生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),都值得我們總結(jié)和反思。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題。在以下總結(jié)范文中,你或許能找到自己需要的答案和啟示。
世界問候日國(guó)旗下講話篇一
各位老師、同學(xué)們:
今天,是11月21日世界問候日。一個(gè)過起來很簡(jiǎn)單,但對(duì)每個(gè)人都很重要的節(jié)日。
在我們的生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如問候。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的是一片大世界,這片世界中充滿了關(guān)愛。
一天24個(gè)小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。三百六十行,問候的對(duì)象不同,但那一顆顆祝福的心所傳達(dá)出來的關(guān)愛是永恒不變的。
在我們xx的校園里,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能做到見面主動(dòng)問好,但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)見面問好過于矜持。有同學(xué)表示因?yàn)槠綍r(shí)與老師交流甚少,彼此并不熟悉,而感到與老師打招呼是一件很唐突的事情。其實(shí),當(dāng)我們認(rèn)定感情的疏遠(yuǎn)會(huì)成為交往上的隔閡時(shí),我們也應(yīng)該清楚地意識(shí)到一聲親切的問候能打破感情的隔膜,成為拉近彼此距離的紐帶。一聲簡(jiǎn)單的問候就能拉近彼此的距離,能夠讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更加和睦;一聲簡(jiǎn)短的問候就能使大家更加團(tuán)結(jié),與老師同學(xué)們很愉快地開始一天的校園生活。
問候其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以是一個(gè)微笑,一聲招呼。只要你嘴角一揚(yáng)或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人,只需主動(dòng)揚(yáng)起你的嘴角,就會(huì)使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。因?yàn)楹?jiǎn)單的問候,播撒的是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。所以,從現(xiàn)在開始,請(qǐng)不要吝嗇你的每一次問候,因?yàn)樗鼈儠?huì)給你身邊的人帶去意想不到的溫暖。
世界問候日國(guó)旗下講話篇二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
在我們的生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如“問候”。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的將是一片大世界。
11月21日,是第49個(gè)“世界問候日”。今天我講話的主題是《問候》。
同學(xué)們,你們知道“世界問候日”是怎么來的嗎?讓我來給大家講講吧。
1973年11月21日,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平,澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人,自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料,寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士,向他們闡述設(shè)立世界問候信的重要意義,擴(kuò)大世界問候日的影響,第一個(gè)“世界問候日”誕生。30多年過去了,“世界問候日”的宗旨也由最初的通過寄發(fā)問候信,呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段,以和平方式解決分歧,呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用,發(fā)展成為以促進(jìn)人類相親相愛為主題。
問候的意義如此重大,那問候到底是什么呢?
問候是一種心情。一天24個(gè)小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。清晨,上學(xué)時(shí),同學(xué)之間、師生之間、朋友之間互相道一句“早上好”,讓人一天精神高漲;夜間,家人互道一句“晚安”,讓人甜美入眠。工作繁忙時(shí),一句“喝杯茶,歇歇腳”讓人心生暖意;工作浮躁時(shí),一句“經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹”讓人重拾信心。
問候是一種訊息。一年四個(gè)季節(jié),問候的訊息雖然不同,卻各具特色。春日的問候是吐綠的嫩芽,夏日的問候是似火的驕陽,秋日的問候是繽紛的落英,冬日的問候是飛舞的雪花。
問候是一種祝福。三百六十行,問候的對(duì)象雖然不同,祝福的心卻不變。“桃李滿天下”是學(xué)生送給老師的祝福,“健康成長(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福,“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福,“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
問候是一種關(guān)愛。如果說問候常人是錦上添花,那么,問候農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體,則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心一下他們的生活狀況,但播撒的卻是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。
問候是一個(gè)微笑。一個(gè)淺淺的微笑,代表著問候,傳遞著友好。在北京奧運(yùn)會(huì)眾多的宣傳口號(hào)中,“志愿者的微笑是北京最好的名片”這句口號(hào)讓人聽了倍感溫暖。從現(xiàn)在開始,讓我們將嘴角上揚(yáng),用甜美的微笑迎接世界友人。
同學(xué)們,在第49個(gè)“世界問候日”來臨之際,我們應(yīng)該做些什么呢?親朋好友之間可以唱唱問候歌,說說問候話語,發(fā)發(fā)問候短信或問候郵件……無論采用哪種載體,都請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問候表達(dá)出來,并將問候當(dāng)作一種生活習(xí)慣,因?yàn)?,?dāng)問候成為了一種生活習(xí)慣,我們的生活才會(huì)變得更加舒坦,更加和諧。
最后,祝老師們:身體健康,工作愉快!
祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
世界問候日國(guó)旗下講話篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的主題是《問候傳真情》。
我想大家一個(gè)問題,今天是11月21日,有誰知道今天是什么日子嗎?
