方案的實施需要明確的時間表、責(zé)任人和考核指標(biāo)，以確保各項任務(wù)能夠有條不紊地進行。制定方案時，要深入了解問題的背景和影響因素，以找到最佳解決方案。請大家積極參考這些范文，并在實踐中逐漸提升自己的方案能力。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇一
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨周年的教育契機，在隊員中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童，落實少先隊的根本任務(wù)，“引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責(zé)任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展，爭當(dāng)“四好少年”。
紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
（一）啟動階段：
1、通過3月初的輔導(dǎo)員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨周年活動的宣傳。
（二）實施階段：
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學(xué)校圖書館資源及網(wǎng)絡(luò)資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚，牢記光榮與責(zé)任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學(xué)語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀(jì)念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學(xué)隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學(xué)校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1、開展“學(xué)規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導(dǎo)隊員形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設(shè)成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學(xué)生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學(xué)黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學(xué)第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結(jié)階段：
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應(yīng)的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。
學(xué)校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動，學(xué)校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
1．值中國共產(chǎn)黨成立93周年之際，在全面貫徹黨的十八大精神、積極推進“十二五”規(guī)劃實施的大好形勢下，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持走黨的群眾路線，努力繼承和發(fā)揚黨在聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾等方面的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是我們促成學(xué)校黨建科學(xué)化、推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展、確保學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量的辦學(xué)效益的根本保證。
2．全體黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀，做好新形勢下的群眾工作，以優(yōu)良的工作作風(fēng)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，切實密切黨群關(guān)系，是十八大后黨中央發(fā)起的群眾路線教育實踐活動的基本指向；要想實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，黨員教職工就必須立足于自身崗位，引領(lǐng)帶動幫扶聯(lián)系群眾，以堅定的群眾路線去增強黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，在教育系統(tǒng)和學(xué)校凝聚起實現(xiàn)中國夢和教育強國夢的強大力量。
3．在區(qū)教工委的指導(dǎo)和要求下，以“凝聚黨旗下，黨群心貼心”為主題開展本年度的黨員主題教育，使全體黨員教職工能夠以堅定的馬克思主義群眾觀，在實際教育教學(xué)行動中踐行黨的宗旨，進一步健全與完善“黨員聯(lián)系群眾，為群眾辦實事”的黨群共建機制，努力發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，持續(xù)傾力打造“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊，為又好又快地實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和“三六九”的分階段發(fā)展目標(biāo)、創(chuàng)建“智慧校園”而努力奮斗，同時也為朝陽教育實現(xiàn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃做貢獻。
二、推進思路及活動目的：
1．“加強思想動員、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會、把握精神實質(zhì)；強化責(zé)任意識、明確總體要求、把握目標(biāo)任務(wù)；結(jié)合學(xué)校工作、合理安排計劃、高效開展活動；注重過程管理、點評黨員表現(xiàn)、匯集相關(guān)成果；完善服務(wù)機制、適時評選表彰、加強榜樣宣傳；務(wù)實個人反思、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、鞏固活動成效”，是本次黨員主題教育的基本環(huán)節(jié)，務(wù)必使“五個一”活動的每一步驟都能落實到位、推進成效顯著。
2．在我支部近年來一直全力實施的“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的機制建設(shè)的基礎(chǔ)上，按照中央在黨內(nèi)開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，切合本次主題教育的具體要求，全方位開好群眾座談會、結(jié)合實際講好黨課、走訪慰問困難群眾或黨員、為群眾辦一批實事、評選樹立宣傳黨員典范，真正要把黨的群眾路線融入黨員黨性的實際行動中、體現(xiàn)在黨員的先進性純潔性當(dāng)中，為我?！叭诤蟿?chuàng)新型”教師團隊的建設(shè)奠定堅實的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)。
