報告的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該準確、客觀且具有權(quán)威性。在報告的寫作過程中，可以進行反復(fù)修改和精細化處理，以提高報告的質(zhì)量。以下是一些權(quán)威媒體發(fā)布的調(diào)查報告，供大家了解公眾輿論和意見傾向。
文明實踐活動報告篇一
為認真貫徹xxxxxx在全國宣傳思想工作會議上關(guān)于推進新時代文明實踐中心建設(shè)的重要講話精神和河南省統(tǒng)籌推進縣級融媒體中心和新時代文明實踐中心建設(shè)觀摩會精神，牢牢把握新時代中國特色社會主義精神文明建設(shè)的有關(guān)要求，持續(xù)加快縣級新時代文明實踐中心建設(shè)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、基本情況。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)。重點圍繞基層宣傳文化思想工作和精神文明建設(shè)工作誰來做、做什么、怎樣做等問題，積極推進以市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級為單元的新時代文明實踐中心機構(gòu)建設(shè)，目前，我市縣級新時代文明實踐中心已通過市委編委會正式批復(fù)，正科級規(guī)格，核定編制數(shù)11個；全市26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）已建成新時代文明實踐所18個，實現(xiàn)數(shù)量過半（覆蓋率達到）；657個村（社區(qū)）已建成新時代文明實踐站262個（覆蓋率達到），均按照要求成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)。同時，制定下發(fā)了《關(guān)于做好新時代文明實踐中心建設(shè)工作的實施方案》，并建立了新時代文明實踐中心建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，有力推動各級新時代文明實踐機構(gòu)建設(shè)。
二是加快建設(shè)。按照有場所、有標(biāo)識、有隊伍、有項目、有制度、有展示的“六有”標(biāo)準，市、鄉(xiāng)、村三級新時代文明實踐中心（所、站）均嚴格按照標(biāo)準建設(shè)。目前，我市新時代文明實踐中心已在老城體育公園文化館內(nèi)部同步建立，設(shè)立了戲曲活動室、攝影室、書畫室、音樂教室、合唱教室、多功能廳、舞蹈廳、小琴房、創(chuàng)作室、信息資源共享室、文化劇場共16個功能室；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）新時代文明實踐所、站依托綜合文化所、站，也按照要求建立了相應(yīng)的功能活動室。我市建成的新時代文明實踐中心（所、站）已經(jīng)具備思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等基本功能，實現(xiàn)了“一個中心，一個主題，多種使用”的效果。
三是活動豐富。為加強市民群眾精神文明建設(shè)，我市對現(xiàn)有公共服務(wù)陣地資源進行提升整合，打造了理論宣講平臺、教育服務(wù)平臺、文化服務(wù)平臺、科技與科普服務(wù)平臺、健身體育服務(wù)平臺、法律服務(wù)平臺等“六大平臺”，通過文明實踐“講、評、幫、樂、慶、創(chuàng)”六種途徑，大力開展豐富多彩的文明實踐活動。從9月份我市新時代文明實踐中心建成以來，每天至少有2個以上的文化團隊在文明實踐中心開展活動，廣場舞、模特、戲曲、剪紙等培訓(xùn)活動，重陽節(jié)“愛在重陽”志愿者展演、“童繪中國夢”首屆少兒書畫展、“美麗禹州”攝影展等活動進一步豐富了市民群眾的精神文化生活，提升了廣大市民的文明素質(zhì)。
四是建強隊伍。充分發(fā)揮黨員干部、社區(qū)群眾、愛心人士等群體參與社會服務(wù)的積極性，整合調(diào)動志愿者、單位、學(xué)校、家庭、社會、企業(yè)等各方面力量，成立了市級新時代文明實踐志愿服務(wù)總隊和理論政策宣講、文化文藝服務(wù)、衛(wèi)生健康、助學(xué)支教、科技科普、法律服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、孝善敬老、移風(fēng)易俗、扶貧幫困等12支志愿服務(wù)分隊，各地各單位也根據(jù)本地特色和優(yōu)勢成立若干志愿服務(wù)小隊，形成了“1+12+n”的志愿服務(wù)隊伍體系，為開展新時代文明實踐志愿服務(wù)活動打造了一支堅強隊伍。目前，我市已成立縣級志愿服務(wù)隊12支，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）各類志愿服務(wù)隊274支，各類社會文明實踐志愿服務(wù)組織213個，開展各類志愿服務(wù)活動568次，受益群眾達42萬人。
二、下一步工作打算。
下一步，我們將認真貫徹落實全省統(tǒng)籌推進縣級融媒體中心和新時代文明實踐中心建設(shè)觀摩會精神，按照省、許昌市的統(tǒng)一部署，加強組織，嚴扣標(biāo)準，加快推進，確保我市新時代文明實踐中心（所、站）如期建成，發(fā)揮作用。
一是扛穩(wěn)政治責(zé)任。堅持把新時代文明實踐工作擺上突出位置，實行縣、鄉(xiāng)、村“三級書記負責(zé)制”，實施“一把手”工程，把新時代文明實踐中心（所、站）建設(shè)納入年度考評體系，強力推動工作落實。認真落實新時代文明實踐中心建設(shè)工作聯(lián)席會議制度，每季度召開一次聯(lián)席會議，集中研判解決新時代文明實踐中心（所、站）建設(shè)中存在的突出問題，確保工作穩(wěn)步推進。
二是加快建設(shè)進度。按照“試點先行、逐步跟進、全面覆蓋”的原則，緊扣有場所、有標(biāo)識、有隊伍、有項目、有制度、有展示的“六有”標(biāo)準，加快新時代文明實踐中心（所、站），確保12月底前實現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）新時代文明實踐所、站建設(shè)全覆蓋。
四是加強督導(dǎo)考核。堅持高標(biāo)準嚴要求，強化督導(dǎo)考核力度，全面激發(fā)鄉(xiāng)、村兩級工作新動力，重點督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）按照中央、省委部署，認真查找、整改目前工作中存在的問題與不足，強化年終檢查考核評選工作，提升文明實踐活動滿意度，確保新時代文明實踐中心（所、站）建設(shè)各項工作任務(wù)落實到位。
文明實踐活動報告篇二
今天我很榮幸，能在這里代表我們高二一班就社區(qū)服務(wù)的話題與大家進行交流。
