工作計(jì)劃情況分析（通用20篇）

雖然有時(shí)計(jì)劃會(huì)因各種原因無(wú)法完全按照預(yù)期執(zhí)行，但它仍然是規(guī)劃成功的重要保障。不要忘記定期回顧和調(diào)整計(jì)劃，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)變化和優(yōu)化執(zhí)行效果。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文，我們可以借鑒其中的思路和方法，提升自己的計(jì)劃能力。

工作計(jì)劃情況分析篇一

一、指導(dǎo)思想：

遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、成長(zhǎng)師生、服務(wù)學(xué)?！钡脑瓌t，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究、研究性學(xué)習(xí)、服務(wù)高效課堂教學(xué)改革為突破口，建立務(wù)實(shí)、求真、有效的教科研機(jī)制，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升及以“勞技特色”為抓手的綜合實(shí)踐特色內(nèi)涵的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1.管理目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。確保全員參與，定期組織、開(kāi)展、檢查教科研活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)比監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的制度化，完成一定數(shù)量的讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，切實(shí)推進(jìn)教研活動(dòng)。

2.研究目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，緊扣勞技教育特色，深化學(xué)校主課題研究，做好省立項(xiàng)課題的研究工作，使學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)更加鮮明。扎實(shí)推進(jìn)鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題、xx市級(jí)小課題的研究工作，抓實(shí)各級(jí)課題的研究與開(kāi)展，確保按計(jì)劃實(shí)施。

3.培訓(xùn)目標(biāo)。

強(qiáng)化教師研修意識(shí)，及時(shí)傳遞培訓(xùn)信息，引領(lǐng)教師順利完成上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn);依托校本研訓(xùn)，發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，改革校本教研形式和內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)主題，豐富學(xué)習(xí)形式，開(kāi)創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)新局面。

三、主要工作及措施。

(一)營(yíng)造科研氛圍，開(kāi)展校本研究。

1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

一是繼續(xù)貫徹學(xué)校圖書(shū)閱覽室考核制度，每位教師要做到每周進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)一課時(shí)，每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(學(xué)習(xí)的內(nèi)容《學(xué)習(xí)筆記》相結(jié)合，進(jìn)行讀書(shū)摘記);二是35周歲以下青年教師每月精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章，每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得上交教科室;三是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，分組別、分批次開(kāi)展“教師成長(zhǎng)講壇”活動(dòng)，進(jìn)行心得交流。

2.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

引領(lǐng)教師確立終身學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的理念。一是加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件、有關(guān)刊物、有關(guān)會(huì)議精神的集中學(xué)習(xí)。二是依托校本培訓(xùn)，開(kāi)展研讀各科教材及教材分析、觀看相關(guān)課例錄像、理論學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思等形式為主的校本培訓(xùn)。三是立足課堂教學(xué)，學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)課程改革的有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講座、指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師與“大家”對(duì)話，促使教師建立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學(xué)水平。

3.推進(jìn)各類(lèi)培訓(xùn)。

教科室將積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，及時(shí)傳遞各類(lèi)培訓(xùn)信息，組織、引導(dǎo)、督促教師參加各級(jí)各類(lèi)各種形式的培訓(xùn)(含網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))，及時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4.打造“研究型”教師團(tuán)隊(duì)。

教科室將配合教務(wù)處，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討為主要載體開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。針對(duì)上級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)比賽的要求，繼續(xù)完善已有的青年教師培養(yǎng)模式，借用“五四杯”“專(zhuān)家指導(dǎo)課”等平臺(tái)，重點(diǎn)抓實(shí)35周歲以下教師的開(kāi)課活動(dòng)。青年教師開(kāi)課由教研組成員共同參與，共同磨課，共同探討，達(dá)到以課促研，發(fā)現(xiàn)人才，成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的目的。敦促教師通過(guò)多方面、多角度、多形式的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思，有效地將學(xué)習(xí)與教研工作緊密結(jié)合，進(jìn)而擁有豐富的底蘊(yùn)，具備較高的研究素養(yǎng)和能力，成為教育教學(xué)的研究者。

(二)細(xì)化課題管理，落實(shí)課題研究。

課題研究是教育科學(xué)研究的生命力之所在。要精細(xì)操作，邊研究，邊修改，邊出成果，特別要加強(qiáng)原始資料的積累和提煉。

1.以主課題推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

在省級(jí)課題《基于“三情”的小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程構(gòu)建與校本實(shí)施的研究》實(shí)踐背景下，學(xué)校以《校本實(shí)施小學(xué)綜合實(shí)踐特色課程》項(xiàng)目建設(shè)工作重點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色、豐富辦學(xué)內(nèi)涵、推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展。

對(duì)于立項(xiàng)的省級(jí)課題，進(jìn)一步明確研究階段任務(wù)，進(jìn)一步拓展研究外延，做好跟蹤管理的工作，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展：一是上好勞技課，并根據(jù)教科室安排用好勞技專(zhuān)用教室，教科室根據(jù)班級(jí)課表每周進(jìn)行考核。二是精心組織實(shí)施好各年級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校勞技教育特色品牌提升。有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀勞技館、標(biāo)本室，教科室組織中高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出參觀感想并進(jìn)行評(píng)比;組織三、四年級(jí)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，對(duì)接政教處開(kāi)展“種下一棵樹(shù)”等本土自然和人文環(huán)境的研究。三是拓展學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所，聯(lián)系xx鎮(zhèn)威汽配有限公司、金長(zhǎng)江環(huán)保汽摩消聲器有限公司等學(xué)校周邊的知名企業(yè)，組織五、六年級(jí)學(xué)生在參觀本土“特色產(chǎn)業(yè)”的制造活動(dòng)中開(kāi)展探究活動(dòng)。四是以“教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)”為契機(jī)，在確保安全的前提下，組織六年級(jí)學(xué)生去江邊開(kāi)展以“班級(jí)文化”為主題的本土“時(shí)令性”系列探究活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)。每次活動(dòng)，圍繞主題，分層設(shè)計(jì)，有序推進(jìn)，逐步形成科學(xué)的、適合不同年級(jí)段的活動(dòng)資源和操作模式。教師要積極尋求家長(zhǎng)的參與，做好活動(dòng)過(guò)程資料的采集工作，活動(dòng)過(guò)程中，各班均要將學(xué)生安全工作放在首位，制定好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、寫(xiě)好活動(dòng)作文，并及時(shí)以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi)，確保小組活動(dòng)安全有序開(kāi)展。五是組織教師撰寫(xiě)相關(guān)勞技及綜合的教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)、反思和研究論文。六是舉辦一次市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。致力于探索綜合實(shí)踐課堂教學(xué)，致力于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)成果的積累與推廣，教科室以《教改實(shí)驗(yàn)》的出版促使研究工作真正落實(shí)。

2.以市級(jí)課題引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題及市級(jí)小課題，教科室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，依托我?，F(xiàn)有網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的作用，積極建設(shè)充實(shí)網(wǎng)站，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，實(shí)現(xiàn)資源共享、共用，提高學(xué)校的教科研整體水平。各課題主持人要依據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，敦促成員在示范課、教研課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)中，把課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，課題組教師在實(shí)踐中要完成“五個(gè)一”，即“一人一課，一人一案，一人一悟(教學(xué)反思)，一人一文(教學(xué)隨筆)，一人一長(zhǎng)(教學(xué)特長(zhǎng))”，并及時(shí)向教科室上傳過(guò)程材料，充實(shí)網(wǎng)站建設(shè)。

(三)引領(lǐng)論文撰寫(xiě)，提升教師教科研能力。

結(jié)合月工作考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求和論文寫(xiě)作要求。通過(guò)定期督查，落實(shí)對(duì)教師學(xué)習(xí)過(guò)程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)、新的思考，從而不斷提升教師的理論水平和科研能力。努力提高論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表的覆蓋率，堅(jiān)決反對(duì)論文抄襲行為，教科室將對(duì)送評(píng)的論文進(jìn)行隨機(jī)抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲行為，將取消參評(píng)資格。本學(xué)期，努力使更多老師的論文有獲獎(jiǎng)或發(fā)表的機(jī)會(huì)，教師投稿不能有任務(wù)觀點(diǎn)，各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文集體投稿工作，積極向教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。每學(xué)期每人都有一次論文投稿機(jī)會(huì)，投稿論文一般以2300字左右的教育隨筆為主，注意和課堂教學(xué)的'有機(jī)結(jié)合，教科室擇優(yōu)推薦發(fā)表。教科室對(duì)不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計(jì)，并將該辦公室納入未完成任務(wù)進(jìn)行考核，論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表率在期末納入辦公室考核。

(四)加大宣傳力度，積極推廣教科研成果。

及時(shí)總結(jié)我校教師在教科研過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，進(jìn)一步辦好《教改實(shí)驗(yàn)》。每位參與課題研究的教師都要有成果意識(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫(xiě)一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究論文，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。教科室將努力當(dāng)好教育科研的服務(wù)者和組織者，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)論文競(jìng)賽的信息傳達(dá)到每位教師，爭(zhēng)取在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高。通過(guò)課題研究進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，促進(jìn)教師教育能力的提升。

在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞以課題帶動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展和新課程實(shí)施，與廣大教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力，以嶄新的精神面貌創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

市年度優(yōu)秀論文評(píng)比工作。

2.教師論文投稿。

3.參觀勞技館。

市年度優(yōu)秀論文評(píng)比工作。

2.三——六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展板布置、評(píng)比(上學(xué)期內(nèi)容)。

3.六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4.教師論文投稿。

5.六年級(jí)進(jìn)勞技專(zhuān)用教室活動(dòng)。

6.鎮(zhèn)江市“我的教育故事”征文參評(píng)。

7.“種下一棵樹(shù)”體驗(yàn)活動(dòng)。

8.四年級(jí)校外基地活動(dòng)。

9.六年級(jí)江邊踏春活動(dòng)。

1.組織教師參加江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比。

2.論文投稿。

3.五年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4.四年級(jí)進(jìn)勞技專(zhuān)用教室活動(dòng)。

5.六年級(jí)校外基地活動(dòng)。

6.“時(shí)令性”系列探究活動(dòng)。

1.四年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2.教師論文投稿。

3.五年級(jí)進(jìn)勞技專(zhuān)用教室活動(dòng)。

4.“教海探航”征文競(jìng)賽。

市綜合實(shí)踐課例研討活動(dòng)。

1.論文投稿。

2.市級(jí)小課題階段性總結(jié)。

3.五年級(jí)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比。

5.編印《教改實(shí)驗(yàn)》。

工作計(jì)劃情況分析篇二

班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

班級(jí)人數(shù)62上學(xué)期合格率上學(xué)期優(yōu)秀率。

本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)。

上期差生率本期轉(zhuǎn)化率。

本班大部分學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識(shí)字個(gè)。能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。學(xué)會(huì)用數(shù)筆畫(huà)的方法查難檢字，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。會(huì)讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。能繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的的習(xí)慣。已學(xué)會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文，抓住重點(diǎn)段深入理解課文；已學(xué)會(huì)“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個(gè)問(wèn)題再把答案連起來(lái)的方法歸納課文的段落大意。已學(xué)會(huì)把一件事的經(jīng)過(guò)分幾步寫(xiě)具體，初步學(xué)會(huì)把長(zhǎng)文章所寫(xiě)成短文。既能寫(xiě)具體，又能寫(xiě)簡(jiǎn)潔。初步學(xué)會(huì)文章“開(kāi)頭”、“結(jié)尾”的寫(xiě)法。會(huì)用應(yīng)用文“啟事”。會(huì)修改意思前后矛盾的病句。會(huì)流利地朗讀課文，背誦指定的課文，有的還會(huì)默寫(xiě)。會(huì)有條理、具體地說(shuō)清楚一件事，根據(jù)要點(diǎn)清楚地介紹自己的家，簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外書(shū)。會(huì)說(shuō)普通話，口齒清楚、聲音響亮、態(tài)度大方。感受革命領(lǐng)袖、革命先烈的崇高品質(zhì)，社會(huì)主義的建設(shè)成就，舊社會(huì)和資本主義社會(huì)兒童的痛苦生活，初步樹(shù)立為爭(zhēng)光的志向。

通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。

本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的'六年制第五學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第九、第十兩冊(cè)教材中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

本冊(cè)教材聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的序列如下表：

單元閱讀訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。

一了解作者安排材料的方法（一）按事情發(fā)展的順序列提綱、作文。

三注意人物的言行把人物的言行寫(xiě)具體。

四體會(huì)句子含著的意思實(shí)地觀察，有重點(diǎn)地記敘景物聽(tīng)故事，說(shuō)大概內(nèi)容。

五歸納課文主要內(nèi)容（歸并段落大意）按順序觀察，把圖上的事物寫(xiě)具體。

七列提綱背誦課文針對(duì)來(lái)信寫(xiě)復(fù)信。

本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類(lèi)：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個(gè)問(wèn)題再連起來(lái)”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊(cè)教材還安排了句子訓(xùn)練——領(lǐng)會(huì)句子含義，以及背誦訓(xùn)練——列提綱背誦課文。習(xí)作訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練配合緊密，前兩次是訓(xùn)練安排材料的方法，重點(diǎn)內(nèi)容是寫(xiě)好記人的文章。本冊(cè)教材加強(qiáng)了觀察訓(xùn)練，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀察。觀察要有順序、重點(diǎn)，還要抓事物特點(diǎn)。應(yīng)用文方面練習(xí)寫(xiě)復(fù)信。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)，聽(tīng)后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問(wèn)題時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)時(shí)條理清楚，語(yǔ)句通順。

