讀后感的寫(xiě)作過(guò)程可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。怎樣才能寫(xiě)出一篇內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思路。這些范文涵蓋了不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的讀后感,包括對(duì)小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)形式的作品的評(píng)述和感悟。大家可以閱讀這些范文,借鑒其中的表達(dá)方式和觀點(diǎn),同時(shí)也要注重自己的獨(dú)立思考和個(gè)性化的表達(dá)方式,讓讀后感更具有個(gè)人化的特色和魅力。總之,讀后感是一個(gè)展示讀者個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的重要途徑,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟,拓寬自己的思維和視野。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇一
我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物。當(dāng)我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)奇聞》這一本書(shū)時(shí),就像幾天沒(méi)吃東西的人見(jiàn)到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進(jìn)去。
當(dāng)我從這本書(shū)中走出來(lái)時(shí),我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的了解。
昆蟲(chóng)是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類(lèi)的好朋友。它每次捕捉到害蟲(chóng),它都僅吃其中一點(diǎn),丟棄大部分,這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)都沒(méi)有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱(chēng)為“宣圣蟲(chóng)”,并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x(chóng)和紅鶴一樣神圣。
昆蟲(chóng)是人類(lèi)的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。
昆蟲(chóng)是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類(lèi),展翅可達(dá)18厘米~21厘米,最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本,獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲(chóng)愛(ài)好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。
這真是一本好書(shū),內(nèi)容既新穎又有趣,還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性;既有生動(dòng)的講解,又有精美的圖片。這本書(shū),為我的好奇心打開(kāi)了一扇窗,讓我開(kāi)闊視野的同時(shí),也讓我放飛了夢(mèng)想!
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇二
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),尤其對(duì)《昆蟲(chóng)記》里的狼蛛印象深刻。
你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記狼蛛讀后感500字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
昆蟲(chóng)的世界時(shí)五彩繽紛的,有美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂和團(tuán)結(jié)的螞蟻。
讓?亨利?法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他用他一生的經(jīng)歷來(lái)研究昆蟲(chóng)。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》可以算的上是昆蟲(chóng)學(xué)的百科全書(shū)了,而在文學(xué)上《昆蟲(chóng)記》也是一部巨作。
在這個(gè)炎熱的暑假我就靜靜的閱讀了這本書(shū)看了這本是我認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的昆蟲(chóng)。還學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我知道了屎殼郎是怎樣滾糞球的,螞蟻是怎樣吃蚜蟲(chóng)的排泄物的。在這本中法布爾寫(xiě)出了昆蟲(chóng)一生經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期,為了觀察昆蟲(chóng)法布爾還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一塊荒地去放養(yǎng)昆蟲(chóng)。
看完這本書(shū)之后,我非常高興。因?yàn)槭斋@很大,我有學(xué)會(huì)了很多新的道理。
我讀后懂得了蝎子的生活起居和習(xí)慣特點(diǎn),還有很多有趣的知識(shí),現(xiàn)在讓我告訴你吧!
蝎子喜歡生活在野草都無(wú)法生長(zhǎng)的地上,這對(duì)蝎子來(lái)說(shuō)是與無(wú)倫比的寶地,蝎子喜歡獨(dú)居,再黑暗里它會(huì)忐忑不安,蝎子喜歡把背靠在溫暖的石頭上曬太陽(yáng),到了冬天蝎子們就不爬出洞穴,只有特別暖和的時(shí)候才會(huì)出洞穴,蝎子的洞穴有七八厘米長(zhǎng),我用尺子量我的手掌到中指指根處,正好八厘米,蝎子的家真是太小了。蝎子通常從每年10月到第二年4月在自己的洞穴里是不出戶(hù)的,它們不是在冬眠,在這漫長(zhǎng)的六七個(gè)月里,蝎子幾乎什么都不吃,但到了4月,蝎子的生活會(huì)有很大的變化,他們會(huì)爬出洞穴到外面散步,不再回洞穴。
蝎子每次吃食物的時(shí)候,會(huì)把嘴里的幼蟲(chóng)嚼好幾個(gè)小時(shí),嚼成一個(gè)皺巴巴的球,蝎子會(huì)用鉗子把殘?jiān)鼜淖焯舫鋈?,這樣就不會(huì)卡住喉嚨。你知道它為什么會(huì)用鉗子把殘?jiān)鼜淖焯舫鋈ツ?因?yàn)樗奈柑貏e小。
你知道蝎子和蜈蚣打架誰(shuí)能贏嗎?答案是:蝎子贏,因?yàn)樾佑盟拇篁斪◎隍嫉拇笞欤捎谛拥亩踞槼蕪濄^狀,只要蝎子把自己的尾巴向上伸直,毒針的頂端就會(huì)下垂,這就是蝎子必勝的絕招。
母蝎子要生育寶寶時(shí)要把公蝎子吃掉,我突然想起小時(shí)候看過(guò)的童話故事里,螳螂媽媽也是這樣繁殖后代的。聽(tīng)起來(lái)很殘忍。蝎子?jì)寢屢淮文墚a(chǎn)30—40顆卵,卵不是結(jié)實(shí)的硬殼,而是一層透明的軟薄膜,孵化出來(lái)的小蝎子身體是白色的,體長(zhǎng)大約9毫米,剛出生的寶寶什么食物也不吃,一直到蛻皮的那一天,也不會(huì)亂動(dòng),兩個(gè)星期后媽媽會(huì)離開(kāi)它們。想一想人類(lèi)是多么幸福,一出生的寶寶就一直和媽媽、爸爸永不分離。
蝎子雖然有毒,只要我們不侵犯它的領(lǐng)地,它不會(huì)輕易傷害人類(lèi)。
在我三四歲的時(shí)候,住的地方門(mén)口就是一棵高大的泡桐樹(shù),旁邊還有幾棵低矮的楊梅樹(shù)。每當(dāng)初夏來(lái)臨的季節(jié),蟬兒就開(kāi)始在樹(shù)上鳴叫。天黑時(shí),爸爸經(jīng)常拿著手電抓起“知了龜”來(lái),不一會(huì)總能捉到幾只,我就把它們放到蚊帳里,期望它們立刻就變成長(zhǎng)著透明的翅膀飛起來(lái)。我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇,它們來(lái)自哪里,又會(huì)到什麼地方去?讀完了《昆蟲(chóng)記》我明白了原先蟬在樹(shù)枝上產(chǎn)卵,自上而下用尖利的短針扎進(jìn)樹(shù)枝,然后把卵放進(jìn)去。到了十月初的時(shí)候,它就變成能看見(jiàn)東西的幼蟲(chóng)了。有一天,幼蟲(chóng)會(huì)落到地上,找一塊松軟的泥地鉆進(jìn)去,藏在土中。就這樣他必須在很小的地方孤獨(dú)的生活四年,沒(méi)有朋友,沒(méi)有伙伴,還有經(jīng)受著大自然的考驗(yàn)。直到有一天,它最終爬出了洞,爬上了樹(shù),退了殼,在樹(shù)上大聲地鳴叫起來(lái)。