從高一開學(xué)至今，我班一直堅持社區(qū)服務(wù)活動，這其中的酸甜苦辣都成了我們社會實踐中的寶貴財富。
高一剛開學(xué)，我們就進行了第一次社區(qū)服務(wù)活動。在團支書的帶領(lǐng)下，大家利用課余時間，興致勃勃的來到和平區(qū)老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回饋社會，大家都十分高興。為了讓公寓里的老爺爺老奶奶們，能夠舒適的安享晚年，大家都干得十分賣力。雖然當(dāng)時夏天的熱度還未消散，但大家都無怨無悔的揮灑汗水，擦玻璃，擦桌子，掃地，擦地，澆花，雖然都是些簡單的工作，但大家都認真對待，做到精益求精?？吹嚼先藗兊纳瞽h(huán)境煥然一新，一種成就感頓時從大家的心底萌生出來。我們的表現(xiàn)受到了公寓負責(zé)人以及老人們的贊賞，大家還利用休息的間隙與老人們親切的交談，詢問老人的身體情況以及生活情況，同時向他們宣傳一中的優(yōu)良校風(fēng)以及日新月異的發(fā)展變化。在一片愉快的氛圍中，我們結(jié)束了此次的社會實踐活動，伴著夕陽的余輝大家踏上了回家的路，當(dāng)晚風(fēng)輕柔的撫過我們的面頰時，那種溫暖的感覺依然在心中蕩漾。
這次以后，我們就把這個“習(xí)慣”延續(xù)了下來，團支書進行了進一步的統(tǒng)籌安排，把大家分成幾個小組，選出每組組長，保證每一次的活動都能達到良好的效果。大家的熱情也逐漸高漲起來，犧牲自己的課余時間，進行社區(qū)服務(wù)。雖然有的同學(xué)家住得很遠，但他們還是堅持參加活動，珍惜這鍛煉自己的機會。
不久以后，我們搬到了華苑的天津中學(xué)進行學(xué)習(xí)，每天坐班車來回需要一個小時，大家都十分辛苦，但是就是這樣的困難也沒有熄滅我們的熱情。我們又聯(lián)系到了馬場道文靜里居委會，每周由團支書帶領(lǐng)，打出租車去進行社區(qū)服務(wù)。那時正值寒冬，在撿白色垃圾的時候大家的手都凍紅了，但是沒有一個人叫苦叫累，我們的毅力受到了居委會主任的表揚，雖然辛苦但是大家的心里都是甜甜的。
這一次次的社區(qū)服務(wù)活動，成了大家邁向社會的課堂，它不僅鍛煉了我們的毅力，也培養(yǎng)了我們勤勞樸實的勞動品質(zhì)，更重要的是它賦予了我們回饋社會的愛心。我們會繼續(xù)堅持下去，以實際行動來展現(xiàn)新世紀青年的風(fēng)采，也希望大家和我們一起，發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng)，共同為社會奉獻更多的愛。
我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。
文明實踐活動報告篇三
xx年寒假如期而至，我回到了久違的家鄉(xiāng)。離家這么久，第一次感受到家鄉(xiāng)是如此秀美，一時間，無限的親切與熱愛之情再次涌入到我的心田。
家鄉(xiāng)所處山區(qū)，巍峨而雄偉的群山矗立在她的周圍，酷似母親溫暖的雙手悉心地呵護著她的成長。家鄉(xiāng)以山為美，峻峭的大山下蘊含著大量的礦產(chǎn)資源且以含量豐富的鐵礦和錳礦立于鄰縣之首。
父親告訴我，現(xiàn)在山上的一家煉錳廠需要一批爐前工，讓我體驗一下，聽罷，我便欣然地答應(yīng)了。蓮山課雖然第一次去工廠，但我還是想借此機會體驗一下工人們的生活，更進一步了解社會，更尤為重要的是在實踐中增長一下自己的見識，鍛煉和培養(yǎng)自己，以便在畢業(yè)后能夠真正而迅速地融入到社會中。
起初的幾天，工人們習(xí)慣用莫名的眼神看著我，讓我不免有些陌生與疑惑。漸漸地，我開始嘗試著和幾位工人師傅打招呼，幾次下來，收到了很好的效果。我知道，盡管是幾句樸素的話語，但它卻承載了我對工人師傅們的尊重和重視。很快，他們把我這個臨時工當(dāng)作了最好的朋友，也愿意同我溝通和交流。
爐前工的工作量很大且操作要領(lǐng)較多，每當(dāng)我不知所措的時候，幾位工人總會主動上前不厭其煩地給我指導(dǎo)和幫助，在此，我真誠地感謝他們。工作之余我和工人們聊了起來，從他們樸素的話語中我認識到:社會是一個擁有眾多成員的大集體，而每位成員需要相互協(xié)作，理解和寬容;社會也不比家里，不管做什么都可以給予你庇護，人在社會，說話做事都有不少值得我去借鑒的地方。
工人是這個城市的締造者，他們以自己樸實的勞動，促成我們整個社會的發(fā)展與繁榮，實現(xiàn)著對社會的承諾。此刻，我想，作為新時代下的大學(xué)生，我們有責(zé)任和信心肩負起國家和人民交付予我們的使命。
在此之前，我只是偶爾聽父親講過一些關(guān)于爐前工的事情，如今，我親身經(jīng)歷著他們每天都要重復(fù)的工作，體會到這不僅是一份力氣活，同時需要有足夠的韌性才能勝任。盡管如此，工人師傅們?nèi)匀徽J真負責(zé)把好每一關(guān)，確保生產(chǎn)過程的安全。
六天的寒假社會實踐活動圓滿結(jié)束了，回想起自己接受來自各方面的挑戰(zhàn)，同時了解到爐前工工作及生活的方方面面，讓我真正地理解了“吾生也有涯，而知也無涯”的深刻含義?，F(xiàn)在的我，可以滿懷信心地說:我的收獲遠大于所受的苦和累。
我很慶幸自己還是一名在校大學(xué)生，需要用知識和技能不斷地充實和完善自己，將來真正踏入社會才不至于不知所措。參加這次社會實踐活動，是我接觸社會的一小步，卻是引導(dǎo)我融入社會的一大步，我將終生受益。
文明實踐活動報告篇四
團隊最初調(diào)查的地方是黑龍江學(xué)至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡保在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
然而，團隊調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的.中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調(diào)查，他們多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽手”的含義。
針對小學(xué)生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學(xué)的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認識交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學(xué)生交通安全意識的'研究和課程教育的礁。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學(xué)生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
文明實踐活動報告篇五
