)了正向變化，則會對物價造成一定的反向傳導作用。趙彥志（2011）在對境內(nèi)熱錢進行精準測度之后，采用格蘭杰因果檢驗等，對熱錢、匯率以及價格水平等各項指標的關(guān)系進行分析，經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，導致物價上漲的原因有兩個，即：人民幣升值與熱錢流入。學者朱建平等（2012）通過進行研究之后發(fā)現(xiàn)，當人民幣升值之后，并沒有抑制到通脹水平，然而，卻提高了國內(nèi)的價格水平。李玲等（2012）采用結(jié)構(gòu)向量自回歸的方式，在2005年之后，隨著匯率改革的持續(xù)推進，通脹現(xiàn)象也隨之增加，受到人民幣升值的影響，也容易出現(xiàn)輸入性通貨膨脹的問題。林博（2015）經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，在貨幣供應與匯率波動這兩項指標之間，則與國內(nèi)通脹具有一定的長期協(xié)整關(guān)系。
許多專家學者表示，在該項指標的作用下，將會直接影響到通脹水平，并且具有正向的作用，還有學者認為，也會產(chǎn)生一定的負向作用。隨著資產(chǎn)價格的增長，將會導致通脹的現(xiàn)象出現(xiàn)，其效應體現(xiàn)在兩個方面，首先是財富效應，其次則是資產(chǎn)負債表效應。郭田勇（2006）認為，在資產(chǎn)價格這項指標的作用下，導致高通脹風險出現(xiàn)的渠道主要由以下幾種，即：財富效應、預期效應、托賓q值效應以及信用通道，與此同時，也提出了在宏觀經(jīng)濟與金融市場的發(fā)展中，資產(chǎn)價格所產(chǎn)生的影響。李強（2008）在進行研究后發(fā)現(xiàn)，通過探討通貨膨脹與資產(chǎn)價格之間的相關(guān)性，得出了“貨幣激活論”，即資產(chǎn)價格的上升，會降低居民的儲蓄意愿，貨幣會流向資產(chǎn)交易市場，從而引發(fā)通貨膨脹水平上升。紀敏等（2012）則采用狀態(tài)空間模型的方式，重點探討了資產(chǎn)價格與通貨膨脹之間所存在的相關(guān)性，根據(jù)所得出的結(jié)果表明，由于房價市場的波動十分明顯，針對通脹而言，也對其產(chǎn)生了非常顯著的正向作用，但是股價卻很少會對其產(chǎn)生影響。齊紅倩等（2016）通過進行研究后發(fā)現(xiàn)，無論是房地產(chǎn)，亦或者是股票價格，對于通脹的同向影響都是十分顯著的。劉金全等（2017）則是建立了比較完善的ms-var模型，深入探討了國內(nèi)資產(chǎn)價格對于通貨膨脹所產(chǎn)生的影響，在長時間的條件下，房價也會對該項指標產(chǎn)生正向作用，其變動要先行于通貨膨脹1年半-2年半的時間，但是股價卻很少對其產(chǎn)生影響。
很多人在進行研究時，也重點探討了二者的負相關(guān)性。fama（1981）在進行研究時，以貨幣數(shù)量論與貨幣需求理論作為切入點，所得出的結(jié)論為股票收益率與物價水平之間具有一定的負相關(guān)性。經(jīng)朝明等（2006）在進行研究時，選擇國內(nèi)1985年-2005年這段時間內(nèi)的樣本資料，采用實證分析的方式，根據(jù)所得出的結(jié)果表明，在房價與居民消費價格指數(shù)這兩項指標之后，長短期的均衡關(guān)系十分顯著，但卻呈現(xiàn)為反向的狀態(tài)，如果房價上漲，則會導致物價水平有所下降。韓學紅等（2008）對此所闡述的觀點為，若是通脹率有所上升，那么供給沖擊將會對其產(chǎn)生一定程度的影響，也會與股票收益率存在負相關(guān)的關(guān)系;若是需求沖擊帶來的則是正相關(guān)。于揚（2015）闡述了股票價格沖擊對通貨膨脹的負向影響，并計算出在沖擊發(fā)生的第2期其影響達到最大。
目前學者大多數(shù)只選擇了5個基礎(chǔ)金融市場的金融變量來構(gòu)建金融形勢指數(shù)，當前，隨著金融市場的迅速發(fā)展，很多金融衍生產(chǎn)品紛紛問世，在此期間，應充分考慮可以體現(xiàn)出國內(nèi)金融現(xiàn)狀的變量，從而為各項研究工作的開展提供有力的指導依據(jù)。
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摘要:形勢與政策課是大學生思想政治教育的重要組成部分，形勢與政策課因其自身的本質(zhì)特征，強調(diào)時效性和系統(tǒng)性，因此必須加強課堂教學效果，通過網(wǎng)絡交流，使形勢與政策課成為一門全方位為學生提供思想指導的課程。
關(guān)鍵詞:高職高專;形勢與政策課教學;探索。
形勢與政策課教育作為高校思想政治教育的重要組成部分，一方面，同其他思想政治教育有相同之處;另一方面，又有其特殊的內(nèi)在本質(zhì)特征，具有自身的特點和規(guī)律。形勢與政策課以其現(xiàn)實社會形勢和黨的路線、方針、政策為基本教育內(nèi)容，與時俱進地對大學生進行教育，其本質(zhì)特征主要體現(xiàn)自身內(nèi)容體系、研究對象和教育方式上的特點和規(guī)律，表現(xiàn)為內(nèi)容體系上的穩(wěn)定性與動態(tài)性、研究對象上的知識性與思想性、教育方式上的規(guī)范性與靈活性。
穩(wěn)定性與動態(tài)性并存是形勢與政策課在內(nèi)容體系上的本質(zhì)特征，集中表現(xiàn)在教育的內(nèi)容既處于相對靜態(tài)又處于不斷發(fā)展變化之中，既要考慮系統(tǒng)性，又要突出實效性。首先，形勢與政策本身既是不斷發(fā)展同時又是相對穩(wěn)定的，是確定性與不確定性、線性與非線性、靜態(tài)與動態(tài)的統(tǒng)一。一方面，政策是相對穩(wěn)定的，政策的出臺或者變更總要經(jīng)歷一個相當長的過程，不能朝令夕改。另一方面形勢與政策又是處于一個動態(tài)的發(fā)展變化過程。國家每年的3月份和9月份都要下達形勢與政策的要點，在教學上也比較容易安排內(nèi)容。但內(nèi)容有時也往往滯后，這就需要跟上形勢，突出該課程的時效性。其次，形勢與政策課要體現(xiàn)科學的、完整的和穩(wěn)定的馬克思主義方法論體系，這些相對穩(wěn)定的基本因素，可以讓我們把握客觀世界的發(fā)展規(guī)律，預測國內(nèi)國際形勢的發(fā)展趨勢。
知識性與思想性統(tǒng)一是形勢與政策課在研究對象上的本質(zhì)特征。形勢與政策課的研究對象既有現(xiàn)實問題又有歷史問題;既有宏觀形勢又有微觀動態(tài);既有社會改革又有經(jīng)濟發(fā)展;既有國際局勢變化又有國內(nèi)形勢動態(tài);既有科學技術(shù)又有生產(chǎn)建設等，涵蓋政治、經(jīng)濟、外交、科技、歷史、文化、教育等社會生活的各個領(lǐng)域，是動態(tài)的國際國內(nèi)政治學、經(jīng)濟學、文化學和國際關(guān)系學等的綜合，具有很強的知識綜合性。與此同時，形勢與政策課又體現(xiàn)著強烈的思想性，要引導學生認清國內(nèi)外形勢，全面準確地理解政策，增強社會責任感，提高執(zhí)行政策的自覺性，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。所以，形勢與政策課既要不斷滿足學生求知欲望，又要寓思想教育于知識傳授之中，是在潛移默化中提高學生思想道德素質(zhì)的過程。
規(guī)范性與靈活性互補是形勢與政策課在教育方式上的本質(zhì)特征。形勢與政策課在內(nèi)容體系上的穩(wěn)定性和動態(tài)性，必然派生出其他在教育方式上的規(guī)范性與靈活性。規(guī)范性是指與其他課程一樣有大綱、有教材、有課時、有學分、有計劃、有考核等相應的教學管理制度。靈活性是指“要根據(jù)教學的需要和學生的特點，采取靈活多樣的教學方式。要努力做到系統(tǒng)講授與形勢報告、專題講座相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，課堂教學與課外討論、交流相結(jié)合，正面教育與學生自我教育相結(jié)合?！币?guī)范性與靈活性互補體現(xiàn)了其既是教學活動、又是教育活動的雙重屬性。對這一本質(zhì)特性進行把握，有利于積極探索形勢與政策的教學新方式和新途徑，提高形勢與政策課教學的生命力。
形勢與政策課正是因為具有以上的特征，因此與概論課思想品德課相比，它更突出時效性和靈活性。按照“05方案”形勢與政策課在高職高專各個學期里要開足16個學時，但學分卻只有1個學分。在實際的操作中，各個學校往往采取靈活多變的方式來開設形勢與政策課，通過講座、社會實踐、調(diào)查報告等方式來湊足學時，以避免擠占專業(yè)課的課時。形勢與政策課的課堂教學往往不足，甚至被壓縮掉了。而課堂教學是形勢與政策課教學中最重要的環(huán)節(jié)，它便于形成系統(tǒng)的思維和解決問題的方法。為使形勢與政策課更好地發(fā)揮作用，要做到三結(jié)合，與專任教師結(jié)合;即與概論課思品課結(jié)合;與學生參與結(jié)合。
與專任教師結(jié)合，是形勢與政策課得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。形勢與政策課教師隊伍的構(gòu)成比較復雜，除專任教師外，學院領(lǐng)導、各系部的書記、學生處的正副處長、輔導員以及邀請的校外專家和省市領(lǐng)導等。龐雜的師資隊伍，為學生提供了各種不同的信息，有利于開拓學生的視野，提高知識水平。但也正是因為資訊過多，往往不利于形成系統(tǒng)理論和知識框架。有時學生參加講座，變成了老鄉(xiāng)會和聯(lián)誼會等，由于缺乏跟蹤和反饋，形勢與政策課的效果打了折扣。因此，專任教師的教學變得尤為重要。專任的思政課教師，首先要愛這門課，鉆研這門課，上課全情投入、有激情會深深打動學生。在面對一些有分歧的觀點，面對對待當代的社會主義和資本主義敏感問題，面對對待歷史虛無主義和普世價值觀等人生觀世界觀問題，允許有爭議，有討論。但教師一定要旗幟鮮明地表明自己的觀點和立場，大張旗鼓的宣傳黨的方針政策。學生會從老師的身上得到正確的答案。其次，教師要緊跟形勢與時俱進，不斷充實自己。教師只有深刻領(lǐng)會每年形勢的要點，吃透政策的精神，站在最新理論的前沿，才能駕輕就熟，給學生以引導。形勢與政策的教材是大學生版《時事報告》，發(fā)到學生手里往往是事件發(fā)生后的一個月或兩個月，學生的興趣熱點已經(jīng)有所轉(zhuǎn)移，這就要求教師平時多積累多關(guān)注事實，在盡可能短的時間用馬克思主義的觀點去分析、判斷形勢，給學生解答。時事報告可作為事件的理論上升和思想反饋。在多方合力的基礎(chǔ)上，學生視野開拓了;在專任教師的引導下，學生會對形勢與政策形成清晰的脈絡和知識結(jié)構(gòu);培養(yǎng)大學生今后獨立自主地分析形勢與政策發(fā)展的趨勢和大局，掌握和運用使思維達到正確認識的武器和科學工具的知智。
與思品課概論課相結(jié)合，是形勢與政策課得以發(fā)展壯大的保障。由于形勢與政策課自身的課程特點，獨立生存的難度較大，往往上有政策，下有對策。學校通常會變相壓縮學時，因此形勢與政策課必須找到依托。與概論課和思品課有機結(jié)合，是形勢與政策課發(fā)展的可靠途徑。由于思政課有共同的價值目標和理想追求，這是形勢與政策課與思品課概論課結(jié)合的前提。可以從內(nèi)容、考核等方面進行結(jié)合，但要妥善處理兩者之間的關(guān)系，以避免擠占概論課和思品課的學時。在內(nèi)容方面：高職高專的學時安排中，大一的思品課3學分，開設一個半學期，與形勢與政策課比較容易結(jié)合。有的高職高專學校是把形勢與政策課的理論授課安排在每個學期的中間，也有的是上完思品課后接著上形勢與政策課等等。不管怎樣安排，形勢與政策都會喪失了敏銳性和時效性，無法及時用馬克思主義的方法分析實事，往往不能第一時間占領(lǐng)學生的思想陣地。因此要把形勢與政策課與思品課結(jié)合一起來上。在充分理解形勢與政策要點的基礎(chǔ)上，思品課的前20分鐘上形勢與政策課(要與學生參與結(jié)合)，后面上思品課。由于形勢與政策課的內(nèi)容新穎生動，會為后面的思品課提供鮮活的素材，兩者相得益彰。大二的概論課也可參考實行。在考核方面，由于形勢與政策課的授課方式多樣，黨委宣傳部、學生處等都參與其中，往往是婆婆多了沒人管。形勢與政策課的專任教師應當仁不讓，勇于擔負起課程考核。考核的方式力求豐富多樣，講求實效。大一學期學時穩(wěn)定，可側(cè)重理論考核，學生課前制作的實事ppt、課后的實事評論等可作為考核的依據(jù)。大二、大三由于實習、實訓、頂崗實習等占用大量教學時間，可側(cè)重實踐考核，做社會調(diào)查報告等。開學出，根據(jù)形勢要點，結(jié)合本地本校實際，安排考查內(nèi)容，老師定期追蹤指導，形成報告。與思品課概論課結(jié)合，使形勢與政策課的開設成為常態(tài)，而講座和報告會等又使形勢與政策課變得豐富多彩，由于有固定的渠道交流，學生可以把獲得的信息進行升華，反思，再去指導實踐。
與學生參與相結(jié)合，是形勢與政策課教育目標得以實現(xiàn)的靈魂。興趣永遠是最好的老師，形勢與政策課由于緊跟形勢，鮮活的材料很容易引起學生的興趣。國內(nèi)國際突發(fā)事件、熱點新聞，一直是學生茶余飯后的焦點。把它們引入課堂，上升到理論高度，開拓學生的心胸和國際視野。由于每年的形勢與政策下發(fā)的要點，往往具有一定的滯后性。這就需要教師在把握要點精神的前提下，勇于創(chuàng)新。在與學生參與方面，可與興趣與任務驅(qū)動相結(jié)合，如在思品課上，把這一兩周發(fā)生的熱點問題交給分好的學生小組，由學生小組負責收集材料，分析材料，總結(jié)觀點，做成ppt，在下節(jié)課課前進行演講，教師進行點評歸納。小組的集體表現(xiàn)作為小組成員的平時成績。例如在年初的南方雪災后，學生展示了震撼的圖片，得出一方有難，八方支援的精神;5.12汶川大地震，學生緊密跟蹤事態(tài)的發(fā)展，心與災區(qū)災民同在，一起度過無數(shù)個不眠之夜;奧運成功舉辦，學生感受到崛起的大國自信;神七上天，學生在感受祖國的偉大和自豪，等等。由于學生有目的地去參與，逐漸養(yǎng)成了讀報分析問題的習慣，他們會自覺地把發(fā)生的大事與世界觀人生觀結(jié)合起來，同時又為思品課、概論課提供了鮮活而又有說服力的材料，達到了雙贏共生。學生的參與使形勢與政策課由被動的接受轉(zhuǎn)化為主動的思考，也促使學生用在思品課和概論課學到的理論去分析問題解決問題。像奧運、神七等事件，學生很容易與中國特色的社會主義理論聯(lián)系起來，使抽象的理論看得見，摸得著。通過參與互動，架起師生溝通的橋梁，教師可以及時了解學生的思想狀態(tài)，有目的有針對性地進行教學，把理論外化為行為。
互聯(lián)網(wǎng)是一個強大的信息傳播平臺，每個網(wǎng)民既可以是信息的獲得者，也可以成為信息的發(fā)布者和傳播者。十七大報告指出：“積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態(tài)工作，既尊重差異，包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響?！毙@網(wǎng)絡以其跨越時空性、虛擬性、開放性、學術(shù)性等諸多特點，強化平等、民主的教育管理方式，加強高校校園網(wǎng)絡文化建設和管理，是堅持育人為本，德育為先，立德樹人的現(xiàn)實要求。校園網(wǎng)為學生課外學習形勢與政策課開拓了空間，像高職高專學生上網(wǎng)主要集中在學習知識、打游戲、qq網(wǎng)聊及校園的bbs和各類論壇等。怎樣使學生在網(wǎng)絡上學習形勢與政策難度是比較大的。由于網(wǎng)絡的虛擬性和自由度高，加之學生的叛逆性和課外無法監(jiān)控，形勢與政策的教育只能通過隱性訴求，潛移默化，做到潤物細無聲。在實施過程中主要從培養(yǎng)學生上網(wǎng)習慣，建立師生互動平臺，和學生作品上網(wǎng)展示等賞識教育來完成。
培養(yǎng)學生上網(wǎng)的習慣，是加強形勢與政策網(wǎng)絡教育的前提。正是因為網(wǎng)絡具有虛擬性、開放性、跨時空性等特點，學生在網(wǎng)絡上如自由馳騁的駿馬，要使其按一定的軌道前行，所以要加強培養(yǎng)學生的上網(wǎng)習慣。使其上網(wǎng)的第一時間關(guān)注的就是形勢與政策的有關(guān)問題，甚至使其自覺地把新聞網(wǎng)頁設為首頁。這就需要在課堂教學中教師所用的題材要新，有新引力，緊緊抓住學生的眼球，同時還要善于抖包袱。有些新聞可以點到為止，引起學生的好奇，促使他們?nèi)チ私庹嫦唷１热鐝V東的學生大多數(shù)沒有見過雪，對雪充滿了好奇。雪災期間，引導學生去認識這場災難。許多學生在互聯(lián)網(wǎng)上下載雪災的圖片和救災的場景，有些有條件的同學還到湖南等地拍了許多照片放到校園網(wǎng)上，讓其他同學真實感受這場災難，并在學校募捐賑災。國內(nèi)國外的大事經(jīng)常發(fā)生，都會直接或間接的關(guān)系到我們每一個人，要善于引導，引起他們的思考，兩耳不聞窗外事是跟不上時代的。經(jīng)過二三月的培養(yǎng)，學生上網(wǎng)自覺不自覺就會關(guān)注某些話題。良好的習慣也需要強化，因此需要思政課老師協(xié)同作戰(zhàn)，有意識的在教學中灌輸這一理念。