是的,11月21日是“世界問候日”。1973年的11月21日,為促進(jìn)埃及和以色列之間的和平,澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人,自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士,向他們闡述設(shè)立世界問候信的重要意義,于是第一個(gè)世界問候日誕生了?,F(xiàn)在已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)此項(xiàng)活動(dòng),“世界問候日”也成為了一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。聯(lián)合國(guó)還曾經(jīng)發(fā)行過一套“世界問候日”郵票,希望人們借助信件傳遞友愛,給每個(gè)人都帶去一份好心情。
在我們的學(xué)生、生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如“問候”。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的是一片大世界,這片世界中充滿了關(guān)愛。
一天24個(gè)小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。清晨,一句“早上好”讓人一天精神高漲;夜間,一句“晚安”讓人甜美入睡;學(xué)習(xí)繁忙時(shí),一句“休息會(huì)兒”讓人心生暖意;工作浮躁時(shí),一句“慢慢來”讓人重拾信心。瞧,只要簡(jiǎn)短的一句話,帶給別人的關(guān)愛卻足以讓人擁有一整天的好心情。
三百六十行,問候的對(duì)象不同,表達(dá)方式自然也不同?!敖】党砷L(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福,“平安伴一生”是警察送給百姓的祝福,“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝?!且活w顆祝福的心所傳達(dá)出來的關(guān)愛是永恒不變的。
問候其實(shí)很簡(jiǎn)單,可以是一個(gè)微笑,一聲招呼。只要你嘴角一揚(yáng)或是手揮一揮就可以了。哪怕是一位陌生人,只需主動(dòng)揚(yáng)起你的嘴角,就會(huì)使陌生的氣氛化成溫馨的氧氣。因?yàn)楹?jiǎn)單的問候,播撒的是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。所以,從現(xiàn)在開始,請(qǐng)不要吝嗇你的每一次問候,因?yàn)樗鼈儠?huì)給你身邊的人帶去意想不到的溫暖。現(xiàn)在,請(qǐng)面對(duì)你的同學(xué)和老師,送給他一個(gè)微笑,一份問候吧!
世界問候日國(guó)旗下講話篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!我是四1中隊(duì)的楊,今天我演講的題目是《讓問候成為一種習(xí)慣》。
同學(xué)們,在我們的生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如“問候”。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的將是一片大世界。
問候是一種心情。一天24小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。清晨,一句“早上好”讓人一天精神高漲;夜間,一句“晚安”讓人甜美入眠。工作繁忙時(shí),一句“喝杯茶,歇歇腳”讓人心生暖意;工作浮躁時(shí),一句“經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹”讓人重拾信心。
問候是一種訊息。一年四個(gè)季節(jié),問候的訊息雖然不同,卻各具特色。春日的問候是吐綠的嫩芽,夏日的問候是似火的驕陽,秋日的問候是繽紛的落英,冬日的問候是飛舞的雪花。
問候是一種祝福。三百六十行,問候的對(duì)象雖然不同,祝福的心卻不變?!疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福,“健康成長(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福,“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福,“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
問候是一種關(guān)愛。如果說問候常人是錦上添花,那么,問候農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體,則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心一下他們的生活狀況,但撒播的卻是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。
問候是一個(gè)微笑。一個(gè)淺淺的微笑,代表著問候,傳遞著友好。在20xx年北京奧運(yùn)會(huì)上,“志愿者的微笑成為了北京最好的名片”。
同學(xué)們,11月21日就是第xx個(gè)“世界問候日”了。從問候歌曲,到問候話語;從問候短信,到問候郵件……無論采用哪種載體,都請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問候表達(dá)出來,并將問候當(dāng)作一種生活習(xí)慣,因?yàn)?,?dāng)問候成為了一種生活習(xí)慣,我們的生活才會(huì)變得更加舒坦,更加和諧。
世界問候日國(guó)旗下講話篇五
老師們、同學(xué)們:
早上好!
在我們的生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如“問候”。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的將是一片大世界。
11月21日,是第xx個(gè)“世界問候日”。今天我講話的主題是《問候》。
同學(xué)們,你們知道“世界問候日”是怎么來的嗎?讓我來給大家講講吧。
1973年11月21日,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為促進(jìn)埃及與以色列之間的和平,澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人,自費(fèi)印刷了大量有關(guān)問候的宣傳材料,寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士,向他們闡述設(shè)立世界問候信的重要意義,擴(kuò)大世界問候日的影響,第一個(gè)“世界問候日”誕生。30多年過去了,“世界問候日”的宗旨也由最初的通過寄發(fā)問候信,呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段,以和平方式解決分歧,呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用,發(fā)展成為以促進(jìn)人類相親相愛為主題。
問候的意義如此重大,那問候到底是什么呢?
問候是一種心情。一天24個(gè)小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。清晨,上學(xué)時(shí),同學(xué)之間、師生之間、朋友之間互相道一句“早上好”,讓人一天精神高漲;夜間,家人互道一句“晚安”,讓人甜美入眠。工作繁忙時(shí),一句“喝杯茶,歇歇腳”讓人心生暖意;工作浮躁時(shí),一句“經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹”讓人重拾信心。
問候是一種訊息。一年四個(gè)季節(jié),問候的訊息雖然不同,卻各具特色。春日的問候是吐綠的嫩芽,夏日的問候是似火的驕陽,秋日的問候是繽紛的落英,冬日的問候是飛舞的雪花。
問候是一種祝福。三百六十行,問候的對(duì)象雖然不同,祝福的心卻不變?!疤依顫M天下”是學(xué)生送給老師的祝福,“健康成長(zhǎng)”是老師送給學(xué)生的祝福,“平安伴一生”是百姓送給警察的祝福,“早日恢復(fù)健康”是醫(yī)生送給病人的祝福。
問候是一種關(guān)愛。如果說問候常人是錦上添花,那么,問候農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體,則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心一下他們的生活狀況,但播撒的卻是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。
問候是一個(gè)微笑。一個(gè)淺淺的微笑,代表著問候,傳遞著友好。在北京奧運(yùn)會(huì)眾多的宣傳口號(hào)中,“志愿者的微笑是北京最好的名片”這句口號(hào)讓人聽了倍感溫暖。從現(xiàn)在開始,讓我們將嘴角上揚(yáng),用甜美的微笑迎接世界友人。
同學(xué)們,在第xx個(gè)“世界問候日”來臨之際,我們應(yīng)該做些什么呢?親朋好友之間可以唱唱問候歌,說說問候話語,發(fā)發(fā)問候短信或問候郵件……無論采用哪種載體,都請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問候表達(dá)出來,并將問候當(dāng)作一種生活習(xí)慣,因?yàn)椋?dāng)問候成為了一種生活習(xí)慣,我們的生活才會(huì)變得更加舒坦,更加和諧。
最后,祝老師們:身體健康,工作愉快!
祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
世界問候日國(guó)旗下講話篇六
老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《生命的禮物》。
春日的美好尚未退去,夏天的熱情已陣陣襲來,校園一派生機(jī)勃勃。我們?cè)俅斡瓉?月14日―世界獻(xiàn)血日,這一特殊的日子。讓我們?cè)俅螌⒀酃饩劢褂谘哼@生命的源泉以及對(duì)此無私奉獻(xiàn)的那群人,感受奉獻(xiàn)與分享的快樂。2005年5月世界衛(wèi)生大會(huì)通過決議,將每年的6月14日定為世界獻(xiàn)血日,以感謝那些為拯救生命而自愿獻(xiàn)血者的無私奉獻(xiàn)。我們大家都沒有達(dá)到獻(xiàn)血的年齡,在這里僅僅呼吁大家18歲以后能有獻(xiàn)血的意識(shí)。獻(xiàn)血不是獻(xiàn)出自己的生命,也不會(huì)損傷生命。
獻(xiàn)血只是愛心的一種表達(dá)。在這第九個(gè)獻(xiàn)血之日來臨之際,希望大家都能胸懷博愛天下之心。愛心的表達(dá)也不僅僅局限在獻(xiàn)血、捐贈(zèng)器官。只要你是有仁愛之心的小學(xué)生就夠了。我們要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、體諒他人、幫助他人等,這些都是我們的愛心體現(xiàn),希望大家能多多培養(yǎng)自己的慈悲心、同情心、憐憫心、善心,你會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己有很多可愛之處。最后希望我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)錦東校區(qū)的所有師生都有一個(gè)健康、幸福、美滿的人生。
1.2015年世界獻(xiàn)血者日是幾月幾日。
2.2015年世界獻(xiàn)血者日主題。
3.2015年“世界獻(xiàn)血者日”宣傳活動(dòng)的通知。
6.2015世界獻(xiàn)血日是哪一天?
7.2015年“世界獻(xiàn)血者日”主題征文活動(dòng)方案。
8.2015社區(qū)6.14世界獻(xiàn)血者日活動(dòng)。
9.2015世界獻(xiàn)血者日無償獻(xiàn)血倡議書。
世界問候日國(guó)旗下講話篇七
各位老師、各位同學(xué):大家早上好!
11月21日——世界問候日,這是一個(gè)聽起來就讓人感覺溫馨的節(jié)日。問候是最基本的禮儀,可以是一個(gè)溫暖的微笑,可以是一句親切的問號(hào),也可以是一個(gè)善意的目光。表達(dá)問候,聽起來是那么微不足道的舉動(dòng)??呻S著生活節(jié)奏的加快,步履匆匆的人們相互遇見時(shí),只有漠然地擦肩而過。不知從何時(shí)起,我們習(xí)慣了躲進(jìn)內(nèi)心的堡壘。城市越來越大,心卻越來越小。我們的問候,不能跨越秋冬,卻能帶給人溫暖;不能主宰災(zāi)難,卻能帶給人好運(yùn);不能決定成功,卻能帶給人力量;不能改變現(xiàn)在,卻能帶給人幸福。
在寒冷的冬日,讓我們從現(xiàn)在開始,向身邊的親人、朋友、陌生人送上最真誠(chéng)的問候。
留一聲問候,給敬愛的父母。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,雙鬢染白了發(fā),只希望我們能平安健康地長(zhǎng)大。而我們最容易忽視的就是爸媽,最容易傷害的也是爸媽。父母在,人生尚有來處;父母去,人生僅剩歸途。一聲問候,會(huì)讓我們學(xué)著顧及爸媽的感受,體諒父母的苦心。
留一聲問候,給尊敬的老師。那個(gè)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,既嚴(yán)厲細(xì)謹(jǐn)又和藹可親的的人,就是老師。一聲問候,是我們給予老師最樸素的回報(bào)。
留一聲問候,給親近的朋友。朋友,是你悲傷、迷茫、孤獨(dú)時(shí)的一支拐杖。一聲問候,能錦上添花。
留一聲問候,給萍水相逢的陌生人。人生旅途,我們皆行色匆匆。一聲問候,好似冬日里的一杯熱茶,能驅(qū)趕寒冷。
人與人之間不能缺少問候,不能缺少心靈的連接與撞擊。問候是溫情所在,是真誠(chéng)的歸依。正是你善意的問候,為迎面而來的陌生人、遠(yuǎn)方的親人、朋友帶去溫暖和祝福,縮短了你我他之間的距離,這個(gè)世界也會(huì)變得更加美好,更加充滿愛。
同學(xué)們,正如我們干校長(zhǎng)提出的,“實(shí)驗(yàn)高中不僅要辦教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的學(xué)校,更要辦德育優(yōu)質(zhì)的學(xué)校;高中校園不僅要努力學(xué)習(xí),更要有溫暖的交往?!弊屛覀?cè)凇笆澜鐔柡蛉铡眮砼R之際,用問候溫暖寒冬。謝謝大家!