本冊(cè)教材是以語(yǔ)言文字訓(xùn)練為序來(lái)安排單元和課文的，思想品德教育散在無(wú)序。綜觀全冊(cè)課文，思想品德教育的內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面：（1）熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，了解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國(guó)。（2）憎恨剝削制度，了解今天的幸福生活來(lái)之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。（3）熱愛(ài)人民群眾全心全意為人民服務(wù)。（4）教育學(xué)生愛(ài)惜時(shí)間、艱苦奮斗。（5）教育學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。

本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：

1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字141個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字，會(huì)讀寫(xiě)310個(gè)左右的詞語(yǔ)，一部分會(huì)運(yùn)用。

2、繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的的習(xí)慣。

3、能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問(wèn)題再連起來(lái)的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4、能有順序、有重點(diǎn)地觀察周?chē)氖挛?，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱作文。能寫(xiě)條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡(jiǎn)單記敘文。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)復(fù)信。寫(xiě)記敘文和應(yīng)用文要求語(yǔ)句通順，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5、聽(tīng)程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人說(shuō)話中內(nèi)容和語(yǔ)句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。討論問(wèn)題時(shí)能大膽發(fā)表意見(jiàn)，講清自己的意思，說(shuō)話有禮貌。

6、初步了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)；了解今天的幸福生活來(lái)之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛(ài)人民群眾、為人民服務(wù)的思想；初步形成珍惜時(shí)間、艱苦奮斗的品德。

教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

工作計(jì)劃情況分析篇三

^v^安委會(huì)的工作要求，突出20__年全國(guó)“生命至上、安全發(fā)展”的安全活動(dòng)主題，引導(dǎo)公眾把“生命至上、安全發(fā)展”的思想轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)我所人員應(yīng)急意識(shí)，提升人員安全素質(zhì)，提高自救互救能力，有效防范事故發(fā)生。我所開(kāi)展的全國(guó)第17個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)正式結(jié)束，一個(gè)月來(lái)，在全所人員的共同關(guān)注和參與下，我們圓滿(mǎn)的完成了20__年安全生產(chǎn)月活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，取得了預(yù)期效果。

一、營(yíng)造安全生產(chǎn)月氛圍，多渠道開(kāi)展安全宣傳。

為了讓全所人員更廣泛的了解安全、關(guān)注安全，充分發(fā)揮安全文化對(duì)安全生產(chǎn)工作的保障作用，“安全生產(chǎn)月”期間，我們通過(guò)多種安全宣傳渠道，包括安全條幅、安全知識(shí)漫畫(huà)、展板;利用所信息發(fā)布系統(tǒng)、微信等媒體宣傳安全月和安全相關(guān)知識(shí)等，取得了良好效果。

二、開(kāi)展特色活動(dòng)，增加人員互動(dòng)。

自6月4日開(kāi)始，我所開(kāi)展了“有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答”和“找茬查隱患”活動(dòng)，增加了人員互動(dòng)，提高了人員安全素質(zhì)和安全意識(shí)，增強(qiáng)了人員關(guān)注安全的主動(dòng)性，截止6月29日，共有3033人次參加了“有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)，37人次參加了“找茬查隱患”活動(dòng)。參與活動(dòng)人員和部門(mén)排名情況如下：(略)。

三、召開(kāi)所安全工作會(huì)，開(kāi)展安全和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。

為促進(jìn)我所安全工作，安全生產(chǎn)月期間召開(kāi)了所安全工作會(huì)議，在所所領(lǐng)導(dǎo)，各研究室(部)主任、副主任，研究組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各級(jí)安全管理人員，職能部門(mén)全體人員以及20__年新入所各類(lèi)人員近300人參加會(huì)議，會(huì)上對(duì)20__年度安全工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

劉所長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)安全永遠(yuǎn)是第一位的，是其他所有工作的基礎(chǔ)，并要求全所各部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)人員要持續(xù)加強(qiáng)安全教育、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、對(duì)危險(xiǎn)源的辨識(shí)和安全檢查，要求大家一定重視安全工作，并提出把安全觀念植入意識(shí)深處，把安全操作變?yōu)槿粘Ｐ袨楹土?xí)慣。劉所長(zhǎng)在最后強(qiáng)調(diào)“不講安全就不允許工作，不講安全就沒(méi)有資格工作”。

所長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了持續(xù)加強(qiáng)安全工作的重要性，要求各級(jí)部門(mén)、各類(lèi)人員要高度重視和嚴(yán)格落實(shí)劉所長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求，努力為科研工作創(chuàng)造良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)研究所的長(zhǎng)治久安。同時(shí)，蔡所長(zhǎng)對(duì)遼寧省和我所安全形勢(shì)進(jìn)行了分析，要求強(qiáng)化隱患排查治理，切實(shí)把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故之前。

綜合管理處趙金處長(zhǎng)匯報(bào)了20__年主要安全工作開(kāi)展情況，介紹了安全文化、安全規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)管控、安全檢查、環(huán)境保護(hù)等方面的主要進(jìn)展，特別強(qiáng)調(diào)大家要重視環(huán)境保護(hù)，從我做起，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，共同營(yíng)造良好的科研環(huán)境。

本次會(huì)議還特別邀請(qǐng)了大連市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局危化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)監(jiān)管室劉斌處長(zhǎng)、大連救護(hù)培訓(xùn)專(zhuān)家指導(dǎo)組成員莊珊珊進(jìn)行安全生產(chǎn)事故案例和事故處理警示培訓(xùn)以及急救知識(shí)培訓(xùn)。會(huì)議結(jié)束后，與會(huì)人員上臺(tái)深入學(xué)習(xí)急救知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際操作，切實(shí)提高了我所科研人員的應(yīng)急救護(hù)能力。

總的來(lái)看，今年的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，各方配合，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。在開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”期間，營(yíng)造了較為濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，對(duì)于提高我所人員的安全素質(zhì)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施的落實(shí)，起到了積極作用?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)雖然告一段落，但安全工作沒(méi)有盡頭，依然在路上。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，努力抓好各項(xiàng)工作，牢固樹(shù)立“生命至上、安全發(fā)展”理念，堅(jiān)守安全紅線，扎實(shí)做好我所安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，繼續(xù)保持我所安全工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面。

工作計(jì)劃情況分析篇四

在班級(jí)自主管理的過(guò)程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。你了解高三班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于高三班主任工作計(jì)劃班級(jí)情況分析，希望你喜歡。

一、學(xué)習(xí)方面：

班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺(jué)，針對(duì)班級(jí)里學(xué)生各自的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)高考的要求，我將和任課老師進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性的指導(dǎo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

二、高考志愿的填報(bào)工作;。

與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特別是高考志愿的填報(bào)工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成，有些資料的收集工作由家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書(shū)，而作為班主任和家長(zhǎng)配合好是關(guān)鍵。

三、心理疏導(dǎo)：

高三的學(xué)生，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)，這些壓力有來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)和自身，班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)于高三這個(gè)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常重要的工作。

四、配合學(xué)校完成各類(lèi)工作：

配合學(xué)校完成各類(lèi)工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié)，我將盡努力，幫助同學(xué)獲得好的成績(jī)。

時(shí)光真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對(duì)班級(jí)怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求。

如果說(shuō)在高三上學(xué)期，班級(jí)的重點(diǎn)是放在班級(jí)間、同學(xué)與老師\同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問(wèn)題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級(jí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題上。

班級(jí)氣氛說(shuō)白了也就是班級(jí)凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級(jí)氣氛營(yíng)造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度，因此說(shuō)當(dāng)一個(gè)班級(jí)擁有相當(dāng)快的營(yíng)造氣氛的能力時(shí)，這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。

舉個(gè)例子：中午規(guī)定12：30進(jìn)教室開(kāi)始午自習(xí)。若營(yíng)造能力高的班級(jí)便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12：15開(kāi)始自習(xí)時(shí)，會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺(jué)起來(lái)。于是很容易地便由點(diǎn)及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩，這也會(huì)不顧周?chē)哉f(shuō)自話。

班級(jí)除了要有互相影響的能力外，互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也是很重要的。

我們班級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期開(kāi)始在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競(jìng)爭(zhēng)。因此只有在班中存在一定的競(jìng)爭(zhēng)力后，班級(jí)才有更大的上升空間與上升能力。

其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問(wèn)題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級(jí)決不會(huì)把常規(guī)問(wèn)題放在一邊，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

總而言之，我們會(huì)盡一切努力將班級(jí)保持在的精神狀態(tài)。無(wú)論是已獲得好成績(jī)的，還是未達(dá)到理想目標(biāo)的，都應(yīng)該讓過(guò)去的就過(guò)去。在每次考試中考得好的班級(jí)以及個(gè)人不應(yīng)該驕傲，考得不好的班級(jí)以及個(gè)人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級(jí)的十二個(gè)班級(jí)都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn)，創(chuàng)出佳績(jī)!

作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。

2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

三、措施與要求。

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹(shù)立我?！皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可電訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。

7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿(mǎn)意的答卷。

四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

六、班務(wù)工作的重點(diǎn)。

1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。

高三(17)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢(shì)的班級(jí)，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對(duì)積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。

(1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

(2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。

(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

(4)成功教育鼓足信心。

(5)賞識(shí)教育深化信心。

(6)寬容學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我教育。

2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。

每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)化提高。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

七、班務(wù)工作的安排。

1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。

2、確定本班的層面生，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。

3、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。

1、學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施。

2、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

1、組織進(jìn)行月考的復(fù)習(xí)和考后分析。

2、招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。

1、學(xué)生的個(gè)性化教育。

2、抓常規(guī)管理。

1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。

2、寫(xiě)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。

3、找每個(gè)學(xué)生談話，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié)。

高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。

我班總?cè)藬?shù)42人，男21人，女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過(guò)資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真，但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大。

二、備考計(jì)劃。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行安排：

1.加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。

根據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，制定的班級(jí)常規(guī)要求，嚴(yán)格把關(guān)。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

2.開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展定期和不定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開(kāi)始;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo)。

3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué)，為自己的將來(lái)而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4.加強(qiáng)考勤管理。

使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦，方為人上人。

5.開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿(mǎn)足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。只有多總結(jié)，才有進(jìn)步。

6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià)，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。了解他們有哪些困惑，及時(shí)為他們排憂解難。

7.加強(qiáng)體育鍛煉。

好的身體是革命成功的保證。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒(méi)有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無(wú)法保證的。

8.加強(qiáng)信息溝通。

及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。

總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。

所謂"一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應(yīng)該是到了出成果的時(shí)候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績(jī)有所突破，在高考的時(shí)候能交出一份滿(mǎn)意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

二、主要工作：

1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3、實(shí)行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

5、關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生，通過(guò)談話、家訪等途徑，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

7、多與家長(zhǎng)溝通。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

三、具體措施。

1.溫馨的充滿(mǎn)激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費(fèi)了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級(jí)口號(hào)"把握今天收獲明天"時(shí)刻鼓舞著大家。

2.高三班級(jí)成績(jī)的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時(shí)與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問(wèn)題，同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無(wú)嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注，主動(dòng)配合老師，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維。

4.加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，即在緊張的學(xué)習(xí)同時(shí)，各項(xiàng)班級(jí)的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)勞動(dòng)，把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的"家"。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫(xiě)出絢麗的篇章!

一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。

開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話。

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);。

3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。

初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。

3、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

4、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。

5、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到_級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

6、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開(kāi)得更有實(shí)效。

7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無(wú)法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

9、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營(yíng)造。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求。

6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

五、日常工作。

1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好學(xué)生高考體檢工作。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10、高考報(bào)名工作.

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).

13、高考前準(zhǔn)備工作。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段).

工作計(jì)劃情況分析篇五

一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面我們一起看看怎樣寫(xiě)幼兒園教師班級(jí)安全工作計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師工作計(jì)劃班級(jí)情況分析，希望你喜歡。

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)。

一、思想方面。

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

以充實(shí)自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、工作方面。

勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長(zhǎng)工作。

1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。

2收集家長(zhǎng)的珍貴意見(jiàn)和建議，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向。

1再多點(diǎn)愛(ài)心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力。多動(dòng)筆。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，樹(shù)立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及措施。

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

三、具體措施。

1、積極參與園本培訓(xùn)、以問(wèn)題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一、基本情況。

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén)，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析。

我快樂(lè)，我充滿(mǎn)童真。

一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿(mǎn)希望。

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過(guò)了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有，只有更好!