建立師生互動平臺，是形勢與政策課課外教學的延伸。通過校園bbs、教師個人網(wǎng)頁或電子郵箱，qq群，帖吧，博客等署名或匿名，雙方平等對話討論，增加師生之間的溝通。網(wǎng)絡交流的問題，往往是學生真實意愿的表達，細心、耐心的講解，有助于拉近彼此之間的距離，樹立教師親和的形象。把黨的方針政策有策略地灌輸進去，擺事實講道理，少說空話大話。引導學生進行反思，避免抵觸情緒的發(fā)生。在網(wǎng)際交流間，是會有一些學生把對學校的不滿，對社會的憤恨發(fā)泄出來，甚至還會有對教師的個人攻擊。因此要做好充分的準備迎接挑戰(zhàn)，要有準備有策略。負面的信息不必急于刪除，可以找?guī)讉€學生從正面角度進行跟帖，引起辯論，這樣可使信息處于可控的范圍，又不至于使這部分學生流失，到其他網(wǎng)絡上去散播，把網(wǎng)絡作為課堂教學的有效補充?？陀^上有利于緩解學校的壓力，有利于促進學生對社會的認識。
把學生的作品上網(wǎng)展示，是確立形勢與政策網(wǎng)絡教學時效性的保障。利用校園網(wǎng)思政部網(wǎng)頁中實踐教學的欄目，分門別類，把課堂教學中學生制作的實事ppt、視頻、調(diào)查報告、論文等掛網(wǎng)，作品的顯要位置寫明姓名、系別、學號、聯(lián)系方式等，鼓勵學生觀看交流。在制作作業(yè)時會互相比較，取長補短。由于有聯(lián)系方式，各系各級學生也可相互交流，鼓勵競爭，形成良性循環(huán)。學生如對掛網(wǎng)的作品不滿意，可及時修改，對思政部老師開放網(wǎng)頁后臺管理權(quán)限，方便教師及時更新。通過“網(wǎng)來網(wǎng)去”的交流和“網(wǎng)上網(wǎng)下”的活動，創(chuàng)建共建、共享、共管、共創(chuàng)的網(wǎng)上資源。
形勢與政策課正是因為其自身的獨特性，決定了在教學中常規(guī)教學與講座相結(jié)合;課堂實踐與社會實踐相結(jié)合，網(wǎng)絡教育與自身思考相結(jié)合。形勢與政策課的特征在于“活”，它的內(nèi)容是鮮活的，也必將注定它的形式是靈活的。因此不斷地調(diào)整教學模式以適應形勢的發(fā)展，使學生感受到這是一門對自身成長重要的課程，在這門課里不僅學習到形勢發(fā)展的變化和對形勢發(fā)展預判的能力，而且學習到對自我的思考和對未來的思考。這樣才會最大地發(fā)揮形勢與政策課的實效性。
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認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。行穩(wěn)以致遠，欲速則不達。因此，對國內(nèi)經(jīng)濟形勢的分析，也應當基于“新常態(tài)”下我國經(jīng)濟運行特征及中央宏觀調(diào)控的新動向。
1.經(jīng)濟增速轉(zhuǎn)為中高速增長，經(jīng)濟增長動力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
改革開放以來的30多年中，我國經(jīng)濟呈現(xiàn)高速增長態(tài)勢，1979-20_年的35年間，經(jīng)濟增長率超出10%(含10%)的年份就有16個，年均增長率達到9.8%。20_年以來，我國經(jīng)濟增速開始進入新的下行區(qū)間，2021年前三季度同比增長7.4%?！靶鲁B(tài)”下，我國經(jīng)濟將由高速增長區(qū)間轉(zhuǎn)入中高速增長區(qū)間。與此同時，在拉動經(jīng)濟增長的“三駕馬車”中，消費對我國經(jīng)濟增長的貢獻率穩(wěn)步上升，消費結(jié)構(gòu)總體上趨于合理，城鎮(zhèn)居民的消費結(jié)構(gòu)正逐步向合理化轉(zhuǎn)變;投資貢獻率顯著下降，但投資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)積極變化，質(zhì)量在提高;服務貿(mào)易增長快于商品貿(mào)易并且質(zhì)量上升。
2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，收入分配結(jié)構(gòu)有所改善。
近年來，我國第三產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重處于持續(xù)上升態(tài)勢。20_年前三季度，我國第三產(chǎn)業(yè)增加值為196125億元，增長7.9%，高于同期gdp增速0.5個百分點。從三次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，農(nóng)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)在工業(yè)增長中的帶動作用凸顯，第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)也逐步趨于優(yōu)化。在收入與分配方面，前三季度居民收入名義增速高于財政收入增速和企業(yè)利潤增速，這說明居民收入在國民收入初次分配中所占比重有所提高。從衡量城鄉(xiāng)居民收入差距的城鄉(xiāng)居民收入比指標看，20_年前三季度中國居民城鄉(xiāng)收入比為2.59，比上年同期降低0.05個百分點，比20_年底降低0.11個百分點。這說明城鄉(xiāng)收入比正在回落，城鄉(xiāng)差距正在逐步走向縮小。
3.區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新驅(qū)動不斷增強。
當前，中西部地區(qū)后勁十足，無論從工業(yè)和投資增長情況、進出口總額來看，還是從地方財政一般預算收入、居民收入情況來看，前三季度西部地區(qū)都高于全國平均水平，主要經(jīng)濟指標增速均接近或快于東部地區(qū)，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，我國加快科技改革與發(fā)展，創(chuàng)新型國家建設取得顯著成效。目前新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃國家資金投入達到70.5億元，累計帶動地方資金、社會資本638.5億元，實現(xiàn)1∶9.1的杠桿放大效應;戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，一季度戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)上市公司營業(yè)收入增速達10.9%，高于上市公司6.4%的平均增速，利潤同比增長15.4%，成為股市表現(xiàn)最為亮麗的板塊。而作為技術(shù)創(chuàng)新的主體，截至20_年10月，企業(yè)獲得授權(quán)的國內(nèi)外有效發(fā)明專利888752件，占全國有效發(fā)明專利的76.1%。從總體來看，我國科技人力資源總量居世界第一位，國際科技論文數(shù)量居世界第二位，發(fā)明專利授權(quán)量居世界第三位，國際科技論文的被引用次數(shù)居世界第七位，已經(jīng)成為具有世界影響力的科技大國。
4.累積性階段性風險開始凸顯。
目前，中國經(jīng)濟運行的累積性、階段性風險開始日益凸顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是產(chǎn)能過剩的風險。據(jù)統(tǒng)計，20_年三季度，我國產(chǎn)能利用率為78.7%，同比下降0.9個百分點，處于近4年來的較低水平。二是地方政府債務風險。根據(jù)審計署20_年底公布的《全國政府性債務審計結(jié)果》公告，截至20_年6月底，地方政府負有債務余額10.58萬億元，同比增長19.97%。三是房地產(chǎn)領(lǐng)域的風險。20_年1—10月，我國房地產(chǎn)開發(fā)投資完成額68751.2億元，同比增長12.5%，比上年同期回落6.7個百分點。商品房銷售額為49227.01億元，同比下降8.9%，比上年同期劇增32.3%，全年增長26.3%形成明顯反差。
1.未來經(jīng)濟穩(wěn)定增長的發(fā)展格局不會變。
盡管20_年以來我國的增長率有所下降，未來經(jīng)濟增長仍然存在一些不確定性，但總體來講，經(jīng)濟穩(wěn)定增長的發(fā)展格局不會發(fā)生重大改變。一是內(nèi)需的拉動作用有所上升，三大需求對經(jīng)濟增長的拉動作用逐步趨于協(xié)調(diào)，經(jīng)濟運行的內(nèi)生性和穩(wěn)定性得到加強。二是國家的宏觀調(diào)控基調(diào)發(fā)生調(diào)整。自20_年開始，國家開始調(diào)整宏觀調(diào)控方向。面對經(jīng)濟下滑局面，中央明確表態(tài)不會采取大規(guī)模刺激經(jīng)濟的政策，堅持不擴大財政赤字，既不放松也不收緊銀根。20_年宏觀調(diào)控最大的亮點就是“精準的定向調(diào)控”，通過擴投資、穩(wěn)外貿(mào)、定向降準、減稅等舉措精準調(diào)控經(jīng)濟薄弱環(huán)節(jié)，與此同時也兼顧調(diào)結(jié)構(gòu)的目的。中央經(jīng)濟工作會議提出要“繼續(xù)實施定向調(diào)控、結(jié)構(gòu)性調(diào)控”，因此定向調(diào)控會成為未來一段時期主要的宏觀調(diào)控方式和政策基調(diào)，將有利于促進中國經(jīng)濟通過遠近結(jié)合的調(diào)控，有效防范風險，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間。
2.外部環(huán)境的影響機遇大于挑戰(zhàn)。
近幾年我國開放型經(jīng)濟實際上面臨著極其嚴峻的外部挑戰(zhàn)，受歐債危機不斷升級、美國經(jīng)濟復蘇腳步遲緩、新興經(jīng)濟體受到?jīng)_擊、國際大宗商品價格震蕩起伏、世界貿(mào)易形勢不振等國際貿(mào)易環(huán)境影響，我國外貿(mào)出口增長緩慢。與此相對比，未來幾年，主要國家宏觀經(jīng)濟政策有望趨于穩(wěn)定，發(fā)達經(jīng)濟體經(jīng)濟有望進一步好轉(zhuǎn)，世界經(jīng)濟整體將處于平穩(wěn)之中，國際市場需求將出現(xiàn)回升態(tài)勢。世界銀行最新發(fā)布的《世界經(jīng)濟展望》報告預計，全球經(jīng)濟增速將在2021年回升至3.8%。盡管國際經(jīng)濟環(huán)境還存在很多不確定性，但總體外部發(fā)展趨勢是有利于我們的。
3.重點領(lǐng)域改革將激發(fā)內(nèi)生增長動力。
隨著中央改革決策的確立，釋放改革紅利、促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級成為“新常態(tài)”下經(jīng)濟發(fā)展的重心。經(jīng)濟的增長動力將通過多領(lǐng)域的制度建設加以激發(fā)：一是推進土地及戶籍改革、加快新型城鎮(zhèn)化步伐將為擴大內(nèi)需提供基礎(chǔ);二是推進行政及財稅改革，通過簡政放權(quán)、調(diào)整各級財政關(guān)系、結(jié)構(gòu)性減稅等，將會激發(fā)市場主體活力;三是推進金融改革，提高金融資源的配置效率，發(fā)展民營銀行，促進金融市場的公平競爭，為企業(yè)融資提供便利平臺;四是中央正在推進長江經(jīng)濟帶、絲綢之路經(jīng)濟帶、海上絲綢之路等重大經(jīng)濟路(帶)的建設，這些國家戰(zhàn)略必將為我國經(jīng)濟增長帶來持續(xù)動力。
4.民生經(jīng)濟將是經(jīng)濟發(fā)展的基本方向。
在閉幕會見記者時提出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！北Ｕ虾透纳粕鐣蓡T的生存發(fā)展條件，貫穿于生產(chǎn)、分配、交換、消費等經(jīng)濟運行的全過程，著重提高勞動者的收入、福利水平，提高其收入在國民收入分配中的比重。這意味著要把保障和改善民生貫穿于經(jīng)濟發(fā)展的全過程，從而形成經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必要條件和不竭動力。
2021年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，對做好經(jīng)濟工作意義重大。2021年我國經(jīng)濟下行壓力仍然較大，未來必須全面把握總供求關(guān)系的新變化，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放在更加重要位置，著重提高經(jīng)濟運行的質(zhì)量。同時要積極推進改革開放，加快推進經(jīng)濟體制改革，為提高經(jīng)濟增長質(zhì)量創(chuàng)造更好的體制環(huán)境。
自建國以來，60多年的社會主義建設取得了巨大成就，為我們中華民族實現(xiàn)民族的偉大復興奠定了新的基礎(chǔ)。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。大學生是青年中具有特殊優(yōu)勢的群體，新的世紀是我們中華民族復興的世紀，生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。全面建設小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。
青年人是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。大學生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學生社會責任感的強弱將關(guān)系到全面建設小康社會的進程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
說到當代大學生的社會責任和歷史使命，我們首先要認真地回顧一下歷史，從這些歷史中，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO者的身上可以得出一個結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。
作為當代的大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學地對待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步;此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類文明的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
認清大學生的歷史使命：
首先，大學生們應關(guān)心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。我們要多關(guān)心時事，了解當今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。
再者，我們要響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
同時，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W習。少說空話，多干實事。
我們還要有全球意識，為保護生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進人類社會的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。
對于實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們要認清形勢，肩負責任:首先，中華民族的偉大復興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：