世界問候日國(guó)旗下講話篇八
各位老師,同學(xué)們:
早上好!大家知道今天是什么節(jié)日嗎?是世界問候日。那大家再猜猜老師最喜歡什么節(jié)日?是教師節(jié)。
孩子們,不是的,感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,你將永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。同學(xué)們要懂得“國(guó)之將興,必尊師而重教”的道理,我們要自覺做到尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng),接受老師的教導(dǎo),對(duì)老師有意見和要求,能善意誠(chéng)懇地提出來,不許頂撞老師。師生關(guān)系,是特殊的長(zhǎng)幼的關(guān)系,尊重老師也是尊敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。
孩子們我們想想:老師,常常為我們的調(diào)皮而煩惱,由于我們的沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而著急,為了給我們備一節(jié)精彩的課而廢寢忘食,這就是我們的老師。老師無時(shí)無刻不在為我們無私奉獻(xiàn)著、默默奉獻(xiàn)著。每一位學(xué)生的成績(jī)中都凝結(jié)著老師的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是老師在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切。孩子們,你們千萬不要為老師對(duì)你的嚴(yán)厲而生氣,愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生,俗話說得好:嚴(yán)師出高徒?!敖滩粐?yán),師之隋”。老師心里越著急,越緊張你,才會(huì)對(duì)你越嚴(yán)厲,我們應(yīng)該為自己有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師感到高興。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做到尊敬老師,尊重知識(shí),謙虛禮貌。通過尊敬老師可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人。長(zhǎng)大后,在各個(gè)工作崗位上才能成為一名尊師重道的勞動(dòng)者和接班人。
世界問候日國(guó)旗下講話篇九
同學(xué)們,在我們的生活中,有很多東西常常因?yàn)榱?xí)以為常而被忽略,比如問候。問候雖小,效果卻大。不經(jīng)意間的一句問候,折射出的將是一片大世界。
問候是一種心情。一天24小時(shí),問候的話語雖然簡(jiǎn)短,卻句句溫暖。清晨,一句早上好讓人一天精神高漲;夜間,一句晚安讓人甜美入眠。工作繁忙時(shí),一句喝杯茶,歇歇腳讓人心生暖意;工作浮躁時(shí),一句經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹讓人重拾信心。
問候是一種訊息。一年四個(gè)季節(jié),問候的訊息雖然不同,卻各具特色。春日的問候是吐綠的嫩芽,夏日的問候是似火的驕陽,秋日的問候是繽紛的落英,冬日的問候是飛舞的`雪花。
問候是一種祝福。三百六十行,問候的對(duì)象雖然不同,祝福的心卻不變。桃李滿天下是學(xué)生送給老師的祝福,健康成長(zhǎng)是老師送給學(xué)生的祝福,平安伴一生是百姓送給警察的祝福,早日恢復(fù)健康是醫(yī)生送給病人的祝福。
問候是一種關(guān)愛。如果說問候常人是錦上添花,那么,問候農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體,則是雪中送炭的善舉。這聲問候也許只是詢問一下他們的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心一下他們的生活狀況,但撒播的卻是燦爛的陽光和無限的關(guān)愛。
問候是一個(gè)微笑。一個(gè)淺淺的微笑,代表著問候,傳遞著友好。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,志愿者的微笑成為了北京最好的名片。
同學(xué)們,11月21日就是第xx個(gè)世界問候日了。從問候歌曲,到問候話語;從問候短信,到問候郵件無論采用哪種載體,都請(qǐng)將我們最真誠(chéng)的問候表達(dá)出來,并將問候當(dāng)作一種生活習(xí)慣,因?yàn)?,?dāng)問候成為了一種生活習(xí)慣,我們的生活才會(huì)變得更加舒坦,更加和諧。
世界問候日國(guó)旗下講話篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《關(guān)注安全關(guān)注健康》。
同學(xué)們,不知你們是否想過,大到國(guó)家建設(shè),小到個(gè)人生活,哪一樣能夠離開安全?如果把人們的各種需要分成若干層次,那么最低層次、最基本的需要便是安全的需要??梢?,安全是一切活動(dòng)的最基本條件,是一切工作得以開展的有力保障,現(xiàn)在社會(huì)上還存在許多不安全的因素,各種事故不斷發(fā)生,一樁樁、一件件,觸目驚心、令人心痛。比如,下課的時(shí)候,很多同學(xué)到離教室很遠(yuǎn)的地方玩,等聽到鈴聲后再急急忙忙地跑回教室,在這個(gè)過程中,就很容易發(fā)生事故;再比如,在課間,很多同學(xué)不是文明的休息,而是在走廊上追跑打鬧,這樣不僅給自己帶來了危險(xiǎn),還給其他同學(xué)帶來了不安全的因素。再比如,很多同學(xué)不注意自己的飲食安全衛(wèi)生,一走出校園就到學(xué)校門口的無證攤販那兒去買零食,在路上邊吃邊走。這些無證攤販那兒的東西都是沒有正規(guī)的進(jìn)貨渠道,不能保證食品安全與衛(wèi)生,極其容易吃壞肚子。在這些地方買零食吃,不僅不衛(wèi)生,而且走在路上的時(shí)候,很多同學(xué)往往很專注于吃零食,而不注意其他行人與車輛,很容易造成交通事故。
為了我們大家的安全與健康,向同學(xué)們提出如下建議:
1.文明進(jìn)行課間活動(dòng),不追跑打鬧,不做危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯小心、右邊慢行。
2.嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車,請(qǐng)下車推行。
3.很多同學(xué)在沒有征得學(xué)校、家長(zhǎng)同意的情況下就騎自行車上學(xué),這樣人、車都不安全。
4.不到無證攤販那兒買零食與玩具。
同學(xué)們,請(qǐng)善待自己、善待生命,善待屬于我們自己美好的生活!