在暗無(wú)天日的地下生活了四年,在陽(yáng)光下狂歡一個(gè)月,這就是蟬的生命。我們經(jīng)常責(zé)怪成年蟬的太吵,因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)影響了我們的休息。但你想想,它穿著邋遢的外套,在黑暗中生活了四年,一朝換上漂亮的衣衫,長(zhǎng)出可與飛鳥(niǎo)媲美的翅膀,又沐浴著溫暖的陽(yáng)光,你叫它怎樣不如癡如醉,不停地歡唱呢?為了慶祝這來(lái)之不易而又為時(shí)短暫的幸福,它歌唱得再熱烈也難以表達(dá)歡樂(lè)的心境?。∵@也是蟬生命中的絕唱?。〈笞匀恢忻恳粋€(gè)生命都是美麗的,每一個(gè)生命都要忍受成長(zhǎng)的磨難,才能長(zhǎng)出美麗的翅膀,開(kāi)出美麗的花朵,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
經(jīng)過(guò)蟬的故事,使我懂得要熱愛(ài)大自然的每一個(gè)生命,因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都有各自的平凡與美麗。
這段時(shí)間,我讀完了法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》我懂得了許多知識(shí):小蜘蛛怎樣從卵袋里出來(lái);胭脂蟲(chóng)的幼蟲(chóng)怎樣過(guò)冬;食糞蟲(chóng)為什么能“長(zhǎng)壽”;蜜蜂們?cè)鯓釉旆?蝗蟲(chóng)怎樣孵化……我已經(jīng)讀完一段時(shí)間了,可是還回味無(wú)窮。
法布爾主要從昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性、食物等方面來(lái)描寫(xiě)昆蟲(chóng)。法布爾描寫(xiě)的昆蟲(chóng)很形象、很具體。他經(jīng)常用擬人的手法,有時(shí)還用比喻、反問(wèn)等手法。如果不看《昆蟲(chóng)記》,不了解昆蟲(chóng),對(duì)你的生活不會(huì)有影響,但你會(huì)因此而有了缺憾,少了許多樂(lè)趣和對(duì)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界的了解。法布爾的《昆蟲(chóng)記》會(huì)讓你一腳邁進(jìn)昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
剛買(mǎi)來(lái)這本書(shū)的時(shí)候,我平常連看都不看。后來(lái),不知怎么,這本書(shū)有種魅力在吸引我,使我漸漸喜歡這本書(shū)了。最后,我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
在這本書(shū)中,我最喜歡的是描寫(xiě)蜜蜂的故事。法布爾寫(xiě)了隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節(jié)腹泥蜂……它們的捕獵方法不同、習(xí)性不同,但它們都有共同的一點(diǎn),都為自己的寶寶著想。最令我感動(dòng)的一篇是《看門(mén)護(hù)家人》。這一篇寫(xiě)的是隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,去外面采蜜時(shí),一扇“門(mén)”就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),回到家里,這扇“門(mén)”就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。這扇“門(mén)”究竟是什么東西呢?其實(shí),這扇“門(mén)”就是隧蜂的母親。它們的母親已經(jīng)不能到外面參加勞動(dòng),就自愿當(dāng)起看家人,把陌生人攔在家外。母愛(ài)多么偉大啊!
今天,我讀了《昆蟲(chóng)記——神秘的池塘》。
書(shū)中記敘了一個(gè)小男孩,他家里非常窮:除了破房子和小小的院子之外,什么都沒(méi)有……后來(lái),他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨,這讓他很高興!小鴨一天天在長(zhǎng)大,木桶裝不下了,他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子,經(jīng)仔細(xì)觀察,那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西,它們是小蟲(chóng)、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲(chóng)……天黑了,他回的家里,讓父母看這些東西,爸爸卻讓他扔掉,媽媽也對(duì)他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后,小男孩知道了:“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體,金粒也不過(guò)是云母,那并不是神龍賜給他的寶物!
通過(guò)閱讀,我感覺(jué)做事情要認(rèn)真觀察,勤于思考,才能有所收獲。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇三
第二屆昆蟲(chóng)大擂臺(tái)開(kāi)賽了。
大家好!我是又胖又懶的小螞蟻。我的家庭可大了,有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹,我是由媽媽--蟻后生的,我們雖然人多,可是很有秩序,大家各自承擔(dān)不同的工作,有的負(fù)責(zé)建造家園,有的負(fù)責(zé)打掃房間,有的負(fù)責(zé)尋找食物,我們中最強(qiáng)壯的兵蟻,就負(fù)責(zé)保衛(wèi)和守護(hù)我們的家園……呼……“你又睡了!”主持人可可叫道“下一個(gè)!”
美麗的花蝴蝶上臺(tái)了。我的觸角就像鼻子一樣,()幫我聞出花的香味。我有一對(duì)大大的復(fù)眼,我的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片,像瓦片一樣壓在翅膀上。
我叫蟈蟈,學(xué)名螽斯,我是昆蟲(chóng)世界中最勤奮的歌唱家。每當(dāng)夏秋季節(jié),不論白天黑夜,我都會(huì)在草叢中摩擦雙翅,發(fā)出清脆的歌聲。只有雄蟈蟈才會(huì)演奏,那是在雌蟈蟈求愛(ài)呢!
小昆蟲(chóng)呀小可愛(ài),昆蟲(chóng)世界真有趣,細(xì)細(xì)觀察,多多去想。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是由法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的,讀了這本書(shū),我感受到小小昆蟲(chóng)有多么可愛(ài)。我們需要多多觀察,探索昆蟲(chóng)的奧秘!
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇四
昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲(chóng)迷》這篇課文?!独ハx(chóng)迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。
《昆蟲(chóng)迷》主要寫(xiě)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲(chóng)記》巨著。這部書(shū)共十卷,第一卷在1878年問(wèn)世,最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。
法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候,沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。他的學(xué)問(wèn)是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的?!坝幸淮危鲋^觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候,不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒(méi)有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個(gè)小時(shí)呀!
