總結(jié)能夠激勵個人進一步提高，找到不足之處并加以改進。寫總結(jié)時應注意用詞準確，表達清楚。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā)，涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)，是我們學習的好素材。
生物競賽活動總結(jié)篇一
20xx年11月9日下午3：50，我校在中高年級組開展了一次以“青草地”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，分別推選了五名學生參加年級組的決賽。本次活動，是對我校學生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高全校學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。
現(xiàn)場決賽前一周，語文教研組確定了以“青草地”為主題，讓各班按通知要求進行班級初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生全面參與，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔五名學生參加決賽。
11月9下午3：50，各班參加決賽的同學在我校多媒體教室進行了決賽。學生在自主的基礎(chǔ)上圍繞作文競賽主題，自由審題、立意、選材、精心構(gòu)思。時間為60分鐘，大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成作文。在學生習作完成后，主持人組織相關(guān)老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級組分別評出了一、二、三等獎。
參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
本次習作競賽，反映了我校語文教師作文教學取得的成績，但也看到了教學中存在的諸多問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學生的習作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此為鑒，開闊學生的思路。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲，這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫寫評語就完事了。
總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，我們的作文教學才有望百尺竿頭更進一步。
中心學校語文教研組：陳x。
20xx年11月9日。
生物競賽活動總結(jié)篇二
為了加強學校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發(fā)展，財經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會計知識競賽，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟學校師生的風采，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
領(lǐng)導重視是加強學生教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學校領(lǐng)導重視，提高認識，各種活動才能順利開展。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此針對本次活動，財經(jīng)專業(yè)組成立了知識競賽組委會，由劉衛(wèi)東科長任主要負責人，各科室齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設(shè)想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。組委會對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使學生們在活動中得到了會計知識的提高，得到了廣大老師和家長的認可和好評。
為了進一步組織好本次知識競賽活動，我專業(yè)組進行了精心的策劃、準備。10月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動小組會議,為了能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，選取全校五個學習過基礎(chǔ)會計知識的班級:。
(1)20xx物流漢族班(2)20xx物流漢族班(3)20xx會計民族班。
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班(5)20xx計會民族班。
近140名學生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。教務科安排任課老師利用課余時間對競賽試題進行復習.為了進一步拓寬學生的藝術(shù)視野，豐富學生校園生活，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，每班用課余的時間各排練出了1個節(jié)目。
11月21日下午3：40，知識競賽在主持人的金話筒中展開，按照預期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機智的回答，學生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學生們在知識競賽中加深了對專業(yè)，對學校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽,實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績。經(jīng)過選手們2個小時的激烈角逐,五點左右,會計知識競賽完滿結(jié)束,隨后學校領(lǐng)導為獲獎選手頒發(fā)獎項,謝瑞同學、克里比努爾同學榮獲一等獎；張利娟同學、阿布都艾孜孜同學榮獲二等獎；張家欣同學、肉克亞木同學榮獲三等獎；季明亮同學、努爾比亞同學榮獲優(yōu)秀獎.最后姜萍副校長為大賽做了總結(jié)性的講話。
