在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使其更易于理解和閱讀。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)示范，供大家參考和學(xué)習(xí)。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇一
新規(guī)于年上半年開(kāi)始實(shí)施，啟動(dòng)重大改革事項(xiàng)試點(diǎn);總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，將新規(guī)推行到更多地區(qū);，完成改革重點(diǎn)工作任務(wù)，基本建立開(kāi)放有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理規(guī)范的駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)體系，解決培訓(xùn)考試中的不便利、不規(guī)范、不經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
二、駕照考試改革主要內(nèi)容。
1、實(shí)行駕駛?cè)朔诸?lèi)教育培訓(xùn)。推行大型客貨車(chē)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，優(yōu)化小型汽車(chē)駕駛?cè)伺嘤?xùn)方式，滿足人們的個(gè)性化、差異化需求。
2、實(shí)行計(jì)時(shí)培訓(xùn)計(jì)時(shí)收費(fèi)。學(xué)員可自主預(yù)約培訓(xùn)時(shí)段、選擇教練員、選擇繳費(fèi)方式。改變一次性預(yù)收全部培訓(xùn)費(fèi)用模式，推行培訓(xùn)計(jì)時(shí)收費(fèi)、先培訓(xùn)后付費(fèi)。
3、試點(diǎn)小型汽車(chē)駕駛?cè)俗詫W(xué)直考，用自己的車(chē)就能開(kāi)練，學(xué)車(chē)不必非得去駕校。在有條件的地方，試點(diǎn)非經(jīng)營(yíng)性的小型汽車(chē)駕駛?cè)俗詫W(xué)直考。允許個(gè)人使用加裝安全輔助裝置的自備車(chē)輛，在具備安全駕駛經(jīng)歷等條件的隨車(chē)人員指導(dǎo)下，按照指定的路線、時(shí)間學(xué)習(xí)駕駛，并直接申請(qǐng)考試。
4、考點(diǎn)下放至縣。為方便群眾就近考試，推進(jìn)駕駛?cè)丝荚嚇I(yè)務(wù)向縣級(jí)下放、延伸。對(duì)出現(xiàn)排隊(duì)積壓的考生，允許選擇省內(nèi)其他考場(chǎng)參加考試。
5、實(shí)行自主報(bào)考。提供互聯(lián)網(wǎng)、電話、窗口等多種報(bào)考方式，考生可自主選擇考試時(shí)間和考試場(chǎng)地、繳費(fèi)方式。考試不用總排隊(duì)，將建設(shè)更多社會(huì)考場(chǎng)，徹底解決學(xué)車(chē)場(chǎng)地不夠用這一老大難問(wèn)題。
6、改進(jìn)駕駛?cè)梭w檢年齡制度。將每年進(jìn)行一次身體檢查的起始年齡由60周歲調(diào)整為70周歲。
7、實(shí)施駕駛證異地申領(lǐng)和審驗(yàn)。放開(kāi)大中型客貨車(chē)駕駛證異地申領(lǐng)限制，駕駛證丟了也不怕，告別來(lái)回折騰全國(guó)均可補(bǔ)換，丟了駕駛證要補(bǔ)辦不用再回原籍，可以在全國(guó)范圍內(nèi)異地補(bǔ)換駕駛證、參加駕駛證審驗(yàn)、提交體檢證明。
8、允許重新申領(lǐng)駕駛證直接考試。駕駛證被注銷(xiāo)等有駕駛經(jīng)歷人員，在滿足條件下可以不經(jīng)學(xué)習(xí)直接申請(qǐng)考試。
9、逐步放寬殘疾人駕車(chē)條件。適時(shí)放寬單眼視力障礙群體、上肢殘疾人申請(qǐng)小型汽車(chē)駕駛證條件。
10、可一次性預(yù)約、連續(xù)考試。我國(guó)將逐步推行場(chǎng)地駕駛和道路駕駛技能考試一次性預(yù)約、連續(xù)考試政策，減少考生往返次數(shù)，考生不再跑斷腿。而且，駕駛員不用擔(dān)心不熟悉考試場(chǎng)地，考前可免費(fèi)看。
11、提高駕駛證國(guó)際認(rèn)可度。推進(jìn)與其他國(guó)際和地區(qū)駕駛證互認(rèn)換領(lǐng)，逐步擴(kuò)大駕駛證互認(rèn)換領(lǐng)范圍，滿足公民出境駕車(chē)需求。
三、自學(xué)直考看點(diǎn)。
無(wú)論是計(jì)時(shí)培訓(xùn)計(jì)時(shí)收費(fèi)、實(shí)行自主報(bào)考，還是一次性預(yù)約、連續(xù)考試，無(wú)一不是在圍繞“自學(xué)直考”這樣一個(gè)新規(guī)，可以說(shuō)，“自學(xué)直考”是2016年駕照考試改革中最大的修改，也是最重要的亮點(diǎn)。該政策可使考生從駕駛證考試報(bào)名到拿證，完全自主，選擇符合自己的培訓(xùn)方式，而不用依靠駕校，避免駕校培訓(xùn)的一系列弊端。
然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，“自學(xué)直考”政策能否真正發(fā)揮效用值得我們進(jìn)一步探討。
第三，自學(xué)學(xué)時(shí)如何計(jì)算。即便是自學(xué)直考，也會(huì)有相應(yīng)的學(xué)時(shí)要求?，F(xiàn)行的c照考試由現(xiàn)有駕校根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況來(lái)“打卡”，自考之后學(xué)員如何實(shí)現(xiàn)自行打卡算學(xué)分，需要精確。
第四，自考成本可能更高。雖然“自學(xué)直考”可以使學(xué)員更加自由的選擇培訓(xùn)、繳費(fèi)等方式，但是，換取自由的成本可能更高。我們可以粗略算一下：車(chē)管所考試受理費(fèi)和工本費(fèi)都在500元左右，48個(gè)學(xué)時(shí)費(fèi)用約為5760元(市場(chǎng)行情120元/學(xué)時(shí))，48學(xué)時(shí)場(chǎng)地訓(xùn)練費(fèi)2400元，長(zhǎng)途訓(xùn)練費(fèi)最少300元，算下來(lái)將近9000元。
四、落實(shí)駕照考試改革新規(guī)的合理方式。
隨著互聯(lián)網(wǎng)學(xué)車(chē)平臺(tái)的興起，我們看到，這些平臺(tái)針對(duì)駕考行業(yè)的弊端做了很大努力，也恰好符合“自學(xué)直考”政策的號(hào)召。
相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)車(chē)保障平臺(tái)能將自主考試與教練培訓(xùn)結(jié)合的更加完美，為學(xué)員提供更加貼心的服務(wù)，建立新的學(xué)習(xí)模式。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇二
一、班級(jí)組織建設(shè)：
(1)我班級(jí)的中、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們推選產(chǎn)生，班級(jí)輔導(dǎo)員對(duì)干部們進(jìn)行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊(duì)和班級(jí)干部明確自己職責(zé)，知道如何組織和開(kāi)展中小隊(duì)活動(dòng)。
(2)建立志愿服力小隊(duì)，由隊(duì)員自由組合后報(bào)告小隊(duì)長(zhǎng)，定期為低年級(jí)小朋友大掃除及午托時(shí)為低年級(jí)小朋友抬飯、提湯等;為學(xué)校的校園環(huán)境而服務(wù)。
二、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況：
嚴(yán)格按學(xué)校要求，提前設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
(1)習(xí)慣評(píng)價(jià)常抓不懈，隊(duì)員們各方面習(xí)慣均有了很大進(jìn)步。
(2)科普節(jié)：輔導(dǎo)員動(dòng)員參加，隊(duì)員們積極上交作品，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
(3)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長(zhǎng)。
(4)按照大隊(duì)開(kāi)會(huì)的要求：積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，如：學(xué)會(huì)“六會(huì)”---會(huì)聽(tīng)講、會(huì)走路、會(huì)禮讓、會(huì)沖廁等;積極參加體育鍛煉等。
三、班級(jí)陣地建設(shè)：
(一)班級(jí)文化建設(shè)。
(1)我班成長(zhǎng)足跡。
一學(xué)期以來(lái)，我班隊(duì)員們?cè)谛l(wèi)生、紀(jì)律等方面都有了很大的進(jìn)步。
(2)我的成長(zhǎng)足跡。
學(xué)期初，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，都制定了自己的成長(zhǎng)目標(biāo)：分別定了自己爭(zhēng)做星級(jí)少年，針對(duì)自己的不足制定了成長(zhǎng)宣言。一學(xué)期以來(lái)，很多同學(xué)都按照自己的成長(zhǎng)目標(biāo)去努力，并有了很大進(jìn)步。
(3)同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書(shū)心得和個(gè)人作品。
研究與發(fā)現(xiàn)：對(duì)科普書(shū)、學(xué)習(xí)小論文、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進(jìn)行展示。在活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了收集整理資料。
讀書(shū)心得：隊(duì)員們能積極寫(xiě)出讀好書(shū)的體會(huì)，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富，寫(xiě)的既有知識(shí)方面的收獲，又有做人方面的道理。通過(guò)展示交流，隊(duì)員們更愛(ài)讀書(shū)了。
個(gè)人作品：我班級(jí)有很多愛(ài)好廣泛的隊(duì)員，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。
(二)小主人崗的作用：我班級(jí)小主人崗是由隊(duì)員們自己報(bào)崗的，隊(duì)員們都很明確自己的職責(zé)，每天認(rèn)真做事。每月我班級(jí)對(duì)小主人進(jìn)行評(píng)定，使小主人們更加認(rèn)真地去完成自己的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們樹(shù)立了主人意識(shí)，集體意識(shí)，班上的事物都有人想著，很多隊(duì)員的自律能力也明顯增強(qiáng)了。老師欣慰地說(shuō)自己輕松多了，我們也長(zhǎng)出息了。在組織建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)。新學(xué)期，我們一定會(huì)配合老師開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng)，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到更多知識(shí)，使我班級(jí)更加優(yōu)秀。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇三
本人毛愛(ài)錢(qián)，今年從教xx年，擔(dān)任班主任工作也是xx年。我在班主任工作方面取得了一些成績(jī)，現(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>
一、全面的了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的基礎(chǔ)。
1我了解和研究學(xué)生的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面。一是了解和研究班集體，二是了解和研究學(xué)生個(gè)人，包括學(xué)生的基本情況，學(xué)生的家庭情況。
2我了解和研究學(xué)生的主要方法有三個(gè)。一個(gè)是每天無(wú)論多忙都爭(zhēng)取找兩個(gè)學(xué)生談心。第二個(gè)方法是經(jīng)常的家校聯(lián)系，第三個(gè)是通過(guò)研究學(xué)生的作文日記作業(yè)等書(shū)面材料加以了解。
去年我們班從欽州轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)女學(xué)生叫張雨柔，她各方面都很優(yōu)秀，后來(lái)從她的日記中了解到原來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)外婆家讀書(shū)的原因是由于父母不和，她受母親影響不愿和父親在一起，她固執(zhí)的認(rèn)為父親重男輕女。后來(lái)我多次找她談心，有通過(guò)電話找她父母交流，更是和他那個(gè)很少跟她聊天的父親電話聊天。長(zhǎng)途電話一打就是幾十分鐘?，F(xiàn)在她和父親的關(guān)系好多了。她答應(yīng)她父親的要求下學(xué)期轉(zhuǎn)回欽州到父親的身邊讀書(shū)。雖然班里少了個(gè)優(yōu)秀生我很舍不得，但是感覺(jué)到她在父親的身邊在大城市讀書(shū)遠(yuǎn)比在外婆家讀書(shū)更利于她的成長(zhǎng)。
二、建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
三、做好績(jī)優(yōu)生與后進(jìn)生的教育工作。
（一）績(jī)優(yōu)生的教育。
我認(rèn)為，“績(jī)優(yōu)生”的德育工作尤其重要。在這方面我特別注意解決“績(jī)優(yōu)生”的自負(fù)問(wèn)題和嫉妒問(wèn)題，教育他們?cè)诤屯瑢W(xué)發(fā)生爭(zhēng)論的時(shí)候，不要表現(xiàn)出一種盛氣凌人的態(tài)度，要注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。要和同學(xué)搞好關(guān)系。