三、弱勢(shì)分析。

正因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專(zhuān)業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的，由此可見(jiàn)，專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫(huà)等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂(lè)、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛(ài)著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過(guò)三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展。

措施。

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。

第二階段。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展。

措施。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。

措施。

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施。

1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施。

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作。

第一階段。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。

措施。

1、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座。

第二階段。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施。

1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。

第三階段。

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施。

1、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。

工作計(jì)劃情況分析篇六

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的政策，廣告行業(yè)也在不斷完善和擴(kuò)大，我們創(chuàng)辦廣告公司的重點(diǎn)在于業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)手法的創(chuàng)新，這是接觸廣告公司與眾不同之處。首先，我們的廣告公司既向市場(chǎng)推出廣告類(lèi)服務(wù)，同時(shí)提供了對(duì)廣告業(yè)有興趣的零陵學(xué)院在校大學(xué)生實(shí)踐和操作的平臺(tái)。我們把接觸廣告公司投入商業(yè)運(yùn)作，但不以贏利多少為惟一創(chuàng)業(yè)目的，能在社會(huì)實(shí)踐中有所獲得才是我們的真正的追求。

其次我們擬與湖南省長(zhǎng)沙市其他大中型廣告公司合伙組建接觸廣告公司，共同受益，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們將與合伙的廣告公司簽訂學(xué)院廣告人才長(zhǎng)期推薦合同。合伙公司需要哪一方面的人才，需要這個(gè)人具備哪一方面的技能，以此為基礎(chǔ)合伙公司幫助我們?cè)诮佑|廣告公司運(yùn)營(yíng)中著重訓(xùn)練學(xué)生的這方面素質(zhì)和能力，使我們的學(xué)生素質(zhì)能力各項(xiàng)均達(dá)到合伙廣告公司的要求標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程我們將在學(xué)生在校階段就可以培訓(xùn)完成，學(xué)生畢業(yè)后就可以直接到合伙廣告公司中工作。接觸廣告公司的發(fā)展策略，一方面增強(qiáng)了我們的技術(shù)力量，為實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)效益創(chuàng)造了條件;另一方面公司的市場(chǎng)行為可以豐富學(xué)校的教學(xué)資源，它產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)也將在一定程度上提高我校的知名度，從而形成良好的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)院有關(guān)學(xué)科的發(fā)展。

我們將不斷努力進(jìn)取，為把接觸廣告公司創(chuàng)辦成一個(gè)代表學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的窗口形象而努力。

3第二章公司描述。

(一)公司名稱(chēng)。

大眾廣告(暫定)。

(二)公司性質(zhì)。

集制作、代理、策劃、創(chuàng)意、調(diào)查、咨詢(xún)?yōu)橐惑w的媒介性合資廣告公司。

(三)公司宗旨。

以幫助客戶(hù)獲取經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益為已任，旨在通過(guò)公司科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)建立客戶(hù)與市場(chǎng)的最佳溝通渠道，把客戶(hù)有限的資金進(jìn)行最經(jīng)濟(jì)的策劃和設(shè)計(jì)，讓客戶(hù)以最低的廣告成本，達(dá)到最佳傳播的效果。

(四)公司目標(biāo)。

打造代表廣告設(shè)計(jì)的窗口形象。

(五)創(chuàng)業(yè)理念。

接觸廣告公司目前處于調(diào)查研究和起步的階段，但是我們形成一個(gè)共識(shí)，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過(guò)有效的資本運(yùn)作，實(shí)行各種方式聯(lián)合或兼并其他小公司，在當(dāng)?shù)匦纬蓮?qiáng)有力的廣告集團(tuán)。從最初吸引小客戶(hù)做起，以精益求精的務(wù)實(shí)態(tài)度與客戶(hù)建立良好的長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系，逐步擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和名氣，一點(diǎn)一點(diǎn)劃分屬于我們的“勢(shì)力范圍”。

4實(shí)為我們的每一個(gè)客戶(hù)提供科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。只有不斷進(jìn)取，不斷超越自己，這是接觸廣告公司發(fā)展的關(guān)鍵。

(五)公司服務(wù)。

1.專(zhuān)業(yè)化的廣告服務(wù)。

——為我們的客戶(hù)提供詳細(xì)準(zhǔn)確的行業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，包括數(shù)據(jù)調(diào)查資料，分析結(jié)論。從而使得客戶(hù)的投資更科學(xué)、合理，全方位與消費(fèi)者溝通。

——成立內(nèi)部的研究機(jī)構(gòu)，逐漸開(kāi)創(chuàng)自己的理論架構(gòu)和知識(shí)體系，建立自身文化內(nèi)涵。

——與媒體成為戰(zhàn)略伙伴，代理和完全買(mǎi)斷媒介的大量廣告版面和時(shí)間，由我們單方向?qū)V告主進(jìn)行廣告媒介的推銷(xiāo)和販賣(mài)。

2.個(gè)性化的業(yè)務(wù)服務(wù)。

——是第一家含有為婚禮策劃和營(yíng)造婚禮氣氛業(yè)務(wù)的公司。

——為客戶(hù)提供開(kāi)業(yè)、節(jié)慶、房地產(chǎn)展銷(xiāo)、產(chǎn)品促銷(xiāo)、大型活動(dòng)的策劃，以及向客戶(hù)出租活動(dòng)中必須的大型升空氣球、充氣拱門(mén)，卡通人等宣傳造勢(shì)工具。

——代理聯(lián)系舉行活動(dòng)所需禮儀小姐。

3.為客戶(hù)提供準(zhǔn)確、科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查。

——不必客戶(hù)東奔西跑，我們?yōu)榭蛻?hù)提供完善的效果測(cè)定服務(wù)。

4.其他。

——用戶(hù)利益：我們因自身特點(diǎn)具有業(yè)務(wù)成本上優(yōu)勢(shì)。能把客戶(hù)所需的廣告預(yù)算降到最低，做到真正的優(yōu)質(zhì)價(jià)廉。

5第三章市場(chǎng)分析。

(一)市場(chǎng)描述。

廣告行業(yè)是我國(guó)的新興行業(yè)，我國(guó)共有廣告公司57434家，幾年來(lái)公司數(shù)量不斷增加，營(yíng)業(yè)額和從業(yè)人員不斷擴(kuò)大，增長(zhǎng)速度可觀，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額突破1000億元大關(guān)。按照專(zhuān)家的預(yù)測(cè)，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)不低于7%，將達(dá)到12.5萬(wàn)億元以上，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額大概在1100億元左右。中國(guó)廣告市場(chǎng)在未來(lái)左右有望成為全球三大廣告市場(chǎng)之一。但與美國(guó)廣告權(quán)威機(jī)構(gòu)披露的外國(guó)大型廣告集團(tuán)的年?duì)I業(yè)額數(shù)字相比，差距極為巨大。我國(guó)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大的變化。

長(zhǎng)沙市毗鄰兩廣地區(qū)商品集散中心，商品交易活躍，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密集。全市現(xiàn)有各類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)30多個(gè)，商業(yè)及飲食服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)2萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員4萬(wàn)多人。據(jù)永州市第二次全國(guó)基本單位普查資料顯示：全部企業(yè)法人單位中，從業(yè)人員在100人以上單位414個(gè)，占9.43%;100人以下的單位3974個(gè)，占90.57%，其中又以30人以下的企業(yè)為主，占全部企業(yè)的67.37%。可見(jiàn)私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)主要是企業(yè)規(guī)模小，數(shù)量多，分布廣。廣告客戶(hù)多為中小規(guī)模企業(yè)或商鋪業(yè)主，現(xiàn)代廣告行業(yè)起步晚，發(fā)展快，廣告行業(yè)將擁有更廣闊的市場(chǎng)前景。

(二)目標(biāo)市場(chǎng)。

我們把創(chuàng)業(yè)初期目標(biāo)市場(chǎng)按地域特點(diǎn)分為三類(lèi)：學(xué)院校內(nèi)市場(chǎng)，學(xué)院周邊市場(chǎng)，遠(yuǎn)期目標(biāo)市場(chǎng)為市內(nèi)各地市場(chǎng)。

6學(xué)院校內(nèi)市場(chǎng)主要表現(xiàn)為學(xué)院方對(duì)外宣傳的廣告需求，學(xué)院33個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的廣告需求，以及學(xué)院內(nèi)舉行各類(lèi)活動(dòng)和比賽的廣告需求。學(xué)院周邊市場(chǎng)的主要表現(xiàn)為公寓附近的各商鋪、門(mén)面的廣告需求，尤其需要注意的是學(xué)院附近各門(mén)面和商鋪的更新速度很快。

市內(nèi)市場(chǎng)的主要表現(xiàn)為商場(chǎng)或企業(yè)事業(yè)單位提供市場(chǎng)調(diào)查，公關(guān)活動(dòng)策劃，舉行促銷(xiāo)活動(dòng)所需的廣告服務(wù)以及各小商鋪的門(mén)面廣告，招牌制作，戶(hù)外廣告等。

(三)目標(biāo)客戶(hù)。

目標(biāo)客戶(hù)初期主要定位在學(xué)院以及市內(nèi)各企業(yè)、商鋪、經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)門(mén)面業(yè)主。

(四)建設(shè)進(jìn)度。

接觸廣告公司由籌建、準(zhǔn)備到實(shí)施預(yù)計(jì)將花費(fèi)三個(gè)月的時(shí)間。其中第。

一、二個(gè)月將與湖南省各地廣告公司進(jìn)行聯(lián)系及商務(wù)談判，建立初步的合伙人關(guān)系。從第二個(gè)月開(kāi)始，我們將用兩個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)從硬件與軟件兩方面建設(shè)公司。到最后一個(gè)月，在完善公司建設(shè)的同時(shí)，將聯(lián)絡(luò)永州的商務(wù)網(wǎng)站與一些廣告裝潢公司，以及目標(biāo)顧客群相對(duì)集中的廣告裝潢門(mén)面，爭(zhēng)取與它們建立商業(yè)伙伴關(guān)系。

(五)市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。

創(chuàng)業(yè)初期階段(第一年)1.我們初期階段的發(fā)展模式可以考慮——。

方案(1)：與一些廣告裝潢公司聯(lián)系，謀求建立廣告聯(lián)合體。這是因?yàn)椋陨矶肌?/p>

7存在規(guī)模小，孤立發(fā)展的特點(diǎn)，有的公司具有媒體代理優(yōu)勢(shì)，有的具備客戶(hù)資源，

有的具備區(qū)域優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)資本運(yùn)作，實(shí)行橫向聯(lián)合，整合資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，

降低成本，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。集團(tuán)化是中國(guó)廣告業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的必然選擇。通過(guò)各種方。

式聯(lián)合形成強(qiáng)有力的廣告區(qū)域集團(tuán)。通過(guò)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，降低經(jīng)營(yíng)成本。

這樣有助于擺脫各小公司單獨(dú)發(fā)展的重復(fù)和徘徊狀態(tài)，從而提升整體服務(wù)水平。

這也對(duì)我們公司初期的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助。

方案(2)：如果聯(lián)合不成功，我們初期只能立足學(xué)院周邊，搶占附近各類(lèi)廣告業(yè)務(wù)，我們以設(shè)計(jì)制作廣告招牌為主，輔之進(jìn)行一些有一定規(guī)模和影響的公關(guān)策劃活動(dòng)，吃掉大型廣告公司所無(wú)暇顧及的零散業(yè)務(wù)，一步步打響名氣。在發(fā)展中拓展長(zhǎng)線業(yè)務(wù)。珍視同客戶(hù)的關(guān)系，建立良好的客戶(hù)關(guān)系，讓今天的廣告客戶(hù)成為明天接觸廣告公司的義務(wù)宣傳員。也可以嘗試邀請(qǐng)客戶(hù)參股，共同發(fā)展。2.聯(lián)絡(luò)各商鋪，門(mén)面業(yè)主，向其宣傳介紹接觸廣告公司。3.游說(shuō)學(xué)院社團(tuán)，將接觸廣告公司作為社團(tuán)的廣告代理。4.尋找廣告制作耗材供應(yīng)商，確保進(jìn)貨渠道的服務(wù)與質(zhì)量。5.與商務(wù)網(wǎng)站建立友情鏈接，在網(wǎng)上宣傳介紹接觸廣告公司。6.開(kāi)通電話業(yè)務(wù)咨詢(xún)以及建立公司網(wǎng)站提供網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)。

工作計(jì)劃情況分析篇七

1、行政事務(wù)性工作繁雜，做好行政事務(wù)性管理關(guān)鍵在于管理的有效性、主動(dòng)性，對(duì)于制度執(zhí)行的公正性及嚴(yán)肅性。

2、加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部管理，強(qiáng)化工作流程，提高工作效率。

對(duì)于各項(xiàng)規(guī)章制度維護(hù)上，建立行政制度維護(hù)體系，加強(qiáng)對(duì)于各項(xiàng)規(guī)章制度的檢查力度，確保公司現(xiàn)行制度落到實(shí)處，確保執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)不走樣。

3、對(duì)于工作運(yùn)營(yíng)中流程進(jìn)行優(yōu)化，工作不推諉扯皮，怎人明確到人，以?xún)?yōu)化流程來(lái)提高效率。

（二）后勤保障。

1、建立日常采購(gòu)制度，加強(qiáng)采購(gòu)監(jiān)督與費(fèi)用控制，樹(shù)立成本意識(shí)。

2、固定資產(chǎn)盤(pán)查與保管，確保企業(yè)固定資產(chǎn)安全，對(duì)企業(yè)各類(lèi)資料、檔案進(jìn)行分類(lèi)存檔，確保資料完整性與安全性。