世界問候日國(guó)旗下講話篇十一
青春是絢麗的朝霞,在斑斕中飛揚(yáng);青春是爛漫的百花,在斗妍中綻放。
92年前,由先進(jìn)青年知識(shí)分子推動(dòng)的五四運(yùn)動(dòng),如驚雷閃電劈開了舊中國(guó)如磐鐵幕,以前所未有的歷史姿態(tài),徹底地不妥協(xié)地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義,喚醒了億萬中華兒女的愛國(guó)熱情。
五四運(yùn)動(dòng)作為中國(guó)革命史上具有劃時(shí)代意義的一座豐碑,不僅標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大開端,而且是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)與國(guó)家前途、民族命運(yùn)血脈相連、共同奮進(jìn)的歷史起點(diǎn)。
92年來,一代代青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下高舉愛國(guó)主義旗幟,前赴后繼、英勇奮斗。為了民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng),一路轔轔嘯嘯壯懷激烈,唱響無愧于時(shí)代的青春之歌。
在風(fēng)起云涌的武裝割據(jù)、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,青春是血雨腥風(fēng)里堅(jiān)守的鐵骨,是槍林彈雨中不死的精靈,是躍馬揚(yáng)鞭不倒的旗手;在披星戴月的開拓年代、波瀾壯闊的改革開放、千帆競(jìng)渡的科學(xué)發(fā)展中,青春是荒野邊關(guān)忘我的奉獻(xiàn),是命運(yùn)抉擇中無畏的闖將,是攻堅(jiān)克難時(shí)創(chuàng)新的先鋒。
五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神,歷經(jīng)92年積淀、凝聚、錘煉,成為中華民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價(jià)值的愛國(guó)主義,更始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史動(dòng)因,是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神旗幟,是動(dòng)員廣大青年投身現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代號(hào)角。
在新的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我們青年更要有時(shí)不我待的緊迫感。青春的豪情只有在時(shí)代潮流中燃燒,才能匯聚成推動(dòng)歷史進(jìn)步的強(qiáng)大力量。開辟民族復(fù)興的美好前景,有賴當(dāng)代青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,發(fā)憤學(xué)習(xí)、鍛煉成才、不懈奮斗。
第二部分:春天的暢想。
作為青年學(xué)生,在青春的季節(jié)里,人生的關(guān)鍵時(shí)刻,如何實(shí)現(xiàn)自己的人生蛻變?我講三個(gè)春天的故事。
故事之一:4月15日,就在學(xué)校東家屬區(qū)鐵門不遠(yuǎn)處由六角磚鋪成的回家的路上,在六角磚的縫隙中長(zhǎng)了一棵叫婆婆丁的小草,當(dāng)我看到長(zhǎng)在六角磚鋪成的路的夾縫中的婆婆丁,開出了三朵象指甲蓋大小的黃色小花,在5月2日,我又發(fā)現(xiàn)它的花兒再次開放。
故事之二:兩周前去了清平森林公園。所謂森林,就是樹齡幾十年的楊樹和一些其他樹在一起的樹林。這當(dāng)中,夾雜著一些槐樹,就槐樹而言,它長(zhǎng)不高也長(zhǎng)不太直,但是在那里,槐樹長(zhǎng)的又高又直,和高達(dá)三十米的楊樹差不多。
兒子第一次去,到了就好奇的問:“這些樹為什么這么高?”我說他們?cè)诒荣悾枷攵鄴挈c(diǎn)陽光,所以就比看誰長(zhǎng)得高。人也是這樣,大家都在比賽、競(jìng)爭(zhēng),特別是在困難的時(shí)候,人應(yīng)該橡樹一樣永遠(yuǎn)向上,永遠(yuǎn)向陽。記住,逆境是上帝為你淘汰競(jìng)爭(zhēng)者的地方。
由此我想到了俞敏洪的勵(lì)志演講:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你,人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長(zhǎng)成參天大樹,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才?;钪懒硕加杏?,這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
故事之三:在高三樓道里擺了一些品紅,在上個(gè)月高一樓東的丁香花含苞待放的時(shí)候,有高三的學(xué)生把尚未開放的一串丁香花蕾放在了品紅的紅葉子上,像是品紅要開白花似的。
第二天早晨,卻意外發(fā)現(xiàn),昨天放在品紅上的那串花蕾雖然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味,也悄然噴香吐蕊,瀟灑自如地盛開了??茨羌軇?shì),比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色,大氣得甚至還帶點(diǎn)霸氣。
驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力,我開始思考其中的道理,這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,花蕾雖然離開母體,中斷了能量供給,但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分,也足夠開放一次了,這就是生命的奇跡。
原來生命的奇跡就在于積蓄能量。都說生命是脆弱的,其實(shí),只要平時(shí)注意汲取生活的營(yíng)養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。若此,當(dāng)你陷入某種困境時(shí),不管如何困厄,在你生命的某一個(gè)角落,一定還有未被喚醒和開發(fā)的潛在力量,只要不自暴自棄,盡情釋放自己的潛能,即使身陷逆境乃至絕境,你的生命之花照樣可以絢爛開放。請(qǐng)同學(xué)們珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這是你積蓄能量的最佳方式。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里,通過這三個(gè)故事,我是想讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì):生活中發(fā)生什么,我們無法選擇,但是我們可以選擇如何面對(duì)。在人生的春天里,要象小草小花義無反顧得接受挑戰(zhàn);在青春的季節(jié)里,要象樹木如饑似渴得積蓄能量,讓你的生命之花絢爛開放,為國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
最后,我以梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》的幾句話作為本次講話的結(jié)束語:這里的少年是指青年。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無疆!
最后,我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲為自己的青春喝彩!
世界問候日國(guó)旗下講話篇十二
大家好!