近幾年來(lái)，我所帶的學(xué)生出現(xiàn)了很多優(yōu)秀生，比如我調(diào)到宜氮小學(xué)后帶的第一屆畢業(yè)班，有七個(gè)同學(xué)在畢業(yè)考中名列全鎮(zhèn)前二十名。而且他們都非常團(tuán)結(jié)，到了初中高中都是成績(jī)很優(yōu)秀的。這七個(gè)同學(xué)有四個(gè)考上河池市高中讀書(shū)，有三個(gè)被環(huán)江高中特招免費(fèi)入學(xué)。
（二）后進(jìn)生的教育。
和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望得到家長(zhǎng)的配合，共同教育好孩子。在這方面，作為班主任一定不要怕學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)，對(duì)做人的道理要天天講，變著法子講，爭(zhēng)取入口入心。
教師只要關(guān)心，愛(ài)護(hù)他們，循循善誘，給他們具體的幫助，讓他們感受到集體的溫暖，那么他們一定會(huì)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
20xx年x月，我教四年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任時(shí)，從甘村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)學(xué)生到我們班，她叫莫春梅?？此膶W(xué)生手冊(cè)，成績(jī)單上都是4分，5分的成績(jī)，連最簡(jiǎn)單的加減法也不知道，語(yǔ)文認(rèn)識(shí)的字也不過(guò)50多個(gè)，是從此放任不管還是不放棄，我們決定選擇后者，從此我們走上了艱難的補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。我們常常利用中午甚至吃飯時(shí)間，見(jiàn)縫插針的輔導(dǎo)她，一題一題的，一個(gè)字一個(gè)字的輔導(dǎo)她，上課多關(guān)注她，多表?yè)P(yáng)她，結(jié)果兩年下來(lái)，她變了很多，從一個(gè)自卑的人變成了開(kāi)朗的人，而且開(kāi)始會(huì)學(xué)習(xí)了，慢慢的跟上了同學(xué)。她還學(xué)會(huì)了讀書(shū)，基本能流利的讀五年級(jí)的課本了甚至她喜歡上了寫(xiě)作文。她取得了很大進(jìn)步。我們做老師的感覺(jué)是十分欣慰。我們有決心讓她更加進(jìn)步。其實(shí)不僅是她，由于我這個(gè)班主任的堅(jiān)持努力，我的學(xué)生都有了很大進(jìn)步。
四、做好家校聯(lián)系工作。
作為班主任我是比較重視家訪的。我的學(xué)生只要是附近的我都家訪過(guò)，有些家庭還到過(guò)很多次。至少我家訪過(guò)的學(xué)生都占到了一大半。在家訪時(shí)我注意尊重家長(zhǎng)，另外，我常常利用用電話聯(lián)系的方式和家長(zhǎng)聊天，互相了解孩子在校和在家的情況。每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都很重視，提前做好充分準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很有成效。在家校聯(lián)系方面我認(rèn)為我做得最好的方面是充分利用短信的方式把學(xué)生的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，讓學(xué)生高興，家長(zhǎng)高興。比如我對(duì)學(xué)生說(shuō)，只要學(xué)生測(cè)驗(yàn)得100分，或者進(jìn)入前五名，或者進(jìn)步大，或者寫(xiě)字美，我會(huì)打電話給他們的父母，并且發(fā)祝賀短信給家長(zhǎng)。我相信“給他鼓勵(lì)，他會(huì)更加努力”。
五、取得的成績(jī)。
近幾年來(lái)，作為班主任我所帶領(lǐng)的班級(jí)在科任老師的配合下，不論是教學(xué)還是活動(dòng)都取得了很好的成績(jī)。上畢業(yè)班時(shí)，我班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都名列全鎮(zhèn)前三名，而且有七人進(jìn)入全鎮(zhèn)前二十名，上非畢業(yè)班時(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都名列全鎮(zhèn)前五名以上，本學(xué)期所帶的五年級(jí)語(yǔ)文名列全鎮(zhèn)第三名，數(shù)學(xué)名列第二名，有七個(gè)學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前二十名。近幾年來(lái)，所帶的班級(jí)在學(xué)校召開(kāi)的校運(yùn)會(huì)上都取得了很好的成績(jī)，曾經(jīng)兩次獲得總分第一名。在每次的慶祝六一的文藝匯演上都有出色的表演。每個(gè)學(xué)期少先隊(duì)循環(huán)紅旗評(píng)比我們都是常常拿紅旗的班級(jí)?？梢赃@么說(shuō)即使沒(méi)有老師在教室，學(xué)生們也是很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的。
我相信，在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會(huì)越做越出色！
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇四
作為班主任的我，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，關(guān)心我的學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，看看同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事留意。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，這些看起來(lái)很平常，卻正是一個(gè)班主任愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。我的真心愛(ài)心感動(dòng)了我的學(xué)生，孩子們私底下都叫我老爹。
二、學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和催眠技術(shù)。
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作“心對(duì)了人就對(duì)了，人對(duì)了事就對(duì)了”，因此我一直把思想工作作為班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。我所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，這一切都要?dú)w功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每接一個(gè)新班，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅自己輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就能順利的得到開(kāi)展。在高考學(xué)校廣播操比賽中，班委會(huì)進(jìn)行了有效地組織和動(dòng)員，馬偉同學(xué)是在還沒(méi)有打完點(diǎn)滴，就拔掉點(diǎn)滴帶病上場(chǎng)的，為的是保證方隊(duì)隊(duì)形。有付出就有回報(bào)，他們的優(yōu)異表現(xiàn)打動(dòng)了評(píng)委，獲得了第一名?？梢?jiàn)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
三、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，我的工作大致分為三個(gè)方面：
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)，越能影響一個(gè)班集體。我一般是先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。屬于家長(zhǎng)原因的找來(lái)家長(zhǎng)談話，并教會(huì)家長(zhǎng)如何當(dāng)好一個(gè)高三學(xué)生的家長(zhǎng)。在潛移默化中他們發(fā)生了變化，漸漸地進(jìn)步了，班風(fēng)也隨之好了起來(lái)。我所帶的每一屆班級(jí)的學(xué)生們的表現(xiàn)都深受老師們和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)、肯定。
四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)的好壞單靠班主任的引領(lǐng)還是不夠的，還必須與科任老師同心協(xié)力。但學(xué)生多數(shù)對(duì)科任老師較為疏遠(yuǎn)。我經(jīng)常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己也與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師了解學(xué)生表現(xiàn)情況，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
五、努力做學(xué)生家長(zhǎng)的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為家長(zhǎng)的朋友。從蘭煉一中到成功學(xué)校，在多年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給我?guī)?lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，而是用商量的語(yǔ)氣與他們交談，商討教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。
六、遺憾。
在這一年里，我沒(méi)有很有效的和總校及分校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通，沒(méi)有將自己所學(xué)技術(shù)知識(shí)使更多學(xué)生獲得幫助，特別是為高考學(xué)生的考前減壓和疏導(dǎo)。看到很多學(xué)生的焦慮情緒，我很心痛。
總之，我在做班主任工作時(shí)，從思想教育和心理疏導(dǎo)入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)展的目的。我本人也在與學(xué)生共同成長(zhǎng)中，收獲頗豐。當(dāng)班主任很累，有時(shí)還很心煩。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下變的懂事聽(tīng)話了，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和技術(shù)。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！我充實(shí)而快樂(lè)。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇五
今天下午學(xué)校如期舉行了班主任的學(xué)習(xí)工作總結(jié)會(huì)。
這次會(huì)議我們交流的是本學(xué)期班主任在班級(jí)管理中的工作亮點(diǎn)。
就校長(zhǎng)的理念我們可以看到，“亮點(diǎn)”的意思是將班主任在具體的工作實(shí)踐中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決的方法。
對(duì)于班級(jí)管理已經(jīng)很有秩序的情況下，我們可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)提升!就我們班級(jí)本學(xué)期的亮點(diǎn)大概就是班級(jí)文化的創(chuàng)建。
針對(duì)我們班的情況我制定的班訓(xùn)是:民主、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、自律。
自律本來(lái)就是這個(gè)班級(jí)的最卓越的特點(diǎn)，孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在平時(shí)的生活中都是自覺(jué)性比較高，只要老師將重點(diǎn)以及道理講明白。
他們就會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。
真是一群好乖的孩子。
一項(xiàng)研究表明，從小就高度自律，可以為了更高的目標(biāo)而付出耐心于努力的小孩子將來(lái)會(huì)更有出息。
我想這是我班主任很驕傲的地方了吧!雖說(shuō)是“自己的孩子自己夸”，當(dāng)遇到一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體的時(shí)候還是很高興的。
“民主”“協(xié)作”兩點(diǎn)是我個(gè)人的理念帶給班級(jí)的提升吧。
民主主要體現(xiàn)在班級(jí)的大小事務(wù)我在推行的時(shí)候?qū)嵭腥郎贤?家長(zhǎng)溝通、班干部溝通、同學(xué)們的溝通。
在這個(gè)過(guò)程中不斷的征求三方面的意見(jiàn)，先將思想工作做好，不管什么樣子的工作都會(huì)在民主的氣氛里穩(wěn)步推行。
“協(xié)作”主要體現(xiàn)在對(duì)班干部工作的協(xié)作，以及班級(jí)里對(duì)班級(jí)管理的協(xié)作，樹(shù)立班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
讓每個(gè)同學(xué)都建立大家為我，我為大家的觀念。
班干部的工作要支持，班干部之間的工作明確，每項(xiàng)管理都有人負(fù)責(zé)，有任務(wù)的時(shí)刻大家將會(huì)分工合作，形成合力，凝聚成一個(gè)整體!我想做到這一點(diǎn)兒是班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期工作!