《會計知識競賽》活動總結(jié)經(jīng)過了3周的準備與策劃進行《會計知識競賽》告一段落，綜合這本次《會計知識競賽》的籌備、組織、實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動很多事例值得回顧和總結(jié)。
此次競賽從籌備的過程到策劃制定再到活動舉辦，兩位導師多次詢問進度，調(diào)度工作并提出建議，各班負責同學各司其職，緊密配合。
選手團結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準備充分，認真復習。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。這是一次團結(jié)、奮進、文明的賽事，亮點紛呈，成績突出。如冠軍獎，最佳個人獎，最佳文明獎，最佳合作獎。對于這次沒有得到冠軍的隊伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗會使同學們在今后的比賽中發(fā)揮的更好。
第一環(huán)節(jié)個人必答題。
第二環(huán)節(jié)集體必答題。
第三環(huán)節(jié)搶答題。
第四環(huán)節(jié)風險題。
（一）、不足之處。
1、活動策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動進行中觀眾態(tài)度稍微冷場。
4、對于突發(fā)事件的應對能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進了本專業(yè)同學們的友誼。
3、鍛煉了同學們關(guān)于專業(yè)方面的應用能力。
4、積累了舉辦活動經(jīng)驗，提高了本次負責人員的組織、管理的能力。
獲獎名單:。
獲最佳個人獎：
會計一班寅慧慧、會計二班王佳、會計三班尹瀟文冠軍獎：第五環(huán)節(jié)點鈔展示。
會計一班。
最佳合作獎：
會計二班。
最佳文明獎：
會計三班。
我堅信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，才有進步的空間?；顒咏Y(jié)束了，但我們會邁出更堅定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動策劃我會做的更加出色！
生物競賽活動總結(jié)篇三
為建立一支高素質(zhì)員工隊伍，調(diào)動一線員工的工作和學習積極性，提高員工綜合素質(zhì)，提升xxxx支行窗口形象，根據(jù)文件精神，xxxx支行高度重視，積極參與，廣泛發(fā)動，認真組織，掀起了新一輪人民幣收付業(yè)務及反假貨幣技能學習競賽熱潮。在此次競賽中，xx和xx不負眾望，獲全行理論和點鈔第xx、第xx名?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
xxxx支行高度重視此次點鈔技能競賽活動，要求各支行科室認真學習文件精神，熟悉競賽規(guī)則，通過晨會、周會等例會將活動內(nèi)容和要求層層傳達給每位員工。支行在第一時間組織集中選拔賽，模擬正規(guī)比賽，要求嚴格，扎把緊實、蓋章迅速，讓選手提前進入到比賽的緊張氣氛當中。通過選拔，一批新手新星脫穎而出，值得可喜的是，本次選拔的三名員工中有兩人是新員工。在給予物資獎勵的同時，鼓勵她們在半個月的時間內(nèi)扎扎實實、勤學苦練、天天進步，從而穩(wěn)定發(fā)揮。
行長專門召開集訓動員會，落實管理責任，同時動員選手竭盡全力拿出看家本領(lǐng)，一鼓作氣、再接再厲、奮發(fā)向上，充分鼓舞了人心，選手們思想上得到了莫大的鼓勵，拼勁十足。并組織一些星級考核中相對點鈔較弱的員工一起訓練，通過"師帶徒"、"傳幫帶"、以優(yōu)帶新，以強帶弱，帶動整個支行的技能水平的提高，為下半年星級技能考核做好準備。選手們每晚的埋頭苦練，xxxx親自帶隊言傳身教，力求通過量的積累達到質(zhì)的提升。
理論學習上高標準嚴要求，加強對反假貨幣理論知識的學習理解，不僅要求熟悉行內(nèi)各項，更要對相關(guān)金融政策法規(guī)有所了解。通過自學、互學、結(jié)伴學，忙里偷閑學，形成互幫互促、你追我趕的良好學習氛圍。
將技能考試成績和平時練習成績列為臨柜員工年末考評的依據(jù)，嚴格執(zhí)行獎罰制度，對達到星級目標（三星以上）或參加技能競賽獲得名次的給予獎勵，對成績下降較多未達目標的給予處罰和通報，切實提高員工技能練習的積極性和主動性，全面提升業(yè)務水平和服務能力。
生物競賽活動總結(jié)篇四
根據(jù)洛陽市教育局職教室的安排，種植專業(yè)學生技能大賽20xx年3月15日圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
在市職業(yè)教研室的直接領(lǐng)導下，20xx年3月14－15日，在河南省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校舉行了洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽。由來自縣區(qū)的六支代表隊共18名選手參加了本次競賽。
根據(jù)競賽大綱的要求，競賽項目分知識競賽和技能競賽兩部分，知識部分涵蓋《林果生產(chǎn)技術(shù)》全部內(nèi)容，技能部分包括果樹扦插技術(shù)、果樹的枝接技術(shù)、顯微鏡使用。理論測試占40分；三項技能均為必作項目，每項20分，共60分；滿分為100分。
