選擇合適的方案可以有效地解決問題，并為實現(xiàn)目標提供有效的指導。在編寫方案之前，我們應當先明確我們的目標和期望，確保方案的有效性。下面是一些成功方案的案例，供您參考和借鑒。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇一
活動準備：
1.謎語、詩詞紙條――教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在xx教室xx地方)，然后根據(jù)每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。
2.射擊氣球板――在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。
活動規(guī)則：
1.每個學生有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的距離，或者請家長配合幫助。
2.活動結束后，給每位參加的學生一個氣球做鼓勵。
活動過程：
1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織學生用氣球槍打氣球。
2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著學生一起來誦讀或是猜謎語。
3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。
活動二：吃粽子。
活動準備：
已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。
2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。
活動過程：
1.播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織學生和家長品嘗粽子和。
2.在家長和學生吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意。
活動三：廚藝大比拼。
活動準備：
在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到學生園。菜的類別不限(菜可以是家長和學生共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。
活動過程：
1.播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。
2.此活動可以和“吃粽子一起進行。
3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和學生分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇二
一、教師出示學生用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導學生知道是端午節(jié)）。
二、引導學生了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、教師請學生說一說、
3、教師講述《屈原的故事》，讓學生了解端午節(jié)的由來。
4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎？教師展示艾草圖片，讓學生初步了解艾草的原因。
6、帶領學生學習簡單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧）。
三、讓學生完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他為什么要跳江自殺呢？
3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>
四、請學生說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準備呢？
教師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！
校園五一勞動節(jié)活動方案篇三
活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動與指導：
（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇四
設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。
2、介紹游戲玩法，開展游戲。
四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他學生則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據(jù)學生的水平，在路徑中設置一些障礙，學生需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇五
為不斷提高員工專業(yè)技術水平和個人綜合素質，營造立足崗位成才、體現(xiàn)個人價值的良好氛圍，努力打造高素質、高技能員工隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位工種中開展技術比武競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、競賽時間：7月上旬(具體時間另行通知)。
二、競賽工種：綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領導：
成立技術比武領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設四個工作組。
(一)綜合組。
組長：
副組長：
成員：
負責技術比武籌備工作的組織協(xié)調、經(jīng)費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
(二)機電組。
組長：
副組長：
成員：
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(三)采掘組。
組長：
副組長：
成員：
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組。
組長：
成員：
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式。
技術比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試。
1.以筆試的形式進行，專業(yè)知識為主，相關知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業(yè)知識占70%，相關基礎知識占10%，安全知識占20%;時間為120分鐘。
2.復習資料。
綜采機司機:《長壁采煤機司機》上、下冊(神東技能鑒定站編印);。
連采機司機:《連采機司機》(神東技能鑒定站編印);。
錨桿機司機:《錨桿鉆機司機》(神東技能鑒定站編印);。
綜采維修電工：《長壁式采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
連采維修電工：《連續(xù)采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社);。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》(煤炭工業(yè)出版社)。
(二)實操比賽。
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場(或模擬現(xiàn)場)操作為主。
六、表彰獎勵。
八個工種分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求。
(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學習和訓練機會，做好參賽相關準備工作。
(二)各工作小組按照各自職責和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術比武相關準備工作，確保比賽工作的正常進行。
(三)各單位按照參賽工種務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇六
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓學生知道是端午節(jié)。）。
（二）了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、請學生說一說。
3、講述屈原的故事，讓學生了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領學生學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇七
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓學生了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的'主題教學活動。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇八
播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）。
2、手指游戲--《手指歌》。
二、基礎部分。
1、談話導入，展示粽子，引出故事。