班級(jí)文化的建設(shè)不僅僅就這么一點(diǎn)，涉及的方方面面還有很多。
校長(zhǎng)的理念中就低年級(jí)的特點(diǎn)而展開(kāi)，我想到的班級(jí)口號(hào)上下功夫!“人人都是小雛鷹!”是老師的新智慧，也是我對(duì)班級(jí)發(fā)展方向的引導(dǎo)。
讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，展示自己的特點(diǎn)，融合在班集體中展現(xiàn)。
除文化建設(shè)外，我班還有家長(zhǎng)飛信聯(lián)系網(wǎng)。
在布置作業(yè)，匯報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī)，學(xué)校重大的活動(dòng)以及工作中發(fā)揮了重要的作用，使得家校聯(lián)系更加緊密，溝通更加順暢。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中是我下功夫最多的地方，這也是班級(jí)最強(qiáng)大的軟實(shí)力。
班級(jí)里人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遇到練習(xí)及時(shí)完成，改錯(cuò)，認(rèn)真上課聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。
這個(gè)局面跟我們的評(píng)價(jià)機(jī)制有關(guān)，也跟平時(shí)貫穿教學(xué)以及班會(huì)工作中的思想工作有很大的交叉。
多方面的展開(kāi)交織成一張濃濃的學(xué)習(xí)大網(wǎng)。
老師的觀點(diǎn)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)風(fēng)端正的時(shí)候，當(dāng)人人都沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候，班級(jí)的管理工作會(huì)變的相對(duì)容易。
人人有事做，做對(duì)集體有益的事，做學(xué)習(xí)有關(guān)的事，這樣的環(huán)境必然能化解很多矛盾，使得摩擦越來(lái)越少。
評(píng)價(jià)機(jī)制我采用的是“我讀書(shū)我快樂(lè)”的表格，組長(zhǎng)填寫(xiě)一小金星的形式展示，每周總結(jié)，表現(xiàn)好的孩子獲得星星多的孩子進(jìn)行榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，照片上墻，名字寫(xiě)在黑板做榜樣等等方法激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等各個(gè)方面展開(kāi)。
人人參與班級(jí)管理，樹(shù)立主人翁的精神。
每項(xiàng)工作都設(shè)立一個(gè)負(fù)責(zé)人，發(fā)揮每個(gè)孩子對(duì)集體的愛(ài)心。
班干部是班級(jí)的核心群體，老師在這方面精心挑選了人才，我們將這些小干部們悉心培養(yǎng)，在班級(jí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)等每個(gè)方面都起到榜樣帶頭作用，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生重要的正面導(dǎo)向作用。
一個(gè)學(xué)期的'時(shí)間不長(zhǎng)也不短，即是工作的一個(gè)臺(tái)階也可以是一座豐碑。
我想只要做工作中的有心人，時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，實(shí)踐就是我們最豐滿的教育智慧!
為了讓班主任工作在以往學(xué)校班級(jí)管理的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階，管出特色，干出亮點(diǎn)，取得實(shí)效，獲得提高。
7月2日下午，啟明小學(xué)組織召開(kāi)了本學(xué)期第三次班主任總結(jié)交流，主題是“曬一曬我的亮點(diǎn)”。
書(shū)記周文旗主持了會(huì)議。
一到六年級(jí)的32位班主任每人作3--4分鐘的“亮點(diǎn)”發(fā)言。
發(fā)言中，班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況，介紹自己好的點(diǎn)子、科學(xué)的方法。
會(huì)上，年輕班主任還向與會(huì)的教師請(qǐng)教了工作中的困惑和盲點(diǎn)。
老教師們以豐富的生活事例、科學(xué)的育人觀、真誠(chéng)的態(tài)度與年輕班主任進(jìn)行了交流。
擔(dān)任了37年班主任的吳素琴老師是啟明小學(xué)班主任中元老的元老，她“少坐辦公室，多坐教室”的發(fā)言詮釋了安全重任下孩子在視線之內(nèi)才可放心，這樣做的目的是“累是為了不累”。
應(yīng)曉莉老師“以心換心”、童慧新老師“批評(píng)藝術(shù)”、劉桂芳老師“班主任的親和勤”、王素紅老師“多姿多彩的活動(dòng)促‘他律’為‘自律’”、吳燕飛老師“先肯定犯錯(cuò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)”、張娟玉老師“保留一個(gè)自由空間”等優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言，博得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的熱烈掌聲和高度的點(diǎn)評(píng)。
還有一批新班主任也從“身教與言教”、“說(shuō)服與灌輸”、“后進(jìn)與后來(lái)進(jìn)步”、“耐心與愛(ài)心”、“雙差生問(wèn)題”展開(kāi)探討，老班主任們毫無(wú)保留地指點(diǎn)迷津，教導(dǎo)處林主任對(duì)三十多位班主任的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，會(huì)議在一種融洽的氣氛中進(jìn)行。
最后校長(zhǎng)童浩春要求老師們對(duì)名優(yōu)班主任的“亮點(diǎn)”細(xì)心品味，深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)做好班主任工作的責(zé)任感、使命感，樹(shù)立全面的育人觀，充分發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用，確實(shí)履行班主任的工作職責(zé)，為學(xué)校發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
啟明小學(xué)“曬一曬亮點(diǎn)”班主任工作總結(jié)很務(wù)實(shí)，教師們互相之間可以借鑒、學(xué)習(xí);“老經(jīng)驗(yàn)”是越老越辣的姜，“新思想”是生命中注入的新鮮血液，班主任工作經(jīng)驗(yàn)的“新”與“老”結(jié)合，同為一個(gè)主題--塑造一代新人。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇六
1、完善----，獎(jiǎng)懲有制可依。班規(guī)制度的建立，由班主任確定提綱，班委討論起草，全班集體完善。讓學(xué)生們自制規(guī)矩，約束自我。將學(xué)生綜合考核用分值量化（操行考核制度），清晰明確，公平公正。注意將操行細(xì)化到班級(jí)管理細(xì)節(jié)，每月進(jìn)行排名，操行考前后進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。平時(shí)要強(qiáng)調(diào)操行的重要性，可以將操行考核直接放入學(xué)籍卡片。
2、目標(biāo)-----，責(zé)任到位。讓學(xué)生明確班級(jí)整體目標(biāo)，個(gè)人言行關(guān)系班級(jí)整體榮譽(yù)。開(kāi)展目標(biāo)與責(zé)任的主題班會(huì)，同時(shí)教室以小組為單位，辦小組和個(gè)人目標(biāo)展板并張貼在教室，營(yíng)造氛圍。確定個(gè)人大學(xué)目標(biāo)和考試成績(jī)目標(biāo)，同時(shí)確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、充分利用----，遙控管理。鼓勵(lì)支持班委自主召開(kāi)班委會(huì)。分工明確，責(zé)任到人，班委加分與班級(jí)目標(biāo)考核聯(lián)系，如以月為單位，某寢室一月未扣分，相應(yīng)室長(zhǎng)加操行，教室公區(qū)衛(wèi)生一樣。
4、學(xué)習(xí)----交流，利用同學(xué)幫扶。充分利用每一次考試，以----班會(huì)形式開(kāi)好經(jīng)驗(yàn)交流，利用學(xué)科優(yōu)劣確定幫扶對(duì)象。
5、加強(qiáng)-----教育。不定時(shí)開(kāi)設(shè)衛(wèi)生教育課堂，將-----和教室的符合要求和不符合要求的實(shí)際照片為課堂題材，教育和指導(dǎo)學(xué)生如何做到規(guī)范-----和規(guī)范寢室。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇七
作為旅游管理班的班主任已經(jīng)三個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我深深的體會(huì)到當(dāng)班主任的各種滋味。在這段時(shí)間里，帶領(lǐng)全班同學(xué)取得了一些成績(jī)，也在管理上存在一些不足，現(xiàn)將自己的成績(jī)和不足總結(jié)如下：
我是20__年9月2日正式接手旅游管理班的。有了第一個(gè)學(xué)年的接觸和磨合，我和班級(jí)同學(xué)建立了很好的師生聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上順利開(kāi)展我第三學(xué)期的各項(xiàng)班級(jí)工作。
本學(xué)期的時(shí)間跨度較長(zhǎng)，從9月份開(kāi)學(xué)，直到1月底結(jié)束，共有整整五個(gè)月的時(shí)間，在這不短的時(shí)間里，我和班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。
1、班干部的任職。
(1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我將班干部隊(duì)伍進(jìn)行微調(diào)，盡量做到各盡所能，考慮到季靜漪同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)非常熱心，增其為班級(jí)督導(dǎo)員，負(fù)責(zé)班級(jí)所有事務(wù)的監(jiān)督?？障录o(jì)律委員一職，由劉兆娜同學(xué)擔(dān)任，雖其有部分缺點(diǎn)，但是非常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和班級(jí)威信，因此在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)紀(jì)律明顯有改進(jìn)。
(2)鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，使自己的才能得到鍛煉。有三個(gè)學(xué)生參加了“紅色貝雷帽”活動(dòng)，其中，狄歡同學(xué)作為先進(jìn)分子還榮登蒼梧晚報(bào)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和班級(jí)紀(jì)律教育。
讓每一個(gè)人認(rèn)識(shí)到：人不能總是為自己而活著，為人處事也要為他人著想;每個(gè)人都生活在一個(gè)大家庭里，要有奉獻(xiàn)精神;要熱愛(ài)自己周?chē)娜撕褪?。同時(shí)，我也通過(guò)班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律觀念教育加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。
3、經(jīng)常召開(kāi)班干部的會(huì)議。
班干部作為班級(jí)管理的主干力量不可忽視。我每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)班干部和班主任的溝通。在會(huì)議中，班干部暢所欲言，提出了很多對(duì)班級(jí)具有建設(shè)性的意見(jiàn)。同時(shí)，通過(guò)班干部會(huì)議來(lái)進(jìn)一步的制定班級(jí)的一些規(guī)章制度，也可以了解班級(jí)中大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的情況。
4、不定期檢查宿舍。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，除了教室，寢室則成為其第二活動(dòng)場(chǎng)所，我采取抽取每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)及部分宿舍成員和我一起檢查宿舍的方式，對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行評(píng)比，選出每個(gè)宿舍的最佳床鋪，并予以表?yè)P(yáng)。
5、組織好每一次班會(huì)課。
對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)講，單靠平時(shí)的管理也不一定會(huì)取得多大的效果，所以我非常重視每一次的班會(huì)課。從選班會(huì)課主題，到積極認(rèn)真的進(jìn)行班會(huì)備課，再到上好每一節(jié)班會(huì)課。我都下了很大的功夫。我們班一學(xué)期以來(lái)，召開(kāi)了不少的主題班會(huì)課，內(nèi)容涉及各個(gè)方面：有學(xué)生的學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，學(xué)生的考試動(dòng)員、學(xué)生的安全、穩(wěn)定教育等。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇八
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據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。教育部基礎(chǔ)教育一司有關(guān)負(fù)責(zé)人在解讀該《規(guī)定》時(shí)表示，該《規(guī)定》有4個(gè)亮點(diǎn)：
一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時(shí)間來(lái)做班主任工作。一直以來(lái)，班主任教師既要承擔(dān)與其他學(xué)科教師一樣的。
教學(xué)。
任務(wù)，還要負(fù)責(zé)繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負(fù)擔(dān)過(guò)重?！兑?guī)定》要求：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作?！泵鞔_了班主任教師應(yīng)當(dāng)把授課和做班主任工作都作為主業(yè)，要拿出一半的時(shí)間來(lái)做班主任工作，來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想道德?tīng)顩r、身心健康狀況及其他各方面的發(fā)展?fàn)顩r。
會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這次出臺(tái)的《規(guī)定》第十五條要求將“班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。”
三是保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來(lái)做班主任工作。在強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、維護(hù)學(xué)生權(quán)利的今天，一些地方和學(xué)校也出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象。新出臺(tái)的《規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利?！北ＷC和維護(hù)了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，使班主任在教育學(xué)生過(guò)程中，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，不再縮手縮腳，可以適當(dāng)采取批評(píng)等方式教育和管理學(xué)生。
