只有有計劃地去做，我們才能更容易達(dá)到我們想要的結(jié)果。確定完成任務(wù)所需的資源和支持。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以不斷提升自己的計劃能力和執(zhí)行效果。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇一
本學(xué)期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務(wù)，就要了解教育教學(xué)對象：這兩個班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻闹匾暎趯W(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時間。第二，制定分階段的教學(xué)計劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個階段：
第一階段：
高三新課，時間：9月4日——10月末；
第二階段：
復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識；
第三階段：
強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二
本學(xué)期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻闹匾暎趯W(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的.課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時間。第二，制定分階段的教學(xué)計劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個階段：
第一階段：高三新課，時間：9月4日10月末;。
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識;。
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇三
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元、第二單元、第三單元、第四單元。
第一單元：笑迎新生活。本單元包括兩課內(nèi)容和一個的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第一課《珍惜新起點(diǎn)》，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體。從被動的適應(yīng)到主動的創(chuàng)建，這是從面上落實(shí)七年級的教育主題。第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》，是從點(diǎn)上落實(shí)七年級的教育主題——適應(yīng)問題。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問題，設(shè)立了和兩框內(nèi)容。第一框，從學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)談起，談到如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。第二框，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂談起，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂。
2、基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(1)積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。
(2)養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
(3)正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，體會，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。
(4)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)正確對待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
第二單元：認(rèn)識新自我。本單元包括三課內(nèi)容和一個的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第三課《珍愛生命》，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。第四課《歡快的青春節(jié)拍》，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。第五課《自我新期待》，包括三框內(nèi)容。第一框，設(shè)立了兩個方面的內(nèi)容：要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己;認(rèn)識自我的途徑有：自我觀察，通過他人了解自己，通過他人的態(tài)度與評價了解自己，通過集體了解自己，通過自我檢查來反省自己。第二框，從如何認(rèn)識自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能。第三框，從心中設(shè)定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待，最后談到對未來的展望。的主題探究，在于引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)青春的活力，追求有意義和有價值的人生。
2、基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(1)知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴。
(2)知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。
(3)懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施。
(4)悅納自己的.生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。
(6)了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。
第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括兩課內(nèi)容和的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第六課《做情緒的主人》包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會調(diào)控情緒。第一框中，第一目從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目，主要是說情緒對人會產(chǎn)生不同的作用，包括積極作用和消極作用。第二框，其中，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。中，由青少年的情緒特點(diǎn)談起，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法。,側(cè)重于從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。第七課《品味生活》。第一框，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框主要涉及如何，其中保持樂觀、幽默的生活態(tài)度，正確對待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。最后，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操。在的主題探究中，教材指出快樂而富有情趣的生活，是人們的向往和追求。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài)。通過這種主題探究活動，讓學(xué)生帶著問題與設(shè)計展開對本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以充分調(diào)動學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
2、基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(1)理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。
(2)正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
(3)關(guān)心和尊重他人，體會的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
(4)陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
(5)正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
第四單元：過健康、安全的生活。本單元包括第八課、第九課兩課內(nèi)容和的主題探究。
1、主要內(nèi)容。第八課《學(xué)會拒絕》，包括兩框內(nèi)容：和。教材將歸納為領(lǐng)獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑。中介紹了通過聯(lián)想后果抵制誘惑、主動請人幫助自己拒絕不良誘惑、避開誘因法、婉言謝絕、專時專用等方法。第九課《保護(hù)自我》，從談起，青少年可能面臨家庭、社會等各方面的侵害，因而要學(xué)會自我保護(hù)。在一框中，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護(hù)自己。的主題探究，是一個總結(jié)知識與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合、對學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動。通過此活動，可以增強(qiáng)學(xué)生的分辨能力和自護(hù)能力，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識。在進(jìn)行探究活動的過程中，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，以使活動結(jié)果真正發(fā)揮作用。
2、基本要求。本單元主要落實(shí)以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
(1)能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。
(2)自覺抵制和邪教等不良誘惑。
(3)正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(4)學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護(hù)的方法。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。