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?今天,3月22日是世界水日,3月22日到28日也就是本周,是中國(guó)水周!國(guó)際上早有這樣的說法:19世紀(jì)爭(zhēng)煤、20世紀(jì)爭(zhēng)石油、21世紀(jì)世界將為水而戰(zhàn)。
據(jù)預(yù)測(cè),到20__年全世界將有2/3的人口面臨缺水問題。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,學(xué)校的用水量也將隨之加大。以前經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)下課的時(shí)候玩水槍、打水仗,還有的同學(xué)下了體育課由于滿頭大汗回來就用涼水沖頭、洗臉,弄得滿地都是水,這是極其浪費(fèi)的現(xiàn)象,而且也不利于身體健康。
3月22日“世界水日”呼喚地球兒女,珍惜每一滴水。
記?。喝绻徽湎敲慈祟惪吹降淖詈笠坏嗡畬⑹亲约旱难蹨I。
謝謝大家。
世界問候日國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的的老師,同學(xué)們:
大家好!
水是生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。這說明了水的重要性。你們知道嗎?每年的三月二十二日是世界水日,為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日,因?yàn)槭澜缟夏茱嬘玫牡Y源正在慢慢的減少,而且水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)在隨著世界上的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和城市的發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。在全球的范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及人們對(duì)水的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水的生存環(huán)境愈加惡化,嚴(yán)重地影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,和威脅著人們的身體健康。
聽到這里,或許有人要提出疑問了,地球的儲(chǔ)水量應(yīng)該是很豐富的,全球儲(chǔ)水共有14.4億億立方千米之多,我們?yōu)槭裁催€要節(jié)水呢?誠(chéng)然,這是個(gè)不被否認(rèn)的事實(shí),但我們是否知道,在這看來如此龐大的數(shù)據(jù)當(dāng)中,陸地淡水緊占其中的2.8%,而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水,卻僅僅占了淡水儲(chǔ)量的34%。更令人擔(dān)憂的是,由于水污染,水資源浪費(fèi)等原因,水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)。
水是那樣的普通,普通的讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。可如果有一天,當(dāng)我們打開水龍頭,卻發(fā)現(xiàn)里面流出的水不再清澈;如果在那個(gè)酷熱的午后,我們無比干渴卻再也無法喝上一口無污染的水。我們到是否那時(shí)才會(huì)深刻的理解到:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)就是水!
水是生命的基礎(chǔ)。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)。節(jié)約用水,要從學(xué)校做起。同學(xué)們的節(jié)約絕不僅僅體現(xiàn)在用完水后關(guān)緊水龍頭那么簡(jiǎn)單,生活中很多地方都能節(jié)約用水,節(jié)約用水,要從我做起。淘米水淫來洗碗筷,去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
倘若人們對(duì)世界缺乏關(guān)注,世界將不會(huì)幸存。作為合作的一中人,我們不會(huì)再讓水被無情地浪費(fèi)掉,也不會(huì)繼續(xù)讓揮霍勝過節(jié)約。因?yàn)槲覀儧Q不愿意看到人類最后一滴水是眼中的淚。
3,說的太好了,人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代,卻一天也沒有生活在無水的世界。
4,請(qǐng)舉起右拳:我們的校風(fēng)是我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是。
5滴水成河,粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥,浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源,因?yàn)樗怯邢薜?。好好保護(hù)好它,因?yàn)樗苋菀酌媾R枯竭。保護(hù)好水資源,讓我們一起努力吧!
世界問候日國(guó)旗下講話篇十四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七(3)班的xx。今天我演講的題目是《最后一滴水》。
同學(xué)們,你們知道嗎?每年的3月22日,也是本周三是世界水日,每年這天總會(huì)為人們敲響節(jié)水的警鐘。
在這個(gè)世界,約有10億多人由于飲用水被污染,受到疾病傳染的威脅,每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加,所占比例也日益攀升。
在此,我呼吁大家,節(jié)水其實(shí)很簡(jiǎn)單,哪怕只是隨手?jǐn)Q緊水龍頭還世界一份恬淡與自然吧。如果人類再不珍惜水資源,地球上最后一滴水將是人類的眼淚!
世界問候日國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自高一(2)班的~~,今天我在國(guó)旗下演講的主題是《弘揚(yáng)憲法精神,共建美麗中國(guó)》。
小的時(shí)候,家里的大人們就教我們:無規(guī)矩不成方圓。后來,老師告訴我們:國(guó)無法不治,民無法不立。《憲法》就是一個(gè)國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。
從1954年9月20日第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過第一部憲法到今天,中華人民共和國(guó)的憲法已走過了63年。為了弘揚(yáng)憲法精神,20--年10月23日黨的十八屆四中全會(huì)上決定將每年的12月4日作為中國(guó)的憲法日,我校積極響應(yīng)號(hào)召在每年的12月4日舉行弘揚(yáng)憲法的活動(dòng),我們?cè)诤霌P(yáng)憲法的道路上已經(jīng)走過了4年。
由于現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平日益提高,創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展這五大發(fā)展理念已經(jīng)越來越深入人心?!拔宕蟀l(fā)展理念”既反映了黨對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),也是今后很長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn),是新時(shí)期的中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)?!拔宕蟀l(fā)展理念”不是從天上掉下來的,也不是秀才編出來的,它來自實(shí)踐,它是建設(shè)美麗中國(guó)的思想方法。“五大發(fā)展理念”和我國(guó)的改革開放息息相關(guān),是改革開放的一部分。只有落實(shí)了“五大發(fā)展理念”才能建設(shè)美麗中國(guó),而要把中國(guó)發(fā)展藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)必須要有法治的保障,要有法治的保障首先就要維護(hù)憲法的權(quán)威。
所以,我們要深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神。深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神,就是一要堅(jiān)持黨的事業(yè)、人民利益、憲法法律至上,切實(shí)增強(qiáng)公職人員憲法觀念;二要完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,通過完備的法律法規(guī)推動(dòng)憲法實(shí)施、加強(qiáng)憲法實(shí)施;三要健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度,切實(shí)保證憲法法律有效實(shí)施;四要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),更加注重改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
愛國(guó)、守法,不止是說說而已。
憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十多億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法、弘揚(yáng)憲法精神,共建美麗中國(guó)!