時間一晃，兩個星期過去了。暑期社會實踐終于在辛苦，快樂中結(jié)束了。別看這短短的幾天，我所學(xué)到的卻是很多很多，我學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識，收獲了很多做人的道理。這是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)到的東西自然也不一樣了。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭。因此我要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自身的能力！
實踐了我才知道，學(xué)習(xí)到了好多。例如：
一是學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我們需要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。
二是“業(yè)精于勤而荒于戲”，作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
三是不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
四是與朋友、同學(xué)或同事之間要團結(jié)友愛、互相幫助。辦一件事并不是一個人就能完成的，俗語有說“團結(jié)就是力量”，一起合作才能把事情干得最好的。
實踐的這段時間鍛煉了我吃苦耐勞的精神，在烈日下，我又累又熱，但是我仍然堅持下去了，面帶著微笑去迎接每一件工作，而現(xiàn)在我已經(jīng)不會因為別人的拒絕而灰心，我是需要這種“打擊”。
我們的活動是結(jié)束了，但我們大學(xué)生的活動是不會結(jié)束的。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國、為社會、為人們貢獻自己的一份力量！
文明實踐活動報告篇六
寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣的在校學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻青春的機會。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的主要工作是采高中學(xué)校校長和組織一場電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。
首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于1913年4月1日，歷史悠久，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學(xué)一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級（b類）21世紀園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級（c類）21世紀園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所。
1月26號，我們前往岑中，開始了采之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步。
在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。
隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進步，我們感到無比的自豪。
校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力?！?/p>
校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的具特色的綜合性教學(xué)樓，樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。
通過這次采活動，我們對母校有了更深的認識和感情。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了今天的成績，功勞屬于每一個岑中人！這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀里，在這片古老而又生機勃勃的土地上，她正為實現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下！
結(jié)語：社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活最真實的人生。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。志愿者社會實踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
文明實踐活動報告篇七
暑假來臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對長達兩個月的暑假，我有點不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂，，還是出門旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時，一份“暑期實踐活動計劃”擺在了我的面前?！皭坌募医獭?？我有點困惑，什么是愛心家教”愛心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級學(xué)生的功課”活動隊長這么對我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實證明暑期實踐活動的確是很有意義的一件事。
輔導(dǎo)學(xué)生較認真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過于活潑，這時，我們不得不做“嚴”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時，感覺他們的閱讀量實在不行，連一些基本常識都不知道，還有很多學(xué)過的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過程中必須掌握的。
活動7天的時間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅持了下來，并堅持到了最后，這并不需要什么表揚，而是我發(fā)自內(nèi)心感覺自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動中學(xué)到的最重要的一點，那就是責(zé)任感。