黨的十六大所確立的全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，是與加快推進現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標。全面建設小康社會這20年，是鞏固和提高現(xiàn)在初步達到的小康水平的時期。這個目標是鼓舞人心和催人奮進的，也是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
21世紀的頭20年必將有更大的發(fā)展和進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎(chǔ)。
我國經(jīng)濟有廣闊的增長空間，新的技術(shù)革命為我國經(jīng)濟提供了實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性;有比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，現(xiàn)在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng)濟發(fā)展;不斷完善的社會主義市場經(jīng)濟體制將使社會生產(chǎn)力獲得進一步的解放，為經(jīng)濟持續(xù)快速增長提供體制保證;支持經(jīng)濟發(fā)展的群眾基礎(chǔ)和人力資源是具備的，實施科教興國戰(zhàn)略，國民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級各類管理人員成長起來，在改革和發(fā)展實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗;從外部環(huán)境看，雖然國際政治和經(jīng)濟形勢的不穩(wěn)定和不確定性增加，但和平與發(fā)展仍然是時代的主題，新的世界大戰(zhàn)在可預見的時期內(nèi)打不起來，我們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M行國內(nèi)建設。
回顧20世紀中國的發(fā)展歷程，一代又一代中國青年沿著“五四”運動開辟的振興中華的道路，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，把握時代的脈搏，站在時代的潮頭，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復興之路，并且為其自強、自立奠定了必要的基礎(chǔ)。當代大學生的歷史使命就是把我國建設成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
鄧小平曾明確指出：社會主義事業(yè)的推進更是為青年的全面發(fā)展打開了無限廣闊的天地。你們有一切機會學會為建設社會主義所需要的本領(lǐng)，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻給祖國。只要你們方向正確，你們的任何一點積極性都應當受到珍視，都應當?shù)玫近h和國家的支持。
江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>
從現(xiàn)在起到21世紀中葉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的關(guān)鍵時期，也是當代大學生成長和發(fā)揮作用的黃金時期。我國社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)過程正好與當代大學生成長與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機遇，更是榮譽和責任?！霸俳?jīng)過半個世紀的努力，到建國100周年時，我國的社會主義現(xiàn)代化將會勝利地得到基本實現(xiàn)。到那時，無數(shù)志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實，中國人民將過上中等發(fā)達水平的富裕文明生活，中華民族將對人類做出更大的貢獻?！?/p>
當今世界正在發(fā)生深刻的變化，以信息科學、信息技術(shù)為主要內(nèi)容的世界新技術(shù)革命正在形成新的高潮，世界經(jīng)濟正在走向知識經(jīng)濟，經(jīng)濟、社會的發(fā)展越來越依賴于知識和科學技術(shù)的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識的創(chuàng)造，世界各國搶占知識經(jīng)濟制高點的競爭日益激烈。
面對這一切，當代大學生要充分認識到自己在民族復興事業(yè)中的重要地位和作用，要在前人已經(jīng)取得偉大成績的基礎(chǔ)上，承擔起這個事業(yè)賦予的重任，勇于競爭，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復興大業(yè)的實干家，為世界科學技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
摘要：本文從中職德育課程中開設形勢與政策教育的重要性出發(fā)，進一步探討形勢與政策教育的針對性和實效性。
形勢與政策教育是中職德育教育工作中的一項重要內(nèi)容，是中職學校思想政治教育工作的重要組成部分。因此，在中職學校德育課中開設形勢與政策教育具有重要的現(xiàn)實意義。
一、充分認識形勢與政策教育對加強學生思想道德教育的重要性。
形勢與政策教育是對中職學生進行黨和國家重大路線方針政策的教育，是透視社會熱點，把握時代特征，正確認識形勢的一種教學，它可以幫助學生提高分析判斷能力和思想認識水平，引導中職學生關(guān)心世界、關(guān)心國家、關(guān)心他人，培養(yǎng)中職生的愛國主義、集體主義和社會主義思想情感。通過形勢與政策教育，引導學生關(guān)心國家大事，了解當前世界變化，滿足學生的求知欲望，豐富學生的精神世界，養(yǎng)成“家事國事天下事，事事關(guān)心”的習慣，對提高學生的政治素質(zhì)，培養(yǎng)社會公民意識有著積極的意義。
2004年教育部頒布《中等職業(yè)學校德育大綱》，其中規(guī)定：“中等職業(yè)技術(shù)學校德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業(yè)技術(shù)學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用?！备鶕?jù)教育部職成司和廣東省教育廳“關(guān)于推薦使用《時事報告》（職教版）加強形勢與政策教育的通知｛教職成司函[2010]78號和粵教思函[2010]65號｝文精神，明確將《時事報告》（職教版）作為中等職業(yè)學校開展形勢與政策教育指定輔助教材。中職學校要切實把形勢與政策教育列入德育選修課程，把這項工作納入學校的教育教學計劃，落實教材、落實課程、落實時間、落實教師、落實檢查督促，選修時間不得少于12學時。可見，以國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟形勢，黨的路線、方針、政策和中心任務為內(nèi)容的形勢與政策教育是中職德育工作的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生時事政治敏銳性，強化學生的社會責任感，樹立學生社會公民意識的重要途徑。
二、開設《形勢與政策教育》德育課程，突出德育工作的針對性。
（一）當前中職學校德育課狀況。
在一些中職學校，德育課普遍不受學生的喜愛，覺得理論多，枯燥乏味，學不學無所謂。尤其是在大力強化中職教育就是就業(yè)教育、是技能教育的今天，教育者容易形成一個誤區(qū)——中職教育只要重視專業(yè)課，加強學生的操作技能培養(yǎng)就足夠了。重專業(yè)教育輕思想教育成為不少中職學校教育辦學的普遍現(xiàn)象。教育工作者需要思考：培養(yǎng)技術(shù)性人才是不是中職教育的最終培養(yǎng)目標？在強化技能教育輕視思想政治教育的教育情況下培養(yǎng)出來的人才是否符合企業(yè)的要求？是否符合社會公民的要求？這是一個非常現(xiàn)實而急需弄清的問題。
從用人單位的現(xiàn)實情況來看，如今的用人制度已經(jīng)打破過去的講學歷的用人思想，取而代之的是以能力為準則，德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?。簡單來說，就是要有才又有德。兩者之間的關(guān)系曾有這樣的比喻：有德有才之人是優(yōu)等品；有德無才之人是次品；有才無德之人是危險品；無德無才之人是廢品。若以這樣的一種用人標準來衡量我們在重視專業(yè)教育輕思想政治教育的背景下培養(yǎng)出來的學生決不能稱為優(yōu)等品，這樣的學生在用人單位的實際情況可想而知。從社會發(fā)展來看，國家需要的不僅僅是具有科學文化知識的勞動者，更需要具有遠大抱負、遠見卓識、具有強烈社會責任感和歷史使命感的社會公民。在此背景下，強化技能教育，輕視思想政治教育的教學模式培養(yǎng)出來的人才只能是出賣自身勞動力，單純控制和使用勞動工具的勞動者。因此，要讓學生更體面的勞動，更有尊嚴地工作，更具有社會責任意識，加強中職形勢與政策教育工作必須成為中職教育中刻不容緩的工作，應得到普遍的重視。
（二）形勢與政策教育要滲透在德育課的全過程。
我校在培養(yǎng)人才的過程中，緊緊圍繞“培養(yǎng)學生如何做人，做怎么樣的人”的問題實施教育活動，提出“成才先成人，做事先做人”的教育理念，把“培養(yǎng)學生成為具備基本的文化素養(yǎng)與素質(zhì)，完善的人格品質(zhì)，良好公民素質(zhì)、具備獨立批判意識和正確價值觀、良好的職業(yè)素質(zhì)等品質(zhì)的社會公民”作為人才培養(yǎng)目標，并堅持在德育課程和學生德育工作中開展多種形式的形勢與政策教育工作，不斷創(chuàng)新形勢與政策教育的模式。
（1）堅持開設《經(jīng)濟政治與社會》德育課程，發(fā)揮德育課程的思想政治教育的作用。
大學生形勢與政策論文標題篇八
作為21世紀的大學生，一方面我們要擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關(guān)心他人和社會，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。我們要在肩負起為“振興中華，實現(xiàn)四化”而勤奮學習的社會責任的同時，通過積極投身社會實踐活動，充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭，開展形式多樣的國情與社會調(diào)查、科普宣傳、專業(yè)知識宣傳、文化下鄉(xiāng)和智力扶貧，積極開展杜區(qū)服務等活動，加深對國情的了解，增強社會責任感和使命感，真正把為人民服務作為自身追求的一種需要，并努力實踐之。另一方面，又要在社會允許的條件下，充分發(fā)揮自己的個性，實現(xiàn)個人的利益與價值，創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來，推動社會進步和自身的發(fā)展。
作為新一代大學生，我們既要提高思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，學會做人，又要提高文化業(yè)務精神，培養(yǎng)科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產(chǎn)力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
作為新一代大學生，我們必須正確處理好理論與實踐的關(guān)系。首先，我們要明確實踐是學習知識理論的目的。當今社會復雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學習的根本目的，單純?yōu)榱苏莆諘局R，為了考試和分數(shù)而學，就可能導致“高分低能”或“混文憑”的結(jié)果。其次，要加強實踐性環(huán)節(jié)，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現(xiàn)成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質(zhì)和能力。我們能力的培養(yǎng)、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能代替的。
我們要向身心健康努力，既要科學地生活，鍛煉，不斷提高生活質(zhì)量，又要加強學習和修養(yǎng)，塑造美好的心靈。應當珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛護身體，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)。同時，人又要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代，心理是否健康已成為衡量健康的一方面標準。即使一個人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自棄，照樣可以成為對社會有用的人，可以生活得快樂，幸福。相反，即使一個人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調(diào)節(jié)能力弱，他的生活不會開心，甚至可能逐漸損害身體健康。
作為大學生，我們要以積極的心態(tài)和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神;艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值和服務祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人，在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。
大學生形勢與政策論文標題篇九
教育目的是形勢與政策教育活動的起點,它的確立可以使形勢與政策教育活動明確方向。本站小編在此整理了20xx大學生形勢與政策論文1500字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
摘要：寧波應該采取有效的措施，來保障勞動者基本的生活權(quán)益以及企業(yè)合法的經(jīng)營權(quán)益，使得寧波市的經(jīng)濟能夠穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)整最低工資標準的呼聲越來越高，但是在實施政策過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題。下面綜合來自各方面的意見,給出一些有效的政策建議,希望對寧波市最低工資標準制度的實施有所幫助。
關(guān)鍵字：有效措施，最低工資，監(jiān)督，宣傳。
1適度提高最低工資標準。
從本文的總體分析中我們可以看出，最低工資的就業(yè)正效應明顯，即使在一些情況下出現(xiàn)負效應，負效應也比較小。另外寧波市最低工資標準仍然偏低，在寧波經(jīng)濟高增長的同時，最低工資標準并沒有相應的提高，甚至與平均工資水平相比，也出現(xiàn)了不斷下降的趨勢。同時，最低工資在保障低收入人群基本生活條件嗎，調(diào)整寧波市居民收入結(jié)構(gòu)，逐步消除過大的貧富差距，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面都會有很大的作用。所以，在現(xiàn)行基礎(chǔ)上提高工資標準是可行的。
但是我們也注意到不同性別、行業(yè)、年齡、學歷等群體有各自的特性，最低工資在這些特性影響下會產(chǎn)生不同的就業(yè)效應。所謂適度提高，就是按照各自特點確立最低工資標準與失業(yè)之間的聯(lián)動機制，在提高最低工資水平時要考慮把失業(yè)率控制在可承受范圍之內(nèi)，盡力發(fā)揮最低工資正效應，避免引起失業(yè)負效應。
2制定更加細化的最低工資標準。