（三）溝通渠道建立。

1、建立工作匯報(bào)制度。

3、建立會(huì)務(wù)制度。

4、重點(diǎn)工作、事項(xiàng)調(diào)查制度。

5、員工訪談制度。

7、在完善的制度，沒(méi)有執(zhí)行務(wù)強(qiáng)的人員去執(zhí)行，制度也只是廢紙一堆。

工作計(jì)劃情況分析篇八

本班共有學(xué)生44人，其中女生17人，男生27人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

本班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛(ài)有加。但大部分家長(zhǎng)并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。

針對(duì)上述情況，本學(xué)期我加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)情，因材施教，嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，每月進(jìn)行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)比，促成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

“強(qiáng)項(xiàng)”主題。

加強(qiáng)“潤(rùn)化”教育優(yōu)化班級(jí)內(nèi)涵。

“強(qiáng)項(xiàng)”基本資源概述。

立足學(xué)校開(kāi)展的.各項(xiàng)活動(dòng)，如“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！“主題教育，體育藝術(shù)“2+1“教育活動(dòng)和經(jīng)典文化展演，努力把活動(dòng)熏陶與班級(jí)管理整合起來(lái)，通過(guò)合作交流，啟發(fā)學(xué)生在班級(jí)這個(gè)大家庭里形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、互助、共進(jìn)的良好氛圍。在班級(jí)建設(shè)方面，讓學(xué)生寫(xiě)下班級(jí)建設(shè)的好建議、好人好事等；在學(xué)科教學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)“以?xún)?yōu)帶差”，任課老師作指導(dǎo)，各科組建“學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”。

“強(qiáng)項(xiàng)”創(chuàng)建設(shè)想（目的）。

1.培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的理想、信念、價(jià)值觀、世界觀等21世紀(jì)人才所必備的道德人格。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。

3.強(qiáng)化集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體的榮辱意識(shí)，學(xué)會(huì)相互監(jiān)督與合作，學(xué)會(huì)優(yōu)勢(shì)共享，實(shí)現(xiàn)班級(jí)同化意識(shí)，促成班級(jí)歸屬感、認(rèn)同感的形成。

4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。

創(chuàng)建的過(guò)程（列時(shí)間表）。

第一階段：

任務(wù):初步建立班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育，著力“環(huán)境”潤(rùn)澤和“文化”潤(rùn)澤。

措施：

1.班主任通過(guò)多種渠道，科學(xué)分析學(xué)情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學(xué)習(xí)情況等）。實(shí)行階梯式任命班級(jí)組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學(xué)習(xí)小組、課代表。

定期表?yè)P(yáng)在不同方面進(jìn)步的學(xué)生，形成良好的班風(fēng)導(dǎo)向。

2.對(duì)教室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了裝飾，融入了“光榮榜、學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級(jí)的積極向上、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

3.強(qiáng)化國(guó)學(xué)經(jīng)典15分鐘，選擇適合一年級(jí)的古詩(shī)或兒歌，進(jìn)行每日誦讀，讓剛?cè)雽W(xué)兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。

4．課前一歌：由語(yǔ)文科代表領(lǐng)背古詩(shī)或者兒歌，班長(zhǎng)協(xié)助管理，規(guī)范學(xué)生的課前行為，做到人人背，日日背。

第二階段：

任務(wù)：積極參與各項(xiàng)主題教育，實(shí)習(xí)“活動(dòng)”潤(rùn)澤。

措施：

1.大力宣傳“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！”主題教育，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的夢(mèng)想，并形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉，學(xué)生間互查儀表，督促學(xué)生保持健康向上的小學(xué)生形象。

3.堅(jiān)持經(jīng)典教文化育活動(dòng)，推進(jìn)品德教育塑靈魂，通過(guò)參與經(jīng)典文化展演，檢驗(yàn)學(xué)生的經(jīng)典文化收獲。

第三階段：

任務(wù)：實(shí)行崗位輪換制，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

措施：

1.優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，讓“先進(jìn)”成為習(xí)慣：定期進(jìn)行班組織機(jī)構(gòu)投票選舉，選出在崗位中盡職盡責(zé)的學(xué)生，形成一條“流動(dòng)的彩虹”，帶領(lǐng)班集體向更好、更強(qiáng)的方向發(fā)展。

2.增設(shè)班級(jí)崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀(jì)律檢查長(zhǎng)等，讓人人參與班級(jí)管理，增強(qiáng)民主意識(shí)和主人翁意識(shí)，強(qiáng)化自律，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

制度與保障。

一、制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜、小組積分細(xì)則。

1、積分辦法：

上課積極發(fā)言，受表?yè)P(yáng)加2分；

作業(yè)a+加2分；

好人好事加2分；

主科成績(jī)進(jìn)步10分加2分；

背誦/聽(tīng)寫(xiě)優(yōu)加2分。

作業(yè)未交扣2分；

作業(yè)d扣1分；

未按時(shí)完成背誦扣2分；

當(dāng)天沒(méi)值日扣2分；

遲到/早退扣3分。

2、制定積分評(píng)比表格。

3、評(píng)比與計(jì)分人員：唐鑫。

4、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：

每個(gè)月小結(jié)評(píng)比一次，每次表?yè)P(yáng)總分前十名的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)好榜樣。到學(xué)期末評(píng)出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)榜單的學(xué)生，頒發(fā)“證書(shū)”。

二、落實(shí)評(píng)比與計(jì)分人員。

學(xué)生按座位分成四人小組為單位，輪流當(dāng)評(píng)比與計(jì)分人員，每周一個(gè)人負(fù)責(zé)對(duì)其他同學(xué)的進(jìn)行評(píng)比、計(jì)分。

本學(xué)期預(yù)期效果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：

1、學(xué)會(huì)十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體魄；

3、更多的學(xué)生在管理班級(jí)事務(wù)中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。

工作計(jì)劃情況分析篇九

我們班班上參加考試29人。學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)扎實(shí)，但審題方面?zhèn)€別同學(xué)相對(duì)不仔細(xì)。

語(yǔ)文學(xué)科檢測(cè)成績(jī)：人平分85.41分，合格率58%，優(yōu)秀率25%。數(shù)學(xué)學(xué)科檢測(cè)成績(jī)：人平分87.98分，合格率94%，優(yōu)秀率88%。

1、語(yǔ)文學(xué)科：我班同學(xué)對(duì)字詞的掌握相對(duì)扎實(shí)。但個(gè)別同學(xué)不能做到活活學(xué)活用。另外在寫(xiě)作方面還存在差異，書(shū)寫(xiě)方面寫(xiě)字不認(rèn)真。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科：整個(gè)試卷比較科學(xué)合理，兼顧了知識(shí)和本事兩個(gè)方面，能較好地測(cè)驗(yàn)出學(xué)生的水平和教學(xué)中存在的問(wèn)題。異常是基礎(chǔ)知識(shí)方面出題全面，計(jì)算方面各個(gè)類(lèi)型都兼顧對(duì)到。應(yīng)用題出的相比較較靈活。但有部分學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的理解存在差距。

3、成績(jī)比較：

與其他班級(jí)相比，語(yǔ)文成績(jī)合格率不大，說(shuō)明班級(jí)總體存在差生，班級(jí)學(xué)生團(tuán)體本事不強(qiáng)，優(yōu)秀率相對(duì)小，說(shuō)明優(yōu)秀的人數(shù)少了些。數(shù)學(xué)成績(jī)合格率相差不大，優(yōu)秀率相差不大，說(shuō)明孩子在思維方面沒(méi)有有很大的差距。

1．學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，但個(gè)別孩子李坤也出現(xiàn)寫(xiě)字不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象。不能正確閱讀理解短文，沒(méi)有考出了自我的真實(shí)水平；還有不少學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，閱讀理解本事有待提高。

2．三維目標(biāo)實(shí)施方面：知識(shí)目標(biāo)方面，大部分學(xué)生掌握比較牢固，但閱讀方面欠缺。其實(shí)很多問(wèn)題都是平時(shí)課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，但仍有部分學(xué)生未予以重視。究其原因，是強(qiáng)化不夠到位，沒(méi)有落實(shí)到個(gè)體。

3、教師在平日課堂教學(xué)中，運(yùn)用多樣靈活的形式進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、繼續(xù)扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，閱讀和習(xí)作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)要采取靈活形式重點(diǎn)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)課堂閱讀和口語(yǔ)表達(dá)，讓學(xué)生在朗讀訓(xùn)練的同時(shí)做到自然積累語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生正確理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的本事。

3、提高約的實(shí)效，全面提升學(xué)生異常是“特需生”的語(yǔ)文興趣和語(yǔ)文素養(yǎng)，加大口語(yǔ)表達(dá)的力度，使學(xué)生準(zhǔn)確流暢表達(dá)自我的思想情感。利用分享十分鐘和課堂上的課文延展表達(dá)的訓(xùn)練。

4、學(xué)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)。要重視平時(shí)的課堂訓(xùn)練，對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)要求、認(rèn)真寫(xiě)答案，做完仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有意針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)方法，相信孩子們會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中克服困難，有提高的成績(jī)。

工作計(jì)劃情況分析篇十

負(fù)責(zé)人：監(jiān)督人：負(fù)責(zé)人簽名后方可簽名。

工作內(nèi)容：

進(jìn)度安排：

-：完成。

-：完成。

-：完成。

協(xié)助申請(qǐng)及申請(qǐng)理由：

負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)人意見(jiàn)：

可執(zhí)行。

負(fù)責(zé)人：

審批日期：

驗(yàn)收情況(總分為10分)。

計(jì)劃總步驟為x，計(jì)劃實(shí)施成功步驟為n。

分?jǐn)?shù)=10*n/x。

驗(yàn)收人：驗(yàn)收日期：

復(fù)審人：復(fù)審日期：

工作計(jì)劃情況分析篇十一

小班孩子正是個(gè)性開(kāi)始構(gòu)成的時(shí)期，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃：

x月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很難過(guò)，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí)，他們需要安全感，期望老師多給自己一些關(guān)愛(ài)，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫忙那些充滿(mǎn)了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過(guò)他（她）親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)，這樣孩子立刻找到家的感覺(jué)。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛(ài)，但是只要用心去愛(ài)，孩子就會(huì)變得簡(jiǎn)單、愉快、向上，一如樹(shù)苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

（一）生活護(hù)理。

1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，立刻請(qǐng)醫(yī)生檢查，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

2、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫忙幼兒提扎褲子，防止生病。

3、午睡時(shí)，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿。

4、午餐時(shí)，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會(huì)使用餐具，因此常常吃不飽，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長(zhǎng)談心，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

（二）衛(wèi)生消毒。

班級(jí)衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專(zhuān)注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到＂一切為了孩子＂，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心。

工作計(jì)劃情況分析篇十二

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷填寫(xiě)完整性。換位思考一下，盡量多的把你的個(gè)人綜述信息傳遞給你所應(yīng)聘的人力資源管理部門(mén)。讓你發(fā)出的簡(jiǎn)歷表格與其標(biāo)準(zhǔn)表格項(xiàng)目吻合，甚至信息量更多。以給人坦誠(chéng)、認(rèn)真謹(jǐn)慎的良好印象和做事風(fēng)格。

2、工作經(jīng)歷填寫(xiě)要有連續(xù)性。道理很簡(jiǎn)單，當(dāng)你的工作經(jīng)歷出現(xiàn)斷層時(shí)，一定要特別認(rèn)真的給出原因。否則，就很有可能被認(rèn)為一直找不到工作或者身體狀況不好，而使你的能力和素質(zhì)大打折扣。

3、在簡(jiǎn)歷中盡量展示你工作的穩(wěn)定性。很少有企業(yè)喜歡跳來(lái)跳去的跳槽一族，一般情況在一家公司工作一年以上會(huì)被認(rèn)為工作穩(wěn)定性合格。如果一年內(nèi)換了很多家單位，則被認(rèn)定為工作穩(wěn)定性很差，同時(shí)也會(huì)認(rèn)為你工作能力達(dá)不到要求。

4、是否一直做同一類(lèi)型職務(wù)？如果你頻繁跨行業(yè)跳槽，則被認(rèn)定為職業(yè)生涯規(guī)劃茫然、人生定位模糊。因此，連續(xù)的同行業(yè)的工作經(jīng)歷將為你的個(gè)人能力加分。

5、可以省略家庭背景嗎？很多應(yīng)聘者不理解個(gè)人簡(jiǎn)歷表上為什么會(huì)有家庭背景這個(gè)欄目，其實(shí)，企業(yè)搜集這項(xiàng)信息是想了解你的生活狀態(tài)和以備應(yīng)急，可以酌情填寫(xiě)自己的父母、配偶的職業(yè)、學(xué)歷等情況。

6、使你的技能與應(yīng)聘職位工作職責(zé)吻合。容易理解，將那些與應(yīng)聘職位工作職責(zé)最吻合的技能專(zhuān)長(zhǎng)、負(fù)責(zé)項(xiàng)目情況等工作經(jīng)歷，重新按照重要性和關(guān)聯(lián)性編排，要知道hr查看應(yīng)聘簡(jiǎn)歷一般一掃而過(guò)。