這次社會實踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會有決心去為之奮斗，取得成功。同時在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對困難的時候敢于去正視困難，克服困難。
報告人：專業(yè)：學(xué)號：
在人的的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。這次社會實踐加深了我與城市困難難家庭的認識，也拉近了我與社會的距離，既讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，也進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
這次赴合肥市芙蓉社區(qū)翠微北園愛心家教活動讓我學(xué)到了很多，令我深刻明白社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，這為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！然后才能更好的參與建設(shè)。這次社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。總而言之實踐活動是很復(fù)雜的一個活動，無論從前期的籌備，活動的進行乃至活動結(jié)束，這些繁雜的事務(wù)絕不可能是一個人可以完成的，這要求我們需要密切的團隊合作，一個好的團隊往往事倍功半，效率和質(zhì)量都更加優(yōu)秀，我們隊長是第一次組織活動，很多方面還不熟悉，因此在很多方面處理不是很恰當(dāng)，我了解到這個情況后，馬上找他談話，強調(diào)組織的重要性，畢竟從小學(xué)到高中，尤其是高中階段，我也是班級活動的積極組織和參與者，以前的經(jīng)驗對此類活動有一個比較清醒的認識，相對來說注重實際操作避免紙上談兵，我給隊長交流了很多經(jīng)驗，指出他的不足，同時批評了他及部分隊員的浮夸風(fēng)，做事“雷聲大，雨點小”的弊病，我也清楚地看到這次談話后隊長的確吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，在接下來的活動中合理安排各人員的任務(wù)，明白調(diào)動隊員的積極性，并且身體力行。對此我也感到很是欣慰。我認為不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們隊員都是一種收獲，既要明確了優(yōu)勢也要發(fā)現(xiàn)了不足之處，這樣才能讓我們面對社會更加自信，這次活動我收獲良多。
文明實踐活動報告篇八
20xx年7月，我非常幸運地來到華保汽修廠進行實習(xí)。在這短短的一個月里，我對汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
實習(xí)目的：
1.通過實踐加深了我對汽修專業(yè)在社會的重要性，鞏固了專業(yè)思想，激發(fā)了我接下來兩年的在校的學(xué)習(xí)激情。
2.切身了解當(dāng)今社會汽車服務(wù)市場的現(xiàn)狀。
3.熟悉汽車修理工具，為將來工作打下基礎(chǔ)。
4.通過與有經(jīng)驗的`汽修工人的學(xué)習(xí)和交流指導(dǎo)，我學(xué)會了很多，也了解了很多汽車的知識。
實習(xí)是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實習(xí)過程中提高了我的觀察，實習(xí)，動手等能力。
實習(xí)內(nèi)容：
1.汽車維修工具的認識和使用
2.汽車一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)
3.汽車零部件的認識和功能
實習(xí)過程：
由于自己是大一的實習(xí)生，對汽修工作還是有點陌生，所以首先是認識維修工具，了解一些螺絲的大??；認識工具的使用方法和使用場景。當(dāng)認識后會大大提高工作的效率，所以這個看似不起眼的知識是有很大的重要性。雖然自己到現(xiàn)在還沒有完全認識，但我會努力學(xué)習(xí)的！汽車零部件的認識有助于我接下來的理論學(xué)習(xí)，實訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合將會大大提高我對汽修的深入了解。汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)，更換機油和機油濾清器、檢查剎車，汽油濾清器，四輪定位……實習(xí)過程是辛苦的，付出總會有回報。
實習(xí)收獲：
二十多天的時間，我從零開始，一點點地學(xué)習(xí)和運用，安裝車輪，更換機油和機油濾清器，還有一些零部件的認識和作用，雖然這只是很小的一步跨越，但對于我具有著特別的意義，它標(biāo)志著我在一個陌生的行業(yè)里逐漸的成長?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在這個高速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，作為大一的我沒有別的優(yōu)勢，唯有以自己的勤奮來補缺拙劣。我相信在這個行業(yè)里會漸漸成長，越走越遠，越做越好的。
（最后，我要感謝公司對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，同時也感謝各位師傅對我工作上的幫助指導(dǎo)，“達者為師”，沒有他們的幫助，我不可能快速的解決工作中遇到的問題！）
文明實踐活動報告篇九
孩子要放暑假了，上班族的家長有些焦慮，孩子怎么辦？放在哪里比較合適？回老家考慮到 孩子是否安全？放在家里作息時間是否打亂？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋。家長報暑假特長班成了主流。
晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排。在未返校前，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴。從來沒有爭吵。有著無盡的話題。那份開心讓家長看到是舒暢的。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩。確實是一種精神折磨。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實行。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置，還可以把小時候看過的書進行折扣分類為區(qū)域進行變賣。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控，我覺得可以實施了。我用地墊剪了一個大桃心做牌子，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實踐，請支持。謝謝！?！暗臉?biāo)語。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子?；貋砗笥纸o保溫盒穿上了溫馨獨特的外衣。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服。