經(jīng)過緊張有序的比賽，選出了理論和技能相對優(yōu)秀的選手，其中新安職高的劉林林以88分獲得第一名，劉麗、王珊以85分、84分獲二、三名。從各選手的得分情況來看：多數(shù)同學的理論部分得分相對較高，技能部分失分較多；就三項基本技能測試結(jié)果看，硬枝扦插與顯微鏡使用得分較高，有五名選手得全分，而果樹的枝接得分均在15分以下；個別選手出現(xiàn)嚴重失誤，單項得分在10分以下，甚至出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
1、領(lǐng)導重視，指導到位：
從競賽進入籌備階段起，市職業(yè)教研室的領(lǐng)導組織召開專題會議，廣泛征求意見和建議，及時下發(fā)文件，制定《洛陽市種植專業(yè)學生技能競賽活動方案》。同時，多次電話聯(lián)系關(guān)注競賽的準備情況。
從接到文件之日起，學校領(lǐng)導極為重視，召集專業(yè)教師及相關(guān)人員進行商討，對賽前訓練提出了嚴格要求，要求有計劃、分步驟、高標準進行強化訓練；同時為賽前準備解決資金和場地等實際問題，保證了賽前訓練的圓滿完成。
2、組織嚴密，操作規(guī)范：本次競賽的承辦學?！幽限r(nóng)業(yè)經(jīng)濟學校，是河南省種植專業(yè)中心學校，有多次承辦省技能大賽的經(jīng)驗，競賽的各項規(guī)則科學合理，評委老師均與參賽學校無關(guān)，即秉公執(zhí)法，又關(guān)愛參賽選手，得到了選手的一致好評。
3、準備充分，參與積極：
種植專業(yè)是農(nóng)村職業(yè)學校的老牌專業(yè)，由于各種因素的影響，近些年發(fā)展比較困難。但是從技能競賽活動通知下發(fā)后，各學校專業(yè)教師都能積極行動，通過電話和網(wǎng)絡(luò)進行商討，及時研討輔導中遇到的疑難問題。參賽學生更是熱心參與，就我們新安職高一個學校，報名參賽學生多達18人，由于參賽名額限制，我們組織了兩次初賽，最終有6名優(yōu)秀選手參加洛陽市技能競賽。在賽前的關(guān)鍵時刻，輔導老師分工協(xié)作，認真籌劃，制定各項技能操作規(guī)程和標準，高標準地對學生進行理論強化，指導學生進行專項訓練、限時訓練，取得了比較優(yōu)異的成績。
通過本次競賽活動，反映出我們專業(yè)教學中存在諸多問題：一是專業(yè)教師的實驗實訓水平較低，學生的重大失誤反應了教師的指導不力，尤其是教師對先進實用技術(shù)掌握太少，從某種程度上制約了種植專業(yè)的發(fā)展。二是從選手參賽過程來看，部分學生實際操作不夠熟練，不能按時完成操作。三是部分學生的心理素質(zhì)較差，在競賽中出現(xiàn)一些不應有的低級錯誤。四是從賽前準備來看，各校實訓器材都有不同程度的欠缺，實訓條件已成為制約實踐教學的制約因素。
為使種植專業(yè)能夠良性發(fā)展，今后工作中，要從以下幾方面尋找突破：首先要抓好專業(yè)教師的繼續(xù)教育，通過各種途徑保證專業(yè)教師的素質(zhì)提高，培養(yǎng)一批擁有先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的專任教師。其次多舉辦技能展示活動，以活動促教研、促教學。同時要通過各種渠道盡快改善實驗實習條件。
生物競賽活動總結(jié)篇五
為推動企事業(yè)單位建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企事業(yè)單位經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求，結(jié)合我區(qū)實際，20xx年，區(qū)工會協(xié)同區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門聯(lián)合組織，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
為確保競賽活動的順利進行，成立了由區(qū)總工會主席李勁松為組長，區(qū)總工會副主席李丙仁、區(qū)安監(jiān)局副局長馬喜才為副組長，各鎮(zhèn)（街道）辦事處工會主任為成員的“安康杯”競賽組織委員會，并設(shè)立了安全檢查小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《關(guān)于組織參加全國“安康杯”競賽活動的實施意見》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護監(jiān)督檢查三個《條例》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導方針，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”，促進三個文明建設(shè)、和諧發(fā)展。
競賽主題：全面樹立以人為本理念，切實加強安全生產(chǎn)教育。
競賽目標：力爭各單位車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各單位在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產(chǎn)知識培訓。
在05年的基礎(chǔ)上，區(qū)總工會進一步加大工作力度，按照市總工會、市安監(jiān)局《關(guān)于組織開展“安康杯”活動實施意見》的文件精神及工作部署，區(qū)總工會認真組織，對轄區(qū)包括生產(chǎn)、服務、科技等403個單位進行了檢查，通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指導，并提出了要求：
（一）加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。企業(yè)行政一把手任第一安全責任人，并成立勞動、安全、衛(wèi)生監(jiān)督領(lǐng)導小組，有方案、有措施、有制度，人員分工明確，責任到人。
（二）加強安全管理。
1、貫徹“安全第一，預防為主”的方針，重視安全生產(chǎn)，將安全工作納入企業(yè)主要議程。有定期或不定期的會議研究、解決安全生產(chǎn)中的重大問題。安全工作有計劃、有目標、有考核、有檢查。