我又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到“有一天,法布爾提著燈籠來(lái)到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí),看著看著,覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮,抬頭一望,才知道太陽(yáng)已從東方升起……”這里的時(shí)候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺(jué)得無(wú)地自容了。
法布爾曾說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)這件事,有沒(méi)有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺(jué)。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無(wú)言。這一對(duì)比,我覺(jué)得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫?,有老師的關(guān)心呵護(hù),有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是“身在福中不知?!毖?。
讀罷此書(shū),我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇五
第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、搞笑的故事法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇六
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后,我就像真的跟隨著法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。透過(guò)閱讀這本書(shū),我還明白了許多知識(shí),比如:圣甲蟲(chóng)怎樣滾糞球;包爾波賽蟲(chóng)的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠,碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。我看著看著不知不覺(jué)的被這本書(shū)深深地吸引住了。
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昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇七
在讀這本書(shū)時(shí),我甚至可以看到那些昆蟲(chóng)活動(dòng)嬉戲時(shí)的畫(huà)面。文字一字一句,無(wú)不體現(xiàn)了作者的愛(ài)昆蟲(chóng)情感,同時(shí)也極力展現(xiàn)了的每個(gè)昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。從此,眼前從此不再是那些令人枯燥,想睡覺(jué)的文字。而是那渴望發(fā)現(xiàn)又如此神秘的大自然。一幅幅昆蟲(chóng)的圖畫(huà),一次次展現(xiàn)在我的眼前。譬如: 天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿著一件似乎 缺了布料 的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,哪怕我們喂食的動(dòng)作慢了一秒,它甚至?xí)駤雰阂话憧摁[。
說(shuō)實(shí)話,在這些故事中,我對(duì)《狼蛛》這一文最感興趣,也是感觸最深的。說(shuō)是 每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的 殺手锏 ,而狼蛛的 殺手锏 則是它的兩顆又細(xì)又長(zhǎng)毒牙,看起來(lái)十分兇猛的樣子,可以馬上致它的獵物于死地。它的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長(zhǎng)著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,每天都會(huì)吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐。這便是人們懼怕它的原因。但他自己說(shuō)了,一只昆蟲(chóng)和人差別極大,殺死一只昆蟲(chóng)它可以輕而易舉,但它殺死一只比自己大數(shù)百倍的生物 人,卻是難上加難,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是不可能。他還說(shuō)了,它的一咬還沒(méi)有蚊子的一叮要命,其實(shí)他也很可愛(ài),只是很少人注意它,觀察它而以。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,有時(shí)候,一個(gè)人,或許還比不上一只昆蟲(chóng),這并不奇怪。有的昆蟲(chóng)在這世界上生活的時(shí)間比人長(zhǎng)得多,不要因?yàn)橐恢幌x(chóng)子爬到了你的身上而尖叫不已。我們何曾有仔細(xì)的觀察這些弱小的生命。是他們太過(guò)渺小,還是我們根本連觀察過(guò)他們想法都沒(méi)有?來(lái)!翻開(kāi)那本美妙的《昆蟲(chóng)記》,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此的可愛(ài),在這里你就可以仔細(xì)的觸摸它們,感受它們的內(nèi)心。來(lái)吧!
第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是,我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的'初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗?,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料“的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心“;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[“。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活“的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇八
看完昆蟲(chóng)記,你知道怎么寫(xiě)一篇昆蟲(chóng)記讀后感嗎?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)百科,更多的是作者對(duì)于世事的思考,文中無(wú)不包含了對(duì)生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
輕輕合上《昆蟲(chóng)記》,我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲(chóng)王國(guó),一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界?難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎?不,這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著。法布爾——這個(gè)人類(lèi)杰出的代表,耗費(fèi)其一生的光陰,就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲(chóng)譜寫(xiě)一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”,為我們締造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏,以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí),有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開(kāi)來(lái)。
看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷,原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?!独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它不同于小說(shuō),它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是,我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),我想無(wú)論是誰(shuí),只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
假期和開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)星期,老師讓我們讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),還沒(méi)開(kāi)始看,只看書(shū)名就知道了是一本關(guān)于寫(xiě)昆蟲(chóng)的,經(jīng)過(guò)我的略看,才發(fā)現(xiàn)是寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活和日常習(xí)慣,還有他們的性格與特點(diǎn)。
讀了這本書(shū),我從書(shū)中知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲(chóng)是會(huì)發(fā)光的甲蟲(chóng)。有很多文人都寫(xiě)了詩(shī)來(lái)贊美螢火蟲(chóng),而只有法布爾為螢火蟲(chóng)短暫的生命而惋情。夏天生活在樹(shù)上的蟬兒,要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,它是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的掠者,將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工,終于穿起漂亮的衣服,長(zhǎng)起美麗的翅膀,能在溫暖的陽(yáng)光下,歌頌它的快樂(lè)如此難得,又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物,編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前,讓我足不出戶(hù)也能感到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
昆蟲(chóng)記的作者是一位外國(guó)作家法布爾寫(xiě)的。他的一生并不順利:他出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其貧困,他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢(mèng)始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,精心把定研究方向,堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。最終他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,為人類(lèi)作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書(shū),只要認(rèn)真閱讀,就能明白它帶給我們的樂(lè)趣與這本書(shū)給我們的啟發(fā)。
法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他廢棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門(mén)檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě):如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),真是過(guò)細(xì)入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呀?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了過(guò)細(xì)入微的描寫(xiě),這也正是法布爾的成功之處。
然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見(jiàn)”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余察看研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,宣布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,保持不懈地察看試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián),購(gòu)置壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文,這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的視角,文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中,作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡,在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭,也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲(chóng)記也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū),只要你認(rèn)真地閱讀它,就可以像我一樣,從中獲益很多。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇九
看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我十分著迷, 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū),平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的'《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了 。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富。其中我最喜歡的是蜂,因?yàn)樗泻芏喾N類(lèi),而且每一種類(lèi)的本領(lǐng)都不同,居住的環(huán)境也各有所異,然而它們的共同優(yōu)點(diǎn)就是非常的勤勞。 看了這本書(shū)使我了解了很多知識(shí),我們要保護(hù)大自然。
《昆蟲(chóng)記》中所描述的昆蟲(chóng),大概也不是十只手指頭所能數(shù)得來(lái)的,所以我也不能多說(shuō),但是有幾種令我震撼許久的生命,在此非提不可。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》,讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲(chóng)子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過(guò)來(lái),我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死,勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十
這些天,我讀了《昆蟲(chóng)》,我覺(jué)得這本書(shū)很好看,讓我讀了又想讀。
這本書(shū)是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲(chóng)。里面的故事很有趣。讓我讀一遍,再讀一遍。孩子們,讓我們一起進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!
現(xiàn)在,讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的故事。
螢火蟲(chóng)的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它,把它放在瓶子里,然后把它放在床邊。關(guān)了燈,只看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在閃光。它是明亮的。它也可以用來(lái)玩!
