家園工作計劃大班(實用22篇)

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家園工作計劃大班(實用22篇)
時間:2023-11-17 04:01:14     小編:筆硯

一個明確的計劃可以讓我們有條不紊地推進工作,避免盲目行動和浪費時間。制定具體的行動步驟和實施計劃,將目標分解為可執(zhí)行的小任務(wù)。以下是一些制定計劃時常用的工具和軟件,推薦給有需要的朋友。

家園工作計劃大班篇一

隨著漫長的假期過去,我們也終于即將迎來開學(xué)的時刻。因為假期的影響,過去我的.計劃也遭到了一些干擾和變化,為了在今后的能更好的完成教育工作,我在此從新將這個學(xué)期的工作計劃一遍。

在對如今的情況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了分析和準備之后,我對自己的在這學(xué)期的個人工作計劃如下:

作為大班的老師,幼兒們即將在這個學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí)。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),不能僅僅將他們繼續(xù)當做是幼兒園的孩子,而要以準小學(xué)生的態(tài)度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格,尤其是在課堂的紀律方面。

此外,在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學(xué)們認識到他們即將畢業(yè),即將離開幼兒園,更要清楚,今后將到達的小學(xué)是一個怎樣的地方。

盡管是大班的最后一個學(xué)期,我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中,我也并沒有閑著,利用這漫長的空閑,我也在積極的強化自我,了解自我。但正因為是這樣,我也在學(xué)習(xí)上認識到了自己的不足。為此,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗,在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),讓自己的工作能力得到更高的提升。

經(jīng)過此次的危機,衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,我們需要更加注重!在課程上,我會針對衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。

并且作為大班,我們在教導(dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會自覺,學(xué)會“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學(xué)的生活。

作為老師,除了照料好幼兒的校園生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時候,在每天接收孩子的時候,我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

如今的情況下,孩子們的健康也更加的受到父母們的關(guān)心和注視,作為教師,我們必須加強自我能力,保證好幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。

家園工作計劃大班篇二

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí),加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會,總結(jié)學(xué)期月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據(jù)大班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長第一時間取得聯(lián)系。

5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,爭取取得更好成績!

各月工作安排。

1、開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢制度。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗。

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、學(xué)期末家長會。

學(xué)期結(jié)束,做好班級財產(chǎn)清理工作。

家園工作計劃大班篇三

1.教師方面:我作為本班的班主任,帶過兩年大班。對大班學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)生心理都有一定的了解;靳老師為一班配班,她雖然對孩子們不是很熟悉,但是相信我們會默契配合。以上是我們班教師的基本情況。相信大家在以后的工作中會互相幫助,共同提高。

2.學(xué)生方面:本班共十九人,幼兒普遍在以下幾個方面存在欠缺:

(2)幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;

(3)缺乏集體生活、活動的規(guī)則意識。

基于此,本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及豐富的知識積累,為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

二、 班級工作目標

本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點,有的放矢地對幼兒進行德、智、體、美方面的培養(yǎng),使每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。到本學(xué)期結(jié)束時,家長將會看到:孩子比以前懂禮貌了,知道用心傾聽別人講話了;孩子養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;孩子對知識的掌握量明顯增多;集體活動意識明顯增強等等。

三、 班級工作

(一) 安全教育

1. 有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力

2. 日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。

3. 加強體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行,做到防患于未然。

4. 教育孩子進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

5. 教育孩子認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

6. 教育孩子在教學(xué)區(qū)不亂跑,不追逐打鬧。

7. 下班后離校時,檢查門窗是否關(guān)好,電源是否切斷。

(二) 保教

1. 每天為幼兒提供充足的熱水,督促幼兒及時喝水,做到不浪費開水,不喝生水。

2. 每半月為幼兒調(diào)換一次座位,保護幼兒視力。注意培養(yǎng)孩子的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

