給老師的畢業(yè)贈言 老師畢業(yè)贈言(匯總10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給老師的畢業(yè)贈言篇一

1.人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您！老師。

2.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的火焰。謝謝您，老師！

3.天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

4.三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

5.敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風，師恩似海深。

6.當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

7.數(shù)學老師：成功=您的教導(dǎo)+我們的努力。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的畢業(yè)祝福！

8.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。教師的春風，日日沐我心。

10.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

11.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我感謝您，感謝您對我的精心培育。

14.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

給老師的畢業(yè)贈言篇二

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言，讓我們一起來看看吧!

1、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

2、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

4、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

5、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

6、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

9、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

10、學問是苦根上長出的甜果。

11、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

12、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

13、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

14、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

15、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

16、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

17、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。

18、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

19、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

20、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

21、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

22、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

23、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

24、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

25、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

26、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

27、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

28、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

29、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

30、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

31、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

32、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

33、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

34、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。

37、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

38、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

39、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

40、平靜的.湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

41、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

42、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。

43、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

44、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

45、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

47、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

48、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

49、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

50、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

51、我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己、對他人、對社會、對國家負責任。

給老師的畢業(yè)贈言篇三

贈x老師：

拿起了筆，心里有太多的話想對您說，但千言萬語涌到了嘴邊，我卻不知從何說起。

只能是說感謝吧，我本是一個平凡的人，直到我遇見了您。從初一時的“特別獎”發(fā)給我時，到如今將要畢業(yè)，我雖然記不清您多少次嘮叨，但我卻清楚記得您在我身上付出了多少心血。但說起來慚愧，我如今還是沒有將字寫好，只得盡自己最大努力去寫整齊。

仍記得你經(jīng)常說的那句“時間總是不等人”。是呀，我也在時間的催促下將要離開這讓我頭一次感動的學校，讓我頭一次感動的老師們。感謝您，x老師，感謝您教會了我懂得感恩，感謝您讓我知道了自己的目標——成為像樹一樣的人，不卑不亢，成為一道風景，給人仰望。

x老師，是您讓我知道了什么叫不離不棄的師恩，是您讓我知道什么叫樹一樣的人，是您讓我知道了什么叫苦難大學。我不是最好的，但我可以做得更好。這句話打開了我初中的語文學習的生涯。過去的我不懂，現(xiàn)在我終于明白了，人生永遠沒有太晚的開始。

我將要離開，也將離開你們這一位位對我付出了許多的老師，但我不會忘記您教我做人及待人處事的道理。倘若我以后生活中因這些道理而成功，我一定不會忘記您，我的x老師。

“明天我就要離開，離開這熟悉的地方，不回頭，不回頭地走下去?！边@一首《再見》仍表達不了我內(nèi)心的感動。與歌不同的是，有一天，我無論如何也要回頭看看我的母校，這個令我傷心和高興過的地方；看看你們，一位位對我認真負責的老師。

您的學生：xxx

20xx年6月7日

給老師的畢業(yè)贈言篇四

1) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

2) 、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

3) 、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

4) 、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5) 、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。

6) 、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時，卻又難說再見， 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

7) 、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。

8) 、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

9) 、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

10) 、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

11) 、同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。

12) 、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦。 舒暢感覺。人生路上有 成功。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時，卻又難說再見， 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

13) 、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

14) 、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。

15) 、仰之彌高，鉆之彌堅。

16) 、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

17) 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

18) 、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

19) 、我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

21) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。

22) 、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

23) 、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

24) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。

25) 、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

26) 、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

27) 、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

28) 、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

29) 、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

30) 、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

31) 、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

32) 、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

33) 、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

34) 、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

35) 、聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

36) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧！

37) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧！

38) 、這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天，應(yīng)問心無愧；面對今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

39) 、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

41) 、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

42) 、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

43) 、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

44) 、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

45) 、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。

46) 、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

47) 、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

48) 、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

49) 、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。

50) 、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。

51) 、仰之彌高，鉆之彌堅。

52) 、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

53) 、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

54) 、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

55) 、我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！

56) 、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

57) 、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。

58) 、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

59) 、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

60) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。

61) 、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

62) 、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

63) 、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

64) 、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

65) 、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

66) 、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

67) 、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

68) 、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

69) 、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

70) 、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

71) 、聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的夢想，請永遠帶上我的祝福吧！

73) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧！

74) 、這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天，應(yīng)問心無愧；面對今天，應(yīng)信心百倍；展望未來，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。 讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

75) 、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

77) 、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

78) 、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

79) 、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

80) 、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。

81) 、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。

82) 、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

83) 、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

84) 、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

給老師的畢業(yè)贈言篇五

學生畢業(yè)之后，或一帆風順，或一路坎坷；或大獲成功，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫浹灾薪o予啟迪和鼓勵。所以，老師的贈言應(yīng)當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候，它能使學生冷靜；在迷惘的時候，它能使學生清醒；在成功面前，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊，它能給學生以勇氣和信心。因此，在題寫畢業(yè)贈言時，老師應(yīng)該用積極向上的語言去激勵學生，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生，如：“你是我一線永遠的眺望”等等。總之，老師的贈言必須給學生以銳意進取的精神力量。如果老師給學生贈言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，就會對學生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學生導(dǎo)向誤區(qū)。同時，老師的贈言還應(yīng)當有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的，反而容易引起學生的反感，影響老師在學生心目中的形象。