四是強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位，使班主任有更多的信心來(lái)做班主任工作。《規(guī)定》從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、參與學(xué)校管理、待遇保障、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的尊重和認(rèn)可，對(duì)廣大班主任教師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)。強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)校教育中的重要地位，對(duì)于穩(wěn)定班主任隊(duì)伍、促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)廣大班主任能長(zhǎng)期、深入、細(xì)致地開(kāi)展班主任工作有著積極的意義。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇九
班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，作為班主任，要以滿腔的熱情來(lái)，博大的愛(ài)心來(lái)尊重和關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)生稚嫩的心靈是脆弱的，需要班主任精心地呵護(hù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
20_年度班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，x班班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期我的計(jì)劃主要有以下一些內(nèi)容：
一、班級(jí)基本情況。
學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的_接班人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)習(xí)效率。
2、抓好班級(jí)紀(jì)律，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生，從而能夠自覺(jué)地去遵守規(guī)章制度。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
三、具體措施。
1、利用課堂休息時(shí)間，利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制定班主任計(jì)劃如下：
一、學(xué)生常規(guī)。
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)、對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律。
1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律：配合學(xué)校做好大課間活動(dòng)課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生“跳繩，做游戲”，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì)，由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析。
本班共有學(xué)生_人，其中男生_人，女生_人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、工作目標(biāo)和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
四、工作重點(diǎn)。
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
五、采取的主要措施。
1、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2、紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要享有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
（1）課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
（2）路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
3、衛(wèi)生方面。
（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
帶一年級(jí)雖不是第一次帶，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學(xué)習(xí)，不斷的積累才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì)，更快的使自己成長(zhǎng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的`鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。
班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
6、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系。
通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
7、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
8、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
一、指導(dǎo)思想。
我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、具體工作。
（一）班級(jí)建設(shè)。
1、文化建設(shè)：在開(kāi)學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室的文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書(shū)角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。
2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。
（二）管理方法、途徑。
為了更好地開(kāi)展工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
（2）不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
（3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
（三）日常工作。
（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要現(xiàn)實(shí)意義。
（四）組織和培養(yǎng)班集體。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、班級(jí)愿景。
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）常規(guī)工作。
（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（1）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
（4）加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
（四）活動(dòng)安排。
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、思想教育。
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)等形式，進(jìn)取開(kāi)展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步構(gòu)成安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序。
二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專(zhuān)業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專(zhuān)業(yè)是練出來(lái)的。
2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。
4、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理。
1、要勤與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)。平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，午時(shí)上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)，構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評(píng)教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使這類(lèi)學(xué)生改掉惡習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十
從教近十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。這么多年的班主任工作，我覺(jué)得自己做得比較好的是以下兩點(diǎn)：
一、大面積撒網(wǎng)，優(yōu)中培優(yōu)。
大面積撒網(wǎng)，優(yōu)中培優(yōu)，簡(jiǎn)稱(chēng)培優(yōu)工作。曾在雜志上看過(guò)這么一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)美國(guó)的教育家要在一所小學(xué)做一個(gè)測(cè)試，他隨機(jī)抽取一百名學(xué)生，讓每一名學(xué)生做一份問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果相差無(wú)幾，但這位教育家卻對(duì)其中50名學(xué)生說(shuō)：“恭喜你們，調(diào)查結(jié)果顯示你們是未來(lái)的天才，只要努力，你們一定會(huì)成為了不起的人。”這位教育家對(duì)另外的50名學(xué)生除了感謝配合之外，什么也沒(méi)有說(shuō)。之后，這位教育家對(duì)這100名學(xué)生跟蹤報(bào)導(dǎo)了20多年。多年之后，得到肯定的那50名學(xué)生，都成了比較有成就的人。而其他的50名學(xué)生獲得成功的較少?？催^(guò)這則報(bào)導(dǎo)后，我感受頗深，深知鼓勵(lì)和肯定的力量是無(wú)窮的。我將培優(yōu)工作深入到教學(xué)工作、日常工作和班主任工作三方面。在教學(xué)工作中，我常常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生。每次考試前，我都會(huì)對(duì)班里20多個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你是100分的苗子，你一定會(huì)考好，老師相信你。”在這樣長(zhǎng)期的正面引導(dǎo)下，我們班每次考試100分的人數(shù)都是最多的。日常生活中，我不專(zhuān)寵某個(gè)學(xué)生，但也不會(huì)冷落個(gè)別學(xué)生。我對(duì)孩子的態(tài)度真正做到了一視同仁。在和老師相處的過(guò)程中，孩子們喜歡幫老師“干活”，比如拿教案、發(fā)作業(yè)??每次我都讓不同的孩子來(lái)幫忙，讓這些“幫老師”的同學(xué)感受到老師對(duì)他的一種特殊的重視。這也是親近學(xué)生，拉近師生關(guān)系的又一種方式。在班主任工作中，我重視培養(yǎng)班干部和值日生，班里的二十多位同學(xué)都當(dāng)過(guò)班干部。在我的種種做法之中，都是為了讓孩子感受到老師對(duì)他的認(rèn)可和肯定。久而久之，我們班的孩子都非常自信、能氣。
二、重視開(kāi)主題班會(huì)。
在學(xué)校的諸多德育工作形式中，主題班會(huì)發(fā)揮著重要的作用。首先，通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)，班集體成員可以進(jìn)行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向。其次，學(xué)生在主題班會(huì)上的交流、討論和對(duì)活動(dòng)的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達(dá)能力，提高他們的綜合能力素質(zhì)。最后，主題班會(huì)可以有效彌補(bǔ)教育的不足。主題班會(huì)一般是由班主任主持召開(kāi)的針對(duì)性很強(qiáng)的主題教育，相對(duì)于一味的說(shuō)教更具實(shí)效性。它具有自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和不可替代性。每周定期開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生明辨是非、知道對(duì)錯(cuò)。這會(huì)使我們的很多工作事半功倍。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十一
本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。
4、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。
幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。
4、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
3、家長(zhǎng)工作：（1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（2）家長(zhǎng)學(xué)校講座（3）選家委會(huì)會(huì)員2名。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。
2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱(chēng)、用途。
1、參加全園性秋游活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)工作。（1）家長(zhǎng)學(xué)校講座（2）配合班級(jí)活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）配合園部開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng)。
1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)展“迎新”活動(dòng)。
2、教育。
幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)玩具。
3、家長(zhǎng)工作。（1）家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。（2）新年親子登山活動(dòng)。（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行）。
1、配合園部開(kāi)展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng)。
2、攥寫(xiě)班級(jí)總結(jié)。
3、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料，并向家長(zhǎng)分發(fā)。
4、家長(zhǎng)工作。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容，開(kāi)學(xué)帶來(lái)。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十二
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期中，我從班級(jí)管理中也獲得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：
1、和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。
在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我總是和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。每次把學(xué)生喊到辦公室時(shí)總是讓其坐在我的旁邊，我告訴他們“讓你坐著就意味著我們之間的地位是平等的，你可以把我當(dāng)作自己的朋友來(lái)看待，而不是老師”。在和學(xué)生的交談過(guò)程中，我有時(shí)候也談一些自己讀書(shū)時(shí)的困惑，而自己當(dāng)時(shí)是如何處理，結(jié)果造成了什么樣的后果。通過(guò)對(duì)比自己和學(xué)生的行為，來(lái)進(jìn)一步告訴他們：什么可以做，什么不可以做!