從理論和實際結(jié)果也可以看出，在不同行業(yè)收入差距過大、女性的“就業(yè)歧視”等現(xiàn)象是客觀存在的事實，若在制定最低工資標準時不考慮這些因素，就會產(chǎn)生很多問題，不僅使得勞動者的權(quán)益受到傷害，而且部分行業(yè)的用人單位也很難去執(zhí)行最低工資規(guī)定。所以在制定最低工資標準時，需要在統(tǒng)一口徑的基礎(chǔ)上，分行業(yè)、分性別確定其標準。目前寧波市的最低工資的實行情況不佳，與制定標準不合理有關(guān)，雖然細化的最低工資標準制定起來會比較復雜，但是這種復雜的最低工資標準最合理，有利于各用人單位去執(zhí)行，地方政府和相關(guān)主管部門可以立足實際、充分調(diào)查，制定出真正有利于企業(yè)執(zhí)行和保障勞動者權(quán)益，同時又避免對就業(yè)產(chǎn)生影響的最低工資標準。
3增強最低工資的監(jiān)管和執(zhí)行力度。
在寧波市最新的《最低工資規(guī)定》中，進一步完善了最低工資制度，但是在實際執(zhí)行的過程中，仍有不少用人單位知法犯法，不執(zhí)行最低工資標準，或者用加班加點，降低員工的福利待遇等來變相不執(zhí)行最低工資政策，企業(yè)的這些行為都與最低工資的相關(guān)規(guī)定相違背。寧波市政府部門如果在最低工資的執(zhí)行過程中選擇不作為，甚至為了發(fā)展經(jīng)濟、提高自身業(yè)績而放棄最低工資的監(jiān)管執(zhí)行，就會嚴重降低最低工資制定時預期的效用。要充分發(fā)揮最低工資的功效，就要加強最低工資制定、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和對違法行為的懲罰力度。
另外，社會和媒體也要充分發(fā)貨其監(jiān)督、宣傳作用?，F(xiàn)在很多勞動者甚至用人單位負責人對最低工資規(guī)定并不熟悉，對其中的具體內(nèi)容更不了解，所以出現(xiàn)了很多類似包吃包住來抵充最低工資的情形，勞動者也沒有在自身權(quán)益受到損害時通過合法途徑來捍衛(wèi)自己的權(quán)益。我們要發(fā)動各種媒體對最低工資進行積極的宣傳，相關(guān)勞動和社會保障組織則要深入各單位對用人單位負責人和勞動者進行制度的介紹和教育。加大對違法企業(yè)的查處力度，建立企業(yè)違法記錄登記，以求在社會上形成正確認識，自覺遵守最低工資規(guī)定的效應。
總之，最低工資是一項有重要意義的制度設計，與就業(yè)也確實存在著密不可分的關(guān)系，如何很好地協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系是最低工資制度的核心問題，只有根據(jù)不同情況，找出最低工資相應的就業(yè)效應，才能確立合理的最低工資標準。
摘要：從我國人口和經(jīng)濟的角度出發(fā)，根據(jù)我國人口增長模型來證明國家計劃生育政策實施的必要性和可行性，并闡述計劃生育政策的衍變過程。在此基礎(chǔ)針對人口增長速度降低、占世界人口比重逐漸下降及人口轉(zhuǎn)變乘數(shù)變小三方面對計劃生育政策取得成果進行評估。正如世界上沒有絕對的真理、事情沒有十全十美一樣，政策隨經(jīng)濟、歷史、政治的不斷革新與變化，當計劃生育政策得到較大成就時，同時引發(fā)一系列問題。因我國城鄉(xiāng)之間各方面的差距。城市人口增長率大大低于農(nóng)村人口自然增長率，這種現(xiàn)象造成國家人口發(fā)展的逆淘汰傾向。計劃生育政策的出臺在某種程度上遏制住出生率迅增的狀況，近幾年，一胎化政策推行的今天，老齡化問題越演越熱。與此同時，出生嬰兒性別比例嚴重失調(diào)也成為當前特別重要的問題。對此，國家實施“單獨二胎”政策。本文針對一胎化所帶來的問題和新政策實施帶來的利弊做出以下思考。
關(guān)鍵詞：計劃生育政策;一胎化;性別比例失調(diào);單獨二胎。
引言：
人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的兩者早已被人們爭論很久，有不同看法的學者們和專家們對自己的理論提出許多人口政策。19世紀80年代，英國經(jīng)濟學家坎南根據(jù)邊際報酬遞減規(guī)律指出達到產(chǎn)業(yè)收益最大化所需要的人口數(shù)量為適度人口。它從產(chǎn)業(yè)收益出發(fā)，提出人口過多過少都不利于經(jīng)濟的發(fā)展，只有適度數(shù)量才是最好的;與之對應的是適度的人口控制論。我國70年代初期開始實行的計劃生育政策，初衷就是為了控制人口過快增長。在30多年計劃生育斗爭中，中國人口增長迅速的勢頭終于得到有效遏制，即緩解了人口對資源環(huán)境的壓力，又使經(jīng)濟、人民生活水平、人口素質(zhì)得以提高。與此同時，人們今天的人口形勢也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。生育率較低所帶來的人口老齡化加速、勞動力短缺、男女性別失衡等問題，現(xiàn)家庭養(yǎng)老及抵御風險能力隨之降低?，F(xiàn)針對已發(fā)生變化的人口形勢，為促進人口持續(xù)發(fā)展，需制定符合國情的計劃生育政策，對其作出完善和調(diào)整。綜合多方面的思考，我國推行二胎政策，和一胎化政策對比，“單獨二孩”政策更加平穩(wěn)、漸進、可控。
一、一胎化政策的所帶來的問題。
(一)人口素質(zhì)“逆淘汰”
高爾頓最早提出的人口素質(zhì)“逆淘汰”，言簡意賅的說就是社會對人口的逆向選擇，指低素質(zhì)人口擠壓高素質(zhì)人口這種有悖于優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象1。20世紀80年代后期，人口學界對我國人口素質(zhì)逆淘汰問題提出很多質(zhì)疑。我國人口素質(zhì)的逆淘汰問題是否是城鄉(xiāng)之間生育率的差別導致的呢?我國一胎化政策導致城鄉(xiāng)之間的生育率差距較大，造成城市人口比重越來越小，同時造成我國人口素質(zhì)的逆淘汰。那么，如何阻止這種人口素質(zhì)“逆淘汰”的現(xiàn)象呢?其實，人口素質(zhì)“逆淘汰”的原因和城鄉(xiāng)之間生育率的差距有很大關(guān)系，所以，唯有縮小城鄉(xiāng)之間生育率的差距才可以從根本上遏制人口逆淘汰的這種傾向。從提高城鎮(zhèn)人口生育率或降低農(nóng)村人口生育率兩方面來考慮。
(二)人口老齡化。
老年人口負擔系數(shù)大一直都是國家的一個大難題。怎樣應對人口老齡化社會的到來中國即將面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)。老齡化導致人口撫養(yǎng)比的變化、政府和個人家庭負擔加重、社會勞動力缺失等問題。處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型過程的中國，國庫資金不足，高額養(yǎng)老金和醫(yī)療費國家承受不了。農(nóng)村養(yǎng)老主要是依靠家庭養(yǎng)老。我國計劃生育政策帶來了“四二二”、“四二一”等倒金字塔家庭模式，首先，贍養(yǎng)老人給并不富裕的農(nóng)民帶來沉重負擔，也是社會急需解決的問題。其次，老齡、高齡人口的增多必然分擔部分勞動力，導致急需勞動力的中國帶來勞動力資源的匱乏。再次，老年人口的增加會對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、文化沖突、社會發(fā)展等方面帶來影響。最終造成大量潛在問題凸顯出來。
二、男女性別比例失調(diào)。
男女性別比例失調(diào)的根因是中國傳統(tǒng)重男輕女思想的滯留，中國傳統(tǒng)生育文化至今還存在著男尊女卑等意識。除此之外，家族香火的延續(xù)，也導致農(nóng)村家庭優(yōu)先擇男的現(xiàn)實。導致男女性別比失調(diào)的直接原因是我國的一胎化政策。在一對夫婦只允許要一個孩子的情況下，外加中國傳統(tǒng)觀念滯留，多數(shù)家庭在不違背國家政策的情況下優(yōu)先選擇男孩。生物學因素是導致現(xiàn)今性別比例失調(diào)的重要因素。同時也引發(fā)一系列的社會問題，如人口拐賣等.婚姻的穩(wěn)定收到一定威脅。首先，性別擠壓。男性過多無婚配對象現(xiàn)象嚴重，光棍漢的社會是一個不得不面對的嚴酷事實。其次，家庭的不穩(wěn)定。家庭的不穩(wěn)定直接關(guān)系到社會的不穩(wěn)定。
(1)、單獨二胎政策的利：
單獨二胎政策的實施的利，從大的方面來說重要有兩個方面，一方面是可以有效控制男女比例失衡現(xiàn)象。在還滯留重男輕女傳統(tǒng)思想上再加“選擇性生育”的形勢下，導致現(xiàn)今社會男女比例失調(diào)的問題。在“單獨二胎”政策的實施下可以大大減少這個問題的持續(xù)發(fā)生。
另一當面是緩解人口老齡化問題。一胎化政策引發(fā)“獨生子女下一代夫婦最多可能贍養(yǎng)12位老人”的社會現(xiàn)象，同時給國家的經(jīng)濟也帶來較大的難題。生育率的降低帶來人口老齡化和高齡化這是必然的，對社會保障體制的財務可持續(xù)性產(chǎn)生直接沖擊。2單獨二胎政策的實施可緩解人口老齡化問題，并大大減少未來的社會風險。
(2)、單獨二胎政策的弊：
首先，增加國家財政支。二胎政策的實施將面臨更多的社會問題，比如：財政支出、福利待遇政策、環(huán)境承受力等。從宏觀層面看，未來社會將面臨的壓力隨之增加。其次，增加個人家庭負擔。筆者親生經(jīng)歷，現(xiàn)有點名氣的兒童衣服專賣店，一件冬季羽絨服最低價格500左右,在這個高物價的年代，養(yǎng)一個嬰幼兒的花銷難以想象。并且剛剛是一個開始。二胎政策的實施對普通收入的家庭來說是一個值得思考的現(xiàn)實問題。
參考文獻：
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梁發(fā)芾.“單獨二胎”放與不放.《祖國》[j]20xx(15)。
20xx年是中國改革開放30年,30年來，中國由貧困走向初步昌盛，由封閉走向全面開放，由求溫飽初步走向小康，發(fā)展迅速，大大超出國際上多數(shù)人的預想。30年來，中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化。中國正運用他獨特的魅力與激情實現(xiàn)著世界的和諧進步之路，實現(xiàn)著中國的自強發(fā)展之路。
30年過去了，中國某個鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報道焦點，地球某地的中國人成為全球新聞中的主角，似乎已經(jīng)顯得平常。當我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點，并用心去觸摸這30年的變遷時，我們尤為深切地體會到，當代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化，中國與世界的前途命運更緊密地聯(lián)系在了一起。一個偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成，中國與世界彼此相互影響的時代已經(jīng)開啟。
中華民族是一個有著深刻歷史感的民族，對于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟。整整220xx年前，拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙，伊比利亞半島狼煙四起。貝多芬于1820xx年完成了《命運》交響曲的創(chuàng)作，然而叩響中國命運之門的卻是又一個多舛的百年。整整一百年，韌性的抗爭書寫著崢嶸歲月，當光陰又過百年之后，20xx年發(fā)生的一切告訴世界，已自立于世界民族之林的中華民族，已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動積極地在國際社會中發(fā)揮重要的建設性作用，這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。
一.中國經(jīng)濟已經(jīng)成為世界經(jīng)濟的重要組成部分。
中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上，中國進出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%。中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場，中國累計實際使用外資超過7800億美元，中國企業(yè)對外直接投資也在大幅增長。
二.中國發(fā)展有力促進了世界經(jīng)濟和貿(mào)易增長。
1978年以來，中國年均進口增速達到16.7%，已成為世界第三大、亞洲第一大進口市場。中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過10%，對國際貿(mào)易增長的貢獻率超過12%。20xx年以來，中國年均進口額近5600億美元，為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會。
三.中國已經(jīng)成為國際體系的重要成員。
責任。迄今，中國共參與22項聯(lián)合國維和行動，累計派出維和人員上萬人次，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務的有1900多人，是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。
30年改革開放的實踐告訴我們，中國發(fā)展進步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進的世界大勢之下，中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯(lián)系在一起。
四.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路。
這是中國政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇。這個戰(zhàn)略抉擇，立足中國國情，順應時代潮流，體現(xiàn)了中國對內(nèi)政策與對外政策的統(tǒng)一、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，不干涉別國內(nèi)部事務，不把自己的意志強加于人，致力于和平解決國際爭端，奉行防御性國防政策，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。
在開放的過程中，中國開始學會用世界的眼光思考自己的發(fā)展，并以一系列合作共贏的實際舉動逐漸打消了各方的猜疑與憂慮，創(chuàng)造了對自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境。中國用自己的真誠，塑造了一個發(fā)展中大國的和平形象。30年來，中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機遇發(fā)展了自己，又以自身的發(fā)展更好地維護了世界和平，促進了共同發(fā)展。中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
五.中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。
中國致力于推動世界經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，堅持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴大市場準入，在實現(xiàn)本國發(fā)展的同時兼顧對方特別是發(fā)展中國家的正當關(guān)切，支持國際社會幫助發(fā)展中國家增強自主發(fā)展能力、改善民生，支持完善國際貿(mào)易和金融體制、推進貿(mào)易和投資自由化便利化，支持各國共同防范金融風險、維護能源安全，堅持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦，推動各國共同分享發(fā)展機遇、共同應對各種挑戰(zhàn)。
六.中國將始終不渝推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。
