總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇1
首先這次活動(dòng)屬于信息之光科技文化節(jié)系列活動(dòng)，根據(jù)學(xué)通社的文化底蘊(yùn)，從干事上交的策劃中篩選出來，并且由全部門人員討論后得出的。由于活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足，所以活動(dòng)取得了非常好的效果，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
關(guān)于本次活動(dòng)，總結(jié)如下：
1，符合學(xué)通社的文化和氣息，活動(dòng)舉辦不僅提高了學(xué)院的知名度，并且提高了學(xué)通社的知名度，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解到信息學(xué)院不僅有科研，還有文藝范，也讓同學(xué)們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)通社的存在。
2，本次活動(dòng)的舉辦為信息之光系列活的舉辦添加了一些色彩。
3，本次活動(dòng)的舉辦是干事們的一次不可多得鍛煉機(jī)會(huì)，是一次寶貴的機(jī)會(huì)。
1，由于不了解同學(xué)們的猜謎能力，所以對(duì)謎語獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)定，以及謎語的難度都不是很清楚，很多同學(xué)都達(dá)到了一等獎(jiǎng)的條件，但是卻因?yàn)楠?jiǎng)品不夠而掃興，還好因?yàn)樾—?jiǎng)品比較多，所以最后還是有很多同學(xué)參加活動(dòng)，預(yù)計(jì)50人左右，但是最后有80多人參加活動(dòng)，獎(jiǎng)品發(fā)放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，導(dǎo)致謎語準(zhǔn)備的有點(diǎn)少。
總之，由于干事們經(jīng)歷了一年的鍛煉后舉辦的活動(dòng)，所以干事們做事情都比較嫻熟，活動(dòng)舉辦的也比較圓滿，但是還是希望以后的干事們有更多新的想法。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇2
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個(gè)愉快和有意義的元宵節(jié)，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”；
“元宵環(huán)保喜件制作”；
“ 猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。
正月13—正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。
糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“X年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示；
創(chuàng)藝元宵比試；
元宵燈謎猜猜；
愛心湯圓制作；
吹拉彈唱慶元宵；
送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福！
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇3
為了豐富大學(xué)生的假期生活，我們隨手微愛社團(tuán)在本周五晚6：00~8：30舉辦的燈謎會(huì)正式開始了。但因天氣原因，地點(diǎn)不得不從籃球場(chǎng)改到了素拓門口。但是陰雨的天氣并沒有影響我們舉辦活動(dòng)的熱情，更沒有影響大家來猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上，將一條條寫著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙，凝聚著工作人員的心血，相信這樣的燈謎會(huì)給同學(xué)們帶來別樣的體驗(yàn)。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚，映射出一種溫馨的氛圍，今晚的燈謎注定不平凡。
距離活動(dòng)的開始越來越近，活動(dòng)人員也聚在一起再一次確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)，確保活動(dòng)萬無一失。
“雞凍”人心的時(shí)刻終于來了——期待已久的燈謎會(huì)終于開始了。迷幻的燈光下，一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實(shí)。終于，等待已久的同學(xué)們開“干”了。一部分同學(xué)們埋頭于燈謎前，苦思冥想；另一部分同學(xué)在為燈謎的.答案激烈地爭(zhēng)論著；更有一部分同學(xué)沉浸在猜對(duì)燈謎的喜悅中。
考慮到燈光不足，同學(xué)們不能很好的看清燈謎，活動(dòng)人員手舉著開啟手電筒功能的手機(jī)或照明燈，為同學(xué)們提供光亮的視野，讓同學(xué)們能更盡興的猜燈謎。看到這，那時(shí)在陰雨天猜燈謎的你是否倍感溫暖？
天陰雨綿綿，而同學(xué)們猜燈謎的心是火熱的。兌獎(jiǎng)臺(tái)前擠滿了一波又一波前來兌獎(jiǎng)的同學(xué)。一顆顆糖果、一張張明信片，被遞到手中，不管是猜對(duì)燈謎或是猜錯(cuò)燈謎的同學(xué)都露出了滿足的笑容
燈謎猜累了，沒關(guān)系，我們還有小活動(dòng)在等你！兩人三足、袋鼠跳游戲又讓我們重回到童年的時(shí)光。就算是兩個(gè)陌生的人也能一起愉快地玩耍哦！如此有趣、讓人愉悅的燈謎會(huì)你來了么？
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇4
為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，展示我社區(qū)民族文化教育風(fēng)貌，滿足居民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，讓全體居民歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，讓居民親身體驗(yàn)文化魅力，同時(shí)豐富居民的知識(shí)，開闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)”，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，提升居民綜合素質(zhì)，拉近居民與我店關(guān)系。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場(chǎng)別開生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)。此次活動(dòng)由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位于“家門口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時(shí)，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對(duì)性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)對(duì)我行各類產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳?；顒?dòng)有上百名居民踴躍參加，成功辦理借記卡44張，達(dá)到預(yù)期的成果，取得了圓滿的成功。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇5
元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午，**小學(xué)開展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍競(jìng)猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識(shí)面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎(jiǎng)品，興趣倍增；猜錯(cuò)者不氣不餒，再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群，使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。
元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)總結(jié)之二:
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已有****多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動(dòng)開始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時(shí)間了?；顒?dòng)中?他們有的對(duì)著謎語小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng)；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動(dòng)。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇6
是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng)，縣教育局姜岳局長(zhǎng)、惠社教副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動(dòng)，對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。
這次活動(dòng)在氣勢(shì)恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動(dòng)，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng)、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個(gè)快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評(píng)比意見，總結(jié)這次活動(dòng)的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序
初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)活動(dòng)組織有序，活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，各個(gè)組織單位都精心安排，相互競(jìng)爭(zhēng)，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，會(huì)場(chǎng)布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終。高三年級(jí)除組織學(xué)生競(jìng)猜燈謎、現(xiàn)場(chǎng)搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng)，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場(chǎng)射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng)，學(xué)生熱情高，效果好。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會(huì)，花燈懸掛有專人看護(hù)，會(huì)場(chǎng)布置保持時(shí)間長(zhǎng)。初中部會(huì)場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)，以教研組為單位組織兌獎(jiǎng)，學(xué)生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識(shí)性強(qiáng)
本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主，知識(shí)性強(qiáng)，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動(dòng)的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級(jí)燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足，也沒有事先做好活動(dòng)時(shí)間控制，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較短;二是有的年級(jí)僅局限于猜燈謎，活動(dòng)形式顯得單一;三是有的年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)效果不很理想;四是有的年級(jí)只注重了會(huì)場(chǎng)和花燈布置，沒有重視花燈的保護(hù)和回收?；顒?dòng)期間場(chǎng)地衛(wèi)生保持較差。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇7
我國(guó)許多地方的新春佳節(jié)，要等到正月十五元宵節(jié)過去以后才算告一段落，而說到元宵節(jié)，最主要的民俗活動(dòng)之一當(dāng)然就是觀燈猜謎了，那么就讓老黃歷為你介紹，甘肅春節(jié)習(xí)俗：秦安燈謎活動(dòng)。
秦安的燈謎活動(dòng)主要集中在元宵佳節(jié)，歷史相當(dāng)悠久。解放前自由存在并發(fā)展，解放后才由政府及有關(guān)部門組織舉行。
元宵佳節(jié)，縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀燈猜謎活動(dòng)一般在農(nóng)歷正月十四開始，到正月十六、十七結(jié)束，稱為倒燈，多為夜間，少為白天。常見的手工燈有宮燈、轉(zhuǎn)燈、紗燈等數(shù)百種，千姿百態(tài)，琳瑯滿目，有的地方還搭五彩繽紛的燈門。
元宵之夜，縣城機(jī)關(guān)單位或較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都習(xí)慣舉行破字猜謎活動(dòng)。字謎內(nèi)容多為創(chuàng)作與傳統(tǒng)相結(jié)合，書寫在長(zhǎng)條各色彩紙上，貼在各種花燈上，人們一邊觀燈，一邊猜謎，益智動(dòng)腦，富有趣味。
解放后，燈謎發(fā)展較快，縣文化館每年都要組織舉辦燈謎會(huì)。1998年3月，縣燈謎協(xié)會(huì)成立后，研究交流燈謎活動(dòng)內(nèi)容方法等?？h城內(nèi)活動(dòng)比較集中的有泰山廟和縣總工會(huì)等地。
秦安縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，元宵節(jié)時(shí)還要“點(diǎn)盆盆”、“點(diǎn)燈盞”，實(shí)為“燈”的又一種形式，盆盆常用蕎面蒸成，光滑型圓，開口邊有剪子剪成的各式各樣的花紋，內(nèi)窩滴清油，放浸棉芯，每人1個(gè)，點(diǎn)完后看“燈花”，誰的燈花越多，就說明誰的命運(yùn)及財(cái)運(yùn)越好。
燈盞常用玉米面做成圓錐形，用胡麻桿纏棉花或黃紙剪的紙條，油浸后插入，點(diǎn)著放在門頂、灶頭、牲口槽頭等地方。此外，元宵節(jié)家家大門和屋檐前還懸掛花燈，兒童自愿組織的燈火隊(duì)，四處竄游，歡度節(jié)日。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇8
"做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎"新硯池的元宵樂不停。
說到元宵,大家肯定就會(huì)想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。開學(xué)第一天,孩子們就帶來了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。趁著空隙,勤勞的老師們都把"自家"的花燈都拎了出來,精彩的亮了亮相。
當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了"品元宵,猜燈謎"的活動(dòng)。
首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。但是通過制作,不僅讓孩子學(xué)到了一們好手藝,而且還能讓他們?cè)谥谱髦懈玫捏w會(huì)到節(jié)日的快樂。
緊接著:是親子猜謎活動(dòng),家長(zhǎng)們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂乎。一派其樂融融的景象。
孩子們呢,不管會(huì)的不會(huì)的,他們都拉著爸爸媽媽,一個(gè)一個(gè)猜過去。特別是猜對(duì)了的,還情不自禁的跳起舞來。
就這樣,我們的活動(dòng)就象那圓圓的湯圓，畫上了圓滿的句號(hào)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日，也幫助孩子們從小建立起對(duì)祖國(guó)民族的熱愛之情。同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)到了“團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜”的真正含義!