同時(shí)，要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，要學(xué)會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)學(xué)生講完自己的困惑，要讓學(xué)生明白：老師沒(méi)有放棄他!老師真的想幫助他!不要讓學(xué)生覺(jué)得自己在老師面前講話有壓力。而放棄和老師心靈溝通的機(jī)會(huì)。
2、多去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量發(fā)現(xiàn)新的情況。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候出問(wèn)題就出在下課，所以作為一名班主任就有必要利用課余時(shí)間多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
3、對(duì)班干部工作的支持和增強(qiáng)班干部的服務(wù)意識(shí)。
作為中專(zhuān)生而言，正處在未成年和成年人的過(guò)渡期。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的想法。這樣一來(lái)就給班干部的管理帶來(lái)諸多不便，很多班干部因?yàn)榘嗉?jí)的調(diào)皮學(xué)生不聽(tīng)其管理而辭職。因此，作為班主任就要積極的支持班干部開(kāi)展日常工作，為班干部在班級(jí)樹(shù)立威信。使班干部成為班級(jí)管理實(shí)體的一個(gè)重要組成部分。在班干部與班級(jí)學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要考慮到班干部的特殊性進(jìn)而進(jìn)行處理。
在對(duì)班干部支持的同時(shí)也要增強(qiáng)班干部的服務(wù)意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該懂得如何去更好的為學(xué)生服務(wù)。因此，作為班主任來(lái)說(shuō)，要定期對(duì)班干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。以便使班干部更好的融入到班級(jí)的管理工作中去，要讓班干部懂得自己是一個(gè)“服務(wù)者”，自己的工作就是“為班級(jí)學(xué)生服務(wù)”，而不是一個(gè)管理者，去管理訓(xùn)斥其他學(xué)生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生的行為習(xí)慣。
做為班主任，要了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格等，單純的依靠自己的平時(shí)發(fā)現(xiàn)是很難完成的，因此很有必要和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。通過(guò)和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，可以更好的掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和性格，可以了解學(xué)生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的學(xué)生工作中更好的處理學(xué)生問(wèn)題。
5、對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生要具體學(xué)生具體對(duì)待，切忌對(duì)學(xué)生“一刀切”。
每一個(gè)學(xué)生都有自己不同的學(xué)習(xí)和處事方式。如果對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都采取“一刀切”的方式，必然會(huì)造成學(xué)生的不服管教。因此，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生要具體對(duì)待。
6、要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，而不是針對(duì)每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題去具體解決而想辦法。
我認(rèn)為好的方法可以解決許多問(wèn)題，而一個(gè)好的辦法只能解決一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面存在的問(wèn)題，要能想出解決的方法。讓學(xué)生在以后的發(fā)展中能夠有一個(gè)航標(biāo)，如果單純的每遇一個(gè)問(wèn)題，就去想一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，勢(shì)必會(huì)給學(xué)生造成這樣的想法：老師每次只是會(huì)處理這一個(gè)問(wèn)題。這樣，作為班主任，在后面的工作中很難進(jìn)一步杜絕學(xué)生在這方面存在的問(wèn)題。在班主任工作中，我在處理部分新問(wèn)題的方式上還不太成熟，在今后的工作中我將繼續(xù)積累，繼續(xù)向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，以更好地履行班主任職責(zé)。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十三
通過(guò)一年多建設(shè)公司形成了“一網(wǎng)兩微三系統(tǒng)”的具有永明特色、行業(yè)特點(diǎn)的全方位、多角度、立體化網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了溝通交流、日常辦公、業(yè)務(wù)處理、對(duì)外宣傳、數(shù)據(jù)分析等工作的網(wǎng)絡(luò)化、集成化、協(xié)同化。建立健全了網(wǎng)絡(luò)信息化工作機(jī)制初步形成，組織機(jī)構(gòu)、功能調(diào)研、開(kāi)發(fā)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)、宣傳推廣、考核管理機(jī)制日益完善，尤其建立的網(wǎng)絡(luò)信息工作管理體系與網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)研開(kāi)發(fā)體系對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)展工作至關(guān)重要。2015年完成了以下卓有成效的工作。
1、公司所有業(yè)務(wù)流程、多數(shù)辦公模塊及關(guān)鍵崗位員工實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋，使大家逐步適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)化交流、辦公和管理，在全公司形成了互聯(lián)網(wǎng)思維和網(wǎng)絡(luò)化模式，并發(fā)展成為公司發(fā)展的新亮點(diǎn)、新特色。
2、自主完成了oa系統(tǒng)服務(wù)器擴(kuò)容和版本升級(jí)，為公司節(jié)省成本1萬(wàn)余元，同時(shí)為系統(tǒng)后期開(kāi)發(fā)提供了保障。
3、全年增加賬號(hào)1759個(gè)，累計(jì)開(kāi)同賬號(hào)2135個(gè)；增設(shè)了建設(shè)方代表、技術(shù)顧問(wèn)及監(jiān)理項(xiàng)目部各類(lèi)職位等用戶角色，基本涵蓋了公司全部崗位。
4、累計(jì)開(kāi)發(fā)流程42條，為公司節(jié)省成本8萬(wàn)余元，開(kāi)發(fā)啟用新模塊多個(gè)，進(jìn)一步將業(yè)務(wù)實(shí)踐與系統(tǒng)功能結(jié)合，最大程度挖掘了系統(tǒng)潛力。
6、策劃并建成網(wǎng)絡(luò)信息中心，使公司網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)成果、特色更加集中化、立體化呈現(xiàn)，并針對(duì)不同講解方案10余類(lèi)，接待參觀考察30余次。
7、編制完成了公司信息化建設(shè)規(guī)劃、運(yùn)行管理、考核管理、宣傳推廣等多項(xiàng)規(guī)章制度、宣傳資料，使公司網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化。完成了永明業(yè)務(wù)綜合管理服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)前期市場(chǎng)調(diào)研、商家選定及建設(shè)方案。
8、先后與西安首品軟件有限公司、西安天互通信有限公司、西安四博互聯(lián)科技有限公司、西安云開(kāi)信息技術(shù)有限公司、珠海世紀(jì)信通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、上海項(xiàng)管通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、重慶軟航科技有限公司等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為公司網(wǎng)絡(luò)信息后期建設(shè)提供保障。
二、特色活動(dòng)組織策劃。
1、新年團(tuán)拜，蓄勢(shì)提氣。策劃組織“相約永明，圓夢(mèng)2016”主題新年團(tuán)拜會(huì)，增進(jìn)員工感情，提升公司凝聚力。參與海南行業(yè)轉(zhuǎn)型研討會(huì)前期資料準(zhǔn)備、組織協(xié)調(diào)、后期宣傳工作，促進(jìn)會(huì)議圓滿進(jìn)行。
2、禮儀培訓(xùn)，服務(wù)提升。策劃并組織“公司管理及服務(wù)窗口人員禮儀培訓(xùn)”，制定了公司《永明日常服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》《永明服務(wù)禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)》，組織專(zhuān)業(yè)禮儀老師跟蹤服務(wù)2次，全面提升了公司整體對(duì)外形象和綜合服務(wù)能力。
3、創(chuàng)新辦會(huì)，強(qiáng)勢(shì)拉動(dòng)。策劃并組織更名升格系列活動(dòng)，首次在公司設(shè)立展廳，配備專(zhuān)人講解；實(shí)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)、展廳全程直播；正常上班與會(huì)議同步進(jìn)行，會(huì)議內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)眾多，形式新穎，19家媒體到會(huì)，刊發(fā)宣傳報(bào)道30余篇。
4、經(jīng)典活動(dòng)，再創(chuàng)新高。策劃并組織第二屆主題演講比賽，參賽范圍、選手水平、比賽規(guī)模再創(chuàng)新高，首次引入專(zhuān)業(yè)評(píng)委、網(wǎng)絡(luò)投票、視頻直播等新做法，吸引了萬(wàn)余人關(guān)注，提升公司影響力。
三、宣傳工作規(guī)范創(chuàng)新。
1、健全制度，規(guī)范管理。先后編制完善了《工作影音資料收集學(xué)習(xí)管理辦法》《2015年宣傳工作指標(biāo)任務(wù)及考核辦法》《新聞宣傳工作管理辦法》《公司對(duì)外信息發(fā)布制度》等制度，為公司宣傳工作規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)提高了制度保障。
2、策劃組織公司設(shè)立發(fā)展成就展，各展廳配備專(zhuān)人講解，形成了公司經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果轉(zhuǎn)化、特色推廣、對(duì)外宣傳的新模式、新途徑，使公司的理念模式、亮點(diǎn)特色、重大業(yè)績(jī)更加立體化、集群化。先后接待政府主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、兄弟單位參觀學(xué)習(xí)多次，得到了各方的一致贊許。
3、拓寬宣傳途徑，增加合作渠道。與《勞動(dòng)者報(bào)》《陜西工人報(bào)》《華商報(bào)》《三秦都市報(bào)》、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、大秦網(wǎng)、華商網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、西部網(wǎng)等社會(huì)媒體良好合作關(guān)系，多次對(duì)公司發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道，產(chǎn)生了極大社會(huì)效應(yīng)，極大提升公司外宣能力。
企業(yè)文化部張王青2016年1月29日。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十四
我院地處**縣**農(nóng)村地區(qū)，距縣城和**市區(qū)較遠(yuǎn)，且人口密集，因此多年來(lái)，我院始終堅(jiān)持"扎根農(nóng)村、立足基層、服務(wù)百姓"的宗旨，以科室人員高素質(zhì)、服務(wù)高質(zhì)量、管理高效率為主線，針對(duì)農(nóng)村群眾收入和文化水平相對(duì)較低的實(shí)際情況，實(shí)行優(yōu)質(zhì)、低價(jià)的醫(yī)療服務(wù)。主要有以下幾個(gè)方面：
多年來(lái)，我院多方籌集資金，先后改建了病房樓，購(gòu)置了核磁、ct、彩超、大型生化儀等設(shè)備，滿足了農(nóng)村群眾的多層次醫(yī)療需求，同時(shí)對(duì)檢查實(shí)行限價(jià)、限次，并對(duì)同級(jí)及以上醫(yī)院的檢查結(jié)果互認(rèn)，避免重復(fù)檢查，有效減輕了農(nóng)村患者負(fù)擔(dān)。優(yōu)化急救服務(wù)，開(kāi)展便民服務(wù)。對(duì)急危重癥病人應(yīng)先搶救、后結(jié)算，確保及時(shí)施治；改進(jìn)住院服務(wù)，合理配置護(hù)士人力、實(shí)行責(zé)任護(hù)士制度，以"技能好、會(huì)溝通"為重點(diǎn)，實(shí)行"優(yōu)秀護(hù)士帶科室、優(yōu)秀科室?guī)?。并組建了志愿者服務(wù)隊(duì)，每月2次到轄區(qū)各村開(kāi)展義診活動(dòng)。推進(jìn)"三合理"住院，即合理檢查、合理用藥、合理治療。堅(jiān)持因病施治。繼續(xù)開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員"三基"抽考，大力推行單病種付費(fèi)，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量管理向科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化發(fā)展。
設(shè)立醫(yī)德獎(jiǎng)懲制度。以正面教育為主，培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，全院各科室均設(shè)立醫(yī)德標(biāo)兵，以科室為單位，每月1次開(kāi)展了宗旨意識(shí)、職業(yè)道德和紀(jì)律法制教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。建立了醫(yī)患溝通責(zé)任人制度，多與患者接觸，多用通俗語(yǔ)言，住院患者主要由責(zé)任醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)溝通，手術(shù)患者術(shù)前、術(shù)后由主刀醫(yī)師溝通，門(mén)診患者有接診醫(yī)師負(fù)責(zé)溝通。使農(nóng)民患者也能明白自己的疾病詳情，更好的改善醫(yī)患關(guān)系。
**縣第二醫(yī)院
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十五
20xx年，浮梁縣環(huán)保局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和市環(huán)保局的大力支持和指導(dǎo)下，全局進(jìn)一步深入推進(jìn)工業(yè)污染防治和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化飲用水源地的整治保護(hù)，加大環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)的力度，全面啟動(dòng)我縣生態(tài)建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)，卓有成效地完成了全縣環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作年度目標(biāo)，亮點(diǎn)工作尤為突出。
一、進(jìn)一步建立和健全環(huán)境保護(hù)干部考評(píng)體系。新出臺(tái)干部升遷轉(zhuǎn)任離退環(huán)保審計(jì)制度，切實(shí)把環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排兩個(gè)“一票否決”機(jī)制落到實(shí)處，促進(jìn)了全縣環(huán)境保護(hù)的科學(xué)決策和科學(xué)管理。
二、繼續(xù)探索和加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層環(huán)保機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理。強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力加強(qiáng)環(huán)保所工作人員配備，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工作人員環(huán)境科學(xué)和環(huán)境管理培訓(xùn)，使環(huán)境保護(hù)工作真正在全縣范圍內(nèi)全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)。
三、創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境的綜合整治工作?？h人民政府出臺(tái)了《浮梁縣饒河（昌江）源頭保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)察辦法》，縣環(huán)保局成立專(zhuān)門(mén)的浮梁縣饒河源頭保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)察中隊(duì)，全縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平進(jìn)一步得到提高。