它捕獲了很多獵物,所有的昆蟲(chóng)。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎,非常鋒利,但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲(chóng)只是用它的工具輕拍蝸牛的殼,就像在和蝸牛玩耍,而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來(lái)描述螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
《昆蟲(chóng)》這本書(shū)讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩,讓我懂得了更多的知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十一
《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記為》“我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)”的第三輯,這本書(shū)講述了為制作昆蟲(chóng)標(biāo)本,阿楚、小魯、瑪麗三人共同來(lái)到鄉(xiāng)間收集昆蟲(chóng),卻意外被詭異的光束給縮小了,不得不在豐富多彩的昆蟲(chóng)世界中歷險(xiǎn)逃生的經(jīng)歷。故事情節(jié)生動(dòng),形象地將深?yuàn)W的昆蟲(chóng)世界展現(xiàn)于小讀者面前,以激發(fā)其對(duì)昆蟲(chóng)世界的好奇心,培育其生態(tài)環(huán)保的觀念和博物學(xué)精神。
除了漫畫(huà)的驚險(xiǎn)、刺激的故事外,我還學(xué)到了很多昆明知識(shí)。像什么仰泳蟲(chóng)、紅娘華這樣的蟲(chóng)子我第一次聽(tīng)說(shuō),我還知道了昆蟲(chóng)怎樣呼吸,有些昆蟲(chóng)的血為什么是透明的,昆蟲(chóng)和節(jié)肢動(dòng)物的區(qū)分等等。
同學(xué)們蝴蝶是非常美麗的昆蟲(chóng),可你們知道他的幼蟲(chóng)是吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊嫁和蔬菜的嗎?蝴蝶雖然很美麗但是它他們的美麗只有七天的期限,但我們也要將它們扼殺在搖籃里,不讓它們有危害莊稼的機(jī)會(huì)。蟬的叫聲在炎炎的夏日聽(tīng)起來(lái)讓人煩躁,可是它們?cè)诘叵伦阕愕攘?到6年的時(shí)間,才可以鳴叫一個(gè)夏天的機(jī)會(huì)!但它們也不是什么友好的昆蟲(chóng),它們喜歡樹(shù)汁和樹(shù)皮里的糖分,讓病菌侵入實(shí)農(nóng)作減產(chǎn),更有可能讓樹(shù)木死亡,它們可是一種貨真價(jià)實(shí)的“樹(shù)枝殺手”?。±ハx(chóng)用肉眼難以辨別的速度擺動(dòng)翅膀,蜜蜂一秒鐘可以擺動(dòng)190次,而蒼蠅則是200次,蚊子是600次,馬蠅是1000次。它們可以如此快速擺動(dòng)的原因主要是因?yàn)槌岚蚣∪獾牡鞍踪|(zhì)能夠像彈簧一樣的收縮,擴(kuò)張的緣故??吹侥秋w來(lái)飛去的小昆蟲(chóng),你會(huì)有什么反應(yīng)呢?是不是覺(jué)得它們非常惡心,討厭呢?其實(shí),昆蟲(chóng)對(duì)人們有很大的幫助呢!直升機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,人們根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蠅眼照相機(jī)。
我以后要多讀書(shū),發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于昆蟲(chóng)的奧秘,讓世界跟美好!這本書(shū)讓我受益無(wú)窮,讓我知道了各種各樣的昆蟲(chóng)的習(xí)性,我真喜歡這本書(shū)?。?/p>
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昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十二
一直以來(lái),我都是偏愛(ài)女性作家的作品和愛(ài)情作品。因?yàn)榕宰骷业那楦懈用舾屑?xì)膩,小小的事物都能賦予豐富的心理觀照,串之以各種自家傷感,往往能引起心靈的共鳴,心底的漣漪久久悠蕩。而"愛(ài)情"是千古不亙的話題,什么花前月下、青燈古佛、粉箋傳情都是心中想探究的所在,在春心朦朧的年紀(jì)里無(wú)限陶醉在或浪漫或愁腸的故事中,似乎希冀著從中能找到一點(diǎn)啟示或是共通處,也好像在暗暗中把這些作品當(dāng)作自己的精神導(dǎo)師。
閱讀確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣,人們從書(shū)籍中汲取人生的養(yǎng)料,并轉(zhuǎn)化為靈魂的內(nèi)涵。但我認(rèn)為常閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)會(huì)閱讀。會(huì)閱讀概括來(lái)說(shuō)就是要思考。讀完一部作品沉醉在故事情節(jié)或是暗自歆羨作者的妙語(yǔ)連珠是不理智的,應(yīng)該思考各位主人公的命運(yùn)所映射的道理,加以自身的剖析酶,將它們充分咀嚼為精神的滋養(yǎng)成分,繼而豐裕貧乏的心靈土地。
所以,隨著年齡的增長(zhǎng),我不再像以前那樣單純地跟著故事情節(jié)顛簸了,而是在看完后再抽出身心結(jié)合作者的創(chuàng)作背景來(lái)客觀公正地評(píng)析作品內(nèi)容。
在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,也是讀了一些喜歡讀的作品。其中對(duì)許地山的《綴網(wǎng)勞蛛》感觸最多。
這是一篇籠罩宗教色彩的文學(xué)作品,以宗教的包容性沖淡主人公命運(yùn)的悲劇性,從而凸顯許地山內(nèi)心的浪漫主義及其作品以女性解放為核心主題的特點(diǎn)。
女主人公尚潔本是一個(gè)童養(yǎng)媳,后來(lái)被長(zhǎng)孫可望救出,便做了他的妻子。有一次尚潔為了救治一個(gè)受傷的小偷,被丈夫誤解為偷情,結(jié)果被丈夫扎傷了肩膀。之后,她一個(gè)人離家到土華島生活。幾年后,丈夫悔悟,接她回家。而為了贖罪,丈夫獨(dú)自到檳榔島上經(jīng)受生活的磨難。
雖然這篇小說(shuō)宗教意味濃重,但它并不機(jī)械地演繹宗教信條。而是立足世俗生活,描寫(xiě)普通人物,以女性的悲劇命運(yùn)彰顯女性解放的迫切性。小說(shuō)中尚潔的從容豁達(dá)為全文的精神主線,貫穿全文,為小說(shuō)添注幾縷柔美與真情。
我印象最為深刻的是尚潔的一句話;"人間一切的事情本來(lái)沒(méi)有什么苦樂(lè)的分別;你造作時(shí)是苦,希望時(shí)是樂(lè);臨事時(shí)是苦,回想時(shí)是樂(lè)".悲劇感被沖淡了,但作品的厚度卻增加了,審美效果也更為含蓄蘊(yùn)藉。從尚潔的話語(yǔ)中雖透露出幾分悲涼的況味,但我領(lǐng)悟到的更是她內(nèi)心的從容大度,那是一種靈性之美,性格有張力,伸縮自如,不流于輕浮,不讓自己在情欲的汪洋上覆舟。在我看來(lái),這樣的女子自有一種馨香,處處散發(fā)智慧的馥郁。
