分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇適當(dāng)?shù)恼矸绞?，如時(shí)間順序、主題歸類、問題解決等。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇一
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開展了快樂的“六.一”兒童節(jié)活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)快樂的中隊(duì)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。
四、常做計(jì)劃與總結(jié)。
一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有一次班隊(duì)會(huì)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好的成績(jī)，當(dāng)然，我們一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的`，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的生活更加豐富多彩。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇二
我得那時(shí)候我老家還是在農(nóng)村，初一r我到了縣城的民中上學(xué)，那r候膽小怯事，像很多剛離家的孩子一樣會(huì)想家，我也個(gè)性不習(xí)慣我們學(xué)校的全封閉式管理。之后聽我發(fā)小說她們學(xué)?？珊昧?，然后我就強(qiáng)烈要求父母把我轉(zhuǎn)回了我們鎮(zhèn)的完中上學(xué)。
剛到那班就碰到一男生，白白凈凈的，個(gè)挺高，穿著那時(shí)候挺流行的運(yùn)動(dòng)服，我第一次看到他就x得他挺陽光的。
班主任為了照顧新來的我，就讓我和我們女班長(zhǎng)坐一塊。那個(gè)男生恰好是@班的體育委員，好像和女班長(zhǎng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的。
女班長(zhǎng)長(zhǎng)得挺漂亮，發(fā)育也比我們好很多，那時(shí)候，就有很多關(guān)于她和那個(gè)男生的八卦傳言。
也許是緣分吧，恰好我的座位在他們中間。那r流行傳字條，慢慢地我們就熟悉起來。
那個(gè)男生成績(jī)挺好，籃球又打得好，長(zhǎng)也挺不錯(cuò)的。學(xué)校還有很多學(xué)妹都喜歡他，所以那r候在他面前我其實(shí)挺害羞的。
中w二年級(jí)的時(shí)候，我居然收到了他的情書！真的是又高興又害怕，那r候的自己覺得談戀愛、進(jìn)網(wǎng)吧是壞學(xué)生。
就是那種個(gè)性青澀的青春，想見到他又怕見到他，明明也喜歡他又不敢承認(rèn)的。
所以當(dāng)r自己沒有給他一個(gè)明確的答案，但是這件事弄的是人盡皆知，大家都以為我跟他談戀愛呢。
有一次?？汲煽?jī)波動(dòng)大，班主任還找我談話說是不是談戀愛了影響的。說實(shí)話我倆就沒真正的在一齊過。但是也不明白哪來的`自信，我總覺得我們高中畢業(yè)后會(huì)在一齊的。
初三那年我們也就像一般的同學(xué)一般該干嘛干嘛，就像有一個(gè)約定似的，可惜中考我和他說都沒有告訴對(duì)方會(huì)報(bào)哪所高中。
就這樣，我和他去了不同的高中上學(xué)。也許是注定吧，一個(gè)小插曲讓我們分開了三年。
之后，他在高中交了一個(gè)女朋友。得高三那一年的中秋，恰好是他的生日。而我們高考聽力要到他們學(xué)?？?，他就順便邀請(qǐng)新老同學(xué)相聚過生日，在同學(xué)聚會(huì)上我看到了他的新女友，我個(gè)性尷尬扭頭就走了。
我想著我們就應(yīng)就這樣結(jié)束了，他最好的哥們?cè)嬖V我他唯一真正愛的人是我。但是那又怎樣呢。
大一的時(shí)候，他經(jīng)常來我們學(xué)校玩，但是我們幾乎沒什么交流，因?yàn)閭€(gè)性尷尬也不明白說啥。
直到大二了，一次很偶然的機(jī)會(huì)坐在一齊聊天，談起起中學(xué)時(shí)光，才明白當(dāng)年我們都誤會(huì)彼此了。那時(shí)候沒有手機(jī)，他在我們縣一中給我寫很多信，我卻都沒收到，他便以為我不想再聯(lián)系他了。
有個(gè)喜歡他很多年的女生，告訴他說，我讓她幫忙帶話“讓他以后不要再聯(lián)系我了”。而這件事我也不明白。就這樣不明白是他氣憤還是怎樣，他和別的女生在一齊了。
就這樣解開了彼此的心結(jié)，大概兩個(gè)月后，我們最后決定在一齊?？上r(shí)過境遷，有些感覺只是停留于當(dāng)年看見的那個(gè)少年了，這么多年我們?cè)缫呀?jīng)改變了。
但是當(dāng)時(shí)的自己鐵了心的不回頭，像很多年輕人一樣拉黑屏蔽刪除和他的所有。其實(shí)失敗的還是我，我明白自己的心里住著他，畢竟那么多年了，根本就放不下。
我們沒有再見面，只是聽朋友說他那兩年?duì)顟B(tài)個(gè)性不好，此刻他的qq空間里的留言、說說、日記都還是我，但是他塵封了qq再也沒用過了。
之后我看到他寫的一篇文章（心跳），說分手后他在學(xué)校里看到一個(gè)女孩的身影他以為是我，他驚訝驚喜而又失望心砰砰跳，畢竟他明白不會(huì)是我。
我常常在想如果自己當(dāng)年沒那么倔強(qiáng)，會(huì)不會(huì)又是不一樣的結(jié)局呢？大學(xué)畢業(yè)后，我們遇到過一次，他說，他的婚禮不會(huì)邀請(qǐng)我出席的。
聽說，今年年底他要結(jié)婚了，是他們學(xué)校的一個(gè)學(xué)妹。
哈哈，祝福他吧，就這樣啊一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇三
今天，競(jìng)選班干部。我以前是副中隊(duì)長(zhǎng)，這次競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)了。
雖然已經(jīng)當(dāng)了好幾年的副中隊(duì)長(zhǎng)了，應(yīng)該是很有經(jīng)驗(yàn)的，但還是有一些緊張。全班共45人，有43人選我，比以前的中隊(duì)長(zhǎng)多出了7票，所以我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，接下來，要換位子了!孫老師對(duì)我說：“你作為中隊(duì)長(zhǎng)，就要管理好班級(jí)。老師決定，讓阿歡做你的同桌。你要好好輔導(dǎo)他啊!”我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。孫老師接著拿出一個(gè)本子，說：“以后阿歡有什么不良行為，你都記下來，交給我好了。”聽了老師的話，阿歡裝出一副可憐的樣子，說：“班長(zhǎng)大人，能不能少記一些呀?我以后保證聽話!”