(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（學生討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）。
2、欣賞故事（要求學生安靜傾聽，理解故事內容）。
3、根據(jù)故事內容提問，加深學生對故事的理解。
(1)農歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？
（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)學生回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)學生愛國情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（學生討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（學生自由分組進行討論）。
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？學生邊說邊觀看圖片，說出來給學生展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）。
教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向學生介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌。
3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）。
4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"。
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，學生根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。
五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領學生玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇九
活動目標：
為幼兒提供參與活動的機會，學會與他人交往、合作、互助、分享和謙讓，體驗與他人共同生活的快樂。
引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。
引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
活動準備：
幼兒讀物。
活動過程：
（一）《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》。
1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日？是不是他們都能休息，為什么？
2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。
3、請幼兒說說我們去參觀圖書館應該注意什么？
4、我國古代的文房四寶是什么？
（二）《合作的力量》《快樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》。
1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力量的是無盡的。
2、知道六一是小朋友的節(jié)日。
3、參觀小學看到哥哥姐姐很能干。
4、說說端午節(jié)的由來。
（三）《我是中國人》《保護環(huán)境》《有趣的廣告》。
1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。
2、我們應該怎么保護我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
（四）《多彩的衣服》《愛護學習用具》《畢業(yè)典禮》。
1、讓幼兒說說一年四季的應該怎么穿衣服。
2、我們平時應該怎么愛護我們的學習用具。
3、說說畢業(yè)典禮的感受。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十
1、讓學生收集有關端午節(jié)的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子――粽葉、糯米、線等。
香包――各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋――煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩――各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十一
端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓學生在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓學生和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十二
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請學生家人一起參加活動。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十三
5.1-5.7。
五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者。
5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報價510元發(fā)售。
5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報價520元發(fā)售。
5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報價530元發(fā)售。
5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報價540元發(fā)售。
5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報價550元發(fā)售。
5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報價560元發(fā)售。
5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報價570元發(fā)售(素金不參與優(yōu)惠活動)。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者”活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1.宣傳費用約3000元;。
2.x展架：85元;。
3.總計：3000+85=3085元。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十四
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的'成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇耍覉@結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。
2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
間:20xx年4月30日上午9點30分。
:陽光春苗幼兒園操場。
1、各班節(jié)前教育--認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……。
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)。
3、橫幅:勞動最光榮。
4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)。
1、快樂的勞動者(家長代表)。
(1)解放軍:演練本領。
(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師:介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型。
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背20xx年幼兒五一勞動節(jié)活動方案20xx年幼兒五一勞動節(jié)活動方案。
3、體驗勞動:。
(1)櫻桃班:剝胡豆。
(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉。
(3)蒙氏班:做蛋糕。
(4)桔子班:包湯圓。
(5)芒果班:包餃子。
(6)西瓜班:麻辣串。
4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十五
無疑問有好的促銷手段才能提供我們更好的發(fā)展空間。大家要根據(jù)自己店鋪利潤、行業(yè)來確定。你不要一個單純的特價，包郵。這樣會顯得毫無特色，因為這些很多店鋪平常都在做。下面給大家分享些促銷手段作為參考：