我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受。 中午孩子就即將在興奮的期待中得以實現(xiàn)了。本文的三位小主人公在將拉開社會實踐的序幕前，我有必要簡單介紹一下。
一號女生：xx，愛稱樂樂，一年級學(xué)生。白凈高挑。文靜懂事乖巧。家務(wù)能力強。在幼兒園里就是老師的得力幫手。但對媽媽的依賴感強，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子，開門和隔壁阿姨說話的時間，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半。媽媽驚訝極了。因為她從來沒有包過。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過，覺得在合適的時候她想這樣做，這就是家務(wù)能力強的單面。
二號男聲：xx，二年級學(xué)生。白凈帥氣。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計算訓(xùn)練。這是興趣所致。想象力豐富，對剪紙、折紙有很濃厚的興趣，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會，甚至是自我創(chuàng)造。但性格倔強。
三號男生：田xx，二年級學(xué)生。黑黑瘦瘦的小女生，獨立能力強。善解人意，喜歡看書、唱歌。做事較認真。但是吃飯?zhí)ゲ?。她是我的女兒?/p>
賬本，把每天所得做一個記錄。五天后結(jié)賬。得到孩子們的認可后跟著各自的媽媽回家吃飯。xx跟著我坐在車里，我試探性的問：”辛苦了，吃支雪糕？“她爽快的答應(yīng)。我又問：誰出錢？如果是我出錢不行?！八靼紫氤匝└獗仨氁米约旱男量噱X，她遲疑了一會兒堅定的說那不吃了吧。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂。我和媽媽們希望孩子懂得團結(jié)、努力和堅持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的。并且加以珍惜。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣。
（6月29） 第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場，一問玉米價格不理想，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸。鑒于昨天的賣績，我今天沖動的多進了饅頭、又附加了米包、糖包。還有咸鴨蛋。昨天的大戶叔叔沒來，一開始賣的很慢，后來陸續(xù)來買的人漸漸多起來。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時，她也不輕易放過掙錢的機會，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個。12點已過，我們準備收攤回家吃飯，還剩12個饅頭，兩個米包沒賣完，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個，還是想趕緊賣掉一個算一個？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥。媽媽們家里也想添點米包吃，當(dāng)xx的媽媽準備掏錢買時，xx使勁的拽著媽媽的衣角，說回家吃饅頭行了，這個米包太貴了。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了，我不好意思的說吃不了這么多可以少要，叔叔說沒事，讓孩子趕緊回家吃飯就可以。兩個米包也被左邊的阿姨買走了。因天氣太熱，媽媽們決定先回家吃飯，晚上小區(qū)廣場集合算賬。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包，半盤菜。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地，她們急的呀。我知道她們的責(zé)任心會一點點建立起來。
晚上集合的路上看到了樂樂，我疼愛的問：“累不累。"她說不累。我說如果累的話可以不干了。她說不行。樂樂在家接到xx的電話要早點出來集合算賬，樂樂怕晚了，飯吃了一半就出來了。xx來的時候，沮喪的耷拉著頭不高興，吃著xx送的巧克力也索然無味了。我好奇的問為什么？xx媽媽說，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包，他不樂意了，不知是不舍得還是嫌貴。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績。我們找了一個合適位置坐下，我告訴孩子們，今天大家都做的很棒，面食都賣完了，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭，希望你們能夠懂得感恩，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費送給叔叔吃，是否同意？她們都點頭。又點撥了她們各自需要糾正的缺點，她們聽的很認真。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷，感覺學(xué)會了很多，感受了很多，懂事了很多。樂樂回家后，覺得掙錢真不容易，在路上就吃了半個糖包，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了，鋼琴不學(xué)了吧。 我告訴她們，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了，而是要更加努力的學(xué)，才不辜負父母的辛苦。她們好像真明白似的點頭認可。今天的業(yè)績不錯，比昨天翻倍還有余，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時，特別高興。玩到很晚我們各自回家了，快到家了，我決定把口袋里的兩元錢消費掉獎勵自己和女兒兩根雪糕，當(dāng)一摸口袋，錢不知道什么時候丟了，我估計可能掉在廣場了，xx聽后，心痛的說：“媽媽，我跑去找找吧?！蔽艺f不找了吧，那么多人肯定找不到了。她遺憾的說：“媽媽，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了，”聽著女兒的話，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易。對我來說是如此的滿足。