我故意說：“既然你這個(gè)樣子，那我現(xiàn)在就記了!”說完，就裝出一副要寫的樣子?！安?，不，我再也不敢了!”阿歡馬上求饒。整整一天，這個(gè)皮小子都乖乖的，生怕我去告狀。放學(xué)前，孫老師還特意表揚(yáng)了他一翻。阿歡聽了表揚(yáng)，就得意得不知怎么形容。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇四
梁聰，女，現(xiàn)年12歲，六（1）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。
梁聰同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識(shí)，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)自己的知識(shí)，遇到難題就虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她酷愛數(shù)學(xué)，從小就對(duì)數(shù)學(xué)“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學(xué)多次獲得表彰，。在成績(jī)面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。六年來，她作為中隊(duì)長(zhǎng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡；協(xié)助老師組織班級(jí)紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對(duì)老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。作為大隊(duì)委員，她經(jīng)常協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛心”，“學(xué)雷鋒”，“陽光假日小隊(duì)”等有益活動(dòng)。她處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。她經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
梁聰同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都?jí)涸谀赣H肩上。她雖然是獨(dú)生女，但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了?！笨吹脚畠耗敲炊拢改傅哪樕铣３鞚M幸福甜蜜的笑容。
梁聰同學(xué)還是“陽光假日小隊(duì)”的小隊(duì)長(zhǎng)，常常帶著隊(duì)員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會(huì)的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。
梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇五
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，班主任工作總是有一定難度的，對(duì)學(xué)生的整體情況的把握，學(xué)生紀(jì)律、思想等等的工作，要做好不是容易的，需要技巧，為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、管理目標(biāo)。
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。
5、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6、通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。
四、具體措施。
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長(zhǎng)溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量。衛(wèi)生方面，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
4、狠抓學(xué)困生工作。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。
6、利用晨會(huì)、班、隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細(xì)則》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
五、具體活動(dòng)安排。
1、“尊師教育”主題班隊(duì)會(huì)。
2、家長(zhǎng)會(huì)。
3、黑板報(bào)主題：尊師重教。
1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
2、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)主題班隊(duì)會(huì)。
3、黑板報(bào)主題：祖國(guó)在我心中。
1、安全教育主題活動(dòng)。
2、法制教育活動(dòng)。
3、板報(bào)主題：平安自救。
1、團(tuán)結(jié)合作，主題班隊(duì)會(huì)。
2、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試。
3、總結(jié)各種記錄，評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
4、板報(bào)主題：珍惜生命。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇六
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動(dòng)，在重陽節(jié)來臨之際，我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家”的活動(dòng)；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，30人次以上通過各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱號(hào)；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇七
班名：微笑天使班。
班徽：中間“8”代表八班，整個(gè)造型像一個(gè)微笑著的小天使，表示我們永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)一切。
班級(jí)口號(hào)：微笑著面對(duì)一切。
班級(jí)愿景：讓每個(gè)孩子成為有理想，愛學(xué)習(xí)，會(huì)生活的小紳士，小淑女，成為真正的小天使。
師生幸福快樂的在一起，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，成為有理想，愛學(xué)習(xí)，會(huì)生活的真正的小天使，這是江西省樂平市第一小學(xué)四（8）班自9月入學(xué)以來至今的共同理想，他們著力打造屬于自己的完美教室，形成了一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
一、思想建設(shè)展魅力。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級(jí)制度來管理。為此，我們共同制定了《班級(jí)寄語》、《微笑天使章爭(zhēng)章條例》等一系列班級(jí)制度，通過制度來約束學(xué)生的行為、表揚(yáng)先進(jìn)生、激勵(lì)滯后生，同時(shí)為了讓班集體成為師生的精神家園，我們積極開展了締造完美教室的活動(dòng)：給班集體命名、設(shè)計(jì)班徽、唱班歌、吟班詩、喊班級(jí)宣言等。通過每天發(fā)行天使幣，每半個(gè)月一次天使擂臺(tái)賽，爭(zhēng)奪“微笑天使”章等方式使同學(xué)們對(duì)班級(jí)有了歸屬感，自動(dòng)自發(fā)的養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四（8）班因此從一年級(jí)開始每月都被評(píng)為文明班級(jí)，獲得各級(jí)表彰。
二、品讀書香促成長(zhǎng)。
在思想建設(shè)的同時(shí)，我們?yōu)樘岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行多方面的努力和創(chuàng)新。首先開展了“共建班級(jí)圖書架”活動(dòng)，同學(xué)們捐出自己喜歡的課外書與大家共享。同時(shí)開展晨誦、午讀、暮省等活動(dòng)，讓書香彌漫班級(jí)，將教育回歸到一個(gè)樸素的整體。
新教育提倡：通過晨誦，養(yǎng)成一種與黎明共舞的`生活方式。為讓學(xué)生得到詩歌的滋潤(rùn)，我精選了一些精美、意蘊(yùn)深刻的適合四年級(jí)學(xué)生誦讀的兒童詩，經(jīng)典古詩詞，散文詩等，配上優(yōu)美的ppt圖片和背景音樂，每次二十分鐘，在輕松快樂的氛圍中我們一起誦讀。值得一提的是我們開展了《農(nóng)歷的天空下》古典詩詞晨誦，以24節(jié)氣為線索，根據(jù)四季變化學(xué)習(xí)古典詩詞，了解我們的先人是怎樣日出而作，日落而息的。在農(nóng)歷的天空下，我們與先人們一同呼吸。
新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)親子、班級(jí)共讀，為此我們天使班進(jìn)行了師生共讀的午讀活動(dòng)。四年級(jí)上學(xué)期，我們共讀《青鳥》，本學(xué)期，我們進(jìn)行了《青銅葵花》共讀。共讀分選書、導(dǎo)讀、推進(jìn)、匯報(bào)和延伸五步有計(jì)劃進(jìn)行。
暮省是共讀共寫的另一種表達(dá)方式。老師與學(xué)生共同制定了《四（8）班小紳士、小淑女行為評(píng)價(jià)表》，每天學(xué)生在完成學(xué)業(yè)以后，能夠思考與反省自己一天的生活，用隨筆、日記等形式記錄下來。