時間內(nèi)容。
第一周第一課第一二框題。
第二周第二課第一二框題。
第三周第三課第一、二框題。
第四周第三課第三框。
第五周月考復(fù)習(xí)。
第六周第一次月考。
第七周月考反饋第四課第一框題。
第八周第四課第二三框題。
第九周第五課第一、二框題。
第十周第五課第三框題中考復(fù)習(xí)。
第十一周期中考試。
第十二周期中考試反饋。
第十三周第六課第一框題。
第十四周第六課第二框題。
第十五周第七課第一框題。
第十六周第二框題。
第十七周第八課第一、二框題。
第十八周第九課第一、二框題。
第十九周復(fù)習(xí)迎考。
第二十周期末考試。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇四
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識，做一個負(fù)職責(zé)的公民。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3：幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。
二、學(xué)情分析：
1、由于是新接的學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期，對于學(xué)生的合作潛力，交往潛力，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。
三、采取的措施：
在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。
1、在教學(xué)中，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識的訓(xùn)練。
2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性。
3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。
4、精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
總之，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇五
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞“成長中的我”這個中心，安排了能夠滿足我們成長需要的三個互相聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即自我調(diào)適、人際適應(yīng)、和學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我，認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
(一)內(nèi)容框架。
圍繞“成長中的我”，教材設(shè)計內(nèi)容體系框架如下：
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解學(xué)校生活新變化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生順利度過這一時期。
第二單元“認(rèn)識自我”以中學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，緊扣初中學(xué)生心理發(fā)展最突出的特點(diǎn)，即進(jìn)入了自我意識發(fā)展的第二個飛躍期，這將有利于學(xué)生掌握正確認(rèn)識自己的方式與途徑，形成悅納自我的基本意識，并在行動中更好的塑造自身的形象。
第三單元“學(xué)會交往”構(gòu)建旨在幫助學(xué)生明確積極交往、溝通的必要，妥善地處理好親子關(guān)系，以及與同學(xué)、老師和其他人的關(guān)系。讓他們成長道路上懂得如何認(rèn)識和處理人際關(guān)系，如何能更好地與人交往，幫助學(xué)生掌握必要的人際協(xié)調(diào)技巧。
第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”構(gòu)建有其重要性與必要性。通過對學(xué)習(xí)活動的有關(guān)知識教育包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，主動駕馭學(xué)習(xí)活動，來化解過重的學(xué)習(xí)壓力。
(二)邏輯結(jié)構(gòu)。
教材的邏輯結(jié)構(gòu)既以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，使學(xué)生通過活動來獲取直接經(jīng)驗(yàn)并對知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，以滿足自身發(fā)展的要求，既符合生活的邏輯，符合思想品德發(fā)展的邏輯，也符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的`邏輯。
(三)知識體系。
教材的知識體系為：以中學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，整合了心理健康、倫理道德和適應(yīng)社會的知識內(nèi)容，講述青少年關(guān)于自我調(diào)適、促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展、對待他人的道德規(guī)范、適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)等地基本知識。
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)。
課。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢測。
2、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，多聽政治歷史相關(guān)老師的課。
3、認(rèn)真及時做好計劃和總結(jié)，按計劃實(shí)施教學(xué)。
(二)積極參加教研，提高教學(xué)水平。
1、積極參加教研活動，上好學(xué)校安排的政治公開課。提高教研能力，積極撰寫教育論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重學(xué)習(xí)，瀏覽百科，多學(xué)習(xí)與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識，以及當(dāng)代社會發(fā)展的各種新信息，滲透到教學(xué)中去，使得教學(xué)更具有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自習(xí)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、靈活輔導(dǎo)后進(jìn)生。做好后進(jìn)生思想輔導(dǎo)工作，利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
3、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇六
本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達(dá)的課堂教學(xué)模式的研究與完善，開展課題研究活動，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作、交流、共享、提高的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定堅實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
在高二，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的'理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
三、工作設(shè)想。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)三定、三備、五統(tǒng)一措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
3.加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開展苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。
5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今的教研動態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時受到教育。
6.做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
四、具體教學(xué)安排。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇七
學(xué)生經(jīng)過了七年級一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了一定的提高。但由于學(xué)校及師生對初一二該學(xué)科的重視程度不及語數(shù)外等學(xué)科，因此學(xué)生的思想品德成績一般。
八年級政治上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費(fèi)者。
4、第四單元是做負(fù)責(zé)任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責(zé)任，二是學(xué)會負(fù)責(zé)，三是對社會負(fù)責(zé)。
5、第五單元是生活在法律的保護(hù)中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護(hù)，二是法律對未成年人的特殊保護(hù)，三是學(xué)會自我保護(hù)。
1、通過教學(xué)要求學(xué)生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費(fèi)者，學(xué)會對自己、他人、社會負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)任的公民，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自我。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人等等。
青春期的特點(diǎn)與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責(zé)任有哪些，怎樣肩負(fù)起不同角色的不同責(zé)任；法律對未成年人做了哪些方面的保護(hù)，怎樣依法保護(hù)自我。
如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻(xiàn)與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護(hù)與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責(zé)任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護(hù)。