2、建立健全以企業(yè)各級安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。6月份，河南六合物業(yè)管理有限公司制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
3、安全生產(chǎn)責任制明確，安全管理機構(gòu)健全，有專、兼職安全人員，安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。
4、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)勞動安全法律、法規(guī)，工作現(xiàn)場符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生標準。新建、改建、擴建工程項目中的安全衛(wèi)生設(shè)施，嚴格執(zhí)行國家“三同時”的規(guī)定。
5、利用先進手段和方法，如安全檢查表、有毒有害化學物質(zhì)信息卡等開展安全檢查，對查出的安全隱患分級負責整改，一時無法整改的要有應急防范措施，并制定計劃進行治理。
6、把勞動安全衛(wèi)生、女職工和未成年工特殊保護、工作時間和休息休假等條款列入平等協(xié)商、簽訂集體合同的重要內(nèi)容并嚴格執(zhí)行。
7、個人勞動防護用品符合標準，配備齊全，并按規(guī)定嚴格檢查。
8、各種機械設(shè)備有嚴格的維修保養(yǎng)制度，落實到人。安全裝置齊全有效，設(shè)備完好率達標，消防設(shè)備與器材齊全，有專人負責，定期檢查和保養(yǎng)。
9、作業(yè)場所空氣中塵、毒控制在國家準許范圍內(nèi)，努力改善作業(yè)環(huán)境。
10、安全生產(chǎn)教育有計劃，有具體實施方案。定期、不定期地對各級干部和廣大職工群眾進行安全教育、培訓。8月份，競賽單位鄭州海洋科普有限公司組織崗位人員進行一次安全生產(chǎn)培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。
（三）積極開展各種安全競賽活動。5月份，區(qū)總工會要求各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。7月份，鄭州思念食品有限公司組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全體會。9月份河南奧克啤酒廠通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗、教訓，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。
10月份，區(qū)工會“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結(jié)果報市“安康杯”競賽活動辦公室審核。
通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了我區(qū)企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識，在競賽活動期間，加強了區(qū)工會、各企事業(yè)單位及相關(guān)部門的聯(lián)系與安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產(chǎn)知識培訓；提高了各單位部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
雖然在“安康杯”競賽活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兣c其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮我區(qū)企事業(yè)單位廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒映种院愕拈_展下去。
生物競賽活動總結(jié)篇六
為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強的學生，我院特此舉辦知識競賽。
在本次活動中，10級新生積極參加，各部長及校里干部也參加了本次活動。本次活動的流程如下：
1、活動開始前安排：首先各班在活動開始前選出一名參賽選手，準備一段小節(jié)目，準備一個鼓舞人心的口號，并上交名單及小節(jié)目的名稱。
2、活動中：
（1）第一關(guān)有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。
（2）第二關(guān)心有靈犀一點通。每位選手選一名搭檔，進行猜詞游戲，每位選手有90秒的時間，猜對一個加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個字。
（3）第三關(guān)誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側(cè)，主持人在中間念題，當說到開始答題時，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當?shù)李}的分數(shù)并且其他選手又一次補答機會，兩人都錯了則觀眾有機會答題，答對者有相應的小獎品。
（4）活動最后有兩個小游戲，成語接龍和七拼八湊。學生會主席及各部長（除主辦方）成立第七組參加了這兩個游戲，參加活動的每一個同學也都動了起來，為活動畫上了圓滿的句號。
（二）活動不足
本次大賽較圓滿，但略有不足。因為此次活動鼓勵每一個同學都積極參與，所以在選手答題時，控制好臺下同學比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長跑步的同學就占了一定的優(yōu)勢。
（三）活動結(jié)果