新中國成立以來，中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。但在政治、經(jīng)濟、安全等諸多領(lǐng)域，中國真正融入國際社會，卻始于改革開放。走過30年的歷程，中國已經(jīng)在當今國際事務中發(fā)揮著重要建設性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則，恪守國際法和公認的國際關(guān)系準則，在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神，尊重人類文明多樣性，繼續(xù)促進國際關(guān)系民主化，積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。
從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運會，從參加聯(lián)合國維和行動到推進朝核問題六方會談，從加強東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織，從減免發(fā)展中國家債務到設立中非發(fā)展基金，從中俄、中越邊界談判的進展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策，從1997年亞洲金融危機后堅持人民幣不貶值到與全球攜手應對眼前的金融危機，中國在國際事務中表現(xiàn)得越來越積極，一個負責任大國的形象躍然而起。
各國關(guān)注中國的變化，也是在關(guān)注世界的未來。歷史表明，一個大國的崛起必然會對現(xiàn)有格局帶來重大影響，極少有西方大國不靠殖民掠奪，不靠戰(zhàn)爭而崛起。西方對中國的擔憂，最根本的原因就是由此而產(chǎn)生的對中國發(fā)展道路的不確定感。
大學生形勢與政策論文標題篇十
[摘要]群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。黨的以來，以為的新一屆中央領(lǐng)導集體圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
[關(guān)鍵詞];;群眾路線;貢獻。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運用在黨的全部活動中，把辯證唯物主義認識論同黨的領(lǐng)導方法和工作方法統(tǒng)一起來而形成的黨的根本工作路線，它包含了一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去等豐富內(nèi)涵。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀在指導建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。黨的以來，以同志為的黨中央面對群眾工作的新情況、新問題，圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
一、豐富了黨的群眾路線的價值內(nèi)涵。
在中央政治局同中外記者見面會上的講話中指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！盵1]這是新一屆中央領(lǐng)導集體對人民期盼過上更美好生活的積極回應和莊嚴承諾，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨，也指明了在新的歷史條件下堅持黨的群眾路線的價值目標和方向。群眾路線不僅是工作路線和領(lǐng)導方法，而且首先是一種歷史觀，本質(zhì)上是馬克思主義政黨如何對待人民群眾的態(tài)度問題，是一種政治立場和價值理念。新一屆中央領(lǐng)導集體在理論與實踐上豐富和發(fā)展了它的內(nèi)涵。
第一，進一步明確了人民主體地位和群眾路線的價值定位。堅持人民主體地位，維護社會公平正義，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，切實維護最廣大人民群眾的根本利益，這是堅持黨的群眾路線的基本要求，也是判斷是否真正堅持黨的群眾路線的標準。指出，檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。他強調(diào)，一方面，我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透;另一方面，我們要隨時隨地傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。黨的報告結(jié)合新的歷史任務，旗幟鮮明地把“必須堅持人民主體地位”、“必須維護社會公平正義”、“必須堅持走共同富裕道路”寫在“奪取中國特色社會主義新勝利”所必須堅持的八項基本要求當中，充分體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人對堅持群眾路線的價值原則的高度自覺。這就將馬克思主義對待人民群眾的政治立場和價值理念，轉(zhuǎn)化為中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政目標，在執(zhí)政目標的價值層面上，貫徹了黨的群眾路線。
第二，把領(lǐng)導干部樹立正確的領(lǐng)導價值觀，作為貫徹黨的群眾路線的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。群眾路線的本質(zhì)是如何對待群眾。要求各級領(lǐng)導干部要以身作則，從樹立群眾觀點、堅定群眾立場、堅持群眾路線、增進同群眾的感情和創(chuàng)新群眾工作方式方法等方面加強修養(yǎng)和鍛煉，以正確的世界觀立身，以正確的權(quán)力觀用權(quán)，以正確的事業(yè)觀做事，在做好群眾工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。貫徹群眾路線，首要的就是要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。指出，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。的闡述表明，黨員干部的遠大理想并不是虛無縹緲、好高騖遠，而應切實體現(xiàn)在為人民服務的現(xiàn)實工作中，從而為黨員干部加強理想信念教育指明了切實可行的路徑。其次，要以為民務實清廉為價值導向的作風建設取信于民。2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，體現(xiàn)了從嚴要求、從嚴治黨的堅定決心和根本要求，反映出中國未來施政的動向，在全黨全社會引起強烈反響。2013年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，以優(yōu)良的作風把人民緊緊凝聚在一起。
二、總結(jié)了新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律。
在中央黨校省部級干部進修班座談會上的講話中強調(diào)：“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系，核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾?！盵2]這一論斷是對新形勢下做好群眾工作的基本指向，進一步豐富和發(fā)展了我們黨的群眾路線和群眾工作理論。
第一，提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的重要觀點。中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨同群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個根本政治問題。指出：“一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。”[3](p11-12)在此基礎(chǔ)上，新一屆中央領(lǐng)導集體以改進工作作風為切入口，切實推進黨群關(guān)系?！按蜩F還需自身硬?！敝赋觯骸拔覀兊呢熑?，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心?！盵1]他明確表示，工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。他強調(diào)，改進工作作風的任務非常繁重，八項規(guī)定是一個切入口和動員令。八項規(guī)定既不是最高標準，更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產(chǎn)黨人應該做到的基本要求。各地區(qū)各部門要不折不扣地執(zhí)行改進工作作風的相關(guān)規(guī)定，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中。認為，作風是否確實好轉(zhuǎn)，要以人民滿意為標準。要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督，群眾不滿意的地方就要及時整改。為了避免八項規(guī)定流于形式，還特別指出，中央紀委、監(jiān)察部和各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度，抓好紀、問好責、把好關(guān)。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。
第二，提出“群眾工作的核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。在明確提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的觀點的同時，明確提出了群眾工作的“核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視正確處理人民內(nèi)部矛盾工作，但是隨著國際國內(nèi)形勢的變化，一些新問題、新情況層出不窮，人民內(nèi)部矛盾也隨著形勢的變化而出現(xiàn)新的形式、新的特點，如何正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾成為擺在全黨面前的新任務，成為對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力和水平的新的考驗。對此，強調(diào)指出：解決人民內(nèi)部矛盾需要各級領(lǐng)導干部牢固樹立群眾利益無小事的觀念，扎實轉(zhuǎn)變工作作風，多站在群眾的立場想一想，多做一些解疑釋惑的工作，多做一些得民心聚民氣的工作，珍惜民力民智，解決民困民難，維護民生民利，把群眾工作做實做細做好。同時，要暢通民意表達的渠道，引導群眾以理性、合法的方式表達訴求，不斷促進黨群干群關(guān)系的和諧。[4](p168)要注重從源頭上減少矛盾、注重維護群眾權(quán)益、注重做好群眾工作、注重加強和創(chuàng)新社會管理等幾個方面正確處理人民內(nèi)部矛盾。各級領(lǐng)導干部要自覺貫徹群眾路線、切實轉(zhuǎn)變作風，多做順民意、解民憂、得民心的實事，堅決糾正損害群眾利益的行為。
三、確立了貫徹群眾路線的基本思路。
歷史和實踐已經(jīng)證明，我們黨在不同歷史時期貫徹群眾路線的戰(zhàn)略策略和具體的形式方法是根據(jù)黨的歷史方位和任務及其所處環(huán)境的變化而與時俱進的。新一屆中央領(lǐng)導集體按照黨的提出的全面建成小康社會和全面深化改革開放的總目標，針對新形勢下群眾工作的新情況、新特點，以及領(lǐng)導干部中存在的官僚主義、形式主義等不良作風，提出了一系列加強和創(chuàng)新貫徹群眾路線的策略及其重要方法，為黨的群眾路線增添了新內(nèi)容。
第一，堅持發(fā)展依靠人民群眾的思想，動員廣大人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。強調(diào)，改革開放是億萬人民自己的事業(yè)，必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神，堅持在黨的領(lǐng)導下推進。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發(fā)展，改革開放中每一個新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展，改革開放每一方面經(jīng)驗的創(chuàng)造和積累，無不來自億萬人民的實踐和智慧。他在闡述中國夢時深刻地指出：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”[5]所以，為了激發(fā)社會的創(chuàng)造活力推動發(fā)展，就要使人民群眾的一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。為了發(fā)揮人民在重大決策中的重要作用，必須進一步健全民主制度、豐富民主形式、完善民主程序、拓寬民主渠道，多層次、多領(lǐng)域擴大人民有序政治參與，保障人民依法行使管理國家事務和社會事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權(quán)利，最大限度地體現(xiàn)人民群眾意志、維護人民群眾利益，激勵人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。
第二，關(guān)注人民群眾的切實利益，把著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題作為貫徹群眾路線的戰(zhàn)略重點。堅持和貫徹黨的群眾路線，就要積極實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的利益。從一定意義上講，人民群眾對黨和政府的感情、與黨和政府的關(guān)系，根本上取決于人民群眾利益的實現(xiàn)程度。當前，人民群眾期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民群眾的期盼，就是我們的努力方向。為此，就要不斷推進就業(yè)、分配、醫(yī)療、住房等方面重點民生工程，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。我們黨始終代表人民群眾的根本利益，但人民群眾總是更多地關(guān)注自己的切實利益，正如鄧小平強調(diào)的“群眾是最講實際的”，所以，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既順應了群眾的意愿，也體現(xiàn)了我們黨做好群眾工作的正確的戰(zhàn)略思路和領(lǐng)導方法論。
第三，加強和創(chuàng)新社會管理，把群眾工作作為社會管理的基礎(chǔ)性經(jīng)常性根本性工作。2011年2月23日，在中央黨校省部級主要領(lǐng)導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話中指出：社會管理主要是對人的服務和管理，說到底是做群眾的工作。一切社會管理部門都是為群眾服務的部門，一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作，一切社會管理過程都是做群眾工作的過程。從這個意義上說，群眾工作是社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作。“群眾工作是社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作”這一新的論斷是對社會主義和諧社會建設進程中群眾工作的地位和作用的新認識新概括。當前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，各種社會矛盾問題比較多。因此，強調(diào)，加強和創(chuàng)新社會管理，要同做好群眾工作緊密結(jié)合起來，深入研究形勢和任務的發(fā)展變化對群眾工作提出的新要求，積極探索加強和改進群眾工作的新途徑新辦法，把群眾工作貫穿到社會管理各個方面、各個環(huán)節(jié)，從源頭上化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧。
四、明確了領(lǐng)導干部做好群眾工作的本領(lǐng)要求。