3．活動時間：2014年6月上旬至2014年12月下旬。
三、工作成員：
以支部委員會為中心，學(xué)校成立本次黨員主題教育的領(lǐng)導(dǎo)實施小組：
組
長：支部書記許宗東，負(fù)責(zé)抓好主題教育的決策計劃、動員部署、黨課講授、督促檢查、點評與宣傳、小組材料收集整理與存檔、更加完善我校黨群聯(lián)系的服務(wù)機制等全面工作。
副組長：副書記（校長）陸山，協(xié)助組長做好以上工作，加強對小組活動開展的督促檢查、引導(dǎo)點評，負(fù)責(zé)有關(guān)小組活動效果的驗收與相關(guān)材料的收集整理，特別是探索如何有效完善我校黨群聯(lián)系的服務(wù)機制等工作。
組
員：
李若栽、黃寶劍：負(fù)責(zé)支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，抓好群眾座談會的整理與回復(fù)、問題的逐步解決到位；負(fù)責(zé)對困難群眾的篩查與確定、為群眾辦實事的實施與效果以及督促相關(guān)材料的收集等，做好活動推進的全面組織保障工作。
黃華奇、韋傳昂：負(fù)責(zé)支委會決策工作后的全面協(xié)調(diào)與安排，做好活動的前期動員宣傳（含書面宣傳等）、活動中期的事跡宣傳以及活動后期的“標(biāo)兵評選”及典型宣傳、材料收集整理等相關(guān)工作。
黃金虎：負(fù)責(zé)督促各黨小組活動的推進、青年黨員及團員的動員發(fā)動和組織管理、對群眾教職工的動員與聯(lián)系等相關(guān)工作。
趙文輝、黃華奇、陸國譚：分別作為初。
三、初。
二、初一等黨小組長負(fù)責(zé)落實本組黨員的全面活動，在支委會的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下組織好本組黨員參加活動并記錄好活動情況，適時組織本組黨員開展交流學(xué)習(xí)、反思整改等活動，做好活動的過程組織與管理、材料的收集整理與上交，組織開展“黨員標(biāo)兵”的民主評選與上報，及時總結(jié)黨小組的本次活動等。
四、具體安排：
（一）6月份：
1．6月1—10日，支部委員會與學(xué)校工會委員會召開聯(lián)合會議，結(jié)合學(xué)校每學(xué)期期中后階段的“群眾座談與民主建議”的常規(guī)工作的進行，以各年級工會小組為主體，分別在五個年級開展群眾座談與民主建議活動，主要從學(xué)校黨支部及黨員作用的發(fā)揮狀況、學(xué)校全面推進民主化建設(shè)的情況、“思維課堂”與“一幫一”作為學(xué)校教育教學(xué)及教改核心工作的進展和成效狀況、教職工工作和生活條件的改善情況、學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)與學(xué)生思想道德建設(shè)的關(guān)系狀況、學(xué)校其它方面建設(shè)情況等幾大主要方面展開座談和建議；而后，工會將收集的建議及意見反饋給支部委員會，由支部組織全體行政干部及相關(guān)部門對所提意見及建議進行認(rèn)真詳細(xì)針對性地回復(fù)，以以人為本、真心實意、誠懇合作、立足建設(shè)的態(tài)度做到“實事求是說困難、又好又快解問題、誠懇協(xié)商達共識”；6月10—15日，支部先將各部門的回復(fù)整理后在校園qq及飛信中進行公示，再請部分工會小組長和群眾教職工進行集會座談并再次收集有關(guān)意見與建議，支部組織相關(guān)行政部門再次進行討論與回復(fù)，6月15日—20日間，“群眾座談會建議與意見的答復(fù)”稿將在學(xué)?！包h務(wù)公開欄”中完全公示，后續(xù)工作完全接受全校教職工的監(jiān)督。2．6月24日，支部委員會組織召開擴大會議（各黨小組長參加），認(rèn)真學(xué)習(xí)教工委下發(fā)的文件，把握其精神與要求，商討本次主題教育的計劃落實的相應(yīng)方案，并初步確定各負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)及具體任務(wù)；6月25日下午，支部委員會對全體黨員教職工進行思想動員與計劃宣講。
3．6月28日前，支部負(fù)責(zé)將我校主題教育的實施方案上交區(qū)教委組干科。
（二）8月份：
1．8月5—10日，支部委員會聯(lián)合工會委員會，在仔細(xì)篩查全校范圍內(nèi)生活困難的群眾（含黨員），組織與其平時進行“聯(lián)系與關(guān)心”的黨員同志開展座談，具體了解這些群眾的困難狀況，并討論確定分組到困難群眾家庭進行走訪慰問。
2．8月12—8月底，以本學(xué)期群眾提出的一些意見和建議中關(guān)于群眾工作與生活需求的問題解決為途徑，再結(jié)合13—14學(xué)年開學(xué)前期需要改進的部分工作為契機，組織全體黨員干部、發(fā)動各相關(guān)部門，利用假期積極修繕一批、購置一批設(shè)備或設(shè)施，從改善教職工工作及生活條件入手，真正為群眾辦一批實事。
3．8月13日，暑期黨員集中學(xué)習(xí)的第一天，由支部書記為全體黨員講一次關(guān)于“黨的群眾路線與如何密切黨群關(guān)系、為群眾辦實事”的黨課，并組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“劉黎同志先進事跡”，然后當(dāng)天以黨小組為單位，針對書記的黨課進行專題總結(jié)反思與討論，由此進一步完善我?！包h員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”的工作機制。
4．8月14—15日，暑期黨員學(xué)習(xí)的第二、三天，在黨員陳述履行“黨員個人承諾”、在教育教學(xué)崗位中的基本表現(xiàn)和取得業(yè)績、個人作為黨員幫扶群眾的事跡等基礎(chǔ)上，按照以往要求，以黨小組為單位推選各類“黨員標(biāo)兵”，在提交至支部后，由全體黨員進行集中評選出全校的各類“學(xué)期黨員標(biāo)兵”，并整理出相關(guān)事跡材料，假期進行宣傳。
5．8月15日前，支部將我校需要上級部門協(xié)調(diào)解決問題的匯總報告電子版上交組干科。
（三）12月份：
1．繼續(xù)由相關(guān)部門和人員開展“為群眾辦一批實事”工作，12月底，支部及相關(guān)處室組織人員進行督促和驗收。
2．12月28—29日，在12—13學(xué)年度兩個學(xué)期評選出的各類“黨員標(biāo)兵”的基礎(chǔ)上，由全校教職工一起民主評選“校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，其后立即對其事跡開展多種宣傳活動。
3．12月底，支部將本次活動的總結(jié)并其它材料報送組干科。
五、幾項要求：
1．廣泛動員，提高認(rèn)識，精心組織。支部委員會要首先組織各委員和各黨小組長，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的群眾路線，統(tǒng)一思想凝聚共識，明確密切黨群關(guān)系對于學(xué)校建設(shè)具有凝聚力創(chuàng)新力與戰(zhàn)斗力的黨員隊伍與教職工隊伍的重要性；通過分工負(fù)責(zé)與任務(wù)明確，支部進行精心組織與活動推進，積極營造濃厚的活動氛圍，使本次主題教育得以真正落實。
2．立足實際，扎實推進，確保效果。
在充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，切合教育教學(xué)、管理服務(wù)等崗位建設(shè)的基本要求，在實施我校關(guān)于“黨員聯(lián)系群眾、為群眾辦實事”機制的基礎(chǔ)上，通過過程性組織與管理、點評與督促、檢查與糾正，立足機制完善和學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展，真正使每一位黨員都能將黨的群眾路線貫徹到黨性表現(xiàn)與實際工作中。
3．及時總結(jié)，樹立典型，鞏固成果。