我的演講完畢,謝謝大家。
世界問候日國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的的老師,同學(xué)們:
大家好!
擔(dān)任本次升旗儀式任務(wù)的是六年三班,我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始:
進(jìn)行第一項(xiàng):1,全體立正,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬禮!(禮畢)
2,新的一年開始了,同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲,我相信我們的同學(xué)比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步,新的觀念,新的信息,新的變化,新的要求將撲面而來,同學(xué)們一定要抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上。讓我們來傾聽同學(xué)的國(guó)旗下講話.。
3(國(guó)旗下講話)水是生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。這說明了水的重要性。你們知道嗎?每年的三月二十二日是世界水日,為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日,因?yàn)槭澜缟夏茱嬘玫牡Y源正在慢慢的減少,而且水是一切生命賴以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)在隨著世界上的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染和城市的發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水的生存環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。在全球的范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及人們對(duì)水的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水的生存環(huán)境愈加惡化,嚴(yán)重地影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,和威脅著人們的身體健康。
聽到這里,或許有人要提出疑問了,地球的儲(chǔ)水量應(yīng)該是很豐富的,全球儲(chǔ)水共有14.4億億立方千米之多,我們?yōu)槭裁催€要節(jié)水呢?誠(chéng)然,這是個(gè)不被否認(rèn)的事實(shí),但我們是否知道,在這看來如此龐大的數(shù)據(jù)當(dāng)中,陸地淡水緊占其中的2.8%,而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水,卻僅僅占了淡水儲(chǔ)量的34%。更令人擔(dān)憂的是,由于水污染,水資源浪費(fèi)等原因,水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)。
水是那樣的普通,普通的讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。可如果有一天,當(dāng)我們打開水龍頭,卻發(fā)現(xiàn)里面流出的水不再清澈;如果在那個(gè)酷熱的午后,我們無比干渴卻再也無法喝上一口無污染的水。我們到是否那時(shí)才會(huì)深刻的理解到:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)就是水!
水是生命的基礎(chǔ)。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)。節(jié)約用水,要從學(xué)校做起。同學(xué)們的節(jié)約絕不僅僅體現(xiàn)在用完水后關(guān)緊水龍頭那么簡(jiǎn)單,生活中很多地方都能節(jié)約用水,節(jié)約用水,要從我做起。淘米水淫來洗碗筷,去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
倘若人們對(duì)世界缺乏關(guān)注,世界將不會(huì)幸存。作為合作的一中人,我們不會(huì)再讓水被無情地浪費(fèi)掉,也不會(huì)繼續(xù)讓揮霍勝過節(jié)約。因?yàn)槲覀儧Q不愿意看到人類最后一滴水是眼中的淚。
3,說的太好了,人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代,卻一天也沒有生活在無水的世界。
4,請(qǐng)舉起右拳:我們的校風(fēng)是我們的校訓(xùn)是我們的學(xué)風(fēng)是。
5滴水成河,粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥,浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源,因?yàn)樗怯邢薜摹:煤帽Wo(hù)好它,因?yàn)樗苋菀酌媾R枯竭。保護(hù)好水資源,讓我們一起努力吧!
本次升旗儀式到此結(jié)束!
世界問候日國(guó)旗下講話篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)約從我做起》。下面主要從水電節(jié)約方面跟大家談?wù)勎业目捶ā?/p>
電的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用極大地節(jié)省了人類的體力和腦力勞動(dòng),為人類的力量插上了翅膀。電的發(fā)現(xiàn)可以說是人類歷史發(fā)展的里程碑,人對(duì)電的需求,毫不不亞于人類世界的氧氣,如果沒有電,人類的文明還會(huì)在黑暗中探索。
教室內(nèi),在光照充足的情況下,不及時(shí)關(guān)閉教室電燈;在天氣不是很熱的情況下,不及時(shí)關(guān)閉電風(fēng)扇;晚自習(xí)后,同學(xué)們已經(jīng)離開,教室、走廊以及衛(wèi)生間的電燈卻沒有關(guān)閉;教室里的電腦和投影儀在不使用時(shí),不能及時(shí)關(guān)閉電源,使其較長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),甚至開機(jī)狀態(tài)。以上種種現(xiàn)象導(dǎo)致的電能浪費(fèi)之多,令人咋舌。
這種浪費(fèi)現(xiàn)象不只出現(xiàn)在我校的用電方面,還出現(xiàn)在用水方面。
如今,我們只需輕輕一扭水龍頭,就會(huì)有源源不斷的水流出,所以,有些人對(duì)水資源毫不珍惜,想當(dāng)然地認(rèn)為:水,取之不盡,用之不竭。然而,現(xiàn)狀恰恰相反,據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足現(xiàn)象,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是,預(yù)計(jì)到2025年,世界上將會(huì)有30億人面臨缺水,40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水將嚴(yán)重不足。
我校水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是各式水龍頭、閥門損壞導(dǎo)致的用水浪費(fèi)很常見。水龍頭損壞的原因是,同學(xué)們認(rèn)為便盆上的.手按式?jīng)_水閥門不衛(wèi)生,所以大多數(shù)同學(xué)不愿意用手去按,而是用腳去踩,結(jié)果,閥門的壽命大大降低,造成了嚴(yán)重的用水浪費(fèi)問題。
自古以來,凡是品德高尚者,大都勤儉節(jié)約、富不忘貧。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)來我們珍貴的電資源、水資源吧。牢固樹立節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)儉成為習(xí)慣”,堅(jiān)持從自己做起,養(yǎng)成“人離燈熄”的好習(xí)慣,養(yǎng)成“節(jié)約用水”的好習(xí)慣。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)儉,我們才能保護(hù)資源;只有時(shí)時(shí)處處從我做起,我們的校園才會(huì)更加生機(jī)盎然,我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
2017年3月21日
老師們,同學(xué)們,今天——2017年3月22日是第十八屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的2017年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”,我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和開展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。 關(guān)注新聞的老師和同學(xué)都知道,我國(guó)的云南省正在遭受60年不遇的大旱,幾個(gè)月沒下雨。河塘干涸,水井干枯,600余萬人飲水困難,3000萬畝農(nóng)田受災(zāi)。
8.1億立方米的淡水。但是,引灤工程并沒有徹底解決天津的水危機(jī)。尤其是最近幾年,我國(guó)北方地區(qū)連年干旱,水質(zhì)污染,水資源的可利用量日趨緊張,而用水浪費(fèi)則進(jìn)一步加劇了水資源的短缺。
最好用手洗,避免用洗衣機(jī)洗耗費(fèi)大量的水;洗刷時(shí)少用洗滌劑和清潔劑,減少水污染;另外,我們還要大力宣傳,讓每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。 老師們、同學(xué)們,在3月22日第十八屆“世界水日”到來之際,讓我們?nèi)巳吮Wo(hù)水資源,珍愛每一滴水,節(jié)約每一滴水,讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水潺潺!