貫徹黨的群眾路線，關(guān)鍵在于造就一支在新形勢下能做好群眾工作的干部隊伍。這里不僅有職責問題、責任問題，而且有方法問題和能力問題。對于新形勢下社會矛盾的多發(fā)性和復雜性，我們一些領(lǐng)導干部思想認識不到位、工作方法不對頭，出現(xiàn)了所謂的“老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不頂用，硬辦法不敢用”的困惑和尷尬。把提高做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)作為對黨的各級組織，尤其是領(lǐng)導干部的戰(zhàn)略任務和政治要求，對于做好黨的群眾工作具有重要意義。
第一，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。黨和國家事業(yè)的發(fā)展進步，離不開人民的創(chuàng)造力量;黨的全部執(zhí)政活動，離不開強有力的群眾工作。從根本上說，群眾工作是全黨的工作，做好群眾工作是全黨的職責，群眾工作的主體也要建立和健全包括黨委、政府、社會組織和群眾自己在內(nèi)的多方主體參與的新格局，形成工作合力。但在這些多元主體中，領(lǐng)導干部更重要、更關(guān)鍵。因此，強調(diào)，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。他還明確提出，是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導能力強不強的一個基本標準。要求各級領(lǐng)導干部在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。
第二，提高領(lǐng)導干部的能力是做好群眾工作的關(guān)鍵。能否把群眾路線落到實處，很大程度上取決于各級領(lǐng)導干部的領(lǐng)導能力和水平。針對當前群眾工作的需要和特點，特別強調(diào)要提高以下幾種領(lǐng)導能力：一是必須提高執(zhí)政興國的發(fā)展能力，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要。領(lǐng)導干部要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，用科學的理論指導工作;要學習本職工作的專業(yè)知識，努力成為本領(lǐng)域的行家里手;要學習一切有用的知識，不斷拓寬知識面，增強適應性，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。二是必須提高協(xié)調(diào)利益關(guān)系的能力，保證人民群眾的切實利益。人民群眾的具體利益關(guān)系越來越復雜，領(lǐng)導干部必須學會正確處理各方面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，保證社會的公平、公正。三是必須提高對社會風險的化解能力，保證社會的穩(wěn)定。面對大量人民內(nèi)部矛盾的出現(xiàn)，領(lǐng)導干部必須認真研究新形勢下的矛盾問題，以對人民高度負責的精神，提高協(xié)調(diào)解決各種矛盾的能力。
第三，正確的方式方法是做好群眾工作的保障。指出：“正確的方式方法是做好群眾工作的保障?！盵2]群眾工作同其他工作一樣，有其自身的特點和規(guī)律。要做好群眾工作，必須根據(jù)不同的對象、不同的訴求、不同的矛盾、不同的條件等，采取不同的方式方法。特別是在新的歷史條件下，更要適應我國社會生活的新變化，研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，探索群眾工作的方式和方法。只有采取了合適的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性。他還根據(jù)自己長期領(lǐng)導工作的實踐，總結(jié)和概括出了許多做群眾工作的方法，如“發(fā)揚民主的方法”、“辦實事好事的方法”、“思想政治工作的方法”、“示范引導的方法”、“組織活動的方法”等，群眾利益和群眾思想問題的多樣性、復雜性，必然要求群眾工作方法的多樣化。特別是要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的社會影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設、運用、管理，提高對虛擬社會的管理水平，健全網(wǎng)上輿論引導機制，與時俱進地做好群眾工作。
參考文獻：
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[4].之江新語[m].杭州：浙江人民出版社，2007.
大學生形勢與政策論文標題篇十一
摘要：從我國人口和經(jīng)濟的角度出發(fā)，根據(jù)我國人口增長模型來證明國家計劃生育政策實施的必要性和可行性，并闡述計劃生育政策的衍變過程。在此基礎(chǔ)針對人口增長速度降低、占世界人口比重逐漸下降及人口轉(zhuǎn)變乘數(shù)變小三方面對計劃生育政策取得成果進行評估。正如世界上沒有絕對的真理、事情沒有十全十美一樣，政策隨經(jīng)濟、歷史、政治的不斷革新與變化，當計劃生育政策得到較大成就時，同時引發(fā)一系列問題。因我國城鄉(xiāng)之間各方面的差距。城市人口增長率大大低于農(nóng)村人口自然增長率，這種現(xiàn)象造成國家人口發(fā)展的逆淘汰傾向。計劃生育政策的出臺在某種程度上遏制住出生率迅增的狀況，近幾年，一胎化政策推行的今天，老齡化問題越演越熱。與此同時，出生嬰兒性別比例嚴重失調(diào)也成為當前特別重要的問題。對此，國家實施“單獨二胎”政策。本文針對一胎化所帶來的問題和新政策實施帶來的利弊做出以下思考。
關(guān)鍵詞：計劃生育政策;一胎化;性別比例失調(diào);單獨二胎。
引言：
人口增長與經(jīng)濟發(fā)展的兩者早已被人們爭論很久，有不同看法的學者們和專家們對自己的理論提出許多人口政策。19世紀80年代，英國經(jīng)濟學家坎南根據(jù)邊際報酬遞減規(guī)律指出達到產(chǎn)業(yè)收益最大化所需要的人口數(shù)量為適度人口。它從產(chǎn)業(yè)收益出發(fā)，提出人口過多過少都不利于經(jīng)濟的發(fā)展，只有適度數(shù)量才是最好的;與之對應的是適度的人口控制論。我國70年代初期開始實行的計劃生育政策，初衷就是為了控制人口過快增長。在30多年計劃生育斗爭中，中國人口增長迅速的勢頭終于得到有效遏制，即緩解了人口對資源環(huán)境的壓力，又使經(jīng)濟、人民生活水平、人口素質(zhì)得以提高。與此同時，人們今天的人口形勢也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。生育率較低所帶來的人口老齡化加速、勞動力短缺、男女性別失衡等問題，現(xiàn)家庭養(yǎng)老及抵御風險能力隨之降低。現(xiàn)針對已發(fā)生變化的人口形勢，為促進人口持續(xù)發(fā)展，需制定符合國情的計劃生育政策，對其作出完善和調(diào)整。綜合多方面的思考，我國推行二胎政策，和一胎化政策對比，“單獨二孩”政策更加平穩(wěn)、漸進、可控。
(一)人口素質(zhì)“逆淘汰”
高爾頓最早提出的人口素質(zhì)“逆淘汰”，言簡意賅的說就是社會對人口的逆向選擇，指低素質(zhì)人口擠壓高素質(zhì)人口這種有悖于優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象1。20世紀80年代后期，人口學界對我國人口素質(zhì)逆淘汰問題提出很多質(zhì)疑。我國人口素質(zhì)的逆淘汰問題是否是城鄉(xiāng)之間生育率的差別導致的呢?我國一胎化政策導致城鄉(xiāng)之間的生育率差距較大，造成城市人口比重越來越小，同時造成我國人口素質(zhì)的逆淘汰。那么，如何阻止這種人口素質(zhì)“逆淘汰”的現(xiàn)象呢?其實，人口素質(zhì)“逆淘汰”的原因和城鄉(xiāng)之間生育率的差距有很大關(guān)系，所以，唯有縮小城鄉(xiāng)之間生育率的差距才可以從根本上遏制人口逆淘汰的這種傾向。從提高城鎮(zhèn)人口生育率或降低農(nóng)村人口生育率兩方面來考慮。
(二)人口老齡化。
老年人口負擔系數(shù)大一直都是國家的一個大難題。怎樣應對人口老齡化社會的到來中國即將面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)。老齡化導致人口撫養(yǎng)比的變化、政府和個人家庭負擔加重、社會勞動力缺失等問題。處于計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型過程的中國，國庫資金不足，高額養(yǎng)老金和醫(yī)療費國家承受不了。農(nóng)村養(yǎng)老主要是依靠家庭養(yǎng)老。我國計劃生育政策帶來了“四二二”、“四二一”等倒金字塔家庭模式，首先，贍養(yǎng)老人給并不富裕的農(nóng)民帶來沉重負擔，也是社會急需解決的問題。其次，老齡、高齡人口的增多必然分擔部分勞動力，導致急需勞動力的中國帶來勞動力資源的匱乏。再次，老年人口的增加會對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、文化沖突、社會發(fā)展等方面帶來影響。最終造成大量潛在問題凸顯出來。
男女性別比例失調(diào)的根因是中國傳統(tǒng)重男輕女思想的滯留，中國傳統(tǒng)生育文化至今還存在著男尊女卑等意識。除此之外，家族香火的延續(xù)，也導致農(nóng)村家庭優(yōu)先擇男的現(xiàn)實。導致男女性別比失調(diào)的直接原因是我國的一胎化政策。在一對夫婦只允許要一個孩子的情況下，外加中國傳統(tǒng)觀念滯留，多數(shù)家庭在不違背國家政策的情況下優(yōu)先選擇男孩。生物學因素是導致現(xiàn)今性別比例失調(diào)的重要因素。同時也引發(fā)一系列的社會問題，如人口拐賣等.婚姻的穩(wěn)定收到一定威脅。首先，性別擠壓。男性過多無婚配對象現(xiàn)象嚴重，光棍漢的社會是一個不得不面對的嚴酷事實。其次，家庭的不穩(wěn)定。家庭的不穩(wěn)定直接關(guān)系到社會的不穩(wěn)定。
(1)、單獨二胎政策的利：
單獨二胎政策的實施的利，從大的方面來說重要有兩個方面，一方面是可以有效控制男女比例失衡現(xiàn)象。在還滯留重男輕女傳統(tǒng)思想上再加“選擇性生育”的形勢下，導致現(xiàn)今社會男女比例失調(diào)的問題。在“單獨二胎”政策的實施下可以大大減少這個問題的持續(xù)發(fā)生。
另一當面是緩解人口老齡化問題。一胎化政策引發(fā)“獨生子女下一代夫婦最多可能贍養(yǎng)12位老人”的社會現(xiàn)象，同時給國家的經(jīng)濟也帶來較大的難題。生育率的降低帶來人口老齡化和高齡化這是必然的，對社會保障體制的財務可持續(xù)性產(chǎn)生直接沖擊。2單獨二胎政策的實施可緩解人口老齡化問題，并大大減少未來的社會風險。
(2)、單獨二胎政策的弊：
首先，增加國家財政支。二胎政策的實施將面臨更多的社會問題，比如：財政支出、福利待遇政策、環(huán)境承受力等。從宏觀層面看，未來社會將面臨的壓力隨之增加。其次，增加個人家庭負擔。筆者親生經(jīng)歷，現(xiàn)有點名氣的兒童衣服專賣店，一件冬季羽絨服最低價格500左右,在這個高物價的年代，養(yǎng)一個嬰幼兒的花銷難以想象。并且剛剛是一個開始。二胎政策的實施對普通收入的家庭來說是一個值得思考的現(xiàn)實問題。
大學生形勢與政策論文標題篇十二
[摘要]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學模式和理念，是時代發(fā)展的要求，也是國家人才培養(yǎng)的需要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施有助于提升大學生的自主學習能力和社交能力，增強團隊合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目在實施過程中還存在一些問題，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念缺失、師資力量欠缺、項目宣傳力度不夠等，還需要不斷深化教育改革，加強師資隊伍建設，形成課程體系，打造宣傳服務平臺，探索具有校本特色、專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;訓練計劃;獨立學院;人才培養(yǎng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國。早在20世紀70年代末，美國教育界在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，就提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的跨世紀人才的目標，其顯著特點是注重使學生獲得新知識，培養(yǎng)學生的分析能力和獨創(chuàng)精神。英國政府也將大學生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育視作優(yōu)秀領(lǐng)域，在政策上給予大力支持、引導和規(guī)范，通過專利轉(zhuǎn)讓、創(chuàng)辦科技園、開展合作研究項目等多種形式為社會經(jīng)濟與科技發(fā)展服務。
我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究起步較晚，與歐美等發(fā)達國家相比有很大差距，但隨著國際形勢的變化，國家經(jīng)濟發(fā)展與社會進步越來越依賴于科技的創(chuàng)新和人才的培養(yǎng)，我國也逐漸開始重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與普及。2015年，在中明確提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的工作思路。在這種社會大背景下，高校作為人才輸出的重要源頭，應轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，改革人才培養(yǎng)模式，增強學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種嶄新的教育理念。“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”(以下簡稱“大創(chuàng)”)是推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的一種有益的嘗試，多個省份的高校也相應推出“省大創(chuàng)”“校大創(chuàng)”項目。筆者結(jié)合自身指導學生參加2015年天津市“大創(chuàng)”項目的經(jīng)歷，對項目實施中的收獲與思考作一探討。
1.興趣驅(qū)動，自主學習能力提升。
“大創(chuàng)”項目是在導師指導下，以學生為主體完成各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，因而學生有很高的自主權(quán)。“興趣是最好的老師”，“大創(chuàng)”項目很多都以學生關(guān)注的熱點為出發(fā)點，結(jié)合學生的專業(yè)特點和自身優(yōu)勢進行選題。但對于專業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗都有限的大學生來講，項目實施過程中會遇到各種各樣的問題，除了教師的必要指導之外，學生都需要獨立探索和鉆研，利用圖書館、網(wǎng)絡等媒介搜集信息，然后整合有用信息，分析和解決出現(xiàn)的問題。隨著項目的推進，學生自主學習能力會不斷提升。
2.團隊合作意識增強。
目前在校大學生都是“90后”，與“80后”相比他們有著更加鮮明的個性，加之獨立學院的學生家境普遍較好，因而自我意識更加強烈。在項目實施過程中，項目成員分工合作，相互交流，相互配合。有的同學負責網(wǎng)絡線上宣傳、推送育兒知識，有的同學負責線下活動，如親子活動、幼兒武術(shù)教學等，還有的同學負責文案、經(jīng)費使用等工作。工作中大家一起分擔遇到的困難，一起分享成功的喜悅，從中認識到團隊合作的重要性。
3.社交能力得到鍛煉。
而今，越來越多的大學生變成了“宅男宅女”，平時“宅”在宿舍里，放假“宅”在家里，通過網(wǎng)絡不用出門也可以解決吃飯、購物、休閑娛樂等問題，這無形中就缺少了與他人交流的機會，甚至有的學生出現(xiàn)了交際障礙。我們面對的是一個需要合作共贏的社會，與人溝通已不再是一種職業(yè)技能，而是一種生存方式。在開展項目尋找市場客戶時，學生體會得尤為深切。他們要根據(jù)不同的對象選擇不同的交流方式;在洽談中，要一邊聆聽一邊分析對方的需求，還要用對方容易接受的方式盡量展現(xiàn)自身團隊的優(yōu)勢，爭取達到共贏。經(jīng)過幾次成與敗，學生們在與人交談時，少了幾分稚氣，多了幾分成熟;少了幾分沖動，多了幾分沉穩(wěn)。