我心里都有些不舍。我鄭重的告訴xx，媽媽想給你一份艱辛的禮物，堅信你一定會受益的，不要認為媽媽心狠，為什么有這樣的堅持。就是相信你做的到，渴望你有更加美好的未來，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔。我小心翼翼的征地爸爸的意見，爸爸果斷的說堅持，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針，精神豁然開朗。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了，孩子嚴肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管。"我和爸爸噗嗤笑了，她還知道利用時間，一天都不舍得落下。那我們決定就周一之周六去。周日休息。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的8個翅中全部解決了。我和她爸爸都不敢讓她吃了。從來不吃米包的她，這兩天主動要求吃。她的變化讓我們有些措手不及似的。晚上她洗完碗后，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽，我以后要做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)、聽話和講衛(wèi)生的孩子?！拔覇枮槭裁矗⒆記]有回答我的問題，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合。放下手中的事情出門，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx?？粗鴺窐肺艺f：“樂樂，今天也穿旗袍了？”樂樂說：“恩，xx說我們倆都穿旗袍，可以多賣出去饅頭，可是今天反了，反而賣的最少?！甭牁窐氛Z氣，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意。其實也是他們?nèi)齻€人的想法。我說沒關(guān)系。今天特殊情況，我們以后會好的。到了廣場，我們分成兩個幫派聚合在一起，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著。媽媽們集合在一起，樂樂媽媽說：“哎呀，真是好糾結(jié)。擔(dān)心不讓xx出來，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住，那她知道了可是要鬧的?！蔽覇杧x媽媽的意見。xx媽媽說：“只要xx能堅持，她就讓他做，不退出?！蔽艺f：“我有點懷疑自己最初的行動是否正確了，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達成統(tǒng)一意見，明天比平時早半小時，然后可以早點收攤，減少饅頭的數(shù)量，能讓孩子們有個體會就可以。媽媽們的困惑，孩子們?nèi)徊恢_心的跑到我們身邊，說著饅頭、湯包。我說可以給你們起個愛稱，就叫饅頭、糖包、米包。在征得她們同意的情況下。確定xx是饅頭，xx是糖包，xx是米包。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力，xx勝出?？粗齻冮_心的樣子，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了。
文明實踐活動報告篇十
為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地里無法體會到的 “愉悅”。此次實踐的具體內(nèi)容以下：
作為土木工程卓越班的一名學(xué)生，我們更應(yīng)該盡可能多的參加社會實踐，在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個外企電子廠工作，過的十分充實。打假期也不是第一次了，現(xiàn)在已經(jīng)感覺如魚得水;在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
文明實踐活動報告篇十一
這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自己。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自己，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。
文明實踐活動報告篇十二
我的假期大部分時間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在在開心的聚會，很多同學(xué)在計劃著到哪的去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡一份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實踐。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。所以只能在家時多為父母分擔(dān)些家務(wù)，了表對父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語？？我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
其實我自己很懶的，不是很想做這些，但是又不想看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事，媽媽總是閑不住。有時候會厭煩這些，但當(dāng)遇到需要用到大量腦力的工作的時候，我又常常會想，要是把這些都換成家務(wù)活就好了，這樣子不用腦力的勞動那該輕松多少呀！可是人總是得不到滿足，當(dāng)我真正遇到勞力的家務(wù)活時我才感慨其實動動腦力比做家務(wù)輕松多了。后來我便體會到就算是在家里做家務(wù)也需要動腦的。每一天睡覺前都要盤算著明天該做些什么，怎么做。
之前沒有做好的從頭來過，真是有點心力交瘁。但當(dāng)我靜下心來仔細想過之后，我就想通了，我最這些事的初衷是感恩家庭，感恩父母，當(dāng)然要心存感恩而不是像別人勉強叫我做的一樣。
通過此次社會實踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，我知道，作為一個大學(xué)生，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