在現(xiàn)代社會(huì),涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的女權(quán)主義者。她們倡導(dǎo)愛(ài)和美好,但又有不乏偏激者。讀完《綴網(wǎng)勞蛛》,最大的啟發(fā)是聯(lián)想到女權(quán)維護(hù)者可以減少一點(diǎn)激進(jìn),內(nèi)心多保存一點(diǎn)女性傳統(tǒng)的柔善和寬博,就像尚潔一樣,那我想我們不僅能維護(hù)女性的尊嚴(yán),還能引領(lǐng)男性去開(kāi)拓新世界。
總的來(lái)說(shuō),我的讀書(shū)觀是必須要讀后思考。無(wú)須像精深的學(xué)者把作品的內(nèi)涵研究得面面俱到,但要有自己的見(jiàn)解,融入自己的感情與經(jīng)歷,沉淀下的才是人生的精粹。
做一個(gè)有思想的人,讀一本值得思考的書(shū)。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十三
本書(shū)由作者歷時(shí)三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額侖草原長(zhǎng)時(shí)期地與狼共舞,曾與心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之情。在書(shū)中,狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
狼在人們心里是不好的代表,是惡魔的象征,是對(duì)壞人的比喻……自從我讀完了這本《狼圖騰小狼小狼》,我對(duì)狼的看法是徹底改變了。狼的團(tuán)結(jié)、不屈不撓、不達(dá)目的絕不罷休的精神。怪不得蒙古人把狼視為圖騰、神。
這讓我想到了一個(gè)故事:有一次,作者追捕一只帶有兩只小崽的母狼,就在作者離狼還有幾步遠(yuǎn)的時(shí)候,母狼爬上了一個(gè)沙丘,狼爬得比人快。等作者爬上去后,發(fā)現(xiàn)狼的孩子沒(méi)有了,他當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意。一直到太陽(yáng)下山,才將母狼擊斃。作者不知道狼崽哪里去了,便回到沙丘,建一個(gè)隱蔽的凹陷處有兩道青煙,作者一看,地上有狼尾巴掃過(guò)的痕跡,凹陷處上面有一大攤干駱駝糞,下面正是白天失蹤的小狼。母狼為了保護(hù)它的幼崽,先是爬坡拖延我的速度,贏得掩藏兒女的時(shí)間,又從容地用自己的尾巴抹平痕跡,并用全力向相反的方向奔跑,以死換回孩子的生存。
雖然沒(méi)有一個(gè)詞來(lái)形容狼的好,但狼的團(tuán)結(jié)、不屈不撓、不達(dá)目的絕不罷休、倔強(qiáng)的精神已讓我深深感動(dòng),沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物能比上狼!狼的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
揚(yáng)名中心小學(xué)五(6)馬怡雯。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的奇書(shū)。全書(shū)有幾十個(gè)世人難以猜測(cè)到的神秘的狼故事,“狼故事”一氣呵成,精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書(shū)中呼嘯而出。
本書(shū)由作者歷時(shí)30余載精心創(chuàng)作而成。作者在蒙古額倫草原長(zhǎng)時(shí)期的與狼共舞,曾與心愛(ài)的小狼結(jié)下了生死之情。在書(shū)中,狼的自由獨(dú)立,狼的強(qiáng)悍卓越,狼超常的智慧和才能,狼不屈不饒高貴的靈魂,狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí),狼的親情和友情,狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。作者是滿懷著深深地懺悔之情來(lái)敘述小狼,呼喚小狼,贊美小狼的,從此小狼永遠(yuǎn)活在人們心中。
讀了《狼圖騰》,我覺(jué)得許多難以置信的戰(zhàn)斗很值得推薦。()其一:不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),踩點(diǎn),埋伏,攻擊,打圍,堵截,組織嚴(yán)密,朋友章法;其二:最佳時(shí)機(jī)攻擊,保存實(shí)力,麻痹,致對(duì)方以死地;其三:最值得稱(chēng)道的,是戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)作精神,甚至為了勝利不惜粉身碎骨,山戰(zhàn)中,這種對(duì)手最恐懼,也是最具殺傷力的。姜容筆下的草原狼是生物狼,也是人文狼,是現(xiàn)實(shí)的狼,也是歷史的狼。固之這是一部狼的贊歌,也是一部狼的挽歌。
狼不是我們的伙伴,而是我們值得尊敬的對(duì)手。從狼的整體作戰(zhàn)中,使我們看到了的智慧和勇氣,更顯示了我們正視自身弱點(diǎn)的偉大精神。
狼的精神和勇氣是我們一生值得學(xué)習(xí)的狼。
今天我要向同學(xué)們強(qiáng)烈推薦一本書(shū)《狼圖騰小狼小狼》,這本書(shū)真的很好看。
這本書(shū)主要講的是北京的四個(gè)知識(shí)青年來(lái)到額侖草原,通過(guò)額侖老人講述的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于狼的故事,都對(duì)狼著了迷。還有了一個(gè)大膽的想法,要掏一條小狼崽,于是陳陣和楊克帶著兩只好狗二郎和黃黃去找狼窩,第二天,陳陣的狗在山坡上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淺淺的狼洞,他一掀就挖出了一窩的小狼崽,陳陣自己只能夠養(yǎng)一只,就挑了只又大又壯的,其他的小狼依次被送上了“騰格里”。陳陣對(duì)這條小狼愛(ài)護(hù)有加,從小呵護(hù),給他喂狗奶、奶肉粥、手抓肉。有一天晚上,狼群圍繞著營(yíng)盤(pán)嚎叫,可是小狼卻回不到狼群中,小狼很傷心。隨著小狼的長(zhǎng)大,陳陣越來(lái)越覺(jué)得養(yǎng)一只狼是不是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)狼是一種渴望自由的動(dòng)物,也很有智慧,他圈養(yǎng)著小狼,對(duì)于小狼來(lái)說(shuō)是很殘忍的。最后小狼病死了,陳陣終于明白額侖老人說(shuō)的:狼可殺,可敬,不可養(yǎng)。
讀完這本說(shuō),我對(duì)狼有了很大的改觀,從小聽(tīng)故事或看動(dòng)畫(huà)片,都覺(jué)得狼是兇殘、狡猾的動(dòng)物,可是通過(guò)這本說(shuō),了解到不一樣的狼,它們是神奇的、智慧的、渴望自由的動(dòng)物,它們使草原上的生態(tài)保持平衡,額侖草原的人們和草原狼們達(dá)成了完美的生態(tài)平衡。