1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過和學(xué)生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、利用課件、實(shí)物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。
1、積極參加學(xué)校的學(xué)科組活動。
2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補(bǔ)已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
第1———3周第一單元。
第4———6周第二單元。
第7———9周第三單元。
第10周一二三單元復(fù)習(xí)期中檢測。
第11周試卷講評，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第12—14周第四單元。
第15—17周第五單元。
第18—21周總復(fù)習(xí)。
第17—19周組織期末質(zhì)量檢測。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇八
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng)，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，要你說東，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點(diǎn)，主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會保護(hù)自我。
1、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的.課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化。
3、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：
(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測;。
(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測;。
(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)。
4、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。
7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
8、教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇九
本學(xué)期又帶兩個理科班的課，政治科面臨會考，要完成這個任務(wù)，就要了解教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園對象：這兩個班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解、接受知識較快，但可能會因?yàn)閷伎颇咳鄙僮銐虻腵重視，在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣上略差一些，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識，提高學(xué)習(xí)效果。
會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中最重要、最基本的知識。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生，但三年的課程總體來說，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性，考綱又做到重點(diǎn)突出，給我們指明了方向，所以，有助于教師在教學(xué)中的合理把握。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家、政黨、公民等基本觀點(diǎn)，了解我國的國家制度，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
本學(xué)期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足，在這種情況下，要完成以上教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園目標(biāo)，必須做到：第一，強(qiáng)化學(xué)生的時間觀念、效率意識，提高緊張度，充分合理地運(yùn)用時間。第二，制定分階段的教學(xué)計劃，確定斤秒度升微億內(nèi)容、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教的效率。第三，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法，必須保證一定量的練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力。
本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個階段：
第一階段：高三新課，時間：9月xx日10月末；
第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識基本知識；
第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。
一、學(xué)生分析：
1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。
五、教學(xué)措施。
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。
1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時檢測。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。
1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。
5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動。
(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)嚴(yán)于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十一
八個班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、指導(dǎo)思想
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
三、發(fā)展目標(biāo)
1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。 1
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長，懂得用法律來保護(hù)自己。
五、教學(xué)重點(diǎn)和各項教學(xué)任務(wù)
1、尊重他人與自尊的關(guān)系。2、自信與成功的關(guān)系。
3、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法。
5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強(qiáng)。
7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折
8、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用
9、為什么要遵守法律。10、怎樣預(yù)防違法。
11、使學(xué)生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護(hù)-法。
13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。
六、理念轉(zhuǎn)變、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng)、手段使用構(gòu)想
2
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
8、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
七、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、任務(wù)完成措施
1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。
八、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求
1、要求學(xué)生上課期間認(rèn)真聽課，做好課堂筆記。
2、認(rèn)真自主完成課堂檢測。
3、利用課余時間及早自習(xí)時間背誦所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極參與課堂中的各種討論活動，敢于大膽說出自己的想法。
九、設(shè)計安排學(xué)科實(shí)踐活動
1、在第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》中，小組共同完成一場自編自演的反映自卑者、自負(fù)者與自信者的節(jié)目。
2、在第五課《讓挫折豐富我們的人生》中，以小組為單位，將自己生活中戰(zhàn)勝挫折最有效的方法，用自己最喜歡的方式（如繪畫、表演、唱歌、文字、表格）展示出來。
十、編擬課程進(jìn)度表
單元 內(nèi) 容 課 時
第一單元 第一課 3課時
第二課 3課時
復(fù)習(xí)與練習(xí) 2課時
第二單元 第三課 2課時
第四課 2課時
復(fù)習(xí)與練習(xí) 2課時 期中測試 復(fù)習(xí)與考試及講評3課時
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期末模擬
一、班級基本情況和目標(biāo)：
整個年級各個班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、指導(dǎo)思想：
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長，懂得用法律來保護(hù)自己。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
1、尊重他人與自尊的關(guān)系。
2、自信與成功的關(guān)系。
3、自立的表現(xiàn)和必要。
4、依賴的危害和自立的方法。
5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。
6、怎樣做到自立自強(qiáng)。
7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折。..