3. 培養(yǎng)孩子獨立進餐的習(xí)慣,做到細嚼慢咽、不挑食、不浪費、不弄臟桌面和衣服。

4. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,注意正確的睡姿。

(三) 衛(wèi)生工作

1. 教育孩子養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,知道便溺回,輒凈手。

2. 嚴格進行每日消毒工作。

3. 督促幼兒飯后漱口。

(四) 家長工作

1. 詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育的環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等,以便有針對性地進行個性化教育。

2. 注重家園聯(lián)系,定期收發(fā)信息反饋表,請家長協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識。

3. 主動留給家長老師的聯(lián)系電話及班級博客地址。

4. 在家長來接孩子時,盡量做到與每位家長溝通孩子在校的一日表現(xiàn)。

5. 當孩子生病或出現(xiàn)意外情況時,要主動及時地通知家長,并做好善后相關(guān)

工作。

(五) 道德品質(zhì)的培養(yǎng)

1.在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求。

1. 培養(yǎng)幼兒禮貌待人,講文明、守紀律的好習(xí)慣。

2. 有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓、誠實的優(yōu)良品質(zhì)。

3. 教育孩子學(xué)會用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒安定,愉快活潑。

4. 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道注意公共環(huán)境衛(wèi)生。

(六) 習(xí)慣的培養(yǎng)

1.培養(yǎng)孩子良好的道德禮貌習(xí)慣,如來離校時主動向老師鞠躬問好。

2. 培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3. 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(七) 微信管理

1. 班級微信要做到每周更新,確保家長能夠?qū)⒆釉谛5囊蝗涨闆r一目了然。

2. 定期更新照片,確保家長能夠了解孩子的生活及學(xué)習(xí)情況。

3. 把作業(yè)上傳于微信。

家園工作計劃大班篇四

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,大班工作計劃。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

(一)體能( 基本動作、運動器械的操作,各類操節(jié))

(1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻與側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操,做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水,少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識與能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書與寫字,畫畫的姿勢。

(2)愛護學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認知

1、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,量詞與連詞等,并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握與理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動

(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當?shù)倪\用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當?shù)倪\用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感與行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感與責(zé)任感。

(七)情感個性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人文景觀,初步了解我國的主要資源與人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作

(1)認真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

(2)召開家長會,聽取家長意見,即時改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

(4)在期中召開家長開放日,請家長參加幼兒的一日活動。

家園工作計劃大班篇五

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男幼兒比女幼兒多17人,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,例如:不愛說話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍……這些幼兒都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位,期望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。

1、認真貫徹《綱要》精神,以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進家園共育。

2、切實、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準備。

3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動,特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。

1、班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

并且我們期望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。

2、游戲活動

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。

在角色游戲方面,在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張“存折”,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。

區(qū)域活動,我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動,幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個方面進行常規(guī)訓(xùn)練,并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

4、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,并促進他們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時間,有一定的時間觀念和任務(wù)意識,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確、健康的心態(tài)進入小學(xué)。初此之外,我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系。

5、特色教育

經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試,我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡單的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題,例如幼兒的個體差異較大,下筆拘束,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們期望這一學(xué)期能在這些方面進行整改和調(diào)整,期望能進一步促進幼兒的進步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題,在本學(xué)期的練習(xí)中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

6、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

7、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。

(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

(4)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與幼兒一起交往、溝通的機會。

8、安全工作

在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,,我們制定了科學(xué)合理的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

家園工作計劃大班篇六

20xx年10月17日上午。

新江灘。

1、結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂,增進家長與小朋友之間的親情。

3、拓展家園聯(lián)系的形式,增進家園間的合作與交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項,提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾,自帶垃圾袋。

4、親子游戲所需的.材料。

1、節(jié)目主持:xx、xx。

2、家長委員會成員:xxx、xxx、xxx。

3、游戲材料準備:xx、xx、xx。

1、到目的地(江灘)分班集中。

2、幼兒集體表演大合唱:小海軍、歡樂頌。

3、親子游戲:過河(每班名幼兒,三輪)。

4、親子游戲:快樂蹲(每班名幼兒,三輪)。

5、家長帶領(lǐng)幼兒去找秋天,交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。

(1)幼兒講述秋游的見聞。

(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6、畫秋天。

7、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。文章。

家園工作計劃大班篇七

一、幼兒狀況分析:

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1.部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)則意識。

料。

3、傾聽能力:在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣,部分幼兒傾聽能力差,講述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時,注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長配合參與教育的意識很薄弱。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

二、教育教學(xué)工作:

在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

我們要和家長密切配合,幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼小銜接做好鋪墊工作。

三、衛(wèi)生、保健工作:

本學(xué)期由屈愛玲老師主要負責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?;顒又?,屈老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。

在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保證財產(chǎn)的安全。

五、安全工作:

1、嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。

4、加強幼兒集體活動的管理,認真做好遠足安全教育活動及其他活動,精心組織,確保安全。

5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。

7、加強體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行,做到防患于未然。

8、嚴格遵守《教師道德規(guī)范》,嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。

9、幼兒離園后,教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作,關(guān)好門窗。

10、加強交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

3、利用家園聯(lián)系窗,向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識、學(xué)期培養(yǎng)目標、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

5、做好新生家訪工作,對病兒及時探訪;

6、開展對分享閱讀的學(xué)習(xí)、研究,不定期的進行家長問卷,及時讓家長了解本班特色活動開展情況。

七,特色教學(xué):

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標體系,提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”而分享閱讀主要就是指在輕松、愉快的氣氛中,以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,習(xí)慣。

家園工作計劃大班篇八

為貫徹落實我園的工作計劃,迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:

一、遵守園里的各項工作制度,積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。

二、認真學(xué)習(xí)和貫徹xx年教職工上崗責(zé)任書,遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋,為幼兒做好表率。

三、關(guān)心熱愛孩子,尊重孩子,堅持正面教育。

開學(xué)第一個月,根據(jù)本班幼兒的具體情況,以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點,制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如:要求孩子做到飯前、便后要洗手,飯后插嘴、手,按時入睡、按時起床,安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期剛進入大班,加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。

三、熱情接待家長,主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系,互相配合、協(xié)調(diào)一致進行教育,并能幫助家長解決后顧之憂。

四、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如:開展角色游戲,使孩子學(xué)會與人交往;通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為;通過散步、觀察、講故事等活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。

五、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,組織各類游戲活動。

堅持做好晨、午檢,能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

二、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如:整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣。

三、養(yǎng)成飯前、便后洗手,飯后擦嘴,正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。

四、照顧幼兒愉快進餐,飯后不做劇烈運動。

五、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次,玩具每月兩次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒兩次。

1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度,防止丟失。

二、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī),認真執(zhí)行衛(wèi)生制度,做好衛(wèi)生消毒工作,并認真配合其他老師做好教學(xué)工作。

三、管理好班上用具及幼兒物品,建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記,避免丟失損壞。

九月份: 開學(xué)第一周進行常規(guī)訓(xùn)練,制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致、一貫的要求,迎接月底園委會檢查。

二、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角、玩具角等活動角,充分利用活動角,豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

三、向幼兒進行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

四、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜 我與爸媽共團圓”大型中秋親子活動。

十月份: 向幼兒進行“國慶節(jié)”繼而教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。

二、利用早讀時間,復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識,如:識字、唱歌、兒歌等。

三、組織幼兒秋游,讓幼兒感受、親近大自然。

家園工作計劃大班篇九

(1).在架空的竹梯上進行手腳爬提高自身的協(xié)調(diào)力量。

(2).能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進行活動。

(3).能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,并有一定的自我保護能力。

《小老鼠上燈臺》《小老鼠運糧》《螞蟻搬家》。

鉆圈三個,墊子三塊,平衡木,三組老鼠頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等),各種食物模型或卡片若干,裝食物的大筐三個。

家園工作計劃大班篇十

為更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的師幼互動環(huán)境,建立"全部為了孩子,為了孩子全部"的教育思維,依據(jù)各范疇方針合理地擬定教育教育方案,讓幼兒在不同水平上得到前進。