另外還開辟出“小電影，大世界”的影視閱讀時(shí)間，觀賞優(yōu)秀影視作品。和平、尊重、樂觀、責(zé)任、合作……各種美好的情感，就像一張美麗的網(wǎng)，呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)。四（8）班也因此榮獲“書香班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
三、團(tuán)結(jié)集體風(fēng)尚高。
八班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。老師愛護(hù)學(xué)生，每當(dāng)同學(xué)生病，老師必定親往探望。每個(gè)八班的孩子都有自己最期待的一天。那天他會(huì)得到親愛的李老師專門為他而寫的詩歌。李老師舉行了“特殊日子的送詩活動(dòng)”，恰逢一個(gè)孩子生日，會(huì)專門送上符合這個(gè)孩子特質(zhì)的一首生日詩。“這一天，屬于你，我們的心里寫著你的名字，我們的手上開滿你的幸福！”老師的祝福是多么情真意切！即使是放假，老師也通過電話、班級(jí)博客、qq群，給孩子送上屬于他自己的生日詩歌。本學(xué)期已經(jīng)為22個(gè)孩子送上了生日詩歌。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們彼此友愛，守望互助。楊宇聰同學(xué)病了，大家畫上一張祝福卡，送上一句溫馨的問候；周葦航喉嚨手術(shù)，班長(zhǎng)李凝霜通過電話，給遠(yuǎn)在南昌的她鼓勵(lì)；給殘疾兒童捐款，金額全年級(jí)第一；給手拉手互助學(xué)校捐款，捐書：常組織上街清掃街道……班上的學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中都不甘落后，八班班集體在樂平市擁有良好的聲譽(yù)，并被團(tuán)市委授為“雷鋒班”稱號(hào)。
四、班隊(duì)活動(dòng)顯精彩。
四（8）班定期舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，通過競(jìng)選上崗等形式培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)小干部，班隊(duì)活動(dòng)給學(xué)生展示才藝的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到了品德教育，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
幾年來我們進(jìn)行的班隊(duì)活動(dòng)有：
1、開展了一系列隊(duì)會(huì)，反響強(qiáng)烈的隊(duì)會(huì)有：教會(huì)孩子感恩親情的《呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)分“感恩課程”：調(diào)查名字的含義，家庭照片背后的故事；我給蛋寶寶當(dāng)爸爸、媽媽；家長(zhǎng)給孩子寫一封信等環(huán)節(jié)有序舉行。根據(jù)本班留守兒童實(shí)際情況開展的《我有一個(gè)家》主題隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生遠(yuǎn)足郊外，在綰口小學(xué)的操場(chǎng)上，開展的“心手相牽，共同成長(zhǎng)”隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在給農(nóng)村孩子送去溫暖的同時(shí)，寒門學(xué)子在逆境中奮發(fā)的精神也讓條件相對(duì)優(yōu)越的8班孩子得到了深刻的教育。
樂平市第一小學(xué)四（8）班的班隊(duì)活動(dòng)已成為本校甚至是本地區(qū)的一道特殊的教育風(fēng)景。每年都有很多外地或外校的老師慕名而來進(jìn)行觀摩。每次座無虛席，會(huì)后觀摩的老師好評(píng)如潮?！洞啥纪韴?bào)》多次報(bào)道了該中隊(duì)舉行的活動(dòng)。
2、進(jìn)行豐富多彩的才藝活動(dòng)，“英雄故事會(huì)”、“國(guó)慶詩歌朗誦賽”、“節(jié)日，放飛快樂”班級(jí)文藝匯演、春分時(shí)的“春分到，蛋兒俏”活動(dòng)，立夏的斗蛋比賽等活動(dòng)輪番舉行。
3、假期與樂平市新華書店聯(lián)合開展“小小營(yíng)業(yè)員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色社團(tuán)，組建電子樂隊(duì)，樂隊(duì)在江西省慶六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，并在江西省教育電視臺(tái)播出，成立小記者團(tuán)。以一班之力堅(jiān)持發(fā)行班刊?！缎∮浾邔?duì)話大校長(zhǎng)》采訪稿發(fā)表在《瓷都晚報(bào)》上。
辛勤的汗水贏來豐碩成果，在今年樂平市校園文化建設(shè)中，四（8）班作為“打造完美教室”榜樣班級(jí)，并代表學(xué)校參加眾卜現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲得市和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
五、家校配合增合力。
我們充分利用家校通、qq這兩個(gè)平臺(tái)，于7月27日開通了網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)還三次榮登三人行全國(guó)首頁，并被評(píng)為“知行中國(guó)”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。開展了“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)。有20多個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)了校園，擔(dān)任我們社會(huì)實(shí)踐課老師，內(nèi)容可以說豐富多彩，拓寬了學(xué)生的視野。
“努力打造詩意班級(jí)，展現(xiàn)教育魅力，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力，使師生過一種幸福完整的教育生活”是樂平市第一小學(xué)四（8）中隊(duì)的目標(biāo)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們會(huì)滿懷希望與祖國(guó)的教育同行，營(yíng)造我們的“中國(guó)夢(mèng)”！
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇八
只要您了解延安保小“光明中隊(duì)”，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華。
的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛干凈不亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣，人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)下，保小走出了許多杰出的人才，這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映，謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩，比如伍紹祖小的時(shí)候，他是十分聰明，愛好廣泛，最后以優(yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí)，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會(huì)里，“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào)，一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地，我們遨游在知識(shí)的海洋，吸取無窮的力量，奮發(fā)向上。
環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
1、班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力。
上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長(zhǎng)路”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛情懷，又親身性投入到“重走保小成長(zhǎng)路”的征途中，在保小“老槐樹”下感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代校友們的艱苦和快樂。也正這在這樣的活動(dòng)感染下，我們的中隊(duì)有了自己的口號(hào)“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級(jí)在這樣的氛圍下凝心聚力，學(xué)校各種比賽都有我們中隊(duì)的身影，這讓我們中隊(duì)的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動(dòng)滲透思想教育。
為了使延安保小精神能傳承下去，我隊(duì)根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典，奠基幸福人生”開展了“讓保小舊址更干凈”的活動(dòng)，孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理，在勞動(dòng)中，他們不怕臟，不怕累，爭(zhēng)著搶著干，勞動(dòng)完了之后每個(gè)人都灰土土的，但是每個(gè)孩子臉上綻開燦爛的微笑，保小精神在他們身上傳承者。