8、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。
9、.為什么要遵守法律。
10、怎樣預(yù)防違法。
11、使學(xué)生了解犯罪的危害。
12、我國未成年人保護(hù)-法。
13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。
教學(xué)難點(diǎn)
1、如何樹立自尊和自信。
2、怎樣預(yù)防違法。
3、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。
4、怎么應(yīng)對挫折。
5、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。
7、依賴的危害和自立的方法。
8、怎樣做到自立自強(qiáng)。
六、具體措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
七、課時安排：
1---3 珍惜無價的自尊 6課時
4---5 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 4課時
6---7 走向自立人生 4課時
8---9 人生當(dāng)自強(qiáng) 4課時
10--11 讓挫折豐富我們的人生 4課時
12--13 為堅強(qiáng)喝彩 4課時
14-- 15 感受法律的尊嚴(yán) 4課時
16-- 17 法律戶我成長 4課時
2017/3/1
一、指導(dǎo)思想：
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
《七年級政治下學(xué)期教學(xué)計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標(biāo)：
今學(xué)期我主要擔(dān)任七四個班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，紀(jì)律性可能不夠強(qiáng)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長。面對身邊的誘-惑要學(xué)會拒絕，懂得用法律來保護(hù)自己。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、力爭學(xué)期檢測全部達(dá)三類以上標(biāo)準(zhǔn)
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒?！痹鰪?qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用英語以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
六、課時安排：
11 中考
13---14
4課時
15
課時
16---17
18---20
一、 指導(dǎo)思想；
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。
二、教材分析；
思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。
三、學(xué)生情況分析；
學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差，底子薄，思想不求上進(jìn)，少部分學(xué)生求知欲強(qiáng)烈。字跡不工整者占百分之四十，因此，應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性作為一項重點(diǎn)工作。
四、主要措施；
1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。
6、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平
7、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
8、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
9、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新。
10、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
11、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階。
12、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
13、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
14、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十二
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一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材分析。
本冊教材共分四個單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。
第一單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體，如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂等。
第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨(dú)特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認(rèn)識自我等。
第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。本單元還談到什么是情趣，如何”等。
第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑、學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護(hù)自己。
三、學(xué)情分析及目標(biāo)。
本學(xué)期我任教的班級有四個，學(xué)生剛從小學(xué)步入初中，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高，可塑性也比較強(qiáng)。本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、從分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己。
四、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課。