4.創(chuàng)新素養(yǎng)不斷提升。
從項目的選題、項目申請的撰寫到項目的實施，學生們經(jīng)歷了多次頭腦風暴，每一環(huán)節(jié)都不是簡簡單單百度一下就可以解決的，需要大量理論與實踐的論證。只有勤動腦、敢創(chuàng)新，才能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破。經(jīng)過項目的錘煉，學生們已經(jīng)漸漸掌握了一些方法，創(chuàng)新素養(yǎng)也不斷提升。
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念缺失。
首先，在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不等同于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽或創(chuàng)業(yè)計劃大賽，也不是鼓勵學生休學創(chuàng)業(yè)，而是為了培養(yǎng)在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識、精神和能力，為大學生的未來發(fā)展培養(yǎng)一種核心素質(zhì)。獨立學院以培養(yǎng)“應用型人才”為目標，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育上更多的價值取向還是偏向于解決大學生的就業(yè)困難，這就導致創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵和價值缺失。其次，一些“大創(chuàng)”項目并非是以學生為主體，而是指導教師的研究課題，教師借此項目豐富自己的業(yè)績，這也違背了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育理念。第三，部分學生對“大創(chuàng)”項目認識有偏差，盲目申請，但后期或因無法兼顧專業(yè)和科研，或因缺乏毅力難以堅持到底。
2.師資力量欠缺。
在項目實施過程中，學生會受專業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和分析處理問題能力的限制而遇到各種各樣的問題，如果這些問題不能很好地解決，久而久之，學生很容易放棄，最后導致項目失敗。所以，指導教師在項目實施中起著很重要的作用。然而，就實際情況來說，指導教師的指導工作還存在一些不足。例如：在日常教育教學中，指導教師的科研任務過于繁重，難以有足夠的時間和精力進行全程指導;指導教師大多是年輕教師或輔導員，自身創(chuàng)新能力不足，缺乏創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，因而在學生遇到困難時往往給不了建設性意見，失去指導的作用。
3.項目宣傳力度不夠。
目前，許多學校對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的宣傳力度不夠，很多學生并不了解。多數(shù)情況下都是由指導教師找一些成績優(yōu)異或能力強的學生組成一個小團隊，團隊成員共同完成項目，因而只有少部分學生受益，大部分學生只能當看客，因此難以形成大的教育氛圍。
1.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育依賴于專業(yè)教育，應將其與人才培養(yǎng)體系有效對接，滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。在教學內(nèi)容方面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程應形成體系，諸如“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)指導”“就業(yè)形勢與政策”之類的系列講座應安排固定的時間、有系統(tǒng)的規(guī)劃，并且與專業(yè)教育有機結(jié)合。與此同時，還應探索以年級為維度的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。在教育形式方面，首先要打造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育宣傳服務平臺，積極宣傳相關(guān)政策信息，向?qū)W生提供信息咨詢服務等，達到普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的目的。其次要開展具有校本特色、專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動?，F(xiàn)階段類似大學生創(chuàng)業(yè)的大賽雖然很多，但缺乏針對性，且?guī)в忻黠@的功利色彩。在推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進程中，應從學校類型、教育發(fā)展階段以及所處區(qū)域差異出發(fā)，形成有特色、多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。
2.加強師資隊伍建設。
教育師資是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵所在，直接影響學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果，高校要鼓勵教師進行創(chuàng)業(yè)實踐，通過實踐活動獲得最直接的經(jīng)驗，為日后指導學生提供鮮活的實例和經(jīng)驗。還要為參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的教師提供相互借鑒和學習交流的平臺，不斷豐富其理念，拓寬其思路，提高其專業(yè)能力。
深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要，也是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃引導學生通過親身體驗將書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為可操作的實踐活動，有助于提升學生的自主學習能力和社交能力，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和創(chuàng)新素養(yǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就像一個新生命，她的孕育必然會經(jīng)歷一個較為漫長的過程，“大創(chuàng)”也只是其中的一小部分，如何進一步推進還需要更多探索和嘗試。
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大學生形勢與政策論文標題篇十三
[摘要]群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。黨的以來，以為的新一屆中央領(lǐng)導集體圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
[關(guān)鍵詞];;群眾路線;貢獻。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運用在黨的全部活動中，把辯證唯物主義認識論同黨的領(lǐng)導方法和工作方法統(tǒng)一起來而形成的黨的根本工作路線，它包含了一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去等豐富內(nèi)涵。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財富。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀在指導建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。黨的以來，以同志為的黨中央面對群眾工作的新情況、新問題，圍繞密切黨群關(guān)系、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新舉措，進一步豐富和發(fā)展了黨的群眾路線的理論內(nèi)涵，為馬克思主義中國化及其理論創(chuàng)新作出了新貢獻。
一、豐富了黨的群眾路線的價值內(nèi)涵。
在中央政治局同中外記者見面會上的講話中指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”[1]這是新一屆中央領(lǐng)導集體對人民期盼過上更美好生活的積極回應和莊嚴承諾，體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨，也指明了在新的歷史條件下堅持黨的群眾路線的價值目標和方向。群眾路線不僅是工作路線和領(lǐng)導方法，而且首先是一種歷史觀，本質(zhì)上是馬克思主義政黨如何對待人民群眾的態(tài)度問題，是一種政治立場和價值理念。新一屆中央領(lǐng)導集體在理論與實踐上豐富和發(fā)展了它的內(nèi)涵。
第一，進一步明確了人民主體地位和群眾路線的價值定位。堅持人民主體地位，維護社會公平正義，使發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，切實維護最廣大人民群眾的根本利益，這是堅持黨的群眾路線的基本要求，也是判斷是否真正堅持黨的群眾路線的標準。指出，檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的重要保證。他強調(diào)，一方面，我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透;另一方面，我們要隨時隨地傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。黨的報告結(jié)合新的歷史任務，旗幟鮮明地把“必須堅持人民主體地位”、“必須維護社會公平正義”、“必須堅持走共同富裕道路”寫在“奪取中國特色社會主義新勝利”所必須堅持的八項基本要求當中，充分體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人對堅持群眾路線的價值原則的高度自覺。這就將馬克思主義對待人民群眾的政治立場和價值理念，轉(zhuǎn)化為中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政目標，在執(zhí)政目標的價值層面上，貫徹了黨的群眾路線。
第二，把領(lǐng)導干部樹立正確的領(lǐng)導價值觀，作為貫徹黨的群眾路線的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。群眾路線的本質(zhì)是如何對待群眾。要求各級領(lǐng)導干部要以身作則，從樹立群眾觀點、堅定群眾立場、堅持群眾路線、增進同群眾的感情和創(chuàng)新群眾工作方式方法等方面加強修養(yǎng)和鍛煉，以正確的世界觀立身，以正確的權(quán)力觀用權(quán)，以正確的事業(yè)觀做事，在做好群眾工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。貫徹群眾路線，首要的就是要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。指出，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。的闡述表明，黨員干部的遠大理想并不是虛無縹緲、好高騖遠，而應切實體現(xiàn)在為人民服務的現(xiàn)實工作中，從而為黨員干部加強理想信念教育指明了切實可行的路徑。其次，要以為民務實清廉為價值導向的作風建設取信于民。20xx年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，體現(xiàn)了從嚴要求、從嚴治黨的堅定決心和根本要求，反映出中國未來施政的動向，在全黨全社會引起強烈反響。20xx年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，以優(yōu)良的作風把人民緊緊凝聚在一起。
二、總結(jié)了新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律。
在中央黨校省部級干部進修班座談會上的講話中強調(diào)：“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系，核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾?！盵2]這一論斷是對新形勢下做好群眾工作的基本指向，進一步豐富和發(fā)展了我們黨的群眾路線和群眾工作理論。
第一，提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的重要觀點。中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨同群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個根本政治問題。指出：“一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗?！盵3](p11-12)在此基礎(chǔ)上，新一屆中央領(lǐng)導集體以改進工作作風為切入口，切實推進黨群關(guān)系。“打鐵還需自身硬?！敝赋觯骸拔覀兊呢熑?，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心?！盵1]他明確表示，工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。他強調(diào)，改進工作作風的任務非常繁重，八項規(guī)定是一個切入口和動員令。八項規(guī)定既不是最高標準，更不是最終目的，只是我們改進作風的第一步，是我們作為共產(chǎn)黨人應該做到的基本要求。各地區(qū)各部門要不折不扣地執(zhí)行改進工作作風的相關(guān)規(guī)定，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中。認為，作風是否確實好轉(zhuǎn)，要以人民滿意為標準。要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督，群眾不滿意的地方就要及時整改。為了避免八項規(guī)定流于形式，還特別指出，中央紀委、監(jiān)察部和各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要加大檢查監(jiān)督力度，抓好紀、問好責、把好關(guān)。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實實在在的成效和變化。
第二，提出“群眾工作的核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。在明確提出“群眾工作的本質(zhì)是密切黨群關(guān)系”的觀點的同時，明確提出了群眾工作的“核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾”的新論斷。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視正確處理人民內(nèi)部矛盾工作，但是隨著國際國內(nèi)形勢的變化，一些新問題、新情況層出不窮，人民內(nèi)部矛盾也隨著形勢的變化而出現(xiàn)新的形式、新的特點，如何正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾成為擺在全黨面前的新任務，成為對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力和水平的新的考驗。對此，強調(diào)指出：解決人民內(nèi)部矛盾需要各級領(lǐng)導干部牢固樹立群眾利益無小事的觀念，扎實轉(zhuǎn)變工作作風，多站在群眾的立場想一想，多做一些解疑釋惑的工作，多做一些得民心聚民氣的工作，珍惜民力民智，解決民困民難，維護民生民利，把群眾工作做實做細做好。同時，要暢通民意表達的渠道，引導群眾以理性、合法的方式表達訴求，不斷促進黨群干群關(guān)系的和諧。[4](p168)要注重從源頭上減少矛盾、注重維護群眾權(quán)益、注重做好群眾工作、注重加強和創(chuàng)新社會管理等幾個方面正確處理人民內(nèi)部矛盾。各級領(lǐng)導干部要自覺貫徹群眾路線、切實轉(zhuǎn)變作風，多做順民意、解民憂、得民心的實事，堅決糾正損害群眾利益的行為。