四、堅(jiān)持“主流媒體”的宣傳同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化功能。全年通過(guò)各種新聞媒體發(fā)布的各類(lèi)環(huán)保新聞信息300多件，其中《浮梁縣加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)觀念大轉(zhuǎn)變》先后被“江西新聞網(wǎng)”、“中國(guó)城市低碳經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”、“中華環(huán)保宣傳網(wǎng)”等多家媒體刊登或轉(zhuǎn)載。全年共印發(fā)各種環(huán)境宣傳印品近2萬(wàn)份冊(cè)。不斷推動(dòng)環(huán)保進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，舉辦了首屆浮梁縣縣城中小學(xué)“生態(tài)浮梁”杯知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)，成立了首支全縣中小學(xué)環(huán)保志愿者隊(duì)伍。
五、大力加強(qiáng)全縣環(huán)保系統(tǒng)機(jī)關(guān)能力建設(shè)。在加強(qiáng)環(huán)保硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，以推動(dòng)環(huán)境事務(wù)檔案化、辦公信息化、辦事執(zhí)法程序化為工作要?jiǎng)?wù)，采取不斷在思想上加勁、在能力上加強(qiáng)、在任務(wù)上加重、在工作上加壓的有效工作方法，努力打造“五型”機(jī)關(guān)。一方面促動(dòng)了廣大干部職工的工作熱情，另一方面提高了全體工作人員的環(huán)境執(zhí)法水平和環(huán)境服務(wù)質(zhì)量。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十六
我國(guó)已故著名教育家陶行知先生說(shuō)："人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。"那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)"創(chuàng)造之地"，把握好每一個(gè)"創(chuàng)造之時(shí)"來(lái)造就一個(gè)"創(chuàng)造之人"。小學(xué)思品課是實(shí)施小學(xué)德育的主渠道，在小學(xué)德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了思品課中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索。
一、"抓綱務(wù)本"，按時(shí)代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門(mén)課程。
本學(xué)科以"五愛(ài)"為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來(lái)說(shuō)，"以情明理，情理交融，注重能力"這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識(shí)積累，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育。
例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動(dòng)形象、圖文并茂的動(dòng)物們?cè)谏窖蚶蠋熖帉W(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是勇敢》要透過(guò)文字、結(jié)合圖畫(huà)的理解，教會(huì)學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵(lì)學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。
高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗(yàn)，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會(huì)到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生"五愛(ài)"的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)這門(mén)課程，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說(shuō)過(guò)：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。
3、為學(xué)生提供"創(chuàng)造大舞臺(tái)"。
善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn)，是創(chuàng)造活動(dòng)取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對(duì)創(chuàng)造最為有利?；谶@樣的考慮，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的"辯析討論會(huì)"的形式出現(xiàn)，一改過(guò)去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。
2018班主任德育工作總結(jié)【二】
德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來(lái)考察，是一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，是教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺(jué)接受教育，形成教育者所期望的思想品德過(guò)程，筆者認(rèn)為，德育過(guò)程只有做到知、情、行的統(tǒng)一，才能收到預(yù)期的德育效果。 知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)，相互轉(zhuǎn)化的。一般地說(shuō)，“知”的培養(yǎng)是基礎(chǔ);“行”的實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;“情”起中介和“催化劑”的作用。因此，學(xué)生思想品德的'培養(yǎng)必須是：“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。
思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過(guò)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過(guò)班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的“內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。在校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒，有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng)，有的挖掘?qū)W科自身的教育因素，有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征，因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到各種教育預(yù)期目的。
但也應(yīng)看到，由于對(duì)學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，在如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合，有時(shí)很難放開(kāi)自己，他們經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者，即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言，所說(shuō)的也常是此刻我應(yīng)該說(shuō)此什么，而非內(nèi)心真實(shí)所感，不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí)，真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場(chǎng)上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無(wú)所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此，進(jìn)行情感教育，是德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器，是“知”與“行”的中介和“催化劑”。
(一)以情育情，以情動(dòng)人
情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性，也就是說(shuō)，情能動(dòng)情。即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班，有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間，要互相“包容”，只有團(tuán)結(jié)一心，班級(jí)這條“大船”才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且，增強(qiáng)了集體的凝聚力，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
(二)以知育情，以情促知
我們知道，單純地對(duì)學(xué)生說(shuō)教是不會(huì)有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理，也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感。“知之深，愛(ài)之切”正是這個(gè)道理，因此，班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知，使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份，發(fā)生在美國(guó)轟炸南聯(lián)盟中國(guó)大使館的血腥事件，引起了全世界中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。
我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視，收集有關(guān)新聞報(bào)道，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)激情，發(fā)出了“中國(guó)人民不可欺”的強(qiáng)烈心聲。同時(shí)，又讓他們認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理，激勵(lì)他們“為中華崛起讀書(shū)”以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國(guó)的暴行。這樣，無(wú)疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國(guó)主義教育。也就是說(shuō)，認(rèn)知越豐富，明理越深刻，情感就會(huì)越深厚。
(三)以行育情，以情導(dǎo)行
情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)，也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始，在實(shí)踐中，以行育情，越實(shí)踐，學(xué)生的情感就越深，反過(guò)來(lái)，情感越深，就越愿意實(shí)踐，從而形成自覺(jué)行為。
在以“愛(ài)心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中，我班學(xué)生紛紛捐款，奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多，但卻體現(xiàn)了中國(guó)青少年對(duì)那些為中國(guó)人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的高尚情操。
值得一提的是，在這活動(dòng)中，有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色，是小搗蛋，但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對(duì)功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂(lè)嗎?他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī)，談了愛(ài)國(guó)的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣，這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮，飽滿的情緒氛圍。
總之，當(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周?chē)澜?，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人，而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身，努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長(zhǎng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī)，尋找學(xué)生對(duì)外界教育影響的最佳接受點(diǎn)，以情育人，最終過(guò)到知、情、行的統(tǒng)一。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十七
鹽池縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法工作從20xx年開(kāi)展以來(lái)，在縣委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和大力支持下，始終堅(jiān)持“公正執(zhí)法樹(shù)形象，強(qiáng)化管理促發(fā)展”的工作思路，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以種子、農(nóng)藥、肥料等農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管為重點(diǎn)，以查處違法案件為突破口，以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)法制宣傳教育和維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，我縣農(nóng)資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序得到了根本轉(zhuǎn)變。
根據(jù)農(nóng)牧廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法年終考核等工作的通知》（寧農(nóng)法發(fā)[20xx]536號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)寧夏農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法績(jī)效考核辦法的通知》（寧農(nóng)法發(fā)[20xx]439號(hào)）要求,我局高度重視，對(duì)我縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)完成情況、規(guī)范化建設(shè)等進(jìn)行全面檢查，現(xiàn)將一年來(lái)情況匯報(bào)如下：
種子市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)查，結(jié)合種子執(zhí)法年活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全縣種子市場(chǎng)進(jìn)行“六查”，尤其對(duì)我縣大面積主推雜交玉米品種長(zhǎng)城706和主渠道供應(yīng)商縣種子公司進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，進(jìn)貨渠道嚴(yán)格把關(guān)，銷(xiāo)貨去向一目了然，治理源頭，凈化市場(chǎng)，確保了我縣沒(méi)有重大案件的發(fā)生。在農(nóng)藥、化肥等方面，共辦理案件11件，其中農(nóng)藥案件5件，協(xié)同動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所辦理案件6件，今年案件的順理辦理得益于農(nóng)牧廳法規(guī)處、吳忠市執(zhí)法支隊(duì)的各類(lèi)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)，使我縣執(zhí)法大隊(duì)走出了不會(huì)辦案、不敢辦案的困境，在去年零案件的情況下實(shí)現(xiàn)了較大突破。全年沒(méi)有一件錯(cuò)案和行政訴訟案件發(fā)生，也沒(méi)有一起群眾上訪事件發(fā)生。
2、農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員培訓(xùn)情況。依托新型農(nóng)民培訓(xùn)和陽(yáng)光工程培訓(xùn)項(xiàng)目，共舉辦農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)人員培訓(xùn)班2期。一是在春耕備耕關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合種子執(zhí)法年活動(dòng)，組織全縣農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員及縣城各大超市負(fù)責(zé)人，舉辦了為期3天的培訓(xùn)；二是在冬季種子儲(chǔ)備時(shí)期，結(jié)合陽(yáng)光工程培訓(xùn)，聯(lián)合工商、物價(jià)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)，組織全縣農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員及縣城各大超市負(fù)責(zé)人，舉辦了為期5天的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員的法律法規(guī)素質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)，受到良好的效果。三是組織農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)法規(guī)處張延平處長(zhǎng)作了專(zhuān)題講座。