通過活動，支部組織各黨小組，及時總結(jié)分析我校在群眾路線方面的執(zhí)行情況、在機制運作方面的推進情況以及本次主題教育的開展情況等，明確經(jīng)驗認(rèn)清不足，并及時梳理好活動成果，做好材料整理與歸檔工作；利用推選“黨員標(biāo)兵”的時機，加強對我校黨員標(biāo)兵先進事跡的信息宣傳和報道工作，樹立一批好典型，由此使學(xué)校關(guān)于群眾路線的長效機制得以完善，學(xué)校各級隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力得以極大提升，“融合創(chuàng)新型”的教職工團隊得以最終形成。
德?？h燕峒初中黨支部委員會。
2014年12月30日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇三
遵循少年兒童身心成長規(guī)律，抓住建黨90周年的教育契機，在隊員中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童，落實少先隊的根本任務(wù)，“引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責(zé)任感和光榮感，童心向黨，心系祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展，爭當(dāng)“四好少年”。
紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊員和隊前兒童。
20xx年3月——20xx年12月。
1.通過3月初的輔導(dǎo)員會議，對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
2.舉行“紅領(lǐng)巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3.以國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90周年活動的宣傳。
1.結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學(xué)校圖書館資源及網(wǎng)絡(luò)資源，要求各中隊通過查閱資料，閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2.結(jié)合教育局關(guān)工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，并組織開展征文評選和演講比賽。
3.開展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚，牢記光榮與責(zé)任”少先隊員光榮感和使命感教育。
1.辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
2.開展“網(wǎng)上祭先烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3.開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，了解中國共產(chǎn)黨成立90年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1.開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動，分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學(xué)語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀(jì)念氛圍。
2.舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3.開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
1.舉行“童心向黨”主題隊日活動。
情；開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動，感受黨員先進的榜樣示范力量。
3.組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4.舉辦“學(xué)隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月：
1.開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2.開展“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3.組織學(xué)校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目，慰問武警部隊。
1.開展“學(xué)規(guī)范禮儀，做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2.開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導(dǎo)隊員形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
1.開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設(shè)成就，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2.開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學(xué)生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
開展“學(xué)黨史，感黨恩，樹信念”實驗小學(xué)第24屆最佳隊活動評選活動。
對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié)，并整理相應(yīng)的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優(yōu)秀中隊進行表彰。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。
學(xué)校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動，學(xué)校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作，形成合力，同時，加強中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真組織，相關(guān)人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇四
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，我校在端午節(jié)來臨之際，制定“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動實施方案如下：
以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節(jié)為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育，增進學(xué)生的愛國主義情感。
1、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學(xué)生的愛國主義情感。
我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。
2、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的`來歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節(jié)日小報進行評選，并擇優(yōu)上報。