二、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點

由于青年學生性格活潑、思想活躍，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以，老師的贈言應(yīng)該根據(jù)學生的這一特點，力求有多種多樣的形式，如詩歌式、散文式、格言式、對聯(lián)式、等式式、謎語式、書畫式等等，同時在風格上也應(yīng)富于變化。例如，慷慨時像大江東去，使人振奮――“跌倒了，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體，不倒的是信念?！蓖窦s如春風化雨，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來?！鼻f重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記住：德為才之帥，才為德之資?！庇哪溨C一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的?！保斞刚Z）含蓄但不晦澀――“所有關(guān)于海的歷史都是風浪寫成的”等。這樣，只有不拘一格的形式和風格，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛，才能發(fā)揮出其應(yīng)有的教育功能和獨特的審美價值。

三、因人施“言”是老師給學生贈言應(yīng)注意的問題

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應(yīng)該因人而異，切忌不分對象，千篇 一律。根據(jù)學生的不同情況，如性別、個性、年齡、籍貫、興趣、志向、特長乃至長相等的不同，老師贈言的內(nèi)容與風格都應(yīng)有所變化。例如給男生，可寫：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此所謂大丈夫?！苯o女生則可寫：“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”給內(nèi)向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒?！苯o自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴，難以點燃青春的火焰。”對于那些自以為是的學生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā)，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策。學生名金鳳的應(yīng)鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育，如果老師的贈言能夠因人施“言”，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的。

教師給學生的畢業(yè)贈言100句

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

17、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！??

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

給老師的畢業(yè)贈言篇六

1、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

2、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

3、農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠感激您。

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

9、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。

10、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲：老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

11、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。

12、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

13、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。

14、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

15、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

16、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

17、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路;您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您，老師…… 老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。 “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

18、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

19、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

20、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

給老師的畢業(yè)贈言篇七

2. 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

4. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”

5. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

6. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

7. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

8. 教師的春風，日日沐我心。

9. 一位好老師，勝過萬卷書。

10. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

11. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

12. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

13. 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

14. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

15. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

16. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

17. 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

18. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

19. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

20. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

21. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

22. 量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷

24. 恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹

25. 三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁

26. 甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德

29. “你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”

30. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

31. 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

32. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

33. 教師的春風，日日沐我心。

給老師的畢業(yè)贈言篇八

不要說一天的時間可有可無，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成；愿你珍愛生命征途上的每一個一天，讓天天都暮氣沉沉地向前進。

當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。

孩子，愿你快快脫去成熟的柔嫩，揚起發(fā)明的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

閱歷了人生的`崎嶇，請不用過火悲愁，由于在屬于將來的太空里，你們會找到本人的星群。

拂曉即起，孜孜為善。”愿你酷愛性命的春天，愛護時光的凌晨，學那梅花，爭作“春風第一枝”。

嫩綠的葉芽說：生長！成長！雪白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：光輝！輝煌！

你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

你眼前那生涯之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用幻想的霞光寫出青春的詩篇！

給老師的畢業(yè)贈言篇九

1.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不您!

2.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

5.我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

6.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!

7.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

8.往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收!

9.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。

10.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

11.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

12.真空堅定謙遜樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

13.有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

14.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

15.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

16.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

17.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

19.您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

20.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。

23.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

24.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

25.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!

26.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

28.對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

29.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

30.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

31.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

32.老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

33.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

34.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

35.老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

36.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

37.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

38.教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

39.您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

40.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

41.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!

42.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收!

43.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

44.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

45.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

46.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

47.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

48.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

給老師的畢業(yè)贈言篇十

1、輕輕的，時光荏苒著；匆匆的，畢業(yè)來到了。畢業(yè)了，我們約定好不好；畢業(yè)了，我們堅持好不好。雖然學校生活已畢業(yè)，但我們的愛情卻永遠不會畢業(yè)。

2、輕輕地揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗；時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關(guān)口。

3、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界。老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

5、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房，無數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，布滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

6、熟悉的校園熟悉的你，我們?nèi)缃穸家x開此地，惆悵的心不舍的你，避免不了的就要分離，千言萬語道不盡的情誼，我們都要好好珍惜，親愛的朋友，時常想起事事如意。

7、相聚五湖四海成為同窗，一起牽手走過青春的時光，離別的淚水濕滿眼眶，提起裝滿美好回憶的行囊，繼續(xù)前進在奮斗的路上。朋友，畢業(yè)了，愿你整裝待發(fā)把夢想實現(xiàn)。

8、畢業(yè)在即，再敘友誼，天各一方，銘記同窗；身在異地，心系情誼；相聚雖難，短信頻傳；人雖分手，友愛不走；送上祝福，驅(qū)趕孤獨；美好前程，任君馳騁。

9、畢業(yè)在即，是快樂時光的延續(xù)，另一種快樂歲月在等著你；畢業(yè)來臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運。

10、讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗；讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利！

11、如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

12、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

13、一生何求？桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求，桃李遍天下。

14、我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

15、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

16、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

17、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

18、輕輕的，我們來了，從五湖四海而來；輕輕的，我們走了，走散在東西南北；重重的，祝福來了，祈愿畢業(yè)后的下一段旅程，你一帆風順，加油，朋友！

19、畢業(yè)之際把手牽，相對無語淚漣漣，眼神深深互凝望，勝似再多的語言，友情拴住你和我，天南地北線不斷，臨別送上千萬福，重中之重身體健！

20、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。老師。這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。

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