7、研究下你的年齡、頭銜和薪資是否匹配。這個(gè)很有必要，試想快40多歲的中年人剛到中層管理，就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)有多少發(fā)展?jié)摿赏凇Ｈ绻愦_有過(guò)人之處，則可以以數(shù)據(jù)說(shuō)話，以出色的項(xiàng)目證明你不尋常的能力所在。

8、待遇要求有講究。首先，不可不填；其次，不可隨意或隨便；第三，要根據(jù)實(shí)際情況給出一個(gè)范圍，以備面試時(shí)進(jìn)一步詳談。

9、離職原因到底該怎么寫(xiě)？此項(xiàng)填寫(xiě)不可大意，如果，離職原因是大家都可以接受的，可以如實(shí)填寫(xiě)，否則，就要運(yùn)用一些技巧。我并非在宣揚(yáng)作弊，職場(chǎng)潛規(guī)則使然，老實(shí)回答說(shuō)“工資太低”、“老板脾氣太壞”……后果，可想而知。

10、教育背景。我只說(shuō)順序，非應(yīng)屆生請(qǐng)將此項(xiàng)放在最后，具體填寫(xiě)時(shí)按照學(xué)歷由高到低填寫(xiě)，一般低至大學(xué)（如果你在高中非常出色，填寫(xiě)到高中也是不錯(cuò)的，限應(yīng)屆生）學(xué)歷。是否獲得學(xué)位證也要指出。

更多：12項(xiàng)簡(jiǎn)歷寫(xiě)作原則個(gè)人簡(jiǎn)歷五要素。

工作計(jì)劃情況分析篇十三

錢(qián)帶來(lái)學(xué)校后趁中午放學(xué)時(shí)間對(duì)著班上同學(xué)說(shuō)：“今天我請(qǐng)客，要吃零食的跟我去小賣(mài)部！”于是，幾個(gè)和他比較要好的同學(xué)就一起去了，后來(lái)澤煒把自己的一個(gè)錢(qián)包給了辰宇作人情，但辰宇覺(jué)得不好意思白拿，就給了澤煒20元。

在調(diào)查的當(dāng)天晚上我還從兩個(gè)同學(xué)身上問(wèn)出了他們從家里拿來(lái)的上百元錢(qián)（都是從家長(zhǎng)柜子里拿來(lái)的，家長(zhǎng)還不知道），一個(gè)說(shuō)是要還錢(qián)給同學(xué)，一個(gè)說(shuō)是要幫他一個(gè)朋友向本班同學(xué)買(mǎi)游戲號(hào)。在進(jìn)一步的詢(xún)問(wèn)中得知班上這段時(shí)間確實(shí)有存在拿家里的錢(qián)請(qǐng)客作人情的情況和買(mǎi)賣(mài)游戲號(hào)的現(xiàn)象。這讓我大吃一驚，也如夢(mèng)初醒，是??！這么嚴(yán)重的事情我怎么一點(diǎn)都不知道？盡管每天都去宿舍，卻沒(méi)有任何跡象！辰宇媽媽的責(zé)問(wèn)是對(duì)的，作為班主任，我應(yīng)該更有效地掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要善于從學(xué)生的任何一個(gè)異常的行為中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不僅要自己看，更要在宿舍班級(jí)布置眼線，才能及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。在知道了這一切后，原先的委屈和郁悶全都拋到腦后，有的只是感激！如果不是辰宇媽媽的及時(shí)反映，我又怎么查出這么多問(wèn)題？我立刻把當(dāng)時(shí)處理的經(jīng)過(guò)告知辰宇媽媽?zhuān)⑦B聲對(duì)她說(shuō)感謝，同時(shí)對(duì)自己那天的態(tài)度表示道歉。但讓我感動(dòng)的是她也向我道歉，說(shuō)自己那天性子太急了，以后辰宇還得老師多加照顧。在這一刻，我的豁然開(kāi)朗，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹！

耐心、細(xì)致、溝通、理解――這將是我今后班主任工作中努力的方向！

工作計(jì)劃情況分析篇十四

四（1）班共有48名學(xué)生，其中男生有24名，女生有24名。從學(xué)生的智力水平來(lái)看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，30%的學(xué)生各方面都十分的突出，不僅僅學(xué)習(xí)態(tài)度，在新的知識(shí)理解本事也比較強(qiáng)，有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。

我們班優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系十分融洽，班干部管理水平高，能幫忙教師協(xié)調(diào)班級(jí)工作，也幫忙學(xué)困生解決問(wèn)題。班級(jí)紀(jì)律比較好。缺點(diǎn)在于：學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生十分好，態(tài)度端正，理解本事強(qiáng)，完成作業(yè)的質(zhì)量高；可是20%的學(xué)生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴(yán)重。

1、平時(shí)注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣：行好路、吃好飯、做好操等規(guī)范。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，我們班級(jí)的班干部已經(jīng)有必須的管理水平，為了發(fā)展每位學(xué)生的本事，將進(jìn)一步管理細(xì)化，使每位學(xué)生都能為班級(jí)出力，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。

3、注重分層教育，因材施教。了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)待每一位學(xué)生的方式根據(jù)他的性格特點(diǎn)做調(diào)整，到達(dá)有效性。

4、加強(qiáng)學(xué)困生的管理，平時(shí)多與他們交流，幫忙他們改掉一些壞習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法。

5、注重關(guān)懷教育，多關(guān)心班中每一位學(xué)生，尤其是中間的學(xué)生。從細(xì)節(jié)著手，點(diǎn)滴關(guān)懷，走進(jìn)孩子們的心靈。

6、加強(qiáng)家?；?dòng)，與家長(zhǎng)堅(jiān)持溝通，共同探討解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

工作計(jì)劃情況分析篇十五

一、當(dāng)前工作：

元月29日中層管理人員會(huì)議以來(lái)，公司自查自律，進(jìn)行律己抓工作、抓細(xì)節(jié)、抓到位，對(duì)業(yè)務(wù)開(kāi)展進(jìn)行了明確而又責(zé)任到人的分工，決定今后凡牽扯的業(yè)務(wù)開(kāi)展，業(yè)務(wù)人員只談業(yè)務(wù)不接現(xiàn)金，公司指定專(zhuān)人專(zhuān)管所有業(yè)務(wù)的結(jié)賬與上繳工作。

繼《大拜年》欄目開(kāi)辦后，當(dāng)前公司啟動(dòng)《會(huì)寧縣名優(yōu)企業(yè)電視展播》欄目，年前已擬定并上報(bào)了有關(guān)欄目開(kāi)辦的方案，原方案為：專(zhuān)題廣告，獨(dú)立時(shí)段，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天，編輯與審片5天，播放30天)，每期8家企業(yè)(即選中各行業(yè)1—2家參與展播)，共計(jì)時(shí)長(zhǎng)8分鐘，會(huì)寧綜合頻道定時(shí)播出。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：凡參與展播企業(yè)(單位)均按照12014—15000元的標(biāo)準(zhǔn)采編發(fā)播，保底不低于10000元，預(yù)計(jì)保底月收入8萬(wàn)元，欄目占用時(shí)間為12個(gè)月，全年7期，保底年收入56萬(wàn)元。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長(zhǎng)溝通發(fā)布等事宜時(shí)，劉局提出費(fèi)用偏高，并有與本欄目聯(lián)合舉辦的意思。為此，我方回應(yīng)：

1、雙方在短期內(nèi)(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作，簽訂合作協(xié)議，并工商局方要保證我縣規(guī)上17家企業(yè)及規(guī)下67家企業(yè)的70%的參與率(即60家企業(yè))。

3、合作前提下，費(fèi)用降至8000元/家，播放周期為10天/期，3期/月。

4、合作前提下，預(yù)計(jì)總收入48萬(wàn)元，欄目占用總時(shí)間2個(gè)半月。就以上情況分析如下：

1、單方發(fā)布收入比合作發(fā)布收入高，但占用時(shí)間長(zhǎng)。2、合作發(fā)布時(shí)，業(yè)務(wù)由工商局聯(lián)系，我方只負(fù)責(zé)采編與發(fā)布。3、合作發(fā)布時(shí)，只需2個(gè)半月，剩下的時(shí)間我方可將另行開(kāi)辦其他欄目。

二、20傳媒公司創(chuàng)收工作計(jì)劃及預(yù)計(jì)收入情況1、傳媒公司影視中心工作計(jì)劃及預(yù)計(jì)收入情況：

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)萬(wàn)元，《專(zhuān)題片》15萬(wàn)元，《其他活動(dòng)錄制》15萬(wàn)元，累計(jì)創(chuàng)收154.3萬(wàn)元。

墻(預(yù)計(jì)15萬(wàn)元)，新莊塬鄉(xiāng)政府廣告牌、展板展架更換(預(yù)計(jì)8萬(wàn)元)，楊集中學(xué)、老君坡鄉(xiāng)政府制度化上墻(10萬(wàn)元)，其他平面業(yè)務(wù)20萬(wàn)元，累計(jì)總收入：53萬(wàn)元，意向突破60萬(wàn)元。

傳媒公司2014年總體創(chuàng)收力爭(zhēng)突破200萬(wàn)元人民幣。三、傳媒公司人員安排情況：

根據(jù)現(xiàn)有人員業(yè)務(wù)能力、技術(shù)力量等情況，結(jié)合今年公司業(yè)務(wù)拓展等需求，現(xiàn)擬以下部門(mén)及崗位人員：

1、經(jīng)理1名(全面帶領(lǐng)全員開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù))2、辦公室4名具體分工如下：

a、辦公室主任1名(負(fù)責(zé)與集團(tuán)行政業(yè)務(wù)來(lái)往及傳媒公司內(nèi)務(wù)工作)。

b、活動(dòng)策劃1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動(dòng)的前期策劃)c、活動(dòng)撰稿1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動(dòng)的文字撰稿)。

d、節(jié)目主持人1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動(dòng)的節(jié)目主持、影視廣告配音以及辦公室內(nèi)勤等工作)。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)3、影視中心5名具體分工如下：

a、主任兼制作總監(jiān)1名(全面負(fù)責(zé)影視中心工作)。

b、副主任兼制作1名(協(xié)同主任負(fù)責(zé)影視中心各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展)c、影視編輯2名(負(fù)責(zé)各類(lèi)影視工作的采編工作和大型活動(dòng)的錄制工作)。

d、采集員1名(負(fù)責(zé)各類(lèi)影視題材的采集工作)4、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負(fù)責(zé)平面中心工作)b、設(shè)計(jì)總監(jiān)1名(負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)與發(fā)布工作)c、平面設(shè)計(jì)1名(負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)工作)d、操作員2名(負(fù)責(zé)機(jī)械操作及安裝)。

5、客服中心1名(客戶(hù)接待、結(jié)賬、上繳等經(jīng)濟(jì)往來(lái))以上公司人員安排累計(jì)擬定16人。

匯報(bào)完畢!請(qǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個(gè)人工作總結(jié)。

4/20傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)2014年1月29日，這是傳說(shuō)世界末日的第42天，也是我來(lái)到寧夏煜基集團(tuán)的第173天，我本可以豪氣的說(shuō)：末日就末日唄，大家一起死?？墒?，現(xiàn)在的我想說(shuō)，我想要好好的活著，我想看這世間繁華，想看細(xì)水長(zhǎng)流、花開(kāi)花落、潮起潮落，想看屬于我的最浪漫的事，想看煜基集團(tuán)與我的共同成長(zhǎng)。在這里的日子，是最幸福的，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時(shí)光，只能說(shuō)我是幸福的、幸運(yùn)的。幸福的是我在這里學(xué)到了太多：人生、工作、生活以及態(tài)度;幸運(yùn)的是我認(rèn)識(shí)了許多生活中重要的人，他們似道風(fēng)景，又似道彩虹，豐富了我的世界，又絢爛了我的人生。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)怕不學(xué)習(xí);第三個(gè)月，我真正融入到了這個(gè)企業(yè)，是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑樱c我的“戰(zhàn)友們”打成一片，同進(jìn)退、共患難。我接手了維護(hù)縣內(nèi)廣告牌的工作，每天的生活也就更充實(shí)了，同時(shí)，工作的信心和熱情也就更足了;第四個(gè)月，我們我團(tuán)隊(duì)正式組建，開(kāi)始了設(shè)計(jì)、策劃、制作、噴繪的工作，這也代表著我們的團(tuán)隊(duì)正式發(fā)揮職能了，每個(gè)人開(kāi)始實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值。這段期間，我主要負(fù)責(zé)的是方案初稿的設(shè)計(jì)策劃，雖然做的還不是很成熟，便終究是自己的勞動(dòng)成果，我欣喜自己離目標(biāo)更近了;第五個(gè)月，除了日常的文字工作外，我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度，相信在以后的工作中，我也會(huì)貫徹落實(shí)這種精神，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的策劃人員，一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個(gè)月，我想要給自己本年度一個(gè)圓滿(mǎn)的答案。本月我的工作計(jì)劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個(gè)月，但是，我認(rèn)為，只要我在這里一天，我都要發(fā)揮自己的作用，爭(zhēng)取在崗一天、奉獻(xiàn)一天、拼搏一天、進(jìn)取一天、學(xué)習(xí)一天。在以后的日子里，我都會(huì)積極進(jìn)取，不怕困難，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做一名優(yōu)秀的策劃員，一名合格的煜基員工。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部2014年上半年工作總結(jié)。