在本學(xué)期的教育中,依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特征,選用多表彰、多鼓舞的方式,建立典范的帶頭作用,充沛發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在團體日子中的自信心,把"我最棒、我能行"這樣的言語貫穿到幼兒的一日日子傍邊,然后培育幼兒熱愛日子,活躍進步的優(yōu)秀質(zhì)量以及幼兒活潑開朗的性情,本學(xué)期的作業(yè)要點由中班的保教偏重過渡到教育為要點,讓每個幼兒在本身的根底上有所前進,做好幼小聯(lián)接作業(yè)。在此一起,培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和日常日子慣例辦理,也是本學(xué)期的要點。

以幼兒園作業(yè)規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)作業(yè)方案,扎厚實實,作好保教作業(yè)和家長作業(yè),首要抓好幼兒的一日慣例教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),展開幼兒言語才干、繪畫才干,留意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的展開。

(一)健康教育方針。

本學(xué)期教給幼兒一些根本的健康知識,培育幼兒杰出的衛(wèi)生習(xí)氣,和開始的日子自理才干,以及自我維護才干,展開幼兒的根本動作,前進幼兒的身體本質(zhì)。

1、會姿態(tài)正確、靈敏的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳接連跳、替換回身跳。

3、能接連跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、靈敏的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前匍匐。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學(xué)教育方針。

1、喜愛操作、試驗、探求、制造等活動,學(xué)慣用簡略的科學(xué)辦法處理日子、游戲中的問題。

2、能多角度調(diào)查事物,發(fā)現(xiàn)事物改變的簡略原因及改變規(guī)則。

3、了解常見動植物各部分的稱號和功用,比較其異同,開始構(gòu)成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等天然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及損害。

(三)音樂教育方針。

1,充沛運用電子琴的一起之處,讓幼兒感觸不同樂器所帶來的不同音色作用。

2,充沛前進幼兒的音樂才干,感知回憶形象體現(xiàn)。

3,以音樂游戲,肢體言語來展開幼兒的音樂感知才干。對才干弱得幼兒進行單個指導(dǎo)。

(四)、教育手法及辦法。

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年紀特征,本學(xué)期教育運用以下辦法:

1、把各項教育活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,供給適宜的游戲場地和玩具材料,確保足夠的游戲時刻。依據(jù)大班幼兒的年紀特征,將操練、游戲、比賽相結(jié)合,以游戲的方式為主,寓教于樂。

2、大班幼兒身心展開規(guī)則,從激起情感下手,以感性知道為根底,安排豐厚風(fēng)趣的教育活動,經(jīng)過操作和游戲前進幼兒知道和體現(xiàn)才干。

3、用生動形象的教育,幫忙幼兒著手動腦、動口,從中取得學(xué)習(xí)的愛好、經(jīng)歷,逐漸培育幼兒自動學(xué)習(xí)的杰出習(xí)氣。

4、重視團體活動、單個活動和小組活動,既重視教育的一致性,又重視幼兒的個體差異,對癥下藥。

(五)、家長作業(yè)方針:

1、發(fā)起家長幫忙幼兒搜集主題探求所需的各種材料,一同激起幼兒的探求愿望,促進親子聯(lián)系。

2、一同培育幼兒杰出的日子習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣。

3、經(jīng)過各種辦法讓家長了解更多的教育經(jīng)歷。

4、針對單個幼兒的特別習(xí)氣及時與家長交流,采納辦法,一同培育孩子杰出的行為及日子習(xí)氣。

5、經(jīng)過各種辦法讓家長及時了解本班每周的教育內(nèi)容及幼兒在園狀況。

家園工作計劃大班篇十一

道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。

(二)主題:我們都是好朋友主題重點:以增進人與人之間相處的技巧為中心,通過觀察、交談等途徑,豐富交往經(jīng)驗,知道善于交流就會有更多的朋友,體驗有朋友的快樂。

(三)主題:愉快的夏天主題重點:會用適當?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學(xué)習(xí)自我保護的方法。