本次活動按照分數(shù)多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個，文明班級六個。并在活動現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀。
生物競賽活動總結(jié)篇七
為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校20xx年3月27日下午舉行了低年級硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個學期的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談。
1、學生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導。
附：獲獎名單：
一年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
二年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
附：參賽得獎選手選手作品：
低年級學生硬筆書法競賽活動總結(jié)
生物競賽活動總結(jié)篇八
為了豐富學生的業(yè)余生活，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時也為了培養(yǎng)學生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神。教導處組織了一--六年級部分學生的數(shù)學競賽。此次競賽共有30名同學參賽，經(jīng)過競賽評審組的積極工作，現(xiàn)競賽評獎工作已經(jīng)結(jié)束，按預訂方案評出一等獎6名，二等獎學12名，三等獎15名。獲獎名單：
一年級組：一等獎：吳文芬
二等獎：陳鑫李揚三等獎：楊燁慧吳睿杰楊天浩二年級組：一等獎：吳揚
二等獎：吳文佳三等獎：丁建華田政程磊
三年級組：一等獎：楊洵
二等獎：羅澗雷艷瑋
三等獎：黃辛怡蒙言張澤藝
四年級組：一等獎：姚思揚
二等獎：楊奕欣符強
三等獎：吳雪麗任瑩龍益
五年級組：一等獎：劉洋
二等獎：周易包爽
三等獎：周文順符羽蓉符前莎六年級組：一等獎：周文淵
二等獎：劉羽鄒佳豪
三等獎：黃祥包立志張睿鑫對以上同學取得的成績我們表示祝賀，同時也希望這些在數(shù)學方面有特長的同學能夠繼續(xù)遨游于數(shù)學的海洋中，從探索數(shù)學知識的過程中獲得快樂，并向成為一名偉大的數(shù)學家積極努力。
生物競賽活動總結(jié)篇九
為提高學生的解決問題能力，充分開發(fā)他們的數(shù)學潛能，培養(yǎng)良好的數(shù)學素養(yǎng)，我們于6月上旬舉行了數(shù)學應用題競賽活動，現(xiàn)將競賽活動情況簡要總結(jié)如下：
在比賽前，我們制定了詳實具體的競賽活動方案，方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規(guī)定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動順利進行。
參賽時，各班同學能嚴格遵守參賽紀律，認真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽后，我們認真組織教師分工批卷。
本次參賽人數(shù)多，獲獎人數(shù)也多，按預訂方案：此次競賽各年級的學生都參加，共有三十三名同學獲獎。
從參賽的試卷中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生解決問題能力較強，解題思路清晰，但也從中反映出一些問題：
1、部分學生的解決問題能力較差（成績在六七十分左右）。這說明在平時的學習當中，學生沒有很好地掌握“解決問題”的方法，死記硬背，不能靈活運用已學的知識去解決新問題。
2、個別學生的學風不夠嚴謹。從卷面上反映出，有個別學生答卷時不能認真審題，有馬虎現(xiàn)象，如得數(shù)算錯，或沒有認真看題的要求等等。
希望通過這次應用題競賽，學生能找到自己出錯的原因，能及時、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學習中養(yǎng)成勤于動腦的習慣，改正馬虎不認真的毛病，能夠以嚴謹?shù)膶W風來對待平時的學習。
教師在今后的教學中要查缺補漏，講清算理，教給學生學習方法，指導學生不僅學會，而且要會學。另外，還要抓好專項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學生的解決問題的能力，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
數(shù)學應用能力競賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學教師。勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是明天奮斗的基石，愿我們西和小學全體學生解決問題能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。
生物競賽活動總結(jié)篇十
近日經(jīng)過選手們激烈角逐，大甘霖煤礦20xx年安全知識競賽現(xiàn)已落下帷幕。
生產(chǎn)法律、法規(guī)、制度措施、學習好、貫徹好、落實好。
時刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產(chǎn)、抓安全保生產(chǎn)。
工作，決不能有絲毫的放松和僥幸，我們時刻高度重視，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
加強職工安全教育培訓工作，提高安全素質(zhì)，嚴格落實安全生產(chǎn)管理制度和下井帶班制度，切實明確安全責任，落實安全責任，強化現(xiàn)場管理，把安全工作、做細、做實，做出成效。