是革命的搖籃，是培養(yǎng)未來之星的沃土，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年，毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時(shí)題詞“長(zhǎng)大了，當(dāng)個(gè)革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護(hù)下，保小走出了許多杰出的人才，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的禮堂，露天的教室，孩子們樹枝做筆，大地做紙，。延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會(huì)里，今天“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。
這些活動(dòng)結(jié)束后，孩子們寫的心得更是感人，許多孩子能夠從自身找問題，寫出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，通過實(shí)踐活動(dòng)去激發(fā)他們的善良，孩子們受到的鼓舞，轉(zhuǎn)變非常大。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：作業(yè)展評(píng)、舞蹈大賽、課本劇、書畫展示等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示；許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)起來了。
保小“光明中隊(duì)”一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇九
張寨鎮(zhèn)高店小學(xué)少先大隊(duì)六年級(jí)中隊(duì)里，有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。在老師的參與下，三十八顆火熱的童心，迸發(fā)出創(chuàng)新的朝氣與熱情。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩，他們連續(xù)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的'班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號(hào)常常光顧我們班級(jí)。
1、深入開展學(xué)奧運(yùn)健兒、抗震少年英雄等活動(dòng)。每月在隊(duì)活動(dòng)課舉。
行中隊(duì)主題班會(huì)，促進(jìn)中隊(duì)主題會(huì)有新的發(fā)展，引導(dǎo)隊(duì)員在愛國(guó)主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長(zhǎng)，組織隊(duì)員看愛國(guó)主義題材的影片，“祖國(guó)知識(shí)知多少”的知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，通過開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“爭(zhēng)做四好少年”等主題隊(duì)會(huì)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。
2、組織隊(duì)員讀好《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》、《少先隊(duì)員》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等少兒報(bào)刊和書籍，各中隊(duì)要加強(qiáng)隊(duì)報(bào)、板報(bào)的管理工作。
3、開展“禮儀伴我成長(zhǎng)”。講文明禮儀活動(dòng)，成立文明禮儀檢查小組，每周評(píng)選一次“禮儀小標(biāo)兵”，以榜樣帶動(dòng)少先隊(duì)員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學(xué)校。
4、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)為強(qiáng)化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊(duì)員的聰明才智，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，積極號(hào)召隊(duì)員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。
5、開展愛國(guó)衛(wèi)生教育。抓好少先隊(duì)員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購(gòu)買和帶零食進(jìn)入校園，不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃早餐，只準(zhǔn)帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進(jìn)行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評(píng)選“衛(wèi)生小標(biāo)兵”，創(chuàng)建美麗校園。
6、開展唱好校園歌曲活動(dòng)。學(xué)生要唱好《國(guó)歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《紅星歌》、《感恩的心》，每天課間播放，課余時(shí)間校園充滿歌聲，淘冶情操，利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
7、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染，讓同學(xué)們有隊(duì)員的自豪感和成功的榮譽(yù)感，滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章。
一分耕耘，一分收獲，六年級(jí)中隊(duì)的小隊(duì)員們用自己的智慧展現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，獲得了一個(gè)又一個(gè)殊榮，鮮花和掌聲將激勵(lì)著他們展開雙翼，跨越時(shí)空，實(shí)踐、體驗(yàn)昨天與今天，我們堅(jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”，我們必將創(chuàng)新出更加輝煌燦爛的明天！
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、***理論，認(rèn)真落實(shí)十六大精神，全面落實(shí)“十五”計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校及校大隊(duì)部工作計(jì)劃結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
二、工作重點(diǎn)。
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng);。
3、定期進(jìn)行行為規(guī)范教育。
4、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課余活動(dòng);。
三、具體工作和措施：
(一)開展“手拉手”紅色行動(dòng)。
在上學(xué)期與青海稱多縣完全小學(xué)四年級(jí)(1)中隊(duì)結(jié)對(duì)子的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。要求學(xué)生能做到每月互通一次書信，互相交流學(xué)習(xí)上、生活上的情況。幫助遠(yuǎn)方的小伙伴度過生活學(xué)習(xí)上的難關(guān)。做好“手拉手”光榮冊(cè)的記錄和展評(píng)工作。從而培養(yǎng)隊(duì)員們的愛心。
(二)開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的綠色行動(dòng)。
在開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”變廢為寶的活動(dòng)。以雛鷹小隊(duì)為單位，自設(shè)課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報(bào)告在中隊(duì)中交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，發(fā)揮主動(dòng)，從而使學(xué)生能得到充分地鍛煉。
(三)開展“快樂中隊(duì)創(chuàng)建”的藍(lán)色行動(dòng)。
結(jié)合“中隊(duì)是我家”的環(huán)境設(shè)計(jì)大賽，推出中隊(duì)中的一批紅領(lǐng)巾小當(dāng)家，從而增強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)中隊(duì)集體的向心力。與二(1)中隊(duì)開展“紅綠領(lǐng)巾大帶小”的建友誼中隊(duì)活動(dòng)。制定聯(lián)建快樂中隊(duì)方案，設(shè)計(jì)攜手計(jì)劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動(dòng)，形成快樂***的中隊(duì)集體。
(四)開展“我是學(xué)習(xí)小主人”的紫色行動(dòng)。
結(jié)合升入畢業(yè)中隊(duì)的契機(jī)，教育孩子自覺學(xué)習(xí)，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得扎實(shí)。從每天的作業(yè)時(shí)間開始，作好統(tǒng)計(jì)，學(xué)會(huì)總結(jié)，不斷進(jìn)步。使良好的學(xué)習(xí)氛圍在中隊(duì)中形成。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十一