短暫而愉快的寒假過(guò)去了,在這快樂(lè)的寒假里,我不僅玩的很開(kāi)心而且還讀了《狼圖騰小狼小狼》作者是姜戒,在這一部關(guān)于蒙古狼的奇書(shū)。全書(shū)由幾十個(gè)世人難以猜懂的神秘“狼故事”一氣呵成,精靈一般的草原小狼與作者結(jié)下了生死之情,讓我們對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)。
讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書(shū),我覺(jué)得狼有許多做法讓我佩服,比如:
(1)狼每次在戰(zhàn)斗中團(tuán)結(jié)互助,很有章法。
(2)他們?cè)谧鲬?zhàn)前,都組織嚴(yán)密,為了勝利不惜犧牲自己。
(3)它們作戰(zhàn)時(shí)很會(huì)保存實(shí)力,麻痹敵人。它們的智慧力真高。
尤其讀到熊可牽、虎可牽、獅可牽、大象可牽、蒙古小狼不可牽,小狼寧可被勒死也不肯被搬家的野牛車(chē)牽去,草原上沒(méi)有一條狼向人低頭,決不投降,拒絕服從,拒絕被牽走,才是一條真正的蒙古草原狼,狼的這種精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)我第一次看到《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)時(shí),我感覺(jué)題目非常奇怪:一只蟋蟀有什么好寫(xiě)的呢?時(shí)代廣場(chǎng)上一定有好多人或動(dòng)物,為什么要寫(xiě)一只小小的蟋蟀呢?忍不住好奇,我一口氣讀完了這本書(shū)。
這是一本高尚的、充滿友愛(ài)和溫暖的書(shū)。它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因貪吃來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。幸運(yùn)的它,認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好伙伴老鼠塔克、貓咪亨利,還認(rèn)識(shí)了愛(ài)它的主人瑪利歐。后來(lái),蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!可是柴斯特并不喜歡這樣的生活,它最終在朋友們的幫助下,它回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我覺(jué)得蟋蟀柴斯特的行為和選擇很高尚。因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不貪慕虛榮,甘愿紐約的繁華生活和光耀的名聲,回到了平靜的鄉(xiāng)下。它選擇了平淡的生活,這是非常難能可貴的精神!
故事中的朋友之間的友誼也非常可貴。因?yàn)樗麄儤?lè)意互相幫助。尤其是小氣的塔克把珍貴的兩美元送給了柴斯特,好讓柴斯特“出獄”。對(duì)于友誼而言,金錢(qián)都不算什么,在放棄了金錢(qián)之后,他們收獲了更深厚的友誼。這也讓我明白了如何跟朋友相處。真正的友誼是無(wú)可取代的!
曾麗。
讀了王小妮老師的作品《上課記》,我很受觸動(dòng)。心里想到很多,很雜亂,無(wú)從說(shuō)起。
這本書(shū)只是記錄了幾年間和學(xué)生之間發(fā)生的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,很客觀的記錄,沒(méi)有任何主觀評(píng)論。但是就從這些平實(shí)的記錄里,我們卻可以感受到很多東西:年輕學(xué)子心靈的真誠(chéng)、純凈,他們的夢(mèng)想,迷茫,對(duì)未來(lái)的茫然……還有王小妮老師對(duì)學(xué)生深切的關(guān)懷,對(duì)每個(gè)學(xué)生背后的家庭都保持著深切的關(guān)注和同情,以及她對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的思索和擔(dān)憂!
書(shū)里很多地方都提到了作者與學(xué)生之間關(guān)于“好文章”的觀念上的沖突。王小妮老師寫(xiě)道:“敬業(yè)”的中學(xué)語(yǔ)文教師都要求學(xué)生們儲(chǔ)備一些“好詞好句”,萬(wàn)用的?!姨崾舅麄儾灰故舅^文采,直接說(shuō)出你自己的真實(shí)想法和原本的感覺(jué)。我真懷疑他們還有沒(méi)有“原本”的感覺(jué),十二年的語(yǔ)文教育把這些感覺(jué)給徹底毀滅掉了?然而很多學(xué)生卻很疑惑,甚至是質(zhì)疑:沒(méi)有好詞好句的文章能算是好文章嗎?那不是成了流水賬嗎?可見(jiàn),多年的應(yīng)試教育真的讓孩子的思想都模式化了。這讓我想起了不知從哪里看到過(guò)的一句話,一句評(píng)價(jià)我們的教育的話——我本是一只蝴蝶,你減掉了我的翅膀,還埋怨我沒(méi)有兔子跑得快!反思自己的教育行為,我一直自認(rèn)為是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師,可是,我現(xiàn)在卻深深的懷疑,我是不是也在參與著這個(gè)“剪翅膀”的行動(dòng)。我們不管孩子的志趣是什么,特長(zhǎng)是什么,都規(guī)定他們必須要達(dá)到語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課上的要求,否則就一遍又一遍地教,一遍又一遍地讓他們練習(xí),直到他們都達(dá)到要求為止,才覺(jué)得自己的責(zé)任盡到了,任務(wù)完成了。仔細(xì)想來(lái),()我們真的是像工廠的流水線加工產(chǎn)品一樣在進(jìn)行。
教學(xué)。
相信天性愛(ài)玩的孩子們都是很厭煩這種學(xué)習(xí)模式的,但是他們沒(méi)有選擇,我們也沒(méi)有選擇,因?yàn)槲覀冇兴^的“質(zhì)量”指標(biāo)這一點(diǎn)上,我很羨慕王小妮老師奉行的“己所不欲勿施于人”的教學(xué)觀點(diǎn)和行事原則,也真希望自己能做到!就像書(shū)中說(shuō)的,“一個(gè)人的力量渺小,卻不等于什么都不能做”
我們的力量很渺小,但是我們也可以嘗試著在傳授知識(shí)的同時(shí),真正地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,從心靈上去引領(lǐng)他們,就像書(shū)中說(shuō)的,我們的孩子“不是中國(guó)古人在詩(shī)詞里空泛贊頌的蓮花,沒(méi)理由要求我們的孩子們身上不沾污穢,但是,發(fā)現(xiàn)了再微小的純凈,也一定要講出來(lái),說(shuō)給他自己和更多的人知道”。并不是每個(gè)孩子將來(lái)都一定要當(dāng)精英,當(dāng)偉人,我們更多的人是要做一個(gè)平凡的好人,這也是我們社會(huì)更需要的。你努力,我努力,大家一起努力,也許現(xiàn)在這樣讓人失望的教育現(xiàn)狀就會(huì)慢慢改變!