6/20傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)2014年集團(tuán)公司提出“大發(fā)展大跨越大繁榮”的發(fā)展規(guī)劃，也是全面實(shí)施各項(xiàng)新規(guī)劃的一年，也是繼續(xù)深化改革、解放思想的關(guān)鍵一年，我部室通過(guò)以貫徹集團(tuán)公司上級(jí)制定的有利于礦區(qū)發(fā)展，有利于礦區(qū)職工生活利益為工作目標(biāo)，并在實(shí)際工作中認(rèn)真實(shí)施，各項(xiàng)工作也取得了一定成績(jī)，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門(mén)配合較好的完成了上半年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作分幾個(gè)方面總結(jié)如下：

一月份在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)工作安排下，參與了二礦調(diào)度指揮系統(tǒng)信息化建設(shè)工程，與此同時(shí)展開(kāi)了礦區(qū)有線電視數(shù)字化改造工程。我部門(mén)在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極投入到這項(xiàng)工作當(dāng)中。內(nèi)部積極配合二礦生產(chǎn)實(shí)際，做到不影響生產(chǎn)又完成系統(tǒng)設(shè)備安裝任務(wù)。在外部積極與設(shè)備提供商聯(lián)系，提出發(fā)現(xiàn)的相應(yīng)問(wèn)題，協(xié)商解決方案，以確保整個(gè)工程的進(jìn)度。并對(duì)二礦員工進(jìn)行了有關(guān)信息化知識(shí)的培訓(xùn)，并將長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。有線電視數(shù)字化改造工程由于新春佳節(jié)的臨近是一個(gè)時(shí)間緊，任務(wù)急的工程，工期只能提前，在提前。我部室工作人員在前端機(jī)房改造期間與廠家的技術(shù)人員通力協(xié)作，主動(dòng)放棄了節(jié)假日，往往工作到深夜，第二天又早早的來(lái)到機(jī)房開(kāi)始新的工作。目的只有一個(gè)，就是早日讓廣大礦區(qū)人民看到清晰的數(shù)字電視。

二三四月份積極配合外線人員對(duì)超期服役的通信線路，老化通信。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)電纜，故障光纜進(jìn)行維修，尤其是數(shù)字信號(hào)傳輸光纜的維修，我們不等不靠，積極想方設(shè)法，精心維護(hù)，按照完好標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)通信線路進(jìn)行了調(diào)整，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數(shù)字信號(hào)的傳輸，保證了礦區(qū)生產(chǎn)、礦區(qū)居民通訊和電視收看的正常進(jìn)行。由于外線維修部門(mén)的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對(duì)機(jī)頂盒提前調(diào)試，起早貪黑，不計(jì)個(gè)人利益，圓滿(mǎn)的完成了此項(xiàng)工作。

五月份我部室又加入到二礦驅(qū)動(dòng)機(jī)房改造工程的建設(shè)項(xiàng)目中。此項(xiàng)工程是我集團(tuán)公司的重點(diǎn)工程，要在短時(shí)間內(nèi)在不間斷生產(chǎn)的情況下完成各種信號(hào)的改移，安裝，調(diào)試。這對(duì)我部室來(lái)說(shuō)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們頂著五月的春雨，工作在現(xiàn)場(chǎng)，與二礦工作人員互相配合，充分發(fā)揮我們內(nèi)吃苦，內(nèi)戰(zhàn)斗的作風(fēng)，交出了一份滿(mǎn)意答卷。

同時(shí)我部室完善了集團(tuán)公司局域網(wǎng)工程，到目前為止，局機(jī)關(guān)(南北辦公樓)、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、銷(xiāo)售公司、機(jī)電管理處、供應(yīng)公司、保衛(wèi)處、培訓(xùn)中心等單位已經(jīng)組網(wǎng)完畢，信息化建設(shè)初見(jiàn)成效，為實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極參與集團(tuán)公司信息化建設(shè)的工作當(dāng)中，在保證礦區(qū)生產(chǎn)及居民用戶(hù)的正常收視及信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)的要求，我部室依據(jù)集團(tuán)公司的實(shí)際情況，自行總結(jié)出申請(qǐng)報(bào)告已在上半年上報(bào)于市工信局。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)二需要公司解決的問(wèn)題。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)電信，鐵通公司的合作提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，重點(diǎn)是發(fā)展寬帶綜合業(yè)務(wù)。

2.進(jìn)一步完善前端機(jī)房的改造工作，解決前端機(jī)房溫度過(guò)高的問(wèn)題。

文化傳媒有限公司2014年工會(huì)工作情況總結(jié)。

文化傳媒公司工會(huì)自2014年1月組建以來(lái)，在公司黨委和上級(jí)工會(huì)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的工會(huì)工作思路，以發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系為主線，以構(gòu)建工會(huì)工作堅(jiān)實(shí)的組織體系為基礎(chǔ)，緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展大局，大膽探索，努力創(chuàng)新，積極推進(jìn)促進(jìn)公司健康發(fā)展的各項(xiàng)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)委員們的認(rèn)真討論，制定了工會(huì)職責(zé)、工會(huì)會(huì)議制度和工會(huì)委員工作職責(zé)等多項(xiàng)制度規(guī)定，進(jìn)一步了規(guī)范工會(huì)工作程序，職工的凝聚力也得到不斷增強(qiáng)。

二、積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞發(fā)展做好本職工作工會(huì)是職工參與公司管理的橋梁，是單位聯(lián)系職工的重要紐帶。為此，日常工作中工會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的理念，始終做到以職工利益為出發(fā)點(diǎn)，把職工所想、所需、所急的事作為自己的事，把關(guān)心職工生活，為大家辦好事，辦實(shí)事當(dāng)成一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作來(lái)抓，具體體現(xiàn)在工會(huì)組織，是困難職工的“第一知情1人、第一幫扶人、第一責(zé)任人”。對(duì)生活上有困難的職工，工會(huì)及時(shí)伸出援助之手，使職工感受到組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。此外，日常工作中還通過(guò)與職工的談心心活動(dòng)，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策的可行性、正確性。積極做好思想維穩(wěn)工作，及時(shí)把公司的決策及公司對(duì)職工的關(guān)心上傳下達(dá)，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對(duì)工會(huì)的信任，努力引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的生活、工作態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立超越平凡的積極風(fēng)氣。通過(guò)開(kāi)展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，努力營(yíng)造和形成一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)職工的氛圍，使全系統(tǒng)職工在自學(xué)、討論、相互交流的過(guò)程中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)三、努力提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，全力打造“學(xué)習(xí)型”工會(huì)品牌職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實(shí)現(xiàn)，一年來(lái)，公司工會(huì)一直將加快推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)工程作為一項(xiàng)重要工作，以增強(qiáng)廣大職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，(來(lái)源本站)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”組織為目標(biāo)，緊密結(jié)合單位實(shí)際，努力營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的風(fēng)尚和制度，切實(shí)強(qiáng)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)，抓緊抓實(shí)，努力提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(一)堅(jiān)持把職工的思想道德素質(zhì)和提高法律意識(shí)結(jié)合起來(lái)強(qiáng)力推進(jìn)。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，把社會(huì)主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)。把強(qiáng)化職工的思想道德素質(zhì)與引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)法律知識(shí)、運(yùn)用法律武器和提高法律意識(shí)結(jié)合起來(lái)，利用多種形式和載體，調(diào)解職工心理矛盾沖突，使之轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，促進(jìn)職工身心健康發(fā)展。

(二)把精神文明的創(chuàng)建和培養(yǎng)先進(jìn)職工文化結(jié)合起來(lái)強(qiáng)力推進(jìn)。深化創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建管理，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的社會(huì)化步伐。大力開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)，塑造職工文化品牌，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的精神文化產(chǎn)品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)力。通過(guò)強(qiáng)化職工科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)，推動(dòng)職工掌握學(xué)習(xí)科學(xué)文化的手段，了解科學(xué)文化知識(shí)，有效地推進(jìn)了職工素質(zhì)的整體提升。

四、強(qiáng)化工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益。

維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，是工會(huì)組織的基本職責(zé)，為此，公司工會(huì)成立以來(lái)，一直十分重視維護(hù)職工合法權(quán)益工作，充分發(fā)揮工會(huì)作為職工“娘家人”的作用。日常工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加大維護(hù)職工合法權(quán)益工作力度，提高職代會(huì)質(zhì)量，特別是對(duì)于同職工利益相關(guān)的事情，我們都積極的給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，如。。。。。。。等職工關(guān)注度較高的問(wèn)題，我們多次進(jìn)行了溝通、協(xié)商，避免損害職工利益的事情發(fā)生，有力保持了職工隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定。

五、創(chuàng)新職工文體教育形式，努力增強(qiáng)工會(huì)組織活力。

管理、工程及服務(wù)質(zhì)量、品牌形象、企業(yè)文化等8個(gè)方面提出合理化建議共計(jì)25條，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展有力的增強(qiáng)了職工的主人翁意識(shí)，拉近了公司與員工之間的距離。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)(二)弘揚(yáng)先進(jìn)文化，豐富群眾生活。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》，并以此作為慶祝建黨90周年活動(dòng)的重要內(nèi)容，在廣大干部群眾中掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的熱潮。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌會(huì)活動(dòng)，嘹亮的歌聲、傾情的演唱，充分抒發(fā)了。。。人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨90年光輝歷程的真情頌揚(yáng)，深切表達(dá)了。。。人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、凝心聚力的精神風(fēng)貌，唱出了。。。人銳意進(jìn)取、協(xié)力創(chuàng)新的豪邁激情，歌會(huì)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

(三)組織競(jìng)技比賽，強(qiáng)健職工體魄。為強(qiáng)身健體，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，集團(tuán)公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打、青年組男子單打和中年組女子單打四項(xiàng)比賽的角逐，并榮獲。。。。第四屆乒乓球比賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，為公司爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)比賽，享受了運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)了員工凝聚力，充分展現(xiàn)了高速人積極向上的精神風(fēng)貌和良好的體育道德精神。

六、存在的問(wèn)題及2014年的主要工作打算。

一年來(lái)，公司工會(huì)工作取得了一些成績(jī)，但與下一步公司的進(jìn)一步改革、建設(shè)與發(fā)展對(duì)工會(huì)組織的要求還有不少的差距。具體表現(xiàn)為：一是開(kāi)拓精神還不夠，創(chuàng)新觀念有待強(qiáng)化。二是關(guān)心職工生活方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力還需不斷提高。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻(xiàn)。2014年工會(huì)要做好以下幾項(xiàng)主要工作：

(一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好工建服務(wù)黨建的各項(xiàng)工作。圍繞公司發(fā)展大局，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用;牢固樹(shù)立以職工為本，突出工會(huì)聽(tīng)民聲，重民意，主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)的職能。更好地發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，以工會(huì)活動(dòng)為有效載體，組織動(dòng)員全體職工全身心投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中去，建造和諧友好的企業(yè)文化環(huán)境。

(二)堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工群眾合法權(quán)益。堅(jiān)持以職工為本，密切聯(lián)系職工群眾，關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活，熱忱為職工群眾服務(wù)，大力抓好女職工工作，確實(shí)保障女職工特殊權(quán)益，把維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益作為工會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)實(shí)解決職工困難，真正使工會(huì)干部成為職工群眾名副其實(shí)的知心人、暖心人和貼心人。

寒假實(shí)踐報(bào)告。

11廣播電視學(xué)院級(jí)電編6班秦思語(yǔ)。

一、實(shí)習(xí)單位介紹：武漢碧海藍(lán)天文化傳播有限公司，是一家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累高素質(zhì)高。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強(qiáng)大、流暢的推廣、發(fā)展平臺(tái)。公司將以積極的心態(tài)，整合優(yōu)勢(shì)資源、構(gòu)筑強(qiáng)勢(shì)發(fā)展平臺(tái)，以推廣企業(yè)形象，文化理念為宗旨，善于從平凡入手，舒展個(gè)性，激發(fā)潛質(zhì)，從而造就有前途的、高素質(zhì)的時(shí)尚新秀。碧海藍(lán)天為促進(jìn)中國(guó)時(shí)尚文化的發(fā)展和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)走向世界，我們與日本、法國(guó)、意大利、美國(guó)、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)公司建立了廣泛的合作關(guān)系。碧海藍(lán)天的誕生，必將帶領(lǐng)模特界以及時(shí)尚界走向更高的藝術(shù)境界，為客戶(hù)提供更高層次、更高水平、更高質(zhì)量的服務(wù)。碧海藍(lán)天以“堅(jiān)定、開(kāi)拓、信任、時(shí)尚創(chuàng)新”的企業(yè)文化理念，傳遞時(shí)尚與美麗，走出國(guó)門(mén)，邁向國(guó)際。