黑崗鄉(xiāng)中心小學(xué)－－－王福艷既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生；既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來，就被學(xué)校委以班主任工作的重任，并一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。三十多年來，我始終熱愛教育事業(yè)，工作上勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的勞動(dòng)對(duì)象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果，每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我，在開學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于我工作能深入到細(xì)微處，在我的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一年我光榮的被評(píng)為市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁蔽液茏⒁馓岣咦陨硇摒B(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評(píng)為校級(jí)行為規(guī)范示范班。我本人也多次被評(píng)為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班主任。
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛祖國(guó)”開展五角星剪貼展覽、祖國(guó)版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，以及“祖國(guó)的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國(guó)添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“學(xué)會(huì)感恩”等中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
做任何事都要講方法，少先隊(duì)工作也不例外。在帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動(dòng)過程中，我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，突出隊(duì)員在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意隊(duì)員主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我同時(shí)又是班主任并任語文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但并沒有因此而影響我抓少先隊(duì)工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外，我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體性好。
我有三十多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余?？匆恍┙逃悎?bào)刊雜志，少先隊(duì)工作方面的有：《少先隊(duì)活動(dòng)》、《班主任之友》等，及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，在工作中少走彎路，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。并均被各級(jí)教科研組織承認(rèn)。多年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十二
本文目錄。
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開展?，F(xiàn)將我中隊(duì)開展的工作匯報(bào)如下：
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)。
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開展也需要一份完善的方案來實(shí)施。為此我校常組織召開隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來討論實(shí)際存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。
我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園。
愛是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為開展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”
作文。
競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”和被中共xx縣委、xx縣人民政府授予“文明單位”稱號(hào)。
總之，xx小學(xué)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，我們將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展學(xué)校德育工作，為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上，為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長(zhǎng)。
返回目錄。
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)隸屬xx縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)轄下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和正確的指導(dǎo)下，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的德育工作才得以順利開展。現(xiàn)將我中隊(duì)開展的工作匯報(bào)如下：
我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強(qiáng)大的集體。在這個(gè)擁有著數(shù)百名隊(duì)員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增光添彩，雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后，但我們卻充滿信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)班風(fēng)。
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。為此，我校在開展工作時(shí)，秉著“學(xué)校是咱家，我愛咱家，我們要為她著想”的理念，靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，為校爭(zhēng)光，以此來增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，凝聚成強(qiáng)大的集體力量。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理，同樣，一個(gè)活動(dòng)的開展也需要一份完善的方案來實(shí)施。為此我校常組織召開隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式來討論實(shí)際存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主的精神，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設(shè)中。
我校還根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校教育管理工作細(xì)則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》等一系列制度，并依據(jù)制度成立了“兩崗一站”，即‘紅領(lǐng)巾’監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園廣播站，用于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一日常規(guī)，并督促學(xué)生做好常規(guī)工作，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。有了好的校風(fēng)，同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐，只有有了好的班風(fēng)，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也才會(huì)有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來，真是“一份耕耘，一份收獲”，學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、力抓班級(jí)文化建設(shè)，讓‘愛’彌漫校園。
愛是一個(gè)永恒的主題，在當(dāng)今時(shí)代教育體制下，更加需要加強(qiáng)愛的教育，日常生活中，更加需要加強(qiáng)愛的教育，抓住契機(jī)，切合實(shí)際，用不同的方式常開展有關(guān)愛的方面的教育，讓學(xué)生初步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。此外，我校今昔比較，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為開展各項(xiàng)活動(dòng)提供動(dòng)力；利用教室墻報(bào)展示學(xué)生繪畫、書法、優(yōu)秀作業(yè)等，為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習(xí)壞境，進(jìn)而陶冶學(xué)生性情，逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