3、認(rèn)真寫好計劃和總結(jié),按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。
5、教學(xué)采用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,使教學(xué)效果得到優(yōu)化。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十三
根據(jù)“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會中建立和諧的人際關(guān)系，做個受歡迎的人;樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十四
1.情緒的雙刃劍作用是本課的一個難點(diǎn)。不同的情緒對人會產(chǎn)生不同的影響，帶來不同的結(jié)果。人的任何一種情緒都有一種和它性質(zhì)相反的情緒與其相對應(yīng)，產(chǎn)生兩極性。積極的情緒，可以提高人的活動能力，推動人積極地行動，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動力(增力)作用，使人精神煥發(fā)、干勁倍增;相反，消極的情緒會降低人的活動能力，產(chǎn)生阻力(減力)作用，使人精神不振、心灰意冷。學(xué)習(xí)這個知識點(diǎn)時要結(jié)合積極情緒、消極情緒對人造成不同影響的事例來歸納總結(jié)。
2.調(diào)控情緒的具體操作方法是本課的一個重點(diǎn)。我們應(yīng)選擇正確、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，以免傷害他人。同時要學(xué)會關(guān)愛他人，理解他人的情緒感受，以利于建立融洽的人際關(guān)系。因此，根據(jù)個人的情緒變化的特點(diǎn)，合理宣泄不良情緒，主動調(diào)控情緒，保持積極、良好的情緒狀態(tài)，克服消極情緒，是當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們要正確認(rèn)識情緒，把握自己情緒變化的特點(diǎn)，學(xué)會合理地宣泄與調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)和保持樂觀的心態(tài)，追求富有情趣的生活。這些都將有利于初中生順利地度過目前這一心理沖突時期，保持健康心態(tài)，培養(yǎng)健全的人格。
有關(guān)情緒的知識點(diǎn)也是本冊課本考查的重要知識點(diǎn)之一。題型多以選擇、簡答題為主?？疾榈闹饕R點(diǎn)有情緒的種類、情趣對人的影響、情緒的兩面性、如何調(diào)控情緒等。預(yù)測期末測試出題可能會結(jié)合積極情緒給人帶來的積極作用以及消極情緒給人帶來的消極作用的熱點(diǎn)材料考查情緒具有雙重性的知識;結(jié)合一些偉人、名人積極調(diào)控而取得事業(yè)成功的事例或身邊的人積極調(diào)控情緒的事例，來考查調(diào)控情緒的方法與途徑這一知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時可結(jié)合一些熱點(diǎn)材料或發(fā)生在身邊的一些調(diào)控情緒的事例來理解教材知識。
1.20xx年7月6日，山東理科狀元張云霄做客《生活日報》編輯部。他在介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)時指出：我取得好成績的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習(xí)方法。每次考試前，我都提醒自己保持良好的心態(tài)，這是我能超水平發(fā)揮的一個重要因素。
2.20xx年7月5日，首例罵死人案件開庭審理。該案中，李周華用極其污穢的語言謾罵黃粱會而導(dǎo)致其情緒過度激動引發(fā)冠心病而死亡。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十五
繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀(jì)的新教師。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十六
今年適逢國慶六十周年大慶，是個舉國歡騰的年華，因此我們作為教師也當(dāng)在教育行業(yè)里一如既往地對學(xué)生滲透愛國主義教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲愛國歌曲革命歌曲進(jìn)入校園，唱響校園。
初中學(xué)生經(jīng)過小學(xué)的音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對音樂的理解已經(jīng)能達(dá)到一定的程度，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。
(二)教材分析。
教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)期聽1-2首.
(三)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。
音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。
1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
(五)教學(xué)進(jìn)度安排。
第一單元3課時。
第二單元3課時。
第三單元3課時。
第四單元3課時。
第五單元3課時。
第六單元3課時。
(六)教學(xué)措施。
1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。
2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。
4、建立平等互動的師生關(guān)系。
5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》。
(七)評價工作安排。
音樂課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。
1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。
2、定性評價與定量評價相結(jié)合。
3、自評、互評及他評相結(jié)合。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十七
學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了最新一年度第一學(xué)期七年級政治工作計劃，希望對您有所幫助!