3、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當(dāng)前進行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4、以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋，在本班內(nèi)進行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。
1各班要精心設(shè)計各項活動，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，提高活動效果。
2、、各班主任和語文任課教師要充分認(rèn)識到開展我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義，要認(rèn)真按照學(xué)校的實施方案，精心組織實施，確?；顒尤〉脤嵭?。
3、為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇五
通過本次活動，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信。
主持人甲：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁。
乙：講誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲乙合：誠信是美德。誠信是財富。
（合）：《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始，全體起立、出旗、奏樂、敬禮。唱隊歌。
甲：在5000年源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?/p>
甲：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
主持人甲：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
主持人乙：不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學(xué)生。
1、講誠信故事：
同學(xué)們，你們知道嗎，美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo)，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統(tǒng)。
主持人甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
故事：宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴(yán)寒??！”宋濂說：“娘，今天不出發(fā)就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”
2、說身邊的誠信
主持人乙：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
（甲同學(xué)：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個人都有誠信的故事，我也不例外。
記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準(zhǔn)時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。
乙同學(xué)：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時我特別開興，要去的'時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的。”可我還是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認(rèn)為，做人最重要的是要誠實守信。
主持人乙：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看。
小品表演：一張試卷。
同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言：
三、請欣賞詩朗誦《誠信》
誠信
一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
誠自心，信自行，心行合一。
讓我們用心靈呼喚誠信，
讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
誠信是立身之本。
誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。
雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
呼喚誠信，擁抱誠信，
為你的人格涂上一層亮色！
呼喚誠信，擁抱誠信，
讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
四、我說我寫誠信格言：
（學(xué)生說誠信格言）
主持人乙：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。
（學(xué)生自編格言，與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠信格言。）
主持人甲：我們準(zhǔn)備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個提議，請每個同學(xué)都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F(xiàn)在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
（學(xué)生涂好膠水，粘在上面。）
主持人乙：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。
下面我們請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準(zhǔn)則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事，一定要時時放在心上，千方百計努力做到。如果自己盡了努力還是沒有做到的，就應(yīng)主動及早向?qū)Ψ秸f明原因，表示歉意。千萬不要弄虛作假，明明知道自己無法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會因你的失信而受到傷害，你就會失去朋友對你的信任，失去友誼，失去生活的快樂。同學(xué)們，失去信用是一個人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個講誠信、講道德的人。 《誠信在我們心中》主題班隊活動到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇六
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)上級黨委和教育部門深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀活動的要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定深入開展學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校育人工作的方方面面，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