(四)主題:我要升大班啦主題重點:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大;知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。

1.根據(jù)主題活動開展并及時更換區(qū)域活動的內(nèi)容。

2.及時更換家長園地內(nèi)容,豐富家長的。

3.師生共同討論、布置六一室內(nèi)外環(huán)境。

4.布置和夏天有關(guān)的圖片、墻飾。

1.贈送一件有意義的禮物給孩子,讓幼兒過一個有意義的、愉快的節(jié)日。

2.幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī),知道有序的生活能給大家?guī)矸奖恪?/p>

3.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

4.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗。

5.家長經(jīng)驗交流會。

6評選優(yōu)秀家長。

1.加強晨檢禮貌衛(wèi)生教育及安全教育。

2.做好餐前餐后的消毒清理工作,及活動室的衛(wèi)生工作。

3.加強午睡的巡視,幫助幼兒蓋被,根據(jù)天氣情況,督促幼兒隨時穿脫衣服。

4.讓家長帶涼席來園,給孩子換上。

5.繼續(xù)做好安保工作。

1.繼續(xù)加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。

3.對幼兒進行假期安全教育。

家園工作計劃大班篇十二

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、的成長,針對班級實際情況,特制訂了班級安全工作計劃:

首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、積極配合老師和后勤工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

家園工作計劃大班篇十三

為了讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識,為他們在下半年進入小學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ),現(xiàn)將20xx年教學(xué)計劃如下:

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?,F(xiàn)分析如下:

1、語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。

2、在音樂活動中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

3、在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

4、幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自己保護意識上還要繼續(xù)加強,幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

在教育活動中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,積極與孩子進行探究,并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,和結(jié)合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計劃如下:

(一)健康。

1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,做事有條理?;顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自己保護的能力。

4、能關(guān)注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫(yī)生的治療。

5、有關(guān)心他人的意識。

6、學(xué)習(xí)適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規(guī)則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

(二)、語言。

1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的`口語表達能力。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三)、科學(xué)。

1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。

3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算,初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。

7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。

8、會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)認。

(四)、社會。

1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關(guān)心社會重大事件。

3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。

4、有愛心,關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

6、學(xué)習(xí)一些自己的保護方法和增強自己保護意識。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

(五)、藝術(shù)。

1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

"一年之際在于春",當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習(xí)慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;。

科學(xué)方面:幼兒有強烈的求知欲,對10以加減法掌握的較好,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;。

(2)幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;。

(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

家園工作計劃大班篇十四

提高幼兒園整體教育質(zhì)量是幼兒園的根本目的,新學(xué)期,幼兒園如何制定。

下面是本站小編收集整理的大班工作計劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒28人,男孩19人,女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

(一)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析:

1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,冬去春來,在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期,做為老師的我感到非常榮幸。

新的學(xué)期新的計劃,我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

本學(xué)期的培養(yǎng)目標。

(一)身體發(fā)展。

1.早鍛煉逐月安排。

三月份:鞏固以前所學(xué)的體育知識,學(xué)習(xí)新的體操,養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份:練習(xí)早操。

五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進行排練。

六月份:練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。

2.動作技能。

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。

(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。

3.生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。

(2)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。

4.自我保護。

(1)學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要學(xué)會不傷害別人。

(2)記住自己的家庭住址及電話號碼,遇到危險知道求救。

(二)認知發(fā)展。

1.語言。

(1)主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。

2.社會性發(fā)展。

1.社會性認知。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

一.情況分析。

家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二.家長工作目標。

1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

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家園工作計劃大班篇十五

三歲之前,孩子生活在家里,與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的,孩子除了接受家長的`人格感染之外,還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗,但是,在當今這樣一個充滿競爭壓力的社會里,不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展,而忽視了對孩子的早期教育,他們不是把孩子放在老人身邊,就是請保姆帶,少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及,上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園,認為這些都是幼兒園的事,要知道,父母對孩子的教育職能,是義不容辭的,是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題,有的家長甚至到現(xiàn)在還認為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的,上不上幼兒園無所謂,三年了,至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園,針對這些情況,為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展,我們制定了一些目標措施及具體活動,希望通過我們的努力,家長的觀念能有所改變,孩子們能在家園雙方的密切配合下,快樂成長,健康發(fā)展。