第四季度，我們各項工作任務還很艱巨，需要做的工作還很多，我們要在集團公司正確領(lǐng)導下，不斷創(chuàng)新安全思想觀念，創(chuàng)新思路，提高工作效率，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務實的工作作風、積極進取的精神，撲下身子，真抓實干，全面實現(xiàn)20xx年安全生產(chǎn)。
生物競賽活動總結(jié)篇十一
為認真落實教學質(zhì)量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新和實踐能力，提升大學生的綜合素質(zhì)，我校團委特于20xx年4月至12月間在全校范圍內(nèi)組織舉辦了五項技能大賽。大賽主要包括“英語演講比賽”、“計算機操作技能比賽”、“實踐實驗技能比賽”、“師范生從教技能比賽”和“人文綜合素質(zhì)比賽”。分別由外語系、計算機系、物理系、教師教育學院和人文學院承辦。在各院系領(lǐng)導的支持下，在各承辦單位的積極配合下，在全校師生的主動參與下，這次大賽已于12月初圓滿結(jié)束?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：
20xx年4月，我校團委開始策劃、準備本次大賽。在這一階段中，校團委成員確定了本次大賽的比賽內(nèi)容、承辦單位和相關(guān)適宜，于20xx年5月在北苑音樂廳舉行了本次大賽的啟動儀式，宣布本次大賽正式啟動。隨后，各承辦單位紛紛進入到準備階段，且各單位均于20xx年9月之前完成了各項比賽的策劃、宣傳工作，并各自公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適宜。如“計算機操作技能比賽”和“師范生從教技能比賽”在此階段中都根據(jù)比賽的自身特點組建了具有一定專業(yè)水準的“評審團”，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一階段的充分準備后，各項比賽于20xx年9月陸續(xù)進入到競賽階段，并均能按照比賽策劃書有組織、有秩序的進行。
競賽階段一開始，各承辦單位紛紛在各院系內(nèi)（有些比賽專業(yè)性較強，所以需要將比賽分成專業(yè)組與非專業(yè)組進行，因此有必要先在各自院系內(nèi)進行初選，如“實踐實驗技能比賽”和“計算機操作技能比賽”）或全校范圍內(nèi)舉行了選手或作品（如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的征文比賽）的選拔與篩選，即各項比賽的初賽。
在初賽順利結(jié)束后，于20xx年10月，各項比賽又陸續(xù)進入到了復賽或決賽階段。各承辦單位依然按照計劃有條理的工作，各項比賽也在全校師生的積極參與下如火如荼地進行著，還由于選手們的精心準備使得比賽更加精彩，并且在比賽結(jié)束后還舉行了頒獎儀式。如“人文綜合素質(zhì)比賽”中的知識競賽，經(jīng)過了緊張激烈的比賽之后，當場舉行了頒獎儀式；征文比賽也在經(jīng)過了初賽階段的篩選后，于20xx年10下旬進入到了評審階段，并于11月中旬舉行了征文比賽的頒獎儀式。
經(jīng)過近3個月的比賽之后，各項比賽均于20xx年11月下旬圓滿落下帷幕，并紛紛進入到了總結(jié)階段。各承辦單位也均于20xx年12月下旬將總結(jié)報告上交到了校團委辦公室。從報告上我們能夠看出：各院系通過組織參與此次比賽，不僅強化了自身的工作職能，還加強了其認識問題的長遠性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比賽所帶來的經(jīng)驗教訓上，而是通過比賽想到了學校的發(fā)展和同學的利益，如教師教育學院就通過舉辦“師范生從教技能比賽”總結(jié)出了我校廣大師生在從教技能上的欠缺與不足，從而提出我校在今后的教學過程中，應注重培養(yǎng)學生粉筆字、普通話等從教技能方面的訓練。
總體來說，本次五項技能大賽取得了預期的成效。通過開展此次活動，不但激發(fā)了我校學生學習各項知識和技能的積極性,提高了我校學生的實踐操作能力，為今后的學習和工作積累了豐富的經(jīng)驗；而且還為我校營造出了健康、活潑、積極向上的文化氛圍，使師大校園內(nèi)充滿了和諧與文明的氣息。
生物競賽活動總結(jié)篇十二
地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng);這里有數(shù)百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的`迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環(huán)境.正值6月x日地球環(huán)境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環(huán)保知識競賽.希望提高同學們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。
按照原定計劃，我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。
本次環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環(huán)保，共同成長。
通過此次環(huán)保知識競賽，增強了同學們對環(huán)保知識的關(guān)注，激發(fā)同學們廣泛涉獵環(huán)保知識學習熱情，進而形成良好的環(huán)保意識，對構(gòu)建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環(huán)境,當我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗.舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念.意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量.