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇9
為了豐富職工的文化生活，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)員工之間的相互交流，我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動(dòng)”?；顒?dòng)已結(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
1、活動(dòng)的組織
關(guān)于工具的組織及場(chǎng)地的布置
(1)要改正的地方：做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的，有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
(2)今后的改正方法：采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制?？傌?fù)責(zé)人在活動(dòng)計(jì)劃中就把每個(gè)活動(dòng)組織人的職責(zé)寫清楚，計(jì)劃通過后，每個(gè)組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù)，最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個(gè)人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、活動(dòng)進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動(dòng)臨時(shí)變動(dòng)的問題
20xx年x月x日的活動(dòng)中發(fā)生了三個(gè)問題：
(1)活動(dòng)開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個(gè)突發(fā)的狀況，對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。
今后改正的方法：首先在計(jì)劃中，就要做出關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急備案，如遇到突發(fā)狀況，總負(fù)責(zé)人要及時(shí)與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，詢問基本情況如：需抽調(diào)人員、用多長(zhǎng)時(shí)間完成，溝通完之后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行如下選擇：
(2)在進(jìn)行“猜燈謎”的活動(dòng)時(shí)，原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對(duì)于新的比賽規(guī)則在今后的活動(dòng)中首先推行，并及時(shí)做調(diào)整以及改正。
(3)在計(jì)劃公布之后，比賽報(bào)名截止之前，唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人，這樣就及時(shí)改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí)，要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。
首先，此次活動(dòng)我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時(shí)也感覺到了在組織活動(dòng)中，自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的大脈絡(luò)沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了在工具的組織及場(chǎng)地布置時(shí)有些手忙腳亂，沒效率。
其次，在參與最初計(jì)劃時(shí)沒有考慮時(shí)間的問題，我個(gè)人覺得項(xiàng)目有些多了，一天下來有點(diǎn)累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個(gè)組織活動(dòng)開始之前，應(yīng)確定，總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員，讓每個(gè)人能夠明了自己的身份，自己的責(zé)任，為以后分工做一個(gè)劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。
當(dāng)然，對(duì)于我自身來說要學(xué)習(xí)的東西還很多，希望借此機(jī)會(huì)能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力。
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇10
元宵團(tuán)圓日
為了進(jìn)一步促進(jìn)翡翠湖風(fēng)景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍，翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動(dòng)—正月十五猜燈謎。
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，迎慶元宵，中國(guó)民間有關(guān)燈猜謎的習(xí)俗，這是一項(xiàng)富有民族風(fēng)格的生活活潑的文字形式，在翡翠湖風(fēng)景區(qū)舉辦猜燈謎活動(dòng)，能夠豐富景區(qū)的文化氛圍，活躍景區(qū)的節(jié)日氛圍，吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時(shí)走進(jìn)民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
2月16日（周五）下午
廣大市民
公園至中軸線至茶社
翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處
1、活動(dòng)前
（1）宣傳與報(bào)名：
1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動(dòng)宣傳海報(bào)；
2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號(hào)宣傳；
3.開通報(bào)名通道：市民可添加微信號(hào)報(bào)名。（活動(dòng)前一天12時(shí)截止報(bào)名）
4.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處
（2）工作人員在活動(dòng)當(dāng)日12：00前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的燈謎，小燈籠等，活動(dòng)所需物品見活動(dòng)采購(gòu)單
2、活動(dòng)中
（1）14：30開幕式開始，先由主持人上場(chǎng)主持，告知活動(dòng)流程，再由活動(dòng)主辦方翡翠湖風(fēng)景區(qū)管理處領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布十五猜燈謎活動(dòng)正式開始
（2）15：00猜燈謎活動(dòng)正式開始：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干，供市民競(jìng)猜，規(guī)定時(shí)間內(nèi)市民可前往活動(dòng)場(chǎng)地摘下謎面解答，時(shí)間結(jié)束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
（3）參與者前往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。最后留影合照。
一等獎(jiǎng)：10個(gè)完整謎面+正確謎底
二等獎(jiǎng)：6個(gè)完整謎面+正確謎底
三等獎(jiǎng)：4個(gè)完整謎面+正確謎底
參與獎(jiǎng)：1—3個(gè)完整謎面+正確謎底
元宵燈謎活動(dòng)總結(jié)篇11
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清晰
本次活動(dòng)經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場(chǎng)地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)流程也是非常合理的，在猜燈謎活動(dòng)開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合
活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。
團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色，此次活動(dòng)更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈
此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢(shì)地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動(dòng)中老師們的用心。
此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng)，享受這難得的共同思考的樂趣，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂融融。
四、活動(dòng)宣傳到位，大放異彩
此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請(qǐng)到了媒體的記者，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道，目前我校此次活動(dòng)已被人民日?qǐng)?bào)海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度，更為學(xué)校做了很好的宣傳。
五、學(xué)生積極參與、樂在其中
學(xué)校開展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶性情，在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì)記得他們今年度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動(dòng)取得了圓滿的成功。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/125353.html】