即便在父母眼里，我永遠都是他們的孩子，但我也希望自己能付出的更多一些，我希望能承擔(dān)起一份責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負擔(dān)。還要從做家務(wù)中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。要懷著感恩的心去做這些。
我深入到我的家庭中，深刻感受到父母的用心良苦，長這么大了也應(yīng)該反為父母多做點事。這樣的家務(wù)活，減輕了父母勞動的責(zé)任。也希望以后能有更多機會報答他們。給自己的家人做飯，看見他們吃得很香，這也是對他們愛的一種表達方式。干完家務(wù)活是非常有成就感的，所以多點幫家人干家務(wù)，還是另一種很好的溝通橋梁！
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助？？而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
文明實踐活動報告篇十三
1、開足課時。面向全體學(xué)生，按課程計劃開齊、開足綜合實踐活動課程。本學(xué)期每周開設(shè)信息技術(shù)教育課3—6年級1節(jié)，開設(shè)勞動與技術(shù)教育3—6年級1節(jié)，開設(shè)（綜合）研究性學(xué)習(xí)3—6年級每周1節(jié)，班隊活動課各年級每周1節(jié)。結(jié)合校本課程開設(shè)書法課各年級每周1節(jié)；一、二年級每周地方課各2節(jié)；社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動每學(xué)期至少1節(jié)。
2、教師配備。
安排優(yōu)秀的班主任和骨干老師任綜合實踐活動課程的兼職老師。信息技術(shù)教師兼職4人，研究性學(xué)習(xí)、勞技教師兼職14人，社區(qū)服務(wù)與社會實踐校兼職3人。組織教師學(xué)習(xí)綜合實踐活動課程的目標(biāo)和原則，掌握課程實施中的各種方法，不斷提高教師課程實施的執(zhí)行能力。
3、加強管理。
學(xué)校校長是綜合實踐活動課程實施的第一責(zé)任人，教務(wù)處、班主任以及全體師生都是綜合實踐活動課程的管理者。完善相關(guān)規(guī)章制度，如教學(xué)管理制度、教學(xué)評價制度，科學(xué)合理的計算綜合實踐活動指導(dǎo)教師的工作量，并將其作為業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。想方設(shè)法為綜合實踐活動的開展提供足夠的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源等方面的保障。
校園文化建設(shè)引領(lǐng)著綜合實踐活動的開展，搭建起綜合實踐課程的基礎(chǔ)平臺，我校把綜合實踐多個主題融入班級文化的設(shè)計中，每個班級的布置都獨具匠心、富含深意。我校還充分挖掘自身資源，培訓(xùn)活動形式多樣，校本培訓(xùn)有集體學(xué)習(xí)，分專題學(xué)習(xí)綜合實踐活動課程的基礎(chǔ)知識、特征、價值、核心理念、基本要素等，提高教師的理論水平；有分散自學(xué)，組織教師自學(xué)綜合實踐活動課程的書籍，提升教師的理論素養(yǎng)；有外出觀摩，組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)；有校內(nèi)研討，組織任課教師每人每學(xué)期開展一次教學(xué)觀摩活動，相互學(xué)習(xí)探討；有面對面交流，開展活動，及時聽取教師意見建議，解決教學(xué)中的實際問題。
我們結(jié)合學(xué)校實際，精心設(shè)計經(jīng)典誦讀、科技教育、數(shù)學(xué)樂園、珠心算、童聲放歌、經(jīng)典讀書節(jié)為主的活動。我們還充分利用學(xué)校所在社區(qū)的公共場所、文化設(shè)施，開發(fā)和創(chuàng)建綜合實踐活動基地，我們整體規(guī)劃各個實踐基地的活動時間與活動人員，多頭并舉，有序?qū)嵤骸白哌M圖書館”，孩子們徜徉在書籍的海洋，感受著文化的氣息；讓“基地”成為學(xué)生的天地。為了確保實效，我們每個主題活動均按以下基本環(huán)節(jié)進行：
（1）在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，民主協(xié)商確定活動主題和活動方案；
（2）組織指導(dǎo)學(xué)生開展活動，調(diào)整活動方案；
（3）展示活動過程和成果；
（4）多維評價，收集資料，進行活動小結(jié)。
我們認為一次綜合實踐活動的開展從構(gòu)思到活動準備，從資源整合到多媒體課件制作，從實施階段到成果展示，從活動反思到研討共享，都是群體性活動，都必須在全組人員共同參與、能力協(xié)作下才能順利進行并取得較好效果。因此我校結(jié)合實際建立綜合實踐活動教研團隊，成員由各班班主任、兼職的信息技術(shù)老師、勞動技術(shù)老師、科學(xué)老師、音樂老師，美術(shù)老師、體育老師、英語老師組成。團隊所有人員工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新，具有較強的團隊協(xié)作精神。我校堅持“三個整合”：學(xué)科課程與綜合實踐活動課程整合、興趣與綜合實踐活動整合、德育與社會實踐活動整合。我們學(xué)校投入大量資金，創(chuàng)建了青少年活動中心、2個標(biāo)準化的多媒體教室、1個科學(xué)實驗室、1個畫室，電腦室有80多臺電腦可供學(xué)生使用，并開通了校園網(wǎng)。教師在實施綜合實踐活動教學(xué)時，有意識地將計算機教學(xué)與綜合實踐活動教學(xué)有機地整合，使課堂小天地連接著網(wǎng)絡(luò)大世界。其次我們讓學(xué)生在校期間參加自己感興趣的體育和藝術(shù)課程。為此學(xué)校通過青少年活動中心，創(chuàng)建了校園集體舞、科學(xué)、繪畫、手工制作、手抄報、閱讀、書法等興趣小組，這些活動小組的帶隊老師均是我校綜合實踐教研團隊的老師，而且這些小組活動一切免費。還有為了配合校少先大隊“我愛家鄉(xiāng)”“我身過的小康”等方案的實施，我校教師帶領(lǐng)學(xué)生進行了豐富多彩的課外實踐與探索活動：
1、參觀家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景——廢黃河、萬畝果園等；
2、調(diào)查家鄉(xiāng)河流——蘇北灌溉總渠；
3、參觀二站萬鳥天堂；
4、寒暑假社會實踐等系列活動。這些活動給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