化路小學。
20xx年x月。
生物競賽活動總結(jié)篇十三
五月，天空總是澄澈透明，纖塵不染；五月的原野，廣闊飽滿，青翠欲滴，濃碧芬芳；樹木蔥蘢蓊郁，綠意盎然；野花草坪，鮮艷絢麗。真切溫潤的五月，歡樂的情懷洋溢在人們的臉上??在人們的眼中，盡是俯首即拾。風兒染綠了視線，香氣跑遍了某一個角落。長沙**大學生社團節(jié)于本月開幕，我協(xié)會負責的《會計知識競賽》在五月十七日晚上七點于知行樓b101取得圓滿落幕。綜合本次《會計知識競賽》活動的籌備，組織，實施及產(chǎn)生的影響，對于這次活動，很多事例值得回顧和總結(jié)。
《會計知識競賽》從籌備過程的方案制訂到活動的圓滿舉辦，老師多次過問籌備情況，調(diào)度工作，部署任務，協(xié)調(diào)解決實際問題，各干事，分工合作，各司其職，緊密配合，起到了很好的表率作用，體現(xiàn)出了比較高的組織水平和執(zhí)行力。確保籌備工作，自始至終忙而不亂，緊張有序。
選手們團結(jié)拼搏，各干事能夠全力以赴，通力合作，選手們賽出了專業(yè)風格、賽出了水平、賽出了風采。突出了刻苦鉆研的精神。選手們充分發(fā)揮“友誼第一，比賽第二”的精神，以飽滿的精神風貌和最佳的競爭狀態(tài)投入比賽，實現(xiàn)了會計知識競賽的賽績和素質(zhì)精神文明的雙豐收。
經(jīng)過選手們一個小時的激烈角逐，八點左右，我協(xié)會會計知識競賽完滿結(jié)束，隨后頒發(fā)獎項，同學們在比賽中那種頑強拼搏、以及從答題中看出平常學習刻苦鉆研的精神值得表揚和鼓勵。
這是一次團結(jié)、奮進、文明、育人的賽事，亮點紛呈，成績突出。如最佳表現(xiàn)獎，團隊一等獎，二等獎，一等.......獎項多多，豐厚多多。對于落選的選手，我們相信一次失足，不代表次次失足，不代表他們的激情和毅力被消磨，我們相信，在今后有關(guān)于會計知識這一方面的競賽中會總結(jié)這次經(jīng)驗，贏得下一站的勝利。
一、不足之處：
(一)活動策劃流程考慮不周。
(二)比賽過程中，觀眾席比較冷場。
(三)比賽題目難易考慮不周。
(四)干事的工作，不夠扎實細致，有觀眾亂扔垃圾現(xiàn)象。
二、雖然存在不足，但也有收獲：
(一)培育和挖掘了會計方面的人才。
(二)積累了舉辦活動的經(jīng)驗，提高了本協(xié)會干事之間的組織、管理能力。
(三)增加了凝聚力。
(四)增進了學院會計系各班的友誼，促進和諧校園。
(五)鍛煉了同學們關(guān)于會計方面的應用能力。
我相信，也堅信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能有更大的進步?；顒颖荣愐呀?jīng)落幕，新的征程正在向我們走來，我們會邁出堅定，自信的步伐，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為商貿(mào)又好又快，更好更快的發(fā)展，為商貿(mào)精品社團美好明天而努力奮斗。
生物競賽活動總結(jié)篇十四
建節(jié)約型社會已經(jīng)是現(xiàn)在最常見的一個話題,云南那邊也面臨著干旱,已經(jīng)有無數(shù)的受災人群連喝的水都沒有，而有的人一點節(jié)水意識也沒有，水的浪費是驚人的：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水;一個漏水的馬桶一個月要流掉3至25立方米水;一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。而我們在校大學生，更應該從身邊的小事做起。
一.減少不間斷放水，用口杯接水，用洗臉盆洗臉。
二.盡量不要用洗衣機洗衣服，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
三.減少間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
四.洗碗時先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五.洗完臉洗完腳洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。
六.寢室中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