有的實(shí)習(xí)員工去做關(guān)于大眾對(duì)于文化傳媒認(rèn)知和喜愛(ài)程度的市場(chǎng)調(diào)查。實(shí)習(xí)工作也正式進(jìn)入尾聲。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時(shí)間我學(xué)會(huì)了不少東西。無(wú)論是在理論還是實(shí)踐上，我得到了很多在學(xué)校里得不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想這對(duì)我以后的正式工作所起到的作用是很大的。

三、實(shí)踐結(jié)果：在這短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)生活中，我深深感受到了武漢碧海藍(lán)天文化傳。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)工作都得心應(yīng)手。在公司的策劃部里我學(xué)到了很多東西，知道了怎樣做好一個(gè)活動(dòng)的策劃。最重要的就是策劃書(shū)必須有質(zhì)量的保證。這可以分為三個(gè)方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動(dòng)的定義，即要努力做一件有意義的活動(dòng)。面對(duì)一個(gè)新的活動(dòng)首先要考慮他是要做一個(gè)什么樣性質(zhì)的活動(dòng)。第二，必須從大局出發(fā)寫(xiě)活動(dòng)的策劃書(shū)。即這樣的活動(dòng)做出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新?，F(xiàn)在的文化傳媒無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。還是有很多突破點(diǎn)的。

傳媒公司工作總結(jié)計(jì)劃(公司工作總結(jié)計(jì)劃,傳媒)想，我會(huì)好好珍惜這段時(shí)間里的一切的。很高興，我在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)得還算是正常，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊(duì)員的習(xí)慣，適應(yīng)他人的派遣。我還認(rèn)為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進(jìn)社會(huì)的日子，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何處理自己在全新環(huán)境的應(yīng)變?？梢哉f(shuō)，我學(xué)會(huì)了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來(lái)很多負(fù)面影響，但是這是每個(gè)人都要面對(duì)的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對(duì)工作、生活給我們的改變。工作時(shí)要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對(duì)自己的工作生活。開(kāi)學(xué)在即，我一定要充分利用好最后的時(shí)機(jī)，多與老師溝通交流，不浪費(fèi)一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。計(jì)劃要從自身實(shí)際出發(fā)，點(diǎn)滴務(wù)實(shí)，時(shí)間合理，方向明確?？傊以谶@次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)電視編導(dǎo)工作的需要。

工作計(jì)劃情況分析篇十六

暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過(guò)程中，被執(zhí)行人、負(fù)有協(xié)助執(zhí)行義務(wù)的單位、個(gè)人以及案外人無(wú)視法律尊嚴(yán)，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務(wù)的違法法罪活動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)為暴力抗法。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書(shū)的違法犯罪活動(dòng)，是多年來(lái)存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴(yán)重威脅著執(zhí)行干警的人身安全，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開(kāi)展，極大地?fù)p害了人民法院的權(quán)威，破壞了國(guó)家的法制形象。

暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍，是多年來(lái)存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒(méi)有哪個(gè)執(zhí)行法院、哪個(gè)執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預(yù)防暴力抗法事件，是擺在各級(jí)法院面前的一大難題。

在暴力抗法過(guò)程中，執(zhí)行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執(zhí)行案件材料、執(zhí)行公務(wù)車(chē)輛、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務(wù)證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生，已引起最高人民法院領(lǐng)導(dǎo)的重視。肖揚(yáng)院長(zhǎng)曾在一個(gè)反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護(hù)人民，但誰(shuí)來(lái)保護(hù)依法辦案、依法執(zhí)行公務(wù)的人民法官?三思、慎思!”

一、暴力抗拒法院執(zhí)行的成因。

構(gòu)成暴力抗法的社會(huì)原因是多方面的，主要是由于：

1.權(quán)力腐敗造成干群關(guān)系、警民關(guān)系惡化。

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，以往正常的社會(huì)政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來(lái)隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來(lái)，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對(duì)層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深?lèi)和唇^，在一定程度上影響了干群關(guān)系、警民關(guān)系。人民群眾對(duì)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢(shì)眾為標(biāo)志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進(jìn)行煽動(dòng)，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴(yán)重后果。

2.地方和部門(mén)保護(hù)主義干擾法院執(zhí)行。

一些政府及其職能部門(mén)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護(hù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，對(duì)法院的執(zhí)行工作進(jìn)行干預(yù)，甚至阻撓執(zhí)行。他們無(wú)視中共中央的11號(hào)文件，當(dāng)法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時(shí)，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業(yè)抗法，有的甚至公然指揮對(duì)抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時(shí)，因遭遇企業(yè)抗拒，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書(shū)記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”。執(zhí)行人員被扣留期間，企業(yè)職工有恃無(wú)恐，對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行肆意侮辱，地方保護(hù)主義莫此為甚。

3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識(shí)十分淡薄。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識(shí)淡薄，大多數(shù)債務(wù)人無(wú)視法律，抗拒執(zhí)行。以往所發(fā)生的暴力抗法事件，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識(shí)淡薄，不但不自覺(jué)履行法院生效裁判文書(shū)確定的義務(wù)，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動(dòng)，對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員。

暴力抗法行為人的法律文化意識(shí)極差，不清楚對(duì)抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過(guò)程中，有兩名執(zhí)行人員被債務(wù)人及其召來(lái)的村民打落黃河致死，債務(wù)人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打。

4.對(duì)暴力抗法缺乏打擊力度。

暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對(duì)此類(lèi)行為打擊不力不無(wú)關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，人民法院認(rèn)為暴力抗法者的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)將案件交由公安機(jī)關(guān)立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關(guān)機(jī)關(guān)未能較好配合，難以及時(shí)對(duì)暴力抗法者進(jìn)行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權(quán)威性、操作性不強(qiáng)，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對(duì)抗。有數(shù)據(jù)顯示，在全國(guó)法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責(zé)任的只有41人，僅占10.2％。法制的統(tǒng)一被嚴(yán)重破壞，這種“網(wǎng)開(kāi)一面”的作法，遺患無(wú)窮。

5.部分執(zhí)行人員執(zhí)法行為簡(jiǎn)單、粗暴。

由于歷史的原因，目前法官隊(duì)伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執(zhí)行，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機(jī)構(gòu)從事執(zhí)行工作，這就導(dǎo)致執(zhí)行隊(duì)伍的素質(zhì)先天不足，很難保證執(zhí)行行為的公正、文明。一些執(zhí)行人員國(guó)情、民情意識(shí)淡薄，對(duì)執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對(duì)暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺(jué)，更不能控制局面。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權(quán)，野蠻執(zhí)行。執(zhí)行行為的不規(guī)范、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。

6、宣傳力度不夠。對(duì)那些暴力抗法者，在追究法律責(zé)任的同時(shí)，沒(méi)有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒(méi)有得到好下場(chǎng)，受到了法律律更加嚴(yán)厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。

除了上述原因以外，司法權(quán)威的缺乏，執(zhí)行立法的缺失，裁判不公，執(zhí)行體制、機(jī)制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化，法院執(zhí)行機(jī)構(gòu)缺乏快速應(yīng)變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無(wú)關(guān)系。

二、暴力抗拒法院執(zhí)行的防治。

暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴(yán)重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對(duì)執(zhí)法環(huán)境造成災(zāi)難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要。

1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境。

暴力抗法的頻頻發(fā)生，凸顯出我國(guó)法制化程度還處在一個(gè)比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執(zhí)行工作是一項(xiàng)法律性、政策性、思想性很強(qiáng)的工作，執(zhí)行活動(dòng)要體現(xiàn)出對(duì)公民宣傳法律的作用和力度及對(duì)當(dāng)事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過(guò)張貼執(zhí)行公告、公開(kāi)采取強(qiáng)制執(zhí)行措施、召開(kāi)執(zhí)行大會(huì)和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當(dāng)事人和廣大公民受到生動(dòng)的法制教育，進(jìn)而增強(qiáng)法制觀念。全社會(huì)形成生效法律文書(shū)必須執(zhí)行的法律意識(shí)，形成以抗拒、阻礙、干預(yù)人民法院執(zhí)行為恥，以服從、協(xié)助、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。

2.考核是手段，以考核推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、基層組織以身作則，配合、支持法院執(zhí)行，形成對(duì)暴力抗法的防治體系。

主義，維護(hù)法律統(tǒng)一和尊嚴(yán)的有效辦法。受地方保護(hù)主義和部門(mén)保護(hù)主義寵愛(ài)的、庇護(hù)的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子。從根本上鏟除地方保護(hù)主義和部門(mén)保護(hù)主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨(dú)立地位，改革人民法院的人事和機(jī)構(gòu)，改上下級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，在人事任免上由上級(jí)法院決定后提起上級(jí)人民代表大會(huì)決定任免，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設(shè)置脫鉤。人民法院的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算由中央財(cái)政單列。在現(xiàn)階段克服地方、部門(mén)保護(hù)主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會(huì)聯(lián)動(dòng)，尋求全方位支持。既法院首先應(yīng)主動(dòng)、全面、及時(shí)地向當(dāng)?shù)攸h委、人大匯報(bào)，向政府和有關(guān)部門(mén)反映執(zhí)行情況，取得他們信任、支持，同時(shí)加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，對(duì)地方、部門(mén)保護(hù)，批條游說(shuō)之行為公開(kāi)暴光，使他們不敢當(dāng)、不愿當(dāng)抗拒執(zhí)行者的靠山。

為切實(shí)解決法院“執(zhí)行難”，江西省樂(lè)平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況，年初再出硬招，堅(jiān)持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標(biāo)考評(píng)，年度內(nèi)未完成應(yīng)支持協(xié)助執(zhí)行任務(wù)數(shù)的80％，綜治達(dá)標(biāo)“一票否決”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務(wù)，取消綜治年度評(píng)先資格，并對(duì)其負(fù)責(zé)人實(shí)行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負(fù)責(zé)人，一律不準(zhǔn)提拔任用和晉職晉級(jí)。江西省樂(lè)平市的這一舉措堪稱(chēng)以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂(lè)平市，暴力抗法已喪失存在的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平一定較高，投資環(huán)境相對(duì)優(yōu)越；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平一定落后，投資環(huán)境就很差。江西省樂(lè)平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機(jī)關(guān)、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持、配合法院依法執(zhí)行，必將形成對(duì)暴力抗法的合圍態(tài)勢(shì)，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生。

3.懲治是關(guān)鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護(hù)執(zhí)行秩序。為執(zhí)行工作立法，增強(qiáng)法律威懾力，加大強(qiáng)制執(zhí)行措施的懲戒力度，使當(dāng)事人不敢越雷池一步，自覺(jué)履行義務(wù)。

首先，制定《強(qiáng)制執(zhí)行法》，對(duì)有關(guān)執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個(gè)方面的規(guī)定進(jìn)行完善。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)個(gè)人處以罰款5千元以上，5萬(wàn)元以下；單位的處以3萬(wàn)元以上，20萬(wàn)元以下；對(duì)法定代表人、其他組織負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人按單位罰款幅度同時(shí)處罰，罰款與拘留并處的應(yīng)同時(shí)執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用。

其次，修改刑法，對(duì)拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書(shū)確定的義務(wù)者，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務(wù)款一倍以上兩倍以下罰金；對(duì)公司、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織拒不履行法律文書(shū)確定的義務(wù)構(gòu)成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn)，組成清算組，進(jìn)行清產(chǎn)核資，并對(duì)法定代表人及直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任，處以以下有期徒刑。

第三，對(duì)自然人不能履行義務(wù)者，通過(guò)法定程序宣告其破產(chǎn)，同時(shí)規(guī)定其不能高消費(fèi)，只能在當(dāng)?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。

暴力抗法危害如此嚴(yán)重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責(zé)任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執(zhí)行，不能因?yàn)榘讣軌驁?zhí)結(jié)就認(rèn)為不構(gòu)成拒不執(zhí)行判決、裁定罪，從而忽視對(duì)行為人刑事責(zé)任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應(yīng)屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴(yán)重”的情形，同時(shí)又屬于典型的妨害公務(wù)罪的情形，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務(wù)罪追究；公安、檢察機(jī)關(guān)在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時(shí)，應(yīng)當(dāng)區(qū)別于其他犯罪的追究?！鞍l(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對(duì)行為人定罪量刑，現(xiàn)行法律改變了法院直接對(duì)行為人追究刑事責(zé)任，從邏輯上說(shuō)是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機(jī)關(guān)對(duì)于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執(zhí)行程序的重大錯(cuò)誤，不得不啟動(dòng)、拖延或終止追訴程序；執(zhí)行人員對(duì)不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報(bào)告制度。暴力抗法事件發(fā)生后，必須向地方黨委、人大和上級(jí)法院執(zhí)行機(jī)構(gòu)報(bào)告，以期引起各界關(guān)注，追究有關(guān)人員責(zé)任的情況也須報(bào)告。

4.改革是出路，以改革促進(jìn)執(zhí)行行為的規(guī)范化，構(gòu)建法院執(zhí)行的權(quán)威，使暴力抗法無(wú)機(jī)可乘。加強(qiáng)法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設(shè)，保證通訊、交通、戒具等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。資金來(lái)源上爭(zhēng)取得到國(guó)家財(cái)政的支持。各級(jí)法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下，以十分的運(yùn)作規(guī)模，造出二十分的執(zhí)行效果。