我校大力倡導(dǎo)發(fā)展性學(xué)生評價的理念，更多地注重實踐活動的過程評價。真實有效的評價，全面綜合地關(guān)注學(xué)生在綜合實踐活動過程中的實際體驗和發(fā)展程度，激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，促進了課程的優(yōu)化實施。在資料積累方面，我校要求各位任課教師在注重收集好學(xué)生活動資料，關(guān)注學(xué)生個人成長的同時，把綜合實踐活動開展過程中的各項資料及時收集整理裝訂成冊，還讓學(xué)生積極參與到資料的積累中。多年來，我校先后被評為縣靚麗校園、縣教育教學(xué)先進單位、縣體衛(wèi)藝工作“先進單位”、陽光校園、縣校園文化建設(shè)示范校、省安全校園、市中小學(xué)德育工作先進集體、市校園集體舞特色學(xué)校，學(xué)生參加的市縣活動多次獲得一、二等獎。
我們知道，課程改革是一個系統(tǒng)工程，由于傳統(tǒng)教育思想的影響，應(yīng)試教育的干擾，家庭與社會、家長與教師在教育思想和教育觀念上的諸多矛盾，使得課程改革面臨許多困難。如綜合實踐活動的開展，需要教師有一個執(zhí)著的教學(xué)精神，怎樣營造這樣的氛圍呢？這是我們的困惑之一；相關(guān)教師缺少必要的理論指導(dǎo)；綜合實踐課的路子還摸不清，怎樣指導(dǎo)一節(jié)完整的綜合實踐活動課，值得探索。為此，我們將堅持不懈地對綜合實踐活動課程進行全面、深入、持久的探索，以促進課程改革的穩(wěn)步發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
文明實踐活動報告篇十四
為了讓孩子開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解現(xiàn)代電影院高科技的播放技術(shù)和電影播放程序。感受電影院現(xiàn)代電子技術(shù)帶來的觀影效果以及實踐影城工作人員相關(guān)工作，增加學(xué)生的交流溝通能力和動腦、用腦能力，同時拓展學(xué)生思維空間。感受世界一流影城的旋緊技術(shù)和員工奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。由濰坊螢火蟲助學(xué)公益社團聯(lián)合濰坊萬達影城于 xx年xx月xx日上午實踐了觀影新體驗活動。
本次活動xx月xx日下發(fā)了觀影信息，止xx月xx日晚九點，共有xx人報名，其中大人xx人，孩子xx人；孩子們分別來自：北海學(xué)校、高新雙語、奎文實小、圣榮小學(xué)、日向友好等學(xué)校；年齡跨度xx至xx歲，年級為小學(xué)一年級至初中一年級?；顒庸彩召Mxxx元，買電影票xx張，結(jié)余人民幣xx元，經(jīng)大家同意，余款作為螢火蟲公益社團的活動經(jīng)費。
一、集合。xx月xx日上午xx點不到，銀座商城的電梯口云集了從四面方面趕過來參加活動的家長和同學(xué)們，大家都非常的守時，第一波乘坐電梯的人員都是來參加活動的，雖然大家都互不相識，但彼此都能感覺到那份溢滿的熱情。9點多一點，影城的活動廳內(nèi)就聚滿了“螢火蟲觀影團”的人們。集合時，點名、收費、介紹活動過程和注意事項。因為人太多，空間小而吵，所以沒有按照計劃以報名順序依次點明，改為對照孩子找名單，20分鐘以后，孩子們分為三個組，依次進入影廳參觀。
二、萬達影城影廳參觀，由技術(shù)人員講解影廳建設(shè)原理、銀幕原理。萬達工作人員講解了在放映廳的注意事項后，孩子們跟隨著進入放映廳。在觀影座椅最前排的中間，有一個專為殘疾人而預(yù)備的設(shè)施，在這里，可以安放輪椅方便殘疾人觀影，在這以前，真的從來沒有注意過，現(xiàn)在才恍然大悟！還好，雖然知道的有些遲，但還不算晚。作為一個健康人，不能只站在自己的角度去想事情，而遺漏了更應(yīng)該需要關(guān)注的人群，就這一小小的設(shè)備，體現(xiàn)了多么偉大的人文精神??！接著介紹了放映廳的放映設(shè)備的組成，孩子們尤其感興趣的是“那束白光”———大屏幕上活靈活現(xiàn)的畫面來源處，本能的積極尋找著那個“設(shè)備—放映機”方向。接下來，工作人員介紹了兩側(cè)樓梯上燈光的作用。繼而，又返回了觀影座椅上，講述了座椅的時代變遷，由原來的光板座椅上升到了現(xiàn)在的新式座椅，兩側(cè)的扶手上可以放飲料和小食品，還同汽車座椅一樣可以調(diào)節(jié)其角度，真的是由原來的功能性上升到現(xiàn)在的功能加舒適性了。大家猜一猜一個放映廳內(nèi)有多少個音箱？呵呵，我沒有猜對，估計猜對的人也不會很多，正確答案：12個！這12個音箱并且各司其職，你知道人物對話或旁白時，聲音是從哪個音箱發(fā)出來的？難道電影放映時所有的音箱不是一起工作？原來的我，就認為所有的音箱一起工作，影院的聲音效果好，是因為它們的音箱質(zhì)量高，現(xiàn)在才知道，原來，那12個音箱功能、分工各不相同，人物對話或旁白是從銀屏后面那2個音箱發(fā)出來的，又介紹了其他音箱的作用，怪不得跟家里看電視就是不同啊，這么多的音響環(huán)繞，所以效果好啊。看來，看大片就得去影院！
安全的問題要警鐘長鳴，不能絲毫懈怠。在日本，來到一個陌生的場所，首要的任務(wù)就是摸清場所的安全出口、消防栓的位置等，沒有安全的保障，談什么都是空談。一個看起來沒有多少學(xué)問的門，可是，幾個有力氣的男孩子試著去打開時，卻打不開。接著工作人員詳細講述了影院的緊急出口，以及突遇險情時如何逃離現(xiàn)場，如何打開安全門。孩子們又上了一堂生動的安全課！不希望以后會遇險情，但，在以后遇險情時，不會慌亂。
接下來，工作人員就開始講述起了放映機的工作原理和它的音響控制系統(tǒng)，孩子們還親手摸了一下唯一可以摸的放映機爸爸（呵呵，歷史久遠而退休了，在此欣賞它兒子工作尼）。還介紹了風(fēng)機，放映室的溫度常年需要在25—28度。哈，影院還真是休閑的好去處呢，冬暖夏涼。
三、視覺享受，精神大餐，體驗迪士尼3d影片《潛艇總動員》
孩子們跟隨工作人員進入放映廳參觀，除去龍媽蟲蟲志愿者陪同服務(wù)，其它蟲蟲們就在外面統(tǒng)計實到人數(shù)及收費數(shù)額，進行了買票進場觀影的準備。10點15分開始，孩子們手里拿著票非常有秩序的排隊進入放映廳體驗了3d電影帶來的無限樂趣。
通過對萬達影城的社會實踐，讓孩子們更多的了解了電影，電影科普推廣，增加了學(xué)生課外知識及實踐能力。
給孩子們留下了一個更好的視覺影響和深刻體會。
通過參觀電影院放映廳，了解了電影特別是3d電影的播放程序，通過影城技術(shù)人員介紹電影播放機，探秘了世界最先進的電影播放機reald、雙機3d。
在此，感謝各位家長對我們的信任，把孩子放心的交給我們；感謝萬達的馬經(jīng)理及各位工作人員為我們付出辛苦的勞動及提供活動的支持；感謝螢火蟲志愿者阿美（活動總負責(zé)人）、龍媽（活動攝影）、小辛（活動財務(wù)）、百合（活動財務(wù)）；感謝所有對這次活動付出的家長朋友們；感謝所有參加這次活動的孩子們！
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