三、確立了貫徹群眾路線的基本思路。
歷史和實踐已經(jīng)證明，我們黨在不同歷史時期貫徹群眾路線的戰(zhàn)略策略和具體的形式方法是根據(jù)黨的歷史方位和任務及其所處環(huán)境的變化而與時俱進的。新一屆中央領(lǐng)導集體按照黨的提出的全面建成小康社會和全面深化改革開放的總目標，針對新形勢下群眾工作的新情況、新特點，以及領(lǐng)導干部中存在的官僚主義、形式主義等不良作風，提出了一系列加強和創(chuàng)新貫徹群眾路線的策略及其重要方法，為黨的群眾路線增添了新內(nèi)容。
第一，堅持發(fā)展依靠人民群眾的思想，動員廣大人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。強調(diào)，改革開放是億萬人民自己的事業(yè)，必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神，堅持在黨的領(lǐng)導下推進。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發(fā)展，改革開放中每一個新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展，改革開放每一方面經(jīng)驗的創(chuàng)造和積累，無不來自億萬人民的實踐和智慧。他在闡述中國夢時深刻地指出：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！盵5]所以，為了激發(fā)社會的創(chuàng)造活力推動發(fā)展，就要使人民群眾的一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。為了發(fā)揮人民在重大決策中的重要作用，必須進一步健全民主制度、豐富民主形式、完善民主程序、拓寬民主渠道，多層次、多領(lǐng)域擴大人民有序政治參與，保障人民依法行使管理國家事務和社會事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權(quán)利，最大限度地體現(xiàn)人民群眾意志、維護人民群眾利益，激勵人民群眾積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。
第二，關(guān)注人民群眾的切實利益，把著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題作為貫徹群眾路線的戰(zhàn)略重點。堅持和貫徹黨的群眾路線，就要積極實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的利益。從一定意義上講，人民群眾對黨和政府的感情、與黨和政府的關(guān)系，根本上取決于人民群眾利益的實現(xiàn)程度。當前，人民群眾期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民群眾的期盼，就是我們的努力方向。為此，就要不斷推進就業(yè)、分配、醫(yī)療、住房等方面重點民生工程，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。我們黨始終代表人民群眾的根本利益，但人民群眾總是更多地關(guān)注自己的切實利益，正如鄧小平強調(diào)的“群眾是最講實際的”，所以，著力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既順應了群眾的意愿，也體現(xiàn)了我們黨做好群眾工作的正確的戰(zhàn)略思路和領(lǐng)導方法論。
第三，加強和創(chuàng)新社會管理，把群眾工作作為社會管理的基礎(chǔ)性經(jīng)常性根本性工作。20xx年2月23日，在中央黨校省部級主要領(lǐng)導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話中指出：社會管理主要是對人的服務和管理，說到底是做群眾的工作。一切社會管理部門都是為群眾服務的部門，一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作，一切社會管理過程都是做群眾工作的過程。從這個意義上說，群眾工作是社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作。“群眾工作是社會管理的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、根本性工作”這一新的論斷是對社會主義和諧社會建設進程中群眾工作的地位和作用的新認識新概括。當前，我國社會正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，各種社會矛盾問題比較多。因此，強調(diào)，加強和創(chuàng)新社會管理，要同做好群眾工作緊密結(jié)合起來，深入研究形勢和任務的發(fā)展變化對群眾工作提出的新要求，積極探索加強和改進群眾工作的新途徑新辦法，把群眾工作貫穿到社會管理各個方面、各個環(huán)節(jié)，從源頭上化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧。
四、明確了領(lǐng)導干部做好群眾工作的本領(lǐng)要求。
貫徹黨的群眾路線，關(guān)鍵在于造就一支在新形勢下能做好群眾工作的干部隊伍。這里不僅有職責問題、責任問題，而且有方法問題和能力問題。對于新形勢下社會矛盾的多發(fā)性和復雜性，我們一些領(lǐng)導干部思想認識不到位、工作方法不對頭，出現(xiàn)了所謂的“老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不頂用，硬辦法不敢用”的困惑和尷尬。把提高做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)作為對黨的各級組織，尤其是領(lǐng)導干部的戰(zhàn)略任務和政治要求，對于做好黨的群眾工作具有重要意義。
第一，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。黨和國家事業(yè)的發(fā)展進步，離不開人民的創(chuàng)造力量;黨的全部執(zhí)政活動，離不開強有力的群眾工作。從根本上說，群眾工作是全黨的工作，做好群眾工作是全黨的職責，群眾工作的主體也要建立和健全包括黨委、政府、社會組織和群眾自己在內(nèi)的多方主體參與的新格局，形成工作合力。但在這些多元主體中，領(lǐng)導干部更重要、更關(guān)鍵。因此，強調(diào)，做好群眾工作是領(lǐng)導干部的重要職責。他還明確提出，是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導能力強不強的一個基本標準。要求各級領(lǐng)導干部在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，把群眾滿意不滿意作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。
第二，提高領(lǐng)導干部的能力是做好群眾工作的關(guān)鍵。能否把群眾路線落到實處，很大程度上取決于各級領(lǐng)導干部的領(lǐng)導能力和水平。針對當前群眾工作的需要和特點，特別強調(diào)要提高以下幾種領(lǐng)導能力：一是必須提高執(zhí)政興國的發(fā)展能力，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要。領(lǐng)導干部要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，用科學的理論指導工作;要學習本職工作的專業(yè)知識，努力成為本領(lǐng)域的行家里手;要學習一切有用的知識，不斷拓寬知識面，增強適應性，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。二是必須提高協(xié)調(diào)利益關(guān)系的能力，保證人民群眾的切實利益。人民群眾的具體利益關(guān)系越來越復雜，領(lǐng)導干部必須學會正確處理各方面的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，保證社會的公平、公正。三是必須提高對社會風險的化解能力，保證社會的穩(wěn)定。面對大量人民內(nèi)部矛盾的出現(xiàn)，領(lǐng)導干部必須認真研究新形勢下的矛盾問題，以對人民高度負責的精神，提高協(xié)調(diào)解決各種矛盾的能力。
第三，正確的方式方法是做好群眾工作的保障。指出：“正確的方式方法是做好群眾工作的保障?！盵2]群眾工作同其他工作一樣，有其自身的特點和規(guī)律。要做好群眾工作，必須根據(jù)不同的對象、不同的訴求、不同的矛盾、不同的條件等，采取不同的方式方法。特別是在新的歷史條件下，更要適應我國社會生活的新變化，研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，探索群眾工作的方式和方法。只有采取了合適的方式方法，才能增強群眾工作的針對性和實效性。他還根據(jù)自己長期領(lǐng)導工作的實踐，總結(jié)和概括出了許多做群眾工作的方法，如“發(fā)揚民主的方法”、“辦實事好事的方法”、“思想政治工作的方法”、“示范引導的方法”、“組織活動的方法”等，群眾利益和群眾思想問題的多樣性、復雜性，必然要求群眾工作方法的多樣化。特別是要充分認識以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的社會影響力，高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設、運用、管理，提高對虛擬社會的管理水平，健全網(wǎng)上輿論引導機制，與時俱進地做好群眾工作。
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大學生形勢與政策論文標題篇十四
近日，國務院辦公廳印發(fā)《糧食安全省長責任制考核辦法》，明確糧食安全省長責任制考核主體、原則、內(nèi)容、程序和結(jié)果運用等事項，對建立糧食安全省長責任制考核機制作出全面部署?！掇k法》的出臺實施，對推動落實糧食安全省長責任制、維護國家糧食安全有何意義？考核內(nèi)容包括哪些方面，如何保障落實？本報記者采訪了中央農(nóng)村工作領(lǐng)導小組辦公室副主任韓俊。
首次以專門文件明確省級人民政府的糧食安全責任考核。
韓俊說，這是國務院辦公廳第一次以專門文件明確省級人民政府的糧食安全責任考核，充分表明黨中央、國務院對建立健全糧食安全省長責任制、保障國家糧食安全的高度重視。
《辦法》明確國務院作為考核主體?？己藘?nèi)容則涵蓋了各省（區(qū)、市）人民政府應承擔的糧食生產(chǎn)、流通、消費等各環(huán)節(jié)的糧食安全責任，并且進行年度考核。由國家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)部、國家糧食局會同有關(guān)部門組成考核工作組負責具體實施?？己斯ぷ鹘M辦公室設在國家糧食局，承擔考核日常工作。
“當前和今后一段時期的重要任務，就是要通過建立并逐步完善考核機制，進一步強化地方政府的糧食安全意識和責任，推動各省（區(qū)、市）人民政府全面加強本地區(qū)糧食生產(chǎn)、儲備和流通能力建設，真正建立起在國家宏觀調(diào)控下省級人民政府對糧食生產(chǎn)、流通和安全全面負責的體制。”韓俊說。
更突出考核工作的科學性、可操作性。
韓俊說，早在1994年國務院就提出，我國糧食管理實行中央統(tǒng)一領(lǐng)導、地方分級負責的體制，并首次明確實行省、自治區(qū)、直轄市政府領(lǐng)導負責制，隨后又出臺了一系列文件強調(diào)落實好這項制度。
這次國務院出臺《辦法》，明確了監(jiān)督考核機制的考核主體、考核辦法、考核程序，更加突出考核工作的科學性、可操作性。
在監(jiān)督考核機制上更嚴格、更嚴肅。《辦法》明確，考核結(jié)果要交由中央干部主管部門，作為對各省（區(qū)、市）人民政府主要負責人和領(lǐng)導班子綜合考核評價的重要參考。對于考核結(jié)果不合格的，要在考核結(jié)果通報后一個月內(nèi)，向國務院作出書面報告，提出整改措施與時限；逾期整改不到位的，由有關(guān)部門約談該?。▍^(qū)、市）人民政府有關(guān)負責人，必要時由國務院領(lǐng)導同志約談該?。▍^(qū)、市）人民政府主要負責人。對因不履行職責、存在重大工作失誤等對糧食市場及社會穩(wěn)定造成嚴重影響的，要依法依紀追究相關(guān)責任人的責任。
更加突出考核工作的科學性、可操作性。《辦法》明確，堅持統(tǒng)一協(xié)調(diào)與分工負責相結(jié)合、全面監(jiān)督與重點考核相結(jié)合、定量評價與定性評估相結(jié)合?？己斯ぷ饔砂l(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、糧食局牽頭，有關(guān)部門既分工負責、又密切配合，既結(jié)合各部門日常工作對省級人民政府糧食安全省長責任制落實情況進行監(jiān)督檢查，又共同對重點內(nèi)容進行考核評分。
為增強考核工作的科學性，《辦法》針對糧食主產(chǎn)區(qū)和非主產(chǎn)區(qū)的不同特點，分別確定了考核指標的分值權(quán)重，還對有關(guān)糧食工作的指導性目標和引導性要求明確了定性評估方式。
對落實糧食安全省長責任制的重點事項進行全面考核。
韓俊說，糧食安全是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國家安全的重要基石。解決好13億人的吃飯問題，始終是治國理政的頭等大事。在我國資源約束日益加大、國際市場對國內(nèi)糧食市場影響日益加深的情況下，建立健全糧食安全省長責任制是維護國家糧食安全的必然選擇。
根據(jù)《辦法》，考核內(nèi)容包括增強糧食可持續(xù)生產(chǎn)能力、保護種糧積極性、增強地方糧食儲備能力、保障糧食市場供應、確保糧食質(zhì)量安全和落實保障措施等6個方面。
增強糧食可持續(xù)生產(chǎn)能力是考核指標體系中分值比重最高的一項，考核內(nèi)容包括確保耕地面積基本穩(wěn)定、質(zhì)量不下降，糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展，糧食可持續(xù)生產(chǎn)能力不斷增強。重點考核事項包括保護耕地和提高糧食生產(chǎn)能力。
保護種糧積極性方面，考核內(nèi)容包括財政對扶持糧食生產(chǎn)和流通的投入合理增長，提高種糧比較收益，落實糧食收購政策，不出現(xiàn)賣糧難。重點考核事項包括落實和完善糧食扶持政策、抓好糧食收購。
增強地方糧食儲備能力方面，考核內(nèi)容包括落實地方糧食儲備，增強糧食倉儲能力，加強監(jiān)督管理，確保地方儲備糧數(shù)量真實、質(zhì)量安全。重點考核事項包括加強糧食倉儲物流設施建設和管理、管好地方糧食儲備。
保障糧食市場供應方面，考核內(nèi)容包括完善糧食調(diào)控和監(jiān)管體系，保障糧食市場供應和價格基本穩(wěn)定，不出現(xiàn)脫銷斷檔，維護糧食市場秩序；完善糧食應急保障體系，及時處置突發(fā)事件，確保糧食應急供應。重點考核事項包括保障糧食市場供應、完善區(qū)域糧食市場調(diào)控機制、加強糧情監(jiān)測預警、培育發(fā)展新型糧食市場主體。
確保糧食質(zhì)量安全方面，考核內(nèi)容包括加強耕地污染防治，提高糧食質(zhì)量安全檢驗監(jiān)測能力和超標糧食處置能力，禁止不符合食品安全標準的糧食流入口糧市場。重點考核事項包括加強源頭治理、健全糧食質(zhì)量安全監(jiān)管保障體系。
落實保障措施方面，考核內(nèi)容包括按照保障糧食安全的要求，落實農(nóng)業(yè)、糧食等相關(guān)行政主管部門的職責任務，確保責任落實、人員落實。重點考核事項包括加強糧食風險基金管理和落實工作責任。
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