本學(xué)期中，我校從實(shí)際出發(fā)，分別組織開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競(jìng)賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)開展，學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外，我校還利用“校園廣播站”、國(guó)旗下的講話規(guī)范學(xué)生言行舉止，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，一學(xué)期下來，取得較好效果。本學(xué)期初，恰逢旱季，為響應(yīng)團(tuán)縣委倡議，我校師生為旱情較重的災(zāi)區(qū)盡獻(xiàn)了自的一分愛心，使每一位同學(xué)都體會(huì)到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著一支團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，同樣我們也有著一支團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，在我們的共同努力下，我們學(xué)校被評(píng)為了“云南省二級(jí)二等示范小學(xué)”和被中共xx縣委、xx縣人民政府授予“文明單位”稱號(hào)。
總之，xx小學(xué)中隊(duì)是棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，我們將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足，用全部的力量來開展學(xué)校德育工作，為學(xué)校其他方面教育工作奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)校各方面工作環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。在今后的路上，為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂地成長(zhǎng)。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十三
只要您了解xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)五年級(jí)一班中隊(duì)，你就會(huì)認(rèn)同這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。xx小學(xué)五年級(jí)一班中隊(duì)擁有50名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部。
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線。
“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的.墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
本學(xué)期學(xué)校組織了“經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十四
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。以下是侯雯的事跡感言：
老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田，像陽光溫暖生活，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷坌木柚顒?dòng)中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí)，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦ｉT留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心。
“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的'的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí)，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)贊美他們，就像是美妙的音樂在隊(duì)員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。
在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí)，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂與滿足，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來。
這學(xué)期開始，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào)，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情。3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬。
因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十五
我們的一(7)中隊(duì)有一個(gè)充滿詩意的名字“七彩陽光中隊(duì)”，中隊(duì)里有xxx名活潑開朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一(7)就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
的思雅媽媽，負(fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書”活動(dòng)，又如在春天到來時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十六
黟縣碧陽小學(xué)三(1)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀中隊(duì)，該中隊(duì)有男隊(duì)員25人，女隊(duì)員26人。這是一個(gè)奮勇爭(zhēng)先、超越自我，全力以赴、永不言棄的中隊(duì)，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力和創(chuàng)造力的中隊(duì)，因此全體隊(duì)員把三(1)中隊(duì)自命名為“奮進(jìn)中隊(duì)”。
一、以制度規(guī)范行為，促良好班風(fēng)的形成。
班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用必須抓好班干部的建設(shè)，班干部是增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。從開學(xué)初，我就結(jié)合我班的實(shí)際，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“新編禮儀三字經(jīng)”為準(zhǔn)則，及時(shí)制訂出具有本班特色的班級(jí)管理制度。通過制度來管理班級(jí)，規(guī)范學(xué)生的行為。結(jié)合學(xué)校的陽光禮儀卡活動(dòng)，發(fā)起“爭(zhēng)卡、護(hù)卡、兌卡”活動(dòng)。每月兌一次卡，發(fā)放獎(jiǎng)品，對(duì)得卡少或未得卡的讓其反思，說說本月哪些方面做得不夠好，是否違反了班級(jí)的制度，對(duì)重復(fù)違紀(jì)的學(xué)生要其寫好保證并讓家長(zhǎng)簽字,因違紀(jì)被學(xué)?？郯嗉?jí)分的要其為班做一件好事來彌補(bǔ)。這樣一來。有獎(jiǎng)有罰，用班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境，在潛移默化中逐漸地把學(xué)生的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來，形成強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，具有很強(qiáng)的復(fù)雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，但我們同時(shí)不應(yīng)該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現(xiàn)形式就是制度，就是規(guī)則，就是一個(gè)班級(jí)良好的班風(fēng)。
二、以班干部為首，全員參與班級(jí)管理。