課文《難忘的啟蒙》讀后感上課記讀后感被窩是青春的墳?zāi)棺x后感。
青春是什么,翻開(kāi)字典來(lái)找尋,上面解釋到:“青年時(shí)期”。好易懂得四個(gè)字讓我更加迷茫了,我唯一清楚的是,我知道在我的青年時(shí)期里,每天過(guò)著拷貝一下的生活,往往復(fù)復(fù),循規(guī)蹈矩地生活著。如數(shù)學(xué)定理般枯燥無(wú)味,如開(kāi)水劃過(guò)舌尖般澀澀。
“春”是美好的,快樂(lè)的,積極的。偏偏在前面加上了“青”字,“青”在表示顏色時(shí)有三種解釋?zhuān)壕G,藍(lán),黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色,要么生機(jī),要么沉郁,要么黯淡。而青春又是多么夢(mèng)幻,多么向往的字眼,我們是一群騎著單車(chē),穿越在青春道路上的無(wú)知少年,道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影,在某一拐角處,我們匆匆而過(guò),消失不見(jiàn)。我們的青春,像風(fēng)一樣,吹散了,飄遠(yuǎn)了。
有些人說(shuō)小七他們的文字都是一個(gè)騶性,的確是華麗的文字,是浮飾的哀傷。也許是他們沒(méi)有仔細(xì)斟酌那些深刻的文字,小七自己生活的空間是極其的嚴(yán)密,自己出不去,別人進(jìn)不來(lái)。她的文字是對(duì)生活的向往,就像海子所寫(xiě)的那樣:‘面朝大海,春暖花開(kāi)’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺(jué)。表面上對(duì)生活充滿無(wú)限的向往,但實(shí)際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。
在這本書(shū)里,我隱約間看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程,也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)歷程。我看到黃昏空蕩的教室,打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字,空氣渾濁泛濫廉價(jià)咖啡味高三的教室,昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色,以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài),華燈初上的時(shí)候,在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落,幻滅的云霞和微弱的光線,一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體??這樣的過(guò)去,我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去,滾燙的日子。不斷地重溫,重溫那段時(shí)光,那時(shí)的艱難,那時(shí)細(xì)微的開(kāi)心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事,讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木,課桌上刻下的字跡,走廊里依稀還在的喧鬧,辦公室里面和老師圍著討論的歡笑?可我們終于要揮手告別從前,告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。我們?cè)?jīng)是茫然的少年,在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上,盲目的跟著走了上來(lái),未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子,這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像,一個(gè)城市,亦或者一所學(xué)校,抑或一種生活?為了這些,我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路,沒(méi)有人可以幫我們,未來(lái)是我們自己的,路該怎么走,選擇要怎么做,只能靠我們自己。
要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。這樣的話,不免會(huì)有所矛盾。最樸素的生活,何許天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。太過(guò)喜歡這句話,便把它刻在心間抬頭便能看到??赐耆珪?shū)你就會(huì)覺(jué)的最樸素的生活在小七看來(lái)就是那樣的艱難。每個(gè)人當(dāng)時(shí)恨不得以頭搶地的苦難,現(xiàn)在再去回想,也只能算人生行路的點(diǎn)綴,或許什么最后只能博自己一笑,然后掩面而去。
樸素的生活與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想從字面上理解,前者對(duì)于作者來(lái)說(shuō)很容易完成,而后者卻需天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。但對(duì)于小七來(lái)說(shuō)樸素的生活同樣需要經(jīng)過(guò)達(dá)到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想所走過(guò)的路才能達(dá)到。()在開(kāi)篇里,讀到這樣一句話:人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的文章,面有句討論相同話題的文字:人間既是天堂也是地獄。驟然覺(jué)得大徹悟,發(fā)現(xiàn)什么叫做真理,什么叫做真正的文字的表達(dá)。人生如路,需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。稻城是我走過(guò)的最荒涼的一段路,但可悲的是,它最接近人生。看她的文字,總有種切膚的疼痛感,夕陽(yáng)柔美的云霞,湛藍(lán)決絕的蒼穹,學(xué)?;@球場(chǎng)揮汗如雨的男生,她走過(guò),我正在經(jīng)歷。
很少閑下心來(lái)讀一讀那些年少時(shí)真切的文字,總覺(jué)得太過(guò)幼稚與無(wú)病呻吟,可是那些心情真的是切膚體驗(yàn)過(guò)的。羞于回首于原來(lái)的自我,但我們還是需要某些東西,去懷念,去記錄,去灌輸自己走過(guò)的路,感謝文字。所以我沉溺在那些有點(diǎn)虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事里??锤栉枭饺丈郝?。我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無(wú)頭緒,有漏洞卻又不免規(guī)整的青春,發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細(xì)一看,這不是我的夢(mèng)想嗎?我差點(diǎn)把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它,輕輕地擦拭它,讓它發(fā)出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來(lái)。漸漸穿上即使走路會(huì)痛也定要去穿的高跟鞋,渴望做女人的憧憬,就一直活在憧憬里。執(zhí)著散文不放手,抱著小說(shuō)不離眼,塞著耳機(jī)聽(tīng)著清新的女聲,在遠(yuǎn)處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時(shí),它的時(shí)間變得完滿,充沛,有未來(lái),有理想。
文字本身已無(wú)須去評(píng)論,因?yàn)槊總€(gè)人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的,我看到的,更多的是自己應(yīng)該更多的去自省,不要再一直一直昂著頭走下去,不知天高地厚,這也是所謂的對(duì)生命,對(duì)自我的畏懼。如果你在看完這本書(shū)后,定能回憶起自己當(dāng)年桀驁的樣子,再想想那些,只屬于自己的哀傷,因?yàn)檫@無(wú)法改變的事實(shí),我們長(zhǎng)大了。那是一種成長(zhǎng),一種走向成熟的成長(zhǎng)。不再是那個(gè)以被窩為獨(dú)家城堡的小孩,呆在里面會(huì)像呆在墳?zāi)估锫W叱鰜?lái)了,我大膽的走了出來(lái),不顧一切的走出來(lái),隱約間嗅到了陽(yáng)光的味道,亮麗的景色,竟這樣美好。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十四