1、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通工作。

措施:

(1)通過家園宣傳欄、召開家長會,個別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式,與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗,了解教育新動向,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

(2)通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。如:關(guān)注體弱幼兒,幼兒缺課電話詢問等。

2、建立家長資源信息庫,發(fā)揮家長專長,做好家長的助教及親職工作。

措施:

(1)通過召開家長會,了解家長的專長,建立家長資源信息庫,呼吁家長來園報名參加助教和義工活動。

(2)讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展,通過助教、親子小制作、親子游戲等形式,給予家長一定的實踐指導(dǎo),引發(fā)家長積極體驗、主動參與,讓家長人人參與主題活動的開展,充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。

2—3月份

召開家長會、建立家長資源信息庫

發(fā)放親子手冊,家長委員參加會議、親子制作

4—5月份

家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會

家長觀摩半日活動、親子活動:黃山湖沙雕秀

6—7月份

家長來園助教、家長義工活動、親子制作

家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長

家園工作計劃大班篇十六

使幼兒認識到自己長大了,會關(guān)心弟弟妹妹。

能對周圍美好的事物持積極的態(tài)度。

能積極參加集體活動,分享歡樂和愉快。

對本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。

態(tài)度。

參與、分享。

布置英語專欄。

布置“我長大了”專欄。

按時接送孩子,有事能及時與班上教師聯(lián)系,注意看各欄的內(nèi)容。

給孩子講新年過來,又長了一歲,在新的一年里要有新的進步,要會關(guān)心弟弟妹妹和周圍的人。

與孩子共同完成親子樂園活動:《平衡玩具》。

一學(xué)期即將結(jié)束了,向孩子進行假期安全的教育,與孩子共同設(shè)計假期生活,訂出假期計劃,培養(yǎng)孩子學(xué)會自己完成自己的事,學(xué)會做小幫手。

家園工作計劃大班篇十七

2、讓幼兒學(xué)會保持自身周圍環(huán)境的干凈,及個人衛(wèi)生。

3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處。

4、爭取做文明,有禮貌的寶寶。

5、按時認真完成老師布置的小任務(wù)。

1、做好晨檢,午檢工作,保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患。

2、戶外游戲時保持幼兒在老師視線內(nèi)。

3、幼兒自由交流玩耍時注意互相追打的情況。

4、做好該做的每一份衛(wèi)生工作《清掃,消毒等》。

拼音:復(fù)習(xí)a~waieiuiaoouiuieueer。

禮儀:接電話,撥打電話愛護眼睛遞接物品關(guān)于植樹節(jié)知識。

手工:4張美術(shù)4張語言4節(jié)韻語識字4節(jié)。

1、定時向家長反饋幼兒園在園情況,并且多了解幼兒在家情況。

2、做好每一次家訪活動。

家園工作計劃大班篇十八

首先,感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加家長會,有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:班級情況分析、新學(xué)期目標及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項。

一、目標。

1.努力營造良好的家園合作氣氛,提高家園合作關(guān)系。

2.讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標。

3.讓家長了解本學(xué)期的工作重點,便于家長積極配合老師工作。

二、具體內(nèi)容。

(一)班級總體現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢:本學(xué)期幼兒在各個方面取得的進步,1、生活習(xí)慣,通過中班一學(xué)年的培養(yǎng),孩子們已經(jīng)習(xí)慣認真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好,也學(xué)會了自己擦拭大小便;用筷子吃飯,剛開始有很多孩子都不會用,通過一學(xué)期的練習(xí),孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣,我們班的孩子非常的樂于幫助別人,幫助其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間能夠很融洽的交流,不像上學(xué)期還容易打鬧,本學(xué)期孩子很喜歡看書,雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,當然也有百科全書,孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力,我們班的孩子語言表達能力很強,隨時隨地都可以聽到孩子之間交流,講故事、語言表達完整句等等都很流利,還可以進行創(chuàng)編。