深入開展學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀主題教育活動本學(xué)期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學(xué)要把核心價值觀列入思想品德課程，中學(xué)要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容，并長期開展下去。
1、把社會主義核心價值觀與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛學(xué)生是教師特有的.情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要；二是引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。三是引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。四是積極引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實增強教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，提供強有力的人才支撐和智力保障。
2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國家前途、民族命運，事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴(yán)”字上下功夫，嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)落實，推進“三主六環(huán)”模式的課程改革，落實立德樹人的根本任務(wù)。加強學(xué)段、學(xué)科、教育教學(xué)環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴(yán)格學(xué)校綜合管理，研究制定義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫，開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學(xué)、幼兒園，利用博物館、紀(jì)念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。
3、把社會主義核心價值觀與國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是各單位要以國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)為切入點，充分發(fā)揮活動的引領(lǐng)、導(dǎo)向和發(fā)動作用，在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風(fēng)氣。引導(dǎo)廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書，以讀養(yǎng)德。二是各學(xué)校每周不少于兩個學(xué)時的時間學(xué)習(xí)經(jīng)典，或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準(zhǔn)則。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭當(dāng)教育教學(xué)中堅骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭做師德師風(fēng)模范個人，讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中，大力倡導(dǎo)向楊玉志老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幾十年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一名民辦教師到全國勞動模范；向熊廷凱老師學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)、默默無聞，在偏遠(yuǎn)學(xué)校堅持工作二十多年。學(xué)習(xí)他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學(xué)生通過對自己周邊人和事的觀察，記錄自己的感受、感想、感悟，增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感，對家鄉(xiāng)變化的幸福感，進一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各單位要切實加強對學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。單位負(fù)責(zé)人是活動的第一責(zé)任人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。明確任務(wù)，落實責(zé)任，制訂具體實施方案，確?；顒禹樌_展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
3、加強督導(dǎo)，強化考核。為確?；顒禹樌_展并取得實效，局教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將成立專門督查組，對各單位開展活動情況進行督導(dǎo)檢查，對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位，要嚴(yán)肅追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保教育活動取得實效。
4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案，以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié)，整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
報送郵箱：[email?protected]聯(lián)系電話：0396―80xxxxx。
二一五年二月二十七日文。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇七
活動目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2)、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應(yīng)家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。
聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員這天的表現(xiàn)。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇八
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)。
1.學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3.教育學(xué)生認(rèn)識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題，每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計，使學(xué)生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7.倡導(dǎo)文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學(xué)生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚!