3、執(zhí)法信息報(bào)送情況。全年以《鹽池農(nóng)牧》報(bào)送執(zhí)法信息22期。
4、新聞稿件刊登情況。在鹽池電視臺(tái)播報(bào)新聞4條。一是縣人大副主任代占山、縣政府副縣長(zhǎng)王學(xué)增帶領(lǐng)縣農(nóng)牧、農(nóng)機(jī)、供銷(xiāo)、工商、質(zhì)監(jiān)、物價(jià)等相關(guān)部門(mén)檢查春耕備耕農(nóng)資儲(chǔ)備情況及農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管工作落實(shí)情況；二是鹽池縣電視臺(tái)制作了《農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管》專(zhuān)題片；三是鹽池縣電視臺(tái)宣傳報(bào)道了張延平處長(zhǎng)在鹽池縣執(zhí)法人員和農(nóng)業(yè)系列專(zhuān)業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班上的專(zhuān)題講座；四是縣電視臺(tái)對(duì)陽(yáng)光工程農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員培訓(xùn)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
5、農(nóng)資市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查情況。會(huì)同工商、公安、物價(jià)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)開(kāi)展了春耕備耕農(nóng)資儲(chǔ)備情況檢查、春季農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管聯(lián)合執(zhí)法大檢查、放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng)周專(zhuān)項(xiàng)檢查、種子質(zhì)量監(jiān)督抽查、種子執(zhí)法年活動(dòng)種子市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查、農(nóng)藥市場(chǎng)監(jiān)管年活動(dòng)農(nóng)藥市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)檢查、高毒農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)資質(zhì)檢查、秋季農(nóng)資打假行動(dòng)檢查、冬季蔬菜生產(chǎn)用藥管理農(nóng)藥專(zhuān)項(xiàng)檢查、規(guī)范蚊蠅用藥檢查和規(guī)范綠色食品包裝的超市專(zhuān)項(xiàng)檢查等10項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。出動(dòng)執(zhí)法人員120余人次，車(chē)輛40余車(chē)次，檢查農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶210家次，整頓農(nóng)資市場(chǎng)20個(gè)(次)。共檢查種子標(biāo)簽15份，檢查種子經(jīng)營(yíng)檔案46份，檢查品種審定及授權(quán)15份；封存種子樣品44份，抽查樣品15份，通過(guò)檢驗(yàn)，合格率100%；檢查主要農(nóng)作物種子16萬(wàn)公斤；查處過(guò)期農(nóng)藥130.3公斤，全部上報(bào)農(nóng)牧廳法規(guī)處，等待集中銷(xiāo)毀。并按照有關(guān)規(guī)定每月每季度及時(shí)上報(bào)農(nóng)資打假報(bào)表等。
1、鹽池縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊(duì)是鹽池縣編辦20xx年批準(zhǔn)成立的農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)，經(jīng)機(jī)構(gòu)合并調(diào)整，現(xiàn)實(shí)行種子管理站和農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法一套人馬，兩塊牌子，農(nóng)牧局授權(quán)委托，行使農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法，現(xiàn)有在編人員16人，取得執(zhí)法資格9人，從事執(zhí)法工作7人。主要對(duì)種子、農(nóng)藥、化肥等農(nóng)資的監(jiān)管。機(jī)構(gòu)獨(dú)立法人為種子管理站站長(zhǎng)（兼農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。
2、在鹽池農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上公開(kāi)辦事制度、程序、標(biāo)準(zhǔn)，制度上墻，公開(kāi)執(zhí)法人員姓名、職務(wù)、執(zhí)法證號(hào)、工作職責(zé)，上班時(shí)間或外出檢查掛牌上崗，農(nóng)牧局專(zhuān)門(mén)為執(zhí)法人員制做了統(tǒng)一服裝，規(guī)范執(zhí)法形象。
3、在農(nóng)牧局門(mén)前設(shè)立農(nóng)資案件投訴箱，在鹽池農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上公布網(wǎng)上投訴和投訴電話，監(jiān)督舉報(bào)電話6016932，接受社會(huì)監(jiān)督。
4、今年全縣登記備案的農(nóng)資企業(yè)、經(jīng)營(yíng)戶46家。種子經(jīng)營(yíng)單位43家，其中辦理種子經(jīng)營(yíng)許可證的1家（即鹽池縣種子公司），辦理種子代銷(xiāo)證的42家。種子代銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)單位中：鹽池縣種子公司分支機(jī)構(gòu)2家，代銷(xiāo)點(diǎn)27家，區(qū)內(nèi)西夏、豐禾、巨豐等其他種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)的代銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)單位13家。
5、農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)單位17家，肥料經(jīng)營(yíng)單位18家。根據(jù)相關(guān)法律條例和自治區(qū)農(nóng)牧廳的有關(guān)規(guī)定，對(duì)部分營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍中沒(méi)有農(nóng)藥、肥料經(jīng)營(yíng)的個(gè)體工商戶，責(zé)令其及時(shí)到工商管理部門(mén)變更登記并到農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門(mén)備案。目前已監(jiān)督辦理3家經(jīng)營(yíng)戶的變更登記，新增登記經(jīng)營(yíng)戶2家。
6、現(xiàn)有固定辦公室4間，辦公電腦6臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)，攝像機(jī)1臺(tái)、照相機(jī)1臺(tái)，便攜式復(fù)印機(jī)1臺(tái)，錄音筆等，執(zhí)法調(diào)查取證設(shè)備基本完善。在沒(méi)有專(zhuān)用執(zhí)法車(chē)輛的情況下，我局優(yōu)先安排執(zhí)法所需車(chē)輛，保證執(zhí)法工作正常開(kāi)展。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十八
為積極推進(jìn)20xx年節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次在局務(wù)會(huì)上強(qiáng)調(diào)全體干部職工需提高創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)意識(shí)，將創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)作為文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，全面推進(jìn)大力開(kāi)展節(jié)材、節(jié)水、節(jié)電，積極踐行綠色出行，大力開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的工作和生活方式，形成崇尚綠色辦公的良好氛圍。
通過(guò)微信、qq工作群，大力推進(jìn)無(wú)紙化辦公，局內(nèi)各辦公室的非涉密文件、材料等實(shí)行網(wǎng)上傳遞，更好地實(shí)現(xiàn)了資源共享。嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件印刷數(shù)量。
各科室在辦公時(shí)間充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗，杜絕“白晝燈”和“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備時(shí)，要盡量減少待機(jī)消耗，下班后及時(shí)關(guān)閉飲水、照明、辦公自動(dòng)化等用電設(shè)備的電源。節(jié)假日前辦公室均會(huì)通過(guò)qq工作群提醒所有干部職工做到切斷所有用電設(shè)備電源。樓道、衛(wèi)生間的電燈根據(jù)需要開(kāi)啟并隨手關(guān)閉。
生態(tài)環(huán)保從我做起，垃圾分類(lèi)帶頭示范。局內(nèi)每個(gè)科室均放有分類(lèi)垃圾桶，衛(wèi)生間擺放有廚余垃圾桶，按照局內(nèi)制定的垃圾分類(lèi)制度已安排專(zhuān)人每天堅(jiān)持做好垃圾分類(lèi)臺(tái)賬，并定期到各科室查看垃圾桶找問(wèn)題、“開(kāi)罰單”等接地氣的現(xiàn)場(chǎng)“說(shuō)法”，及時(shí)整改，引發(fā)了大家對(duì)日常生活、工作中垃圾源頭減量、回收利用、環(huán)保健康等問(wèn)題的關(guān)注與思考。積極營(yíng)造人人學(xué)環(huán)保、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生的濃厚氛圍，為常態(tài)化推進(jìn)垃圾分類(lèi)及文明創(chuàng)建工作打下良好基礎(chǔ)。另外我局干部職工積極開(kāi)展清潔家園、美化環(huán)境行動(dòng)，不僅在單位做實(shí)垃圾分類(lèi)工作，也在下沉社區(qū)過(guò)程中積極參與社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。
要求干部職工打公務(wù)電話要做到語(yǔ)言精練準(zhǔn)確、長(zhǎng)話短說(shuō)，減少通話時(shí)間。根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、快件或普通郵件等通信方式。
全局人員均養(yǎng)成了用水后隨手關(guān)閉水龍頭的良好習(xí)慣。加強(qiáng)公共用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象，在保持清潔的前提下提倡重復(fù)使用。
建立辦公用品集中采購(gòu)和領(lǐng)取登記制度。由辦公室專(zhuān)人負(fù)責(zé)集中購(gòu)買(mǎi)，爭(zhēng)取把辦公用品采購(gòu)費(fèi)用降到最低。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇十九
1、為了更好的落實(shí)“服務(wù)育人”的工作理念，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)校園環(huán)境，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)文明校園”為主題，開(kāi)展樓道衛(wèi)生清理活動(dòng)。
2、舉辦“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)校園環(huán)境”系列活動(dòng)。并在步行街廣場(chǎng)召開(kāi)了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式首先闡述了系列互動(dòng)的各項(xiàng)安排：“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)校園環(huán)境”系列活動(dòng)主要包括：花壇設(shè)計(jì)、栽植工作；聘請(qǐng)環(huán)境保護(hù)志愿者；開(kāi)辦保護(hù)環(huán)境主題宣傳月等項(xiàng)目。
3、入春以來(lái)，累計(jì)鋪種草坪2千余平米；栽植、擺放各類(lèi)花卉10萬(wàn)余株；沖刷校區(qū)道路、廣場(chǎng)、人行道板20余萬(wàn)平米；擺放組合花箱76個(gè)，增設(shè)工藝?yán)?0件，擺放五色草花架2組，100多平米。改善了環(huán)境，增加了綠化彩化效果。
4、進(jìn)行了全面維修，維修擋土墻160多延長(zhǎng)米；維修廣場(chǎng)磚130多平方米；維修道板50多平方米等。
5、為保證“執(zhí)行年”主題得到全面的貫徹落實(shí)，結(jié)合《關(guān)于深入開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以及《崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，本年在全部門(mén)范圍內(nèi)全面開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。目的在于通過(guò)練兵規(guī)范員工服務(wù)技能，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以利于更好的開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作。具體分四部分進(jìn)行：方案討論階段、準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段?，F(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段。
6、主要路段嚴(yán)重積水，多次與道面維修施工單位協(xié)商求助，在不懈努力下由本部門(mén)與道路維修單位共同合作，在人行道下設(shè)置2根管線至道邊最低點(diǎn)處，對(duì)道面積水進(jìn)行疏導(dǎo)，效果非常好。
7、辦公區(qū)與主路之間沒(méi)有鋪裝路面，作業(yè)車(chē)輛行走時(shí)向校內(nèi)道面帶泥現(xiàn)象嚴(yán)重，人員行走困難。利用道路改造工程廢棄的道邊石對(duì)其進(jìn)行了改造，鋪設(shè)邊石200多平方米，解決了出行作業(yè)難的問(wèn)題。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇二十
2010亮點(diǎn)工作總結(jié)2010年，同仁工商局各項(xiàng)工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為第一要?jiǎng)?wù)，牢牢把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)年主題，加大懲防體系完善力度、加快制度建設(shè)力度、加大監(jiān)督管理力度、加大工作落實(shí)力度，進(jìn)一步提高改革創(chuàng)新水平，進(jìn)一步營(yíng)造清廉清風(fēng)清氣環(huán)境和公平、公正和諧的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為地方經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。抓龍頭，推進(jìn)懲防體系建設(shè)。
2010年我局圍繞五個(gè)方面的重點(diǎn)開(kāi)展廉政懲防體系建設(shè)工作。一是在整合現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善新的制度規(guī)范，使其形成一個(gè)操之可行、行之有效、完整系統(tǒng)的制度防范體系，2010年完善和建立規(guī)章制度31項(xiàng)，并裝訂成冊(cè)印發(fā)各科室，方便了干部職工學(xué)習(xí)和掌握；二是采取分崗位提示履職風(fēng)險(xiǎn)、通過(guò)警言警局個(gè)別提醒等形式，強(qiáng)化干部職工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的防范氛圍，在辦公樓懸掛格言警句22塊；三是將風(fēng)險(xiǎn)防范引入到基層工商所的管理，納入基層工商所規(guī)范化建設(shè)內(nèi)容，使其充分發(fā)揮保障作用；四是建立一套科學(xué)合理的責(zé)任機(jī)制，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合、整體推進(jìn)的工作格局，保證了風(fēng)險(xiǎn)防范工作在2010年取得了新成績(jī)。五是按照《懲防體系建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。督促抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作；在推進(jìn)《懲防體系建設(shè)實(shí)施綱要》建設(shè)中，各科室、所責(zé)任人切實(shí)承擔(dān)起了黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，將反腐倡廉建設(shè)與其他中心工作同研究、同部署、同考核；健全完善民主決策議事機(jī)制，強(qiáng)化了黨務(wù)、政務(wù)民主監(jiān)督力度，扎實(shí)開(kāi)展了述職述廉、領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)等活動(dòng)，保障了黨風(fēng)廉政工作不走過(guò)場(chǎng)，不流形式。