人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個(gè)比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內(nèi)部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過(guò)改革規(guī)范執(zhí)行秩序，規(guī)范執(zhí)行行為，切實(shí)改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會(huì)做執(zhí)法工作，又要會(huì)做社會(huì)工作。通過(guò)對(duì)執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制、執(zhí)行方式方法等堅(jiān)持不懈的改革，伴隨我國(guó)法制化水平的不斷提高，逐步構(gòu)建人民法院執(zhí)行工作的權(quán)威，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無(wú)從發(fā)生、無(wú)機(jī)可乘。

除了以上幾點(diǎn)防治措施外，發(fā)揮新聞?shì)浾摰膶?dǎo)向作用，提高審判質(zhì)量等也十分重要。暴力抗法屬于社會(huì)頑癥，必須引起社會(huì)各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會(huì)各界之力，走綜合治理的道路。

江西省吉水縣法院劉皓。

參考書(shū)目：

1、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城、催照銘著；

2、《對(duì)暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國(guó)榮著。

工作計(jì)劃情況分析篇十七

一、工作目標(biāo)：

1、以五大領(lǐng)域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)抓住教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好每日教育教學(xué)工作。

2、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成與安全教育為主要的工作重點(diǎn)抓好一日常規(guī)工作。

3、做好班級(jí)，教室的衛(wèi)生消毒工作。

二、重點(diǎn)工作：

1、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應(yīng)新環(huán)境。

3、籌備預(yù)備班本學(xué)年第一次家長(zhǎng)會(huì)。

4、每周進(jìn)行組內(nèi)教案，聽(tīng)課本，作業(yè)大檢查。

5、本月戶(hù)內(nèi)戶(hù)活動(dòng)有：美術(shù)游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)：陽(yáng)光出行——萬(wàn)綠園。

6、從第二周開(kāi)始區(qū)角活動(dòng)，體育游戲活動(dòng)正常進(jìn)行。

7、第五周開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，組內(nèi)老師配合并做好同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

三、教學(xué)工作：

1、從第一周開(kāi)始每位老師按照課表進(jìn)教室，注重孩子課堂習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、課堂上做到有教具進(jìn)入課堂，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、從第三開(kāi)始，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行上課，老師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n，按照授課內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)并及時(shí)批改，要求要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

4.第五周開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，相關(guān)的老師做好充分的準(zhǔn)備。要求兩備兩上兩評(píng)。

四、生活常規(guī)工作：

1、副班老師做好開(kāi)學(xué)初孩子用餐，午休等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、主班老師做好課堂習(xí)慣，班級(jí)風(fēng)貌，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、教室，宿舍要求每周消毒。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作：

1、組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，并進(jìn)行交流。

2、按照組長(zhǎng)的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內(nèi)集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)。

3、每位老師認(rèn)真閱讀組內(nèi)老師必讀兩本書(shū)籍，并多多交流。

六、家校聯(lián)系工作。

1.開(kāi)學(xué)初，老師盡快熟悉本班家長(zhǎng)，并建立班級(jí)微信群，做好孩子的溝通交流工作。

2.利用相機(jī)管理的方式，向家長(zhǎng)傳達(dá)孩子在校的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

工作計(jì)劃情況分析篇十八

藥物分析簡(jiǎn)歷模板，求職時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)出更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷呢？請(qǐng)參照下面?zhèn)€人簡(jiǎn)歷模板一篇是醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)參考。大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)還為求職者推薦這份藥學(xué)專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本為模板，更多的專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷與求職信在大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。

姓???名：???????????性???別：女。

年???齡：24歲學(xué)???歷：本科。

工作年限：1年婚姻狀況：未婚。

戶(hù)???口：揭陽(yáng)市身???高：--。

居住地：廣東省廣州市現(xiàn)任職位：初級(jí)管理人員。

待遇要求：--3500/月到崗時(shí)間：面談。

希望地區(qū)：廣州市汕頭市揭陽(yáng)市。

希望崗位：推廣助理儲(chǔ)備干部顧問(wèn)。

自我評(píng)論。

熱情，開(kāi)朗，做事認(rèn)真；注意細(xì)節(jié)，關(guān)心周?chē)娜?；好學(xué)，謙虛，積極向上。工作經(jīng)驗(yàn)。

某公司??-11--03。

公司性質(zhì)：商業(yè)服務(wù)。

擔(dān)任職位：初級(jí)管理人員。

離職原因：--。

工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：

工作任務(wù)：協(xié)助店長(zhǎng)對(duì)門(mén)店日常事務(wù)的管理，每月至少上總部培訓(xùn)一次，每周至少對(duì)班內(nèi)的成員培訓(xùn)一次；沖銷(xiāo)售的同時(shí)，注意賣(mài)場(chǎng)安全，包括服務(wù)顧客，防止商品被盜等。

廣東藥學(xué)院?-09--07。

最高學(xué)歷：本科。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：制藥工程。

技能專(zhuān)長(zhǎng)。

技能專(zhuān)長(zhǎng)：

cet-4，熟悉office辦公軟件。

更多。

工作計(jì)劃情況分析篇十九

我從事班主任已經(jīng)快了，班里有個(gè)學(xué)生上課發(fā)言很積極，是個(gè)可愛(ài)的男孩，我也對(duì)他另眼相看，很喜歡他。這學(xué)期，每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀他作業(yè)不寫(xiě)，上課不聽(tīng)講，小動(dòng)作太多,成績(jī)一落千丈。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始不吭聲，后來(lái)口頭上答應(yīng)了。事后他又一如既往，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他不可救藥了，但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)學(xué)困生無(wú)法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)!他沒(méi)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，孩子意識(shí)到了他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在班級(jí)后面，有了深深的悔意，表示一定改正，事后我專(zhuān)門(mén)到他家中和他父母長(zhǎng)談，讓他們?cè)诩依飳?duì)孩子多關(guān)注，監(jiān)督孩子認(rèn)真完成各科作業(yè)，后來(lái)，他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)跟他同桌，目的是發(fā)揮同桌的力量。有時(shí)，這位同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說(shuō)他不太聽(tīng)話，不太樂(lè)學(xué)……此時(shí)，我就跟她說(shuō)：“要有耐心，慢慢來(lái)。”后來(lái)，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說(shuō)，這也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，特別是這位同學(xué)的幫助。在同學(xué)們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上遵守了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。后來(lái)，有一次我找他談話時(shí)，他說(shuō)：“老師，某某同學(xué)這樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，幫助我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎?”我笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！?/p>

案例分析：

一、關(guān)注學(xué)生，付出師愛(ài)。

作為一個(gè)教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛(ài)心橋梁。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛(ài)之情。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人，那么教育的過(guò)程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿(mǎn)了人情味的心靈交融。心理學(xué)家認(rèn)為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。

二、以生之助，友情感化。

同學(xué)的幫助對(duì)一個(gè)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，是必不可少的，同學(xué)的力量有時(shí)勝過(guò)老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會(huì)無(wú)話不說(shuō)。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大部分學(xué)生不喜歡老師過(guò)于直率，尤其是批評(píng)他們的時(shí)候太嚴(yán)肅而接受不了。因此，我讓這位同學(xué)與其它同學(xué)交朋友做起，和好同學(xué)一起坐，讓他感受同學(xué)對(duì)他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，讓他在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無(wú)窮的快樂(lè)!通過(guò)同學(xué)的教育、感染，促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流，在學(xué)困生工作中就能達(dá)到事半功倍的效果。

在更新教育觀念的今天，作為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師，有責(zé)任讓學(xué)生樹(shù)立信心進(jìn)而達(dá)到育人的目的。使每一位學(xué)困生都能沐浴在師生的關(guān)愛(ài)之中，成為國(guó)家的棟梁之才!

工作計(jì)劃情況分析篇二十

策劃書(shū)節(jié)目王》。

娛樂(lè)電視節(jié)目《k歌之王》策劃書(shū)。

-1-。

4一、概述。

卡拉ok真正是這個(gè)時(shí)代的偉大發(fā)明。它充分體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代的精神生活的特征。它是“后現(xiàn)代”社會(huì)的“新藝術(shù)”。如今，卡拉ok已經(jīng)成為現(xiàn)代都市人休閑生活的一個(gè)重要部分，無(wú)論是逢年過(guò)節(jié)還是平常假日，人們總想結(jié)伴去練歌房一展歌喉?？墒悄?現(xiàn)在人越來(lái)越不滿(mǎn)足于只是在親戚朋友們面前展示自己，他們想獲得更大的舞臺(tái)更大的空間來(lái)發(fā)揮，而還有一部分人卻是因?yàn)橄胩魬?zhàn)自己的膽量與勇氣，所以也需要一個(gè)能在眾人面前展示自我的舞臺(tái)?，F(xiàn)在，娛樂(lè)電視節(jié)目《k歌之王》將給每一個(gè)參賽選手提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。“敢秀、敢k，就能贏!”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出個(gè)性，只要觀眾喜歡你，大獎(jiǎng)就是你的。無(wú)論性別、無(wú)論年齡、無(wú)論地域都可報(bào)名參加。節(jié)目的目的是為了給觀眾帶來(lái)笑聲、帶來(lái)快樂(lè)。此節(jié)目是一個(gè)面向所有人群，時(shí)尚、清新、靚麗的現(xiàn)代娛樂(lè)節(jié)目，輕松歡快的節(jié)目?jī)?nèi)容大大豐富的觀眾的欣賞口味，使觀眾在觀看節(jié)目的同時(shí)，不僅能從中得到輕松快樂(lè)的享受，還可以從專(zhuān)業(yè)評(píng)委學(xué)習(xí)唱歌的技巧。

二、節(jié)目的形式與特點(diǎn)。

1、特色賽制：

比賽將分為三個(gè)不同組別進(jìn)行角逐：

少年組(十六歲以下)。

成人組(十六歲至四十五歲)老年組(四十五歲以上)。

賽時(shí)安排：每周的周一至周五進(jìn)行報(bào)名、初賽演唱并評(píng)選;周六在電視臺(tái)進(jìn)行剪輯播出周一至周五的比賽追蹤并角逐出各組別前十或前二十名;周日在電視臺(tái)播出各組別周冠軍比賽，由用戶(hù)進(jìn)行短信、網(wǎng)站、聲訊投票來(lái)評(píng)選出各組別前三名并可晉級(jí)參加月末、季末、年末的比賽并再次產(chǎn)生出前三名。

2、高額獎(jiǎng)項(xiàng)：

設(shè)置疊加的高額獎(jiǎng)金，可大大刺激參賽選手以及觀眾的熱情。

周賽月賽季賽年賽年度加賽。

第一名500100050000200000。

第二名300500300010000100000。

第三名1003001000500050000。

3、節(jié)目互動(dòng)。

提供多種互動(dòng)平臺(tái)(短信、網(wǎng)站、聲訊)使觀眾能夠積極參與到節(jié)目中，并設(shè)立高額獎(jiǎng)項(xiàng)，定期在參加用戶(hù)中抽出幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

4、評(píng)委。

設(shè)立三名專(zhuān)業(yè)評(píng)委，將聘請(qǐng)師范學(xué)院著名音樂(lè)教授，在評(píng)選打分的同時(shí)給出選手合理化建議。

5、場(chǎng)地。

海選場(chǎng)地設(shè)置在晉級(jí)賽場(chǎng)地設(shè)置在。

6、節(jié)目宣傳。

在節(jié)目的廣告宣傳上將斥重資打造，覆蓋面積將達(dá)到洛陽(yáng)個(gè)市、縣、地。在洛陽(yáng)兩大報(bào)紙媒體醒目版面以及洛陽(yáng)4大電視臺(tái)黃金時(shí)段循環(huán)播出，從而提高節(jié)目知名度，為贊助單位帶來(lái)高效益的廣告回報(bào)。

7、市場(chǎng)調(diào)研、可行性分析、同類(lèi)案例分析。

三、預(yù)期效果。

目前，此節(jié)目本著面向大眾的原則，走平民化線路，符合現(xiàn)代人娛樂(lè)欣賞口味，收視率會(huì)節(jié)節(jié)攀升，所產(chǎn)生的社會(huì)效益也是巨大的，贊助企業(yè)的低投入將隨著節(jié)目的知名度與收視率的升高而得到超出一般性電視廣告的回高。隨著節(jié)目影響力的不斷擴(kuò)大，將會(huì)吸引大量外地選手來(lái)參賽，覆蓋面將會(huì)擴(kuò)大到全省乃至全國(guó)，并能不斷擴(kuò)大贊助企業(yè)的知名度，使廣告效益不斷增值，前景十分廣闊。

四、資金預(yù)計(jì)。

場(chǎng)地(海選、晉級(jí))。

器材(電腦、攝影器材、音響器材)評(píng)委。

廣告(制作、發(fā)行)節(jié)目發(fā)行。

1、你平時(shí)喜歡唱卡拉ok嗎?

2、你希望節(jié)目看到什么樣的娛樂(lè)節(jié)目?

3、如果有唱卡拉ok的節(jié)目你會(huì)參加或者在家收看嗎?

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