生物競賽活動總結(jié)篇十五
所以我們應該認識到事情的嚴重性呼吁同學們“從我做起從小事做起愛護植被，綠化祖國”自定一下方案：
1、培養(yǎng)人們的生態(tài)道德觀，增強環(huán)保意識。
2、了解我國主要的植被類型。
3、運用調(diào)查的方法了解當?shù)鼗蛭覈脖坏臓顩r。運用觀察、實驗、資料收集的方法了解植物對人類的作用。設(shè)計綠化校園的方案。
4、宣傳講述有關(guān)國家采取的策略。
7、喚起學生的危機感，激發(fā)起學生愛綠、護綠的保護意識。
同學們，開始行動吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始。
二、不眼見為凈。
生物競賽活動總結(jié)篇十六
為進一步提升護理人員理論知識水平，激發(fā)全院護理人員的學習熱情，營造良好的學習氛圍，達到夯實基礎(chǔ)理論、鞏固專業(yè)知識、更好地為人民群眾的健康服務，同時也為護理人員提供一個展示自我的平臺。護理部于20xx年11月1日舉辦了護理理論知識競賽活動。此次活動得到了院領(lǐng)導的大力支持，全體護理人員積極響應，各科護士長精心組織，競賽知識內(nèi)容涉及了醫(yī)學基礎(chǔ)知識、疾病護理、健康指導等。有31個護理單元參與、204名護理人員參加，共組成68個參賽小組。經(jīng)過一個多月的精心準備，預賽于20xx年11月1—2日正式舉行，賽程經(jīng)歷了9場預賽、3場決賽。每場預賽有8個小組組成，每場評委有護理部、護士長6--7人組成，并遵循護士長不在本科室參與的場次做評委的原則，評委們按照評分標準認真評判，有護理部主抓教學的擔任主持。經(jīng)過激烈的角逐，共有24個參賽小組進入決賽。決賽于20xx年11月11日舉行，決賽有院級領(lǐng)導親自做評委，同時邀請了部分職能科室主任擔任評委。最后評選出一、二、三等獎。其中一等獎2個，二等獎9個，三等獎13個。通過舉辦護理理論知識競賽。彰顯了我院護理人員積極進取的亮劍精神，通過競賽促進了大家的學習熱情，培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神，增強了科室的凝聚力。也將會為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務打下良好的基礎(chǔ)。
生物競賽活動總結(jié)篇十七
電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節(jié)一號電池爛在土地里，可以使一平方米土地永久失去生態(tài)使用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個人一生的飲水需要。為了減少廢舊電池造成的危害，我們學校應該采取這方面的措施，實施電池回收，廢舊電池，含有對人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會對人體和植物產(chǎn)生很大危害，通過這一活動開展，可以增強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，對人體和環(huán)境起到很好的保護作用。
我們學校因為為沒有廢電池回收站，同學們用過的廢電池到處亂扔，垃圾場里隨處可見。如此久而久之，后果不堪設(shè)想。本人近些年來收集了不少廢電池，也打聽了不少地方，卻沒有一處回收的。扔了吧，對環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無益。因此，我建議：
一、學校對廢電池的回收要引起高度重視，拿出具體的、行之有效的措施，并付諸實施。
二，采取多種形式和手段，大力宣傳廢電池對人類生存、對環(huán)境污染的危害性，增強同學們的環(huán)保意識和自我保護意識。
三，學校寢室要合理布點，設(shè)立回收廢電池的門店。同時，采取科學手段回收廢電池，使其變廢為寶，持續(xù)開發(fā)利用。
此類活動的開展可以以喚醒同學們的環(huán)保意識，正確處理和回收廢舊電池，減少廢舊電池對環(huán)境的污染為目的。采取廢物回收，變廢為寶的方式，使廢舊電池的處理問題得到了一定程度的解決.學校應該讓這樣盡快將電池回收站實施下去。
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