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇九
活動目標(biāo)：
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演。
活動過程：
一、引起興趣，引出課題。
教師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
(1)提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里。
(3)幼兒找東西。
(4)教師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十
各科室：
根據(jù)《中共丘北縣委關(guān)于印發(fā)的通知》（丘發(fā)?2012?12號）和《關(guān)于切實抓好余波、白光福違紀(jì)違法案件警示教育活動各項工作的通知》（丘紀(jì)發(fā)?2012?15號）文件精神和要求，為進一步加強對黨員干部的黨性黨風(fēng)教育，提高我委黨員干部拒腐防變的警覺性，推動我委黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，進一步拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的良好氛圍。
二、基本原則。
（一）堅持邊學(xué)邊查與邊整邊改相結(jié)合。積極組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺問題，制定整改措施，實現(xiàn)邊學(xué)邊提高、邊改邊見成效。
（二）堅持開展批評與自我批評相結(jié)合。采取召開民主生活會等多種形式，認(rèn)真開展批評與自我批評，主動查找自身存在的問題，自覺增強廉潔自律意識，不斷改造自我、提高自我、完善自我。
（三）堅持警示教育與解決問題相結(jié)合。緊密聯(lián)系單位及部門工作實際，結(jié)合對違紀(jì)違法典型案件的剖析，舉一反三，著眼于解決單位和個人廉政方面的突出問題。通過對廣大黨員干部警示教育，使其對反腐倡廉在認(rèn)識上有新的提高，心靈上受到震撼，行動上更加自覺，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線和制度機制防線。
三、時間安排和方法步驟。
（一）學(xué)習(xí)提高階段（9月20日至9月30日）。
1、9月20日前制定教育實施方案，順利啟動警示教育活動。
2、9月22日開展一次學(xué)習(xí)討論活動，通過集中學(xué)習(xí)的形式，組織全體黨員干部重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)法規(guī)制度，就余波、白光福違紀(jì)違法案件組織全體黨員干部進行討論。
3、9月25日組織全體黨員干部上一次廉政黨課，由單位“一把手”進行廉政宣講。
（二）對照檢查階段（10月1日至10月31日）。
4、10月20日組織召開一次專題民主生活會，開展批評與自我批評，查找思想觀念和實際工作中存在的問題。
（三）。
總結(jié)。
整改階段（11月1日至12月20日）。
5、12月10日前，結(jié)合單位實際制定整改方案及開展整改方案征求意見工作。
6、12月10前，根據(jù)園區(qū)工作需要，繼續(xù)完善《項目代辦制》、《園區(qū)管理辦法》等一批關(guān)乎園區(qū)開發(fā)建設(shè)的規(guī)章制度。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強對教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以許光樹主任為組長、各科室責(zé)任人為成員的“警示教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，加強監(jiān)督檢查，做到人人參與，保證教育活動達到預(yù)期目的，取得實效。
要嚴(yán)格按照文件要求抓好警示教育活動各階段安排的落實，以實際的工作成績來檢驗警示教育活動成效。
（三）把握重點，找準(zhǔn)問題。要對照余波、白光福案例，查原因、找教訓(xùn)，結(jié)合本單位和本人實際，查找自身是否存在自律不嚴(yán)及各單位、各個工作環(huán)節(jié)存在的廉政風(fēng)險點，進一步完善廉政風(fēng)險防控機制，確保嚴(yán)格、公正、廉潔、文明執(zhí)法。為確保人人受教育，人人得警示。
丘北縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)管理委員會。
2012年9月20日。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十一
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時加強教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的。