劣勢:當然我們還有需要進步的地方,

1、行為習(xí)慣,有些孩子會丟三落四,自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去,再用的時候找老師;孩子之間的語言溝通過多,不分場合,吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,需要降低分貝;幼兒之間往往會出現(xiàn)一些不文明的言語出來,這個有個別孩子尤其嚴重。

2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化,

3、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象,甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。

(二)了解大班上學(xué)期的孩子特點:情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評價意識逐步發(fā)展;求知欲和。

規(guī)則意識增強,同樣的合作意識頁增強;表達表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,自主性增強。

語言發(fā)展:

目標:1、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。

2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情,語言具有連貫性。

3、情緒表達,會適時的表達自己的情緒。

措施:

1、在班級開設(shè)的區(qū)角游戲活動中,老師創(chuàng)設(shè)多個游戲條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗,讓幼兒從游戲中交流語言。

2、完成口述日記,提高幼兒的表達能力。每月請幼兒上交口述日記,讓幼兒把自己所見所聞告訴家長,由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯。

認知發(fā)展:

目標:1、可以認識生活中常見的標志,能用數(shù)字、圖畫、圖表符號記錄。

2、能通過觀察、比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

措施:1、在主題活動中,請幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標志或者道路標志,設(shè)計從家到學(xué)。

校的路線圖。

2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等,在游戲過程中通過填寫購物單等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號及圖表記錄。

3、通過外出活動、散步、科學(xué)小活動等各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

生活技能發(fā)展:

目標:1、學(xué)習(xí)分類,會自己收拾物品和分類,

2、會自己穿衣服,能辨認衣服的正反面。

措施:1、自己的事情自己做,能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。

2、提醒幼兒增減衣物,做個有心人,注意天氣的變化,隨時增減衣物。

3、通過示范、比一比賽一賽等形式,鍛煉幼兒的自理能力。

身體動作—大肢體的發(fā)展:

目標:1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持,用單腳跳五步。

3、初步學(xué)習(xí)跳繩。

措施:1、開展區(qū)域性體育活動,提高幼兒參與性與興趣,促進肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、通過能力強幼兒的展示,促進幼兒學(xué)會新操節(jié)的積極性。

4、提供符合大班年齡特點的運動器械,以提高幼兒對體育運動的興趣。

身體動作—精細動作的發(fā)展:

目標:1、能根據(jù)需要畫出圖形,線條基本平滑。

2、能熟練使用筷子。

措施:1、提供豐富多樣的繪畫材料,激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

2、開展夾物才藝大比拼,在活動中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。

社會情緒發(fā)展。

目標:1、活動時能與同伴分工合作,遇到困難能一起克服。

2、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。

3、團體合作—有合作意識,會遵守游戲規(guī)則,不論比賽成績?nèi)绾?,都能接受比賽的結(jié)果。

3、針對很多家長會很重視孩子上小學(xué)的事情,各方面的信息也都希望能夠提前了解,好做準備,所以我們在本次家長會上會具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。(附幼小銜接)。

4、行事歷介紹:

(四)家長配合事項。

1、每周一都有升旗儀式,麻煩家長們給寶貝穿好園服來園。

3、出勤:大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,盡量不缺勤,不來園需要向老師請假。

4、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去,親子點點名周五發(fā)回去。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本,若當天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方,也請您及時寫本在與我們溝通,我們一定會及時給與您答復(fù)。

5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾,如項鏈、手鏈、手表、護身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動中吞食,存在不安全的隱患;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗,家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長的理解和配合。

6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免發(fā)生不能及時聯(lián)系的情況。如果臨時更換接送幼兒的人,請及時跟本班老師聯(lián)系。

配合我們的工作。

8、本學(xué)期我們班級選了兩位家長作為家委會成員,幫助我們老師和家長,家長和幼兒園之間更好的溝通和交流。

9、希望家長能積極主動的跟老師交流,如有事情請先跟我們老師了解情況,如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng),謝謝配合!