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)科學(xué)家讓-亨利·法布爾的作品,這部小說(shuō)以微觀視角刻畫(huà)了昆蟲(chóng)的世界。其中,黑腹狼蛛作為主角之一,在此書(shū)中表現(xiàn)得非常突出。作為一個(gè)普通人,很難從昆蟲(chóng)或蜘蛛的角度去了解這個(gè)世界,但通過(guò)小說(shuō),我們可以有機(jī)會(huì)拓寬視野,探索更廣闊的生命世界。本文作為對(duì)《昆蟲(chóng)記》中黑腹狼蛛的心得體會(huì)的總結(jié),將為讀者深入探討這本小說(shuō)的內(nèi)在價(jià)值。
第二段:角色扮演。
《昆蟲(chóng)記》中的黑腹狼蛛代表著蜘蛛的一種,它們以小昆蟲(chóng)為食,有著非常令人驚訝的狩獵技巧。作者非常巧妙地將這些狼蛛擬人化,把它們賦予了人性,并讓它們成為這個(gè)微觀世界的主要角色之一。我們可以從它們的行為、語(yǔ)言和思想來(lái)了解它們的性格。通過(guò)“扮演”黑腹狼蛛的角色,我們不僅可以了解到它們惡性的狩獵行為,還可以看到它們的家庭生活,以及與其他昆蟲(chóng)之間的互動(dòng)關(guān)系。
第三段:自然界的道德問(wèn)題。
通過(guò)小說(shuō),我們可以反省自己與大自然的關(guān)系,精神上和生理上的依賴(lài)關(guān)系。我們一般認(rèn)為蜘蛛只是出於自身的原始本能而狩獵,但在《昆蟲(chóng)記》中,黑腹狼蛛和它的同伴們看似滿足基本的器官需求,但仍然賦予了道德價(jià)值。與此同時(shí),人類(lèi)從自然界中獲得營(yíng)養(yǎng)和資源,但卻很少與我們所依賴(lài)的生命形式建立道德聯(lián)系。通過(guò)感受到黑腹狼蛛的內(nèi)在道德,我們更應(yīng)該反思我們與自然界的關(guān)系。
第四段:生態(tài)環(huán)境中的相互作用。
在《昆蟲(chóng)記》中,黑腹狼蛛在某種方面具有破壞性,但同時(shí),它們也是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵組成部分,它們的消亡甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)生態(tài)鏈的平衡。在日常生活中,我們可能很少考慮這些昆蟲(chóng)的生態(tài)意義,但是對(duì)黑腹狼蛛的故事的了解,可以讓我們重新認(rèn)識(shí)到這些微小的生命對(duì)自然環(huán)境的重要性。
第五段:更深入的思考。
通過(guò)閱讀和思考《昆蟲(chóng)記》,我們有機(jī)會(huì)了解一個(gè)微觀世界,從而重新審視我們自己身處的宏觀世界。它提醒我們要更加尊重和保護(hù)自然環(huán)境中的生物。人類(lèi)巨大的消費(fèi)和生產(chǎn)行為所產(chǎn)生的環(huán)境污染和破壞是無(wú)法避免的,但可以更加努力去減輕它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。黑腹狼蛛的故事更深入地引起了我們對(duì)生態(tài)和自然問(wèn)題的關(guān)注和思考,同時(shí)也為通俗科學(xué)寫(xiě)作樹(shù)立了一個(gè)成功的案例。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十五
讀了這本書(shū)之后,我了解了更多的昆蟲(chóng)知識(shí),我不會(huì)再把仰泳蟲(chóng)認(rèn)成水黽,我還認(rèn)到了很多不常見(jiàn)的昆蟲(chóng),這本書(shū)是徹底讓我大開(kāi)眼界。
《自然珍藏圖簽叢書(shū)》內(nèi)容翔實(shí),精確,生動(dòng)地展現(xiàn)了奇妙的自然生態(tài)。每?jī)?cè)都有栩栩如生的彩色插圖和簡(jiǎn)潔豐富的文字論述,猶如包羅萬(wàn)象的自然博物館,使讀者了解,鑒別各類(lèi)動(dòng)物、植物、礦物,以及學(xué)習(xí)天文、地理等自然科學(xué)知識(shí)的理想讀物。這本《昆蟲(chóng)》里面介紹了全世界550多種昆蟲(chóng),還讓我們了解了這么多種昆蟲(chóng)的習(xí)性,模樣,堪稱(chēng)經(jīng)典。
最大的昆蟲(chóng)是蛛蜂,它身長(zhǎng)達(dá)到七厘米或以上,最小的昆蟲(chóng)則不及一毫米,可以站在蛛蜂的腿上,他是寄生蜂。
在這本書(shū)中,每一只小小的昆蟲(chóng)的習(xí)性都展現(xiàn)在我們眼前,仿佛他們就是在我們眼前飛行、覓食。
本書(shū)作者是喬治?c?麥加文,攝影師是史蒂夫?戈頓,顧問(wèn)是來(lái)自英國(guó)的威廉?福特斯,譯者是王拗。
如果你還不了解昆蟲(chóng),如果你還辨別不了昆蟲(chóng),如果你喜歡昆蟲(chóng),這本書(shū)肯定是你的首選。
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十六
我對(duì)動(dòng)物有著濃厚的好奇心,特別是昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物。當(dāng)我遇見(jiàn)《昆蟲(chóng)奇聞》這一本書(shū)時(shí),就像幾天沒(méi)吃東西的人見(jiàn)到了食物一樣,如饑似渴地鉆了進(jìn)去。
當(dāng)我從這本書(shū)中走出來(lái)時(shí),我對(duì)昆蟲(chóng)有了全新的了解。
昆蟲(chóng)是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂,也許你想不到它竟是人類(lèi)的好朋友。它每次捕捉到害蟲(chóng),它都僅吃其中一點(diǎn),丟棄大部分,這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)都沒(méi)有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道,可埃及人還把它稱(chēng)為“宣圣蟲(chóng)”,并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x(chóng)和紅鶴一樣神圣。
昆蟲(chóng)是人類(lèi)的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫,科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng),保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示,在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘,避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。
昆蟲(chóng)是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類(lèi),展翅可達(dá)18厘米~21厘米,最美的還是那一對(duì)“燕尾”了。在中國(guó)臺(tái)灣省和日本,獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒,不少昆蟲(chóng)愛(ài)好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。
這真是一本好書(shū),內(nèi)容既新穎又有趣,還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性;既有生動(dòng)的講解,又有精美的圖片。這本書(shū),為我的好奇心打開(kāi)了一扇窗,讓我開(kāi)闊視野的同時(shí),也讓我放飛了夢(mèng)想!
昆蟲(chóng)記讀后感狼蛛篇十七
大屯煤電公司第三小學(xué)六(2)班。
整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無(wú)處不文章,無(wú)處不動(dòng)筆。
小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn),只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。
指導(dǎo)老師:董莉莉。
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