以“增進了解，增強服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長;家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等)。
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名。這些學(xué)生家長要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學(xué)校、家長開放日的前期準(zhǔn)備會議。
2、家長學(xué)校、確定家長開放日的學(xué)生家長名單，上報名單及家長學(xué)校、家長開放日活動計劃。
3、家長學(xué)校、家長開放日總結(jié)會議。
內(nèi)蒙古教育活動實施方案篇十二
且末鎮(zhèn)2012年保密工作實施方案為進一步做好全鎮(zhèn)保密工作，切實增強各社區(qū)支部、各居民委員會及各站所、全體干部職工的安全防范意識，把新形勢下保守國家秘密工作提高到一個新水平，使我鎮(zhèn)保密工作更上一個層次，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于加強保密工作的重要指示精神及中央、自治區(qū)、自治州、縣保密工作要求，準(zhǔn)確把握當(dāng)前保密工作新形勢，按照依法治國基本方針和依法治鎮(zhèn)、以法治密的要求，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機結(jié)合起來，以“六五”保密法制宣傳教育為動力，推進保密宣傳教育取得新成果，為構(gòu)建和諧且末發(fā)揮保平安、保發(fā)展的作用。
二、工作目標(biāo)。
通過開展保密工作活動，使全鎮(zhèn)保密工作呈現(xiàn)出新的氣象。各社區(qū)、站所在保密工作的開展過程中，提高工作積極性，健全領(lǐng)導(dǎo)及工作機構(gòu)，完善保密規(guī)章制度，落實保密任務(wù)，保密管理趨向完善、規(guī)范，全鎮(zhèn)上下形成重視做好保密工作的濃厚氛圍和自覺保守國家秘密的良好風(fēng)尚。
三、工作方法。
表彰”。
“一標(biāo)準(zhǔn)”就是制定保密工作《考核標(biāo)準(zhǔn)》，我們根據(jù)州、縣保密工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)在吃透上情、把握下情、了解實情的基礎(chǔ)上，進一步挖潛力、拓思路、求實效，將考核內(nèi)容進行提煉和充實完善，制訂出臺《且末鎮(zhèn)開展保密工作考核標(biāo)準(zhǔn)》。
“一辦法”就是出臺《考核辦法》。我們認(rèn)真研究制定了開展保密的方法和步驟，進一步明確保密工作管理的目標(biāo)和任務(wù)，對各社區(qū)、站所進行考核量化，并且明晰了社區(qū)、站所領(lǐng)導(dǎo)干部和各類涉密人員在保密工作中的責(zé)任要求及獎懲辦法。
“一掛鉤”就是將保密工作與精神文明示范鎮(zhèn)考核掛鉤。一同安排、一同檢查、一同總結(jié)。對發(fā)生失泄密事件的社區(qū)、站所和領(lǐng)導(dǎo)實行“一票否決”，取消其參與評選先進社區(qū)、先進站所的資格，并依法依紀(jì)追究責(zé)任。
“一考核”就是根據(jù)開展保密工作部署和具體要求，對各社區(qū)、站所進行考核，并作出成績評定。
“一表彰”就是對開展保密工作較好的社區(qū)、站所每年進行一次表彰獎勵。
四、工作步驟。
1、宣傳動員階段（1月--4月）。
作的組織、宣傳、發(fā)動，為保密工作的深入開展及鞏固起好步，奠定良好的基礎(chǔ)。
2、組織實施階段（6月--10月）。
各社區(qū)、站所要按照開展保密工作的《考核標(biāo)準(zhǔn)》和《考核辦法》，結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作實際，豐富活動載體，創(chuàng)造性開展工作。在制定本部門計劃的基礎(chǔ)上，抓緊做好開展保密工作的組織、實施工作。
3、檢查、評比、驗收階段（11--12月）。
11月上旬各社區(qū)、站所要根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和《辦法》認(rèn)真進行自查，并將自查情況于12月10日前報鎮(zhèn)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組將于年底抽調(diào)相關(guān)部門人員組成考核組，對社區(qū)兩委班子和鎮(zhèn)黨政機關(guān)等保密要害部門進行保密檢查。檢查采取聽匯報、召開座談會、查看資料等方法進行。按照先進開展保密工作考核評分標(biāo)準(zhǔn)，分別從機構(gòu)制度建設(shè)情況、領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制落實情況、保密宣傳、防范設(shè)施、工作規(guī)范、考核目標(biāo)任務(wù)落實六個方面進行考核，通過認(rèn)真檢查，及時肯定成績，并評選出先進保密社區(qū)，進行通報表彰和獎勵。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12539027.html】