“人人有事做，事事有人做”是我班的管理口號(hào)。為了把這一口號(hào)落到實(shí)處，班級(jí)的事務(wù)都明細(xì)化，設(shè)置若干職務(wù)，在班干部的帶領(lǐng)下，讓全班同學(xué)認(rèn)領(lǐng)班級(jí)事務(wù)。如負(fù)責(zé)擦黑板的黑板長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈、開燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理窗臺(tái)的窗臺(tái)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)桌椅整齊的桌長(zhǎng)，負(fù)責(zé)地面整潔的地長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教室盆栽的綠植養(yǎng)殖員，負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的多媒體管理員，負(fù)責(zé)為獲得陽光禮儀卡的同學(xué)登記的獎(jiǎng)勵(lì)登記員等等。孩子們認(rèn)領(lǐng)職務(wù)后，我則會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾温男懈髯缘穆氊?zé)，并對(duì)履職情況進(jìn)行登記，好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，弱些的則進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，逐步讓他們都能盡責(zé)。在這樣的氛圍中，我班人人幾乎都有職務(wù)，人人都在為班級(jí)服務(wù)，真正形成了“事事有人做，人人有事做”的良好局面。大家都成了班級(jí)的主人，都在為班級(jí)的進(jìn)步而努力，同時(shí)全體同學(xué)的辦事能力也都得到了提高，主人翁意識(shí)得到了加強(qiáng)。
三、以典型帶動(dòng)全體，共同進(jìn)步。
俗話說“五個(gè)手指伸出來都不一樣長(zhǎng)”，在一個(gè)班級(jí)里，每個(gè)學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都是不一樣的。為了幫助后進(jìn)生、學(xué)困生共同進(jìn)步，我發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生共同參與到幫助后進(jìn)生的工作中來。通過班會(huì)，為班上學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)業(yè)上需要幫助的學(xué)生找課外輔導(dǎo)的小老師，組成學(xué)習(xí)幫扶小組，他們有什么需要幫助的.可以隨時(shí)找小老師幫忙。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，讓他們自己找伙伴，組成互幫互學(xué)合作學(xué)習(xí)小組，他們學(xué)習(xí)上有了疑問可以互相討論。如我班的丁汪靈主動(dòng)承擔(dān)的學(xué)困生寧文博的輔導(dǎo)任務(wù)，李冉也負(fù)責(zé)了學(xué)困生卜聰?shù)恼n業(yè)輔導(dǎo)任務(wù)，留守兒童陳子煜、汪欣萍等人，也有優(yōu)秀學(xué)生余欣怡、張藝珂對(duì)她們進(jìn)行幫扶，幫助他們克服對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼，溫暖他們的心靈。象黃智賢、吳文俊、李夢(mèng)珍、姜嫻雅則組成了合作學(xué)習(xí)小組，在互幫互學(xué)中提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。課外，我會(huì)與優(yōu)等生一起找班上的特殊學(xué)生談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上的困惑，幫他們分析情況，讓這些特殊的學(xué)生擁有班集體的強(qiáng)烈歸屬感，都想著要不斷拼搏，奮勇爭(zhēng)先，為班級(jí)爭(zhēng)光。像全?！爸比宋镄〖t，在同學(xué)老師的幫助下，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高，期末考試語數(shù)英成績(jī)都高于了班級(jí)平均分。
四、以豐富的活動(dòng)充實(shí)校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、講故事比賽、英語歌唱比賽、書畫比賽、數(shù)學(xué)能力測(cè)試、校運(yùn)會(huì)、少先隊(duì)風(fēng)采展示、慶六一文藝匯演、戲曲進(jìn)校園等，按照學(xué)校要求認(rèn)真培養(yǎng)禮儀少年、書香少年和足球少年，開展?fàn)帄Z陽光禮儀卡活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，增長(zhǎng)了自己的才干，也為班級(jí)爭(zhēng)光不少。如講故事比賽中張藝珂獲得縣一等獎(jiǎng)，縣征文比賽中張藝珂獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，張藝珂、張燦踴躍投稿，被評(píng)為了優(yōu)秀小記者。認(rèn)真讀課外書的張藝珂、張燦被評(píng)為校級(jí)書香少年，周宇馳、余欣怡被評(píng)為班級(jí)書香少年。余欣怡家還被評(píng)為書香家庭。校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員拼搏奮力，非運(yùn)動(dòng)員則認(rèn)真做好后勤服務(wù)，在全班同學(xué)的共同努力下，我班在很多項(xiàng)目上獲得了第一名，總分居年級(jí)組第三。
五、以“要做就做最好”為宣言，爭(zhēng)做最好的自己。
“要做就做最好”是我班的宣言，大家不論在學(xué)習(xí)上還是班級(jí)的生活中，大家都努力進(jìn)取，你追我趕，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓勵(lì)。每天早上，大家坐著公交車早早地來到教室里，朗朗的讀書聲響徹校園，課堂上，大家積極思考，踴躍發(fā)言。課后大家認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀課外書，這一年里，大家用汗水和艱辛獲取了良好的語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)，在各方面都有了很大進(jìn)步，都在爭(zhēng)著做最好的自己。
在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，三(1)班的同學(xué)一起體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)，體驗(yàn)快樂，收獲了很多，在成長(zhǎng)的背后，悟到的是更多的人生道理。在未來的人生道路上，全班同學(xué)將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十七
林x是x鎮(zhèn)x小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)為一班之長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自我，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
自入學(xué)以來，他能夠在各方面嚴(yán)格要求自我，懂得遵守紀(jì)律，講禮貌、懂禮貌，熱愛團(tuán)體，助人為樂；在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為校三好學(xué)生。兩年來，多次獲得表彰，20xx年x學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年x學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長(zhǎng)——春泥計(jì)劃”電視主持人大賽一等獎(jiǎng)；20xx年x學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月，在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長(zhǎng)——春泥計(jì)劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎(jiǎng)；20xx年8月獲瑞安市“學(xué)雷鋒精神”征文比賽二等獎(jiǎng)；20xx年4月在x學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月，在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學(xué)生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出，奪得決賽入場(chǎng)券。
在教師和同學(xué)的眼里，林x是一名“小大人”，教師和同學(xué)們對(duì)他十分信任。兩年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每一天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情景，對(duì)教師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是教師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，他會(huì)像個(gè)小教師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”……。他的'解說常常使同學(xué)們心悅誠(chéng)服。
林x富有極強(qiáng)的想象力，他想象人們將來生活在移動(dòng)房間里，周圍的環(huán)境會(huì)和人們一齊移動(dòng)；想象電視會(huì)從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道；想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服……，也正是因?yàn)橛胸S富的想象力，他的科學(xué)幻想畫在20xx年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。
他聰明好學(xué)，愛好廣泛，從幼兒大班開始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分喜歡葫蘆絲，也學(xué)得十分賣力，當(dāng)然，提高也十分快了。在x學(xué)區(qū)，在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績(jī)，葫蘆絲的悠揚(yáng)樂曲聲是大有裨益的。在20xx年8月，他順利地經(jīng)過x音樂學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級(jí)4級(jí)。他準(zhǔn)備在今年的8月直取10級(jí)，哈哈，多有志氣！如今，在學(xué)習(xí)之余，還學(xué)習(xí)彈古箏。問他累嗎？他說，沒有壓力就不會(huì)開花！