以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的.主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。
1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。
3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。
4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十八
一、基本情況：
二、指導(dǎo)思想：
社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎(chǔ)教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異。
三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)：
一語法知識點(diǎn)。
1．一般疑問句及回答；
2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
3．名詞復(fù)數(shù)的變化；
4．方位介詞；
5．特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
6．實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；
7、名詞所有格；
8、一般現(xiàn)在時。
9、時間表達(dá)法；
二交際用語（略）。
四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：
英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)：
1、用英語教英語；
英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
2、用英語想英語；
用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。
實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的`英語教學(xué)的普遍有效的方法。
4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；
英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：
1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、突出語言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。
4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。
5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量。增強(qiáng)語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力。
8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的`學(xué)生都能有所提高。
10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。
略
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇十九
七年級思想政治課，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護(hù)對個人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的潛力；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得熱愛生活、珍愛生命。
3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài)。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的潛力。
5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。
三、主要措施
1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨(dú)立完成。
四、教學(xué)進(jìn)度表
第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)
第九周：期中復(fù)習(xí)
第十周：期中考試與試卷分析
第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末考試及閱卷
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二十
每一位老師都要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。一起來看看為大家整理的：七年級政治教師教學(xué)計劃，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注。
一、指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校的教學(xué)教學(xué)計劃要求，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo)，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
二、基本情況分析：
1、學(xué)生情況：
1把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
2、教材分析：
第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最新政治教學(xué)計劃。學(xué)會與父母溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。
第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮；學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對激烈的競爭，他們的心理壓力比較大；隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識技能的增長，可以提高心理健康的水平，還能促進(jìn)個人的成長。本單元就以此為主題，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題，2以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。
第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會交往，隨著對外開放的日益擴(kuò)大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn)，我們的交往對象和就交往空間不斷擴(kuò)大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習(xí)，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向未來，開闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。
第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富，即與人們認(rèn)識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中，學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、思想情感目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，突出“學(xué)會做人，學(xué)會做事，3學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)。
2、知識目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題。
3、成績目標(biāo)：爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格。
四、方法措施：
1、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.5、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
1至4周：第一單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。
5至8周：第二單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。
9至12周：第三單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。
13至16周：第四單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。
17至18周：總復(fù)習(xí)及檢測初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最。
19周：機(jī)動。
20周：期末考。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二十一
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活，感受學(xué)校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生。
第二單元“認(rèn)識自我”，旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學(xué)會做情緒的主人;學(xué)會珍惜青春，做青春的主人。
第三單元“學(xué)會交往”，我們以中學(xué)生與家長、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使學(xué)生通過了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領(lǐng)會與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。
第四單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二十二
【情感、態(tài)度與價值觀】通過對法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命，保護(hù)和促進(jìn)身心健康，自覺學(xué)法、守法、護(hù)法的積極情感。
【知識與能力】認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中對未成年人生命健康權(quán)侵害的想象，懂得法律對生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù)，增強(qiáng)對社會現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力。
誰是責(zé)任人，健康陷阱。
多媒體
（一）【導(dǎo)入新課】
師：優(yōu)美的景色令人神往，動聽的音樂使人陶醉。首先請同學(xué)們一起來欣賞一段音樂短片。
活動一
（多媒體顯示）
音樂片《清晨》
師：欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著動聽的音樂，同學(xué)們，這時候的你們想到了什么呢?
生1：想到了希望，想到了春天生命的復(fù)蘇;
生2：想到了頑強(qiáng)，自然萬物對生命的渴求;
師：短片中，我們看到了鮮花、野草、小鳥、綠葉，這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機(jī)。這不禁讓我感嘆，自然界的生物尚對生命如此渴求，那么，作為天地之精華的人類，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課，我們將一起來學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》。
（二）【講授新課】
板書：依法享有生命健康權(quán)
師：那么，同學(xué)們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?