(1)打折促銷打折促銷是最常見、最普通的一種網(wǎng)絡促銷手段，但這種促銷手段方式需要有價格優(yōu)勢和比較好的進貨渠道，常用的打折促銷方式主要有以下幾種：a.限期折―節(jié)假日、元旦、春節(jié)促銷等;b.限量折―達到某個要求的時候，限制名額促銷，如前100名免運費，或前50名抽大獎等待;c.會員打折―某些網(wǎng)店為了吸引更多的回頭客，都會采用會員打折制度。(會員制度是淘寶自帶功能，會員折扣可以在交易中自動打折)如累計消費500元，為普通會員，享受全部商品9.8折;累計消費1000元，升級為高級會員，享受所有商品8.8折;累計消費20xx元，成為vip會員享受8折優(yōu)惠。
(2)商品綁定商品綁定主要是指在不提高，或稍微增加價格的前提下，提高產(chǎn)品或服務的附加值，讓消費者感到物有所值。由于網(wǎng)上直接價格折扣會讓顧客產(chǎn)生降低了商品品質的懷疑，利用商品附加值的促銷方式會更輕易獲得顧客的信任。商品綁定的方式主要有如下幾種：a.買a送b如買一個學生書包，送一個學生鉛筆盒;b.買a搭配b減價：如買一袋大米加一袋黑米立減80元;c.買m個送n個：如買1000根鉛筆送50根;d.買a加n元換購b:如買580元的棉衣，加20元即可換購80元一副的棉手套。
(3)包運費包運費是目前淘寶網(wǎng)上使用較多的一種促銷手段，一般都是滿多少件或滿多少元包指定的區(qū)域快遞，如購滿兩件包江浙滬快遞，購買300元包全國快遞等。
(4)網(wǎng)上抽獎促銷抽獎促銷是很多網(wǎng)店都樂意采用的一種促銷方式。抽獎促銷是以一個人或數(shù)人獲得超出參加活動成本的獎品為手段進行商品或服務的促銷，網(wǎng)上抽獎活動主要附加于調查、產(chǎn)品促銷、擴大用戶群、慶典和推廣某項活動等。消費者或訪問者通過填寫問卷、注冊、購買產(chǎn)品或參加網(wǎng)上活動等方式獲得抽獎機會。但是進行網(wǎng)上抽獎促銷抽獎活動應注意以下幾點：a.獎品要有誘惑力：可考慮大額超值的產(chǎn)品吸引消費者參與;b.活動參加方式要簡單化：網(wǎng)上抽獎活動要策劃的有趣味，不易太過復雜，難度太高，這樣很難吸引訪客;c.抽獎結果要公平公正：由于網(wǎng)絡的虛擬性和參與者的廣泛性，對抽獎結果的真實性要有一定的保證，及時請公證人員進行全程公正，并及時通過e-mail、公告等形式向參與者報告活動進度和結果。
(5)贈送紅包贈送紅包一般新手采用的比較多，這種促銷方式借助于支付寶的功能，它需要在支付寶賬戶中凍結一部分資金，作為紅包資金送給顧客。例如：賣家要發(fā)送5元的紅包給10個顧客，那其賬戶中的50元現(xiàn)金將被凍結，收到紅包的顧客會有5類似抵用券的紅包，但這5元只能在賣家的店鋪中使用，而且也是有期限的。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十六
面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類。
五月正是天氣轉曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。
提高門店銷售額,同時增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實顧客。
“鑼開五月、玩美假期”
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期。
4月25日——5月15日。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十七
地點：**鎮(zhèn)政府大院內。
參賽對象為全體機關干部職工(含編外用工及**征地拆遷公司工作人員)，共分為8個小組，每個組15人左右。(具體安排見附表)。
比賽共分為四個項目，按順序進行，每個項目均以團體方式參加競技，按名次排定積分，最后以每個團體四個項目的總積分進行排名。
(一)五人拔河(3：00—4：00)主持人：、
1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。
2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負。
(二)踩氣球(4：10—4：30)主持人：
1、比賽分兩場，一場4個組參加。每個小組須派兩名小組隊員參賽(必須為一男一女)，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球(要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋)。
2、每場比賽時間：30秒，在有效時間內，在圈定的場地內，參賽小組隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。
(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)主持人：
1、比賽分四場進行，每場2組參加，每組6人(四男兩女)。
2、每場12名小組隊員統(tǒng)一站在賽場一邊指定區(qū)域，每名小組隊員前進20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。
3、比賽時，運動員雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點出發(fā)，提著袋口雙腳向前跳躍前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽小組隊員依次接力，直至最后一位小組隊員抵達終點，完成比賽。
4、越過終點的.瞬間，必須做到人袋合一，否則視為違規(guī)，交接布袋時必須在劃定的位置進行，小組隊員之間可以幫助，但在賽道內不得協(xié)助。
5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。
(四)混合投籃(5:25—6:00)主持人：
1、每組派3名小組隊員(兩男一女)參加，站在指定的位置上投籃。
2、在指定地點，第一位小組隊員聽到信號后，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位小組隊員，直至三名小組隊員在各自指定的位置上全部投中后結束，以所花時間最少者優(yōu)勝。
3、注意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規(guī)。
(五)運球接力。
(六)搬球。
**鎮(zhèn)團委。
**鎮(zhèn)機關工會。
20xx年04月17日。
**鎮(zhèn)20xx慶五一，迎五四趣味。
運動會道具。
校園五一勞動節(jié)活動方案篇十八
時間：20xx年4月25日下午2：30。
地點：xx鎮(zhèn)政府大院內。
參賽對象為全體機關干部職工(含編外用工及xx征地拆遷公司工作人員)，共分為8個小組，每個組15人左右。(具體安排見附表)。
比賽共分為四個項目，按順序進行，每個項目均以團體方式參加競技，按名次排定積分，最后以每個團體四個項目的總積分進行排名。
(一)五人拔河(3：00—4：00)主持人：、
1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。
2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負。
(二)踩氣球(4：10—4：30)主持人：
1、比賽分兩場，一場4個組參加。每個小組須派兩名小組隊員參賽(必須為一男一女)，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球(要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋)。
2、每場比賽時間：30秒，在有效時間內，在圈定的場地內，參賽小組隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。
(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)主持人：
1、比賽分四場進行，每場2組參加，每組6人(四男兩女)。
2、每場12名小組隊員統(tǒng)一站在賽場一邊指定區(qū)域，每名小組隊員前進20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。
3、比賽時，運動員雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點出發(fā)，提著袋口雙腳向前跳躍前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽小組隊員依次接力，直至最后一位小組隊員抵達終點，完成比賽。
4、越過終點的瞬間，必須做到人袋合一，否則視為違規(guī)，交接布袋時必須在劃定的位置進行，小組隊員之間可以幫助，但在賽道內不得協(xié)助。
5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。
(四)混合投籃(5:25—6:00)主持人：
1、每組派3名小組隊員(兩男一女)參加，站在指定的.位置上投籃。
2、在指定地點，第一位小組隊員聽到信號后，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位小組隊員，直至三名小組隊員在各自指定的位置上全部投中后結束，以所花時間最少者優(yōu)勝。
3、注意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規(guī)。
(五)運球接力。
(六)搬球。
xx鎮(zhèn)團委。
xx鎮(zhèn)機關工會。
20xx年04月17日。
xx鎮(zhèn)20xx慶五一，迎五四趣味。
運動會道具。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12535882.html】