10、本學(xué)期的需要家長參與的大活動比較多,我們幼兒園會提前發(fā)通知,也請家長們能提前安排好工作,參與活動。

11、關(guān)于收費,每月的月底我們老師會發(fā)下下月的收費單,麻煩家長盡快到財務(wù)室繳費,謝謝配合。

12、請家長們嚴格遵守學(xué)校的`接送時間,遵守接送制度。

三、個別家長的提問與交流。

大班謝美花孫穎雯20xx-9-2。

家園工作計劃大班篇十九

家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ),是班級工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面,這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達到成倍的效果。不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯,但回家后就另一樣了?!边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不一致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功。為了達到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識,從而使家園同步教育更有效地促進孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作:

1、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。

2、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。

3、學(xué)會感恩,利用“三八”婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。

1、反饋幼兒近一個月的表現(xiàn),征求意見及建議。

2、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。

1、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。

2、相互交流。

3、帶領(lǐng)幼兒走出校園,走進大自然,尋找春天。

1、向家長匯報幼兒進餐及午睡情況。

2、和幼兒一起歡度“六一”或共同登臺表演。

家園工作計劃大班篇二十

幼兒園20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),很多小朋友就要背上書包進入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要,因此,我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:

我們班現(xiàn)有49名,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練掌握所學(xué)知識,但是,班上部分孩子的自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到10的加減法運算,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來激發(fā)幼兒大膽想象。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作是幼兒園工作重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子身體情況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期工作計劃,希望在今后工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

家園工作計劃大班篇二十一

禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德,而且作為我園的教育特色,我們更應(yīng)該作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培養(yǎng)。針對我班的實際情況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計劃如下:

班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效,只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),更進一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),和朗朗上口的三字經(jīng),幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪費。”且都制作得圖文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時常常會三兩結(jié)對,互相交流,從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話”的活動,并和幼兒共同設(shè)計“悄悄講話的標志”,投放于各活動角落,提醒幼兒在集體活動中要注意自己的行為,不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結(jié)束都回家”,等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認字,而是借此告訴幼兒,要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時,聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫助、合作、進步”等方面的表現(xiàn),同時,家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊上,與教師交流。家長與教師關(guān)注相同的目標、溝通培養(yǎng)的方法和效果,這個做法強化了幼兒的文明行為,鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在美工區(qū),我們用kt板設(shè)置了一個立體展臺,幼兒完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了,幼兒的興趣也提高了,他們在活動中互相幫助,共同商討,不斷豐富游戲的內(nèi)容。

在語言區(qū)內(nèi),我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫,用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。

在生活區(qū)內(nèi),我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕校N房里等日常生活用品,在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何招待小客人,如何使用禮貌用語,如何去超市購物等,讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案,方法,并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時,就及時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對;哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。同時,我們運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,幼兒模仿性強,辨別力差,家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長從思想上重視禮儀教育,實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。

三月份:

1、幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng)。

2、語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書,學(xué)會一頁一頁的看書。

3、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四月份:

1、正確用剪刀,有謙讓意識。

2、美工,建構(gòu)活動中謙讓意識的培養(yǎng)。

3、進餐時學(xué)會細嚼慢咽,不浪費飯菜。

五月份:

1、愛科學(xué),有探究愿望。

2、盥洗時不玩水,不嬉鬧。

3、勞動節(jié)日教育。

六月份:

1、睡眠時安靜入睡,起床時不吵鬧,學(xué)會自己穿脫衣。

2、學(xué)習(xí)時認真傾聽他人講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家園工作計劃大班篇二十二

現(xiàn)本班共有幼兒38名,男孩20名、女生18名。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二自控力較弱;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

(1)重點工作:

本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手:

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,()保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。

1:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。

2:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

3:繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

4:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

1:注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意。

2:消全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,本班教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

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