生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán)，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康。
生命權(quán)
身體健康
板書1：生命健康權(quán)
健康權(quán)
精神健康
生命權(quán)
板書1：生命健康權(quán)
健康權(quán)
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二十三
一、指導(dǎo)思想。
1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治道德修養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、學(xué)情分析。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，七年級的學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問題解決問題等學(xué)習(xí)能力也不斷提高，閱讀速度也漸漸提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習(xí)能力。
三、教材分析。
思想品德七年級下冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個中心，有機(jī)地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成了一個以“珍愛生命‘健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。
第五單元“珍愛生命”主要圍繞“生命寶貴”、“感受青春”、“人生多彩”三個課題展開，從人與自然相互依存、和睦相處的生態(tài)道德觀點(diǎn)出發(fā)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為了人類的長遠(yuǎn)利益，從小樹立一種嶄新的人生觀、自然觀，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識；啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極探索人生的意義，懂得只有通過創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價值；讓學(xué)生體會青春是人生發(fā)展的重要時期，要珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌。
第六單元“自強(qiáng)不息”主要圍繞“直面挫折”、“磨礪意志”、“自立自強(qiáng)”三個課題展開。讓學(xué)生認(rèn)識人生難免有挫折，提高對挫折的心理承受能力，在戰(zhàn)勝挫折中養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；在實(shí)踐中磨礪自己的意志，形成樂觀的生活態(tài)度和敢于戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神；認(rèn)識自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要在生活實(shí)踐中逐步學(xué)會自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
第七單元“法律護(hù)我”主要圍繞“特殊保護(hù)”、“處處保護(hù)”、“自我保護(hù)”三個問題展開。讓學(xué)生知道法律的特征和在保護(hù)未成年人中的作用，了解未成年人的合法權(quán)益，愛法、用法，掌握有關(guān)維權(quán)的方法，依靠法律保護(hù)自己健康成長。
第八單元“法不可違”主要圍繞著“勿為小惡”、“嚴(yán)守法律”和“拒絕誘惑”這些觀點(diǎn)，讓學(xué)生了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道對不良行為和嚴(yán)重不良行為如果不加以重視、不注意改正，就有可能發(fā)展成為違法犯罪；了解不同的違法行為承擔(dān)不同的法律責(zé)任，犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任；了解法律關(guān)于刑事責(zé)任的年齡規(guī)定。從而自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑，避免違法犯罪，做遵紀(jì)守法的好公民。
四、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
新學(xué)期七年級政治教學(xué)計劃篇二十四
一、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。
二、教學(xué)主要內(nèi)容：
本冊書分四個單元。
第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價的自尊”，第二課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。
第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成，它們分別是“走向自立人生”、“人生當(dāng)自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對。
第三單元“做意志堅強(qiáng)的.人”共有兩課組成，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅強(qiáng)喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會用樂觀的精神面對人生。
第四單元“做知法、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識，無論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
四、學(xué)情分析：
這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差，要做好他們的工作。
五、教學(xué)措施：
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。
2、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。
4、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。
（一）第一周：評講上期期末試卷和上新課前言。
（二）第二周：
1、第一課第一框：自尊是人人都需要的。
2、第一課第二框：尊重他人是我的需要。
（三）第三周：
1、第一課第三框：彼此尊重才能贏得尊重。
2、第一課復(fù)習(xí)、檢測。
（四）第四周：
1、第二課第一框：我能行。
2、第二課第二框：自信是成功的基石。
（五）第五周：
第二課第三框：唱響自信的歌。
（六）第六周：
1、第二課復(fù)習(xí)、檢測。
2、第三課第一框：自己的事自己干。
（七）第七周：
1、第三課第二框：告別依賴走向自立。
2、第三課第二框：告別依賴走向自立。
（八）第八周：
1、第四課第一框：人生自強(qiáng)少年死。
2、第四課第二框：少年能自強(qiáng)。
（九）第九周：
1、第四課復(fù)習(xí)、檢測。
2、第五課第一節(jié)：人生難免有挫折。
（十）第十周：
1、第五課第二節(jié)：挫折面前也從容。
2、第六課第一節(jié)：讓我們選擇堅強(qiáng)。
（十一）第十一周：
期中復(fù)習(xí)、考試。
（十二）第十二周：
第六課第二節(jié)：鋼鐵是怎樣煉成的。
（十三）第十三周：
1、第七課第一節(jié)：走進(jìn)法律。
2、第七課第二節(jié)：法不可違。
（十四）第十四周：
1、第七課第三節(jié)：防患于未然。
2、第七課復(fù)習(xí)、考試。
（十五）第十五周：
1、第八課第一節(jié)：特殊的保護(hù)特殊的愛。
2、第八課第二節(jié)：善用法律保護(hù)自己。
（十六）第十六周：
第八課復(fù)習(xí)、檢測。
（十七）第十七周：
總復(fù)習(xí)。
（十八）第十八周：
總復(fù)習(xí)。
（十九）第十九周：
總復(fù)習(xí)。
（二十）第二十周：
期末考試。
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