他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，可是從不滿足，他說：如果我們班的所有學(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊(duì)的了。因?yàn)樗兄@樣的想法，所以常常幫忙學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學(xué)還是聽不懂的話，他就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因?yàn)橛辛怂膸兔?，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高?/p>
在幾年的學(xué)習(xí)生活里，他事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。他的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在x日的學(xué)習(xí)中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識(shí)含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長(zhǎng)大。
林x同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，貼合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀！
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十八
在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)的二（1）中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊(duì)，近年來在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級(jí)工作，也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、開展思想教育活動(dòng)。
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來，我十分注重開展這方面的活動(dòng)。
（1）配合少先大隊(duì)開展的民族精神活動(dòng)月，在中隊(duì)內(nèi)開展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育，以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問革命前輩，思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
（2）以愛國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國(guó)”，看愛國(guó)主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，不定期舉行“讀書、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
（3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部。
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線。
“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師，所以我更注重班級(jí)文化建設(shè)，我也深知會(huì)在不知不覺中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力。
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華。
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫、你猜我猜成語故事等各項(xiàng)活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動(dòng)。
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上，隊(duì)員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后，我深刻意識(shí)到這點(diǎn)，所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們，讓隊(duì)員自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊(duì)課，我從不用操心，而且開展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆。每到寫字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫的寫，畫的畫，評(píng)的評(píng)，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞。
二(1)中隊(duì)，是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
少先中隊(duì)事跡材料名稱篇十九
在我們美麗的石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――五(1)中隊(duì)。隊(duì)里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍(lán)天的雛鷹，他們那六十二顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。
一、中隊(duì)的概況。
無論什么時(shí)候走進(jìn)我們五(1)中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五(1)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員62人，其中男生31人，女生31人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。
二、中隊(duì)的風(fēng)采。
1、良好班風(fēng)從我做起。
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了“爭(zhēng)章奪牌”活動(dòng)。我們中隊(duì)每位隊(duì)員都從自身做起，從“路隊(duì)”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“普通話”等方面嚴(yán)格要求自己，不給班級(jí)扣分，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中，不服輸、爭(zhēng)第一，使我們中隊(duì)每月都被評(píng)為“陽光班隊(duì)”。
隊(duì)員嚴(yán)于律己，隊(duì)干部更是身先士卒，處處起到模范帶頭的作用。每個(gè)學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報(bào)、評(píng)比角等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、特色管理人人參與。
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級(jí)62位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。
3、大局意識(shí)處處體現(xiàn)。
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。
三、多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)開闊了隊(duì)員的視野，豐富了隊(duì)員的生活：如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊(duì)會(huì)的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問，讀書活動(dòng)、校園實(shí)踐、板報(bào)評(píng)比、寫字比賽，隊(duì)員們參與積極性高，成績(jī)均名列年級(jí)前茅。
四、我們中隊(duì)的成績(jī)。
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在《小金星》和《齊魯少年》上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級(jí)中，30人次以上通過各項(xiàng)考級(jí)。學(xué)生在校級(jí)科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng);在每年藝術(shù)節(jié)比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
9月，湯英煜同學(xué)在榮成市國(guó)畫大賽中獲第一名的好成績(jī)。
月，王美欣同學(xué)在榮成市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)400米比賽中，獲第一名的好成績(jī)。
面對(duì)過去，我們備感欣慰，面對(duì)未來，我們豪情滿懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信――今天的耕耘，明天的收獲。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12585699.html】