強(qiáng)基礎(chǔ)，筑牢思想道德防線。關(guān)口前移、注重防范是反腐倡廉的固本之舉。今年，在鞏固近年教育成果的基礎(chǔ)上，我局以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以工商所（隊(duì)）所長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)對(duì)象，繼續(xù)抓好黨員干部理想信念教育和廉潔從政教育。一是堅(jiān)持以開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)廉政警示教育的滲透力和感召力，今年共組織干部職工觀看警示影片4次，86人次，做到了以正面教材育人，反面教材警示樹(shù)人。二是繼續(xù)深化干部讀書(shū)活動(dòng)。將《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》納入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，集中組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試。同時(shí)，按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型工商、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”的要求，繼續(xù)開(kāi)展好科級(jí)干部讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)筆記調(diào)閱活動(dòng)，將讀書(shū)筆記調(diào)閱情況納入本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)考核內(nèi)容，今年全局共撰寫(xiě)廉政心得體會(huì)48篇，讀書(shū)筆記43萬(wàn)余字，有價(jià)值調(diào)研論文3篇。三是適時(shí)邀請(qǐng)縣紀(jì)委、縣司法機(jī)關(guān)等相關(guān)部門(mén)舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪講座活動(dòng)2次，有針對(duì)性地開(kāi)展了廉政警示教育。四是繼續(xù)加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)，做到了三個(gè)結(jié)合。即：與工商所規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，注重前瞻性，將此項(xiàng)工作納入規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一實(shí)施，突出特色特點(diǎn)，不搞低水平重復(fù)建設(shè)，不做白耗財(cái)力的無(wú)用功；與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，注重實(shí)效性。不搞顧此失彼，不做表面文章，不搞面子工程。第三，與風(fēng)險(xiǎn)防范相結(jié)合，注重創(chuàng)造性。力求結(jié)合實(shí)際，將風(fēng)險(xiǎn)防范工作從抽象化向具體化轉(zhuǎn)變。2010年工商廉政文化建設(shè)工作突出，我局被縣委縣政府評(píng)定為廉政文化建設(shè)先進(jìn)集體。
健制度，力促干部廉潔從政。一是持之以恒強(qiáng)力推行政務(wù)公開(kāi)制度，做到了陽(yáng)光辦公，陽(yáng)光服務(wù)。二是嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)制度，切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。采取內(nèi)部審計(jì)為主、干部監(jiān)督參與的聯(lián)動(dòng)方式，對(duì)全局財(cái)務(wù)收支預(yù)算執(zhí)行情況、決算真實(shí)情況、應(yīng)繳預(yù)算收入的上繳管理情況，以及固定資產(chǎn)的處置、大宗物資的采購(gòu)、個(gè)私協(xié)會(huì)費(fèi)的收支等進(jìn)行陽(yáng)光作業(yè)。三是創(chuàng)新干部述職述廉辦法。在民主測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，推行內(nèi)外測(cè)評(píng)相加計(jì)分法，除本局測(cè)評(píng)外，增加了地方黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的測(cè)評(píng)分值，切實(shí)加大述廉述職評(píng)議結(jié)果的剛性應(yīng)用，并納入到單位干部職工績(jī)效管理目標(biāo)。在今年的述廉述職工作中我局共發(fā)放意見(jiàn)征求意見(jiàn)表220余份，設(shè)立意見(jiàn)箱2處，張貼標(biāo)語(yǔ)170張，走訪服務(wù)監(jiān)管對(duì)象342人（次），走訪義務(wù)監(jiān)督員7人（次），走訪人民群眾210人（次）。四是嚴(yán)格落實(shí)班子民主生活會(huì)、干部任前談話、提醒談話、定期談話等制度，建立健全和扎實(shí)開(kāi)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的日常監(jiān)督管理，并在創(chuàng)新中提高依法依紀(jì)監(jiān)察的水平，把各種苗頭性、現(xiàn)象性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在系統(tǒng)內(nèi)部，確保了班子在民主決策、團(tuán)結(jié)共事、清正廉潔上不出大問(wèn)題，不出大事情，2010年共組織開(kāi)展班子成員之間告誡談話3次，與黨員干部開(kāi)展告誡談話12人次與科級(jí)干部談話11人次。重民利，深化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。（一）四種舉措，解決四個(gè)突出問(wèn)題：
即認(rèn)識(shí)率先到位，學(xué)習(xí)率先到位，表率方范率先到位，認(rèn)真查擺問(wèn)題率先到位，整改落實(shí)率先到位。全局干部職工綜合素質(zhì)明顯提高，對(duì)外形象明顯提高，開(kāi)拓創(chuàng)新能力明顯提高，服務(wù)效能明顯提高，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縱覽全局能力明顯提高。
在2010年我局共組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查26項(xiàng)，共出動(dòng)人員680人（次），車(chē)輛185臺(tái)（次），檢查各經(jīng)營(yíng)戶1910戶，查繳過(guò)期小食品2887包（袋），過(guò)期飲料1901瓶，侵權(quán)白酒72瓶，假冒香煙55條，下架處理不合格食品24600袋，收繳三無(wú)食品2119袋，霉變羊油20公斤，過(guò)期油漆220罐，過(guò)期奶制品120袋、瓶（罐），懸掛橫幅25幅，發(fā)放宣傳資料44150份。共辦理各類(lèi)經(jīng)濟(jì)案件62件，收繳罰沒(méi)款13萬(wàn)余元，未出現(xiàn)一起案件上訴或復(fù)議現(xiàn)象，共完成招商引資到位資金600萬(wàn)元，城鎮(zhèn)無(wú)照經(jīng)營(yíng)控制率為100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)控制率達(dá)98%，流動(dòng)婚育證明查驗(yàn)率為100%，婚育證明查驗(yàn)信息備案率為100%，向有關(guān)部門(mén)反饋率達(dá)100%，食品經(jīng)營(yíng)戶五項(xiàng)制度城區(qū)建立率為100%，企業(yè)登記前置審查率達(dá)100%，信用分類(lèi)率100%，個(gè)體工商戶驗(yàn)照率為99%，信息錄入率100%。共完成調(diào)研論文4篇，撰寫(xiě)工商信息110篇，發(fā)布電視報(bào)道21次，完成新聞稿件63篇，完成注冊(cè)商標(biāo)16件，培育商標(biāo)22件，在10鄉(xiāng)2鎮(zhèn)設(shè)立了一會(huì)兩站，受理申投訴11件，解決11件，挽回經(jīng)濟(jì)損失4350元，查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶175戶，一年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力配合和支持下，我局較好地履行了各項(xiàng)職能，為全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，但同時(shí)我們也清醒得認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題和不足，例如：在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，還局限于降低門(mén)檻，簡(jiǎn)化程序等初級(jí)形式上，在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面，12315功能單一，尚未成為暢通消費(fèi)民意的工作平臺(tái)，在隊(duì)伍建設(shè)上，隊(duì)伍整治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的要求，針對(duì)以上問(wèn)題，我局將以這次述廉述職為契機(jī)，以各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的重大決策部署，強(qiáng)素質(zhì)，優(yōu)服務(wù)，努力把工作提升到一個(gè)新的水平。
班主任工作總結(jié)亮點(diǎn)工作篇二十一
建立促進(jìn)激勵(lì)機(jī)制的多元評(píng)價(jià)體系，是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。我們相信每個(gè)學(xué)生在某一方面或某幾個(gè)方面都有特長(zhǎng)，都有閃光點(diǎn)，我們要求教師每時(shí)每刻都注意發(fā)掘、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，全面發(fā)展，并盡可能多地給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，與開(kāi)展的多種主題活動(dòng)相結(jié)合，取得了較好的效果。
我們的評(píng)價(jià)是多層面多角度的。
1、學(xué)校層面：開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
（1）、與語(yǔ)文大讀寫(xiě)緊密結(jié)合而開(kāi)展的“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能多地閱讀課外書(shū)籍，填寫(xiě)讀書(shū)匯報(bào)卡，由此評(píng)選出了“讀書(shū)之星”。我們正在籌劃“我愛(ài)寫(xiě)日記”演講活動(dòng)和期末優(yōu)秀學(xué)生作文征集活動(dòng)。（2）、與課程評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)卡，以星級(jí)+評(píng)語(yǔ)的形式實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生各級(jí)課程的綜合評(píng)價(jià)。由綜合實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（國(guó)學(xué)啟蒙）、校本課程三個(gè)領(lǐng)域的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的三級(jí)綜合課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)和教師綜評(píng)三個(gè)層次的星級(jí)和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。（3）、與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、能力發(fā)展相聯(lián)系的小金星卡。由班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，組織學(xué)生進(jìn)行周評(píng)、月評(píng)，弱化學(xué)科成績(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和能力養(yǎng)成。
2、家庭層面：促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
（1）、以《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式讓家長(zhǎng)了解新課程改革，宣傳教育新理念，并且反饋回家長(zhǎng)對(duì)新課程的理解和意見(jiàn)。
（2）、為挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的自信心，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，開(kāi)展了“家校聯(lián)系卡”，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng)，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。
（3）、作為校本教材的補(bǔ)充和拓展延伸，我們舉行了感恩主題教育，印制了“孝心卡”，有家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和自己的感悟，并據(jù)此評(píng)選出了“光明小孝星”。
3、學(xué)生層面：
（1）、寫(xiě)出自己每次的得星感悟和今后的努力方向。（2）、對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)。
（3）、收集整理自己最滿意的各種作品，見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的腳步。
二、校本課程的開(kāi)發(fā)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們決定通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)這個(gè)支點(diǎn)，全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。主要通過(guò)篩選、改編、補(bǔ)充、拓展原已編寫(xiě)的校本教材和新編教材的方式，配合以主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)、抒發(fā)感悟等形式增強(qiáng)興趣、整合知識(shí)。
校本課程內(nèi)容包括：“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)?！薄罢鋹?ài)生命”“增強(qiáng)自信”“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”“文明禮儀”等。
本學(xué)期結(jié)合校本教材，我們主要進(jìn)行了“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)?！薄罢鋹?ài)生命”“增強(qiáng)自信”“文明禮儀”的主題教育。
1、學(xué)會(huì)感恩：（1）進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員大會(huì)，由劉校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話；（2）擬定了感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信；（3）進(jìn)行了“難忘母恩”主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)；（4）舉行了“感恩文藝匯演”；（5）印制了孝心卡，評(píng)選了出了“光明小孝星”。（6）、進(jìn)行了感恩征文與演講比賽。
2、珍愛(ài)生命：（1）結(jié)合安全教育，進(jìn)行了珍愛(ài)生命系列講座，從心理健康、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、注意安全、健康成長(zhǎng)等方面進(jìn)行教育。（2）舉行了珍愛(ài)生命征文比賽和演講比賽。（3）進(jìn)行了珍愛(ài)生命繪畫(huà)評(píng)比。（4）編寫(xiě)了珍愛(ài)生命教材。
3、增強(qiáng)自信：（1）進(jìn)行了有關(guān)增強(qiáng)自信心的講座。（2）設(shè)置了“家校聯(lián)系卡”，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng)，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，學(xué)生寫(xiě)出了自己的得星感悟。（3）以金星卡的形式評(píng)定記錄學(xué)生某一方面的成功之處。
4、文明禮儀：（1）發(fā)出了“文明伴我行”活動(dòng)倡議，主辦了一期“文明在我身邊”校報(bào)；（2）進(jìn)行“我與親人講文明”征文比賽；（3）舉行了告別不文明行為的簽名活動(dòng)；（4）開(kāi)展了文明用語(yǔ)的征集活動(dòng)；（5）組織下發(fā)了文明歌謠；（6）開(kāi)展了文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)；（7）組織評(píng)選了“文明禮儀之星”活動(dòng)；（8）組織了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
5、綠色環(huán)保：（1）向全體師生發(fā)出“珍惜資源保護(hù)環(huán)境”倡議并主辦了一期校報(bào)；（2）舉行了征文活動(dòng)；（3）進(jìn)行了相關(guān)主題的書(shū)畫(huà)比賽；（4）開(kāi)展了致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)；（5）組織“環(huán)保志愿者”活動(dòng)，成立志愿小分隊(duì)；（6）組織了“告別白色垃圾”簽名活動(dòng)；（7）編寫(xiě)了綠色環(huán)保教材。
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