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是珍惜生命之水。
在這草長(zhǎng)鶯飛的美好春天里,想起這樣的話題,緣于一個(gè)不被人們重視的節(jié)日:3月22日--"世界水日"。
水是生命之源,是人類生存離不開的寶貴資源。記得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)水:"一滴水將與一滴血等價(jià)"。真可謂是一針見血。有人會(huì)說,一滴水算得了什么,把它與"一滴血"擺在同等重要的位置,似乎有點(diǎn)危言聳聽。大家是否知道,假如一個(gè)人不吃任何食物,生命可以維持二十多天,而若是不喝水,過不了一星期就可能死亡。因此,許多水利學(xué)家形容"水是農(nóng)業(yè)的命脈,是工業(yè)的血液,是生命的源泉"。對(duì)于地球上的所有生靈來說,離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡。"民以食為天,食以水為先"足以說明水的重要。
為了配合"世界水日"的宣傳,我國(guó)決定,每年的3月22日至28日為"中國(guó)水周"。
世界問候日國(guó)旗下講話篇十八
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
20__年的12月4日是第__個(gè)國(guó)家憲法日,也是第__個(gè)全國(guó)法制宣傳日,主題為:弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。
近日,中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展20__年12·4全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》,集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng),在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮的社會(huì)氛圍,為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。
我國(guó)現(xiàn)行憲法可以追溯到1949年具有臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》和1954年一屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)憲法》。這些文獻(xiàn)都以國(guó)家根本法的形式,確認(rèn)了近代100多年來中國(guó)人民為反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取新民主主義革命勝利、中國(guó)人民掌握國(guó)家權(quán)力的歷史變革。
現(xiàn)行憲法實(shí)施30多年來,我國(guó)憲法以其至上的法制地位和強(qiáng)大的法制力量,有力保障了人民當(dāng)家作主,有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程,有力促進(jìn)了人權(quán)事業(yè)發(fā)展,有力維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活產(chǎn)生了極為深刻的影響。
弘揚(yáng)法治精神,樹立憲法權(quán)威,對(duì)于青少年來說更重要的是培養(yǎng)法律精神和法律意識(shí)。這需要青年學(xué)生能夠在自己的社會(huì)生活中處理好三對(duì)關(guān)系。
首先是民主與法律的關(guān)系。社會(huì)主義社會(huì)法律是民主的體現(xiàn),沒有社會(huì)主義民主就沒有社會(huì)主義法律;法律是民主的保障,我國(guó)憲法法律就是人民當(dāng)家作主的保障。民主意識(shí)是基礎(chǔ),只有樹立了當(dāng)作家主的主人翁意識(shí),我們才能自覺地學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法,自覺地遵守憲法和法律,從他律走向自律。法律意識(shí)是保障,只有學(xué)會(huì)用法律的手段維護(hù)自己經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等方方面面的合法權(quán)益,才能切實(shí)地維護(hù)和保障自己當(dāng)家作主的主人地位。
其次是權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。一方面,要樹立權(quán)利意識(shí),珍惜公民權(quán)利;另一方面,要樹立義務(wù)意識(shí),自覺履行公民義務(wù)。履行憲法和法律和規(guī)定的義務(wù),是每個(gè)公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)和其他公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有履行應(yīng)盡的義務(wù),才能獲得相應(yīng)的權(quán)利。
最后是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。憲法和法律是一種社會(huì)意識(shí),我國(guó)的憲法和法律體現(xiàn)了人民群眾的根本利益。個(gè)人利益是多種多樣的,國(guó)家通過憲法和法律保護(hù)公民個(gè)人的合法權(quán)益;公民在行使權(quán)利和履行義務(wù)時(shí),應(yīng)把個(gè)人利益與國(guó)家利益結(jié)合起來,當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益要服從國(guó)家利益,這既是公民愛國(guó)的表現(xiàn),也是公民愛法、護(hù)法、守法的表現(xiàn)。
如果我們從哲學(xué)的高度看待法律我們還能發(fā)現(xiàn):法是法則,律是規(guī)律,崇尚憲法和法律的權(quán)威就是對(duì)自然法則和社會(huì)規(guī)律敬畏與遵從,這應(yīng)該是我們崇尚的法律精神和法律意識(shí)的本源。
我們相信,省錫中的優(yōu)秀學(xué)子們一定能夠大力弘揚(yáng)法治精神,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。
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